導(dǎo)語：高職化學(xué)實驗室管理模式探討一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：高職院校教學(xué)將培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與動手能力作為教學(xué)重點目標，而實驗教學(xué)是提高學(xué)生實踐動手能力的最有效方法，尤其對化學(xué)課程教學(xué)來講，實驗教學(xué)的作用不可輕視，那么對化學(xué)實驗室的管理就顯得尤為重要。本文分析了當前高職院?；瘜W(xué)實驗室管理中存在的一些問題，并有針對性地探究了管理化學(xué)實驗室的有效模式。

關(guān)鍵詞：高職；化學(xué)實驗室；管理模式

對高職院校與化學(xué)有關(guān)的專業(yè)來講，要想提高學(xué)生的實踐動手能力，就需要教師在教學(xué)中充分重視實驗的作用，并通過引導(dǎo)學(xué)生完成各種實驗的形式，逐步提高學(xué)生實驗操作及使用各種實驗儀器的能力、不斷積累實驗操作技能。由此可見，實驗室在高職院校教學(xué)活動中發(fā)揮著重大作用，只有加強對實驗室的管理才能確保教學(xué)活動的順利進行。

1高職院?；瘜W(xué)實驗室管理現(xiàn)狀問題

由于高職院校辦學(xué)歷史短且起點低，因此在化學(xué)實驗室管理上還存在一些不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾點：①經(jīng)費不足。由于高職院校經(jīng)費不充足，使得實驗室中實驗設(shè)備過于陳舊并且嚴重缺乏，導(dǎo)致很多實驗效果不理想。②因為編制名額不足，使得實驗室管理人手缺乏，再加上人員不穩(wěn)定，導(dǎo)致管理效果不理想。③實驗設(shè)備、玻璃儀器比較脆弱易被破壞，并且很多試驗品具有較大毒性與腐蝕性，因此管理難度較大。

2加強高職院校化學(xué)實驗室高效管理的模式

針對上文總結(jié)到的高職院?；瘜W(xué)實驗室管理中存在的一些問題，筆者在分析出現(xiàn)這些問題原因的基礎(chǔ)上，探究了加強高職院?；瘜W(xué)實驗室高效管理的模式，具體如下：

2.1加大經(jīng)費投入

在高職院校化學(xué)實驗室管理中，由于資金不足，使得當前實驗室中各種儀器、設(shè)備未能得到及時更新，并且很多常用設(shè)備也不齊全，尤其是氣相色譜儀、高效液相色譜法等先進的大型設(shè)備十分缺乏。在這樣的實驗條件下，高職學(xué)生很少能享受到獨立操作實驗的機會，這就使得學(xué)生不易熟練掌握各種實驗的的正確操作流程及操作技巧。為解決這些問題，高職院校應(yīng)充分重視實驗室在教學(xué)中的重要作用，并加大資金投入，依據(jù)各個專業(yè)對化學(xué)實驗室的使用需求，制定詳細的選購相關(guān)實驗設(shè)備、儀器的計劃，以提升高職院校教學(xué)中實驗教學(xué)的質(zhì)量，盡可能培養(yǎng)出更多實踐能力強的優(yōu)秀人才。

2.2對實驗儀器進行分類管理

高職院?；瘜W(xué)實驗室中的物品主要有：實驗室材料（儀器使用說明書、各類記錄本）、各類儀器（鐵質(zhì)器材、玻璃儀器、精密儀器等）、實驗藥品等，為確保學(xué)生在實驗中的安全及實驗的高效完成，管理人員應(yīng)依據(jù)各類物品的特點對其進行分類管理。例如，將記錄本依照類別先恰當分類再入檔，確保各項記錄與賬目清晰而規(guī)范；色譜儀器、各式光譜、電子天平等精密儀器應(yīng)存放到專門的實驗室中，不可與有腐蝕性的化學(xué)藥品擺放在一起，并安排專業(yè)人員對這些儀器進行維護；由于玻璃儀器易破碎、數(shù)量大、種類多，因此對這類儀器進行管理時，應(yīng)依照儀器的規(guī)格與性能對其分類管理與存放，并為每一種儀器填寫準確的標簽并定位擺放，同時還應(yīng)經(jīng)常對其數(shù)量進行清點，及時將被污染及破損的儀器更換成新的，確保學(xué)生的使用質(zhì)量使用安全；對化學(xué)藥品進行管理時，應(yīng)依照藥品的鹽、堿=酸、氧化物、單質(zhì)等對其分類，并依據(jù)每種藥品的性質(zhì)對其合理保存。針對易爆易燃的化學(xué)藥品應(yīng)特殊管理，對腐蝕性強或有劇毒的化學(xué)藥品應(yīng)放入專柜進行保存，并交由專人看管。

2.3提高管理人員素質(zhì)

由于化學(xué)實驗室管理人員的素質(zhì)高低直接決定了管理效果的好壞，因此為切實提高實驗室管理效果，高職院校應(yīng)充分重視對管理人員素質(zhì)的提升，進而提高管理效果?？梢?，打造一支樂于奉獻、技術(shù)熟練、事業(yè)心強的化學(xué)實驗室管理團隊是提高實驗室管理水平與管理質(zhì)量的重要途徑。這就要求高職院校化學(xué)實驗室管理人員都應(yīng)該對實驗室中的各種儀器的使用方法、結(jié)構(gòu)、性能等都有很全面的了解，并具備一定的維修與維護儀器設(shè)備的能力，這對提高儀器的使用效率、延長儀器的使用壽命等都有重要作用。假如儀器出現(xiàn)一些小問題就依靠廠家到校維修的話，不僅會浪費很多時間，而且維修費用也比較高。所以，在日常工作中，高職院校應(yīng)邀請專業(yè)人員到校為化學(xué)實驗室管理人員做實驗儀器維修培訓(xùn)，以切實提高管理人員對儀器的維修與維護能力，進而提高實驗儀器的使用效率。另一方面，由于編制名額的限制，化學(xué)實驗室管理人員人手不足，為解決人員不足問題，我們可借助勤工儉學(xué)的形式讓一些學(xué)生加入到實驗室管理團隊中來。在實際操作中，實驗室管理者可按計劃定期在化學(xué)專業(yè)中挑選一些專業(yè)知識扎實且富有責任心的志愿者到實驗室中做兼職管理員，以協(xié)助專職管理員共同完成實驗室的管理工作。針對這些兼職人員，院校可給予每人每月一定的補助，并為其期末考評加分。這種形式不僅提高了對化學(xué)實驗室的管理效果，而且也鍛煉了學(xué)生的實踐能力，值得推廣使用。

總之，高職院校化學(xué)實驗室管理是一項細致而又復(fù)雜的重要工作，高職院校只有加大資金投入、提升管理人員素質(zhì)才能為高效管理創(chuàng)造條件，針對各種儀器與藥品的管理，管理者應(yīng)依據(jù)其特點與性質(zhì)進行分類、特殊管理，才能確保學(xué)生的實驗安全、確保實驗教學(xué)的高質(zhì)量進行，最終培養(yǎng)出更多實踐能力強的優(yōu)秀人才。

作者:郭群 單位:九江職業(yè)大學(xué)

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