導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇軍訓(xùn)板報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

軍訓(xùn)即將結(jié)束，留給我們的是美好的回憶，是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心。軍訓(xùn)中，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓同學(xué)們有了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的團(tuán)隊(duì)精神;讓同學(xué)們懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的道理。下面就讓小編帶你去看看班主任軍訓(xùn)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

班主任軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告1新生接受軍訓(xùn)是每一名新生必須參加的一項(xiàng)集體教育活動(dòng)，也是新生入學(xué)的必備條件之一。學(xué)生參加軍訓(xùn)不僅能鍛煉體魄、磨練意志、加強(qiáng)組織紀(jì)律性和培養(yǎng)集體主義精神，同時(shí)也是學(xué)習(xí)軍人艱苦樸素、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的作風(fēng)和為保衛(wèi)祖國(guó)和人民生命財(cái)產(chǎn)、不怕困難、不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神難得的機(jī)會(huì)。

今年的軍訓(xùn)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，學(xué)生科、團(tuán)總支精心安排，班主任嚴(yán)格管理下，形成了職責(zé)分明，相互配合的保障體系。按照《____體育學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校2017級(jí)新生軍訓(xùn)計(jì)劃》的指導(dǎo)思想、規(guī)定及要求，堅(jiān)持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格施訓(xùn)，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的作風(fēng)，在教官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)到了基本的軍事知識(shí)，初步掌握了一定的軍事技能，加強(qiáng)了紀(jì)律性，樹(shù)立了集體主義思想，增強(qiáng)了國(guó)防觀念，通過(guò)匯操表演，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師交了一份滿意的答卷。

一、基本情況

這次軍訓(xùn)從月日開(kāi)始日結(jié)束，歷時(shí)一周，本次受訓(xùn)學(xué)生人。以《____體育學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校2017級(jí)新生軍訓(xùn)計(jì)劃》為依據(jù)，以提高同學(xué)們的國(guó)防觀念、集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)為目的，科學(xué)施訓(xùn)。軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)了一些基本的軍事常識(shí)，了解了一些國(guó)防常識(shí)，取得了較好的效果。

二、主要特點(diǎn)

l、領(lǐng)導(dǎo)重視周密計(jì)劃

為高質(zhì)量地完成今年的新生軍訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，軍訓(xùn)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與縣人武部領(lǐng)導(dǎo)都給予高度重視，曾多次深入訓(xùn)練場(chǎng)檢查、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任非常重視軍訓(xùn)工作，頂著炎炎烈日跟隨在訓(xùn)練場(chǎng)協(xié)助教官抓好訓(xùn)練。

2、嚴(yán)格訓(xùn)練保證質(zhì)量

嚴(yán)格訓(xùn)練管理，是提高軍訓(xùn)學(xué)生軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑，也是實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)學(xué)生“掌握基本軍事技能知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義精神”為目標(biāo)的根本保證。針對(duì)這次軍訓(xùn)學(xué)生的特點(diǎn)，為保證軍訓(xùn)質(zhì)量，做到四嚴(yán)：

一是嚴(yán)格教官的示教。從教官的自身形象、教學(xué)等每個(gè)環(huán)節(jié)，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格把關(guān)。

二是嚴(yán)格對(duì)教官的要求。這次軍訓(xùn)的教官，是經(jīng)過(guò)人武部領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格篩選，把能力強(qiáng)、政治素質(zhì)好、工作作風(fēng)過(guò)硬的人員抽調(diào)到這次軍訓(xùn)中當(dāng)教官。

三是根據(jù)訓(xùn)練科目的安排，實(shí)行勞逸結(jié)合，在訓(xùn)練之余，各教官還教同學(xué)們唱一些革命歌曲，組織同學(xué)們拉歌，既調(diào)動(dòng)了訓(xùn)練積極性，又活躍了氣氛，既增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)精神，又營(yíng)造了健康向上的娛樂(lè)氛圍，收到了勞逸結(jié)合的效果。

四是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。為確保軍訓(xùn)質(zhì)量，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，軍訓(xùn)中，根據(jù)學(xué)生領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)的強(qiáng)弱，采取分層次進(jìn)行訓(xùn)練，實(shí)行幫扶相結(jié)合。并針對(duì)檢查、軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行講解，逐項(xiàng)過(guò)關(guān)，從而保證了軍訓(xùn)任務(wù)按質(zhì)按量地完成。

3、訓(xùn)管結(jié)合培養(yǎng)作風(fēng)培養(yǎng)軍訓(xùn)學(xué)生的紀(jì)律觀念，從小事抓起，從日常生活抓起，在整個(gè)軍訓(xùn)期間，一是嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。

建立了軍訓(xùn)新生考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒(méi)有特殊不得請(qǐng)假，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念;三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。四是規(guī)范內(nèi)務(wù)秩序。組織全體軍訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生訓(xùn)練。

三、存在的不足

1、部分學(xué)生的吃苦精神較差，有訓(xùn)練暈倒現(xiàn)象。

2、個(gè)別班主任不能按時(shí)到位跟班。

班主任軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告2為期一周的高一軍訓(xùn)剛剛結(jié)束，總體感覺(jué)是很疲憊。在軍訓(xùn)期間，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生身上的一些優(yōu)良品質(zhì)，也看到了訓(xùn)練可靠負(fù)責(zé)人、班干部的重要性，當(dāng)然，也體會(huì)到了班主任過(guò)程中的諸多問(wèn)題。整體來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)多于收獲。思來(lái)想去，覺(jué)得可能有以下兩個(gè)因素：

第一，學(xué)生的班級(jí)凝聚力還不夠強(qiáng)。

班級(jí)凝聚力是一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的關(guān)鍵，然而，國(guó)際班的連隊(duì)，班級(jí)的凝聚力還不夠強(qiáng)。具體表現(xiàn)在男生的動(dòng)力遠(yuǎn)不如女生，嬌氣任性以自我為中心的學(xué)生大有人在，對(duì)集體榮譽(yù)感的追求還未被激發(fā)出來(lái)。當(dāng)然，這也并不是說(shuō)所有的同學(xué)都如此表現(xiàn)。比如，有些同學(xué)，在家里的時(shí)候就著魔一樣背誦班歌的英文歌詞，隊(duì)列動(dòng)作不好，被教官拉出來(lái)時(shí)非常認(rèn)真，生怕拖了后腿。然而，從總體來(lái)看，學(xué)生對(duì)自己的要求是松懈的。因此，我在反思，這是為什么?

1、學(xué)生相處時(shí)間太短，尤其兩個(gè)班合班，兩個(gè)班的融合接納也是一個(gè)問(wèn)題;

2、班級(jí)文化建設(shè)遲遲未展開(kāi)，一方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一方面是疏忽了這件事情;

3、班主任平時(shí)對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚力的教育流于表面，只是強(qiáng)調(diào)教育，并沒(méi)有更多的情感教育;

4、英語(yǔ)學(xué)習(xí)占據(jù)了主流，學(xué)生疲于背單詞，生活重心或者學(xué)生關(guān)注點(diǎn)并不在一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和班級(jí)發(fā)展上。

介于以上的原因，我感覺(jué)到，班主任的文化建設(shè)上，應(yīng)該是后期應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注和實(shí)施的事情。

1、要開(kāi)展全面的班級(jí)文化建設(shè)，讓學(xué)生自己確立心中的理想班級(jí)形象，通過(guò)讓他們思考的方式，慢慢地將集體榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái)。

同時(shí)，很好地利用本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)以及一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓其充分參與，并給予成敗榮辱感。

2、利用失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，比如這次班歌過(guò)后，有些學(xué)生提出來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)要好好弄，不能丟人，這就是一個(gè)很好的契機(jī)，利用失敗經(jīng)歷挫折教育，將學(xué)生的心歸攏到一起。

第二，許多事情準(zhǔn)備工作做的不夠。

事前的學(xué)生動(dòng)員工作，專注于細(xì)節(jié)，并沒(méi)有在思想上給學(xué)生很好的引導(dǎo)與熏陶。所以，學(xué)生仿佛來(lái)完成任務(wù)一樣，專注度、重視度不高。

還有比如班歌比賽的事情，事前文藝委員的選歌，雖然采取民主投票形式，但因?yàn)槠浣?jīng)驗(yàn)不足，選出來(lái)的班歌難度太大，而訓(xùn)練時(shí)間又不夠，導(dǎo)致賽前半天臨時(shí)換歌。從班主任角度，覺(jué)得還是有失責(zé)的，班主任在這樣的學(xué)生活動(dòng)中，應(yīng)該介入并且決斷，比如需要自己或借助外力發(fā)現(xiàn)歌曲難度不適合合唱，或者因?yàn)閷W(xué)生排練時(shí)間不夠，而需要換歌之事，或者至少讓文藝委員認(rèn)識(shí)到這樣的事情，斟酌再三，在選班歌時(shí)候慎重再慎重，而不是一味采取民主。民主應(yīng)建立在可實(shí)行的基礎(chǔ)上的。

從學(xué)生排練的角度，文藝委員的訓(xùn)練還沒(méi)有到位，學(xué)生在排練過(guò)程中，情緒不高，而文藝委員那邊又沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)，班主任介入之后，一個(gè)一個(gè)歌詞、唱歌過(guò)關(guān)，然后排隊(duì)型合練才得到改善。但是，這并不是一個(gè)好現(xiàn)象，今后還會(huì)面臨更多的文藝活動(dòng)，體育活動(dòng)，這并不是一個(gè)長(zhǎng)久的解決之策。從班主任角度，需要早做安排，提前下達(dá)任務(wù)，在規(guī)定時(shí)間完成，然后推動(dòng)強(qiáng)力實(shí)施;而學(xué)生對(duì)于活動(dòng)，必須早做準(zhǔn)備，不能寄希望于后期的趕進(jìn)度，而是早早就弄好。

說(shuō)了一些失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也來(lái)說(shuō)說(shuō)一些值得欣慰的地方。

國(guó)際班五個(gè)宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，在本次軍訓(xùn)中，表現(xiàn)頗為良好，不乏優(yōu)秀和好的宿舍。整體而言，女生做的比男生好。這一點(diǎn)，是我們之前并未想到的。這讓我們開(kāi)始思考這樣的狀況，班主任在中間有多少作用。思來(lái)想去，經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)，是五個(gè)宿舍的舍長(zhǎng)選擇的時(shí)候，還比較得力負(fù)責(zé)。很多任務(wù)，舍長(zhǎng)都盡心盡力，才使得宿舍的內(nèi)務(wù)得到很好的展現(xiàn)。但是同時(shí)這樣的狀況，其他的學(xué)生作用發(fā)揮就小了，光靠一個(gè)人的力量，最終其他學(xué)生并沒(méi)有得到真正的鍛煉。因此，培養(yǎng)一批負(fù)責(zé)任的班干部的同時(shí)，也要引導(dǎo)班干部懂得分配任務(wù)，鍛煉他人。

還有在訓(xùn)練中，有些學(xué)生雖并不是班干部或直接負(fù)責(zé)人，卻表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，訓(xùn)練時(shí)候認(rèn)真，打掃衛(wèi)生不用安排，主動(dòng)跟上等等。這也使得我在思考，要充分宣傳這一類學(xué)生，起到先鋒模范作用，然后引導(dǎo)班級(jí)的班風(fēng)和思想。

最后，祝莘莘學(xué)子們?cè)谌甑母咧械膶W(xué)習(xí)中取得良好的成績(jī)!

班主任軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告3伴著似火的驕陽(yáng)，伴著學(xué)生們臉上流淌的汗水，______第二中學(xué)為期8天的2017屆新生軍訓(xùn)到此已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧這8天的軍訓(xùn)生活，我擔(dān)任16班的班主任，對(duì)于我這個(gè)剛工作一年的老師來(lái)說(shuō)也是一次歷練和成長(zhǎng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

良好的開(kāi)端是成功的一半，可以說(shuō)能發(fā)把軍訓(xùn)工作做好，能否利用好軍訓(xùn)生活培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)高中生活的素質(zhì)是建立優(yōu)秀班集體的非常重要的因素。首先，我做好學(xué)生思想工作，指出這是一個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn)，并且找出一些積極的學(xué)生，鼓勵(lì)他們，大膽實(shí)行管理，表明我對(duì)他們的信任與期望，讓他們能夠發(fā)自內(nèi)心的、自覺(jué)地嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做同學(xué)的榜樣。其次，強(qiáng)調(diào)了軍訓(xùn)期間的準(zhǔn)備工作。因?yàn)檫@次的軍訓(xùn)比較特殊，是去______部隊(duì)軍訓(xùn)，所以，特別強(qiáng)調(diào)了必帶物品和禁帶物品，指出軍訓(xùn)期間的紀(jì)律。同時(shí)，向全體同學(xué)明確了本次集體活動(dòng)的重要性，指出軍訓(xùn)后要評(píng)“優(yōu)秀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)員”等稱號(hào)，而這些評(píng)比將作為學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并主要從尊時(shí)守紀(jì)、隊(duì)列質(zhì)量、內(nèi)務(wù)整理、自我管理、好人好事、文明禮貌等方面制定紀(jì)律。極大的鼓舞了學(xué)生，都想以最好的表現(xiàn)展示給老師和同學(xué)。

軍訓(xùn)第三天我們班就有一個(gè)叫做______的女生胃疼、嘔吐，當(dāng)時(shí)我們班主任還都在吃飯，學(xué)生找到我后，我一下子就著急了，對(duì)于沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)我真的害怕學(xué)生會(huì)突然發(fā)病，當(dāng)時(shí)只想著趕緊送到醫(yī)務(wù)室，可是學(xué)生哭的不停也絲毫不愿意去醫(yī)務(wù)室。幸好______老師及時(shí)趕到，我們先把學(xué)生帶到了我的宿舍里，倒上熱水捂著胃。仲老師和學(xué)生慢慢說(shuō)著話，讓學(xué)生放松，并且試著轉(zhuǎn)移身體疼痛的注意力。半個(gè)小時(shí)過(guò)去后，______果然有好了很多，面色也緩和了，也笑著和我們說(shuō)話了，我也總算放心了。通過(guò)這次學(xué)生生病，我從仲老師身上學(xué)到了遇事不能慌亂，在學(xué)生看來(lái)，我們做班主任的就是她們?cè)趯W(xué)校的親人，所以，我們也要真正的像家人一樣給予她們關(guān)懷和安慰。

后來(lái)隨后又有好多個(gè)同學(xué)身體出現(xiàn)了狀況，我似乎也變得寵辱不驚了，逐個(gè)把他們送去醫(yī)務(wù)室，讓他們?cè)谀沁呅菹⒅笤诨厝ダ^續(xù)軍訓(xùn)，孩子們都很堅(jiān)強(qiáng)，他們即使是在不舒服的情況下還是要堅(jiān)持軍訓(xùn)，這令我很感動(dòng)，作為一名班主任我為有這樣一群懂事的孩子而驕傲。

軍訓(xùn)會(huì)操表演，我班的男生被分到了正步方隊(duì)，他們都認(rèn)真的訓(xùn)練著，正步方隊(duì)的教官采用優(yōu)勝劣汰制度，方隊(duì)中的學(xué)生表現(xiàn)不好，隨時(shí)都有“踢出”方隊(duì)的可能。我班的男生都很努力的訓(xùn)練認(rèn)真的完成每一個(gè)動(dòng)作，終于在正步方隊(duì)中取得了優(yōu)異的表現(xiàn)。我班的______被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，______、______、______被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。

軍訓(xùn)會(huì)操表演，我班的女生被分到軍體拳方隊(duì)。開(kāi)始，她們對(duì)于軍體拳是完全陌生的，但是她們都以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)中。從最初的打出一套完整的工作都很困難，到第八天的一百多人的方陣整齊劃一的動(dòng)作，鏗鏘有力的殺聲。這期間的汗水和努力，老師看在眼里，感動(dòng)在心里。我班的郭慧慧被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，龔樞蕾、杜庭葦被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。

軍訓(xùn)生活教會(huì)了學(xué)生們很多東西，不僅體會(huì)了軍人的生活，怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致??在為期8天的軍訓(xùn)生活，給高一的同學(xué)們一個(gè)重新的開(kāi)始。使同學(xué)們堅(jiān)定做一名高中生，選擇了自己以后人生的方向，并從此站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。知道去克服困難，堅(jiān)持到最后。

我校高一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束，在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富。而此次軍訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也收獲了前所未有的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然與16班的緣分是很短暫的，但是，這短暫的十天相處卻為我今后班主任的工作積累了財(cái)富。在此，我還要特別感謝年級(jí)主任李莉老師的教導(dǎo)，德育干事祝永華老師和仲崇璽老師細(xì)心的安排工作和對(duì)我工作上的提點(diǎn)，感謝所有共同奮斗在高一軍訓(xùn)生活中的班主任，感謝你們的關(guān)心和對(duì)我的幫助。謝謝你們!今后我會(huì)更加努力的工作，接受挑戰(zhàn)!

班主任軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告4軍訓(xùn)是新生邁入大學(xué)的第一課，是實(shí)現(xiàn)中學(xué)生到大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的起點(diǎn)，是增強(qiáng)國(guó)防觀念競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)、培養(yǎng)軍事技能、意志品質(zhì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。雖然歷時(shí)十余天的軍訓(xùn)活動(dòng)已落下帷幕，但是，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于今后的工作，必將起到有利的推動(dòng)作用。

一、統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織

軍訓(xùn)伊始，我團(tuán)根據(jù)軍訓(xùn)師的統(tǒng)一部署，對(duì)軍訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌計(jì)劃。首先，加強(qiáng)制度建設(shè)，我團(tuán)不僅宣布軍訓(xùn)師各項(xiàng)制度，而且針對(duì)我團(tuán)實(shí)際，制定了《軍訓(xùn)作息時(shí)間安排》、《會(huì)操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《內(nèi)容檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度保證軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)整理等等各個(gè)環(huán)節(jié)有章可循;其次，建立組織機(jī)構(gòu)，實(shí)際分工合作。我團(tuán)成立了軍事訓(xùn)練組、內(nèi)務(wù)整理組、宣傳鼓動(dòng)組、后勤保障組，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，如后勤組負(fù)責(zé)安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場(chǎng)地灑水、車輛調(diào)配等;宣傳組負(fù)責(zé)掛橫幅、辦板報(bào)、印簡(jiǎn)報(bào)。各組人員由學(xué)工干部和新生輔導(dǎo)員組成，專人負(fù)責(zé)。同時(shí)，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓(xùn)工作有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。

二、密切配合，整合力量

為了調(diào)動(dòng)教官、班主任的積極性，形成軍訓(xùn)工作齊抓共管的格局，我團(tuán)采取了以下幾項(xiàng)措施：第一，要求新生班主任下班級(jí)指導(dǎo)新生軍訓(xùn)，開(kāi)展思想政治工作，并定期對(duì)其工作狀況進(jìn)行檢查。第二，加強(qiáng)與承訓(xùn)方的合作，做到目標(biāo)一致，情感交融。鑒于以往承訓(xùn)方重技能培訓(xùn)，輕內(nèi)務(wù)整理傾向，我方對(duì)內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)的次數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)作了嚴(yán)格規(guī)定，并取得了對(duì)方的認(rèn)同，在軍訓(xùn)目標(biāo)上達(dá)成一致。我方經(jīng)常去官兵住所慰問(wèn)官兵，交流感情，密切了軍民關(guān)系。我團(tuán)學(xué)工干部以高度的責(zé)任感、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了對(duì)方的信任。團(tuán)長(zhǎng)——同志多次講：“院方為我們提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志，我們沒(méi)有理由不爭(zhēng)取先進(jìn)。”而官兵嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、高昂的斗志也深深地影響了我院學(xué)工干部。在整個(gè)軍訓(xùn)期間，軍地雙方配合默契，為軍訓(xùn)工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、注重宣傳，鼓舞斗志

“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我團(tuán)注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營(yíng)造，軍訓(xùn)期間，我團(tuán)懸掛橫幅四條，舉辦二十余塊展板，編印《軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)》，闡明軍訓(xùn)工作的意義，報(bào)道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，交流學(xué)員參加軍訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)。其次，開(kāi)展每日點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。我團(tuán)每日就軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、思想面貌等各方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，前期以鞭策為主調(diào)，后期以鼓勵(lì)為重點(diǎn)。在宣傳工作中注重實(shí)際，一是將學(xué)員與許志偉事跡結(jié)合起來(lái)，以英雄的事跡鼓舞人，以英雄的情操塑造人，營(yíng)造向英雄看齊的學(xué)習(xí)氛圍。二是將學(xué)員與身邊的先進(jìn)學(xué)員結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

四、嚴(yán)格管理提高素質(zhì)

在整個(gè)軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。一是注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。依據(jù)各項(xiàng)管理手段，加強(qiáng)了同學(xué)們的隊(duì)列作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的意識(shí)，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的。二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒(méi)有特殊情況不得請(qǐng)假。從訓(xùn)練到日常管理，教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事，上面要求做的就堅(jiān)決做好，不符合要求的事堅(jiān)決不做，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念。三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù)，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了檢查評(píng)比，規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序。

五、訓(xùn)練刻苦成效顯著

這次軍訓(xùn)，氣候比較炎熱，同學(xué)們對(duì)所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生，但每一個(gè)同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，安下心來(lái)訓(xùn)練，靜下心來(lái)帶著問(wèn)題思考。白天，在高溫的訓(xùn)練場(chǎng)上，在火熱的太陽(yáng)下面，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫軍訓(xùn)心得。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)體會(huì)中寫到?“軍訓(xùn)是一次提高國(guó)防知識(shí)和增強(qiáng)自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。通過(guò)軍訓(xùn)，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛(ài)國(guó)熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強(qiáng)。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)，軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為，軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。自軍訓(xùn)以來(lái)，我深刻地感受到軍隊(duì)生活的快樂(lè)與艱辛，意識(shí)到軍事訓(xùn)練的重要性，認(rèn)識(shí)到國(guó)防力量對(duì)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要性，這次軍訓(xùn)鍛煉了我的意志和毅力。”同學(xué)們普遍感覺(jué)是：苦中有樂(lè)，累中有笑，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，不拖后腿;有的同學(xué)為了影響班里的榮譽(yù)、系里的榮譽(yù)，自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練勁頭，在軍訓(xùn)中處處可見(jiàn)，蔚然成風(fēng)，一直堅(jiān)持到最后。就是由于這種精神，這種風(fēng)氣，這種激情，大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓(xùn)積極性，為安全、勝利、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在軍訓(xùn)師統(tǒng)一部署和組織下，在武漢______學(xué)校的通力配合下，我團(tuán)在軍訓(xùn)中取得了較好的成績(jī)，再次被評(píng)為_(kāi)______單位。

班主任軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告5為期6天的軍訓(xùn)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，看著一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子們?cè)陉?yáng)光的炙烤下做出各種各樣的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)還真是讓人心疼，但是我知道，我是班主任，我要站在我的立場(chǎng)上思考，現(xiàn)在就是磨練他們意志的時(shí)候，只有現(xiàn)在充分的鍛煉他們將來(lái)才會(huì)讓他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，大部分孩子都是獨(dú)生子女，在家里面嬌生慣養(yǎng)已經(jīng)習(xí)慣了，現(xiàn)在讓他們完全靠自己獨(dú)立的生活真的很難，但是軍訓(xùn)起到了這樣的效果。

軍訓(xùn)第一天我們班就有一個(gè)叫做陳迅陽(yáng)的男生嘔吐，我趕緊帶他到醫(yī)務(wù)室，對(duì)于沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)我真的害怕學(xué)生會(huì)突然發(fā)病，幸好校醫(yī)檢查后告訴我沒(méi)什么大礙，我算是放了心，可是后來(lái)隨后又有好多個(gè)同學(xué)身體出現(xiàn)了狀況，我似乎也變得寵辱不驚了，逐個(gè)把他們送去醫(yī)務(wù)室，讓他們?cè)谀沁呅菹⒅笤诨厝ダ^續(xù)軍訓(xùn)，孩子們都很堅(jiān)強(qiáng)，他們即使是在不舒服的情況下還是要堅(jiān)持軍訓(xùn)，這令我很感動(dòng)，作為一名班主任我為有這樣一群懂事的孩子而驕傲。

軍訓(xùn)中第一場(chǎng)比賽就是拔河比賽，孩子們都很期待，我們班第一輪是和初一八班比，開(kāi)始前王教官對(duì)他們進(jìn)行了科學(xué)的教導(dǎo)，教他們站位，孩子們果然不負(fù)眾望，順利的將八班拿下了，可是稍后的對(duì)手就是14班，那是個(gè)實(shí)例相當(dāng)強(qiáng)大的班級(jí)，最終我們沒(méi)有戰(zhàn)勝14班，回來(lái)時(shí)我們班的孩子們都問(wèn)我是否還有加賽，我看的出來(lái)他們那種急切的渴望為班級(jí)爭(zhēng)光的心愿，我安慰他們說(shuō)盡管這次我們輸了，但是同學(xué)們都做得很好，我們盡了最大努力就沒(méi)什么遺憾的，以后在其他方面

我們可以找回來(lái)，后來(lái)14班拿了第一名，我們也算是沒(méi)什么遺憾了，對(duì)手是在太強(qiáng)大，還有就是運(yùn)氣不夠好，過(guò)早的遇到了14班吧。第一場(chǎng)比賽是軍歌比賽，我們班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，挖空心思的搞花樣，玩創(chuàng)新，可是時(shí)間真的是太短了，我們最后決定用高胡和小提琴伴奏，潘旭乾同學(xué)的高胡很拿手，他為我們伴奏團(tuán)結(jié)就是力量，劉清華為我們伴奏當(dāng)那一天來(lái)臨，兩位同學(xué)都是樂(lè)器高手，我打電話給他們的父母說(shuō)把他們的樂(lè)器送來(lái)，家長(zhǎng)也很支持我的工作，從老遠(yuǎn)的地方把樂(lè)器送了過(guò)來(lái)，潘旭乾的媽媽還說(shuō)她的小孩平時(shí)很內(nèi)向，不愛(ài)參加活動(dòng)，這次竟然愿意演奏，他們真的很開(kāi)心，還說(shuō)我班主任的工作做得好，我聽(tīng)了甚是欣慰，隨后這兩個(gè)孩子就開(kāi)始了緊鑼密鼓的練習(xí)，我叫他們休息一下，他們竟然不肯，我真的為孩子的認(rèn)真和執(zhí)著所打動(dòng)，我覺(jué)得我所做的一切都是值得的，孩子們真的是太可愛(ài)了，他們那一雙雙童真的眼睛就像一汪清澈的湖水，一眼見(jiàn)底，沒(méi)有絲毫的雜質(zhì)，軍歌比賽我們表現(xiàn)不錯(cuò)，高胡一拉起便贏得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲，盡管小提琴演奏出了點(diǎn)小問(wèn)題，但是我們總體表演不錯(cuò)，創(chuàng)意十足，最終拿到了第二名，有個(gè)叫冷紫藝的女生竟然為沒(méi)有得到第一名而哭了起來(lái)，哭得那么傷心，這也令我很吃驚，孩子們的集體榮譽(yù)感甚至超過(guò)了我，我為此感到慚愧不已。

最后一項(xiàng)比賽就是軍訓(xùn)會(huì)操表演，孩子們?yōu)榱四軌蛉〉酶玫拿蚊刻炜炭嘤?xùn)練，尤其是喻可詩(shī)同學(xué)還當(dāng)起了小教官，幫助教官指揮大家，她雖然長(zhǎng)得不高但聲音洪亮，在她的指揮下我們班上場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)我的心情異常的緊張，所有的家長(zhǎng)在注視著我們，所有的領(lǐng)導(dǎo)在期待著我

篇2

“三違”現(xiàn)象嚴(yán)重威脅職工生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)，已成為影響企業(yè)形象和制約企業(yè)發(fā)展的“頑癥”。因此，對(duì)于“三違”的治理必須從工作力度上一步一步解決，一個(gè)一個(gè)突破，一塊一塊落實(shí)，循序漸進(jìn)，才能從根本上解決問(wèn)題，使礦井整體工作步入正軌。對(duì)于“三違”的根治，關(guān)鍵在于安全思想能否認(rèn)識(shí)到位、工作力度能否不折不扣地傳遞到位?！叭`”治理宣傳教育旨在通過(guò)規(guī)范操作、明確內(nèi)容、強(qiáng)化理念、引導(dǎo)應(yīng)用，以“四問(wèn)”為特色，改善職工安全心智模式，養(yǎng)成良好的安全思維習(xí)慣。

二、宣傳教育的任務(wù)

1、“三違”人員的安全意識(shí)得到明顯提高，重復(fù)“三違”現(xiàn)象基本杜絕。

2、職工對(duì)于“本質(zhì)安全、珍愛(ài)生命”的理念爛熟于心，想安全、會(huì)安全、能安全形成氛圍。

3、職工會(huì)熟練掌握本質(zhì)安全“四問(wèn)法”的內(nèi)容，能夠針對(duì)事故案例運(yùn)用“四問(wèn)法”的模式進(jìn)行操作。

4、“三違”人數(shù)出現(xiàn)大幅度下降。

5、實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。

三、宣傳教育的載體

1、廣播。在廣播中設(shè)專欄進(jìn)行宣傳，內(nèi)容包括“三違”治理通報(bào)、“三違”治理在線、“三違”治理論壇等。

2、電視。電訊中心制作專題，設(shè)立“班組長(zhǎng)安全訪談”、“三違曝光臺(tái)”等欄目。

3、橫幅。在礦辦公樓及采掘辦公樓、宿舍區(qū)制作懸掛橫幅，書(shū)寫、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，為“三違”治理營(yíng)造聲勢(shì)。

4、板報(bào)。板報(bào)分基層單位和礦兩級(jí)。礦開(kāi)展板報(bào)宣傳一條街活動(dòng)，基層單位在會(huì)議室設(shè)專欄，宣傳“三違”治理實(shí)施意見(jiàn)、本質(zhì)安全“四問(wèn)法”操作方式等。

5、會(huì)議。基層單位利用周二職工學(xué)習(xí)日、周五安全活動(dòng)等時(shí)間組織職工灌輸安全理念，學(xué)習(xí)文件精神，要求做到家喻戶曉，人人皆知。在學(xué)習(xí)的同時(shí)可采取當(dāng)場(chǎng)提問(wèn)等方式提高學(xué)習(xí)的效果。

6、座談。由基層單位召集“三違”人員、職工家屬進(jìn)行座談，談“三違”的危害、談做好安全的認(rèn)識(shí)，同時(shí)做好相關(guān)記錄。

7、追查。追查分礦追查和基層單位追查。礦追查參與部門要求齊全，追查方式按“四問(wèn)法”步驟和“三違”處理程序進(jìn)行；基層單位追查要有專門的“三違”治理情況記錄簿，參與追查人員、追查過(guò)程、“三違”人員對(duì)“三違”的認(rèn)識(shí)、事故認(rèn)定等內(nèi)容要齊備。

8、業(yè)務(wù)考試。停班學(xué)習(xí)期滿前兩天，“三違”人員帶家屬或親人簽字的保證書(shū)，進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試，考試時(shí)嚴(yán)格按照教考分離的辦法執(zhí)行，考試不合格將延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，直至考試合格后方可上崗。

9、安全品行習(xí)練。對(duì)于“三違”人員組織為期一周的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的主要內(nèi)容包括立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法等，軍訓(xùn)后要求寫心得體會(huì)。同時(shí)按計(jì)劃分階段對(duì)全礦45周歲（1959年12月31日以后出生）以下的在職職工進(jìn)行拓展訓(xùn)練，以此增強(qiáng)執(zhí)行與服從意識(shí)。

四、宣傳教育的內(nèi)容

（一）安全意識(shí)教育

1、珍愛(ài)生命的意識(shí)。生命具有惟一性，不可復(fù)得，不可修補(bǔ)，是人生一切的基石。安全重于泰山，生命高于金錢。

2、安全責(zé)任意識(shí)。職工在礦井生產(chǎn)中的行為要對(duì)社會(huì)、企業(yè)、區(qū)隊(duì)、班組、同事、家庭、親人負(fù)責(zé)。

3、安全法律意識(shí)。明確煤礦企業(yè)安全管理的法律內(nèi)涵，自覺(jué)接受強(qiáng)制性要求，理解其剛性原則。在一定程度上講，違章就是犯罪，就要依法追究相應(yīng)的法律責(zé)任。

（二）“三違”人員培訓(xùn)班

“三違”人員必須停班進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的形式采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，一般“三違”集中學(xué)習(xí)一周；嚴(yán)重“三違”集中學(xué)習(xí)10天。

學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：

1、集團(tuán)公司、礦黨委、礦行政下發(fā)的有關(guān)安全管理方面的文件；

2、《徐礦集團(tuán)本質(zhì)安全宣傳教育大綱》、《龐莊煤礦本質(zhì)安全宣傳教育大綱》；

3、安全理念；

4、“四問(wèn)法”及“四問(wèn)”的內(nèi)容；

5、“三違”界定范圍；

6、其它提高安全技能方面的內(nèi)容。

（三）技能培訓(xùn)

1、學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策、法規(guī)和有關(guān)的安全規(guī)定及所從事崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)。

2、特殊工種及班組長(zhǎng)熟悉本工種《煤礦安全規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定及作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程。

3、干部、工人必須學(xué)習(xí)和掌握井下自救、互救和創(chuàng)傷急救的基本知識(shí)。

五、宣傳教育部門職責(zé)

廣播及內(nèi)部宣傳刊物宣傳由政工部負(fù)責(zé)；

電視宣傳由電訊中心負(fù)責(zé)；

橫幅、板報(bào)由群工部負(fù)責(zé)；

會(huì)議、座談及安全活動(dòng)由基層單位負(fù)責(zé)；

追查分析和“三違”治理簡(jiǎn)報(bào)由安監(jiān)部負(fù)責(zé)；

安全品行習(xí)練由安監(jiān)部、財(cái)資部、職校負(fù)責(zé)；

技能培訓(xùn)由財(cái)資部和職工學(xué)校負(fù)責(zé)；

停班學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)考試由財(cái)資部負(fù)責(zé)。

六、宣傳教育的要求

1、加強(qiáng)對(duì)“三違”治理宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。該項(xiàng)工作由政工部負(fù)責(zé)，安監(jiān)部、群工部、財(cái)資部、職校等部門齊抓共管，重點(diǎn)負(fù)責(zé)宣傳教育的實(shí)施、檢查、評(píng)估等日常工作。

篇3

全國(guó)高校開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)工作23周年，迎來(lái)第一批90后大學(xué)生。

這一批孩子被認(rèn)為是“依賴性強(qiáng)”、“嬌生慣養(yǎng)”、“物質(zhì)攀比”的典型，同時(shí)他們又是精通電腦、英語(yǔ)流利、接受新事物能力極強(qiáng)的新生代。

進(jìn)入大學(xué)第一個(gè)要面對(duì)的是自己和自己的較量，他們開(kāi)始隊(duì)列練習(xí)、喊口號(hào)、匍匐前進(jìn)、拉歌、半夜拉練，有些高校還會(huì)有戰(zhàn)地救護(hù)、輕武器射擊、軍事地形學(xué)、電腦兵棋推演。南京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的新生杳杳抱怨說(shuō)：“站軍姿還不是最苦的，走正步才是，我在鞋里墊了好幾層鞋墊，還是跟沒(méi)底似的，教官還強(qiáng)調(diào)一定要‘砸地’，腳底震得疼死了?，F(xiàn)在我每天最快樂(lè)的時(shí)候就是回到寢室脫鞋的時(shí)候，這鞋子太讓人難以忍受了?！毙侣剛鞑W(xué)院的新生許溯陽(yáng)卻會(huì)告訴你，辛苦歸辛苦，休息的時(shí)候，他們可以和別的連隊(duì)拉歌，還能看各種各樣的表演，有樂(lè)器(小提琴、豎笛等樂(lè)器)、體操(兩手撐地的托馬斯前旋)，還有各地的戲曲表演――揚(yáng)州評(píng)彈、黃梅戲、天津快板、京劇，什么都有。這群孩子的多才多藝連僅高兩屆的師兄師姐都自嘆不如。

有媒體對(duì)廣州一所師范大學(xué)新生的“軍訓(xùn)裝備”進(jìn)行物價(jià)統(tǒng)計(jì)，洗面奶(露得清、妮維雅等)約30元；防曬霜(玉蘭油、丁家宜等)約60元；運(yùn)動(dòng)鞋(耐克、阿迪達(dá)斯等)約600元；水壺(樂(lè)扣樂(lè)扣、特百惠等)約50元，合計(jì)起來(lái)，時(shí)間在2周左右的軍訓(xùn)生活，學(xué)生們的隨身裝備平均價(jià)格達(dá)740元。許溯陽(yáng)說(shuō)，當(dāng)初他來(lái)軍訓(xùn)的時(shí)候也沒(méi)帶什么東西，只帶了衣服、生活用品，“最重要的是一部手機(jī)”，因?yàn)椴恢缹W(xué)校是什么情況，對(duì)別人也不太熟悉，所以沒(méi)帶什么貴重的東西過(guò)來(lái)。他現(xiàn)在盤算著，十一過(guò)后就把手提電腦帶過(guò)來(lái)。而物理系新生汪菁則表示，她的手機(jī)型號(hào)是Nokia N72，“簡(jiǎn)直就是系機(jī)，一個(gè)連到處都是”。

手機(jī)、手提電腦、MP3、PSP成為新生們主要的娛樂(lè)措施，雖然集體生活讓他們覺(jué)得新鮮有趣，比高中生活開(kāi)心得多，但他們?cè)诟杏X(jué)無(wú)聊時(shí)，更傾向于依賴這些電子產(chǎn)品帶來(lái)的虛擬世界，對(duì)現(xiàn)實(shí)物理世界的適應(yīng)性比20多年前的一代下降很多。如果把這些孩子和他們的父輩一同放在郊野，那么顯然父輩們適應(yīng)力更強(qiáng)；如果把他們一同放到紐約，顯然這些孩子容易勝出。

篇4

勿庸置疑，軍訓(xùn)是新生邁入大學(xué)的第一課，是實(shí)現(xiàn)中學(xué)生到大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的起點(diǎn)，是增強(qiáng)國(guó)防觀念競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)、培養(yǎng)軍事技能、意志品質(zhì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。雖然歷時(shí)十余天的軍訓(xùn)活動(dòng)已落下帷幕，但是，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于今后的工作，必將起到有利的推動(dòng)作用。

一、 統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織 軍訓(xùn)伊始，我團(tuán)根據(jù)軍訓(xùn)師的統(tǒng)一部署，對(duì)軍訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌計(jì)劃。首先，加強(qiáng)制度建設(shè)，我團(tuán)不僅宣布軍訓(xùn)師各項(xiàng)制度，而且針對(duì)我團(tuán)實(shí)際，制定了《軍訓(xùn)作息時(shí)間安排》、《會(huì)操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《內(nèi)容檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度保證軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)整理等等各個(gè)環(huán)節(jié)有章可循；其次，建立組織機(jī)構(gòu)，實(shí)際分工合作。我團(tuán)成立了軍事訓(xùn)練組、內(nèi)務(wù)整理組、宣傳鼓動(dòng)組、后勤保障組，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，如后勤組負(fù)責(zé)安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場(chǎng)地灑水、車輛調(diào)配等；宣傳組負(fù)責(zé)掛橫幅、辦板報(bào)、印簡(jiǎn)報(bào)。各組人員由學(xué)工干部和新生輔導(dǎo)員組成，專人負(fù)責(zé)。同時(shí)，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓(xùn)工作有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。

二、 密切配合，整合力量 為了調(diào)動(dòng)教官、班主任的積極性，形成軍訓(xùn)工作齊抓共管的格局，我團(tuán)采取了以下幾項(xiàng)措施：第一，要求新生班主任下班級(jí)指導(dǎo)新生軍訓(xùn)，開(kāi)展思想政治工作，并定期對(duì)其工作狀況進(jìn)行檢查。第二，加強(qiáng)與承訓(xùn)方的合作，做到目標(biāo)一致，情感交融。鑒于以往承訓(xùn)方重技能培訓(xùn)，輕內(nèi)務(wù)整理傾向，我方對(duì)內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)的次數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)作了嚴(yán)格規(guī)定，并取得了對(duì)方的認(rèn)同，在軍訓(xùn)目標(biāo)上達(dá)成一致。我方經(jīng)常去官兵住所慰問(wèn)官兵，交流感情，密切了軍民關(guān)系。我團(tuán)學(xué)工干部以高度的責(zé)任感、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了對(duì)方的信任。團(tuán)長(zhǎng)----同志多次講：“院方為我們提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志，我們沒(méi)有理由不爭(zhēng)取先進(jìn)?！倍俦鴩?yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、高昂的斗志也深深地影響了我院學(xué)工干部。在整個(gè)軍訓(xùn)期間，軍地雙方配合默契，為軍訓(xùn)工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、注重宣傳，鼓舞斗志 “*”，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我團(tuán)注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營(yíng)造，軍訓(xùn)期間，我團(tuán)懸掛橫幅四條，舉辦二十余塊展板，編印《軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)》，闡明軍訓(xùn)工作的意義，報(bào)道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，交流學(xué)員參加軍訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)。其次，開(kāi)展每日點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。我團(tuán)每日就軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、思想面貌等各方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，前期以鞭策為主調(diào)，后期以鼓勵(lì)為重點(diǎn)。在宣傳工作中注重實(shí)際，一是將學(xué)員與許志偉事跡結(jié)合起來(lái)，以英雄的事跡鼓舞人，以英雄的情操塑造人，營(yíng)造向英雄看齊的學(xué)習(xí)氛圍。二是將學(xué)員與身邊的先進(jìn)學(xué)員結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

四、嚴(yán)格管理 提高素質(zhì)

在整個(gè)軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。一是注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。依據(jù)各項(xiàng)管理手段，加強(qiáng)了同學(xué)們的隊(duì)列作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的意識(shí)，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的。二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒(méi)有特殊情況不得請(qǐng)假。從訓(xùn)練到日常管理，教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事，上面要求做的就堅(jiān)決做好，不符合要求的事堅(jiān)決不做，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念。三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù)，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了檢查評(píng)比，規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序。

五、訓(xùn)練刻苦 成效顯著

篇5

電力員工軍訓(xùn)心得體會(huì)一：

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

為期兩個(gè)月的培訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，還記得在臨走的時(shí)候，大家唱起了“祝你一路順風(fēng)”，那種感覺(jué)一下子又拉回來(lái)了大學(xué)畢業(yè)的情景。是啊，兩個(gè)月的時(shí)間，我們一同走過(guò)了軍訓(xùn)生活的艱辛與磨練，一同接受了來(lái)自市公司全方位、立體式的培訓(xùn)，彼此間已經(jīng)建立了深厚的友誼，已經(jīng)成為了親密無(wú)間的朋友。

兩個(gè)月，我們收獲了許多，成長(zhǎng)了許多。

思想意志方面，在公司的安排下，我們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，我想軍訓(xùn)絕不僅僅是為了鍛煉我們的體格，更重要的是增強(qiáng)了我們的紀(jì)律性和組織性。軍訓(xùn)場(chǎng)上，沒(méi)有感情，沒(méi)有親情，有的只是鐵的紀(jì)律。還記得軍訓(xùn)期間，我們兩名隊(duì)員為了協(xié)助部隊(duì)出一期黑板報(bào)，連夜堅(jiān)持工作了5個(gè)小時(shí)，直到第二天凌晨?jī)牲c(diǎn)。但是在早上出早操的時(shí)候，又見(jiàn)到了她們的身影。我們?cè)谫潎@兩名隊(duì)員堅(jiān)毅品格的同時(shí)，從一個(gè)側(cè)面反映我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)所表現(xiàn)出的高度的組織性和紀(jì)律性，我想這也是國(guó)網(wǎng)公司安排軍訓(xùn)的初衷所在。

業(yè)務(wù)技能方面，從一開(kāi)始學(xué)習(xí)集團(tuán)公司企業(yè)文化入手，先后學(xué)習(xí)了變電運(yùn)行基本知識(shí)，調(diào)度運(yùn)行，營(yíng)銷管理等等課程。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，課程安排緊湊，以至于我們中間只有一天的休息時(shí)間;從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，課程涵蓋面廣泛，涉及到供電企業(yè)生產(chǎn)、管理的各個(gè)方面;從培訓(xùn)效果來(lái)看，由于內(nèi)容較多，所涉及到的某些問(wèn)題的講解不甚深入，但是使我們對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)管理有了一個(gè)比較系統(tǒng)的了解，進(jìn)而確立了今后的奮斗目標(biāo)。

個(gè)人發(fā)展方面。還記得初入公司，劉局長(zhǎng)告誡我們要盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換。兩個(gè)月前，剛從大學(xué)校園走出，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)工作，心中不免彷徨。而現(xiàn)在，在接受了公司安排的一個(gè)月集中培訓(xùn)之后，我們已經(jīng)漸漸融入到這個(gè)電力大家庭里面，成為了其中一個(gè)角色，然而能否將這個(gè)角色扮演好，需要我們按照劉局長(zhǎng)的指示精神，找準(zhǔn)定位，確立自己的奮斗目標(biāo)，踏實(shí)工作。就我個(gè)人而言，由于從事了三年的技術(shù)研究，還是希望能夠到一線去，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為公司做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)雖已結(jié)束，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始，我們將踏上各自的工作崗位，去實(shí)踐自己的理想。相信，我們一定會(huì)牢記公司領(lǐng)導(dǎo)囑托，牢記各位授課老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦工作，為打造我縣堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定電網(wǎng)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

最后，衷心感謝公司為我們安排此次培訓(xùn)，贈(zèng)上一首小詩(shī)，與各位新同事共勉：

“是星星，總要發(fā)光;是玫瑰，總要開(kāi)放;是蛟龍，總要騰空;是鴻鵠，總要飛翔;路途的漫長(zhǎng)，人生的風(fēng)霜，終會(huì)被毅力和自信，化為生命的芬芳;拼搏的剛強(qiáng)，開(kāi)拓的激昂，終會(huì)為有志者，奏出精彩的樂(lè)章;展開(kāi)你飛翔的翅膀，看清你遠(yuǎn)航的方向，迎接你燦爛的曙光。”

電力員工軍訓(xùn)心得體會(huì)二：

那里的夏天格外“暖和”，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)猛烈地炙烤著大地，滾滾熱浪彌漫空中，火燒火燎，令人窒息，花草樹(shù)木仿佛也已向太陽(yáng)屈服，無(wú)精打采地低垂著。但我們這由二十五名國(guó)網(wǎng)運(yùn)行新人組成的軍訓(xùn)方陣，卻頭頂驕陽(yáng)，腳踏熱浪，在訓(xùn)練場(chǎng)上頑強(qiáng)地同酷暑抗?fàn)?，任憑汗水打濕衣襟，滴落在地……

站軍姿是我們每次訓(xùn)練前的必修課，在這三伏天氣里，站不了一會(huì)兒，就汗流浹背，豆大的汗珠從額上滾落，滑進(jìn)衣領(lǐng)，癢癢的，很是難受;嘴唇稍有放松，便會(huì)有汗水滑入嘴里，又咸又澀;衣服也像剛從水里撈起來(lái)似的，粘乎乎濕漉漉的，緊緊地貼在身上;慢慢地，腿腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚，特別是腳掌，火辣辣的，又麻又疼，腿彎和后肩的肌肉也如針扎似的，張得生疼。但我們都緊記教官的教誨：流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊(duì)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，大家依舊站得筆挺，咬著牙，互為勉勵(lì)、互不服輸，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有放棄，只有堅(jiān)持，再堅(jiān)持……

訓(xùn)練中的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我們不斷體會(huì)著更深層次的含義：我們知道，自己將來(lái)從事的工作，要的就是耐心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，任何一個(gè)人的失誤，都會(huì)影響到整個(gè)集體，所以，大家都嚴(yán)格要求自己，一遍遍地練習(xí)，直到動(dòng)作整齊劃一，腳步聲洪亮有力。我們都默默告訴自己，要打造鷹一樣的個(gè)人，雁一樣的團(tuán)隊(duì)。

就這樣，喜歡和大家一起訓(xùn)練時(shí)的揮汗如雨，喜歡訓(xùn)練場(chǎng)上一起唱軍歌的酣暢淋漓，喜歡同大家一起咬牙克服困難后的沖天豪情，喜歡聽(tīng)到大家整齊的腳步聲的滿心歡喜。我清楚地知道，自己累并快樂(lè)著……

電力員工軍訓(xùn)心得體會(huì)三：

告別了難忘的學(xué)生時(shí)代，懷揣著對(duì)美好前程的憧憬和從零開(kāi)始的心志，我進(jìn)入了山東電力集團(tuán)公司這么一個(gè)充滿生機(jī)和活力的大家庭。為了提高新員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感，加快實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向電力員工的角色轉(zhuǎn)變和企業(yè)文化的融合等等，集團(tuán)公司組織了20xx屆新進(jìn)高校畢業(yè)生為期28天的新員工培訓(xùn)，還安排了嚴(yán)格的軍訓(xùn)。

在整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中，教官對(duì)我們即嚴(yán)格又耐心。炎炎烈日下，教官和我們九班四六個(gè)學(xué)員一同吃苦，一起流汗。軍訓(xùn)中，很苦很累，但這也是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)，軍訓(xùn)讓我收獲很多很多：

軍訓(xùn)中嚴(yán)明的紀(jì)律帶給我深刻的體會(huì)。訓(xùn)練中我們必須做到令必行、禁必止，嚴(yán)格按照口令要求執(zhí)行各種隊(duì)列會(huì)操命令，即使是汗雨如滴、蚊蟲(chóng)叮咬，我們都不能有任何的小動(dòng)作，電力行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，高壓高空操作中必須嚴(yán)格按照安全規(guī)程和操作票、工作票的要求一步一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作，任何一個(gè)小動(dòng)作都可能造成電網(wǎng)或人身傷亡的重大事故，聽(tīng)從命令和服從指揮在電力行業(yè)尤其重要，本次軍訓(xùn)極大地強(qiáng)化了我遵章守紀(jì)的意識(shí)。

篇6

【關(guān)鍵詞】 初期建設(shè) 中后期管理 集體凝聚力

【中圖分類號(hào)】 G635.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1674-4772（2014）03-119-02

優(yōu)良的班級(jí)集體是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境資源；優(yōu)良的班風(fēng)能促進(jìn)每一個(gè)成員健康成長(zhǎng)。高一班主任面臨的是如何帶好這個(gè)新班級(jí)，讓家長(zhǎng)滿意，讓每一個(gè)新生感到在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)的榮幸。本文從班級(jí)初期管理、中后期管理的若干方面展開(kāi)探討。

一、初期建設(shè)

俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的班集體，從第一天起就要認(rèn)真做好。因此初期建設(shè)的成效奠定了班風(fēng)的基礎(chǔ)。

（一）從心理上做好準(zhǔn)備，樹(shù)立信心

農(nóng)村學(xué)校的初中生都在努力考城里的重點(diǎn)高中，都以考上城里的重點(diǎn)高中為自豪。這對(duì)于被農(nóng)村普通高中錄取的高一新生來(lái)說(shuō)，沒(méi)考上重點(diǎn)高中就是一道心坎。他們整個(gè)暑期悶悶不樂(lè)，中考后無(wú)意識(shí)地把自己列入二等品或三等品，失去了那種天之驕子的自信。因此，如何幫助高一新生渡過(guò)這道心坎，是班主任工作的重點(diǎn)。

1. 坦誠(chéng)相待，心坎心開(kāi)

在全班學(xué)生的第一次講話上，面對(duì)全班新同學(xué)渴求的眼神，班主任明白了他們的渴望：在一個(gè)優(yōu)良的班集體中學(xué)習(xí)的渴望。這時(shí)候班主任的言辭會(huì)給學(xué)生難忘的印象。做一個(gè)機(jī)智的班主任，與學(xué)生坦誠(chéng)相待，幫助學(xué)生重拾自信心。

言語(yǔ)不多只需坦誠(chéng)。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任抓住這個(gè)寶貴的契機(jī)，面對(duì)新生好奇而又渴望的目光，他坦誠(chéng)地說(shuō)，“我知道我們班有一半的同學(xué)是不愿意來(lái)這個(gè)學(xué)校就讀的，因?yàn)橹锌紩r(shí)沒(méi)正常發(fā)揮或者初中三年努力程度不夠，沒(méi)能被重點(diǎn)高中錄取，成為一種遺憾。但是，我們大家都明白，成績(jī)只代表過(guò)去，以前的成功不代表今后一定成功，以前的一次失敗不代表以后也失敗?！比缓笏越辶陮W(xué)生的具體案例，讓學(xué)生明白，在農(nóng)村普通高中學(xué)習(xí)的學(xué)生照樣能考上重點(diǎn)大學(xué)，能上公辦本科院校；在重點(diǎn)高中就讀的照樣有部分人上不了重點(diǎn)，上不了公辦本科而只讀?？聘呗氃盒！W(xué)生聽(tīng)到這兒，眼神中充滿了自信，把老師當(dāng)成了知音。雖然這是第一次講話，師生的距離已大大縮小?！巴瑢W(xué)們有信心嗎？”“有”，全班同學(xué)異口同聲做出響亮的回答。在開(kāi)學(xué)的第一天就在每個(gè)學(xué)生心里樹(shù)起堅(jiān)定的信心。就在這樣的響亮回答中，中考失利的他們已經(jīng)告別了那種心坎，心結(jié)已開(kāi)，因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：把班級(jí)建設(shè)成超越重點(diǎn)高中的普通班，建設(shè)一個(gè)超過(guò)重點(diǎn)高中班級(jí)的好學(xué)風(fēng)好班風(fēng)。

2. 網(wǎng)絡(luò)教育資源把“脈”

面對(duì)農(nóng)村普通高中的學(xué)生，最令老師們頭疼的是他們身上所具有的一些不足。比如說(shuō)：頑皮、貪玩、自控力差、迷戀網(wǎng)絡(luò)手機(jī)游戲、數(shù)學(xué)或英語(yǔ)拐腳嚴(yán)重、與父母溝通缺乏、叛逆心理嚴(yán)重等等。而要想在今后三年高中學(xué)習(xí)生活中逐漸進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成，他們必須與以前那種懶散貪玩的自身做出絕裂。

當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，信息發(fā)達(dá)，教育資源無(wú)處不在。如百家講壇系列的傳統(tǒng)教育相關(guān)的視頻?！段冶?3所學(xué)校開(kāi)除》是其中最有影響力的一個(gè)。該視頻的題目很吸引同學(xué)們，好奇心驅(qū)使他們想明白主人公為什么會(huì)被13所學(xué)校開(kāi)除。主人公講述了他是如何目無(wú)校規(guī)校紀(jì)，如何懶散，甚至毒賭成癮，令父母?jìng)噶诵?。他講述的故事是一部用血和淚寫的慚愧的故事，是用絢麗青春而付出的沉重代價(jià)的故事。最后終因一本與傳統(tǒng)教育有關(guān)的書(shū)使浪子回頭，學(xué)會(huì)感恩父母，從而告誡每位同學(xué)，珍惜在校的每一天，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)感恩父母的好孩子?？戳诉@部視頻后，學(xué)生們感觸很深，勝過(guò)任何一次老師或父母的批評(píng)說(shuō)教。觀看后，他們反思自身不足，為制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃做好了思想上的準(zhǔn)備。

網(wǎng)絡(luò)上的另一個(gè)視頻就是近兩年教育部和中央電視臺(tái)主辦的《開(kāi)學(xué)第一課》。9月1日晚師生共同觀看該節(jié)目，共同迎接新學(xué)年的到來(lái)。節(jié)目中各位班主任和各位班長(zhǎng)別出心裁的節(jié)目安排，把同學(xué)們的心從豐富多彩的假期生活中拉回到課堂，接受新夢(mèng)想，譜寫新人生的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，其中最有影響力的莫過(guò)于上屆奧運(yùn)體操冠軍所說(shuō)的那句話——沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有完美的團(tuán)隊(duì)。這句話，對(duì)于剛經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)生活，剛參加完隊(duì)操訓(xùn)練評(píng)比的集體來(lái)說(shuō)，該是最有深刻的體驗(yàn)。他們牢記隊(duì)操訓(xùn)練時(shí)教官所說(shuō)的“排面”（整隊(duì)行進(jìn)走時(shí)要整齊一致，做到美觀），只有當(dāng)整排中的每一個(gè)人員步伐一致時(shí)，才可展現(xiàn)出優(yōu)美整齊的軍姿。同樣，正是這句話，給了全班同學(xué)最大的啟發(fā)。他們要做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，從各環(huán)節(jié)做到最完美，使班級(jí)的整體形象得以完美展現(xiàn)。

可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)資源推進(jìn)學(xué)生打開(kāi)心結(jié)，啟航。善于合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，會(huì)更有效地打開(kāi)學(xué)生的心結(jié)，達(dá)到學(xué)生自我教育與自我反思的效果。當(dāng)學(xué)生從內(nèi)心上打開(kāi)心結(jié)，真正要學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)時(shí)，他們從體驗(yàn)與參與中獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就能實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中所要求的自主學(xué)習(xí)。在接下來(lái)的一個(gè)月里，他們嚴(yán)格要求自己，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如，班里“人人有事做，事事有人做”的職責(zé)分配上，擦窗臺(tái)的每天要擦五六次，垃圾筒一天清洗三次。經(jīng)過(guò)努力，他們?nèi)〉昧塑娪?xùn)隊(duì)操評(píng)比一等獎(jiǎng)、年級(jí)跑操9月份評(píng)比一等獎(jiǎng)、黑板報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng)等集體榮譽(yù)。一個(gè)月后，一個(gè)嶄新的積極向上的班級(jí)已初步形成。

（二）班干部隊(duì)伍建設(shè)，逐步制定各種制度

一個(gè)班級(jí)是否能積極健康發(fā)展，班干部隊(duì)伍的素養(yǎng)起著關(guān)鍵的作用。

首先，班干部要有毛隧自薦的勇氣，自告奮勇，主動(dòng)來(lái)承擔(dān)集體責(zé)任，自愿為班集體服務(wù)。結(jié)合目前浙江省的高考考生綜合素質(zhì)表上的班干部任命記錄一欄，很多學(xué)生都愿意競(jìng)選班干部崗位。

其次，要對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，科學(xué)引導(dǎo)，分工明確，定期開(kāi)展班干部會(huì)議，及時(shí)肯定與表?yè)P(yáng)。一個(gè)優(yōu)良的班干部團(tuán)隊(duì)，能保證班級(jí)一切事務(wù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到如著名教育家魏書(shū)生所帶的班級(jí)一樣的班風(fēng)。使他們真正發(fā)揮班級(jí)主人翁的作用，真正成為班級(jí)的主人。

二、善用各種活動(dòng)平臺(tái)，提升班集體凝聚力

集體自豪感是一種魔力——它使集體中的每一個(gè)成員自主管理、自我約束，把集體最自豪的一面絢麗展示。這種自豪感，是在學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)評(píng)比時(shí)，集體各成員積極上進(jìn)，希望被認(rèn)可，盡力超越其它班集體的強(qiáng)烈意愿。這種意識(shí)的實(shí)現(xiàn)，最直接地認(rèn)可他們的努力，肯定他們的進(jìn)步，滿足他們的集體優(yōu)越感。

因此，面對(duì)學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)，班主任要珍惜這些契機(jī)，認(rèn)真組織，從而提升班集體的凝聚力。高一新生軍訓(xùn)期間的隊(duì)操評(píng)比、跑操評(píng)比、最優(yōu)軍訓(xùn)團(tuán)體獎(jiǎng)是最初的，也是最值得珍惜的。一個(gè)集體從一開(kāi)始就被認(rèn)可與肯定，這無(wú)疑是最好的教育動(dòng)力。每年9月份與教師節(jié)有關(guān)的征文、黑板報(bào)評(píng)比，每年10月份愛(ài)國(guó)主義為主題的征文與黑板報(bào)評(píng)比、愛(ài)國(guó)主義歌曲大合唱，每個(gè)月年級(jí)組織的班級(jí)跑操評(píng)比等等每次活動(dòng)都是不可錯(cuò)過(guò)的良機(jī)。班集體的凝聚力在這些活動(dòng)中越來(lái)越強(qiáng)。當(dāng)自己班級(jí)榮獲一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)時(shí)，他們臉上綻放出的笑臉是最幸福的，他們雙眼里綻放的是集體的自豪感。

三、理想與夢(mèng)想的指引

孩子的教育是項(xiàng)龐大的工程，是一項(xiàng)需要理想與夢(mèng)想來(lái)指的工程。一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有奮斗目標(biāo)的孩子，生活肯定是迷茫困惑缺乏動(dòng)力的。而一個(gè)具有理想與夢(mèng)想的學(xué)生，就會(huì)目標(biāo)明確，勤奮好學(xué)，嚴(yán)格自律，表現(xiàn)出青春陽(yáng)光朝氣的一面。因此在開(kāi)學(xué)初期，讓學(xué)生把自己的理想與夢(mèng)想寫出來(lái)貼在教室的“理想墻”或“心愿樹(shù)”專欄里，是非常有鼓勵(lì)與教育意義的。

為什么會(huì)說(shuō)“朽木不可雕”“爛泥扶不上墻”？為什么有那么多的學(xué)生淪為差生違紀(jì)違法使父母頭疼？沒(méi)有目標(biāo)的人，就像一個(gè)心已死掉的人，無(wú)藥可救，哪有什么學(xué)習(xí)動(dòng)力？這種學(xué)生往往內(nèi)心緊閉，父母或老師無(wú)法獲知他們的內(nèi)心世界。但是，無(wú)論是誰(shuí)，都有自己的夢(mèng)想。解讀學(xué)生的心理，可以從他們的理想著手。因此，班級(jí)中的“理想墻”或“心愿樹(shù)”專欄具有強(qiáng)大的教育動(dòng)力。它會(huì)不時(shí)地放出正能量，使班級(jí)風(fēng)氣煥發(fā)出無(wú)窮的魅力。

有夢(mèng)想，有理想的人，內(nèi)心的每一個(gè)角落里一定是陽(yáng)光普照的。即使他偶爾有錯(cuò)，班主任老師用他的夢(mèng)想與理想和他溝通，也一定能打開(kāi)他的心靈之鎖。

四、中后期管理

（一）善用各種活動(dòng)平臺(tái)，提升班集體凝聚力

集體自豪感是一種魔力——它使集體中的每一個(gè)成員自主管理、自我約束，把集體最自豪的一面絢麗展示。這種自豪感，是在學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)評(píng)比時(shí)，集體各成員積極上進(jìn)，希望被認(rèn)可，盡力超越其它班集體的強(qiáng)烈意愿。這種意識(shí)的實(shí)現(xiàn)，最直接地認(rèn)可他們的努力，肯定他們的進(jìn)步，滿足他們的集體優(yōu)越感。

因此，面對(duì)學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)，班主任要珍惜這些契機(jī)，認(rèn)真組織，從而提升班集體的凝聚力。高一新生軍訓(xùn)期間的隊(duì)操評(píng)比、跑操評(píng)比、最優(yōu)軍訓(xùn)團(tuán)體獎(jiǎng)是最初的，也是最值得珍惜的。一個(gè)集體從一開(kāi)始就被認(rèn)可與肯定，這無(wú)疑是最好的教育動(dòng)力。每年9月份與教師節(jié)有關(guān)的征文、黑板報(bào)評(píng)比，每年10月份愛(ài)國(guó)主義為主題的征文與黑板報(bào)評(píng)比、愛(ài)國(guó)主義歌曲大合唱，每個(gè)月年級(jí)組織的班級(jí)跑操評(píng)比等等每次活動(dòng)都是不可錯(cuò)過(guò)的良機(jī)。班集體的凝聚力在這些活動(dòng)中越來(lái)越強(qiáng)。當(dāng)自己班級(jí)榮獲一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)時(shí)，他們臉上綻放出的笑臉是最幸福的，他們雙眼里綻放的是集體的自豪感。

（二）頑皮搗蛋者

一個(gè)班級(jí)大多數(shù)的學(xué)生都是正面積極的，然而不管一個(gè)多優(yōu)秀的班級(jí)，總有幾個(gè)頑皮搗蛋者。畢竟，是孩子都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。

一個(gè)班級(jí)開(kāi)局時(shí)往往都很好?？墒堑搅藢W(xué)期中期，往往會(huì)下滑，這與這些頑皮搗蛋者密不可分。我們?cè)撊绾喂芾砼c處理這類學(xué)生決定著班風(fēng)的前程？怎么面對(duì)這些頑皮搗蛋者？一句話：用愛(ài)心澆灌他們的成長(zhǎng)。

用愛(ài)的言行幫助他們。一個(gè)充滿愛(ài)的教師，他的眼里都是好學(xué)生。面對(duì)搗蛋違紀(jì)者，班主任最易犯的錯(cuò)誤就是厲聲斥責(zé)，嚴(yán)厲批評(píng)，懲罰學(xué)生。當(dāng)老師的言行無(wú)形中透露出不滿與輕視時(shí)，這種情緒與語(yǔ)氣作用在學(xué)生的身上后，學(xué)生的感覺(jué)是對(duì)立的。但是，如果我們以愛(ài)的語(yǔ)言，以友好信任的眼光看待他們的錯(cuò)誤，只是把他們的錯(cuò)誤看作偶爾自控力出差錯(cuò)，肯定他們的本質(zhì)與初衷，他們一定能讀懂老師的友好、信任、關(guān)愛(ài)與期望。他們一定能從內(nèi)心上感受到慚愧。這才是最強(qiáng)的教育動(dòng)力。

（三）及時(shí)表?yè)P(yáng)、及時(shí)更新“豐收?qǐng)@”

表?yè)P(yáng)要及時(shí)，充分利用表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)要面廣，形式多樣，力爭(zhēng)人人有機(jī)會(huì)上光榮榜，盡力使每一個(gè)人能“豐收?qǐng)@”中有收獲。比如：第一次月考成績(jī)優(yōu)異者的姓名與年級(jí)名次打印好后貼在教室后面的“豐收?qǐng)@”里，此外還有月考單科前十及個(gè)人進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者的姓名與進(jìn)步名次、運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人獲獎(jiǎng)內(nèi)容等等。

五、結(jié)語(yǔ)

班主任是辛苦的，但一個(gè)好的班主任能在辛苦的工作中找到幸福。一位農(nóng)村普通高中的班主任，懂得幫助高一新生渡過(guò)升學(xué)失利這道心坎開(kāi)啟學(xué)生的心靈時(shí)，他的學(xué)生是幸福的。當(dāng)他的學(xué)生在各種活動(dòng)中提升班集體凝聚力，學(xué)生的雙眼里綻放出集體的自豪感時(shí)，他的每一個(gè)學(xué)生必將在人生新的征途中啟航。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 魏書(shū)生.班主任工作漫談[M].文化藝術(shù)出版社，2011.

篇7

2. 從小處著眼，重在落實(shí)。按照制定的管理制度，從基本的禮儀入手，抓常規(guī)、經(jīng)常抓，這項(xiàng)工作重在建立長(zhǎng)效機(jī)制，重在落實(shí)，重在全員參與。從新生入學(xué)第一課——軍訓(xùn)開(kāi)始，這是必修課之一，也是重要的評(píng)價(jià)之一。參加軍訓(xùn)的學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐課程中獲得學(xué)分5分，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予相應(yīng)的加分和減分，并納入學(xué)年綜合評(píng)比中。這種管理提高了新生參與的積極性，學(xué)生們是輕傷不下火線，表現(xiàn)出積極的熱情和參與度。同時(shí)，在軍訓(xùn)中開(kāi)設(shè)禮儀、法制安全講堂，將禮儀教育與法制安全教育融入到軍訓(xùn)課程之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行走直線轉(zhuǎn)直角、見(jiàn)到老師和客人問(wèn)好等基本禮儀的強(qiáng)化訓(xùn)練，收到了較好的效果。在管理過(guò)程中，形成全員管理的態(tài)勢(shì)，即全員德育：以政教處為中心，班主任、科任教師協(xié)同管理，形成管理的合力，有效地促進(jìn)學(xué)生道德素養(yǎng)的形成。在管理過(guò)程中注重堅(jiān)持，注重對(duì)學(xué)生的思想教育：知其然知其所以然。在規(guī)范禮儀的同時(shí)，我們還注重對(duì)學(xué)生的著裝、發(fā)式、衛(wèi)生進(jìn)行檢查和督促，根據(jù)制定的學(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果記入學(xué)生評(píng)價(jià)檔案，基本實(shí)現(xiàn)校內(nèi)穿校服，沒(méi)有長(zhǎng)指甲，沒(méi)有怪發(fā)、染發(fā)、長(zhǎng)發(fā)的現(xiàn)象，學(xué)生的精神面貌逐步得到改善，學(xué)生的行為習(xí)慣得到有效扭轉(zhuǎn)。

3. 以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生德育素養(yǎng)的形成。每年舉行一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)在團(tuán)結(jié)合作、關(guān)愛(ài)他人上；兩年一屆的校園之星活動(dòng)為學(xué)生們提供了展示才華、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，學(xué)生們踴躍參加，一時(shí)間校園群星閃耀。為了使學(xué)生有更多展示才華的機(jī)會(huì)，我們又設(shè)計(jì)了兩年一屆的紀(jì)念“一二·九”文藝匯演，這項(xiàng)活動(dòng)正好彌補(bǔ)了兩年才能上一次展示舞臺(tái)的空缺，受到全校師生的歡迎。不同年段的學(xué)生認(rèn)知程度不同，開(kāi)展不同的活動(dòng)，在活動(dòng)設(shè)計(jì)上圍繞愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、感恩、勵(lì)志、團(tuán)結(jié)互助、關(guān)愛(ài)他人等主題進(jìn)行開(kāi)展活動(dòng)，并使活動(dòng)形成系列化與序列化；主要形式有升旗、班會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)、觀看影片、演講等。

學(xué)校為了使學(xué)生德育素養(yǎng)有效地達(dá)成，根據(jù)初中段學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)學(xué)校校園文化，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓每一處都會(huì)說(shuō)話，讓每一點(diǎn)都是教育，都是一種引領(lǐng)；不僅是教育，更主要的是一種熏陶，這種文化育人必將促進(jìn)學(xué)生道德素養(yǎng)的形成。

篇8

本學(xué)期的主要工作基本劃為三塊內(nèi)容。一、開(kāi)展常規(guī)工作。二、配合、協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門作好相關(guān)工作。三、開(kāi)展本部門自行組織的活動(dòng)。以下計(jì)劃按月份展開(kāi)： 

九月主題：新學(xué)期開(kāi)始，是新的征程，新的收獲。 

第一周：1）做好學(xué)期初的準(zhǔn)備整理工作，準(zhǔn)備正式進(jìn)入工作狀態(tài)； 

        2）作運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名宣傳工作：出兩個(gè)板塊。 

        3）9．10教師節(jié)主題板塊宣傳： 

第二周：1）出一期“迎接新生”主題的板塊； 

        2）協(xié)助學(xué)院、學(xué)生會(huì)做好迎新生工作； 

        3）出一期“安全教育”的板塊，內(nèi)容關(guān)于資金、人身安全，夏轉(zhuǎn)秋防感冒等安全問(wèn)題； 

        4）要求各班以“新學(xué)期，新起點(diǎn)”為主題，出一期黑板報(bào)； 

第三周：1）本部門安排招新工作； 

        2）配合學(xué)生會(huì)各部門：以板塊形式宣傳招新信息； 

        3）安全教育：出一期“軍訓(xùn)防中暑”主題的宣傳板塊； 

第四周：1）作好新老干事交接工作； 

        2）出一期“中秋節(jié)”主題的宣傳板塊；收集有關(guān)中秋的古詩(shī)詞進(jìn)行板塊宣傳。 

        3）“10．1”國(guó)慶及假期安全主題板塊； 

十月份主題：宏揚(yáng)奧運(yùn)精神，提高身體素質(zhì)。 

第一周：本周國(guó)慶假期，工作暫停； 

第二周：1）要求各班出一期黑板報(bào)，主題為“生命在于運(yùn)動(dòng)”； 

        2）10．10世界精神衛(wèi)生日板塊宣傳； 

3）對(duì)部門新成員進(jìn)行工作培訓(xùn)； 

第三周：1）“重陽(yáng)節(jié)”以“孝”為主題進(jìn)行板塊宣傳； 

        2）全體部門人員聚會(huì)活動(dòng)（暫定）； 

第四周：配合體育部，作好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的各項(xiàng)宣傳工作； 

11月主題：期中考期間，“誠(chéng)信考試，規(guī)范考場(chǎng)”。 

第一周：以“言必信，人必誠(chéng)”為主題要求各班出一期黑板報(bào)； 

第二、三周：1）11.9消防宣傳日主題板塊宣傳; 

2）與文藝部、院報(bào)、學(xué)習(xí)部等合作開(kāi)展活動(dòng)：“迎新年大型感恩系列活動(dòng)創(chuàng)意大賽”； 

           標(biāo)語(yǔ)：個(gè)性由你，心隨意、藝、異動(dòng)。 

第四周：配合學(xué)院作好雙代會(huì)相關(guān)工作的宣傳； 

12月主題：健康在身邊，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 

第一周:　1)“12.1世界愛(ài)滋病日”主題板塊宣傳; 

       　2 ) 向各班征集愛(ài)滋病宣傳資料，（漫畫、書(shū)法、文章等各形式都可）； 

         3）要求各班以“健康在身邊”為主題，出一期黑板報(bào)； 

第二周:　1）12.10世界人權(quán)日宣傳; 

2）“世界愛(ài)滋病日”宣傳資料展； 

     第三周:  組織開(kāi)展“迎新年板塊設(shè)計(jì)大賽”， 

標(biāo)語(yǔ)：2008奧運(yùn)，同個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。 

     第四周:  12.5圣誕節(jié)主題板塊宣傳; 

一月主題：期末臨近，作好復(fù)習(xí)工作，誠(chéng)信應(yīng)考。 

第一周：元旦主題宣傳板塊，標(biāo)語(yǔ)“喜辭舊歲，笑迎新春”； 

第二周：要求各班出一期主題為“誠(chéng)乃立身之本，信為道德之基”的黑板報(bào)； 

第三周：1）誠(chéng)信考試倡議書(shū)宣傳板塊； 

2）假期安全主題宣傳板塊； 

附： 

  為明確分工，提高工作效率，增強(qiáng)工作質(zhì)量，將設(shè)置以下各個(gè)工作崗位： 

板塊組：分五組，2-3人每組，負(fù)責(zé)板塊制作具體及各類講座、黑板報(bào)宣傳。 

1） 黑板大字組，要求大字書(shū)法較好； 

2） 講座板塊組，要求工作效率較高；對(duì)字的要求相對(duì)高點(diǎn)； 

3） 預(yù)祝性板塊組，要求書(shū)畫能力都較強(qiáng)；有一定創(chuàng)意； 

4） 商業(yè)性板塊組，要求繪畫能力較強(qiáng)； 

5） 部門板塊組，要求工作及時(shí)，并能書(shū)畫。 

宣傳組：4人，要求有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，對(duì)各類大型活動(dòng)的前期工作的口頭宣傳；若有必要，可負(fù)責(zé)拉贊助以解決部門部分經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。 

攝影：1人，對(duì)各期板塊作好及時(shí)的攝影留檔工作，及采集各項(xiàng)大型活動(dòng)的剪影。  共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

信息員：1人，要求有較強(qiáng)的書(shū)寫功底，文采豐富。負(fù)責(zé)收集同期新聞，生活時(shí)事資料，在第一時(shí)間為宣傳工作提供一手資料，及負(fù)責(zé)部門的會(huì)議記錄工作；執(zhí)筆寫作一些口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、小文章等。 

財(cái)務(wù)：1人，要求工作細(xì)心負(fù)責(zé)，有一定理財(cái)能力 

負(fù)責(zé)材料的采購(gòu)及管理，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算等。 

管理：2人，負(fù)責(zé)大廳、校門口等宣傳板塊的保管，撤放及衛(wèi)生清潔工作監(jiān)督。 

  

除做好各項(xiàng)常規(guī)計(jì)劃內(nèi)工作外，在本學(xué)期，我部將在加強(qiáng) 

交流方面做更多的努力，將推出一系列與其他部門合作的活動(dòng)方案。以高效、高質(zhì)量的創(chuàng)新模式進(jìn)行宣傳，使我們的工作達(dá)到更高層次的宣傳。 

篇9

做老師的，尤其是做班主任的，總有一雙犀利的眼睛，搜尋著學(xué)生身上每一處失誤，似乎只有把這些不足都找到才能完成我們教書(shū)育人的大業(yè)。警惕已是深入骨髓，我總是習(xí)慣于時(shí)不時(shí)抬頭瞄學(xué)生兩眼，或一有風(fēng)吹草動(dòng)就眼觀四面、耳聽(tīng)八方。

今夜，依舊是夜自修看班，我拿起一本散文集細(xì)細(xì)品味。看得正入神，忽聽(tīng)得有聲響。抬頭一看，兩個(gè)男生在布置黑板報(bào)。他倆身影忙碌，低聲耳語(yǔ)，認(rèn)真細(xì)致地推敲，甚至連一個(gè)小小的卡通人物的頭像都是一改再改。雖然他們的作品并不完美，還略顯幼稚，但他們的投入和努力卻讓我覺(jué)得這場(chǎng)景很美。本是我罰他們衛(wèi)生不合格來(lái)出黑板報(bào)，但他們從來(lái)都沒(méi)有表示不樂(lè)意，相反還樂(lè)在其中。再放眼望去，其他孩子看書(shū)的看書(shū)，寫作業(yè)的寫作業(yè)，也有幾個(gè)小聲地討論問(wèn)題。好一幅美麗生動(dòng)的畫卷。

軍訓(xùn)中，那個(gè)看起來(lái)桀驁不馴的男生，在和我聊了一個(gè)多小時(shí)后流著淚說(shuō)其實(shí)他很自卑，因?yàn)槌煽?jī)不好所以覺(jué)得自己什么都不好。還是這個(gè)男生，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，因?yàn)檫`反班規(guī)被罰留堂半個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)他難過(guò)得用一張生氣的臉來(lái)表示，因?yàn)楸涣籼貌荒苋タ闯踔欣蠋熈?。于是我?duì)全體學(xué)生說(shuō)： “這次處罰換個(gè)方式吧。知道回去看老師的孩子一定是好孩子?！彼老驳乜蘖恕?/p>

接手新班級(jí)，總有層出不窮的問(wèn)題在等著我。有太多的規(guī)矩要訓(xùn)，有太多的技巧要教，有太多的教育似乎總來(lái)不及說(shuō)出口。于是，教育變得急躁，總會(huì)莫名地生氣，面對(duì)種種壓力，恨不得一天解決所有孩子的所有問(wèn)題。但問(wèn)題還是問(wèn)題，困境還是困境。我是否能心平氣和地對(duì)待，是否能認(rèn)識(shí)到正是因?yàn)楹⒆由砩嫌羞@樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，他們才會(huì)如此真實(shí)可愛(ài)，教師才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去深入交流溝通，我們的工作才會(huì)真正進(jìn)步，那些工作中的點(diǎn)滴和瞬間才會(huì)更久遠(yuǎn)地留在我們和孩子們的心田，成為一段美麗的記憶。

我要努力用更多的抬頭，去發(fā)現(xiàn)更多孩子的好，讓教育變得更人性、更溫情。

篇10

1、抓好新生的培訓(xùn)。按照上級(jí)下達(dá)的工作計(jì)劃及指標(biāo)，我校今年高一招收10個(gè)班，初一招收3個(gè)班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高。為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高一近500名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)，內(nèi)容有隊(duì)列訓(xùn)練、槍械知識(shí)、國(guó)防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等，在教官的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，在會(huì)操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度表?yè)P(yáng)，通過(guò)這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了考試，為日后對(duì)新生的管 理打下了基礎(chǔ)。

2、常規(guī)管理抓得實(shí)，抓得細(xì)。經(jīng)過(guò)逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的 體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎(jiǎng)懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過(guò)升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施；另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處，此外，對(duì)學(xué)生的校外違紀(jì)，如打游戲機(jī)、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過(guò)我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法，在校外也能遵紀(jì)守法。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級(jí)的量化管理。學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評(píng)分細(xì)則》為準(zhǔn)則，對(duì)月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴(yán)肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級(jí)的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評(píng)比方案》和配套制度為依據(jù)，通過(guò)學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級(jí)打分對(duì)各班進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出月文明班、學(xué)期文明班，評(píng)出了十五個(gè)文明班，九個(gè)先進(jìn)班集體。

4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專長(zhǎng)的人才，學(xué)校在第十至十四周開(kāi)展了第三屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)，內(nèi)容豐富，有棋類、電腦、攝影、演講、朗誦、英語(yǔ)講故事、演講、物理小發(fā)明、書(shū)法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識(shí)競(jìng)賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，并帶來(lái)了良好的社會(huì)效應(yīng)。

5、建立學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三點(diǎn)一面的網(wǎng)絡(luò)功能，加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育。明確了對(duì)家訪的要求，學(xué)校對(duì)家訪進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并納入到文明班的評(píng)比中，加強(qiáng)了對(duì)家訪工作的力度，據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)字表明，每個(gè)班都完成了學(xué)校給的任務(wù)。加強(qiáng)了警校掛鉤，樂(lè)從派出所的黃武藝指導(dǎo)員針對(duì)性的給全校的學(xué)生上了三次法制教育課，樂(lè)從交警中隊(duì)岑潔英同志對(duì)學(xué)生常出現(xiàn)的交通安全情況上了課，樂(lè)從交警中隊(duì)與我校共同組織了“交通安全教育圖片”的宣傳。在第十周組織了一次全校性學(xué)生“消防安全演習(xí)”，大大提高了師生的消防意識(shí)。每一次的長(zhǎng)假期，如，“國(guó)慶”、寒假等，學(xué)校統(tǒng)一印制“假期須知”，規(guī)范學(xué)生的假期活動(dòng)，以減少違紀(jì)和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校予以監(jiān)督，除此，學(xué)校還收集一些校外的教訓(xùn)性的資料，如，順德一中的墮樓事件等，在學(xué)生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預(yù)防作用。

6、注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對(duì)差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強(qiáng)全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對(duì)差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對(duì)差生在學(xué)習(xí)加強(qiáng)輔導(dǎo)，找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)，開(kāi)辦德育學(xué)習(xí)班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制教育。另一方面，依制度對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機(jī)的，有的是對(duì)老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，等等，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，對(duì)表現(xiàn)好的，學(xué)校會(huì)依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚(yáng)正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)各類考試、各類比賽成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎(jiǎng)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)出學(xué)?！叭谩睂W(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員等。

7、加強(qiáng)學(xué)校的宣傳文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì)的工作。學(xué)校除了對(duì)出好校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗外，對(duì)各班板報(bào)加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，對(duì)外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了20xx年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會(huì)效應(yīng)，在樂(lè)從鎮(zhèn)廣播站的支持下，對(duì)我校的各項(xiàng)活動(dòng)和所取得的教育教學(xué)成績(jī)進(jìn)行及時(shí)的新聞報(bào)道，擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節(jié)目《 國(guó)風(fēng) 》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎(jiǎng)，田徑隊(duì)獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。繼續(xù)充分利用學(xué)生會(huì)和團(tuán)委積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行班級(jí)管理，參與了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會(huì)、保衛(wèi)等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。