導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇巴金的名言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾，我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺(jué)，而化作一陣煙，一撮灰。

愛(ài)真理，忠實(shí)地生活，這是至上的生活態(tài)度，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽，沒(méi)有一點(diǎn)寬恕，對(duì)自己忠實(shí)，對(duì)別人也忠實(shí)，你就可以做你自己的行為的裁判官。

支配戰(zhàn)士的行動(dòng)的是信仰，他能夠忍受一切艱難、痛苦，而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。

我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開了它，離開了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

1、青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。 —— 巴金

2、我對(duì)人世還不能沒(méi)有留戀。牽系著我的心的是友情，因?yàn)槲矣袩o(wú)數(shù)散處在各地的朋友。 —— 巴金

3、話講得漂亮的人做起事來(lái)越不漂亮。——巴金

4、生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也在在于索取。巴金

5、理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。 —— 巴金

6、生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。 —— 巴金

7、人生如同日記，每人都想記下自己的經(jīng)歷。當(dāng)他把記好的日記和誓言進(jìn)行比較時(shí)，心情是何等謙卑?。“?/p>

8、一個(gè)人的生命是短暫的，而我們的事業(yè)都是無(wú)限長(zhǎng)久的。個(gè)人盡可以遭到許多不幸，許多痛苦，但是只要我們的勞動(dòng)融合到集體的勝利里，那幸福也就有我的一份。只要我活著一天，我事實(shí)上為黨為人民工作一天。 —— 巴金

9、生如同日記，每人都想記下自己的經(jīng)歷。但當(dāng)他把記好的日記和他的誓言進(jìn)行比較時(shí)，心情是何等謙卑??！ —— 巴金

10、戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明的，他并不躺在晴空下面享受陽(yáng)光，卻在黑暗里燃燒火炬，給人們照亮道路，使他們走向黎明。 —— 巴金

11、隨著信念的指示做事情，事無(wú)論大小，我都會(huì)感到喜悅。 —— 巴金

12、為著追求光和熱，人寧愿舒棄自己的生命，生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。 —— 巴金

13、青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。——巴金

14、朋友是永恒的，并沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。 —— 巴金

15、我常說(shuō)我靠友情生活，友情是我的指路的明燈。 —— 巴金

16、沒(méi)有人因?yàn)槎嗷顜啄陰讱q而變老；人老只是由于他拋棄了理想，歲月使為了追求光和熱，將身子撲向等貨，終于死在燈下，或者侵在油中，飛蛾是值得贊美的，在最后的一瞬間，它得到光，得到熱了。——巴金

17、沉默容易使人跟朋友疏遠(yuǎn)。熱烈的訴說(shuō)和自由則使人們互相接近。 —— 巴金

18、好聽(tīng)的話越講越多，一旦過(guò)了頭，就不可收拾；一旦成了習(xí)慣，就上了癮，不說(shuō)空話，反而日子難過(guò)。 —— 巴金

19、要做一個(gè)在寒天送炭，在痛苦中安慰的人。 —— 巴金()

篇3

為了過(guò)好夕陽(yáng)美的晚年生活，讓夕陽(yáng)更美，我每天以書報(bào)為伴，特別鐘情領(lǐng)教民間諺語(yǔ)中的養(yǎng)生之道。在民間諺語(yǔ)引領(lǐng)下，養(yǎng)生保健是一門學(xué)問(wèn)，充滿了科學(xué)和智慧，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，雖無(wú)定式可循，但可各領(lǐng)其能展一招，不可否認(rèn)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是心理養(yǎng)生，保持良好的心態(tài)和樂(lè)觀的情緒。巴金老人有句名言：“精神快樂(lè)是人類最好的滋補(bǔ)品。”多年來(lái)，我得以始終保持良好的心態(tài)和有一個(gè)健康的身體。我潛心拜民間諺語(yǔ)為師，我的健身秘訣是：

鐘情陶醉“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭”，“時(shí)常開口笑，壽比南山高”。經(jīng)常開口笑，笑是一種快樂(lè)的情緒，是能使身體放松的一種運(yùn)動(dòng)，也是最好的“體操”。因此，我為了晚年過(guò)上幸福健康的生活，待人接物笑口常開不說(shuō)，還不忘早中晚對(duì)著衣櫥大鏡笑三笑，開開心心，輕輕松松，心胸坦蕩，滿腔激情，盡情從微笑嘻笑到哈哈大笑，盡情瀟灑笑個(gè)不停，從而心情舒暢，其樂(lè)融融，這下全身暖乎乎，心胸美滋滋，面色紅潤(rùn)，眼睛忽閃忽閃發(fā)光，腦子清爽如洗，一派消遙自在，同時(shí)開闊視野，舒展身心，讓耄耋老人精神鮮活，真正過(guò)上幸福健康的晚年生活。正如巴金老人那句名言所說(shuō)：“精神快樂(lè)是人類最好的滋補(bǔ)品?！?/p>

結(jié)伴“健身走在先，百練不如一走”。人老腿先老，養(yǎng)成健身走路的生活習(xí)慣，多走路，能強(qiáng)化體能，促進(jìn)心肺腸胃和四肢活動(dòng)，使人呼吸加深，肺活量增大，從而激發(fā)人體內(nèi)臟器官功能的活動(dòng)。我每天不忘外出走一走，雷打不動(dòng)早晚堅(jiān)持半個(gè)多小時(shí)，行程約3公里，雨天不能出門就爬樓梯鍛煉。同時(shí)為了加強(qiáng)體能鍛煉，下定決心改變掉“懶人運(yùn)動(dòng)”，變“座客”為“走客”。以往外出哪怕一兩站車距離，也往往以車代步，眼下哪怕兩三站車距離，也就毅然以步代車，同時(shí)盡量少搭乘電梯，以步代梯。這下，天天早晚全身放松，抬頭挺胸，兩手自然擺動(dòng)，身落在腳掌前部，風(fēng)風(fēng)火火地，酣暢淋漓，大踏步行進(jìn)，為我晚年帶來(lái)身輕神爽，腦清目明，神閑氣定。

結(jié)緣“不見(jiàn)靈丹藥，不求神巫醫(yī)，若要康而壽，九成靠自己”。常言：“痛則不通，通則不痛?！边@是中醫(yī)法則。而經(jīng)絡(luò)保健通筋活絡(luò)，調(diào)和氣血乃健康之本，一枝獨(dú)秀。我獨(dú)領(lǐng)“知道長(zhǎng)壽”的奇妙神功，毅然80歲學(xué)吹打，并一頭扎進(jìn)去，從醫(yī)藥書報(bào)中汲取豐富的經(jīng)絡(luò)點(diǎn)穴功法，拜師學(xué)藝“三腳貓”老郎中，滿懷激情為“最好的醫(yī)生是自己”而努力。在日常生活中，我初步掌握了幾招點(diǎn)穴功法，的確為我康老益壽的晚年生活保駕護(hù)航。比如偶爾患感冒、咳嗽、胃病、高血壓等多發(fā)病、常見(jiàn)病時(shí)，我采取內(nèi)病外治，不用醫(yī)生開藥方。比如一次秋天我去杭州觀光旅游，途中突然患惡心，身上陣陣冒冷汗，頭昏沉沉的，同伴大驚失色，不知所措，我牢記經(jīng)絡(luò)點(diǎn)穴療法，趕緊按壓虎口，不過(guò)兩三分鐘，人漸漸緩過(guò)氣來(lái)，這不就是“知道長(zhǎng)壽”點(diǎn)穴，為我排憂解難了嘛。精神矍鑠，不愁康而壽，讓夕陽(yáng)更加絢麗多彩！

（責(zé)編：辛婭）

篇4

勵(lì)志的名言警句能給人帶來(lái)正能量，那么關(guān)于小學(xué)生的勵(lì)志名言有哪些呢？下面是小編給大家整理的關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志名言警句，供大家參閱!

關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志名言警句精選1.造燭求明，讀書求理。

2.貪圖小利，難成大事。

3.人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。

——巴金

4.我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。

——高爾基

5.早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃!

6.聞過(guò)則喜，知過(guò)必改。

7.搞科學(xué)研究，不能使用’大概’、’也許’這些字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察。

——竺可楨

8.寶劍不磨要生銹;

人不學(xué)習(xí)要落后。

9.用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

10.天下無(wú)難事，只要肯登攀!

11.不以規(guī)矩，不成方圓。

——《孟子》

12.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

——岑參

13.不向前走，不知路遠(yuǎn);

不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

14.包子有肉，不在皮上;

人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。

15.禍兮，福之所倚;

福兮，禍之所伏?！独献印?/p>

關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志名言警句經(jīng)典1.茂盛的禾苗需要水分;

成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

2.從善如流，疾惡如仇。

3.不教一日閑過(guò)。

——齊白石

4.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

——楊萬(wàn)里

5.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君!——高適

6.人心齊，泰山移。

7.欺山莫欺水，欺人莫欺心。

8.不實(shí)心不成事，不虛心不知事。

不自是者博聞，不自滿者受益。

9.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

10.水滿則溢，月滿則虧;

自滿則敗，自矜則愚。

11.樹不修，長(zhǎng)不直;

人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。

12.臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng);

揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪。

13.知彼知己，百戰(zhàn)不殆;

不知彼而知己，一勝一負(fù);不知彼不知己，每戰(zhàn)必殆?！秾O子》

14.如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。

——培根

15.糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。

關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志名言警句推薦1.為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀，香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)，融四歲，能讓梨，悌于長(zhǎng)，宜先知。

——《三字經(jīng)》

2.使心用心，反害自身。

3.君子之交淡如水，小人之交酒肉親。

4.謙虛是學(xué)習(xí)的朋友

5.戶樞不蠹，流水不腐。

6.昔促尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)，披蒲編，削竹簡(jiǎn)，彼無(wú)書，且知勉。

――《三字經(jīng)》

7.風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;

家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心?！檻棾?/p>

8.知過(guò)不難改過(guò)難，言善不難行善難。

9.兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。

10.虛心的人，常想己之短;

驕傲的人，常夸己之長(zhǎng)。

11.知足常樂(lè)，終身不辱。

12.一山出虎，百家豬死。

13.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

14.一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。

15.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

——葉紹翁

16.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

——《論語(yǔ)》

17.清貧常樂(lè)，濁富多憂。

18.只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

19.機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。

——達(dá)爾文

20.慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。

篇5

寫好文章，需要好的材料，但很多考生在寫作文時(shí)苦于沒(méi)有材料，搜腸刮肚，絞盡腦汁，甚至胡編亂造，這樣，當(dāng)然寫不出好的作文。那么，從哪里去尋找作文材料呢？途徑有很多，其中有一條，就是在閱讀和寫作之間架一座橋梁，在品讀、欣賞那些優(yōu)美的課文的同時(shí)，也讓這些文章中的素材為我所用，讓課本中的素材來(lái)充實(shí)、美化自己的作文。

【素材挖掘】

春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上?？晌叶?，我沒(méi)有權(quán)利逃避在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任。我無(wú)須問(wèn)為什么，也無(wú)須想有沒(méi)有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間，去無(wú)盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自怨自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰(shuí)來(lái)代替，因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地。

――《我的四季》

每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想象著它將發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果，如一個(gè)孕育著生命的母親，期待著自己將要出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。

――《我的四季》

我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風(fēng)、暴雨、冰雹……善良過(guò)份，就會(huì)變成糊涂和愚昧。厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒(méi)。而強(qiáng)者卻會(huì)留下，繼續(xù)走完自己的路。

――《我的四季》

只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來(lái)衡量我值得或是不值得。

――《我的四季》

【運(yùn)用指南】

角度一：人生不可能一帆風(fēng)順，直面艱難困苦是生命賦予的責(zé)任?！斑@世界上，每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地”，只有將命運(yùn)掌握在自己手里，腳踏實(shí)地，才能走出精彩的人生。素材適用于與“青春”“挑戰(zhàn)”“歷練”“心態(tài)”等相關(guān)的話題、材料或命題作文。

角度二：人們常說(shuō)一分耕耘一分收獲。事實(shí)可能恰恰相反：付出與收獲有時(shí)根本不成比例。誠(chéng)然，當(dāng)我們?cè)诖禾鞚M懷希望地播種，秋天卻得到干癟的谷粒時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)一腔熱血付之東流?？稍僖患?xì)想，付出本身就是一種快樂(lè)?！叭艘悄軌蚱诖?，就能夠奮力以赴?！毕Ｍ侨松匠滩粶绲臒舯K。素材適用于與“希望”“前進(jìn)的動(dòng)力”“期待”等相關(guān)的話題、材料或命題作文。

角度三：表面風(fēng)光耀眼的成功人士背后總是有常人難以想象的艱辛。你的一生是需要你自己用心、努力地去經(jīng)營(yíng)的。挑戰(zhàn)人生――我們別無(wú)選擇，因?yàn)槊\(yùn)總是青睞堅(jiān)強(qiáng)的人。素材適用于與“挑戰(zhàn)”“堅(jiān)強(qiáng)”“歷練”“命運(yùn)”等相關(guān)的話題、材料或命題作文。

角度四：人生之路千姿百態(tài)，沒(méi)有固定的模式，而卻可以以“負(fù)責(zé)”這一最好的人生態(tài)度活出自我，活出真正的人生。素材適用于與“責(zé)任”“人生”“模式”“自我”“付出”等相關(guān)的話題、材料或命題作文。

【素材運(yùn)用】

在眾人皆茍且偷生的時(shí)候，偏有一個(gè)叫岳飛的漢子特立獨(dú)行，想要“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，展一世豪情。他將精忠報(bào)國(guó)謹(jǐn)記心間，為浴血奮戰(zhàn)。在眾人皆麻木不仁渾渾噩噩之時(shí)，偏有個(gè)神智清醒的魯迅，要以筆為匕首，直指舊社會(huì)的愚昧與腐朽，將中華這條沉睡的巨龍從夢(mèng)中喚醒……（課本素材運(yùn)用）他們都處在混亂的年代，卻能夠保持清醒的頭腦，以一己之力力挽狂瀾，為信念而奮斗不息。

――2011年遼寧省高考滿分作文《特立獨(dú)行》

舉世皆醉而我獨(dú)醒，眾人皆濁而我獨(dú)清。（課本素材運(yùn)用）中國(guó)的文人中，向來(lái)便有許多特立獨(dú)行、不與世俗同流合污的人，他們喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，他們熱愛(ài)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的恬淡，他們鐘情于“黃河之水天上來(lái)”的磅礴，他們傾心于“千樹萬(wàn)樹梨花開”的潔凈……（課本素材運(yùn)用）縱然身處污泥之中，他們也要開出高潔的花！

――2011年遼寧省高考滿分作文《特立獨(dú)行》

主題聚焦

反 思

牛 銳

【主題闡釋】

敢于反思，善于反思是人類的大智慧。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”反思是為了更好地完善自我。反思是一種品質(zhì)，使我們清醒。不斷地反思，我們會(huì)避免犯重復(fù)性錯(cuò)誤。反思，讓我們走在時(shí)代的前列，不會(huì)錯(cuò)過(guò)即將到來(lái)的機(jī)遇。沒(méi)有反思就沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)。在痛苦中反思，我們不再孤獨(dú)；在閑適中反思，我們不再空虛；在奮進(jìn)中反思，我們不會(huì)偏離目標(biāo)；在安逸中反思，我們不會(huì)沉淪；在失敗中反思，我們不會(huì)氣餒；在成功后反思，我們不會(huì)停頓。

【素材展示】

一、出獄后反省自我的劉曉慶

2011年12月，劉曉慶獲得“劍橋世界名人榜暨首屆杰出領(lǐng)域之杰出華人”榮譽(yù)。對(duì)于能得到這個(gè)電影以外的榮譽(yù)，劉曉慶感到特別的開心，并以火紅的“戰(zhàn)衣”出席頒獎(jiǎng)禮。她說(shuō)：“小時(shí)候，我喜歡望著滿天的繁星，憧憬未來(lái)。我相信我一定會(huì)找到屬于自己的一顆星，因?yàn)檫@樣的愿望，任何的艱難困苦，都阻擋不了我前進(jìn)的腳步。今天，我能與在世界各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槿祟惖奈拿鬟M(jìn)步、文化的傳承而作出杰出貢獻(xiàn)的人一起接受這個(gè)榮譽(yù)，是‘我的路’的新坐標(biāo)，我將繼續(xù)充滿情感地生活，在我永恒的藝術(shù)之旅上，留下更多的坐標(biāo)?！?/p>

劉曉慶曾經(jīng)是影視界的“女強(qiáng)人”，上世紀(jì)90年代“下?！苯?jīng)商，經(jīng)營(yíng)房地產(chǎn)、化妝品和影視產(chǎn)業(yè)，據(jù)說(shuō)三年就融資50多億元。1999年，美國(guó)《福布斯》財(cái)富雜志將她列為大陸富豪第45名。但在2002年，因涉嫌漏稅，她被羈押422天。

過(guò)去，劉曉慶是一個(gè)很張揚(yáng)很“狂”的人。她曾多次宣稱自己是“中國(guó)最好的女演員”“成功是女人最好的補(bǔ)藥”?！俺霆z”后，她卻對(duì)專程采訪的香港鳳凰衛(wèi)視記者吳小莉坦言“自己在順境與贊揚(yáng)聲中頭腦發(fā)暈”“我覺(jué)得我已經(jīng)有足夠的時(shí)間來(lái)反省自己”。

素材解讀：劉曉慶有句名言：“做人難，做女人更難，做成名的女人難上加難?！睆囊幻⊙輪T到中國(guó)“影后”，劉曉慶付出的艱辛毋庸置疑。遭受人生挫折之后，她能夠如此反省自己，較之當(dāng)今某些矯揉造作的“明星”，這一點(diǎn)還是值得欽佩的。劉曉慶的事例給我們深深的啟示，也表明了反思的重要性。蕭伯納說(shuō)：“成功網(wǎng)羅著大量的過(guò)失?！比松?，一個(gè)不懂得反省的人，只會(huì)在摔倒之后摔得更痛，在失敗過(guò)后再次受挫。反省會(huì)讓人避免一錯(cuò)再錯(cuò)，反省也會(huì)讓人擁有勇氣和力量。

適用話題：挫折 反思 告別過(guò)去，走向新路 不諉過(guò)不卸責(zé) 正確選擇

二、TCL的反思大會(huì)

2011年12月16日，TCL集團(tuán)實(shí)現(xiàn)了液晶電視年銷量突破1000萬(wàn)臺(tái)。這是中國(guó)企業(yè)第一次進(jìn)入“全球千萬(wàn)級(jí)彩電俱樂(lè)部”。與此同時(shí)，根據(jù)DisplaySearch對(duì)2011年第三季度液晶電視出貨量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，TCL液晶電視出貨量2011年第三季度開始成為全球第七。

就在去年，TCL集團(tuán)舉行了“速度經(jīng)濟(jì)與變革創(chuàng)新――TCL集團(tuán)20年成長(zhǎng)反思研討會(huì)”。在大會(huì)上，TCL集團(tuán)總裁李東生坦陳TCL在成長(zhǎng)過(guò)程中的兩大戰(zhàn)略失誤。利用中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的環(huán)境和建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的機(jī)遇，TCL集團(tuán)20年來(lái)實(shí)現(xiàn)了高速增長(zhǎng)，規(guī)模迅速擴(kuò)大，有很多經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)，但也有一些失誤需要反思。其中有兩個(gè)戰(zhàn)略性的失誤：一是沒(méi)有抓住國(guó)內(nèi)通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇；二是實(shí)行多元化準(zhǔn)備不足。

素材解讀：一個(gè)企業(yè)要在市場(chǎng)上求得生存，就必須像TCL集團(tuán)一樣不斷反思自己的發(fā)展歷程。只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。反思是一個(gè)伴隨著我們?nèi)松_步前進(jìn)的長(zhǎng)期過(guò)程。生命的價(jià)值在于追求和超越。如果沒(méi)有反思，超越無(wú)疑只是空談。因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真總結(jié)自己的過(guò)去，自然無(wú)從評(píng)價(jià)自己的得失。反思是一種審視，更是一種調(diào)節(jié)。低沉的時(shí)候，不要悲觀，你會(huì)看到光明；昂揚(yáng)的時(shí)候，不要狂妄，你會(huì)認(rèn)識(shí)到自己還有不足。把握合適的尺度，調(diào)整合理的心態(tài)，你才會(huì)勝不驕，敗不餒，審時(shí)度勢(shì)，不斷前進(jìn)。

適用話題：總結(jié) 激勵(lì)自己 成為王者 糾正錯(cuò)誤

三、巴金晚年的痛與夢(mèng)

2011年12月1日至2日，第十屆巴金學(xué)術(shù)研討會(huì)在滬舉行。88歲的畫家、作家黃永玉稱巴老為“巴先生”，這次他在家人的陪同下來(lái)到上海，參加研討會(huì)，并參觀他曾多次踏足的巴金故居。掛在巴金故居門廳口的一幅豎著頭發(fā)的巴金肖像畫，作者就是黃永玉，“我喜歡巴老這張古典的與眾不同的面孔”。畫上題一首詩(shī)《你是誰(shuí)？》：“你是誰(shuí)？從哪里來(lái)？到哪里去？”三個(gè)問(wèn)句，回答只有一句：“我是人！”一個(gè)人，一個(gè)大寫的人。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)真理、愛(ài)正義，“講真話”“把心交給讀者”的巴金，是“20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的良心”，他給予了我們一個(gè)時(shí)代的精神。

1978年12月，歷經(jīng)“”苦難的巴金老人開始執(zhí)筆晚年最為重要的作品――《隨想錄》。在《隨想錄》中，巴金一再提到他在“”初期被迫不停地寫交代的經(jīng)歷。巴金這樣說(shuō)過(guò)：“我怎么忘記了當(dāng)年的承諾？我怎么遠(yuǎn)離了自己曾經(jīng)贊美的人格？我怎么失去了自己的頭腦，失去了自己的思維，甚至自己的語(yǔ)言？”一次又一次的精神自責(zé)，在開始寫作《隨想錄》時(shí)不住地折磨著巴金。正是這種精神的痛苦，成了巴金晚年寫作的動(dòng)力，這與他當(dāng)年在巴黎寫下《滅亡》中的片段時(shí)的精神狀態(tài)頗為相似。用他自己的話說(shuō)，“仿佛我又遇到五十年前的事情”。

素材解讀：我們不僅對(duì)工作反思，對(duì)學(xué)習(xí)反思，還要對(duì)自己反思。反思可以使人認(rèn)清目標(biāo)，反思可以使人更加謙虛，反思可以使人展望未來(lái)。巴金老人歷經(jīng)“”的苦難，晚年仍時(shí)時(shí)反思自身，并以此為動(dòng)力，創(chuàng)作了《隨想錄》，不愧為“20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的良心”。

適用話題：理性 完美思想 不怕痛苦 靈魂救贖

四、無(wú)車日：讓反思更有價(jià)值

2011年9月22日，是主題為“綠色交通?城市未來(lái)”的“中國(guó)城市無(wú)車日”。

機(jī)動(dòng)車污染問(wèn)題日益突出,機(jī)動(dòng)車污染已經(jīng)成為濟(jì)南市主要大氣污染源之一。在上個(gè)世紀(jì),英國(guó)和美國(guó)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)兩次比較大的空氣污染事件,讓民眾深受其害,一個(gè)是五十年代及以前的“倫敦?zé)熿F”,一個(gè)是六十年代的“洛杉磯煙霧”,這兩起空氣污染事件均由人類的環(huán)境污染行為所引起。其中“洛杉磯煙霧”就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)洛杉磯機(jī)動(dòng)車數(shù)量迅猛增加,而洛杉磯的地形非常不利于空氣中污染物散發(fā)引起的。環(huán)保專家說(shuō),假設(shè)一輛車一天行駛20公里,那么少開一天車能少排放35克的污染物。如果每天有1000輛車主動(dòng)休息,對(duì)空氣質(zhì)量的貢獻(xiàn)可想而知。

篇6

怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文呢？我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘先生說(shuō)得最準(zhǔn)確：“問(wèn)語(yǔ)文學(xué)得好的人，無(wú)不得力于課外閱讀。”這話一語(yǔ)中的，對(duì)學(xué)生對(duì)作家都一樣，古今中外，概莫能外。閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ)。讀書的好處盡人皆知，讀書的名言浩如煙海，概括來(lái)說(shuō)，讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，陶冶情操。某種意義上說(shuō)，閱讀是生活的組成部分，一個(gè)人的成長(zhǎng)史就是他的閱讀史。一個(gè)人閱讀海量書刊后，他情不自禁要抒發(fā)、要傾訴，所以閱讀是吸收，寫作是傾吐，二者互相影響、互為因果。

呂叔湘先生指出：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文主要不是學(xué)習(xí)一套知識(shí)，而是學(xué)習(xí)一種技能，養(yǎng)成一種習(xí)慣?！边@里的技能就是學(xué)會(huì)寫文章，習(xí)慣就是自覺(jué)讀書的習(xí)慣。我國(guó)古代詩(shī)人、文學(xué)家都博覽群書、學(xué)養(yǎng)豐厚。杜甫的名言“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是他身體力行的深切體會(huì)；白居易日夜苦讀，“以至于口舌成瘡，手肘成胝”；宋朝著名詩(shī)人黃庭堅(jiān)則認(rèn)為三日不讀書就“對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，向人亦語(yǔ)言無(wú)味”；清代著名詩(shī)人袁枚則自詡“讀書已過(guò)五千卷，此墨足支三十年”。因?yàn)樗麄兇罅块喿x廣泛涉獵，才做到了厚積薄發(fā)，妙筆生花，佳作迭出。當(dāng)代作家魯迅、郭沫若、茅盾、巴金等也都是如此走過(guò)來(lái)的。

季羨林先生在《論寫作》一書中談到，他在上中小學(xué)時(shí)，曾大量地讀過(guò)“閑書”，如《七俠五義》《小五義》《施公案》《彭公案》《說(shuō)唐》《封神榜》等，讀得津津有味。這些“閑書”豐富了他的詞匯，使他寫文章由文言改白話時(shí)非常順利。他認(rèn)為讀閑書并無(wú)不良影響，他認(rèn)為在讀閑書方面，家長(zhǎng)不應(yīng)管得過(guò)嚴(yán)?，F(xiàn)在不少家長(zhǎng)認(rèn)為凡與正課無(wú)關(guān)的都是“閑書”，不準(zhǔn)孩子們?yōu)g覽，其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的。即以語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)，盡管課文都是精選的文質(zhì)兼美的范文，但數(shù)量畢竟顯得少，根本滿足不了孩子的求知欲望。葉圣陶先生曾精辟地指出，課文僅僅是個(gè)例子而已。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓學(xué)生聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，再閱讀。”這話是非常正確的，因?yàn)殚e書不閑，可以開闊視野，開卷有益。退一步說(shuō)，讀閑書總比上網(wǎng)玩游戲成癮好吧！

篇7

2、書籍是你的朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是它非常忠實(shí)。－－雨果

3、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。－－高爾基

4、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。－－莎士比亞

5、書籍是造就靈魂的工具。－－雨果6、書籍是培植智慧的工具。－－夸美紐斯

7、一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。－－凱勒

8、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。－－歌德

9、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。－－巴金

10、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。－－歌德

11、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。－－盧梭

12、不讀書的人，（名人名言 ）思想就會(huì)停止。－－狄德羅

13、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。－－富蘭克林

14、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。－－馬克思

15、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。－－泰戈?duì)?/p>

16、知識(shí)就是力量。－－培根

17、書籍－－通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書，猶如房間沒(méi)有窗戶。－－威爾遜

18、無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。－－蘇霍姆林斯基

19、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。－－孔子

20、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。－－韓愈

21、盡信書不如無(wú)書。－－孟子

22、貧者因書而富，富者因書而貴。－－王安石

23、書是人類進(jìn)步的階梯。－－高爾基

篇8

一、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造讀書氛圍。(橫幅、櫥窗、晨會(huì)、班會(huì))(14周)

校園掛條幅，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。

二、組織實(shí)施(15-18周)

1、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀能力，向各年級(jí)學(xué)生推薦閱讀的書目。

2、組建班級(jí)讀書角，進(jìn)行“書香班級(jí)”評(píng)比。調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，并取好名稱(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等)，各班級(jí)要推選好圖書管理員。

3、開展“征集名言，制作書簽”評(píng)比展示活動(dòng)(名言原創(chuàng)或推薦均可)。把喜愛(ài)的讀書格言優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集展示。(15周)

(12月16日每班推薦5張，評(píng)比展示)

5、各班出一期主題為“書香校園”黑板報(bào)，并組織評(píng)比。(16周)

6、舉辦學(xué)生讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。(16周-17周)

7、各中隊(duì)開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動(dòng)。例如：好書推薦會(huì)、讀書心得交流、我與好書交朋友、書香伴我成長(zhǎng)等。(第16周周五)

8、圍繞“書香校園”主題開展活動(dòng)：1—2年級(jí)講故事比賽;中年級(jí)中華經(jīng)典誦讀大賽;高年級(jí)表演一個(gè)書本上的情景劇.

9、“讀書助我成長(zhǎng)(成功)”征文競(jìng)賽。(第17周)

10、開展與父母共讀一本書活動(dòng)。

三、總結(jié)表彰(1月)

評(píng)選“博覽章”、“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、 校園 “書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)、“讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”各若干名;

四、活動(dòng)要求及保障措施：

1、在網(wǎng)上開辟“讀書樂(lè)園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

(1)在閑散時(shí)間上做文章。如中午，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀;

(2)在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書的行列中來(lái)。

4、要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆。

5、學(xué)校圖書館向教師、學(xué)生開放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在休息時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間到圖書館借閱。

五、“書香校園”活動(dòng)用語(yǔ)：

以書會(huì)友

我讀書，我快樂(lè)

好讀書，讀好書，讀書好

用讀書改變我們的生活

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華

名人名句：

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。 馬克思

生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。 巴金

人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 愛(ài)因斯坦

成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。 愛(ài)因斯坦

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。 馬克思

不要在已成的事業(yè)中逗留著! 巴斯德

合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 培根

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。 列寧

把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。 高爾基

不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。 伏爾泰

堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。 馬爾頓

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德

今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。 裴斯泰洛齊

篇9

關(guān)于《雷雨》最初的想法是還在南開中學(xué)念書的時(shí)候。想到的一個(gè)故事，后來(lái)跟來(lái)訪的記者說(shuō)：“你們要我講繁漪是從哪兒來(lái)的。有什么原型?有，肯定是有，好多好多。但要我說(shuō)出張家老太太，李家少奶奶，王家小姐，有什么用?講了也是白講，你們也不認(rèn)識(shí)?！独子辍愤@個(gè)名字，如果硬要我講，雷，是轟轟隆隆的巨大聲音，驚醒他們；雨，是天上而來(lái)的洪水。把大地洗刷干凈?！?/p>

當(dāng)80歲時(shí)。提起這初出茅廬的事，還感動(dòng)不已。為了創(chuàng)作《雷雨》，整天‘躲’在圖書館里看書，查資料，記筆記，想問(wèn)題，別人去玩了，他在看書，別人放假回家了，他還在圖書館里看書。一個(gè)假期不休息，奮戰(zhàn)酷暑，筆頭磨光了，身體消瘦了，……這一年，北京人藝第四代演員又演出了他的《雷雨》，他向醫(yī)院請(qǐng)了假去看。事后他問(wèn)女兒萬(wàn)方：“你覺(jué)得怎么樣?還能看得下去嗎?”萬(wàn)方知道他并不想聽(tīng)評(píng)論式的話，他想聽(tīng)的是普通觀眾嘴里說(shuō)出的話，像“挺有意思”，“真夠復(fù)雜的”，聽(tīng)到這樣的話他心里最高興。于是，她如實(shí)回答了父親的問(wèn)話。

期間，在四川江安國(guó)立劇專任教。一年夏天，有一次的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水。要他去洗澡，此時(shí)正在看書，愛(ài)不釋手。一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾。一手拿著書走了進(jìn)去。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，沒(méi)見(jiàn)人出來(lái)，可是房?jī)?nèi)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了，人還是沒(méi)出來(lái)。家屬等的不耐煩了，推門一看，原來(lái)坐在澡盆里。一手拿書，一手拿著毛巾拍水。

學(xué)。然后知不足。越是有成就的人，頭腦就越清醒。直到晚年還時(shí)常感嘆自己學(xué)習(xí)不夠。沒(méi)有學(xué)問(wèn)。偶爾他也會(huì)談起自己年輕時(shí)的寫作經(jīng)歷。寫得怎樣酣暢淋漓，仿佛講述一個(gè)他做過(guò)的迷人的美夢(mèng)。

一個(gè)人的任何成就均同他的付出成正比的。在創(chuàng)作《日出》時(shí)，為了搜集素材，曾三下“雞毛店”。原來(lái)，他約好兩個(gè)乞丐來(lái)教他唱數(shù)來(lái)寶。也許因?yàn)樗┲蠊拥木壒?，竟被兩乞丐懷疑是警方的暗探。于是就沒(méi)有敢來(lái)。不得不半夜里冒著嚴(yán)寒二下那個(gè)最下等的小店。去找那兩個(gè)人。然而卻使一個(gè)八分醉意的罪犯模樣的人誤會(huì)了，他動(dòng)起手來(lái)。險(xiǎn)些打瞎了的一只眼。他的口袋里藏著鉛筆和白紙，潛入社會(huì)的下層。終于熟悉了許多奇形怪狀的人物，寫出《日出》這樣膾炙人口的作品來(lái)。他在看了話劇《丹心譜》之后，道出了自己寫劇本的內(nèi)核：“多年來(lái)，我傾心于人物。我總覺(jué)得寫戲主要是寫‘人’，用心思就是用在如何刻劃人物這個(gè)問(wèn)題上。而刻劃人物。重要的又在于揭示人物的內(nèi)心世界――思想和感情。人物的動(dòng)作、發(fā)展、結(jié)局，都是來(lái)源于這一點(diǎn)?！薄叭耸呛茇S富的，很復(fù)雜的，很深刻的，也是很寶貴的。什么叫深刻?就是深下去。再刻幾下子。往哪兒深?往人的靈魂里?！?/p>

篇10

1、當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學(xué)識(shí)不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事。——歌德

2、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

3、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

4、書讀百遍，其義自見(jiàn)。——晉·陳壽

5、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足。越是讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識(shí)的貧乏。——馬克思

6、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程顥

7、讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。——（英國(guó)）培根

8、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。——劉彝

9、讀書足以恬情，足以博采，足以長(zhǎng)才。——（英國(guó)）培根

10、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德

11、讀書足以恬情，足以博采，足以長(zhǎng)才。——（英國(guó)）培根

12、讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

13、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩(shī)紀(jì)要》

14、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節(jié)問(wèn)》

15、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——（美國(guó)）富蘭克林

16、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子

17、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。——顧憲成

18、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——（美國(guó)）富蘭克林

19、讀書是我唯一的娛樂(lè)。——（美國(guó)）富蘭克林

20、讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。——（英國(guó)）培根

21、書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙

22、不讀書的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅

23、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

24、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——歐陽(yáng)修

25、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?mdash;—孔子

26、讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。——《清詩(shī)鐸·讀書》

27、讀書好，多讀書，讀好書。——冰心

28、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

29、讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛(ài)默生

30、無(wú)目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)。——

31、讀書對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣。——（英國(guó)）諺語(yǔ)

32、交一個(gè)讀書破萬(wàn)卷的邪士，不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人。——《格言聯(lián)璧》

33、讀書讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。——盧棱

34、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

35、讀書患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。——韓愈

36、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。——李欣

37、至樂(lè)莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》

37、讀書對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣。——愛(ài)迪生

38、好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。——陶淵明

39、他整日憂心，青年學(xué)子不再讀書，他的憂愁，后來(lái)證明沒(méi)有白費(fèi)他們都習(xí)慣，抬頭四十五度，仰望天際想你的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)也剛好正在想我。——幾米

40、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——（美國(guó)）富蘭克林

41、讀書使人成為完善的人。——（英國(guó)）培根

42、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

43、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——朱熹

44、讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。——《清詩(shī)鐸·讀書》

45、讀書是我惟一的娛樂(lè)，我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲。——（美國(guó)）富蘭克林

46、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向

47、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》

48、讀書足以怡情，足以長(zhǎng)才。——（英國(guó)）培根

49、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹

50、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游

51、從來(lái)沒(méi)有人讀書，只有人在書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。()——羅曼·羅蘭

52、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克

53、讀書是我惟一的娛樂(lè)。——（美國(guó)）富蘭克林

54、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫

55、讀書足以怡情，足以長(zhǎng)才。——（英國(guó)）培根

56、要知天下事，須讀古人書。——馮夢(mèng)龍

57、創(chuàng)業(yè)者書讀得不多沒(méi)關(guān)系，就怕不在社會(huì)上讀書。——馬云

58、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基

59、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子

60、讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純

61、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

62、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

62、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪

63、不讀書就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問(wèn)。——赫爾芩

64、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——（美國(guó)）

64、富蘭克林讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國(guó)）富蘭克林

65、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

66、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

67、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國(guó)）富蘭克林

68、讀書是我唯一的娛樂(lè)。——（美國(guó)）富蘭克林

69、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子

70、讀書數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴。——列子

72、外韌之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——宋·程頤

73、書是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

74、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅(jiān)

75、循序而漸近，熟讀而精思。——朱熹

76、讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。——高爾基