一、知識結(jié)構(gòu)二、教學(xué)目的

1.真核細胞的有絲分裂（C：理解）。

2.真核細胞有絲分裂的細胞周期的概念和特點(B：識記)。

3.無絲分裂方式的過程和特點(A：知道)。

三、重點和難點

1.教學(xué)重點

一、知識結(jié)構(gòu)

二、教學(xué)目的

1.組成生物體的化學(xué)元素主要有20多種，包括大量元素和微量元素(B：識記)。

2.組成生物體化學(xué)元素的重要作用(B：識記)。

3.生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性(B：識記)。

三、重點和難點

一、知識結(jié)構(gòu)

二、教學(xué)目的

1.組成生物體的水、無機鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸這幾種化合物的化學(xué)元素組成、在細胞內(nèi)的存在形式和重要的功能(C：理解)。

2.組成生物體的無機化合物和有機化合物是生命活動的基礎(chǔ)(C：理解)。

3.各種化合物只有按照一定的方式有機地組織起來，才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象(A：知道)。

三、重點和難點

一、教學(xué)目的

初步掌握鑒定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的基本方法。

二、教學(xué)建議

教材中本實驗安排為驗證性實驗，有條件的學(xué)?？梢愿臑樘剿餍詫嶒?，安排在講課之前，或與講課同步進行。

本實驗難度并不大，但內(nèi)容較多，實驗時間較長，因此，必須作周密安排，才能按時完成。實驗中應(yīng)注意以下幾點。

1.增設(shè)教師演示實驗。上課之前，教師應(yīng)該準備好做演示實驗所需的實驗材料、用具、儀器和試劑等。同時，逐項完成還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)3類有機物的鑒定實驗。在實驗課上，將3個實驗的正確結(jié)果分別展示在講臺上，并作扼要的介紹，以便使學(xué)生將自己的實驗結(jié)果與教師的演示實驗作比較。

生物的生命活動具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，這主要是指組成生物體的化學(xué)元素和由這些化學(xué)元素構(gòu)成的各種化合物。關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)的知識，是學(xué)習(xí)后面幾章必備的重要基礎(chǔ)。

一本章的主要內(nèi)容和特點

本章包括《組成生物體的化學(xué)元素》和《組成生物體的化合物》兩節(jié)教材。第一節(jié)教材需用1課時教學(xué)，第二節(jié)教材需用2課時教學(xué)。此外，有1個學(xué)生實驗。

第一節(jié)《組成生物體的化學(xué)元素》。首先，在節(jié)的引言中，明確指出自然界中的生物和非生物都是由化學(xué)元素組成的。接著，講述組成生物體的化學(xué)元素、組成生物體化學(xué)元素的重要作用、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性三方面內(nèi)容。

關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素的內(nèi)容，一開始就指出組成生物體的化學(xué)元素主要有20多種，緊接著以玉米和人體為例，將含量較多的化學(xué)元素以及這些元素的含量列成表。通過對表中內(nèi)容的分析，概括出兩點：一是組成玉米和人體的基本元素是C、O、H、N；二是組成生物體的各種化學(xué)元素，在不同的生物體內(nèi)，含量相差很大，由此進一步提出了大量元素和微量元素的概念和種類。

關(guān)于組成生物體化學(xué)元素的重要作用的內(nèi)容，首先強調(diào)指出，在大量元素中，C是最基本的元素，C、H、O、N、P、S這6種元素是組成細胞的主要元素。接著，說明組成生物體的化學(xué)元素進一步組成多種多樣的化合物，這些化合物是生物體結(jié)構(gòu)和生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。

地球上的生物，除病毒等少數(shù)種類以外，生物體都是由細胞構(gòu)成的。細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也就是生命活動的基本單位。細胞分為原核細胞和真核細胞兩大類。關(guān)于細胞的知識，是學(xué)習(xí)高中生物課后面各章必備的重要的基礎(chǔ)知識。

一本章的主要內(nèi)容和特點

本章是在學(xué)生初中階段初步學(xué)習(xí)過細胞的知識，以及在前一章學(xué)習(xí)了關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)高中階段的關(guān)于細胞的知識。生物體的一切生命活動，主要是在細胞內(nèi)進行的。因此，高中階段有必要從細胞是生命活動的基本單位的高度，進一步講述真核細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和主要功能的知識，以及有關(guān)細胞增殖、分化、癌變和衰老的知識。

本章包括三節(jié)教材：第一節(jié)《細胞的結(jié)構(gòu)和功能》；第二節(jié)《細胞增殖》；第三節(jié)《細胞的分化、癌變和衰老》。第一節(jié)《細胞的結(jié)構(gòu)和功能》內(nèi)容很豐富，共分三小節(jié)：第一小節(jié)《細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能》，本小節(jié)內(nèi)容以及章的引言和第一節(jié)的引言，共需用3課時教學(xué)；第二小節(jié)《細胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能》，需用2課時教學(xué)；第三小節(jié)《細胞核的結(jié)構(gòu)和功能》，共需用2課時教學(xué)。第二節(jié)《細胞增殖》，需用1課時教學(xué)。第三節(jié)《細胞的分化、癌變和衰老》，需用1課時教學(xué)。此外，本章有兩個學(xué)生實驗。

第一節(jié)《細胞的結(jié)構(gòu)和功能》，在分成小節(jié)講述之前，用了幾小段文字和一些圖表，先介紹了幾點有關(guān)的內(nèi)容：觀察細胞內(nèi)部的精細結(jié)構(gòu)，必須應(yīng)用電子顯微鏡或其他更為精密的儀器；細胞的種類繁多，大小、形狀各不相同，功能也不相同；細胞可分為原核細胞和真核細胞兩大類，絕大多數(shù)生物是由真核細胞構(gòu)成的；細胞雖然微小，但是有非常精細的結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的自控能力，這些是細胞能夠進行各種生命活動的基礎(chǔ)。真核細胞比原核細胞復(fù)雜得多，因此，首先學(xué)習(xí)關(guān)于真核細胞的結(jié)構(gòu)和功能的知識。

第一節(jié)的第一小節(jié)《細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能》，主要講述細胞膜的分子結(jié)構(gòu)和細胞膜的主要功能兩方面的內(nèi)容。第一方面，關(guān)于細胞膜的分子結(jié)構(gòu)，明確提出細胞膜是一層由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜。在細胞膜的中間是磷脂雙分子層，這是細胞膜的基本支架；有的蛋白質(zhì)分子排布在磷脂雙分子層的表層；有的蛋白質(zhì)分子部分嵌插或貫穿在整個磷脂雙分子層中。構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以流動的，這種特點對于細胞膜完成各種生理功能非常重要。再有，在細胞膜的外表有一層糖蛋白，叫做糖被，它在細胞生命活動中有重要功能。第二方面，關(guān)于細胞膜的主要功能，主要講述細胞膜與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換的功能，而對細胞膜的其他多種功能不可能都加以介紹。由于細胞膜與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換的內(nèi)容比較復(fù)雜，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有一定難度，因此教材本著化繁為簡、深入淺出的精神，主要講述了自由擴散方式和主動運輸方式，略去了其他運輸方式。教材強調(diào)指出，自由擴散是被動運輸?shù)姆绞?；主動運輸方式的特點是必須有載體蛋白質(zhì)的協(xié)助，需要消耗細胞內(nèi)新陳代謝所釋放的能量。主動運輸能夠保證活細胞按照生命活動的需要，主動地選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。接著，在講了上述兩種運輸方式的基礎(chǔ)上，明確指出細胞膜的通透性特點：細胞膜是一種選擇透過性膜。

一細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能

一、知識結(jié)構(gòu)二、教學(xué)目的

1.細胞膜的分子結(jié)構(gòu)(C：理解)。

2.細胞膜的主要功能(C：理解)。

三、重點和難點

1.教學(xué)重點

三細胞核的結(jié)構(gòu)和功能

一、知識結(jié)構(gòu)二、教學(xué)目的

1.真核細胞細胞核的結(jié)構(gòu)和主要功能（C：理解）。

2.原核細胞的基本結(jié)構(gòu)（B：識記）。

三、重點和難點

1.教學(xué)重點

二細胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

一、知識結(jié)構(gòu)二、教學(xué)目的

1.細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)含有的物質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)的主要功能(C：理解)。

2.線粒體和葉綠體的基本結(jié)構(gòu)及主要功能(C：理解)。

3.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體、液泡這幾種細胞器的主要功能(C：理解)。

三、重點和難點

一、教學(xué)目的

1.初步掌握高倍顯微鏡的使用方法。

2.觀察葉綠體的形態(tài)和分布。

3.通過在顯微鏡下的實際觀察，理解細胞質(zhì)的流動是一種生命現(xiàn)象。

二、教學(xué)建議

（一）用顯微鏡觀察葉綠體實驗的教學(xué)建議：