xx年是我校社團發(fā)展尤為重要的一年，學(xué)生社團作為高校校園文化的重要載體，是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，擴大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的舞臺。今年學(xué)生處，團委對社團工作十分重視,為使我校社團有更新的發(fā)展，就要加大社團管理，使社團步入制度化和規(guī)范化,這對各社團發(fā)展和管理既是機遇又是挑戰(zhàn)，故現(xiàn)將社團部xx年工作計劃安排如下：

工作的開展分為三個大階段：

第一階段積極籌備、組建新社團和社團活動策劃、開展；

第二階段社團部內(nèi)部建設(shè)，

第三階段對以組建的社團進行嚴格規(guī)劃和管理。

社團部是引導(dǎo)全校學(xué)生社團開展自我教育、自我管理和自我服務(wù)的管理組織、是全校學(xué)生社團的忠實代表，旗下有：益陽市心理健康協(xié)會、益陽市環(huán)保協(xié)會、“風(fēng)華”籃球協(xié)會、“藍調(diào)”吉他協(xié)會（籌備中）、文學(xué)社（籌備中）、話劇社（籌備中）、Onlystar音樂協(xié)會（籌備中）、小記者站（籌備中）。

本文作者：黃健工作單位：南京審計學(xué)院

專業(yè)型大學(xué)生社團的運作模式與機制

（一）運作模式金融學(xué)院專業(yè)型大學(xué)生社團由校團委和金融學(xué)院聯(lián)合管理，目前正逐步過渡到以金融學(xué)院統(tǒng)一管理為主，已初步形成了掛靠學(xué)校平臺領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院管理、系部支持、專業(yè)教師指導(dǎo)、廣大學(xué)生主導(dǎo)和輔導(dǎo)員協(xié)助的基本運作模式。專業(yè)型大學(xué)生社團充分利用金融學(xué)院雄厚的師資，聘請了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和多位專業(yè)教師擔(dān)任社團導(dǎo)師和顧問。導(dǎo)師團的工作以幫助學(xué)生進行金融、保險、投資專業(yè)的學(xué)術(shù)研究和實踐為主，努力幫助學(xué)員全面而深入地理解金融理論和實踐的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展，從而掌握金融學(xué)科研究的科學(xué)方法。學(xué)生是學(xué)生社團建設(shè)的主導(dǎo)力量。專業(yè)社團均設(shè)有學(xué)生管理部門，側(cè)重于日?；顒拥慕M織與開展、會員制度的建設(shè)等事務(wù)。其構(gòu)成由主席團和各具體事務(wù)部門組成。輔導(dǎo)員老師則從旁協(xié)助，在學(xué)生研究團體的組織、教師與學(xué)生的有效溝通、場地資金的籌措、社會實踐項目的開拓等方面提供支持和幫助。（二）運作機制1、導(dǎo)師制。導(dǎo)師制是專業(yè)型大學(xué)生社團良好運作的重要保證。金融學(xué)院師資力量雄厚，擁有教授11人、副教授19人、博士20人、江蘇省教學(xué)名師1人、江蘇省“333工程”培養(yǎng)人選2人、江蘇省高?！扒嗨{工程”學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)人選3人、江蘇省高校“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師8人。金融學(xué)科梯隊是江蘇省金融學(xué)科唯一的“青藍工程”優(yōu)秀學(xué)科梯隊，區(qū)域金融創(chuàng)新研究團隊是江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊。專業(yè)社團依托這一優(yōu)勢資源，聘請了多位專業(yè)老師任社團導(dǎo)師及顧問。他們在活動策劃、活動建議、活動評估等多方面給予指導(dǎo)。2、主題活動。專業(yè)社團圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)實踐和業(yè)界動態(tài)，每年舉行一系列主題活動，在活動中學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力得到提升和積淀。其中有些活動已形成了品牌和特色，如證券投資俱樂部的“模擬股市大賽”、保險學(xué)社的“保險營銷大賽”等。3、社會實踐。金融理論來源于實踐，具有很強的應(yīng)用性，因此，專業(yè)社團在活動組織上非常注重將各項活動同社會改革與發(fā)展的熱點緊密聯(lián)系。專業(yè)型的社會實踐就是將理論知識與實踐應(yīng)用結(jié)合的良好契機。歷年來，社團組織了一系列社會實踐活動，如證券投資俱樂部為學(xué)生提供到證券公司實習(xí)的機會，保險學(xué)社組織學(xué)生到各大保險公司參觀交流并開展暑期實習(xí)。社會實踐對學(xué)生深層次地了解社會、增加社會經(jīng)驗很有幫助。4、成果展示與評價。專業(yè)社團努力以各種形式傳播學(xué)術(shù)知識，擴大社團影響。如頻繁邀請校內(nèi)外知名學(xué)者、成功的業(yè)界精英來校做報告，弘揚校園學(xué)術(shù)氛圍。目前，證券投資俱樂部擁有刊物《證券觀察》，保險學(xué)社辦有《金陵保險》，刊登學(xué)生自己的科研成果及論文，將重大的金融熱點新聞帶進校園，搭建了學(xué)生交流思想的平臺。

專業(yè)型大學(xué)生社團建設(shè)中存在的問題

作為新興的團學(xué)活動形式，雖然金融學(xué)院專業(yè)型大學(xué)生社團建設(shè)取得了較大的成績，但也存在著一定的問題，這些問題在發(fā)展過程中逐漸顯現(xiàn)，如果不加重視將會阻礙社團的健康有序發(fā)展，因此應(yīng)當(dāng)加以關(guān)注。（一）社團管理制度有待完善作為學(xué)生因興趣而自愿組織起來的學(xué)生群眾團體，在組織上具有一定的自發(fā)性，參與學(xué)生在思想素質(zhì)、專業(yè)基礎(chǔ)等方面存在一定差異。從以往來看，大多數(shù)社團發(fā)展疲軟的原因就在于沒有處理好社團自身建設(shè)和組織管理的關(guān)系，重活動而輕管理，因此，科學(xué)管理制度的有效、長期實施成為社團建設(shè)的基礎(chǔ)性問題。一方面，我們應(yīng)注重學(xué)生在社團發(fā)展全局上的主導(dǎo)作用，另一方面，也要強調(diào)社團管理組織體系的合理構(gòu)成，增強社團管理層的責(zé)任感和凝聚力，不斷完善社團管理辦法，用機制規(guī)范社團的正常運作。（二）專業(yè)指導(dǎo)的切入不夠?qū)I(yè)教師對于社團活動及過程的參與對于專業(yè)型大學(xué)生社團的建設(shè)具有相當(dāng)重要的作用，也是專業(yè)型大學(xué)生社團建設(shè)區(qū)別于其它類型社團建設(shè)的特點之一。專業(yè)指導(dǎo)不僅要在活動策劃、課題選擇、研究方法等方面為學(xué)生提供幫助，更要貫穿于對學(xué)生專業(yè)研究的各個階段進行監(jiān)控和評估。就目前的現(xiàn)狀而言，專業(yè)指導(dǎo)教師和社會資深人士對于專業(yè)社團的關(guān)注程度和指導(dǎo)力度還不能滿足社團發(fā)展的需要。（三）經(jīng)費投入不足經(jīng)費投入不足是很多學(xué)生活動面臨的共同問題。尤其是在市場化環(huán)境下，專業(yè)型社團開展活動所需成本很大，如參觀實踐費用、專業(yè)人士講座費用、雜志編印費用、影音資料存儲費用等等，單靠學(xué)生社團會員籌資和學(xué)院的撥款已不能滿足越來越豐富的社團活動的需要。（四）會員結(jié)構(gòu)不合理會員是社團的主體，當(dāng)前金融學(xué)院專業(yè)型大學(xué)生社團以大一、大二學(xué)生為主，大三學(xué)生極少，大四學(xué)生基本上沒有。而大一、大二學(xué)生對專業(yè)知識的掌握遠遠不夠，理應(yīng)成為社團主導(dǎo)的大三、大四學(xué)生因種種原因缺乏參與專業(yè)社團活動的熱情與動力，這種會員結(jié)構(gòu)對專業(yè)社團的發(fā)展是很不利的。

專業(yè)型大學(xué)生社團建設(shè)與發(fā)展的策略

一、社團簡介

學(xué)院飛翔戲劇社是于年月底經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)成立的以“關(guān)注藝術(shù)，塑造自我，影響他人，增強當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感”為宗旨的學(xué)生社團組織，接受院級團委的指導(dǎo)，現(xiàn)共有成員108人，其中中共黨員10人，學(xué)院中文系教授、黨委書記副教授、學(xué)院辦公室副主任老師等擔(dān)任戲劇社的長期顧問。戲劇社任務(wù)和活動內(nèi)容是：加強學(xué)院文化藝術(shù)的建設(shè)，促進大學(xué)生的身心健康；繁榮校園文化，為建設(shè)文明校園做出更大貢獻。用戲劇、文學(xué)等豐富人生，展現(xiàn)大學(xué)生的青春活力！將形成以綜藝晚會與話劇專場為基本形式的演出模式。排演部分小品及生活短劇這種現(xiàn)在極受歡迎的小型劇目在晚會上演出，還盡量要求在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新。我們每年必然要做一部分東西，來碰觸甚至刺激人的心靈，也使我們的演出水平向更高的高度邁進。

我們的節(jié)目將以原創(chuàng)劇目為主，目前，我們將形成編、導(dǎo)、演的完整體系，在未來的歲月中，她畢將繼續(xù)著她頑強的生命力。

二、社團的組織架構(gòu)

學(xué)院飛翔戲劇社是一個公益性和藝術(shù)性、實踐性相結(jié)合的具有強烈社會責(zé)任感的學(xué)生社團組織。社團組織機構(gòu)健全；內(nèi)部管理科學(xué)、在管理中實行民主集中制原則下的項目負責(zé)制；組織機構(gòu)設(shè)有全體會員大會、劇社委員會，在劇社委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，劇社下設(shè)九個常規(guī)性職能部門：秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、基金會、編導(dǎo)部、演員部（相聲小品組、戲劇組、樂器組、歌舞組）、劇務(wù)部、藝術(shù)總監(jiān)、常規(guī)活動小組和目前正在籌建的網(wǎng)絡(luò)信息中心和影視學(xué)習(xí)小組。在人事管理方面實行民主選舉、選賢任能、擇優(yōu)汰劣、能上能下的用人原則，劇社委員會作為社團的監(jiān)督機構(gòu)定期對社團活動進行考察監(jiān)督并對社團工作與發(fā)展提出建議。劇社重視社團可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)基本建立了檔案資料保留體系、老會員捐助體系等制度；社團活動堅持部門負責(zé)制與項目負責(zé)制相結(jié)合的原則；劇社活動重視質(zhì)量，重視給會員提供交流和學(xué)習(xí)的機會；劇社重視藝術(shù)文化建設(shè)，內(nèi)部凝聚力強，社員對劇社具有強烈的歸屬感，以劇社為家，以劇社為豪。

三、社團活動

一年來，團支部在團委和團總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧--理論、三個代表和科學(xué)發(fā)展觀的偉大旗幟，全面貫徹教育方針，以加強大學(xué)生思想道德建設(shè)為著力點，團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全校團員青年，緊緊圍繞團委和團總支的中心工作開展活動，認真做好團的工作?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

一、加強團員隊伍建設(shè)，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性

抓好團的隊伍建設(shè)，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面，加強團組織建設(shè)，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。

1、切實做好團支部干部隊伍建設(shè)，提高團支部干部隊伍的整體素質(zhì)，是做好團隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團支部干部的思想教育，定期召開團支部會議，聽取團支部團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學(xué)習(xí)團隊理論、團隊活動的做法、經(jīng)驗等，逐步提高團支書的思想意識，從而調(diào)動團支書工作的主動性和積極性。

2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質(zhì)，能較好的促進學(xué)校的德育工作。我們團支部定期對本支部團員進行思想教育、組織學(xué)習(xí)團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。

3、在團員發(fā)展上，始終堅持實行團員發(fā)展接受團委、團總支和學(xué)校學(xué)生的評議監(jiān)督。

【摘要】學(xué)生社團是現(xiàn)代教育中的一種新型教育模式，是學(xué)生自我塑造、自我管理的有效形式。學(xué)生社團辦好了會發(fā)展成為一種看不見、摸不著但又充塞其中、四處洋溢的校園文化活力。而當(dāng)下的教育實踐中卻充斥著一些不良因素，歪曲了學(xué)生的審美品質(zhì)，造成學(xué)生們部分人格的缺失。所以在社團教育活動中，引導(dǎo)學(xué)生們追求一切美好的事物，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、感悟美、塑造美也是極為關(guān)鍵的內(nèi)容。本文正是以話劇社團為例，詳細闡明如何在社團教育引導(dǎo)中傳授美學(xué)。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生社團；美育；教學(xué)實踐

一、美育的含義

美育可以把它理解為一種審美教育或者美感培養(yǎng)，是一種以情動人的美的教育。美育是一種作用于知、情、意的能力教育，是貫徹于整個教育過程中的，新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)生的知識、能力、情感態(tài)度價值等方面提出了全新的要求。美育是一種對人的全面塑造，超越自己是每個人的追求。通過對高中學(xué)生進行審美教育，有利于學(xué)生個性的發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛，對美的觀察力和感悟力。

二、當(dāng)下的美育特征以及美育現(xiàn)狀

在學(xué)生時代美育主要由學(xué)校完成，開設(shè)多門課程，設(shè)立社團等多種方式促進學(xué)生審美能力的全面化。此階段正是審美能力的成型階段，學(xué)生會根據(jù)自身的經(jīng)歷以及所接受的教育來自動生成自身的審美體系，所以這個時期也是審美能力的最佳培養(yǎng)時期。在教育實踐過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生所接觸的各個方面對美育問題重視程度都有所欠缺。由于沒有正確的引導(dǎo)，學(xué)生在這個階段的審美活動常常出現(xiàn)追求標(biāo)新立異，與眾不同，許多學(xué)校相關(guān)教育更是助長了這類風(fēng)氣，只是重視傳統(tǒng)科目的學(xué)習(xí)，忽略了孩子人格的全面發(fā)展。在詢問學(xué)生為何要加入社團時，大多數(shù)學(xué)生出發(fā)點都是從眾、無聊、逃避文化學(xué)習(xí)等等，卻不知道社團不僅可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還可以提升他們的審美能力,健全他們的人格修養(yǎng)，甚至許多教師在普通課程中也是對美育無從下手，那么豐富的社團課程建設(shè)就顯得越發(fā)的重要。

社團名稱：英語熱帶協(xié)會

社團宗旨：為英語愛好者提供一個英語學(xué)習(xí)交流平臺，旨在提高全院的英語學(xué)習(xí)水平。

社團口號：EnjoyingEnglish,EnjoyingEveryday！

社團發(fā)展方向：精品化、特色化、品牌化

一、協(xié)會簡介

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，陜西理工學(xué)院便是我們英語熱帶協(xié)會遼闊的海洋，廣袤的天空。在這片我們曾揮下汗水的沃土上，英語熱帶不斷發(fā)展，不斷成長。回首過去的五年，熱帶讓我們歌狂，讓我們驕傲。

摘要：高校學(xué)生社團作為學(xué)生群眾組織，對活躍校園文化、豐富校園生活具有重要的作用。學(xué)生社團在發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一些問題，如或被境外勢力利用，或出現(xiàn)學(xué)生人身安全等問題，進而導(dǎo)致校園危機事件。本文圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，在充分發(fā)展學(xué)生社團文化的前提下，以總體國家安全觀為指導(dǎo)思想，研究高校學(xué)生社團安全管理問題，旨在回答“如何建設(shè)安全的學(xué)生社團，保障學(xué)生社團健康發(fā)展”的問題，在確保發(fā)揮學(xué)生社團思想政治教育作用的同時，提升大學(xué)生自我管理和自我保護的能力，使學(xué)生樹立正確的總體國家安全觀，希望能為社團文化健康發(fā)展提供理論參考。

關(guān)鍵詞：高校;社團;安全高校

學(xué)生社團是在高校黨委、團委領(lǐng)導(dǎo)下的群眾性學(xué)生組織，對活躍校園文化、培養(yǎng)學(xué)生管理能力、豐富校園生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣具有重要的作用，也是學(xué)生實現(xiàn)自我管理的重要場所和組織形式，是大學(xué)校園和學(xué)生日常生活不可缺少的重要組成部分?！陡咝W(xué)生社團管理暫行辦法》指出，高校學(xué)生社團是指由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成，為實現(xiàn)成員共同意愿，按照其章程自主開展活動的群眾性學(xué)生組織。目前，我國高校學(xué)生社團發(fā)展比較迅速，社團數(shù)量增長較快，社團規(guī)模增長較大，社團種類較多，社團活動開展的也是豐富多彩，總體上起到了活躍校園文化，豐富校園生活的作用。但是，也要認識到，在社團發(fā)展過程中，也存在一些疏漏，有些社團重視活動效果，忽視安全保障，發(fā)生學(xué)生人身傷害事故等安全問題；個別社團受到境外勢力的文化滲透，受到境外勢力的政治、金錢誘惑，成為親西方文化的傳播者等。

一、高校學(xué)生社團安全的內(nèi)涵

“安全”一詞在新華字典中被定義為：沒有傷害、損傷或危險，不遭受危害或損害的威脅，或免除了危害、傷害或損失的威脅。安全是人類的基本需求，是社會和諧穩(wěn)定的有力保障。在中央國家安全委員會第一次全體會議上指出，當(dāng)前我國國家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領(lǐng)域比歷史上任何時候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時候都要復(fù)雜，必須堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。大學(xué)生群體作為國家未來建設(shè)者和接班人，樹立國家安全觀念是不僅是新時期國家安全的必然要求，也是愛國主義教育的必然要求。國家安全、社會穩(wěn)定、校園平安是高校進行思想政治教育工作的底線思維。目前，針對高校安全方面的研究，一方面集中在學(xué)生個人的人身、財產(chǎn)的安全研究，即通過各種手段的教育活動或者管理措施，讓學(xué)生提前預(yù)防或者避免某些不法傷害，確保自己能夠順利完成學(xué)業(yè)，順利成長成才。另一方面集中在學(xué)生如何樹立國家安全觀念，培養(yǎng)學(xué)生國家安全意識方面，教育引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義精神和社會責(zé)任感。而針對學(xué)生社團組織的安全還沒有統(tǒng)一的認識和界定。高校學(xué)生社團是學(xué)生群體性組織，在《高校學(xué)生社團管理暫行辦法》中指出，學(xué)生社團的基本任務(wù)是：遵循和貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人的基本導(dǎo)向，團結(jié)和凝聚廣大同學(xué)，按照自愿、自主、自發(fā)原則，善用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體，開展主題鮮明、健康有益、豐富多彩的線上和線下課外活動，繁榮校園文化，培養(yǎng)同學(xué)的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，提升同學(xué)綜合素質(zhì)，促進同學(xué)成長成才。

二、高校學(xué)生社團安全管理現(xiàn)狀

摘要：采用文獻法、調(diào)查法和訪談法，對江西省高校體育社團對大學(xué)生體育文化主體內(nèi)化的影響進行了研究，從體育社團的結(jié)構(gòu)、功能、制約因素、作用等方面進行分析。結(jié)果表明：體育社團活動對大學(xué)生身心健康發(fā)展、提高運動技能以及促進校園文化發(fā)展等具有重要的作用。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生體育社團；主體內(nèi)化；學(xué)校體育

高校體育社團是高校大學(xué)生們由于喜愛某種體育運動項目自發(fā)的組織在一起(不分年級、不論院系)，在學(xué)校團委指導(dǎo)下社團成員自愿遵守組織內(nèi)部的章程，并定期開展體育社團活動的非盈利性群體[1]。大學(xué)生體育社團是學(xué)校體育文化的擴展與延伸，它是一種富有成效的體育活動，不僅能夠提高大學(xué)生的身心素質(zhì)的發(fā)展，而且也會培養(yǎng)大學(xué)生終身體育意識，改善學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力。大學(xué)生體育社團是現(xiàn)代體育體制下一種重要的體育組織形式，尤其在培養(yǎng)校園文化方面起著不可替代的作用。本研究采用文獻法、調(diào)查法和訪談法，在贛州三大高校隨機抽取15個體育社團，300名學(xué)生為調(diào)查對象，采取現(xiàn)場發(fā)放與回收的形式，共發(fā)放調(diào)查問卷300份，收回295份，對贛州高校體育社團現(xiàn)狀及對體育文化主體內(nèi)化的影響進行研究。

1贛州高校體育社團現(xiàn)狀

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，贛州各大高校體育社團包括：籃球協(xié)會、健美操協(xié)會、羽毛球協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、排球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、網(wǎng)球協(xié)會、舞龍舞獅協(xié)會、體育舞蹈協(xié)會等等。參加體育社團的學(xué)生主要以大二大三的學(xué)生為主力軍，并且有充足的新生力量可以加入社團。各大高校體育社團項目具有民族性、大眾化、時尚化、易開展等特點，如舞龍舞獅、乒乓球、羽毛球、健美操等運動項目。1.1贛州高校體育社團特點。1.1.1自發(fā)性特點。贛州市高校體育社團所開展的運動項目一般均兼具民族性、娛樂性、觀賞性和競技性特點，是由全校學(xué)生根據(jù)興趣愛好自發(fā)組織起來相互學(xué)習(xí)與交流。其次，對不同項目同一運動明星的崇拜，如勒布朗²詹姆斯、費德勒、克里斯蒂亞諾²羅納爾多等，驅(qū)使學(xué)生自發(fā)形成特定群體，參與運動項目，進行體育鍛煉。再次，大學(xué)生自身所具備的活力和朝氣，使得最初由體育特長生參與的運動項目逐漸擴展為以班級為單位、以院級為單位，最終吸納全校志同道合的學(xué)生自發(fā)參與，學(xué)生參與體育社團的自發(fā)性行為是促使體育社團不斷發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力。促使體育社團活動由點及面、由少及多、由內(nèi)到外，在校園文化中不斷獲得豐富和發(fā)展。1.1.2時代性特點。隨著社會和時代的不斷進步與發(fā)展，使得各大高校對人才培養(yǎng)模式發(fā)生了日新月異的變化，高校不再把分數(shù)當(dāng)作評判學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因為現(xiàn)在社會對人才提出了新的要求，社會更加看重的不再是個人的智商，而是對情商、社會適應(yīng)能力、為人處事等各個方面提出了更高要求。而大學(xué)生參加體育社團活動不僅可以增加學(xué)生的運動能力，強身健體，促進身心健康發(fā)展，并且還可以培養(yǎng)學(xué)生動手能力和人際交往能力，鍛煉組織協(xié)調(diào)應(yīng)變能力。體育社團作為校園文化的重要組成部分，也會隨著社會的進步而呈現(xiàn)時代性特點，體育社團時代性的特征，促使校園文化不斷發(fā)展，二者相輔相成、互為進步0。1.1.3多元化特點。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對參與體育社團活動所帶給自身的體驗和價值取向具有很大的差異性。其中43%的學(xué)生認為參加社團活動可以帶來快樂感和滿足感；27%的學(xué)生認為參加社團活動可以減輕壓力、放松心情；15%的學(xué)生認為社團活動可以提高自身運動技能，完善自身運動技術(shù)；不過也有7%的學(xué)生認為社團活動是浪費時間。學(xué)生參與社團活動所帶給大學(xué)生多元化的特點，不僅可以豐富大學(xué)生活，提高校園體育熱情，促進體育社團的進一步發(fā)展又對體育社團提出了更高的要求，使得社團活動要不斷適應(yīng)學(xué)生需求，滿足學(xué)生日益發(fā)展的需要，促進社團活動更加豐富多彩。1.2體育社團成員結(jié)構(gòu)特征。如圖1，調(diào)查顯示，高校體育社團成員主要是大二大三的學(xué)生，大一剛進校門的新生，他們對新鮮事物比較感興趣，并且擁有極大的熱情，且每屆新生報到時許多社團剛好是期剛好招募新成員的時候。大一學(xué)生對各種目不暇接的體育社團充滿濃厚的興趣，其中大部分社團招新時為了拉攏人氣，往往沒有過多特別的要求，只要有興趣，都可以自愿參加，因而往往一個學(xué)生通常會參加多個社團，新生過多加入雖然一方面會為社團補充新鮮的血液，但另一方面也會造成很多問題，需要引起社團管理人員的注意。就目前來說，高校還沒有實行體育社團的鍛煉與實質(zhì)性的體育教學(xué)相聯(lián)系起來，訓(xùn)練效果不明顯，沒有相應(yīng)完善的獎懲措施，導(dǎo)致后期隨著積極性的降低，社團真正的發(fā)展會遇到瓶頸。因缺乏學(xué)分激勵，積極性的降低，往往歷練過的學(xué)生不愿繼續(xù)留下來，導(dǎo)致社團發(fā)展出現(xiàn)青黃不接的局面。而到臨近畢業(yè)的學(xué)生他們紛紛忙于專業(yè)論文以及找工作等，沒有過多時間考慮社團的事情，也基本不會繼續(xù)呆在社團了，就算有留下來的，也只是負責(zé)簡單的傳、幫、帶等輔助性的幫助，導(dǎo)致體育社團活動開展以及繼續(xù)發(fā)展會遇到許多困難，如何正確處理體育社團新生和老生問題是社團發(fā)展亟待解決的難題，這會深深制約社團的進一步發(fā)展。1.3體育社團核心成員產(chǎn)生方式。體育社團核心成員的產(chǎn)生，對高校體育社團的管理起到非常重要的輔助作用，核心成員是社團活動有序開展以及促進社團進步的參與者、建設(shè)者，他們一方面要負責(zé)日常體育活動的組織，另一方面還要為社團發(fā)展出謀劃策，并且核心成員還在教導(dǎo)學(xué)生主動地承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，自覺履行相應(yīng)義務(wù)方面扮演著重要角色。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，贛州主要的三大高校體育社團的核心成員產(chǎn)生方式基本都是通過自薦或者他薦產(chǎn)生的，輔之于推薦或者學(xué)校任命和學(xué)校相關(guān)部門任命而產(chǎn)生的。1.4贛州高校大學(xué)生主要從事的體育社團運動項目一般而言，體育社團活動的開展受學(xué)校體育設(shè)施、專業(yè)老師以及環(huán)境所影響較大。因此三大高校的大學(xué)生在所從事的體育項目上存在一定差別。從表1可知，江西理工大學(xué)屬于工科類院校，男生居多，多喜歡從事一些帶有對抗性的運動項目，且近年來學(xué)校發(fā)展勢頭正猛，體育設(shè)施逐漸完善，并且學(xué)校健美操專業(yè)聞名全國，因此，學(xué)校的籃球、健美操、以及舞龍舞獅等運動項目學(xué)生參與性居多；贛南師范大學(xué)屬于師范類院校，且最近剛剛由學(xué)院改名為大學(xué)，師資力量比較雄厚，體育氛圍比較濃厚，因此該校的競技類運動項目相對來說學(xué)生參與更多，如羽毛球、籃球等；而贛南醫(yī)學(xué)院屬于醫(yī)學(xué)類院校，學(xué)生一般而言比較內(nèi)斂，他們更喜歡安靜一點的運動項目，如瑜伽、羽毛球等。這也恰恰也可以用來評定不同院校所培養(yǎng)的學(xué)生個性以及體育設(shè)施完善以否的指標(biāo)。

2參與體育社團對大學(xué)生體育素養(yǎng)形成的影響

一、形勢的發(fā)展要求高校社團采用科學(xué)化的管理

隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，高等教育改革的不斷深入，社會對人才素質(zhì)的要求、社團發(fā)展呈現(xiàn)出的特點、高校教育教學(xué)的模式都在不斷變化，這些形勢的變化要求與之相關(guān)的高校社團采用更科學(xué)化的管理。

1.社會對人才素質(zhì)的高要求需要高

校對社團管理的科學(xué)化經(jīng)濟全球化的到來要求高校輸出的人才不僅具備扎實的專業(yè)知識功底，而且要具備相當(dāng)水平的綜合素質(zhì)。具體來說，就是要把大學(xué)生培養(yǎng)成在清華大學(xué)90周年校慶講話中提到的“理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人”。高校社團是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，要充分發(fā)揮社團對大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的作用，首先必須對社團進行科學(xué)化的管理。

2.高校教育模式的改革要求高校對社團管理走向科學(xué)化

教育模式改革以后，高校學(xué)習(xí)普遍實行學(xué)分制。這樣的結(jié)果是第一課堂的主題功能將更為明確的轉(zhuǎn)向提高學(xué)生專業(yè)知識和相關(guān)文化功底，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重任就不可推卸的落到了第二課堂身上。學(xué)生社團是高校第二課堂的重要組成部分。從進一步落實學(xué)生第二課堂教學(xué)工作、增強第二課堂教學(xué)質(zhì)量的角度出發(fā)，高校社團管理的科學(xué)化是應(yīng)當(dāng)首要考慮的因素。

20世紀(jì)70年代，隨著高職教育的興起，高職院校學(xué)生社團也隨著產(chǎn)生并不斷壯大，相對于本科院校而言，高職院校學(xué)生社團在學(xué)生技能培養(yǎng)、思想道德培養(yǎng)、職業(yè)意識培養(yǎng)上都所起到的作用都非常重要。筆者所在的學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生社團35個，學(xué)生社團是該校學(xué)生課余生活、技能提升、競賽選撥的一個重要載體，在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中起到了重要的作用。

1高職院校學(xué)生社團的作用

1．1高職院校學(xué)生是學(xué)校文化建設(shè)的重要支撐力量

校園文化的建設(shè)對于提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)科研氛圍和學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)等具有重要意義，校園文化是衡量一所高職院校綜合實力的重要指標(biāo)之一，而校園文化建設(shè)的重要載體是通過各種類型的學(xué)生社團完成。豐富多彩的學(xué)生社團活動越來月成為校園文化建設(shè)的主力軍。

1．2高職院校學(xué)生社團給學(xué)生提供了理論聯(lián)系實際的渠道

學(xué)生社團作為高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，它不僅具有知識性、趣味性，同時還具有社會性和實踐操作性。學(xué)生一方面可以通過社團的企業(yè)指導(dǎo)老師、場所、設(shè)備將課堂上所學(xué)的理論知識進行實踐化，不僅加強了對理論知識的理解，同時也鍛煉了學(xué)生的實際動手能力;另一方面，社團學(xué)生通過參加社團活動與社會接觸，增長了見識同時也提高了社會責(zé)任感和使命感。