初中化學(xué)教案

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

使學(xué)生了解自然界中水的分布狀況；

水與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民日常生活的密切關(guān)系；

水污染的后果及防止水體污染；

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

每組學(xué)生2人。課前備好的實(shí)驗(yàn)用品有氨水、硫銨、碳銨、尿素、硝銨、氯化銨、草木灰、氫氧化鈉溶液、紅色石蕊試紙、石灰、蒸餾水、試管、玻璃棒、酒精燈等。

教學(xué)過程

師：請(qǐng)舉出含有氮元素的酸、堿、鹽。

【練習(xí)】三位學(xué)生上黑板分別寫出含氮元素的酸、堿、鹽，其他同學(xué)做在筆記本上。（教師巡視。）

師：再請(qǐng)一名同學(xué)上黑板訂正差錯(cuò)。

初中化學(xué)教案

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

理解化學(xué)式概念的涵義，掌握一些簡(jiǎn)單的化學(xué)式的書寫和讀法。

了解相對(duì)分子質(zhì)量的概念。

初步掌握根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生了解空氣的組成；并對(duì)空氣的污染和防治有所認(rèn)識(shí)。

能力目標(biāo)：

初步培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，分析問題的思維能力；查閱搜集資料的技能；表達(dá)與交流能力。

情感目標(biāo)：

教材分析：

本節(jié)教材包括硫酸和硫酸根離子的檢驗(yàn)兩部分。硫酸是在初中學(xué)過稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)的基礎(chǔ)上討論濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)和硫酸的用途。濃硫酸的特性主要介紹濃硫酸的吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)濃硫酸的吸水性與脫水性的不同，通過實(shí)驗(yàn)對(duì)濃硫酸的還原產(chǎn)物進(jìn)行有效檢驗(yàn)。在介紹硫酸的用途時(shí)，教給學(xué)生讀圖方法，認(rèn)識(shí)性質(zhì)與用途的關(guān)系。關(guān)于硫酸根離子的檢驗(yàn)，在已有的離子反應(yīng)、稀硫酸檢驗(yàn)及氯離子檢驗(yàn)知識(shí)為基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)硫酸根離子檢驗(yàn)的一般原理及方法。

教學(xué)目的與要求：

1．使學(xué)生掌握濃硫酸的性質(zhì)；

2．使學(xué)生了解硫酸的用途；

3．使學(xué)生掌握檢驗(yàn)硫酸根離子的原理和方法。

知識(shí)目標(biāo)：

1.掌握鹵族元素性質(zhì)變化規(guī)律

2.了解鹵化銀的性質(zhì)、用途及碘與人體健康等知識(shí)

3.掌握鹵離子的檢驗(yàn)及其干擾離子的排除

4.聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際，通過對(duì)鹵化物、海水資源及其綜合利用的介紹，了解有關(guān)鹵素的現(xiàn)代科技發(fā)展的情況。

能力目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：1、知道一些常見的金屬礦物，了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。

2、會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行含雜質(zhì)的計(jì)算。

3、了解金屬銹蝕的條件和防銹的方法。

4、認(rèn)識(shí)到保護(hù)金屬資源的重要性。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。

2、會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行含雜質(zhì)的計(jì)算。。

教學(xué)目的

知識(shí)：使學(xué)生了解“煤是工業(yè)的糧食”，“石油是工業(yè)的血液”。對(duì)煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的三大礦物燃料有大致印象。

能力：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

思想教育：教育學(xué)生節(jié)約能源并為開發(fā)新能源而努力學(xué)習(xí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

煤和石油是重要的能源和化工原料。

知識(shí)目標(biāo)

通過離子化合物和共價(jià)化合物的實(shí)例了解化合價(jià)的涵義；了解常見元素,原子團(tuán)化合價(jià)；能夠根據(jù)元素的化合價(jià)寫出化學(xué)式或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。

能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和對(duì)知識(shí)形成規(guī)律性認(rèn)識(shí)的能力，在課堂練習(xí)中培養(yǎng)鞏固學(xué)生應(yīng)用概念認(rèn)識(shí)新事物的能力。

情感目標(biāo)

在學(xué)習(xí)元素化合物的知識(shí)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依靠科學(xué)的教育。滲透定組成定律的基本思想。形成從現(xiàn)象到本質(zhì)，感性到理性的認(rèn)識(shí)方法。

一、教學(xué)目的

1.了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別

2.了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。

二、重點(diǎn)：過濾和蒸餾的原理及實(shí)驗(yàn)操作

復(fù)習(xí)提問：水是純凈物還是混合物?由什么元素組成的?由什么微粒構(gòu)成的?

新授：