中考模擬試卷

2006年中考英語模擬試題

I.聽對話及問題,根據(jù)對話內(nèi)容選擇能回答所提問題的圖畫。(5分)

II.聽句子,選擇適當(dāng)答語。(5分)

6.A.Yes，youcan\''''t.B.Sure.C.No，thankyou.D.No，youneedn\''''t.

7.A.Yes，MissWu.B.No，Idon\''''t.C.Sorry，Idon\''''tknow.D.No，Idon\''''tknow.

模擬試卷

注意：本試卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷。Ⅰ卷部分答在答題卡上（在答題卡上把代表該答案的英語字母涂黑）；Ⅱ卷部分答在試卷上（在試卷中所留的空白處寫出答案）?？荚嚂r間為120分鐘。

Ⅰ卷選擇題

一、聽試部分（共四大題，每小題1分，滿分20分。每小題念兩遍。）

Ⅰ回答問題從A、B、C三個答案中選出一個與你所聽到的問題相應(yīng)的答案。

1.A.FinishB.StartC.Bring

我在學(xué)校教數(shù)學(xué)，經(jīng)常需要編寫數(shù)學(xué)試卷，用過一些文字處理軟件，體會數(shù)學(xué)公式的編輯過程很繁瑣，而且效果也不理想，Word97幫我解決了這個問題。Word97及以前的版本中有一個公式編輯器MicrosoftEquation(Word97中的版本是MicrosoftEquation3??0)，用它可以在數(shù)學(xué)試卷中編輯常用的數(shù)學(xué)符號及數(shù)學(xué)公式。

下面通過舉出一些常用數(shù)學(xué)公式的編輯來介紹編輯公式的方法：

一、Word97中的公式編輯器

要想用Word97編輯數(shù)學(xué)公式，在安裝Word97時要選“自定義安裝”中Office工具里的公式編輯器MicrosoftEquation3??0，若選“典型安裝”，則需要在安裝后從控制面板中選“添加/刪除程序”再把公式編輯器添加上去。在Word文檔中用鼠標(biāo)單擊“插入”菜單，選擇“對象”選項(xiàng)，在“新建”標(biāo)簽中選中“MicrosoftEquation3??0”就可以調(diào)出公式編輯器，同時屏幕上出現(xiàn)兩個虛框，分別稱為公式編輯框和輸入框，如圖(1)。

輸入框中閃動的光標(biāo)處等待輸入公式中的各種符號。輸入時，輸入框隨著輸入公式長短而發(fā)生變化，整個數(shù)學(xué)表達(dá)式都被放置在公式編輯框中。公式窗口浮動在文本中，其中囊括了幾乎所有數(shù)學(xué)符號，例如：關(guān)系符號、運(yùn)算符號、修飾符號、邏輯符號、各種集合符號以及希臘字母(大小寫)等。一些常用的數(shù)學(xué)公式模板，如圖(2)。

應(yīng)用這些模板就可以編輯各種數(shù)學(xué)表達(dá)式了。

中考模擬試卷

一、拼音、字詞(10分)

(一)下面紅色字注音、拼寫沒有錯誤的一項(xiàng)是(1分)［］

a.詫異(chà)堅(jiān)韌(rèn)驀地(mè)蛻皮(tuì)

b.陰晦(huì)暫時(zhàn)勻稱(chèn)溫馨(xīn)

c.肆虐(nüè)貯滿(zhù)凝滯(zhì)戳穿(chuō)

1合理使用的界定

在特定的條件下,根據(jù)法律的規(guī)定,對受版權(quán)保護(hù)的作品,可以不經(jīng)過版權(quán)人的同意,也不必向其支付報酬而直接使用的情形,在版權(quán)法領(lǐng)域稱為合理使用。這一制度在英美法系國家多稱為“fairuse”或“fairdealing”,如加拿大版權(quán)法第17條第2款將基于私人學(xué)習(xí)、研究、評論、新聞報道的目的而使用他人的作品概稱為“合理使用”。在大陸法系國家一般不直接使用“合理使用”這一概念,而稱之為“著作權(quán)的限制”,我國著作權(quán)法與大陸法系一致,也將該制度納入“權(quán)利的限制”一章。

合理使用制度的價值目標(biāo),在于通過均衡保護(hù)的途徑,促進(jìn)科學(xué)、文化事業(yè)的發(fā)展。合理使用制度設(shè)定的本意,并非是“侵犯”創(chuàng)作者的權(quán)利,而意在對這種權(quán)利適當(dāng)利用,以滿足社會公眾創(chuàng)造或分享社會精神財富的要求。美國版權(quán)學(xué)家PaulGoldstein認(rèn)為,“合理使用的目的與版權(quán)法的基本宗旨并不矛盾,即充分發(fā)揮版權(quán)作品的使用效益以協(xié)調(diào)公眾使用作品要求與作者權(quán)利主張的關(guān)系”。合理使用制度是版權(quán)法重要的安全閥,利益的平衡原則滲透在版權(quán)制度的設(shè)計(jì)當(dāng)中。一方面是為了鼓勵人們進(jìn)行創(chuàng)造性的智力勞動,大力開發(fā)并向社會提供智力成果,法律明確授予智力成果的創(chuàng)造者在一定時間和一定限度內(nèi)對其所創(chuàng)造的智力成果的壟斷權(quán);另一方面,為了全社會的共同利益和全面進(jìn)步,法律還得規(guī)定相應(yīng)的限制措施,如版權(quán)中的合理使用、法定許可等。

在版權(quán)法中,合理使用是一個最易引起爭議而又難以為人理解的規(guī)則。美國學(xué)者WilliamF.Party將合理使用稱作是一項(xiàng)“理性主義的公平原則”,“該規(guī)則充滿公平正義觀念并具有彈性因而無法定義。”美國另一學(xué)者L.RayPatterson認(rèn)為合理使用是“人們在不過分地?fù)p害版權(quán)所有人利益的情況下對作品版權(quán)的利用?！蔽覈鴮W(xué)者韋之曾作出這樣的論述:“合理使用是他人依法律的明文規(guī)定,不必經(jīng)版權(quán)人的許可而無償?shù)厥褂闷渥髌返男袨?。”關(guān)于合理使用的性質(zhì)問題,國內(nèi)學(xué)術(shù)界存在著一些不同的觀點(diǎn),吳漢東教授將各種觀點(diǎn)總結(jié)為“權(quán)利限制”說、“侵權(quán)阻卻”說和“使用者權(quán)利”說3種不同的學(xué)說。

合理使用是現(xiàn)代各國版權(quán)法普遍采用的一項(xiàng)法律制度。多數(shù)國家在版權(quán)法中列舉規(guī)定了合理使用的范圍及條件,少數(shù)國家采取概括式,僅在版權(quán)法中規(guī)定若干基本原則,某一行為是否為合理使用則交由法院認(rèn)定。關(guān)于判斷“合理使用”的標(biāo)準(zhǔn),有很多國家在立法中并沒有明確,這在司法實(shí)踐中造成了一定的混亂?！睹绹鏅?quán)法》第107條開列了4個要素:“1)使用的目的和性質(zhì)是為了非營利的教育目的;2)有版權(quán)作品的性質(zhì);3)同整個有版權(quán)作品相比所使用的部分的數(shù)量和內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性;4)這種使用對有版權(quán)作品的潛在市場或價值所產(chǎn)生的影響。合理使用四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的使用,是對美國長期司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高度概括,也是界定合理使用還是侵權(quán)使用規(guī)則的系統(tǒng)闡述。

2他人對試卷的合理使用

中考模擬試卷

一、單項(xiàng)選擇題(35分)(1─15題每題1分，16─25題每題2分)

1.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是［］

a.永往直前永垂不朽拈輕怕重精益求精

b.大步流星茫無涯際兇神惡煞滔滔不絕

c.駭人聽聞見意思遷安然無恙血雨腥風(fēng)

中考模擬試卷

★根據(jù)題意，從A、B、C、D四個選項(xiàng)中選出最佳答案。

1、“_______arethesethings?”“Thirtyyuan.”

A.Howmuch

B.Howfar

C.Howmany

中考模擬試卷

考點(diǎn)聚焦：單詞拼寫、詞形轉(zhuǎn)換

測試題總數(shù)：25

1、選擇與句中括弧部分意思相同或相近的詞或短語。(Justatthatmoment)therewasaknockonthedoor.

A.Justnow

B.Then

中考模擬試卷

一、選擇題

(一)挑出紅色字書寫或拼音有錯誤的兩組，將字母填入括號內(nèi)。(1分)

a.眩(xuàn)目恣睢(suī)

嚴(yán)峻(jùn)衣缽(bō)

b.斟酌(zhuó)狹隘(yì)

中考模擬試卷

說明:1.全卷共8頁,滿分為120分(含卷面分4分),考試時間100分鐘.

2.本試卷上設(shè)有附加題,共10分,考生可答可不答;該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分,但全卷最后得分不得超過120分.

題

號

卷面