一、工商管理的概述

工商管理，主要是根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)及管理學(xué)的相關(guān)理論，探究如何用現(xiàn)代化的管理手段及方法對(duì)企業(yè)進(jìn)行有效的管理和經(jīng)營(yíng)決策，它是管理學(xué)重要的分支之一，有較強(qiáng)的應(yīng)用性。當(dāng)前，為了適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，行使工商管理職能的工商管理部門(mén)一定要掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、人力資源管理學(xué)、管理運(yùn)籌學(xué)、微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、質(zhì)量和運(yùn)營(yíng)管理、戰(zhàn)略管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)，并且綜合運(yùn)用現(xiàn)代化的工商管理理論和方法來(lái)解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的實(shí)際問(wèn)題。所以，我們必須要結(jié)合新時(shí)期我國(guó)的實(shí)際情況，并從經(jīng)濟(jì)學(xué)及管理學(xué)的角度出發(fā)去分析與執(zhí)行工商管理的管理活動(dòng)，掌握和劃分具體的工商管理職能，了解和重視工商管理的基本規(guī)律，以便不斷推動(dòng)工商管理的發(fā)展以及其職能的充分發(fā)揮，最終促進(jìn)中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的順利進(jìn)行。

二、新時(shí)期工商管理的必要性

在新時(shí)期，隨著不斷深化的經(jīng)濟(jì)體制改革及日益復(fù)雜的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，工商管理發(fā)揮極為重要的職能，這不僅表現(xiàn)在社會(huì)管理體系的組織及監(jiān)管中，也表現(xiàn)在政府對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)督以及行政執(zhí)法中。尤其是在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后，我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的交往日益頻繁，在新的形勢(shì)之下充分發(fā)揮工商管理的職能對(duì)促進(jìn)市場(chǎng)的持續(xù)、多元及穩(wěn)定發(fā)展是極為關(guān)鍵的。近年，很多國(guó)內(nèi)學(xué)者十分關(guān)注新形勢(shì)下工商管理的研究方向和熱點(diǎn)，并且對(duì)這一問(wèn)題做了很多有益的探究，這對(duì)于提高工商管理的研究水平以及加強(qiáng)和國(guó)際的交流都有重要的引導(dǎo)作用。同時(shí)，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立及改革開(kāi)放的深入發(fā)展，工商管理部門(mén)承擔(dān)的任務(wù)必然越來(lái)越重，這就使得當(dāng)前的工商管理體制難以適應(yīng)新時(shí)期工商管理發(fā)展的要求，從而在一定程度上影響了工商管理部門(mén)監(jiān)督和管理市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的權(quán)威性。所以，我們要在新時(shí)期實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)的要求，提高工商管理部門(mén)管理的水平都是極為必要的。

三、工商管理各個(gè)職能間的關(guān)系

（一）管理和引導(dǎo)間的關(guān)系

一、分析工商管理在我國(guó)的現(xiàn)狀

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,在迎接新的任務(wù)和新的形勢(shì)的時(shí)候,工商管理部門(mén)優(yōu)化組織的結(jié)構(gòu)和打好基層的基礎(chǔ)等一些方面都發(fā)揮著非常重要的作用。但是從我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)在發(fā)展的情況來(lái)看的話,還存在著下面的一些問(wèn)題。

(一)工商管理的相關(guān)人才比較缺乏。根據(jù)一些相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),在2012年底的時(shí)候,對(duì)于初級(jí)的工商管理人才有一定的需求量,但是作為金字塔中間和最上面的,中級(jí)和高級(jí)的工商管理人才的缺口就比較的大,特別是那些高級(jí)的工商管理人才就更加的缺失。現(xiàn)在的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是建立在知識(shí)的生產(chǎn)、分配以及消費(fèi)上面的經(jīng)濟(jì),相比起過(guò)去的工業(yè)和農(nóng)業(yè)而言,現(xiàn)在的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種比較新的經(jīng)濟(jì)形式。這樣的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就要求了管理人員要有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),還應(yīng)該要具有國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際金融等比較先進(jìn)的想法,只有這樣才能跟上社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。但是,一直以來(lái),我國(guó)的工商管理在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的時(shí)候都是比較重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和根據(jù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)需求來(lái)進(jìn)行培養(yǎng),這種方式培養(yǎng)出來(lái)的專(zhuān)業(yè)人才在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面可能會(huì)很強(qiáng),但是卻缺少一定的創(chuàng)新精神。具體主要體現(xiàn)在下面這兩點(diǎn),首先就是在培養(yǎng)工商管理專(zhuān)業(yè)人才的時(shí)候途徑主要就是高校的培養(yǎng)。而我國(guó)的高校對(duì)在培養(yǎng)工商管理的專(zhuān)業(yè)人才的時(shí)候,主要采用的途徑還是學(xué)年制,而且在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容安排的時(shí)候,比較脫離實(shí)際,實(shí)用性和科學(xué)性都不是很強(qiáng)。其次就是在對(duì)工商管理的專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行考核的時(shí)候,主要就是針對(duì)他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行考核,這樣并不能看出這些人的綜合能力。我國(guó)很多的高校在考核和評(píng)價(jià)工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的時(shí)候,主要的依據(jù)就是他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握能力,這樣的話就不能很好的反應(yīng)出學(xué)生的實(shí)際能力。

(二)相關(guān)的工商管理體制不完善。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的不斷建設(shè)和完善以及改革開(kāi)放建設(shè)的不斷發(fā)展,工商管理部7刁的作用和職能也在不斷的變化與加大,這就要求了工商管理的相關(guān)部門(mén)應(yīng)該去擴(kuò)大其管轄區(qū)域的管理范圍,并加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前管理工作中沒(méi)做好的管理能力的提高,從而來(lái)更好的實(shí)現(xiàn)與體現(xiàn)工商管理部門(mén)的職能與作用。工商管理工作的要求不僅僅是針對(duì)相關(guān)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的一些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理,而且還應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)個(gè)體經(jīng)營(yíng)以及私營(yíng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理。工商管理部門(mén)應(yīng)該管理好公有制經(jīng)濟(jì),維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一次序?？墒?現(xiàn)在我國(guó)的工商管理制度是根據(jù)行政區(qū)域來(lái)分配管理工作的,這樣就會(huì)制約我國(guó)工商管理工作的開(kāi)展。因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是不會(huì)分區(qū)域的,人為劃分區(qū)域就會(huì)把一定的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)劃分成條、塊的現(xiàn)象,而各個(gè)工商管理體又根據(jù)各自區(qū)域分區(qū)進(jìn)行管理,各自為政,使市場(chǎng)管理工作不科學(xué)。同時(shí),區(qū)域相關(guān)行政部門(mén)都帶有地方保護(hù)的“色彩”,特別是地方政府的表現(xiàn)尤為突出。一些地方政府會(huì)出具一些地方保護(hù)思想的措施干預(yù)工商管理的工作,如地方分割和行業(yè)的封鎖,阻礙我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和削弱了我國(guó)工商管理部門(mén)的執(zhí)法力度。要加快我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的節(jié)奏與步伐,就必須建立符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的工商管理體制,這同時(shí)也能幫助我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌。

(三)工商管理的一些執(zhí)法力度弱化。工商管理部門(mén)是作為我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)行政執(zhí)法部門(mén)和市場(chǎng)管理監(jiān)督的職能部門(mén),工商管理部門(mén)也是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展和依據(jù)法律治理國(guó)家的一個(gè)重要部門(mén)。所以相關(guān)部門(mén)的工作人員在執(zhí)行工商管理的職責(zé)的時(shí)候,他們一定要依據(jù)相關(guān)的法律、法規(guī)來(lái)嚴(yán)格的行使權(quán)利進(jìn)行從政,同時(shí)不斷的去加強(qiáng)與提高工商管理執(zhí)法的力度,切實(shí)的去完成工商管理部門(mén)的行政執(zhí)法的職責(zé)。要把促進(jìn)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展作為策劃與設(shè)計(jì)工作思路的一個(gè)重要依據(jù),檢查工作流程的一個(gè)重要指標(biāo)。但是,在具體的工商管理工作當(dāng)中,面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,工商管理部門(mén)在進(jìn)行執(zhí)法的時(shí)候并不能應(yīng)對(duì)白如,而且工商管理部門(mén)的執(zhí)法手段又被一直弱化。首先,相關(guān)的法律規(guī)定了行政的強(qiáng)制執(zhí)法權(quán)和行政的處罰權(quán)是相對(duì)分離的,如果工商管理部門(mén)在做出了行政處罰權(quán)之后,就不具備了行政的強(qiáng)制執(zhí)行權(quán),這樣就讓工商管理部門(mén)的執(zhí)行執(zhí)法的權(quán)威性和嚴(yán)肅性大大的削弱了。其次,工商管理部門(mén)在具體行政執(zhí)法的過(guò)程當(dāng)中時(shí)常會(huì)受到相關(guān)部門(mén)的地方保護(hù)主義思想的嚴(yán)重阻礙。這些部門(mén)會(huì)認(rèn)為工商管理部門(mén)的處理方式是在抑制他們區(qū)域內(nèi)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工商管理部門(mén)是他們的絆腳石,他們就私自決定要求工商管理部門(mén)進(jìn)行執(zhí)法管理時(shí)必須先經(jīng)過(guò)政府部門(mén)的同意方能進(jìn)行相關(guān)工作,否則是不誰(shuí)對(duì)當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)、個(gè)體等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行檢查和處罰的,這樣也加大了工商管理部門(mén)開(kāi)展工作的難度。

(四)工商管理部門(mén)內(nèi)的內(nèi)部控制管理工作還不是很完善。工商管理部門(mén)是政府主要負(fù)責(zé)行政執(zhí)法和市場(chǎng)監(jiān)督的一個(gè)部門(mén),在社會(huì)的管理體系和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)當(dāng)中起著非常重要的作用,但是也不能忽視了工商管理部門(mén)存在的一些內(nèi)部控制上的問(wèn)題。首先,就是工商管理部門(mén)本身體系就相對(duì)的比較大,下屬所分管的各種職能部門(mén)也就多。因此,每年國(guó)家也將投入大量的人力、物力、財(cái)力在上面,可其中有的一些管理部門(mén)在財(cái)務(wù)的管理制度上建立得不夠完善,缺乏對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)管力度。這樣,就使得一些工商管理部門(mén)在使用資金的時(shí)候比較浪費(fèi),未能使資金使用率達(dá)到最優(yōu),導(dǎo)致國(guó)庫(kù)的資產(chǎn)出現(xiàn)嚴(yán)重流失的現(xiàn)象。其次,就是工商管理部門(mén)建立的內(nèi)部審計(jì)制度也不完善。內(nèi)部審計(jì)部門(mén)是針對(duì)工商管理體系中的全部事項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督與管理,包括行政執(zhí)法、市場(chǎng)管理、財(cái)務(wù)部資金使用情況等,是一個(gè)非常重要的監(jiān)管部門(mén)。但是在我國(guó)的工商管理部門(mén)中的內(nèi)部審計(jì)部門(mén)的建立還比較薄弱,這樣的話就很難開(kāi)展比較獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),對(duì)于內(nèi)部管理的控制與監(jiān)管就比較缺乏。

摘要：創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的工商管理專(zhuān)業(yè)改革研究有助于解決目前學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力；要正視現(xiàn)狀，充分認(rèn)識(shí)到高校認(rèn)識(shí)存在的偏差，創(chuàng)業(yè)氛圍不濃厚，師資建設(shè)相對(duì)滯后，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐乏力等；構(gòu)建基于校情的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建基于創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的校園文化，啟動(dòng)“一師多能”師資建設(shè)工程，構(gòu)建基于“利益共同體”校企合作等。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)；工商管理；現(xiàn)狀；改革

隨著高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生就業(yè)形勢(shì)加劇，迫切需要工商管理專(zhuān)業(yè)積極推進(jìn)改革，樹(shù)立以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的發(fā)展觀。這樣不僅有助于緩解學(xué)生就業(yè)的壓力，也有助于提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)得到了教育界的普遍重視，但是還存在一些問(wèn)題，需要引起重視。

1．1認(rèn)識(shí)存在偏差

人才培養(yǎng)模式是為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)而把與之有關(guān)的若干要素加以有機(jī)組合而成的一種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，是可供教師和教學(xué)管理人員在教學(xué)活動(dòng)中借以進(jìn)行操作的既簡(jiǎn)約又完整的實(shí)施方案，其組成要素是教育思想與教學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系、培養(yǎng)過(guò)程。[1]要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，必須探究傳統(tǒng)培養(yǎng)模式的弊端，深刻理解創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的內(nèi)涵，根據(jù)系統(tǒng)優(yōu)化理論探求創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的合理途徑和有效措施。

一、工商管理專(zhuān)業(yè)傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的弊端

目前我國(guó)工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)設(shè)置還不太科學(xué)，人才培養(yǎng)處于“大一統(tǒng)”的狀態(tài)，專(zhuān)業(yè)特色不夠突出，培養(yǎng)的畢業(yè)生“千人一面”，與市場(chǎng)需求錯(cuò)位。傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的弊端主要體現(xiàn)在以下方面：

（一）對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠全面

盡管近年來(lái)各高校普遍認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)能力的重要性，但大多數(shù)的工商管理教育仍然停留在理論灌輸和簡(jiǎn)單的案例討論階段。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)歸根到底是能力培養(yǎng)的問(wèn)題。當(dāng)前我國(guó)的工商管理教育，較為注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，而對(duì)于培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力則不夠重視；較為注重培養(yǎng)對(duì)解決問(wèn)題的各種辦法進(jìn)行分析的能力，而對(duì)培養(yǎng)學(xué)生針對(duì)問(wèn)題提出獨(dú)到見(jiàn)解的能力則不夠重視；較為重視教給學(xué)生如何采取穩(wěn)定可靠的解決問(wèn)題的辦法，而對(duì)培養(yǎng)學(xué)生敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的膽識(shí)則不夠重視。

（二）企業(yè)家精神培養(yǎng)缺位

一、工商管理系現(xiàn)狀

1.工商系師生現(xiàn)狀:工商管理系現(xiàn)有學(xué)生664名，教職員工16人(截自2002年9月底)。教師中有4名教授，3名講師和8名助教，這個(gè)群體有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較大的工作熱情，但是總體來(lái)看，除部分教師外，大多缺少企業(yè)管理和工商管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和民辦院校的工作經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生的基本特征是年輕，單純，充滿(mǎn)活力。但是自信心不足，部分同學(xué)的自控能力較差，自我管理能力較弱。尤其作為管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，嚴(yán)重缺乏管理實(shí)踐經(jīng)歷。

2.開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè):工商管理，旅游管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，電子商務(wù)，會(huì)計(jì)電算化，涉外會(huì)計(jì)和國(guó)際貿(mào)易等7個(gè)專(zhuān)業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和英語(yǔ)，電子商務(wù)和英語(yǔ)兩個(gè)雙專(zhuān)科專(zhuān)業(yè).。專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和目前所處的狀態(tài):

隨著中國(guó)進(jìn)入認(rèn)叮0，對(duì)管理人才的總體需求將會(huì)有一個(gè)上升期。從2001年的招生情況來(lái)看，工商，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和會(huì)計(jì)己進(jìn)入成熟期。但是細(xì)分一下，由于中國(guó)進(jìn)入WTO會(huì)計(jì)規(guī)則將會(huì)和世界接軌，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的改造勢(shì)在必行，所以在2002年我們的招生計(jì)劃中將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)改為涉外會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè).而其他專(zhuān)業(yè)處于成長(zhǎng)期。

二.制定規(guī)劃的基本思路:

一、關(guān)于教學(xué)工作

1.入學(xué)測(cè)試情況及學(xué)員基礎(chǔ)狀況分析

入學(xué)測(cè)試是了解學(xué)員基本素質(zhì)，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)工作地保證。每位新生入學(xué)伊始，我們都能按照中央電大地要求進(jìn)行測(cè)試。從測(cè)試地成績(jī)來(lái)看，及格率不高，說(shuō)明學(xué)員專(zhuān)科地基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。從年齡結(jié)構(gòu)看，前兩屆學(xué)員年齡偏大，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，多數(shù)學(xué)員是從事工商管理工作。部分學(xué)員已是部門(mén)地領(lǐng)導(dǎo)，近兩屆年齡偏小，但缺少企業(yè)管理地實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。許多學(xué)員不是本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這在一定程度上增加了本科教學(xué)的難度。通過(guò)入學(xué)測(cè)試我們基本上掌握了學(xué)生的基本狀況，為開(kāi)展本科教學(xué)奠定了一定的基礎(chǔ)。

2.本科試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)補(bǔ)修課程的組織

為了保證本科試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)始伊始，我們認(rèn)真組織學(xué)員對(duì)專(zhuān)科階段的課程進(jìn)行補(bǔ)修。安排教師進(jìn)行《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》、《企業(yè)財(cái)務(wù)管理》、等課程的教學(xué)，每門(mén)課程不少于20學(xué)時(shí)。為了檢驗(yàn)授課效果，我們還專(zhuān)門(mén)組織了考核，給學(xué)員本科階段的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

3.教學(xué)方式與方法的改革與探索

今年3月7日上午開(kāi)始，我在中港第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和

理性的認(rèn)識(shí)。

我所實(shí)習(xí)的科利公司，隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。中港第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于1953年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級(jí)、房建二級(jí)、市政、水利水電三級(jí)、地基與基礎(chǔ)一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝一級(jí)、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級(jí)、勘察設(shè)計(jì)甲級(jí)、計(jì)量二級(jí)、建筑材料試驗(yàn)甲級(jí)等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺(tái)；擁有2.6萬(wàn)平方米的高層辦公樓和30多萬(wàn)平方米的生產(chǎn)基地；近700米的工作船碼頭和4萬(wàn)余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá)3億多元。公司于1998年通過(guò)了ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證；1999年通過(guò)了ISO10012國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了"計(jì)量保證確認(rèn)合格證書(shū)"；2001年通過(guò)了ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)科利公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的"澆注明天"的服務(wù)品牌，"構(gòu)筑精品，造福社會(huì)"的企業(yè)使命，"務(wù)實(shí)求新、敢爭(zhēng)一流"的企業(yè)精神有了初步了解。

一、堅(jiān)持以經(jīng)營(yíng)為龍頭，不斷開(kāi)拓山東地區(qū)傳統(tǒng)施工領(lǐng)域

搶抓水工市場(chǎng)快速發(fā)展的良好機(jī)遇，進(jìn)一步加大了對(duì)青島港、煙臺(tái)港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力度，認(rèn)真作好了北船重工搬遷、奧運(yùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)營(yíng)工作，承攬到北船重工大塢、煙臺(tái)港三期二階段、奧運(yùn)會(huì)青島國(guó)際帆船中心標(biāo)段、日照港中港區(qū)東部岸線等工程，確保了傳統(tǒng)市場(chǎng)戰(zhàn)略項(xiàng)目不丟失。同時(shí)，發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)廣攬信息，積極跟蹤，承攬到東營(yíng)港擴(kuò)建和蓬萊國(guó)電等工程，在開(kāi)拓傳統(tǒng)工程領(lǐng)域發(fā)面取得了新進(jìn)展。

今年月日上午開(kāi)始，我在中港第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。原創(chuàng)：通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和

理性的認(rèn)識(shí)。

我所實(shí)習(xí)的科利公司，隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。中港第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級(jí)、房建二級(jí)、市政、水利水電三級(jí)、地基與基礎(chǔ)一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝一級(jí)、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級(jí)、勘察設(shè)計(jì)甲級(jí)、計(jì)量二級(jí)、建筑材料試驗(yàn)甲級(jí)等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺(tái)；擁有萬(wàn)平方米的高層辦公樓和多萬(wàn)平方米的生產(chǎn)基地；近米的工作船碼頭和萬(wàn)余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá)億多元。公司于年通過(guò)了質(zhì)量體系認(rèn)證；年通過(guò)了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了計(jì)量保證確認(rèn)合格證書(shū)；年通過(guò)了國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)科利公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的澆注明天的服務(wù)品牌，構(gòu)筑精品，造福社會(huì)的企業(yè)使命，務(wù)實(shí)求新、敢爭(zhēng)一流的企業(yè)精神有了初步了解。

一、堅(jiān)持以經(jīng)營(yíng)為龍頭，不斷開(kāi)拓山東地區(qū)傳統(tǒng)施工領(lǐng)域

搶抓水工市場(chǎng)快速發(fā)展的良好機(jī)遇，進(jìn)一步加大了對(duì)青島港、煙臺(tái)港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力度，認(rèn)真作好了北船重工搬遷、奧運(yùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)營(yíng)工作，承攬到北船重工大塢、煙臺(tái)港三期二階段、奧運(yùn)會(huì)青島國(guó)際帆船中心標(biāo)段、日照港中港區(qū)東部岸線等工程，確保了傳統(tǒng)市場(chǎng)戰(zhàn)略項(xiàng)目不丟失。同時(shí)，發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)廣攬信息，積極跟蹤，承攬到東營(yíng)港擴(kuò)建和蓬萊國(guó)電等工程，在開(kāi)拓傳統(tǒng)工程領(lǐng)域發(fā)面取得了新進(jìn)展。

一、第二課堂實(shí)踐育人環(huán)節(jié)解析

高校的第二課堂，即大學(xué)生在學(xué)校相關(guān)組織或教師的指導(dǎo)下，在第一課堂教學(xué)課時(shí)以外進(jìn)行的、與第一課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教育實(shí)踐活動(dòng)，是高校大學(xué)生利用課余時(shí)間發(fā)展技能、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高能力的平臺(tái)，是對(duì)第一課堂的有益補(bǔ)充；在形式上，以學(xué)術(shù)交流、主題實(shí)踐、文藝活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等為主。高校第二課堂受時(shí)空的限制較少，具有開(kāi)放、靈活的特征，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力起到重要的推動(dòng)作用。第二課堂實(shí)踐育人環(huán)節(jié)作為第一課堂的重要補(bǔ)充，起到的是實(shí)踐育人的作用。通過(guò)讓學(xué)生參與具體的實(shí)踐，將第一課堂所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化運(yùn)用，從而檢驗(yàn)知識(shí)學(xué)習(xí)效果，達(dá)到提升能力的目的。本文從意識(shí)培養(yǎng)、行為培養(yǎng)、能力培養(yǎng)三個(gè)方面對(duì)第二課堂的實(shí)踐育人環(huán)節(jié)進(jìn)行分析。一是意識(shí)培養(yǎng)。計(jì)劃行為理論、自我效能理論等諸多理論已經(jīng)證明，意識(shí)對(duì)行為的影響具有重要作用。教育的本質(zhì)是靈魂的喚醒，是讓學(xué)生自覺(jué)實(shí)現(xiàn)從“他育”到“自育”的過(guò)程。在第二課堂實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，意識(shí)培養(yǎng)與第一課堂一樣，放在首要位置。二是行為培養(yǎng)。行為一般為意識(shí)主導(dǎo)下的結(jié)果，在一定條件下，也可以反饋促進(jìn)意識(shí)的改變。行為培養(yǎng)是第二課堂實(shí)踐育人環(huán)節(jié)的根本。第二課堂的本質(zhì)還是希望學(xué)生將頭腦中的意識(shí)真正落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)，即我們所說(shuō)的具體實(shí)踐。三是能力培養(yǎng)。能力培養(yǎng)是第二課堂育人環(huán)節(jié)的落腳點(diǎn)。通過(guò)意識(shí)和行為培養(yǎng)，增加學(xué)生參與實(shí)踐的次數(shù)和質(zhì)量，幫助學(xué)生從中習(xí)得實(shí)踐的知識(shí)和技能，掌握方法，最終實(shí)現(xiàn)綜合能力提升的目的。

二、工商管理類(lèi)第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐育人框架構(gòu)建

（一）目標(biāo)及主要措施。通過(guò)第二課堂的組織開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。具體包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)覺(jué)醒，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽成績(jī)的提高，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐水平的增長(zhǎng)。主要措施包括意識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐能力檢驗(yàn)三個(gè)環(huán)節(jié)。其中意識(shí)教育是基礎(chǔ)，也是整個(gè)框架構(gòu)建的基點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練是核心環(huán)節(jié)，必須嚴(yán)格按照人才培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體設(shè)計(jì)。實(shí)踐能力檢驗(yàn)是保障，是論證第二課堂育人模式合理性的必要條件。（二）框架構(gòu)建。在意識(shí)教育方面，首先傳統(tǒng)的正能量教育，即我們一般而言的思想引領(lǐng)的內(nèi)容，要求在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中始終貫穿積極向上的教育，實(shí)現(xiàn)喚醒工程，使學(xué)生能夠從“他育”逐步走向“自育”，通過(guò)教育在這個(gè)過(guò)程中的作用，給學(xué)生打上健康、向上的生命底色，讓學(xué)生明白使命和擔(dān)當(dāng)，具有時(shí)代責(zé)任感。另一方面就是分層次開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的教育，根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)不同年級(jí)的特點(diǎn)，有針對(duì)性地實(shí)施。如在大一階段，以專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課為主，逐步引入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容，在大二階段，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題培訓(xùn)為主，在大三階段，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為主，在大四階段，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)為主。在專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練方面，主要目標(biāo)是與第一課堂緊密銜接，將第一課堂所需要提升的知識(shí)點(diǎn)和能力延伸至第二課堂。一方面包括與各專(zhuān)業(yè)緊密對(duì)接的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，如沙盤(pán)模擬大賽（ERP）就是企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程的一個(gè)模擬，學(xué)生在其中能夠體會(huì)到經(jīng)營(yíng)決策的各個(gè)環(huán)節(jié)。市場(chǎng)調(diào)研分析大賽，即要求學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查研究，掌握一線市場(chǎng)的真實(shí)情況。另外一方面就是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，如管理沙龍、對(duì)話企業(yè)家等欄目。管理沙龍通過(guò)擬定管理類(lèi)主題，開(kāi)展形式多樣且學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的沙龍。對(duì)話企業(yè)家以“面對(duì)面”訪談互動(dòng)等形式，由企業(yè)家直面學(xué)生，交流真實(shí)的市場(chǎng)環(huán)境和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生能夠快速高效地掌握有效信息。在實(shí)踐能力檢驗(yàn)方面，主要是通過(guò)第二課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)鍛煉學(xué)生的能力，同時(shí)也敦促相關(guān)體制機(jī)制的健全與完善。學(xué)生鍛煉方面，可以通過(guò)實(shí)崗掛職鍛煉、暑期社會(huì)實(shí)踐、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練等方式。實(shí)崗掛職鍛煉是真正讓學(xué)生參與到具體的專(zhuān)業(yè)崗位當(dāng)中，讓學(xué)生以“社會(huì)人”的身份進(jìn)行工作；暑期社會(huì)實(shí)踐往往結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色服務(wù)地方，比如旅游專(zhuān)業(yè)“美麗廣西”系列活動(dòng)，每年均由相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生在博士、教授的帶領(lǐng)下前往區(qū)內(nèi)各鄉(xiāng)村開(kāi)展旅游路線開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃等活動(dòng)。通過(guò)系列第二課堂的實(shí)踐效果檢驗(yàn)，同時(shí)也能夠促進(jìn)人才培養(yǎng)方案的完善，以及構(gòu)建相配套的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革措施、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系等?？傮w框架如圖1所示。

三、工商管理類(lèi)第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐育人模式實(shí)施效果

（一）學(xué)生思想意識(shí)。將思想意識(shí)培養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)教育緊密結(jié)合，通過(guò)第二課堂組織思想政治、學(xué)術(shù)交流等講座75場(chǎng)，“管理沙龍”8次/年，“對(duì)話企業(yè)家”8次/年等平臺(tái)，組織開(kāi)展畢業(yè)生晚會(huì)、十大歌手、舞蹈大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等校園文化活動(dòng)，將“感恩”“傳承”“文化”“進(jìn)取”等主題融入其中，營(yíng)造積極活躍的文化育人氛圍，學(xué)生對(duì)學(xué)院歸屬感有了很大的提升，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)烈。近三年來(lái)，工商管理學(xué)院通過(guò)第二課堂積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，在學(xué)生的學(xué)風(fēng)、校園文化活動(dòng)等方面均有體現(xiàn)，取得豐碩成果。31個(gè)班級(jí)為雙無(wú)班級(jí)，1個(gè)班級(jí)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班集體，10個(gè)班級(jí)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體，147人獲得校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)，320人榮獲校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)，12人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，33人獲得政府獎(jiǎng)學(xué)金，10人榮獲嘉和獎(jiǎng)學(xué)金，41人獲得省級(jí)以上競(jìng)賽榮譽(yù)。（二）學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽的訓(xùn)練，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力明顯提高，企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬大賽、營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)戰(zhàn)大賽、市場(chǎng)調(diào)研大賽、旅游路線大賽、會(huì)展創(chuàng)意大賽5個(gè)學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)顯著，獲2016年全國(guó)高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽“國(guó)泰安杯”流通業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐競(jìng)賽暨第四屆海峽兩岸大學(xué)生營(yíng)銷(xiāo)模擬決策大賽大陸地區(qū)總決賽一等獎(jiǎng)、“學(xué)創(chuàng)杯”2016全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽二等獎(jiǎng)、“遠(yuǎn)華杯”全國(guó)大學(xué)生會(huì)展創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng)等82項(xiàng)榮譽(yù)。在首屆廣西大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中獲得金獎(jiǎng)，在全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練立項(xiàng)中數(shù)量位居全校之首。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生自主成立的ERP協(xié)會(huì)更是形成了良性互動(dòng)，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)將專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，讓更多學(xué)生受益。（三）實(shí)踐成果。第二課堂建設(shè)越來(lái)越受到重視，第二課堂成績(jī)單制度已經(jīng)納入議事日程，將作為人才培養(yǎng)體系建設(shè)重要方面予以考慮，第二課堂與第一課堂緊密結(jié)合的做法及建設(shè)效果也得到了認(rèn)可，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費(fèi)支持力度越來(lái)越大。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽等競(jìng)賽覆蓋面、受益面逐年提升。2017年大創(chuàng)項(xiàng)目申報(bào)數(shù)量達(dá)到250項(xiàng)，在全校的各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中數(shù)量、質(zhì)量都是名列前茅。大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成“美麗廣西”旅游服務(wù)系列，連續(xù)三年被評(píng)為全區(qū)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，活動(dòng)開(kāi)展有特色，切實(shí)做到服務(wù)地方，得到了主流媒體的報(bào)道。在專(zhuān)家、博士、老師們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，會(huì)展專(zhuān)業(yè)立足廣西，積極服務(wù)中國(guó)—東盟博覽會(huì)，受到好評(píng)。旅游專(zhuān)業(yè)為基層旅游路線開(kāi)發(fā)建言獻(xiàn)策，得到當(dāng)?shù)卣目隙?。營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)連續(xù)六年與蒙牛公司、娃哈哈公司、可口可樂(lè)公司、創(chuàng)維集團(tuán)、新東方等企業(yè)合作打造營(yíng)銷(xiāo)大賽，充分獲得了企業(yè)的肯定?？梢?jiàn)，通過(guò)第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐育人模式實(shí)踐，工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)、行為、能力三方面均取得了顯著的提高，有利于他們畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)以及今后職業(yè)道路的選擇與發(fā)展。

為了堅(jiān)持黨的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，做好工商管理工作，我認(rèn)為，關(guān)鍵是要加強(qiáng)監(jiān)督管理和服務(wù)工作，在當(dāng)前要正確處理好以下四個(gè)關(guān)系:

一、監(jiān)仔管理與搞活的關(guān)系

“活”是指商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)行為和市場(chǎng)交易活動(dòng)在政策、法規(guī)允許的范圍內(nèi)正常進(jìn)行，達(dá)到市場(chǎng)縈榮活躍，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)?！皝y”是破壞了國(guó)家政策、法規(guī)，制造和販賣(mài)偽劣商品，投機(jī)倒把，欺行精市，走私販私，造成了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)運(yùn)行的紊亂。有亂就要管，管就是治亂。搞活與治亂兩者雖然不同，但目標(biāo)是一致的，是辯證的統(tǒng)一。只抓管理，不求搞活，與進(jìn)一步改革開(kāi)放和發(fā)展有計(jì)劃商品經(jīng)濟(jì)方針相悖。沒(méi)有整個(gè)市場(chǎng)的繁榮和活躍，社會(huì)主義的商品經(jīng)濟(jì)就發(fā)展不起來(lái)，最終會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的停滯不前，阻礙社會(huì)進(jìn)步與人民生活的改善。如果只求搞活，不抓管理，就不能規(guī)范參與商品經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的行動(dòng)主體—商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)行為，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的混亂無(wú)序。經(jīng)濟(jì)越繁榮活躍，社會(huì)化大生產(chǎn)程度越高，越需要維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序，越離不開(kāi)監(jiān)督管理，這是社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的內(nèi)在需求。工商行政管理作為政府的一個(gè)職能部門(mén)，既有促進(jìn)經(jīng)濟(jì)搞活的任務(wù)，又有監(jiān)督管理的責(zé)任，使經(jīng)濟(jì)搞活與監(jiān)督管理互相結(jié)合，相互促進(jìn)，在搞活中維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序，又通過(guò)維護(hù)秩序，搞活經(jīng)濟(jì)。

長(zhǎng)期以來(lái)，工商管理工作在“左”的思想影響下，“活”、“亂”界線分不清，在管理與搞活的關(guān)系上，考慮行政干預(yù)、監(jiān)督管理多，研究疏導(dǎo)服務(wù)、促進(jìn)搞活少，不適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)。1984年以來(lái)，在黨的十二屆三中全會(huì)《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》的指引下明確了必須把是否有利于發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力作為衡量各項(xiàng)工作好壞最主要的標(biāo)準(zhǔn)，把有利于改革、開(kāi)放、搞活、管好作為工商行政各項(xiàng)管理工作的出發(fā)點(diǎn)，把宣傳、教育、疏導(dǎo)、服務(wù)融化在監(jiān)督管理之中，從而使我們的工作服從和服務(wù)于黨的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。在企業(yè)登記方面，我們適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制改革的需要，放寬了政策，允許企業(yè)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍;允許在國(guó)家政策范圍內(nèi)一業(yè)為主兼營(yíng)他業(yè);允許工業(yè)系統(tǒng)門(mén)市部兼營(yíng)省內(nèi)外同行業(yè)自銷(xiāo)產(chǎn)品;允許個(gè)別企業(yè)使用兩個(gè)牌子;縮小特種行業(yè)的管理范圍;簡(jiǎn)化申請(qǐng)審批手續(xù)，一般登記不超過(guò)半個(gè)月.在市場(chǎng)管理方面，我們支持鼓勵(lì)販運(yùn)，撤銷(xiāo)農(nóng)副產(chǎn)品檢查關(guān)卡，對(duì)計(jì)劃產(chǎn)品在完成國(guó)家計(jì)劃和履行合同的前提下，允許邊出售、邊上市、邊販運(yùn)。對(duì)計(jì)劃外產(chǎn)品，稱(chēng)重價(jià)值規(guī)律，發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用，允許多渠道經(jīng)營(yíng)，搞活商品流通.在市場(chǎng)建設(shè)上按照“政府決策，統(tǒng)一規(guī)劃，多方興建，工商統(tǒng)一管理”的辦法，走多渠道籌集資金、多元化建設(shè)市場(chǎng)的路子，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，加快城鄉(xiāng)市場(chǎng)建設(shè)。由于我們較好地處理監(jiān)督管理與開(kāi)放搞活的關(guān)系，使我省工商行政管理工作沿著既搞活又治亂的目標(biāo)邁進(jìn)。

二、監(jiān)，管理與鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系

社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)。有商品生產(chǎn)和商品交換，必然就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng).因此，在社會(huì)主義有計(jì)劃商品經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，必須創(chuàng)造有效競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，以便企業(yè)在市場(chǎng)上直接接受廣大消費(fèi)者的評(píng)判和檢驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，促進(jìn)企業(yè)不斷改進(jìn)技術(shù)設(shè)備和經(jīng)營(yíng)管理水平，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取打入國(guó)際市場(chǎng)，不僅在國(guó)內(nèi)，而且要在國(guó)際竟?fàn)幹蝎@得勝利，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富，為國(guó)家創(chuàng)造更多的外匯。