導(dǎo)語：如何才能寫好一篇秋的詩句，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、解落三秋葉,能開二月花.(李嶠：《風(fēng)》)

3、春種一粒粟,秋收萬顆子.(李紳：《憫農(nóng)》)

4、常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰.(《漢樂府8226;長歌行》)

篇2

秋雨：高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。

秋夜：睡起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中。

秋聲：未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

秋葉：夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。

秋色：雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅。

秋月：月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。

秋菊：寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。

秋思：故人萬里無消息，便擬江頭問斷鴻。

秋愁：莫道身閑總是，孤燈夜夜寫清愁。

秋興：西風(fēng)吹葉滿湖邊，初換秋衣獨慨然。

秋懷：出門未免流年嘆，又見湖邊木葉飛。

秋夢：清夢初回秋夜闌，床前耿耿一燈殘。

秋憶：砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋。

秋悟：人人解說悲秋事，不似詩人徹底知。

篇3

還纏著黑色繃帶

以為，浩劫激蕩的塵埃

縱有夏雨如注，也難凈

五月血跡，還有混濁的眼

一條銀河，橫亙在五月的體里

10萬家庭，被割碎遍地親情

一串的日子，至此

祭起濕漉漉的思念，向那最圓

最圓之夜出發(fā)。

出發(fā)，以默哀的姿勢趕路

哭泣在奔跑中，堅強

錚錚誓言，從八月流淌

于是，一只只舉起的手臂

讓沉重的中秋，不再塌陷

別以為，受傷的天空

云層如舊。別以為

篇4

秋菊經(jīng)歷了蕭蕭無情的風(fēng)霜雨雪,被打得花垂葉落,她沒有荷花的嫵媚.沒有玫瑰的芬芳.更沒有牡丹的艷麗.只有屈原筆下的風(fēng)骨,陶潛筆下的風(fēng)韻,才能與它相符.

人生似秋菊一般燦爛.

心靈似秋菊一般美麗.

意志似秋菊一般頑強.

篇5

春華秋實，沒有農(nóng)民們的辛勤栽培，哪有這碩果累累的大好收成呢？

雖然在同一位老師門下受業(yè)，但是春華秋實，難分軒輊。

自然界有春華秋實，夏收冬藏，我們也一樣。

歷經(jīng)了春華秋實，玩耍過夏歡冬樂，驀然的走在路上才知道歲月已蒼老而過。

眼看屋前的果樹春華秋實，一年又將過去。

改革開放以來的散文精品已結(jié)集出版,春華秋實,美不勝收。

這兩幅畫，春華秋實，讓人難以取捨。

春華秋實，沒有平日的辛苦耕耘，哪有今天豐富的收穫？

篇6

2、園翁莫把秋荷折，因與游魚蓋夕陽?！舅巍恐苊堋段麟髲U園》

3、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！咎啤慷拍痢肚锵Α?/p>

4、移舟泊煙渚，日暮客愁新。——【唐】孟浩然《宿建德江》

5、一夜綠荷霜剪破，賺他秋雨不成珠?！?【唐】來鵠《偶題二首》

6、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。——【宋】蘇軾《贈劉景文》

7、夜半酒醒人不覺，滿池荷葉動秋風(fēng)?！?【唐】竇鞏《秋夕》

篇7

2、未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人,實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動；

3、人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字、一把開啟字母、一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中；

4、倒下的拿破侖仿佛比站立的拿破侖更加高大；

篇8

2、當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師，祝您中秋快樂！

3、許一個美好的心愿祝你快樂連連，中秋月圓、佳節(jié)思親、愿所有的幸福伴隨你，愿你笑臉如鮮花常開，愿望個個如愿！祝中秋節(jié)快樂！

4、中秋時節(jié)，我對你濃濃的思念，都化作一條條簡短的信息，穿過三千尺的高空，然后折返回來，輕輕告訴你：中秋節(jié)快樂！

5、讓最圓的明月陪伴你和我，讓明月傳達(dá)我的心愿與祝福。祝你中秋佳節(jié)快樂，月圓人圓事事圓滿！

6、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！老師，中秋快樂！

7、中秋節(jié)要到，我得到準(zhǔn)確情報：好運登上飛機，平安買好車票，健康乘上奔馬，快樂撒腿飛跑，它們相約中秋節(jié)與你團圓，與你共筑幸福城堡，請你準(zhǔn)備好！

8、辛苦大半年了，奔波忙掙錢了。轉(zhuǎn)眼快到中秋節(jié)了，發(fā)條祝福也要提前了：愿你薪水多多，獎金滿滿；快樂天天，幸福年年！

9、丹心映日月，赤誠澆新花。秋果結(jié)累累，桃李滿天下。所有的詩詞歌賦，都頌不完對您的尊敬和謝意。教師節(jié)來臨之際，只想輕輕說一句：老師，節(jié)日快樂！

篇9

電視劇是滿足觀眾的精神需要，不是迎合觀眾的低級趣味，不是對觀眾的一味諂媚，應(yīng)該以真、善、美的綜合價值體系作為自己追求的境界和目標(biāo)，提升觀眾的精神追求。正如馬克思在《〈政治經(jīng)濟學(xué)批判〉導(dǎo)言》里說過的：藝術(shù)對象創(chuàng)作出懂得藝術(shù)和能夠欣賞美的大眾。因此，電視劇追求經(jīng)濟效益，更應(yīng)該追求社會效益;是文化產(chǎn)業(yè)，更是嚴(yán)肅的文化事業(yè)。一個民族的文化水平，它既不取決于最上，也不取決于最下，而電視劇水平恰恰可能是一個坐標(biāo)。就是說我們多數(shù)人的思想和欣賞口味最能說明這個民族的文化水平。對于觀眾的口味，我覺得不能一味順應(yīng)。

2中國電視劇的審美追求

電視劇藝術(shù)創(chuàng)作者應(yīng)該親近觀眾，具有平民意識，但是這是感情上的平民化，而不是思想上的平民化。電視劇創(chuàng)作者不能以思想導(dǎo)師自詡，但要以思想導(dǎo)師自律。因為，觀眾所接受的思想，所獲得的信息，最終都回歸到社會實踐中。正如曾慶瑞先生指出的，電視劇作品從生成到功能實現(xiàn)的系統(tǒng)流程中，說到底，是一個從物質(zhì)到精神，再從精神到物質(zhì)的流變過程。每一流變過程的終結(jié)，不是簡單的回歸，而是有所增益、豐富、變形和信息反饋。同時，又是一個主客觀相互融合的過程。

在這個過程里，所謂客觀融入主觀，是指生活現(xiàn)實，經(jīng)由審美對象、創(chuàng)作過程融入電視劇的藝術(shù)文本。在這個過程里，當(dāng)生活現(xiàn)實進(jìn)入審美對象和創(chuàng)作過程中的時候，作為創(chuàng)作主體應(yīng)賦予理念、情感以形式，讓內(nèi)容融于形式。所謂主觀融入客觀，是指電視劇的藝術(shù)文本，經(jīng)由觀眾接受、社會實踐，融入生活現(xiàn)實。在這個過程中，當(dāng)電視劇的藝術(shù)文本進(jìn)人觀眾接受和社會實踐過程中的時候，作為接受主體或者說審美欣賞主體的觀眾，通過接受形式而達(dá)到對情感理念內(nèi)容的把握，也就是說，電視劇的存在，不單單是在某一個凝結(jié)點上，它的惟一真實的存在，是一個具有整體構(gòu)成意義的常新的精神流程。

因此，觀眾接受只是電視劇存在過程中的一環(huán)，不是最終的一環(huán)，更不是最高的一環(huán)。而觀眾的精神會轉(zhuǎn)化為社會實踐的物質(zhì)，所以，電視劇更應(yīng)該去提升觀眾的價值追求，而不是僅僅迎合，以形成更好的社會互動和良性循環(huán)?？傊?，悲劇性電視劇通過其超越的悲劇審美，使人有頓悟的感覺，在否定之否定中，使人獲得精神高度的快樂和自由，使電視技術(shù)、科技力量不再以異己的形式存在。正如席勒所言：藝術(shù)和自然、或者更恰當(dāng)?shù)恼f，和自然的創(chuàng)始者，抱有同一目的，即施與快樂和使人幸福。

3結(jié)語

篇10

2、為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰！

3、做一題會一題，一題決定命運。

4、靜下來，鑄我實力；拼上去，亮我風(fēng)采。

5、拼一載春秋，搏一生無悔。

6、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。

7、把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實！