新東方范文10篇
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新東方政策研究論文
一、新東方政策的提出
1949年9月西德成立,基督教聯(lián)盟黨人阿登納出任西德第一任總理。他積極主張按照西德模式來實現(xiàn)德國統(tǒng)一。阿登納奉行“向西方一邊倒”和重新武裝的政策,堅持以“對抗求統(tǒng)一”的強硬方針,力圖在西方盟友的支持下,憑借西德的實力來實現(xiàn)德國的統(tǒng)一。在對待東德的立場上,它認(rèn)為自己是“德國人民的唯一合法代表”,不承認(rèn)東德的合法地位,不承認(rèn)戰(zhàn)后形成的東德與波蘭間的奧得尼斯河邊界。在對外關(guān)系方面,除了1955年鑒于蘇聯(lián)的特殊情況與蘇聯(lián)建交外,緊接著就宣布奉行“哈爾斯坦主義”:反對任何國家承認(rèn)東德,并把凡是與東德建交的國家都看作是對西德的不友好而與其斷交,如1957年和1963年,西德就先后與南斯拉夫和古巴斷交。①"向西方一邊倒"的政策,給西德帶來了一定的好處,它促進了其經(jīng)濟的復(fù)興,并使西德獲得了獨立的國家主權(quán)地位。但是,西德追隨美國冷戰(zhàn),敵視東方的政策,大大限制了其外交活動,并使兩個德國的對立加深,德國的分裂進一步固定化。
1963年,阿登納在連續(xù)執(zhí)政14年之后辭職,1966年由勃蘭特出任副總理兼外交部長。他認(rèn)為阿登納實行的東方政策“并不符合德意志民族的利益”,決心首先調(diào)整與東歐國家的關(guān)系。于是在1966年首先同羅馬尼亞建交,并于同年與南斯拉夫復(fù)交,也與東德開始了正式接觸。②至此,西德強硬的東方政策開始松動。
1969年社民黨在大選中獲勝,勃蘭特出任新一屆政府總理。勃蘭特一上臺就全面推行其早先醞釀的新東方政策,內(nèi)容包括兩個方面:即在加強與西方聯(lián)盟保持緊密聯(lián)系的同時,加強與東方的諒解,承認(rèn)戰(zhàn)后歐洲各國邊界現(xiàn)狀,改善和發(fā)展與蘇聯(lián)及東歐國家的關(guān)系;承認(rèn)兩個德國并存的局面,加強東西德之間的聯(lián)系,以實現(xiàn)德國問題的最終解決。③
二、新東方政策提出的背景
新東方政策的提出是與當(dāng)時國際局勢和西德自身情況密切相關(guān)的,主要包括以下幾個方面。
新東方營銷策略對民辦學(xué)校招生啟示
摘要:本文從營銷的角度出發(fā),梳理了民辦學(xué)校營銷管理環(huán)節(jié)的問題,在新東方成功營銷的基礎(chǔ)上,從營銷意識的樹立、營銷隊伍的建設(shè)、教學(xué)服務(wù)的改進和營銷手段的豐富等角度出發(fā),就如何做好民辦學(xué)校的招生問題提出了自己的看法和建議。
關(guān)鍵詞:營銷策略;學(xué)校營銷;教育
百年大計,教育為本,教育對國家的影響不容小覷。隨著中國特色社會主義進入新時代,國家對學(xué)校教育的質(zhì)量與公平愈發(fā)重視。黨的提出“辦好人民滿意的教育”,并明確指出“建設(shè)教育強國是中華人民偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”。近年來,隨著教育改革的不斷深入,我國學(xué)校辦學(xué)形式呈多元化發(fā)展。各級各類民辦教育快速發(fā)展,2017年共有各級各類民辦學(xué)校17.76萬所,比上年增加6668所,占全國比重34.57%??梢?,各種民辦教育學(xué)校正在大量涌現(xiàn),這對教育行業(yè)的發(fā)展有一定促進作用,但也帶來了威脅。此外,生源的外流和外國教育機構(gòu)的流入也導(dǎo)致了民辦學(xué)校對生源、師源的競爭越來越激烈。但是,如果結(jié)合經(jīng)濟學(xué)的觀點,從新的視角思考民辦學(xué)校的經(jīng)營發(fā)展,以營銷的理念管理學(xué)校,學(xué)校的生源問題將得到改善。在國外,學(xué)校營銷理念的研究較為成熟,并在公立學(xué)校的管理經(jīng)營上取得了矚目的成就。國外學(xué)者倡導(dǎo)“識別并試圖滿足學(xué)生家長、學(xué)生和其他人的需要和需求”(馬克•漢森《教育管理與組織行為》)。即學(xué)校營銷的對象不僅僅包括學(xué)生,還包括家長、社會、政府等。而在國內(nèi),學(xué)校營銷理念的發(fā)展較晚。究其原因,主要是因為我國學(xué)校性質(zhì)大部分為非營利性,一些民辦學(xué)校雖為營利性,但其營銷理念還不夠成熟。國內(nèi)學(xué)者雖已提出了學(xué)校營銷的理念,但本文側(cè)重于通過分析新東方的營銷策略以及可借鑒之處,對民辦學(xué)校的招生問題提出建議。
1民辦學(xué)校運用營銷理念的動因分析
1.1管理者錯誤的理念。部分民辦學(xué)校的管理者還持傳統(tǒng)的觀念:學(xué)校為非營利組織。他們認(rèn)為學(xué)校營銷有違常理,會使學(xué)校利益化,因此拒絕學(xué)校營銷。在激烈的市場競爭壓力下,一些民辦學(xué)校采用了營銷理念。但由于缺乏專門的營銷人員、對市場反應(yīng)遲鈍、對學(xué)校的定位錯誤,管理者只是進行短期的促銷,而不考慮宣傳的效益、不注重學(xué)校的內(nèi)部建設(shè)、不重視學(xué)生的反饋(閆繼來.《中職學(xué)校營銷存在的問題及對策》[J].甘肅省張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心,2015(2):107-109)。最終,學(xué)校的招生問題并未得到實質(zhì)性的解決。1.2教師資源的流失。據(jù)統(tǒng)計,2017年上半年教師資格證筆試報名的人數(shù)約90萬,2017年下半年人數(shù)達到220萬,2018年上半年人數(shù)約200萬(中華人民共和國教育部)。可見,教師供應(yīng)量正在高速增長,這提供了教育行業(yè)極大的供應(yīng)。但是,因為學(xué)校的教師收入偏低、職業(yè)辛苦、“編制”誘惑的日漸消失,許多教師選擇辭職另覓高薪,大多都進入了教育培訓(xùn)機構(gòu)。另外,因為學(xué)校的機制存在問題,留在學(xué)校的部分教師選擇消極教學(xué),進而導(dǎo)致生源的流失。
2新東方營銷策略的特點
申論熱點新東方詳解
熱點話題一:如何創(chuàng)建和諧的醫(yī)患關(guān)系
[廣州新東方熱點點評:現(xiàn)在從全國的角度來看,幾乎全國各地都不同程度上存在許多與創(chuàng)建和諧醫(yī)療不相適應(yīng)的問題。這包括醫(yī)務(wù)工作者尚未正確認(rèn)識和理解新型醫(yī)患關(guān)系,而患者又片面追求擇醫(yī)自主權(quán);醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革滯后及相應(yīng)法律法規(guī)的不健全;虛假廣告欺騙患者、哄抬就醫(yī)期望值;醫(yī)療投訴、醫(yī)療糾紛的處理脫離現(xiàn)實生活等諸多現(xiàn)實問題。而對于吉林省來說,有一個比較熱點的事件——“吉林遼源醫(yī)院火災(zāi)”。對于這個事件而言,一方面我們看到了醫(yī)院方面不負(fù)責(zé)任的一面(遼源市中心醫(yī)院發(fā)生火災(zāi)后,當(dāng)有關(guān)人員把火災(zāi)情況向該院一位領(lǐng)導(dǎo)匯報,該領(lǐng)導(dǎo)竟稱:“先不要報警,不然消防(指消防官兵)來了,把醫(yī)院弄一地水明天沒法營業(yè)了?!保涣硪环矫嫖覀円部吹搅烁腥艘荒唬ā凹诌|源大火中醫(yī)生點蠟燭為患者繼續(xù)做手術(shù)”)。
對于這個問題,廣州新東方的戴斌老師認(rèn)為,要辨證地看待這一問題。因為從醫(yī)院來說,目前的醫(yī)院在維持“公益性”的同時,也需要維持其“經(jīng)營性”,在兩種似乎“矛盾”的性質(zhì)之中,常常就會出現(xiàn)一系列的問題,從而會導(dǎo)致影響創(chuàng)建和諧醫(yī)療的目標(biāo)。這個點值得我們深思。另外我們也要樂觀地看待這個問題,畢竟就如同“吉林遼源大火中醫(yī)生點蠟燭為患者繼續(xù)做手術(shù)”這一現(xiàn)象,我們還是可以欣喜地發(fā)現(xiàn)其實在我們身邊還是有一大批有社會責(zé)任感的醫(yī)務(wù)人員在默默地為創(chuàng)建和諧醫(yī)療的目標(biāo)而努力著?;蛟S我們需要的是,繼續(xù)努力尋找在新時期下,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的新出路、新對策。因此,戴斌老師建議廣大考生適當(dāng)關(guān)注這一話題。]
一、對于醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)“不和諧”現(xiàn)象的成因,結(jié)合國內(nèi)的主流觀點,廣州新東方的戴斌老師認(rèn)為主要有以下幾點:
1.部分醫(yī)務(wù)工作者尚未正確認(rèn)識和理解新型醫(yī)患關(guān)系,而患者又片面追求擇醫(yī)自主權(quán)。
2.醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革滯后及相應(yīng)法律法規(guī)的不健全。醫(yī)療機構(gòu)的管理體制和運行機制導(dǎo)致醫(yī)生和患者存在難以避免的經(jīng)濟利益沖突?,F(xiàn)在,醫(yī)生的工資福利待遇、醫(yī)院的生存發(fā)展基本上都靠創(chuàng)收解決。醫(yī)生要增加收入,患者就會增加負(fù)擔(dān);而要減輕患者負(fù)擔(dān),醫(yī)生就會減少收入。這是體制機制造成的醫(yī)患矛盾。
金融之路下新東方教育綜合體探討
摘要:2016年我國社會經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展,經(jīng)濟增速逐漸放緩并趨于平穩(wěn),這表明中國經(jīng)濟已經(jīng)進入經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)階段。新常態(tài)階段下供給側(cè)改革為教育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級提供了契機,新東方在此大環(huán)境下初次試水教育綜合體,是教育行業(yè)在金融之路下的產(chǎn)物,是傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)完善產(chǎn)業(yè)鏈的體現(xiàn)。本文通過分析新東方集團成功的品牌管理、優(yōu)質(zhì)的教育資源及社會超高的認(rèn)可度三方面的品牌發(fā)展現(xiàn)狀,以及發(fā)展教育綜合體的優(yōu)勢分析,提出相關(guān)建議。
關(guān)鍵詞:新常態(tài);產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化;教育綜合體
1研究背景及意義
1.1研究背景
1.1.1經(jīng)濟增長穩(wěn)中求進與經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)
“穩(wěn)中求進”已經(jīng)連續(xù)第五年成為我國經(jīng)濟工作的總基調(diào),旨在堅持提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和效益。在我國,新常態(tài)一詞與我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的新發(fā)展階段密切相聯(lián)。自改革開放以來,我國一直保持著較高的經(jīng)濟發(fā)展速度,而近幾年,經(jīng)濟速度逐漸放緩并趨于平穩(wěn),這表明我國經(jīng)濟已經(jīng)進入經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)階段。從2014年主席在河南考察時首次使用“新常態(tài)”概念到如今的2016年,經(jīng)濟發(fā)展繼續(xù)實現(xiàn)可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。其中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化是新常態(tài)大背景下經(jīng)濟工作的重中之重,黨中央工作會議多次強調(diào)供給側(cè)改革要著力解決轉(zhuǎn)型中的結(jié)構(gòu)問題,這為教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級提供了契機,而教育綜合體的發(fā)展正是這一背景的產(chǎn)物。
酒店客戶關(guān)系營銷綜述
一、引言
目前,消費者對于新東方酒店提供的產(chǎn)品和服務(wù)的要求越來越高,而新東方酒店自身所提供產(chǎn)品和服務(wù)的特殊優(yōu)勢也逐漸消失,這就進一步降低了新東方酒店在中國酒店行業(yè)中的競爭優(yōu)勢和競爭能力。因此,新東方酒店僅憑簡單的營銷手段是不能吸引更多的用戶,也不能維持新東方酒店在中國酒店行業(yè)的市場份額。本文引入新東方酒店與客戶關(guān)系營銷的方法,制定符合新東方酒店客戶需求的客戶關(guān)系對策,進而提升新東方酒店的競爭力。
二、新東方酒店客戶關(guān)系概述
(一)新東方酒店客戶關(guān)系本質(zhì)
新東方酒店客戶關(guān)系的本質(zhì)主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一方面,新東方酒店客戶管理就是收集、整理新東方酒店內(nèi)、外部客戶信息,并將新東方酒店所有客戶信息集中到一個系統(tǒng)內(nèi),方便新東方酒店內(nèi)部影響人員的查詢、輸入和共享,提高新東方酒店客戶關(guān)系的管理;另一方面,新東方酒店將內(nèi)部混亂的前臺工作導(dǎo)入到客戶關(guān)系營銷中,實現(xiàn)新東方酒店客戶營銷與業(yè)務(wù)流程的有效結(jié)合,以此提高新東方酒店客戶的滿意度。
(二)新東方酒店客戶關(guān)系營銷的必要性
職業(yè)院校分析論文
1.路在何方?
運城各個大小培訓(xùn)學(xué)校最頭痛的是什么?恐怕普遍回答是招生了。學(xué)校越來越多,生源越來越少,最可怕的是學(xué)生越來越看不起自己的學(xué)校。使得招生更加困難,因為招生難,所以就不擇手段的招生,把商場用的各種手段都用到教育領(lǐng)域,拼命的廣告宣傳,甚至用謊言去誘惑學(xué)生。頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳。明明是內(nèi)功不足卻在外功上折騰,其結(jié)果可想而知。
很多學(xué)校用“分配工作”來吸引招生,甚至一些學(xué)校還把這當(dāng)做是自己的“核心競爭力”,想靠此舉來發(fā)展壯大學(xué)校。
而我認(rèn)為,這是一條危險的方向,順著這個方向走,路會越走越窄,越走越難。學(xué)校即使投資的很大,但是永遠做不強。學(xué)校遠離了教育的靈魂,沒了自身的價值。
(這個看似很美麗的路為何走不通?請看我的另一篇論述,“市場經(jīng)濟時代下的學(xué)習(xí)與就業(yè)”)
有的學(xué)校意識到這個問題了,但卻沒辦法,不靠“分配工作”來吸引引學(xué)生,那么靠什么來吸引呢?
暑期讀后感參考9則
第一則
《地震中的父與子》是我讀過的讓我感觸最深的一篇文章。它講的是1994年美國洛杉磯發(fā)生地震后,一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子上學(xué)的學(xué)校,看到一片廢墟的學(xué)校時,仍要救自己的孩子。而別的孩子的父親來到這兒都是悲觀失望的走了,路過的人看到他在廢墟中不停的挖,都認(rèn)為他瘋了,所以沒有幫助他,最后經(jīng)過他堅持不懈的挖掘,終于救出了兒子。通過讀這篇文章,我懂得了一個道理:父親對兒子的愛是一種偉大而無私的愛。
文中講到父親說過的一句話:“無論發(fā)生什么事,我都會和你在一起?!本鸵驗楦赣H對兒子說了這句話,才使得父子重逢,它表達了父親對兒子的愛。正是有這種愛,才會有父親對兒子的承諾,我總會和兒子在一起。當(dāng)他面對一片廢墟,在所有人都選擇放棄時,這句話使父親想起了自己的承諾,于是他就堅持挖,最后終于救出了兒子。但兒子讓別的孩子先出去,這又是因為有這句話,才使自己有這樣堅定的信心!
這個故事告訴我:做事要有必勝的信心,再就是要對周圍的人有愛心。讀了這篇文章,我想起了兩年前的一件事。那是我上四年級,因為生病發(fā)高中華燒,燒到了38度,吃了退燒藥也不見效,爸爸、媽媽見了這個情況很著急,使用熱毛巾在我的身上擦了許多遍。爸爸一夜都沒有睡,在他的精心照料下,我的燒終于退了。
這種愛可真?zhèn)ゴ蟀。〗窈?,我也要像文中的父親一樣用愛去關(guān)心身邊每一個人,要像文中兒子一樣,把這種愛傳遞下去,實現(xiàn)我的諾言。
第二則
談企業(yè)信息化披露的建議
一、引言
伴隨著經(jīng)濟全球化進程不斷加快,越來越多中國企業(yè)選擇VIE模式赴美上市,以尋求更好的發(fā)展。成功登陸境外資本市場的企業(yè)中不乏搜狐、百度、騰訊等優(yōu)質(zhì)企業(yè),其以廣闊的前景及豐厚的利潤受到海外投資者的青睞,企業(yè)自身也賺得盆滿缽滿,但相應(yīng)的問題也隨之即來。從支付寶、新東方再到瑞幸咖啡事件,不斷有VIE企業(yè)因信息披露的問題引來境外監(jiān)管機構(gòu)的調(diào)查,越來越多的境外投資者開始質(zhì)疑VIE企業(yè)信息披露的完整、準(zhǔn)確、及時性,很多爭端也由此產(chǎn)生。目前國內(nèi)學(xué)者有關(guān)VIE的研究,大多是在探討其背后的政策風(fēng)險,對于VIE企業(yè)的信息披露問題也僅作為財務(wù)風(fēng)險的一種一概而過。因此,本文在分析了VIE企業(yè)存在的信息披露問題的基礎(chǔ)上,提出加強VIE企業(yè)信息披露的建議,希望能為進一步改善VIE企業(yè)信息披露質(zhì)量提供一些參考。
二、VIE企業(yè)信息披露可能存在的問題
(一)VIE企業(yè)信息披露內(nèi)容不全面
選擇美國作為上市地的VIE企業(yè)應(yīng)恪守美國證監(jiān)會(SEC)有關(guān)全面信息披露的原則,對披露的信息做到詳盡沒有遺漏,但在現(xiàn)實中,受國內(nèi)披露習(xí)慣的影響,大多數(shù)境外上市企業(yè)仍未將信息全面披露的要求落到實處,對信息披露的選擇還是傾向于較少信息披露,缺乏積極主動性,這也給了類似渾水等做空機構(gòu)可趁之機。以新東方為例,在渾水的做空報告中,首先對新東方教學(xué)點的特許加盟形式提出質(zhì)疑,認(rèn)為新東方將來自特許加盟店的運營業(yè)績以自營方式整合到合并報表中,以此蒙騙眾多股東。事實上,新東方并沒有將旗下加盟店的實體收入并入合并報表中,且新東方也一直按USGAAP的規(guī)定將合作機構(gòu)支付給新東方的授權(quán)和培訓(xùn)費記錄到營收中,但由于新東方在此前的年報中,對以泡泡少兒教育和滿天星為代表的特許加盟店僅是簡要闡述其業(yè)務(wù)部分,對其特許授權(quán)經(jīng)營行為從未向外界披露,因而遭受做空機構(gòu)惡意做空。其次,渾水對新東方合并報表中VIE報表財務(wù)數(shù)據(jù)的有效性提出質(zhì)疑,認(rèn)為新東方有違FIN46的準(zhǔn)則要求,將實質(zhì)為“國有財產(chǎn)”的旗下學(xué)校并入財務(wù)報表,虛假披露財務(wù)信息。事實上,渾水的指控并不屬實,新東方旗下學(xué)校是追求合理利潤的,符合法律規(guī)定的非國有財產(chǎn)定義,但由于在2003年的《中華人民共和國民辦教育促進法》中,未對類似于新東方這樣以公司形式經(jīng)營的培訓(xùn)機構(gòu)進行明確的區(qū)分,以致新東方在實際操作時被劃入了非盈利民辦教育機構(gòu),而渾水做空的關(guān)鍵在于新東方在此前從未對合并報表中有關(guān)VIE報表的合并規(guī)則、范圍、合并方法提供詳細(xì)的披露,因而被渾水抓住空子,在新東方被劃入非盈利民辦教育機構(gòu)的問題上大做文章,誤導(dǎo)投資者。
(二)VIE企業(yè)信息披露的準(zhǔn)確性有待提高
酒店新員工培訓(xùn)管理及優(yōu)化策略
摘要:酒店的新員工培訓(xùn)對酒店的穩(wěn)定發(fā)展有重要的意義。當(dāng)前很多酒店在新員工培訓(xùn)管理上存在諸如培訓(xùn)內(nèi)容忽視新員工特點,缺乏針對性、培訓(xùn)方法趣味性和互動性不足等問題,致使酒店經(jīng)過培訓(xùn)后的新員工難以滿足酒店工作崗位的需求,甚至致使一些比較優(yōu)秀的新員工因培訓(xùn)不到位而流失。在此基礎(chǔ)上筆者以新東方酒店為例對酒店新員工培訓(xùn)管理中存在的問題及提升酒店新員工培訓(xùn)管理的策略展開探析,期望能夠有效提高新東方酒店的新員工培訓(xùn)管理水平,并能夠為其他酒店提供借鑒。
關(guān)鍵詞:酒店;新員工;培訓(xùn)
酒店屬于勞動密集型企業(yè),人力資源管理在酒店管理當(dāng)中具有重要的地位??梢哉f酒店員工素質(zhì)的高低,酒店員工服務(wù)質(zhì)量的高低,決定一個酒店市場占有率的高低。因此在酒店中如何有效提高員工的技能和素質(zhì)是一個重要的議題。當(dāng)前培訓(xùn)是提高酒店員工素質(zhì)的最主要也是最重要的方式,尤其在新入職員工方面。通過有效的培訓(xùn)不僅可以保證新員工掌握相應(yīng)的操作技能,也能提高新員工的職業(yè)素質(zhì)和處理相關(guān)問題的能力。因此酒店的新員工培訓(xùn)是酒店管理的重要內(nèi)容之一。但當(dāng)前很多酒店在新員工培訓(xùn)方面仍存在一些問題,如培訓(xùn)內(nèi)容忽視新員工特點,缺乏針對性;培訓(xùn)方法趣味性和互動性不足等,這些問題的存在致使酒店的新員工經(jīng)過培訓(xùn)后難以滿足酒店的需求,甚至致使一些比較優(yōu)秀的員工因培訓(xùn)不到位而流失。針對這個現(xiàn)狀筆者以新東方酒店為例對酒店新員工培訓(xùn)管理中存在的問題以及提升酒店新員工培訓(xùn)管理的策略展開探析,以促進酒店新員工管理水平的提升。
1酒店新員工培訓(xùn)管理中存在的問題
1.1培訓(xùn)內(nèi)容忽視新員工特點,缺乏針對性。新東方酒店入職培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括酒店的發(fā)展、酒店文化、組成部門、食品安全知識、消防安全知識以及崗位操作技能等。這些培訓(xùn)內(nèi)容旨在讓新員工對酒店的發(fā)展、文化和相應(yīng)的實際理論和實踐技能有所掌握,但通過實踐表明這些培訓(xùn)內(nèi)容缺乏全面性和針對性,忽視了很多新員工的實際需求。當(dāng)前酒店入職的新員工主要以90后為主,這部分人員走出學(xué)校時間較短,社會經(jīng)驗較少,他們在處理人際交往關(guān)系和社會實踐能力等方面比較欠缺,除了掌握酒店的發(fā)展、文化和相應(yīng)的實際理論和實踐技能外,新員工更加需要掌握團隊工作的方法、與同事進行相處的方法、處理工作中遇到壓力的方法等。因此新東方酒店的新員工培訓(xùn)仍需進一步改善,讓培訓(xùn)適合當(dāng)前新員工的實際特點,讓培訓(xùn)內(nèi)容更加具有針對性。1.2培訓(xùn)方法趣味性和互動性不足。在對新東方酒店的調(diào)查中,筆者發(fā)現(xiàn)酒店的新員工培訓(xùn)方式以講授和實操為主展開。其中階段一的入職培訓(xùn)由培訓(xùn)人員采用傳統(tǒng)的講授模式通過PPT進行培訓(xùn)內(nèi)容講解,這種培訓(xùn)模式和員工上學(xué)時授課模式如出一轍,這種培訓(xùn)模式比較枯燥,不適合當(dāng)前年輕員工的需求,致使影響培訓(xùn)的實際效果。階段二部門技能培訓(xùn)中以老帶新的方式培訓(xùn)新員工的操作技能,這種培訓(xùn)模式僅僅是一名老員工對自己掌握技能的傳承,新員工之間難以進行相互學(xué)習(xí)交流和互動,不利于操作技能和方法的創(chuàng)新。1.3缺少培訓(xùn)評價機制。在對新東方酒店的調(diào)查中,筆者發(fā)現(xiàn)酒店雖然組織完成培訓(xùn)后僅僅在階段一的入職培訓(xùn)中會安排一次簡單筆試考試,除此之外沒有采取其他方式對培訓(xùn)的實際效果進行評價。對培訓(xùn)效果進行有效的評價,有利于酒店發(fā)現(xiàn)新員工培訓(xùn)期間存在的問題,然后進行針對性的再訓(xùn)練,以使員工滿足酒店的需求。另外通過有效的評價機制酒店也可以了解當(dāng)前培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法的一些不足,通過測評結(jié)果不斷優(yōu)化現(xiàn)有培訓(xùn)內(nèi)容和方法。因此對培訓(xùn)效果進行有效評價,對酒店和員工的發(fā)展都是非常有利的。1.4未建立完善的培訓(xùn)反饋與激勵機制。新東方酒店階段一的培訓(xùn)是由人力資源部門主導(dǎo)完成,而階段二的培訓(xùn)是由酒店各個部門自行完成。人力資源部門并未參與新員工階段二的培訓(xùn),相應(yīng)的酒店部門也未充分將階段二培訓(xùn)的實際情況向人力資源部門進行反饋。致使人力資源部門難以把控階段二的培訓(xùn)質(zhì)量,對培訓(xùn)后新員工的實際能力也缺乏有效掌握,對新員工培訓(xùn)方法的合理性,新員工培訓(xùn)中遇到的實際困難都缺乏了解,也缺乏管控,對新員工的成長是非常不利的。另外,新東方酒店針對酒店的培訓(xùn)缺乏相應(yīng)的獎懲機制,不管新員工在入職培訓(xùn)的表現(xiàn)如何,酒店都未采取任何獎勵或懲罰措施。這就致使員工缺乏對入職培訓(xùn)的重視,難以達到入職培訓(xùn)的實際效果。
2提升酒店新員工培訓(xùn)管理的策略
國家公務(wù)員面試真題
1、現(xiàn)在很多家長都強調(diào)讓自己的子女學(xué)習(xí)英語,而忽視了對語文的學(xué)習(xí),你怎么看待這個現(xiàn)象?
新東方北斗星面試真題分析:這道題目涉及的是目前的一個熱點話題,那就是民眾忽視國語的一個趨勢,對于這個問題,我們的答題要點可以歸納為:(1)隨著我國加入WTO之后,國際交往越來越頻繁,因此加強英語方面的學(xué)習(xí)是有利于國家的發(fā)展的,這點無可厚非。(2)但家長需要把握一個“度”,過猶不及。畢竟子女在未來的工作過程中,使用頻率最高的其實還是我們的母語,如果忽視了對語文的學(xué)習(xí),造成溝通上的制約因素,實際上是一種“舍本逐末”的行為。(3)對語文的學(xué)習(xí)其實不僅僅是一種語言上的休息,對語文的學(xué)習(xí)還有利于樹立青少年對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同,有利于國家的長遠發(fā)展。(4)在新時代中,強調(diào)的是個人的綜合素質(zhì)的提升,如果只強調(diào)英文,而忽視語文的學(xué)習(xí),等于是讓孩子們用一條腿走路,某種意義上看,反而不利于孩子的自身成長。
2、有群眾舉報你所在轄區(qū)某個品牌的電動玩具有安全隱患,領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)對整個轄區(qū)的玩具銷售商做一個調(diào)查,請做一個調(diào)查方案。
新東方北斗星面試真題分析:這是一道組織協(xié)調(diào)題。這道題目關(guān)鍵是要把流程表述清楚,相對還是比較簡單的。在有限的答題時間里,考生相對而言,不太可能構(gòu)思非常復(fù)雜的流程,所以答題的重點在于邏輯性和條理性。所以,如果要組織對整個轄區(qū)的玩具銷售商的調(diào)查,從流程上我們可以從這幾個角度展開:第一步是確定好計劃書。第二步要向上級主管部門匯報,上級部門同意后開展調(diào)查工作。第三步是組織到當(dāng)?shù)氐母鱾€玩具生產(chǎn)廠進行調(diào)查。第四步是收集相關(guān)的數(shù)據(jù),做相關(guān)的統(tǒng)計匯總的工作。第五步,是匯總資料后,形成調(diào)查報告,向上級部門及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。征得上級同意后,可以向公眾公布調(diào)查結(jié)果。
3、你安排下屬去完成任務(wù),而在工作過程中,他經(jīng)常完成任務(wù)后直接越級上報,請問對于這種情況,你怎么處理?
新東方北斗星面試真題分析:這是一道行政工作的實務(wù)題。在行政工作中,越級匯報實際上是避諱的,因為這是不符合程序的一種行為,所以從定性上看,我們可以認(rèn)為下屬“經(jīng)常完成任務(wù)后直接越級上報”是一種“錯誤”的行為,是要予以糾正的,關(guān)鍵就是如何糾正的問題了。對此,在有限的答題時間里,我們只需要把以下兩個答題點展開即可“破題”:(1)首先,我要自我反思,是否是我自己存在哪些方面的不足,使得下屬不愿意向我直接匯報,而要越級匯報。(2)對于下屬的“越級匯報”,我會私下找個時間,和他坦誠地溝通,希望能與其達成協(xié)調(diào)一致,避免這一問題。