導(dǎo)語(yǔ)：淺析如何做好初中生德育工作一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：對(duì)一名初中教師來(lái)說(shuō)，不但要做好班級(jí)管理工作，還要做好對(duì)學(xué)生的教育工作。在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育是素質(zhì)教育理念下的主要教學(xué)內(nèi)容，更是貫穿整個(gè)初中教學(xué)的重要內(nèi)容。同時(shí)德育工作是每一位教師義不容辭的教學(xué)義務(wù)與主要工作內(nèi)容。在初中階段，對(duì)初中生開(kāi)展良好的德育教育工作有助于培養(yǎng)具有健全人格的學(xué)生，還能促進(jìn)學(xué)生健康全面地發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中生；德育工作

初中這個(gè)階段的學(xué)生正處于人格與思想上的成長(zhǎng)階段，具有非常強(qiáng)的可塑性，但是他們很容易受到外界不良風(fēng)氣所影響，所以，這個(gè)時(shí)期是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。在針對(duì)初中的教學(xué)與管理工作中，教師有責(zé)任與義務(wù)將德育滲透進(jìn)日常教學(xué)中完善學(xué)生的人格。本文主要探討了教師如何在日常教學(xué)中更好地開(kāi)展德育工作。

一、精心設(shè)計(jì)，深入實(shí)際

開(kāi)展主題班會(huì)，將智慧性和思想性有效結(jié)合到一起，促使學(xué)生能夠在思想認(rèn)知上有更大的轉(zhuǎn)變。我在平時(shí)開(kāi)展班級(jí)管理工作的過(guò)程中注重利用豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生思想認(rèn)知有了非常大的變化。比如，在學(xué)習(xí)《同一片藍(lán)天下》的時(shí)候，我引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)什么是霧霾和沙塵暴，以及形成這些自然現(xiàn)象的主要原因，最后讓學(xué)生明白在同一片藍(lán)天下我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)我們的地球不受污染和破壞，從而使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。還有在“我也當(dāng)當(dāng)班干部”的活動(dòng)中，利用學(xué)生競(jìng)選班干部，使他們能夠在這樣的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到自身的能力與水平，將學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)樹(shù)立起來(lái)，從而使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到，如果想要得到自己想要的東西就必須去競(jìng)爭(zhēng)，想要有好的收獲那就必須要有所付出的道理。通過(guò)開(kāi)展這樣的主題班會(huì)，不但能夠提高學(xué)生的思維認(rèn)識(shí)，還能夠提升學(xué)生各方面的能力。[1]

二、積極聯(lián)合家長(zhǎng)，構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育并不能僅僅依靠學(xué)校來(lái)完成，家長(zhǎng)在其中的作用也至關(guān)重要。家長(zhǎng)的教育理念以及行為方式對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范，以及價(jià)值觀念影響都非常大。但是，由于很多家長(zhǎng)傳統(tǒng)落伍觀念根深蒂固，往往只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至有的家長(zhǎng)還為自己的孩子灌輸消極思想，在這樣的情況下直接影響了學(xué)校德育工作的有效開(kāi)展，效果不佳。因此，在開(kāi)展班級(jí)德育工作的過(guò)程中，教師要與家長(zhǎng)積極溝通交流，糾正家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教育理念，使家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到德育素質(zhì)的重要性。同時(shí)，教師還要借助家長(zhǎng)的力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的觀察和教育，從而將德育的有效性提升上去。比如，教師可以利用召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的方式取得與學(xué)生家長(zhǎng)更多的交流機(jī)會(huì)，在與家長(zhǎng)不斷的交流中探析家長(zhǎng)的教育理念以及對(duì)學(xué)生品行方面的要求，并善于向家長(zhǎng)傳達(dá)正確的教育理念，通過(guò)向家長(zhǎng)介紹一些負(fù)面案例引起家長(zhǎng)對(duì)德育工作的重視。對(duì)于班級(jí)中特殊學(xué)生的家長(zhǎng)，教師可以利用電話、微信聊天的方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系并保持有效溝通。比如，班級(jí)中有的學(xué)生平時(shí)情緒波動(dòng)非常大，并且行為不規(guī)范，教師可以通過(guò)在線聊天或者電話的方式與家長(zhǎng)聯(lián)系，獲悉學(xué)生的日常生活動(dòng)態(tài)，充分了解造成學(xué)生這樣情況的原因與困境，確保學(xué)生能夠正常生活與身心健康發(fā)展。因此，家校有效結(jié)合到一起能夠確保德育效果最大化。[2]

三、加強(qiáng)文化建設(shè)，完善教育環(huán)境

德育跟智育的差別非常大，開(kāi)展智育的時(shí)候可以通過(guò)教材，利用先進(jìn)的教學(xué)工具，同時(shí)學(xué)習(xí)成果和教學(xué)效果能夠通過(guò)考試得到體現(xiàn)。德育其實(shí)主要是對(duì)學(xué)生心靈的培育，因此，開(kāi)展德育教育不能只依靠教材因循守舊，這樣只能使德育教育流于形式，很難起到良好的教育效果。所以，在初中開(kāi)展德育教育的過(guò)程中，教師必須要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，利用我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化以及傳統(tǒng)美德為學(xué)生構(gòu)建出良好的德育環(huán)境，以此使學(xué)生在教育中不斷受到良好的熏陶，使學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)的過(guò)程中將自身的道德修養(yǎng)提升上去。為了可以豐富德育的形式將德育效果有效提升上去，教師可以利用多樣化的方式與學(xué)生共同建設(shè)班級(jí)文化。比如，進(jìn)行每日名言活動(dòng)，也就是說(shuō)，每天讓一名學(xué)生在黑板上寫一句自己喜歡或者是能夠?qū)ψ约寒a(chǎn)生深刻影響的名人名言，并加以解說(shuō)。教師可以在學(xué)生所寫的名人名言中找出最具有代表性的，制作成標(biāo)語(yǔ)掛到班級(jí)墻壁上，以此來(lái)熏陶學(xué)生，在潛移默化中濡染學(xué)生的心靈。同時(shí)，教師還可以定期開(kāi)展文化活動(dòng)，如，讀書交流會(huì)、演講比賽以及故事會(huì)等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中不斷滲透我國(guó)的傳統(tǒng)美德，給學(xué)生施加良好的影響，促使學(xué)生能夠在這樣的氛圍下見(jiàn)賢思齊。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)是教師開(kāi)展德育教學(xué)的一種有效途徑，更是確保德育教育有效性的一種良好手段。[3]

四、結(jié)束語(yǔ)

總之，教師在學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中扮演著非常重要的角色，為了能夠順利地在初中教學(xué)中更好地開(kāi)展德育教育工作，教師必須構(gòu)建積極向上的班級(jí)，管理好班級(jí)的日常行為工作，積極聯(lián)合家長(zhǎng)，將學(xué)生的思想道德水平和德育水平有效提升上去。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳虹.如何提高初中班主任德育工作的有效性分析[J].好家長(zhǎng)，2017（32）：206.

[2]孫干生.淺析提高初中班主任德育工作有效性的策略[J].新課程，2017（9）：230.

[3]曾文怡.中學(xué)班主任德育工作的提升路徑[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，32（5）：103-105

作者:程昌龍 單位:甘肅省臨夏縣謝家坡中