隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，公司對(duì)人力資源的要求也越來越高，因此，加快職工教育工作的步伐，力求培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍成了車間總體工作中的不可缺少的重要環(huán)節(jié)之一。早在年初，車間就將職教工作納入到全年工作規(guī)劃中，并制定了詳盡的職教工作計(jì)劃，使該項(xiàng)工作得以有條不紊的展開。截止2005年11月，根據(jù)計(jì)劃，針對(duì)現(xiàn)行人員的實(shí)際技能、理論水平情況，車間分別對(duì)在崗的名員工進(jìn)行了不同形式的培訓(xùn)。

完成主要工作及成績：

開展多樣化、多渠道的班組級(jí)培訓(xùn)，一直是車間職教工作的一大特色。為了配合車間職教工作的開展，班組采取傳、幫、帶的方式，以老帶新，將公司開展的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)作為主線，班員在班長的帶領(lǐng)下，搭配開展崗位練兵、事故預(yù)想、反事故演習(xí)、定期技術(shù)考核等活動(dòng)，激發(fā)職工參與學(xué)習(xí)的興趣，通過彼此間的交流，增長大家的知識(shí)，提高技術(shù)水平。車間則在此基礎(chǔ)上，注重全面安全教育與崗前教育相結(jié)合，個(gè)人技術(shù)素質(zhì)與崗位實(shí)際要求相結(jié)合，采取集中授課培訓(xùn)為主，并將職工教育溶入到“月明星”勞動(dòng)競(jìng)賽中，對(duì)各班組的職教工作定期進(jìn)行考核，制定相應(yīng)的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，將考核成績與班組獎(jiǎng)金、評(píng)先爭(zhēng)優(yōu)資格掛鉤，在車間內(nèi)形成了“爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)榮譽(yù)、比貢獻(xiàn)”的良好氛圍。此外，車間團(tuán)支部也積極鼓勵(lì)職工開展“五小”“合理化建議”、“技術(shù)創(chuàng)新”等多種形式的職教活動(dòng)，以此來調(diào)動(dòng)職工鉆研業(yè)務(wù)的積極性。日前，車間已建立健全了以“班組培訓(xùn)為主，集中授課為輔”的兩級(jí)職教管理網(wǎng)絡(luò)，兩者相互配合，相得益彰。車間在做好內(nèi)培工作的同時(shí)，也不失時(shí)機(jī)的與設(shè)備廠家聯(lián)系委派專人遠(yuǎn)赴上海凱撒公司參加空壓機(jī)知識(shí)培訓(xùn)、綜合自動(dòng)化培訓(xùn)、前往湖北省電氣設(shè)備試驗(yàn)研究所參加油化驗(yàn)分析培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，員工基本掌握了相關(guān)儀器的基本工作原理、使用方法和步驟，并對(duì)相關(guān)設(shè)備的試驗(yàn)方法、試驗(yàn)要求、維護(hù)保養(yǎng)和性能有了一定的了解。為車間設(shè)備的安全正常運(yùn)行提供了技術(shù)保障。內(nèi)外培工作的有機(jī)結(jié)合使職工們操作的規(guī)范性、應(yīng)變的敏捷性和判斷事故的準(zhǔn)確性有了顯著提高，并能將所學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用到實(shí)踐中。年月，車間及時(shí)發(fā)現(xiàn)并成功消除了4#整流變壓器內(nèi)部線圈燒損這一重大隱患，為公司挽回了經(jīng)濟(jì)損失。職教工作的合理開展使員工在保障安全生產(chǎn)的同時(shí)，在技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)上也有了質(zhì)的飛躍，今年車間申報(bào)的“微機(jī)五防”改造項(xiàng)目獲鋁業(yè)公司“五小”成果一等獎(jiǎng);職工們?cè)谌粘９ぷ鲿r(shí)所提的合理化建議也有數(shù)條被車間及公司所采納，多數(shù)已由建議人完成改造。良好的職工培訓(xùn)打造了一支技術(shù)過硬的職工隊(duì)伍，這使得車間的安全生產(chǎn)工作有了絕對(duì)的保障。截止到今年月10日，車間實(shí)現(xiàn)連續(xù)安運(yùn)1427天的好成績。

技術(shù)培訓(xùn)要抓牢，職工思想道德教育更是不能少。車間在注重職工學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)外，更注重職工的思想、政治教育，定期開展各種政治學(xué)習(xí)與交流活動(dòng).。為了讓職工進(jìn)一步了解并適應(yīng)公司各項(xiàng)制度的改革，車間專門組織人員學(xué)習(xí)公司下發(fā)的有關(guān)文件，并開展各項(xiàng)討論，要求學(xué)員寫出心得體會(huì)，以此充分調(diào)動(dòng)廣大黨員和入黨積極分子的積極性、主動(dòng)性，提高他們的思想素質(zhì)和整體水平。讓職工充分的理解改革的必要性和重要性，充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任感和使命感，讓職工們都能以積極的心態(tài)投入到工作中去。

存在的不足和明年的計(jì)劃：

1、業(yè)務(wù)骨干忙于工作，缺少深造機(jī)會(huì);

一、開展職工教育培訓(xùn)年活動(dòng)的重要意義

項(xiàng)目辦職工教育培訓(xùn)年的提出，除了基于多年對(duì)職教工作必要性的充分認(rèn)識(shí)之外，還有其特定的歷史背景。項(xiàng)目法人責(zé)任制的實(shí)施賦予項(xiàng)目辦新的責(zé)任和使命，也給項(xiàng)目辦提出了許多新的課題和更高的要求;世紀(jì)之交、兩個(gè)五年計(jì)劃之交，使我們有機(jī)會(huì)冷靜地總結(jié)過去，思考未來：加入世貿(mào)組織，成為世界經(jīng)濟(jì)大家庭的一員，又使我們即將面臨各種新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在我們的事業(yè)不斷發(fā)展，隊(duì)伍不斷壯大的同時(shí)，環(huán)境也在不斷變化。如何應(yīng)對(duì)新的變革，如何解決改革和發(fā)展中遇到的新情況、新問題，如何在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，成為擺在我們面前的關(guān)鍵問題。而答案只有一個(gè)，那就是依靠科學(xué)技術(shù)，依靠人才優(yōu)勢(shì)。因此，項(xiàng)目辦決定自2001年起連續(xù)開展若干個(gè)職工教育培訓(xùn)年活動(dòng)，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的影響。

二、職工教育培訓(xùn)年的定義

開展職工教育培訓(xùn)年，是把一系列科學(xué)的職教工作方式方法進(jìn)一步明確化、系統(tǒng)化和制度化，根據(jù)不同階段事業(yè)發(fā)展的需要，確定相應(yīng)的教育培訓(xùn)主題，充分發(fā)揮項(xiàng)目辦綜合指揮和協(xié)調(diào)的作用，有組織、有計(jì)劃地在全辦系統(tǒng)內(nèi)開展主題鮮明、形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，提高職工的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目辦改革、發(fā)展的總目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。

三、職工教育培訓(xùn)年活動(dòng)實(shí)施方案

(一)指導(dǎo)思想

為認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見》文件精神，以及勞動(dòng)和社會(huì)保障局《關(guān)于做好職工技能培訓(xùn)工作通知》的精神，提高團(tuán)場(chǎng)職工學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能的能力，推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)“三化”建設(shè)，培養(yǎng)造就一支學(xué)習(xí)型、高素質(zhì)職工隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)場(chǎng)跨越發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障局、總工會(huì)職工職業(yè)技能培訓(xùn)要求及“科技之冬”工作安排，結(jié)合團(tuán)場(chǎng)實(shí)際，團(tuán)決定今冬明春在全團(tuán)范圍內(nèi)開展以提升職工技能水平、自主創(chuàng)業(yè)及綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的“科技之冬”和“職工職業(yè)技能培訓(xùn)”，現(xiàn)將全員職工培訓(xùn)工作做如下安排：

一、全員職工培訓(xùn)勢(shì)在必行

兵團(tuán)黨委把職工培訓(xùn)工作列為“十大民心工程”之一，黨委提出團(tuán)場(chǎng)“三化”建設(shè)需要一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)科學(xué)的技能型職工隊(duì)伍。目前職工技能培訓(xùn)是提高職工技能水平、加快新技術(shù)落實(shí)的主要途徑。通過培訓(xùn)進(jìn)一步拓寬職工的思維視野，提高職工的技能水平，全面提升職工的科學(xué)技術(shù)水平、自主創(chuàng)業(yè)能力、思想道德素質(zhì)，造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的職工隊(duì)伍，為團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)、健康、快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、建立科學(xué)規(guī)范的培訓(xùn)機(jī)制

（一）健全機(jī)構(gòu)明確責(zé)任

為做好今冬明春的全員職工培訓(xùn)工作，團(tuán)成立職工培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

××廠，總投資17.4億元人民幣，成套引進(jìn)具有年產(chǎn)52萬噸尿素，30萬噸合成氨設(shè)計(jì)能力的國際先進(jìn)技術(shù)裝置，是市內(nèi)唯一的一套大化肥裝置。作為××總廠下屬的支柱企業(yè),××廠在全廠2萬多職工家屬的殷殷目光中從1993年正式投產(chǎn)一路走到今天，已經(jīng)13年了.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善，企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)變得十分激烈，乃至可以說是十分殘酷，面對(duì)如此殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，任何企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層、職工，都不會(huì)否認(rèn)加強(qiáng)企業(yè)職工的教育培訓(xùn)，全面提高職工的素質(zhì)，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)制勝的一大“法寶”?！痢翉S也不例外,分廠在2005年與勞資科簽定的目標(biāo)責(zé)任書中,已明確把加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)工作列為重點(diǎn)。企業(yè)為了生存、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)、贏利，面臨保值增值的課題，每一個(gè)職工為了自身的生存、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)、贏利，同樣面臨保值增值的問題。如何利用教育培訓(xùn)，為職工提供個(gè)人升值的機(jī)會(huì)和發(fā)揮潛能的舞臺(tái)，激勵(lì)職工勤奮敬業(yè)、主動(dòng)創(chuàng)造，為企業(yè)貢獻(xiàn)出更大的價(jià)值，形成一種良性互動(dòng)的雙贏格局，讓職工的價(jià)值觀與企業(yè)的價(jià)值觀保持一致，這應(yīng)該是我們作為職工教育工作者義不容辭、責(zé)無旁貸的責(zé)任。針對(duì)我廠的實(shí)際情況，對(duì)今年的培訓(xùn)工作談?wù)勎覀€(gè)人的看法：

一．職工教育的內(nèi)容

企業(yè)職工教育培訓(xùn)，分為思想文化教育和崗位技能培訓(xùn)兩個(gè)部分，二者處于同等重要的位置，相輔相成，缺一不可。其中思想文化教育包括企業(yè)文化的宣傳教育、政治思想教育以及職業(yè)道德教育，分廠領(lǐng)導(dǎo)十分重視對(duì)職工的思想文化教育，已專門成立了一個(gè)宣講團(tuán)深入各車間科室對(duì)職工進(jìn)行宣傳教育，受到到職工的歡迎，取得很好的教育效果。本文著重談?wù)剭徫患寄芘嘤?xùn)的內(nèi)容。

(1)加強(qiáng)生產(chǎn)操作人員崗位培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

崗位培訓(xùn)是生產(chǎn)技操作人員培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，是根據(jù)從業(yè)人員履行崗位職責(zé)必備素質(zhì)的需要，對(duì)其進(jìn)行以提高工作能力為重點(diǎn)的培訓(xùn)。其目的是使職工更好地勝任本職工作。這是一項(xiàng)經(jīng)常性的培訓(xùn)，它的實(shí)施應(yīng)該面向?qū)嵺`，注重實(shí)際能力的培養(yǎng)，有效地提高生產(chǎn)技能人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。它既是一種干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么的學(xué)用一致的培訓(xùn)活動(dòng)，也是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理本身不可缺少的重要內(nèi)容。

(2)抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，公司對(duì)人力資源的要求也越來越高，因此，加快職工教育工作的步伐，力求培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍成了車間總體工作中的不可缺少的重要環(huán)節(jié)之一。早在年初，車間就將職教工作納入到全年工作規(guī)劃中，并制定了詳盡的職教工作計(jì)劃，使該項(xiàng)工作得以有條不紊的展開。截止2005年11月，根據(jù)計(jì)劃，針對(duì)現(xiàn)行人員的實(shí)際技能、理論水平情況，車間分別對(duì)在崗的89名員工進(jìn)行了不同形式的培訓(xùn)。

完成主要工作及成績：

開展多樣化、多渠道的班組級(jí)培訓(xùn)，一直是車間職教工作的一大特色。為了配合車間職教工作的開展，班組采取傳、幫、帶的方式，以老帶新，將公司開展的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)作為主線，班員在班長的帶領(lǐng)下，搭配開展崗位練兵、事故預(yù)想、反事故演習(xí)、定期技術(shù)考核等活動(dòng)，激發(fā)職工參與學(xué)習(xí)的興趣，通過彼此間的交流，增長大家的知識(shí)，提高技術(shù)水平。車間則在此基礎(chǔ)上，注重全面安全教育與崗前教育相結(jié)合，個(gè)人技術(shù)素質(zhì)與崗位實(shí)際要求相結(jié)合，采取集中授課培訓(xùn)為主，并將職工教育溶入到“月明星”勞動(dòng)競(jìng)賽中，對(duì)各班組的職教工作定期進(jìn)行考核，制定相應(yīng)的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，將考核成績與班組獎(jiǎng)金、評(píng)先爭(zhēng)優(yōu)資格掛鉤，在車間內(nèi)形成了“爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)榮譽(yù)、比貢獻(xiàn)”的良好氛圍。此外，車間團(tuán)支部也積極鼓勵(lì)職工開展“五小”“合理化建議”、“技術(shù)創(chuàng)新”等多種形式的職教活動(dòng)，以此來調(diào)動(dòng)職工鉆研業(yè)務(wù)的積極性。日前，車間已建立健全了以“班組培訓(xùn)為主，集中授課為輔”的兩級(jí)職教管理網(wǎng)絡(luò)，兩者相互配合，相得益彰。車間在做好內(nèi)培工作的同時(shí)，也不失時(shí)機(jī)的與設(shè)備廠家聯(lián)系委派專人遠(yuǎn)赴上海凱撒公司參加空壓機(jī)知識(shí)培訓(xùn)、綜合自動(dòng)化培訓(xùn)、前往湖北省電氣設(shè)備試驗(yàn)研究所參加油化驗(yàn)分析培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，員工基本掌握了相關(guān)儀器的基本工作原理、使用方法和步驟，并對(duì)相關(guān)設(shè)備的試驗(yàn)方法、試驗(yàn)要求、維護(hù)保養(yǎng)和性能有了一定的了解。為車間設(shè)備的安全正常運(yùn)行提供了技術(shù)保障。內(nèi)外培工作的有機(jī)結(jié)合使職工們操作的規(guī)范性、應(yīng)變的敏捷性和判斷事故的準(zhǔn)確性有了顯著提高，并能將所學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用到實(shí)踐中。2005年6月，車間及時(shí)發(fā)現(xiàn)并成功消除了4#整流變壓器內(nèi)部線圈燒損這一重大隱患，為公司挽回了經(jīng)濟(jì)損失。職教工作的合理開展使員工在保障安全生產(chǎn)的同時(shí)，在技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)上也有了質(zhì)的飛躍，今年車間申報(bào)的“微機(jī)五防”改造項(xiàng)目獲鋁業(yè)公司“五小”成果一等獎(jiǎng);職工們?cè)谌粘９ぷ鲿r(shí)所提的合理化建議也有數(shù)條被車間及公司所采納，多數(shù)已由建議人完成改造。良好的職工培訓(xùn)打造了一支技術(shù)過硬的職工隊(duì)伍，這使得車間的安全生產(chǎn)工作有了絕對(duì)的保障。截止到今年11月10日，車間實(shí)現(xiàn)連續(xù)安運(yùn)1427天的好成績。

技術(shù)培訓(xùn)要抓牢，職工思想道德教育更是不能少。車間在注重職工學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)外，更注重職工的思想、政治教育，定期開展各種政治學(xué)習(xí)與交流活動(dòng).。為了讓職工進(jìn)一步了解并適應(yīng)公司各項(xiàng)制度的改革，車間專門組織人員學(xué)習(xí)公司下發(fā)的有關(guān)文件，并開展各項(xiàng)討論，要求學(xué)員寫出心得體會(huì)，以此充分調(diào)動(dòng)廣大黨員和入黨積極分子的積極性、主動(dòng)性，提高他們的思想素質(zhì)和整體水平。讓職工充分的理解改革的必要性和重要性，充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任感和使命感，讓職工們都能以積極的心態(tài)投入到工作中去。公務(wù)員之家

存在的不足和明年的計(jì)劃：

1、業(yè)務(wù)骨干忙于工作，缺少深造機(jī)會(huì);

一、增強(qiáng)現(xiàn)代管理意識(shí)

在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的培訓(xùn)模式中，職工培訓(xùn)中心生源靠計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)靠撥款、教學(xué)靠書本、實(shí)習(xí)靠現(xiàn)場(chǎng)，按照鐵路跨越式發(fā)展和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的要求，存在著諸多的不適應(yīng)。其中管理思想滯后是制約職培中心生存發(fā)展的一個(gè)主要矛盾。

1.服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)是根現(xiàn)場(chǎng)的需要

就是職培中心的必須，在充分發(fā)揮培訓(xùn)功能方面，既要注重培訓(xùn)質(zhì)量的內(nèi)涵，又要擴(kuò)大服務(wù)的外延，切實(shí)發(fā)揮培訓(xùn)中心服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)的作用。要主動(dòng)送學(xué)上門，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)青工學(xué)歷低、比例大、工作繁忙、不能脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的實(shí)際、職培中心要與站段聯(lián)合辦學(xué)，組織教師定期深入現(xiàn)場(chǎng)授課，既可以提高職工技術(shù)理論素質(zhì)，又不影響運(yùn)輸生產(chǎn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而解決工學(xué)矛盾。

2.培訓(xùn)改革是出路必須探索

適合職工特點(diǎn)的培訓(xùn)形式。職工是成人，理解能力、動(dòng)手能力強(qiáng)，記憶力隨著年齡的增長逐漸降低，而且他們都有特定的工作，有不同程度的家庭和社會(huì)負(fù)擔(dān)，培訓(xùn)大多利用工作之余，脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間有限。因此職工培訓(xùn)必須改變課堂教學(xué)的單一模式，代之以靈活多樣的培訓(xùn)形式。根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)的要求，結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)條件等實(shí)際情況采取合適的培訓(xùn)方式方法，使培訓(xùn)發(fā)生根本性變化。

一、目前，職工整體素質(zhì)仍然偏低

（一）、技術(shù)知識(shí)老化明顯，技術(shù)素質(zhì)差距甚大。我國大部分企業(yè)技術(shù)知識(shí)老化明顯，知識(shí)更新緩慢，職工專業(yè)技術(shù)跟不上時(shí)代的發(fā)展，難以適應(yīng)新技術(shù)的需要。如現(xiàn)在修建的高鐵、磁懸浮鐵路、地鐵等項(xiàng)目，對(duì)職工的業(yè)務(wù)技能要求提高了一大步，我們職工以前的技能遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，很難適應(yīng)當(dāng)今鐵路建設(shè)的要求

（二）、技術(shù)待遇難以落實(shí)。高級(jí)技術(shù)工人收入普遍比不上一般管理人員；因此一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老工人為?！帮埻搿?，寧可“絕活”、“絕技”斷代，不愿授徒；一些職工花費(fèi)不少精力學(xué)技術(shù)，報(bào)酬卻與一般工人相差無幾，在我公司來講對(duì)于一些電工、焊工等技術(shù)學(xué)的人很少，愿意干這個(gè)工種的寥寥無幾。企業(yè)管理人才故然重要，但企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才同樣重要，這如同車之兩輪、鳥之兩翼。在公司目前項(xiàng)目多、人力資源嚴(yán)重不足的今天，決不能拆東墻補(bǔ)西墻，要加大和重視職工技術(shù)技能的培訓(xùn)，提高技術(shù)工人的待遇。現(xiàn)在我公司已經(jīng)逐步在重視職工技能培訓(xùn)，但由于種種原因，這項(xiàng)工作的力度與實(shí)際施工需求還未大到同步。

（三）、技術(shù)培訓(xùn)嚴(yán)重偏位。目前大部分企業(yè)只注重學(xué)歷培訓(xùn)，而不注重技能培訓(xùn)。認(rèn)為只有具有本科以上學(xué)歷的人才稱為人才，其實(shí)這是對(duì)人才的片面理解，然而在實(shí)際中會(huì)存在“好鉗工比研究生還難找”的現(xiàn)象。應(yīng)當(dāng)說，人才是指那些具有良好的內(nèi)在素質(zhì)，能夠在一定條件下，通過不斷的取得創(chuàng)造性勞動(dòng)成果，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)的人。更有一些企業(yè)以追求暫時(shí)利潤為目標(biāo)，不愿在職工培訓(xùn)上多投資，職教經(jīng)費(fèi)逐年遞減，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)撤并，培訓(xùn)力量削弱。從長遠(yuǎn)來看，也不利于企業(yè)的發(fā)展。近兩年來，我公司工會(huì)嘗試著組織開展職工“技能大賽”，取得了很好的效果。也推動(dòng)了公司職工技能培訓(xùn)深入進(jìn)行。

二、針對(duì)當(dāng)前施工生產(chǎn)的需要、職工技術(shù)文化素質(zhì)、技能水平的現(xiàn)狀

工會(huì)在維護(hù)職工精神文化權(quán)益方面，應(yīng)該重點(diǎn)在保障、培育、激勵(lì)職工學(xué)技術(shù)、成專業(yè)能手上下功夫，特別要為職工搭建起維護(hù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的平臺(tái)，為職工成才創(chuàng)造條件和順利的渠道。一要構(gòu)筑法律法規(guī)保障平臺(tái)。只有依法維權(quán)，才有權(quán)威，才有力度。首先要充分認(rèn)識(shí)職工精神文化權(quán)益是法律賦予職工的權(quán)利?！稇椃ā芬?guī)定：“公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！薄豆?huì)法》、《勞動(dòng)法》、《職業(yè)教育法》、《合理化建議和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)條例》等一系列國家法律法規(guī)對(duì)維護(hù)職工精神文化權(quán)益都作了具體的闡述：我國公民有接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利；有進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造的權(quán)利；有從事文藝創(chuàng)作和其它文化體育活動(dòng)的權(quán)利；有根據(jù)貢獻(xiàn)得到國家和相關(guān)組織相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利。其次要最大限度地維護(hù)職工精神文化權(quán)益。工會(huì)要積極參與維護(hù)職工精神文化權(quán)益方面制定的政策和實(shí)施辦法。另外要加強(qiáng)聯(lián)合執(zhí)法，對(duì)一些嚴(yán)重侵害職工合法權(quán)益的人和事決不姑息遷就。同時(shí)要加大職工法律法規(guī)的宣傳和普及，增強(qiáng)職工的法律意識(shí)，教育職工學(xué)法、懂法、并能夠運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。二要構(gòu)筑核心能力培訓(xùn)平臺(tái)。在知識(shí)爆炸的今天，“知識(shí)就是力量”已上升為“知識(shí)的知識(shí)（即核心能力）才是真正的力量”。職工培訓(xùn)的內(nèi)容要隨之位移，要突出培養(yǎng)職工的核心能力。核心能力培訓(xùn)內(nèi)容，應(yīng)包括學(xué)習(xí)能力、解決問題能力、復(fù)合知識(shí)能力、獲取信息和處理信息能力、電腦外語能力等方面的內(nèi)容。對(duì)青年工人應(yīng)由經(jīng)“終身職業(yè)”向“終身教育”轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)職工掌握多門新知識(shí)、新本領(lǐng)，以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的要求；對(duì)專業(yè)技術(shù)人員重點(diǎn)是“知識(shí)更新”；還要特別注重對(duì)高層緊缺人才和新科技、新領(lǐng)域方面人才的培養(yǎng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵是高層緊缺人才的競(jìng)爭(zhēng)。在鐵路建設(shè)高科技時(shí)代的今天，為適應(yīng)其負(fù)重和施工要求，我公司主要采用了送外培訓(xùn)、學(xué)歷晉升培訓(xùn)、內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)等方式進(jìn)行培訓(xùn)。先后派員參加了質(zhì)量、環(huán)保、職業(yè)健康安全體系內(nèi)審員培訓(xùn)、預(yù)算員培訓(xùn)、四川省質(zhì)量活動(dòng)骨干培訓(xùn)、全面質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí)管理培訓(xùn)班、安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)班、專業(yè)技能培訓(xùn)、特殊工種持證培訓(xùn)、技術(shù)人員知識(shí)更新培訓(xùn)。這些培訓(xùn)對(duì)公司的正常施工確實(shí)起到了促進(jìn)作用，但都只行進(jìn)在一般知識(shí)方面和安全常識(shí)性方面，還有待于在知識(shí)的深度加大力度和緊缺人才的培訓(xùn)上下大功夫。三要構(gòu)筑精神文化培育平臺(tái)。職工精神文化建設(shè)包括科學(xué)文化建設(shè)和思想道德建設(shè)，是一種意識(shí)形態(tài)方面的高層次的建設(shè)，不可能一蹴而就。除采用“灌輸”的方式外，更重要的是要采用“培育”的方式。要?jiǎng)?chuàng)造多種“培育”載體，組織豐富多彩的活動(dòng)，讓職工在活動(dòng)中陶冶情操，提升品味，豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量。一是要建設(shè)好圖書館、俱樂部等培育載體。同時(shí)有條件的，要順應(yīng)職工群眾要求創(chuàng)造出文化協(xié)會(huì)等精神文化建設(shè)載體，予以很好地引導(dǎo)和建設(shè)；二是要?jiǎng)?chuàng)建和培育多種類型的學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型集體，形成尊重知識(shí)、尊重人才和人人勤奮好學(xué)的良好氣氛，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式走進(jìn)家庭，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的教育性、公益性和社會(huì)功能；三是要不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，拓寬發(fā)展空間。不僅要將過去受職工歡迎的讀書競(jìng)賽、演講、征文、心得交流和讀書成果展示、讀書節(jié)等形式加以發(fā)揚(yáng)，更要針對(duì)不同類型、不同層次、不同文化程度和不同年齡結(jié)構(gòu)職工的特點(diǎn)，在吸引、引導(dǎo)、組織和服務(wù)上下功夫；四是要不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵。把研究、探索和解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的技術(shù)難題，作為科學(xué)文化教育的立足點(diǎn)，培養(yǎng)健康向上的人生觀、價(jià)值觀，不斷提高職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、自我超越能力和系統(tǒng)思考能力。四要構(gòu)筑才華風(fēng)采展示平臺(tái)。人的最高需求是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。要改變管理模式，變“權(quán)力型管理”為“學(xué)習(xí)型管理”，即“學(xué)習(xí)+激勵(lì)”，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮基層工作人員作用，讓員工充分展示才能，體會(huì)人生價(jià)值；要減少管理層次，變“多層管理”為“扁平管理”，如果沒有太多的管理層，員工的才能就易于發(fā)揮，合理化建議就可直接傳到?jīng)Q策層，決策層的決策也很容易傳到操作層；要建立健全公平競(jìng)爭(zhēng)的人才選拔機(jī)制；突出績效在招聘、任用、晉升等工作中的評(píng)價(jià)作用。五要構(gòu)筑技術(shù)人才激勵(lì)平臺(tái)。沒有激勵(lì)就沒有動(dòng)力，只有建立起一整套人才培養(yǎng)和使用的激勵(lì)機(jī)制，多層次多范圍地對(duì)職工進(jìn)行激勵(lì)，才能最大限度激活職工的潛能，使其充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。一要建立好政策激勵(lì)。制定和完善企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員特別是技術(shù)工人晉級(jí)晉升的相關(guān)政策，加強(qiáng)對(duì)技師和高級(jí)技師的培養(yǎng)力度，制定切合實(shí)際的評(píng)聘辦法，根據(jù)職工的技術(shù)能力和貢獻(xiàn)制定各類薪酬標(biāo)準(zhǔn)；其二要建立好目標(biāo)激勵(lì)。要建立起既具有競(jìng)爭(zhēng)性和激勵(lì)性，又具有可行性和操作性的目標(biāo)；其三要建立好競(jìng)賽激勵(lì)。要大力開展“行業(yè)比武”、“技術(shù)達(dá)標(biāo)”、“讀書競(jìng)賽”、“崗位競(jìng)賽”等競(jìng)賽活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍；其四要建立好榮譽(yù)激勵(lì)。從職工而言，讓榮譽(yù)成為工作的動(dòng)力，職工以榮譽(yù)而自豪；對(duì)企業(yè)而言應(yīng)作為定級(jí)、升級(jí)、提拔、深造的重要依據(jù)。

2012年，我局干部職工教育培訓(xùn)工作總體思路：以創(chuàng)建學(xué)習(xí)開題機(jī)關(guān)為牽引，以黨員干部為重點(diǎn)，以執(zhí)法隊(duì)伍和服務(wù)窗口建設(shè)為突破口，認(rèn)真研究解決新形勢(shì)下干部職工教育培訓(xùn)工作中的新情況、新問題，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，狠抓計(jì)劃落實(shí)，形成長效機(jī)制，豐富形式內(nèi)容，確保質(zhì)量效果，著力提升干部職工的綜合素質(zhì)能力，努力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、學(xué)以致用、推動(dòng)工作上取得新成效。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)和十八大精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略和關(guān)于加強(qiáng)干部職工教育培訓(xùn)工作的有關(guān)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)宗旨、崗位職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量和行業(yè)形象意識(shí)，為開創(chuàng)交通運(yùn)輸工作新局面提供堅(jiān)實(shí)的素質(zhì)保障和充足的智力支持。

總體目標(biāo)：突出抓好政治思想、業(yè)務(wù)知識(shí)、專業(yè)技能和綜合性教育等基礎(chǔ)性培訓(xùn)；充分利用和發(fā)揮干部在線學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育等教育培訓(xùn)平臺(tái)作用，不斷提高干部職工和基層組織的組教施訓(xùn)能力；大力倡導(dǎo)干部職工在職學(xué)習(xí)和崗位成才，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；繼續(xù)拓展教育渠道，適時(shí)采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去等方法，進(jìn)一步增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提升全局干部職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和依法行政水平。

二、教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容

（一）思想品德教育

企業(yè)職工培訓(xùn)管理由于企業(yè)職工工作層次不同，所需掌握和使用的各種技能不同，因而必須針對(duì)不同層次，各有側(cè)重地進(jìn)行培訓(xùn)。企業(yè)的培訓(xùn)一般可分為職業(yè)培訓(xùn)和發(fā)展培訓(xùn)兩類。職業(yè)培訓(xùn)主要針對(duì)操作人員，而發(fā)展培訓(xùn)則主要針對(duì)管理人員。本文主要論述后者。

一、企業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的實(shí)施

(一)管理人員的類型和培訓(xùn)對(duì)策

企業(yè)管理人員可分為四類：第一類是老黃牛型的管理人員，他們工作兢兢業(yè)業(yè)，但是胸?zé)o大志。大多數(shù)管理人員(75％)都屬于這一類。第二類是明星型管理者。他們工作成就顯著，具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α５谌愂菃栴}型管理者，雖然暫時(shí)工作成績不佳，但有很大潛力。最后一類是老化型管理者，他們目前的工作成績不佳，而且沒有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

我們可根據(jù)每類管理人員的特點(diǎn)制定具體的培訓(xùn)對(duì)策。對(duì)于老黃牛型的管理人員，應(yīng)引導(dǎo)他們改善目前績效，但對(duì)他們的升遷愿望不予鼓勵(lì)。但是，有些老黃牛后來居上，應(yīng)考慮這種可能性，制定相應(yīng)和有效的培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃。對(duì)明星型管理人員，應(yīng)給他們時(shí)間，以積累經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)他們的潛能。對(duì)于問題型管理人員，培訓(xùn)應(yīng)集中在糾正行為問題方面。老化型管理人員業(yè)績不佳又無潛力可挖，因此無須在他們身上浪費(fèi)任何時(shí)間和金錢。

(二)發(fā)展培訓(xùn)的內(nèi)容

一、成人有效學(xué)習(xí)的四個(gè)步驟

我們只有充分了解了成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和有效學(xué)習(xí)的步驟，并將之應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，才能好獲得高效的教學(xué)效果，達(dá)成我們的教學(xué)目的。要了解職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)對(duì)象本人所面對(duì)的培訓(xùn)對(duì)象是河北港口集團(tuán)電動(dòng)裝卸司機(jī)的初、中、高級(jí)工的定級(jí)考前培訓(xùn)。本文只就電動(dòng)裝卸司機(jī)的定級(jí)考前培訓(xùn)進(jìn)行分析。初級(jí)工定級(jí)的人員大部分具有三年以上的工齡，他們都是近幾年入公司的復(fù)員軍人或是頂替進(jìn)廠的職工子弟，有些只是初中畢業(yè)并且學(xué)業(yè)基礎(chǔ)差，有關(guān)機(jī)械、電子知識(shí)匱乏，學(xué)員本身不愛學(xué)習(xí)，還有些員工工作崗位是掛在電動(dòng)裝卸司機(jī)崗上，并不是真正的司機(jī)。中級(jí)工定級(jí)的人員大多有10年以上的工齡，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不是太好，還有些個(gè)別人因?yàn)閾Q崗到電動(dòng)裝卸司機(jī)崗位上，因此教學(xué)起來也有很大困難。高級(jí)工定級(jí)的人員大多是40歲以上，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但也有50歲以上的人員，記憶力差，學(xué)習(xí)起來有較大困難。本工種絕大多數(shù)參加定級(jí)考前培訓(xùn)的工人都是“四班三運(yùn)轉(zhuǎn)”工作制，他們只能利用倒班的休息時(shí)間來參加培訓(xùn)，既要保證正常生產(chǎn)工作，又要受到家庭的拖累，學(xué)習(xí)時(shí)間上比較緊張，學(xué)習(xí)精力也很難保障。對(duì)不同的員工注意因材施教對(duì)初、中、高級(jí)工定級(jí)考前培訓(xùn)所采取的教學(xué)思想是以復(fù)綱、考試題庫為基礎(chǔ)，側(cè)重最基礎(chǔ)、最基本的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，也就是對(duì)60到70分的內(nèi)容重點(diǎn)講解，首先要保證大多數(shù)人能夠達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的相應(yīng)等級(jí)，考試過關(guān)，當(dāng)然在教學(xué)中要滲透學(xué)習(xí)方法、記憶規(guī)律以及學(xué)習(xí)為企業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長的目的的教學(xué)。簡(jiǎn)講難度內(nèi)容或只對(duì)個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)員指導(dǎo)難度內(nèi)容。教學(xué)方法采取引導(dǎo)問答，教師講解，學(xué)員討論，教師再匯總講解的方法，以期加深成人學(xué)員的印象，合理劃分每節(jié)課的授課內(nèi)容和題目分類，使每次課的題目類型接近，并做到每節(jié)課每類題目做3遍，第一遍是利用多媒體教學(xué)手段引導(dǎo)講解，學(xué)員只是聽和交流互動(dòng)，第二遍是要求學(xué)員在手里的復(fù)習(xí)題庫教材上做題，第三遍是教師將本次課的所有題目打到多媒體教學(xué)的屏幕上引導(dǎo)學(xué)員再做，最大限度的使學(xué)員在課堂上理解并掌握。制作多媒體課件，從網(wǎng)上搜索、下載合適的教學(xué)內(nèi)容，編排圖文并茂的PPT課件，盡量多用圖形和圖解法講解知識(shí)，有條件的使用視頻，加深、理順記憶。講課中還要注重實(shí)物教學(xué)講課中盡可能的使用教學(xué)模型或從現(xiàn)場(chǎng)取得實(shí)物進(jìn)行教學(xué)。對(duì)初級(jí)工注重引導(dǎo)，例如學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，多進(jìn)行實(shí)物教學(xué)，多開展互動(dòng)教學(xué);對(duì)中級(jí)工注重挑選工作經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)員就一些聯(lián)系實(shí)際較強(qiáng)的題目進(jìn)行講解，激發(fā)學(xué)員的表現(xiàn)欲望，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性;對(duì)高級(jí)工要注重中難度題目的講解，同樣要引導(dǎo)學(xué)員自己講解，開拓思路，要注重引導(dǎo)學(xué)員就自己在工作遇到的問題進(jìn)行分析和討論，以期通過定級(jí)考前培訓(xùn)和考試真正提高企業(yè)職工的技能，提高解決工作中的實(shí)際問題的能力，為企業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

二、新司機(jī)上崗前資格培訓(xùn)、實(shí)際操作培訓(xùn)的教育教學(xué)

新司機(jī)培訓(xùn)包括上崗前特種作業(yè)資格培訓(xùn)和實(shí)際操作技能的培訓(xùn)，工作的基本思想是:必須掌握裝卸作業(yè)基本理論知識(shí)，必須掌握裝卸作業(yè)安全操作技能，必須獲得特種作業(yè)資格證。操作技能訓(xùn)練，達(dá)到國家初級(jí)工要求的水平，培訓(xùn)后學(xué)員能很快上崗，獨(dú)立作業(yè)。河北港口集團(tuán)新司機(jī)的人員都具有大學(xué)?？埔陨系膶W(xué)歷，基礎(chǔ)較好，接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性較高。因此，理論培訓(xùn)時(shí)間較短，在滿足國家要求的前提下，大部分時(shí)間用于實(shí)操培訓(xùn)，安全技術(shù)培訓(xùn)。在實(shí)操培訓(xùn)中，充分認(rèn)識(shí)影響動(dòng)作技能形成的因素:言語指導(dǎo):提供重要信息，諸如身體位置、站立姿勢(shì)、看什么、聽什么、做什么、什么不能做，以便于提高效率、便于循序漸進(jìn)。示范:示范可以使學(xué)習(xí)者通過觀察習(xí)得運(yùn)動(dòng)策略(專家榜樣、學(xué)習(xí)榜樣)。有可能的是，我們從錯(cuò)誤表現(xiàn)中要比從正確表現(xiàn)中學(xué)到的更多。練習(xí):練習(xí)是影響動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的最重要因素，這里指有意練習(xí)，指練習(xí)者抱著改變其作業(yè)水平的目的付出努力的行動(dòng)。(4)反饋:反饋是僅次于練習(xí)的影響動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的重要因素。并應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，采取少講多練，具體指導(dǎo)，難點(diǎn)分解，注重總結(jié)，個(gè)別加練，優(yōu)秀學(xué)員講解，學(xué)員互交等教學(xué)手段利用多媒體和模擬機(jī)教學(xué)，達(dá)到快速培訓(xùn)新司機(jī)的目標(biāo)。

本文作者：王寶民工作單位：河北港口集團(tuán)教育培訓(xùn)中心職業(yè)高中