1強化科技服務理念

雖然目前全面市場經(jīng)濟改革已經(jīng)進行了數(shù)十年，但國內(nèi)部分地區(qū)的科研院所仍保留了傳統(tǒng)的計劃管理模式，行政命令干預管理工作的情況頻發(fā)，使得工作人員的科技服務理念落后，無法激發(fā)創(chuàng)新熱情，提升創(chuàng)新能力，因此必須對科技服務理念進行強化改革。

1.1強化道德建設

職業(yè)道德是服務理念的一種體現(xiàn)，在科技服務和管理中也十分重要。相關工作人員在開展服務時必須將黨的綱領和宗旨牢記于心，加強科研院所內(nèi)人員思想政治教育工作，以真實案件為例，闡述相關法律法規(guī)對各類違法違規(guī)行為的懲處力度，從而使工作人員明確科技服務的核心宗旨，避免因為個人利益而罔顧集體得失，并通過獎懲制度來提高工作人員的積極性，保證他們在自己工作崗位上能夠盡職盡責。

1.2強化業(yè)務學習

科研院所工作人員在提供科技服務時，不僅要全面了解科技專業(yè)知識，而且還要對國家政策了然于胸，這就要求個人業(yè)務能力必須不斷更新和提升。因此，為了強化科技服務的理念，還需要進一步強化工作人員的業(yè)務學習。采用定期培訓、日常學習等多種手段結(jié)合的方式，在日常工作當中要求工作人員每天必須觀看新聞聯(lián)播、閱讀時政報刊，了解當前國家的各類科技政策。還可以在科研院所內(nèi)部建立圖書館，定期開展讀書活動，采取工作人員自愿閱讀的方式，提高他們對科技知識的掌握度，從而保證其在提供科技服務時能夠提升工作效率，并確保相關工作的質(zhì)量[1]

酒店管理效率的提高是一個復雜的、立體的系統(tǒng)工程，跟許多因素有關，比如企業(yè)文化、制度機制、人性化管理、目標管理等。如何采取多種有效的管理手段來提升酒店的管理效益，對于酒店企業(yè)的不斷發(fā)展具有極為重要的意義。

一、完善的規(guī)章制度能夠有力的保證組織目標的實現(xiàn)

只有建立了合理、科學的規(guī)章制度，員工的各項工作行為才有所依據(jù)，這是酒店的各項經(jīng)營活動順利開展的重要制度保障。正因為如此，酒店應不斷建立健全完善的規(guī)章制度，一方面借此讓員工清楚自己應盡的義務，規(guī)范員工的行為，讓員工自覺自愿地去遵守酒店制定的各項規(guī)章制度。同時，在制定制度時，應鼓勵員工的參與，聽取員工的良好建議，這樣就能讓被動的管理變成主動的管理，提高員工參與管理的積極性，促進管理效率的提升，對更好地執(zhí)行制度以及對酒店長遠發(fā)展具有重要作用。在制度的執(zhí)行過程中，要及時了解員工的想法，聽取員工的反饋意見并吸納他們提出的合理化建議對制度進行不斷的完善，提升酒店管理效力。

二、對酒店員工的人文關懷管理

要想酒店得到長遠的發(fā)展我們必須在全酒店的范圍內(nèi)實行充滿人文關懷的人本管理模式。首先，尊重員工。作為酒店的管理者，我們應該尊重我們的員工，尊重員工的人格，尊重員工的勞動。其次，愛護員工，關心員工，讓他們開心的工作，從而使他們能夠出色的完成酒店部門所布置的各項工作，提高酒店的服務質(zhì)量。第三，理解員工，能夠預見和了解他們在工作上和生活中的需求，為他們解決實際的困難，對他們進行正確的引導，從而盡最大的可能挖掘出員工的潛力。第四，酒店制定的各種目標和計劃，各項工作的安排都應改體現(xiàn)出員工的意志和愿望，使員工感覺到被重視，創(chuàng)造一個寬松、愉快的人際關系環(huán)境。

三、實施酒店目標管理

一、問題提出

1998年以來，作為國家實施積極財政政策主要措施之一的國債投資在社會主義市場經(jīng)濟條件下，有效抵御了亞洲金融危機，保持了經(jīng)濟健康發(fā)展，成功進行了一次反周期宏觀調(diào)整。

在西部，作為國債投資的重點地區(qū)也同樣取得了巨大成效，有力地推動了西部大開發(fā)戰(zhàn)略的順利實施。以陜西省為例，自1998年到2002年五年間，國家安排的國債項目涉及農(nóng)林水利、生態(tài)建設、技術進步和產(chǎn)業(yè)升級、農(nóng)村電網(wǎng)改造、教育旅游、交通通信、城市基礎設施等12大類626個，項目總投資647億元，其中國債投資215.0640億元。截止2002年底，完成投資447億元，占項目總投資的69.09%.在國債直接投資的同時，以1：3.01的比例帶動當?shù)厣鐣顿Y（江西省截止2000年的國債投資拉動社會投資比例為1：2.7（注：史忠良、劉勁松，江西省國債項目效益分析，《江西財經(jīng)大學學報》2002.1）），其“乘數(shù)效應”輻射到全社會各行各業(yè)，成效顯著，主要表現(xiàn)在：集中力量建成（或在建）一批重大基礎設施，改善了交通運輸條件和生態(tài)環(huán)境建設，加快了企業(yè)技術改造，促進了產(chǎn)業(yè)升級和地區(qū)生產(chǎn)力布局的優(yōu)化，人民生活條件得到極大改善，社會事業(yè)得到全面發(fā)展，為西部大開發(fā)創(chuàng)造了條件，為可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。

在獲得喜人成績的同時，我們也應客觀地看到國債資金在管理使用過程中存在的問題。

由于西部各省在地域特點、發(fā)展經(jīng)濟的自然條件等方面相似，國家對西部在安排國債資金項目的政策、相關管理制度等方面的一致性，國債資金在管理使用過程中存在的問題雖有所不同，但具有共性的問題居主要方面。以國家審計署分別于2000年9月、2002年9月以抽樣審計方式，對陜西省1999年和2001年至2002年8月（以下簡稱2001年）國債專項資金管理使用情況的審計和陜西省重大項目稽察部門分別于2002年5月、9月和2003年2月以抽樣稽察的方式，對本省城市基礎設施、通縣公路和苗圃建設三大類國債項目的國債資金管理使用情況的專項稽察以及對其它單項國債項目稽察的情況為例，當前西部地區(qū)國債資金管理使用中存在的主要問題及其特點主要表現(xiàn)在：

1.擠占、挪用國債資金問題發(fā)生的次數(shù)少，但涉及金額大，手段更“巧妙”，問題性質(zhì)比較嚴重從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，1999年、2001年分別發(fā)生擠占、挪用國債問題為8起，到2003年下降為3起，涉及金額分別為44437萬元、2514.3萬元和2756萬元。擠占、挪用國債資金性質(zhì)嚴重，如將建設中心苗圃的國債資金借給個人作為育苗周轉(zhuǎn)金，收取借款管理費（利息），同時虛列、偽造發(fā)票沖抵國債資金。通過調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)多樣化的擠占、挪用手段主要為兩類：（1）“技術型”手段。如：采取先獲得項目設計方案批復，再通過有目的的變更；將國債項目與非國債項目進行交叉設計；將國債資金與其它建設資金混存、混合做賬等技術性手段，混淆國債項目、資金與非國債項目的界限，達到擠占、挪用國債資金的目的；（2）“制度型”手段，如：采取與個人或私營業(yè)主聯(lián)營、租賃、承包等制度性渠道，偷換或轉(zhuǎn)移國債項目實施主體，進而或轉(zhuǎn)移國債資金用途，或侵占國債項目收益，或變相侵蝕國有資產(chǎn)，達到擠占、挪用國債資金的目的。

第一條為加強節(jié)能管理，推動節(jié)能技術進步，提高能源效率，依據(jù)《中華人民共和國節(jié)約能源法》、《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》、《中華人民共和國認證認可條例》，制定本辦法。

第二條本辦法所稱能源效率標識，是指表示用能產(chǎn)品能源效率等級等性能指標的一種信息標識，屬于產(chǎn)品符合性標志的范疇。

第三條國家對節(jié)能潛力大、使用面廣的用能產(chǎn)品實行統(tǒng)一的能源效率標識制度。國家制定并公布《中華人民共和國實行能源效率標識的產(chǎn)品目錄》（以下簡稱《目錄》），確定統(tǒng)一適用的產(chǎn)品能效標準、實施規(guī)則、能源效率標識樣式和規(guī)格。

第四條凡列入《目錄》的產(chǎn)品，應當在產(chǎn)品或者產(chǎn)品最小包裝的明顯部位標注統(tǒng)一的能源效率標識，并在產(chǎn)品說明書中說明。

第五條列入《目錄》的產(chǎn)品的生產(chǎn)者或進口商應當在使用能源效率標識后，向國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局（以下簡稱國家質(zhì)檢總局）和國家發(fā)展和改革委員會（以下簡稱國家發(fā)展改革委）授權的機構(gòu)(以下簡稱授權機構(gòu))備案能源效率標識及相關信息。

第六條國家發(fā)展改革委、國家質(zhì)檢總局和國家認證認可監(jiān)督管理委員會（以下簡稱國家認監(jiān)委）負責能源效率標識制度的建立并組織實施。

【摘要】教室文化的建設，要從班級的遠期、近期目標出發(fā)，以提高全班學生素質(zhì)為目的；依據(jù)學校教學階段和學生的年齡特征而定。不同的專業(yè)，不同的學生群體，教室文化設計和建設各不相同。但一般都可從環(huán)境文化、制度文化、精神文化等方面來進行建設。

【關鍵詞】教室文化;建設;班級管理;效率

我國古代很早就注意環(huán)境對人的。孟子講求環(huán)境對人的陶冶。董仲舒認為人的品德，“或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美，有治亂之所生，故不齊也。”“孟母三遷”的故事，一直被后人傳為佳話。文化環(huán)境決定論也認為“人是一定文化環(huán)境的產(chǎn)物，同時，人也創(chuàng)造文化環(huán)境”。它重視人環(huán)境的建設，強調(diào)發(fā)揮育人環(huán)境的作用。

“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境創(chuàng)造人?！苯裉欤覀?nèi)砸敕皆O法為學生組織和創(chuàng)設良好的環(huán)境，控制和改變那些不良環(huán)境，要增加學生生活環(huán)境中的有教育意義的因素，消除那些干擾和阻礙教育的因素，使學生的、生活環(huán)境，有利于他們的全面的。

教室作為學生最主要的學習生活場所，其文化環(huán)境是以學生為主體創(chuàng)造出來的，而文化環(huán)境反過來又給學生以改造，決定和影響他們的成長發(fā)展。一個幽雅的、健康的環(huán)境，無不影響著學生個性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習慣的形成，知識才能的增長，意識的強化。教室文化建設是班級管理不可缺少的一部分，它在學生的成長過程中具有異乎尋常的意義。我在任班主任期間，從以下幾個方面著手教室文化建設，并取得了一定的效果。

一、創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情

摘要：當前，學校事務繁多。如何有效進行管理，辦好學校?是農(nóng)村校長面臨的共同問題。筆者在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學從事校長工作有10余年，對搞好學校管理有一定認識。筆者認為，應該從下面幾個方面下功夫：

關鍵詞：農(nóng)村校長；管理效率

一、校長要有思想，有明確的辦學目標

校長工作是一門極富創(chuàng)造性的事業(yè)。校長要有思想，有正確的教育思想。校長的教育思想是學校的靈魂，是學校發(fā)展的精神支柱。蘇霍姆林斯基教育家指出：“校長對學校領導首先是教育思想的領導，其次才是行政管理者”。我國校長職責第一條明確規(guī)定：校長要堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針。校長靠正確的教育思想，統(tǒng)一教職工的認識。校長要把自己的教育思想轉(zhuǎn)化為教職工的統(tǒng)一思想和行動，培養(yǎng)全體教職工形成辦學的積極性和自覺性，教職工齊心而后合力。校長要有明確的辦學目標，辦什么樣的學校、培養(yǎng)什么樣的學生，學校近期目標是什么、遠期目標是什么，校長心中要有譜，認真做好規(guī)劃。有了明確的目標，校長在繽紛復雜的任務中就找準了方向。校長要把辦學目標轉(zhuǎn)化為教職工的共同目標，使辦學目標成為教職工的共同追求。廣大教職工思想認識一致，目標統(tǒng)一，干起工作來，勁往一處使，心往一處想，學校就會取得更大的發(fā)展。這些年來，我的轄區(qū)學校得到長足發(fā)展，最主要得益于我們有一批有思想、辦學目標明確的校長隊伍正確領導的結(jié)果。

二、校長要會“授權”

一個學校，校長的領導力是最為重要和關鍵，但校長的領導力也是孤掌難鳴的。如今，學校工作紛繁復雜，管理內(nèi)容千頭萬緒，校長“赤膊上陣”不可能解決問題，反而使自己無法從繁瑣的事務中擺脫出來，白了頭，也使班子產(chǎn)生依賴感，喪失責任感。學校班子是校長左膀右臂，校長必須與學校班子團結(jié)相處，和諧互動，配合發(fā)展，治校才會有良好的效果。校長要“授權”給班子，給班子一定的權力，屬于他們職責的事，相信他們，讓他們獨立自主地行使職權，施展他們的才能，發(fā)揮他們的特長，不要亂加干涉，亂插手，使他們從內(nèi)心感到自己的職位不是空的，權力是真的，責任是重的。校長主要抓學校全局和保證方向聽大事。當然校長該做的事，決不能推給別人。會“授權”，是校長彌補了自己在一些方面的不足，調(diào)動班子工作積極性的有效手段，有助于班子形成各司其職，人人動腦，通力合作，奮力完成任務的生動局面。

利益相關者共同治理在邏輯上陷入了西方經(jīng)典企業(yè)理論的團隊道德風險,存在效率障礙問題;而相機治理在利益相關者邏輯下并不能有效“相機”,相關者控制權行使效率不能得到確保。共同治理與相機治理有機契合而形成的共同治理與相機治理耦合機制,是財務治理效率持續(xù)釋放的重要前提。但是,要保障這種持續(xù)釋放的強度,還依賴于共同治理與相機治理耦合機制的契合度與完善性。

一、共同治理與相機治理:內(nèi)涵概析

(一)共同治理的基本內(nèi)涵

共同治理理論的基礎是利益相關者理論,利益相關者理論的根基是企業(yè)契約理論。因此,企業(yè)契約理論是共同治理的理論淵源。分析利益相關者共同治理,首先必須弄清楚利益相關者的含義。楊瑞龍和周業(yè)安(2000)根據(jù)定義包含的寬泛程度將其歸納為三類:第一類是最寬泛的,即凡是能影響公司活動或被公司活動所影響的人或團體都是利益相關者;第二類指凡是與公司有直接關系的人或團體才是利益相關者;第三類定義認為,只有在公司中下了“賭注”的人或團體才是利益相關者,也就是在公司中投入了專用性資產(chǎn)的人或團體才是利益相關者。可以用潛在利益相關者和真實利益相關者將三類定義協(xié)調(diào)起來,前兩種都包含了潛在利益相關者,只有潛在利益相關者向公司進行了資產(chǎn)專用性投資才轉(zhuǎn)化為真實利益相關者。本文在分析財務治理效率時,著重考慮真實利益相關者。由于供應商和客戶可能是真實的利益相關者,也可能不是,關鍵在于其是否進行了公司關系專用性投資,因此,公司最主要的利益相關者包括:股東、債權人、經(jīng)理、員工。

既然利益相關者共同創(chuàng)造公司組織租金,共同承擔公司剩余風險,那么,應該設計一定的財權契約安排和財務治理制度,將一定的公司財務控制權分配給所有利益相關者,使所有的公司財權契約參與者得到激勵去有效地合作,進而實現(xiàn)公司合作剩余最大化和公司價值最大化。為了實現(xiàn)公司合作剩余最大化和公司價值最大化,所有的利益相關者都應該參與公司財務治理,這就是利益相關者共同治理的基本內(nèi)涵。因此,共同治理就是公司的決策只能是利益相關者協(xié)調(diào)的產(chǎn)物,重要的是通過決策程序把財務沖突轉(zhuǎn)化為協(xié)調(diào)與合作。

(二)相機治理的內(nèi)涵解讀

初中教育包括對學生的管理，班級是學校的構(gòu)成，也是教學單位，初中學生年紀小，處在青春期，班級管理對學生學習，以及對學生心理發(fā)展都有著十分重要的影響，在過去的班級管理過程中，主要是通過教師的權威，實現(xiàn)對學生的控制，這與現(xiàn)代教育理念不符。自主管理將關注點集中在學生身上，讓學生進行自主管理，體現(xiàn)了教育尊重學生主體地位，對學生發(fā)展大有裨益。

1.班級管理現(xiàn)狀分析

現(xiàn)代學生自我意識更強，尤其是初中學生，對自我的認同感較高，在班級生活中，學生逆反心理較強，學生十分反感教師的管理，為班級管理帶來阻礙，尤其學生在教師事無巨細的管理下，會讓學生產(chǎn)生壓抑的情緒，并且教師管理也會在一定程度上忽視學生的實際情況，抑制學生綜合能力的發(fā)展，因此傳統(tǒng)模式下的班級管理明顯遇到瓶頸，難以滿足現(xiàn)代班級管理需求。與此同時，部分教師認識到自主管理的必要性，也看到讓學生進行自主管理能夠減輕工作壓力的益處，便將班級管理完全放權給學生，最終達到適得其反的效果。

2.高效率的班級管理方法

2.1制定班級目標。自主管理下的班級管理，從本質(zhì)上而言也是現(xiàn)代管理，因此首先要明確一個班級目標，然后圍繞目標展開管理工作，方能夠保證管理方向的正確性，朝著目標進行管理，可以提高管理效率。在制定目標時，教師要讓學生參與其中，聽取學生意見和想法，并且要立足教學目標，結(jié)合班級學生的實際情況，制定具有一定難度，但是通過努力可以實現(xiàn)的目標。此外，目標制定后還要主動對目標完成情況進行跟蹤調(diào)查，并且可以對其進行調(diào)整。2.2班級制度設定。班級作為一定小集體，人數(shù)較多，因此需要一個有效的班級制度，在這一制度中應該包括多方面的內(nèi)容，如班級規(guī)章制度，以及班級運行機制，還有學生的行為準則等等，言而總之，是班級內(nèi)的學生要遵守的制度。在自主管理下，在班級制定的設定過程中，應該讓學生成為設定的主體，尊重學生的意見，讓學生積極參與其中，并且要改變傳統(tǒng)教師一言堂的情況，與學生通過討論協(xié)商的方式制定制度，制度的制定與內(nèi)容，要以學生為中心，考慮到初中學生在身體、心理方面的實際情況，并且要有助于學生的學習。例如，為了體現(xiàn)學生的自主管理，讓班級管理更加有效，在制定制度時，我摒棄了傳統(tǒng)制度制定的方法，而是利用兩節(jié)課的時間，與學生進行交流，允許學生“討價還價”，其目的是讓學生能夠從心理上認可班級制度，并且主動接受，積極踐行和遵守。制定出“請假制度”、“衛(wèi)生制度”等等，讓學生的自主管理，有“法”可依。2.3教師對自主管理合理指導。初中學生自控力差，對是非辨別能力要有限，且學生處在學習的重要階段，在自我管理過程中，不可避免的會遇到困難，存在許多問題，因此讓學生自主管理班級，并非是要教師完全“放權”，而是由教師集權過度到學生分權，并且在學生管理的過程中，教師在學生遇到問題和苦難時，要及時的給予幫助和指導，這對教師而言，是班級管理工作中的一項新型挑戰(zhàn)，要求教師具有一定的指導能力。完全的讓學生進行自我管理，是不切實際的，因此教師要以一種合理的方式進行指導。例如，某些學生在日常學習中，違反了班級制定的規(guī)章制度，而學生干部要求其進行反思改正時，學生態(tài)度較差，并且拒絕改正，此種情況下，學生干部無計可施，此時，教師可以通過班會，幫助干部樹立威信，讓學生信服干部，并且要強調(diào)遵守制度的必要性。

3.結(jié)語

人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中處于一種非常重要的地位，其對于企業(yè)的長遠健康發(fā)展有著顯著的促進作用。績效管理是人力資源管理中的一項非常有效的管理手段，其對于提升員工的工作積極性有效明顯的效果。

1績效管理機制的基本內(nèi)涵

現(xiàn)階段，隨著我國社會的不斷進步與發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟體制已經(jīng)基本建立，整個市場空間在不斷擴大，市場環(huán)境也逐漸趨于穩(wěn)定，這就為我國企業(yè)提供了非常有利的發(fā)展機遇。整體而言，我國企業(yè)在發(fā)展的外部條件方面迎來了春天。然而，與此同時我國各行各業(yè)之間的競爭壓力也在不斷加劇，甚至某些行業(yè)以及領域的企業(yè)數(shù)量已經(jīng)達到飽和、過剩的地步。如何在激烈的競爭環(huán)境中迅速提升自身實力，使自己立于不敗之地成了很多企業(yè)們所重點關注的問題。其實，現(xiàn)代企業(yè)之間競爭的關鍵是人才的競爭，先進的人才是推動企業(yè)不斷發(fā)展的源泉與動力，如何激發(fā)企業(yè)員工在工作方面的主動性與積極性并吸引更多的優(yōu)秀人才是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理部門的工作重點。在現(xiàn)代企業(yè)管理方面，激勵就是指企業(yè)根據(jù)自身的實際情況通過激發(fā)員工工作主動性以及積極性來達到一定的管理目標。所謂的“績效管理機制”就是企業(yè)人力資源部門通過采取一定的手段或者措施對企業(yè)員工產(chǎn)生激勵作用的行為總稱?？茖W而合理的績效管理機制可以在更大程度上滿足員工的內(nèi)心需求，體現(xiàn)出對員工能力方面的尊重，還可以激發(fā)起員工的工作積極性與創(chuàng)造性，進而不斷提升企業(yè)的自身效益，這對于企業(yè)的長遠、健康發(fā)展有著非常良好的促進作用。

2現(xiàn)階段績效管理在我國人力資源管理應用中存在的問題

2.1績效管理的手段以及措施比較單一?？冃Ч芾硪呀?jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理部門的重要工作內(nèi)容之一，很多企業(yè)都是通過不斷完善自身績效管理來提升企業(yè)的整體競爭力。但是，現(xiàn)階段我國多數(shù)企業(yè)的績效管理在手段以及形式方面過于單一，忽略了員工對于自身工作的滿意度內(nèi)容。另外，企業(yè)員工在個體上具有一定的差異性，其自身需求也呈現(xiàn)出一定的層次性，很多企業(yè)沒有意識到這一點而是對所有員工采取同樣的績效管理，這就對員工整體工作積極性的發(fā)揮以及企業(yè)的長遠發(fā)展起到一定的阻礙作用。2.2績效激勵的整個過程不夠規(guī)范，缺乏有效的監(jiān)督。首先，我國企業(yè)對于員工的績效考核制度存在很大的不規(guī)范性，在考核方式以及等級判定等方面都沒有一個明確的規(guī)定，由此而產(chǎn)生的一些欺蒙考核、謊報績效的現(xiàn)象令人堪憂。其次，大部分企業(yè)的績效管理存在缺乏監(jiān)督的現(xiàn)象，很多時候激勵結(jié)果存在一定的爭議，而企業(yè)最終又無法給到員工一個明確的解釋與說明。長此以往，企業(yè)績效管理在員工心中也就失去了應有的威信度，進而也就失去了其應有的價值與效果。

3強化績效管理在我國人力資源管理應用中的有效措施

一、引言

非效率投資主要包括：投資不足、投資短視、敲竹杠的長期投資、過度投資以及多元化的投資等等。投資被認為是企業(yè)財務的三大決策之一，對企業(yè)成長和社會資源配置均有舉足輕重的作用，不僅會直接影響到企業(yè)融資決策，更會對企業(yè)的股利政策產(chǎn)生非常深遠的影響。在理想的資本市場里，企業(yè)的投資決策僅僅取決于投資項目的凈現(xiàn)值的大小，然而，在我們的現(xiàn)實中，企業(yè)的投資決策不僅取決于投資項目的凈現(xiàn)值，有時更多取決于企業(yè)經(jīng)理的管理防御動機水平，最終導致非效率投資。

二、經(jīng)理管理防御視角下非效率投資具體表現(xiàn)形式

（一）投資不足

投資不足(Underinvestment)是指在信息不對稱和契約不完備情形下具有管理防御動機的企業(yè)經(jīng)理有可投資的項目和自由現(xiàn)金流時，卻被企業(yè)經(jīng)理放棄繼而降低企業(yè)價值的一種現(xiàn)象。Myers等的研究認為在信息不對稱情形下，企業(yè)經(jīng)理有足夠的動機會去追去自身利益最大化從而導致投資不足[1]。導致投資不足的原因主要有三個方面：一是債務額超標。隨著企業(yè)不斷地使用債務融資進行融資，使得企業(yè)的債務過高，進而使得企業(yè)經(jīng)理不敢投資利潤豐厚但風險稍微高的項目；二是企業(yè)經(jīng)理的風險厭惡。對于高度風險厭惡的企業(yè)經(jīng)理來說，即使是利潤超豐厚，但由于其所需要面對的風險超過其最高的心理風險，他都會選擇規(guī)避風險，進而放棄投資項目。三是管理防御動機。具有管理防御動機的企業(yè)經(jīng)理在任何時候都會選擇自身效用最大化，而不是企業(yè)價值最大化，因而，在某種程度也會導致企業(yè)的投資不足。

（二）投資過度