導(dǎo)語：旅游英語教學(xué)與秦皇島經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、概述

在全球經(jīng)濟(jì)一體化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境影響下，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)相結(jié)合并能服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的復(fù)合型人才的重要性。高等職業(yè)教育首要的任務(wù)就是要服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)實(shí)踐能力;實(shí)行校企合作，施行實(shí)習(xí)基地建設(shè);注重教師素質(zhì)及隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，規(guī)劃專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理，提高并健全教學(xué)質(zhì)量。湖南省婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)杜祥培說過:“地方高職院校的使命就是要服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。首先，高職院校存在的價(jià)值就在于服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;其次，高職院校發(fā)展的動(dòng)力就是要服務(wù)地方經(jīng)濟(jì);第三，高職院校的辦學(xué)質(zhì)量標(biāo)志就是能否很好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。由此可見，職業(yè)教育要立足于“服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)”，而高職教育具有高教性、職教性、地域性三大特征，立足和服務(wù)于所在區(qū)域是其重要的價(jià)值取向。因此，培養(yǎng)大批既掌握較高的旅游專業(yè)知識(shí)又具備較強(qiáng)的英語口語交際能力的旅游英語人才成為各個(gè)旅游專業(yè)的共同目標(biāo)，可見旅游英語實(shí)踐教學(xué)對(duì)秦皇島區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有極其重要的意義。

二、旅游英語實(shí)踐教學(xué)與秦皇島區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)同互動(dòng)

(一)高職院校旅游英語實(shí)踐教學(xué)對(duì)秦市區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到健康有序地促進(jìn)作用

要實(shí)現(xiàn)高職教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)，首要的就是要改革實(shí)踐教學(xué)。作為高職教育的核心，高職院校的實(shí)踐教學(xué)尤顯重要，而實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建又是高職院校亟待研究的重要課題。只有在實(shí)踐教學(xué)體系的成功構(gòu)建下，高職教育才能真正培養(yǎng)出適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才。高職旅游英語的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在專業(yè)技能的培養(yǎng)，教師要積極采取策略、調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)、加大課外實(shí)踐、改革考試方案、優(yōu)化課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法，在授課時(shí)，不僅傳授理論知識(shí)，更應(yīng)注重學(xué)生的語言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)。大力提升社會(huì)服務(wù)能力既是高職教育服務(wù)于社會(huì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是高職院校自身發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。旅游英語專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后主要是去旅游企業(yè)生產(chǎn)第一線，通常是從事旅行社管理、導(dǎo)游、英語翻譯及秘書、主題公園和風(fēng)景區(qū)的管理等基層工作。一名合格的旅游業(yè)管理人員必須具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和高等教育學(xué)歷，因而我們要全力培養(yǎng)出具有一定專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，又具備相當(dāng)專業(yè)技能的應(yīng)用性技術(shù)人才。現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出新的要求:在相關(guān)的旅游企業(yè)里，我們需要大量能從事實(shí)用技術(shù)的高級(jí)外語人才并且從事于一線服務(wù)管理、技術(shù)管理和服務(wù)經(jīng)營(yíng)的人才。在專業(yè)知識(shí)、能力及潛力上對(duì)于該類人才都要有更高更嚴(yán)格的要求;在應(yīng)用技術(shù)能力、教學(xué)內(nèi)容和綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面都急需提升。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)等方面的大力發(fā)展，旅游行業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求與日俱增，國(guó)內(nèi)游、出境游等都為高級(jí)外語人才的培養(yǎng)模式提供了優(yōu)良的發(fā)展契機(jī)，因此在旅游英語高級(jí)人才培養(yǎng)方面，旅游英語教學(xué)擔(dān)負(fù)著時(shí)代重任，旅游英語發(fā)展的好壞直接制約著我市對(duì)外國(guó)際旅游的發(fā)展。目前就我市各大高職院校的旅游英語教學(xué)而言，專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)模式、師資配比等均能夠以職業(yè)能力為核心，按照區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，提高旅游英語專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐性。以秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，根據(jù)秦皇島市要重點(diǎn)發(fā)展港口、旅游、臨港裝備制造業(yè)及北戴河高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的戰(zhàn)略目標(biāo)，該校設(shè)定了物流管理、酒店管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和數(shù)控技術(shù)為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，體現(xiàn)了我市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)和迫切要求。再以河北科技師范學(xué)院旅游英語專業(yè)為例，為提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，在提高學(xué)生的文化基礎(chǔ)素質(zhì)的同時(shí)，每年都大力鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考初、中級(jí)導(dǎo)游資格證，為各星級(jí)飯店、旅游企業(yè)、旅行社及各大景區(qū)景點(diǎn)等培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才;同時(shí)還立足本地區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)能力的培養(yǎng)，建立了一大批校企合作基地，為畢業(yè)生提供了廣闊的高品質(zhì)的就業(yè)實(shí)習(xí)基地和就業(yè)渠道，充分帶動(dòng)秦皇島區(qū)域經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的跨越式發(fā)展。

(二)秦皇島區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特殊之處和對(duì)高職院校實(shí)踐教學(xué)的影響

所謂區(qū)域經(jīng)濟(jì)，就是一種綜合性的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地理概念，全面反映了區(qū)域性的資金、資源、政策和技術(shù)等的開發(fā)利用狀況，也就是地區(qū)生產(chǎn)力布局的科學(xué)性和社會(huì)綜合經(jīng)濟(jì)效益。合理有效的發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)，把越來越多的外商吸引到該區(qū)域，如正在興起的京津冀經(jīng)濟(jì)圈，很大程度上也刺激了外語人才的增長(zhǎng)需求。在對(duì)外語的系統(tǒng)學(xué)習(xí)中，不僅深入了解了別國(guó)的文化背景，了解了國(guó)際貿(mào)易習(xí)慣和商業(yè)規(guī)則，實(shí)現(xiàn)了外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的順利進(jìn)行和擴(kuò)展，最終實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)技術(shù)發(fā)展和地區(qū)經(jīng)濟(jì)的最高目標(biāo)。通過外語實(shí)踐教學(xué)，學(xué)校向社會(huì)、市場(chǎng)輸送相當(dāng)一批優(yōu)秀外語人才，既促進(jìn)了對(duì)外交流，利于市場(chǎng)的多元化發(fā)展，也學(xué)習(xí)了先進(jìn)的管理技術(shù)，同時(shí)在引進(jìn)外資方面也做出了顯著貢獻(xiàn)。秦皇島是著名的旅游度假城市，也是北方的著名港口城市，旅游業(yè)對(duì)秦皇島的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展更是起著積極的促進(jìn)作用。秦皇島市在2009年召開實(shí)施了名為“旅游立市”的戰(zhàn)略動(dòng)員大會(huì)，按照“國(guó)內(nèi)最佳、國(guó)際上有較大影響的旅游目的地，中國(guó)北方最大濱海休閑度假基地”的要求，提出要把秦皇島整體上打造為“國(guó)際旅游名城”。2010年，秦市全面啟動(dòng)了"旅游立市"百項(xiàng)工程。由此我們認(rèn)識(shí)到，旅游早已成為秦皇島市國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，在全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量中占重要比例，成為支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。秦皇島市的旅游市場(chǎng)廣闊，來秦參觀訪問、商務(wù)考察、觀光度假、會(huì)議會(huì)展等的國(guó)內(nèi)外友人、客戶為數(shù)眾多。我們先后開發(fā)了療養(yǎng)院與公司、企業(yè)對(duì)接合作;發(fā)展“工業(yè)旅游”“紅色旅游”“綠色旅游”“假日旅游”和“農(nóng)業(yè)旅游”;拓展了俄羅斯市場(chǎng)、韓國(guó)市場(chǎng)并成功舉辦了“河北(香港)投資貿(mào)易洽談會(huì)”“東北亞暨環(huán)渤海國(guó)際商務(wù)節(jié)”和“美國(guó)佛羅里達(dá)爵士樂團(tuán)專場(chǎng)演出”等。要想把秦皇島整體打造為在國(guó)際上有影響力的旅游勝地，力求實(shí)現(xiàn)國(guó)際一體化的拓展就必須結(jié)合自身旅游硬件環(huán)境的建設(shè)，以旅游市場(chǎng)國(guó)際化對(duì)人才的需求為導(dǎo)向，提升我市旅游英語語言軟環(huán)境。眾所周知，高職教育是高等教育的一種，它主要是面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)。高職教育要得以長(zhǎng)久生存，就必須依靠區(qū)域經(jīng)濟(jì)提供的物力、財(cái)力和人力。首先隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，我們要逐步調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，高職畢業(yè)生的需求量就本地企業(yè)而言會(huì)越來越大，貫穿終身的職業(yè)教育儼然已成為社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)，高職教育的發(fā)展規(guī)模也決定于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的技術(shù)含量隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變得越來越高，對(duì)高級(jí)專門人才的需求量也會(huì)越來越大，促使地方政府加大對(duì)高職教育的投入，由此可見，區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平直接決定了高職教育的發(fā)展。

三、結(jié)語

秦皇島———中國(guó)最早的14個(gè)沿海開放城市之一、中國(guó)北方對(duì)外開放的重要“窗口”和前沿陣地，作為渤海金項(xiàng)鏈上一顆璀璨的明珠，我們?cè)诔浞掷醚睾８劭诔鞘械乩韮?yōu)勢(shì)的前提下，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康的可持續(xù)發(fā)展，就必須合理有序地利用地方職業(yè)教育資源，實(shí)現(xiàn)與地方高職教育的互動(dòng)和對(duì)接，把地方高職教育當(dāng)做區(qū)域社會(huì)發(fā)展的一種人才和智力資源并入我市發(fā)展規(guī)劃，以期最終實(shí)現(xiàn)地方高職教育與區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的和諧互動(dòng)。旅游英語教學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展，會(huì)為我市的旅游業(yè)輸入大量的專業(yè)人才，促進(jìn)我市旅游業(yè)的發(fā)展。因此，如何才能培養(yǎng)出結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)并能服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高素質(zhì)外語人才是我們當(dāng)前需要迫切研究的關(guān)鍵問題。我市高職院校應(yīng)通過改善實(shí)訓(xùn)條件，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路來優(yōu)化旅游英語的實(shí)踐教學(xué)體系，從而實(shí)現(xiàn)真正適合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色的專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，也只有這樣，高職院校才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，并發(fā)展、壯大自己。加快我市高職院校旅游英語專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)與區(qū)域協(xié)調(diào)互動(dòng)發(fā)展是高職教育發(fā)展的需要，也是秦皇島市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然需求。我們一定要立足自身得天獨(dú)厚的沿海開放政策和區(qū)域優(yōu)勢(shì)，分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和高職高專教育現(xiàn)狀及兩者的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，提升本地區(qū)高職高專教育改革的程度，實(shí)現(xiàn)兩者的協(xié)調(diào)有序發(fā)展。