導(dǎo)語：我國憲法司法化研究論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：近來，最高人民法院就一起民事案件作出的司法解釋引發(fā)憲法司法化問題。憲法司法化起源于美國，現(xiàn)已成為世界各國普遍的做法。憲法司法化的產(chǎn)生并非偶然，它有著重要意義。然而，長期以來，在我國形成了憲法不能作為裁判直接依據(jù)的司法慣例。此次批復(fù)為我國實(shí)行憲法司法化提供了絕佳機(jī)會(huì)。不過，在我國法制環(huán)境還很不成熟的情況下，實(shí)行憲法司法化并非一蹴而就，在實(shí)踐中可能會(huì)遇到一些障礙。

關(guān)鍵詞：批復(fù)；憲法；司法化

1999年1月29日，原告齊某以侵犯姓名權(quán)和受教育權(quán)為由將被告人陳某、陳父以及山東省濟(jì)寧市商業(yè)學(xué)校、山東省滕州市第八中學(xué)、山東滕州市教育委員會(huì)告上法庭。案件要從1990年說起。當(dāng)年，原告齊某參加中考，被濟(jì)寧市商業(yè)學(xué)校錄取為90級(jí)財(cái)會(huì)班的委培生，但是齊某就讀的滕州市第八中學(xué)在收到錄取通知書后直接將它送給了和齊某同級(jí)的陳某。于是陳某以齊某的名義在該校財(cái)會(huì)班就讀，陳某畢業(yè)后被分配在銀行工作。直至1999年初，齊某才得知自己被陳某冒名10年的事情。齊某一紙?jiān)V狀以侵犯姓名權(quán)和受教育權(quán)為由將上述被告告上法庭，要求上述被告賠償經(jīng)濟(jì)損失16萬元和精神損失40萬元。

這一則看似簡單的民事案件，卻給中國司法界出了一個(gè)難題。侵犯姓名權(quán)在我國的民法通則中有詳細(xì)的規(guī)定，但是侵犯公民的受教育權(quán)僅僅是憲法上的權(quán)利，除了憲法第四十六條“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)”之外，沒有民法和其他基本法律的保障，基本上是一種處于“懸空”狀態(tài)的權(quán)利。而在我國的審判中也沒有直接援用憲法條文進(jìn)行判決的先例，因此，在法律上這種受教育權(quán)雖然有規(guī)定但是卻無法得到保障。為此，最高人民法院于2001年8月13日頒布司法解釋，準(zhǔn)許適用憲法條文對(duì)原告的憲法權(quán)利進(jìn)行保護(hù)[1]。這一批復(fù)的出臺(tái)，開了對(duì)公民基本權(quán)利的侵害援用憲法進(jìn)行保護(hù)的先例，也是我國憲法司法化的開端。本文擬對(duì)憲法司法化問題作初步討論，以期拋磚引玉。

一、憲法司法化的發(fā)展脈絡(luò)

憲法司法化，主要是指憲法可以像其它法律法規(guī)一樣進(jìn)入司法程序，直接作為裁判案件的法律依據(jù)[1]。在憲法司法化情況下，對(duì)于的公民最重要的權(quán)利或者基本權(quán)利，無論是何種形態(tài)的保護(hù)——消極的抑或是積極的保護(hù)——都越來越依賴于司法機(jī)關(guān)的權(quán)力。司法機(jī)關(guān)主要是法院以司法判決、違憲或者合憲審查等方式對(duì)公民的憲法權(quán)利予以保障。由司法機(jī)關(guān)對(duì)憲法權(quán)利進(jìn)行保障在許多國家已經(jīng)成為慣例。憲法司法化也不是從來就有的，它是法治與憲政的產(chǎn)物。早在1803年，美國聯(lián)邦最高法院在審理治安法官馬伯里訴麥迪遜一案（MarburyVMadsion）時(shí)，首法官馬歇爾（JohnMarshall）在該案的判決中宣布：“立法機(jī)關(guān)制定的與憲法相抵觸的法律無效”。此案奠定了美國司法審查制度（JudicialReview），即聯(lián)邦法院法官可以憲法為依據(jù)審查聯(lián)邦國會(huì)的立法和行政部門的命令是否符合憲法。由此開創(chuàng)了憲法司法化的先河。繼美國之后，奧地利于1919年創(chuàng)立了憲法法院。法國在1946年建立了憲法委員會(huì)，作為憲法的監(jiān)督和保障機(jī)關(guān)。1958年，經(jīng)過一系列的改革，法國建立了憲法會(huì)議，這一組織，積極介入公民憲法權(quán)利爭議案件之中，以有影響力的案例實(shí)現(xiàn)了對(duì)公民憲法權(quán)利的保障。德國在1949年通過基本法，建立了獨(dú)立的憲法法院系統(tǒng)專屬處理權(quán)力機(jī)關(guān)之間的憲法爭議和個(gè)人提出的憲法申訴。目前，憲法司法化無論是在英美法系國家還是在大陸法系國家都得到了廣泛認(rèn)同，它已經(jīng)成為世界各國普遍的做法。

二、憲法司法化的生長因素

憲法司法化的產(chǎn)生并非偶然，它之所以倍受世界各國青睞與以下因素有關(guān)。

首先，從憲法和普通法律法規(guī)的關(guān)系來講，普通法律法規(guī)是憲法的具體化和量化。普通法律法規(guī)對(duì)憲法所規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述和擴(kuò)展，使憲法規(guī)范的內(nèi)容更加具體的展現(xiàn)出來；同時(shí)在普通法律法規(guī)的這種闡述過程中，憲法所規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容例如國家機(jī)關(guān)的權(quán)限范圍、公民的權(quán)利限度進(jìn)行了量化，并對(duì)超過法律規(guī)定的度的行為進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。普通法律法規(guī)的這種具體化和量化必須以憲法規(guī)范的內(nèi)容為制約和綱要。從總體上，憲法作為根本大法因具有原則性、政策性而無具體懲罰性或者弱制裁性，所以它對(duì)公民權(quán)利的保護(hù)是存在缺陷的。因此，在憲法非司法化的情況下，只有通過具體化和量化的法律才能將這些權(quán)利落到實(shí)處。但是由于普通法律法規(guī)不可能包羅萬象、完美無缺，因此，許多權(quán)利實(shí)際上并未得到具體化與量化。無救濟(jì)則無權(quán)利，為兌現(xiàn)司法最終解決原則，在上述情況下，法官不得不求助于普通法律的源頭即憲法予以判案。

其次，從憲法和法官的關(guān)系上來看，憲法通常被視為法治國家的生命之樹，法官則成為看護(hù)這棵樹的園丁。由此可見，法官在憲政發(fā)展史中處于積極的地位。例如，在美國的BrownV.BoardofEducation一案中最高法院確立了“隔離不平等”原則推翻了PlessyV.Ferguson一案中確立的“隔離且平等”的原則，[2]憲法成為判斷案件的最高準(zhǔn)則和價(jià)值依據(jù)[3]。兩案中，最高法院的法官同樣是依據(jù)憲法第14修正案卻得出了兩個(gè)不同的結(jié)論，這說明英美法系法官本來就被視為造法者，“法律無非是法官所宣讀出來的內(nèi)容”，法院的職責(zé)只是“通過對(duì)法律原則的不斷重述并賦予他們不間斷的，新的內(nèi)容來使他們與道德習(xí)俗保持同步”[2]。而大陸法系學(xué)者則認(rèn)為，法官只是嚴(yán)格依照法律辦事的法匠。在我國法治之下，法官的地位比較尷尬，法官既不是法匠也不是“造法者”，我國司法裁判的地位不高，既沒有嚴(yán)格的司法審查制度也沒有確立司法最終解決原則。因此，在法律的空隙中，法官也沒有太多的自由裁量權(quán)，其行為范圍也比較狹窄。實(shí)行憲法司法化也是我國法官地位逐漸提高的產(chǎn)物和表現(xiàn)，也是樹立司法權(quán)威的必然要求。應(yīng)當(dāng)認(rèn)為權(quán)利不只是靠司法救濟(jì)才能夠?qū)崿F(xiàn)，但是法律應(yīng)對(duì)權(quán)利的保障排除障礙，在任何情況下，法院都不能拒絕權(quán)利的救濟(jì)請(qǐng)求。

最后，憲法司法化是公民法律意識(shí)、權(quán)利意識(shí)增強(qiáng)的必然要求。我國法制化的進(jìn)程就是公民權(quán)利意識(shí)逐漸覺醒的過程。沒有救濟(jì)就沒有權(quán)利，沒有救濟(jì)的權(quán)利就不是權(quán)利。憲法是母法，我國憲法規(guī)定的各項(xiàng)基本權(quán)利絕大多數(shù)已由其他法律具體化和量化，公民對(duì)已經(jīng)被具體化和量化的基本權(quán)利的侵犯可以直接尋求司法救濟(jì)，但是對(duì)于沒有被具體化和量化的基本權(quán)利的侵犯，如果不從其它法律的源頭即憲法中尋求司法救濟(jì)，那么基本權(quán)利不再是基本權(quán)利，甚至不再是權(quán)利。在權(quán)利意識(shí)逐漸覺醒的時(shí)代，這些“沉睡”的權(quán)利不再是“無主物”。憲法司法化是司法最終解決或者最終救濟(jì)原則的必然要求。憲法救濟(jì)使得公民的某些處于“懸空”狀態(tài)的基本權(quán)利有了法律保障，可以說在一定程度上，憲法司法化是公民基本權(quán)利保障的最后一根救命稻草。