導(dǎo)語：智慧校園后勤管理建設(shè)探析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】在中國社會的發(fā)展過程中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動了社會各個領(lǐng)域的發(fā)展，在高校的管理工作中，后勤工作尤為重要。在這種情況下，智慧校園作為當(dāng)下作為后勤管理智能化的主要方式，被越來越多應(yīng)用到高校的管理中來，受到了高校管理者的普遍關(guān)注。因此，本篇論文首先介紹了智慧校園的后勤管理發(fā)展現(xiàn)狀，其次分析了智慧校園的后勤管理發(fā)展過程中存在的問題，最后提出了的相關(guān)對策，對我國今后的高校后勤管理工作發(fā)展有著建設(shè)性意義。

【關(guān)鍵詞】智慧校園；后勤管理；信息系統(tǒng)

在具體的研究過程中，智慧校園的應(yīng)用在整體上提升了學(xué)校后勤管理的工作效率，在基本的建設(shè)過程中，保證了高校的日常管理順利進行，進一步推進了高校員工的生活質(zhì)量。

一、智慧校園的后勤管理發(fā)展現(xiàn)狀

在高校后勤工作的研究過程中，發(fā)現(xiàn)智慧校園有著較為全面的應(yīng)用，對高校員工的發(fā)展有重要的作用，提高管理工作的具體水平。在具體的工作過程中，后勤部門可以進一步維護教學(xué)工作的秩序。在高校后勤工作的應(yīng)用工作中，通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用進一步保證了智慧校園的整體后勤建設(shè)現(xiàn)代化，并且在很大程度上改變了整個校園后勤的管理工作模式，提升了整體的高校后勤服務(wù)方面的工作水平。

二、智慧校園的后勤管理發(fā)展過程中存在的問題

（一）工作人員的專業(yè)素質(zhì)較低。在對智慧校園的后勤管理中，可以發(fā)現(xiàn)其中工作人員的專業(yè)素質(zhì)較低。在整體的高校管理理念的推動過程中，可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的后勤管理服務(wù)人員在工作素質(zhì)上已經(jīng)不能符合社會的要求。在這種發(fā)展情況下，需要后勤管理服務(wù)工作人員不斷學(xué)習(xí)信息管理方面的相關(guān)知識，為工作人員的自身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。（二）績效考核工作力度較低。在整體的智慧校園應(yīng)用過程中，可以發(fā)現(xiàn)績效考核在工作力度上偏低。這主要是由于在后勤管理的制度設(shè)施上存在著眾多疏漏，在后續(xù)的工作過程中，需要進一步改進高校的整體績效考核模式，提高績效考核的監(jiān)督管理工作水平。（三）信息系統(tǒng)不完善。在具體的發(fā)展過程中，發(fā)現(xiàn)高校信息管理上存在系統(tǒng)建設(shè)不足的問題，不能保證后勤服務(wù)的安全性，降低了學(xué)校管理工作的高效性以及開放性。在后續(xù)的工作過程中，需要對相關(guān)數(shù)據(jù)進行分析，建立完善的后勤管理信息系統(tǒng)。

三、應(yīng)對智慧校園的后勤管理發(fā)展過程中存在問題的措施

（一）提高后勤管理服務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)。在智慧校園的工作過程中，需要進一步提高后勤管理服務(wù)工作人員的專業(yè)素質(zhì)。在當(dāng)下的高校管理形勢下，高校需要在整個后勤管理工作中進一步確定人的核心地位，并且在最大程度上推動高校后勤管理的服務(wù)智慧化發(fā)展。在具體的工作過程中，不僅要確定人的核心管理地位，還需要應(yīng)用當(dāng)下較為先進的管理技術(shù)。在具體的工作過程中，為了提高高校后勤管理服務(wù)工作人員的專業(yè)素質(zhì)，需要采取一定的內(nèi)部員工培訓(xùn)，進一步建立起相應(yīng)的內(nèi)部培訓(xùn)機制。在激烈的市場競爭中，需要進一步向外進行人才的引進，在這種引進方式上，人才可以較高素質(zhì)的發(fā)展，校園的計算機技術(shù)可以得到迅速發(fā)展，提高后勤管理團隊的專業(yè)素質(zhì)。（二）構(gòu)建績效考核體系。在后續(xù)的研究過程中，智慧校園需要為后勤管理工作人員進一步構(gòu)建出績效考核體系，進一步推動公司后勤管理工作的發(fā)展。在具體的工作過程中，需要進行績效考核方案的設(shè)計工作，進一步促進高校在后勤服務(wù)上的智慧化方向發(fā)展，在這種發(fā)展趨勢下，可以進一步構(gòu)建績效考核的相關(guān)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，將具體的考核標(biāo)準(zhǔn)分為兩個維度。在一方面調(diào)動學(xué)校師生進行滿意度方面的相關(guān)評價，根據(jù)高校的實際發(fā)展情況構(gòu)建相應(yīng)的指標(biāo)，另一方面，高校需要根據(jù)員工的薪酬以及具體的工作崗位進行成長指標(biāo)的構(gòu)建工作，與后勤管理工作人員的實際工作狀況進一步聯(lián)系起來，在這樣的發(fā)展過程中，后勤管理人員的工作崗位會得到相應(yīng)的義務(wù)崗位設(shè)置，與員工的個人利益近掛鉤，體現(xiàn)了高校在人員管理過程中體現(xiàn)出來的相關(guān)原則。（三）優(yōu)化后勤管理信息系統(tǒng)。在智慧校園的后勤管理應(yīng)用過程中，需要通過進一步優(yōu)化后勤管理的信息系統(tǒng)，在未來的發(fā)展過程中，實現(xiàn)了后勤服務(wù)方面的智慧化發(fā)展。在具體的工作過程中，需要設(shè)立特定的工作人員進一步在高校中信息系統(tǒng)的方案設(shè)計工作，并且在后續(xù)的工作過程中，需要根據(jù)高校的實際發(fā)展情況，進行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的信息制定工作，在系統(tǒng)化的整體建設(shè)過程中，確定高校圖書館可以得到管理系統(tǒng)的相應(yīng)建設(shè)資源。在具體的實踐過程中，可以通過設(shè)置特定的工作人員，進行相應(yīng)的信息平臺相關(guān)數(shù)據(jù)的監(jiān)督工作，確保工作人員可以在最大程度上提高數(shù)據(jù)信息的具體共享程度。

綜上所述，智慧校園在后勤管理的應(yīng)用過程中，進一步提高了學(xué)校在師生日常方面的管理水平，優(yōu)化了高校本身的制度建設(shè)。在智慧校園的應(yīng)用過程中，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)的科學(xué)技術(shù)進行了相應(yīng)的結(jié)合，在智能化的高校管理信息資源的整合下，高校需要通過解決在應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，進一步提高在服務(wù)方面的工作效率，在最大程度上提高高校安全性、穩(wěn)定性以及相應(yīng)的環(huán)保性。

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作者:方晴 單位:桂林電子科技大學(xué)