導語：如何才能寫好一篇金屬探測儀，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、金屬探測儀是檢測金屬的，只要有金屬，它就會報警，在高考中用來檢測電子通訊設(shè)備，防止考生作弊。

2、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》中規(guī)定，考生“攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的”；“攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能設(shè)備的”即可認定為考試作弊，所報名參加考試的各階段、各科成績無效。

3、由金屬探測儀與自動剔除裝置組成，其中檢測器為核心部分。一旦金屬雜質(zhì)進入磁場區(qū)域，磁場受到干擾，這種平衡就被打破，兩個接收線圈的感應電壓就無法抵消。

4、未被抵消的感應電壓經(jīng)由控制系統(tǒng)放大處理，并產(chǎn)生報警信號（檢測到金屬雜質(zhì)）。系統(tǒng)可以利用該報警信號驅(qū)動自動剔除裝置等，從而把金屬雜質(zhì)排除生產(chǎn)線以外。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

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明智之舉

有許多簡單可行的方法能夠保護我們自己和財產(chǎn)。例如：確保筆記本電腦、手機等貴重物品即使不在你的視野范圍時也是安全的。不要在無人看管的情況下，把你的任何財物留在公眾場合。晚上或離開房屋時，確保門窗關(guān)閉。這都是簡單易行的好措施！

防盜報警裝置

防盜報警裝置用來保護家園或其他建筑物，當有侵入者企圖破門而入時，它們會發(fā)出警報。警報有以下幾種類型：

斷路器

警報裝置最基本的類型之一就是像電路中的開關(guān)一樣。通過開關(guān)，可以實現(xiàn)電燈的開閉。同理，給一扇窗或一扇門裝上電線，使其像開關(guān)一樣激活防盜警報裝置。實現(xiàn)這個功能最簡單的方法之一是在門或窗的框架上安裝一個小的按鈕。當門打開時，按鈕被松開，就會觸發(fā)報警器。

紅外探測器

一個溫暖的物體，會發(fā)出紅外線（熱量）輻射。如果一個人走進房間，房間里的紅外線探測器會感知熱量的增長。因為紅外光是人眼看不見的，它們可以被當做“絆網(wǎng)”來使用。當紅外光射線照射到房間的每個角落時，在房間走動的人便切斷了任何一條紅外光線，警報就會拉響。

嗅探犬PK 化學物質(zhì)嗅探器

許多機場裝有化學物質(zhì)嗅探器的設(shè)備。這些嗅探器可以檢測到制作炸彈的微量物質(zhì)。安檢人員用一種特殊的布或是襯墊擦拭可疑投彈者的手指，通過化學物質(zhì)嗅探器就可以檢測到任何制作炸彈的化學物質(zhì)，進而提醒安檢人員可能存在風險。

運動傳感器

罪犯會尋找各種方法逃過斷路器警報裝置，但是科技讓我們?nèi)匀粫修k法檢測到在一幢建筑物里走動的侵入者。運動傳感器就是可以檢測到物體或人體移動的裝置。它能發(fā)出微波束（不可見的能量波），微波束在房間被物體反射回運動傳感器，所以任何在房間里移動的人都會干擾這些反射，這些變化會被運動傳感器檢測出來，從而拉響警報。

X射線安檢儀

當你進入地鐵、火車站或機場候機（車）區(qū)時，X光就會檢測你的背包。X光是高能量光束，它可以穿過任何非金屬的物質(zhì)。X光幫助安檢人員看到每個包裹里的東西。在行李進入飛機、火車之前要靠安檢來確保沒有可疑物品。

金屬探測儀

當你的行李物品在X射線安檢儀受檢時，你將會走過一個金屬探測儀。這種金屬探測儀通過使用電磁鐵（一種由于電流流動產(chǎn)生磁性的磁鐵）來運行。電流可以迅速地接通和切斷，能夠?qū)⒋琶}沖從探測儀的一端發(fā)送到另一端。如果發(fā)現(xiàn)金屬物體，磁脈沖將會擾，進而拉響警報。

篇3

在就業(yè)指導過程中也對畢業(yè)生采用新型的教學方法，從結(jié)果導入過程，從過程獲得成果，采用超市的購物方式。讓畢業(yè)生對所來求學的大眾進行引導式的教學（課程、形式、數(shù)量），根據(jù)年齡特點、學習目標不同以個性化服務(wù)為主打手段，以精湛的教學手段、全面的個性化服務(wù)占領(lǐng)市場，讓畢業(yè)生在實際教學中培養(yǎng)自身的創(chuàng)業(yè)技能。大學生創(chuàng)業(yè)的難點就貴在堅持，對于這一點就業(yè)指導部門對于畢業(yè)生要重點培養(yǎng)，培養(yǎng)他們對于創(chuàng)業(yè)的熱情，點燃他們剛剛想創(chuàng)業(yè)的激情，同時要保持住他們對于創(chuàng)業(yè)的良好心情。決不能因為遇到了一點的挫折，就打退堂鼓。要經(jīng)常進行信息的反饋，對畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)心理進行指導。如果有可能，畢業(yè)生也可以在畢業(yè)多年以后回到母校重新學習在校期間疏忽漏掉的理論知識，自主的學習自己感興趣的專業(yè)。也可以參加母校的實踐活動，隨時可以回到母校進行自我充電，為今后的創(chuàng)業(yè)不斷的打下堅實的基礎(chǔ)。

完善畢業(yè)生對就業(yè)政策的認知，就業(yè)政策是指國家為了完成某個特定時期的就業(yè)任務(wù)而制定的行為準則，就業(yè)指導部門要完善就業(yè)政策就要進行就業(yè)思想的指導，讓畢業(yè)生了解就業(yè)機制，從而完善就業(yè)指導工作。國家在深入就業(yè)改革的同時也在完善就業(yè)政策，政策不是一成不變的，而是隨著社會的發(fā)展而完善和改變的。畢業(yè)生的就業(yè)基本政策就是由政府的宏觀調(diào)控，與此同時明確求職市場的導向，再有就是通過學校的推薦，讓學生與用人單位進行雙向的選擇就業(yè)。在就業(yè)政策指導中，就業(yè)指導部門的老師要讓學生充分的了解如何與用人單位簽訂有效的《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》《勞動合同》，增強畢業(yè)生的法律意識與自我保護意識，力求在求職過程中不受到欺蒙、哄騙。

就業(yè)指導部門的工作一直都是圍繞在畢業(yè)生對于職業(yè)的選擇上，特別是藝術(shù)類的畢業(yè)生，他們的就業(yè)范圍是比較窄的，但是就業(yè)指導部門如果能讓畢業(yè)生對就業(yè)政策有一個合理化的認知，那將對畢業(yè)生今后的就業(yè)提供更有效的幫助。提高就業(yè)指導教師的綜合素質(zhì)，在國外，就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導主要是由專業(yè)人士構(gòu)成的，在每一所大學中設(shè)定單獨的部門，有專業(yè)的就業(yè)指導教師對學生進行就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的指導，同時要有一定的就業(yè)指導資格，上崗前需要先培訓，要通過考核。定期不定期地對他們進行系統(tǒng)的培訓，嚴格的考核，有效的指導。只有通過了考核，培訓才能對在校生和畢業(yè)生進行專業(yè)的就業(yè)指導工作。

在今后的就業(yè)指導工作中，就業(yè)指導部門應該堅持以學生為本的理念，增強服務(wù)意識，較早的制定創(chuàng)業(yè)工作計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行，重視培養(yǎng)自身的職業(yè)素質(zhì)與道德素質(zhì)，做到時刻熱情服務(wù)，一切為了學生，為了學生的一切。同時要從自身做起，轉(zhuǎn)變就業(yè)指導的工作觀念，化被動指導為主動指導，多與學生溝通，時刻關(guān)注他們的就業(yè)需求，建立完善的畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤調(diào)查制度。通過對近幾年畢業(yè)生就業(yè)后的工作情況的追蹤與調(diào)查，及時得到畢業(yè)生的就業(yè)反饋信息，了解畢業(yè)生的實際就業(yè)狀況。從反饋的信息中了解從數(shù)十個單位中調(diào)查情況，從百余名畢業(yè)生就業(yè)概況中統(tǒng)計出近期的相關(guān)就業(yè)信息，及時掌握本院畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)劣勢，用于指導學院今后的就業(yè)指導教育培訓與教學工作，為合理化就業(yè)指導教學目標的制定，及時開展就業(yè)指導與就業(yè)實際工作打下堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]楊學斌.畢業(yè)生就業(yè)指導使用手冊[M].北京：北大方正電子出版社，2012.

[2]王園園，高婧.音樂專業(yè)就業(yè)形勢分析與建議[J].中國科教創(chuàng)新導刊，2007（20）：160.

[3]教育部.關(guān)于做好2005年普通高校畢業(yè)生就業(yè)重點工作的通知[G].教學廳〔2005〕4號.

[4]遼寧省2006年促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案的通知[G].遼勞社發(fā)〔2006〕46號.

[作者簡介]趙海洋，沈陽音樂學院藝術(shù)學院教師，助理研究員。

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關(guān)鍵詞：地下管線；數(shù)據(jù)建庫；動態(tài)維護中圖分類號：C37 文獻標識碼：A

一、地下管線數(shù)據(jù)庫的建立及數(shù)據(jù)采集

1.數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

地下管線數(shù)據(jù)庫可以根據(jù)各個城市具體要求，建立dbf或mdb格式。數(shù)據(jù)庫中的每條記錄包含管線各個屬性及相關(guān)關(guān)系。在庫中用字段表示，有管線種類、測量點號、管線點類、X坐標、Y坐標、地面高、管線附屬物、測區(qū)、圖幅編號、連接點號、權(quán)屬單位、作業(yè)者、作業(yè)日期、檢查者、管線特征、根數(shù)、電壓、覆深、管徑、管材、埋設(shè)方式、作業(yè)單位、備注等等。不論是管線目標數(shù)據(jù)庫(GIS管線信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫)還是原始數(shù)據(jù)庫都應有高效、合理的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，設(shè)計合理的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對管線信息系統(tǒng)是至關(guān)重要的，若沒有提前考慮數(shù)據(jù)庫的可擴充性等問題，會對管線信息系統(tǒng)產(chǎn)生致命的弱點，甚至會導致信息系統(tǒng)的失敗。

2.地下管線探測及數(shù)據(jù)采集

首先對管線明顯點(井位、閥門等)進行實地調(diào)查，量取深度、管徑、管線材料、流向等。然后對隱蔽點進行實地探測，根據(jù)測區(qū)不同的地球物理條件選用不同的探測儀器和物探方法，探測地下管線的平面位置和埋深，為地下管線點的連測提供依據(jù)?？晒┻x擇的探測儀器多種多樣，一般多選用雷迪系列金屬探測儀、Akko 100a型非金屬探測儀(探地雷達)等，可供選擇的方法有:電磁法、電磁波法、直流電法、紅外輻射法等。最后對明顯點、隱蔽點野外編號和采集，管線點的野外數(shù)據(jù)采集使用全站型電子速測儀及電子手薄，以城市等級控制點為基礎(chǔ)，采集管線點和背景地物的數(shù)據(jù)，也可將控制測量和管線點連測分開進行。

3.數(shù)據(jù)庫的功能

系統(tǒng)提供一個友好的數(shù)據(jù)入庫編輯界面，可方便地入庫。不同的管線顯示不同的錄入界面。并提供了各字段的檢查程序，系統(tǒng)提供了較好的管理功能。

查錯功能，系統(tǒng)提供了較為完善的查錯功能。能檢查出各屬性字段錯誤，管線點間連接錯誤，等等。

查詢功能，系統(tǒng)具有強大的查詢功能。可以方便地查詢數(shù)據(jù)庫中各類信息。

生成管線圖功能，系統(tǒng)可按比例尺生成數(shù)據(jù)格式為DWG的圖形文件。按規(guī)范圖示生成管線符號。

圖庫聯(lián)動功能，系統(tǒng)提供了圖和庫的聯(lián)動，系統(tǒng)生成DWG格式數(shù)據(jù)管線圖，用cad繪圖軟件打開，與庫聯(lián)接即可實現(xiàn)圖和庫的聯(lián)動。這樣作業(yè)員編輯修改數(shù)據(jù)庫就直觀方便了。

二、地下綜合管線數(shù)據(jù)建庫與動態(tài)更新技術(shù)

1.地下綜合管線數(shù)據(jù)動態(tài)更新的必要條件

地下管線動態(tài)更新的過程大致分為：

1）實現(xiàn)過程，包括新建、改建地下管線的規(guī)劃、設(shè)計、施工、竣工測量、工程竣工資料驗收和歸檔、竣工測量入庫、更新數(shù)據(jù)的分發(fā)服務(wù)等過程；

2）管理過程，包括機構(gòu)建立、職責分配、流程制度、資源配備等；

3）支持過程，包括環(huán)境保障、人員培訓、系統(tǒng)維護、數(shù)據(jù)庫維護等。

2.地下綜合管線數(shù)據(jù)動態(tài)更新技術(shù)方法

地下管線數(shù)據(jù)動態(tài)更新一般是通過竣工測量和跟蹤修補測的方法來充實管線數(shù)據(jù)庫，部分區(qū)域采用一次性或者分階段性地下管網(wǎng)普查來獲取管線數(shù)據(jù)進行建庫，再通過竣工測量和修補測來維護數(shù)據(jù)庫。由于管線覆土后難以準確測定管點平面位置和高程，城市地下綜合管線數(shù)據(jù)大多采用竣工測量方式進行動態(tài)更新。

地下管線竣工測量又可以根據(jù)施測階段分為覆土前測量和覆土后測量兩個步驟，目的都是獲取地下管線的空間信息和屬性信息。管線覆土前測量是在管線鋪設(shè)完畢后覆土前進行，主要是測定地下管線特征點的平面位置和管線管頂或管底的高程，并繪制連接關(guān)系草圖，記錄管線屬性信息。管線覆土后測量是在管線覆土后，場地平整、與管線配套的建筑物（構(gòu)筑物）及附屬物修建完畢后進行，主要是測定地下管線建筑物（構(gòu)筑物）及其附屬物的平面坐標和高程，并繪制管線連接關(guān)系草圖，反映管線與周邊地形、 地物的銜接關(guān)系。一般施測后需填寫《地下管線竣工測量調(diào)查表》，將草圖與成果資料移交內(nèi)業(yè)處理�按照上述管線數(shù)據(jù)庫更新流程進行入庫更新。

地下管線數(shù)據(jù)采集常采用的技術(shù)有地下管線探測技術(shù)和地下管線測量技術(shù)。地下管線探測技術(shù)，需要使用專業(yè)管線探查和實地調(diào)查相結(jié)合進行。而由于現(xiàn)實環(huán)境中，地下管線材質(zhì)多樣、埋設(shè)位置物理條件不一等，在探測中需要采用不同的探測方法和儀器設(shè)備，常常需要綜合進行處理，給管線探測帶來一定難度。

三、地下管線數(shù)據(jù)庫的動態(tài)維護

1.地下管線數(shù)據(jù)庫的動態(tài)維護工作內(nèi)容

管線數(shù)據(jù)庫動態(tài)維護測量，就是平時對原有數(shù)據(jù)庫及綜合管線圖進行實地管線探測、調(diào)查、測量、輸入數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)資料入GIS庫，把增加的管線進行補入數(shù)據(jù)庫中，把廢管線和實地挖掉的管線放進歷史數(shù)據(jù)庫中，同時要處理好新老管線的關(guān)系。

地下管線不象地上建筑看的見，其屬性易確定。隨著新的非金屬材料廣泛應用于地下管線建設(shè)，埋入地下非金屬材料材質(zhì)的管線，用電磁感應法根本無法探測到，故應抓住管線施工過程及時采集管線各屬性數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)是最珍貴的，相對事后探測是最可靠的。所謂管線的竣工測量就是指在管線施工變化過程中采集其管線各屬性數(shù)據(jù)。外業(yè)根據(jù)現(xiàn)場情況，將變化的管線屬性調(diào)查清楚，將各管線特征點用全野外數(shù)據(jù)采集方法獲得三維坐標數(shù)據(jù)。管線竣工測量，應該在管線覆土前進行實地調(diào)查和測繪。特殊情況(管線已覆土)可考慮用雷迪系列金屬探測儀用70%法、直接法、夾鉗法探測平面及深度，或用物理辦法進行打鋼釬，但應在數(shù)據(jù)庫中加以說明。

2.地下管線數(shù)據(jù)庫的動態(tài)維護探測及測量

管線動態(tài)維護測量在探測技術(shù)方面比竣工測量要求高，可用雷迪系列金屬探測儀用70%法、直接法、夾鉗法探測平面及深度，探測人員要有豐富的探測經(jīng)驗;對非金屬管線一般用調(diào)查明顯點進行，特殊情況可采用探地雷達進行探測，通過雷達波紋圖進行分析判斷管線位置深度。管線竣工測量的方法都可在動態(tài)維護測量中運用。

地下管線數(shù)據(jù)野外數(shù)據(jù)采集，首先用全站儀在野外采集管線明顯井位、探測點坐標，通過接口把采集數(shù)據(jù)傳入數(shù)據(jù)庫，然后把管線各項屬性(埋設(shè)時間、權(quán)屬單位、埋設(shè)方式、管線井位調(diào)查深度、管徑、斷面尺寸、形狀、材料、流向、壓力、電壓、電纜孔數(shù)、根數(shù)以及連接關(guān)系等)輸入數(shù)據(jù)庫。并嚴格檢查數(shù)據(jù)的準確性(用管線數(shù)據(jù)庫差錯程序檢查);與原數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)、屬性進行接邊。根據(jù)管線連接關(guān)系，格式化管線特征、附屬物等，使數(shù)據(jù)庫規(guī)范化。在檢查沒有錯誤時可把管線竣工數(shù)據(jù)追加到信息系統(tǒng)中，并應與老管線連接好，同時應有檢查人員進行檢查。

地下管線點的測量精度是指對探查定位的隱蔽管線點地面標志和對明顯管線點的實地標志的測定誤差。地下管線實際線位中誤差受探查中誤差和管線點測定中誤差的影響。以目前探測儀器和探測技術(shù)，要提高精度是比較困難的。但是，管線點的測定是直接對可見標志的測量，以目前的技術(shù)完全可以達到很高的精度。因此在規(guī)定測定精度時，應該使該項誤差影響小到可以忽略而又不至于因此增加太多的測量工作量為原則。

3.動態(tài)維護對管線GIS提出了更高的要求

隨著各個城市對動態(tài)維護的重視，在管線普查中欠缺考慮動態(tài)維護的一些問題得到了暴露，因此動態(tài)維護工作首先考慮的應該是審核原有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是否合理、軟件功能是否完備，對原有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進行調(diào)整使之高效、合理。例如管線線庫中應增加線性屬性是否是直線、圓弧、擬合線;應把過渡數(shù)據(jù)庫中的所有數(shù)據(jù)自動追加到總庫中，不應該以圖幅為單位;總庫應具有網(wǎng)絡(luò)版功能，多人能同時操作同一數(shù)據(jù)庫等。

動態(tài)維護必須新增加的功能:批量增加管線點、增加管線功能;讀取一根管線屬性賦值到新管線上(多條管線上)，并顯示新管線屬性情況;平面位置同時可以移動，用坐標輸入或在圖上點取;管線直線上開剃口功能;圖庫聯(lián)動功能，平面位置可以坐標輸入或在圖上點取，管線跟隨管線點移動，管線屬性通過點取管線，輸入各種屬性;兩點合一功能，以其中一點為準;判斷下水兩條管線能否順流而下;做一個開關(guān)，下水管底所有高程顯示在圖面上;要考慮仍舊埋設(shè)在地下的廢舊管線;非直線的管線出圖表示情況;要有對數(shù)據(jù)庫檢查功能程序，對缺少數(shù)據(jù)，及錯誤數(shù)據(jù)進行檢查提示;管線流向應在線庫中以“+ -”號直接輸入，以便生成圖形;進行接邊功能等等。

數(shù)據(jù)庫自動生成管線圖形軟件應加以完善，提供各種友好的檢索功能，按道路查詢、管徑查詢等等，以及實現(xiàn)三維立體效果，任意斷面的生成。綜合管線圖要根據(jù)不同城市具體要求進行生成，每個城市都有自己的特點及要求，因此地下管線數(shù)據(jù)庫管理軟件要向智能化方向發(fā)展。

4.用制度確保地下管線數(shù)據(jù)庫的動態(tài)維護工作

科學的、先進的地下管線管理制度，是城市規(guī)劃管理的重要內(nèi)容。行政部門必須對地下管線從規(guī)劃設(shè)計，建設(shè)施工到最后竣工實施全程管理。對建設(shè)施工中的地下管線進行管線的竣工測量是對其有效管理手段。城市規(guī)劃部門嚴把規(guī)劃審批關(guān)，從制度上杜絕違章施工。從測繪服務(wù)來講，應提供測繪全程及時服務(wù)。大城市地下管線錯綜復雜、縱橫交錯，管線竣工測量是做好管線數(shù)據(jù)庫動態(tài)維護工作最直接、最有效的手段之一。同時管線屬性資料需要得到專業(yè)管線單位的配合、合作，與專業(yè)管線單位建立和諧融洽的關(guān)系，爭取做到利益共享，避免多家單位重復投入。

四、結(jié)束語

地下綜合管線數(shù)據(jù)庫的動態(tài)更新與維護，能為城市規(guī)劃、建設(shè)、國土、市政等部門提供各種信息支持，為市政工程的設(shè)計、施工和維護提供了科學依據(jù)和服務(wù)支撐，是數(shù)字城市基礎(chǔ)空間數(shù)據(jù)庫得以完整、可靠的重要組成保障。

參考文獻：

[1]CJJ61-2003.城市地下管線探測技術(shù)規(guī)程[S].

[2]張春蘭.城市地下管線信息化建設(shè)數(shù)據(jù)處理方法探討 [J].福建建筑，2009.

篇5

1、考生須同時憑準考證、身份證（或居住證）進場參加考試，遲到15分鐘不得進場；交卷出場時間不得早于每課程考試結(jié)束前30分鐘，否則視為違規(guī)處理（取消該科考試成績）

2、請考生攜帶2B鉛筆和黑色字跡的鋼筆或簽字筆參加考試。

3、考生應自覺遵守考場規(guī)則。考場實行電子監(jiān)控、金屬探測儀，凡攜帶手機等通訊工具進入試室的，將被取消考試成績，并記入考生誠信檔案。

篇6

【導語】

為確保今年高考的順利進行，我市進一步強化對高考的領(lǐng)導、組織、管理和保障功能，市教育局對全市12個考點均派出了巡視員，確保督查到位，高考順利。市教育部門還配合公安、保密、生態(tài)環(huán)境、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、供電、電信和無線電管理部門等單位，在考前對各考點學校的考試保障工作進行了全面檢查，制定了應急預案。市交管部門事先做好各項準備工作，道路管制通知，增調(diào)警員維持考場周邊交通秩序。在通力協(xié)作保障下，高考首日，我市各個考點均井然有序，順利按時開考。

高考所有科目考試全部安排在標準化考場進行。與往年一樣，考場里設(shè)置了視頻和音頻監(jiān)控設(shè)備，對考試過程進行全方位監(jiān)控?？忌M入考場前，仍要通過金屬探測儀檢查。

篇7

關(guān)鍵詞：藝術(shù)教育；人才培養(yǎng)；對策

中圖分類號：G642.0

文獻標志碼：A 文章編號：1002－0845(2007)05－0068－02

一、影響和制約藝術(shù)啟蒙教育質(zhì)量的原因

1．選拔機制不夠合理

長期以來，在應試教育模式下，藝術(shù)教育在中小學教育中所受關(guān)注甚少，在學科設(shè)置中，基本只是一個“點綴”。受此影響，藝術(shù)教育專業(yè)在高等師范院校長期處于“邊緣學科”的地位，無論是受重視程度，還是對人才綜合素質(zhì)的要求，與其他專業(yè)相比都有很大折扣，特別是對考生的文化基礎(chǔ)課程度要求甚低。以2006年為例，師范院校藝術(shù)教育專業(yè)本科平均錄取分數(shù)線只相當于全國普通高校招生本科二表錄取分數(shù)線的60％。這種過度傾斜的政策，使得一些考生和家長把學習藝術(shù)專長當作一種趨利的工具，成績不理想的考生，只要在高(中)考前突擊學藝術(shù)，便有可能取得“事半功倍”的效果。同時，受多種因素影響，術(shù)課考試本身不夠規(guī)范，使得不少考生及其家長為了“走捷徑”，把很多功夫下在了考試以外，而對考生學習成績本身不夠重視。這種選拔機制造成的結(jié)果是，師范院校中藝術(shù)教育類考生的綜合素質(zhì)普遍偏低，與其他專業(yè)人才的起點相差甚遠。這種先天不足，使得藝術(shù)教育專業(yè)人才在相同的培訓時間內(nèi)，很難達到職業(yè)教師的共同要求。

2.培養(yǎng)目標不夠清晰

當前藝術(shù)教育人才隊伍整體素質(zhì)偏低的問題，在很大程度上源于高校在人才培養(yǎng)的目標定位上不明確、不全面，從而導致高等院校在培養(yǎng)藝術(shù)教育人才的過程中，不同程度地存在重“?！倍p“博”、輕“能”、輕“德”的現(xiàn)象?！安奔粗R的廣博性。筆者認為，藝術(shù)啟蒙教育的重點應該放在藝術(shù)鑒賞上，而必要的專業(yè)知識和技巧的教授應處于次之的位置。藝術(shù)包羅萬象，來源于生活實踐，要想全面地感知和理解，必須具有相關(guān)的文、史、哲以及必要的幾何學、力學等理科知識，用純“藝術(shù)”去理解藝術(shù)是辦不到的。這就要求藝術(shù)教育人才必須掌握豐富的相關(guān)知識。但從高等院校藝術(shù)教育專業(yè)課程設(shè)置以及對人才的要求來看，這方面還明顯不足?！澳堋奔词┙棠芰?。當前，不少院?；煜恕八囆g(shù)人才”與“藝術(shù)教育人才”的概念，前者是以取悅和打動觀眾為目的，重視某一方面的藝術(shù)專長和才能。而后者則承載著藝術(shù)啟蒙的任務(wù)，其受眾主體是學生，必須具備通過綜合運用教育學、心理學、邏輯學等相關(guān)知識使受眾持續(xù)地接受信息的能力。因此，筆者認為，藝術(shù)專業(yè)教育人才培養(yǎng)的側(cè)重點應該在提高組教施教能力上，即我們所培養(yǎng)的人才不但能夠身體力行地表演一些藝術(shù)技巧，更重要的是使受眾比較深刻地理解把握藝術(shù)的內(nèi)涵。但是，從高校目前考評藝術(shù)人才的辦法來看，側(cè)重于“演”的部分，而對“講”的部分的標準、要求普遍偏低，因而使得相當一部分藝術(shù)教育專業(yè)人才的邏輯分析與說理能力、語言表達能力有較大欠缺?！暗隆奔礊閹熤?、為人之德。當前，我們所倡導的素質(zhì)教育相對于傳統(tǒng)的教育模式和理念而言，更側(cè)重人才能力、人文精神的養(yǎng)成和提高，重視培養(yǎng)和完善健全的人格，也就是說更加強調(diào)使學生學會“做人”的教育理念，其核心是德育的教育和養(yǎng)成。這就要求未來的施教者必須具有較高的人文素質(zhì)，尤其是思想道德素質(zhì)。

3.師資力量不強

我國藝術(shù)教育人才培養(yǎng)起步較晚，層次和起點相對較低，體系還不夠完善，在不少師范院校，藝術(shù)專業(yè)處于剛剛起步階段，師資力量良莠不齊；加上藝術(shù)教育專業(yè)的學術(shù)系統(tǒng)以及競爭和繼續(xù)教育機制不夠完善，限制了高等師范院校藝術(shù)教育專業(yè)師資體系的建設(shè)與發(fā)展。一是教師來源有限，可選余地較小，學歷水平偏低，“近親繁殖”現(xiàn)象還比較突出。二是教師結(jié)構(gòu)不夠合理，教育學、心理學專業(yè)人才缺乏。藝術(shù)教育是感覺加實踐的教育，感覺是想象的基礎(chǔ)，在藝術(shù)鑒賞與實踐中，受眾沒有良好的藝術(shù)感覺，就難以引起共鳴。但目前高等師范院校往往把教育學、心理學作為共同課目，忽視了藝術(shù)感覺的特殊性，從而導致藝術(shù)教育人才在教學實踐中，缺乏消除學生感知藝術(shù)“隔膜”的能力和使受眾快速入門的能力。三是教材建設(shè)相對滯后，課程設(shè)置不夠合理，在體現(xiàn)時代要求，體現(xiàn)受眾需要，體現(xiàn)藝術(shù)學與教育學的結(jié)合上不夠充分。反映現(xiàn)代藝術(shù)思潮與傾向的課程還比較缺乏，教材平均使用年限也較長。

二、加強和改進藝術(shù)教育人才培養(yǎng)的建議

1.轉(zhuǎn)變培養(yǎng)理念

進一步明確培養(yǎng)目標。藝術(shù)教育人才應當具備職業(yè)教師的共同素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，還應當具備比較扎實的藝術(shù)理論素養(yǎng)和較為廣搏的文史哲及其他相關(guān)的知識基礎(chǔ)，這些都是藝術(shù)教育人才的充要條件。而一定的藝術(shù)實踐能力則是藝術(shù)教育人才的必要條件，在藝術(shù)教育人才培養(yǎng)中，相對前兩個方面，應處于次要位置。當前，過分倚重藝術(shù)實踐能力而忽視其他充要能力的提高。

進一步理清培養(yǎng)思路。藝術(shù)教育人才培養(yǎng)機構(gòu)必須針對自身的特點，加強深層次的研究和探索，理清培養(yǎng)思路，因?qū)I(yè)、因人制定合理的培養(yǎng)規(guī)劃，防止因盲目、無序的“粗放式”培養(yǎng)方式，而導致素質(zhì)不高的藝術(shù)教育人才“批量”產(chǎn)生。

強化全面發(fā)展的理念。一方面，堅持正確的人培養(yǎng)導向，把構(gòu)建核心價值觀、榮辱觀及職業(yè)道德觀作為貫穿人才培養(yǎng)始終的任務(wù)，并通過持續(xù)不斷地灌輸，強化全面發(fā)展、全面提高的理念；另一方面，要制定全面的人才質(zhì)量評估體系，從德、能、藝、智、體等方面全面衡量人才培養(yǎng)成效。

2.改革選拔機制

藝術(shù)教育人才選拔機制上的弊端，是其先天不足的重要致因。提高藝術(shù)教育人才的整體素質(zhì)，必須從源頭上抓起。筆者認為，當務(wù)之急是改進選拔辦法。藝術(shù)教育考生錄取的基本底線應與全國普通高等院校招生錄取的底線相一致。考慮到學生精力，可將藝術(shù)專業(yè)理論考試列入“X”的可選內(nèi)容，即可以替換其他考試課目。術(shù)科考試應放在高考后進行，參考資格應為達到普通高?；句浫》謹?shù)線的考生。這樣就抬高了藝術(shù)教育考生素質(zhì)的起點，同時也避免了因高考前突擊術(shù)科而牽扯考生和家長的精力，影響文化基礎(chǔ)課成績。同時，要拓寬選拔渠道。高校應將選拔對象以面向應屆考生為主，逐步過渡為多元化的選拔渠道，即適當比例地招收其他專業(yè)的在校大學生、中等專業(yè)生以及社會人才，通過拓寬入口，擴大生源基礎(chǔ)，最大限度地挖掘潛在人才，使藝術(shù)教育人才的來源更加豐富，結(jié)構(gòu)更加合理。

3.完善培養(yǎng)模式

在教學與實踐的領(lǐng)域應當采取更為開放的模式，開放“專業(yè)圈圈”。目前，高校對藝術(shù)教育人才資源的開發(fā)偏重于“早期階段”，即高中前具有一定藝術(shù)基礎(chǔ)的學生，對“后高中”階段的人才資源開發(fā)不足。而其他專業(yè)的在校大學生，雖然“術(shù)”的基礎(chǔ)缺乏，但是從另一個角度看，這支群體無論從個人閱歷、知識基礎(chǔ)，還是藝術(shù)理解能力，都遠高于高中學生，其中蘊藏的藝術(shù)潛質(zhì)和可開發(fā)的“品位”也遠高于高中學生。但由于受專業(yè)的限制，無法實現(xiàn)互通。因此，筆者認為，藝術(shù)教育專業(yè)應率先采取開放式的教學方式，即藝術(shù)教育的部分課程可列為高等師范院校的基礎(chǔ)課程，藝術(shù)專業(yè)課程和實踐活動應面向各專業(yè)開放，通過有意識地吸引其他專業(yè)人才參加藝術(shù)教學實踐活動，從中發(fā)現(xiàn)具有良好潛質(zhì)的“后天”人才，并采取超常的措施和辦法，把“圈”外的好苗子拉進來，增加新鮮血液。與此同時，還要高度重視藝術(shù)專業(yè)學生共同基礎(chǔ)科目的學習，從而增加學生的選擇機會，把培養(yǎng)前途不大的學生引導到更為合適的專業(yè)，這樣可以有效解決“獨木橋”式的培養(yǎng)模式。在教學中，應進一步增加社會實踐的比重，使學生由畢業(yè)前“突擊式”的實習，轉(zhuǎn)為分段式、漸進式的教學實踐，即可在本科教育的四年中，每年都安排一個階段，分別到幼教、小教、初、高中進行教學實踐活動，并遴選部分拔尖人才參加高校任教實踐，引導藝術(shù)教育人才逐步加深對不同教育對象特點的認識，加深對職業(yè)需求的認知，也為學生日后就業(yè)定位提供較為客觀實際的參考。同時，打破“考試圈圈”，進一步改進考核方式，打破以分數(shù)為主的評價體系，通過合理而科學的考試、考核，更加全面地評價人才質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

4.加強師資隊伍建設(shè)

一是把好入口關(guān)。在學歷要求上，應逐年增加研究生比例，同時應設(shè)置招收藝術(shù)類專業(yè)教師的專門審查委員會和相對充裕的考查試用期，從德與才、人文素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)、理論素養(yǎng)與實踐能力等角度全面衡量、綜合考察。二是抓好繼續(xù)教育。高校藝術(shù)專業(yè)教師的進修培訓，應作為制度定下來，把繼續(xù)教育的情況與工資福利、職級評定掛鉤，從政策機制上增強教師自我提高的自覺性。三是建立完善的考評督導機制。通過定期考評、組織學生評教以及公開課等方式，對教師隊伍素質(zhì)進行綜合檢驗，不斷完善以學生意愿為主導的擇聘機制，以及誡勉、掛職等激勵措施，切實增強教師提高能力的緊迫感和自覺性。在教材建設(shè)上，成立相應的編審機構(gòu)，對原有的教材進行評估、審核和修改，著眼長遠并根據(jù)教學實際和學生需求，研究制定新編教材的規(guī)劃和任務(wù)分解，以制度的形式規(guī)范教材建設(shè)。

參考文獻：

[1]修海林，李吉提．中國音樂的歷史與審美[M]．北京：中國人民大學出版社，1999．

篇8

中考時間

(一)考試統(tǒng)一使用金屬探測儀檢查入場，實行循環(huán)交叉監(jiān)考，每個考場配備2名監(jiān)考教師，監(jiān)考教師必須有1名為外考點學校教師。

(二)中考科目及分值為：思想品德70分、歷史50分;語文120分;數(shù)學120分;英語120分(其中聽力27分);物理100分、化學100分;體育50分。地理與生物60分，物理實驗操作5分，化學實驗操作5分，中考滿分為800分。

(三)全省統(tǒng)一考試日期為：6月17日8：30-11：00語文，14：30-16：30英語;6月18日8：30-10：30數(shù)學，14：30-17：10物理、化學;6月19日8：30-9：30地理與生物，10：00-12：00思想品德與歷史(開卷)。物理實驗操作、化學實驗操作、體育考試由各縣(市、區(qū))組織，5月底前完成。

篇9

6月7日，75.8萬廣東考生就要奔赴2018年高考考場啦！從廣東省教育考試院獲悉，今年廣東制定了因洪水、暴雨、臺風、衛(wèi)生疫情等極端事件引發(fā)的突況應急工作預案，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，能做到快速反應、正確應對、果斷處置。今年廣東高考為131名殘疾考生提供了合理便利，其中，為13名殘疾考生提供大字號試卷，為43名殘疾考生延長30%考試時間。

制定暴雨臺風等突發(fā)應急預案

2018年普通高等學校招生統(tǒng)一考試于6月7日-8日舉行，普通高中學業(yè)水平考試于6月9日舉行。今年，廣東省高考考生報考總?cè)藬?shù)75.8萬人，比去年略有增加。昨日省教育考試院負責人就考生和家長關(guān)心的熱點問題及考試有關(guān)事項作提示。

今年高考或受臺風影響，考試當天如果發(fā)生突發(fā)性的災害性天氣或有個別考生身體出現(xiàn)意外狀況等，有哪些準備和安排？

省教育考試院表示，已制定了一系列應急處置預案，包括制定了因洪水、暴雨、臺風、衛(wèi)生疫情等極端事件引發(fā)的突況應急工作預案，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，能做到快速反應、正確應對、果斷處置。

入場進行“人臉識別”或“指紋驗證”

為嚴防考生替考作弊，同時避免個別大意考生因誤帶手機進入考場違紀，今年廣東省繼續(xù)使用考生身份識別系統(tǒng)和金屬探測儀，由監(jiān)考員在考生進入考場前實行“人臉識別”或“指紋驗證”，防止替考，禁止考生攜帶通訊工具等違禁物品進入考場。

考生在指紋身份認證檢查中如出現(xiàn)無指紋數(shù)據(jù)，或驗證不通過，監(jiān)考員根據(jù)考生身份證信息、準考證信息和考生本人進行比照再次核驗確認。核驗無誤的考生安排入場。

如在金屬探測儀檢查中出現(xiàn)報警聲，考生要配合監(jiān)考員詢問并出示相關(guān)金屬物品。物品出示后，考生要配合監(jiān)考員對原檢查部位再次檢測，至確認無禁帶物品后方可進場。如拒不配合檢查，拒不出示可疑物品，監(jiān)考員有權(quán)禁止其進入考場。

監(jiān)考人員和“電子眼”“雙重”監(jiān)控

省考試院提醒考生，赴考時，須帶身份證、準考證，按規(guī)定時間和準考證上各科目的考試考場、座位號參加考試。開考前30分鐘開始進入考場，非英語科的外語科目開考前35分鐘開始入場，正式考試開始15分鐘(非英語科的外語科目開考前15分鐘)后禁止遲到考生入場考試，每科考試結(jié)束前30分鐘起方可交卷離場。

今年，廣東全部考場均實現(xiàn)對考試過程實時網(wǎng)上遠程監(jiān)控，考生將在考場監(jiān)考人員和“電子眼”的“雙重”監(jiān)控下考試，考試時，不得攜帶任何書籍、資料，不準攜帶通訊工具進入考場，不得雇人代考、替考，不得旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲。按照教育部的有關(guān)規(guī)定，考生攜帶任何書籍、資料及通訊工具(手機、傳呼機)等違規(guī)物品進入考場，無論使用與否，將被取消考試成績。

今年為131名殘疾考生提供合理便利

今年高考，廣東加強服務(wù)保障工作，積極為參加今年高考的131名殘疾考生提供合理便利，其中，為13名殘疾考生提供大字號試卷，為43名殘疾考生延長30%考試時間，確保每一位考生不因特殊情況而失去高考機會。考試期間，各考點也配備了醫(yī)務(wù)人員和備用考場，為有需要的考生提供便捷的醫(yī)療等服務(wù)。

同時，考試期間，將開展學校食品藥品安全監(jiān)督檢查工作，特別是在對集中住宿的學校飯?zhí)?、學校周邊商販、學生集中居住場所等的食品衛(wèi)生檢查，保障高考期間群體性餐飲食品安全；做好考試中的醫(yī)療救護、疾病防控和考試場所、飲用水衛(wèi)生保障工作。

提醒

今日“踩點”，規(guī)劃路線

考生們記得今日作考前“踩點”啦！考試院建議，考前一定要安排時間提前到考點了解自己所在的考點情況，如掌握考點的交通情況和時間、熟悉考點環(huán)境、赴考路線，估算赴考所需時間，了解自己所在的考場和座位等。出發(fā)參加考試時，要注意時間安排，做到提前出門，預留足夠時間，防止因交通等原因耽誤考試。

提前出行，多備衣物

高考期間，廣東可能受較大風雨影響，考試院建議，考生每科考試都要提前到達考場。不要臨近開考才進場，要爭取早些入場安坐，緩解緊張情緒。同時特別強調(diào)，請考生家長提前做好防御惡劣天氣的準備，密切關(guān)注天氣變化。建議考生赴考多帶一套衣物以備更換，避免著涼。另外，廣州、佛山等地市所有考點全部安裝空調(diào)。建議赴考考生準備一件薄外套，以備不時之需。

證件文具用防水袋裝

考生出門前，尤其要檢查好身份證和準考證是否帶齊，考試用具要反復檢查，如黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆、三角板、鉛筆刀、圓規(guī)、橡皮擦等。各種考試用品用透明文具袋裝好。身份證/準考證、文具等要用防水袋裝起來，使用防水的書包，避免因為下雨弄濕考試必要的證件及用具。部分考場沒有時鐘，每場考試結(jié)束前15分鐘考點的廣播系統(tǒng)會提醒考生考試剩余的時間。建議考生可攜帶符合要求的手表以便把握作答的時間。

市民出行避開高考考點

考試院呼吁各位市民盡量減少開車出行，出行時盡量避開高考考點，避免交通擁堵。高考期間，社會各界多提供“靜音”模式，減少噪音污染。

篇10

【摘要】本文以武漢石化供氣管道建設(shè)中對已建地下管線探測為例，對3M Dynatel 2237高級纜線/管道/故障定位儀工作原理進行描述；就長輸管道建設(shè)中，對地下金屬構(gòu)筑物進行探測，結(jié)合筆者在地下金屬構(gòu)筑物探測中的實踐經(jīng)驗、體會，探討提高管線探測定位精度的途徑。同時指出了該型儀器性能方面存在的不足。

【關(guān)鍵詞】地下金屬構(gòu)筑物；方向峰值；響應

1. 前言

（1）由江蘇油建承建的武漢石化供氣管道工程，工程地點在湖北省武漢市境內(nèi)，管線采用406.4×8.0mm L415鋼管，線路全長79Km。該工程線路沿線分別與武漢燃氣、武漢城市管網(wǎng)、蘭鄭長石油管線、昆侖燃氣、華潤燃氣管網(wǎng)、光纜（帶鎧甲）及電纜線并行，并且多處交叉穿越，最多處與5條管線并行。在武石化供氣管道施工的同時，必須保證其他地下構(gòu)筑物不被破壞，這是擺在施工單位面前的一大難題。

（2）歷史的教訓值得引起重視：2010年4月16日，武漢市一處道路施工再次挖破天然氣管道。在過去30天內(nèi)，武漢道路施工損壞天然氣管道共有4起之多。這是值得我們認真吸取的教訓，同時要引起高度的重視。武漢石化供氣管道工程項目部決定采用3M Dynatel 2237-iD高級纜線/管道/故障定位儀先期進行地下金屬構(gòu)筑物的探測，弄清地下構(gòu)筑物的狀況，在施工過程中采取有效措施，沒有損傷并行或交叉的地下金屬構(gòu)筑物，取得了滿意的效果。

（3）本文以武漢石化供氣管道工程中，介紹3M Dynatel 2237高級纜線/管道/故障定位儀的儀器結(jié)構(gòu)、工作原理和使用方法。結(jié)合筆者在地下金屬構(gòu)筑物探測中的實踐經(jīng)驗、體會，探討提高管線探測定位精度的途徑。同時指出了該型儀器性能方面存在的不足。

2. 3M定位儀結(jié)構(gòu)和工作原理

3M Dynatel 2237定位儀由便攜式發(fā)射機（含電池）、手持式接收機（含電池）、接地線等組成。

3M Dynatel 2237工作原理是：發(fā)射機發(fā)射有源跟蹤頻率的信號施加到目標物上，目標物產(chǎn)生感應磁場，用接收機接受此信號，達到定位和測深的目的。

該儀器用于探測埋地金屬構(gòu)筑物走向及埋深，同時也可用于光纜（帶鎧甲）及電纜的探測。

3. 探測工藝程序

3.1了解探測區(qū)域地下金屬構(gòu)造物狀況信息。

管線施工前先對照施工圖紙了解并行、交叉穿越地下金屬構(gòu)筑物大致位置，并走訪相應主管部門，對被探測區(qū)域地下金屬構(gòu)筑物有總體的了解。

3.2便攜式發(fā)射機安裝。

有三種連接方法：

（1）直連法：與目標物體直接相連；有測試樁的直接連接到測試樁陰保線。

（2）夾鉗法：露出地面部分電纜和光纜（帶鎧甲），用夾鉗夾持電纜和光纜（帶鎧甲），類似于用鉗型電流（電壓）表，夾鉗的引線與發(fā)射機相連。

（3）感應法：當無法與探測目標相連時，采用感應法（見圖3、圖4），這也是使用最多的探測方法。

發(fā)射機具有四種有源跟蹤頻率：577Hz，8KHz ，33KHz和200KHz，施工現(xiàn)場采用感應法進行探測時，通常選用200KHz發(fā)射頻率。

3.3接收機頻率選擇、探測目標物定位及測深。

接收機接收頻率必須調(diào)至與發(fā)射機頻率相同，采用方向峰值測定管線走向。當接收機水平線圈軸線與目標管線垂直且處于目標管線正上方時，水平線圈信號最強。峰值最大處為管線所在位置（見圖3、圖4）。顯示信號弱時，通過調(diào)節(jié)增益按鈕，將顯示信號放大。將接收機垂直地面放置，按下深度按鈕，確定目標物的深度。

4. 提高測量精度的注意事項

4.1發(fā)射機操作。

4.1.1施工現(xiàn)場選擇感應法進行探測，需將發(fā)射頻率調(diào)制最大值。

4.1.2發(fā)射機上箭頭方向應盡量與目標管線保持一致，發(fā)射機盡量放置于目標管線的正上方。

4.1.3發(fā)射機與接收機不要太近（不小于15m），以免接收機接收到的信號完全為發(fā)射機的信號。

4.1.4發(fā)射機上的信號增益按鈕，可增大發(fā)射信號的功率，即可增大探測范圍。

4.2接收機操作。

4.2.1保持接收機天線與管線的方向垂直，橫過管線平移接收機。確定響應最大的點。

4.2.2當找到響應最大點時，原地轉(zhuǎn)動接收機；當轉(zhuǎn)動出現(xiàn)響應最大時，確定探測目標物的走向。

4.2.3保持接收機垂直于地面，在管線上方左右移動接收機，在響應最大的地方停止移動，確定探測目標物的位置。

4.3重復4.2步驟，進行多點探測以提高定位精度。

5. 3M定位儀性能方面的缺陷

5.13M Dynatel 2237在測量中，因發(fā)射機功率較小，探測水平距離大于200m時，精度降低。探測目標物深度超過2m時，探測準確度大幅下降。

5.2無法探測地下管線直徑大小。

5.3無法探測非金屬地下構(gòu)造物。

5.4受高壓輸電線電磁場的影響，10KV以上輸電線下面的地下金屬構(gòu)筑物無法進行探測。

5.5多條鋼質(zhì)管道、電纜及光纜（帶鎧甲）并行時，對測試信號有干擾，探測精度降低。

6. 結(jié)束語