通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。明確自己在社會上的定位，為自己積累一些社會經(jīng)驗。而且通過這次的社會實踐也收獲了不少方面的知識，總結(jié)了一下在飯店在經(jīng)營方面的漏洞。

在客流量的高峰期時，工作質(zhì)量下降。

原因：分工不明確，在工作量較大時，服務(wù)員的行動不干凈利落，擇菜洗菜托泥帶水，主廚也急于將菜品快快送上，于是就有疏忽，影響菜品的質(zhì)量與口味。

解決方法：打造廚房完備的團(tuán)隊。根據(jù)各部客流量的大小。精確安排各個工作環(huán)節(jié)的認(rèn)識。

通過此次社會實踐我深有以下體會:在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認(rèn)識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)，決不能走馬觀花，要對自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。

2008年3月3日，受景寧縣教育局委派，赴寧波市李關(guān)第中學(xué)掛職學(xué)習(xí)。在一個學(xué)期的掛職學(xué)習(xí)中，我深受李關(guān)第中學(xué)的悉心引領(lǐng)，深入到學(xué)校的各處，零距離地感受著發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教育、新課程改革等方方面面的成效與做法，開闊了我的視野，拓寬了我的思路。作為一名山區(qū)教師，我深知能親自到發(fā)達(dá)地區(qū)去體會，去生活，去學(xué)習(xí)，應(yīng)該是值得高興和珍惜的事情。但同時，我也深知重任在肩，還可能困難重重，所以絲毫不敢懈怠?，F(xiàn)在回想起這一個說長不長說短不短的學(xué)習(xí)過程，應(yīng)該說是感觸頗深，受益非淺的?，F(xiàn)從以下幾個方面總結(jié)如下：

一、“勤奮、務(wù)實、高效”在這里已成為一種氛圍和文化

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我和嚴(yán)衛(wèi)華副校長、章小玲、毛秋芳四位老師安排在寧波李關(guān)第中學(xué)。依托當(dāng)?shù)匦酆竦慕?jīng)濟實力，現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)施為學(xué)校的發(fā)展提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。作為現(xiàn)代化技術(shù)教育示范學(xué)校，多媒體電教設(shè)備進(jìn)入每個教室，綜合電教室、語音室、音樂欣賞室、電子閱覽室等現(xiàn)代化專用功能室齊全。整個校園實現(xiàn)計算機聯(lián)網(wǎng)，建立起校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺，全面實施集教學(xué)、管理、生活、文化、信息于一體的數(shù)字化學(xué)校工程。走進(jìn)校園，學(xué)校環(huán)境幽雅，寬敞潔凈，獨具匠心的綠化，得體醒目的標(biāo)語布置，雖潛移默化，潤物無聲，卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶。校園內(nèi)建有教學(xué)樓、實驗樓、教師與學(xué)生宿舍、多功能廳等，學(xué)習(xí)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分布非?？茖W(xué)；裝備有校園音響系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，設(shè)有多媒體電腦室、音樂舞蹈室、勞技室、名著與雜志閱覽室等等，設(shè)施齊全，條件優(yōu)越。

可給我感觸最深的不是美麗的校園、現(xiàn)代化的設(shè)施。而是它這幾年來所取得的驕人的教學(xué)成績和各級各類榮譽。近幾年發(fā)展非常迅速，還有這里的領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生身上所具有的一種精神和責(zé)任感，以及他們不求時尚但求高效的教育教學(xué)工作方式。

1、精干務(wù)實觀念現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)班子

李關(guān)第中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子是由一個校長、三個副校長和下面的幾個主任組成。在這里，無論是校長還是中層干部幾乎都是這個區(qū)甚至是市里學(xué)科教學(xué)上的骨干，在自己的專業(yè)領(lǐng)域都取得了一定的成績，而且每一個領(lǐng)導(dǎo)都是承擔(dān)一線的教學(xué)任務(wù)，團(tuán)結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子本著“為學(xué)生服務(wù)”“為教師服務(wù)”的思想，經(jīng)過多年的實踐和探索，學(xué)校出臺了一系列有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和調(diào)動廣大教職工積極性、創(chuàng)造性和主人翁精神的措施和制度，形成了高效率的務(wù)實的管理制度，并且尊重、信任、理解廣大教師和學(xué)生，善于接受來自教師、學(xué)生的建議和監(jiān)督，把他們的主觀能動性充分激發(fā)出來，從而形成了高效、有序、協(xié)作的工作氛圍。

快到年底了,也該年底總結(jié)了,這一年以來,從另外一個城市來到另外一個城市。從寧波來到上海。剛剛開始對這里的生活習(xí)慣不怎么習(xí)慣。畢竟在寧波待久了,對那里的環(huán)境很熟悉。再說在那里我的朋友也很多。沒事的時候幾個朋友在一起喝喝酒,每事的時候幾個朋友聚聚?，F(xiàn)在想起來多么的開心。但是我畢竟離開了那個我已經(jīng)熟悉的城市。心里有一種給說不出來的滋味。

在上海這里待了有半年了吧，覺得上海這個城市挺不錯的，我這個人到了一個城市，首先找的是網(wǎng)吧。然后再慢慢的尋找城市里好玩的地方。

其實我也不怎么出去玩的，不怎么喜歡喧囂的城市，像那種迪廳那種地方，酒吧我一概不去的，我覺得那里不適合我。再說那種地方人進(jìn)去了很浮躁的。我很不喜歡那種經(jīng)常去迪廳、以及酒吧、溜冰場那種地方。

現(xiàn)在回憶我這幾年以來我今年所經(jīng)過的城市，剛剛開始是廣州，在來到寧波，在來到上海，人家都說上海是個大都市。人才濟濟。我覺得每個城市都有自己的特色。也有自己的軟肋。每個城市都有好人壞人。上海這個地方本地的老板一般很摳門，不過大部分的老板也就這樣的。

今年的運氣很不好的，我剛剛來上海這里，進(jìn)的哪個廠，不怎么好，剛剛上了幾天班覺得不怎么好，就像跳槽了。做了大概半個月吧，就辭職了，來到另外一個廠。剛剛開始還可以的。工作挺不錯的。后來和主管的關(guān)系不好，和主管的關(guān)系搞毛了，所以那份工作就虜了。太多太多的事，已經(jīng)令我心碎了。不是愛情，而是事業(yè)。

快過年了，通過和老鄉(xiāng)在QQ上聊的時候老鄉(xiāng)、朋友都問我什么時候回家過年。我就說還不知道呢，什么時候回家?；夭换丶疫€不確定的。其實我心里很清楚的，今年我是不會回家過年的。公務(wù)員之家:

編者按：本文主要從實施要求；考核方案實施后的不足之處；考核方案實施后的優(yōu)點；考核方案實施后的體會進(jìn)行講述。其中，主要包括：績效考核的指標(biāo)需要明確、對于考核指標(biāo)的內(nèi)容要定期檢查、每月初將上月考核成績公布、定期進(jìn)行績效考核實施的效果進(jìn)行調(diào)查和評估、部分服務(wù)部門對該項調(diào)查未能給予充分的重視，導(dǎo)致該項指標(biāo)的評分存在主觀性、組內(nèi)“小幫派”合力對付某一位“看不順眼”的同事的工具、工齡較短的人員心理上存在不服、工作要求比較清晰和明確、被考核者對于責(zé)任范圍內(nèi)的工作能夠較為主動地去完成、每月所考評的分?jǐn)?shù)可做為提升工資或晉升的依據(jù)、管理人員在管理屬下人員有更多的依據(jù)和主動性、考核方案的制訂并不難，難的是能否按照考核內(nèi)容持之以恒地進(jìn)行檢查、改善、監(jiān)督、總結(jié)、考核方案并不是實施后管理者就能一勞永逸、績效考核僅是績效管理中一小部分的內(nèi)容等，具體材料請詳見：

為提高工作效率，因此對所屬的小組實行簡單的績效考核，績效考核的關(guān)鍵指標(biāo)分別為：工作表現(xiàn)、工作行為、工作態(tài)度、團(tuán)隊合作、服務(wù)部門滿意度5個方面，該考核方案的實施已有半年，關(guān)于實施的體會及總結(jié)如下：

一、實施要求

1、績效考核的指標(biāo)需要明確，不能產(chǎn)生歧義，要對被考核者講解清楚，確保被考核者明白考核內(nèi)容的要求；2、對于考核指標(biāo)的內(nèi)容要定期檢查，對于未能達(dá)到考核要求的人員要及時反饋并扣分，同時跟進(jìn)改善情況；3、每月初將上月考核成績公布，對于部分表現(xiàn)不佳的人員進(jìn)行面談；4、定期進(jìn)行績效考核實施的效果進(jìn)行調(diào)查和評估，對于存在的不足進(jìn)行改善，以提高考核方案實施的公平性和合理性。

二、該考核方案實施后的不足之處

1、部分關(guān)鍵指標(biāo)變成“走過場”，特別是“服務(wù)部門滿意度”，剛開始的時候服務(wù)部門還會給予重視，但實施久了，部分服務(wù)部門對該項調(diào)查未能給予充分的重視，導(dǎo)致該項指標(biāo)的評分存在主觀性。2、考核指標(biāo)中會設(shè)置“團(tuán)隊合作”指標(biāo)，是希望提高組內(nèi)人員的團(tuán)結(jié)互助性，因此讓組內(nèi)的人員進(jìn)行相互評分，但想不到有時卻成為組內(nèi)“小幫派”合力對付某一位“看不順眼”的同事的工具。3、考慮到組內(nèi)人員的工作年齡、工作技能熟悉程度、工作態(tài)度等，因此給予每人的每月績效獎金基數(shù)不同，但由于該工作無太大的技巧性，工作一段時間后就能掌握相關(guān)的技巧，而每天的工作量每人的基本相同，因此工齡較短的人員心理上存在不服。

編者按：本文主要從專業(yè)護(hù)士核心能力培訓(xùn)；《臨床護(hù)理技術(shù)規(guī)范》釋義；心得體會進(jìn)行講述。其中，主要包括：“專業(yè)護(hù)士核心能力培訓(xùn)”介紹了六個專科的核心能力模塊，包括血液透析專業(yè)護(hù)士核心能力模塊、手術(shù)室專業(yè)護(hù)士核心能力模塊、急診專業(yè)護(hù)士核心能力模塊、icu專業(yè)護(hù)士核心能力模塊、助產(chǎn)專業(yè)護(hù)士核心能力模塊和產(chǎn)科專業(yè)護(hù)士核心能力模塊、《臨床護(hù)理技術(shù)規(guī)范》釋義著重介紹了如何提高護(hù)理評估的能力及患者的安全與舒適、個別職員：自我檢討及發(fā)展；更了解專業(yè)角色及有更佳的發(fā)揮；作為基本及深造護(hù)理教育的指引；新入職護(hù)士及護(hù)士學(xué)生在接受啟蒙教育時的參考、護(hù)理專業(yè)：專業(yè)行為方向；護(hù)理的職責(zé)劃分、管理層：職員發(fā)展路向；職員選擇的準(zhǔn)則；職員考試大綱、病人：由高素質(zhì)護(hù)士提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)等，具體材料請詳見：

2007年4月8日至12日，我到廣州參加了由XX省護(hù)理學(xué)會舉辦的“XX省專業(yè)護(hù)士核心能力培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)班，是XX省護(hù)理學(xué)會舉辦學(xué)習(xí)班以來規(guī)模最大的一次，共有700多人參加，來自深圳、珠海、佛山、江門等地的學(xué)員分為a、b兩班，會場設(shè)在華山賓館和眼科醫(yī)院，授課的教授象明星一樣兩會場來回穿梭。本次學(xué)習(xí)班涉及的內(nèi)容較多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、專業(yè)護(hù)士核心能力培訓(xùn)

“專業(yè)護(hù)士核心能力培訓(xùn)”介紹了六個?？频暮诵哪芰δK，包括血液透析專業(yè)護(hù)士核心能力模塊、手術(shù)室專業(yè)護(hù)士核心能力模塊、急診專業(yè)護(hù)士核心能力模塊、icu專業(yè)護(hù)士核心能力模塊、助產(chǎn)專業(yè)護(hù)士核心能力模塊和產(chǎn)科專業(yè)護(hù)士核心能力模塊。各專業(yè)又分為三大模塊，包括核心能力模塊、訓(xùn)練模塊和評價模塊。通過培訓(xùn)，各專業(yè)護(hù)士不僅具備了掌握基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能的能力，還具備了獨立護(hù)理常見危急重癥的能力，從而提高了各專業(yè)護(hù)士的基本素質(zhì)和技術(shù)水平。

二、《臨床護(hù)理技術(shù)規(guī)范》釋義

《臨床護(hù)理技術(shù)規(guī)范》釋義著重介紹了如何提高護(hù)理評估的能力及患者的安全與舒適。護(hù)理評估的原則有如下幾點：

在市縣為期一年的掛職鍛煉，使我更進(jìn)一步的解放了思想，豐富了閱歷，增長了見識和才干，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我十分珍惜這次來之不易的鍛煉機會，在這一年的工作時間中，我增強了貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的堅定性和自覺性，提高了思想政治素質(zhì)、政策理論水平和實際工作能力。

我掛職鍛煉的縣既是經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)縣，又是沿海經(jīng)濟開放縣。在去年的月，我接受上及選派來到縣掛職，具體工作是配合一位縣委副書記負(fù)責(zé)該縣農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、扶貧、財稅工作。從掛職鍛煉工作開始的那一天起，我就為自己制定了詳細(xì)的掛職學(xué)習(xí)計劃，為自己確定了加強調(diào)研，努力工作，著力提升綜合素質(zhì)的工作目標(biāo)。

在這一年的時間里，我結(jié)合深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，在仔細(xì)研讀黨的十七大報告等必讀書目基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《西部地區(qū)和其他少數(shù)民族地區(qū)掛職鍛煉干部學(xué)習(xí)材料》和《國務(wù)院關(guān)于支持福建省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見》，閱覽了福建省以及漳州市的大量文件匯編和農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作先進(jìn)典型資料。文件資料的學(xué)習(xí)，夯實了自己的理論基礎(chǔ)，提高了科學(xué)判斷形勢的能力，使自己在政治立場上更加清醒和堅定。

通過結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實踐體會，我撰寫了掛職調(diào)研報告和理論文章各一篇，發(fā)表理論研究文章一篇，還撰寫了一篇長篇通訊，完成了4.5萬多字的讀書筆記和50多萬字的心得體會。

雖然掛職的時間是短暫的。但是我個人能夠在這短暫的一年時間內(nèi)迅速轉(zhuǎn)變角色，主動參與，不做客人，積極完成縣委交給他的工作。注意在學(xué)中干，干中學(xué)。很好地完成了縣委統(tǒng)一安排給我的事務(wù)工作，我個人感到很滿意。在這一年來，由我牽頭主抓的縣“西部農(nóng)業(yè)提升工程”中，通過協(xié)調(diào)召開兩次現(xiàn)場會，為縣西部6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民改變種植觀念和種植模式，為下一步帶動平和縣西部農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收奠定了基礎(chǔ)。在縣防汛抗旱工作、協(xié)助籌備第五屆福建（平和）琯溪蜜柚節(jié)暨首屆白芽奇蘭茶文化節(jié)，幫助蜜柚營銷神州行赴寧夏組推介活動中，田富軍也都竭盡努力，我還和其他平和縣領(lǐng)導(dǎo)一起，帶領(lǐng)這個縣西部6鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記到外縣招商引資，為促進(jìn)這一地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟的健康發(fā)展盡了自己的一份力。

在對縣內(nèi)工農(nóng)業(yè)及其他各項工作的調(diào)研中，我了解到這個縣農(nóng)業(yè)發(fā)展具有蜜柚種植、銷售、深加工、品牌打造等方面優(yōu)勢；在到附近漳浦縣、東山縣、云霄縣、詔安縣調(diào)研強勢產(chǎn)業(yè)中，我感受到什么叫做大手筆，通過參加“4.9漳州農(nóng)產(chǎn)品博覽會暨對臺貿(mào)易懇談會”和“9.8第十三屆中國（廈門）國際貿(mào)易投資洽談會”，我收獲了解到會展經(jīng)濟對區(qū)域經(jīng)濟的積極推動作用。通過調(diào)查研究，我個人對東南沿海地區(qū)的發(fā)展成果、發(fā)展態(tài)勢和發(fā)展理念有了更為理性的認(rèn)識。并且還將調(diào)研中的很多啟示融入到現(xiàn)有的工作中來，為做好工作，發(fā)揮了積極重要的作用。

筆者在機關(guān)“爬格子”已近五載，個中辛苦自不待言。回想歷歷往事，感慨頗多：既有文章被采用的成就感，也有另起爐灶的苦惱；既有挑燈夜戰(zhàn)的辛苦，也有得到領(lǐng)導(dǎo)首肯的快樂。筆者認(rèn)為，公文寫作是秘書的看家本領(lǐng)和第一要務(wù)，文秘人員要提高以文輔政水平，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，必須做到熟讀、精思、勤練、多改。

一、熟讀：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟

“讀書百遍，其義自見。”蘇軾認(rèn)為讀書須在熟讀、深思上下苦功：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！笔熳x就是要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，博覽群書，博古通今，博聞強記，最終達(dá)到博學(xué)多才。一個人文章寫得好壞，在很大程度上取決于讀書的多與寡。筆者自參加工作以來，從不打牌、唱歌、跳舞，利用辦公室報刊齊、資料全、視野廣、渠道寬的優(yōu)勢，不斷豐富自己的“資料庫”，充實自己的“圖書館”，在積累中擴充內(nèi)涵，增強底蘊。我堅持每天晚上讀3個小時的書籍或報刊，認(rèn)真研讀了《愿你成為大手筆》、《經(jīng)典公文賞析》、《應(yīng)用文寫作實踐談》、《領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作規(guī)范與技巧》等書籍，私費訂閱了《秘書工作》、《秘書之友》等雜志。平時，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、法律法規(guī)及報刊重要言論，加強理論修養(yǎng)，提高政策水平；學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品，有意識地選讀一些范文，閱讀上級的重要文件、領(lǐng)導(dǎo)講話稿及內(nèi)部資料，了解公文的基本格式、構(gòu)成要素、語言特點、版式字體等基本知識；了解本地本部門工作，學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)知識，汲取營養(yǎng)；多學(xué)哲學(xué)，運用發(fā)展的、聯(lián)系的、全面的、系統(tǒng)的觀點和方法分析思考問題。

二、精思：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

精思是學(xué)習(xí)之要。提高能力，光讀書不行，讀死書、死讀書更不行，必須學(xué)會思考。馬克思曾說：“思考是無上的樂事?！惫畔ＥD哲學(xué)家德謨克利特說過：“行動之先，以深思為佳。”英國作家波爾克指出：“讀書不思考，等于吃飯而不消化?！币虼耍貢藛T必須在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，學(xué)思并重，思接千載，視通萬里，做到“閑時多謀、忙時善斷”?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！睂W(xué)識、見識、膽識，都要在實踐中不斷豐富和完善，也只有付諸實踐才能彰顯其價值，轉(zhuǎn)化為財富。要善于把握領(lǐng)導(dǎo)決策的需求，切實增強工作的主動性和預(yù)見性，未雨綢繆。要大興調(diào)查研究之風(fēng)，多到“深水區(qū)”去“補氧”，多到工作一線去“充血”。在工作中，我認(rèn)真了解中央、省、市的工作重點、工作思路，走村入戶，深入實際，就社會主義新農(nóng)村建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、先進(jìn)性教育活動、推進(jìn)新型工業(yè)化等課題開展調(diào)查研究，收集、整理先進(jìn)地區(qū)的好經(jīng)驗、好做法、好思路，著力拓寬調(diào)研領(lǐng)域，形成自己的公文寫作思想庫，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。

三、勤練：?？葱刂杏斜?，常寫筆下生花

好久沒有寫一點東西了，都快2年了吧？！因為太多太多，沒有心情寫，也不想讓別人知道自己的郁悶和不快。

兩年來明顯的快樂和興奮幾乎沒有。生活中有的只是平淡和真實、和家人的和睦相處、看風(fēng)一天天茁壯成長，也許這是最大的快樂吧，只是自己不知道，忽略了這種快樂的重要。

郁悶和不快倒是時常折磨著我脆弱的心靈。時常讓自己感到若有所失，若有所得，心里不能平衡。歸結(jié)起來，可能還是因為自己不能拋棄對名利的追逐。生活在這樣一個浮躁、急功近利、人心不古的年代，我沒有到老的什么都不想做的年齡，無法脫離現(xiàn)實去找我的世外桃源，所以我痛苦著、呻吟著，像一匹北方的狼仰望星空哀嚎著、準(zhǔn)備著、靜待著機會的到來.....

我也享受著平淡和真實。轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)已經(jīng)5歲多了，都快成1米2的大小伙了，時不時對我們進(jìn)行一下批評教訓(xùn)，是長能耐了，且讓我們無法辯駁；全家人都健健康康，和哥嫂和睦相處；朋友們關(guān)系沒有因為時間的流逝而淡忘，而且是在穩(wěn)定地進(jìn)展中，而且有新的朋友在增加；工作雖然累了點，但比較穩(wěn)定，在現(xiàn)在經(jīng)濟大衰退的環(huán)境下，能有一份穩(wěn)定的工作也算不錯的了，呵呵，應(yīng)該知足了，對吧？！

有時看電視劇，很羨慕世交家庭，那是一種知根知底的交往。很向往，在努力尋找可能成為世交的朋友，為風(fēng)創(chuàng)造這種環(huán)境條件。還真找到了，是我的高中同學(xué)，在校時一個寢室，還有他們夫婦和我們倆都是同學(xué)，在一起玩也很合得來。他家姑娘和我家風(fēng)一天生日，大了一歲，倆小家伙在一起也很玩得來，這可能就是我想要的世交的感覺。最起碼他們能成為好朋友，等到長大了，有事也可以彼此通個氣呀。反正也就是世交，那種很愜意的感覺，說不清楚，但向往。公務(wù)員之家:

這兩年中，我拿到了本科學(xué)歷證書和學(xué)位證書，通過了去年的企業(yè)信息管理師（中級）職業(yè)資格考試，參加了今年的計算機軟考的網(wǎng)絡(luò)工程師（中級）考試，成績還未下來，通過的希望還是很大的。這也是在這個方面的一種收獲吧，最起碼每年都有點進(jìn)步，雖然沒有花大功夫?qū)W習(xí)，但是沒有完全放棄學(xué)習(xí)。

通過團(tuán)市委黨支部組織黨員學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)，觸動很深，體會也很深刻。作為一名黨員，特別是一名團(tuán)干部，我應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠(yuǎn)保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的方針和政策。我要爭當(dāng)一名模范共產(chǎn)黨員，做到以下幾個方面：

1、加強學(xué)習(xí)。當(dāng)今的世界知識更新速度加快，學(xué)習(xí)永無止境，更好地完成服務(wù)工作，必須具有廣泛的知識面，為此，應(yīng)努力學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，提高政策理論水平。同時，更得加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合業(yè)務(wù)，努力擴大知識面，搞好知識積累，成為行家里手，更好開展服務(wù)工作。在創(chuàng)先爭優(yōu)中，抓好學(xué)習(xí)提高是這個“第一任務(wù)”。要持之以恒，忌虎頭蛇尾;要求真務(wù)實，忌蜻蜓點水;要學(xué)以致用，忌紙上談兵。要緊扣中心、圍繞大局，學(xué)好上級政策，深刻理解把握，提升思想觀念。要結(jié)合實際，本著缺什么、補什么，干什么、學(xué)什么，增強解決實際困難的能力。要學(xué)用結(jié)合，自覺將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化到工作中，創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，提升工作水平，確保效益的最大化。

2、扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時候都不能丟。在工作中，應(yīng)正確運用批評與自我批評這個武器，從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，積極開展批評與自我批評，既堅持原則同不良現(xiàn)象作斗爭，又注意對同志的批評方式，既要與人為善，通過批評與自我批評、交心談心，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。通過批評和自我批評達(dá)到團(tuán)結(jié)同事，凝聚所有同事的合力，提高工作能力。

3、踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為一名黨員，要把“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?，像焦裕祿同志那樣，“心里時刻裝著人民群眾”。在日常工作中，要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，時時想到人民，處處為人民辦實事，這就是一切工作的出發(fā)點，也是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的最終目標(biāo)，一切為了人民，一切為人民服務(wù)。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動是一項艱巨性與長期性并存的系統(tǒng)工作，只要我們上下一心，齊心協(xié)力，以堅強的黨性原則、高尚的人格力量、扎實的苦干精神、一流的工作業(yè)績，切實履行黨員干部的時代責(zé)任，我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)就能不斷取得新勝利。

個人非常地榮幸能上這門非?；鸨恼n。這門課的上課方式與我們通常的課程有所不同。它是采用的實踐教學(xué)的方式。而從小到大已經(jīng)習(xí)慣了按課本講解的方式的我們覺得非常新鮮。開始時，我覺得它只是一個選修課，無所謂的（大家對待選修課的態(tài)度我也不用多說了）。但后來，真正地了解后，覺得自己甚者要用上專業(yè)課兩倍的精力來上這門課。不能有一點不專心，課下要做好多分析?？傊谶@門課中，我學(xué)會了很多東西。在思想上，對于很多東西有了完全不同的認(rèn)識。非常喜歡這門課，喜歡自己經(jīng)營一個企業(yè)，看著它由弱變強。真的很希望以后能多一些這樣的課！下面具體闡述一下我上這門課的收獲。

第一節(jié)上課的時候，有些同學(xué)遲到了，有些同學(xué)提著自己的早餐進(jìn)了教室。老師就生氣了，以一種嚴(yán)厲的姿態(tài)告訴我們，我們是年薪過百萬的高級白領(lǐng)，應(yīng)當(dāng)守時，更不應(yīng)當(dāng)把工作的場所當(dāng)成食堂。老師要求，以后上課時男生要穿西裝打領(lǐng)帶，女生要穿西裝和高跟鞋，長頭發(fā)要扎起來?？傊?，要有高級白領(lǐng)的樣子。說實話，這真的算是我們遇到的最嚴(yán)厲的老師了。大家開始懷著一種膽怯上這門課。

當(dāng)天下午，同學(xué)們就開始利用自己所有的資源借西服。大家真的就穿著正裝去上課了。說實話，這還真的是我第一次穿正裝，顯得特別地精神。同學(xué)們也都差不多進(jìn)入了狀態(tài)，準(zhǔn)備好好當(dāng)個高級白領(lǐng)。

第一節(jié)課我們就進(jìn)行了分組。按學(xué)號順序，六個人一組，也就是說，六個人創(chuàng)辦一個公司。我在第一組。雖然我們都是一個班的同學(xué)，但和很多同學(xué)并不是很熟悉。我們小組中的六名成員全部是女生。這也為我們以后課下的交流提供了一定的方便性。開始時，小組中選各個職位時，首先選的是CEO，沒有人毛遂自薦，就開始他薦，這時，我被選出來當(dāng)小組的CEO。以前真的沒有領(lǐng)導(dǎo)過別人干什么，更別說領(lǐng)導(dǎo)別人創(chuàng)辦一個企業(yè)。開始覺得比較有壓力，所以做事情就比較謹(jǐn)慎，生怕把公司給整破產(chǎn)了。對于組員，也是別人什么事做錯一點就開始大聲說。所以，我被我們的組員戲稱為“咆哮CEO”。但后來，我們做好了分析，小組的每個成員都積極參加討論，我的工作就變得比較輕松。真的很感謝大家的配合。這個過程中，我才真正地體會到了團(tuán)隊的意義，體會到團(tuán)隊的合作精神是多么的重要。

再有就是，沙盤實踐的過程。我們進(jìn)行的是實踐過程。老師介紹完規(guī)則后我們進(jìn)行經(jīng)營。剛開始時對于規(guī)則不熟悉，所以做事情總是沒有效率，并不能做出最佳的決策。后來，我們甚至將規(guī)則都爛熟于心。這也讓我們真正明白企業(yè)的經(jīng)營流程。最好的決策就是在一系列的限制條件下做出的最優(yōu)的選擇。

在沙盤操作的過程中，涉及如何為產(chǎn)品打廣告，如何進(jìn)行融資，在何時融資，公司應(yīng)當(dāng)采取什么樣的戰(zhàn)略等一系列問題。開始時，不知要怎么辦，就亂作一通，一切都是憑感覺。后來，老師給我們講，應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行融資，應(yīng)當(dāng)怎樣打廣告，應(yīng)當(dāng)如何制定自己公司的戰(zhàn)略。我們開始對一些問題有一個比較清楚的認(rèn)識。但后來一想，不對啊，我們已經(jīng)學(xué)過這些東西啊。像《市場營銷》《管理學(xué)》這樣的課程我們已經(jīng)修讀過了，而且考試的的成績還算是不錯的。為什么到真正用的時候還是不知道要怎么辦呢？這或許就是中國教育的弊病。只有理論而沒有實踐。只會啃課本，不會運用。那如果是這樣，學(xué)這些東西就會失去意義。所以，這門課也給我們敲響了警鐘，要注重理論與實踐的結(jié)合，不要死讀書。