尊敬的各位領導，各位同志：

你們好！首先感謝大家給我這樣的機會能在這里和大家一起交流心得。在經(jīng)過圍繞轉型升級與新型城市化建設專題舉辦專題培訓班的培訓，我所領會的知識頗多。現(xiàn)在，我僅代表單位在這里和大家一起交流一下《關于開展公務員轉型升級與新型城市化發(fā)展專題全員培訓》的學習心得。

第一，怎樣做好新型城市化建設的具體工作。

在新型城市化建設的具體工作中，我們所面臨的問題是巨大的、嚴峻的。所以，我們在解決處理這些問題的時候，必須要準確把握新興城市化發(fā)展的主要內涵和實現(xiàn)路徑，深入了解廣州市新型城市化建設中所面臨的重點難點問題，明確走新型城市化的對策措施，增強我市在推動新型城市化發(fā)展的能力。而只有這些工作的做好，我們才有可能實現(xiàn)“率先轉型升級，建設幸福廣州”的重要意義。

第二，認真貫徹培訓精神，落實新型城市化發(fā)展道路的戰(zhàn)略部署工作。

本次培訓班主要是圍繞“轉型升級與新型城市化建設”專題而舉辦的，即是以轉型升級和新型城市化建設為主要內容。培訓人員重點向我們介紹了新型城市化道路的基本內涵、發(fā)展的模式和主要路徑。在我們實際的工作中，應該正確運用在新型城市化建設的產(chǎn)業(yè)布局、文化建設、信息化建設、智慧城市建設以及國內外城市的經(jīng)驗和教訓，認真貫徹培訓精神，全面貫徹落實市委關于走具有廣州特色的新型城市化發(fā)展道路的決策部署，進一步促進我們的知識結構轉型升級，提高科學發(fā)展水平和自覺推動新型城市化建設的能力。

“三個代表”重要思想的提出，正是對新的歷史條件下，建設什么樣的黨，怎樣建設黨這個重大問題作出的深刻回答，進而使我們認識到辦好中國的事情關鍵在黨，而黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。

《文選》生動記錄了以同志為核心的第三代中央領導集體帶領全黨全國各族人民，把中國特色社會主義事業(yè)推向前進的歷史進程，反映了我們黨堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合而提出的新的理論成果。黨的十三屆四中全會以后的十三年間，國際關系的戰(zhàn)略格局由于蘇東劇變和經(jīng)濟全球化的加快發(fā)生了重要變化，中國社會的大量問題隨著改革開放和社會轉型的深入而在基層集聚。如何與時俱進地加強黨的領導并提高黨的執(zhí)政能力，便成為第三代中央領導集體關注的一個新課題?！叭齻€代表”重要思想的提出，正是對新的歷史條件下，建設什么樣的黨，怎樣建設黨這個重大問題作出的深刻回答，進而使我們認識到辦好中國的事情關鍵在黨，而黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。

在十三年治國理政的探索與實踐中，第三代中央領導集體立足于對社會主義市場經(jīng)濟條件下我國社會深刻變革的清醒認識，科學判斷黨所處的歷史方位，從戰(zhàn)略層面對基層黨建發(fā)展的新策略進行思考與謀劃，以使黨的基層組織建設始終體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。

以組織整合的方式來整合社會，是基層黨組織建設的重要政治使命。隨著城市管理體制的改革，基層社區(qū)成為各種社會服務和社會管理任務匯集的區(qū)位，同時涌現(xiàn)出了大量新經(jīng)濟組織和新社會組織。這些新組織和基層社區(qū)在實際運行中均超越了傳統(tǒng)的基層黨建框架，它們處于政府、市場與社會多種力量縱橫交錯的網(wǎng)絡中。如何在這些新組織中建立黨的組織，并有效地開展黨的工作，引起了黨中央的高度重視。進入21世紀以來，同志在上海、四川等地的考察中多次指出，基層黨組織建設要適應經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，加大對非公有制經(jīng)濟組織、街道社區(qū)、社團和社會中介組織黨的建設的工作力度，不斷拓展黨的工作覆蓋面。根據(jù)這些要求，基層黨組織通過建設性的實踐，架構和功能得到進一步的完善，逐步成為整合基層社會力量、協(xié)調各種利益關系的核心組織。

在加強組織建設的同時，同志還提出：黨要在基層黨組織建設方面全面規(guī)劃、精心設計，形成適應新的歷史時期所要求的新機制新規(guī)范，尤其是要形成集中民智、反映民意的溝通機制。這表明第三代領導集體看到了轉型期的多樣化社會需要在執(zhí)政黨、國家和社會之間建立有效的政治溝通機制，才能更好地密切黨群關系和鞏固執(zhí)政基礎。因而促進了上海、武漢與四川等許多省市在這方面積極探索，使基層黨組織摸索出了許多新時期有效滲透基層社會、引導社會發(fā)育的機制性措施。

隨著我國市場經(jīng)濟體制和多元價值時代的逐步形成，傳統(tǒng)主流意識形態(tài)的整合功能逐漸弱化。如何在這種情況下有效地構造新的價值認同，使全社會共同建設有中國特色的社會主義，是第三代領導集體面臨的又一個新課題。同志以敏銳的政治眼光，結合不同時期社會、經(jīng)濟發(fā)展中的重點問題，先后開展了“三講”、“三個代表”重要思想的建設活動，其中不僅蘊涵著我黨一以貫之的核心主旨，也包含對特定階段社會發(fā)展的準確判斷和對不同時期思想價值領域建設重點的把握。

通過我校這次主題教育活動，我對師德教育的意義有全新的認識，對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的理解更加深入。這次教育活動非常及時、非常必要，這是一次自我反思、自我完善的好機會。通過前一階段認真深入的學習，感覺收益匪淺，讓我再一次深刻地認識到，作為一線教師完善和提高自身職業(yè)道德是非常重要的。

回過頭來看一看，感覺自己在平時的教育教學工作中還存在不少的問題：

1、埋頭教書，忽視育人。作為數(shù)學老師，我平時只潛心于如何提高學生的數(shù)學成績，滿足于學生對數(shù)學知識的掌握和數(shù)學成績的提高。對學生的作業(yè)和成績關注得過多，卻對學生的思想動態(tài)、心理問題等疏忽了不少。對學生中出現(xiàn)的不良行為，我有時不能及時引導和合理解決，不利于孩子們的健康成長。都說，教師不僅要教好書，還要育好人。教育教學工作中應該關注學生各方面能力的發(fā)展和知識的獲取，把成人和成才的雙重目標有機結合起來。

2、胸無大志，安于現(xiàn)狀。我已習慣于現(xiàn)在的生活和工作狀況，沒有上進心。每天只求教好數(shù)學、上好課，很少去思考如何提高自己的教育教學水平。通過這次學習，我認識到?jīng)]有了進取心，會很快被淘汰?，F(xiàn)在全社會、各行業(yè)都提倡“終身學習”?？磥硪鲆粋€稱職的教師，我還是要不斷學習最新和最好的教育教學理念，提高自己的教學藝術。

3、育人畏難，治學怕繁。師德的基礎是愛，核心是專。我雖然注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平，但探索教育教學規(guī)律缺乏持續(xù)性，教育教學方法缺少靈活性。課堂上落實自主、合作、探究學習方面還需加強，平時課堂上為了簡單、省事，忽視了學生的自主性發(fā)展和綜合能力培養(yǎng)。

針對上面出現(xiàn)的問題，在以后的工作中將做好以下的改進：

年月日，我行舉辦了“信用風險管理與貸款風險分類”培訓班，一天多的時間里，兩位老師對貸款五級分類的理論基礎進行了深刻講解，并組織了實際案例的討論、演示和點評，既有實務操作又有理論講解，使我對五級貸款分類工作有了更多的認識和更深刻的理解。

確實，在銀行工作這么多年，以前還認為對貸款五級分類工作的認識比較到位：一是準確的分類有助于準確計算壞帳準備金，二是銀行監(jiān)管部門的要求。但在聽了講座以后，發(fā)現(xiàn)以前對五級分類工作的認識有所偏差，五級分類工作的意義不僅局限于計算準備金和應付監(jiān)管部門，而應該從理念和文化的角度來看。如果用一句話來說，就是要“以正確的理念建設更加健康的信貸文化”。

首先，信貸五級分類工作強調的是一種信貸管理的理念。比如：通過進行五級分類工作，會提示和引導我們要注意第一還款來源，而非抵押和擔保。這才是一種正確的思考問題的方式，所以對我們來說，通過學習首先要樹立先進的、正確的理念，就象李行長經(jīng)常強調的“思路決定出路，思想決定未來”，我們一定要通過這次學習，加強和深化對貸款五級分類的認識和理念的轉變。

其次，信貸五級分類工作是一種制度安排。是加強信貸管理的重要手段和方法。從某種程度上說，過程比結果更重要，信貸五級分類的過程是加強信貸管理的重要手段，是一種加強信貸管理工作的重要制度安排，我們在今后的工作中一定要不斷實踐和堅持。

第三，信貸五級分類工作是促進更健康的信貸文化形成的重要保證。就象王君老師在書中提到的“有什么樣的貸款分類就有什么樣的信貸文化”。確實，文化的形成是需要制度的保障的，在有效的堅持和實踐信貸五級分類工作的同時，也就會不斷的促進我們更加健康的信貸文化的形成。

總之，信貸五級分類工作不僅僅是為提準備而是為了揭示風險，不是僅僅為了應付監(jiān)管部門，而是為了提高信貸管理的科學性，不是僅僅為了完善制度和流程，而是為了以正確的理念建設更加健康的信貸文化。

黨課總結

聽完這次黨課，對我內心的感觸很大，沒有追求與理想，人便會碌碌無為；沒有信念，就缺少了人生航標，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達理想的彼岸，更不會完全發(fā)出自己的光和熱，激發(fā)出人生的意義和生命的價值。要成為跨世紀的優(yōu)秀年輕人，就要向中國共產(chǎn)黨——這個光榮而偉大的組織——靠攏。

事實說明：我們黨無愧于一個偉大、光榮、正確的黨，翻開歷史的扉頁，我們可以清晰地看到我們黨奮斗的光輝歷程。從風雨下鐘山到開國大典，乃至“貧油國”帽子的搞除，原子彈，氫彈的研制成功，“長征”系列火箭，宇宙飛船、航天飛機的升空，從“一窮二白”到“泱泱中華”，從“東亞病夫”到“東方巨龍”，她無不指引著中國歷史的前進方向，她用真理的箭射落了中國近代以來的陰霾和凄涼，她有著昆侖的巍峨和錢塘湖的澎湃，她是人民心屢的皈依，是萬里長城那堅韌和脊梁，是中華民族長久的祝愿！

在全國人民心中，在我們當代大學生的眼里，我們黨領導人民八十多年的崢嶸歲月和光輝業(yè)績如同一幅逶迤而又氣墊磅礴，雄渾而又絢麗多彩的畫卷，我們黨的八十多年，是馬列主義普遍原理同中國革命相結合而不斷追求趔開拓創(chuàng)新的八十多年；是為民族解放，國家富強和人世幸福而不斷艱苦奮斗，發(fā)奮圖強的八十多年；是為完成所肩負的歷史使命而不斷經(jīng)受考驗，發(fā)展壯大的八十多年！

作為當代青年學生，我們風華正茂，意氣風發(fā)，有的是一種“待到山花爛漫時”的激情，有的是一種“到中流擊水，浪遏飛舟”的威武，有的是一種“問蒼茫大地，誰主沉浮”的抱負和一種“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的壯志，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，如今，對黨的執(zhí)著和追求不僅讓我認識到作為一名普通大學生所肩負的責任和使命，更重要的是要腳踏實地去創(chuàng)造！

“十六大”的勝利召開，“三個代表”重要思想的提出“全國建設小康社會”號角的吹響，更堅定了我報效祖國的決心，我時刻告誡自己：以一名黨員的標準嚴格要求自己，積極實踐“三個代表”，力爭進步，自覺地接受領導和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。

日和9日我有幸參加了1月8日和9日市中小學教師免費培訓暨專家名師陽光支教賓縣專場的培訓活動。對于本次培訓從領導到教研員都很重視，制定了嚴格的班級管理制度，配備了幾名班主任，外面冰天雪地，室內教師的學習熱情似火。

可以說這次的培訓的知識很有側重性，對教學很有幫助。學習內容側重點很強，給我們培訓的老師能夠毫無保留的把她們在教學中出現(xiàn)的問題和好的解決方法及教學方法告訴我們。這對于我來說無疑是走了捷徑。通過名師的示范講解使我學到了很多好的教學方法。例如：在教學中怎樣運用歌曲激發(fā)學生的學習興趣；怎樣設計教學過程，每個教學環(huán)節(jié)應該注意什么，還學習了課堂用語。當然也發(fā)現(xiàn)了自己自身存在的不足。例如：歌曲運用的不恰當，講解課文拓展不到位；訓練學生的聽、說、讀、寫不到位；游戲設計的不合理......

最讓我羨慕的是馬麗佳老師在教學中對英文歌曲的運用，這是一名能歌善舞的老師，她很熱情，她的歌聲很美，她能在課堂上恰當?shù)倪\用歌曲教學激發(fā)學生的興趣，讓學生在歌中學會英語。她教了我們很多歌曲，《Igotlove》，《Sea》，《TeacherBetty》，《Canyou？》，《Whatdoyouwanttodo？》，《Yummy》，《Thankyou》，《Makeacircle》，《Upanddown》等等。她一邊唱，一邊做動作。同時也指導我們模仿、學習。同時她也要求我們能在課堂教學中運用歌曲?！队⒄Z課程標準》對歌曲教學的要求是：通過唱英語歌曲，培養(yǎng)學生的興趣及審美情趣。我們要充分并正確的利用好歌曲這一輔助手段，為英語課堂教學服務。教學中在什么情境下運用英語歌，運用什么樣的英語歌，這都是有講究的。

的確，英語歌曲的學習一定會激發(fā)學生學習英語的興趣。課前唱歌已成了英語課堂的必備環(huán)節(jié)。唱歌是小孩子的愛好。唱歌不僅使老師有了激情、學生有了積極性，歌唱得好的學生口語也很棒?？谡Z差的學生，唱英語歌也是提高口語的有效途徑。每節(jié)課上課前，根據(jù)教學內容和學生的精神狀態(tài)，讓學生欣賞、唱英語歌曲或用錄音機播放英語歌，能使學生從下課活動中迅速轉移到課堂教學中來，能讓學生盡快從心理上作好上課的準備。

在小學英語教學中，英語歌曲有著不可替代的作用。音韻優(yōu)美和諧、節(jié)奏輕快鮮明的英語歌曲,能激發(fā)學生學習英語的興趣，調節(jié)學習情緒，促進對所學內容的內化和吸收，是學生學習的好幫手。我認為以英語歌曲來進行英語教學，是一種成功的、行之有效的教學方法。如：

1.在教學過程中，唱幾首英語歌曲，可以調動學生主觀能動性，營造英語學習的良好氛圍，使學生處于主體的地位，讓他們積極參與教學活動中，使學生開動腦筋，積極思考回答問題，做課堂的主人，激發(fā)學生的學習動機，能促使他們在輕松自如的情況下，主動地接受教育。

2010年x月xx日至xx日,我參加了公司黨委組織的黨校學習。在這5天的脫產(chǎn)學習里,我認真聽取了黨校老師的講課,深入學習黨章,對國內外形勢和中國共產(chǎn)黨有了一個比較深刻的認識。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表了中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表了中國先進文化的前進方向,代表了中國最廣大人民的根本利益。

在學習中,我深刻認識到,中國共產(chǎn)黨是以工人階級為基礎的,由工人階級的先進分子組成。中國共產(chǎn)黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,黨在增強先進性的同時,必須不斷擴大黨的群眾基礎。共產(chǎn)黨黨章“黨員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進份子,承認黨的綱領和章程,愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費的,可以申請加入中國共產(chǎn)黨。”共產(chǎn)黨黨章的這一修改,有利于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎,其中,把“其他社會階層的先進份子”納入申請入黨的對象,是一次重大的突破,具有重要意義。把其他社會階層中具備黨員條件的先進分子吸收入黨,符合黨的實事求是的思想路線,有利于調動這些先進分子的積極性和創(chuàng)造性,有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團結和吸引在黨的周圍,提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。充分說明了中國共產(chǎn)黨在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅予以重視,而且還大膽突破,體現(xiàn)了實事求是,與時俱進的思想路線。

共產(chǎn)黨黨章規(guī)定全黨要用共產(chǎn)黨理論、“三個代表”和黨的基本路線統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動。對于新世紀新階段加強和改進黨的思想理論建設具有重大意義?？缛胄率兰o,我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。領導人民繼續(xù)發(fā)展社會主義民主政治,建設社會主義政治文明,在建設物質文明、政治文明的同時,努力建設社會主義精神文明,實行依法治國與以德治國相結合,是中國共產(chǎn)黨在新世紀的任務之一。堅持“三個代表”作為中國***的指導思想,為推進改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)奠定了堅實的思想基礎和提供了可靠的政治保證。

有了“三個代表”,中國共產(chǎn)黨就會始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。

通過學習,我深感中國共產(chǎn)黨的先進性,緊密聯(lián)系實際情況,把握時代脈搏,解放思想,實事求是。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領導下建設社會主義現(xiàn)代化,一定能不斷創(chuàng)造出更美好的明天。

在工作如此繁忙的年底參加中青班的學習，的確有些分身乏術。這是我自畢業(yè)離開校園后第一次靜下心來讀書學習。雖然時間不長，但收獲很多。我從中又找回了學生時代的平靜心態(tài)，又體驗了一次珍貴的師生、同學間的情誼。在內心深處，我又經(jīng)歷了一次人生觀、價值觀的洗禮。這是我從對一些問題的思考開始的，在此就把自己的思想過程梳理一番，既是按照規(guī)定完成一篇小結，也是在自己的成長道路上記下一個標記。

一、學習哲學和其他理論對于我的意義

我對哲學的一般概念并不陌生，但卻總感覺哲學離我很遙遠。一方面是因為我缺乏對哲學基本理論的扎實、深入地理解，另一方面是因為我缺少自覺運用哲學給我們提供的方法分析問題、指導實踐的意識和能力。我正在從事徐匯教育“十一五”的編制工作。在這個過程中，我遇到很多問題。首先，我作為一個參與規(guī)劃編制的工作人員，我的作用是什么？在編制規(guī)劃這個問題上，我把自己的角色定位為單純的文字工作者，忽視了規(guī)劃對徐匯教育發(fā)展所具有的重要指導意義，沒有意識到具體的編制者要賦予其靈魂和精髓，也就是要思考規(guī)劃的目標、戰(zhàn)略和任務。因此，把自己的作用禁錮在對文字的使用上，不能從全局考慮“十一五”期間徐匯教育的總體方向和戰(zhàn)略框架。在今后的工作中，如何跳出自己的角色進行思考，站在一定高度進行前瞻性地思考是對我的挑戰(zhàn)。其次，理論如何與實踐相結合，如何指導實踐？科學發(fā)展觀是馬克思主義哲學的重要理論成果，也是我們編制規(guī)劃的重要指導思想。由于缺少深入地學習和思考，我對如何把科學發(fā)展觀體現(xiàn)在規(guī)劃內容上顯得力不從心，生搬硬套。幾位校長在報告中給我們提供的生動案例給了我啟示，用沈建華校長的話講就是“要讓學習成為一種習慣”。對我來說，能力上的缺陷只是一方面，更多地是缺少一種聯(lián)系實際思考問題的意識，一種自覺性。我想我要從現(xiàn)在做起，努力把聯(lián)系實踐問題進行理論思考變成自己的習慣。

二、不管在什么崗位、做什么職務都要先學做人

在這次的學習中，幾位校長的報告對我的影響不僅在于他們給我們提供了一些工作經(jīng)驗，更多的啟示來自他們思考問題的出發(fā)點和角度。幾位校長個性不同，或張揚，或內斂，或嚴肅，或活潑，但他們都表現(xiàn)出一個特點，就是一個“正”字。他們報告中所舉的案例涉及學校內部的制度建設、文化建設、教職工隊伍建設，采取的舉措有大刀闊斧地改革，有溫和細致地思想工作，但他們的出發(fā)點和目的都是要把學校辦好。我曾經(jīng)簡單以為在一個單位最理想的管理狀態(tài)就是制度完善、程序清晰，人人自覺地遵守規(guī)則，變人治為法制。事實上，我們生活在一個由各種生產(chǎn)關系總合起來的不斷變化的復雜社會關系中，作為各種生產(chǎn)關系的代表，有不同的利益的不同人群是社會關系中最重要的因素。而調整和處理社會關系的任何規(guī)則都是有局限性的，是滯后于社會關系的變化的。一個大的社會如此，一個小的單位也是如此。作為一個單位的領導者乃至其中任何一員總是要面對這種局限性帶來的問題，如何公正、公平地協(xié)調利益關系，是一個領導者應具備的品質，如何適應利益結構的變化是每一個成員需要具備的素質。在建設和諧社會的過程中，簡單地強調“人治”或“法治”是片面的，一個領導者從公心出發(fā)，以群眾的利益為先，識大局、顧大局，是很重要的。

三、每一個從事公共職務的人都要有黨的意識

十天的黨校培訓很快就結束了,我對黨的認識也加深了很多.這使我覺得，一個人活在世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求。一個人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不至犯錯誤，而造恨終生。這使我真正認識了中國共產(chǎn)黨，同時也讓我深刻體會到中國共產(chǎn)黨是多么優(yōu)秀的一個政黨.

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的發(fā)展方向,代表中國最廣大人民的根本利益.這是表述了”兩個先鋒隊”,”一個核心”和”三個代表”,全面而深刻地揭示了中國共產(chǎn)黨的性質.特別是”三個代表”重要思想,是以同志為核心的黨的第三代領導集體,結合我國實際國情,前矚未來所做出的精辟論斷,是對馬克思主義建黨學說的最新發(fā)展,是我黨在新世紀的政治宣言和行動指南.

中國共產(chǎn)黨的指導思想不止是”三個代表”重要思想,它同時包括:馬列主義,思想和鄧小平理論這三個重要思想.這四個重要思想是一脈相承的科學理論體系.其中,馬克思主義是全世界無產(chǎn)階級政黨領導人民群眾進行革命和建設的理論基礎,列寧主義是帝國主義和無產(chǎn)階級革命時代的馬克思主義,思想是馬列主義同中國革命實踐相結合的產(chǎn)物,鄧小平理論和”三個代表”重要思想是當代中國的馬克思主義,對于發(fā)展,鞏固社會主義事業(yè)有十分重大現(xiàn)實意義.我作為一名入黨積極分子,要自覺用馬列主義,思想,鄧小平理論和”三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦,指導自己的行為.

中國共產(chǎn)黨之所以是中國唯一的執(zhí)政黨,原因在于他有很好的組織性和紀律性.民主集中制是中國共產(chǎn)黨的根本組織原則和領導制度.我國的民主集中制是民主和集中的統(tǒng)一,自由和紀律的統(tǒng)一.民主集中制的思想是馬克思,恩格斯奠定的基礎,隨后由列寧確定了它的原則,而中國共產(chǎn)黨是堅持和發(fā)展了民主集中制的組織原則.在中國,堅持和貫徹民主集中制,是全面建設小康社會,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的根本保證.中國共產(chǎn)黨不但有嚴密的組織性,同時也具有很強的紀律性.黨的紀律是黨的事業(yè)取得勝利的根本保障.黨的紀律的內容有四項,包括:黨的政治紀律,黨的組織紀律,黨的群眾紀律和黨的保密紀律.同時黨的紀律也有其基本特征,黨的紀律是鐵的紀律,是自覺的紀律，是二者的辨證統(tǒng)一,在紀律面前人人平等.有了指導思想,有了嚴密的組織原則,有了鐵一般的紀律,才能使我黨走向他的最高目標:實現(xiàn)共產(chǎn)主義.

通過這次的學習,不僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭，人用于炫耀的光環(huán)，而是我們應該努力學習，不斷進取所應該達到的目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世.在學習當中，最讓我感動的是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風.黨的宗旨是全心全意為人民服務,而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風恰恰印證了這一點.特別是在非常時期:”非典”肆意橫行的時期,為了保護國家和人民的安全,我們的共產(chǎn)黨員從容地走上了第一線,他們充分發(fā)揮了黨的優(yōu)良傳統(tǒng),不惜拋棄家庭,甚至自己的生命,來換取大眾的安寧.看著那些面對黨旗宣誓的共產(chǎn)黨員,我感動了,我感到了作為共產(chǎn)黨員的驕傲,也更加堅定自己的人生信念：我也一定要成為一名共產(chǎn)黨員.

雖然我現(xiàn)在只是一名入黨積極分子,但是我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自己,在以后的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取得到更大的提高。

對志愿者和志愿者家庭負責任的良心事業(yè)，志愿者的平安健康工作。朱書記的講話讓我看到自治項目辦對志愿者平安健康問題的重視和關心。學習此次講話的同時，不時的問自己一個問題，平安是什么？最后我自己對自己的回答是平安是一種仁愛之心，仁愛即愛人，平安是一種尊嚴，尊嚴是生命的價值所在失去尊嚴，人活著便無意義、平安是一種文明、平安是一筆財富、平安是權利也是義務、平安更是一種幸福，幸福是一種美好狀態(tài)。當人談到幸福時，有誰會聯(lián)想到火災、交通事故、大樓倒塌？又有誰會把沒有平安感的生活當作幸福生活？又有誰敢說安全不是耐久地享受幸福生活的保證？

于是又問自已第二個問題，既然平安這么重要。平安靠什么？同樣這次學習給我一個很好的回答，平安靠責任心、平安靠人，人必需有一定的平安意識、平安靠管理，縣項目辦對我志愿者的平安健康管理工作都做了深入的探索，建立了比較完備的應急管理機制，同時自治區(qū)項目辦也適時制定了12345平安健康保證機制，下發(fā)了新疆西部計劃志愿者平安健康八條禁令》有這么好的平安管理體系，平安靠什么？想是自治區(qū)項目辦及縣項目辦對我家庭的一個最好的回答，更是關心我平安健康的具體現(xiàn)。

外出時要及時請假填寫請假單、外出時注意交通天氣變化了天氣轉冷了加適當?shù)奶砑右路硕抉R上到來了過冬的衣物準備好了嗎？生活有什么困難嗎？生活還習慣嗎？等等很多問題，平安健康問題是縣項目辦每周例會是肯定要提醒大家的一個問題。每時每刻都在關心提醒著我提醒著我注意自己的平安與健康，讓我有一種家鄉(xiāng)的感覺。通過此次學習，更讓我沒有想到原來遠方還有哪多的人在關心我平安健康問題，讓我非常感動，對自己的平安健康問題有了新的認識，自己的平安不只僅只有自己在關注同時還很多人在關注。

更是鍛煉才干、服務基層、展現(xiàn)青春的人生舞臺，志愿者的崗位不但是鍛煉的崗位、奉獻的崗位、學習的崗位、生長的崗位。但我也深刻的認識到所有的一切都是建立在平安健康的基礎之上。今后的工作中我將認真執(zhí)行《新疆西部計劃志愿者平安健康八條禁令》將牢固樹立“平安第一、嚴格防范”意識，做到防微杜漸，防范于未然，認真貫徹落實各項平安措施。

3個多月以來的志愿服務經(jīng)歷已經(jīng)使我銘記在心。3個多月以來我學到很多，志愿服務僅是剛剛開始。最重要的深刻體會了奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神。以后的志愿服務工作中，將以西部志愿服務精神鞭笞自己，繼續(xù)弘揚志愿精神，為社會做出自己應盡的義務和貢獻，但我會更加注重自己的平安健康。