導(dǎo)語：職校節(jié)電工作方式淺析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、節(jié)電工作的意義及其基本思路

學(xué)校本身就是一個(gè)重要的用電單位，同時(shí)肩負(fù)著傳播節(jié)電理念、創(chuàng)新節(jié)電技術(shù)、研發(fā)節(jié)電產(chǎn)品的重任，大力開展節(jié)電工作是高職院校應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。統(tǒng)籌用電和節(jié)電的協(xié)調(diào)發(fā)展，在基本保障學(xué)校發(fā)展日益需求的基礎(chǔ)上，通過行政、教育、經(jīng)濟(jì)、管理、技術(shù)等手段，傳播校園節(jié)電文化，發(fā)展節(jié)電科技，健全用、節(jié)電體制機(jī)制，從而切實(shí)提高電力運(yùn)行效率，降低電力運(yùn)行成本，轉(zhuǎn)變電力消耗方式，實(shí)施電力消耗替代，形成學(xué)校節(jié)電長效機(jī)制是開展節(jié)電工作的主要工作思路。

二、節(jié)電工作的具體措施

1組織與制度建設(shè)是前提節(jié)電管理首先是制度建設(shè)。節(jié)電意識(shí)、節(jié)電理念的樹立，節(jié)電工作的順利開展，必須在一個(gè)有效的制度框架下才能實(shí)施。建立必要的用電、節(jié)電制度和標(biāo)準(zhǔn)，在制度中強(qiáng)化用、節(jié)電兩方面的行政、經(jīng)濟(jì)調(diào)控力，才能使節(jié)電工作做到有法可依、有章可循。有了制度和標(biāo)準(zhǔn)，其次就是執(zhí)行力問題，節(jié)電工作必須以相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)作保障，充分發(fā)揮學(xué)校師生的主體能動(dòng)作用，打造學(xué)校行政層面和學(xué)生自我管理層面上的二支隊(duì)伍，通過隊(duì)伍建設(shè)，指標(biāo)考核，進(jìn)行層層責(zé)任分解與落實(shí)，大力推進(jìn)定額管理工作。2宣傳教育與育人相結(jié)合是關(guān)鍵節(jié)電是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，大學(xué)生作為具有較高文化層次的社會(huì)群體，其節(jié)能意識(shí)的質(zhì)量直接影響社會(huì)節(jié)能意識(shí)水平，對(duì)整個(gè)社會(huì)節(jié)能范圍有著重要的示范和引導(dǎo)作為。提高學(xué)生的節(jié)電意識(shí)和行為是學(xué)校進(jìn)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要組織部分，也是學(xué)校節(jié)電工作的重要考核指標(biāo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高職院校大約具備7%的行為節(jié)能量，學(xué)校的育人功能要求我們必須在教學(xué)、管理和服務(wù)中始終貫穿節(jié)電理念和節(jié)電知識(shí)的普及，要充分利用教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)紙、宣傳欄等媒體，讓節(jié)電教育“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”，同時(shí)在學(xué)生中積極發(fā)展節(jié)電宣傳員、監(jiān)督員，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到節(jié)電建設(shè)中來，增強(qiáng)師生員工的節(jié)電責(zé)任感和使命感，構(gòu)建良好的校園節(jié)電氛圍。3提高電力利用效率和效益是核心1以用電監(jiān)管平臺(tái)為基礎(chǔ)，推進(jìn)電力統(tǒng)計(jì)、審計(jì)和能效公示建設(shè)以電力監(jiān)管平臺(tái)為基礎(chǔ)，在校園建筑用電信息統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行各單位、各樓宇或電力設(shè)備用電能耗審計(jì)，研判電力運(yùn)用合理性，進(jìn)行效率與效益測(cè)算，尋找優(yōu)化校園建筑節(jié)能或設(shè)備設(shè)施的依據(jù)，同時(shí)將統(tǒng)計(jì)與審計(jì)結(jié)果定期向社會(huì)、學(xué)校師生進(jìn)行公示。一方面，通過公示可以加強(qiáng)用電、節(jié)電的管理效率，為實(shí)施定額管理奠定了良好的基礎(chǔ)。另一方面，通過公示，提高了全校師生對(duì)校園用電的關(guān)注度，增強(qiáng)電力的商品意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。南工院于2011年啟動(dòng)了校園節(jié)能監(jiān)管體系建設(shè)，通過此項(xiàng)工程，實(shí)現(xiàn)了校園用電的數(shù)字化管理，通過精細(xì)化監(jiān)管，達(dá)到節(jié)電目標(biāo)。2在規(guī)劃和運(yùn)行中注重供電節(jié)能電力節(jié)能應(yīng)包含供電和用電兩方面，合理規(guī)劃供電系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行電耗設(shè)備，是實(shí)施供電節(jié)能的兩個(gè)主要方面。配電房線路實(shí)施高供，KB所的中心位置選擇，三相電流的平衡運(yùn)行，都可影響各供電管線的配置，形成線路的電力消耗量變化，通過對(duì)變壓器運(yùn)行方式進(jìn)行合理調(diào)整，將變壓器負(fù)載率控制在40%～70%，可降低壓器本身空載損耗，通過對(duì)無功進(jìn)行補(bǔ)償，保證功率因素控制在90%以上，是降低無功消耗的重要措施。3采用節(jié)能新技術(shù)，提高用電效率和效益新技術(shù)的應(yīng)用主要從二方面投入，一類為電力設(shè)備設(shè)施本身進(jìn)行升級(jí)改造或更換，提高用電效率，主要有變頻設(shè)備、節(jié)能燈具等。如南工院地下車庫原120根40W日光燈，后改為16WLED燈，照度基本不變，年節(jié)電量3萬千瓦時(shí)。通過30臺(tái)快捷式電開水爐替代老式電開水爐的升級(jí)改造，有效地避免了待機(jī)電耗，年節(jié)電量5萬千瓦時(shí)。另一類為電力設(shè)備設(shè)施控制系統(tǒng)，通過對(duì)系統(tǒng)用電時(shí)間、數(shù)量的合理控制，提高電力使用效益，主要有管理系統(tǒng)、時(shí)間控制系統(tǒng)等。如南工院在公共教學(xué)樓教室內(nèi)安裝紅外線控制器，有效地解決了無人燈亮，人少燈光過亮等問題，投入?yún)^(qū)域內(nèi)年節(jié)電量35%。4合同能源管理模式是手段高職院校由于自身隊(duì)伍不強(qiáng)，節(jié)能資金不足、校園節(jié)能效率不高，但用量大、并穩(wěn)定運(yùn)行，這一切與合同能源管理模式操作基本一致，國家“十二五”規(guī)劃明確提出合同能源管理模式將是節(jié)能降耗的重要90抓手，南工院在公寓熱水和開水供應(yīng)系統(tǒng)中均與專業(yè)節(jié)能單位進(jìn)行合作，在學(xué)校資金緊張的前提下，由專業(yè)單位出資800萬元進(jìn)行項(xiàng)目改造，既有效地提高了學(xué)生生活的舒適度，又避免了節(jié)能不節(jié)錢現(xiàn)象的發(fā)生，在節(jié)電的工作模式上探索出新路徑。5新能源應(yīng)用是方向進(jìn)行新能源和再生能源的應(yīng)用，是對(duì)常規(guī)能源進(jìn)行消耗替代，節(jié)電方面主要有通過對(duì)太陽能、風(fēng)能、空氣源、地能、水能、生物質(zhì)能等新能源或再生能源開發(fā)應(yīng)用，可直接用來發(fā)電，也可以同等效率來替換原有耗電設(shè)備，是今后節(jié)電工作的主要發(fā)展方向，以南工院環(huán)湖太陽能路燈應(yīng)用為例，既解決了施工難度問題，同時(shí)也進(jìn)行有效節(jié)能。投入成本低于原有施工成本，年節(jié)電量5000千瓦時(shí)。公寓的太陽能和空氣源熱泵熱水供應(yīng)系統(tǒng)替代原有電熱水器，做到既安全、可靠，又節(jié)電環(huán)保。高職院校肩負(fù)教育、科研和社會(huì)服務(wù)重任，做好用電與節(jié)能工作，關(guān)系校園穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展，對(duì)創(chuàng)建節(jié)約型校園起著示范、引領(lǐng)性作用。

作者：邢益軍單位：南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院