電力施工

第一條：運(yùn)行人員必須做到“三熟三能”，不斷提高技術(shù)水平。三熟：熟悉設(shè)備及系統(tǒng)情況；熟悉操作和事

故處理；熟悉本崗位規(guī)章制度。三能：能分析運(yùn)行情況；能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除障礙；能掌握一般的維修技能。

第二條：對(duì)新值班人員必須經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)基本制度的學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)習(xí)和跟班實(shí)習(xí)，并經(jīng)過(guò)考驗(yàn)合格，縣電力

公司審查批準(zhǔn)，才能獨(dú)立擔(dān)任值班人員的工作。

第三條：對(duì)新進(jìn)廠的學(xué)徒應(yīng)由生技部組織進(jìn)行勞動(dòng)紀(jì)律安全知識(shí)的教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)電器安全工作規(guī)程有

一、培訓(xùn)對(duì)象與目的

（一）培訓(xùn)對(duì)象

全市各級(jí)各類(lèi)幼兒園在職正副園長(zhǎng)及其后備正副園長(zhǎng)。

（二）培訓(xùn)目的

通過(guò)崗位培訓(xùn)，使園長(zhǎng)的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理能力和水平得到較大的提高。使園長(zhǎng)堅(jiān)定不移地貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，不折不扣地貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的教育觀、兒童觀，進(jìn)一步端正辦園思想，提高辦園質(zhì)量和水平；使園長(zhǎng)不斷更新和拓展知識(shí)，真正具備履行崗位職責(zé)所必備的基本知識(shí)和能力，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力和科研能力；造就一支職業(yè)道德素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展需要的專(zhuān)家型園長(zhǎng)隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及形式

春天里，我踏上了開(kāi)往的火車(chē)，去參加省第六期三級(jí)醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班，開(kāi)始了學(xué)習(xí)的旅途。在這里，我們聆聽(tīng)了省廳領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自各大醫(yī)院護(hù)理部主任的講課，并與來(lái)自全省各大醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行交流。我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，仿佛又回到了自己的學(xué)生時(shí)代。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，我認(rèn)識(shí)到自己的不足和作為護(hù)士長(zhǎng)如何才能提高自己管理水平，更好的與人交流溝通，完成護(hù)理部交給我們的任務(wù)，同時(shí)，使我對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵有了更深刻的理解。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有六大塊：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)構(gòu)建，“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”專(zhuān)題，護(hù)士長(zhǎng)能力建設(shè)，人力資源管理，質(zhì)量控制和業(yè)務(wù)管理。通過(guò)十八天的學(xué)習(xí)交流，我看到了我們醫(yī)院的長(zhǎng)處。例如領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的關(guān)心愛(ài)護(hù)，醫(yī)院良好的氛圍及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)護(hù)理工作的重視，我們醫(yī)院的同工同酬，調(diào)動(dòng)了廣大合同護(hù)士的積極性創(chuàng)造性和工作熱情，使我們的護(hù)理工作能夠很好的完成。同時(shí)，與省內(nèi)其他三級(jí)醫(yī)院相比我們也有不足之處。也使我對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的角色有了更準(zhǔn)確的定位。護(hù)士長(zhǎng)處于醫(yī)院管理體系中一個(gè)特定的位置，它賦予護(hù)士長(zhǎng)權(quán)利和義務(wù)，護(hù)士長(zhǎng)又是具體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，在醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患關(guān)系中還是協(xié)調(diào)者。護(hù)士長(zhǎng)既要在護(hù)理部及科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下行使行政管理職責(zé)，又要履行業(yè)務(wù)管理的職責(zé)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)我感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子非常沉重，如何更好的完成護(hù)理部交給的任務(wù)，不辜負(fù)護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的厚望，一直是我學(xué)習(xí)期間思考的問(wèn)題。

其中一個(gè)非常重要的內(nèi)容是“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的專(zhuān)題。自從2010年開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái)，護(hù)患關(guān)系密切，滿(mǎn)意度明顯提高，減輕了護(hù)士書(shū)寫(xiě)的負(fù)擔(dān)，護(hù)理責(zé)任制落實(shí)到位，護(hù)理質(zhì)控前移，環(huán)節(jié)管理精細(xì)化，護(hù)士長(zhǎng)能力提高，建立心“中有病人”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)，制定各種流程，護(hù)士長(zhǎng)利用五查房的機(jī)會(huì)督察基礎(chǔ)護(hù)理工作的執(zhí)行和落實(shí)情況，及時(shí)拾遺補(bǔ)漏，完善督促檢查機(jī)制。關(guān)注問(wèn)題病人、問(wèn)題護(hù)士、問(wèn)題環(huán)節(jié)和時(shí)段，使護(hù)理質(zhì)量不斷提高，護(hù)士自覺(jué)、主動(dòng)、高效的活動(dòng)在患者身邊，拉近了護(hù)患距離，回歸護(hù)理本源。

護(hù)士長(zhǎng)能力建設(shè)主要從強(qiáng)化五種意識(shí)，提高五種能力，處理五種關(guān)系，倡導(dǎo)物種策略和護(hù)士長(zhǎng)的工作技巧五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。同時(shí)也對(duì)交流溝通與協(xié)調(diào)重要性及在如何提高護(hù)理管理中的執(zhí)行力進(jìn)行了全面的闡述。

科學(xué)排班和護(hù)士培訓(xùn)、績(jī)效管理是人力資源管理介紹的內(nèi)容。

護(hù)理安全管理也是我感受頗深的內(nèi)容。如何建立安全護(hù)理管理體系？首先是硬件建設(shè)，主要是基礎(chǔ)設(shè)施及管理，它是護(hù)理安全的基礎(chǔ)，第二是軟件建設(shè)，主要是制度、規(guī)則、流程和方法，第三是心件建設(shè)，主要是改變觀念提升認(rèn)知能力，提高執(zhí)行力，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。第四是設(shè)立短板禁區(qū)，讓護(hù)士知道有所能有所不能，100-1≠99，100-1=0。構(gòu)建安全護(hù)理文化是我們的目標(biāo)，從護(hù)士的“要我做”變成護(hù)士的“我要做”。使安全護(hù)理文化象風(fēng)象雨像空氣一樣始終圍繞在我們周?chē)?。安全?zhí)業(yè)環(huán)境依靠每一個(gè)執(zhí)業(yè)者營(yíng)造，安全護(hù)理文化依靠每一個(gè)執(zhí)業(yè)者傳承，這是我們每一個(gè)護(hù)理工作者的責(zé)任和義務(wù)。

離開(kāi)以前工作的地方來(lái)到至今正好半個(gè)月，今年十一月底過(guò)來(lái)的新工。這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，但也依山傍水，空氣比我那清新些，沒(méi)多大污染。廠區(qū)雖然沒(méi)有很大規(guī)模，但同樣高塔林立，廠房布局井然有序。設(shè)備，泵機(jī)，管線，閥門(mén)，儀表，外操室，總控室等一切都有相似的熟悉感。一坐在DCS控制室面對(duì)面前那排排電腦，又回到工作中，隨時(shí)備戰(zhàn)。眨眼這年即將過(guò)去了新的工作方式也在開(kāi)始。

一：企業(yè)文化和員工手冊(cè)

入職的第一件事是學(xué)習(xí)的企業(yè)文化和員工手冊(cè)。是華立投資集團(tuán)的一家子公司，公司的戰(zhàn)略目標(biāo)是植根南海打造中國(guó)一流的多元化集團(tuán)，創(chuàng)立百年品牌。企業(yè)精神是，自強(qiáng)自立，愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，協(xié)作奉獻(xiàn)。一個(gè)企業(yè)必須有企業(yè)文化，企業(yè)文化是無(wú)形存在于員工心靈深處的核心價(jià)值觀，也是企業(yè)的精神動(dòng)力，他體現(xiàn)出科學(xué)化的管理理念。這里每位員工都有一本員工手冊(cè)，上面有公司的管理制度和行為標(biāo)準(zhǔn)。

二：安全教育

注意安全是每位員工必須具備的，生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。學(xué)好三級(jí)教育，包刮廠級(jí)，車(chē)間級(jí)，和班組級(jí)，這樣考試通過(guò)了才能上崗，他系統(tǒng)的包刮有關(guān)安全規(guī)定，勞保穿戴，防護(hù)用具的使用，動(dòng)火禁令，操作工六嚴(yán)格，五交五不交等

三：工藝流程與崗位操作規(guī)程

*中學(xué)一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全中學(xué)在校學(xué)生908人教職工58人按照省、市教師崗位培訓(xùn)文件精神應(yīng)參加培訓(xùn)教師共47人現(xiàn)將我校開(kāi)展教師崗位培訓(xùn)基本情況匯報(bào)如下：

作法：

1、宣傳發(fā)動(dòng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

今年1月3日市教師崗位培訓(xùn)會(huì)議召開(kāi)后我們立即召開(kāi)大會(huì)向全體教職員工傳達(dá)了會(huì)議精神布置教師崗位培訓(xùn)工作要求大家統(tǒng)一認(rèn)識(shí)不要把崗位培訓(xùn)當(dāng)成負(fù)擔(dān)應(yīng)該與常規(guī)教學(xué)和正在進(jìn)行新課改結(jié)合起來(lái)用崗位培訓(xùn)來(lái)促進(jìn)教學(xué)工作我們按照省、市培訓(xùn)方案對(duì)象要求建立了我校培訓(xùn)對(duì)象基本情況數(shù)據(jù)庫(kù)共有47名教師需要培訓(xùn)我們要求培訓(xùn)教師按各類(lèi)學(xué)科實(shí)際訂購(gòu)了崗位培訓(xùn)有關(guān)教材人手一套；并按每人280元收繳了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及時(shí)上送確保我校教師培訓(xùn)工作有一個(gè)好開(kāi)頭

二、完善制度逐步推進(jìn)

我們按照省、市教師崗位培訓(xùn)方案及時(shí)成立了我校教師崗位培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組由吳曄校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)均為領(lǐng)導(dǎo)小組成員研究制訂了《*中學(xué)教師崗位培訓(xùn)計(jì)劃》并根據(jù)學(xué)校實(shí)際組建了“*中學(xué)教師‘三筆字’考核小組”和“*中學(xué)教師基本功考核小組”我們還出臺(tái)了《*中學(xué)教師崗位培訓(xùn)考勤登記制度》每次集中培訓(xùn)均有專(zhuān)人登記考勤并及時(shí)歸檔使我校培訓(xùn)工作能順利展開(kāi)

三亞市藤橋中學(xué)教師崗位培訓(xùn)匯報(bào)材料

藤橋中學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全中學(xué)，在校學(xué)生908人，教職工58人。按照省、市教師崗位培訓(xùn)文件精神，應(yīng)參加培訓(xùn)的教師共47人。現(xiàn)將我校開(kāi)展教師崗位培訓(xùn)的基本情況匯報(bào)如下：

作法：

1、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

今年1月3日，市教師崗位培訓(xùn)會(huì)議召開(kāi)后，我們立即召開(kāi)大會(huì)向全體教職員工傳達(dá)了會(huì)議精神，布置教師崗位培訓(xùn)工作。要求大家統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，不要把崗位培訓(xùn)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，應(yīng)該與常規(guī)教學(xué)和正在進(jìn)行的新課改結(jié)合起來(lái)，用崗位培訓(xùn)來(lái)促進(jìn)教學(xué)工作。我們按照省、市培訓(xùn)方案的對(duì)象要求，建立了我校的培訓(xùn)對(duì)象基本情況數(shù)據(jù)庫(kù)，共有47名教師需要培訓(xùn)。我們要求培訓(xùn)教師按各類(lèi)學(xué)科的實(shí)際，訂購(gòu)了崗位培訓(xùn)的有關(guān)教材，人手一套；并按每人280元收繳了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及時(shí)上送，確保我校教師培訓(xùn)工作有一個(gè)好的開(kāi)頭。

二、完善制度，逐步推進(jìn)。

摘要:押以在職職工為對(duì)象的崗位培訓(xùn)，是企業(yè)開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)人才、提高職工素質(zhì)的重要途徑。本文重點(diǎn)針對(duì)企業(yè)新工人和在職員工的崗位培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、工學(xué)矛盾以及考核等方面提出了具體而翔實(shí)的見(jiàn)解。

關(guān)鍵詞：企業(yè)，員工；崗位培訓(xùn)

崗位培訓(xùn)是以在職職工為對(duì)象的培訓(xùn)工作，在職工中開(kāi)展崗位培訓(xùn)是開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)人才、提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑。為保證崗位培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，筆者認(rèn)為應(yīng)采取以下幾種方式：在培訓(xùn)時(shí)間上，堅(jiān)持以短為主，長(zhǎng)短結(jié)合；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，堅(jiān)持以學(xué)規(guī)章為主，學(xué)技術(shù)與學(xué)規(guī)章相結(jié)合；在解決工學(xué)矛盾上，堅(jiān)持以自學(xué)為主，培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合；在考核問(wèn)題上，堅(jiān)持以考評(píng)為主，考試與考評(píng)相結(jié)合。企業(yè)管理中的崗位培訓(xùn)工作應(yīng)落實(shí)在兩方面，一是企業(yè)的新工人培訓(xùn)，二是上崗后的崗位培訓(xùn)。

企業(yè)的新工人培訓(xùn)

對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)講，搞好新工人培訓(xùn)，使他們?cè)趯W(xué)徒期間就受到正規(guī)訓(xùn)練，較扎實(shí)地學(xué)到本工種所需的初級(jí)理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，對(duì)提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率，保證安全生產(chǎn)，都具有重要意義。首先應(yīng)集中進(jìn)行入廠教育，包括安全知識(shí)、技術(shù)理論及操作技能的培訓(xùn)，取得合格證后，方可分配到生產(chǎn)崗位并應(yīng)繼續(xù)接受技術(shù)理論及崗位實(shí)際操作技能的培訓(xùn)。對(duì)于這一期間的培訓(xùn)，班組長(zhǎng)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)分配到班組的新工人，應(yīng)盡快了解其最基本的情況，積極地誘導(dǎo)他們安心本職工作，重視安全生產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

各市農(nóng)機(jī)化管理局(中心):

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《干部教育培訓(xùn)工作條例》（試行）精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)農(nóng)機(jī)系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高縣級(jí)農(nóng)機(jī)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部的行政能力、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平，以適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)需要，經(jīng)研究，定于2007年11月15日-19日在**市舉辦全區(qū)縣級(jí)農(nóng)機(jī)局領(lǐng)導(dǎo)干部崗位培訓(xùn)班?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象

縣級(jí)農(nóng)機(jī)局領(lǐng)導(dǎo)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

農(nóng)機(jī)法律法規(guī)、農(nóng)機(jī)監(jiān)督管理、農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理、農(nóng)機(jī)化項(xiàng)目管理、農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣、農(nóng)機(jī)化科技與教育培訓(xùn)管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)概論等基本知識(shí)。組織到福建省考察。

春天里，我踏上了開(kāi)往Xx的火車(chē)，去參加X(jué)x省第六期三級(jí)醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班，開(kāi)始了學(xué)習(xí)的旅途。在這里，我們聆聽(tīng)了省廳領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自各大醫(yī)院護(hù)理部主任的講課，并與來(lái)自全省各大醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行交流。我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，仿佛又回到了自己的學(xué)生時(shí)代。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，我認(rèn)識(shí)到自己的不足和作為護(hù)士長(zhǎng)如何才能提高自己管理水平，更好的與人交流溝通，完成護(hù)理部交給我們的任務(wù)，同時(shí)，使我對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵有了更深刻的理解。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有六大塊：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)構(gòu)建，“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”專(zhuān)題，護(hù)士長(zhǎng)能力建設(shè)，人力資源管理，質(zhì)量控制和業(yè)務(wù)管理。通過(guò)十八天的學(xué)習(xí)交流，我看到了我們醫(yī)院的長(zhǎng)處。例如領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的關(guān)心愛(ài)護(hù)，醫(yī)院良好的氛圍及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)護(hù)理工作的重視，我們醫(yī)院的同工同酬，調(diào)動(dòng)了廣大合同護(hù)士的積極性創(chuàng)造性和工作熱情，使我們的護(hù)理工作能夠很好的完成。同時(shí)，與省內(nèi)其他三級(jí)醫(yī)院相比我們也有不足之處。也使我對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的角色有了更準(zhǔn)確的定位。護(hù)士長(zhǎng)處于醫(yī)院管理體系中一個(gè)特定的位置，它賦予護(hù)士長(zhǎng)權(quán)利和義務(wù)，護(hù)士長(zhǎng)又是具體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，在醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患關(guān)系中還是協(xié)調(diào)者。護(hù)士長(zhǎng)既要在護(hù)理部及科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下行使行政管理職責(zé)，又要履行業(yè)務(wù)管理的職責(zé)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)我感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子非常沉重，如何更好的完成護(hù)理部交給的任務(wù)，不辜負(fù)護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的厚望，一直是我學(xué)習(xí)期間思考的問(wèn)題。

其中一個(gè)非常重要的內(nèi)容是“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的專(zhuān)題。自從2010年開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái)，護(hù)患關(guān)系密切，滿(mǎn)意度明顯提高，減輕了護(hù)士書(shū)寫(xiě)的負(fù)擔(dān)，護(hù)理責(zé)任制落實(shí)到位，護(hù)理質(zhì)控前移，環(huán)節(jié)管理精細(xì)化，護(hù)士長(zhǎng)能力提高，建立心“中有病人”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)，制定各種流程，護(hù)士長(zhǎng)利用五查房的機(jī)會(huì)督察基礎(chǔ)護(hù)理工作的執(zhí)行和落實(shí)情況，及時(shí)拾遺補(bǔ)漏，完善督促檢查機(jī)制。關(guān)注問(wèn)題病人、問(wèn)題護(hù)士、問(wèn)題環(huán)節(jié)和時(shí)段，使護(hù)理質(zhì)量不斷提高，護(hù)士自覺(jué)、主動(dòng)、高效的活動(dòng)在患者身邊，拉近了護(hù)患距離，回歸護(hù)理本源。

護(hù)士長(zhǎng)能力建設(shè)主要從強(qiáng)化五種意識(shí)，提高五種能力，處理五種關(guān)系，倡導(dǎo)物種策略和護(hù)士長(zhǎng)的工作技巧五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。同時(shí)也對(duì)交流溝通與協(xié)調(diào)重要性及在如何提高護(hù)理管理中的執(zhí)行力進(jìn)行了全面的闡述。

科學(xué)排班和護(hù)士培訓(xùn)、績(jī)效管理是人力資源管理介紹的內(nèi)容。

護(hù)理安全管理也是我感受頗深的內(nèi)容。如何建立安全護(hù)理管理體系？首先是硬件建設(shè)，主要是基礎(chǔ)設(shè)施及管理，它是護(hù)理安全的基礎(chǔ)，第二是軟件建設(shè)，主要是制度、規(guī)則、流程和方法，第三是心件建設(shè)，主要是改變觀念提升認(rèn)知能力，提高執(zhí)行力，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。第四是設(shè)立短板禁區(qū)，讓護(hù)士知道有所能有所不能，100-1≠99，100-1=0。構(gòu)建安全護(hù)理文化是我們的目標(biāo)，從護(hù)士的“要我做”變成護(hù)士的“我要做”。使安全護(hù)理文化象風(fēng)象雨像空氣一樣始終圍繞在我們周?chē)?。安全?zhí)業(yè)環(huán)境依靠每一個(gè)執(zhí)業(yè)者營(yíng)造，安全護(hù)理文化依靠每一個(gè)執(zhí)業(yè)者傳承，這是我們每一個(gè)護(hù)理工作者的責(zé)任和義務(wù)。

為提高鄉(xiāng)村醫(yī)生技術(shù)水平，規(guī)范鄉(xiāng)村醫(yī)生診療行為，根據(jù)《市鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)實(shí)施方案》文件要求，結(jié)合我市工作實(shí)際，特制定本方案。

一、項(xiàng)目目標(biāo)

2011-2012年，利用兩年時(shí)間，對(duì)我市鄉(xiāng)村醫(yī)生開(kāi)展以公共衛(wèi)生服務(wù)能力為重點(diǎn)的崗位培訓(xùn)。旨在通過(guò)培訓(xùn)更新鄉(xiāng)村醫(yī)生服務(wù)理念，普及和提高農(nóng)村基層公共衛(wèi)生服務(wù)能力，逐步建立一支能夠滿(mǎn)足農(nóng)民基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求的農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍，使農(nóng)村居民能夠就近獲得質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，為新型農(nóng)村合作醫(yī)療和農(nóng)村居民身體健康提供人力支撐。

二、培訓(xùn)安排

（一）培訓(xùn)對(duì)象

全市所有納入設(shè)置規(guī)劃的村衛(wèi)生室中，已取得《鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書(shū)》并經(jīng)市衛(wèi)生局注冊(cè)后從事預(yù)防、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生。