導(dǎo)語：大學(xué)生民主參與高校學(xué)生管理探討一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：大學(xué)生民主參與到高校的學(xué)生管理中，與高校對于學(xué)生的管理工作目標(biāo)是吻合的，這也是高校學(xué)生管理工作的必然趨勢。文章在分析大學(xué)生民主參與高校學(xué)生管理工作的重要性及現(xiàn)實(shí)情況的基礎(chǔ)上，提出完善對策。

關(guān)鍵詞：民主參與；學(xué)生管理；學(xué)生工作

高校擴(kuò)招使我國的高等教育進(jìn)入了大眾化教育階段，高校管理也轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放管理，單向管理轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣芾砟Ｊ?。大學(xué)生民主參與高校學(xué)生管理已經(jīng)成為當(dāng)前高等教育改革的趨勢，也是以人為本的教育理念在高等教育中的具體表現(xiàn)。

一、大學(xué)生民主參與高校學(xué)生管理工作的重要性

（一）對加強(qiáng)大學(xué)生權(quán)益意識具有重要作用

大學(xué)生是高素質(zhì)的特殊群體。大學(xué)生渴望能夠維護(hù)自己的權(quán)益，而高校和學(xué)生之間的關(guān)系在現(xiàn)代社會也傾向于契約關(guān)系，這種關(guān)系是以教育消費(fèi)為主要內(nèi)容。在這種契約關(guān)系中大學(xué)生則成為了高等教育的投資者和消費(fèi)者，傳統(tǒng)的教育觀念需要隨之發(fā)生改變。讓大學(xué)生參與到學(xué)生管理工作中是大學(xué)生主人翁意識的體現(xiàn)，也是加強(qiáng)學(xué)生權(quán)利意識的重要體現(xiàn)。

（二）符合現(xiàn)代教育管理理念的要求

傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代高校管理的需求。傳統(tǒng)的教育模式強(qiáng)調(diào)高校的權(quán)利，重視管理而忽視服務(wù)的模式制約了學(xué)生的個性化發(fā)展。現(xiàn)代教育管理理念要求要實(shí)現(xiàn)民主管理，而大學(xué)生民主參與高校管理則能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，提高了學(xué)生在高等教育中的地位。

（三）對我國民主政治建設(shè)具有促進(jìn)作用

高校對于大學(xué)生而言，是政治教育的主要陣地，而對于我國高等教育而言，培養(yǎng)大學(xué)生的民主參與意識是一種內(nèi)在要求，這對于我國社會進(jìn)步和發(fā)展有著重要的意義，民主素質(zhì)的高低直接影響到我國民主政治建設(shè)的進(jìn)程。

二、大學(xué)生民主參與高校學(xué)生管理的現(xiàn)實(shí)情況

（一）大學(xué)生很少參與民主管理

在實(shí)際的高校學(xué)生管理中，規(guī)章制度的制定、校園規(guī)劃以及高校未來發(fā)展定位等大都是由領(lǐng)導(dǎo)決策層直接決定的，學(xué)生很少參與到學(xué)生管理當(dāng)中，教師和學(xué)生只需要執(zhí)行管理意見。即使有一些高校有代表旁聽的制度，也流于形式。

（二）教學(xué)民主參與面較窄

雖然很多高校都讓學(xué)生參與到教學(xué)管理中，但是多是對教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行評價，而教學(xué)計劃制定、考試管理、課程設(shè)置等學(xué)生是沒有辦法參與的。對教師的課堂教學(xué)評價也大都流于形式，學(xué)生的意見也沒有得到反饋和落實(shí)。學(xué)生評價的好與壞對教師沒有任何影響，這嚴(yán)重打擊了學(xué)生參與學(xué)生管理的積極性。

（三）大學(xué)生參與后勤民主管理的效果不佳

雖然很多高校都成立了“伙管會”和“舍管會”，但作用不大，基本就是協(xié)助食堂對伙食進(jìn)行監(jiān)督，協(xié)助宿舍管理對宿舍衛(wèi)生進(jìn)行抽查等，沒有真實(shí)反應(yīng)學(xué)生對于后勤管理的想法。

（四）力度不夠

雖然高校對于大學(xué)生的民主管理越來越重視，但是學(xué)生的參與都集中在了社團(tuán)活動組織和勤工助學(xué)方面，對于學(xué)生的管理制度、學(xué)生評優(yōu)等方面缺乏參與。對于學(xué)生管理工作的結(jié)果也沒有及時通報。

三、大學(xué)生民主參與高校學(xué)生管理的對策

（一）設(shè)立嚴(yán)格的規(guī)章制度

只有制度完善才能最大限度地保障執(zhí)行力。高校的管理者還應(yīng)轉(zhuǎn)變思想，將學(xué)生作為學(xué)生的主體，改變管理模式，這樣才能基本保障學(xué)生參與高校的學(xué)生管理。

（二）搭建參與平臺

一個高校的參與平臺是否順暢，直接影響到高校管理者在學(xué)生中的威信，也影響了學(xué)生參與管理的熱情。高校應(yīng)該有專人定期收集和傾聽學(xué)生的意見，對于學(xué)生提出的合理化訴求要及時解決，定期安排不同部門的領(lǐng)導(dǎo)解答學(xué)生的問題，及時公布重要的信息。

（三）成立規(guī)范的組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)行政部門管理職能的不同來設(shè)立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，可以幫助學(xué)生有針對性地參與高校的各項(xiàng)管理。在教學(xué)管理方面，對于新教師的面試，學(xué)生有權(quán)做出自己的評價。即使科研方面頗有成就，也不能讓不適合做教師的人進(jìn)入高校。在教學(xué)管理方面，學(xué)生應(yīng)該占有主導(dǎo)地位，高校應(yīng)該重視學(xué)生的意見，及時處理，并給予意見。在學(xué)生管理方面，學(xué)生在民主管理中應(yīng)該行使自己的權(quán)利，如知情權(quán)、申訴權(quán)等，對于高校的發(fā)展規(guī)劃等重大事件有權(quán)參與，高校也要及時傳達(dá)學(xué)生的建議和意見。一些學(xué)生管理工作可以讓學(xué)生自行解決，激發(fā)學(xué)生自我管理的意識。在后勤管理方面，學(xué)生可以積極參與，幫助高校找到適合自身的后勤管理模式。在高層管理方面，可以成立一個校務(wù)委員會，讓學(xué)生按比例參加。總之，大學(xué)生參與高校的學(xué)生管理是高校教育改革的必然趨勢。當(dāng)前的高校民主管理過程中有很多阻力，也存在很多問題，這就要求高校要設(shè)立嚴(yán)格的規(guī)章制度，搭建參與平臺，并成立規(guī)范的組織機(jī)構(gòu)。

作者:方瑗 單位:武漢交通職業(yè)學(xué)院

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