摘要：目的：探究社區(qū)婦產(chǎn)科醫(yī)生對孕婦產(chǎn)前檢查和產(chǎn)后恢復(fù)的干預(yù)治療中的作用。方法：選擇2017年10月~2019年2月期間200例孕婦為主要研究對象，其中100例孕婦為常規(guī)組，實(shí)施常規(guī)婦產(chǎn)科治療，其余100例孕婦為干預(yù)組，實(shí)施社區(qū)針對性干預(yù)治療。對比兩組孕婦的產(chǎn)前檢查依從性和產(chǎn)后恢復(fù)情況。結(jié)果：干預(yù)組孕婦的產(chǎn)前檢查依從性明顯由于常規(guī)組，且產(chǎn)后恢復(fù)情況也明顯由于常規(guī)組，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：社區(qū)婦產(chǎn)科醫(yī)生對孕婦進(jìn)行針對性的干預(yù)治療，能夠提升其產(chǎn)前檢查的依從性，有助于孕婦產(chǎn)后恢復(fù)，減少并發(fā)癥發(fā)生的幾率，能夠有效提升孕婦的生活質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：社區(qū)婦產(chǎn)科；產(chǎn)前檢查；產(chǎn)后恢復(fù)；干預(yù)作用

近些年來，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)生活水平的提升，人們也越來越關(guān)注孕婦的產(chǎn)前檢查和產(chǎn)后恢復(fù)問題，定期進(jìn)行有效的產(chǎn)前檢查有助于孕婦在懷孕時期對胎兒的各項(xiàng)生命指標(biāo)進(jìn)行檢查，能夠保證新生兒能夠健康成長和發(fā)育，做好孕婦的產(chǎn)后恢復(fù)不僅對新生兒成長有著重要的作用，而且還能快速幫助孕婦恢復(fù)身體健康，補(bǔ)充營養(yǎng)分泌足夠的乳汁哺育嬰兒，避免孕婦出現(xiàn)早衰情況等等。本文通過對200例孕婦產(chǎn)前檢查和產(chǎn)后恢復(fù)治療的研究，發(fā)現(xiàn)社區(qū)婦產(chǎn)科醫(yī)生才去的針對性干預(yù)治療有著明顯的效果，具體內(nèi)容如下。

1資料與方法

1.1一般資料。選擇2017年10月~2019年2月期間200例孕婦為主要研究對象，其中100例孕婦為常規(guī)組，其余100例孕婦為干預(yù)組。所有孕婦年齡在22歲~35歲，150例孕婦的學(xué)歷在高中以上，且家庭月收入在3000元以上的孕婦有120例，沒有經(jīng)歷過分娩的孕婦有108例。排除患有高血壓、糖尿病，在孕期吸煙、喝酒，孕期職務(wù)中接觸到有害物質(zhì)等方面的孕婦。對比兩組孕婦的基本資料，P>0.05，差異無統(tǒng)計學(xué)意義，可進(jìn)行對比分析。1.2方法。1.2.1常規(guī)組孕婦實(shí)施常規(guī)治療。對100例常規(guī)組孕婦進(jìn)行常規(guī)性的婦產(chǎn)科治療，具體內(nèi)容有以下：產(chǎn)前檢查：（1）對于36周以下孕期的孕婦每兩周進(jìn)行一次產(chǎn)前檢查，對于36周以上孕期的孕婦每一周進(jìn)行一次產(chǎn)前檢查，對于存在高危妊娠的孕婦，可以增加檢查的頻率，對于情況嚴(yán)重的孕婦，可以住院觀察。（2）定期了解孕婦的身體情況，比如是否出現(xiàn)陰道出血、水腫等情況。（3）定期檢查胎兒的位置情況，對于異常情況需要及時糾正。（4）為孕婦介紹母乳哺喂的情況、生產(chǎn)的癥狀以及生產(chǎn)時注意事項(xiàng)。（5）根據(jù)孕婦的身體情況預(yù)判生產(chǎn)方式和生產(chǎn)時間。產(chǎn)后恢復(fù)：（1）了解產(chǎn)婦生產(chǎn)之后的身體情況、睡眠情況。（2）對于高危產(chǎn)婦定期進(jìn)行生命體征檢測。（3）檢查產(chǎn)婦的乳汁分泌情況，乳頭是否出現(xiàn)紅腫、結(jié)塊或者皴裂情況。（4）為產(chǎn)婦介紹正確的母乳喂養(yǎng)方式。1.2.2干預(yù)組孕婦實(shí)施干預(yù)治療。對其余100例干預(yù)組孕婦在常規(guī)組孕婦的基礎(chǔ)上，進(jìn)行社區(qū)婦產(chǎn)科醫(yī)生的干預(yù)治療，具體內(nèi)容如下：（1）社區(qū)婦產(chǎn)科醫(yī)生定期進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，掌握質(zhì)量更加優(yōu)良的孕婦護(hù)理知識，提升自己的服務(wù)能力，為孕婦提供具有專業(yè)性的健康教育，為孕婦詳細(xì)講解孕期和產(chǎn)后需要注意的事項(xiàng)。（2）采取各種形式，讓孕婦及其家人充分意識到產(chǎn)前檢查和產(chǎn)后恢復(fù)的重要性，并向孕婦家人傳授一些保健知識，鼓勵家人陪同孕婦進(jìn)行檢查。（3）根據(jù)孕婦的實(shí)際情況，制定科學(xué)、合理、安全的產(chǎn)前檢查方式，比如，年齡較大或者存在高危疾病的孕婦可以增加產(chǎn)前檢查的次數(shù)，對于孕期出現(xiàn)較大情緒波動的孕婦可以提供焦慮、抑郁等心理疾病自評表，對孕婦的心理情況進(jìn)行評估，并采取相應(yīng)的對策進(jìn)行心理干預(yù)，提升孕婦產(chǎn)前檢查的依從性。（4）結(jié)合孕婦日常飲食喜好，為孕婦制定孕期和產(chǎn)后的每日飲食計劃，保證孕婦每日營養(yǎng)的攝入。（5）鼓勵孕婦進(jìn)行適量的運(yùn)動，多參加一些戶外活動。（6）對于情況特殊的孕婦可以提供上門服務(wù)，為孕婦提供方便，幫助其進(jìn)行有效的產(chǎn)前檢查。1.3觀察指標(biāo)。采用問卷調(diào)查方式，對兩組孕婦的產(chǎn)前檢查依從性進(jìn)行調(diào)查，了解兩組孕婦對生產(chǎn)知識掌握程度，和產(chǎn)后奶脹發(fā)生率、母乳喂養(yǎng)率。1.4統(tǒng)計學(xué)方式。采用SPSS19.0統(tǒng)計學(xué)軟件對所獲取的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行統(tǒng)計和分析，計量資料的表示方式為（xˉ±s）、檢驗(yàn)方式為T，計數(shù)資料的表示方式為%、檢驗(yàn)方式為χ2。出現(xiàn)P低于0.05的情況，代表存在統(tǒng)計學(xué)差異。

2結(jié)果

摘要：教學(xué)檢查活動作為教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，必須具備相應(yīng)的規(guī)范性和性。實(shí)踐證明，將“說課”的形式和標(biāo)準(zhǔn)加以規(guī)范，拓展其內(nèi)容和要素，用于教學(xué)檢查，可調(diào)動教師全面把握教學(xué)內(nèi)容的積極性，對提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到積極的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：“說課”；教學(xué)檢查

教學(xué)檢查是教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，規(guī)范、科學(xué)的教學(xué)檢查活動是教學(xué)工作正規(guī)化的必然要求。隨著教學(xué)研究的不斷深入，在“改革最終發(fā)生在課堂上”和“教師事關(guān)重大”這兩點(diǎn)上已成共識。如何通過規(guī)范、科學(xué)的教學(xué)檢查活動，達(dá)到促進(jìn)教師教學(xué)能力和課堂教學(xué)質(zhì)量提高的雙重目的，是抓好工作必須認(rèn)真回答的問題。實(shí)踐證明，在教學(xué)中將“說課”作為檢查教師教學(xué)準(zhǔn)備情況、規(guī)范檢查工作的一種方法，對提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量可起到積極的促進(jìn)作用。在進(jìn)行“說課”活動中，筆者認(rèn)為應(yīng)注意把握好以下三方面內(nèi)容：

把握好“說課”的概念和功能

什么是“說課”？“說課”是指教師運(yùn)用口頭語言向領(lǐng)導(dǎo)或其他教研人員述說在課堂教學(xué)中如何以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，依據(jù)教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的一種教研活動形式。

“說課”，按性質(zhì)分主要有示范式、訓(xùn)練式、匯報式、評比式、考核式等類型，其功能主要有五方面：一是更新教育理念。教師按照有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，客觀分析實(shí)際情況，將教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)含的各種“寶藏”挖掘出來，并在較高的理論層面上闡述清楚，需要運(yùn)用新的教育理念來詮釋。二是營造教研氛圍?！罢f課”活動把“說”與“評”緊密結(jié)合，讓教師把靜態(tài)的個人備課轉(zhuǎn)化為一定范圍內(nèi)的動態(tài)集體討論，形成一種教學(xué)研討的氣氛，促進(jìn)教研結(jié)合，起到以“虛”帶“實(shí)”共同提高的作用。三是強(qiáng)化備課意識?！罢f課”要求教師對教材進(jìn)行“二次開發(fā)”，并把個人的備課置于集體的監(jiān)督之下，促使教師深入鉆研教學(xué)大綱和教材，研究教學(xué)對象的具體情況，恰當(dāng)?shù)卮_定教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，精心設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)過程。四是提高群體能力?！罢f課”活動不但是教師個人的獨(dú)立表演得到體現(xiàn)，而且使參與評議的教師群體智慧得以發(fā)揮。說評雙方圍繞著同一課題，交流互動，相互啟發(fā)，各有所得，共同提高。五是提供考證依據(jù)。說課活動要求教師在較短的時間內(nèi)（一般在20分鐘之內(nèi)）講清“教什么”、“怎么教”，以及“為什么這樣教”之類的問題，它既能了解教師掌握的教育理論，又能看到其教學(xué)實(shí)踐。因而是考評教師的教育理論素養(yǎng)、專業(yè)知識、分析教材能力、設(shè)計教學(xué)能力以及教學(xué)技能的有效手段。

論文關(guān)鍵詞：非增強(qiáng)CT;CT灌注掃描;腦缺血;半暗帶

論文摘要：目的：探討早期腦缺血病變在非增強(qiáng)CT掃描的成像表現(xiàn)。方法：采用回顧性分析的方法，對21例發(fā)病時間小于24h，臨床懷疑有早期腦缺血，經(jīng)過CT灌注掃描、CT和MRI隨訪檢查確診為腦缺血的患者，利用AlbertaStrokeProgramEarlyCTScore(ASPECTS)評分標(biāo)準(zhǔn)分析其非增強(qiáng)CT(NoncontrastCT,NCCT)的影像學(xué)表現(xiàn)特征，和CT灌注掃描以及CT和MRI隨訪結(jié)果對比，研究CT平掃在早期腦缺血診斷中的作用。結(jié)果：21例經(jīng)過CTP和（或）MRI隨訪檢查確診為早期腦缺血患者中，缺血核區(qū)CBF和CBV均較正常腦組織明顯下降（P<0.05)。經(jīng)NCCT掃描發(fā)現(xiàn)腦缺血病變的患者11例，其中8例主要表現(xiàn)為患側(cè)密度降低，3例主要表現(xiàn)為患側(cè)腦組織水腫、腦溝變淺，ASPECTS評分分析的26個異常區(qū)域中，有19個區(qū)域表現(xiàn)為密度降低，7個表現(xiàn)為腦組織腫脹。結(jié)論：早期腦缺血患者中，NCCT所見的低密度區(qū)大致和缺血核區(qū)域相符，腦組織腫脹區(qū)域大致和半暗帶區(qū)相符。雖然平掃CT不能準(zhǔn)確判斷半暗帶和缺血核區(qū)，但是對早期腦缺血性疾病能提供很多有用的信息。

急性缺血性腦血管病占腦卒中患者的50%～80%，致殘和致死率高，成功的治療取決于能否在早期及時診斷和治療，建立再灌注，搶救半暗帶腦組織。目前公認(rèn)的治療方法是早期溶栓治療，由于受到3h治療時間窗的限制，早期診斷對治療有決定性的意義。隨著CT和MRI灌注技術(shù)以及PET技術(shù)的發(fā)展，對早期腦缺血的診斷提供了非常有用的影像學(xué)診斷手段，由于CT灌注掃描(CTPerfusion,CTP)可以分析腦血流情況，顯示腦血流發(fā)生改變的區(qū)域，CTP掃描越來越多的應(yīng)用于臨床腦缺血疾病的早期診斷。目前早期腦缺血患者的首選影像學(xué)檢查仍然為非增強(qiáng)CT(NoncontrastCT,NCCT)掃描［1］，并且由于各種條件的限制，有一些患者不適合行CTP和MRI檢查，NCCT可能是唯一的影像學(xué)檢查方法，因此研究NCCT表現(xiàn)特點(diǎn)對臨床腦缺血性疾病的診斷有重要的價值。本研究通過CTP和MRI掃描，回顧性分析NCCT的表現(xiàn)特點(diǎn)，提高早期NCCT診斷的水平。

1資料與方法

1.1病例選擇

選擇21例根據(jù)臨床表現(xiàn)懷疑腦缺血的患者，主要臨床表現(xiàn)為：一側(cè)或者患側(cè)肢體運(yùn)動障礙，一側(cè)肢體無力或者肌肉張力下降，部分患者言語不清、構(gòu)音不良、鼻唇溝變淺，主要體征為一側(cè)Babinski,Gordon,Hoffman征陽性等。所有患者都行NCCT和CTP掃描，1～2周內(nèi)復(fù)查CT或（和）MRI，確診為缺血性腦梗死。

我校做為市重點(diǎn)中學(xué)，一直以來明確工作思路，創(chuàng)新發(fā)展，大力實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一部署，按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段的工作計劃，校領(lǐng)導(dǎo)班子召開學(xué)習(xí)會議，認(rèn)真查找自身在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動中的不足之處，并歸納出存在的問題，并仔細(xì)分析出現(xiàn)問題的原因，通過查找工人，校瓴導(dǎo)班子更進(jìn)一步分析了我校發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)真查找了工作中存在的問題，進(jìn)一步理清了我校教育教學(xué)工作的發(fā)展思路，并制定了促進(jìn)我校教育教學(xué)健康和諧科學(xué)發(fā)展的思路和工作措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校工作取得優(yōu)異成績

近年來，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在上級領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，我校明確思路，創(chuàng)新發(fā)展，大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，各項(xiàng)工作都取得了顯著成績。

（一）建立了先進(jìn)的教育發(fā)展理念和積極向上的學(xué)校文化

我校從理念引領(lǐng)和文化促進(jìn)入手，為我校教育確立科學(xué)發(fā)展的思路和目標(biāo)，近以來，制定了“以人為本，質(zhì)量立校，科研強(qiáng)校，特色興?！焙汀盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的工作理念，以建設(shè)“責(zé)任校園、文明校園、文化校園、安全校園、民主校園”為抓手，為促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新突破

區(qū)供銷社按照區(qū)委的部署要求，深入開展學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀第三階段活動，通過召開黨員專題組織生活會和領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，在充分征求各方面意見，認(rèn)真分析查找“三個差距”和“四個不夠”，不斷強(qiáng)化“五個著力”，大力倡導(dǎo)和樹立“四種風(fēng)氣”，明確進(jìn)一步做好供銷社工作的努力方向和總體思路的基礎(chǔ)上，形成區(qū)聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告如下。

一、第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研活動情況及形成的共識

區(qū)聯(lián)社黨委按照區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，于3月27日召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會，黨委書記李智作了《貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)供銷社經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展》的動員報告。制定了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動實(shí)施方案，組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件以及楊羽書記的動員報告，通過開展解放思想大討論和領(lǐng)導(dǎo)班子述職以及黨員黨性分析評議，全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部形成了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的共識：科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想、科學(xué)發(fā)展觀同樣也是新時期供銷社經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要指導(dǎo)方針。供銷社貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)供銷合作社工作全局，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)供銷社自身建設(shè)，努力把供銷社鑄造成為推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要力量。通過學(xué)習(xí)調(diào)研深刻領(lǐng)會省委“兩個加快”重大部署以及市委統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、“四位一體”科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，形成供銷社實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的共識：供銷社的服務(wù)對象是廣大農(nóng)村、廣大農(nóng)民，關(guān)心農(nóng)民群眾的疾苦，解決農(nóng)民群眾生活、生產(chǎn)的困難，為農(nóng)民群眾提供質(zhì)優(yōu)價廉的農(nóng)資商品，起好黨和政府聯(lián)系農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的橋梁和紐帶作用，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，推動農(nóng)民群眾共謀發(fā)展，共建和諧社會，共享改革成果，共創(chuàng)美好未來，是供銷社推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的根本途徑和主要職責(zé)。

區(qū)聯(lián)社黨委領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和水平，以區(qū)委“翻番調(diào)結(jié)構(gòu)，全面建小康，構(gòu)建和諧新新都”為發(fā)展目標(biāo)，深入基層，深入農(nóng)村開展調(diào)查研究，針對假冒偽劣農(nóng)資商品“坑農(nóng)害農(nóng)”、農(nóng)民購買農(nóng)資商品“買難”，供銷社經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后等難題，廣泛開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動。根據(jù)調(diào)研成果黨委書記李智撰寫了《以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，推進(jìn)新時期供銷合作經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展》、副主任廖進(jìn)撰寫了《深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力促進(jìn)新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)》兩篇調(diào)研報告，破解了供銷社經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展難題，提高了供銷社經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展水平。

二、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐過程及成效

區(qū)聯(lián)社黨委領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中，深刻認(rèn)識到：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是供銷合作經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐中的必然要求。要實(shí)現(xiàn)供銷社經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，就必須深刻認(rèn)識中國特色社會主義的發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)中國特色社會主義事業(yè)的歷史進(jìn)程，突出農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的地位和作用，在為“三農(nóng)”服務(wù)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村工作中，做到在繼承供銷社光榮傳統(tǒng)中發(fā)展，在創(chuàng)新新農(nóng)村合作組織機(jī)制、體制實(shí)踐中完善，因此，區(qū)聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺運(yùn)用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作，學(xué)習(xí)和實(shí)踐緊密結(jié)合，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在實(shí)踐中完善，在實(shí)踐中發(fā)展，取得了突出的成效。

*縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動自20*年*月*日轉(zhuǎn)入分析檢查階段以來，緊密圍繞中央及省委關(guān)于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的總體部署和有關(guān)要求，在中央深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員、國土資源部黨組書記、部長、國家土地總督察徐紹史的關(guān)心指導(dǎo)以及省指導(dǎo)檢查組和市委的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真組織分析問題、查找原因、開展評議，各項(xiàng)“規(guī)定動作”全面完成，同時結(jié)合實(shí)際開展了富有特色富有成效的“自選動作”，圓滿完成了分析檢查階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，總體上達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、主要做法

（一）堅持深化學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)搞好分析檢查的責(zé)任感和自覺性。在第一階段認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，各活動單位繼續(xù)組織廣大黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)中央規(guī)定的“兩個讀本”，并學(xué)習(xí)了十幾種輔導(dǎo)書目，特別是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了同志在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動聯(lián)系點(diǎn)安塞縣調(diào)研時的講話和、李源潮等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的一系列講話精神，學(xué)習(xí)了徐紹史部長在*縣指導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動時和在*縣縣委常委專題民主生活會上的講話、蘇榮同志在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動聯(lián)系點(diǎn)南昌大學(xué)調(diào)研時的講話，王憲魁同志在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點(diǎn)工作座談會和*縣縣委常委專題民主生活會上的講話，學(xué)習(xí)了黨的十七大報告、十七屆三中全會和中共江西省委十二屆八次全會精神等，進(jìn)一步深化了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，在樹立科學(xué)發(fā)展理念、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展信心、凝聚科學(xué)發(fā)展共識上取得新進(jìn)步。

（二）堅持群眾路線，廣泛征求各方面意見。為切實(shí)把問題找準(zhǔn)，把原因分析透，把整改措施制訂好，在學(xué)習(xí)調(diào)研階段征求群眾意見的基礎(chǔ)上，縣級領(lǐng)導(dǎo)班子和各活動單位進(jìn)一步采取多種形式聽取方方面面的意見。每個縣級領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合分管工作和分管部門，都召開了2個以上座談會。12月12日至21日，市委常委、縣委書記廖明耕同志就主持召開了老干部座談會、企業(yè)代表座談會、教育系統(tǒng)代表座談會等三個征求意見座談會，開誠布公地請與會人員就縣委貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提出意見和建議。經(jīng)匯總梳理，座談會共收集意見、建議42條。據(jù)統(tǒng)計，縣級領(lǐng)導(dǎo)采取多種方式共征求意見建議749條，梳理后為127條。與此同時，各活動單位還采取設(shè)意見箱、開通熱線電話、民聲通道、手機(jī)短信等多種形式“開門納諫”，為搞好分析檢查打下了良好的群眾基礎(chǔ)。

（三）堅持聯(lián)系實(shí)際，突出主題，高標(biāo)準(zhǔn)開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會?？h委把開好黨組織專題民主生活會作為搞好分析檢查的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。12月24日，縣委常委會召開專題民主生活會。對這次民主生活會，縣委高度重視。會議之前，在廣泛征求意見和深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，各班子成員認(rèn)真撰寫了民主生活會的發(fā)言提綱。班子成員的發(fā)言提綱，市委常委、縣委書記廖明耕同志閱示了三次并提出了修改意見。班子成員之間開展談心交心活動47次，真誠坦率地交換了意見。會上，常委們逐一發(fā)言，大家以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展這一主題，緊扣黨的十六大以來的發(fā)展實(shí)踐，結(jié)合所征求到的意見建議，深入查找個人和班子在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題、影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，就班子和個人存在的問題進(jìn)行深入對照查擺，對存在問題的原因進(jìn)行了深入剖析，對如何解決這些問題統(tǒng)一了思想，提出了進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的措施和努力方向。縣委的這次民主生活會，中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注。徐紹史部長、王憲魁副書記等領(lǐng)導(dǎo)同志都親臨會議指導(dǎo)，并充分肯定這次縣委班子專題民主生活會質(zhì)量比較高，達(dá)到了預(yù)期目的。

縣委常委專題民主生活會為其他縣級領(lǐng)導(dǎo)班子和活動單位做出了榜樣?？h人大黨組、縣政府黨組、縣政協(xié)黨組及其他活動單位在深入學(xué)習(xí)、征求意見的基礎(chǔ)上，都嚴(yán)肅認(rèn)真地召開了專題民主生活會。在召開專題民主生活會的同時，各活動單位都認(rèn)真召開了專題組織生活會。每位黨員堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，對照標(biāo)準(zhǔn)，坦誠相見、暢所欲言，深刻分析了個人在思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作態(tài)度、能力素質(zhì)和工作實(shí)際中存在的差距和不足，認(rèn)真開展了批評與自我批評，明確了今后的努力方向，并提交了書面發(fā)言提綱。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也以普通黨員的身份參加了所在黨支部的專題組織生活會。

自深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動轉(zhuǎn)入分析檢查階段以來，××區(qū)審計局嚴(yán)格按照區(qū)委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的總體要求，緊密結(jié)合審計工作實(shí)際，突出重點(diǎn)，周密部署，嚴(yán)格要求，精心組織召開專題民主生活會，認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，積極組織群眾進(jìn)行評議，全面完成了第二階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得良好效果。

一、精心組織，扎實(shí)開好專題民主生活會

一是強(qiáng)化會前準(zhǔn)備。做到了廣征求、明議題、多溝通。在前一階段征求意見的基礎(chǔ)上，通過發(fā)放征求意見表，認(rèn)真開展“聽民聲集民智、找問題明方向”活動，針對審計工作轉(zhuǎn)型，廣泛聽取多方意見，鼓勵黨員干部獻(xiàn)計獻(xiàn)策。緊扣“創(chuàng)新審計理念，服務(wù)××崛起”這一主題，明確了會議議題，深入查找支部和個人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題以及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面反映強(qiáng)烈的突出問題。同時，做好前期的思想溝通工作，支部成員交心談心，坦誠交流思想，撰寫較為深刻的民主生活會發(fā)言提綱。使每位支部成員對開好民主會做到了心中有數(shù)，提前作好了準(zhǔn)備。

二是認(rèn)真開好會議。按照《關(guān)于開好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會的通知》精神，于12月22日召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動民主生活會。民主生活會上，程曉玲局長總結(jié)回顧了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的基本情況，總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀以來取得的成績以及存在的不足，并結(jié)合民主生活會前征求的各方面意見，提出了整改的初步設(shè)想。黨員群眾也暢所欲言，對支部及支部成員存在的不足提出了批評和幫助，開誠布公地談問題、找原因、提建議。通過批評和自我批評，找準(zhǔn)了四個方面存在的突出問題：一是思想解放程度不夠，把握機(jī)遇能力不強(qiáng)；二是年度審計項(xiàng)目任務(wù)太重，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間太少，與外部交流學(xué)習(xí)的機(jī)會不多；三是深入基層調(diào)研工作不夠，審計工作質(zhì)量水平不高；四是廉政建設(shè)方面還存在不足等。這次民主生活會，達(dá)到了批評與自我批評的目的，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一思想、達(dá)成共識。

三是切實(shí)進(jìn)行整改。針對民主生活會上查找出的不足，支部制定整改方案，從兩個方面進(jìn)行全面整改：一是進(jìn)一步解放思想。通過加強(qiáng)思想政治建設(shè)、制度建設(shè)和強(qiáng)化黨的建設(shè)，引導(dǎo)廣大審計干部深入思考審計工作的本質(zhì)，樹立科學(xué)審計理念、民本審計理念、績效審計理念、免疫系統(tǒng)審計理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，不斷提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是進(jìn)一步提升審計質(zhì)量。從加強(qiáng)審計隊(duì)伍建設(shè)和規(guī)范審計程序入手，加強(qiáng)培訓(xùn)工作，實(shí)施全程管理，改進(jìn)審計工作方式方法，完善考核激勵機(jī)制，不斷提升審計質(zhì)量和水平。

二、嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子檢查分析報告

析檢查階段既是鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果的關(guān)鍵，也是解決問題、完善制度的基礎(chǔ)，是整個學(xué)習(xí)實(shí)踐活動承上啟下的重要階段。這一階段指導(dǎo)思想是：以“在新的歷史起點(diǎn)上，全力推進(jìn)洪下又好又快發(fā)展”為主題，以開展“以周俊軍為榜樣，爭做群眾貼心人，千方百計促‘三保’”活動為載體，全面貫徹落實(shí)鄉(xiāng)黨委、政府全年各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)要求，將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與推動各地各單位完成年度工作相結(jié)合，認(rèn)真做好分析檢查階段的各項(xiàng)工作，做到邊學(xué)邊改、邊整邊改、“兩不誤、兩促進(jìn)”，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事，積極化解各種矛盾糾紛，維護(hù)社會穩(wěn)定，真正做到黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠。重點(diǎn)要抓好召開專題民主生活會（組織生活會）、形成分析檢查報告（分析檢查材料）兩個環(huán)節(jié)的工作，做到“四個結(jié)合”（即把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與解決突出問題相結(jié)合，與促進(jìn)農(nóng)民增收相結(jié)合，與推進(jìn)農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定相結(jié)合，與加強(qiáng)基層組織建設(shè)相結(jié)合），時間總體安排一個多月。為確保分析檢查的針對性和實(shí)效性，根據(jù)要求，特制定如下意見。

一、認(rèn)真做好分析檢查階段工作準(zhǔn)備

1、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)調(diào)研階段小結(jié)，制定好分析檢查階段工作計劃。分析檢查階段要繼續(xù)抓好鄉(xiāng)《實(shí)施方案》規(guī)定的必讀篇目以及黨的十七屆四中全會精神學(xué)習(xí)，落實(shí)好“四個一”學(xué)習(xí)要求，充分利用基層黨校、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等陣地，采取寄學(xué)、送學(xué)、幫學(xué)等形式，有針對性地開展宣講輔導(dǎo)。

2、召開轉(zhuǎn)段動員大會。在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，各活動單位要在11月28日至30日召開學(xué)習(xí)調(diào)研階段總結(jié)暨分析檢查階段動員大會，對前一階段的工作進(jìn)行小結(jié)，對分析檢查階段工作進(jìn)行部署。

二、組織開展六項(xiàng)工作、五項(xiàng)活動

1、推進(jìn)六項(xiàng)工作。為扎實(shí)深入推進(jìn)本階段各項(xiàng)工作，真正做到黨員干部受教育，人民群眾得實(shí)惠，在本階段開展六項(xiàng)工作。一是在全鄉(xiāng)開展文明村組創(chuàng)建活動，加大農(nóng)村垃圾無害化處理工作力度；二是推進(jìn)荒山流轉(zhuǎn)造林工作，加強(qiáng)村莊綠化造林；三是加強(qiáng)油菜田間管理，推動農(nóng)村冬閑田綠肥種植，擴(kuò)大冬種作物種植面積；四是村干部和全體指導(dǎo)員深入基層，排查矛盾，化解糾紛，維護(hù)穩(wěn)定；五是全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和村居基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；六是對農(nóng)村勞動力、外出務(wù)工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)情況進(jìn)行摸底分析，并與園區(qū)用工情況相對接，向就業(yè)人員傳達(dá)用工情況，防止農(nóng)民工盲目外流。相關(guān)單位要出臺具體方案，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，搞好檢查評比。

黨委各指導(dǎo)檢查組：

根據(jù)中央、省委、*市委和邵武市委的部署要求，第二階段，即分析檢查階段，從5月上旬開始，到7月上旬結(jié)束。分析檢查階段，是把認(rèn)識成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果的關(guān)鍵階段，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動承前啟后的重要階段。做好這一階段工作，對確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)效至關(guān)重要。這一階段，重點(diǎn)是做好召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告、組織群眾評議三項(xiàng)工作。此外，學(xué)習(xí)要貫穿始終、調(diào)研要形成報告、大討論要持續(xù)深入?，F(xiàn)就做好分析檢查階段工作通知如下：

一、鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果

1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)。集體學(xué)習(xí)未達(dá)20小時要求的參學(xué)單位和參學(xué)對象，要抓緊進(jìn)行“補(bǔ)課”。同時，各參學(xué)單位都要著眼于鞏固提高學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果，緊密結(jié)合實(shí)際和分析檢查階段的工作要求，有針對性地精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到把深化學(xué)習(xí)貫穿活動始終，確保學(xué)習(xí)取得更大成效。

2、抓緊完成調(diào)研。全鎮(zhèn)科級領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要按照既定的調(diào)研課題，繼續(xù)抓緊抓好課題調(diào)研的后續(xù)工作。已形成課題調(diào)研報告的，要進(jìn)一步修改完善，并采取適當(dāng)方式組織成果交流，以擴(kuò)大調(diào)研成果效益。尚未形成課題調(diào)研報告的，要抓緊撰寫課題調(diào)研報告，確保5月份都能形成質(zhì)量比較高的調(diào)研報告。

3、持續(xù)開展大討論。各參學(xué)單位要在前一階段主要以支部為單位組織大討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合做好分析檢查各項(xiàng)工作，繼續(xù)圍繞“解放思想、四求先行”主題和“海西應(yīng)先行，閩北當(dāng)前鋒，邵武走前頭，下沙爭一流”實(shí)踐載體，通過組織更大范圍、更高層面、更有深度的大討論，不斷把解放思想大討論引向深入。同時，要及時進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化，以解決問題、推動工作。

分析檢查階段呈上啟下，是整個學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重要階段，為鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)調(diào)研階段的學(xué)習(xí)成果，使分析檢查階段取得實(shí)效，我局根據(jù)畹學(xué)組辦〔2008〕7號文件精神認(rèn)真扎實(shí)地開展工作，創(chuàng)新征求意見方式，切實(shí)開展交心談心，于12月12日按程序高質(zhì)量召開專題民主生活會，于12月29日邀請多部門領(lǐng)導(dǎo)評議分析檢查報告，找準(zhǔn)了問題，認(rèn)真分析了原因，明確了整改的方向?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、發(fā)放調(diào)查問卷和民主測評表征求意見

依據(jù)××工委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要求，按照農(nóng)牧局“實(shí)施方案”，11月12日，黨總支書記孔自武主持召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會暨2008年度民主生活會準(zhǔn)備工作，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動確定會議主題——以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，推動農(nóng)村改革發(fā)展。11月17日至28日，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)放調(diào)查問卷和民主測評表。共向涉農(nóng)部門、××鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、各村負(fù)責(zé)人、各站隊(duì)發(fā)放調(diào)查問卷18份，收回16份，回收率為89%，發(fā)放民主測評表10份，收回10份，回收率100%。調(diào)查結(jié)果匯總后交黨員領(lǐng)導(dǎo)干部傳閱。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部之間，通過個別談心溝通情況，相互征求意見，消除隔閡，統(tǒng)一認(rèn)識，互相幫助，認(rèn)真完成了發(fā)言提綱。

二、按程序召開專題民主生活會

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會于2008年12月12日上午在農(nóng)牧局五樓會議室召開，會期半天，會議主題：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，推動農(nóng)村改革發(fā)展。

會議嚴(yán)格按程序進(jìn)行。會上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部孔自武、巖喊、董木散分別就思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面情況的基本情況和不足做了發(fā)言，認(rèn)真開展批評與自我批評。參會人員一致認(rèn)為三位黨員干部的發(fā)言真實(shí)、客觀、全面地反映了一年的情況，并以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合各自工作實(shí)際實(shí)事求是地幫助領(lǐng)導(dǎo)干部查找問題和不足，提出客觀的意見和建議。