導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇學(xué)生給家長(zhǎng)的一封信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

您好！最近工作忙吧！再次打擾您，不好意思，見(jiàn)諒！

上次給您寄去《感謝信》和相關(guān)佐證資料，這次又下載了部分媒體報(bào)道并整理成《學(xué)生篇》寄給您。我覺(jué)得：鹿?fàn)柷瞥?a href="http://www.eimio.cn/haowen/68167.html" target="_blank">長(zhǎng)的每一步，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心培養(yǎng)，所有收獲都是學(xué)校的成績(jī)、功勞和驕傲。并不屬于鹿?fàn)柷苽€(gè)人。

為避免內(nèi)容偏多和重復(fù)，此《學(xué)生篇》只收集部分權(quán)威媒體報(bào)道。如：下載了《人民日?qǐng)?bào)》網(wǎng)站人民網(wǎng)、《北京日?qǐng)?bào)》網(wǎng)站千龍網(wǎng)等媒體關(guān)于“足球?qū)氊悺钡南嚓P(guān)報(bào)道。本想將新華社網(wǎng)站新華網(wǎng)的寶貝專(zhuān)題報(bào)道打印出來(lái)，但內(nèi)容與人民網(wǎng)重復(fù)，遂取其一。每篇內(nèi)容詳見(jiàn)目錄便知一二。

鹿?fàn)柷茀⒓拥摹奥?lián)形象大使評(píng)選”，進(jìn)入英國(guó)方面總決賽后，世界范圍內(nèi)唯一的“曼聯(lián)形象大使”至今仍未出爐。香港鳳凰衛(wèi)視舉辦的“中華小姐”環(huán)球大賽，目前美國(guó)三藩市華裔女性、27歲的張慧以54210票暫居榜首。鹿?fàn)柷埔虮本┵悈^(qū)參選人數(shù)太多而沒(méi)報(bào)上名，后在香港鳳凰衛(wèi)視安排下，參加了上海賽區(qū)的比賽。上海賽區(qū)選手整體實(shí)力強(qiáng)于其它賽區(qū)，通過(guò)面試和初賽的才藝展示，鹿?fàn)柷浦贿M(jìn)入復(fù)賽，世界20多個(gè)國(guó)家的4563名華裔選手共有106人進(jìn)入復(fù)賽。

我身為家長(zhǎng)，也曾經(jīng)是教育工作者，深知目前中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校處境之艱難。面臨生源匱乏、學(xué)苗質(zhì)量急劇下降等各種挑戰(zhàn)，學(xué)生日常管理也成了令學(xué)校頭疼的大事之一。好在我們紡校綜合實(shí)力雄厚，應(yīng)對(duì)起來(lái)仍然游刃有余，但是體驗(yàn)并戰(zhàn)勝其中之艱辛是需要付出智慧、勇氣、愛(ài)心、堅(jiān)韌和恒久耐力的。這里我想和您說(shuō)的是：無(wú)論面對(duì)多么不聽(tīng)話、難管教的孩子，我們都不要輕言開(kāi)除，給他們一個(gè)悔過(guò)的機(jī)會(huì)，等他們長(zhǎng)大懂事后一定會(huì)另有一番體會(huì)和感激的。學(xué)生科的溫科長(zhǎng)在這方面做得已經(jīng)非常好，相信以后在您的領(lǐng)導(dǎo)下一定會(huì)做得更好。

有一句話是這么說(shuō)的：“做正確的事，正確地去做事”。很多孩子還不是很懂這些，尤其不懂得怎么正確地去做事。真的很需要老師教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)這些。這里，我建議并請(qǐng)求：學(xué)校要把開(kāi)除學(xué)生的指數(shù)降至最低，最好為零。只要不觸犯法律，就給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄冋娴倪€小。

篇2

歡迎各位尊敬的家長(zhǎng)前來(lái)參加八年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，首先我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合表示衷心的感謝和崇高的敬意！

各位家長(zhǎng)，八年級(jí)是整個(gè)初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是孩子由少年步入青年的重大轉(zhuǎn)折時(shí)期。這個(gè)時(shí)期孩子的身體發(fā)育變化最快、心理變化最大，也是思想最不穩(wěn)定的時(shí)期。八年級(jí)的孩子自我意識(shí)迅速發(fā)展，情感豐富而情緒不穩(wěn)定，性意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒。所以對(duì)于八年級(jí)的孩子，學(xué)校、家長(zhǎng)都要給予特別的關(guān)注、萬(wàn)分的重視。

對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，八年級(jí)一直是我們特別重視的一個(gè)年級(jí)，本屆八年級(jí)從三個(gè)方面加強(qiáng)管理和教育。

一是教師方面：通過(guò)宣傳和學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“松江六中教師八項(xiàng)承諾”，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生奉獻(xiàn)，自覺(jué)踐行師德規(guī)范；通過(guò)校本研修、校本培訓(xùn)，提高教師的育德育人能力。

二是班級(jí)層面：開(kāi)展“溫馨教室”的創(chuàng)建，構(gòu)建和諧、文明、舒適的育人環(huán)境和民主、融洽、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生能心情舒暢的學(xué)習(xí)。

三是學(xué)生層面：以“十四生日儀式”為抓手，開(kāi)展青春健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的變化，指導(dǎo)他們珍惜十四歲的青春年華，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、集體主義觀念和社會(huì)責(zé)任感，邁好青春第一步。

我想，除了學(xué)校的努力外，家長(zhǎng)的支持、配合及家庭教育水平的提高尤其重要，今天的家長(zhǎng)會(huì)，就是一起來(lái)探討和交流家庭教育特別是孩子青春期教育的問(wèn)題，提高親子溝通的能力，同時(shí)希望家校合一，形成共識(shí)，努力提高八年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)，穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，為進(jìn)入九年級(jí)順利畢業(yè)、考入理想的高中打好基礎(chǔ)。

今天家長(zhǎng)會(huì)的第一個(gè)議程是請(qǐng)“中國(guó)家庭教育專(zhuān)家”、“中國(guó)未成年人家庭教育科普?qǐng)?bào)告會(huì)全國(guó)巡回演講報(bào)告團(tuán)”特邀主講嘉賓、“南京大學(xué)南博科學(xué)教育研究所”掌于榮教授給大家作一個(gè)“青春期家庭教育” 專(zhuān)題講座，《親子溝通的技巧》。

報(bào)告之后的第二個(gè)議程，是回到班級(jí)與班主任進(jìn)行交流溝通。

最后介紹一下以“邁好青春第一步”為主題的“十四生日儀式”系列活動(dòng)的內(nèi)容：

1、要求學(xué)生主動(dòng)與父母或爺爺奶奶進(jìn)行一次采訪，了解他們十四歲時(shí)的情況，用周記形式交流采訪體會(huì)。

2、召開(kāi)初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，舉行“青春期教育的講座”，動(dòng)員家長(zhǎng)一起參與這次活動(dòng)。同時(shí)下發(fā)《給初二學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，要求在《“三八節(jié)”給母親一封信》的基礎(chǔ)上，由家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)一封信，通過(guò)學(xué)生和父母的書(shū)信交流，表達(dá)父母對(duì)孩子的殷切希望，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通。

3、出一期以“邁好青春第一步”為主題的黑板報(bào)。

4、召開(kāi)一次“邁好青春第一步”的主題班會(huì)。

5、開(kāi)展一次以“十四歲的天空”為主題的征文活動(dòng)：

6、觀看一次青春期教育光碟。

7、十四歲集體生日儀式及“綻放十四歲的青春” 八年級(jí)藝術(shù)綜合大賽。

整個(gè)活動(dòng)中需要家長(zhǎng)配合做的有三件事：

一是與孩子進(jìn)行一次交流，講講自己十四歲時(shí)的情況。

二是給孩子寫(xiě)一封信，表達(dá)父母對(duì)孩子步入青春的殷切希望。

三是給孩子準(zhǔn)備一張6寸大的生活照片。

篇3

   交通安全致家長(zhǎng)的一封信1

   尊敬的各位家長(zhǎng)：

   您好！非常感謝您對(duì)我校工作的理解與支持，盡心將您的子女培養(yǎng)成才是我們始終如一的追求。

   現(xiàn)在，隨著20**級(jí)初一、高一、國(guó)際部新生及升大補(bǔ)習(xí)班學(xué)生入學(xué)，我校師生已超過(guò)9000人，加上鄰近學(xué)校較多，學(xué)校周邊道路狹窄，給學(xué)校師生、家長(zhǎng)及鄰近市民造成不便，星期五下午、星期日晚行車(chē)高峰期尤甚。

   面對(duì)此種情況，學(xué)校采取了多項(xiàng)積極措施，盡最大努力改善學(xué)校周邊道路通行狀況，并初步制定了z學(xué)校周邊道路車(chē)輛管理方案，以提高學(xué)校周邊道路利用效率，同時(shí)，我們歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)此問(wèn)題多提寶貴意見(jiàn)，共同為孩子營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

   首先，學(xué)校建議在交通高峰期時(shí)來(lái)校接小孩的家長(zhǎng)把車(chē)停放在寸金路兩旁，步行入校，以減輕周邊道路的交通壓力，并嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間段依時(shí)接送孩子，以節(jié)省您和他人的時(shí)間。另外請(qǐng)家長(zhǎng)們注意，為了孩子的安全，除召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，嚴(yán)禁家長(zhǎng)車(chē)輛進(jìn)入校園。

   其次，z市交警支隊(duì)技術(shù)大隊(duì)針對(duì)我校周邊混亂的交通狀況在周邊各路段和校內(nèi)各路段設(shè)置了明顯的指示標(biāo)志，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)按交通標(biāo)志以及校警的指引行駛，把車(chē)輛停在指定位置，校門(mén)口30米范圍內(nèi)嚴(yán)禁停放各種車(chē)輛，以確保道路暢通。若有不按規(guī)定行駛且多次不聽(tīng)指揮的車(chē)輛，我們會(huì)拍下違規(guī)車(chē)輛號(hào)牌在校園網(wǎng)上公布；情節(jié)嚴(yán)重者，交由交警處理。當(dāng)然，我們不愿意看到這種不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)。

   此外，校方建議家長(zhǎng)們盡可能讓學(xué)生坐公車(chē)或騎自行車(chē)上學(xué)，一方面減輕學(xué)校周邊交通壓力，另一方面亦可強(qiáng)健孩子的體魄、鍛煉孩子的膽量，提高其適應(yīng)生活的能力。

   學(xué)校一定會(huì)繼續(xù)改善學(xué)校周邊道路狀況，方便各位家長(zhǎng)和學(xué)生，而在目前有限條件之下，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)按規(guī)定行駛，聽(tīng)從相關(guān)人員的指揮，相互謙讓?zhuān)瑸楹⒆訕?shù)立良好榜樣，為學(xué)校保持良好辦學(xué)秩序共同努力，相信您的孩子也會(huì)為您對(duì)學(xué)校的理解與支持而感到自豪。

   此致

   敬禮！

   xx學(xué)校

   時(shí)間：20xx年x月x日

   交通安全致家長(zhǎng)的一封信2

   尊敬的家長(zhǎng)：

   您好！

   現(xiàn)已進(jìn)入冬季，昨日又降雨雪路面結(jié)冰，路滑難行，交通不便，易發(fā)生交通事故。交通安全關(guān)系到每一個(gè)孩子和家庭的幸福。為了避免交通事故的發(fā)生，讓安全能與您的孩子同行，我們懇請(qǐng)得到您的支持與配合，聯(lián)手筑起學(xué)生交通安全的長(zhǎng)城，建立起社會(huì)、學(xué)校、家庭安全網(wǎng)絡(luò)體系，確保您的孩子健康成長(zhǎng)。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全，做了大量的工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。但我們應(yīng)該清醒地看到，隨著車(chē)輛的增加，交通安全問(wèn)題受到普遍的關(guān)注，形勢(shì)仍有相當(dāng)嚴(yán)峻的一面。特此發(fā)出這封家長(zhǎng)信，目的是倡導(dǎo)全體學(xué)生及家長(zhǎng)樹(shù)立正確的安全觀，遵守交通安全法規(guī)，杜絕交通違法行為，確保學(xué)生高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

   1、請(qǐng)教育孩子不乘坐或不要雇用無(wú)運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的車(chē)輛、無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的駕駛?cè)诉\(yùn)送學(xué)生，嚴(yán)格遵守"四不"原則，即：不搭乘"三證"不全的車(chē)輛；不搭乘超載的車(chē)輛；不搭乘車(chē)況不好的"老爺車(chē)"；不搭乘駕駛員有問(wèn)題（酒后、疲勞等）的車(chē)輛。不要乘坐超員的客運(yùn)班車(chē)，自覺(jué)杜絕交通違法，保障學(xué)生的人身安全。

   2、請(qǐng)教育孩子自覺(jué)遵守交通法規(guī)，講究文明，注意安全，做孩子的榜樣。

   3、請(qǐng)教育孩子騎自行車(chē)時(shí)必須做到不超速、不并騎，不載人，不打鬧；要專(zhuān)心，堅(jiān)決不逆行。不得讓孩子騎摩托車(chē)或助力電動(dòng)車(chē)。

   4、請(qǐng)教育孩子步行時(shí)穿越公路不著急、不猛跑，不打鬧嬉笑，要一讓二看三通過(guò)。在通過(guò)十字路口時(shí)，注意來(lái)往車(chē)輛，不要急著過(guò)，而是要確信無(wú)危險(xiǎn)時(shí)才通過(guò)。

   5、請(qǐng)接送學(xué)生的家長(zhǎng)要注意行車(chē)安全，特別是放學(xué)和下晚自習(xí)到校接學(xué)生要注意校門(mén)口行車(chē)安全。任何車(chē)輛不許進(jìn)入校園（包括騎摩托車(chē)的家長(zhǎng)）。

   6、請(qǐng)教育孩子注意文明乘車(chē)，不要在車(chē)內(nèi)打鬧，上下車(chē)要文明，下車(chē)后要觀察好確定安全后在過(guò)馬路。

   7、建議離校較近的學(xué)生，不用車(chē)接送，不騎自行車(chē)，改為步行上學(xué)。

   8、請(qǐng)教育孩子遇到突況要冷靜，采取正確的自我保護(hù)措施。我們不希望發(fā)生交通事故，但萬(wàn)一不幸遇到交通事故，在可能的情況下要記住車(chē)的顏色型號(hào)和車(chē)牌號(hào)以及周?chē)J(rèn)識(shí)的人，便于以后的處理；要及時(shí)打110報(bào)警電話求得盡快搶救。

   9、請(qǐng)教育孩子在校內(nèi)也要注意交通安全，防擁擠踩踏、防滑倒、防摔傷。

   感謝您的理解與支持，并希望通過(guò)您的合作與配合，切實(shí)抓好學(xué)生的交通安全教育。

   最后，祝您和您的家人：身體健康！萬(wàn)事如意！

   寫(xiě)信人：

   日期：

   交通安全致家長(zhǎng)的一封信3

   尊敬的家長(zhǎng)：

   你們好！交通安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，每一點(diǎn)意外都會(huì)給學(xué)生、給家庭帶來(lái)深深的傷害。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，道路上的車(chē)輛增多，交通狀況日趨復(fù)雜，交通事故時(shí)有發(fā)生。為此，學(xué)校十分重視學(xué)生的安全，高度重視學(xué)生交通安全管理工作，堅(jiān)決杜絕學(xué)生重、特大交通安全事故發(fā)生。學(xué)校也做了大量的工作，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，普及各種安全防范知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。但我們應(yīng)該清醒地看到，現(xiàn)在的交通安全形勢(shì)仍十分嚴(yán)峻。

   有些家長(zhǎng)安全意識(shí)淡薄，對(duì)孩子安全管理不到位，存在嚴(yán)重的僥幸心理。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，消除安全隱患，杜絕各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生，做到交通安全警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校發(fā)出倡議：教育孩子遵守交通法規(guī)，禁止未滿12周歲的孩子騎自行車(chē)，禁止孩子騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)上路行駛，杜絕孩子騎未安裝制動(dòng)裝置、不符合非機(jī)動(dòng)車(chē)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的“死飛”車(chē)。凡不按規(guī)定騎乘，學(xué)校將暫扣車(chē)輛，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)認(rèn)領(lǐng)。

   家長(zhǎng)們，孩子是你們的“第一寶貝”！任何財(cái)物都無(wú)法比擬的，讓我們攜手保護(hù)好“第一寶貝”，進(jìn)一步做好孩子安全工作吧。

   寫(xiě)信人：

   日期：

   交通安全致家長(zhǎng)的一封信4

   尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

   您好！

   交通安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，任何意外都會(huì)給學(xué)生、家庭帶來(lái)深深的傷害。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，道路上的車(chē)輛日漸增多，駕駛車(chē)輛的新手與日俱增，交通安全形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，全國(guó)各地的交通安全事故時(shí)有發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計(jì)，交通安全事故是造成學(xué)生意外傷亡的第二號(hào)殺手。針對(duì)這些情況，學(xué)校非常重視學(xué)生的交通安全教育工作，經(jīng)常利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。但是，我們也清醒地看到，仍有部分學(xué)生和家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)淡薄，交通安全知識(shí)缺乏，在出行時(shí)不遵守交通規(guī)則或在乘車(chē)難的情況下貪圖便利而搭乘違規(guī)違法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛，以致造成嚴(yán)重的安全隱患或安全事故。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí)，消除隱患，杜絕各類(lèi)交通事故的發(fā)生，做到交通安全警鐘常鳴，希望各位家長(zhǎng)能積極配合并要求您的孩子做到以下幾點(diǎn)：

   1、請(qǐng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序。無(wú)論自身出行或帶孩子一同出行，都要做到安全出行，文明出行，給孩子樹(shù)立榜樣。

   2、教育孩子必須做到拒乘超速車(chē)、超載車(chē)、拼裝車(chē)、農(nóng)用車(chē)、三輪車(chē)、司機(jī)酒后駕駛車(chē)、無(wú)牌無(wú)證等車(chē)輛。

   3、教育孩子在路上做到紅燈停，綠燈行，走路靠右邊。不著急，不猛跑，過(guò)馬路要一站二看三通過(guò)。經(jīng)常提醒您的孩子，走路時(shí)精神要集中，密切注意來(lái)往車(chē)輛動(dòng)向。不要在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不在馬路上玩搖擺車(chē)、溜冰等，以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。

   4、十二歲以下學(xué)生不允許騎自行車(chē)上路，如路途過(guò)遠(yuǎn)，家長(zhǎng)要采取合適辦法接送，不要因圖方便讓學(xué)生搭乘有安全隱患的車(chē)輛。十二歲以上學(xué)生需騎車(chē)上學(xué)的，家長(zhǎng)要教育學(xué)生騎車(chē)時(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到不搶道，不逆行，不帶人，不大撒把，不扶身并行或曲折競(jìng)駛等。要定期對(duì)自行車(chē)檢修，避免因剎車(chē)失靈等原因引發(fā)事故。

   5、接送孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)您遵守交通規(guī)則接送學(xué)生，不要把自己接送學(xué)生的車(chē)輛停在校門(mén)口或橫七豎八的放到路上，以免造成交通堵塞和交通事故。

   家長(zhǎng)同志，為了孩子的人身安全和美好明天，請(qǐng)您做好密切配合。謝謝合作！

   寫(xiě)信人：

   日期：

   交通安全致家長(zhǎng)的一封信5

   廣大學(xué)生家長(zhǎng)：

   11月14日6時(shí)許，山西省長(zhǎng)治市黎城縣白龍汽車(chē)運(yùn)輸公司駕駛?cè)死钚⒉{駛晉D13513號(hào)大貨車(chē)，行至沁源縣境內(nèi)222省道118公里加206米處，因疲勞駕駛導(dǎo)致車(chē)輛失控，沖入正在公路上出早操的沁源二中學(xué)生隊(duì)伍中，造成21人死亡（學(xué)生20人、教師1人），16人受傷。

   為確保學(xué)生交通安全，杜絕類(lèi)似事故發(fā)生，希望家長(zhǎng)們自覺(jué)配合我們，并通過(guò)您的言傳身教影響、教育您的孩子要注意交通安全，請(qǐng)自覺(jué)做到以下幾點(diǎn)：

   1、對(duì)學(xué)齡前兒童加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，不要讓其在道路上獨(dú)自行走。

   2、在馬路上行走時(shí)，一定要走在人行道內(nèi)；沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走；橫過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道（斑馬線）。

   3、駕乘二輪摩托車(chē)時(shí)，要戴安全頭盔，并系好安全扣帶；前座不能載人，后座只能附載滿12歲的兒童；乘坐人只能正面騎坐，不能側(cè)坐或反坐。駕駛摩托車(chē)時(shí)不要邊騎邊接打手機(jī)或停在路中接打手機(jī)，不要爭(zhēng)道搶行或突然掉頭，要盡量避免急剎或急轉(zhuǎn)彎，尤其在雨雪霧天氣或陡坡、彎道。

   4、駕駛和乘坐小型汽車(chē)時(shí)，不僅自己要系上安全帶，還要讓孩子系上安全帶；車(chē)輛在行駛當(dāng)中，不能把頭、手和身體的任何部分伸出窗外。

   5、騎自行車(chē)時(shí)，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到不搶行、不逆行、不帶人，要定期對(duì)自行車(chē)進(jìn)行檢修，避免因車(chē)閘失靈等原因而引發(fā)交通事故；切忌把自行車(chē)交給未滿12歲的孩子騎行。

   6、教育你的孩子騎車(chē)時(shí)不要雙手離把、扶身并行或曲折競(jìng)駛等。

   7、經(jīng)常提醒你的孩子不要在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不要翻越道路隔離護(hù)欄或在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿馬路。

   8、帶孩子外出時(shí)，不能乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用三輪車(chē)和四輪車(chē)，更不要乘坐無(wú)牌、無(wú)證或超載車(chē)輛。

篇4

   致家長(zhǎng)關(guān)于交通安全的一封信1

   尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

   您好！

   交通安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，每一點(diǎn)意外都會(huì)給學(xué)生、給家庭帶來(lái)深深的傷害。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，道路上的車(chē)輛增多，交通狀況日趨復(fù)雜，交通事故時(shí)有發(fā)生。為此，學(xué)校十分重視學(xué)生的安全，并且做了大量的工作，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各種安全防范知識(shí)在學(xué)生中得到較好的普及，師生安全意識(shí)增強(qiáng)。

   但我們應(yīng)該清醒地看到，現(xiàn)在的交通安全形勢(shì)仍十分嚴(yán)峻。有些同學(xué)和家長(zhǎng)安全意識(shí)淡薄，存在嚴(yán)重的僥幸心理。為了進(jìn)一步教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，消除安全隱患，杜絕各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生，使安全工作進(jìn)一步落實(shí)到位，做到交通安全警鐘長(zhǎng)鳴。希望家長(zhǎng)積極配合，敬請(qǐng)協(xié)助共同創(chuàng)造良好的交通安全環(huán)境。

   1、請(qǐng)自覺(jué)帶頭遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序，以安全出行、文明行路的自覺(jué)行動(dòng)為孩子們做出榜樣。

   2、教育孩子堅(jiān)決拒絕乘坐超載車(chē)、超速車(chē)、低速貨車(chē)、司機(jī)酒后駕駛車(chē)、假牌假證車(chē)、無(wú)牌無(wú)證車(chē)、報(bào)廢車(chē)以及不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)三輪車(chē)。做到紅燈停、綠燈行。孩子路上要走人行道，穿越公路要走斑馬線，不著急、不猛跑，一讓二看三通過(guò)。接送學(xué)生的家長(zhǎng)，請(qǐng)您也必須按照以上規(guī)定接送孩子，不要把自己接送的車(chē)輛停在校門(mén)口和行進(jìn)校園內(nèi)，以免造成交通堵塞和交通事故。

   3、教育您的孩子嚴(yán)禁在公路上打鬧、嬉戲或追逐，不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路。嚴(yán)禁翻爬欄桿、院墻、樹(shù)木、球架等危險(xiǎn)設(shè)備，以免造成安全事故。

   4、教育您的孩子不要乘坐摩的、電動(dòng)出租車(chē)等，不允許騎自行車(chē)上學(xué)。

   5、放學(xué)路上不停留、不玩耍，沒(méi)經(jīng)父母同意不得到同學(xué)親戚家，走路精神要集中，注意來(lái)往車(chē)輛動(dòng)向。

   6、教育孩子珍愛(ài)生命，嚴(yán)禁孩子私自下河塘洗澡或捉魚(yú)摸蝦等。

   7、學(xué)生家長(zhǎng)是學(xué)生上放學(xué)途中安全的法定監(jiān)護(hù)人。請(qǐng)你一定要盡到你的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

   最后，讓我們共同攜起手來(lái)，切實(shí)抓好學(xué)生的交通安全教育，增強(qiáng)孩子的交通安全意識(shí)，提高孩子的自我保護(hù)能力，確保孩子的健康成長(zhǎng)。

   祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，平安幸福！

   寫(xiě)信人：

   日期：

   致家長(zhǎng)關(guān)于交通安全的一封信2

   尊敬的家長(zhǎng)：您好！

   學(xué)生的平安出行，是家校雙方共同的愿望，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育和管理工作，特印發(fā)《學(xué)生交通安全告家長(zhǎng)書(shū)》，希望各位家長(zhǎng)與學(xué)生認(rèn)真閱讀，共同遵守。

   1.遵守道路交通法規(guī)，做到紅燈停綠燈行。過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道，做到一停二看三通過(guò)。不翻越隔離帶，不隨意橫穿馬路，不在公路上追逐打鬧，玩笑嬉戲。

   2. 未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。除家長(zhǎng)接送外，應(yīng)盡量選擇步行或乘坐公共交通工具。

   3.教育孩子提高自我保護(hù)意識(shí)，不乘坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格、無(wú)運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的、無(wú)牌無(wú)證的'“三無(wú)”車(chē)輛，不乘坐超載、超速的車(chē)輛。 4.家長(zhǎng)不無(wú)證駕駛，不酒后開(kāi)車(chē)，不疲勞駕駛，不超載、超速。

   5.嚴(yán)禁租用非載客營(yíng)運(yùn)車(chē)輛接送孩子上學(xué)放學(xué)。對(duì)使用農(nóng)用車(chē)輛、電瓶三輪車(chē)、無(wú)牌無(wú)證的非營(yíng)運(yùn)車(chē)輛接送學(xué)生現(xiàn)象，要及時(shí)向交通管理部門(mén)舉報(bào)。

       致家長(zhǎng)關(guān)于交通安全的一封信3    尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人：

   “車(chē)禍猛于虎”已成不爭(zhēng)的事實(shí)。據(jù)調(diào)查，我國(guó)每年有兩萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故傷殘或死亡，全國(guó)平均每天因交通事故消失一個(gè)班的學(xué)生，交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。為減少和避免交通事故給家庭帶的痛苦和不幸，現(xiàn)就未成年人學(xué)生上、放學(xué)路途的交通安全溫馨告知如下：

   一、自覺(jué)遵守基本行走規(guī)則

   請(qǐng)家長(zhǎng)教育好您的孩子自覺(jué)遵守《道路交通安全法》，靠右靠邊走人行道，不突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔；不闖紅燈，過(guò)馬路要走斑馬線，無(wú)斑馬線時(shí)要注意觀察往車(chē)輛并在確保安全的前提下快速通過(guò)；過(guò)十字路口時(shí)，要服從信號(hào)燈指揮，不要與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道通行。

   二、自覺(jué)遵守騎車(chē)基本規(guī)范

   根據(jù)我國(guó)《道路交通安全法》的規(guī)定，不滿12周歲不得騎自行車(chē)；未成年人不得騎自行車(chē)載人；不滿16周歲不得騎電動(dòng)自行車(chē)；不滿18周歲不得駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)（尤其是家長(zhǎng)，不放任、不縱容孩子無(wú)證駕駛摩托車(chē)）。請(qǐng)教育并監(jiān)督好您的孩子自覺(jué)遵守上述道路交通安全法規(guī)，不要違反規(guī)定騎車(chē)上路，避免交通事故傷害。騎自行車(chē)上路時(shí)一定要靠右行走，過(guò)馬路，回頭看，沒(méi)有車(chē)輛再橫穿。

   三、掌握乘車(chē)安全基本常識(shí)

   請(qǐng)家長(zhǎng)教育好您的孩子在乘車(chē)上、放學(xué)途中注意安全，一是不乘坐無(wú)牌無(wú)證、未經(jīng)年檢、未購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)的車(chē)輛；二是車(chē)輛行駛中不要把身體伸出窗外；三是必須等車(chē)停穩(wěn)后方可上、下車(chē)；四是下車(chē)時(shí)一定要注意觀察后方是否有車(chē)輛通過(guò)，不要一下車(chē)就跑。

   四、家長(zhǎng)要做明出行帶頭人

   家長(zhǎng)在駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)時(shí)，不超速、不超載、不酒駕、不毒駕、不闖紅燈、不占用應(yīng)急車(chē)道、禮讓斑馬線，不駕駛無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)，駕駛、乘坐摩托車(chē)時(shí)自覺(jué)佩戴頭盔，拒絕危險(xiǎn)駕駛，爭(zhēng)做安全明出行帶頭人。

   五、遇到交通意外時(shí)要采取正確的應(yīng)對(duì)措施

   如果不幸遭遇交通事故，一要及時(shí)撥打110報(bào)警求助；二是在救護(hù)車(chē)到達(dá)之前不要對(duì)受傷者強(qiáng)拉硬拽，可利用學(xué)過(guò)的急救常識(shí)采取止血、包扎等急救措施；三是在可能的情況下要記住肇事車(chē)輛的顏色、型號(hào)和車(chē)牌號(hào)以及周?chē)J(rèn)識(shí)的人，便于以后的事故處理。

   各位家長(zhǎng)，各位監(jiān)護(hù)人，孩子是家庭的未，民族的希望，讓孩子在健康快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，是我們共同的愿望。為了孩子的安全，為了家庭的幸福，務(wù)必請(qǐng)您教育并督促好您的孩子遵守《道路交通安全法》，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，遠(yuǎn)離交通事故傷害！

篇5

關(guān)鍵詞：班級(jí)博客；班級(jí)管理；學(xué)生

中圖分類(lèi)號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）29-0013-02

班級(jí)是學(xué)生生活的基本場(chǎng)所，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃。班級(jí)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，其目的在于提高學(xué)習(xí)效率、形成良好班風(fēng)、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自制自管。以網(wǎng)絡(luò)作為載體的博客以其特有的開(kāi)放性、交互性，為我們提供了虛擬空間。創(chuàng)建班級(jí)博客構(gòu)建了學(xué)校之外的學(xué)生虛擬活動(dòng)場(chǎng)所，拓展了班主任對(duì)班級(jí)的管理時(shí)間與空間，提高了學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力，為學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師、老師與學(xué)生彼此交流、溝通、互動(dòng)提供了一個(gè)實(shí)時(shí)、便捷、高效的平臺(tái)。

一、班級(jí)博客“初升的太陽(yáng)”的構(gòu)建

1.什么是博客。一個(gè)典型的博客是將文字、圖片、圖像、其他網(wǎng)站的鏈接及其他與主題相關(guān)的媒體集合在一起，能讓讀者以互動(dòng)的方式留下意見(jiàn)。

2.基于博客的特點(diǎn)構(gòu)建班級(jí)博客“初升的太陽(yáng)”。構(gòu)建一個(gè)班級(jí)博客需要硬件條件及軟件環(huán)境。班里共有學(xué)生67名，100%擁有電腦，家裝寬帶的占95%，擁有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的占63%，使用平板電腦或智能手機(jī)的占57%。班級(jí)里有一臺(tái)式機(jī)，可以直接訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)，擁有信息教師1名。博客的簡(jiǎn)單操作特性為班級(jí)博客的建立和管理維護(hù)提供了方便。學(xué)生們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)建立“初升的太陽(yáng)”班級(jí)博客。博客的展示個(gè)性特點(diǎn)符合中學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的年齡特征。給班級(jí)博客換上心愛(ài)的圖片、使用喜歡的字體、書(shū)寫(xiě)每天的活動(dòng)日志等，創(chuàng)設(shè)出具有我班特色的博客界面，展現(xiàn)班級(jí)文化。博客的開(kāi)放互動(dòng)性為學(xué)生們提供了開(kāi)放的交流空間?！俺跎奶?yáng)”讓每個(gè)同學(xué)都可以登錄班級(jí)博客，發(fā)表博文、發(fā)圖片、寫(xiě)評(píng)論，簽留言。班級(jí)博客成為學(xué)校生活之外的一個(gè)共享平臺(tái)、交流空間。

3.“初升的太陽(yáng)”班級(jí)博客的內(nèi)容架構(gòu)。每日作業(yè)：由學(xué)習(xí)委員承擔(dān)，將各科作業(yè)詳細(xì)內(nèi)容及要求在博客上，便于學(xué)生完成作業(yè)，家長(zhǎng)監(jiān)督檢查。每日通告：包括量化考核、喜報(bào)、班級(jí)通報(bào)等。學(xué)生日常管理的信息公布，對(duì)學(xué)生起到提醒作用，也使家長(zhǎng)第一時(shí)間知道學(xué)生校內(nèi)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)共享：優(yōu)秀學(xué)生將學(xué)習(xí)小竅門(mén)放在博客上共享，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。學(xué)校活動(dòng)掠影：藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)圖片是學(xué)校活動(dòng)紀(jì)實(shí)、也是成長(zhǎng)的印記。家長(zhǎng)交流天地：通過(guò)這個(gè)板塊，家長(zhǎng)之間交流共享在陪伴孩子成長(zhǎng)中的困惑與經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也讓孩子了解父母的想法，讓老師了解家長(zhǎng)的做法，實(shí)現(xiàn)三方聯(lián)動(dòng)，共同幫助學(xué)生平穩(wěn)渡過(guò)青春期，實(shí)現(xiàn)有效溝通。

二、構(gòu)建班級(jí)博客的意義

1.構(gòu)建屬于學(xué)生自己的精神家園。處于信息時(shí)代的中學(xué)生，思維活躍，班級(jí)博客以它特有的開(kāi)放性、交互性為學(xué)生們建構(gòu)了屬于自己的精神家園，他們暢所欲言，張揚(yáng)個(gè)性，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

2.自主管理班級(jí)博客發(fā)揮學(xué)生主體作用。班級(jí)博客的管理與維護(hù)全部由學(xué)生自主完成。首先，管理博客發(fā)表博文。學(xué)生分工明確，將班級(jí)管理做的有條不紊，將信息進(jìn)行梳理總結(jié)，每天按時(shí)在博客中公布全天的信息，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，班級(jí)管理做的有張有弛。其次，維護(hù)博客需要計(jì)算機(jī)技術(shù)支持。擅長(zhǎng)信息技術(shù)的學(xué)生承擔(dān)起這一職責(zé)，通過(guò)維護(hù)博客提升了運(yùn)用信息技術(shù)能力。另外，博客的更新需要持續(xù)不斷，三年以來(lái)班級(jí)博客沒(méi)有中斷過(guò)，培養(yǎng)了學(xué)生持之以恒的能力。

3.共同維護(hù)班級(jí)博客凝聚班級(jí)力量。為了實(shí)現(xiàn)每天博客更新，學(xué)生、任課老師、家長(zhǎng)共同關(guān)注博客，完善充實(shí)博客，這個(gè)空間凝聚所有人的智慧和力量。

4.搭建教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的交流平臺(tái)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者面對(duì)面交流分享的機(jī)會(huì)很少，班級(jí)博客打破了時(shí)間空間的限制，實(shí)現(xiàn)了三者的有效溝通與交流。

三、構(gòu)建班級(jí)博客達(dá)到的效果

“初升的太陽(yáng)”班級(jí)博客自2010年9月初運(yùn)行以來(lái)，已歷時(shí)3年5個(gè)月。訪問(wèn)量195222次，平均每日訪問(wèn)150余次，鏈接好友100多人，其中包括本班學(xué)生博客、家長(zhǎng)博客等。主要訪問(wèn)者是本班教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間的有效溝通與互動(dòng)，提供了一個(gè)實(shí)時(shí)、便捷、高效的平臺(tái)；形成了積極向上、競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)、互幫互助的班級(jí)文化；班主任全方位動(dòng)態(tài)有效的班級(jí)管理。以下通過(guò)班主任給家長(zhǎng)的信、家長(zhǎng)博文及學(xué)生博文對(duì)取得的效果進(jìn)行闡述。

1.班主任給家長(zhǎng)的十四封信力求用真誠(chéng)推動(dòng)真誠(chéng)。從9月18日的第1封信到現(xiàn)在已給家長(zhǎng)寫(xiě)過(guò)14封信。每一封信都凝聚著我對(duì)孩子們的熱愛(ài)和對(duì)工作的真誠(chéng)、對(duì)家長(zhǎng)的信任和理解。這14封信解決了從開(kāi)學(xué)以來(lái)的與家長(zhǎng)的溝通障礙，達(dá)到了“用真誠(chéng)推動(dòng)真誠(chéng)”的效果。下面把給家長(zhǎng)的兩封信和回復(fù)摘要如下：第一封信主題：孩子和父母是班主任內(nèi)心最重要的人。很高興今天以書(shū)信的形式和大家交流，開(kāi)學(xué)已有半月，對(duì)孩子們已有了大致的了解。首先，感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解和支持。從作業(yè)記錄本的交流來(lái)看，家長(zhǎng)對(duì)孩子們的教育非常用心。正是由于你們的細(xì)致用心讓我以最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生有了充分的了解，并且從記錄本中我感受到了為人父母的辛苦和幸福。其次，孩子們給了我最大的感動(dòng)，讓我明白了什么叫大氣和真誠(chéng)。另外，特別需要表?yè)P(yáng)的是孩子們的日常學(xué)習(xí)狀況，大多數(shù)同學(xué)積極、樂(lè)觀，能跟上快節(jié)奏的初中生活。特別值得肯定的是：各科課代表、衛(wèi)生委員、文藝委員，以及為班級(jí)的和諧、安靜、付出努力的守紀(jì)律、懂規(guī)矩、有熱情、有主見(jiàn)的孩子們！近期工作重點(diǎn)：學(xué)生記作業(yè)、聽(tīng)課、自習(xí)課、做事的規(guī)矩的熟悉和習(xí)慣的養(yǎng)成。希望家長(zhǎng)多傾聽(tīng)孩子們的苦惱和快樂(lè)！家長(zhǎng)回復(fù)：張老師，看到你為孩子們做得一切，讓我感動(dòng)。我相信，不久的將來(lái)，孩子們也一定不會(huì)讓你失望的。

2.家長(zhǎng)博文展示讓信任依靠信任。班級(jí)管理的成功與否很大程度來(lái)自于學(xué)生和家長(zhǎng)是否支持貫徹班級(jí)的管理理念。家長(zhǎng)的“口碑”和行動(dòng)是管理理念的最好貫徹方式。我班學(xué)生家長(zhǎng)玄媽把《拋一塊磚》在班級(jí)博客上展示，家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與任課老師之間和家長(zhǎng)與學(xué)生之間都起到了作用。博文摘要如下：開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，心好累，每天都很緊張。此時(shí)此刻，靜下心來(lái)去感受，覺(jué)得陪著孩子一起長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。我的感想有四點(diǎn)，第一點(diǎn)：要信任學(xué)校信任老師信任孩子。第二點(diǎn)：有時(shí)候真的就是我們家長(zhǎng)自己太著急！第三點(diǎn)：學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，但是有方法。第四，怎么看待成績(jī)和排名。家長(zhǎng)回復(fù)：心里一直想說(shuō)的話不知道怎么說(shuō)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的糾結(jié)不知道怎么理順，看了玄媽的總結(jié)讓自己豁然。

3.學(xué)生個(gè)人總結(jié)、量化考核、喜報(bào)、班級(jí)通報(bào)實(shí)現(xiàn)讓優(yōu)秀靠近優(yōu)秀。班級(jí)博客中的學(xué)生個(gè)人總結(jié)、量化考核、喜報(bào)、班級(jí)通報(bào)是家長(zhǎng)和學(xué)生了解班級(jí)狀況的有效平臺(tái)，同時(shí)也是展示學(xué)生個(gè)人才華和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的舞臺(tái)，更是家長(zhǎng)了解孩子在校的每個(gè)細(xì)節(jié)的最直接和最有效的渠道，是班級(jí)生活的縮影。學(xué)生個(gè)人尤其是班干部和課代表的總結(jié)和出色學(xué)生的“經(jīng)驗(yàn)交流”讓每一個(gè)學(xué)生都感受到了優(yōu)秀就在我身邊。班級(jí)博客上的喜報(bào)，從運(yùn)動(dòng)會(huì)到接力賽、從聽(tīng)寫(xiě)到作業(yè)完成，學(xué)生和家長(zhǎng)都從喜報(bào)中感受到了積極、團(tuán)結(jié)、熱情的班集體。

篇6

加強(qiáng)對(duì)貴子女進(jìn)行交通安全、防溺水、防雷、用電安全及消防教育，出門(mén)要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁私自到溪河邊、池塘邊玩?；蛴斡?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：

假期安全致家長(zhǎng)一封信1尊敬的家長(zhǎng)朋友：

春天的腳步臨近，新的樂(lè)章已經(jīng)奏響。在您的關(guān)心和大力支持下，我校已順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在此向您致以衷心的感謝，希望您能繼續(xù)支持和配合學(xué)校期末及寒假工作。

一、放假安排：

1、離校：由于各年級(jí)考試結(jié)束時(shí)間不一致，元月18日下午學(xué)生分三個(gè)時(shí)間段離校。

七年級(jí)下午2︰30考試結(jié)束，九年級(jí)下午3點(diǎn)考試結(jié)束，八年級(jí)下午4︰20考試結(jié)束。為避免堵車(chē)，請(qǐng)您在考試結(jié)束前十分鐘到校接孩子。

2、為了減少報(bào)名程序，學(xué)校已委托廣德農(nóng)村商業(yè)銀行代收學(xué)費(fèi)，賬號(hào)為：vvvv，您可用孩子帶回的銀行繳款單到廣德農(nóng)村商業(yè)銀行(原農(nóng)村信用社)任意網(wǎng)點(diǎn)繳納學(xué)費(fèi)。

請(qǐng)妥善保管銀行繳款存根，新學(xué)期返校時(shí)交給班主任(為防止存根遺失，可手機(jī)拍圖)。

3、學(xué)生《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》上成績(jī)?yōu)槠綍r(shí)及月考的綜合成績(jī)，期末考試成績(jī)預(yù)計(jì)于1月20日左右揭曉，屆時(shí)學(xué)校將安排班主任通知，請(qǐng)保持通訊暢通。

4、下學(xué)期孩子正月十七(2021年2月21日)上午十點(diǎn)前返校，下午及晚上舉行返?？荚?。

返校時(shí)，請(qǐng)注意讓孩子帶回寒假作業(yè)及《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》?！毒C合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》中“家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)”一欄請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)，該手冊(cè)是您孩子上高中的必備材料之一，請(qǐng)妥善保管，切莫遺失!

二、寒假生活：

習(xí)慣養(yǎng)成貴在堅(jiān)持。寒假期間請(qǐng)督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)溫習(xí)功課，進(jìn)行必要的課外閱讀及體育鍛煉，加強(qiáng)對(duì)孩子的思想道德和法紀(jì)教育，遵守社會(huì)公德和公共秩序，并鼓勵(lì)孩子做家務(wù)、守孝道。

另請(qǐng)注意以下事項(xiàng)：

1、注意交通安全，不要乘坐非法載客車(chē)輛;

2、不要讓孩子暴食暴飲、參與賭博、獨(dú)自燃放煙花爆竹;

3、嚴(yán)格管控手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，禁止去網(wǎng)吧、游戲廳等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所;

4、注意冬季流行病的預(yù)防;

5、注意用電安全、預(yù)防煤氣中毒;

6、出于安全考慮，不要讓孩子私自外出;

7、注意與課任老師保持聯(lián)系。

8、有任何意見(jiàn)或建議請(qǐng)撥打：139vvx

誠(chéng)祝：喜樂(lè)安康!

vv中學(xué)

2021年1月

假期安全致家長(zhǎng)一封信2尊敬的家長(zhǎng)朋友:

您好!寒假已至，春節(jié)將臨。首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)心和支持!為了讓您的子女度過(guò)一個(gè)安全、文明、祥和、愉快而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，我們誠(chéng)摯地希望您在假期里切實(shí)承擔(dān)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，支持配合學(xué)校、幼兒園做好寒假期間孩子的安全教育和管理，現(xiàn)將寒假期間孩子的安全教育注意事項(xiàng)告知于您，希望您能積極配合。

一、合理安排假期生活及作息時(shí)間。指導(dǎo)孩子制訂好假期計(jì)劃，引導(dǎo)孩子積極參加健康有益的假期文體活動(dòng),鼓勵(lì)孩子多做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，讓寒假成為孩子調(diào)節(jié)身心，參與實(shí)踐，培養(yǎng)品質(zhì)的良好時(shí)機(jī)。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為,遵紀(jì)守法，不到網(wǎng)吧、游戲廳等禁止未成年進(jìn)入的場(chǎng)所，不登錄不健康網(wǎng)站，不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不要長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或網(wǎng)絡(luò)。

二、加強(qiáng)交通安全教育。春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類(lèi)交通安全事故多發(fā)期，希望家長(zhǎng)們自己不要酒后駕車(chē)，督促孩子在寒假期間要遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行，騎車(chē)要在人行道靠右邊行駛，嚴(yán)禁在路上騎車(chē)追逐打鬧。注意乘車(chē)安全，堅(jiān)決不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，不乘坐超載及安全狀況欠佳的車(chē)輛。

三、加強(qiáng)防火、防電、防煤氣中毒教育。要教育孩子了解火、電、煤氣相關(guān)知識(shí)，在生活中注意消除水、火、氣、電等方面的安全隱患，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，不私自拆裝電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。在春節(jié)期間，孩子最喜歡玩煙火、爆竹，這些潛在的危險(xiǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)督促以防事故的發(fā)生.

四、加強(qiáng)防溺水和摔傷教育。冬季氣溫較低，外出時(shí)要注意防滑，避免摔傷;要避免到池塘、河流、湖泊、水庫(kù)等邊沿玩耍、滑冰，防止溺水事故的發(fā)生;若不慎發(fā)生溺水事故，要及時(shí)向附近的成年人大聲呼救，同行的未成年學(xué)生、同伴不得自行貿(mào)然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡。

五、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育。要求孩子不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的食品，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。不買(mǎi)“三無(wú)”食品，做到不抽煙、不喝酒。生活有規(guī)律，按時(shí)起居，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。

六、教育孩子提高自我防護(hù)意識(shí)。教育孩子不要獨(dú)自外出游玩，孩子出門(mén)要向家長(zhǎng)說(shuō)明去向和同伴姓名，按時(shí)回家，不外宿，不留同學(xué)在家過(guò)夜。不把家庭情況、電話號(hào)碼、父母及自己的姓名隨意告訴陌生人。不輕信他人花言巧語(yǔ)，不接受陌生人給的食物和其他物品，以防上當(dāng)受騙。有什么情況要及時(shí)和家人聯(lián)系。切記:不吃陌生人的東西，不跟陌生人去玩，以免被拐騙和受到傷害。

七、積極參與“掃黑除惡”專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)。黑惡勢(shì)力侵害人民群眾財(cái)產(chǎn)和人身安全，危害社會(huì)安全穩(wěn)定。按照中央、自治區(qū)、市、旗關(guān)于開(kāi)展掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)工作要求，呼吁廣大學(xué)生家長(zhǎng)積極投身掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)。全旗學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)存在侵害學(xué)生安全等以下15種黑惡勢(shì)力性質(zhì)違法犯罪活動(dòng)有關(guān)線索，請(qǐng)及時(shí)舉報(bào)，檢舉揭發(fā)黑惡勢(shì)力違法犯罪線索。

(1)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工參與和聯(lián)系涉黑涉惡勢(shì)力。

(2)涉黑涉惡勢(shì)力參與和影響學(xué)校改擴(kuò)建工程，涉黑涉惡勢(shì)力及其他人員干擾、阻撓學(xué)校建設(shè)。

(3)涉黑涉惡勢(shì)力參與和影響學(xué)校內(nèi)部維護(hù)、修繕工程。

(4)涉黑涉惡勢(shì)力參與和影響食堂超市承包經(jīng)營(yíng)、食堂食材供貨采購(gòu)。

(5)涉黑涉惡勢(shì)力參與和影響設(shè)施設(shè)備供貨采購(gòu)。

(6)涉黑涉惡勢(shì)力參與和影響校車(chē)服務(wù)提供，運(yùn)營(yíng)“黑校車(chē)”。

(7)涉黑涉惡勢(shì)力及其他人員非法侵入學(xué)校擾亂正常教育教學(xué)秩序，參與和鼓動(dòng)“校鬧”行為。

(8)涉黑涉惡勢(shì)力及其他人員侵害師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的暴力行為。

(9)涉黑涉惡勢(shì)力及其他人員在學(xué)校周邊敲詐勒索學(xué)生財(cái)物，欺侮在校生，參與學(xué)生欺凌。

(10)涉黑涉惡勢(shì)力及其他人員拉攏在校生違法犯罪。

(11)涉黑涉惡勢(shì)力及其他人員侵占學(xué)校公用財(cái)產(chǎn)。

(12)各類(lèi)人員對(duì)學(xué)生體罰、虐待、性騷擾等侵害行為。

(13)面向在校學(xué)生非法誘導(dǎo)和發(fā)放貸款行為。

(14)各類(lèi)非法宗教、活動(dòng)等違法犯罪行為。

(15)涉黑涉惡勢(shì)力涉及學(xué)校、師生的其他情況。

尊敬的家長(zhǎng)，讓孩子們?cè)跐鉂獾挠H情滋潤(rùn)下，惜福感恩過(guò)春節(jié)，快樂(lè)平安度寒假，并以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來(lái)。

感謝您對(duì)我們工作的支持!祝新年快樂(lè)、闔家幸福!

假期安全致家長(zhǎng)一封信3尊敬的家長(zhǎng)：

一直以來(lái)學(xué)生安全工作是我們學(xué)校重中之重的工作，我們成立了安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了各項(xiàng)安全制度，還通過(guò)晨周會(huì)、廣播臺(tái)進(jìn)行進(jìn)行交通安全講座、知曉安全知識(shí)，從而使用學(xué)生安全健康成長(zhǎng)。

為使安全工作更加扎實(shí)有效，特向您提出如下建議，希望能得到你的支持和幫助。

1、教育孩子注意路途安全，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍;

嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌證車(chē)輛、報(bào)廢車(chē)輛;乘坐校車(chē)家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子接送到站臺(tái)，當(dāng)面交駕駛員安全上車(chē);禁止12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。

2、教育孩子午間、課間不在校園里嬉戲打鬧，翻單杠、雙杠，做一些可能傷及自身和傷及他人的危險(xiǎn)活動(dòng)，放學(xué)后不擅自逗留校園。

家庭學(xué)校共同配合采取防范措施。

3、教育孩子不買(mǎi)無(wú)證小攤上的食品，不吃過(guò)期的食品，不吃陌生人送的食品。

4、教育孩子慎重交友，不與社會(huì)閑散人員或品行不端人員、陌生人交往。

要密切關(guān)注孩子，及早發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為，并立即予以制止，消除安全隱患。

5、堅(jiān)持正面教育，正確引導(dǎo)，積極鼓勵(lì)，時(shí)刻關(guān)注孩子的思想心理變化，及時(shí)消除心理障礙，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。

6、教育孩子注意用電、用氣、用火等安全，防止發(fā)生意外。

要告訴孩子相關(guān)的“110”、“119”、“112”報(bào)警電話號(hào)碼。

7、孩子有事、有病不能到校上課，應(yīng)及時(shí)向班主任請(qǐng)假，如孩子放學(xué)遲回家，應(yīng)及時(shí)了解原因并與老師聯(lián)系，加以教育。

8、暑假期間是孩子戲水游玩溺水事故的高發(fā)時(shí)期，請(qǐng)教育孩子一定不能到河道里去游泳。

到游泳池游泳也要陪好孩子，預(yù)防意外的`發(fā)生。

安全問(wèn)題關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到家庭的美滿幸福，希望每一位家長(zhǎng)能配合我們學(xué)校，擔(dān)負(fù)共同的責(zé)任，“為生命護(hù)航”，為孩子撐起一片平安的天空!

假期安全致家長(zhǎng)一封信4尊敬的家長(zhǎng)，您好：

2021年寒假將至，為了使您和您的孩子能過(guò)一個(gè)勤儉節(jié)約、遵紀(jì)守法的寒假，確保假期安全、文明、和諧、愉快，學(xué)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知如下：

1、寒假安排：1月28日上午8點(diǎn)至9點(diǎn)20分為學(xué)期學(xué)生結(jié)束會(huì);

寒假自2021年1月29日開(kāi)始至2月21日結(jié)束。學(xué)生2月21日上午8:30集中到校報(bào)到注冊(cè)，2月22日(星期一)正式上課。

2、關(guān)于新學(xué)期報(bào)到與收費(fèi)：

初中部學(xué)生到學(xué)校報(bào)到注冊(cè)，免交費(fèi)用。

高中部學(xué)生到學(xué)校報(bào)到交費(fèi)注冊(cè)，其中，高一年級(jí)：930元;高二年級(jí)：文科為730元,理科為840元;高三年級(jí)：文科為510元，理科為450元。根據(jù)結(jié)算情況多退少補(bǔ)。

學(xué)生到校報(bào)到注冊(cè)時(shí)必須嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，穿戴校服，樸素大方，無(wú)燙發(fā)，無(wú)染發(fā)，無(wú)化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)和奇異發(fā)型，女生不穿高跟鞋等，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)注并要求到位，開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，學(xué)校將組織檢查，違規(guī)者，將嚴(yán)肅處理。

3、學(xué)期結(jié)束會(huì)上，發(fā)放成績(jī)單;

集中作安全、法制教育;班主任布置任務(wù);發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》。其中，上午8:00-8:40，由專(zhuān)業(yè)人員給全體學(xué)生作法制及安全教育報(bào)告。

4、強(qiáng)化春節(jié)和假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

要重點(diǎn)注意以下幾方面的安全：

(1)、春節(jié)期間，切實(shí)做好學(xué)生禁燃禁放宣傳教育工作，家長(zhǎng)要教育和督促子女不燃放煙花爆竹;增強(qiáng)防火防盜、防止煤氣中毒等意識(shí)。

(2)、春節(jié)期間，正是春運(yùn)高峰期，人、車(chē)流量大，要教育學(xué)生注意外出安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，決不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛和超載車(chē)輛，防止交通事故的發(fā)生;注意乘坐電梯安全;學(xué)生出游要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，注意交通和餐飲衛(wèi)生食品安全;提醒學(xué)生注意避免因滑冰溺水、擁擠踩踏造成意外傷害。

5、對(duì)學(xué)生在家的要求:

(1)、學(xué)生寒假生活應(yīng)突出“安全、文明、和諧、愉快”的主題，遵守社會(huì)公德，積極參加家庭和社會(huì)公益活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化;增強(qiáng)感恩意識(shí)和文明習(xí)慣養(yǎng)成意識(shí)。積極參與家庭勞務(wù)，鍛煉生活能力;正確消費(fèi)“壓歲錢(qián)”;文明上網(wǎng);合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉;遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”，拒絕封建迷信活動(dòng)，保證身心健康;積極走進(jìn)社區(qū)，走向社會(huì)，開(kāi)展幫困、扶貧、送溫暖活動(dòng)和社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)等。

(2)、家長(zhǎng)督促自己的孩子看書(shū)學(xué)習(xí)，尤其是畢業(yè)班學(xué)生要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，完成老師布置的作業(yè)，適當(dāng)增加自主學(xué)習(xí)任務(wù)和課外優(yōu)秀書(shū)籍閱讀量。

6、學(xué)校的聯(lián)系與相關(guān)活動(dòng)：

(1)、寒假期間，班主任和教師會(huì)通過(guò)家訪等多種形式進(jìn)行家校溝通，家長(zhǎng)也可與班主任老師保持必要聯(lián)系，特別是留守兒童父母回家過(guò)春節(jié)期間要與學(xué)校老師加強(qiáng)家校溝通。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展救助幫扶、走訪慰問(wèn)、送溫暖活動(dòng)。

(2)、寒假期間，市教育局安排了相關(guān)德育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們關(guān)注vv教育網(wǎng)：“vv科協(xié)普【2021】vv號(hào)《關(guān)于舉辦第三十一屆vv市青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》”、“【2021】vv號(hào)《關(guān)于舉辦2016年vv市少兒科幻畫(huà)比賽的通知》”，家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生積極參加有關(guān)活動(dòng)，以拓展視野、提升能力。

各位家長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育、提升學(xué)生的道德品質(zhì)修養(yǎng)，是學(xué)校和家庭教育的重要內(nèi)容和目標(biāo)。新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和落實(shí)，開(kāi)展以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《朱子家訓(xùn)》、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)周知并積極配合。

再次感謝您對(duì)我校工作的配合支持，期盼您的孩子早日成才。祝您春節(jié)愉快、闔家幸福!

假期安全致家長(zhǎng)一封信5各位學(xué)生家長(zhǎng)：

關(guān)注暑期學(xué)生安全，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，是我們共同的心愿。為了進(jìn)一步做好我區(qū)學(xué)生20__年暑期安全工作，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，江都區(qū)教育局特別提請(qǐng)各位學(xué)生家長(zhǎng)在暑期要認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人教育和監(jiān)管職責(zé)，確保孩子們的暑期安全，我們懇請(qǐng)得到各位家長(zhǎng)的理解、支持和配合，希望這封信成為溝通學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁。為此，我們真誠(chéng)希望：

一、強(qiáng)化“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”教育。

暑期，天氣炎熱，學(xué)生私自到江河水塘游泳的現(xiàn)象不斷增多，極易引發(fā)溺水事故。廣大家長(zhǎng)務(wù)必引起高度重視，克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)增強(qiáng)孩子防溺水的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，教育和監(jiān)管孩子不到江河及水塘、溝渠等處私自洗澡、戲水、游泳，以免發(fā)生溺水事故;發(fā)現(xiàn)同學(xué)、同伴溺水時(shí)，要呼叫成年人開(kāi)展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。

二、加強(qiáng)交通安全教育。

教育孩子嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄，不在公路上追逐打鬧。嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛和超載車(chē)輛，防止各種交通安全事故的發(fā)生。

三、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。

教育孩子注意飲食衛(wèi)生，不食用“三無(wú)”食品和“過(guò)期”食品，不食用街頭小攤販出售的食品，注意個(gè)人衛(wèi)生，做到五勤:勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服。關(guān)心孩子的飲食起居，做好季節(jié)病和流行病預(yù)防工作，一旦發(fā)現(xiàn)異常要立即帶孩子就醫(yī)

四、加強(qiáng)防電、防火、防雷等安全教育。

教育孩子正確掌握電器、天然氣等設(shè)備的操作和使用方法，出現(xiàn)意外要及時(shí)求救并撥打110報(bào)警;要注意用火安全，預(yù)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)要學(xué)會(huì)滅火、逃生等自護(hù)能力;汛期要注意防雷電，外出活動(dòng)到山區(qū)的學(xué)生要注意洪水、山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害。

五、加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)安全教育。

篇7

為了使工作有一個(gè)良好的開(kāi)端，在開(kāi)學(xué)之前我做了一些準(zhǔn)備工作：（1）我從學(xué)校檔案室借來(lái)了前任班主任的班主任工作手冊(cè)，電話通知了一些班干部帶勞動(dòng)工具進(jìn)來(lái)打掃教室和包干區(qū)的衛(wèi)生，我和他們一起參加勞動(dòng)，拉近與他們的距離，一邊打掃，一邊向他們了解班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的情況。打掃完了請(qǐng)他們?cè)俳o我提供一些詳細(xì)情況，比如，有哪些屬于班級(jí)整體性的不良現(xiàn)象，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生又有什么具體的現(xiàn)象需要注意，我也做了詳盡的記錄。（2）針對(duì)由學(xué)生干部提出的一些問(wèn)題學(xué)生，在開(kāi)學(xué)之前我就分別電話邀請(qǐng)他們的家長(zhǎng)到已經(jīng)打掃干凈的教室，給他們泡好茶，很親切地和他們交流他們孩子的情況，向他們了解家長(zhǎng)眼中的孩子，看家長(zhǎng)有沒(méi)有看到自己孩子的問(wèn)題及家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的要求和教育情況，再將同學(xué)們對(duì)他孩子問(wèn)題的反映反饋給家長(zhǎng)，并從家長(zhǎng)的立場(chǎng)去談如果孩子繼續(xù)這樣發(fā)展可能會(huì)出現(xiàn)哪些情況，并告知家長(zhǎng)我在開(kāi)學(xué)之后想從哪幾個(gè)方面著手工作來(lái)調(diào)整孩子的狀態(tài)。通過(guò)以上這些得到家長(zhǎng)的認(rèn)可及時(shí)引起家長(zhǎng)的重視，最后與家長(zhǎng)交流希望家長(zhǎng)配合在家做的工作，并表達(dá)希望家長(zhǎng)與我保持經(jīng)常性溝通交流的愿望。

開(kāi)學(xué)初期我根據(jù)前期了解的情況特別注重抓學(xué)生作業(yè)和上課紀(jì)律。為了盡可能避免學(xué)生互相抄襲作業(yè)，我要求任課老師不要提前布置作業(yè)，自習(xí)課上都是規(guī)定先做什么學(xué)科，再做什么學(xué)科，課后立即收齊交任課老師檢查。在家長(zhǎng)會(huì)上和家長(zhǎng)分析學(xué)生目前抄襲作業(yè)的主要方式，希望家長(zhǎng)配合在家的督查，盡量避免學(xué)生間互通電話交流答案，并且根據(jù)我每天發(fā)送的校信通作業(yè)短信檢查孩子的每門(mén)作業(yè)，在作業(yè)的結(jié)束位置簽上家長(zhǎng)姓名和日期。我還專(zhuān)門(mén)上了一節(jié)主題班會(huì)課《我們要互相尊重，我們要尊重自己》，倡導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、尊重老師和同學(xué)、尊重我們共同的課堂和作業(yè)、尊重自己的好學(xué)生。我和任課老師統(tǒng)一意見(jiàn)，寧可暫時(shí)不上課做思想教育工作，也不允許任何一個(gè)學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律。在其他老師上課期間我還加強(qiáng)巡視，及時(shí)了解各科上課的情況。通過(guò)努力，班級(jí)情況已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。

然而，情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)比設(shè)想的要困難得多。個(gè)別學(xué)生感覺(jué)受到了較大的約束很不適應(yīng)，表面上不露聲色，暗地里卻商量著怎么反抗，先后有預(yù)謀地出現(xiàn)了幾次逃學(xué)。在一次次的事情發(fā)生后，我意識(shí)到我整天在想辦法改變他們以前懶散的狀態(tài)，但和他們思想上的溝通太少，我還真不太了解他們的內(nèi)心世界。于是我改變策略：（1）在班會(huì)課上我和學(xué)生真誠(chéng)地交流我的工作目標(biāo)、想法、工作中遇到的困惑和困難，然后動(dòng)員全體學(xué)生給我寫(xiě)了一封信，把他們對(duì)我、對(duì)班級(jí)、對(duì)同學(xué)想說(shuō)的話寫(xiě)下了。收到信后我認(rèn)真地閱讀、了解他們的想法，并利用課余和班會(huì)課與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。（2）針對(duì)班中的問(wèn)題學(xué)生我想總是我在與他們進(jìn)行思想溝通，勢(shì)單力薄，我就發(fā)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)《給×××的一封信》，很多學(xué)生寫(xiě)得很真誠(chéng)、很實(shí)在，我會(huì)選一些寫(xiě)得感人的有意義的信裝訂在一起，作為學(xué)生的禮物送給這位學(xué)生，事后再和他交流，聽(tīng)取他的想法，鼓勵(lì)幫助他不斷進(jìn)步。（3）班級(jí)中很多共性和個(gè)別的問(wèn)題我讓學(xué)生提出來(lái)，交由全體學(xué)生思考，提出方案和努力的策略，這樣問(wèn)題可以在全班的共同努力下得到解決。（4）我特別重視運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)的大合唱等集體活動(dòng)，為了在集體項(xiàng)目中取得好成績(jī)，我總會(huì)號(hào)召學(xué)生想技術(shù)策略，安排時(shí)間訓(xùn)練，讓學(xué)生出面邀請(qǐng)老師輔導(dǎo)等，在學(xué)生參與的過(guò)程中增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。當(dāng)然，實(shí)際做的學(xué)生工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

在加強(qiáng)學(xué)生方面工作的同時(shí)，我也很注重與家長(zhǎng)經(jīng)常真誠(chéng)的交流溝通，并嘗到了甜頭。其實(shí)，每一位家長(zhǎng)都很關(guān)注自己孩子的成長(zhǎng)，只是過(guò)程中缺少方法，也不夠耐心。所以，我在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中總是會(huì)站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)談孩子的潛力，給他們信心；樹(shù)一些典型的做法，供大家參考學(xué)習(xí)。比如說(shuō)，對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生王沈杰、周穎琦家長(zhǎng)為了他的孩子能夠突破自己的薄弱學(xué)科，在每次考試之后都會(huì)帶著孩子到相應(yīng)的任課老師處了解情況，和老師、孩子一起分析原因，尋找提高策略；問(wèn)題學(xué)生房杲、丁晨的家長(zhǎng)總能不回避自己孩子存在的問(wèn)題和老師一起努力解決，為了使孩子不和另外的不良學(xué)生總是聚在一起，他們能夠堅(jiān)持早晨送到教室，放學(xué)從教室門(mén)口接回家，周末調(diào)整工作在家陪著學(xué)習(xí)，每個(gè)月至少一封信告訴孩子他的進(jìn)步，指出還需努力的方面等等。

篇8

關(guān)鍵詞：中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)；班級(jí)管理；班級(jí)發(fā)展規(guī)劃

一、班級(jí)情況及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)分析

1.基本情況分析

現(xiàn)有學(xué)生39人，全是女生，均為全日制住校生，年齡在14～18歲之間，處于青春期的他們有較強(qiáng)的敏感性。外地學(xué)生占80%，他們大多初次離家在外，業(yè)余生活較單一，多依賴(lài)手機(jī)上網(wǎng)，缺乏體育鍛煉，身體素質(zhì)較差；新班級(jí)剛組建，學(xué)生之間不熟悉，情緒不穩(wěn)定，人心渙散，缺乏集體榮譽(yù)感；初中階段學(xué)習(xí)成績(jī)及自律性較差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，自卑感強(qiáng)，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。50%的學(xué)生沒(méi)有興趣愛(ài)好，30%的學(xué)生在體育、舞蹈、音樂(lè)、語(yǔ)言方面有特長(zhǎng)；進(jìn)入職業(yè)學(xué)校后，學(xué)生有較強(qiáng)的發(fā)展需要和愿望，而家長(zhǎng)多數(shù)是文化水平低（初中以下學(xué)歷占60%）、收入水平低的普通勞動(dòng)者，因此，多數(shù)學(xué)生希望學(xué)校能夠給予他們較多的幫助，對(duì)班主任較尊敬。家長(zhǎng)和班主任相互留有聯(lián)系電話，并已分別建立班級(jí)、家長(zhǎng)的QQ群和微信群，學(xué)生加入率100%，家長(zhǎng)加入率80%，便于家校聯(lián)系。

2.專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)分析

護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要求有較好的職業(yè)技能素養(yǎng)、較高的道德修養(yǎng)和醫(yī)德、良好的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體格、和諧的人際關(guān)系、文明守禮、穩(wěn)重端莊、儀表大方。

二、班級(jí)管理理念

嚴(yán)而有愛(ài)、一視同仁。教師鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)管理，讓學(xué)生在平等、自由、民主、友愛(ài)的環(huán)境中快樂(lè)成才。

三、班級(jí)目標(biāo)

實(shí)施“先成人再成才”兩步走的培養(yǎng)目標(biāo)，第一年開(kāi)展成人教育，第二年推進(jìn)成才教育。第一學(xué)期處于第一階段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自立、自理、自尊、自愛(ài)、自信能力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在學(xué)期末讓學(xué)生具備獨(dú)立生活的能力，懂得自尊自愛(ài)，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，有較強(qiáng)的班級(jí)凝聚力。

四、班級(jí)發(fā)展措施

1.班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)口號(hào)：熱血青春 無(wú)悔人生

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié) 競(jìng)爭(zhēng) 誠(chéng)信 友愛(ài)

班歌：勇往直前

教室文化墻：學(xué)生分組設(shè)計(jì)制作，形成包括班級(jí)公告欄、我們的目標(biāo)、成長(zhǎng)的足跡、班級(jí)之最、優(yōu)秀作品展、“悄悄告訴你”、相親相愛(ài)一家人等內(nèi)容的墻文化。

班級(jí)制度文化：制訂嚴(yán)格合理的班規(guī)，以規(guī)矩規(guī)范學(xué)生的言行，讓學(xué)生懂規(guī)矩、守規(guī)矩，并要求學(xué)生自覺(jué)執(zhí)行、相互督促，班委進(jìn)行監(jiān)督管理，規(guī)范班級(jí)紀(jì)律和秩序。

2.強(qiáng)化身體素質(zhì)、培養(yǎng)健全人格

（1）教育學(xué)生平時(shí)注意站姿坐姿，訓(xùn)練學(xué)生的形體氣質(zhì)美。要求學(xué)生堅(jiān)持每天課前30分鐘的站姿坐姿訓(xùn)練，注意公眾場(chǎng)合的儀容儀表，每周定期檢查。

（2）積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

（3）每周組織開(kāi)展一次由學(xué)生自己主持的主題班會(huì)，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展多種主題教育活動(dòng)。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各種比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

（5）規(guī)范日常生活――“習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃”

“十分鐘習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃”即早上十分鐘開(kāi)展“我最欣賞的一句話”演講活動(dòng)、下午課前十分鐘唱校歌班歌、晚自習(xí)前十分鐘誦讀《弟子規(guī)》?！巴碜粤?xí)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃”即周一晚自習(xí)開(kāi)主題班會(huì)、周二晚自習(xí)每人五分鐘演講、周三晚自習(xí)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、周四晚自習(xí)寫(xiě)給家長(zhǎng)、老師的一封信、周日晚自習(xí)寫(xiě)小楷字和讀書(shū)筆記。在學(xué)期末，學(xué)生能夠獨(dú)立主持主題班會(huì)，齊聲誦讀弟子規(guī)，在公眾場(chǎng)合能夠熟練使用普通話發(fā)言且不怯場(chǎng)，能工整書(shū)寫(xiě)鋼筆字，親子關(guān)系和諧融洽。

（6）開(kāi)展“我讓校園更美麗”的學(xué)雷鋒活動(dòng)。種植愛(ài)心作物、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人的能力，提高自身的道德素質(zhì)修養(yǎng)。

（7）尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，給每位學(xué)生慶祝生日，歲末開(kāi)集體生日跨年晚會(huì)，書(shū)寫(xiě)新年愿望并制訂來(lái)年目標(biāo)，鍛煉學(xué)生獨(dú)立制訂生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)的能力。

（8）培養(yǎng)班級(jí)小主人，班級(jí)的事事事有人做，班級(jí)的人人人有事做，班級(jí)內(nèi)的大小事務(wù)責(zé)任到人，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。在班長(zhǎng)總負(fù)責(zé)下，明確個(gè)人職責(zé)，每位學(xué)生各司其職，確保各項(xiàng)事務(wù)都能有條不紊地運(yùn)行。

3.加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制

自評(píng)、他評(píng)、班干部評(píng)價(jià)、任課教師評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)相結(jié)合，每月評(píng)選文明寢室、文明學(xué)生、班級(jí)之最，學(xué)期末評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明守紀(jì)學(xué)生、量化考核前10名，公布表?yè)P(yáng)并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在學(xué)期末形成勤學(xué)善問(wèn)、文明守紀(jì)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)一心的班集體。

篇9

兒童參加了平安保險(xiǎn)及附加住院醫(yī)療保險(xiǎn)，卻享受不到這種保險(xiǎn)提供的益處，這究竟是為什么?

本案主要涉及到保險(xiǎn)合同中保險(xiǎn)人應(yīng)當(dāng)履行的告知義務(wù)的法律規(guī)定。

我國(guó)保險(xiǎn)法規(guī)定：

訂立保險(xiǎn)合同，保險(xiǎn)人應(yīng)當(dāng)向投保人說(shuō)明保險(xiǎn)合同的條款內(nèi)容。

保險(xiǎn)合同中規(guī)定有關(guān)保險(xiǎn)責(zé)任免除條款的，保險(xiǎn)人在訂立保險(xiǎn)合同時(shí)應(yīng)當(dāng)向投保人明確說(shuō)明；未明確說(shuō)明的，該條款不產(chǎn)生效力。

本案中，保險(xiǎn)公司在幼兒園集體簽定平安保險(xiǎn)及附加住院醫(yī)療保險(xiǎn)合同中，有一項(xiàng)特別約定的內(nèi)容：即幼兒如果需要住院治療，必須在本市指定的醫(yī)院治療，若投保的幼兒確需到指定以外的醫(yī)院住院，必須提出申請(qǐng)，并經(jīng)該公司同意后在保單上列明方為有效。這就是本文開(kāi)頭提到的“特別約定”。

根據(jù)我國(guó)民法的有關(guān)規(guī)定，附加條件的合同在符合附加條件時(shí)生效。因此，如果劉軍違反了這一附加條件的“特別約定”，即未到保險(xiǎn)公司指定的定點(diǎn)醫(yī)院住院治療，又沒(méi)有經(jīng)醫(yī)院主管醫(yī)生出具證明確需轉(zhuǎn)院并經(jīng)保險(xiǎn)公司同意，按照該保險(xiǎn)公司的規(guī)定，不應(yīng)支付劉軍保險(xiǎn)費(fèi)。

問(wèn)題在于，該保險(xiǎn)公司執(zhí)行這一條款時(shí)是不是忠實(shí)地履行了告知義務(wù)，即在與劉軍法定人簽定平安保險(xiǎn)及附加住院醫(yī)療保險(xiǎn)合同時(shí)，是否已將該主險(xiǎn)及附加險(xiǎn)的條款內(nèi)容詳細(xì)解釋清楚，尤其是否已明確講清，如果投保人違反了附加險(xiǎn)的有關(guān)規(guī)定(也即特別約定內(nèi)容)就不能得到保險(xiǎn)公司的賠付?

作為保險(xiǎn)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，明知幼兒的保險(xiǎn)費(fèi)是由家長(zhǎng)支付的，應(yīng)當(dāng)向家長(zhǎng)說(shuō)明保險(xiǎn)的具體條款內(nèi)容(尤其是特別約定條款)，但保險(xiǎn)公司在給清河幼兒園辦理的保單上的特別約定一欄只字未提。而清河幼兒園代保險(xiǎn)公司向各家長(zhǎng)發(fā)出投保書(shū)面通知和致幼兒家長(zhǎng)的一封信，均未明確說(shuō)明保險(xiǎn)合同中所規(guī)定的免除條款，僅僅把寫(xiě)有特別約定內(nèi)容的小黑板掛于幼兒園門(mén)前，這與法律上規(guī)定的“告知”有根本的區(qū)別，以這種掛黑板宣傳的方式在法律上，也是無(wú)效的。

清河幼兒園，讓幼兒把參加保險(xiǎn)的通知和一封公開(kāi)信帶回家，作為年齡只有幾歲的兒童，根本沒(méi)有自理能力，很難將這些東西完整無(wú)缺地交給家長(zhǎng)。事實(shí)上相當(dāng)一部分幼兒家長(zhǎng)都未能收到幼兒園的通知和公開(kāi)信，以至于交了保險(xiǎn)費(fèi)還稀里糊涂不知道孩子到底保了什么險(xiǎn)。

由于保險(xiǎn)公司方面未盡告知義務(wù)，劉軍家長(zhǎng)不知道特別約定內(nèi)容，劉軍之父按清河幼兒園通知，按時(shí)繳納保險(xiǎn)費(fèi)后，在保險(xiǎn)期內(nèi)，劉發(fā)生保險(xiǎn)事故生病住院治療，保險(xiǎn)公司應(yīng)當(dāng)按住院醫(yī)療保險(xiǎn)金額予以賠償，法院應(yīng)當(dāng)支持劉軍家長(zhǎng)的訴訟請(qǐng)求。

本案中，保險(xiǎn)公司為幼兒生命安全和身體健康設(shè)立保險(xiǎn)，是減輕孩子家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的社會(huì)公益性質(zhì)的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。但保險(xiǎn)公司的保險(xiǎn)合同未直接與家長(zhǎng)見(jiàn)面，其中一些關(guān)鍵性免除條款也未直接向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，幼兒園給家長(zhǎng)的繳費(fèi)通知及保險(xiǎn)公司給家長(zhǎng)的一封信，均是書(shū)面宣傳材料，但除了繳費(fèi)和參加保險(xiǎn)的好處寫(xiě)得明明白白外，對(duì)特別約定的內(nèi)容一點(diǎn)也未提及。

如果保險(xiǎn)公司在訂立保險(xiǎn)合同時(shí)依法向投保的幼兒家長(zhǎng)說(shuō)明條款內(nèi)容，如果受委托的清河幼兒園能夠在宣傳上做到萬(wàn)無(wú)一失，如果劉軍法定人為孩子投保后，主動(dòng)向幼兒園或保險(xiǎn)公司詢(xún)問(wèn)和了解有關(guān)保險(xiǎn)具體規(guī)定，及時(shí)了解自己孩子參加保險(xiǎn)的險(xiǎn)種及條款內(nèi)容，這場(chǎng)官司完全是可以避免的。

篇10

張晨露一副事不關(guān)己的樣子，走到自己的座位邊，扔下書(shū)包。還沒(méi)等她坐下來(lái)，同桌李紅就神秘地從她的桌斗里拿出一個(gè)月餅，放在她的面前?？粗涿畹臉幼樱罴t解釋道：“有人給你送了一塊月餅。”

“誰(shuí)送的？”

“現(xiàn)在還不知道。今天早上一到校，就不斷有人在桌斗里發(fā)現(xiàn)了月餅，大家分頭在所有的桌斗里搜尋，還真奇怪，也不是每個(gè)人都有。后來(lái)班長(zhǎng)王洋在自己的桌斗里找到了一封信——哎，王洋，把那封信拿過(guò)來(lái)，讓張晨露看看?！崩罴t熱心地喊到。

這是一張普通的白紙，上邊是短短的一封信，內(nèi)容是這樣的：

給住校生的一封信

高一一班全體住校生：

今天是中秋節(jié)，我知道你們一定非常想家，想念初中的老師和同學(xué)。十五六歲的年紀(jì)，第一次離開(kāi)父母，到一個(gè)陌生的地方求學(xué)，一定需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。對(duì)這個(gè)新的學(xué)校、新的班集體，一定還不太習(xí)慣。我相信你們會(huì)很快適應(yīng)新的環(huán)境、喜歡上這個(gè)新的班集體的。你們都是中考成績(jī)很優(yōu)秀的好學(xué)生，希望你們的好學(xué)、踏實(shí)能影響班上的所有同學(xué)，也希望這個(gè)新的班集體像家一樣的溫暖。

送你們一人一塊月餅，希望你們能從中品出家的溫馨來(lái)。

一個(gè)關(guān)心你們的人

2007.9.25中秋節(jié)

張晨露看完信，拿起桌上的月餅端詳了起來(lái)：這是市面上賣(mài)的一種很普通的廣式月餅，蓮蓉的，也看不出什么名堂，更沒(méi)法發(fā)現(xiàn)送月餅人的任何信息。

高一一班有15個(gè)住校生。這15個(gè)住校生都是從郊縣的農(nóng)村招來(lái)的。他們的中考成績(jī)的確很優(yōu)秀，這所城里的重點(diǎn)中學(xué)給他們提供了很優(yōu)惠的條件，希望他們的到來(lái)能讓城里的學(xué)生有所改變，當(dāng)然，他們也可以享受到城里的優(yōu)質(zhì)教育資源。

但是，環(huán)境的突然變化讓這15個(gè)孩子很不適應(yīng)。他們的口音、衣著，甚至連飲食習(xí)慣都和城里的孩子不一樣，他們覺(jué)得自己沒(méi)辦法融進(jìn)這個(gè)新的集體，他們覺(jué)得孤獨(dú)，班里的氣氛很沉悶。

這二十多天，張晨露就是扳著指頭熬過(guò)來(lái)的。她想爸爸媽媽?zhuān)氤踔械睦蠋熗瑢W(xué)，甚至連那個(gè)外號(hào)叫滅絕師太的討厭的數(shù)學(xué)老師也變得可愛(ài)起來(lái)，也讓她懷念。這其實(shí)是所有住校生的共同心理。

張晨露很納悶：這個(gè)神秘的送月餅者會(huì)是誰(shuí)呢？看來(lái)他很了解住校生的心理啊。

“首先不會(huì)是個(gè)學(xué)生。你看這字這么大氣，一看就是成人的筆跡。”王洋一邊看著信，一邊發(fā)表意見(jiàn)。

大家仔細(xì)地看看，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“當(dāng)然是班主任了。咱們剛來(lái)的時(shí)候，不是她跑前跑后地給咱們張羅嗎？我覺(jué)得她比其他老師更關(guān)心咱們一點(diǎn)。再說(shuō)，這二十多天，咱們也就跟班主任接觸的多點(diǎn)，其他老師還不怎么熟?！崩罴t推測(cè)道。

“還有，”李紅繼續(xù)補(bǔ)充道，“早上王洋開(kāi)的門(mén)，他一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了月餅。昨晚我最后離開(kāi)教室的，門(mén)就是我鎖的。除了班主任以外，誰(shuí)還能進(jìn)來(lái)呢？——想進(jìn)來(lái)也開(kāi)不了門(mén)啊?！?/p>

有點(diǎn)頭認(rèn)可的，但也有人反對(duì)：

“班主任的字，跟這一點(diǎn)也不像啊?！?/p>

還沒(méi)猜出個(gè)所以然，班主任進(jìn)班了。

大家回到自己的座位坐好，王洋趁機(jī)把那封信端端正正地放在講桌上。大家都眼巴巴地看著班主任，想從中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)蛛絲馬跡。

果然，班主任一進(jìn)來(lái)就看到了這封信。她拿起來(lái)看了一遍，全班的眼睛都死死地盯著她，捕捉她表情的細(xì)微變化。

看完后，班主任說(shuō)道：“很慚愧，這本來(lái)應(yīng)該是我這個(gè)班主任做的，我卻沒(méi)有想到。我得謝謝這個(gè)陌生人。大家知道他是誰(shuí)嗎？”全班都搖搖頭。

“知道以后，記得告訴我一聲。現(xiàn)在下樓上操了?！?/p>

早操后，大家繼續(xù)猜，沒(méi)結(jié)果。那封信依然放在講桌上，大家想借此找到謎底。第一節(jié)是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師感慨了幾句，被大家排除了；接下來(lái)的物理、地理、化學(xué)，也一一被排除。

整個(gè)上午，班里的氣氛和以往截然不同。每個(gè)同學(xué)似乎都有一股勁頭，比以往更投入，思維緊緊跟著老師，好像惟恐漏掉老師說(shuō)的每一句字。這個(gè)陌生人似乎揮動(dòng)了一支神氣的魔法棒，一下子就改變了高一一班的一切。張晨露身上的那種沒(méi)精打采也無(wú)影無(wú)蹤了。

中午放學(xué)了，謎底還是沒(méi)有揭開(kāi)。15個(gè)住校生午飯時(shí)在食堂猜，午飯后在宿舍猜，回到教室，全班再一起猜。

張晨露慢條斯理地開(kāi)口了：“誰(shuí)能這么了解咱們的心理？”她停頓了一下，繼續(xù)說(shuō)道：“語(yǔ)文老師。大家回憶一下，語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，咱們的周記80%以上都是回憶初中生活，她還曾開(kāi)導(dǎo)過(guò)咱們。對(duì)吧？”

“對(duì)，但這能說(shuō)明什么？”有人問(wèn)道。

“班主任當(dāng)然很關(guān)心咱們，但班主任是教數(shù)學(xué)的，擅長(zhǎng)的是邏輯思維，做學(xué)生的思想工作就要比語(yǔ)文老師遜色一點(diǎn)……”

“這也不能說(shuō)明就是語(yǔ)文老師嘛。”性急的李紅打斷了張晨露的話。

“別插話，讓張晨露說(shuō)完?！?/p>

大家的視線又一次集中到張晨露身上。

“先說(shuō)字體吧。大家看看，像不像語(yǔ)文老師的字？”

語(yǔ)文老師的字大家都很熟悉，因?yàn)橹苡浝锼呐Z(yǔ)很詳細(xì)，她會(huì)像朋友一樣和大家筆談，有時(shí)她的批語(yǔ)甚至比大家寫(xiě)的周記還長(zhǎng)。

“果然像。但是，語(yǔ)文老師怎么進(jìn)的教室呢？”

“大家忘了一點(diǎn)：除了班主任、王洋，還有一個(gè)人有咱們班的鑰匙。”

“高翔宇！他就是語(yǔ)文老師的兒子！一定是她提前從高翔宇那里拿了鑰匙，來(lái)到教室放下了月餅和信！”王洋喊道，大家也都是一副恍然大悟的樣子，所有的腦袋一齊轉(zhuǎn)向了高翔宇。

高翔宇使勁地?fù)u頭：“我媽沒(méi)問(wèn)我要過(guò)鑰匙。我對(duì)天發(fā)誓！”

本來(lái)以為謎底已經(jīng)解開(kāi)了，沒(méi)想到卻一下子又?jǐn)嗔耍蠹叶加悬c(diǎn)垂頭喪氣。

“慢著。語(yǔ)文老師還是學(xué)校的什么主任，學(xué)校當(dāng)然會(huì)有所有教室的鑰匙，對(duì)不對(duì)？語(yǔ)文老師就是不問(wèn)高翔宇要鑰匙，照樣能進(jìn)教室，對(duì)不對(duì)？”張晨露的話又燃起了大家的希望。

“還有，我覺(jué)得語(yǔ)文老師最希望咱們班好了，因?yàn)樗麅鹤釉谠蹅儼喟??！崩罴t又自作聰明地說(shuō)道。

“哧！以小人之心度君子之腹！”大家齊聲聲討。

李紅舌頭一伸，脖子一縮，趕緊閉了嘴。

“下午第一節(jié)就是語(yǔ)文課。咱們看看語(yǔ)文老師的反應(yīng)吧?！睆埑柯兑诲N定音。

大家都迫不及待地等著上課的鈴聲。

語(yǔ)文老師終于站在了講臺(tái)上，大家的目光中充滿了期待。

語(yǔ)文老師只是掃了一眼那封奇怪的信，看也沒(méi)看，就上起了新課。

大家有的失望，有的疑惑，表情各式各樣，只有張晨露表現(xiàn)出果然不出我所料的樣子：自己寫(xiě)的，熟悉，所以才滿不在乎。

大家迫切地想交流心得，漫長(zhǎng)的45分鐘終于要過(guò)去了。就在下課前的3分鐘，語(yǔ)文老師結(jié)束了新課，拿起那封信很快看了一遍，開(kāi)口說(shuō)道：

“這個(gè)關(guān)心你們的陌生人很讓我感動(dòng)。希望大家不要辜負(fù)了他的期望，也希望我們這個(gè)班集體真的能成為一個(gè)溫暖的家庭。下課！”

本來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地瞪著語(yǔ)文老師的全班同學(xué)，一下子全泄了氣。

“哎，我覺(jué)得也可以是某一個(gè)家長(zhǎng)啊……”