導(dǎo)語：如何才能寫好一篇師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。三、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。四、德及教學(xué)，不斷改進教學(xué)方式方法。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。五、為學(xué)生傾注所有的愛心。

篇2

一、序言

新一輪的中繼教學(xué)習(xí)已經(jīng)拉開序幕，為了適應(yīng)社會教育的發(fā)展；為了全面提高自己的綜合素質(zhì)；為了提高自身能力。回首上一輪中繼教學(xué)習(xí)，本人在過去的上一輪中繼教學(xué)習(xí)中得到了一定的提高。為了能順利地完成這一輪中繼教學(xué)習(xí)任務(wù)。為此，特制定了個人五年學(xué)習(xí)計劃（注明：本計劃根據(jù)省、州《“十二五”（2011-2015）教師繼續(xù)教育工程實施意見》和《劍河縣“十二五”（2011-2015）教師繼續(xù)教育工程實施意見》精神，結(jié)合我校實際制定的）：

二、指導(dǎo)思想

以“將學(xué)習(xí)、貫徹和實踐‘科學(xué)發(fā)展觀’與教書育人相結(jié)合，進一步增強人民教師的責任感與使命感”為宗旨，以“一德四新”為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以提高自己的職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力。個人學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想依照我校中繼教工作的指導(dǎo)思想：深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，推動校本、覆蓋全員、整體提升的工作思路，認真開展培訓(xùn)工作，提升培訓(xùn)質(zhì)量，提高全體教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平和教學(xué)技能。

三、具體目標

以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚時刻警戒自己。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使自己成為公民道德的楷模，不斷加強自我改造與學(xué)習(xí)，以提高自身修養(yǎng)，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要。努力探索與創(chuàng)新，為新課程的順利實施打下基礎(chǔ)。努力提高自己的師德修養(yǎng)，同時把它貫徹于教育教學(xué)中。

當然，提高自身素質(zhì)，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學(xué)下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展、創(chuàng)新型人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我，把自己培養(yǎng)成師德高尚的人民教師。

我校中繼教工作目標：貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》以及州、縣《“十二五”繼續(xù)教育工程實施意見》，圍繞“強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德

教育，新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以校為本，積極探索并創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)模式。加強自身管理，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，大力開展校本培訓(xùn)，提升教師教育教學(xué)技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及教材

1、樹立教書育人觀念，增強責任感與使命感。為了將來不被社會淘汰：本人計劃在這五年向英語八級考試進軍：利用課余時間、寒暑假學(xué)習(xí)《美國語伴》《走遍美國》《新概念英語》《許國璋英語》《色拉英語》《立體記憶單詞》《商務(wù)英語》等教材。就算將來政策變化，只要自己肚中有墨也不怕。

2、政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進一步提高法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進依法治教、依法治校的進程。

3、職業(yè)道德教育：以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進事跡，把愛與責任的教育放在師德建設(shè)的首位。

4、教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，將教師心理健康教育、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點，加強教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

5、加強對所發(fā)資料的學(xué)習(xí)。多種學(xué)習(xí)形式貫穿于這一過程：以集中學(xué)習(xí)、校本學(xué)習(xí)為主，教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽報告、問題研討、案例剖析，社會實踐、寫反思體會文章，寫心得等開式進行。當然，對于自己的英語水平提高的目標則以自學(xué)為主，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)為輔。

6、向其它學(xué)科領(lǐng)域進軍。比如自己感興趣的音樂科目等，只有將自己的興趣愛好與教學(xué)相融合才能使自己不至于對工作厭倦。

六、具體措施

1、專題講座：積極參加學(xué)校組織的專題講座。通過專題講座培訓(xùn)，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心、參與我校新課程改革和實施素質(zhì)教育的實驗研究。

2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，及時了解課改信息。堅持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動的全過程，邊學(xué)邊改，邊查邊改。對照《規(guī)范》的要求，針對整改中查找出來的問題，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細致的師德師風(fēng)要求，加強新技術(shù)的學(xué)習(xí)。

3、自修反思：在自我進修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動地獲取知識，解決教學(xué)中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展。在前期貫徹實施的基礎(chǔ)上，按《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育法》、《教師法》和《規(guī)范》等要求，認真對照檢查，撰寫自我剖析材料。

4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行為。

篇3

校園是傳播知識和培養(yǎng)人才的地方，在校園內(nèi)傳播廉政文化知識有利于為學(xué)生樹立榜樣，培養(yǎng)他們廉潔自律的好品質(zhì)，更有利于國家的富強，社會的穩(wěn)定，人民的幸福通過舉辦教育活動，可以在學(xué)生中滲透廉政思想知識，培養(yǎng)學(xué)生克己奉公的工作精神。所以要大力宣和建設(shè)校園廉政文化建設(shè)。本篇文章主要論述了校園廉政文化的內(nèi)涵、建設(shè)校園廉政文化的基主要途徑、方法和意義。

關(guān)鍵詞：

校園廉政文化；建設(shè)途徑、方法和意義；德育教育

當今社會，校園廉政文化建設(shè)是廉政文化建設(shè)的一部分。擴大廉政文化知識和思想在學(xué)生和教師中的影響，以及改善社會的風(fēng)氣。這就要求我們了解廉政文化的主要內(nèi)涵。

一、校園廉政文化的內(nèi)涵

廉政文化，是指關(guān)于廉潔從政的知識、思想、信仰、以及行為規(guī)范和與之相適應(yīng)的工作方式、生活方式和社會評價等內(nèi)容。校園廉政文化只是中國先進文化中很小的一部分，但也是很重要的一部分。它與黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)緊密相連。校園廉政文化以崇尚廉潔、物化廉政、踐行廉政為主要內(nèi)涵。

1.崇尚廉潔。這就要求我們不斷加強廉政文化知識，學(xué)習(xí)先進的廉政模范人物積極進取、不斷奉獻的精神。

2.踐行廉政。這就要求開展多種多樣的與廉政文化有關(guān)的活動。

3.物化廉政。主要是指課堂的廉政教育，還要有社團組織的廉政教育，還有各種課外活動的活動，還可以利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行廉政教育。使人們置身于廉潔的校園環(huán)境，人們自然會見廉思廉、守廉倡廉，進一步傳廉、助廉、創(chuàng)廉。

二、校園廉政文化建設(shè)的主要途徑

在了解了校園文化的內(nèi)涵的同時我們也要積極努力的踐行校園廉政文化，踐行校園廉政文化有多種途徑。主要有一下幾點途徑。

(一)開展有關(guān)廉政教育的講座和報告以及使廉政文化建設(shè)參透到課堂中

利用這種方式可以接收更高層次的廉政知識。這樣大型的廉政講座和報告具有與時俱進的性質(zhì)，可以開拓學(xué)生的眼界，啟發(fā)學(xué)生新的思維。在我國在小學(xué)階段設(shè)置了自然、品德、社會等課，主要對小學(xué)生進行自然文化、思想德育的教育。到了初中和高中開設(shè)了思想政治這門課，進行廉政教育。

(二)通過開展各種課外活動以文體宣傳廉政文化

通過張貼格言、警句，演唱歌曲，組織征文、演講競賽，演播影視片，以及增加學(xué)生藝術(shù)節(jié)中廉潔教育內(nèi)容等，多形式、多途徑開展廉政教育。如廉政文化知識竟賽、廉政文化演講比賽、還有廉政文化辯論大賽等。深入開展校園廉政文化建設(shè)、營造風(fēng)清氣正育人環(huán)境。為健全各項規(guī)范行政提供校園中各種文化宣傳活動豐富多樣，應(yīng)該在文體宣傳中增加廉政文化建設(shè)的內(nèi)容?？梢岳眯@板報宣傳，校園的廣播站進行宣傳，還有校園的網(wǎng)站宣傳，也可以通過學(xué)校自己創(chuàng)辦的板報宣傳。也可以利用多媒體教室定期播放警示教育錄像片，通過典型案例對全校師生進行具體的講解，

(三)微視頻教育

利用拍攝模擬現(xiàn)場情景，讓學(xué)生親身經(jīng)歷事情的經(jīng)過，親身感受，才能從跟本上體會到廉政文化的作用。全面推進校園廉政文化建設(shè)，加強校園建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)，弘揚整個社會的廉政文化，對促進社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展具有十分重要的意義。微視頻教育改革走在了教育改革的前列，緊跟時代的步伐。現(xiàn)在電視劇和電影業(yè)特別的發(fā)達，電視、電影已經(jīng)成為傳播文化的重要載體，所以校園廉政文化的建設(shè)更需要以電視、電影來作為載體。

(四)通過學(xué)校黨建工作進行建設(shè)廉政文化

把廉政文化建設(shè)思想?yún)⑼傅近h建管理工作和學(xué)校教學(xué)的各個領(lǐng)域，能夠建立真正的廉政文化機制和制度。培養(yǎng)校園人重清廉的優(yōu)良品德，使學(xué)生樹立正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，建設(shè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作長效機制，使廉政文化建設(shè)貫穿到校園人的日常生活中，積極倡導(dǎo)廉政文化，弘揚廉政精神，教育引導(dǎo)廣大師生積極參與。

(五)加大教育力度

在未來的世界中，是教育的競爭也是人才的競爭。在教育中起主導(dǎo)作用的是教師，教室肩負著培養(yǎng)下人才的艱苦任務(wù)和歷史的使命。教師的素質(zhì)尤為重要，我們要想培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，就得需要有高質(zhì)量的教師。正所謂，教師的言行影響學(xué)生的言行，教師的德行，同樣也影響著學(xué)生的德行。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)的接受者，所以教師要對學(xué)生進行理想信念教育，基礎(chǔ)道德教育和傳統(tǒng)美德教育。

三、校園廉政文化建設(shè)應(yīng)注重的方法

在校園文化建設(shè)的時候應(yīng)該注重一下方法，這樣有助于更好的傳播校園文化知識、弘揚校園廉政文化精神。

(一)要與學(xué)生的接受程度相適應(yīng)

根據(jù)不同年齡階段的學(xué)生，要采取不同的方法，對中小學(xué)生采用形象直觀的方法和生動有趣的方式，對大學(xué)生則以理性思考和辨析的方式為主，要分層次有重點的進行校園廉政文化建設(shè)。在校園開展廉政文化建設(shè)可以引導(dǎo)青少年形成以誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價值觀，為樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定良好的思想基礎(chǔ)。

(二)要與課堂教學(xué)和德育結(jié)合

把校園廉政文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容滲透到德育教學(xué)工作中，使廉政教育和德育融為一體，互相促進。使學(xué)生正在德育教育中體會廉政文化教育，樹立廉潔的意識和觀念。廉政文化教育不僅與思想政治課相結(jié)合還要與其它課堂學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又受到廉政文化的熏陶。

(三)學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)要以身作則

在課堂教學(xué)中還是課外活動中，學(xué)校老師要起到帶頭的作用，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)正確的價值觀，人生觀，世界觀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要擔任建設(shè)校園廉政文化的設(shè)計師和組織者的角色。為祖國培養(yǎng)李敖好的接班人。借助校園文化生活活潑、靈活多樣的形式的校園廉政文化活動，使廣大師生在文體活動中受到廉政的教育。

(四)要注重與時代特征緊密結(jié)合

中國是以思想為指導(dǎo)，思想是科學(xué)的思想，在當代，我們在進行校園廉政文化建設(shè)仍然要以為指導(dǎo)。思想是現(xiàn)時代精神的精華,它具有與時俱進的品格。它是現(xiàn)代最先進的科學(xué)世界觀和方法論,是我們時代的思想智慧。校園人學(xué)習(xí)好理論有助于樹立科學(xué)的價值觀、人生觀、世界觀；有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、時代精神、愛國主義精神；有利于更好的建設(shè)校園廉政文化建設(shè)。

(五)加強宣傳法制組織建設(shè)，使依法治校和以德治校以及廉政文化建設(shè)三方面相結(jié)合

依法治校要求收費要規(guī)范，校務(wù)要進行公開。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在進行學(xué)校事務(wù)管理時，要跟據(jù)學(xué)校有關(guān)方面的法律法規(guī)來進行管理，不能一個人的想法來辦事情，管學(xué)生。要發(fā)放收費明細通知或者是在學(xué)校的公示欄里進行公示。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，學(xué)校的建設(shè)規(guī)模也越來越大，流動的資金也越來越多，這就更需要校務(wù)信息的公開了。

四、校園廉政文化建設(shè)的重要意義

推進廉政文化建設(shè)是我國建設(shè)和諧社會的一項重要的內(nèi)容。開展校園廉政文化建設(shè)可以幫助學(xué)生對廉潔思想和廉政文化有一個健全的認識和掌握，對于養(yǎng)成學(xué)生遵紀守法的習(xí)慣具有積極的作用，同時也可以從開始就培養(yǎng)學(xué)生對于正確的人生觀和價值觀的掌握，營造一個良好的教書育人的環(huán)境，對于學(xué)生將來走向社會，具有積極的引導(dǎo)和教育意義。校園廉政文化建設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和創(chuàng)新精神。校園廉政文化建設(shè)有利于從源頭上預(yù)防腐敗，有利于構(gòu)建社會主義先進文化與和諧文化。廉政文化可以和腐朽的文化作斗爭，利用先進文化克服腐朽文化。廉政文化是一種健康的思想理念，可以凈化人們心中不健康的思想，在校園建設(shè)廉政文化，可以為個人打好成長的基礎(chǔ)，使廉政文化思想成為個人行動的指南，培養(yǎng)人們誠實守信，公平正義，廉潔自律的好品質(zhì)。實施校園廉政文化建設(shè)更有利于加強對領(lǐng)導(dǎo)干部進行黨風(fēng)廉政教育。通過組織廉政教育學(xué)習(xí)計劃，并邀請上級領(lǐng)導(dǎo)同志來校作廉政文化建設(shè)專題報告，組織干部進行理論學(xué)習(xí)等，有利于黨的建設(shè)。

作者：史曼 單位：河北大學(xué)學(xué)院

參考文獻：