醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)思考
時(shí)間:2022-10-10 11:46:22
導(dǎo)語(yǔ):醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)思考一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師,歡迎參考。
[摘要]目的:通過(guò)信息化的建設(shè),達(dá)到提升實(shí)驗(yàn)室管理水平、優(yōu)化教學(xué)資源配置、提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。方法:將人員管理、儀器設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)試劑耗材管理、實(shí)驗(yàn)室安全管理有機(jī)結(jié)合起來(lái),采用現(xiàn)代信息技術(shù),通過(guò)運(yùn)用流程化的管理手段,有效梳理管理過(guò)程,建立以標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范為基礎(chǔ)、以實(shí)驗(yàn)室管理為中心的高效的信息化管理。結(jié)果:建立起實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、人員量化考核、儀器設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)試劑耗材管理、實(shí)驗(yàn)室安全管理等各方面的數(shù)據(jù)采集、信息共享的完整信息平臺(tái)。結(jié)論:樹(shù)立信息化管理新理念,通過(guò)信息化建設(shè)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的信息化管理,真正提升實(shí)驗(yàn)室的管理水平。
[關(guān)鍵詞]醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室;實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè);實(shí)驗(yàn)室信息化管理;建設(shè)與管理的思考
在教育信息化大背景下,實(shí)驗(yàn)室作為承載高校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的重要場(chǎng)所,實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)管理也是校園數(shù)字化建設(shè)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。隨著現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)域鏈、云計(jì)算等新興科技對(duì)于全面推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)行信息化管理的建設(shè)發(fā)展帶來(lái)非同尋常的便利條件。具有數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化、智能化、虛擬化特點(diǎn)的現(xiàn)代信息技術(shù)在管理領(lǐng)域也得到了非常廣泛的應(yīng)用。利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行管理,能夠更好地提高管理效率,改善傳統(tǒng)管理模式中所存在的問(wèn)題,提高管理的水平,從根本上推進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室管理的現(xiàn)代化進(jìn)程。[1]
1青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息化的建設(shè)與管理現(xiàn)狀
經(jīng)過(guò)近幾年校內(nèi)不斷加大力度的信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作,形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息化的程度越來(lái)越高。但是對(duì)于管理七門(mén)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課的形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室來(lái)說(shuō),實(shí)驗(yàn)室的信息化建設(shè)及管理的理念和模式相對(duì)比較滯后;信息資源共享不足;相關(guān)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的信息化管理、實(shí)驗(yàn)室資源配置、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)試劑耗材管理、實(shí)驗(yàn)人員的管理和實(shí)驗(yàn)室安全管理目前缺乏統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的信息化管理平臺(tái)。這將不利于實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)和發(fā)展。
2樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代和學(xué)校發(fā)展的信息化建設(shè)與管理理念
現(xiàn)代化管理理念是“以人為本”,在尊重個(gè)人的基礎(chǔ)之上,合理運(yùn)用現(xiàn)代信息化手段調(diào)動(dòng)每名工作人員的積極性,最終達(dá)到以人的能力為本。實(shí)驗(yàn)室管理的信息化是突破傳統(tǒng)管理理念和管理手段,提高實(shí)驗(yàn)室管理水平和充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室功效的必然趨勢(shì)。[2]利用信息化手段,將信息技術(shù)與管理機(jī)制相結(jié)合,搭建一個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái),通過(guò)建立的實(shí)驗(yàn)室信息管理平臺(tái),可以完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集、分類(lèi)、共享,對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢(xún)、分析與統(tǒng)計(jì),可以使實(shí)驗(yàn)室管理更高效、更開(kāi)放、更安全、也更規(guī)范。[3]
3信息化建設(shè)與管理對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理的創(chuàng)新和改革
實(shí)驗(yàn)室的信息化建設(shè)與管理“不是簡(jiǎn)單地對(duì)原有管理要素進(jìn)行組合,而是在摒棄傳統(tǒng)觀念的前提下,不斷借鑒、探索和創(chuàng)新建立起來(lái)的新的管理方式?!币粋€(gè)更加具有創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)室管理體制,這有利于高校實(shí)驗(yàn)室管理的方便性、高效性、安全性及準(zhǔn)確性,對(duì)于全面推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的信息化管理具有極大的推動(dòng)作用。[4]信息化為實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提供了良好的條件,為順應(yīng)信息時(shí)代的要求,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制,解決傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室人工管理存在的很多弊端,諸如實(shí)驗(yàn)室使用數(shù)據(jù)不透明信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)室利用率低、實(shí)驗(yàn)室維護(hù)效果差、實(shí)驗(yàn)室工作人員無(wú)效重復(fù)工作量大、實(shí)驗(yàn)室安全管理工作滯后等等,這些都阻礙了實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)而影響到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理模式,探索一種符合教育教學(xué)規(guī)律、因校制宜的管理模式。要充分應(yīng)用信息技術(shù)高效處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)控制實(shí)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)、充分提高實(shí)驗(yàn)實(shí)效的實(shí)驗(yàn)室管理模式,從而真正發(fā)揮信息技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理中的功效??傊?,實(shí)驗(yàn)室的管理要順應(yīng)時(shí)代的需求,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理模式,探索信息化管理的新模式,真正發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的重要作用。[5]
4明確實(shí)驗(yàn)室信息化管理的內(nèi)涵
信息化管理是以信息化帶動(dòng)實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的過(guò)程,它是將現(xiàn)代信息技術(shù)與先進(jìn)的管理理念相融合,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理方式和組織方式,重新整合實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外部資源。實(shí)驗(yàn)室信息化管理不同于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理,為了滿(mǎn)足社會(huì)信息化高速發(fā)展大環(huán)境,使實(shí)驗(yàn)室滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)和學(xué)校的要求,以達(dá)到推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的全面建設(shè)和發(fā)展的目的,將實(shí)驗(yàn)室的各種儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)人員管理、實(shí)驗(yàn)室安全管理等同計(jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多方面的現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合,使實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作融合現(xiàn)代社會(huì)的信息管理理念,完成不同于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室管理模式的質(zhì)變。實(shí)驗(yàn)室信息化管理核心內(nèi)容包括儀器設(shè)備的信息化管理、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的信息化管理、實(shí)驗(yàn)試劑耗材的信息化管理、實(shí)驗(yàn)室人員的信息化管理以及實(shí)驗(yàn)室安全信息化管理,只有充分、準(zhǔn)確地把握實(shí)驗(yàn)室信息化管理的內(nèi)涵,才能更好的推行實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)與管理。
5充分認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室信息化管理的優(yōu)勢(shì)
5.1現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用為實(shí)驗(yàn)室的信息化管理提供了全新的工具。5.2提高工作效率和工作質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理工作可以借用現(xiàn)代信息技術(shù),讓工作人員快速獲取想要的真實(shí)可靠的實(shí)驗(yàn)室信息數(shù)據(jù),明顯減少實(shí)驗(yàn)室工作人員的工作量,從而提升其工作效率和工作質(zhì)量,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的健康發(fā)展。[6]5.3提高實(shí)驗(yàn)室的利用率,節(jié)約資源。采用現(xiàn)代信息技術(shù),建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理平臺(tái)把實(shí)驗(yàn)室的各種信息進(jìn)行流程管理和跟蹤管理,提高實(shí)驗(yàn)室的管理水平,節(jié)約管理成本,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果。5.4建立統(tǒng)一、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的信息管理平臺(tái)可以提高實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)管控能力,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的安全管理。通過(guò)信息化技術(shù)手段建設(shè)的模擬仿真實(shí)驗(yàn)室,能夠提供相對(duì)安全的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,保障教師和學(xué)生既準(zhǔn)確又安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué);利用信息化技術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)能夠更好地保障實(shí)驗(yàn)室的安全,做好安全防護(hù)。工作人員可以通過(guò)手機(jī)、電腦等各種移動(dòng)設(shè)備,通過(guò)信息化技術(shù)建立的傳感防護(hù)系統(tǒng),實(shí)時(shí)監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室貴重物品的存放地和易燃易爆重點(diǎn)區(qū)域,第一時(shí)間獲取實(shí)驗(yàn)室的安全防護(hù)信息。m
6實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)與管理的實(shí)現(xiàn)途徑
6.1進(jìn)一步完善各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室制度建設(shè)。制度建設(shè)是實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)與管理的前提和基礎(chǔ),以制度建設(shè)為落腳點(diǎn),通過(guò)建立包括實(shí)驗(yàn)室使用準(zhǔn)則、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理?xiàng)l例、實(shí)驗(yàn)室日常管理?xiàng)l例、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理使用條例、實(shí)驗(yàn)試劑耗材管理?xiàng)l例、實(shí)驗(yàn)人員W位管理?xiàng)l例、實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例等等,并嚴(yán)格遵守將這些制度落實(shí)到位。[8]6.2構(gòu)建統(tǒng)一、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、安全的實(shí)驗(yàn)室信息管理平臺(tái)。首先優(yōu)化和完善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,綜合應(yīng)用電子技術(shù)和視頻傳輸技術(shù),通過(guò)移動(dòng)設(shè)備實(shí)時(shí)監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,保證實(shí)驗(yàn)室的高效運(yùn)行。通過(guò)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)來(lái)建立信息共享平臺(tái),將需要的辦公軟件和信息管理系統(tǒng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)整合在一起,從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、自動(dòng)化的管理。實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室信息數(shù)據(jù)一個(gè)輸入多個(gè)輸出,建立實(shí)驗(yàn)室管理信息一體化,保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、一致性,提高數(shù)據(jù)的更新效率和共享性,實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室信息的多維度管理。[9]建立并優(yōu)化包括實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)辦公和網(wǎng)絡(luò)安全等幾個(gè)方面的實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)。進(jìn)一步建設(shè)完善實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)庫(kù),分類(lèi)建設(shè):實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)科研數(shù)據(jù)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室人員管理數(shù)據(jù)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室安全管理數(shù)據(jù)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備數(shù)據(jù)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室試劑耗材數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理需要的數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)、修改、并能夠隨時(shí)提取。重點(diǎn)建立教師和學(xué)生相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù),來(lái)更好地對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分類(lèi)管理,及時(shí)對(duì)其中的信息進(jìn)行收集和處理,更好的實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室資源的合理分配和管理,提高管理工作的水平和管理效率。[1()]加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室信息化管理系統(tǒng)的安全、更新和維護(hù),加強(qiáng)安全防范意識(shí)。應(yīng)該防范木馬和黑客技術(shù)對(duì)于實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)造成的威脅,并且在內(nèi)部局域網(wǎng)中安裝防火墻,裝有安全漏洞掃描程序,及時(shí)檢測(cè)系統(tǒng)是否有病毒入侵。定期給計(jì)算機(jī)進(jìn)行病毒檢測(cè),更新殺毒軟件,并且不要隨意接收和安裝來(lái)意不明的文件、郵件和軟件,即使需要下載,也要先對(duì)其檢測(cè)安全后再下載使用。利用防火墻、身份驗(yàn)證等方式來(lái)保護(hù)實(shí)驗(yàn)室的重要信息的安全。[11,12]6.3依托實(shí)驗(yàn)室信息管理平臺(tái),改變實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放方式,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備共享。開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,是實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的一種趨勢(shì)和必然。實(shí)驗(yàn)室目前多采用的傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)踐模式,這種傳統(tǒng)模式不利于學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此,我們要逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維,通過(guò)建設(shè)新型的信息化管理的實(shí)驗(yàn)室為契機(jī),逐步開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,更大程度的提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和實(shí)驗(yàn)室管理能力。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的信息化建設(shè),建立提前預(yù)約制度,通過(guò)實(shí)驗(yàn)室的審核,具備實(shí)驗(yàn)室審核資格者才可以共享實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備共享。如此一來(lái),可以提升實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的使用效率,避免儀器設(shè)備的重復(fù)購(gòu)置。[8]
7結(jié)語(yǔ)
實(shí)驗(yàn)室管理水平的高低對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及科研工作質(zhì)量起著重要的作用,通過(guò)信息化手段整合實(shí)驗(yàn)室管理信息資源,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理水平的提高是一種行之有效的方法。[4]信息化平臺(tái)建設(shè)是對(duì)傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理模式的重要升級(jí),對(duì)培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新型人才具有重要作用。通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放管理模式和創(chuàng)新體制建設(shè),構(gòu)建一個(gè)統(tǒng)一、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、安全的信息資源共享管理平臺(tái),大大提高了實(shí)驗(yàn)室的使用和管理效率,為培養(yǎng)人才提供了更加完善的保障。同時(shí),信息化的實(shí)驗(yàn)管理也使得整個(gè)管理工作變得更加規(guī)范透明,突破發(fā)展的瓶頸,滿(mǎn)足現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室發(fā)展需要。
作者:尹宏 趙海龍 劉敏 單位:中國(guó)醫(yī)學(xué)裝備協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備與技術(shù)分會(huì)
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