導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大四團(tuán)員個(gè)人總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

本學(xué)期組織部切實(shí)以精品團(tuán)日大賽、團(tuán)務(wù)交流會等工作為本學(xué)期的工作核心，以推優(yōu)、評優(yōu)、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接、團(tuán)組織生活、團(tuán)員統(tǒng)計(jì)、團(tuán)費(fèi)收繳等一系列常規(guī)工作為基礎(chǔ)，合理分配工作，做到工作模塊責(zé)任制，從而保證了每項(xiàng)工作的積極、順利開展。同時(shí)，本學(xué)期我部門進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度、活動(dòng)方案，在聯(lián)系同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的過程中取到了很大作用。

一、團(tuán)委學(xué)生會換屆

三月份，xx團(tuán)委學(xué)生會試用委員第二輪面試。通過第二輪面試我們組織部正式確定了新任的6名委員，為組織部工作更好的開展注入新的動(dòng)力和支撐。

二、發(fā)展新團(tuán)員

三月份我們部門進(jìn)行了發(fā)展新團(tuán)員的工作，針對符合條件的同學(xué)進(jìn)行申報(bào)審查，共有xx人次作為本次工作的發(fā)展對象。該項(xiàng)工作按時(shí)按質(zhì)完成。

三、評優(yōu)

本學(xué)期的評優(yōu)工作主要是根據(jù)團(tuán)省委和團(tuán)市委20xx—20xx年評選優(yōu)秀集體和個(gè)人的通知開展。三月份進(jìn)行了湛江市優(yōu)秀共青團(tuán)員的申報(bào)名單和資料收集，最終確認(rèn)了政治xx82班的吳泳梅為我院的湛江市優(yōu)秀共青團(tuán)員的推薦人選，吳泳梅師姐也最終獲得了湛江市優(yōu)秀共青團(tuán)員的稱號。四月份我部門主要針對20xx—20xx學(xué)年度獲得學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀團(tuán)員稱號的名單進(jìn)行確認(rèn)并填寫證書。以上兩項(xiàng)內(nèi)容均在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

四、推優(yōu)

本學(xué)期的推優(yōu)工作主要在三月底和四月初進(jìn)行，在團(tuán)支書的以及黨支部的協(xié)助下各個(gè)支部嚴(yán)格遵守推優(yōu)程序，順利推薦了共36人作為本次的入黨積極分子。本學(xué)期在推優(yōu)工作上我們部門進(jìn)行了一點(diǎn)改進(jìn)，就是讓符合資格的同學(xué)進(jìn)行預(yù)填電子表格，再審查無誤后進(jìn)行紙質(zhì)版的填寫。這一項(xiàng)措施雖然增加了一點(diǎn)工作量但減少了失誤，是一個(gè)好的嘗試，在以后的工作中我們會繼續(xù)完善工作的方法，更好地提高推優(yōu)的工作效率與效果。

五、團(tuán)費(fèi)收繳

五月份，應(yīng)要求我部門對我院的支部進(jìn)行了20xx年上半年地團(tuán)費(fèi)收繳，共收繳團(tuán)費(fèi)1800員整。

六、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)出

五月底、六月初針對畢業(yè)生的團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接，我部配合校團(tuán)委組織部以及院團(tuán)委老師對大四的三個(gè)支部進(jìn)行了轉(zhuǎn)接資料的整理并按時(shí)上交校團(tuán)委組織部。

七、團(tuán)組織生活

本學(xué)期的團(tuán)組織生活在形式上做了很大的改革，把很大的權(quán)力下放到各個(gè)院的團(tuán)委，這給予了各個(gè)支部很大的自由度，我院組織部經(jīng)商討決定我們部門在以后團(tuán)組織生活當(dāng)中只起指導(dǎo)性的作用，如主題的引導(dǎo)，真正的內(nèi)容形式由各個(gè)支部自行決定安排開展，不再安排本部委員進(jìn)行現(xiàn)場檢查但每個(gè)支部開展活動(dòng)結(jié)束后要上交總結(jié)和照片。這是一個(gè)新的嘗試同時(shí)存在很多的不足，因此在今后我們會改善這方面工作。

八、精品團(tuán)日大賽以及團(tuán)務(wù)交流會

精品團(tuán)日大賽以及團(tuán)務(wù)交流是本學(xué)期我部門的核心工作，在四、五月份校院兩級的活動(dòng)過程中，我們通過組織、宣傳、引導(dǎo)等方法，提高團(tuán)員知曉率，充分調(diào)動(dòng)活動(dòng)參與積極性。在校級精品團(tuán)日大賽中，我院代表隊(duì)伍政治1xx2和社會1xx1聯(lián)合支部取得了較好成績。而在院級精品團(tuán)日大賽中，我們鼓勵(lì)各支部的形式、內(nèi)容創(chuàng)新，使整次活動(dòng)形成良好的氛圍，支部參與率也達(dá)到了80%以上。經(jīng)過近兩個(gè)月的活動(dòng)，最終社會1xx2、社會xx91和政治xx92分獲院級的一、二、三等獎(jiǎng)?；顒?dòng)后期，我們策劃了團(tuán)務(wù)交流會，邀請了兄弟學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人，各班團(tuán)支書，交流精品團(tuán)日活動(dòng)、活力在基層、挑戰(zhàn)杯以及其他團(tuán)務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)。通過這一活動(dòng)提供了交流的平臺，增進(jìn)各方了解，對工作的提升有很大的幫助。

九、其他

篇2

1、常務(wù)組：

常務(wù)組主要負(fù)責(zé)團(tuán)委辦公室各類常規(guī)事務(wù)的統(tǒng)籌規(guī)劃工作及應(yīng)對各類工作上的突況與特殊情況，其主要常規(guī)工作內(nèi)容包括值班管理、值班表的安排、收發(fā)各類通知、辦公室日常工作統(tǒng)計(jì)等。

1）值班管理

為保證值班工作順利開展，做到“班班有人值，人人有班值”，常務(wù)組今年繼續(xù)安排專人負(fù)責(zé)統(tǒng)籌值班工作并不斷完善值班的細(xì)則。從下半年的第四周起，值班表不再是每周都完全更換，取而代之的是固定除早班以外所有班次的值班人員與時(shí)間，早班則是所有辦公室成員輪流值班。下半年值班時(shí)間段也在以往的基礎(chǔ)上增加了上午8：00至10：00一班，更好地加強(qiáng)了值班的效率及力度。任何值班人員調(diào)換班次也都需填寫請假條，寫明理由，再由專人負(fù)責(zé)另外排班。在團(tuán)委辦公室中心組不斷的監(jiān)督下，本學(xué)期值班情況非常良好，各類值班本填寫規(guī)范，新干事也在值班中不斷地學(xué)到我團(tuán)委辦公室的工作方式及風(fēng)格。令人欣喜地，本年度辦公室的值班出勤率達(dá)到了99%以上，協(xié)助老師及其他部門同學(xué)們完成了許多工作。

2）通知

本年度共計(jì)發(fā)出紙質(zhì)通知13份，包括2份團(tuán)委歸檔通知、2份團(tuán)務(wù)通知、5份下發(fā)至分團(tuán)委的通知、2份關(guān)于團(tuán)委物資管理的通知、團(tuán)委各部門辦公室鑰匙的備份通知以及會議室借用通知，每一份都同時(shí)做好了簽收回執(zhí)工作，其他短信、電話通知若干，充分體現(xiàn)了團(tuán)委辦公室上傳下達(dá)的作用。

3）統(tǒng)計(jì)

統(tǒng)計(jì)工作是指將每周值班中的各種記錄，進(jìn)行統(tǒng)一整理，并在學(xué)期末歸入檔案。本年度共有7項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，分別是展板、報(bào)紙、團(tuán)務(wù)、物品、海報(bào)橫幅、會議室借用及例會出勤，每項(xiàng)統(tǒng)計(jì)都有專項(xiàng)負(fù)責(zé)人，最后由常務(wù)組統(tǒng)籌歸檔。由于統(tǒng)計(jì)工作的特殊性，許多數(shù)字存在時(shí)效性，難免會產(chǎn)生一定的偏差，這是今后需要多加避免和改進(jìn)的地方。

4）其他

常務(wù)組負(fù)責(zé)制作辦公室成員空課表，更新部門手冊，整理考評資料等。另外，常務(wù)組還負(fù)責(zé)每次團(tuán)委舉辦重大活動(dòng)時(shí)的活動(dòng)策劃及各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)節(jié)的協(xié)調(diào)和管理工作。

2、文秘組：

文秘組主管團(tuán)委辦公室文檔處理及對外交流上的工作，其主要工作內(nèi)容包括各類會議記錄、檔案資料收集整理歸檔等。

1）會議記錄

本年度文秘組確保了每次會議都有記錄，共計(jì)制作例會會議記錄25份、中心組會議記錄20份及2份分團(tuán)委辦公室主任會議記錄，相比去年我們采取的部分手寫、部分電子版記錄來說，本年度我們做到了每一次會議都有電子版記錄。

2）檔案

經(jīng)過上學(xué)年對檔案工作的熟悉，本學(xué)年文秘組在檔案工作上相對成熟很多，但對于一些拖欠檔案的尋找和整理歸檔仍是花了很大的力氣。經(jīng)過文秘組干事們的通力合作，本年度共完成并移交圖文信息中心檔案室檔案3次，分別是校慶檔案，08年團(tuán)委各部門工作檔案，06、07、08部門報(bào)告單檔案。同時(shí)，經(jīng)研討，為避免各部門因人事調(diào)整而出現(xiàn)的檔案遺失問題，文秘組決定往后每學(xué)期末向各部門征收本學(xué)期檔案，本學(xué)期末此項(xiàng)決定已被認(rèn)可并實(shí)施。此外，秘書組也承擔(dān)著制作本部門活動(dòng)、工作檔案的任務(wù)，在第17周時(shí)，辦公室本學(xué)期檔案已完成。

3）文檔處理

文秘組負(fù)責(zé)辦公室各項(xiàng)工作需要用到的文檔及表格的制作處理工作，包括招新用表的制作，整理新干事名單，制作辦公室成員信息統(tǒng)計(jì)表、聯(lián)系表等。

3、物資組：

物資組主要分為三塊--物品、團(tuán)務(wù)和財(cái)務(wù)采辦。工作看似普通而瑣碎，但卻是辦公室甚至整個(gè)團(tuán)委工作的基礎(chǔ)。

1）物品工作

物品組工作包括物資、物品借用與統(tǒng)計(jì)，展板借用、維護(hù)與統(tǒng)計(jì)，團(tuán)委日常后勤支持。這些工作看上去都是些簡單的事，但卻非常得瑣碎繁雜，如物品借用與統(tǒng)計(jì)管理，每天都會有大量的物品借用需要，更有時(shí)會遇上突況。如果物品借用和統(tǒng)計(jì)不能有完善合理的應(yīng)對制度，不但會導(dǎo)致團(tuán)委的各種工作的拖延，可能還會有物資上的損失。本學(xué)期日常物資和展板的工作都比較出色，但在展板的維護(hù)和回收工作上仍需要改進(jìn)。

2）團(tuán)務(wù)工作

團(tuán)務(wù)工作包括注冊補(bǔ)辦團(tuán)員證、團(tuán)員關(guān)系轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。通常在每年度下半學(xué)期團(tuán)務(wù)工作總是比較繁忙，因?yàn)橛写笈拇笏那锛景嗟膱F(tuán)員關(guān)系轉(zhuǎn)出。本年度共完成團(tuán)務(wù)工作6813批次。團(tuán)務(wù)工作需要加強(qiáng)與學(xué)院的聯(lián)系，這一點(diǎn)是我們有待加強(qiáng)的，以避免不必要的工作重復(fù)與延后。

3）財(cái)務(wù)采辦組工作

采購工作主要包括物品采購和發(fā)票報(bào)銷。通常在活動(dòng)前夕出擊，采購活動(dòng)必須物品，另外也包括采購團(tuán)委的日常物資。在發(fā)票報(bào)銷方面，我們能很好的配合杜麗瑛老師的工作。:

4、宣導(dǎo)組：

宣傳督導(dǎo)組的工作主要包括海報(bào)橫幅的管理、報(bào)紙的收發(fā)、獎(jiǎng)狀制作、辦公室美化布置等。

1）海報(bào)橫幅管理

本年度在海報(bào)橫幅管理制度上進(jìn)行每人每天責(zé)任制。對于海報(bào)工作，由每天的專門負(fù)責(zé)人員進(jìn)行盤點(diǎn)，將有效的海報(bào)當(dāng)天進(jìn)行復(fù)核，無效或者商業(yè)性海報(bào)當(dāng)天進(jìn)行撤銷處理并及時(shí)反饋。對于橫幅工作，每天的專門負(fù)責(zé)人員提前一天對于相關(guān)記錄進(jìn)行盤查，針對到期的橫幅，告知相關(guān)成員第二天進(jìn)行撤銷，并將其運(yùn)送至底樓倉庫；針對破損的橫幅，當(dāng)天專門負(fù)責(zé)人及時(shí)通知懸掛海報(bào)的學(xué)院部門；針對違規(guī)海報(bào)，當(dāng)天專門負(fù)責(zé)人通知有關(guān)成員進(jìn)行回收撤銷處理。對于海報(bào)橫幅登記本，還有一些漏洞，如等級前后不一致、熟練、不整潔等問題，還有待進(jìn)一步改進(jìn)。

2）報(bào)紙收發(fā)

本學(xué)期宣導(dǎo)組每天安排1名成員在中午從收發(fā)室至行政樓交付報(bào)紙及相關(guān)信件，每周派1名成員分發(fā)周刊并通過相關(guān)人員在各區(qū)域任務(wù)的執(zhí)行分別送至各個(gè)寢室樓。本學(xué)期共領(lǐng)取報(bào)紙1461份，信件145份，雜志15份。每天、每周的工作都準(zhǔn)時(shí)送交，如期完成。

3）獎(jiǎng)狀制作

本學(xué)期完成十月評優(yōu)獎(jiǎng)狀制作，共制作“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀560張，“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎(jiǎng)狀296張，先進(jìn)集體獎(jiǎng)狀52張。雖然進(jìn)度相對滯后，但是還是及時(shí)完成了這項(xiàng)工作。

篇3

對企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的感謝信一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!

我是一名享受xx助學(xué)金的學(xué)生，今天在這里代表所有受到資助的同學(xué)發(fā)言非常激動(dòng)。首先感謝xx企業(yè)和學(xué)校對我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，以及給予我們的實(shí)際幫助，并向xx領(lǐng)導(dǎo)及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困學(xué)生的老師表示深深的謝意!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的大學(xué)生活已經(jīng)過半。初入大學(xué)時(shí)，我們懵懵懂懂地打量著這個(gè)世界，有一些膽怯，甚至?xí)驗(yàn)榧揖池毨Ф械阶员埃瑢W(xué)習(xí)曾很不適應(yīng)，壓力也特別大。在xx助學(xué)政策的激勵(lì)和資助下，我們的生活、學(xué)習(xí)得到了保障，可以安心地追求自己的理想，我們擺脫了內(nèi)心的陰影，找到了努力的方向，為了理想，我們始終自強(qiáng)不息!xx助學(xué)金不僅僅給我們提供了經(jīng)濟(jì)上的幫助，更給予我們一種說不出的勇氣，它讓我們看到了xx企業(yè)對于學(xué)子的關(guān)懷和關(guān)愛。而今天，我們是自信的!我知道我們有能力實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的未來。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，如果沒有xx助學(xué)政策，如果沒有學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，我們的大學(xué)生活完全有可能是另外一個(gè)樣子?，F(xiàn)在我可以自豪地說，我們的大學(xué)生活是精彩的，我們沒有虛度光陰，沒有辜負(fù)父母、老師對我們的期望。我們將懷著一顆感恩的心，繼續(xù)我們的大學(xué)生活!

古人云：“仁以知恩圖報(bào)為德，滴水之恩定以涌泉相報(bào)?！蔽覀兠鎸@一年來xx助學(xué)金所給予的幫助和鼓勵(lì)，我們心中萬般感謝的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能表露我們心聲的話，那就是謝謝!畢業(yè)后的我們一定不會忘記大學(xué)的艱辛歲月，不會忘記貴公司大公無私的默默資助?，F(xiàn)在，我們還是在校的學(xué)生，沒有更好的辦法甚至不能用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會對我們的幫助。我想在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會全心全意的做一名成績優(yōu)秀、品行端正的學(xué)生，以此作為我們對社會、對學(xué)校和對老師的回報(bào)。今后，我們會像你們關(guān)心我們一樣去關(guān)心身邊需要幫助的同學(xué)，讓他們知道，其實(shí)在你遇到困難的時(shí)候，背后有很多人和你站在一起。

再次感謝一年以來關(guān)心、愛護(hù)我們成長的院領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝在學(xué)習(xí)生活上給過我們莫大幫助的同學(xué)們，更要感謝xx視訊助學(xué)金對我們的關(guān)愛和資助。在你們愛的手臂下，我們不再畏懼風(fēng)雨，在你們愛的庇護(hù)下，我們的心靈得到了健康成長。

走好未來的路是我們勇氣和自信的見證，我們會用青春的激-情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的明天!請你們相信，今天受到過你們幫助的學(xué)生，一定不會辜負(fù)你們的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報(bào)!

謝謝你們!真心的謝謝你們!

此致

敬禮

對企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的感謝信二

尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好，真是時(shí)光荏苒白駒過隙，轉(zhuǎn)眼2011學(xué)年已經(jīng)在不經(jīng)意間度過了。大三這一學(xué)年順利結(jié)束，我也順利進(jìn)入了我大四的新生活，這一過程的順利完成離不開老師們的辛勤教誨，也離不開××集團(tuán)對我的無私幫助，在此請接受我對××集團(tuán)的每一位好心人發(fā)自內(nèi)心的感謝?，F(xiàn)將我過去一學(xué)年的學(xué)習(xí)工作生活情況做如下匯報(bào)和總結(jié)：

在過去的一年里，在學(xué)習(xí)上，我一直很刻苦努力地學(xué)習(xí)，經(jīng)常到圖書館及教室復(fù)習(xí)功課，遇到不懂的問題虛心向老師和同學(xué)請教，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，在上一學(xué)年的綜合測評中我拿到了班級第二，年級第四的好成績。在大一時(shí)候我就到了全國英語四級證書，但是現(xiàn)在大學(xué)英語六級證書仍然是我奮斗的目標(biāo)。同時(shí)，我也積極參加各項(xiàng)學(xué)術(shù)研究及比賽，去年成功申報(bào)院科研立項(xiàng)以及參加廣西區(qū)第二屆“金蝶杯”大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)大賽中表現(xiàn)突出榮獲三等獎(jiǎng)。工作上，在擔(dān)任院學(xué)生會干部和班干部期間，認(rèn)認(rèn)真真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)工作，努力吸納相關(guān)知識充實(shí)自己，努力平衡學(xué)習(xí)和工作之間的時(shí)間；對自己要求非常嚴(yán)格，爭取精益求精，牢記“只要功夫深鐵杵磨成針”的警句，努力充實(shí)和完善自我。由于在工作中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲廣西區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部、院三好學(xué)生、十佳團(tuán)支書、優(yōu)秀團(tuán)員、科技活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人等稱號。在生活中，一直樂于助人，活潑開朗，幫助同學(xué)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。我一直努力地養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣，形成行而有效且有益身心的生活規(guī)律。

但是，這些顯然是不夠且不足道的，從現(xiàn)今國家相關(guān)政策和方針，法規(guī)中我深深體會到，人生除了要盡力做好自己的事，更多的還應(yīng)該為我們的社會做些貢獻(xiàn)。如今，再過一年我將踏上工作崗位，但是在此期間我都會盡我所能，達(dá)我所成，用自己的綿薄之力回報(bào)社會。我也相信一定會有更多的廣工學(xué)子會在企業(yè)所設(shè)的這些獎(jiǎng)學(xué)金的資助與感召下學(xué)業(yè)有成，今后在為祖國的建設(shè)事業(yè)上作出了巨大的貢獻(xiàn)，將這份深情厚義回報(bào)社會。國家的關(guān)懷，學(xué)校的愛護(hù)及學(xué)院的關(guān)心支持幫助了我?，F(xiàn)在，我已深深感受到黨和國家對學(xué)生的關(guān)懷和重視。小時(shí)候的我常聽媽媽講起她那代人的求學(xué)經(jīng)歷，吃不好穿不暖，沒錢上繳學(xué)費(fèi)，千軍馬過獨(dú)木橋。每逢此時(shí)，媽媽都會道出深深的感慨—如果當(dāng)年能夠有足夠的錢，現(xiàn)在生

活就不會這樣了！當(dāng)時(shí)的我并不知道錢和學(xué)歷意味著什么。但是，現(xiàn)在的我博覽群書，已漸悟出媽媽那話里深深的后悔與悲傷?，F(xiàn)在，我深深地感悟到生活在我們這個(gè)時(shí)代的人是多么的幸福??！我會珍惜這來之不易的企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，以自己最大的努力來回報(bào)企業(yè)對我的關(guān)懷，來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心幫助。同時(shí)作為××獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，我感到無限的溫暖，感謝集團(tuán)對我的關(guān)懷，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心幫助。我也由衷地體會到我們的國家更加富強(qiáng)了，更加人性化了；教育更加公平了，擴(kuò)寬了廣大學(xué)子的人生之路；黨和國家乃至社會更加重視人才的培養(yǎng)。獲得××獎(jiǎng)學(xué)金對于我來說是雪中送炭，不僅給我生活上減輕了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也是對我學(xué)習(xí)最大的鞭策。讓我明白自己作為子女的責(zé)任，作為一個(gè)學(xué)子的義務(wù)，作為一個(gè)中國人的回報(bào)。

從古至今，滴水之恩以涌泉相報(bào)。雖然我還不能確定我今后的發(fā)展之路，但我會努力讓自己做得更好，將繼續(xù)努力，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會回報(bào)企業(yè)，成為為國家建設(shè)和發(fā)展有用的人才，為社會做出貢獻(xiàn)。再次謝謝您們！

此致

敬禮

簽名：

對企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的感謝信三

尊敬的xx有限公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xxx，就讀于xx大學(xué)xx專業(yè)，現(xiàn)在是一名大x的學(xué)生。這次能獲得貴公司設(shè)立的“xx獎(jiǎng)助金”，我感到非常榮幸和高興。因此，特寫這封信向貴公司表示由衷的謝意和崇高的敬意!

在過去的一年里，在學(xué)習(xí)上，我一直很刻苦努力地學(xué)習(xí)，經(jīng)常到圖書館及教室復(fù)習(xí)功課，遇到不懂的問題虛心向老師和同學(xué)請教，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，在上一學(xué)年的綜合測評中我拿到了班級第一，年級第一的好成績。在大一時(shí)候我就到了全國英語四級證書，但是現(xiàn)在大學(xué)英語六級證書仍然是我奮斗的目標(biāo)。同時(shí)，我也積極參加各項(xiàng)學(xué)術(shù)研究及比賽，去年成功申報(bào)院科研立項(xiàng)以及參加第二屆“xx杯”大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)大賽中表現(xiàn)突出榮獲一等獎(jiǎng)。工作上，在擔(dān)任院學(xué)生會干部和班干部期間，認(rèn)認(rèn)真真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)工作，努力吸納相關(guān)知識充實(shí)自己，努力平衡學(xué)習(xí)和工作之間的時(shí)間;對自己要求非常嚴(yán)格，爭取精益求精，牢記“只要功夫深鐵杵磨成針”的警句，努力充實(shí)和完善自我。由于在工作中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲校優(yōu)秀學(xué)生干部、院三好學(xué)生、十佳團(tuán)支書、優(yōu)秀團(tuán)員、科技活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人等稱號。在生活中，一直樂于助人，活潑開朗，幫助同學(xué)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。我一直努力地養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣，形成行而有效且有益身心的生活規(guī)律。

但是，這都是不夠且不足道的，從貴公司的發(fā)展歷程可以看出，人生除了要盡力做好自己的事，更多的還應(yīng)該為社會做些貢獻(xiàn)，做些事情。以后，我會以貴公司為榜樣，盡我所能，達(dá)我所成。我也相信一定會有更多的我們專業(yè)的學(xué)生在您所設(shè)的這些獎(jiǎng)助金的資助與感召下學(xué)業(yè)有成，今后在為祖國的建設(shè)事業(yè)上作出了巨大的貢獻(xiàn)，將貴公司的這份深情厚義回報(bào)社會!

篇4

［關(guān)鍵詞］大學(xué)生 慈善意識 現(xiàn)狀 對策

［作者簡介］陳鴻雁（1969- ），女，河北承德人，河北工業(yè)大學(xué)人文與法律學(xué)院黨委書記、院長，教授，博士，碩士生導(dǎo)師，研究方向?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃?；魏艷（1986- ），女，山西大同人，河北工業(yè)大學(xué)在讀碩士，研究方向?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃?。（天?300401）

［中圖分類號］G641 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1004-3985（2013）05-0168-02

一、研究背景

民政部于2011年7月15日在京的《中國慈善事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)綱要（2011—2015年）》指出，加強(qiáng)慈善學(xué)科建設(shè)，制訂慈善教育計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)校在德育課程中培育慈善意識，弘揚(yáng)慈善行為，并納入學(xué)生素質(zhì)評估中。積極推動(dòng)慈善周、慈善日等多種形式的慈善宣傳活動(dòng)，營造全民參與慈善的良好氛圍。這些內(nèi)容為加強(qiáng)慈善文化建設(shè)和發(fā)展慈善事業(yè)提供了重要的政策依據(jù)?？傮w而言，在整個(gè)社會中我國公民慈善意識尚未形成主流意識，公民的慈善意識存在著普遍缺失的問題。因此，作為社會中接受高等教育的群體和祖國未來的中堅(jiān)力量，大學(xué)生的慈善意識現(xiàn)狀也已成為社會逐漸關(guān)注的熱點(diǎn)。加強(qiáng)大學(xué)生慈善意識的培養(yǎng)不僅有利于大學(xué)生個(gè)人道德素質(zhì)的提升和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而且為構(gòu)建社會主義和諧社會，促進(jìn)慈善事業(yè)的發(fā)展提供了內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力。

“慈善”指對人關(guān)懷而有同情心，仁慈而善良。目前學(xué)界對慈善意識的研究多以倫理學(xué)觀點(diǎn)為主，認(rèn)為慈善意識是主客觀因素相互作用的產(chǎn)物，其形成發(fā)展過程是外部制約和內(nèi)在轉(zhuǎn)化的辯證統(tǒng)一過程；從其內(nèi)涵來說，是指在外部環(huán)境提供給個(gè)體諸多有關(guān)慈善的感性素材的條件下，由個(gè)體的慈善知覺引起的，從慈善認(rèn)知到慈善情感傾向、慈善動(dòng)機(jī)、慈善行為意向這一系列心理活動(dòng)的綜合；其具有自覺自愿性、不圖回報(bào)性和平等性。就個(gè)體內(nèi)在而言，把慈善意識分為五個(gè)層次：慈善直覺層、慈善認(rèn)知層、慈善動(dòng)機(jī)層、慈善情感傾向?qū)?、慈善行為意向?qū)印?/p>

國外學(xué)者對慈善及慈善事業(yè)研究歷程長、成果多、理論體系成熟，但我國對慈善事業(yè)的研究起步晚，研究領(lǐng)域較小，對大學(xué)生慈善意識研究尚處于初始階段，理論基礎(chǔ)比較薄弱。而且，從目前對慈善意識研究的成果來看，大多數(shù)都是理論性研究，并沒有結(jié)合當(dāng)前新情況進(jìn)行實(shí)證研究，對大學(xué)生慈善意識的深度研究很少。本研究在總結(jié)大學(xué)生慈善意識理論成果的基礎(chǔ)上，形成大學(xué)生慈善意識調(diào)查問卷，發(fā)放問卷進(jìn)行實(shí)證研究，通過SPSS17.0對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出當(dāng)前大學(xué)生慈善意識現(xiàn)狀，找出存在的問題，并提出有針對性的解決對策，以期為我國慈善事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

二、研究方法和過程

1.研究方法。本研究主要使用問卷調(diào)查法，所用問卷為自編《大學(xué)生慈善意識問卷》，問卷的制訂修訂完善過程主要采用文獻(xiàn)研究法、訪談法和德爾菲——專家小組討論法。

2.研究過程。通過文獻(xiàn)研究、訪談和專家小組討論，制定出大學(xué)生慈善意識問卷。在河北工業(yè)大學(xué)選取200名被試進(jìn)行預(yù)測試，使用SPSS17.0對預(yù)測試回收的有效樣本進(jìn)行分析，刪除不合理的題項(xiàng)，形成正式問卷。（1）問卷的發(fā)放與回收。本研究選取了河北工業(yè)大學(xué)、河北科技示范學(xué)院、天津外國語大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、華北電力大學(xué)五所高校的1200名學(xué)生作為被試。其中每所學(xué)校發(fā)放問卷200份，共發(fā)放問卷1200份，回收1023份，有效問卷1023份，回收率85%，有效率85%。（2）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。對正式發(fā)放的問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理后，使用SPSS17.0進(jìn)行敘述統(tǒng)計(jì)量分析，得出大學(xué)生慈善意識在相關(guān)統(tǒng)計(jì)變量上的顯著性差異。

三、大學(xué)生慈善意識問卷調(diào)查結(jié)果

由于大學(xué)生慈善意識問卷的五個(gè)維度包括的個(gè)別題項(xiàng)數(shù)不同，因而將“層面”平均得分化為“層面單題”的平均得分。根據(jù)敘述統(tǒng)計(jì)量表得出，被試對象的慈善直覺層單題的平均數(shù)得分為2.60，慈善認(rèn)知層單題平均數(shù)得分為2.78，慈善動(dòng)機(jī)層單題平均數(shù)得分為3.64，慈善情感傾向?qū)訂晤}平均數(shù)得分為2.37，慈善行為意向?qū)訂晤}平均數(shù)得分為2.64?？傮w而言，大學(xué)生慈善意識不同層面普遍得分偏低，其中慈善動(dòng)機(jī)層尤為嚴(yán)重。

1.慈善直覺層。超過半數(shù)的學(xué)生表示偶爾關(guān)注慈善，經(jīng)常關(guān)注和不關(guān)注的人數(shù)比例差別不大；在題項(xiàng)“您對慈善了解程度如何”中，超過半數(shù)的學(xué)生表示只對慈善了解一點(diǎn)；通常大學(xué)生對慈善的現(xiàn)狀為一般滿意。

2.慈善認(rèn)知層。通過使用SPSS軟件對回收的問卷進(jìn)行敘述性統(tǒng)計(jì)后得出，大學(xué)生在慈善認(rèn)知層面最重視的慈善活動(dòng)是紅十字會，其次是希望工程。微笑列車、慈善“一日”捐、慈善雨水積蓄工程是學(xué)生相對了解較少的慈善活動(dòng)。在有關(guān)慈善免稅的政策上，幾乎很少有學(xué)生知道這方面的知識。

3.慈善動(dòng)機(jī)層。調(diào)查顯示，大學(xué)生對“參加慈善活動(dòng)是為了能樹立良好的社會形象”這一觀點(diǎn)選擇“非常贊同”學(xué)生比例為36.1%。調(diào)查顯示，學(xué)生表明因同情心而捐贈的人數(shù)較多，占總數(shù)的46.1%，其次是社會責(zé)任心。在這些學(xué)生當(dāng)中大多數(shù)學(xué)生表明反對為了揚(yáng)名而參加慈善活動(dòng)。然而，在訪談中，我們了解到多數(shù)學(xué)生表示雖反對為了揚(yáng)名而參與慈善活動(dòng)，但他們是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益，而非利他動(dòng)機(jī)。

4.慈善情感傾向?qū)印４髮W(xué)生更加傾向于信任學(xué)校和新聞媒體；超過半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為慈善事業(yè)不應(yīng)該帶有商業(yè)色彩；認(rèn)為公眾人物的慈善捐助行為對社會示范、表率效應(yīng)較強(qiáng)的學(xué)生占多數(shù)，認(rèn)為沒有示范效應(yīng)的學(xué)生占少數(shù)。

5.慈善行為意向?qū)?。大學(xué)生主要參與慈善方式是為病重同學(xué)、朋友等捐款，其次是為災(zāi)區(qū)、希望工程捐款。大學(xué)生在慈善捐款方式上，多采用的是現(xiàn)場捐款，其次為短信捐款，采用郵局、銀行捐款和網(wǎng)上捐款的人數(shù)較少。59.2%的大學(xué)生表示比較愿意，手頭富裕有機(jī)會就會拿出一定的錢贊助慈善事業(yè)、希望工程或者貧困的人，也有少部分人表示“不愿意，那么多有錢人不捐，我也不捐”。

四、大學(xué)生慈善意識在相關(guān)統(tǒng)計(jì)變量上的差異顯著性分析

大學(xué)生的慈善意識在性別、年級、專業(yè)、是否獨(dú)生子女、政治面貌、生活背景、信仰宗教等方面都存在著差異顯著性。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出：不同性別的大學(xué)生在慈善動(dòng)機(jī)層面有顯著性差異，男生比女生更具有社會責(zé)任心，而其他四個(gè)層面差異性不明顯；不同年級的大學(xué)生在慈善動(dòng)機(jī)層面有顯著性差異，大一、大二學(xué)生參與慈善的積極性較高，而隨著年級的提高，大三、大四的學(xué)生參與慈善的積極性明顯減弱；不同專業(yè)的大學(xué)生慈善動(dòng)機(jī)層面有顯著性差異，在參與慈善活動(dòng)方面，理工類、文史類專業(yè)的學(xué)生與其他專業(yè)相比，更加積極；多生子女與獨(dú)生子女在慈善行為意向?qū)用娲嬖陲@著性差異，多生子女在參與慈善活動(dòng)的方式上多于獨(dú)生子女；黨員、共青團(tuán)員、群眾在慈善動(dòng)機(jī)層面和慈善情感傾向?qū)用婢酗@著性差異?？傮w來看，黨員在這兩個(gè)層面上明顯高于共青團(tuán)員和群眾；有無的大學(xué)生在慈善意識動(dòng)機(jī)層面有顯著性差異，有的學(xué)生同情心和社會責(zé)任心都高于無的學(xué)生；不同生活背景的大學(xué)生在慈善動(dòng)機(jī)層面和慈善行為意向?qū)用嬗酗@著性差異，城市學(xué)生采用捐款方式明顯多于城鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)生，農(nóng)村學(xué)生參與慈善動(dòng)機(jī)層略低于城市學(xué)生；不同生活費(fèi)來源的大學(xué)生在慈善意識問卷中整體沒有顯著性差異。

五、對策與建議

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在慈善認(rèn)知、慈善動(dòng)機(jī)、慈善行為意向等層面普遍得分偏低，屬中等水平。因此本文從思想政治教育的觀點(diǎn)出發(fā)，提出在思想政治教育理論體系中融入“大學(xué)生慈善意識知、情、信、意、行”五統(tǒng)一的教育方法，提倡大學(xué)生感恩教育，培養(yǎng)大學(xué)生慈善意識，促進(jìn)大學(xué)生個(gè)體全面發(fā)展。

1.拓展大學(xué)生的慈善認(rèn)知視野。加強(qiáng)大學(xué)生慈善直覺和認(rèn)知層面的教育，也就是“重知”。隨著近代我國慈善事業(yè)的發(fā)展，人們對慈善的理解和認(rèn)識要不斷更新。引導(dǎo)大學(xué)生在慈善認(rèn)知層面上對“慈善”這一概念重新認(rèn)識，使學(xué)生樹立正確的慈善價(jià)值觀。建立一套與此相適應(yīng)的慈善價(jià)值認(rèn)知體系，促進(jìn)慈善知識的吸收和內(nèi)化。深刻理解慈善意識的內(nèi)涵，使大學(xué)生真正認(rèn)識到個(gè)體在面對需要幫助的人或事時(shí)，所表現(xiàn)出來的社會思想、知覺等各種觀念形態(tài)對于社會和他人所具有的重要意義。這個(gè)過程的實(shí)質(zhì)就是從道德他律向道德自律的轉(zhuǎn)化過程。設(shè)置慈善課程，使大學(xué)生接受正規(guī)的慈善教育。一方面，學(xué)校應(yīng)把慈善設(shè)置成一門單獨(dú)的課程，加強(qiáng)大學(xué)生對慈善及慈善事業(yè)的了解，形成一視同仁地、無差別地對待所有需要幫助的人的現(xiàn)代慈善意識，在現(xiàn)代慈善意識的指導(dǎo)下，大學(xué)生不僅要認(rèn)識到慈善是每個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，也是個(gè)人自我強(qiáng)加的義務(wù)，而且慈善就是履行這種責(zé)任和義務(wù)的方式，而使慈善真正成為一種“平常行為”。另一方面，教師在向?qū)W生講授專業(yè)基礎(chǔ)課程的同時(shí)，應(yīng)潛移默化地將慈善知識滲透到自己本專業(yè)的學(xué)習(xí)中。最后，教師應(yīng)有目的、有計(jì)劃地結(jié)合不同性別、不同年級、不同專業(yè)等特點(diǎn)拓展大學(xué)生的慈善認(rèn)知視野，同時(shí)加強(qiáng)對大學(xué)生參與慈善實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，使學(xué)生形成自己獨(dú)特的慈善觀點(diǎn)。

2.激發(fā)大學(xué)生的慈善參與動(dòng)機(jī)。加強(qiáng)大學(xué)生慈善動(dòng)機(jī)層面的教育，也就是“養(yǎng)情”。慈善情感是人們在現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)出來的一種對慈善的愛憎好惡的態(tài)度。慈善動(dòng)機(jī)和情感是慈善認(rèn)識向行為轉(zhuǎn)化的催化劑，慈善情感是伴隨著人們的慈善認(rèn)識而產(chǎn)生和發(fā)展的，對慈善行為起著很大的調(diào)節(jié)作用。在思想政治教育理論課中把大學(xué)生參與慈善活動(dòng)的動(dòng)機(jī)和個(gè)體品性的培養(yǎng)結(jié)合起來，使其成為一種個(gè)體的內(nèi)在需要，教導(dǎo)學(xué)生在“成事中成人”。參與慈善活動(dòng)其實(shí)就是個(gè)體慈善動(dòng)機(jī)和慈善情感傾向互相轉(zhuǎn)化的過程。比如，組織學(xué)生觀看感恩題材的影片，參加社區(qū)志愿服務(wù)，到邊遠(yuǎn)山區(qū)支教，在實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)大學(xué)生熱衷慈善的情感，建立人際間的信任感，構(gòu)建慈善誠信體系，增加大學(xué)生慈善活動(dòng)中人際交往的信任因素。

3.強(qiáng)化大學(xué)生的慈善行為意向。加強(qiáng)大學(xué)生慈善行為意向?qū)用娴慕逃?，也就是“持行”。?qiáng)化大學(xué)生參與慈善的行為意向，關(guān)鍵在于如何提供個(gè)體對自身參與慈善活動(dòng)的能力判斷。因此，在慈善活動(dòng)中既不要過分看清自己的參與能力，也不要把自己置于過分重要的位置，這樣就能對自身參與慈善的能力作出正確判斷。增強(qiáng)大學(xué)生的自我效能感，正視個(gè)體對慈善事業(yè)的推動(dòng)作用。學(xué)校應(yīng)切實(shí)為大學(xué)生創(chuàng)造參與慈善實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會，使大學(xué)生在自覺自愿參與慈善實(shí)踐的活動(dòng)中樹立牢固的慈善信念。一方面，把做義工、志愿者等慈善活動(dòng)納入大學(xué)生綜合評價(jià)體系中，豐富校園慈善文化，提高大學(xué)生德育素質(zhì)和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。另一方面，學(xué)校定期與敬老院等慈善組織機(jī)構(gòu)聯(lián)系，能夠確保大學(xué)生多樣性地參與慈善活動(dòng)并在實(shí)踐中鍛煉出堅(jiān)定的意志力。增強(qiáng)慈善意識，擴(kuò)大慈善事業(yè)的感召力和影響力，提高大學(xué)生群體參與慈善公益事業(yè)的自覺性和積極性，使校園成為慈善文化和慈善意識養(yǎng)成的健康土壤。

［參考文獻(xiàn)］

［1］周秋光，曾桂林.中國慈善事業(yè)簡史［M］.北京：人民出版社，2006.

［2］陳秉公.思想政治教育學(xué)原理［M］.北京：高等教育出版社，2011.