編者按：本文主要從復(fù)興寫字教育，弘揚民族文化；整合寫字資源，提高寫字質(zhì)量；觀摩名校做法，深化寫字教學(xué)；加強寫字活動，錘煉寫字技巧進行講述。其中，主要包括：規(guī)范、端正、整潔、美觀地書寫漢字是有效進行書面交流的保證，是形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ);熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)、破解危局，需要重新給寫字教學(xué)定位。學(xué)校班子廣泛宣傳，讓老師們認識到寫字是提高課堂教學(xué)效率的當務(wù)之急，是傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化的必然要求，是激發(fā)學(xué)生愛國熱情、增強民族自豪感的需要;讓學(xué)生明確寫一手好字是新時期走入工作崗位的敲門磚，是完成好各項工作的有力保障，更有益于提高自身修養(yǎng)、促進各學(xué)科學(xué)業(yè)進步、五彩繽紛的寫字活動不僅鍛煉了師生的寫字能力和技巧，而且增強了師生的凝聚力等，具體材料請詳見：

漢字作為一個文化系統(tǒng)，是中華民族人文傳統(tǒng)的重要組成部分，是先輩前賢智慧的結(jié)晶。漢字不僅是中華民族文化的載體，而且是孕育、發(fā)展文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)的起點，更是促進人們思想信息交流的一種重要工具。為傳承書法文化，人人創(chuàng)優(yōu)爭先，學(xué)校堅定走一條寫字教育的復(fù)興發(fā)展之路。

一、復(fù)興寫字教育，弘揚民族文化

規(guī)范、端正、整潔、美觀地書寫漢字是有效進行書面交流的保證，是形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ);熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)。然，寫字教育的現(xiàn)狀是寫字意識淡化;教學(xué)落實不夠;訓(xùn)練缺少“整合”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中無寫字教師、無寫字課時、無寫字課本、無作業(yè)要求。再者，電腦普及有多廣，寫字意識就有多弱。究其根源在于：一是語文教學(xué)界的誤導(dǎo)。有人提出“多認少寫、認寫分開”，讓學(xué)生在較多認識一些漢字的同時降低了寫字的難度。二是幼兒園、小學(xué)、初中之間的銜接不夠。幼兒時錯誤的執(zhí)筆方式和寫字姿勢沒有引起教師的足夠重視，使之形成了不良習(xí)慣。小學(xué)、初中沒有得到糾正或糾正不徹底，使之寫字習(xí)慣的培養(yǎng)一誤再誤。三是缺少環(huán)境的熏陶。多學(xué)科之間沒有配合，一方面強調(diào)寫字訓(xùn)練，但絕大多數(shù)學(xué)科教師忽視不管，學(xué)生的思想沒有定式，形不成氣候。四是缺少對寫字教學(xué)的重視和研究，“孔夫子不嫌字丑”的說法影響之深，使寫字教育在形式的口號中時而淡出，時而堙沒。

痛定思痛，學(xué)校班子認真討論，全校師生廣泛熱議，最終確定讓寫字教育復(fù)興，大力弘揚五千年民族優(yōu)秀文化。學(xué)校花兩年時間奏響了寫字教育“愿寫、會寫、寫好”三部曲，不僅沒有弱化學(xué)科教學(xué)，反而夯實了語文功底，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。而今，立志要讓學(xué)生會寫字、寫好字已經(jīng)成為一種理念，成為學(xué)生一生矢志不渝的追求，成為學(xué)校創(chuàng)新教育的一面旗幟。

二、整合寫字資源，提高寫字質(zhì)量

認真學(xué)習(xí)、深入貫徹學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校中心工作，增強自我教育、自我改進、自我提高自覺性，全面提高自身的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)揮一線基層先鋒模范作用，特制定個人爭優(yōu)創(chuàng)先計劃：

一、加強理論學(xué)習(xí)，樹立先進思想意識。

認真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧--理論，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的思想，融匯貫通于教學(xué)工作實際，要立足崗位，解放思想，勇于進取，在教學(xué)中刻苦專研，學(xué)習(xí)新課程理念，實施創(chuàng)新式教學(xué)，爭獲優(yōu)秀教學(xué)業(yè)績。

二、學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，要用辯證唯物主義的觀點、立場、認識世界，要用馬克思主義觀點分析問題、解決問題，要樹立正確的世界觀和人生觀。并來影響和鞭笞自身思想及工作。

三、認清自己肩負的責任，樹立高度的敬業(yè)精神。

都說教師的工作是神圣的，肩負著培養(yǎng)社會人才，培養(yǎng)黨的接班人的重擔，因此我要高標準要求自己，勤奮工作，以良好的思想、行動、作風(fēng)、形象影響和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人并獲得有用知識，以達到我們教師先鋒隊的要求。要干一行，愛一行，干一行，鉆一行，努力掌握教學(xué)的技能，并在此基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，并在教學(xué)工作中集思廣益，團結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)優(yōu)秀集體。

編者按：本文主要從領(lǐng)導(dǎo)重視，及早謀劃；廣泛宣傳，認識到位；健全機構(gòu)，保障有力；圍繞目標，狠抓落實進行講述。其中，主要包括：明確將創(chuàng)建教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校作為四大具體奮斗目標之一、學(xué)校工作要點均將創(chuàng)建教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校作為重要內(nèi)容、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，堅持教育活動與評建工作相結(jié)合、相促進，用迎評創(chuàng)優(yōu)工作效果來檢驗其教育成效、學(xué)校先后舉行了本科教學(xué)工作水平評估迎評創(chuàng)優(yōu)動員大會、預(yù)評估動員大會、正式評估動員大會等3次全校性大會、學(xué)校成立了迎評創(chuàng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組、各教學(xué)單位和職能部門也相應(yīng)成立了工作機構(gòu)、制定了迎評創(chuàng)優(yōu)總體工作方案、學(xué)校迎評創(chuàng)優(yōu)辦公室、項目組、專家組和各單位工作機構(gòu)積極推進各項工作，為迎評創(chuàng)優(yōu)的順利開展提供了堅強的組織保證等，具體材料請詳見：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，及早謀劃

**年6月，召開了全校性本科教學(xué)工作會議，拉開了本科教學(xué)創(chuàng)優(yōu)工作的序幕。**年11月，第七次黨代會明確將創(chuàng)建教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校作為四大具體奮斗目標之一。**年4月以來，校黨政聯(lián)席會議先后5次專題研討迎評創(chuàng)優(yōu)工作;第五屆教代會第三次全體會議和2次暑期中層干部學(xué)習(xí)班均將其作為主要議題。近三年學(xué)校工作要點均將創(chuàng)建教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校作為重要內(nèi)容。在**年保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，堅持教育活動與評建工作相結(jié)合、相促進，用迎評創(chuàng)優(yōu)工作效果來檢驗其教育成效。

二、廣泛宣傳，認識到位

**年元月、12月和**年5月，學(xué)校先后舉行了本科教學(xué)工作水平評估迎評創(chuàng)優(yōu)動員大會、預(yù)評估動員大會、正式評估動員大會等3次全校性大會。建立了專題網(wǎng)站，校報、南湖新聞網(wǎng)、校廣播臺等校內(nèi)媒體開辟了專欄，光明日報、湖北日報等校外媒體開展了專題宣傳，編印了17期工作簡報、6種學(xué)習(xí)資料和宣傳手冊，形成了良好的輿論氛圍。

**年以來，先后邀請**、**、**等校內(nèi)外專家教授作評估專題報告;組織赴10多所省內(nèi)外兄弟院校開展專題調(diào)研;還分層次對不同群體進行了專題培訓(xùn)。全校廣大師生員工增強了對實現(xiàn)創(chuàng)優(yōu)目標緊迫感和使命感：“評估就是評學(xué)校發(fā)展，評教師水平，評學(xué)生前途”、“創(chuàng)優(yōu)重擔大家挑，人人身上有指標”等思想深入人心，大家心往一處想，勁往一處使，爭為創(chuàng)優(yōu)做貢獻。

編者按：本文主要從校務(wù)公開日趨規(guī)范，文化建設(shè)積極推進；德育工作重視常規(guī)，主題教育形成特色；教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量顯著提高體衛(wèi)藝科比翼齊飛，全面發(fā)展成果喜人；體衛(wèi)藝科比翼齊飛，全面發(fā)展成果喜人；總務(wù)后勤優(yōu)化服務(wù)，安全衛(wèi)生再上臺階進行講述。其中，主要包括：校務(wù)公開，機制健全、政務(wù)網(wǎng)公開，內(nèi)容充實，調(diào)整及時、黨政班子團結(jié)協(xié)調(diào)、文明單位創(chuàng)建工作有計劃，有成效、重視思想政治工作，開展“樹典型、學(xué)先進、助成功”活動、完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理、夯實常規(guī)工作，促進學(xué)生的養(yǎng)成教育、建設(shè)“溫馨教室，和諧校園”工程、優(yōu)化班主任隊伍建設(shè)、深化家庭教育，重視德育研究、突出德育特色工作，強化兩綱教育、重視德育教育形式的生動活潑和有效，使德育教育活動化、學(xué)校有較為完善的教學(xué)常規(guī)管理制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控突出重點，抓細抓實、以活動為載體，有效促進教師和學(xué)生共成長、教師的科研意識和能力不斷在提升、教學(xué)質(zhì)量大幅度提升等，具體材料請詳見：

20**學(xué)年度是成功教育委托管理在全面而深入地了解學(xué)校校情以后，有效開展各項工作的關(guān)鍵之年。這一學(xué)年學(xué)校以辦學(xué)規(guī)劃為行動綱領(lǐng)，遵照分步實施、及時調(diào)整、重點突出、穩(wěn)步推進、爭先創(chuàng)優(yōu)的原則展開各項工作，工作初見成效。

本年度取得的主要成果有：

20**年**市衛(wèi)生合格單位;區(qū)文明單位;年終考核一等;“三服務(wù)”工作優(yōu)秀工會;區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)站;區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校;區(qū)先進大隊部;區(qū)規(guī)范教育收費工作三等獎;區(qū)安全工作臺帳評比三等獎;教育特色項目三等獎等。

(一)校務(wù)公開日趨規(guī)范，文化建設(shè)積極推進

1、校務(wù)公開，機制健全。本學(xué)年度調(diào)整充實了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督小組人員;進一步完善與細化了校務(wù)公開制度;針對校務(wù)公開工作中碰到的問題，隨時召開工作會議予以解決;學(xué)校重大決策由行政會議集體討論決定;建立了黨政工聯(lián)席會議制度，創(chuàng)新了校務(wù)公開的形式;每學(xué)年一次由教代會代表對校務(wù)公開作測評，有效保障校務(wù)公開工作開展。

編者按：本文主要從堅持思想理論建設(shè)，建立一支奮發(fā)有為的隊伍；堅持教育創(chuàng)新和內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮示范校的引領(lǐng)作用；堅持品牌發(fā)展戰(zhàn)略，探索優(yōu)質(zhì)教育園區(qū)的新格局進行講述。其中，主要包括：堅持發(fā)揮黨組織在學(xué)校的政治核心作用，堅持以先進的政治思想理論武裝人，在黨員中開展“一、三、五”形象工程建設(shè)和“七個一”活動，提升廣大教工的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“黨員示范崗”、“師德標兵”、市、區(qū)“園丁獎”、“青年崗位能手”等先進個人、堅持德育工作常創(chuàng)常新，打造學(xué)校德育新品牌、突出課堂課改，狠抓質(zhì)量不放松、在切實提升本校教育質(zhì)量的同時，盡心盡力抓好二中附屬學(xué)校和民辦中學(xué)的工作，出人出錢出主意出思路，使兩校工作均有新的起色，成為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源等，具體材料請詳見：

在“全面建設(shè)新**，爭先創(chuàng)優(yōu)作貢獻”主題活動中，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，舉全校之力切實推進素質(zhì)教育，全身心投入課程教材改革，用“文理相通、人文見長”的鮮明辦學(xué)理念，努力創(chuàng)辦**人民滿意的一流名校，傾心打造優(yōu)質(zhì)教育的特色品牌，學(xué)校先后被評為**市實驗性示范性高中、“**市文明單位”等諸多榮譽，在市、區(qū)起到了輻射示范作用，在全國產(chǎn)生了積極的影響，為建設(shè)新**、為**教育做出了我們應(yīng)有的貢獻。

一、堅持思想理論建設(shè)，建立一支奮發(fā)有為的隊伍

多年來，我們堅持發(fā)揮黨組織在學(xué)校的政治核心作用，堅持以先進的政治思想理論武裝人，在黨員中開展“一、三、五”形象工程建設(shè)和“七個一”活動，提升廣大教工的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“黨員示范崗”、“師德標兵”、市、區(qū)“園丁獎”、“青年崗位能手”等先進個人。

我校十分重視組織廣大教工學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和先進教育思想，積極開展“二期課改”實踐，通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討、科研考察、專業(yè)培訓(xùn)，提升了廣大教工的業(yè)務(wù)水準、實踐能力。通過研究優(yōu)秀教師成長規(guī)律，加大人事制度改革的力度，現(xiàn)已初步形成了一支敢為人先、勇于創(chuàng)新、爭做教育教學(xué)改革排頭兵的骨干教師和名師隊伍，擁有**市名校長工作室及**區(qū)語文、物理、生命科學(xué)、英語等學(xué)科名師工作室，學(xué)校的教育優(yōu)勢逐漸擴展到全區(qū)乃至全市。

二、堅持教育創(chuàng)新和內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮示范校的引領(lǐng)作用

"創(chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀。局黨委的指導(dǎo)下，一直簡單地以為。學(xué)校組織全體黨員老師認真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、立足實際，討論方案，迅速行動。通過學(xué)習(xí)，深深體會到創(chuàng)先爭優(yōu)跟我教育教學(xué)一樣，不能只關(guān)注結(jié)果，而應(yīng)當把重點放在爭創(chuàng)的過程上。通過參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，知道了黨員老師做到五個模范：學(xué)習(xí)鉆研的模范、爭創(chuàng)佳績的模范、教書育人的模范、服務(wù)師生的模范、弘揚正氣的模范。

主要負責學(xué)校的辦公室工作和語文教學(xué)兼班主任工作。工作中我力求做到近年來。

1、在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭優(yōu)。努力做到愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生。

2、在教育觀念方面創(chuàng)先爭優(yōu)。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，重視在活動中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效果。

3、在知識結(jié)構(gòu)方面創(chuàng)先爭優(yōu)。在當今知識更新日新月異的時代背景下，必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

對照“五帶頭”，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

編者按：本文主要從堅持思想理論建設(shè)，建立一支奮發(fā)有為的隊伍；堅持教育創(chuàng)新和內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮示范校的引領(lǐng)作用；堅持品牌發(fā)展戰(zhàn)略，探索優(yōu)質(zhì)教育園區(qū)的新格局進行講述。其中，主要包括：堅持發(fā)揮黨組織在學(xué)校的政治核心作用，堅持以先進的政治思想理論武裝人，在黨員中開展“一、三、五”形象工程建設(shè)和“七個一”活動，提升廣大教工的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“黨員示范崗”、“師德標兵”、市、區(qū)“園丁獎”、“青年崗位能手”等先進個人、堅持德育工作常創(chuàng)常新，打造學(xué)校德育新品牌、突出課堂課改，狠抓質(zhì)量不放松、堅持管理與時俱進，推進學(xué)校發(fā)展、廣大教工以實踐中國基礎(chǔ)教育走向現(xiàn)代化為己任，以先進的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以重大的教改實驗為主題，以體制、機制創(chuàng)新為先導(dǎo)，以教育教學(xué)管理為紐帶，以資源共享、孵化輻射為指向，以學(xué)生發(fā)展為根本，營造連續(xù)培養(yǎng)、學(xué)制彈性、合作共享、機制相通、優(yōu)勢互補、全員協(xié)作、整體推進、追求卓越的良好氛圍等，具體材料請詳見：

在“全面建設(shè)新**，爭先創(chuàng)優(yōu)作貢獻”主題活動中，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，舉全校之力切實推進素質(zhì)教育，全身心投入課程教材改革，用“文理相通、人文見長”的鮮明辦學(xué)理念，努力創(chuàng)辦**人民滿意的一流名校，傾心打造優(yōu)質(zhì)教育的特色品牌，學(xué)校先后被評為**市實驗性示范性高中、“**市文明單位”等諸多榮譽，在市、區(qū)起到了輻射示范作用，在全國產(chǎn)生了積極的影響，為建設(shè)新**、為**教育做出了我們應(yīng)有的貢獻。

一、堅持思想理論建設(shè)，建立一支奮發(fā)有為的隊伍

多年來，我們堅持發(fā)揮黨組織在學(xué)校的政治核心作用，堅持以先進的政治思想理論武裝人，在黨員中開展“一、三、五”形象工程建設(shè)和“七個一”活動，提升廣大教工的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“黨員示范崗”、“師德標兵”、市、區(qū)“園丁獎”、“青年崗位能手”等先進個人。

我校十分重視組織廣大教工學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和先進教育思想，積極開展“二期課改”實踐，通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討、科研考察、專業(yè)培訓(xùn)，提升了廣大教工的業(yè)務(wù)水準、實踐能力。通過研究優(yōu)秀教師成長規(guī)律，加大人事制度改革的力度，現(xiàn)已初步形成了一支敢為人先、勇于創(chuàng)新、爭做教育教學(xué)改革排頭兵的骨干教師和名師隊伍，擁有**市名校長工作室及**區(qū)語文、物理、生命科學(xué)、英語等學(xué)科名師工作室，學(xué)校的教育優(yōu)勢逐漸擴展到全區(qū)乃至全市。

二、堅持教育創(chuàng)新和內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮示范校的引領(lǐng)作用

在大家的共同努力下，本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束。今天，學(xué)部決定召開期中考試總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)部教育教學(xué)工作的新突破。

這次考試，學(xué)部共有160多名同學(xué)參加。大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績。經(jīng)過老師們的認真評閱，考試成績已出，初一年級最高分是62班的冷彥慧同學(xué)，她考取了695分，初二年級最高分是71班的李家豪同學(xué)，他考取了719分，初三年級最高分是82班的矯煬同學(xué)，她考取了769分，初四年級最高分是宋乾坤同學(xué)，他考取了479分。首先讓我們向他們表示祝賀!此外，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優(yōu)異考試成績的同學(xué)表示衷心的祝賀!

同學(xué)們優(yōu)異成績的取得，靠得是良好的學(xué)習(xí)方法，主動的學(xué)習(xí)精神，自覺的進取意識，靠得是老師們的精心施教，細心輔導(dǎo)，靠得是父母對自己的關(guān)愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學(xué)們的進步和成長無私奉獻的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意!剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，勇于爭先。

同學(xué)們，中學(xué)部一直堅持“厚德尚能、博學(xué)篤行;愛校守紀，求實創(chuàng)新;軍校管理，形神兼?zhèn)?悉心關(guān)愛，和諧成長”的管理思路，落實學(xué)?！皟?yōu)質(zhì)、國際、多元”的發(fā)展戰(zhàn)略。我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀班規(guī)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。

為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點希望：

第一、希望同學(xué)們要努力去做一個愛校守紀的人。

轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期已悄然結(jié)束。驀然回首，幾個月來所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發(fā)展的。作為一名新老師，更需要對自身進行不斷的審察與總結(jié)，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

本學(xué)期我擔任一，二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來，我自始至終以認真，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為數(shù)學(xué)教師，我能認真做好計劃，注重教學(xué)理論，認真教學(xué)和備課，積極參加教研組活動和學(xué)校教研活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標要求進行施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：

1.課前準備

(1)認真鉆研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

(2)了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣，需要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。