導(dǎo)語：如何才能寫好一篇應(yīng)急消防演練總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為了使公司全體干部職工了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全，根據(jù)公司制定的安全生產(chǎn)工作管理目標(biāo)，于5月7日上午9:00時到10:30時，組織了消防演練活動。演習(xí)嚴格按照預(yù)先精心制定的方案即《2017年下半年火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案演練方案》緊張、有序進行，并取得圓滿成功。

一、演練取得成績

通過組織人員進行火災(zāi)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案模擬演練活動達到了如下目的；

第一、在事故真正發(fā)生前，讓在場的人員了解了消防器材如何正確使用；

第二、檢驗了全體人員在突發(fā)事件后，是否明確自己的職責(zé)和應(yīng)急行動程序；

第三、提高了隊伍的組織協(xié)調(diào)水平和應(yīng)急實戰(zhàn)能力、增強了工人安全意識；

第四、通過演練取得了應(yīng)對突發(fā)事件的實踐經(jīng)驗。

二、演練存在不足之處

1、職工在救援過程中不嚴肅，意識不到位，在救援中有相互開玩笑的現(xiàn)象；

2、醫(yī)務(wù)人員需加強培訓(xùn)；

3、搶救人員信心傳遞要增強；

4、演練步驟要有序，演練過程中現(xiàn)場有些混亂。

5、事故報告制度應(yīng)加強學(xué)習(xí)。

篇2

筑牢安全防線

——中心小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為了進一步深化師生的防震減災(zāi)意識，提高師生的應(yīng)急避震能力，掌握應(yīng)對地震時的防護措施和方法。中心小學(xué)組織全體師生開展了防震減災(zāi)安全教育活動和防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。

為了確保演練安全、順利進行。學(xué)校制定了防震減災(zāi)演練方案、安全預(yù)案，并召開教師會議。會上明確了應(yīng)急避震的正確方法以及各崗位的職責(zé)分工，明確地震應(yīng)急疏散演練的重要意義，了解疏散演練的程序、內(nèi)容和要求，以及各個班級疏散的路線和到達的安全區(qū)域。

演練開始前，各班班主任組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)地震科普知識和自救自護知識，通過講解、示范，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法、逃生技巧以及疏散的路線和安全集結(jié)的區(qū)域。

5月17日上午9：10，“地震警報”拉響，演練正式開始。各班老師立即告知學(xué)生“地震來時，不要慌”，并引導(dǎo)學(xué)生緊急避險。學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在墻角處或桌子底下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。

篇3

關(guān)鍵詞：消防演練；一體化管理模式；探討

油田鉆井企業(yè)具有高溫高壓、生產(chǎn)連續(xù)性強等工作特征，消防演練對于保證鉆井生產(chǎn)建設(shè)具有非常重要的意義。隨著鉆井企業(yè)的不斷發(fā)展和改革的深入，高技術(shù)、新設(shè)備的采用等因素，與之相對應(yīng)的是要全面落實“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，不斷更新完善消防演練滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案， 真正把預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)有機的結(jié)合起來，積極構(gòu)建更加適應(yīng)鉆井企業(yè)發(fā)展的消防演練“一體化”管理模式，提升應(yīng)急處置能力，最大限度地發(fā)揮自防自救能力，有效預(yù)防重特大火災(zāi)事故尤其是群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生，及時有效的撲滅發(fā)生的火災(zāi)，最大限度的p少人身和財產(chǎn)的損失，這對于促進鉆井企業(yè)安全發(fā)展，意義重大。

一、消防演練“一體化”管理模式的主要內(nèi)容

1、基本內(nèi)涵

消防演練“一體化”，是結(jié)合鉆井企業(yè)所屬各單位、站隊的人員構(gòu)成和的實際概況，根據(jù)有關(guān)消防法規(guī)要求，在認真分析單位生產(chǎn)性質(zhì)、火災(zāi)特點、地理位置以及消防演練管理方式的基礎(chǔ)上，整合利用單位現(xiàn)有的“人和物”，對本單位消防報警作出快速反應(yīng)，及時有效處理火災(zāi)事故，最大限度保障人身和財產(chǎn)安全的指揮與部署。所謂“一體化”，既包含健全消防組織機構(gòu)，建立消防設(shè)施器材檢查、維護管理規(guī)定，制定消防演練培訓(xùn)教育計劃，完善本單位消防滅火，應(yīng)急疏散預(yù)案，并按照預(yù)案定期組織單位志愿消防隊進行消防演練的消防應(yīng)急演練管理體系。

2、主要優(yōu)勢

實行消防演練“一體化”管理模式，旨在加強全員消防防范意識及消防演練管理工作，能夠最大限度的消除火災(zāi)隱患，果斷迅速地撲滅初期火災(zāi)，保障員工生命及國家財產(chǎn)安全。一是根據(jù)比較優(yōu)勢的原理通過加強演練提高滅火效率；二是人員、設(shè)施器材分配更為優(yōu)化目標(biāo)。

3、主要目標(biāo)

通過實行消防演練“一體化”管理模式，規(guī)范鉆井企業(yè)消防演練管理程序，進一步提升消防演練管理水平，全面推進消防“四個能力”建設(shè)，構(gòu)筑消防“防火墻”工程，實現(xiàn)無火災(zāi)事故的目標(biāo)。通過構(gòu)建消防演練“一體化”管理模式，旨在加強全員消防防范意識及消防演練管理工作，能夠最大限度的消除火災(zāi)隱患，果斷迅速地撲滅初期火災(zāi)，保障員工生命及國家財產(chǎn)安全。

二、消防演練“一體化”模式的構(gòu)建

消防演練“一體化”是鉆井企業(yè)在消防管理中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新思路，加強應(yīng)急演練工作的一項管理創(chuàng)新。

1、建立完善組織運行體系

要建立指揮系統(tǒng)。處置火災(zāi)突發(fā)事件是一個系統(tǒng)工程，需要應(yīng)急機構(gòu)組織之間協(xié)同配合和共同努力，充分發(fā)揮各自的職能作用，做到整體聯(lián)動，實現(xiàn)統(tǒng)一指揮、聯(lián)合行動、快速反應(yīng)，及時消除消防突發(fā)事件。鉆井企業(yè)要成立應(yīng)急指揮中心，明確主要領(lǐng)導(dǎo)對本單位的消防應(yīng)急機制和管理結(jié)構(gòu)工作負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負主要責(zé)任，其他領(lǐng)導(dǎo)負分工范圍內(nèi)的責(zé)任。由鉆井企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)、職能科室等單位負責(zé)人組成相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和辦事機構(gòu)，落實部門崗位責(zé)任制。三級、四級要相應(yīng)成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“分級負責(zé)、歸口管理”和“誰主管、誰負責(zé)”的原則實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，建立健全志愿消防隊伍，形成完善的消防應(yīng)急管理組織網(wǎng)絡(luò)。

2、建立完善應(yīng)急預(yù)案體系

要根據(jù)各模塊區(qū)域特點，并結(jié)合相關(guān)政策及演練要求制定詳細的預(yù)案演練模板，指導(dǎo)系統(tǒng)各單位按照演練模塊制定、完善方案。一是要根據(jù)火險評估情況將鉆井企業(yè)轄區(qū)按照生產(chǎn)性質(zhì)、火災(zāi)特點分成生產(chǎn)運行區(qū)域、輔助生產(chǎn)區(qū)域兩塊。各單位根據(jù)自身特性套入所在模塊，按照所在模塊管理標(biāo)準開展各項消防演練管理工作。二是根據(jù)勝利石油工程有限公司要求，制定消防應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范預(yù)案設(shè)計的框架結(jié)構(gòu)。對各單位原有的消防應(yīng)急預(yù)案調(diào)研審核，對調(diào)研審核后發(fā)現(xiàn)的問題進行研究探討，然后按照規(guī)范依據(jù)總結(jié)制定編制消防應(yīng)急預(yù)案的規(guī)范模板。在編制預(yù)案時，要按照規(guī)范應(yīng)急管理工作要求，結(jié)合鉆井企業(yè)編制的消防應(yīng)急預(yù)案模塊進行編制。同時，應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容應(yīng)詳細具體。同時，要建立隱患評估體系，成立消防演練模塊隱患評估專業(yè)小組，對鉆井企業(yè)轄區(qū)進行火險險情評估。

3、建立健全宣教演練體系

將宣傳教育演練旨在普及全員消防知識及基本技能。要做到“三要一掌握”，即要有消防宣傳人員、要有消防宣傳標(biāo)識、要有全員培訓(xùn)機制，職工掌握消防安全常識。單位要實現(xiàn)“消防設(shè)施標(biāo)識化、消防常識普及化”。要做到消防知識及應(yīng)知應(yīng)會，即將有關(guān)消防法律法規(guī)、防火知識、滅火和火場逃生技能、演練視頻、應(yīng)知應(yīng)會等消防知識納入模塊管理中，定期進行培訓(xùn)和演練，對險情設(shè)置、操作程序、演練周期、演練效果等作具體要求，使員工普遍達到“懂基本消防常識、會查改火災(zāi)隱患；懂消防設(shè)施器材使用方法、會撲救初起火災(zāi)；懂逃生自救技能、會組織人員疏散”的“三懂三會”要求，確保一旦發(fā)生火情，員工能按照職責(zé)分工及時到位、有效處置。

4、建立健全檢查維護體系

要建立消防器材數(shù)據(jù)庫，對現(xiàn)場及數(shù)據(jù)庫中的消防設(shè)施、器材檢查、維護保養(yǎng)、消防標(biāo)識等制定統(tǒng)一標(biāo)準。要建立一支較為專業(yè)的防火巡查、檢查隊伍，堅持“十查十禁”（一查設(shè)施器材，禁損壞挪用；二查通道出口，禁鎖死堵塞；三查照明指示，禁遮擋損壞；四查裝飾裝修，禁易燃可燃；五查電氣線路，禁私拉亂接；六查用電設(shè)備，禁違章使用；七查吸煙用火，禁擅用明火；八查場所人員，禁超員脫崗；九查物品存放，禁違規(guī)儲存；十查人員住宿，禁三合一體），認真組織開展逐級防火檢查，嚴格落實各崗位消防責(zé)任，及時消除火災(zāi)隱患，確保做到“消防安全自查、火災(zāi)隱患自除”。

三、消防演練“一體化”管理模式配套措施

為確保消防演練模塊管理能夠正常有效運行，模塊管理組成員應(yīng)及時掌握上級有關(guān)政策規(guī)定，每年應(yīng)對模塊管理中的各項標(biāo)準、消防知識等內(nèi)容進行修定完善，確保實施有效。一是強化制度保障。建立健全各項消防管理制度，確保消防管理模塊有效運行。二是要建立考核體系。成立消防管理模塊考核小組，制定詳細的考核細則，定期對各單位演練程序及演練效果開展情況進行監(jiān)督檢查，對消防基礎(chǔ)工作完善情況進行考核。

篇4

應(yīng)急始于心、 防范踐于行——幼兒園開展消防應(yīng)急疏散演練活動簡訊

幼兒園的安全工作重于泰山,為了進一步增強師生消防安全意識，掌握滅火及逃生技能，預(yù)防遏制火災(zāi)事故發(fā)生。9月16日，野狐坡幼兒園開展了消防應(yīng)急疏散演練活動。

演練前，學(xué)校制定了詳細的消防疏散演練方案，落實了各班的疏散演練路線，落實了分工負責(zé)教師工作職責(zé)，各班老師對孩子們進行了消防應(yīng)急疏散主題活動課。

下午15：00，教學(xué)樓內(nèi)突然冒起滾滾濃煙，警報聲響起。各部位負責(zé)老師第一時間迅速趕到指定位置，協(xié)助班級老師將幼兒迅速有序的撤離，在各班主班的帶領(lǐng)下，孩子們拿著濕毛巾捂住鼻口，彎著腰，沿著制定路線快速撤離至安全地帶。隨機各班清點學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生無一人滯留，并向總指揮匯報，15秒全體師生全部安全撤離到位。疏散演練結(jié)束后，為提高全體師生撲救初起火能力，安全主管李老師現(xiàn)場講解了干粉滅火器的正確使用方法，并對學(xué)校操場上模擬初火火源迅速撲滅。

最后，郭園長對本次演練工作進行總結(jié)并提出了改進意見。消防安全牢記于心，疏散演練警鐘長鳴，此次消防疏散演練活動順利完成，提高了全體師生消防應(yīng)急疏散知識和技能。在今后的教育教學(xué)中，我們將繼續(xù)把安全教育滲透到日常工作中，為全體師生的平安保駕護航。

篇5

為貫徹國家的安全生產(chǎn)方針，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，今年“安全生產(chǎn)月”以危險化學(xué)品安全為重點，以“防風(fēng)險、除隱患、遏制事故”為主題，展開一系列的安全生產(chǎn)教育活動，進一步提高全民的安全生產(chǎn)意識，促進公司的安全文化建設(shè)，為安全生產(chǎn)進一步打下了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)對這個月的總結(jié)如下： 

一、 2019.06.08宣傳發(fā)動階段

為了大力宣傳安全月活動內(nèi)容和安全知識，安全生產(chǎn)部制定了3條安全宣傳橫幅，懸掛在公司醒目位置。拉開了“安全生產(chǎn)月”活動的序幕

二、2019.06.10 -2019.06.17 這周進行全員性的安全生產(chǎn)教育

通過播放危險化學(xué)品視頻、消防安全視頻等發(fā)放安全生產(chǎn)資料宣傳教育，同時也對全員做防護用具的使用說明以及遇到安全事故時應(yīng)如何自救互救等能力，降低事故發(fā)生的最大傷害。通過這次的多方面宣傳教育，讓全體員工將安全生產(chǎn)放第一在腦海里留下深刻印象。

三、2019.06.18召開各組最高負責(zé)人的安全生產(chǎn)會議

四、2019.06.19 安全生產(chǎn)現(xiàn)場咨詢?nèi)?/p>

五、2019.06.29 開展危險化學(xué)品應(yīng)急演練以及消防演練

為加強對危化品突發(fā)事故應(yīng)急處置和員工自救互救能力，在“安全月”活動期間，公司有針對性選擇開展了事故救援預(yù)案演練，通過事故應(yīng)急救援預(yù)案的演練，提高員工的事故防范意識和事故救援與處置能力，提高應(yīng)急預(yù)案的有效性和操作性，為進一步健全完善了公司事故預(yù)警和應(yīng)急處置機制打下了良好的基礎(chǔ)。

演練過程：

在危險品化學(xué)倉庫門口進行演練

發(fā)現(xiàn)一名員工在危險品倉庫疑似中毒現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)人員及時跟廠長打電話報備，立馬執(zhí)行危險品化學(xué)應(yīng)急預(yù)案模式。

對員工做滅火器教育訓(xùn)練以及消防演練

工務(wù)消防演示（演練）

通文將總電源關(guān)閉

陳貴林負責(zé)開消防栓水龍頭開關(guān)

黃志金負責(zé)拿苗子

站在火源上風(fēng)向滅火

六、總結(jié)

篇6

為進一步加強學(xué)校消防安全宣傳教育，增強學(xué)校師生和家長的消防安全意識和自救自護能力，11月5日，xx小學(xué)以“119消防宣傳日”為契機，開展系列宣傳、演練活動。本次活動從學(xué)校、社區(qū)、家庭、班級三個層面開展。主要活動總結(jié)如下：

首先，xx小學(xué)全體師生舉行了一場火災(zāi)安全應(yīng)急疏散演練。隨著警報響起，老師們按照演練方案要求，迅速到達崗位。同學(xué)們聽從指揮捂住口鼻，俯身快步撤離，行動迅速，以較快的速度撤離到學(xué)校指定的安全地帶，圓滿完成這次緊急疏散演練任務(wù)。

隨后，該校黨支部書記胡xx對此次消防應(yīng)急演練進行了總結(jié)，并對全校師生進行了消防安全知識教育。接著，在xx社區(qū)與該校聯(lián)合舉辦校車火災(zāi)事故預(yù)防與應(yīng)急疏散知識培訓(xùn)。

最后，要求各班級根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點利用課余時間分別開展“設(shè)計消防標(biāo)語”、“觀看消防安全影片”、“消防知識競賽”、“消防安全隱患排查（家庭或?qū)W校）圖”、“消防安全手抄報”、“消防安全相關(guān)主題作文”等豐富多彩的活動，提高學(xué)生對火災(zāi)和消防的認識，并鼓勵學(xué)生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

本次活動的開展，既有效傳播了消防安全知識，讓師生掌握了安全逃生技能，又豐富了校園的文化生活，營造了人人講安全，人人學(xué)習(xí)安全知識，人人宣傳安全知識的氛圍，為建設(shè)平安校園打下了基礎(chǔ)。

篇7

 

 

   消防演練心得一

   通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

   一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓

   火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

   二、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識

   由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

   三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙

   第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

   第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。

   第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

 

   消防演練心得二

   為了普及消防安全常識，提升員工應(yīng)急防護自救和逃生能力，強化消防意識，做好廠區(qū)的消防安全工作，公司于20__年7月7日下午15:00—17:00舉行了“消防應(yīng)急演練活動”。整個活動包括現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救、初期火災(zāi)滅火演練二個過程，共歷時2小時，車間現(xiàn)場作業(yè)人員及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)共計580余人參加了演練。通過此次消防演練，為應(yīng)急人員提供了一次實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使大家熟悉了必須的應(yīng)急操作，進一步增強了員工消防意識和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證，同時還掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法。

   領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動組織到位

   近年來，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷發(fā)生，火災(zāi)、爆炸、毒物泄露事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作重視程度的提高，應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。這次消防演練工作從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的支持和幫助，為“消防應(yīng)急演練活動”的成功演練提供了有力地保障。

   演練目的明確，預(yù)案策劃周密

   根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求，從公司安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實際情況的程度;發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足，以便及時改進;使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我保護意識，化解風(fēng)險自救能力。在演練前期，經(jīng)過認真研究，擬定了“2018年消防應(yīng)急演練方案”，公司安環(huán)辦針對本次消防演練，做了充分的準備，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的安排。

   通過演練，活動達到預(yù)期目的

   參與人員的消防安全意識有所增強，對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出應(yīng)急反應(yīng)，為今后應(yīng)對突發(fā)事件的有效處理打下了堅實的基礎(chǔ)。

   通過演練前組織的消防基本知識培訓(xùn)，使參與演練人員的消防安全知識、突發(fā)事件應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升。

   演練過程中，參與人員都能遵守紀律"一切聽從指揮"，團隊凝聚力得到提升。

   安全工作組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

   對演練過程中出現(xiàn)的問題，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，客觀評價取得的成績和不足，找出彌補的措施，對預(yù)案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估。并完善預(yù)案，為下一次演練提供參考，確保應(yīng)急預(yù)案的有效性。

   通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的應(yīng)急處理能力。

   今后我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。

 

   消防演練心得三

   為了加強消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進行了應(yīng)急消防疏散演練活動。

   消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時能夠更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去應(yīng)對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，透過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。

   安全職責(zé)大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的職責(zé)，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。

篇8

應(yīng)急預(yù)案 新階段 新要求

國家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮中心信息管理部預(yù)案處張明和大家交流了應(yīng)急預(yù)案工作的經(jīng)驗與思考，并對《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》（國家安全監(jiān)管總局令第88號）（以下簡稱“88號令”）進行了解讀。

應(yīng)急預(yù)案“從有到優(yōu)”新階段

2003―2013年，是我國應(yīng)急預(yù)案“從無到有”的階段；2013年以后，工作的重心逐漸調(diào)整，應(yīng)急預(yù)案步入“從有到優(yōu)”的階段，“經(jīng)過各地區(qū)各部門的努力，應(yīng)急預(yù)案基本實現(xiàn)了全覆蓋，但是應(yīng)急預(yù)案編制出來以后，大家都把它放在文件柜里，預(yù)案不好用、不實用，大家也不去看、不去用。”交流中提到，“從有到優(yōu)”就是將應(yīng)急預(yù)案管理進一步優(yōu)化?！斑@里的優(yōu)化不僅僅是指預(yù)案文本的優(yōu)化，更強調(diào)應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理、持續(xù)改進，并通過應(yīng)急預(yù)案各個環(huán)節(jié)的落實（如培訓(xùn)和演練）來實現(xiàn)應(yīng)急能力的提升?！?/p>

新《安全生產(chǎn)法》中重申了生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責(zé)人關(guān)于組織編制和實施應(yīng)急預(yù)案的職責(zé)。2013年國務(wù)院辦公廳了《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案管理辦法》，對四大類應(yīng)急預(yù)案作出了統(tǒng)一規(guī)定，對應(yīng)急預(yù)案的定義、分類、編制過程、報備等都作出了新的要求，是88號令修訂的主要思想和依據(jù)。

應(yīng)急預(yù)案的普遍問題

近幾年一些重特大事故的應(yīng)急處置教訓(xùn)暴露出了應(yīng)急預(yù)案存在的問題。如天津港“8?12”事故，暴露了企業(yè)和救援隊伍之間信息不告知、應(yīng)急預(yù)案不銜接的問題；寶源豐“6?3”事故，暴露了企業(yè)應(yīng)急預(yù)案流于形式、不培訓(xùn)不演練的問題等。

交流中還提到了在應(yīng)急管理執(zhí)法檢查中，發(fā)現(xiàn)企業(yè)和政府應(yīng)急預(yù)案工作存在的一些問題。如：在企業(yè)層面，用者不編、編者不用，上下一般粗、內(nèi)容繁雜，針對性、操作性不強，培訓(xùn)、演練不到位；在政府層面，銜接要求不具體、備案主體不清等問題。

分析其原因，主要有以下幾個方面：在功能定位上，重預(yù)防、輕準備，概念目的、作用認識有偏差；在層設(shè)計上，將應(yīng)急預(yù)案與救援方案、規(guī)章制度、操作規(guī)程混淆；在預(yù)案編制上，成立小組、風(fēng)險評估、資源調(diào)查等程序不落實；在預(yù)案銜接上，政企銜接要求不具體、多頭備案管理；在預(yù)案實施上，執(zhí)法檢備案、輕培訓(xùn)演練；在主體責(zé)任上，企業(yè)主體責(zé)任不落實、行業(yè)部門監(jiān)管責(zé)任有待強化。

應(yīng)急預(yù)案管理新要求

修訂后的88號令，一個很重要的變化就是，強化了企業(yè)主體責(zé)任的落實。如在第五條中進一步明確了主要負責(zé)人和各分管負責(zé)人組織編制和實施應(yīng)急預(yù)案的工作職責(zé)；在備案申請表中增加了企業(yè)對真實性承諾負責(zé)的內(nèi)容。

針對應(yīng)急預(yù)案功能定位不明確，不好用、不管用的問題，第七條明確了預(yù)案編制原則必須符合實際、注重實效，以應(yīng)急處置為核心；第十二、十四條明確了預(yù)案編制必須基于風(fēng)險評估，結(jié)合企業(yè)實際，決定是否編制專項應(yīng)急預(yù)案，合理確立應(yīng)急預(yù)案體系；第十九條強調(diào)必須編制重點崗位應(yīng)急處置卡。

針對預(yù)案編制程序不規(guī)范的問題，第九條明確應(yīng)急預(yù)案編制前必須成立工作小組，并由相關(guān)負責(zé)人擔(dān)任組長；第十條明確成立工作組后，必須開展風(fēng)險評估和應(yīng)急資源調(diào)查。

針對預(yù)案之間銜接不到位、風(fēng)險告知不落實的問題，第十一條明確安監(jiān)部門預(yù)案應(yīng)明確信息報告、響應(yīng)分級、指揮權(quán)限轉(zhuǎn)移、警戒疏散等銜接要求，企業(yè)落實；第十七、十八條明確了企業(yè)預(yù)案編制應(yīng)當(dāng)征求有關(guān)單位意見，與政府、救援隊伍和相關(guān)單位預(yù)案銜接，并要求企業(yè)應(yīng)當(dāng)將相關(guān)事故風(fēng)險性質(zhì)、影響范圍和應(yīng)急措施告知周邊單位和人員。

針對主體責(zé)任不清的問題，第二十二條刪除了評審時應(yīng)邀請政府部門工作人員參與的要求，進一步簡政放權(quán)；第二十六條按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，明確負有安全監(jiān)管職責(zé)部門的備案責(zé)任；第二十八條明確告知性備案，僅作材料核對，杜絕變相審批，明確受理時限，逾期不予核對又不說明理由的視為已經(jīng)備案，避免行政不作為；第三十七條明晰應(yīng)急預(yù)案修訂后需重新備案的條件，簡化企業(yè)應(yīng)急預(yù)案備案程序。

針對修訂不及時、培訓(xùn)演練等實施工作弱化的問題，第三十三條要求企業(yè)制定應(yīng)急演練計劃，針對風(fēng)險定期開展相應(yīng)類別的演練；第三十四條強調(diào)必須對演練進行評估，撰寫評估報告，分析存在的問題，對應(yīng)急預(yù)案提出修訂意見；第三十五條廢除三年強制修訂要求，改為三年至少對預(yù)案評估一次，并對是否修訂作出結(jié)論，更加科學(xué)合理；第四十條明確事故后的應(yīng)急預(yù)案實施情況總結(jié)評估要求，其中也應(yīng)對預(yù)案是否修訂作出結(jié)論。

針對檢查缺位、處罰范圍較窄、額度偏低等問題，第四十一條將企業(yè)預(yù)案實施和落實情況作為執(zhí)法的內(nèi)容之一，納入各級安全監(jiān)管監(jiān)察機構(gòu)執(zhí)法計劃，規(guī)范并強化日常執(zhí)法檢查；第四十四、四十五條依據(jù)新安法，細化處罰內(nèi)容，提高罰款額度，將編制、演練、風(fēng)險評估、評審、備案、告知、評估、修訂和保障措施落實作為處罰重點，實現(xiàn)預(yù)案工作全過程監(jiān)管。

應(yīng)急管理與演練新探索

莫特森 應(yīng)急響應(yīng)的實操培訓(xùn)

美國伊利諾伊大學(xué)消防服務(wù)培訓(xùn)學(xué)院院長莫特森介紹了如何通過實操培訓(xùn)和教育課程來應(yīng)對21世紀應(yīng)急人員面臨的挑戰(zhàn)和需求。

該學(xué)院摸索出了5步訓(xùn)練模式：獨立自學(xué)，課堂講座和模擬，教官指導(dǎo)講解，全程、全速現(xiàn)場實戰(zhàn)訓(xùn)練/練習(xí)，驗證檢查。其中實操培訓(xùn)主要側(cè)重于戰(zhàn)術(shù)、技巧的培養(yǎng)和應(yīng)急流程的規(guī)范。實操培訓(xùn)分為多個模塊，如：軌道消防及危害、汽車救援、農(nóng)業(yè)救援、高層建筑及城市挑戰(zhàn)等。并開設(shè)多項特殊救援技能培訓(xùn)課程，如：壕溝救援、高空救援、塌陷救援、繩索救援、封閉空間救援、結(jié)構(gòu)坍塌救援、危化品培訓(xùn)等。莫特森認為，不論哪個專業(yè)（滅火、技術(shù)救援、?；坊蛘呤录笓]），應(yīng)急響應(yīng)只能通過實操培訓(xùn)和教育來進行充分準備。實操培訓(xùn)能夠安全有效地重塑現(xiàn)實環(huán)境及所需的技能，被國際標(biāo)準認為是最佳的培訓(xùn)方式。

有參會人員向莫特森提問：2015年天津港“8?12”特別重大火災(zāi)爆炸事故發(fā)生后，由于對事發(fā)地危化品種類和數(shù)量不了解，造成了很多消防人員的傷亡。當(dāng)發(fā)生類似事故，美國消防人員如何應(yīng)對？莫特森回答說，在美國，企業(yè)和公共救援隊伍應(yīng)當(dāng)分享信息，消防人員應(yīng)當(dāng)在平時就了解當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和企業(yè)存在的危險因素，如果事故發(fā)生后再進行了解則為時已晚。

石程濤 實戰(zhàn)型滅火救援演練

廣東省公安消防總隊作戰(zhàn)訓(xùn)練處參謀石程濤通過案例分析介紹了新時期實戰(zhàn)型滅火救援演練。

2015年福建漳州“4?6”古雷石化騰龍芳烴有限公司二甲苯裝置爆炸事故，福建省公安消防總隊第一時間調(diào)集9個公安消防支隊和4個企業(yè)專職消防隊的284輛消防車、1 239名指戰(zhàn)員趕赴現(xiàn)場處置。公安部消防局緊急調(diào)集廣東消防總隊42輛消防車、289名指戰(zhàn)員趕赴現(xiàn)場增援。經(jīng)過參戰(zhàn)官兵68 h艱苦奮戰(zhàn)，將大火撲滅，保住了毗鄰的72個儲罐和大量油氣管線及整個古雷半島的安全。

他指出，這起事故救援后，消防隊改變了原有的培訓(xùn)演練模式。如2015年海南、V東、廣西“9?17”跨海石油化工滅火救援演練、2016年遼寧、吉林、黑龍江“7?19”跨區(qū)域石油化工滅火救援演練等。這類演練打破了原來的“腳本式”，超過48 h連續(xù)作戰(zhàn)，立足“最大、最難、最不利”設(shè)置災(zāi)情；建立“工藝加員工、專職隊加現(xiàn)役隊”的聯(lián)合作戰(zhàn)模式；貫徹“工藝處置與消防技戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合”作戰(zhàn)理念；采取“隨機導(dǎo)調(diào)、分段推演、現(xiàn)場研討”的形式，不限時間、注重程序。

大木 澳大利亞應(yīng)急指揮系統(tǒng)（ICS）

德爾格安全設(shè)備（中國）有限公司技術(shù)專家大木向大家介紹了澳大利亞應(yīng)急指揮系統(tǒng)（Incidence Culture System，以下簡稱“ICS”）。他強調(diào)了ICS的指揮官體系，即在一場事故救援中，擔(dān)任不同角色的人分工明確，并穿有相應(yīng)醒目標(biāo)志的背心。通過統(tǒng)一培訓(xùn)，澳大利亞小到每一個社區(qū)，大到國家層面都使用同一體系，因此來自不同領(lǐng)域和部門的救援人員到達事故現(xiàn)場后，都可以迅速認識到每個人的角色和功能，自動理解各種指令和標(biāo)志，能夠保證救援高效進行。

郭全瑞 通過演練發(fā)現(xiàn)問題更重要

中海殼牌石油化工有限公司（以下簡稱“中海殼牌”）安全應(yīng)急主任郭全瑞分享了中海殼牌的應(yīng)急管理實踐經(jīng)驗。中海殼牌的應(yīng)急響應(yīng)團隊由危機管理組、事故響應(yīng)指揮組、現(xiàn)場應(yīng)急響應(yīng)隊伍組成。危機管理組：負責(zé)指導(dǎo)和支持事故響應(yīng)指揮組，專注于公司從事故中全面恢復(fù)的戰(zhàn)略問題，以及事故產(chǎn)生的可能影響公司未來運作、盈利和聲譽的其他后果；事故響應(yīng)指揮組：負責(zé)制定戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)計劃，指揮現(xiàn)場應(yīng)急響應(yīng)隊伍，全面控制應(yīng)急響應(yīng)全過程；現(xiàn)場應(yīng)急響應(yīng)隊伍：執(zhí)行事故響應(yīng)中常規(guī)的急救、生命救援、工藝隔離、滅火、堵漏等。

在對應(yīng)急值班人員的管理方面，所有應(yīng)急值班人員的名單在公司內(nèi)網(wǎng)可查詢，并且開發(fā)了緊急呼叫軟件，1 min內(nèi)可對所有的緊急值班人員進行呼叫。

在應(yīng)急能力管理方面，對崗位人員進行應(yīng)急培訓(xùn)后，還要對其進行應(yīng)急能力評估，存在差距的要建立個人差距彌合計劃，按計劃達到應(yīng)急能力的要求。

在應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)方面，強調(diào)演練也是培訓(xùn)。演練的關(guān)注點：強調(diào)操作人員第一響應(yīng)的重要性、優(yōu)先啟動現(xiàn)場固定的消防和應(yīng)急設(shè)施。并且強調(diào)演練要總結(jié)――通過演練發(fā)現(xiàn)問題更為重要。

劉博圖 石化園區(qū)應(yīng)急管理新模式

中國海洋石油總公司QHSE部代表、惠州煉化分公司應(yīng)急經(jīng)理劉博圖與大家探討了石化園區(qū)應(yīng)急管理新模式。劉博圖介紹說，惠州大亞灣石化園區(qū)的應(yīng)急隊伍，由最初的政企聯(lián)動，到企業(yè)互助，到企辦政助和企需政辦，再到政企合建，地企合作在提升企業(yè)應(yīng)急能力的同時使石化園區(qū)整體應(yīng)急能力也逐步提高。

在企業(yè)互助方面，園區(qū)企業(yè)專職救援隊間簽訂了互助協(xié)議，解決了現(xiàn)場指揮混亂、信息傳遞不暢、應(yīng)急設(shè)施接口不統(tǒng)一等問題，加強了彼此間溝通和協(xié)調(diào)。在資金補償方面，設(shè)備和人員費用由提供救援的企業(yè)自行承擔(dān)；可消耗的物資，如滅火泡沫等，則由事故企業(yè)向提供救援的企業(yè)進行補償。

篇9

   火災(zāi)預(yù)防應(yīng)急方案1

   為應(yīng)對學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故，及時、有序、高效地做出相應(yīng)處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學(xué)校的損失和負面影響，保證學(xué)校教育工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據(jù)我校實際情況和結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī)，特制定本預(yù)案。

   一、堅持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則。

   1、早預(yù)防。即要求學(xué)校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學(xué)校的各項教育教學(xué)活動及后勤服務(wù)工作，堅持以法辦事，規(guī)范操作，及時排查和消除學(xué)校的各種消防隱患。

   2、早發(fā)現(xiàn)。即落實責(zé)任，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項檢查制度，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時采取相應(yīng)措施。

   3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關(guān)部門報告通報信息。

   4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災(zāi)的進一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。

   二、一旦學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)火災(zāi)事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

   突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：

   組長：**

   副組長：**

   應(yīng)急辦主任：**

   成員：**

   1、組長職能：

   盡速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。

   2、副組長職能：

   （1）在第一時間向教育局辦公室報告情況。

   （2）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

   （3）密切配合消防、醫(yī)療等機構(gòu)對事故進行處理。

   （4）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。

   （5）負責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。

   2、現(xiàn)場控制人員：*********職能：

   （1）控制現(xiàn)場，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。

   （2）組織班主任管好各自的學(xué)生。

   （3）盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

   3、后勤保障人員********職能：

   （1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援。

   （2）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。

   三、突發(fā)火災(zāi)事件的具體處置對策

   1、發(fā)生火災(zāi)時，現(xiàn)場教師馬上組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場。

   2、根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

   3、在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)報告同時，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車。

   4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學(xué)生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數(shù)。

   5、學(xué)校有關(guān)人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進行滅火，搶救學(xué)校財產(chǎn)，盡可能使學(xué)校財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

   6、領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員，對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進行仔細的調(diào)查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。

   四、撲救方法：

   1、撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

   2、撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

   五、注意事項：

   1、火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

   2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因，立即切斷電源。

   3、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。

   4、嚴禁組織學(xué)生參加滅火。

   火災(zāi)預(yù)防應(yīng)急方案2

   為增強我校廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，本學(xué)期(具體時間待定)在學(xué)校舉行師生安全應(yīng)急演練四次。

   一、演練目的

   通過地震、防火應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震、逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震、火災(zāi)來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

   二、演練前準備

   1、演練前召開班會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、避免火災(zāi)傷害的正確方法，分析我校應(yīng)急的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

   三、演練要求

   1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

   2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

   3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

   四、組織機構(gòu)

   (1)領(lǐng)導(dǎo)小組

   組 長：

   副組長：

   成 員：

   攝 像：

   信 號：

   (2)教室室內(nèi)指導(dǎo)：各班班主任

   教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

   ① 、“地震或火災(zāi)警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震、避火，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

   ② 、“地震或火災(zāi)警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校教學(xué)樓前做操位置。

   ③、班主任要自始至終跟隊，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

   (3)疏散線路沿線工作組成員

   教學(xué)樓樓梯：

   三、

   二樓梯口： 東： 西：

   一樓樓梯口： 東： 西：

   樓梯拐角： 東： 西：

   疏散線路沿線工作職責(zé)：

   ①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

   ②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件

   五、演練程序

   (一)啟動程序：信號員宣讀：全體師生，應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

   請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

   (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

   1、信號員發(fā)出“地震或火災(zāi)警報”信號(3分鐘)。

   2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震或火災(zāi)來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部;最后一排靠里4個同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為3分鐘。

   3、“地震或火災(zāi)警報”信號結(jié)束后，信號員發(fā)出解除“地震或火災(zāi)警報”信號(一聲長哨)。

   4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震或火災(zāi)已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

   (三)緊急疏散演練

   1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

   2、演練各班撤離路線如下：

   二樓：

   順序是：六2、六1從教學(xué)樓西樓梯，三 、四、五年級從教學(xué)樓東樓梯在老師指導(dǎo)下站2隊列撤到教學(xué)樓前平時上操隊形站好并蹲下。

   三樓：

   七、八2、八1從教學(xué)樓西樓梯，九2、九1從教學(xué)樓東樓梯在老師指導(dǎo)下站2隊列撤到教學(xué)樓前平時上操隊形站好并蹲下。

   六、演練總結(jié)

   1、清點人數(shù)。

   2、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長張永聰校長總結(jié)講話。

   3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

篇10

今年5月12日是我國第九個防災(zāi)減災(zāi)日，為做好我市“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，根據(jù)《廣東省減災(zāi)委員會轉(zhuǎn)發(fā)國家減災(zāi)委員會關(guān)于做好2017年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（粵減災(zāi)委電﹝2017﹞2號）要求，現(xiàn)制定活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險 提升基層減災(zāi)能力”的主題，充分認識到做好防災(zāi)減災(zāi)工作，社區(qū)是基礎(chǔ)、基層是關(guān)鍵，突出社區(qū)面臨的災(zāi)害風(fēng)險，有針對性地組織開展全國防災(zāi)減災(zāi)日主題活動。創(chuàng)新宣傳教育形式，大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，強化災(zāi)害風(fēng)險防范，扎實推進災(zāi)害隱患排查治理, 及時完善應(yīng)急預(yù)案，積極開展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)演練，著力提高社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)防水平，增強基層減災(zāi)能力，切實減輕災(zāi)害風(fēng)險。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由市減災(zāi)委具體負責(zé)活動的總體組織協(xié)調(diào)工作，按照國家、省減災(zāi)委工作部署和本方案要求，各鎮(zhèn)街（園區(qū)）、市減災(zāi)委成員單位結(jié)合我市實際和單位職能，開展本鎮(zhèn)街（園區(qū)、單位）防災(zāi)減災(zāi)日活動各項工作。

三、活動主題

今年防災(zāi)減災(zāi)日的活動主題為“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險 提升基層減災(zāi)能力”。

四、活動時間

按國家減災(zāi)委統(tǒng)一部署，2017年5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，我市防災(zāi)減災(zāi)日系列活動在宣傳周期間開展。

五、活動內(nèi)容

（一）開展防災(zāi)減災(zāi)日現(xiàn)場宣傳活動

5月12日（星期五）當(dāng)天，在莞城東門廣場（人民公園東門）開展防災(zāi)減災(zāi)現(xiàn)場宣傳活動。一是組織減災(zāi)委各成員單位在現(xiàn)場設(shè)點，派發(fā)宣傳資料，現(xiàn)場解答群眾疑問和咨詢，普及防災(zāi)減災(zāi)常識（市減災(zāi)委辦公室負責(zé)）。二是設(shè)立消防安全咨詢服務(wù)臺，擺放消防宣傳展板，發(fā)放消防宣傳資料，向群眾介紹各種消防器材的功能和使用方法，并進行現(xiàn)場演示（市公安消防局負責(zé)）。三是搭建救災(zāi)帳篷，講授應(yīng)急救護知識與技能，播放宣傳片，派發(fā)應(yīng)急救護知識宣傳冊。邀請現(xiàn)場市民體驗心肺復(fù)蘇、止血包扎等救護技術(shù)（市紅十字會、市救災(zāi)物資儲備中心、市應(yīng)急避災(zāi)中心負責(zé)）。四是發(fā)放《xx市民文明出國安全應(yīng)急手冊》，向市民普及海外領(lǐng)事保護政策，以及出國安全應(yīng)急知識(市外事僑務(wù)局負責(zé))。五是組織我市社工機構(gòu)展示參與減災(zāi)救災(zāi)工作成果，向現(xiàn)場參與群眾派發(fā)宣傳單，開展現(xiàn)場線下和微信線上知識問答活動,讓防災(zāi)減災(zāi)的宣傳覆蓋更多的人群（市社工協(xié)會負責(zé)）。六是展示救生裝備、繩索救援裝備、無線電應(yīng)急通訊，水域救援等裝備；開展應(yīng)急通訊架設(shè)、繩索救援、特殊地形傷員轉(zhuǎn)運、院前急救等演練，并發(fā)動群眾參與體驗（市救援輔助協(xié)會負責(zé))。

（二）開展防災(zāi)減災(zāi)日系列宣傳活動

一是緊密圍繞活動主題，深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識科普宣傳工作，通過廣播、電視、報紙、網(wǎng)站媒體播放公益宣傳廣告、宣傳標(biāo)語，擴大宣傳覆蓋面，為全市開展防災(zāi)減災(zāi)工作營造良好氛圍。（市委宣傳部、xx日報、xx廣播電視臺、市減災(zāi)委各成員單位、各鎮(zhèn)街、園區(qū)負責(zé)）。二是開放氣象天文科普館、消防安全教育基地、消防主題公園、消防安全微型體驗點，開展氣象科普知識講座，開展地震科普教育親子游園活動專題活動，進行氣象、消防、地震安全宣傳教育，組織群眾現(xiàn)場學(xué)習(xí)和體驗氣象、消防、防震減災(zāi)科普知識，并派發(fā)減災(zāi)宣傳紀念品（市氣象局、市公安消防局、市地震局負責(zé)）。三是通過微信公眾號、微博等推送安全教育宣傳動畫片，開展全市中小學(xué)安全教育周活動（市教育局負責(zé)）。

（三）開展“防災(zāi)減災(zāi)”科普活動

一是舉辦xx2017“科普講座進校園——地震來了怎么辦”講座、“科普大篷車”活動、地震應(yīng)急演練、地震科普知識競賽等活動，向我市青少年學(xué)生普及地震原理及自我保護知識（市科協(xié)、市地震局負責(zé)）。二是充分運用農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校和“平安卡”培訓(xùn)考核的作用來增強全市建筑工程從業(yè)人員的防災(zāi)減災(zāi)知識和提高全市建筑從業(yè)人員的綜合應(yīng)急救助能力（市住建局負責(zé)）。三是深入推進“消防安全社區(qū)、安全校園行”、“傳遞平安”、“金點子”家庭消防安全項目等活動，開展典型火災(zāi)案例“精準說防”專題活動（市公安消防局）。

（四）開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理

一是在全市各鎮(zhèn)（街）開展火災(zāi)隱患排查整治工作，重點對居民住房、學(xué)校、工廠、商場、賓館等人員密集場所及出租屋和三小場所的隱患排查（市公安消防局）。二是全面開展地質(zhì)災(zāi)害、地震災(zāi)害風(fēng)險點危險源、人防工程、在建工程安全大檢查，排查風(fēng)險，落實整治措施，消除安全隱患（市國土資源局、市人防辦、市住建局、市地震局、各鎮(zhèn)街、園區(qū)）。三是組織全市中小學(xué)開展建筑安全、校園安?！叭馈?、食品安全、校車安全、消防安全等隱患排查專項活動。面向全市高一年級學(xué)生組織開展應(yīng)急救護培訓(xùn)（市教育局、各鎮(zhèn)街、園區(qū)負責(zé)）。四是組織開展防汛安全、農(nóng)業(yè)災(zāi)害風(fēng)險、森林火險隱患排查，加快隱患工程整改,實施漁港檢查，全方位開展?jié)O業(yè)安全生產(chǎn)隱患排查和整治工作（市水務(wù)局、市三防辦、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市海洋漁業(yè)局、各鎮(zhèn)街、園區(qū)負責(zé)）。

防災(zāi)減災(zāi)日活動期間，各鎮(zhèn)街（園區(qū)）、各有關(guān)部門根據(jù)轄區(qū)和行業(yè)主要災(zāi)害風(fēng)險特點，結(jié)合全國綜合減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建活動，動員社區(qū)居民、社工、志愿者和社會組織等廣泛參與，重點做好城市交通、學(xué)校、醫(yī)院、居民區(qū)、大型商場、車站、影劇院、企事業(yè)單位等人員密集場所和重點部位開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理工作，盡最大可能減輕災(zāi)害損失（市減災(zāi)委各成員單位、各鎮(zhèn)街、園區(qū)負責(zé)）。

（五）開展“防災(zāi)減災(zāi)”應(yīng)急演練活動

一是開展滅火疏散演練、地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急演練、地震應(yīng)急避險疏散演練，組織全市中小學(xué)師生集中開展地震疏散演練（市公安消防局、市國土資源局、市地震局、市教育局負責(zé)）。二是開展水上遇險應(yīng)急救援演練，溺水應(yīng)急救護演練，現(xiàn)場演繹各種應(yīng)對突發(fā)事件的具體操作步驟（紅十字會）。三是開展xx市環(huán)境安全隱患排查治理工作,根據(jù)相關(guān)環(huán)境應(yīng)急預(yù)案指導(dǎo)鎮(zhèn)街和環(huán)境風(fēng)險企業(yè)開展應(yīng)急演練,環(huán)保災(zāi)害宣傳（市環(huán)保局負責(zé)）。四是結(jié)合我市在建工程施工具體情況，在項目現(xiàn)場開展建筑工地“防災(zāi)減災(zāi)日”暨工傷預(yù)防應(yīng)急救助演練（市住建局負責(zé)）。五是開展機動指揮所緊急拉動、開設(shè)與撤收訓(xùn)練；利用融合通信系統(tǒng)融合短波、超短波、衛(wèi)星等多種通信手段，實現(xiàn)音視頻等信息互聯(lián)互通的指揮調(diào)度訓(xùn)練；進行“三位一體”之間的互聯(lián)互通和指揮調(diào)度訓(xùn)練（市人防辦負責(zé)）。六是組織舉行xx大堤和松木山水庫防汛搶險應(yīng)急演練以及沖鋒舟搶險演練（市三防辦負責(zé)）。七是修編《xx市糧食應(yīng)急預(yù)案》并適時開展糧食應(yīng)急演練（市發(fā)改局負責(zé)）。

各鎮(zhèn)街（園區(qū)）、各有關(guān)部門要進一步修訂完善各類防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，重點針對地震、暴雨、洪澇、山體滑坡、泥石流、臺風(fēng)等災(zāi)害以及火災(zāi)、煤氣泄漏等事故，因地制宜組織開展應(yīng)急預(yù)案演練活動，提高預(yù)案的針對性和可操作性，進一步規(guī)范應(yīng)急處置程序和綜合防范措施，確保責(zé)任到人、措施到位?；鶎訂挝灰M織社區(qū)居民、工廠企業(yè)職工等參與應(yīng)急救災(zāi)和疏散演練，強化熟悉災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散路徑，提高基層綜合防災(zāi)減災(zāi)能力（市減災(zāi)委各成員單位、各鎮(zhèn)街、園區(qū)負責(zé)）。

六、有關(guān)要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，各鎮(zhèn)街（園區(qū)）、各部門要高度重視，圍繞“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險 提升基層減災(zāi)能力”主題，參照市的做法，制定具體活動計劃和工作措施，積極開展防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳活動，抓好防災(zāi)減災(zāi)日各項活動的落實，確保今年防災(zāi)減災(zāi)日活動順利開展。

（二）落實工作經(jīng)費

防災(zāi)減災(zāi)是一項常態(tài)化工作，需要落實經(jīng)費保障。各鎮(zhèn)街（園區(qū)）、各部門要把防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作經(jīng)費納入財政預(yù)算，加大對防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動、設(shè)備設(shè)施和救災(zāi)裝備的經(jīng)費投入，建立防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)費保障制度，保證防災(zāi)減災(zāi)工作與經(jīng)濟社會同步發(fā)展。