導(dǎo)語(yǔ)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)建設(shè)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)在高校教學(xué)當(dāng)中占據(jù)重要位置，近年來(lái)，高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)受到越來(lái)越多的重視，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與完善是我國(guó)各大高校未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì)。該文主要從高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方面入手，探討分析，對(duì)其進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)；技術(shù)實(shí)現(xiàn)

高校實(shí)驗(yàn)室的主要功能是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力，有助于學(xué)生的素質(zhì)教育。就目前而言，高校學(xué)生所學(xué)知識(shí)更復(fù)雜、各學(xué)科之間的聯(lián)系更密切，為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)復(fù)合型人才，學(xué)校就要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的各方面建設(shè)。越來(lái)越多的高校實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相互融合應(yīng)用，以此提高實(shí)驗(yàn)室的使用效率，科學(xué)合理地進(jìn)行高校實(shí)驗(yàn)室管理[1]。

1實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)特點(diǎn)

1）詳細(xì)記錄資源信息高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的應(yīng)用從根本上減輕了實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作內(nèi)容，提高了工作效率。通常情況下，實(shí)驗(yàn)室管理人員要對(duì)實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行安排與記錄，如實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)安排、實(shí)驗(yàn)安排、實(shí)驗(yàn)資源等。實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)主要是以計(jì)算機(jī)為載體，網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為媒介的一個(gè)管理系統(tǒng)，其更具智能化與科學(xué)化。高校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)使管理人員不再需要自行記錄資源信息，并且不用進(jìn)行資源數(shù)據(jù)的核算工作，實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)能夠?qū)?shí)驗(yàn)室的資源使用情況予以監(jiān)督，并且將資源信息上傳至計(jì)算機(jī)中，核算相關(guān)資源數(shù)據(jù)。2）預(yù)約、查詢實(shí)驗(yàn)室任務(wù)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)除了提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作效率，在一定程度上也為教師的教學(xué)提供了便利。實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)當(dāng)中包含各個(gè)子系統(tǒng)，如實(shí)驗(yàn)室預(yù)約系統(tǒng)。教師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室教學(xué)之前，可以申請(qǐng)個(gè)人賬號(hào)登錄其系統(tǒng)，將自己的教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)資料、實(shí)驗(yàn)任務(wù)等各方面信息予以傳達(dá)并且預(yù)約實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，教師還可以在實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)當(dāng)中與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，主要是查看學(xué)生上交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并且對(duì)其報(bào)告內(nèi)容予以審批，實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)為教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了便利，提高了教學(xué)效率。3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄、成績(jī)查詢學(xué)生是一切實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主體，學(xué)生可以運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)隨時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告的記錄以及實(shí)驗(yàn)安排的查看，還可以查詢成績(jī)與同學(xué)之間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)問(wèn)題探討等，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的支持，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能動(dòng)性。

2實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的框架及結(jié)構(gòu)

1）實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)體系的構(gòu)建首要任務(wù)就是要保證系統(tǒng)的開(kāi)放性與獨(dú)立性，可以豐富系統(tǒng)操作內(nèi)容，提高系統(tǒng)使用效率。多層體系構(gòu)架符合現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室教學(xué)以及高校對(duì)于人才培養(yǎng)的要求，系統(tǒng)當(dāng)中的每一層設(shè)計(jì)是獨(dú)立存在的，系統(tǒng)中某一層結(jié)構(gòu)發(fā)生任何變化，都不會(huì)對(duì)整個(gè)管理系統(tǒng)造成任何影響，這在很大程度上實(shí)現(xiàn)了管理系統(tǒng)的獨(dú)立性[2]。同時(shí)，多層體系的設(shè)計(jì)能夠提高管理系統(tǒng)的使用率，為使用者提供便捷，主要是使用者在進(jìn)行系統(tǒng)訪問(wèn)的過(guò)程中可以運(yùn)用一個(gè)訪問(wèn)點(diǎn)對(duì)不同的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行信息數(shù)據(jù)訪問(wèn)，并且不限制時(shí)間、不限制地點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上該系統(tǒng)還可以通過(guò)不同的平臺(tái)對(duì)不同數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行訪問(wèn)，這從根本上實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的開(kāi)放性。2）實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)越來(lái)越多的高校開(kāi)始應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，其不但便捷了實(shí)驗(yàn)資源信息的整理與記錄，同時(shí)還提高了教師的教學(xué)效率，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，在高校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中起到至關(guān)重要的作用。實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)主要分為兩大方面，其中一方面是信息瀏覽功能，與之相對(duì)應(yīng)的另一方面是登錄系統(tǒng)功能[3]。實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的信息瀏覽功能主要是實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)規(guī)章制度瀏覽、教師的教學(xué)課程安排瀏覽、實(shí)驗(yàn)室的使用情況瀏覽，同時(shí)實(shí)驗(yàn)室還可以在使用過(guò)程中進(jìn)行相關(guān)信息內(nèi)容的。實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的登錄系統(tǒng)功能主要是實(shí)驗(yàn)課題的管理、學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)度、實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄的管理以及教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理等。3）系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)功能結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用是整個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的中心環(huán)節(jié)，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的主要功能是支持使用者進(jìn)行信息檢索、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、查詢記錄儲(chǔ)存以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)信息的等，要求系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)具有合理性的同時(shí)還要具有開(kāi)放性。系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的主要運(yùn)行模式是數(shù)據(jù)使用用戶進(jìn)行信息檢索，提出數(shù)據(jù)信息要求，數(shù)據(jù)庫(kù)根據(jù)相關(guān)指令請(qǐng)求進(jìn)行處理與篩選，最終運(yùn)行于系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中，提供給使用者所需的數(shù)據(jù)信息。系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)使實(shí)驗(yàn)管理更具智能化、信息化，同時(shí)還實(shí)現(xiàn)了資源共享的功能。

3實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)

1）數(shù)據(jù)處理層的技術(shù)實(shí)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)中首要實(shí)現(xiàn)的技術(shù)就是數(shù)據(jù)處理層。數(shù)據(jù)訪問(wèn)組件主要是用來(lái)篩選、整理使用者的數(shù)據(jù)信息請(qǐng)求，在組件當(dāng)中有一個(gè)對(duì)象池，所有的訪問(wèn)對(duì)象、信息處理對(duì)象等都存在其中，該對(duì)象池能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享，能夠從根本上減少每一個(gè)用戶進(jìn)行數(shù)據(jù)檢索的成本，并且這一操作并不是單一的，是可以將多個(gè)用戶共同完成的[4]。通常情況下，每一個(gè)數(shù)據(jù)客戶端在進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)象建立的過(guò)程中，都會(huì)在一定程度上降低自身的信息檢索、查詢等功能，但是客戶端在運(yùn)行建立對(duì)象的過(guò)程中，將其所建立的對(duì)象予以釋放指令操作，就能夠?qū)⒅敖⒌膶?duì)象放置系統(tǒng)組件的對(duì)象池當(dāng)中。通過(guò)這一操作，客戶端在進(jìn)行新對(duì)象建立的工作時(shí)，不需要等待時(shí)間，可以釋放前一個(gè)對(duì)象之后進(jìn)行下一個(gè)對(duì)象的建立，這在很大程度上降低了實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的信息處理成本，同時(shí)將信息數(shù)據(jù)處理高效化。2）業(yè)務(wù)邏輯層的技術(shù)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的建立原則是開(kāi)放性與靈活性，通常，該系統(tǒng)的靈活性需要業(yè)務(wù)邏輯層的相關(guān)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。目前較為科學(xué)全面的業(yè)務(wù)邏輯層技術(shù)方法為WebServices[5]，首先，運(yùn)用該技術(shù)方法創(chuàng)建相應(yīng)的使用者或者實(shí)驗(yàn)管理項(xiàng)目的ID賬號(hào)，并且對(duì)每一個(gè)賬號(hào)進(jìn)行編碼操作，這些編碼能夠代表實(shí)驗(yàn)活動(dòng)安排的時(shí)間，并且實(shí)驗(yàn)室管理人員要根據(jù)時(shí)間的先后順序進(jìn)行排列。其次，運(yùn)用GetStudentList的相關(guān)技術(shù)操作，在事先排列好的實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)內(nèi)容順序當(dāng)中進(jìn)行篩選、查詢工作，將選定實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的時(shí)間段當(dāng)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目、學(xué)生的實(shí)驗(yàn)相關(guān)信息予以調(diào)取。第三，運(yùn)用TestTime的技術(shù)操作，能夠?qū)W(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)間予以查詢，主要是核實(shí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)時(shí)間與實(shí)際實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)間兩者是否相符。第四，運(yùn)用LockID的技術(shù)操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)信息以及服務(wù)器的服務(wù)對(duì)象等相關(guān)信息予以保存，以免造成信息損壞、丟失等情況發(fā)生。第五，運(yùn)用UpdateAccount的技術(shù)操作，將學(xué)生或者教師所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)信息予以更新，平均更新的頻率為每分鐘一次。

4結(jié)束語(yǔ)

高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)是保證我國(guó)各大高校科學(xué)有效進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵，對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有重要作用。本文主要從實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的特點(diǎn)、系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)以及實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)三方面入手，進(jìn)行詳細(xì)的闡述分析，通過(guò)數(shù)據(jù)處理層的技術(shù)實(shí)現(xiàn)和業(yè)務(wù)邏輯層的技術(shù)實(shí)現(xiàn)兩點(diǎn)能夠豐富完善高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，能夠保證其正常工作運(yùn)行，減輕實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作內(nèi)容，提高教師教學(xué)水平，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

作者:陳泉 單位:南京曉莊學(xué)院

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