導(dǎo)語：如何才能寫好一篇影視素材，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

影視素材使用許可合同

合同編號(hào)：_________

甲方：_________

法定住址：_________

法定代表人：_________

職務(wù)：_________

委托人：_________

身份證號(hào)碼：_________

通訊地址：_________

郵政編碼：_________

聯(lián)系人：_________

電話：_________

電掛：_________

傳真：_________

帳號(hào)：_________

電子信箱：_________

乙方：_________

法定住址：_________

法定代表人：_________

職務(wù)：_________

委托人：_________

身份證號(hào)碼：_________

通訊地址：_________

郵政編碼：_________

聯(lián)系人：_________

電話：_________

電掛：_________

傳真：_________

帳號(hào)：_________

電子信箱：_________

鑒于：

1、甲方是一家依法注冊成立并取得合法從事電影(電視劇)制作資格的法人單位，其計(jì)劃/正在攝制電影(電視劇)《_________》;

2、乙方是電影(電視劇)《_________》的著作權(quán)人;

3、甲方所攝制的電影(電視劇)需要使用乙方享有著作權(quán)的電影(電視劇)中的有關(guān)內(nèi)容作為剪輯素材，乙方同意甲方使用此電影(電視劇)素材;

鑒于此，雙方本著自愿、平等、互惠互利、誠實(shí)信用的原則，經(jīng)充分友好協(xié)商，訂立如下合同條款，以資共同恪守履行：

第一條　定義

本合同所指電影(電視劇)素材(下稱電影(電視劇)素材)，是指出由乙方攝制的、由_________導(dǎo)演、并由_________主演的電影(電視劇)《_________》，此部電影(電視劇)由發(fā)行人于_________年發(fā)行。電影(電視劇)素材長約_________分_________秒，由上述電影(電視劇)第_________分_________秒至第_________分_________秒中的情節(jié)組成，包括歌曲、畫面同步音樂、相關(guān)效果音樂等音樂作品在內(nèi)。

第二條　使用范圍

電影(電視劇)素材應(yīng)被用于甲方計(jì)劃/正在拍攝的電影(電視劇)《_________》。此部計(jì)劃/正在拍攝的電影(電視劇)的制作單位為_________，導(dǎo)演為_________，編劇為_________，主要演員有_________、錄音師為_________、燈光師為_________、_________等。

第三條　使用費(fèi)及支付方式

甲方向乙方支付的使用費(fèi)為人民幣_(tái)________元整(￥_________元)，應(yīng)當(dāng)在本合同簽署之日起_________日內(nèi)一次性支付。

甲方按乙方要求將費(fèi)用劃至乙方指定帳戶：帳戶名：_________，帳戶號(hào)：_________。

如甲方在協(xié)議約定時(shí)間內(nèi)未按規(guī)定向乙方支付酬金，每逾期一日，甲方應(yīng)向乙方支付逾期酬酬金的百分之_________作為違約金。

第四條　使用期限

甲方使用電影(電視劇)素材的期限為_________年，從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。當(dāng)事人另有約定的除外。

第五條　甲方的權(quán)利義務(wù)

1、甲方依法享有采用電影(電視劇)素材拍攝而成的電影(電視劇)的著作權(quán)。

2、甲方拍攝的電影(電視劇)制作完成并取得《電影(電視劇)公映許可證》的，甲方應(yīng)當(dāng)將乙方向其提供的電影(電視劇)素材及其他相關(guān)原始資料歸還乙方，同時(shí)應(yīng)將其制作的電影(電視劇)素材及其他原始資料的全部復(fù)制品一并歸還或按照乙方要求進(jìn)行銷毀。

3、除用于本合同規(guī)定的特定用途外，甲方不得自行制作或委托他人制作電影(電視劇)素材整體或部分的復(fù)制品。如有違反，甲方要承擔(dān)一切不利后果。

4、經(jīng)乙方書面同意，甲方可以在電影(電視劇)的宣傳或發(fā)行過程中使用電影(電視劇)素材。但僅限于電影(電視劇)的宣傳、發(fā)行之目的。

5、未經(jīng)乙方書面同意，甲方不得將該電影(電視劇)素材許可給第三方使用，由此給乙方造成的損害，甲方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

6、甲方使用電影(電視劇)素材，還應(yīng)取得電影(電視劇)素材中具有獨(dú)立著作權(quán)的著作權(quán)人的書面同意，并向乙方提供該書面同意文件。

7、甲方使用電影(電視劇)素材中的音樂作品，需經(jīng)電影(電視劇)素材中音樂作品著作權(quán)人的書面同意，未經(jīng)同意不得播放、使用或允許第三方播放、使用電影(電視劇)素材中的音樂作品。

8、由于乙方的原因致使甲方不能使用電影(電視劇)素材的，甲方有權(quán)要求乙方返還所支付的酬金;如給甲方造成損失的，甲方有權(quán)要求乙方給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。

第六條　乙方的權(quán)利義務(wù)

1、乙方應(yīng)于本合同簽署之日起_________日內(nèi)向甲方提供電影(電視劇)素材及其他相關(guān)的原始資料，由此產(chǎn)生的費(fèi)用由甲方承擔(dān)。

2、只要甲方在其攝制的電影(電視劇)使用了電影(電視劇)素材，不論何種形式乙方均依法享有署名權(quán)。署名的格式、具置及字體大小由甲乙雙方根據(jù)國家的相關(guān)規(guī)定協(xié)商決定。

3、乙方不得以任何形式、任何行為干擾、妨礙甲方對乙方電影(電視劇)素材的正常使用，否則，應(yīng)賠償甲方因此而遭受的相關(guān)損失。

4、乙方有權(quán)隨時(shí)檢查甲方對電影(電視劇)素材的使用情況，但不得干擾甲方正常的拍攝工作，甲方應(yīng)予以配合。

5、甲方依據(jù)本合同的規(guī)定向乙方支付酬金后，甲方是否實(shí)際使用該電影(電視劇)素材，乙方無權(quán)干涉。

6、本合同簽署生效后，乙方仍有權(quán)以自己選擇的方式使用或授權(quán)第三方使用電影(電視劇)素材，甲方無權(quán)干涉。

第七條　雙方保證

甲方：

1、保證其具有攝制電影(電視劇)的法定資格。

2、保證其所攝制的電影(電視劇)不會(huì)包含任何侵害乙方、電影(電視劇)素材、電影(電視劇)素材的出處影片(電視劇)、電影(電視劇)素材出處影片(電視劇)的制片方及制作人員等各方合法權(quán)益的內(nèi)容。

3、保證電影(電視劇)不會(huì)包含法律禁止性規(guī)定的內(nèi)容。

4、在簽署本合同時(shí)，任何法院、仲裁機(jī)構(gòu)、行政機(jī)關(guān)或監(jiān)管機(jī)構(gòu)均未作出任何足以對甲方履行本合同產(chǎn)生重大不利影響的判決、裁定、裁決或具體行政行為。

5、甲方為簽署本合同所需的內(nèi)部授權(quán)程序均已完成，本合同的簽署人是甲方法定代表人或授權(quán)代表人。本合同生效后即對合同雙方具有法律約束力。

乙方：

1、乙方保證其為電影(電視劇)素材的著作權(quán)人，其有權(quán)簽署并有能力履行本合同，且其履行本合同不存在任何法律上的障礙。

2、保證在本合同簽署之前，不存在任何針對該電影(電視劇)素材的權(quán)利糾紛、索賠或者訴訟。

3、乙方保證該電影(電視劇)素材沒有侵害到其他任何第三人的任何合法權(quán)益。

第八條　合同的解除

發(fā)生下列情形之一，甲乙雙方可以通過書面形式通知對方解除本合同：

1、本合同規(guī)定的不可抗力事件或其影響持續(xù)超過_________天且甲乙雙方未達(dá)成雙方認(rèn)可的解決方案;

2、非因不可抗力因素，乙方未按本合同的規(guī)定向甲方提供電影(電視劇)素材及相關(guān)原始資料，且在甲方發(fā)出書面催告通知之日起_________日內(nèi)仍未提供的;

3、甲乙雙方在本合同中所作保證不真實(shí);

4、非因不可抗力因素，甲方未依據(jù)本合同的規(guī)定向乙方支付酬金，且在乙方發(fā)出書面催告通知之日起_________日內(nèi)仍未支付的;

5、甲方破產(chǎn)、解散或被依法吊銷企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照;

6、甲方被依法吊銷《攝制電影(電視劇)許可證》;

第九條　合同的終止

本合同在下列任一情形下終止：

1、本合同期限屆滿;

2、甲乙雙方通過書面協(xié)議解除本合同;

3、因不可抗力致使合同目的不能實(shí)現(xiàn)的;

4、在委托期限屆滿之前，當(dāng)事人一方明確表示或以自己的行為表明不履行合同主要義務(wù)的;

5、當(dāng)事人一方遲延履行合同主要義務(wù)，經(jīng)催告后在合理期限內(nèi)仍未履行;

6、當(dāng)事人有其他違約或違法行為致使合同目的不能實(shí)現(xiàn)的;

7、_________。

第十條　保密

甲乙雙方保證對在討論、簽訂、執(zhí)行本協(xié)議過程中所獲悉的屬于對方的且無法自公開渠道獲得的文件及資料(包括商業(yè)秘密、公司計(jì)劃、運(yùn)營活動(dòng)、財(cái)務(wù)信息、技術(shù)信息、經(jīng)營信息及其他商業(yè)秘密)予以保密。未經(jīng)該資料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露該商業(yè)秘密的全部或部分內(nèi)容。但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有約定的除外。保密期限為_________年。

第十一條　通知

1、根據(jù)本合同需要一方向另一方發(fā)出的全部通知以及雙方的文件往來及與本合同有關(guān)的通知和要求等，必須用書面形式，可采用_________(書信、傳真、電報(bào)、當(dāng)面送交等)方式傳遞。以上方式無法送達(dá)的，方可采取公告送達(dá)的方式。

2、各方通訊地址如下：_________。

3、一方變更通知或通訊地址，應(yīng)自變更之日起_________日內(nèi)，以書面形式通知對方;否則，由未通知方承擔(dān)由此而引起的相關(guān)責(zé)任。

第十二條　合同的變更

本合同履行期間，發(fā)生特殊情況時(shí)，甲、乙任何一方需變更本合同的，要求變更一方應(yīng)及時(shí)書面通知對方，征得對方同意后，雙方在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)(書面通知發(fā)出_________天內(nèi))簽訂書面變更協(xié)議，該協(xié)議將成為合同不可分割的部分。未經(jīng)雙方簽署書面文件，任何一方無權(quán)變更本合同，否則，由此造成對方的經(jīng)濟(jì)損失，由責(zé)任方承擔(dān)。

第十三條　合同的轉(zhuǎn)讓

除合同中另有規(guī)定外或經(jīng)雙方協(xié)商同意外，本合同所規(guī)定雙方的任何權(quán)利和義務(wù)，任何一方在未經(jīng)征得另一方書面同意之前，不得轉(zhuǎn)讓給第三者。任何轉(zhuǎn)讓，未經(jīng)另一方書面明確同意，均屬無效。

第十四條　爭議的處理

1、本合同受中華人民共和國法律管轄并按其進(jìn)行解釋。

2、本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，也可由有關(guān)部門調(diào)解;協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第_________種方式解決：

(一)提交_________仲裁委員會(huì)仲裁;

(一)依法向人民法院起訴。

第十五條　不可抗力

1、如果本合同任何一方因受不可抗力事件影響而未能履行其在本合同下的全部或部分義務(wù)，該義務(wù)的履行在不可抗力事件妨礙其履行期間應(yīng)予中止。

2、聲稱受到不可抗力事件影響的一方應(yīng)盡可能在最短的時(shí)間內(nèi)通過書面形式將不可抗力事件的發(fā)生通知另一方，并在該不可抗力事件發(fā)生后_________日內(nèi)向另一方提供關(guān)于此種不可抗力事件及其持續(xù)時(shí)間的適當(dāng)證據(jù)及合同不能履行或者需要延期履行的書面資料。聲稱不可抗力事件導(dǎo)致其對本合同的履行在客觀上成為不可能或不實(shí)際的一方，有責(zé)任盡一切合理的努力消除或減輕此等不可抗力事件的影響。

3、不可抗力事件發(fā)生時(shí)，雙方應(yīng)立即通過友好協(xié)商決定如何執(zhí)行本合同。不可抗力事件或其影響終止或消除后，雙方須立即恢復(fù)履行各自在本合同項(xiàng)下的各項(xiàng)義務(wù)。如不可抗力及其影響無法終止或消除而致使合同任何一方喪失繼續(xù)履行合同的能力，則雙方可協(xié)商解除合同或暫時(shí)延遲合同的履行，且遭遇不可抗力一方無須為此承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)事人遲延履行后發(fā)生不可抗力的，不能免除責(zé)任。

4、本合同所稱不可抗力是指受影響一方不能合理控制的，無法預(yù)料或即使可預(yù)料到也不可避免且無法克服，并于本合同簽訂日之后出現(xiàn)的，使該方對本合同全部或部分的履行在客觀上成為不可能或不實(shí)際的任何事件。此等事件包括但不限于自然災(zāi)害如水災(zāi)、火災(zāi)、旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、地震，以及社會(huì)事件如戰(zhàn)爭(不論曾否宣戰(zhàn))、動(dòng)亂、罷工，政府行為或法律規(guī)定等。

第十六條　合同的解釋

本合同的理解與解釋應(yīng)依據(jù)合同目的和文本原義進(jìn)行，本合同的標(biāo)題僅是為了閱讀方便而設(shè)，不應(yīng)影響本合同的解釋

第十七條　補(bǔ)充與附件

本合同未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達(dá)成書面補(bǔ)充合同。本合同的附件和補(bǔ)充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。

第十八條　合同的效

本合同自雙方或雙方法定代表人或其授權(quán)代表人簽字并加蓋單位公章或合同專用章之日起生效。

有效期為_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

本合同正本一式_________份，雙方各執(zhí)_________份，具有同等法律效力。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

法定代表人(簽字)：_________　法定代表人(簽字)：_________

委托人(簽字)：_________　委托人(簽字)：_________

篇2

一、借用影視插曲，豐富人物形象，增強(qiáng)學(xué)生的想象力

不少經(jīng)典的名著影視劇中有不少優(yōu)美的影視插曲，這些插曲能推動(dòng)劇情，豐富人物，對塑造立體的人物形象起到了非常關(guān)鍵的作用。學(xué)生由于年齡小，閱歷淺，對復(fù)雜的人物形象的把握還不夠準(zhǔn)確全面，單單通過文字，很難吃透人物精神，難以走進(jìn)人物的內(nèi)心世界。這時(shí)候影視歌曲能起到橋梁的作用。

比如我在上《出師表》這篇課文的時(shí)候，為了能讓學(xué)生更深入地了解諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的精神，以及他盡忠漢室的原因。我向?qū)W生展示了老版《三國演義》中《三顧茅廬》的插曲《臥龍吟》，這首歌曲宛如諸葛亮的內(nèi)心獨(dú)白，刻畫了他感激知遇，為一諾而鞠躬盡瘁，待功成而歸隱身退的心路歷程。其歌詞典雅古樸，曲調(diào)深沉悠遠(yuǎn)，有古韻遺風(fēng)，現(xiàn)摘錄如下：

束發(fā)讀詩書，修德兼修身;

仰觀與俯察，韜略胸中存;

躬耕從未忘憂國，誰知熱血在山林;

鳳兮鳳兮思高舉，世亂時(shí)危久沉吟;

鳳兮鳳兮思高舉，世亂時(shí)危久沉吟;

茅廬承三顧，促膝縱橫論;

半生遇知己，蟄人感興深;

明朝攜劍隨君去，羽扇綸巾赴征塵;

龍兮龍兮風(fēng)云會(huì)，長嘯一聲抒懷襟;

歸去歸去來兮，我夙愿，余年還做垅畝民;

清風(fēng)明月入懷抱，猿鶴聽我再撫琴;

（合唱）天道常變易，運(yùn)數(shù)杳難尋;

成敗在人謀，一諾竭忠悃;

丈夫在世當(dāng)有為，為民播下太平春;

歸去歸去來兮，我夙愿，余年還做垅畝民;

歸去歸去來兮，我夙愿，余年還做垅畝民;

清風(fēng)明月入懷抱，猿鶴聽我再撫琴。

上這堂課時(shí)，我先讓學(xué)生找出歌詞與課文相對應(yīng)的句子，然后再逐一分析蜀相諸葛亮的可貴品質(zhì)。同時(shí)，演員的精彩演繹在引導(dǎo)學(xué)生理解人物的過程中也起到了重要作用。演員通過神情、動(dòng)作演繹出了知遇之恩、托孤之諾，化抽象為具體，變無形為有形，把這些距離學(xué)生生活比較遙遠(yuǎn)的詞語的含義，通過影像傳達(dá)給學(xué)生，使他們接受起來更加容易。再加上該曲采用古琴配樂，余韻無窮，歌聲平靜疏曠，唱出了諸葛亮從蟄伏等待到意欲振翅高飛的心緒變化，給學(xué)生以美的熏陶和享受。

二、對比展示影視，逆向鑒賞文章，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力

當(dāng)前，在講解名著的教學(xué)過程中，老師們通常都會(huì)結(jié)合已有的影視作品來增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果。然而，對于文學(xué)名著，尤其是小說，往往會(huì)被翻拍多遍，這時(shí)如何選擇一種有利于促進(jìn)學(xué)生理解原著的材料，就會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效果。對于老師來說，雖然并不容易做出一個(gè)最好的選擇，但是這時(shí)候，我們不妨大膽一試，將投票的權(quán)力交給學(xué)生，讓他們通過對文本的理解來選擇心儀的版本。最后，通過對比展示相關(guān)影視，讓學(xué)生逆向鑒賞文章，從而培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。

篇3

    摘要：隨著電影中逐漸運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)以來，一個(gè)全新的電影世界展現(xiàn)在人們面前，越來越多的計(jì)算機(jī)制作的圖像被運(yùn)用到了電影作品的制作中。其視覺效果的魅力有時(shí)已經(jīng)大大超過了電影故事的本身。對于任何一位動(dòng)畫數(shù)字影視特效制作者，無不深知色彩在整個(gè)影視特效制作環(huán)節(jié)中的重要作用。色彩在電影創(chuàng)作中的運(yùn)用起到了跨時(shí)空進(jìn)行空間色彩再創(chuàng)作的作用。 

    關(guān)鍵詞：數(shù)字影視特效；動(dòng)畫電影；色彩 

“數(shù)字影視特效”本身是基于計(jì)算機(jī)的軟硬件環(huán)境，運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形圖像學(xué)原理和方法，將多種源素材（包括實(shí)拍的畫面和計(jì)算機(jī)生成的畫面）混合成單一復(fù)合圖像的處理過程。多種源素材能否在色彩、運(yùn)動(dòng)、透視、素材銳度等方面達(dá)到真實(shí)統(tǒng)一將直接影響到影視作品的可信性，尤其對影視的最重要表現(xiàn)元素——色彩的處理，更加直接關(guān)乎影視藝術(shù)表現(xiàn)的藝術(shù)性。因此對于任何一位數(shù)字影視特效制作者，無不深知色彩在整個(gè)影視特效制作環(huán)節(jié)中的重要作用。  

色彩作為動(dòng)畫電影中的一個(gè)極其重要的視覺元素，為刻畫角色的情感、營造環(huán)境的氛圍、增強(qiáng)劇情畫面的豐富，創(chuàng)造動(dòng)畫片的欣賞價(jià)值起到了非常重要的作用。色彩在表現(xiàn)人物的心理特征時(shí)具有很強(qiáng)的主觀性，有時(shí)為了更夸張地表現(xiàn)、營造出一種神秘的氛圍，顏色的運(yùn)用也具有很高的自由度。通過顏色的轉(zhuǎn)換可以看到色彩不僅帶給觀眾顏色本身的魅力，而且直接參與了劇情的渲染，同時(shí)也強(qiáng)化了主題。 

一、動(dòng)畫電影與數(shù)字影視特效中的色彩調(diào)整 

數(shù)字影視特效中的色彩調(diào)整主要分為色彩匹配和色彩校正，兩者既有區(qū)別又有聯(lián)系，在制作中有時(shí)又是相互疊合。因此對色彩匹配和色彩校正的探究，不僅對數(shù)字影視特效制作具有指導(dǎo)作用，還將對影視藝術(shù)提供一種新的創(chuàng)作可能。  

     二、動(dòng)畫電影與數(shù)字影視特效中的色彩處理 

 數(shù)字影像的另一主要表現(xiàn)形式數(shù)字動(dòng)畫電影的色彩匹配與校正與數(shù)字影視特效又有很大的不同，動(dòng)畫電影的色彩處理更為突出色彩夸張及色彩造型。因此，在進(jìn)行數(shù)字色彩匹配和校正方法研究的同時(shí)，更是想激發(fā)影視色彩處理的更多可能。  

三、計(jì)算機(jī)中的色彩處理原理及色彩檢測  

人們對色彩是如此地敏感，計(jì)算機(jī)的色彩處理能力也越來越強(qiáng)，并早已實(shí)現(xiàn)了千萬色的色彩再現(xiàn)，那么在影視創(chuàng)作中，如何在人眼的色彩感知范圍內(nèi)使計(jì)算機(jī)處理的色彩得到最大程度的藝術(shù)表現(xiàn)，對數(shù)字色彩處理有極其重要的指導(dǎo)意義。因此在探討數(shù)字色彩匹配和色彩校正之前，我們先來了解一下人眼識(shí)別色彩的基本原理，以及計(jì)算機(jī)對色彩處理及檢驗(yàn)的基本原理。 

(一) 人眼對色彩識(shí)別的一般規(guī)律 

人眼對此感覺到的是一種單純、鮮艷的顏色，可稱為譜色或單色。但在自然界中，人眼所看到的各種光源發(fā)射出的可見光都不是譜色光，他們是由連續(xù)光譜或是線狀光譜構(gòu)成的，它們所發(fā)出的光線稱為復(fù)合光。無論譜色光（單色光）或復(fù)合光，都基于亮度、色調(diào)、飽和度三個(gè)參量得以描述。 

（二）計(jì)算機(jī)中的色彩處理原理與監(jiān)測 

前面談?wù)摿巳搜蹖ι首R(shí)別規(guī)律，接下來我們探討計(jì)算機(jī)中的色彩處理和監(jiān)測的一些概念和方法，這將加深我們對數(shù)字色彩的認(rèn)識(shí)。 

計(jì)算機(jī)是通過數(shù)學(xué)的方式，經(jīng)過程序計(jì)算形成圖像。任何圖像，不管它如何復(fù)雜，在計(jì)算機(jī)中都是像素的集合。 

每一個(gè)像素的顏色都能單獨(dú)設(shè)定。現(xiàn)行通用的pc對圖像的設(shè)定是通過24位真彩色或更高位數(shù)來進(jìn)行描述的。在表達(dá)彩色圖像或黑白圖像時(shí)，采用的是顏色通道（channel）的管理方式。依據(jù)色彩理論，任何一個(gè)顏色都可以用三個(gè)獨(dú)立的參數(shù)來描述。比如hsb模式、rgb模式、lab模式。 

數(shù)字色彩處理是直接對畫面的原始色相、色度的修改。而最終效果的顯現(xiàn)也依賴于數(shù)字顯示設(shè)備才能查看、比如顯示器、監(jiān)視器等設(shè)備。由于各種色彩顯示設(shè)備自身的色彩顯示設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)不同，因此各設(shè)備并不能完全做到檢測效果的統(tǒng)一。正是由于顯示設(shè)備本身色彩管理與現(xiàn)實(shí)的限制，不能完全呈現(xiàn)出人眼所看到的全部色彩，而是進(jìn)行了相應(yīng)的色彩截取，從而使現(xiàn)實(shí)信息量得到最大程度的優(yōu)化，并節(jié)省資源。 

四、色彩表現(xiàn)思路及實(shí)例分析 

     （一）色彩匹配  

在影視拍攝時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到由于拍攝時(shí)地點(diǎn)、時(shí)間的不同、以及所用的膠片材料、燈光器材、光學(xué)鏡頭和曝光程度的不同，因此不同影像片段間的色彩值和色度明暗也存在很大差異。后期制作時(shí)為了使影片影調(diào)和諧統(tǒng)一，需要對影像素材進(jìn)行色彩值、色度值的進(jìn)行調(diào)整，使不同影像片段間保持色彩的連貫性，這就是色彩匹配的傳統(tǒng)定義。 

在數(shù)字特效制作過程中，尤其數(shù)字特效合成鏡頭中，經(jīng)常需要將多源素材進(jìn)行合成，多源素材之間的顏色、反差、質(zhì)感等方面經(jīng)常出現(xiàn)不匹配，因此需要對各元素進(jìn)行不同程度的色彩調(diào)整，以便使合成鏡頭形成統(tǒng)一的畫面風(fēng)格和質(zhì)感，這是數(shù)字制作中的色彩匹配。 

而在動(dòng)畫電影中，為了表現(xiàn)動(dòng)畫特色而使用了大量夸張的色彩表現(xiàn)手法，此時(shí)的色彩匹配更多地引用了色彩構(gòu)成的原理，更多的用色彩本身進(jìn)行創(chuàng)作。 

（二）色彩表現(xiàn)的應(yīng)用類型 

在影視特技的制作過程中，經(jīng)常遇到如何將實(shí)景拍攝素材的相互匹配、三維制作素材與實(shí)景拍攝素材的相互匹配。因而大體上分為實(shí)景拍攝匹配和實(shí)景拍攝與虛擬背景匹配兩種類型。 

實(shí)景拍攝匹配主要處理一些由拍攝場地光源、拍攝時(shí)間、現(xiàn)場大氣環(huán)境等因素的影響，而造成的素材間的色彩不統(tǒng)一。 

實(shí)景拍攝與虛擬背景匹配，數(shù)字影視特效制作中，由于一些場景在現(xiàn)實(shí)中不存在或很難實(shí)現(xiàn)它，因此不得不用數(shù)字手段來創(chuàng)造它。因而需要將機(jī)生成的cg圖像進(jìn)行色彩上的統(tǒng)一調(diào)整，使觀眾看不出是由數(shù)字虛擬出來的畫面。 

（三）色彩匹配思路解析 

進(jìn)行匹配的時(shí)候，將所需匹配目標(biāo)素材與源素材要完全融合在一起，需要將目標(biāo)素材中的亮部、中間層次、暗部的色彩、亮度與源素材匹配一致，這也是色彩匹配的主體思路。因而在制作之前，我們需對目標(biāo)素材與源素材之間的亮部、中間層次、暗部的色度進(jìn)行比較，為后續(xù)制作提供匹配依據(jù)。 

五、數(shù)字色彩處理對影視創(chuàng)作的影響 

無論是電影之前的美術(shù)，舞臺(tái)美術(shù)，還是影視美術(shù)，造型、色彩、質(zhì)感都是眾多導(dǎo)演和藝術(shù)家孜孜以求，期望完美的。從各個(gè)角度對現(xiàn)代數(shù)字下的動(dòng)畫電影和數(shù)字影視的各方面元素進(jìn)行闡述，色彩匹配與校正是基于模型造型基礎(chǔ)上的藝術(shù)性表達(dá)。色彩在電影創(chuàng)作中的運(yùn)用起到了跨時(shí)空進(jìn)行空間色彩再創(chuàng)作的作用。如果說影視作品的畫面造形是以形動(dòng)人的話，那么色彩則是以情感人，形色交融?，F(xiàn)代數(shù)字技術(shù)背景下，色彩再創(chuàng)作已經(jīng)成為眾多導(dǎo)演的必然選擇。后期數(shù)字色彩匹配和校正不但降低了對傳統(tǒng)諸如色片控制，色溫控制的依賴，更是賦予導(dǎo)演更寬泛的創(chuàng)作空間。 

通過對色彩匹配和校正，保持相同場景之間的和諧性，不同場景之間的連續(xù)性，甚至產(chǎn)生時(shí)空錯(cuò)覺，讓一切源于現(xiàn)實(shí)，又超越現(xiàn)實(shí)。從此，“電影中的色彩不僅僅只是一種再現(xiàn)客觀色彩的技術(shù)元素，在電影工業(yè)漫長的中，電影創(chuàng)作家們逐漸了以外在影片中運(yùn)用色彩的經(jīng)驗(yàn)，色彩開始以純電影化的形式因素進(jìn)入銀幕世界?！薄吧示褪撬枷搿币呀?jīng)成為現(xiàn)實(shí)。  

本文限于篇幅，僅就色彩一項(xiàng)環(huán)節(jié)在動(dòng)畫電影與數(shù)字電影制作中的基礎(chǔ)知識(shí)，制作要素，評價(jià)要素進(jìn)行了分析與闡述。更后續(xù)的色彩管理等方面的內(nèi)容，將以數(shù)字影視特效中的綜合匹配為線索，穿起整條綜合匹配的大龍，為的后期特效制作行業(yè)添磚加瓦。 

 

說明：該論文為黑龍江省文化廳2010年度黑龍江省藝術(shù)規(guī)劃課題，關(guān)于《動(dòng)畫（數(shù)字）電影特效制作環(huán)節(jié)中的重要視覺元素——色彩》的研究結(jié)題論文。立項(xiàng)編號(hào)：10d032 

 參考文獻(xiàn)： 

 [1]《電影攝影畫面創(chuàng)作》 北京電影學(xué)院院長 張會(huì)軍 教授； 

 [2]《色彩美》黑龍江美術(shù)出版社 李天祥 趙友萍 著； 

 [3]《動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)》上 海交通大學(xué)出版社 顧嚴(yán)華主編； 

 [4]《電視節(jié)目制作技術(shù)》中國廣播電視出版社 孟群 編著； 

篇4

對于習(xí)慣于用課本來學(xué)習(xí)歷史的初中生而言,采用電影的方式講述一段歷史顯然是具有誘惑力的。如我在講中國近現(xiàn)代史時(shí)用了以下影片片段《》《》《甲午風(fēng)云》《戊戌》《》《飛奪瀘定橋》《大決戰(zhàn)》《開國大典》等。其中有一節(jié)課讓我記憶猶新,在講《左宗棠和》時(shí),我放了一段《甲午風(fēng)云》致遠(yuǎn)號(hào)被日軍魚雷擊沉后,鄧世昌和全體將士全部落水,鄧世昌落水后一心求死,他的愛犬奮力救助他也無動(dòng)于衷,有人遞給他救生圈,他拒不接受,其愛犬咬住他的發(fā)辮,希望救出主人,但他決心以身殉國,將愛犬按入水中,自己也帶著滿腔的悲憤和遺憾一同沉沒,這段影片的放映使許多學(xué)生熱淚盈眶,不僅起了學(xué)習(xí)知識(shí)的目標(biāo)還培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情感。

第一,在課前導(dǎo)入時(shí)可以用電影片段導(dǎo)入,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)學(xué)生探究問題,激活歷史課堂。如在講中國當(dāng)代史《中國人民站起來了》一課前,在課前首先播放了一段《開國大典》中主席登上天安門城樓莊嚴(yán)地向世界宣布“中華人民共和國今天成立了”五星紅旗伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》節(jié)奏冉冉升起,這樣引人入勝的開頭避免了平鋪直敘,一下子就調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激活了課堂。

第二,有些影片可以在課堂教學(xué)中穿插運(yùn)用。在課堂教學(xué)進(jìn)行中一部分同學(xué)注意力開始分散,在課堂教學(xué)中穿插影片可以收回一部分同學(xué)的注意力,而且還可以烘托歷史氛圍和歷史情景。如在講《第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》這節(jié)課時(shí),講到二戰(zhàn)的進(jìn)一步擴(kuò)大太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā),其標(biāo)志是1941年12月7日日本發(fā)動(dòng)了珍珠港事件。日本偷襲珍珠港的情形,教師如果不借助電影媒體即使用再激烈的語言都很難把交戰(zhàn)雙方的情況介紹清楚,這時(shí)放映影片《珍珠港》片段,用生動(dòng)的畫面來代替教師蒼白無力的語言,不僅讓學(xué)生親身嗅到了戰(zhàn)爭的氣息,而且無形中加深了學(xué)生對法西斯主義的痛恨,形成了愛憎分明的正確的價(jià)值觀,完成了情感態(tài)度及價(jià)值觀的培養(yǎng)目標(biāo)。

第三,電影也可以放在一節(jié)課的結(jié)尾處。好的開始是成功的一半,好的結(jié)尾也是講好一堂課的重要一環(huán)。用電影來結(jié)尾能給學(xué)生以整體性認(rèn)識(shí),加深學(xué)生一節(jié)課的理解,增強(qiáng)對知識(shí)的感性和理性認(rèn)識(shí)。如在講《法國大革命》一課時(shí),小結(jié)時(shí)教師可以這樣說拿破侖的成功是《法典》,確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范,但對于他的對外戰(zhàn)爭,我們應(yīng)客觀評價(jià),拿破侖在政治舞臺(tái)上是為叱咤風(fēng)云的人物,這位被時(shí)勢造就出來的英雄在個(gè)人情感上又是什么樣呢?最后讓我們一同來欣賞《拿破侖情史》這樣的結(jié)尾讓學(xué)生從另外一個(gè)角度來審視這位歷史人物,別有一番滋味在心頭。

面對風(fēng)起云涌的歷史片,我們作為歷史教師,應(yīng)該用積極的態(tài)度,在素質(zhì)教育中把正確的歷史、豐富的人文知識(shí)結(jié)合在一起,利用影視作品,形象生動(dòng)地進(jìn)行。

篇5

[關(guān)鍵詞]塑料管材；靜液壓；試驗(yàn)；檢測；影響

中圖分類號(hào)：TP181.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）05-0043-01

近年來，塑料材料以其輕便的質(zhì)量外形及經(jīng)久耐用的基本特點(diǎn)，使其成為現(xiàn)代給排水系統(tǒng)中不可或缺的重要組成部分。為進(jìn)一步提高現(xiàn)代給排水塑料管材的基本應(yīng)用質(zhì)量與效果，需在塑料管材靜液壓試驗(yàn)檢測過程中，對相關(guān)的試驗(yàn)細(xì)節(jié)加以優(yōu)化，并建立行之有效的塑料管材靜液壓試驗(yàn)檢測體系，以此提高我國塑料管材在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展建設(shè)中的合理利用率。

一、塑料管材靜液壓試驗(yàn)的基本概述

1.靜液壓試驗(yàn)的概念

靜液壓試驗(yàn)的基本目的是為進(jìn)一步測試材料質(zhì)量，將實(shí)際試驗(yàn)材料制作成為相關(guān)的管材，而后將其置于測試含有一定的水壓的測試設(shè)備內(nèi)，通過不斷地對管材進(jìn)行施壓，來記錄其在每一階段所產(chǎn)生的變化，直至其在壓力的作用下發(fā)生滲漏及破壞的情況。此時(shí)測試人員即可根據(jù)實(shí)際的測試結(jié)果來計(jì)算管材的基本質(zhì)量信息。

2.塑料管材靜液壓試驗(yàn)的基本原理

塑料管材靜液壓試驗(yàn)需參照GB/T6111-2003試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。在試驗(yàn)過程中，水源溫度必須保持長期恒定，直至測試結(jié)束。在時(shí)間上，要根據(jù)不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好相關(guān)信息的記錄。同時(shí)需注意，在處理過程中，需盡可能以水作為測試的唯一介質(zhì)，以便于提高試驗(yàn)信息的準(zhǔn)確性與真實(shí)性。

3.靜液壓試驗(yàn)的基本流程

（1）試樣準(zhǔn)備

在試驗(yàn)開始前，需要進(jìn)行系統(tǒng)化的試驗(yàn)準(zhǔn)備工作，管材的選擇應(yīng)根據(jù)實(shí)際的試驗(yàn)要求而定，除相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)中有特殊要求外，試驗(yàn)至少應(yīng)準(zhǔn)備三個(gè)試樣，試樣數(shù)量取決于試驗(yàn)的目的（如性能試驗(yàn)、內(nèi)部或外部質(zhì)量控制試驗(yàn)）。管材自由長度的選擇：若其公稱外徑≤315mm時(shí)，則每個(gè)試樣在兩個(gè)密封接頭之間的自由長度應(yīng)不小于試樣外徑的三倍，但最小不得小于250mm；當(dāng)管材公稱直徑>315mm時(shí)，其最小自由長度應(yīng)≥1000mm。

（2）對試樣進(jìn)行調(diào)節(jié)

試樣的調(diào)節(jié)不容忽視，是試驗(yàn)開始前較為主要的準(zhǔn)備階段。首先需在試驗(yàn)所用恒溫箱內(nèi)充滿水，在此過程中，要確保恒溫箱的基本清潔，避免其雜質(zhì)對試驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。其次要確保水溫的恒定，其平均溫差為±1℃，最大偏差為±2℃。（3）試驗(yàn)步驟

在試驗(yàn)進(jìn)行過程中，需確保試驗(yàn)內(nèi)容能夠符合相關(guān)的試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，在介質(zhì)的選擇上，應(yīng)選用水作為直接的傳導(dǎo)介質(zhì)，以達(dá)到最好的試驗(yàn)效果。首先將經(jīng)過狀態(tài)調(diào)節(jié)后的試樣與加壓設(shè)備連接起來，排凈試樣內(nèi)的空氣，然后根據(jù)試樣的材料、規(guī)格尺寸和加壓設(shè)備情況，在30s至1h之間用盡可能短的時(shí)間，均勻平穩(wěn)地施加壓力至壓力值，在施加壓力的過程中，需保證壓力數(shù)值的平穩(wěn)，避免某一階段施壓壓力過大而造成試驗(yàn)結(jié)果的不準(zhǔn)確。

在恒溫環(huán)境中，試驗(yàn)試樣可選擇懸掛方式進(jìn)行試驗(yàn)，同時(shí)要將溫度控制在相對平衡的范圍內(nèi)，平均溫差為±1℃，最大偏差為±2℃。若在正常壓力環(huán)境與溫度環(huán)境的試驗(yàn)過程中，試樣出現(xiàn)破壞與滲漏，則需及時(shí)的做好相關(guān)的信息記錄工作。信息的全面性極為重要，所以在信息記錄時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)記錄試樣破壞及滲漏的具體時(shí)間及試樣的韌性與脆性數(shù)值等。實(shí)驗(yàn)過程中，如果試樣在距離密封接頭小于0.1L0處出現(xiàn)破壞，則試驗(yàn)結(jié)果無效，應(yīng)另取試樣重新試驗(yàn)（L0為試樣的自由長度）。

二、塑料管材靜液壓試驗(yàn)檢測影響因素

1.靜液壓試驗(yàn)所使用的儀器精度

試驗(yàn)儀器的精度直接影響到試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，所以在實(shí)際使用過程中，通常將國際使用標(biāo)準(zhǔn)作為衡量試驗(yàn)儀器精度的唯一指標(biāo)。但受諸多不確定性因素的影響，國際標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)際的使用過程中，也易出現(xiàn)一定的問題，因而在試驗(yàn)開始前，若未能對試驗(yàn)儀器精度進(jìn)行進(jìn)一步檢驗(yàn)，則使試驗(yàn)結(jié)果的可信度有所下降。通常儀器的數(shù)據(jù)值，均是通過水下壓力獲得，而后根據(jù)計(jì)算來將數(shù)據(jù)信息顯示在設(shè)備觀察處，而精度不達(dá)標(biāo)的實(shí)驗(yàn)儀器，在試驗(yàn)開始的數(shù)據(jù)收集階段，即已存在技術(shù)問題，此時(shí)如無法做出有效調(diào)整，那么試驗(yàn)結(jié)果便與塑料管材的實(shí)際使用產(chǎn)生了巨大差距。

2.恒溫水浴控制溫度的進(jìn)度以及溫度場所具有的均勻性

雖然在試驗(yàn)過程中，需將水溫長期保持在恒溫狀態(tài)下，但塑料管材受實(shí)際材料的影響，溫度方面仍存在著一定的溫差，這便需在實(shí)際試驗(yàn)過程中，控制好溫度的近似值，并做好試驗(yàn)進(jìn)度的控制工作，避免因?qū)嶋H操作及溫度問題，對試樣的試驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生不必要的影響。通常在試驗(yàn)過程中，主要是考慮試樣的韌性與脆性，溫度的改變與進(jìn)度控制的問題，將導(dǎo)致其韌性與脆性從根本上發(fā)生變化，所以為避免以上情況的發(fā)生，應(yīng)在試驗(yàn)前，對試驗(yàn)設(shè)備加裝水源循環(huán)系統(tǒng)，一方面保證了試驗(yàn)用水的恒溫，另一方面也為進(jìn)度控制提供了一定的便利條件。

3.卡具

在國家標(biāo)準(zhǔn)中，有關(guān)文件規(guī)定了破壞需要發(fā)生在卡具裝好后所具有的自由長度內(nèi)。所謂的自由長度主要是指：塑料管材完成裝卡工作時(shí)，任意兩個(gè)夾具所具有的下沿間距離。對于卡具來說，可以利用它的鎖緊系統(tǒng)，在塑料管材發(fā)生蠕變的過程中，發(fā)揮出可靠而又有效的密封功能，與此同時(shí)，還需要確保塑料管材和卡具之間沒有任何尖銳的部分，由于在靜液壓試驗(yàn)時(shí)，過于尖銳的部分有可能導(dǎo)致應(yīng)力出現(xiàn)集中，進(jìn)而破壞塑料管材。在對試樣進(jìn)行安裝的過程中，需要盡可能地確保安裝的密封性，具體操作是依據(jù)塑料管材的實(shí)際外形以及結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，挑選符合管材規(guī)格的密封圈，在卡壓過程中要確保力度適中，切不可用力過度，以免導(dǎo)致應(yīng)力集中，尤其是對于那些性質(zhì)比較脆弱的管材來說，更需要注意這一點(diǎn)。

三、結(jié)語

塑料管材靜液壓測試結(jié)果有利于提升塑料管材的基本質(zhì)量，所以其檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性尤為重要。在試驗(yàn)檢測工作實(shí)際開展過程中，影響其檢測準(zhǔn)確性的因素較多，需要相關(guān)的技術(shù)人員能夠在試驗(yàn)前，即做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，以便于應(yīng)對隨時(shí)可能發(fā)生的塑料管材試驗(yàn)意外問題，繼而從根本上保證試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

參考文獻(xiàn)

篇6

一、多媒體及交互式電子白板技術(shù)的應(yīng)用

多媒體手段集影視功能之長，它能以二維的形式全方位地把聲音、畫面(動(dòng)態(tài))、場景氛圍直接呈現(xiàn)給學(xué)生，其最為顯著的特點(diǎn)是動(dòng)畫效果的設(shè)置，它有效地突出了課堂環(huán)節(jié)中學(xué)生在知識(shí)與能力方面應(yīng)學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，可根據(jù)需要進(jìn)行場面的選擇和變換、某一特定部位(如：橫截面)的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的模擬仿真(如物體間的碰撞場景)，給學(xué)生以更多的感性與理性相結(jié)合的想象和理解上的引導(dǎo)。如：利用二維動(dòng)畫中路徑動(dòng)畫和變形動(dòng)畫技術(shù)以及與聲音相結(jié)合所開發(fā)的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，可以較為理想地把串并聯(lián)電路的差別與原理、電路中電流的真實(shí)流向以動(dòng)態(tài)的形式呈現(xiàn)給學(xué)生在眼前，同時(shí)還可以配以聲音，使學(xué)生有一種身臨其境的體驗(yàn)式感覺。

交互式電子白板軟件中為展開課堂教學(xué)提供了內(nèi)容豐富的素材庫的同時(shí)，也為課堂上的“教”與“學(xué)”及時(shí)充分地展開互動(dòng)提供了便捷。物理學(xué)科的學(xué)習(xí)很大程度上建立在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，如果教師能把電子白板集掛圖資源庫、注釋庫、超鏈接庫、動(dòng)畫庫及動(dòng)畫效果于一體的功能利用好，從時(shí)間、空間、色彩、聲音、動(dòng)感方面始終給學(xué)生以新鮮感，讓課堂從始至終處在高效、快捷的狀態(tài)之下，讓學(xué)生借此主動(dòng)地觀察和實(shí)驗(yàn)，輔以用電子白板將學(xué)生學(xué)習(xí)的片段或整個(gè)過程隨時(shí)進(jìn)行回放，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和調(diào)用。那么，這樣的課堂，必然是高效率、大容量、快節(jié)奏的課堂。如：教師在進(jìn)行串并連電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，教師可以讓每一位學(xué)生通過調(diào)用白板資源庫相應(yīng)的圖案在白板上親自操作、反復(fù)演示電流在串聯(lián)和并聯(lián)兩種電路中的真實(shí)流向的整個(gè)過程，以動(dòng)畫的形式完整地展示出來，并對原理進(jìn)行簡要的解說；之后，對練習(xí)過程中的錯(cuò)誤通過回放進(jìn)行必要的分析，最終形成理性認(rèn)識(shí)。這樣，學(xué)生就會(huì)在積極參與的前提下對這部分知識(shí)形成深刻映像。

二、多媒體及交互式電子白板技術(shù)應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)

教學(xué)中，應(yīng)用多媒體和交互式電子白板并不沖突，只要我們能各取其長，適時(shí)而又恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮各自的功能，就能收到理想的效果。

多媒體比起交互式電子白板功能來，其顯著的特點(diǎn)一是體現(xiàn)在呈現(xiàn)真實(shí)情境。如：機(jī)械能、動(dòng)能、熱能的產(chǎn)生過程。這些過程在現(xiàn)實(shí)中我們不是沒有條件就是無法完成，如果能通過二維動(dòng)畫及其相應(yīng)的效果呈現(xiàn)(必要時(shí)，可以反復(fù)再現(xiàn))，讓學(xué)生在反復(fù)觀察中不斷地去思考，再輔以教師的語音或動(dòng)作提示、點(diǎn)撥，學(xué)生就可以很快地弄清楚其中的原理。二是體現(xiàn)在仿真或模擬實(shí)驗(yàn)方面。如：可以較為理想地呈現(xiàn)不易觀察、具有危險(xiǎn)性、無法或沒有條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。對于那些不易觀察的實(shí)驗(yàn)，教師可以采用像影視作品中的特寫鏡頭一樣的課件讓學(xué)生反復(fù)觀察，在觀察中結(jié)合畫面來領(lǐng)悟規(guī)律和原理。如：對于極具危險(xiǎn)性的碰撞實(shí)驗(yàn)、核能產(chǎn)生和釋放實(shí)驗(yàn)，多媒體課件以其獨(dú)特的仿真情境呈現(xiàn)，讓學(xué)生得出結(jié)論。三是多媒體課件有利于學(xué)生突破重難點(diǎn)、歸納知識(shí)并形成體系。多媒體可以通過較大容量的圖片、聲音、動(dòng)畫效果，使學(xué)生較好地把握住重點(diǎn)、時(shí)時(shí)向難點(diǎn)挑戰(zhàn)。如：學(xué)習(xí)凹透鏡成像規(guī)律、歐姆定律時(shí)，學(xué)生完全可以脫開死記硬背的學(xué)習(xí)方式，不必接觸那么多的實(shí)驗(yàn)儀器，通過對直觀的課件觀察，快速形成具體而深刻的映像。

交互式電子白板最顯著的特點(diǎn)體現(xiàn)在：便于課堂上師生、生生交互活動(dòng)，彌補(bǔ)了多媒體所不具備的“局部放大功能”“存儲(chǔ)功能”“探照燈功能”“編輯、批注功能”“回放功能”“繪圖功能”。

首先，針對于“交互”的特點(diǎn)，教師在研究教材、教法、學(xué)生方面應(yīng)比以往更加注重對學(xué)生狀態(tài)、學(xué)法指導(dǎo)的研究，要充分地了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，要更加注重設(shè)計(jì)便于全員互動(dòng)的教學(xué)過程及其貫穿始終所選用的各種教學(xué)手段。只有這樣，課堂才會(huì)更加鮮活起來，才能真正實(shí)現(xiàn)電子白板的“交互”功能。

篇7

[關(guān)鍵詞]建筑材料檢測;檢測項(xiàng)目;取樣;影響因素;數(shù)據(jù)處理

中圖分類號(hào)：TU5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）23-0180-01

建筑材料檢測在建材科研、技術(shù)開發(fā)、企業(yè)生產(chǎn)和建筑工程施工等方面占有重要的地位，它不僅是評定和控制建筑材料質(zhì)量的依據(jù)和必需的手段，也是保證工程質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前，隨著檢測技術(shù)的逐步發(fā)展，而且相關(guān)的檢測標(biāo)準(zhǔn)也對建筑材料檢測項(xiàng)目及建筑材料取樣等做了有關(guān)規(guī)定，這些都有效保證了建筑材料檢測報(bào)告的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。在此，文章就建筑材料的檢測及其影響因素進(jìn)行有關(guān)探討，以供參考。

1 常用建筑材料質(zhì)量檢測方法

常用的建筑材料質(zhì)量檢測方法有：

1.1 外觀檢測

是指直觀的對建材的品種、規(guī)格尺寸及相關(guān)標(biāo)志進(jìn)行檢查，以查看是否存在外觀缺陷等質(zhì)量問題。

1.2 儀器檢測

是指借助試驗(yàn)設(shè)備及儀器對建材的內(nèi)部組成及化學(xué)成分進(jìn)行質(zhì)量檢測。

1.3 無損檢測

是指在不破壞建筑材料樣品的前提下，采用超聲波、射線等技術(shù)對建材進(jìn)行檢測。

2 常用建筑材料檢測項(xiàng)目

現(xiàn)場施工所用建筑材料須根據(jù)國家、地區(qū)及相關(guān)部分的檢測標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范規(guī)定來確定相應(yīng)的檢測項(xiàng)目。一般，常用建材檢測項(xiàng)目有：①水泥：凝結(jié)時(shí)間、安定性、強(qiáng)度等;②建筑鋼材：屈服強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度、斷后伸長率、冷彎、重量偏差等;③細(xì)集料常規(guī)檢測：顆粒級配、含泥量、泥塊含量、表觀密度、堆積密度、使用海砂地區(qū)氯離子含量與貝殼含量;④粗集料常規(guī)檢測：顆粒級配、含泥量、泥塊含量、針片狀顆粒含量、壓碎值指標(biāo);⑤混凝土：配合比設(shè)計(jì)、坍落度、表觀密度、凝結(jié)時(shí)間、試配強(qiáng)度（對有耐久性的配合比，應(yīng)做相應(yīng)的性能試驗(yàn)，主要有抗?jié)B、抗凍、收縮等）、立方體抗壓強(qiáng)度、抗折強(qiáng)度等;⑥建筑砂漿基本性能試驗(yàn)：配合比設(shè)計(jì)、稠度、密度、分層度、保水率、強(qiáng)度;⑦墻體材料：抗壓強(qiáng)度、孔洞率、空心率等;⑧防水材料（防水卷材、防水涂料）：不透水性、拉伸性能、耐熱度、低溫柔度、延伸率、撕裂強(qiáng)度、黏結(jié)強(qiáng)度、尺寸變化率、干燥時(shí)間、固體含量等;⑨混凝土外加劑：減水率、泌水率比、凝結(jié)時(shí)間（差）、抗壓強(qiáng)度（比）、收縮率比、含氣量、坍落度增加值、坍落度保留值、透水壓力比、吸水量比、限制膨脹率、細(xì)度、安定性、強(qiáng)度。

3 建筑材料檢測取樣

3.1 規(guī)范取樣的重要性

建筑材料性能的檢測報(bào)告反映材料本身性質(zhì)，代表著整批材料的質(zhì)量，檢測報(bào)告數(shù)據(jù)的可靠性取決于樣品是否規(guī)范采集，規(guī)范取樣在檢測過程中，有助于檢測人員科學(xué)地分析數(shù)據(jù)、正確的把握材料性能，出具準(zhǔn)確科學(xué)的報(bào)告。

3.2 關(guān)于取樣的代表性

樣品的代表性是指樣本（由若干樣品組成）的觀測結(jié)果與取樣對象或取樣總體的實(shí)際情況的符合程度。由于任何地質(zhì)體都不是均質(zhì)的，通過抽取若干樣品所得結(jié)果與取樣對象（或取樣總體）的真實(shí)情況肯定是有差異的，差異越小，越能正確反映取樣對象的實(shí)際特點(diǎn)，則樣品的代表性越大。它對取樣工作的質(zhì)量有重要意義。為了從總體上反映一個(gè)地質(zhì)體的特點(diǎn)，就必須系統(tǒng)地從中采集足夠數(shù)量的樣品。樣品代表性一方面取決于取樣對象的變化情況，例如有用組分在樣品中的分布均勻程度;同時(shí)還決定于樣品的數(shù)量、幾何特征和分布情況及采樣方法的選擇等。

我國現(xiàn)行的建筑材料檢測標(biāo)準(zhǔn)中對建筑材料取樣的數(shù)量、方法以及取樣頻率均有規(guī)定。在取樣時(shí)，不僅取樣數(shù)量要正確，取樣部位及方法也要按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的規(guī)定進(jìn)行，取樣量過少或取樣部位、取樣方法的偏差，都會(huì)直接影響到檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性，甚至得出相反的結(jié)論。一般是從一批材料（不同材料每批的取樣數(shù)量不同）的不同部位隨機(jī)抽取規(guī)定數(shù)量的樣品，如袋裝水泥的取樣可連續(xù)取，亦可從 20 個(gè)以上不同部位取等量樣品，總量至少 12 kg。如果只從單包水泥中取樣，就容易出現(xiàn)檢測結(jié)果不合格。

4 建材檢測的影響因素

4.1 環(huán)境溫度與濕度的影響

溫度和濕度對一些建筑材料的性能有很大的影響，若溫度過高會(huì)使材料強(qiáng)度偏高，而溫度過低會(huì)使材料的強(qiáng)度偏低。因此，為得到標(biāo)準(zhǔn)的建筑材料性能，在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范中對材料養(yǎng)護(hù)以及測試時(shí)的環(huán)境條件都有明確規(guī)定，在檢測時(shí)必須嚴(yán)格遵守。如水泥的強(qiáng)度試驗(yàn)要求水泥試驗(yàn)室的溫度控制在 20±2 ℃、相對濕度應(yīng)不低于50%、養(yǎng)護(hù)箱溫度為 20±1 ℃，相對濕度不低于90%范圍內(nèi)，成型后試件的養(yǎng)護(hù)水溫控制在 20±1 ℃范圍內(nèi)。如果未控制溫度就進(jìn)行試驗(yàn)，會(huì)造成水泥強(qiáng)度的偏差，溫度偏高水泥強(qiáng)度值偏高，溫度偏低水泥強(qiáng)度值偏低，容易造成試驗(yàn)結(jié)果的誤判。

4.2 加荷速度的影響

在常溫條件下，若進(jìn)行材料力學(xué)性能測試時(shí)加荷速度較快，則試件的變形滯后加在其上的荷載，測出的強(qiáng)度值一般就會(huì)高于材料的固有強(qiáng)度。相應(yīng)的，若加荷速度較慢時(shí)，檢測所得的數(shù)據(jù)就會(huì)偏小。因此，加荷速度應(yīng)嚴(yán)格按照材料標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程進(jìn)行，在規(guī)定范圍中取低值。在實(shí)際檢測中，檢測人員應(yīng)掌握正確的加荷速度，即常用建筑材料力學(xué)性能試驗(yàn)加荷速度。

4.3 試件尺寸及精度

進(jìn)行材料力學(xué)性能測試時(shí)，試樣應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)試件，否則，應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行處理。如混凝土抗壓強(qiáng)度試塊，在做試塊前應(yīng)先檢查試模尺寸及形狀，試模相對兩面應(yīng)平行，平面度公差不超過 0.0005d mm（d 為邊長），如尺寸和形狀未超出要求，說明該試模合格;若超出要求，說明該試模不合格，其做出的試塊也不能真正反映混凝土的抗壓強(qiáng)度。

5 結(jié)束語

綜上所述，建筑材料檢測工作會(huì)直接影響到建筑工程的質(zhì)量，把好建筑材料質(zhì)量關(guān)就是把好工程質(zhì)量關(guān)。因此，每個(gè)檢測人員應(yīng)重視材料檢測工作，在實(shí)際的檢測過程中，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的相關(guān)規(guī)定確定檢測項(xiàng)目，選取適量且具有代表性的建材作為檢測的樣品，并在檢測過程中控制好其相關(guān)的影響因素，以確保材料檢測工作的順利進(jìn)行。另外，為減少檢測中誤差，檢測人員應(yīng)加強(qiáng)試驗(yàn)方法、儀器、操作等方面的工作，以保證試驗(yàn)數(shù)據(jù)達(dá)到客觀、科學(xué)、公正、準(zhǔn)確的要求。

參考文獻(xiàn)

[1]王琳.影響建材檢測數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的因素及其改進(jìn)對策研究[J].科技視界. 2015（30）

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隨著我國高速公路向山區(qū)的發(fā)展，長度較長的長下坡路和超長隧道在山區(qū)高速公路中普遍存在。在這些長下坡路段內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生較大交通事故，其主要的原因包括雨霧天氣以及路面抗滑性能偏低等。因此,為了有效地改善路面的路用性能，以確保行車安全性，需要在山區(qū)高速公路路面上增設(shè)一層薄層抗滑材料。薄層抗滑材料中的抗滑石料可以有效的增加路面與輪胎之間的摩擦力，同時(shí)具有施工操作簡單、工后維修方便等特點(diǎn)[1]。因此，在高速公路施工中具有非常廣泛的應(yīng)用前景。本文結(jié)合具體的山區(qū)高速公路施工實(shí)例，探討路面薄層抗滑材料的具體施工過程。

2工程概況

本工程為某一山區(qū)高速公路施工建設(shè)項(xiàng)目。該公路全長共23km。本工程按照雙向4車道進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)行車速度為100km/h。在該公路中存在著較多的長下坡路段。對普遍水泥混凝土路面而言，在潮濕的情況下，其路面的抗滑系數(shù)會(huì)出現(xiàn)明顯的降低，這會(huì)危及到公路的行車安全性。因此，針對本工程中存在的長下坡路段，在其路面上增設(shè)一層8mm厚的抗滑表層，以增加路面的摩擦系數(shù)。

3抗滑材料

3.1抗滑材料

目前，我國公路上使用的抗滑材料有很多，在本工程中經(jīng)過市場調(diào)查和材料檢驗(yàn)之后，最終確定采用該市一公司生產(chǎn)的防滑材料作為路面的薄層抗滑材料。

3.2耐磨碎石

對于路面薄層抗滑材料而言，主要是通過其內(nèi)的耐磨碎石與車輛之間的摩擦力來提高路面的抗滑性能，因此需要選用耐磨性較高的碎石[2]。

4施工技術(shù)實(shí)施

4.1設(shè)備和人員的準(zhǔn)備

在本工程施工中，應(yīng)根據(jù)工程的具體情況以確定所需要的機(jī)具設(shè)備和人員。其中主要需用應(yīng)用到的機(jī)具設(shè)備包括電動(dòng)攪拌機(jī)、電動(dòng)吹風(fēng)機(jī)、發(fā)電機(jī)、打磨機(jī)等。

4.2工藝流程

在本工程中進(jìn)行路面薄層抗滑材料的施工，其具體的施工工藝流程為：交通管制路面清理路面打磨攤鋪抗滑層材料鋪灑耐磨碎石養(yǎng)護(hù)。本工程的施工采用平行流水作業(yè)、分段分幅的施工方式。

4.2.1交通管制

考慮到工程的具體情況，本工程進(jìn)行路面抗滑層的施工采用單幅封閉的施工方式。為了避免工程車輛對施工人員的安全造成威脅，在進(jìn)行施工時(shí)，需要根據(jù)交通管制方案對交通進(jìn)行管理。在施工路段應(yīng)安排專人進(jìn)行交通的疏導(dǎo)。執(zhí)勤人員應(yīng)根據(jù)要求穿戴反光衣等，以確保工程的施工安全。

4.2.2路面清理

1）在正式施工之前，應(yīng)先對原路面進(jìn)行清理，采用鐵鏟等材料將路面上的水泥浮漿等雜物全部清理干凈。接著采用掃把和吹分機(jī)對路面進(jìn)行清掃，確保原路面的干凈和干燥。

2）原路面清掃完成之后，需要對水泥混凝土表面進(jìn)行打砂處理。本工程打砂處理采用的是真空拋丸機(jī)，這樣可以提高路面的粗糙度，從而改善路面的黏結(jié)力。打砂完成之后，再次采用掃把和吹風(fēng)機(jī)對路面進(jìn)行清潔。路面清理完成之后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行抗滑層材料的攤鋪施工，以避免車輛對路面的污染。4.2.3抗滑層材料的攪拌嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定的比例在容器中放入抗滑材料，并進(jìn)行充分的攪拌。一般情況下，混合料的攪拌時(shí)間應(yīng)控制在2~4min之間，最長不得超過5min，之后應(yīng)及時(shí)加入填料。然后再次進(jìn)行3~5min的攪拌，最長不得超過7min。當(dāng)抗滑材料攪拌完成之后，應(yīng)及時(shí)將其運(yùn)輸?shù)绞┕がF(xiàn)場進(jìn)行攤鋪。抗滑層材料的攤鋪施工應(yīng)控制在10min以內(nèi)。

4.2.4薄層抗滑材料的攤鋪

1）施工準(zhǔn)備工作。在抗滑材料的攤鋪施工之前，應(yīng)先準(zhǔn)備好面層的灑布石料。根據(jù)要求需要將其放置在路面的兩邊，一般情況下每平方米放置的石料量應(yīng)控制在10~12kg之間。接著根據(jù)攤鋪施工的具體情況準(zhǔn)備好相關(guān)的施工人員，其中包括負(fù)責(zé)抗滑材料的攪拌和運(yùn)輸?shù)?、?fù)責(zé)刮涂施工的，負(fù)責(zé)灑布石子的。

2）當(dāng)施工準(zhǔn)備工作完成之后，安排3個(gè)施工人員負(fù)責(zé)進(jìn)行1.5~2m寬的刮層位置。如果路面的施工寬度超過6m，則應(yīng)改變施工的方向，采用橫向施工的方式，同時(shí)應(yīng)根據(jù)路面的施工寬度對其進(jìn)行分塊施工，一般可以將較寬的路面分成兩塊或者多塊。

3）當(dāng)抗滑材料的刮涂長度超過5m時(shí)，即可安排其他施工人員進(jìn)行石子的灑布作業(yè)。在施工的整個(gè)過程中，石子灑布施工與抗滑材料刮涂施工之間的間距應(yīng)控制在3~5m之間。石子的灑布施工應(yīng)緊跟在抗滑材料的刮涂施工之后。石子的灑布應(yīng)確保均勻分布，避免出現(xiàn)漏灑的問題。當(dāng)石子灑布施工完成后，如果發(fā)現(xiàn)泛油的位置，需要進(jìn)行石子的補(bǔ)灑，直至泛油現(xiàn)象消失為止。對于已經(jīng)標(biāo)線的路段，在施工之前，需要對白色的標(biāo)線進(jìn)行遮蓋，以免施工對其造成污染。對于伸縮縫同樣需要進(jìn)行遮蓋。在施工完成，抗滑材料固化之前，應(yīng)及時(shí)將遮蓋物去除。

4）當(dāng)施工完成之后，應(yīng)在收口位置處粘貼一條膠紙以保持直線。當(dāng)存在伸縮縫時(shí)，應(yīng)將接口留在伸縮縫的位置處。當(dāng)石子灑布完成之后，應(yīng)及時(shí)將膠紙去除。

4.2.5收砂及養(yǎng)護(hù)

為了有效的確?？够牧吓c路面之間的黏結(jié)效果，需要在抗滑材料攤鋪完成之后進(jìn)行收砂和養(yǎng)護(hù)，這是確保工程施工質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)[4]。

1）在施工完成12h之內(nèi)應(yīng)嚴(yán)禁行人在路面上行走，在完成24h之內(nèi)應(yīng)對交通進(jìn)行封閉管理，不得允許任何車輛上路碾壓，也不得堆放重物。這樣,才能有效地確?？够膶拥氖┕べ|(zhì)量和美觀效果。一般情況下24h之后抗滑材料即可完成固化，固化之后需要將路面上黏住的松散石子進(jìn)行清掃，并將其清除干凈。

2）當(dāng)交通開發(fā)半個(gè)月之后，對于路面上脫離的一些石料需要及時(shí)將其清掃干凈，以確保路面的整潔度。

5施工質(zhì)量控制

1）對于施工中所采用的各種原材料應(yīng)具備相應(yīng)的檢驗(yàn)保管，到施工現(xiàn)場之后需要按照要求進(jìn)行送檢。對于不合格的產(chǎn)品不得在施工中進(jìn)行使用。

2）施工中應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的施工工藝進(jìn)行施工生產(chǎn)控制。各個(gè)工序之間應(yīng)確保緊密銜接。在雨天的環(huán)境下不得進(jìn)行抗滑層的施工。在施工現(xiàn)場應(yīng)做好材料的遮蓋措施。施工前，應(yīng)根據(jù)工程的具體情況以做好排水系統(tǒng)，以確保施工現(xiàn)場的流水通暢，避免出現(xiàn)積水的問題。施工完成之后，需要對抗滑層質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)，確保滿足要求。

6結(jié)語

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【關(guān)鍵詞】 高素質(zhì) 應(yīng)用型軟件 人才培養(yǎng)

一、高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特征

高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的突出特點(diǎn)是具有較高的知識(shí)素養(yǎng)，這也是應(yīng)用型人才所需要具備的。進(jìn)行軟件專業(yè)的基礎(chǔ)教學(xué)，加強(qiáng)其相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，在打牢基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要培養(yǎng)人才的自主學(xué)習(xí)能力，才能進(jìn)行后續(xù)的技術(shù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新技術(shù)發(fā)展、研究與開發(fā)更多的軟件技術(shù)。應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)的另一特征是具有一定的技能，技術(shù)人才不僅有基本的技術(shù)知識(shí)，還能夠具有專研技術(shù)的精神。在培養(yǎng)職業(yè)道德的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行創(chuàng)新精神、堅(jiān)強(qiáng)刻苦等精神的培養(yǎng)，使得軟件人才能夠全身心的投入到技術(shù)的研發(fā)當(dāng)中。

二、應(yīng)用型軟件人才的培養(yǎng)概述

1、人才培養(yǎng)的目標(biāo)。我國人才培養(yǎng)的目標(biāo)從應(yīng)用人才、技能人才、到技術(shù)人才，根據(jù)現(xiàn)如今的軟件市場對人才的需求可以看出，適應(yīng)社會(huì)化的發(fā)展需求是軟件人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)。應(yīng)用型軟件人才應(yīng)達(dá)到的要求包括掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技術(shù)、軟件設(shè)計(jì)技術(shù)、軟件開發(fā)等多門技術(shù)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，具有較強(qiáng)的軟件技術(shù)、外語能力等多方面的學(xué)科能力，并具有創(chuàng)新精神、責(zé)任感等優(yōu)秀的品質(zhì)，達(dá)到應(yīng)用型、復(fù)合型的軟件人才。

2、人才培養(yǎng)的方案。應(yīng)用型軟件人才，在確立了培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行人才培養(yǎng)方案的設(shè)置。在培養(yǎng)方案上，重點(diǎn)遵照人才培養(yǎng)的基本原則，突出軟件知識(shí)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，在知識(shí)教學(xué)中突出教學(xué)內(nèi)容的綜合性、前沿性。在人才培養(yǎng)的課程體系構(gòu)建上應(yīng)用創(chuàng)新發(fā)展的思路，進(jìn)行培養(yǎng)方案的規(guī)劃，結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，更加重視職業(yè)道德的培養(yǎng)，加強(qiáng)對應(yīng)用型軟件人才的素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有高素質(zhì)的應(yīng)用型軟件人才。

三、高素質(zhì)應(yīng)用型軟件人才的培養(yǎng)模式

3.1構(gòu)建課程體系

現(xiàn)階段的教學(xué)改革理念是以人為本，在教學(xué)中要注意以學(xué)生為主體，突出表現(xiàn)在課程設(shè)計(jì)上。突出軟件人才培養(yǎng)模式的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行有效的課程設(shè)置。比如一些軟件設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程課程等，通過這些課程的設(shè)置，學(xué)生可獲得更多的學(xué)習(xí)渠道和學(xué)習(xí)資源，為塑造人才奠定基礎(chǔ)。另外，還可通過課程設(shè)置構(gòu)建課程群體，這種課程體系是通過專業(yè)課程的分類，運(yùn)用程序語言，并設(shè)置課程模型，構(gòu)建連續(xù)性、針對性的課程結(jié)構(gòu)體系，方便學(xué)生進(jìn)行知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，形成系統(tǒng)化的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)。此外，還要加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)體系的構(gòu)建，基本的職業(yè)素質(zhì)包括職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)文化等方面的基本素質(zhì)。

3.2創(chuàng)新教學(xué)模式

教學(xué)方法是影響軟件人才培養(yǎng)的重要因素，良好的教學(xué)方式也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。這就需要教師在應(yīng)用課程體系下，積極進(jìn)行教學(xué)專研，針對學(xué)生的不同發(fā)展需求因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、邏輯思維能力，積極促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐演練，培養(yǎng)應(yīng)用型的軟件人才。在這一過程中，教師應(yīng)注重與學(xué)生之間的互動(dòng)，通過社會(huì)對于軟件人才的需求，模擬真實(shí)的工作場景，通過案例分析和實(shí)踐練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)能力。針對于外包服務(wù)，培養(yǎng)外包服務(wù)人才。創(chuàng)新發(fā)展下的教學(xué)模式是三維實(shí)踐教學(xué)，這種教學(xué)模式重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目參與能力。三維實(shí)踐教學(xué)模式突出的教學(xué)特點(diǎn)就是與市場進(jìn)行相連接，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力、創(chuàng)新能力、適應(yīng)社會(huì)的能力。通過每一模塊的實(shí)踐探索，來進(jìn)行三個(gè)模塊的優(yōu)化、升級與發(fā)展。

3.3增加校內(nèi)實(shí)踐

校內(nèi)實(shí)踐是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，在校內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)建專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)研究基地等。在校內(nèi)實(shí)踐中，在課程實(shí)驗(yàn)上要以案例和實(shí)驗(yàn)為主，來幫助學(xué)生對知識(shí)內(nèi)容的理解，結(jié)合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，展開實(shí)驗(yàn)探討，培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力。通過在實(shí)驗(yàn)中的體驗(yàn)，促使學(xué)生走出學(xué)校，真正實(shí)現(xiàn)以項(xiàng)目為準(zhǔn)，鍛煉學(xué)生的開發(fā)項(xiàng)目、研究技術(shù)的能力。校內(nèi)實(shí)踐中應(yīng)該構(gòu)建軟件外包的實(shí)訓(xùn)場所，這種實(shí)訓(xùn)室能夠跟多家軟件企業(yè)進(jìn)行合作，建設(shè)出更多的軟件開發(fā)、軟件應(yīng)用實(shí)驗(yàn)基地，為學(xué)生開闊更多的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。另外，學(xué)校還應(yīng)舉辦多類軟件開發(fā)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生去參加有關(guān)軟件設(shè)計(jì)的競賽活動(dòng)，比如說大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽、程序設(shè)計(jì)競賽、仿真大賽等等。學(xué)生可通過參加這些比賽，能夠提高競爭自身的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)軟件技術(shù)的研究能力，打造應(yīng)用型軟件人才。

篇10

[關(guān)鍵詞]地質(zhì)制圖 section

[中圖分類號(hào)] F407.1 [文獻(xiàn)碼] B [文章編號(hào)] 1000-405X（2015）-7-268-1

1引言

Section地質(zhì)輔助制圖系統(tǒng)是以MapGis6.7為開發(fā)平臺(tái)進(jìn)行開發(fā)的地質(zhì)圖件編輯擴(kuò)展軟件。系統(tǒng)基于MapGis輸入編輯子系統(tǒng)強(qiáng)大的圖形編輯能力，具有針對性地添加了專業(yè)的地質(zhì)圖件制作工具，能夠大大提高地質(zhì)圖件的制作效率。

2實(shí)際材料圖包含的主要內(nèi)容

實(shí)際材料圖的內(nèi)容主要有地質(zhì)觀察點(diǎn)、線，勘探線，實(shí)測剖面線，地質(zhì)界線，各種產(chǎn)狀要素及地質(zhì)符號(hào)、注記、采集樣品、重要山地工程、探礦工程及特征數(shù)據(jù)等，是野外填圖資料和成果的匯總，同時(shí)也是編制地質(zhì)編稿原圖的基礎(chǔ)，必須精心編制保證質(zhì)量，使其轉(zhuǎn)繪誤差應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定要求。

3應(yīng)用Section快速處理實(shí)際材料圖

3.1準(zhǔn)備工作

準(zhǔn)備工作主要檢查校正地質(zhì)圖坐標(biāo)、正確設(shè)置地圖參數(shù)、將所有點(diǎn)、線、工程坐標(biāo)分類輸入Exel表格。設(shè)置地圖參數(shù)比較簡單，比較容易忽略，但是如果地圖參數(shù)設(shè)置不正確往往嚴(yán)重影響到實(shí)際材料圖的準(zhǔn)確性，所以必需正確校正圖件并設(shè)置地質(zhì)圖的坐標(biāo)系統(tǒng)、比例尺及參數(shù)比例等地圖參數(shù)。

3.2輸入圖名、制作比例尺

執(zhí)行菜單“點(diǎn)編輯/輸入點(diǎn)圖元”，選擇輸入類型為注釋，設(shè)置注釋高度、寬度、字體間隔，點(diǎn)擊“確定”后輸入圖件名稱完成圖名輸入。

執(zhí)行菜單“2輔助工具/自動(dòng)生成標(biāo)尺”，點(diǎn)擊圖名正中間下方，在彈出標(biāo)尺設(shè)置菜單中輸入角度0°、長度、比例尺、刻度長度，點(diǎn)“ok”完成線條比例尺制作。

3.3繪制勘探線

執(zhí)行菜單“2輔助工具/繪制勘探線”，依次拾取起點(diǎn)坐標(biāo)、輸入地形圖比例尺、勘探線方位、長度、間距、條數(shù)，勘探線起始編號(hào)和增量，完成繪制地質(zhì)勘探線。

3.4表格數(shù)據(jù)投影

執(zhí)行菜單“1輔助工具/表格數(shù)據(jù)投影/選擇數(shù)據(jù)投影”，正確選擇Exel中的X坐標(biāo)、Y坐標(biāo)及注釋內(nèi)容，輸入用戶投影參數(shù)（為原始地質(zhì)坐標(biāo)系統(tǒng)）及結(jié)果投影參數(shù)（圖面地圖參數(shù)，圖面比例尺），按《固體礦產(chǎn)勘查原始地質(zhì)編錄規(guī)程》中有關(guān)要求設(shè)置有關(guān)點(diǎn)、線參數(shù)，將觀察點(diǎn)、線，將各種產(chǎn)狀要素及符號(hào)、注記、樣品、重要山地工程、探礦工程坐標(biāo)分類投影。

3.5制作圖例圖簽

運(yùn)用點(diǎn)線及陣列復(fù)制工具繪制圖例，后執(zhí)行菜單“1輔助工具/圖例制作/水平對齊（垂直對齊）”，完成圖例對齊排序。

執(zhí)行菜單“1輔助工具/圖簽功能/插入圖簽”，在彈出的圖簽設(shè)置表格上填好制圖單位，圖名等內(nèi)容，點(diǎn)擊確定成圖簽制作。

3.6 圖面整飾

仔細(xì)檢查勘探線，各類地質(zhì)點(diǎn)、線及施工工程無誤后，完成圖面整飾使圖面美觀整潔后即可提交正式成果圖件

4結(jié)語

地質(zhì)工作中實(shí)際材料圖反映了野外地質(zhì)工作開展過程中所有工作量，具有內(nèi)容豐富、編制復(fù)雜、精確度要求較高等特點(diǎn)，在制圖過程中合理運(yùn)用section制圖輔助軟件能夠大大提高制圖工作的效率、工程點(diǎn)精確度及美觀性。

參考文獻(xiàn)