“修辭”（rhetoric）起源于古希臘羅馬時(shí)期，是指人們依據(jù)具體的言語(yǔ)環(huán)境，有意識(shí)有目的地組織建構(gòu)話語(yǔ)和理解話語(yǔ)，以取得理想的交際效果的一種言語(yǔ)交際行為[1]。最近幾十年，西方學(xué)者開(kāi)始把修辭研究的視角拓寬到圖像和實(shí)物上來(lái)，并將其名為“視覺(jué)修辭”（visualrhetoric），這是修辭學(xué)發(fā)展的新領(lǐng)域，具有時(shí)代意義。我們以圖像修辭為研究重點(diǎn)，以新聞圖片為研究材料，對(duì)視覺(jué)修辭進(jìn)行分析和認(rèn)識(shí)，為更好的達(dá)到新聞效果提供有益建議。

一、視覺(jué)修辭的內(nèi)涵與發(fā)展

視覺(jué)修辭是一個(gè)舶來(lái)品，國(guó)內(nèi)對(duì)其的研究尚屬探索時(shí)期，對(duì)其含義的界定也沒(méi)有完整明確的觀點(diǎn)，從傳播學(xué)角度講一般認(rèn)為“視覺(jué)修辭是一種以語(yǔ)言、圖像以及音像綜合符號(hào)為媒介，以取得最佳的視覺(jué)效果為目的的人類傳播行為。[2]”下面論述是以新聞圖片為樣本，分析其視覺(jué)修辭的形式、意義以及未來(lái)的發(fā)展方向。視覺(jué)修辭不是從來(lái)就有的，它是在修辭學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，社會(huì)的快速發(fā)展，信息量的不斷增大和媒介技術(shù)的進(jìn)步，圖像已經(jīng)充斥了人們的生活，使人們已經(jīng)卷入了“讀圖時(shí)代”。圖像的巨大作用讓修辭也與時(shí)俱進(jìn)，從文字?jǐn)U展到圖像等一切視覺(jué)因素，出現(xiàn)視覺(jué)修辭。關(guān)于視覺(jué)修辭的研究，最早是以法國(guó)的著名文學(xué)理論家與評(píng)論家、結(jié)構(gòu)主義思潮的代表人物羅蘭?巴特(RolandBarthes)與其弟子、傳播學(xué)專家杰克斯?都蘭德（JacquesDurand）為代表，他們提出了視覺(jué)修辭的概念和理論內(nèi)涵，為以后視覺(jué)修辭在其他領(lǐng)域的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我國(guó)的專家學(xué)者也在不斷學(xué)習(xí)和研究，但因?yàn)槠鋫魅雵?guó)內(nèi)較晚，受關(guān)注度還不高，故我國(guó)在對(duì)其研究上還不成熟，還需要我國(guó)學(xué)者進(jìn)一步研究和進(jìn)行“為我所用”的轉(zhuǎn)化。

二、新聞圖片視覺(jué)修辭的表現(xiàn)形式

新聞圖片是一種對(duì)新聞事實(shí)的視覺(jué)報(bào)道，和文字相比，擁有更具說(shuō)服力的視覺(jué)優(yōu)勢(shì)，有一種現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證性。大多數(shù)的新聞圖片都給人們提供了新聞事實(shí)的真實(shí)視覺(jué)信息，并且構(gòu)成了人們的視覺(jué)記憶。也可用到多種修辭手法達(dá)到勸說(shuō)的效果，實(shí)現(xiàn)新聞攝影的社會(huì)功能。由于視覺(jué)修辭是修辭學(xué)的一部分，所以我們可以將已經(jīng)發(fā)展成熟形成完整體系的語(yǔ)言修辭手法運(yùn)用到視覺(jué)修辭之上，常見(jiàn)的圖片視覺(jué)修辭方法有：比喻、夸張、排比、借代、雙關(guān)、通感、示現(xiàn)、象征、對(duì)比等，每種手法適用的情形，作用也不同,因而其目的和效果也存在差別。下面結(jié)合案例對(duì)新聞圖片中視覺(jué)修辭的各種表現(xiàn)形式及其效果進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

（一）比喻

檔案是企事業(yè)單位和科研機(jī)構(gòu)等在社會(huì)活動(dòng)過(guò)程中保存下來(lái)的具有價(jià)值的歷史記錄。隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，對(duì)于檔案的管理方式也呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì)。隨著網(wǎng)絡(luò)及大數(shù)據(jù)的大力發(fā)展，圖片檔案已是科研機(jī)構(gòu)經(jīng)常用到的資料。圖片檔案較其他類型的檔案而言，具有明顯的直觀性，因此也受到了廣泛歡迎。檔案管理人員需要加強(qiáng)對(duì)圖片檔案管理的認(rèn)識(shí)，提高管理水平及應(yīng)用。

一、建立圖片檔案的必要性

（一）便于對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案的管理。紙質(zhì)檔案在保存和管理方面存在較大困難，同時(shí)查詢資料也較為復(fù)雜，特別是一些傳統(tǒng)檔案，隨著時(shí)間的推移出現(xiàn)褪色現(xiàn)象，甚至還會(huì)遺失，因此，紙質(zhì)檔案的管理較為不便，不能高效查詢檔案內(nèi)容。

（二）計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子技術(shù)的發(fā)展為圖片檔案的管理提供了良好條件。如今，電子技術(shù)已進(jìn)入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，在此基礎(chǔ)上，數(shù)碼攝影也得到了大力發(fā)展和廣泛應(yīng)用，拍攝照片時(shí)，只需要具有拍照功能的手機(jī)、相機(jī)等電子設(shè)備就可以進(jìn)行，然后通過(guò)設(shè)備直接傳輸給計(jì)算機(jī)，再通過(guò)相應(yīng)技術(shù)直接制成光盤，有效實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享。

二、科技圖片檔案在醫(yī)療工作中的重要性

（一）科技圖片檔案管理與醫(yī)療工作之間的關(guān)系。就醫(yī)療領(lǐng)域而言，需要對(duì)國(guó)內(nèi)外該領(lǐng)域的相關(guān)研究進(jìn)行詳細(xì)的了解和分類，并且制定出相應(yīng)的研究路線、方法，需要一定的物質(zhì)條件、人力條件等，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)設(shè)定各個(gè)階段的目標(biāo)及目標(biāo)完成了的后期工作，這一系列工作都需要對(duì)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行實(shí)時(shí)保存。目前采用電子方式進(jìn)行保存已成為大眾化趨勢(shì)。在醫(yī)療行業(yè)中，進(jìn)行研究時(shí)需要對(duì)研究數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)保存，對(duì)原始數(shù)據(jù)及核心數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，需要記錄數(shù)據(jù)，避免誤記、漏記的情況出現(xiàn)，以保證研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性?？萍紙D片作為一種最直接、最有效的保存方式，被廣泛利用，特別是后期，采用科技圖片對(duì)研究的內(nèi)容進(jìn)行保存，能夠有效避免失誤。

摘要：隨著“讀圖時(shí)代”的來(lái)臨，圖片已成為公路行業(yè)內(nèi)刊中最吸引眼球的部分，因此，選擇和使用好精美圖片，對(duì)辦好行業(yè)內(nèi)刊意義重大。本文就公路行業(yè)內(nèi)刊圖片編輯應(yīng)遵循的基本原則作簡(jiǎn)要論述。

關(guān)鍵詞：公路行業(yè)；內(nèi)部期刊；圖片；編輯原則

一、引言

在內(nèi)刊編輯工作中，遵循正確的圖片編輯原則，有助于準(zhǔn)確判斷圖片的新聞價(jià)值、行業(yè)價(jià)值和審美價(jià)值，有利于發(fā)揮好圖片的真實(shí)再現(xiàn)作用、解釋作用、視覺(jué)強(qiáng)化和美化作用，從而增強(qiáng)圖片在公路行業(yè)內(nèi)刊中的效用。本文將從新聞攝影和內(nèi)刊編輯的角度出發(fā)，介紹圖片編輯的基本原則。

二、真實(shí)性原則

真實(shí)是新聞的生命，也是公路行業(yè)內(nèi)刊編輯工作必須堅(jiān)守的原則和底線。在圖片的選擇和編輯中，要將客觀、真實(shí)地再現(xiàn)新聞現(xiàn)場(chǎng)，揭露事物內(nèi)部聯(lián)系作為一條首要原則。（一）鑒別真?zhèn)危沤^虛假照片傳播。在新聞攝影中，往往需要攝影者采取抓拍的方法捕捉新聞瞬間，以反映客觀真實(shí)的新聞現(xiàn)場(chǎng)。然而，在一些新聞攝影中卻因拍攝者的意圖進(jìn)行“擺拍”，導(dǎo)致圖片中人物動(dòng)作僵硬，場(chǎng)面虛假，降低了圖片的可信度和真實(shí)性。另外，運(yùn)用修圖軟件，在后期裁剪中通過(guò)“移花接木”，將一張照片上的人物、景物摳圖到另外一張照片上，制造出一個(gè)虛假的場(chǎng)面，抑或把照片上不符合拍攝者意圖的景物、人物涂掉，以達(dá)到完美的效果，從而導(dǎo)致了照片的失真。所以，在選擇新聞?wù)掌瑫r(shí)，要鑒別真?zhèn)?、判斷價(jià)值、預(yù)測(cè)效果。要通過(guò)細(xì)致觀察，深入分析圖片畫面是否有違客觀規(guī)律，是否合乎影調(diào)透視和幾何透視規(guī)律，光線角度是否符合照片拍攝時(shí)的環(huán)境，是否有修圖拼接的痕跡。總之，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，防止將虛假照片刊登在內(nèi)刊雜志上，影響內(nèi)刊的信譽(yù)度和公信力。（二）圖說(shuō)準(zhǔn)確，真實(shí)反映圖片信息。內(nèi)刊圖片的文字說(shuō)明，能夠起到解釋、補(bǔ)充圖片信息，提煉圖片內(nèi)容的作用。讀者通過(guò)閱讀圖說(shuō)可以更全面地了解被攝主體、拍攝時(shí)間、環(huán)境及拍攝者的信息，從而有助于圖片的傳播。對(duì)于內(nèi)刊圖片而言，無(wú)論是標(biāo)題制作，還是文字介紹，都要做到準(zhǔn)確無(wú)誤、文圖相符，同時(shí)要避免文字說(shuō)明簡(jiǎn)單粗糙，推敲不夠，出現(xiàn)隱藏深層的差錯(cuò)。例如，在使用公路圖片時(shí)，要注明所拍攝公路的具體線路、路段以及人物的具體行為，發(fā)生的新聞事件，讓讀者一目了然。（三）剪裁有度，利于表達(dá)新聞主題。為了剔除圖片中無(wú)關(guān)的視覺(jué)干擾，提升圖片質(zhì)量，讓新聞信息得到更為直接精確的傳達(dá)。在編輯圖片時(shí)，經(jīng)常不得不剪裁圖片，同時(shí)剪裁圖片也要掌握好尺度。一般而言，內(nèi)刊圖片允許采用的處理技術(shù)有剪裁、亮度調(diào)節(jié)、飽和度調(diào)節(jié)、對(duì)比度調(diào)節(jié)、銳度調(diào)節(jié)、色彩平衡、色相調(diào)節(jié)等。具體來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)做減法的形式，把那些影響主體表達(dá)的干擾元素剪除掉，使畫面更加干凈，構(gòu)圖更加合理，主題更加突出；還可以在不改變圖片真實(shí)性的前提下，調(diào)整畫面的長(zhǎng)寬比例，使圖片更具美感。通過(guò)適當(dāng)?shù)男迗D調(diào)整，將原始圖片中的不足之處加以修正，使圖片更加符合報(bào)道意圖和刊物定位，更有利于表達(dá)新聞主題，凸顯新聞價(jià)值，更有助于美化版面，提升刊物質(zhì)量。

隨著信息社會(huì)的發(fā)展，人們的讀報(bào)方式和審美習(xí)慣發(fā)生了很大的變化，新聞圖片越來(lái)越受到讀者歡迎和喜愛(ài)，越來(lái)越多的編輯將新聞圖片放在報(bào)紙的重要位置，有意識(shí)地凸顯其地位和作用。在高校，校報(bào)承擔(dān)著輿論宣傳和思想政治教育的功能，其主要受眾是師生群體，他們思維活躍、文化素養(yǎng)高、有審美情趣，那些簡(jiǎn)潔明快、疏朗大氣、新穎美觀、有一定視覺(jué)沖擊力的版面容易受到他們親睞，而新聞圖片在美化版面，增強(qiáng)校報(bào)可讀性方面發(fā)揮著重要作用。

一、新聞圖片在校報(bào)中具有較強(qiáng)的傳播優(yōu)勢(shì)

校內(nèi)新聞信息一般都是通過(guò)校廣播、校電視、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)以及櫥窗等媒介進(jìn)行傳播的，而校報(bào)是最主要且最重要的新聞傳播媒體。報(bào)紙新聞圖片具有直觀、形象、生動(dòng)、具體的特點(diǎn)，因此在信息傳播中，新聞圖片的傳遞速度和傳遞力量更具優(yōu)勢(shì)。

（一）新聞圖片具有真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)直觀感

校報(bào)新聞圖片實(shí)際上就是一種直觀反映校園新聞事件的圖片，它具有文字描述所不能替代的現(xiàn)場(chǎng)感。好的新聞圖片具有很強(qiáng)的真實(shí)感和說(shuō)服力，特別是廣大師生所關(guān)注的事物，如果校報(bào)記者搶抓的新聞圖片真實(shí)地記錄了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，往往可以代替千言萬(wàn)語(yǔ)。同時(shí)，由于校報(bào)受眾的文化修養(yǎng)和知識(shí)水平不同，對(duì)校報(bào)文字新聞的理解速度和深度存在差異，而新聞圖片直觀形象的表現(xiàn)方式，往往就不受知識(shí)水平限制，能夠給師生員工留下具體而真實(shí)的印象。

（二）新聞圖片具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力

良好的圖片色彩具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，更是審美藝術(shù)風(fēng)格的獨(dú)特體現(xiàn)。這對(duì)報(bào)刊自我特色及風(fēng)格的形成都具有重要意義?！秷D形、色彩、文字、編排、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)參考書》（蒂莫西·薩馬拉著，龐秀云譯，2013年2月廣西美術(shù)出版社出版）一書從色彩、文字、圖形、編排及網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等角度分別闡述了平面設(shè)計(jì)問(wèn)題，對(duì)平面設(shè)計(jì)中各元素的應(yīng)用及其傳達(dá)的信息進(jìn)行對(duì)比，為報(bào)刊圖片視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)提供了重要理論指導(dǎo)。報(bào)刊圖片視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中，圖片色彩不同，其表達(dá)的信息及文化精神也不同，其既是文化信息的展現(xiàn)，又是報(bào)刊獨(dú)特性的展現(xiàn)，更是新穎、潮流動(dòng)態(tài)的體現(xiàn)，能夠從視覺(jué)上給人耳目一新的感覺(jué)。

一、色彩在報(bào)刊圖片視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的價(jià)值

在報(bào)刊圖片設(shè)計(jì)中離不開(kāi)圖形和文字的集合，這兩種元素相輔相成缺一不可，不同報(bào)刊選擇的圖片類型和字體也不相同，圖片色彩更是不同，但不管哪種圖片，其色彩的選擇必須基于其主題和風(fēng)格特征。報(bào)刊圖片設(shè)計(jì)的視覺(jué)元素要求具有創(chuàng)新性、新穎性和豐富性，從視覺(jué)層面看，圖形設(shè)計(jì)和文字設(shè)計(jì)是互相演變的關(guān)系，圖片要蘊(yùn)含文字之意，服務(wù)于文字內(nèi)涵的表達(dá)，文字則要具備圖形之美，而報(bào)刊圖片設(shè)計(jì)正是以圖形去展現(xiàn)其現(xiàn)有信息的傳播功效，要求圖片設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富，且生動(dòng)形象。隨著社會(huì)發(fā)展和時(shí)代變遷，圖片在報(bào)刊設(shè)計(jì)中發(fā)生了質(zhì)的飛躍，其設(shè)計(jì)水平和要求都顯著提升，對(duì)報(bào)刊圖片設(shè)計(jì)應(yīng)進(jìn)行精細(xì)加工和處理，以實(shí)現(xiàn)視覺(jué)傳達(dá)的最佳效果。這就需要設(shè)計(jì)者從整體上把握好圖像、文字和色彩的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三者的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到報(bào)刊的信息傳播效果。當(dāng)然，這就要求圖片色彩要符合文字內(nèi)容表達(dá)，同文字形成完美的結(jié)合，以整體地展現(xiàn)報(bào)刊的大方、整潔、統(tǒng)一及其蘊(yùn)含的文化信息，受眾在獲得此信息的同時(shí)也能得到良好的視覺(jué)沖擊和審美體驗(yàn)。有些報(bào)刊圖片的視覺(jué)設(shè)計(jì)中并不采用奇特的圖形內(nèi)容，也不采用千奇百態(tài)的元素以及跳躍性色彩，只是通過(guò)單調(diào)的圖形和簡(jiǎn)單的字體來(lái)吸引受眾眼球，這種設(shè)計(jì)多注重文字形態(tài)的設(shè)計(jì)，以文字呈現(xiàn)報(bào)刊的設(shè)計(jì)感和藝術(shù)性。也有一些報(bào)刊視覺(jué)設(shè)計(jì)中也選用單調(diào)的圖形，所用色彩格調(diào)也并不具備跳躍性，但其色彩卻能緊扣報(bào)刊整體風(fēng)格及其主題內(nèi)容，根據(jù)報(bào)刊的風(fēng)格和所表現(xiàn)的主題內(nèi)容具體而個(gè)性地選擇色彩進(jìn)行設(shè)計(jì)，這同樣能夠凸顯報(bào)刊的獨(dú)特性，展現(xiàn)其文化魅力和藝術(shù)性，從視覺(jué)上給受眾帶來(lái)良好的觸動(dòng)和體驗(yàn)。圖形、文字和色彩共同構(gòu)成了視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)的基本元素。巧妙地應(yīng)用色彩能夠在視覺(jué)上產(chǎn)生非同凡響的視覺(jué)效果。在報(bào)刊圖片設(shè)計(jì)中，必須注重色彩的選擇和應(yīng)用，報(bào)刊圖片視覺(jué)設(shè)計(jì)中失去了色彩的點(diǎn)綴和渲染，整個(gè)圖片就會(huì)失去生命力和活力，甚至失去靈魂。完美而巧妙地搭配色彩能夠給受眾帶來(lái)意想不到的感官刺激，從而達(dá)到信息傳播的理想效果。在報(bào)刊圖片設(shè)計(jì)中，背景色、主體色、輔助色等都是視覺(jué)傳達(dá)的重要內(nèi)容，受眾通過(guò)判斷色彩能夠分析報(bào)刊信息的內(nèi)容屬性。報(bào)刊圖片設(shè)計(jì)中為了突出其主體形象，通常會(huì)采用多種顏色進(jìn)行搭配和表現(xiàn)，所以，應(yīng)以整體色彩的搭配為原則，設(shè)計(jì)者必須正確處理輔助色彩、背景色彩和主體色彩的關(guān)系。報(bào)刊圖片色彩設(shè)計(jì)正是設(shè)計(jì)師審美水平的反映，直接關(guān)系到報(bào)刊圖片視覺(jué)傳達(dá)的效果。若能正確使用色彩，將能展現(xiàn)出報(bào)刊圖片的靈魂，可以說(shuō)，色彩既是最活躍的元素，又是靈魂元素，不同色彩表現(xiàn)的含義也不相同，若要表達(dá)神秘感則要選擇藍(lán)色，若要表達(dá)熱情則通常會(huì)用紅色，若要表達(dá)穩(wěn)重感則選用黑色。在設(shè)計(jì)報(bào)刊圖片時(shí)必須依據(jù)報(bào)刊內(nèi)涵及其主題內(nèi)容，根據(jù)其內(nèi)容所要表達(dá)的情感或主題特征來(lái)選擇和應(yīng)用色彩，以達(dá)到良好的視覺(jué)傳達(dá)效果。

二、報(bào)刊圖片視覺(jué)設(shè)計(jì)中的色彩選擇

《圖形、色彩、文字、編排、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)參考書》一書認(rèn)為，好的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)師不但要了解色彩的特征，還要明確各元素間的不同和相似點(diǎn)，明白各元素所傳達(dá)信息的對(duì)比。該書從視覺(jué)設(shè)計(jì)的各個(gè)層面進(jìn)行闡述，為平面設(shè)計(jì)提供了較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)，也為報(bào)刊圖片視覺(jué)設(shè)計(jì)提供了重要的思想及理論指導(dǎo)。該書共有三部分內(nèi)容，即基本設(shè)計(jì)技巧、平面設(shè)計(jì)元素、平面設(shè)計(jì)策略。其中基本設(shè)計(jì)技巧中主要介紹了平面設(shè)計(jì)的必備視覺(jué)策略、鮮明構(gòu)圖基礎(chǔ)、視覺(jué)層次的明確確定、圖像處理、抽象造型的應(yīng)用、充滿視覺(jué)動(dòng)感的色彩關(guān)系的構(gòu)建，以及利用色彩強(qiáng)化信息傳達(dá)、通過(guò)色彩提升層次、通過(guò)有限色彩組合調(diào)出無(wú)限色彩。此外，還有簡(jiǎn)便快速的編碼方法、字體選擇及組合、在圖形與文字間形成視覺(jué)對(duì)話、設(shè)計(jì)漂亮且具有親和力的文字、如何有效利用網(wǎng)格等內(nèi)容，這些內(nèi)容為報(bào)刊圖片視覺(jué)設(shè)計(jì)提供了基本的方法，對(duì)提高其視覺(jué)設(shè)計(jì)效果發(fā)揮著重要作用。指導(dǎo)圖片設(shè)計(jì)者如何應(yīng)用設(shè)計(jì)元素，如何選擇和調(diào)配色彩，通過(guò)掌握色彩與視覺(jué)動(dòng)感的關(guān)系，增強(qiáng)報(bào)刊圖片視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)效果，提升其藝術(shù)性。在平面設(shè)計(jì)元素和設(shè)計(jì)策略兩章中，該書主要闡述了圖像和風(fēng)格構(gòu)成要素、常用圖形圖標(biāo)、抽象造型和圖案，以及各種圖像處理方法。同時(shí)著重介紹了色彩理念，并按照外觀和理念編排色彩組合，介紹了文字排版風(fēng)格、字體組合、字體處理和裝飾、排版策略、網(wǎng)格結(jié)構(gòu)和裁剪策略、均衡理念等，這些方法都為報(bào)刊圖片視覺(jué)設(shè)計(jì)提供了重要技術(shù)方法，可以說(shuō)，“設(shè)計(jì)策略”這章內(nèi)容主要展示了怎樣在實(shí)際設(shè)計(jì)中應(yīng)用這些技巧及元素，“設(shè)計(jì)元素”這章又為報(bào)刊圖片視覺(jué)設(shè)計(jì)提供了豐富的元素素材。當(dāng)然，在報(bào)刊圖片視覺(jué)設(shè)計(jì)中僅有此設(shè)計(jì)方法是不夠的，還應(yīng)明確如何合理配色，色彩的配置需要遵循一定的原則。報(bào)刊圖片視覺(jué)設(shè)計(jì)最重要的是色彩搭配，選擇合適的色彩需要重點(diǎn)關(guān)注其色相。配色中若圖片展示使用近似配色方案，其最終呈現(xiàn)的效果將為柔和、和諧和豐富的視覺(jué)效果。若再適當(dāng)?shù)靥砑雍诎咨?，則能夠增強(qiáng)報(bào)刊圖片對(duì)比度的效果，強(qiáng)化視覺(jué)沖擊力。按照亮度變化情況，若在報(bào)刊圖片展示中應(yīng)用相同配色方案，就能夠?qū)崿F(xiàn)清晰明亮和和諧的視覺(jué)效果。然而，若設(shè)計(jì)報(bào)刊圖片過(guò)程中，相同色彩間的亮度差相對(duì)較小或近似，就會(huì)造成圖片視覺(jué)上的混亂，這時(shí)可以使用黑白灰色和相同顏色來(lái)補(bǔ)充，且應(yīng)用相同色彩不同陰影去表達(dá)其層次感。主色彩明確后，再選擇搭配色彩。在亮度色彩的搭配上，各個(gè)色調(diào)都有其明暗特征，色階不同其明暗色調(diào)產(chǎn)生的心理感受也不同。高亮度的色彩能夠給人清潔、正面和華麗的感覺(jué)，高亮度色彩較低亮度色彩的顏色淺，色彩顏色越深感覺(jué)其色彩越重。正如《圖形、色彩、文字、編排、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)參考書》一書所言，要按照色彩外觀及其理念編排色彩組合，以達(dá)到理想的視覺(jué)傳達(dá)效果。

三、報(bào)刊圖片視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的色彩應(yīng)用

一、歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的作用

1．加深對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解

在我國(guó)當(dāng)前高中歷史教材當(dāng)中，對(duì)人類歷史的描述主要是問(wèn)題，這種文字占據(jù)了課本一大半的內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)厭煩的心理，從而失去學(xué)習(xí)的興趣。而圖片與文字相結(jié)合，不僅可以緩解學(xué)生的視覺(jué)疲勞，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解，同時(shí)還能提高歷史教學(xué)的質(zhì)量與效率，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察力

歷史圖片是對(duì)歷史的一種最好見(jiàn)證。在我國(guó)高中歷史教學(xué)當(dāng)中，在課堂中加入歷史圖片，通過(guò)圖片來(lái)吸引學(xué)生的注意力，把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)當(dāng)中，將圖片與文本信息相結(jié)合，有助于學(xué)生專注能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3．促進(jìn)德育

〔摘要〕隨著醫(yī)療器械檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室檔案管理工作涉及的圖片檔案范圍和數(shù)量越來(lái)越多，管理的專業(yè)化需求也越來(lái)越高。為進(jìn)一步探究圖片檔案管理的有效對(duì)策，本研究主要針對(duì)圖片檔案管理模塊進(jìn)行開(kāi)發(fā)，通過(guò)需求調(diào)研、需求分析、編碼及測(cè)試，最終研制出一套在醫(yī)療器械檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室行之有效的圖片檔案管理信息系統(tǒng)。本系統(tǒng)采用Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)企業(yè)版11g作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，利用OracleJDeveloper11gRelease1作為開(kāi)發(fā)工具。

〔關(guān)鍵詞〕實(shí)驗(yàn)室；圖片檔案；管理系統(tǒng)

雖然目前實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)在國(guó)內(nèi)趨于普遍應(yīng)用，但是還不夠成熟，缺少全面的相關(guān)輔助數(shù)據(jù)。當(dāng)前的圖片檔案管理工作也對(duì)管理系統(tǒng)有新的智能化需求，因此本研究的目的是在實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)中建立圖片檔案管理子系統(tǒng)，以完善實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)功能，更好地服務(wù)客戶。

1整體框架

整個(gè)系統(tǒng)的軟件框架分為3個(gè)層次（圖1），分別是集成平臺(tái)層、應(yīng)用系統(tǒng)層和基礎(chǔ)設(shè)施層。應(yīng)用系統(tǒng)層由業(yè)務(wù)系統(tǒng)和辦公系統(tǒng)構(gòu)成。業(yè)務(wù)系統(tǒng)和辦公系統(tǒng)又分別由多個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。本研究主要介紹應(yīng)用系統(tǒng)層中辦公系統(tǒng)下的子系統(tǒng)圖片檔案管理系統(tǒng)。圖1系統(tǒng)框架圖片檔案管理系統(tǒng)主要包括以下3個(gè)技術(shù)平臺(tái)。門戶平臺(tái)。使用OracleWebCenterSpace技術(shù)搭建統(tǒng)一的應(yīng)用訪問(wèn)門戶平臺(tái)。用戶可以通過(guò)門戶平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上辦公、協(xié)同工作。門戶平臺(tái)能夠?qū)?yīng)用程序進(jìn)行開(kāi)發(fā)和重用，并且提供單點(diǎn)登錄功能。使圖片檔案管理系統(tǒng)能夠集成在門戶平臺(tái)之上，這樣此系統(tǒng)即可以作為門戶平臺(tái)上的一個(gè)功能模塊，展現(xiàn)在用戶面前，用戶可以進(jìn)行圖片檔案管理的相關(guān)工作。通過(guò)統(tǒng)一平臺(tái)、單點(diǎn)登錄的管理模式，有效地解決了多個(gè)系統(tǒng)、多點(diǎn)登錄、入口分散的問(wèn)題。流程管理平臺(tái)。借助BPM組件，完成圖片檔案管理系統(tǒng)中全部審批流程設(shè)計(jì)。通過(guò)引入此平臺(tái)，進(jìn)行固化工作流程，審批人提交審批動(dòng)作后，系統(tǒng)立刻自動(dòng)將任務(wù)流轉(zhuǎn)到下一個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)將處理動(dòng)作和審批意見(jiàn)記錄到數(shù)據(jù)庫(kù)中。有效地解決了線下審批周期長(zhǎng)、歷史數(shù)據(jù)難以統(tǒng)計(jì)的問(wèn)題，提高了工作效率，便于進(jìn)行問(wèn)題追溯。內(nèi)容管理平臺(tái)。使用OracleWebCenterContent技術(shù)搭建內(nèi)容管理平臺(tái)，用于存放圖片檔案管理系統(tǒng)中的圖片。支持非結(jié)構(gòu)內(nèi)容數(shù)據(jù)與元數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理，系統(tǒng)管理員可以創(chuàng)建指定在檢入、搜索或查閱內(nèi)容信息時(shí)顯示哪些元數(shù)據(jù)值的概要信息?？梢允褂脭?shù)字資產(chǎn)管理器功能快速查找、分組、轉(zhuǎn)換和下載各種大小、格式和分辨力的圖像，以滿足業(yè)務(wù)需求。在整個(gè)平臺(tái)上搭建的軟件系統(tǒng)采用的是B/S模式，用戶可以在任意一款當(dāng)前的主流瀏覽器上進(jìn)行訪問(wèn)，非常方便。無(wú)須客戶端軟件的安裝和維護(hù)，并且易于學(xué)習(xí)和操作，減輕了運(yùn)維的負(fù)擔(dān)，使信息管理部門能夠在桌面維護(hù)方面節(jié)省出一定的人力資源。三層體系結(jié)構(gòu)，這樣使系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更清晰明確，有利于后期系統(tǒng)的維護(hù)和升級(jí)。

2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

摘要

首創(chuàng)互文性概念的是20世紀(jì)60年代朱麗婭·克里斯特娃?；ノ男愿拍罱?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，其理論內(nèi)涵十分豐富?；ノ男允窃捳Z(yǔ)研究中一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，關(guān)乎文本生產(chǎn)、文本分配和文本消費(fèi)三個(gè)向度。圖片新聞作為眾多話語(yǔ)類型的一種，新聞話語(yǔ)的互文性研究不僅打破了孤立文本分析的僵硬和固化，提供了一個(gè)流動(dòng)的視角，使目光投向文本對(duì)社會(huì)的表征、依賴和繼承，使得文本分析成為考量社會(huì)實(shí)踐、批判社會(huì)意識(shí)的有利工具和武器。

關(guān)鍵詞：互文性；話語(yǔ)；圖片新聞

引言

第一節(jié)圖片新聞的研究現(xiàn)狀

在萬(wàn)方中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)中，筆者輸入相關(guān)關(guān)鍵詞（2000年—2007年）“圖片新聞”、“新聞圖片”和“互文性”進(jìn)行檢索。其中利用關(guān)鍵詞“新聞圖片”共搜索到7篇文章。這7篇文章主要關(guān)注新聞攝影，新聞圖片的合理選擇與利用及其新聞?wù)掌膶徝捞匦缘确矫娴难芯?。例如陳紅梅的《新聞圖片美的意蘊(yùn)》文章中用美學(xué)的觀點(diǎn)審視了新聞中配用的新聞圖片。白長(zhǎng)銳的《報(bào)紙新聞圖片運(yùn)用理論探討》中主要探討了新聞圖片在新聞信息傳播中的巨大作用，指出了如何更好的利用新聞圖片的兩點(diǎn)建議。這些文章是新聞圖片使用的經(jīng)驗(yàn)性的總結(jié)，新聞實(shí)踐性較強(qiáng)，讓筆者進(jìn)一步認(rèn)清新聞圖片在新聞實(shí)踐中的運(yùn)用與地位有了更明確的認(rèn)識(shí)。其中利用“互文性”關(guān)鍵詞共搜索到59篇文章，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)與新聞?dòng)嘘P(guān)的文章共6篇，它們分別為《討論帖的互文性研究》、《互文性與英語(yǔ)報(bào)刊消息的漢譯》、《英漢“神舟五號(hào)”新聞報(bào)道中轉(zhuǎn)述語(yǔ)的互文性分析》、《互文性研究》、《傳播視野中的克里斯蒂娃符號(hào)學(xué)透視》》和《互文性及其在當(dāng)代媒體中的應(yīng)用》。陳琦的《互文性及其在當(dāng)代媒體中的應(yīng)用》主要關(guān)注媒體中互文性理論的運(yùn)用，集中探討互文性在廣告中的作用。劉小俠《英漢“神舟五號(hào)”新聞報(bào)道中轉(zhuǎn)述語(yǔ)的互文性分析》主要集中于新聞報(bào)道中的轉(zhuǎn)述語(yǔ)中的互文現(xiàn)象的研究，綜合了內(nèi)容分析與文本分析的方法，細(xì)致地探討這方面的互文理論。這6篇文章都探討新聞中的互文現(xiàn)象，豐富了互文理論，為筆者研究圖片新聞中的互文現(xiàn)象提供了方法上的有益借鑒。

市直各系統(tǒng)（局）黨委：

今年，黨的第十七次代表大會(huì)將隆重舉行，十七大的召開(kāi)具有劃時(shí)代的意義，是全黨政治生活中的一件大事。為大力宣傳全市機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部在全市機(jī)關(guān)“展現(xiàn)新風(fēng)采，喜迎十七大”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，泉州市直黨工委牽頭在泉州市委大院宣傳長(zhǎng)廊舉辦“展現(xiàn)新風(fēng)采，喜迎十七大”先進(jìn)事跡圖片展，為作好**專題月展，現(xiàn)就圖片征集事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

“展現(xiàn)新風(fēng)采，喜迎十七大”先進(jìn)事跡圖片展要以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，運(yùn)用攝影圖片的藝術(shù)形式，大力宣傳市直機(jī)關(guān)各單位在全市機(jī)關(guān)“展現(xiàn)新風(fēng)采，喜迎十七大”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和模范事跡，充分展示不同戰(zhàn)線，不同崗位的先進(jìn)群體和優(yōu)秀代表的新風(fēng)貌和新業(yè)績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)全市機(jī)關(guān)各單位和廣大黨員、干部、職工學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，牢固樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，激發(fā)他們以一流的工作業(yè)績(jī)和嶄新的工作風(fēng)貌獻(xiàn)身黨的事業(yè)，為迎接黨的十七大的勝利召開(kāi)，加快推進(jìn)“海西”經(jīng)濟(jì)區(qū)現(xiàn)代化工貿(mào)港口城市建設(shè)步伐做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

二、幾點(diǎn)要求

1、各黨委要把圖片征集作為宣傳推動(dòng)本系統(tǒng)（局）工作的一次機(jī)會(huì)，引為重視，并指定專人負(fù)責(zé)在本系統(tǒng)（局）展開(kāi)征集工作；

1.運(yùn)用圖片教學(xué)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)重點(diǎn)是指教科書中體現(xiàn)歷史基本線索、主要環(huán)節(jié)的那部分內(nèi)容；難點(diǎn)是教學(xué)中學(xué)生較難理解、掌握的那部分內(nèi)容。教學(xué)中能否突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，是教學(xué)能否成功的一個(gè)關(guān)鍵。圖片是用來(lái)說(shuō)明某一事件的圖畫、照片、拓片等的統(tǒng)稱，新教材中的歷史圖片資料包括歷史地圖、歷史照片、古跡遺址圖、歷史漫畫和歷史圖表等。這些豐富而深刻的歷史圖片，不失為我們教師突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的好素材。

2.運(yùn)用圖片教學(xué)，理順知識(shí)線索線索指教材各方面知識(shí)與主題的關(guān)系及各知識(shí)之間的有機(jī)聯(lián)系。中外重大歷史人物一生跨越時(shí)間悠長(zhǎng)，從事活動(dòng)繁雜，造成影響不同。抓住綱領(lǐng)，理清人物活動(dòng)線索，才能全面、具體地評(píng)說(shuō)人物，這是教師應(yīng)該具備的水平，但這往往也令教師為難。

歷史圖片反映和捕捉了某一歷史事件中典型的細(xì)節(jié)。歷史圖片本身的特點(diǎn)是能直接而形象地記錄和顯示歷史的真實(shí)狀態(tài)，能在課堂教學(xué)中給學(xué)生帶來(lái)直觀的感受。新教材中的圖片具有權(quán)威性、豐富性、功能性、系統(tǒng)性等特點(diǎn)。因此，我們完全可以據(jù)此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提綱挈領(lǐng)、理順線索、掌握史實(shí)。

3.運(yùn)用圖片教學(xué)，拓寬學(xué)生知識(shí)面拓寬學(xué)生知識(shí)面，既是素質(zhì)教育的要求，也是當(dāng)今高考趨勢(shì)的必然。新教材編排了數(shù)量可觀的圖片，它們承載著許多形象的歷史信息，有利于拓寬學(xué)生的知識(shí)面。教材“中外歷史人物評(píng)說(shuō)”中的93幅圖片，除了歷史知識(shí)，還涉及地理、政治等學(xué)科知識(shí)，以及繪畫、文學(xué)、軍事等知識(shí)。教師應(yīng)充分利用圖片資料上述特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)認(rèn)真觀察圖片，獲取豐富的課外知識(shí)。

4.運(yùn)用圖片教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力科學(xué)的思維方式，既包括運(yùn)用概念進(jìn)行判斷、推理的抽象思維，也包括運(yùn)用直觀形象、表象進(jìn)行想象、聯(lián)想、分析、綜合等加工的形象思維。新課程改革呼喚歷史教師，不僅要教給學(xué)生課本上已成為定論的歷史知識(shí)內(nèi)容，還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己去尋找歷史發(fā)展的脈絡(luò)，培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)歷史的能力。那么，怎樣才能使形象化的歷史圖片資料發(fā)揮啟發(fā)學(xué)生歷史思維能力的作用呢？

4.1引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖片去想象和聯(lián)想。想象是形象思維的翅膀，聯(lián)想是形象思維的橋梁。想象和聯(lián)想是在感知基礎(chǔ)上更高層次的心理活動(dòng)，是創(chuàng)造性思維的開(kāi)始。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)圖片去想象、聯(lián)想，體會(huì)歷史本來(lái)面目，初步把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)。