公務(wù)員考試等公職考試判斷推理中邏輯判斷題考點(diǎn)內(nèi)容豐富，形式變化靈活，熟悉普通邏輯常識(shí)的同時(shí)了解掌握快速閱讀、快速解答的方法和技巧，是達(dá)到事半功倍效果的途徑。本文通過實(shí)例剖析了邏輯判斷快速制勝十二招之條件能確定相關(guān)做推演。

考試中邏輯判斷題題干必然要給出一些確定的或不確定的條件，然后要求考生根據(jù)這些條件快速求解。面對試題，從哪里“撕開裂口”，然后讓解析的思路一氣呵成，這是快速解析的關(guān)鍵。

當(dāng)題中已經(jīng)給出某個(gè)確定條件時(shí)，這個(gè)既定的條件就是切入點(diǎn)，繼續(xù)搜索與其相關(guān)的條件關(guān)聯(lián)推演。然后，把推演的結(jié)果再作為確定條件，繼續(xù)尋找相關(guān)條件推演，直到完成求解。這樣的方法稱做“關(guān)聯(lián)推演法”。

既定條件是指直接斷定對象具有某種屬性或特征的條件。

如：上海人是編程工程師，北京人是翻譯。

凡屬假設(shè)的語句或否定的語句，都不是既定條件。

公務(wù)員考試等公職考試判斷推理中邏輯判斷題考點(diǎn)內(nèi)容豐富，形式變化靈活，熟悉普通邏輯常識(shí)的同時(shí)了解掌握快速閱讀、快速解答的方法和技巧，是達(dá)到事半功倍效果的途徑。本文通過實(shí)例剖析了邏輯判斷快速制勝十二招之條件有矛盾真假好分辨。

公務(wù)員考試中，都有如下思路的試題：

甲說：我會(huì)游泳;

乙說：甲不會(huì)游泳;

丙說：乙不會(huì)游泳;

丁說：我們有三個(gè)人會(huì)游泳。

公務(wù)員考試等公職考試判斷推理中邏輯判斷題考點(diǎn)內(nèi)容豐富，形式變化靈活，熟悉普通邏輯常識(shí)的同時(shí)了解掌握快速閱讀、快速解答的方法和技巧，是達(dá)到事半功倍效果的途徑。本文通過實(shí)例剖析了邏輯判斷快速制勝十二招之條件能確定相關(guān)做推演。

考試中邏輯判斷題題干必然要給出一些確定的或不確定的條件，然后要求考生根據(jù)這些條件快速求解。面對試題，從哪里“撕開裂口”，然后讓解析的思路一氣呵成，這是快速解析的關(guān)鍵。

當(dāng)題中已經(jīng)給出某個(gè)確定條件時(shí)，這個(gè)既定的條件就是切入點(diǎn)，繼續(xù)搜索與其相關(guān)的條件關(guān)聯(lián)推演。然后，把推演的結(jié)果再作為確定條件，繼續(xù)尋找相關(guān)條件推演，直到完成求解。這樣的方法稱做“關(guān)聯(lián)推演法”。

既定條件是指直接斷定對象具有某種屬性或特征的條件。

如：上海人是編程工程師，北京人是翻譯。

凡屬假設(shè)的語句或否定的語句，都不是既定條件。

判斷推理是公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)的五大模塊之一，它包括圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷四部分，其中邏輯判斷是判斷推理的核心板塊。10道題的題量中，以論證推理為主，形式邏輯為輔。2014年山西公務(wù)員考試判斷推理中，有7道題為論證推理，到了2014年，論證推理占到了10道題。這就要求考生熟練掌握論證推理各類題型，把握命題規(guī)律，同時(shí)也不能忽視形式邏輯。下面就山西公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)邏輯判斷的?？碱}型，從論證推理、日常推理和形式邏輯三方面做一個(gè)深入的分析。

一、論證推理

論證推理題是指在論證分析的過程中需要補(bǔ)充某些部分，以加強(qiáng)或者削弱給定的結(jié)論。對于此種題型，根據(jù)論證角度的不同，其題型可以分為前提假設(shè)型、支持加強(qiáng)型、削弱質(zhì)疑型和原因解釋型。

其中需要重點(diǎn)掌握的是削弱質(zhì)疑型和支持加強(qiáng)型。對于這兩類題，首先要找到它的論點(diǎn)，明確需要削弱或者支持的論點(diǎn)是什么，然后找到論證過程，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行作答。

例1、市長任職的三年里經(jīng)常被控對女性有性別歧視的態(tài)度。然而，他已經(jīng)在他的管理層的19個(gè)高層職位中任用了5名婦女，她們中的所有人都仍在服務(wù)，這表明市長并不是一名性別歧視者。

以下哪項(xiàng)為真，最能反駁上面得出的結(jié)論？[2014年山西公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題-83]

公務(wù)員考試等公職考試判斷推理中邏輯判斷題考點(diǎn)內(nèi)容豐富，形式變化靈活，熟悉普通邏輯常識(shí)的同時(shí)了解掌握快速閱讀、快速解答的方法和技巧，是達(dá)到事半功倍效果的途徑。本文通過實(shí)例剖析了邏輯判斷快速制勝十二招之條件有矛盾真假好分辨。

公務(wù)員考試中，都有如下思路的試題：

甲說：我會(huì)游泳;

乙說：甲不會(huì)游泳;

丙說：乙不會(huì)游泳;

丁說：我們有三個(gè)人會(huì)游泳。

演繹推理（或稱邏輯判斷、邏輯推理），是判斷推理中的測試內(nèi)容之一。國家公務(wù)員考試中有10道題（省、市10道或15道）。試題由題干、提問和備選項(xiàng)組成。題干或是給出一段論述，或是給定一些條件，要求考生根據(jù)提問，在A、B、C、D四個(gè)備選項(xiàng)中選擇一個(gè)正確答案。

演繹推理蘊(yùn)涵普通邏輯的基礎(chǔ)常識(shí)。這些常識(shí)，在類比推理、定義判斷等其他內(nèi)容的測試中，都有廣泛應(yīng)用，相互之間的關(guān)聯(lián)性不容忽視。當(dāng)然，不了解這些常識(shí)，也可以做一般性的分析和斷定，但往往出錯(cuò)。原因是，不同的試題，都針對著不同的知識(shí)點(diǎn)，也就是考點(diǎn)。這些考點(diǎn)的考核方法和出題思路是有規(guī)律的。離開這些規(guī)律，就無從把握考點(diǎn)，有可能導(dǎo)出預(yù)測、聯(lián)想或“我認(rèn)為”的思路，而失去正確解答的機(jī)會(huì)。

為便于考生掌握考點(diǎn)，有效管理和調(diào)用相關(guān)常識(shí)、方法和技巧，本書根據(jù)試題常見考點(diǎn)，首先提供十二種好理解、易操作的快讀、快解方法，提高考(Q吧)生的應(yīng)試能力。這些快讀、快解方法，都是針對歷年公務(wù)員考試的考點(diǎn)和題型積累起來的經(jīng)驗(yàn)和技巧，在應(yīng)試中十分重要。當(dāng)然，在了解必要的邏輯常識(shí)后，這些方法的應(yīng)用就更為靈活。

快讀快解十二招

條件不確定假設(shè)是關(guān)鍵

條件能確定相關(guān)做推演

翻譯的前提是正確理解原文。而英文，著名翻譯家錢歌川把它稱為含糊語言。當(dāng)然，其他語言中也有含糊不清的地方，可能英文多一點(diǎn)。一個(gè)詞，一個(gè)詞組，一個(gè)句子可能有幾種不同的意思，從語法上分析都能成立。在這種情況下聯(lián)系上下文、語言環(huán)境、所翻譯文章的內(nèi)容進(jìn)行邏輯判斷就具有第一位的意義。在翻譯實(shí)踐中從選定詞義到理解句子的真正含義，如能有意識(shí)地自覺運(yùn)用邏輯判斷，一定會(huì)避免一些不必要的差錯(cuò)，提高譯文質(zhì)量?？萍嘉恼率侵v事物的客觀規(guī)律的。邏輯就是指客觀事物的規(guī)律性，因此，在科技翻譯中運(yùn)用邏輯判斷尤其顯得重要。

首先說詞義的選擇。英語用詞靈活，詞義范圍較寬。科技英語一般說詞義無感情色彩，但一些非標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)詞和作為整個(gè)語言基礎(chǔ)的普通詞還是占極大比重，仍然具有英語語義靈活多變、一詞多義的特點(diǎn)。同時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，很多普通詞被用來表示各學(xué)科專業(yè)中的新概念。因此，根據(jù)上下文和原文中歷闡述事物的內(nèi)部規(guī)律，正確遠(yuǎn)擇詞文，就成為正確理解原文要解決的首要問題。例如:

Failuresofsuchpartsasvacuumtubes，eondenscrs，a-ndWiring，whieheanbeeasilyrePlaeedorrepairedaregener-allyeonsideredminorfailures。

本句中condensers有冷凝器、電容器，電冰箱等解釋?？紤]到本文是講控制臺(tái)的修理和維護(hù)，控制臺(tái)中不可能有冷凝器或電冰箱。同時(shí)與eondensers并列的是vaeuumtubes(真空管)和wiring(電線)，都是些電器零部件，因此推斷此處的condensors應(yīng)是電器部件電容器，而不可能是冷凝器或電冰箱。全句可譯為:“很容易更換或修復(fù)的零件，諸如真空管、電容器及電線等的故障，一般認(rèn)為是小故障。”又例如:

TheNavalAeademyoffersmidship-mentheoPPortunitytoeomPeteinthefollowingvarsitysPorts:baseball，bask-etball，heavyweightandlightweightfoot-ballanderew。

在此句申football一詞乍一看是足球，譯為重量級和輕量級足球，顯然違背常理，足球不分什么重量級和輕量級。football一詞還有橄欖球的意思，而橄欖球是有輕有重的。因此，在本句中football一詞只能是指橄欖球。這樣翻譯既合語法也合乎邏輯。全句可譯為:“海軍學(xué)院為學(xué)員提供參加下列大專院校際體育運(yùn)動(dòng)比賽的機(jī)會(huì):棒球、籃球、重量級和輕量級橄欖球和賽艇?！?/p>

《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》中的邏輯判斷主要考查的是應(yīng)試者的邏輯判斷能力。這種題型是在每道題中給出一段陳述，而這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。請應(yīng)試者根據(jù)這段陳述從備選答案中選出一個(gè)能夠從陳述中直接推出的結(jié)論。

該部分內(nèi)容涉及自然和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)對邏輯關(guān)系的正確把握，考察應(yīng)試者對各種信息的理解、分析、綜合、判斷、推理等思維能力，題目雖有一定的難度，但考生應(yīng)注意的是，這部分并不專門考察邏輯學(xué)及各個(gè)領(lǐng)域的專門知識(shí)，其面對所有考生，堅(jiān)持“一視同仁”原則，考查的只是考生的一種基本的邏輯思維能力。

那么應(yīng)試者如何在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，擺脫煩瑣細(xì)節(jié)和冗余文字的干擾，理清問題的邏輯思路，迅速找到正確的答案呢？京佳公務(wù)員行測專家提醒考生：這部分試題在考試答題時(shí)應(yīng)堅(jiān)持以下五個(gè)原則：

1.問題先于題干原則。先看問題再讀題干陳述，邏輯判斷題根據(jù)題目中問法的不同可以分成幾大類，因此，閱讀題干前先看問題，根據(jù)問題判斷屬于哪一類題型，再帶著問題閱讀題干陳述部分可以很快理清思路，找出正確答案。

2.緊扣題干答題原則。題目陳述部分是整個(gè)題目的精髓所在，應(yīng)堅(jiān)持緊扣題干答題原則，不可隨意加入個(gè)人的主觀臆斷。因?yàn)檫壿嬇袛囝}其前提與結(jié)論之間有著必然的聯(lián)系，結(jié)論決不能超出前提所規(guī)定的范圍。因此，應(yīng)試者在答題的時(shí)候，必須嚴(yán)格按照題目給出的陳述假設(shè)來進(jìn)行推理，不能因覺得給出的陳述假設(shè)不太合乎常理，或與自己已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)有偏差而忽視題目中所陳述的事實(shí)，并隨意摻入個(gè)人的看法和觀點(diǎn)，這樣的話很容易選錯(cuò)答案。

3.題干前提為主原則。當(dāng)試題的備選項(xiàng)具有很強(qiáng)的迷惑性，每個(gè)選項(xiàng)看起來都有道理，令應(yīng)試者很難做答時(shí)，應(yīng)試者應(yīng)堅(jiān)持“題干前提為主”的原則，選項(xiàng)看起來有道理并不等于與題目給出的前提陳述直接相關(guān)，正確的選項(xiàng)應(yīng)該從前提陳述直接推出，當(dāng)某個(gè)選項(xiàng)的論述是正確的，但不能從短文陳述中直接推導(dǎo)出來時(shí)，應(yīng)排除這個(gè)選項(xiàng)。

四、邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的，要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案。注意：正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

請開始答題：

91、有的人即便長時(shí)間處于高強(qiáng)度的壓力下，也不會(huì)感到疲勞，而有的人哪怕干一點(diǎn)活也會(huì)覺得累，這除了體質(zhì)或者習(xí)慣不同之外，還可能于基因不同有關(guān)，英國格拉斯哥大學(xué)的研究小組通過對50名慢性疲勞綜合癥患者基因組的觀察，發(fā)現(xiàn)這些患者的某些基因與同年齡、同性別健康人的基因是有差別的。

以下哪些如果為真，最能支持該研究成果應(yīng)用于慢性疲勞綜合癥的診斷和治療？

A、基因鑒別已在一些疾病的診斷中得到應(yīng)用

B、目前尚無診斷和治療慢性疲勞綜合癥的方法

邏輯判斷（91~100題，每題0.5分，共5分）：下列每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)正確答案。

91、王平是鳳凰公司的經(jīng)理，李強(qiáng)的所有朋友都在鳳凰公司工作。胡斌是李強(qiáng)的朋友。鳳凰公司中有些職工來自湖南，鳳凰公司所有的職工都是大學(xué)生。據(jù)此，我們可以知道：

A、李強(qiáng)有一些學(xué)歷不高的朋友B、胡斌是大學(xué)生

C、胡斌來自湖南D、王平與李強(qiáng)是朋友

答案：B

解析：根據(jù)“李強(qiáng)的所有朋友都在鳳凰公司工作”和“胡斌是李強(qiáng)的朋友”可推知胡斌在鳳凰公司工作，再根據(jù)“鳳凰公司所有的職工都是大學(xué)生”可推知胡斌是大學(xué)生。