導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇我心中的那一抹綠色，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

愛(ài)玩山水，探古尋幽，需要一種心境。磊落自然，不再有世俗的喧囂和累贅。名利是非，自當(dāng)一太清浮云匆匆而過(guò)。日日置身于鬧市，又獨(dú)立于喧囂。清風(fēng)滌蕩你的肺腑，綠浪撩動(dòng)你的心弦，鳥(niǎo)鳴唱響你的頌歌，一泓流水、一泓絲竹之音相合，這時(shí)，我便知道，我應(yīng)該去探訪一下自己心中的綠色了。

心中的綠色是一種廓然空闊的心情。相對(duì)于春的繁麗、夏的庸艷、秋的成熟、冬的沉思，更多了一份意境。心綠洞明世態(tài)炎涼。夢(mèng)里空花已醒，雨中暗晦已過(guò)。一燭明燈，一抹心中的綠色，驅(qū)散了所有的陰霾；曾經(jīng)積聚的夜色，曾經(jīng)的滿地綠紅，已化作腳下黑黑的土地；頭頂?shù)囊惶焓顭幔淹耆恍闹械木G色陰庇。

心中的綠色是一種淡然愜意的意境。燃燒的秋山的是我曾經(jīng)高舉的旗幟；田垅山坡一片片的金色，是我擁有的湛妙圓融的微笑；香山上的楓葉，是我曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)的追憶。卸下心靈所有的愁緒和累贅，滿腔熱情的載著心中的綠色遠(yuǎn)航。悠閑的坐在田埂上眺望、尋思自己心中的幻夢(mèng)，是如此的依稀。靜心如神，隱隱如禪。萬(wàn)山逶迤足下，一水洪峰踏過(guò)。站在山崗、高坡，看心中的綠色高歌；看心中的秋葉飄零，如跌落的時(shí)光匆匆而過(guò)；看天外天山，云起云涌，心中有情，怎能徑自凋敝？黃花無(wú)意，引領(lǐng)南山遠(yuǎn)眺，阡陌相交，炊煙裊裊：心中的綠色盡是不盡的詩(shī)情。

篇2

我小時(shí)候是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，農(nóng)村雖然沒(méi)有城市的繁華與熱鬧，但他卻有自己的風(fēng)格：山清水秀.鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這里有質(zhì)樸的農(nóng)民，美麗的田野和無(wú)邊的綠地。

玩是孩子的天性，小時(shí)候我和伙伴們?cè)诰G地上玩耍，玩捉迷藏，驢打滾···大樹(shù)小草和我們一起嬉戲。大樹(shù)為我們提供了藏身之地，小草和我們一起起舞。我們玩的可謂不亦悅乎，那濃濃的綠色給我留下了深刻的印象，讓我心胸豁達(dá)，那一抹抹綠時(shí)常在我的心中泛起漣漪，我每每都會(huì)陶醉于其中，對(duì)于童年的我來(lái)說(shuō)，那就是天上的瑤池，我也如神仙一般。

父母辛勤工作，家庭漸漸變得富裕，我們的家也就由農(nóng)村搬到了城市，城市是繁華的，是迷人的?？晌也⒉幌矚g城市，因?yàn)檫@沒(méi)有我所心儀的綠色，這里沒(méi)有原野和綠地，有的是高樓大廈和棟棟居民區(qū)，好像擠得喘不過(guò)氣來(lái)，這里到處烏煙瘴氣，汽車排放出來(lái)的尾氣，令人難以承受，每家做飯時(shí)都是濃煙滾滾，蔚藍(lán)的天空好像渡上了一層灰色，白云也已失去了它的潔白，這里的人常常為了一點(diǎn)小小的利益勾心斗角，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，暗地出陰招，我認(rèn)為生活在這個(gè)環(huán)境之中太累了，我為了學(xué)習(xí)，我只得留在這個(gè)令我失望的城市。

篇3

瞧，春天如同踮著腳尖，穿著綠色衣裙的芭蕾舞小姑娘，來(lái)到了你的眼前。柳枝柔軟了，她帶著墨綠搖動(dòng)在春光里，搖著搖著，柳枝上就搖出了星星點(diǎn)點(diǎn)、黃黃的的綠意來(lái)。那是剛長(zhǎng)出來(lái)的柳葉。柳枝和柳葉，正好形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，一深一淺，一濃一淡得綠，綠的心醉。如果你是春綠中的有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然才是最神奇的，能把柳枝梳理的這樣柔美、飄逸，讓人親切喜愛(ài)。僅僅是柳枝綠的可愛(ài)，那或許就不是春綠了，小草的綠，也有著另一番風(fēng)味

從山上小草的綠，到公園草坪上小草的綠，每一種，每一株，都是不一樣的。有嫩綠的鵝黃、疏淡的淺綠、清新的翠綠、深沉的油綠、層層的墨綠、碧盈的青綠……就這一個(gè)綠，就讓人有想不盡的暢想，更何況是這樣的春日中呢！

松樹(shù)的綠，又是一道風(fēng)景。紅松的綠，看上去就比較濃重，好像重筆墨彩的海。于是，我猜想“松濤”這一詞的來(lái)歷，就是從這里變化來(lái)的吧！黃花松的綠也有自己的特色，一層層淺綠更明麗，更誘人，渾身透著旺盛的綠的生機(jī)。又像是在向人展示著自己的綠，才是春天里最美的綠呢！

在這樣的春綠中，小燕子從南方飛來(lái)了！小燕子看到這春陽(yáng)下綠的景色，高興地說(shuō)：“春天是綠色的！”“春天是綠色的！”小燕子非常開(kāi)心，它又贊美著說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)機(jī)真對(duì)呀！這真是一個(gè)綠色的世界呀！”……

篇4

歌頌教師節(jié)的短文篇【1】一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……

別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田……

人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!

每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……

懷念您，親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

歌頌教師節(jié)的短文篇【2】藍(lán)色是天空的顏色，象征著博大的愛(ài);黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽(yáng)的顏色，它象征著我可愛(ài)的老師。

紅色嬌艷動(dòng)人，美麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻(xiàn)，雖然默默無(wú)聞，但足以溫暖人心。

回首往事，有許多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室，她仍在埋頭苦干，聽(tīng)到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重。“等一下走。”她說(shuō)。接著，又輕輕地拉開(kāi)抽屜，從里面拿出一本書(shū)，是一本嶄新的書(shū)。她遞給我。接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是一本繪畫(huà)書(shū)。“真不錯(cuò)啊。”我喃喃自語(yǔ)道。

看著這本夢(mèng)寐以求的書(shū)，我簡(jiǎn)直有些愛(ài)不釋手了。“這是老師的禮物。”我聽(tīng)了后欣喜若狂，心中又頓生萬(wàn)分感激。“謝謝!”我的感動(dòng)盡化為這兩個(gè)字?？粗业目鞓?lè)，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著你的收獲呢。”“我一定成功。”我自信而又爽朗地應(yīng)道。捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動(dòng)力激勵(lì)著我向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

走在走廊上，望著窗外，依舊細(xì)雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱約可見(jiàn)幾朵白云，我覺(jué)得此情此景是多么迷人，似乎是這

春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。

如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實(shí)對(duì)土地的眷戀，凝聚著花兒對(duì)陽(yáng)光的深情。

我靜靜地看著夕陽(yáng)西下，在淡淡的斜陽(yáng)中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽(yáng)下披著紅裙的天使，舞動(dòng)著美麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻(xiàn)著……留下的永遠(yuǎn)是那一抹最美的紅色。

歌頌教師節(jié)的短文篇【3】老師的愛(ài)是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國(guó)的花朵;她想燦爛的太陽(yáng)，哺育著未結(jié)果的小樹(shù)。

時(shí)鐘已敲了12下了，大家從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)，她為了什么就是為了我們美好的將來(lái)，為了祖國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺(tái)時(shí)，我們的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我們被老師的無(wú)私所感動(dòng)了。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是啊!成功在于付出。老師把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過(guò)程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識(shí)，給了我克服困難的勇氣。老師，您對(duì)我們的付出，我們無(wú)以回報(bào)。

篇5

1、祝愿您增福增壽增富貴，添光添彩添吉祥。

2、歡樂(lè)就是健康，幸福就是長(zhǎng)壽，祝您福祿壽三星高照。

3、祝您福同海闊、壽比南山，愿健康與快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著您！

4、祝爺爺：體福安康永遠(yuǎn)年輕健康長(zhǎng)壽開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天！

5、事事順心、幸福長(zhǎng)伴；壽比天高、福比海深日月同輝、春秋不老。

6、爸爸，獻(xiàn)上我的謝意，為了這么多年來(lái)您對(duì)我付出的耐心和愛(ài)心。

7、福如東海、壽比南山；日月昌明、松鶴長(zhǎng)春；笑口常開(kāi)、天倫永享。

8、老媽您一直是我心中的偶象，小時(shí)候是，現(xiàn)在仍然是。祝您節(jié)日快樂(lè)！

9、爸爸，在這特殊的日子里，愿所有的歡樂(lè)和喜悅，不斷涌向您的窗前。

10、爺爺，祝您福如東海，壽比南山。心想事成。嗯——健康就是幸福，祝您樂(lè)觀長(zhǎng)壽。

11、你的生命如舟，在人生的浪尖深谷中起落。生日時(shí)，我衷心祝愿你，平安地駛出港灣！

12、外婆愿你今天的回憶溫馨，愿你今天的夢(mèng)甜在心，愿你這一年歡歡喜喜，祝你生日美好無(wú)比！

13、這一季的花開(kāi)得格外嬌艷，你可知，那是因?yàn)槲矣们楦性跐补嘀坏饶愕纳召?zèng)與你，愿你喜歡。

14、每當(dāng)我看見(jiàn)，一頭灰而黃的齊短發(fā)，拄著拐杖顫巍巍的走在大街上的老人，我就會(huì)想起我的外婆。

15、真高興今天是您的生日，老師說(shuō)我是上帝賜給您的禮物，但愿這禮物不是太糟糕，祝老爸生日快樂(lè)！

16、親愛(ài)的爺爺，您年愈九十仍精神爍爍、實(shí)在是曠達(dá)的楷模我們相約在您百歲的今日我定來(lái)為您祝壽！

17、獻(xiàn)上天天都屬于你的赤誠(chéng)和愛(ài)心，寄上聲聲都祝福你的親情，親愛(ài)的媽媽，祝你生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

18、只有懂得生活的人，才能領(lǐng)略鮮花的嬌艷。只有懂得愛(ài)的人，才能領(lǐng)略到心中芬芳/祝您有一個(gè)特別的生日！

19、悠悠的云里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福，生日快樂(lè)！生日快樂(lè)啊！

20、你是大樹(shù)，為我們遮蔽風(fēng)風(fēng)雨雨；你是太陽(yáng)，為我們的生活帶來(lái)光明。親愛(ài)的父親，祝你健康長(zhǎng)壽。生日快樂(lè)！

21、四十不惑，正當(dāng)壯年，雖然你也年青不再，但你是我的好老公，孩子的好爸爸，祝你身體健康，事業(yè)蒸蒸日上！

22、外婆，你給我的回憶，是我童年里，最溫暖的那一抹色彩！希望你今天是最快樂(lè)的一天！真心祝你，健康長(zhǎng)壽！

23、今天爺爺您的生日，祝爺爺生日快樂(lè)，笑口常開(kāi)，長(zhǎng)命百歲，龍馬精神，身體健康，老當(dāng)益壯！重陽(yáng)節(jié)祝福短信

24、歲月飛逝，青春易去心難老；仙福永享，壽比南山不老松。年年有今日，歲歲有今朝，愿您萬(wàn)壽無(wú)疆，福祿天齊。

25、愿祝?？M繞著你，在你繽紛的人生之旅，在你永遠(yuǎn)與春天接壤的夢(mèng)幻里。祝您：心想事成！健康長(zhǎng)壽！生日快樂(lè)！

26、你是世界上最幸福的人有一個(gè)最愛(ài)你的妻子和一個(gè)最愛(ài)你的女兒！今天是特別的日子，第一時(shí)間祝福你：老爸生日快樂(lè)！

27、你用優(yōu)美的年輪，編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷；年年，我都會(huì)在日歷的這一天上，用深情的想念，祝福你的生日。

28、你是世界上最幸福的人，有一個(gè)最愛(ài)你的妻子和一個(gè)最愛(ài)你的女兒！今天是特別的日子，第一時(shí)間祝福你：老爸生日快樂(lè)！

29、您是大樹(shù)，為我披風(fēng)擋雨；您是太陽(yáng)，為我照亮前程；您是船帆，為我指引方向。敬愛(ài)的父親，祝您生日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！

30、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同醒來(lái)驚覺(jué)不是夢(mèng)，眉間皺紋又一重在你生日的這一天，只希望你能快樂(lè)健康美麗生日快樂(lè)！

31、留不住的時(shí)光年齡的遞增賦予你的是成熟；而留得住的只有在這張溫馨的卡片上，涂抹得不標(biāo)準(zhǔn)的詩(shī)行，帶去我誠(chéng)摯的祝福！

32、入學(xué)的新書(shū)包誰(shuí)給拿？是您！母親！委屈的淚水誰(shuí)紛擦？是您！母親！我能感受到，母親，你就在我身旁。母親！生日快樂(lè)！

33、歲月的流逝能使皮膚逐日布滿道道皺紋，我心目中的您，是永遠(yuǎn)年輕的爸爸。遠(yuǎn)方的我祝您生日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！

34、奶奶的生日讓我想起您對(duì)我的體貼，還有您為我所做的一切。我只希望您所給予我的幸福，我將同樣回報(bào)給您。祝您生日快樂(lè)！

35、祝福加祝福是很多個(gè)祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無(wú)限個(gè)祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你生日快樂(lè)！

36、奶奶生日快樂(lè)，送上我最真摯的祝福，愿你身體健康，天天快樂(lè)，今年我又一次沒(méi)能回家陪您過(guò)生日了，等我回去再給您補(bǔ)過(guò)！

37、或許我沒(méi)有感人的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)誠(chéng)摯的祝愿；或許我沒(méi)有華美的詩(shī)篇，來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感，只有一顆真心，真誠(chéng)祝愿生日快樂(lè)！

38、綠色是生命的顏色，綠色的浪漫是生命的浪漫。因此，我選擇了這個(gè)綠色的世界，饋贈(zèng)給你的生日。愿你充滿活力，青春常在。

39、生我者父母，人生在世“安安樂(lè)樂(lè)就是福，平平淡淡才是真”，本短信謹(jǐn)獻(xiàn)給辛勤育我之父母，恭祝老人們身體安康，福壽雙全。

40、獻(xiàn)上我句句的祝福，寄去我聲聲的問(wèn)候，親愛(ài)的媽媽，今天是您的生日，在這個(gè)屬于您的日子里，孩兒祝你生日快樂(lè)！永遠(yuǎn)幸福！

41、語(yǔ)深深贈(zèng)至親，平盛世佑平康。出兒孫枝葉茂。奶如意笑吉祥。逢良辰親朋慶。同齊輝多歡暢。悅春秋家溫暖。祝福奶奶生日快樂(lè)！

42、對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于有理解自已的外婆，我得到了這種幸福，并從未失去過(guò)，所以在您的生日，我要對(duì)您說(shuō)聲：謝謝！

43、媽媽，生日快樂(lè)！真希望能有語(yǔ)言能表達(dá)我們的謝意，感謝你每日操持家務(wù)及給予我們的幫助。愿你在未來(lái)的歲月中永遠(yuǎn)快樂(lè)、健康！

44、父愛(ài)如山，海納百川。父愛(ài)如河，承載夙愿。父愛(ài)如路，蜿蜒纏綿。父愛(ài)如天，支撐家園。父愛(ài)如港灣，滋養(yǎng)溫暖。祝父親生日快樂(lè)！

45、再美的畫(huà)卷，也畫(huà)不出您美麗的容顏；再美的詩(shī)篇，也寫(xiě)不出您萬(wàn)般的慈愛(ài)；再華麗的語(yǔ)言，也訴不盡對(duì)您的祝愿。媽媽，生日快樂(lè)！

46、走過(guò)萬(wàn)水千山，也曾千回百轉(zhuǎn)，道路坎坷曲折，人生歷練風(fēng)雨，看透世間百態(tài)，領(lǐng)悟生活真諦，父愛(ài)厚重如山，祝生日快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽

47、蛋糕甜甜，兒女的孝心連連；燭光紅紅，兒女的情意濃濃；歌聲美美，兒女的愛(ài)心累累；壽面長(zhǎng)長(zhǎng)，兒女的祝福綿綿！愿父親生日快樂(lè)！

48、用眼掠過(guò)，看著母親白發(fā)悄悄爬滿發(fā)際；用心撫摸，才曉得母親已操勞太多精力殆盡。今天，將祝福送給母親；祝生日快樂(lè)，健康恩賜！

篇6

二、命題趨勢(shì)

1、中學(xué)階段對(duì)語(yǔ)言描寫(xiě)的要求：

（1）要反映人物的思想品格。

（2）要區(qū)別人物身份。

（3）要符合具體的語(yǔ)言環(huán)境。

（4）語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)要緊密配合。

2、什么是語(yǔ)言描寫(xiě)？

語(yǔ)言描寫(xiě)，指對(duì)人物對(duì)話和內(nèi)心獨(dú)白的描寫(xiě)。言為心聲，人物的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)切合他的身份、閱歷，反映他的思想感情。描寫(xiě)人物的語(yǔ)言，意在揭示人物的性格特征，塑造人物形象。

三、解題方法指導(dǎo)

（一）怎樣才能寫(xiě)好人物的語(yǔ)言？

1、要有明確的目的。

在描寫(xiě)人物時(shí)，不能把人物的所有言行不加提煉、不加篩選地全部搬上去，應(yīng)根據(jù)寫(xiě)作的目的，根據(jù)要表現(xiàn)的人物的特點(diǎn)，認(rèn)真地去聽(tīng)聽(tīng)、看看、想想，在這些典型事件中，他（她）是怎樣說(shuō)的，又是怎樣做的。在合理地選擇加工之后，以那些最能反映人物特點(diǎn)的言和行，著力地去展示他（她），去表現(xiàn)他（她）。

2、人物語(yǔ)言要有個(gè)性。

這是語(yǔ)言描寫(xiě)最基本的、也是最高的要求。所謂語(yǔ)言有個(gè)性，指描寫(xiě)人物的語(yǔ)言要看人物身份，不同身份說(shuō)的話就不同，甚至連語(yǔ)氣也不同，就是什么人說(shuō)什么話。

要精選、提煉富有個(gè)性化的語(yǔ)言，恰當(dāng)表現(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和性格特征。

如，魯迅《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中有這樣的描寫(xiě)：她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了！”

又如《水滸傳》中描寫(xiě)眾好漢議立梁山主一段。

同是擁立宋江為梁山之主，不贊成宋江的謙讓，但幾個(gè)人所說(shuō)的話卻大不相同。吳用、武松均從大局出發(fā)，以理服人。但吳用言詞委婉，武松則顯露。李逵和魯智深都對(duì)宋江的謙讓表示強(qiáng)烈不滿，但李逵言詞粗魯，魯智深則比較注意分寸。劉唐雖未能申之以理，但也不似李逵、魯智深的火暴，言詞頗含怨意。

作者善于根據(jù)人物的出身、教養(yǎng)、經(jīng)歷和性格等的不同，注意從詞語(yǔ)、語(yǔ)氣等的相異去描寫(xiě)人物的對(duì)話，因而鮮明地表現(xiàn)了人物的性格，如同魯迅所說(shuō)：“是能使讀者由說(shuō)話人看出人來(lái)的”。

3、要寫(xiě)出人物說(shuō)話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作等。

語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)要緊密配合，相得益彰。寫(xiě)人物語(yǔ)言若能適當(dāng)結(jié)合動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)，便會(huì)使人物語(yǔ)言更加生動(dòng)逼真。

如，魯迅《藤野先生》中對(duì)藤野先生的語(yǔ)言描寫(xiě)： ①解剖實(shí)習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)道?? ； ②“為醫(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類，怕于生物學(xué)也沒(méi)有什么大幫助?！彼麌@息說(shuō)。

一個(gè)人說(shuō)話時(shí)，總要出現(xiàn)相應(yīng)的表情與動(dòng)作，把它們描寫(xiě)出來(lái)，不但可以加強(qiáng)對(duì)話的表達(dá)效果，還可以表現(xiàn)人物的思想與性格。

4、語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。

在進(jìn)行語(yǔ)言描寫(xiě)時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。不能拖泥帶水，更不能寫(xiě)一大堆的廢話，讓“人物”說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

修改下面語(yǔ)段：

星期天上午，我正在復(fù)習(xí)功課。忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)又甜又脆的喊聲：“小燕，小燕！”我一聽(tīng)就知道一定是我的好朋友——小云在喊我。我連忙放下筆，去給她開(kāi)門(mén)?！靶⊙啵赃^(guò)早飯了嗎？”小云一見(jiàn)我就問(wèn)。我說(shuō)：“吃過(guò)了?！毙≡普f(shuō)：“吃的什么？”我說(shuō)：“吃的油條、稀飯。你吃了嗎？”“小云說(shuō)：“我們家的燃?xì)庠顗牧?，爸爸去修了，現(xiàn)在還沒(méi)回

來(lái)呢！到哪兒吃早飯呀！”我說(shuō)：“在我家吃吧！”小云擺擺手說(shuō)：“不了，不了。我發(fā)明了一種‘學(xué)習(xí)棋’，你快跟我去看看吧！”我問(wèn)：“什么‘學(xué)習(xí)棋’呀？”“先別急，一會(huì)兒你就知道啦？”說(shuō)完，小云拉著我的手向她家跑去??

（二）人物語(yǔ)言描寫(xiě)的幾種形式：

在對(duì)話描寫(xiě)中，要注意交代清楚人物之間的關(guān)系和話是誰(shuí)說(shuō)的。為了文章的需要，對(duì)話描寫(xiě)要推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，要突出表現(xiàn)文章的中心思想。

對(duì)話描寫(xiě)中，人物很復(fù)雜。為此，一定要在不同人物說(shuō)話時(shí)，添加提示語(yǔ)，以讓讀者明白是誰(shuí)說(shuō)的。

人物的語(yǔ)言描寫(xiě)一般有五種：

1、提示語(yǔ)在前面

如：媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，心疼地說(shuō)：“瞧你，這兩天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”

2、提示語(yǔ)在后面

如：“瞧你，這兩天都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，心疼地說(shuō)。

3、提示語(yǔ)在中間

如：“瞧你，這兩天人都瘦了?！眿寢屳p輕地摸了摸我的額頭，心疼地說(shuō)：“以后可得注意保暖，不能再感冒了！”

4、提示語(yǔ)在兩邊

如：媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，“瞧你，這兩天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”她心疼地說(shuō)。

5、沒(méi)有提示語(yǔ)，直接引用人物說(shuō)話的內(nèi)容

這種形式必須在一定的語(yǔ)言環(huán)境里使用。如：“瞧你，這兩天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”

我們?cè)谧魑臅r(shí)，不要只用一種描述形式，可以幾種描述形式交替使用。這樣在表達(dá)形式上才不會(huì)顯得單調(diào)。

修改：買(mǎi)完燒餅，爸爸又想去買(mǎi)點(diǎn)兒熟肉，他走進(jìn)一家肉店，說(shuō)：“買(mǎi)半斤熟肉！”老板連看爸爸一眼都沒(méi)看，麻利地稱好了肉，態(tài)度冷冰冰的，還邊稱邊漫不經(jīng)心地和別人說(shuō)話，一點(diǎn)兒也不熱情。當(dāng)老板去接爸爸手中的錢(qián)時(shí)，看見(jiàn)了工商制服，立刻由剛才的冷冰冰變成了笑瞇瞇，他連忙拿回已遞到爸爸手中的熟肉，慌忙說(shuō)：“讓我再給您稱一遍！”爸爸說(shuō)：“為啥要再稱一遍？”老板說(shuō)：“剛才稱錯(cuò)了！”爸爸說(shuō)：“你咋知道稱錯(cuò)了？”老板說(shuō)：“這，這??”爸爸說(shuō)：“這什么？”老板說(shuō)：“這是兩塊五毛錢(qián)的肉，不夠半斤?！卑职终f(shuō)：“你竟敢缺斤少兩，跟我走一趟吧！”

四、范文分析

（一）病文分析

分析提示：語(yǔ)言描寫(xiě)是否個(gè)性化；語(yǔ)言描寫(xiě)是否生動(dòng)。

我心中的那一抹綠色

初春的一天，一場(chǎng)大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生氣，似乎一切都顯得清冷??獨(dú)自走在飄雪的大街上，感覺(jué)自己就是一片隨風(fēng)飄舞的雪花，無(wú)助、失意、迷茫??看看天，看看遠(yuǎn)方，才意識(shí)到自己的微不足道。走著走著，不經(jīng)意間看見(jiàn)了那被雪壓彎的枝條，好似生氣全無(wú)，就像自己一樣。陡然間，心中有了一種愿望：何不拂去枝條上的雪，讓枝條恢復(fù)一絲生氣呢？我伸出手，慢慢地向枝條伸去，手卻停在半空??“我給枝條拂去雪花，誰(shuí)為我拂去心中的雪花呢？”想著，手又縮了回來(lái)。“何必那么想呢？”手又伸了出去。慢慢地拂去一片片的雪。

忽然，一顆新芽！一抹綠色呈現(xiàn)在我的面前。再拂去枝條上的雪，一顆顆的新芽出現(xiàn)了，雖不飽滿，卻充滿了生氣。“雪下怎么會(huì)有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口自語(yǔ)道?！澳阏f(shuō)什么呢？”不知什么時(shí)候，一位老大爺站在了身后。我回轉(zhuǎn)身，恭敬地叫了聲：“大爺！”“小伙子，看什么呢，這么出神？我已在你身后站了一會(huì)兒了?！豹?/p>

“新芽！雪下新芽！”我驚嘆地回答。

“噢！新芽呀，它們的確值得駐足。知道嗎，天雖然冷，雪雖然厚，但還是壓抑不住生命的萌發(fā)。這些新芽，經(jīng)歷了一冬的積蓄，必定會(huì)在春天萌發(fā)的，就像你一樣！”“像我一樣？你怎么知道像我一樣？”

“小伙子，我怎么不知道，哈哈??”老大爺說(shuō)著走遠(yuǎn)了。

（二）優(yōu)秀范文分析

售票員

人們一上車，那位阿姨就忙起來(lái)了。乘客伸出手，把錢(qián)遞到她面前。她一手接錢(qián)，一手撕車票；一會(huì)兒遞車票，一會(huì)兒又找零錢(qián)，忙個(gè)不停。

這是售票員阿姨在售票時(shí)的情景。我常坐這7路汽車上學(xué)，對(duì)于這售票過(guò)程是早已看慣了。

有一天，我剛上車不久，便聽(tīng)到了一段談話?！斑@位小姐，我要去火車站，快到了吧?！蹦鞘且晃焕洗鬆?shù)穆曇?。“啊呀，這位老大爺，您把車乘反了。這車是從火車站開(kāi)往福星小區(qū)的?！薄澳强稍趺崔k？”老大爺焦急起來(lái)?！澳蟿e著急，您就在下站下車，穿過(guò)馬路，乘對(duì)面的7路車就可以到火車站了?！笔燮眴T阿姨熱心地指點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，車停了，那位老大爺感激地下了車。

車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，我不禁注視起這位售票員阿姨來(lái)。只見(jiàn)她穿著很樸素，長(zhǎng)得也很平常，似乎沒(méi)有什么特點(diǎn)。只見(jiàn)她往車后走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“請(qǐng)大家把車票拿好，把乘車的月票拿好，現(xiàn)在開(kāi)始查票?！彼咧橹叩轿遗赃呑囊晃恍∏嗄晟磉?，查過(guò)他的車票后，說(shuō)：“先生，請(qǐng)您重買(mǎi)一張票。您這張是廢票?！蹦俏恍∏嗄瓴荒蜔┑卣f(shuō)：“這票明明是我剛才上車時(shí)買(mǎi)的，怎么說(shuō)是廢票呢？”那位售票員阿姨沒(méi)有生氣，仍然是很耐心地說(shuō)：“先生，您看，每一疊車票的編號(hào)都是不一樣的。您的這張車票的編號(hào)就和我們這次賣出的票的編號(hào)不一樣?！蹦俏恍∏嗄瓴蛔雎暳?，悻悻地補(bǔ)了一張票。到了下一站，他就下車了。

同車的人們開(kāi)始議論起來(lái)，大都是稱贊售票員阿姨對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

那位售票員阿姨卻似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她仍然在認(rèn)真、專注地工作：一手接錢(qián)，一手撕票；一會(huì)兒遞車票，一會(huì)兒找零錢(qián)??

五、幫你積累：

1、他講起話來(lái)多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。

2、她的話兒不多，分量卻很重，話語(yǔ)里的每個(gè)字，都撥響了同學(xué)們的心弦。

3、他一聽(tīng)，忽然哈哈大笑起來(lái)，嘲諷地說(shuō)：“哼，真是高山打鼓——響(想)得不低”。

4、他強(qiáng)壓怒火說(shuō)：“你小子老鼠舔貓鼻子——膽子不小!”

5、她大發(fā)脾氣道：“你一個(gè)女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重!”

6、他的話越說(shuō)越快、越脆，像一掛小炮似的連連地響。

篇7

2.因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

3.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!

4.在三尺講臺(tái)，您用粉筆揮舞著您的人生，感謝人生旅途中有您的教誨。對(duì)您付出的辛苦，我無(wú)以為報(bào)，真誠(chéng)地道一聲謝謝，老師，您辛苦了!

5.忙碌了一年，親愛(ài)的老師，您的新年又到了，感謝您對(duì)我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無(wú)論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師!

6.每年的這個(gè)時(shí)候，祝福就會(huì)象海洋涌向你，希望我的祝福象一葉輕舟，載你乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸!新年快樂(lè)!

7.每一天，每一時(shí)，每一秒，您不慕虛榮，把心兒操。賀詞祝福語(yǔ)這一天，這一時(shí)，這一秒，我充滿感恩，送祝福到。新年，老師，您辛苦了!

8.一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福，愿恩師新年幸福，合家歡樂(lè)!

9.我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。祝天下所有老師快樂(lè)幸福!

10.手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!為您送上新年最美好的祝福!

11.一曲贊歌唱不盡您的華麗的篇章，一支粉筆卻寫(xiě)就了您的人生軌跡;三萬(wàn)桃李報(bào)答不了您的如山。

12.皚皚的雪花再次飄落，火紅的蠟燭再次燃起，遠(yuǎn)方的鐘聲再次敲響，新年就在這熱烈而溫馨的氣氛中到來(lái)，在這新年的開(kāi)始，敬愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的新年祝福，一生幸福， 平安開(kāi)心。

13.朝陽(yáng)是新生的力量，督促奮斗的人前進(jìn);初戀是懵懂的情愫，牽絆相愛(ài)的人心上;元旦是新年的伊始，帶來(lái)等待的人希望。老師，新年快樂(lè)!

14.春風(fēng)，滋潤(rùn)了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在春天之中。老師，您就是我們心間的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

15.有一種情感不能相守卻天長(zhǎng)地久，有一種付出不計(jì)回報(bào)卻沒(méi)有盡頭，有一種堅(jiān)持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關(guān)愛(ài)我們每一個(gè)人。衷心祝您節(jié)日快樂(lè)。

16.夏至匆匆到，氣溫又升高，出門(mén)要防暑，清淡飲食莫忘掉?？辔妒卟四莛B(yǎng)心，補(bǔ)充水分很重要，祝你身體健康樂(lè)逍遙。 老師，新年快樂(lè)!

17.幸福就是吃得歡睡得安，沒(méi)有煩惱來(lái)攪?yán)p;家人常伴身邊，身體無(wú)病康健，與妻溫馨浪漫，與兒女盡享同歡;還有我送給你祈禱來(lái)的好運(yùn)和短信祝愿，讓它伴你驚喜不斷! 老師，新年快樂(lè)!

18.當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天!老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)!

19.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光! 老師，新年快樂(lè)!

20.樹(shù)高千尺，不能忘根，人活一世，不能忘本，懂得感恩，懂得做人，從小受教，不忘師恩，佳節(jié)將至，祝福登門(mén)，注意身體，幸福永存。老師，您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)!

21.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。 老師，新年快樂(lè)!

22.有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師! 老師，新年快樂(lè)!

23.春風(fēng)落葉輕拂過(guò)，宛如當(dāng)年您寬厚的手慈祥的話，給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您我親愛(ài)的老師，祝您春節(jié)快樂(lè)，幸福如意!

24.看那太陽(yáng)耀眼奪目，看那百花嬌艷迷人，看那秋風(fēng)耳邊拂過(guò)，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：春節(jié)到，祝您節(jié)日快樂(lè)!

25.老師，還記得高考那天您遞給過(guò)我一瓶綠茶，要我備足精神考試嗎?今天我想敬您一杯清茶，說(shuō)上一句多謝，愿福壽安康，祝您新年快樂(lè)!

26.新的年開(kāi)始，祝好事接連，心情季如春，生活顏色，彩繽紛，偶爾點(diǎn)小財(cái)，煩惱拋到霄云外!請(qǐng)接受我心意的祝福。

27.祝老師新的一年有棒棒的body滿滿的money更加的happy，每天心情sunny，無(wú)憂無(wú)慮象個(gè)baby!

28.粉筆，染白了您的黑發(fā);責(zé)任，重壓在您的雙肩，奉獻(xiàn)，無(wú)私不求任何回報(bào)，學(xué)子，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，祝福，只愿您幸福安康。鼠年來(lái)臨，祝老師春節(jié)快樂(lè)!

29.用語(yǔ)言播種用彩筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋潤(rùn)，這就是老師的崇高勞動(dòng)。擁有年輕

30.老師的愛(ài)，栓塞在紅色的批注里，消磨在半截的粉筆里，軟化在親切的話語(yǔ)里，躲藏在陽(yáng)光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。鼠年了，再謝老師栽培之恩!

31.喜上梅梢代雞曉，譯成漢語(yǔ)鼠年到。帶來(lái)祝?？刹簧?，主要祝你新年好。開(kāi)心小馬會(huì)唱歌，奔馳寶馬不吃草。吃吃水餃放放炮，開(kāi)開(kāi)心心永不老。新春快樂(lè)，鼠年吉祥!

32.迎春接福過(guò)新年，一元復(fù)始萬(wàn)象新。春風(fēng)得意馬蹄急，短信祝福要提前。春回大地春光美，最美祝福送給你：祝老師生活如春事業(yè)如春愛(ài)情如春心情如春!

33.我的信息來(lái)啦:收到的人春風(fēng)得意，閱讀的人工作順利，儲(chǔ)存的人愛(ài)情甜蜜，轉(zhuǎn)發(fā)的人大吉大利，刪除的人依然好運(yùn)氣!愿好運(yùn)永遠(yuǎn)纏上你!祝老師春節(jié)愉快!

34.春節(jié)到，新的一年祝您一帆風(fēng)順，二虎騰飛，三虎開(kāi)泰，四季平安，五福臨門(mén)，六六大順，七星高照，八方來(lái)財(cái)，九九同心，十全十美!

35.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

36.老師，我在遠(yuǎn)離故土的他鄉(xiāng)，把您給予我的昨天，折迭成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心潮。

37.老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，知其可貴mdash;mdash;我感念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒!

38.是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您龍年幸福永遠(yuǎn)!

39.一天為師，終生為父。以前，現(xiàn)在，將來(lái)你永遠(yuǎn)是我的老師。一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂(lè)!

40.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的諄諄教導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)必將成為我們不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力!

41.您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

42.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

43.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

44.園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

45.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

46.老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

47.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

48.鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

49.沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。

50.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

51.人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

52.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當(dāng)怎樣地感謝您!

53.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

54.對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!

55.天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!

56.老師，多年以后，夢(mèng)中想得最多的也許是你;多年以后，話題中談得最多的也許仍是你。

57.過(guò)去的日子里，是您陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，你給予了我的，不僅是知識(shí)，還有像母親一樣的關(guān)懷，不論走到哪里，我都不會(huì)忘記您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。謝謝您，我的恩師!

58.一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您

59.每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

60.老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

61.老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的金鑰匙，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬(wàn)事如意!

62.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老

63.您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

64.講臺(tái)前，寫(xiě)字臺(tái)邊，人來(lái)人往，春夏秋冬，撒下多少血汗。辛苦了，我的老師。

65.也許我不是您最得意的弟子，但您卻是我將終生感謝的人。正是您，使我學(xué)會(huì)該如何面對(duì)困難!

66.對(duì)您的愛(ài)千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福一百年也不會(huì)改變mdash;mdash;老師，祝您萬(wàn)事如意!

67.德感動(dòng)天，情系學(xué)子。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn)，從來(lái)勤先行;愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)生愛(ài)教育，總之愛(ài)是源泉。

68.當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，看到我的老師您時(shí)，就意味著我一生都做您的學(xué)生。 春風(fēng)，滋潤(rùn)了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在春天之中。老師，您就是我們心間的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

69.火熱的心情，火熱的詩(shī)篇，不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)樂(lè)開(kāi)顏。

70.祝你平安!在這節(jié)日里!不管工作有多么繁忙，只要記得我時(shí)時(shí)都在遠(yuǎn)方關(guān)注您、祝福您就好。

71.老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

72.陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅mdash;mdash;祝您節(jié)日愉快!

73.有些時(shí)光過(guò)去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師!教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

74.最愛(ài)那一抹夕陽(yáng)，映紅羞澀的天空，將溫暖播撒;最愛(ài)那一束晨光，通透閉塞的綠葉，把愛(ài)意送達(dá)。有您的指點(diǎn)，我們才能放飛夢(mèng)想。老師，我們愛(ài)您!教師節(jié)祝福短信

75.難忘的校園時(shí)光，有著難忘的師生情懷;坦誠(chéng)的學(xué)生時(shí)代，有著您孜孜不倦的教誨;時(shí)隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人，老師，祝節(jié)日快樂(lè)!

76.我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

77、感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對(duì)你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴粒?/p>

78、您，是載送衛(wèi)星的火箭。 您，是海上的羅盤(pán)針。您就是我們孩子最敬愛(ài)的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”1

79、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！

80、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康、生活幸福！

81、在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫(xiě)的字，用老師教的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。愿您節(jié)日快樂(lè)！

82、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。非常感謝您對(duì)孩子的愛(ài)和教導(dǎo)，我們?cè)龠@里要說(shuō)一聲：老師，謝謝您！

83、您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng)，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！

84、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷！

85、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝您身體健康、生活美滿，我敬愛(ài)的老師！

86、手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！

87、不管將來(lái)我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！感謝您，我親愛(ài)的老師！

88、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，我最敬愛(ài)的老師！

89、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，學(xué)生在這里衷心祝愿您身體健康，幸?？鞓?lè)！

90、三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。學(xué)生要贊美您，我親愛(ài)的老師，學(xué)生要祝福您，我敬愛(ài)的老師！

91、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，我親愛(ài)的老師！

92、老師，您對(duì)學(xué)生的教誨的苦心，學(xué)生無(wú)比感激，并將銘記于心！

93、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，對(duì)您的感謝將終生放我心底！

94、我親愛(ài)的老師，是您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，在這里，學(xué)生要感謝您！

95、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，教師節(jié)愉快！ 10、敬仰您，懷念您——老師！對(duì)您的思念和祝福與日俱增，將一款款深情與祝福盈滿，好人一生平安！ 11、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗！恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼--“恩師”，是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。 12、在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。對(duì)您的謝意，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。教師節(jié)快樂(lè)！ 13、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變--老師，祝您萬(wàn)事如意！德容天地，情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn)，從來(lái)勤為天性；愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)生愛(ài)教育，總之愛(ài)是源泉。 14、您的愛(ài)護(hù)是我們的動(dòng)力，我們的努力是您的驕傲，然而我們更加為您自豪！ 15、沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)您的感激之情。 16、老

96、不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長(zhǎng)壽福如海！ 18、幸運(yùn)草傳說(shuō)：一片葉子是信仰，兩片葉子是希望，三片葉子是愛(ài)情，而四片葉子是幸運(yùn)，想送您四葉的幸運(yùn)草，實(shí)現(xiàn)你想完成的事。 19、尊敬的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭就會(huì)飄過(guò)一股暖流。祝您天天快樂(lè)！ 20、今年過(guò)節(jié)不送禮，借助科技送賀詞。祝恩師再青春二十年，賀老師桃李滿人間，老師一年更比一年強(qiáng)。 21、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過(guò)天空永遠(yuǎn)消失在那兒?? 22、睡早起，身體就好；身體好，胃口就好；胃口好，氣色就好；氣色好，心情就好；心情好，口袋就飽。 23、花、掌聲、祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天“九。十”，永遠(yuǎn)快樂(lè)！很久很久以前就想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝！是您讓我懂得什么是真，善，美！ 24、請(qǐng)你吃100％純情奶糖，成份＝真心＋思念＋快樂(lè)；期限＝一生；營(yíng)養(yǎng)＝溫馨＋幸福＋感動(dòng)。 25、歲月流逝，我們都已長(zhǎng)大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對(duì)您說(shuō)：投之以桃，報(bào)之以李，老師，教師節(jié)快樂(lè)！ 26、恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。 27、多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變——老師，祝您萬(wàn)事如意！ 28、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。 29、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下萬(wàn)千詩(shī)篇，贊美我親愛(ài)的老師。我是一個(gè)詩(shī)人嗎？不是，所以只能借這條短信表達(dá)我的祝福：節(jié)日快樂(lè)！ 30、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉