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［摘要］駐馬店市與黃淮學院共建圖書館，館舍建筑的各方面要體現“人文關懷”。本文從共建圖書館的背景、構思，館舍建筑總體設計、人與自然和諧相處等方面分別闡述了“人文關懷”的重要性。力爭把共建的圖書館建成彰顯地方特色文化，達到具有綜合性、開放性、現代化、多功能的要求，“以人為本”，方便讀者，便于管理，服務當前，面向未來的駐馬店市的一個標志性建筑。

［關鍵詞］共建；圖書館；館舍建筑；人文關懷

圖書館能不能在提供人們實用功能的基礎上更多地強調它的平民性和公益性，在向人們傳遞知識的同時，科學地認識和正確的運用圖書館規(guī)律，關注讀者在圖書館內的活動需求，給讀者以舒適感、親和感以及文化氛圍的感染，即體現圖書館建筑中的人文關懷精神日益成為人們關注的焦點，這要求從設計、建造、裝修、維護、管理、使用的各個環(huán)節(jié)，去滿足讀者生理和心理上的需要。駐馬店市與黃淮學院共建圖書館要充分考慮到在繼承前人經驗的基礎上，結合實際，體現現代設計思想，充分體現各方面對讀者的尊重和關愛，把“人文關懷”的理念貫穿于圖書館建筑設計的每一個環(huán)節(jié)。

1共建圖書館建筑“人文關懷”的現實構想

1.1背景

駐馬店市位于河南省中南部，地處我國南北方、東西部的結合地帶，承東西通南北，素有豫州之腹地、天下之最中之美譽。但黃淮學院所處的駐馬店市是一個經濟欠發(fā)達地區(qū)，依靠自身的力量建設一座集文化資源豐富、文化氛圍濃郁、文化品位極高的圖書館是不切合實際的構想。而駐馬店市和黃淮學院合作共建圖書館可以優(yōu)勢互補，資源共享，共同擔負起駐馬店市保存文化、傳播信息、進行終身教育的歷史使命，在提高全民文化素質，推進城市化建設中起著積極的促進作用。一所發(fā)展中的城市，特別是對于正在建設和發(fā)展中的天中文化名城而言，共建圖書館對其經濟繁榮所起的作用是相當重要的。

1.2構思

1.2.1環(huán)境是物質，也是空間。環(huán)境同樣具有鮮明的使用功能和藝術鑒賞的價值，環(huán)境的創(chuàng)造與建筑物的建造有著同等重要的意義，因此，延續(xù)黃淮學院校園設計總體規(guī)劃，將圖書館作為文化島的中心建筑來構思，使其與開源河兩側綠化帶和周邊建筑、環(huán)境和諧統(tǒng)一。

1.2.2按照駐馬店市和黃淮學院合作共建圖書館，市民和學生資源共享的建設宗旨，要考慮它的實用性。在結構上，要大開間，最好每層樓一個開間、一類服務內容，要用澆注式模數化柱網結構，這樣有利于家具的擺放，有利于使用先進的技術和設備，有利于藏、借、閱、管的一體化，有利于開放式管理和服務，有利于今后的擴展和開發(fā)；在利用上，要充分考慮圖書館綜合性、開放性、現代化、多功能性的要求。“以人為本”，方便讀者，也便于統(tǒng)一管理，面對現實兼顧將來，遵循適用、經濟、美觀的設計原則。

1.2.3駐馬店市與黃淮學院共建圖書館，該圖書館建筑環(huán)境應凸顯中原歷史文化地域性特征。共建圖書館的環(huán)境布置要融入地方特色文化，它是地域文化、地方特色的生動體現，要用地方文化特色營造一種新的環(huán)境，讓讀者進入圖書館便能感受到濃郁的地方文化氣息，接受傳統(tǒng)文化的感染熏陶，獲得文化的教育啟示，形成強大的吸引力和求知欲。

1.2.4借鑒江南建筑園林的某些要素，使該建筑取我國南北建筑之精華——“兼容并蓄，剛柔相濟”，力圖創(chuàng)造出駐馬店市中一個現代化、開放性的標志性建筑，成為駐馬店市和黃淮學院新校區(qū)的一個亮點。

2共建圖書館建筑“人文關懷”的總體設計

所謂“人文關懷”，就是以人為本，關注人的渴求、需要與情感。體現在圖書館建筑方面就是要考慮讀者。作為駐馬店與黃淮學院共建的圖書館，其讀者的身份比較復雜，知識水平、文化修養(yǎng)不一。一方面學者們是圖書館固定的座上客，共建的圖書館作為駐馬店市重要的文化機構之一，理應為學者提供研究學習的場所；另一方面，共建的圖書館又是對全體市民提供普及文化教育的主要場所，而市民的構成包羅萬象，特別要照顧到特殊人群，如少年兒童、殘障人士，甚至是臨時來此的旅游觀光者。相對讀者的使用，工作人員對建筑的使用是長期的，因此對于他們使用中的方便舒適也不容忽視。這就帶來了圖書館復雜的流線安排和功能區(qū)分。本著“以人為本”的原則，設計者在充分考慮方方面面需求的基礎上，在有限的空間內應基本完成各個部分既符合功能要求、又各具特色的設計。

在劃分功能分區(qū)和尋找便捷的交通路線的過程中，外部環(huán)境和樓體結構的設計起著決定性的作用。整個圖書館應分南北兩座樓體，兩部分之間連以走廊，滿足功能上的有機聯系。建筑的入口與次入口應分別位于整體中部東西兩側，二者相對緊密地連接了廣場和停車場之間的人流。主閱覽區(qū)和其他與讀者相關的功能區(qū)應位于入口門廳的南北兩側。

3共建圖書館人與自然和諧相處的構想

共建圖書館館舍建筑必須科學地認識和正確運用圖書館建筑的規(guī)律，要求尊重自然。人與自然和諧相處的圖書館建筑要充分利用和營造周圍良好的自然環(huán)境，要與外部環(huán)境協(xié)調、內部設計科學。人與自然和諧相處的圖書館建筑，應符合和諧社會建設要求的文化建筑，應符合人的多方面的需要，特別是更高層次的文化和情感需要。充分體現“人文關懷”的建筑，是一種生態(tài)建筑、綠色建筑、節(jié)能建筑、是可持續(xù)發(fā)展的現代化建筑。

3.1確立“以人為本”的理念

應把建立和諧社會的理念，綠色生態(tài)的理念、可持續(xù)發(fā)展的理念加以提煉和融合，結合圖書館建筑的實際，把人的舒適性要求作為首要考慮，把精神文化需要作為設計構思的核心。20世紀80年代以前建造的圖書館，多以藏書為中心，且受限于當時的物資條件，有意無意地忽視了圖書館內人的活動與館藏及環(huán)境相互協(xié)調的關系。駐馬店市和黃淮學院共建圖書館的館舍建筑設計，首先要認識到圖書館建筑的規(guī)劃設計應“以人為本”，滿足讀者在閱讀與交流過程中的心理和生理上的需要，把圖書館館舍設計為人和自然交融的“人居環(huán)境”。

3.2營造“以人為本”的閱讀和工作環(huán)境

共建圖書館建筑的設計還應考慮到，圖書館建筑要為讀者和館員創(chuàng)造一個良好的閱讀研究和交流環(huán)境，不但室內要有良好的光線、溫度、濕度、清新的空氣，還要能眺望遠近自然景色，消除疲勞、清腦怡神。尤其要充分考慮到讓讀者和館員呼吸到清潔的空氣。在環(huán)境設計上盡量讓穿堂風吹過，按照衛(wèi)生標準，在低風速的條件下，如果有穿堂風2～8分鐘，室內空氣可達衛(wèi)生標準。實踐證明，圖書館完全依賴空調和人工照明的封閉型建筑不利于人的健康，易于傳播病菌，使人的精神萎靡不振。人們長時間在開著空調的房間內工作會引發(fā)多種疾病，而自然通風恰恰能給人以舒適感。打開窗戶，新鮮空氣不斷驅走室內含有大量化合物的渾濁空氣，讓人感到清新。再就是對采光的要求，自然光光色柔和，沒有污染，最適宜人的視覺系統(tǒng)，這種無盡的能源是大自然的恩賜，我們要充分利用。能夠直接在室外閱讀也是許多讀者所歡迎的。同時也考慮圖書館的館員，要設計綠色的辦公場所，工作間隙要有適當活動的場地，不至于過度疲勞或造成某些職業(yè)病。圖書館在樓上也設計了戶外花園藤廊綠地，讀者和館員都可以走進自然，這些設計必然會受歡迎的。

3.3創(chuàng)造人與自然和諧相處的人文景觀

構建人與自然和諧相處的圖書館建筑，理想的格局是“館中有園，園中有館”，使自然環(huán)境與人工環(huán)境融為一體。共建圖書館的北大門入口處應在開源河南側，開源河水環(huán)繞圖書館四周，形成南北長約150米、東西寬約330米的文化島，并與開源河綠化帶連成一體。館前館后應廣植花木，建筑以單元式布局。館內應設計中庭，還有屋頂花園，可以立體綠化美化環(huán)境。讀者可以在樹陰下閱讀交流，悠閑休息。圖書館的人氣因景而生，花園圖書館又成為校園的一道亮麗風景線。

3.4營造“以人為本”的綠色空間

館區(qū)應充分綠化。在閱覽室、辦公室、休閑場所、門廳及公共活動空間，在窗沿墻邊或走廊樓梯適當布置常綠盆栽、藤蔓吊蘭之類，將大自然引進室內，既可凈化空氣，又可增加藝術感染。人們無論坐著閱讀或交流、休息，都可以感受到與自然的親近，綠色的室內人造環(huán)境與樓外的自然景色相呼應，使人心情舒暢，給人以愉悅和溫馨，滿足人的感覺與精神方面的需要。

3.5建造“以人為本”的綠色建筑

共建圖書館建筑設計中要對影響人的環(huán)境質量全面負責，并且要與全社會開展節(jié)約各種資源的要求結合起來考慮。建筑空間的布局符合人的流動要求并降低物流運動。倡導綠色生態(tài)圖書館建筑。采用符合環(huán)境保護要求的建筑裝飾材料，并對館內排放物、廢棄物進行控制及再生利用。盡量利用可再生能源，使其低成本，高效率，健康運營，可持續(xù)發(fā)展。用各種措施抑制噪聲和防止光污染，環(huán)境充分綠化、美化、凈化，以利于讀者和館員的身心健康。公務員之家

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