導(dǎo)語：未成年人權(quán)利保護(hù)法制建設(shè)探討一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:針對(duì)現(xiàn)階段的校園霸凌、校園暴力事件頻發(fā)的現(xiàn)象，我國針對(duì)未成年人的保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)正在完善建立之中。結(jié)合各個(gè)歷史發(fā)展階段以及法律框架設(shè)置，常見的是未成年人的權(quán)利保護(hù)未能系統(tǒng)性地開展，所以只有做好未成年人權(quán)利保護(hù)的法治建設(shè)研究，才能確保法治社會(huì)背景條件下，未成年人的健康成長(zhǎng)得到保障。

關(guān)鍵詞:未成年人權(quán)利保護(hù);法制建設(shè);研究分析

我國在未成年人權(quán)利保護(hù)方面的法治建設(shè)追溯起歷史沿革，結(jié)合法律嚴(yán)謹(jǐn)性、權(quán)威性的基本要求，顯然我國在古代階段對(duì)未成年人的保護(hù)時(shí)不夠全面，且缺乏針對(duì)性的法律依據(jù)條件的。早期建設(shè)法律保護(hù)制度，但是這種模式主要是針對(duì)刑事方面的責(zé)任追究與懲治。但是結(jié)合不同的歷史階段發(fā)展建設(shè)實(shí)際情況，顯然未成年人的權(quán)利保護(hù)所能依據(jù)的基礎(chǔ)條件是十分有限的，只有在封建社會(huì)逐步瓦解之后，未成年人權(quán)利保護(hù)才被真正提上日程。

一、未成年人全力保護(hù)法治發(fā)展階段研究

(一)民國時(shí)期受到重視。根據(jù)民國時(shí)期所頒發(fā)的文件內(nèi)容，在一些臨時(shí)性的約法之中，并沒有詳細(xì)的未成年人的權(quán)利保護(hù)的相關(guān)條例。而當(dāng)憲法、刑法相關(guān)的法律體系逐步建立起來之后，有關(guān)兒童的相關(guān)權(quán)利逐步確立起來，由此證實(shí)未成年人權(quán)利保護(hù)進(jìn)入一個(gè)全新階段。(二)新中國直至改革開放階段的法制度調(diào)整。與一般的行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在一定的相似性，當(dāng)婚姻法頒布之后，兒童的權(quán)利在法律條例中被詳細(xì)的闡述出來。針對(duì)子女的撫養(yǎng)以及保護(hù)等相關(guān)的細(xì)節(jié)內(nèi)容都會(huì)明確展示出來?；橐黾彝?、兒童權(quán)利等都是受到法律保護(hù)的。后期憲法還增補(bǔ)了有關(guān)于計(jì)劃生育的相關(guān)規(guī)定，所以在該特殊的歷史時(shí)期，對(duì)未成年人的保護(hù)相對(duì)來講較為貧乏。(三)改革開放之后的法制建設(shè)。在改革開放之后憲法以及其他的法律經(jīng)過多次的調(diào)整與修訂，2018年新婚姻法也重新頒布，各種法律體系中的未成年人保護(hù)的相關(guān)條例內(nèi)容更加細(xì)化，所以未成年的保護(hù)也走進(jìn)了一個(gè)嶄新的歷史階段，且與一般的公民權(quán)益保護(hù)一樣，都是受到國家高度重視的。

二、未成年人權(quán)利保護(hù)法制建設(shè)存在一定的缺失

在司法、立法階段能夠體現(xiàn)對(duì)未成年人權(quán)利保護(hù)高度重視的部分還是不夠充分。刑事司法保障體系未能對(duì)應(yīng)建立，導(dǎo)致審判階段對(duì)犯罪人的處置缺乏基礎(chǔ)性的依據(jù)條件。而本身未成年人權(quán)利保護(hù)就未能針對(duì)性建立，主要只有《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》這兩部針對(duì)性的法律。而其他的法律之中只針對(duì)某一部分的未成年人權(quán)利進(jìn)行條例界定，這樣就會(huì)導(dǎo)致法律體系建設(shè)存在很大的缺失，很難適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)未成年人的思想、行為等方面的沖擊。專項(xiàng)法律建設(shè)的系統(tǒng)性不足，不僅僅是法律細(xì)化分類較少，同時(shí)還包括其中的法律內(nèi)容重復(fù)性或偏差等，這樣就會(huì)導(dǎo)致對(duì)未成年人的保護(hù)只能找到某一個(gè)點(diǎn)，而不能確保對(duì)其系統(tǒng)性的保護(hù)與防護(hù)。這樣對(duì)于未成年人的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)都會(huì)埋下一定的安全隱患問題?，F(xiàn)階段我國在未成年人違法行為的審理階段，根據(jù)司法流程的規(guī)定是不能夠公開化的，但是最終的審判過程卻是公開化的，相當(dāng)于提前將結(jié)果公布給大眾，這樣會(huì)對(duì)未成年人的成長(zhǎng)帶來較大的傷害。無論是在法律條例還是法律法規(guī)執(zhí)行等方面，都會(huì)因?yàn)閷?duì)未成年人主體概括的缺失，進(jìn)而導(dǎo)致未成年人保護(hù)工作未能深度落實(shí)。

三、未成年人權(quán)利保護(hù)法制建設(shè)的相關(guān)意見

(一)做好法律教育活動(dòng)引導(dǎo)。政府以及我國的司法機(jī)關(guān)在針對(duì)未成年人的權(quán)利保護(hù)法律教育活動(dòng)開展階段，需要做好與各大中小學(xué)之間的對(duì)接，通過定期開展講座以及實(shí)踐活動(dòng)的形式，保證學(xué)生能夠掌握基礎(chǔ)法律知識(shí)，同時(shí)還能在一個(gè)個(gè)階段性的教育引導(dǎo)階段，了解個(gè)人全面發(fā)展的基本需求。這樣法制教育活動(dòng)的實(shí)踐影響價(jià)值就能逐步提升，同時(shí)還能通過法律約束與引導(dǎo)，適當(dāng)約束與引導(dǎo)問題學(xué)生。無論是校園的盜竊還是霸凌、暴力等問題，都需要通過相應(yīng)的法律知識(shí)進(jìn)行解釋，給未成年人認(rèn)識(shí)個(gè)人責(zé)任與義務(wù)的機(jī)會(huì)，當(dāng)個(gè)人在面臨不法侵害階段，要通過法律手段保護(hù)自己，那么法律知識(shí)滲透到未成年的日常生活之中，有利于其法律意識(shí)建立，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。(二)重視潛力保護(hù)法律內(nèi)容應(yīng)用。所謂潛力保護(hù)法律內(nèi)容的應(yīng)用與完善，就是在制定有關(guān)的法律法規(guī)階段，將未成年人保護(hù)的觀念以及態(tài)度逐步轉(zhuǎn)變，進(jìn)而做好對(duì)未成年人主體權(quán)益的維護(hù)。其次就是做好未成年人專項(xiàng)法律體系的建設(shè)，無論是貧困地區(qū)教育、家庭婚姻影響、醫(yī)療保障體系等方面，都需要建立相應(yīng)管理制度以及具體的調(diào)節(jié)內(nèi)容。針對(duì)未成年人的社會(huì)保障法律建設(shè)，需要將未成年人從幼年到少年階段所接觸的食品、用品、廣告宣傳引導(dǎo)等諸多方面的法律內(nèi)容逐步細(xì)化，這樣就能確保法律體系建設(shè)全面性且具備針對(duì)性。而針對(duì)一些貧困地區(qū)的兒童受教育、留守兒童保護(hù)等方面的法律制度建設(shè)，需要做好與家庭教育、婚姻家庭等方面的要素緊密結(jié)合，這樣就能給未成年人的生命安全做出有效性的防控管理。

四、結(jié)束語

未成年人權(quán)利保護(hù)需要通過法制建設(shè)引導(dǎo)，走進(jìn)各個(gè)中小學(xué)之中給各項(xiàng)實(shí)踐工作做好基礎(chǔ)引導(dǎo)。通過對(duì)未成年人的法律意識(shí)強(qiáng)化，并做好相關(guān)的專項(xiàng)法律建設(shè)，給未成年人處理人際關(guān)系以及參與實(shí)踐生活提供良好的引導(dǎo)條件，保證未成年人的健康成長(zhǎng)。

［參考文獻(xiàn)］

［1］宮惠玲．構(gòu)建未成年人隱私權(quán)保護(hù)體系是社會(huì)進(jìn)步和法制建設(shè)的需要［J］．預(yù)防青少年犯罪研究，0000(1):80－84．

［2］唐靜．當(dāng)前我國未成年人權(quán)益保護(hù)存在的問題分析及對(duì)策研究［D］．華中師范大學(xué)，2007．

作者:張文韜 單位:河南警察學(xué)院