導語：如何才能寫好一篇立春文案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、春暖花開，軀走病毒陰霾。

3、風和日暖，萬物生長，立春已至，花開還遠嗎。

4、春到人間草木知，小煙弄柳嫩芽至，眾志成城齊心戰(zhàn)，抗疫必有制騰時。

5、立春，已打卡。

6、從此雪消風自軟，梅花合讓柳條新，待到山花爛漫時，她在叢中笑。

7、春風十里不如你，質(zhì)保十年不操心。

8、新的春天到來，一切將會變的美好。

9、輝潤故土，春拂曉，旭點晴空，立新芽。

篇2

2、立起春的氣息，揚起春的風帆；立起春的標牌，豎起春的號角；立起春的色彩，飛舞春的裙裾；立起春的溫暖，蔓延春的斑斕；書寫春的詩篇，發(fā)送春的祝福：愿你立春快樂。

3、春天來了，草長鶯飛，相信一切都會好起來的!

4、一年之計在于春，朋友們，竭盡所能去努力吧。

5、總有繁星點亮夜空，總有春風吹融冰凍，總有思念穿越時空，帶給你溫暖的感動。愿你忘掉不快的種種，開開心心甜蜜濃，在春天盡享幸福無窮!祝立春快樂。

6、用立春的馨風，拂散煩悶苦惱;用立春的驕陽，照亮前程美好;用立春的潤雨，播下事業(yè)好兆;用立春的祝福，捎上鴻運來到;祝你立春萬象更新日日好，紅火日子天天罩!

7、大地添活力，萬物換新顏;老人曬太陽，小孩笑口開，年輕人著春裝，春天送喜來，好事樂開懷。送上祝福的短信，愿你春天快樂，吉祥如意!

8、一年之計在于春，雖將立春，但仍天寒地凍，別忘了給家人朋友問候一聲。就從這條立春祝福開始吧！讓這份溫暖，驅(qū)散心中的嚴寒！

9、立春到來天氣暖，一朵花開香撲面，蓮葉也能當蒲扇，搖卻一身疲憊汗，心在蓮池身在岸，盼得花開滿池園。立春快樂！

篇3

2、春風一牽大地手，渙然一新樂悠悠;春天一路走到頭，龍年豐收不用愁!立春來臨之際，祝你春天快樂，萬事無憂!

3、千里冰花默消融，墻角綠意漸漸濃，喜鵲喳喳來報春，幸福小草已生根，河水叮咚響快樂，如意含苞正待放，立春時節(jié)，愿你開心快樂，健康相伴!

4、春風吹起一池春水，泛起幸福的漣漪;春雨滋潤滿園花開，散發(fā)甜蜜的芬芳;春陽照耀萬物生輝，播灑無限希望;春光化作暖暖祝福，送達你的心田。立春快樂!

5、時間到，把心境調(diào)到立春模式，把快樂編輯，讓煩惱靜音，平安肯定要伴奏，好運一定要全屏，幸福確定要循環(huán)，健康必定要高清，愿你悠閑輕松慢慢行!

6、立春養(yǎng)生忙，美食來護航，草莓第一果，補血是良方，鮮嫩油麥菜，去火保肝臟，芹菜和百合，潤肺養(yǎng)顏強，山藥熬粥妙，健脾養(yǎng)氣血，木耳和海帶，排毒瘦身棒，關(guān)懷已送上，快樂又安康!

7、一份情，一份誼，一份關(guān)愛送給你;一份甜，一份蜜，一份熱情驅(qū)濕氣;一份美，一份意，一份燦爛春天里;一份順，一份利，一份祝福最如意。春季潮濕多霧，愿你保重身體，開心無比!

8、春到來日子好快，祝福朋友不要見外，真心問候把你等待，趕走煩悶驅(qū)逐無奈，生活如歌日子不壞，牽掛朋友心情愉快，祝立春快樂。

9、立春了。一年一年回環(huán)如是。往前看來日方長，往后看去日苦多。時間的流逝帶來生命的初誕，希望她能跳出那俗套的軌跡，可以盡享生命的恒春。

10、好的開始，是成功的一半;立春已至，今天播下希望的種子，來日收獲成功的果實。

篇4

2、眾志成城，守望春天。

3、吉是冬去春夏，平安歸來。

4、春到萬花開時，再看大好河山。

5、蓄滿能量，共克時艱。

6、疫情過了再出游，答應(yīng)我。

7、春天如期而至，一起靜待花開。

8、小橋、流水、青山，唯春*與你不可辜負。

9、今日立春，燕子攜花送春來。

10、待春暖花開時，曙光如期而至。

篇5

知識結(jié)構(gòu)

春秋時期

戰(zhàn)國時期

思想

老子《老子》；孔子“五經(jīng)”

諸子百家

科技

天文

最早的哈雷彗星記錄；十九年七閏

《甘石星經(jīng)》

物理

《墨經(jīng)》

文學

《詩經(jīng)》

屈原《離騷》；諸子散文

藝術(shù)

《婦女鳳鳥圖》《御龍圖》嵌錯賞功宴樂銅壺、編鐘

醫(yī)學

扁鵲與四診法

教學建議

復習課設(shè)計

第七節(jié)春秋戰(zhàn)國時期的文化

在講述本課內(nèi)容之前，引導學生回憶春秋戰(zhàn)國時期的時代特點，了解這一時期文化發(fā)展的時代背景。

一、思想

本部分內(nèi)容包括老子、孔子和諸子百家的主要思想和成就。本部分知識學生在初中已經(jīng)學過。教師可以在學生回憶所學內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加以補充。并引導學生對各思想家的思想進行評析。

二、文學

本部分內(nèi)容包括《詩經(jīng)》、屈原和諸子散文?！对娊?jīng)》、屈原這部分內(nèi)容學生在初中已經(jīng)學過。教師可以在學生回憶所學內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對于初中課本未涉及的內(nèi)容加以強調(diào)。

在講述諸子散文時，教師可以結(jié)合學生已學過的語文知識了學習這部分知識。并讓學生認識到諸子通過其散文向世人闡述其思想。

三、藝術(shù)

教師可以利用相關(guān)的歷史圖片講述這部分內(nèi)容。

四、天文和物理

有關(guān)春秋戰(zhàn)國時期的天文成就，學生在初中就已經(jīng)學過，教師引導學生回憶已學內(nèi)容。并強調(diào)天文成就的年代、比西方領(lǐng)先的時間。

戰(zhàn)國時期物理學的發(fā)展是以前學生沒有學過的，教師可以讓學生通過閱讀課文了解當時中國物理學取得的成就。教師可以進行適當?shù)难a充。

五、醫(yī)學

本部分內(nèi)容學生也已學過，教師引導學生簡要回顧即可。

重點——對儒家、法家、道家思想的綜合認識

在春秋戰(zhàn)國這一歷史巨變時期，代表社會各個階級和階層的人們從各自經(jīng)濟、政治利益出發(fā)，形成了各種學派，儒、法、道是其中重要的學派。

儒家提倡德政、禮治和人治，強調(diào)道德感化；法家提倡“一斷于法”，實行法治，強調(diào)暴力統(tǒng)治；道家提倡順乎自然，“無為而治”。三者具有很大的互補性。經(jīng)過秦、西漢初年的治國實踐從正反兩個方面證明：在動蕩年代，軍閥割據(jù)，難以用儒家路線實行全國大一統(tǒng)，而法家路線卻能收到這樣的效果；在動蕩結(jié)束之初，人口凋弊，生產(chǎn)破壞，應(yīng)該實行道家無為政治，與民休息，以恢復和發(fā)展生產(chǎn)；當國家穩(wěn)定，走上正常運行軌道之后，不能再實行嚴刑峻法的暴力統(tǒng)治，而以儒家路線為宜。三者之間表現(xiàn)出了互相融合趨勢。到了漢武帝時期，董仲舒以儒家路線為基礎(chǔ)，以法家路線為輔助，兼采道家的合理思想，奠定了中國封建社會統(tǒng)治思想的基本格局。其中，儒家思想，構(gòu)筑了傳統(tǒng)文化中的人道主義精神；道家思想，構(gòu)成了封建正統(tǒng)思想中的哲學基礎(chǔ)；法家思想，成為歷代進步政治家改革圖強的理論武器。三者的綜合，共同構(gòu)建了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神。

重點——對孔子的評價

自漢代至清朝，被尊為“圣人”的孔子一直被尊崇?！拔逅摹睍r期提出“打倒孔家店”，孔子被否定。建國以來，對其評價更是經(jīng)歷了一個大起伏過程。在二十世紀五六十年代，對其是譽毀不一，先是肯定其在歷史上的進步作用；在強調(diào)階級斗爭的年代，又受到了批判?！啊逼陂g，孔子被全盤否定。在””結(jié)束以后，開始公正客觀地評價孔子。綜合建國以來對孔子的評價，主要觀點如下：

關(guān)于孔子的階級屬性：一派觀點認為孔子是封建文化的代表，也是新興的地主階層的代表，其思想保守多于進步，妥協(xié)多于反抗。這派人多數(shù)持西周封建說。另一種觀點認為，孔子是奴隸主階級的思想家。有人提出，孔子生活在奴隸社會，但順應(yīng)了社會變革的潮流，是奴隸主階級中的改革派。

關(guān)于孔子的思想結(jié)構(gòu)：第一種觀點認為“仁”是孔子的思想核心。第二種觀點認為“禮”是孔學的核心。還有人認為“仁”與“禮”組成孔子的思想核心。

關(guān)于孔子思想與社會、文化的關(guān)系：有人指出，孔子是國際性的歷史人物，其影響遠及世界。也有人指出，孔子思想是中國長達二千余年封建社會的精神支柱與思想基礎(chǔ)。孔子學說成為歷代統(tǒng)治思想的基礎(chǔ)，但又是封建時代中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。

關(guān)于孔子與當代及未來社會的關(guān)系：一種觀點認為，儒家思想作為歷史的產(chǎn)物，只具有學術(shù)研究的價值。另一種觀點認為，孔子及儒家思想不僅有研究價值，而且作為一種精神資源，有著實用價值，對現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)有著重要的現(xiàn)實意義。新加坡資政李光耀則從知識經(jīng)濟新特點角度，拋棄了過去一貫尊奉儒學的觀點，認為儒學不符合當代社會的實際。

難點——春秋戰(zhàn)國時期思想文化繁榮局面形成的原因

春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上第一次文化高峰，出現(xiàn)了文化繁榮的局面，是中國歷史上第一次思想大解放。其原因如下：第一，生產(chǎn)力的提高，社會經(jīng)濟的發(fā)展，為思想文化的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。第二，階級關(guān)系的變革、奴隸制的崩潰、封建制度的建立等一系列社會變革，為思想文化的繁榮提供了政治前提。第三，激烈動蕩的社會環(huán)境和社會變革，使得思想異常活躍，迫使人們?nèi)ニ妓鳎姸嗨枷爰覐牟煌嵌劝l(fā)表見解，從而形成“百家爭鳴”的局面。第四，各國統(tǒng)治者基于爭霸戰(zhàn)爭的需要和政治要求，紛紛網(wǎng)羅人才，優(yōu)待知識分子，讓其為爭霸戰(zhàn)爭和社會變革出謀劃策。這種寬松的環(huán)境和優(yōu)越的地位，有利于文化繁榮。第五，私學的興起和講學之風的出現(xiàn)，造就了一批有知識、有才干和敢于表達自己政治觀點的思想家。第六，民族融合的加強，各民族文化交流的擴大，豐富了華夏文化，有利于思想文化的繁榮。

典型例題

例1春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家“蜂出并作，各到一端”、學派眾多，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。出現(xiàn)這種狀況的原因有（）

①社會大變革使思想界非?；钴S②各國國君為富國強兵紛紛養(yǎng)士③學在官府局面的改變，貴族對教育的壟斷被打破④科技生產(chǎn)迅速發(fā)展，唯物主義戰(zhàn)勝了唯心主義

A．①②③④都正確B．①②③④都不正確

C．①正確，③③④不正確D．①②③正確，④不正確

答案：D

例題分析：此題旨在培養(yǎng)學生對照材料觀點解決問題的能力。由于該題是一道復合選擇題，只有經(jīng)過了①、②、③、④項的首先篩選，才能在A、B、C．D四項中得出正確答案；經(jīng)分析理解可知：①是背景，②③是史實，唯有④項中科技生產(chǎn)“迅速”發(fā)展不妥，唯物主義“戰(zhàn)勝了”唯心主義更不對；因此D項是正確答案。

例2閱讀下列材料

“欲天下之窗而惡其貧，欲天下之治而惡其亂，當兼相愛，交相利?！庇终f：“（戰(zhàn)爭）春則廢民耕稼樹藝，秋則廢民落斂，……百姓饑寒凍餒而死者，不可勝數(shù)?！?/p>

請回答：

（l）上述思想是我國戰(zhàn)國時期_____、的思想，這一思想的核心是_______。

（2）從哲學的角度分析在階級社會里，上述思想能成為現(xiàn)實嗎？

（3）從歷史與現(xiàn)實的角度分析上述思想有何積極的進步意義？

例題分析：本題提供了墨子有關(guān)戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭的一段材料，主要從歷史和政治的角度，考查對這段材料的理解。回答時，在讀懂材料的基礎(chǔ)上，聯(lián)系先秦時各派思想家的主張，提煉出材料的“兼愛”“非政”思想?；卮鸬诙枙r，主要從矛盾論和階級矛盾等觀點進行分析。要聯(lián)系墨子代表的階級利益、有關(guān)戰(zhàn)爭觀等，評價墨子思想的進步意義。

答案：

（l）墨子；“兼愛”、“非攻”

（2）①唯物辯證法認為：矛盾是普遍存在的。矛盾存在于一切事物之中，并貫穿一切發(fā)展過程的始終。矛盾無處不在，無時不有。②在階級社會里，統(tǒng)治階級與被統(tǒng)治階級之間的矛盾是無法調(diào)和的。統(tǒng)治階級總是要竭力維護自己的階級統(tǒng)治，壓迫和剝削勞動人民，而被統(tǒng)治者總是要反抗剝削，擺脫貧困，因此，在階級社會里，墨子的這種兼愛思想不可能成為現(xiàn)實。

（3）從歷史上看，墨子的上述思想在當時是有進步意義的。要求人們相親相愛，互助互利，和睦相處，安定團結(jié)，共同富裕，這代表了廣大人民群眾的利益；他反對掠奪戰(zhàn)，譴責戰(zhàn)爭對生活和生產(chǎn)的破壞、提出“兼愛”“非攻”，企求一個和平安定的環(huán)境，發(fā)展生產(chǎn)，這有利于社會的進步，順應(yīng)了歷史的潮流。因此，墨子的思想仍有重大的借鑒意義。當今世界任何國家只有在和平的環(huán)境里，才能求得發(fā)展，反對戰(zhàn)爭，維護和平，過幸福富裕的生活仍是全世界人民的共同愿望與要求。因此，發(fā)揚光大墨子的思想，有利于人類社會的進步與發(fā)展。

例3閱讀下列材料：

材料一殺一人，謂之不義，必有一死罪矣。若以此說往，殺十人，十重不義，必有十死罪矣；殺百人，百重不義，必有百死罪矣。當此，天下之君子皆知而非之，謂之不義。今至大為不義——攻國（攻打別國），則弗知非，從而譽之，謂之義。情（真的）不知其不義也，故書其言以道后世。

材料二君之視臣（民）如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇。

材料三明主使其群臣不游意于法之外，不為惠于法之內(nèi)，動無非法。法所以凌過游外私也，嚴刑所以遂令懲下也，威不貸錯，制不共門。威制共，則眾邪彰矣；法不信，則君行危矣；刑不斷，則邪不勝穎。……故以法治國，舉措而已矣。

材料四《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古分之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從穎。（以上材料均引自（中國通史參考資料）第二冊）

請回答：

（1）按材料順序分別指出各段材料所代表的學派及主要主張。

（2）指出材料中哪些學派的主張被封建社會初步發(fā)展階段的統(tǒng)治階級所采納，并分析其主要原因。

例題分析：第一問，考查的是戰(zhàn)國時期諸子百家及其思想主張。第一問中的第二層要求不難，只要先判斷出各段材料分屬哪一學派，各學派的主要主張就好概括了。

第二問，學生要明確一個歷史概念——“封建社會初步發(fā)展階段”，這個階段指的是哪幾個朝代或時期？主要指的是秦漢時期。時間范圍確定下來后，聯(lián)系書上內(nèi)容作答。

答案：（1）材料一是墨家、“非攻”。材料二是儒家、“民為貴”。材料三是法家、“法治”或“以法治國”。材料四是儒家、“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”。

（2）秦始皇采納了法家思想；法家主張建立君主專制中央集權(quán)和以嚴刑峻法治國的思想，正符合秦統(tǒng)一和鞏固政權(quán)的需要。

漢武帝采納了儒家思想；董仲舒主張“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”，儒家“大一統(tǒng)”思想，正符合西漢加強思想統(tǒng)治和鞏固政權(quán)的需要。

例4“天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善矣；故有無相生，難易相成。”持此觀點的是（）

A．道家B．儒家C．墨家D．法家

篇6

論文關(guān)鍵詞：冬春棚菜安全優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)管理三方面

 

在連陰天氣里，棚內(nèi)低溫、寡照、濕度大，為保證蔬菜正常生長，最重要的是調(diào)控好大棚的環(huán)境，做好保溫、降濕和補光工作。

一、保溫

連陰天氣來臨時，提高大棚的保溫性能非常關(guān)鍵。 生產(chǎn)中如果遇連陰天氣蔬菜生長受到影響后，如瓜類蔬菜表現(xiàn)為化瓜、花打頂，茄果類蔬菜表現(xiàn)為黃葉，果實不膨大等，嚴重影響產(chǎn)量和效益的提高。因此，要想使連陰天氣里的棚菜正常生長，首先要解決好大棚的保溫問題。

1、保溫措施力求及時周到

連陰天氣之所以會出現(xiàn)凍害，很多情況下是由于菜農(nóng)收聽天氣預報不及時，采取措施過晚造成的。因此，增溫措施一定要在連陰天來臨之前及時周到地做好，才能起到應(yīng)有的效果。其措施：

⑴注意調(diào)節(jié)揭膜、放膜時間。只要不下雨、下雪，但凡有一些散熱光，也要揭膜，但時間可比晴天晚半個小時，下午放膜時間要比晴天早半個小時，以利于棚室保溫。

⑵為了達到好的保溫效果，可在小棚上面加蓋一層無紡布或遮陽網(wǎng)等保溫材料。

⑶增設(shè)“棚中棚”。在出現(xiàn)極端低溫天氣時，可選擇增設(shè)“棚中棚”加以保溫。

⑷在大棚北面和西面加蓋“圍裙”，即用草苫或稻草豎立著覆蓋，以減少西北風吹襲和散熱量，利于該處蔬菜生長。五是在蔬菜生長低溫階段，葉面噴施防凍液或磷酸二氫鉀營養(yǎng)液，可起到防寒受凍、?；ū９淖饔谩?/p>

2、 陰雪天防棚內(nèi)夜溫偏高

連陰天保溫工作固然重要，但不能盲目，需要合理調(diào)控。遇上雪天農(nóng)業(yè)論文，夜溫很容易反彈，植株白天積累的光合營養(yǎng)少，而夜間消耗的多，很容易出現(xiàn)生長不良的情況。因此，連陰雨雪天氣調(diào)控好夜溫至關(guān)重要。

在雪天，一般大棚放下草簾后棚內(nèi)溫度有一回升的過程，一般來說，回升2~3℃，如果閉棚前溫度高于20℃，則上半夜溫度偏高，就容易出現(xiàn)呼吸作用過量消耗營養(yǎng)，造成作物生長不良。因此，除合理關(guān)風閉棚外，閉棚后還要檢查棚內(nèi)夜溫的情況，如果發(fā)現(xiàn)夜溫偏高，則應(yīng)將棚內(nèi)的“棚中棚”、棚外的“圍裙”等保溫措施撤除，如果上述措施仍不能將溫度降下，可將小棚上無紡布遮陽網(wǎng)掀起，從而達到降溫的目的。

二、降濕

多數(shù)菜農(nóng)都在連陰天采取加大放風力度和控制澆水等最基本的措施來降低棚內(nèi)濕度，其實，降濕的措施還有很多，須綜合預防才行。

1、及時消除棚膜流滴。連陰天里，棚膜流滴嚴重，可以用杰效利或者豆面稀釋后噴灑于棚膜上，對防止流滴有一定效果。

2、覆蓋地膜。

3、提高棚內(nèi)溫度。棚內(nèi)溫度升高，空氣飽和度即增大，相對濕度相應(yīng)地就減少論文提綱格式。但是在冬春，外界溫度低，棚內(nèi)溫度高。如果早放風排濕，棚內(nèi)積攢的熱量一旦排出去，棚溫下降使空氣飽和度變小，反而使相對濕度升高，棚內(nèi)輕則“起霧”，重則結(jié)露滴水。

4、噴藥時改噴霧為噴粉和煙霧劑防治，避免人為增加棚內(nèi)濕度。連陰天時，棚內(nèi)易暴發(fā)病害，但又不得不用藥，因此最好選用百菌清煙劑、速克靈煙劑等廣譜殺菌劑進行預防。五是注意合理澆水。冬春棚溫低、光照弱，一旦澆水過大很容易導致棚內(nèi)濕度持久不降，所以連陰天時，澆水要看墑情，盲目澆水將降低大棚土壤和空氣溫度。所以要適當控制澆水次數(shù)和數(shù)量，并實行隔行澆水，以達到控制濕度的目的。

生產(chǎn)中很多菜農(nóng)用地膜將棚內(nèi)地面幾乎全部覆蓋，雖然極大地降低了空氣濕度，減少了病害發(fā)生的機會，但這樣做：

⑴阻礙了空氣與土壤的氣體交換。全棚覆蓋地膜后，氧氣進入土壤和二氧化碳散出土壤受阻，導致土壤內(nèi)二氧化碳積累、氧氣缺乏，蔬菜根系呼吸強度下降，空氣中也得不到土壤產(chǎn)生的二氧化碳的補充，蔬菜生長受到影響。

⑵全棚覆蓋地膜使土壤有害氣體增加，導致傷根。地膜全棚覆蓋在影響土壤氣體交換的基礎(chǔ)上，由于土壤氧氣含量的降低，土壤微生物進行厭氧呼吸或?qū)ο鯌B(tài)氮肥進行反硝化作用，產(chǎn)生還原性氣體，如一氧化氮、氧化氮等，嚴重影響蔬菜根系的正常生長?？稍诓僮餍袃?nèi)撒施稻殼、稻麥或玉米秸等作物秸稈。一方面直接阻止了土壤中的水分蒸發(fā)，另一方面作物秸稈還能吸收空氣中的水分，并且這些作物秸稈在腐爛的過程中還能釋放出熱量和二氧化碳農(nóng)業(yè)論文，提高棚內(nèi)溫度和蔬菜的光合作用。

三、補光

連陰天氣里，弱光是制約大棚蔬菜產(chǎn)量與效益的重要因素。

1、連陰天棚菜補光要分秒必爭。冬季和早春溫度低，且夜長晝短，再遇上連陰天，無紡布或遮陽網(wǎng)或草簾遲遲不揭，蔬菜的見光時間就更短了，如果持續(xù)的時間過長，勢必會影響蔬菜的生長，因此，連陰天里大棚蔬菜補光工作要分秒必爭。連陰天只要不下雨雪，就要揭去覆蓋物，讓蔬菜多見光，并要盡量早揭晚蓋，切忌全天不揭。當然，揭去覆蓋物后，如果棚內(nèi)溫度降得過低，可再將其蓋上。

2、選用優(yōu)質(zhì)大棚膜，勤擦棚膜。大棚薄膜的質(zhì)量直接影響透過的光照強度和光質(zhì)，所以必需選用優(yōu)質(zhì)的棚膜。連陰天本來光照就弱，如果棚膜上灰塵過多，使其透光率明顯下降。因此，要常清洗掉棚膜上的塵埃與污物，特別是下雪天還應(yīng)隨時清除積雪，保持膜面潔凈，使棚膜盡量保持較高的透光率。

3、在連陰天到來前，要及時整枝、打杈，打掉老葉、病葉、死葉，對改善棚內(nèi)蔬菜光照條件，提高蔬菜產(chǎn)量也有明顯作用。需要注意的是，整枝打杈工作切忌在陰雨天氣里實行，以免留下傷口后利于細菌性病害的侵染。

篇7

    原告：楊春風。

    原告：李俊香。

    被告：李雅文。

    被告：鄔鐵權(quán)。

    第三人：四平市銀城典當拍賣商行。

    1991年4月21日，被告李雅文、鄔鐵權(quán)向原告楊春風、李俊香借款21500元，雙方簽訂了借款抵押協(xié)議，規(guī)定借款月息4分，至1991年11月21日本息還清；被告所有的座落在四平市鐵東區(qū)金融大廈對過31號樓1單元7樓二室一廳（61平方米）的房屋一處做為借款抵押物。借款期滿后，原告多次向被告催還借款，被告始終借口推脫不還。1992年4月2日，被告背著抵押權(quán)人，將上述抵押房屋連同附屬物品，以20000元的價格典當給四平市銀城典當拍賣商行。原告得知后，即向四平市鐵西區(qū)人民法院提起訴訟，請求宣布被告與銀城典當拍賣商行之間的房屋典當行為無效，依法將此房屋判歸原告所有。

    訴訟期間，四平市銀城典當拍賣商行請求作為第三人參加訴訟，要求確認典當行為合法有效，判決房屋產(chǎn)權(quán)歸其所有。

    庭審中經(jīng)詢問，被告李雅文、鄔鐵權(quán)對上述事實沒有異議。

    「審判

    鐵西區(qū)人民法院審理認為：原告楊春風、李俊香與被告李雅文、鄔鐵權(quán)雙方因借款所簽抵押協(xié)議，其內(nèi)容是合法有效的；原告在被告沒有按約定期限償還借款的情況下，向法院提起保護債權(quán)的訴訟請求是正當?shù)?。被告未征得債?quán)人同意，對第三人隱瞞事實，將已設(shè)定抵押權(quán)的房屋又典當給第三人，是無效的法律行為。第三人在典當房屋過程中缺乏調(diào)查造成失誤，其請求不予保護。依照《中華人民共和國民法通則》第八十九條第（二）項之規(guī)定，鐵西區(qū)人民法院于1992年12月3日判決：一、被告李雅文、鄔鐵權(quán)給付原告楊春風、李俊香欠款21500元、利息8009。47元，共計29509。47元，此款于判決發(fā)生法律效力后，將被告房屋變賣，由原告優(yōu)先受償；二、駁回第三人訴訟請求。

    宣判后，四平市銀城典當拍賣商行不服，以抵押權(quán)人不持有抵押物的權(quán)利證書，抵押無效等理由，向四平市中級人民法院提起上訴。楊春風、李俊香表示同意原審判決。

    四平市中級人民法院審理認為：被上訴人楊春風、李俊香與被上訴人李雅文、鄔鐵權(quán)就擔保21500元借款達成的書面借款抵押協(xié)議，是雙方之間真實意思的表示，應(yīng)認定抵押關(guān)系成立。被上訴人李雅文、鄔鐵權(quán)不經(jīng)被上訴人楊春風、李俊香同意，又將已作抵押的房屋典當給上訴人，其行為無效。原審法院判決認定事實清楚，證據(jù)充分，適用法律正確，應(yīng)予支持。依照《中華人民共和國民法通則》第八十九條第（二）項及有關(guān)民事法律政策和《中華人民共和國民事訴訟法》第一百五十三條第一款第（一）項之規(guī)定，于1993年6月30日判決：駁回上訴，維持原判。

    「評析

    本案一、二審法院認定借款抵押有效，典當無效是正確的。理由如下：（一）原、被告之間訂立的借款抵押合同具備有效成立的要件。被告以自有的房屋，自愿與原告簽訂書面借款抵押協(xié)議，雙方當事人意思表示真實，不僅抵押合同內(nèi)容合法，形式要件也符合最高人民法院《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見（試行）》第112條關(guān)于“債務(wù)人或者第三人向債權(quán)人提供抵押物時，應(yīng)當訂立書面合同或者在原債權(quán)文書中寫明”的規(guī)定。因此，在抵押實質(zhì)條件合法和形式條件也符合要求的情況下，應(yīng)認定抵押關(guān)系成立和有效。

    （二）抵押人將抵押物再行典當?shù)男袨?，違反法律規(guī)定。最高人民法院《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見（試行）》第115條明確規(guī)定：“抵押物如由抵押人自己占有并負責保管，在抵押期間，非經(jīng)債權(quán)人同意，抵押人將同一抵押物轉(zhuǎn)讓他人，或者就抵押物價值已設(shè)置抵押部分再作抵押的，其行為無效。”本案中，被告的出典行為，一未經(jīng)債權(quán)人同意，二將已設(shè)置全部抵押價值的抵押物再行典當。因此，其出典行為違法，是無效的。第三人典當商行認為抵押權(quán)人不持有抵押物的權(quán)利證書，抵押無效，實際上是要求抵押關(guān)系雙方當事人單獨訂立抵押協(xié)議或者抵押權(quán)人應(yīng)持有抵押房產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)證，這是不符合現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定的。本案證明抵押關(guān)系成立的權(quán)利證書，就是借款抵押協(xié)議。抵押雙方當事人并不否認該抵押協(xié)議，抵押人不向抵押權(quán)人交付抵押房產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)證，并不妨礙抵押權(quán)的成立。因此，在典當關(guān)系不符合實質(zhì)條件的前提下，第三人提出法律沒有特別要求的形式條件來否定抵押的效力，理由是不成立的。