導(dǎo)語：如何才能寫好一篇心理案件分析，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1 案例資料

1.1 簡(jiǎn)要案情

2015年8月10日，某區(qū)刑偵大隊(duì)接到××鎮(zhèn)派出所電話報(bào)稱：“該鎮(zhèn)A村X組的村民李某報(bào)案稱其兄長(zhǎng)李××（43歲）出門幾天，今天在樹林中被發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)死了?！?/p>

1.2 現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)

現(xiàn)場(chǎng)位于西至A村、東至B村的一條村間公路邊上，該公路中間為灰白泥沙路面，兩側(cè)有草叢帶，路南側(cè)為菜地和樹林，路北側(cè)為樹林。該路北側(cè)樹林有一缺口，缺口內(nèi)地面為雜草及枯葉，自該缺口沿公路向西145米為李××居所。死者位于樹林缺口處內(nèi)地面上，頭朝西南方向、腳朝東北方向，距公路路基150米，上半身呈仰臥位，下半身呈左側(cè)臥位。

1.3 尸體檢驗(yàn)

衣著檢驗(yàn)：死者上身穿深色長(zhǎng)袖T恤（第二顆紐扣脫落粘附在皮膚上），T恤雙上臂前側(cè)及胸腹部見黏附有灰白色泥土。死者下身穿藍(lán)色牛仔褲，拉鏈完好、呈敞開狀態(tài)。牛仔褲右側(cè)臀部外側(cè)、褲襠部前側(cè)及雙褲管前側(cè)均見黏附有灰白色泥土。雙腳穿休閑鞋，雙側(cè)鞋底及鞋邊緣均見灰白色泥土，在牛仔褲右側(cè)口袋內(nèi)檢見一部黑色手機(jī)及黑色錢包一個(gè)。

尸表檢驗(yàn)：尸斑呈近櫻紅色，尸僵已緩解，右前額部見一長(zhǎng)3.5 厘米挫裂創(chuàng)，創(chuàng)緣較整齊，創(chuàng)角上銳下鈍，未見明顯組織間橋，兩側(cè)創(chuàng)緣伴有明顯挫傷帶，創(chuàng)腔深達(dá)顱骨，左顳頂部見3.0cm×4.0cm頭皮挫擦傷，枕部見5.0cm×5.5cm范圍散在性頭皮挫擦傷。雙側(cè)眼眶布滿蛆蟲，左側(cè)眼球結(jié)膜見點(diǎn)狀出血斑，角膜重度渾濁，右側(cè)角膜輕度渾濁，瞳孔隱約可見，直徑為0.6cm。左下頜部及頸前區(qū)見散在性、凌亂且不規(guī)則性表皮挫擦傷。

解剖檢驗(yàn)：死者右前額部頭皮下見5.0cm×6.5cm類長(zhǎng)方形血腫伴出血，顱骨未見明顯骨折，頂枕部蛛網(wǎng)膜下腔少量出血；頸部淺層及深層肌肉出血，左側(cè)舌骨大角骨折；心臟表面見點(diǎn)片狀出血斑；胃內(nèi)容物為乳糜狀，量約250克。其余臟器未見明顯異常。死者胃內(nèi)容及心血毒化檢驗(yàn)，未檢出常規(guī)毒物及酒精成分。

2 分 析

2.1 死因及性質(zhì)

死者右前額部損傷未致顱骨骨折，顱腦損傷不嚴(yán)重；頸部損傷特征符合掐扼所致，頸部淺、深層肌肉出血，舌骨骨折，具備機(jī)械性窒息損傷基礎(chǔ)；球結(jié)膜、心臟見點(diǎn)狀出血斑，指甲發(fā)紺，血液暗紅色流動(dòng)性，尸斑近櫻紅色，具備窒息死亡尸體特征表現(xiàn)。綜合分析，死者顱腦損傷非致命性損傷，死亡原因系機(jī)械性窒息，系他殺。

2.2 過程及方式

死者體表腔隙部位布滿蛆蟲，基本可排除烈性毒物中毒可能；胃內(nèi)容物排除常規(guī)毒物中毒可能、生前非酒醉狀態(tài)；衣著完整，生前處非睡眠狀態(tài)。死者頭部、頸部分別受外力作用后，窒息死亡，其額、顳頂及后枕均有損傷，有明顯生活反應(yīng)，不符合窒息死亡后再次遭受外力打擊作用所致。分析死者系神清狀態(tài)下，顳枕、額部依次遭受暴力，進(jìn)入昏迷或限制行為能力狀態(tài)，后遭掐頸，窒息死亡；一人可以完成。死者衣褲上的泥土集中在雙手、鞋部、雙膝部及雙大腿前、胸腹部前側(cè)，而身后干凈，而死者下頜部、頸部的掐扼損傷符合死者仰臥狀態(tài)形成，說明其遭受頭部打擊與遭受掐頸非處同一位置，前者在路面，后者在樹林。

2.3 嫌疑人刻畫

死者青壯年，體格強(qiáng)壯，遭受打擊時(shí)意識(shí)清醒，無明顯抵抗傷，顱內(nèi)損傷不重，說明其被襲擊可能性大且頭部所受外力不大；死者下頜部及頸部損傷多而凌亂，胸腹前有挫擦傷且衣服上有泥印，說明兇手曾騎跨死者掐頸，或曾對(duì)死者胸腹部踩踢。上述動(dòng)作反映兇手“心狠而手不辣”，力量較弱，決心不大，多余動(dòng)作繁多，存在泄憤行為及心理，作案手段較“猥瑣”、不“大氣”，符合女性殺人特征。

2.4 偵破情況

案件偵破后，嫌疑人為死者妻子，體質(zhì)弱，長(zhǎng)期積怨對(duì)其丈夫生殺意，尾隨死者趁其路邊方便時(shí)用木棒從后面打擊死者第一棒，死者準(zhǔn)備反抗，轉(zhuǎn)身后又被打擊一棒，死者反抗能力減弱，前傾倒地，后被嫌疑人拖到現(xiàn)場(chǎng)，跪在死者身上，雙手卡頸10余分鐘后離開。

3 討 論

女性殺人在各類兇殺案件中所占比例很小，主要是由于女性體力小，為了實(shí)現(xiàn)殺人的結(jié)果，一般都有一定時(shí)間的預(yù)謀。女性由于自身的生理、心理性格和在社會(huì)活動(dòng)中所扮演的角色不同等多方面的原因，殺人的動(dòng)機(jī)以家庭矛盾和情殺多見，侵害對(duì)象也多以家庭成員或者以感情對(duì)象為主。本案動(dòng)機(jī)即為家庭矛盾激化。[2]

女性作案選擇的作案場(chǎng)地大多位于室內(nèi)，或非常熟悉的室外場(chǎng)所，常為女性居住點(diǎn)或經(jīng)常走動(dòng)之處。因女性犯罪一般具有發(fā)泄某種憤懣情緒的報(bào)復(fù)性，且大多具有惡逆變傾向，即先是受害人，后轉(zhuǎn)為加害人，這導(dǎo)致殺人過程中體現(xiàn)出郁積情緒的集中爆發(fā)，同時(shí)由于女性作案方式的攻擊性、暴力性、靈敏性差，因此除非針對(duì)小孩、老人等力量較弱的對(duì)象，女性較少采用力量型犯罪，殺人方式以投毒、勒、扼、捂或請(qǐng)他人協(xié)助多見，而如采用力量型犯罪時(shí)，作案過程必然是突然地、爆發(fā)性的、攻其不備、難以防范的，其選擇的致傷工具都是具有巨大殺傷力、可以一擊致命的工具，若沒有此類工具，常常選擇偷襲或突然襲擊。本案嫌疑人即尾隨死者，在居所不遠(yuǎn)處熟悉地帶持木棒進(jìn)行突然襲擊，后進(jìn)行掐頸。

篇2

關(guān)鍵詞：高中學(xué)生;心理健康;案例分析

隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們已經(jīng)普遍認(rèn)識(shí)到健康不僅是指強(qiáng)健的身體，還包括有良好的心理素質(zhì)即健康的心理。近年來我國(guó)有關(guān)調(diào)查表明，心理疾患的高發(fā)病率已經(jīng)成為當(dāng)前危害我國(guó)青少年身心健康的一大突出問題。我國(guó)青少年中約有35%左右的人存在著障礙性心理表現(xiàn)。目前我國(guó)青少年的心理健康問題已經(jīng)引起了社會(huì)的普遍關(guān)注，加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行心理健康教育勢(shì)在必行。

心理健康，是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個(gè)人心境發(fā)展成最佳狀態(tài)。具體表現(xiàn)為：身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào);適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓;有幸福感;在工作和學(xué)習(xí)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過有效率的生活。青少年的心理健康標(biāo)準(zhǔn)是：1.智力正常。2.情緒適中3.意志健全。4.人格統(tǒng)一。5.人際關(guān)系和諧。6.與社會(huì)協(xié)調(diào)一致。7.心理特點(diǎn)符合年齡性。

現(xiàn)將本班學(xué)生具體案例進(jìn)行分析

一、具體案例

我班學(xué)生李某，男，高一入校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，積極上進(jìn)，愛好廣泛，性格開朗，樂于助人，深的同學(xué)喜愛。擔(dān)任我班副班長(zhǎng)，主管學(xué)習(xí)和紀(jì)律，起到好的帶頭作用。

可是在高一第一學(xué)期期末時(shí)，他突然變得無精打采，整天趴在課桌上，無心學(xué)習(xí)，交流幾次，不明原因，只說最近身體不舒服，與其家長(zhǎng)交流，也說最近可能身體出了問題。我也沒有太在意。沒幾天，李某一大早著急到我辦公室說耳朵很疼，這幾天突然聽不到了。這是一個(gè)學(xué)音樂的孩子，耳朵對(duì)于他來說實(shí)在是太重要了，急忙送往醫(yī)院，醫(yī)生說是有感冒引起，并非大問題，休息一周后就應(yīng)該沒事。而且也沒有李某說的那么嚴(yán)重。只有一點(diǎn)發(fā)炎，不至于聽不著。休息兩周后，李某來到班里，還是無精打采，很快進(jìn)行了期末考試，成績(jī)很不理想。我也只能鼓勵(lì)他，盡快養(yǎng)好身體，下學(xué)期能有一個(gè)全新的面貌。然而、放假后的某一天，李某的媽媽打來電話，還帶著哭腔。說是李某離家出走兩天了，一點(diǎn)音信都沒有?？纯雌渌瑢W(xué)能否聯(lián)系上。怎么會(huì)呢？馬上快過年了，其他同學(xué)也都無法聯(lián)系上。最后發(fā)動(dòng)了全班同學(xué)尋找，終于在網(wǎng)上找到了。但李某什么也不說，只是說想透透氣、答應(yīng)過兩天就回家。這到底是怎么了？我不停地在網(wǎng)上與他交流，他始終不回答原因。三天后、一臉憔悴的李某說想和我談?wù)?。這時(shí)已經(jīng)是年二十八了。他穿得很單薄、一臉滄桑，他到底經(jīng)歷了什么？我將他帶到家里，沉默、而后流著眼淚告訴我說：“實(shí)在是受不了了”“煩透了”之類的話，聽著他的話我頭腦一片空白。這就是我們班的副班長(zhǎng)嗎？如此大的變化，我不知該如何面對(duì)。雖然從教十余年，也對(duì)心理學(xué)很感興趣，但如此復(fù)雜的心理變化，我還是頭次遇到。但他既然能來我這，我就一定要搞清原因。沉默之后，他抬起頭說道：“老師，我實(shí)在很痛苦，自從得病后，我覺得在專業(yè)學(xué)習(xí)方面力不從心。我很熱愛專業(yè)。但是，我看我是毀了?！蔽艺f明我的觀點(diǎn)“醫(yī)生說只要休息，應(yīng)該恢復(fù)了。沒有嚴(yán)重到如此程度?！薄暗俏揖褪遣皇娣瑥男「改竾?yán)格要求，我知道凡事沒有最好，只有更好。如今、我做不到更好，父母也經(jīng)常埋怨我。見到他們就討厭。我覺得就是耳朵不好，就是沒有以前有感覺了，我該怎么辦？”“除了這些，還有別的嗎？”“我不想見同學(xué)，同學(xué)們也都用異樣眼光看我，我不想上了。我要煩死了?！笔茄?，他是心理出了問題，我要慎重對(duì)待。

二、案例分析

這樣的例子還是很多的，現(xiàn)在有一些學(xué)生到底是怎么了呢？為什么會(huì)表現(xiàn)出自責(zé)、逆反、憂郁、疑慮的心理，我在教學(xué)中經(jīng)常遇到這樣的問題，那就是學(xué)生經(jīng)常表現(xiàn)出不良的思想和心理。我認(rèn)為導(dǎo)致李心理問題的主要原因有以下幾個(gè)：

（一）青少年自身因素使然。青春期心理危機(jī)。青春期心理危機(jī)是指發(fā)生于14-18歲左右的青少年中的一種心理障礙。這一時(shí)期的青少年，有的突然會(huì)一反常態(tài)，變得孤僻古怪，脾氣暴躁，不合群，常常頂撞父母和老師，甚至逃學(xué)拒讀、離家出走，有輕微心理失調(diào)。如有畏難心理，逆反心理情緒波動(dòng)，情感脆弱;自卑煩惱，多思多慮;難以自控;過分緊張，焦慮而引起學(xué)習(xí)困難，他們閱歷淺，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不足，認(rèn)識(shí)力、理解力、思維力和親情力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于成年人。這種生理發(fā)育與心理發(fā)展的不平使青少年出現(xiàn)許多困惑、煩惱和躁動(dòng)不安，產(chǎn)生心理問題。

（二）家庭教育的誤區(qū)。過度期望值過高，使家庭教育普遍存在忽視品德發(fā)展、人格教育、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感等社會(huì)性教育的傾向。家長(zhǎng)的高期望值與孩子自身需求不一致時(shí)，家長(zhǎng)的一廂情愿便會(huì)使青少年感到壓抑和不滿，給孩子造成疑慮、憂郁等心理疾患，導(dǎo)致孩子心理不健全。

（三）學(xué)校教育的誤區(qū)。一些學(xué)校和教師迫于壓力不得不使出渾身解數(shù)，追求升學(xué)率、打造名牌效應(yīng)，成績(jī)成為評(píng)價(jià)學(xué)生能力高低的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生情感上的苦惱不能及時(shí)向老師和家長(zhǎng)訴說，就會(huì)造成心理壓力，形成心理障礙。

（四）社會(huì)環(huán)境的影響。學(xué)校教育展示給學(xué)生的是正面教育;而當(dāng)今各種思潮沖擊著我們的社會(huì)，純潔的教育內(nèi)容與復(fù)雜的社會(huì)生活之間形成強(qiáng)烈反差，致使青少年陷入無以參照、無以歸附的境地，學(xué)生思想的混亂、情緒的波動(dòng)，也是心理障礙形成的原因之一。

二、對(duì)策建議

學(xué)生的過錯(cuò)行為和不良品德行為都屬問題行為。從學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷來看，他們始終伴隨“試誤”活動(dòng)而發(fā)展。由于家庭、社會(huì)和學(xué)校教育等等影響，學(xué)生難免出現(xiàn)這樣那樣的問題行為。作為教育者，我們?cè)鯓幼龅接们槿ジ谢?，用心去引?dǎo)，用腦去處理，根據(jù)問題行為的輕重大小對(duì)癥下藥，這是擺在我們每一位教育工作者面前的一個(gè)課題。處理問題行為的策略、方法、手段不一樣，其結(jié)果就可能是天壤之別。

（一）提前預(yù)防

事實(shí)上，每個(gè)學(xué)生都不希望出現(xiàn)問題行為。要做到少出或者不出問題行為，我們就得治本。要進(jìn)行前瞻性的思考，要根據(jù)人地時(shí)空作出有預(yù)見性地分析，要制定計(jì)劃，預(yù)期落實(shí)。我們不但要有問題行為的意識(shí)，更要有預(yù)防問題行為的行動(dòng)，這樣才能將問題行為扼殺在萌芽之前。囑咐等都是可取的辦法。

（二）保持冷靜

冷靜是處理問題行為的關(guān)鍵。學(xué)生問題行為出現(xiàn)以后，一般我們都要進(jìn)行冷處理（如：等一下，我馬上來處理;你們先想一想，等一會(huì)兒我就來處理），讓時(shí)間向后延一延，使心態(tài)靜一靜，做到保持平常心，見怪不怪。這樣，既可以讓學(xué)生自省自悟，又利于老師摸清問題行為發(fā)生的原因，從而選準(zhǔn)處理問題行為的最佳辦法。同時(shí)還可以避免簡(jiǎn)單粗暴

（三）積極轉(zhuǎn)移

當(dāng)人受到不平等待遇或者遭受意外傷害憋了一肚子氣后，往往會(huì)把心中的怒火轉(zhuǎn)嫁給別人，而且會(huì)“轉(zhuǎn)移攻擊目標(biāo)”。醫(yī)學(xué)界將其定義為“心理轉(zhuǎn)移”。學(xué)生的問題行為大多都是由“消極心理轉(zhuǎn)移”產(chǎn)生的。如果我們每一位教育工作者都明白這一點(diǎn)，并盡可能地尋求“積極心理轉(zhuǎn)移”，學(xué)生的問題行為就可減少或者遏制。在教學(xué)實(shí)踐中，我們可以根據(jù)具體情況對(duì)其進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練。如傾注愛心、擔(dān)負(fù)責(zé)任、磨煉毅力、錘煉意志等活動(dòng)都可收到很好的效果。

（四）以愛換德

在教育教學(xué)活動(dòng)中，面對(duì)學(xué)生的問題行為，教師要真誠(chéng)地幫助他們，關(guān)心他們，體貼他們。站在學(xué)生的角度去看問題、想問題、對(duì)待問題、處理問題，而且顧及學(xué)生的合理要求，再調(diào)皮的學(xué)生也是會(huì)被老師的關(guān)愛喚醒良知的。愛是教育的靈魂，用好了它，不僅對(duì)處理學(xué)生問題行為作用很大，而且其綜合效力也是巨大的。

（五）活動(dòng)補(bǔ)償

由于課程、設(shè)備和師資的限制，現(xiàn)在的學(xué)校大多都只重視理性活動(dòng)，重視室內(nèi)活動(dòng)。學(xué)生的活動(dòng)空間幾乎只有教室，差不多整天都是關(guān)在教室里死啃書本。形式單調(diào)呆板，內(nèi)容枯燥乏味，學(xué)生的成人感和獨(dú)立意識(shí)得不到滿足，學(xué)生的肢體力量得不到釋放，于是產(chǎn)生不滿、焦慮、煩躁和反抗，進(jìn)而出現(xiàn)各種問題行為。尤其是學(xué)困生根本找不到一點(diǎn)兒成功的樂趣。對(duì)此，我們要想辦法，擠時(shí)間組織一些肢體活動(dòng)、戶外活動(dòng)，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣。這樣，學(xué)生的心理欲望得到了滿足，學(xué)生的肢體力量得到了釋放，當(dāng)然，這方面的問題行為也就自然地減少了。

（六）引發(fā)宣泄

在生活中我們常常見到這樣的例子：吃敗仗的籃球隊(duì)員為了表示不滿，往往把籃球狠狠地向地上一扔。受老師批評(píng)后的學(xué)生痛哭一場(chǎng)后，倒顯得很平靜，而且有可能行為更規(guī)范。籃球隊(duì)員為什么要這樣做？受批評(píng)后的學(xué)生為什么會(huì)有如此表現(xiàn)？這就是發(fā)泄的作用。心理學(xué)研究表明，挫折引發(fā)的發(fā)泄形式多數(shù)表現(xiàn)為攻擊。因此，當(dāng)學(xué)生內(nèi)心有積憤時(shí)，我們要引導(dǎo)其發(fā)泄;當(dāng)學(xué)生情緒不滿時(shí)，找機(jī)會(huì)讓其傾述，學(xué)生的攻擊行為就可得到控制，甚至得到利用。

（七）自我教育

加強(qiáng)自我意識(shí)的培養(yǎng)，讓學(xué)生增強(qiáng)自我勝任感和責(zé)任感，提高自我管理能力，實(shí)現(xiàn)自我約束、自我控制，才是我們治理問題行為的最有效的辦法，也是最更本的目的。讓學(xué)生通過不斷內(nèi)化，明白自己進(jìn)步強(qiáng)化自己的責(zé)任，達(dá)到自我教育的目的。

（八）相互幫助

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，組織精神、團(tuán)隊(duì)作用、個(gè)人的協(xié)調(diào)能力、合作能力越來越引起人們的高度重視。因?yàn)樵谖覀兘窈蟮纳?、學(xué)習(xí)和工作中，全憑自己個(gè)人的能耐是很難做成大事的。當(dāng)然，對(duì)一個(gè)班級(jí)，不管是從現(xiàn)實(shí)管理還是從教育的未來意識(shí)來說，都應(yīng)該重視這方面能力的鍛煉和培養(yǎng)。尤其是矯正學(xué)生的問題行為，如果老師只憑自己一盯一，將收效甚微。因此，我們對(duì)學(xué)生除了要重視自律意識(shí)的培養(yǎng)外，還要教給學(xué)生一些相互提醒、相互照顧的策略和方法，以通過互相幫助的途徑，達(dá)到全班協(xié)調(diào)、整合，實(shí)現(xiàn)自主管理的目的。

篇3

關(guān)鍵詞：房地產(chǎn) 檔案管理 信息系統(tǒng)

進(jìn)入新世紀(jì)以來各項(xiàng)科技發(fā)展迅速，信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新興技術(shù)開始廣泛的運(yùn)用于社會(huì)生產(chǎn)生活當(dāng)中，很多企業(yè)在這個(gè)過程中不僅提升了生產(chǎn)能力，還增強(qiáng)了企業(yè)管理活動(dòng)的效率。為了有效解決當(dāng)前房地產(chǎn)檔案管理中信息增長(zhǎng)快、總量大、更新頻繁等問題，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化新科技的運(yùn)用，針對(duì)房地產(chǎn)檔案管理工作應(yīng)當(dāng)構(gòu)建完善的信息系統(tǒng)。

一、標(biāo)準(zhǔn)化采集房地產(chǎn)檔案信息

房地產(chǎn)檔案信息系采集標(biāo)準(zhǔn)指的是實(shí)體檔案管理向信息檔案管理轉(zhuǎn)化過程中遵守的業(yè)務(wù)規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。在檔案信息采集標(biāo)準(zhǔn)化中需要根據(jù)《檔案法》及《云南省房地產(chǎn)檔案管理技術(shù)規(guī)程》和其他相關(guān)法律進(jìn)行檔案信息的著錄、編目。政府相關(guān)部門還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行相關(guān)辦事條例及規(guī)章制度的制定，讓我國(guó)房地產(chǎn)檔案管理工作在明確規(guī)范的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)有序發(fā)展。另外，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制信息來源，確保系統(tǒng)信息的真實(shí)性，讓使用者能夠獲得準(zhǔn)確、真實(shí)的房地產(chǎn)檔案信息。

二、房地產(chǎn)檔案數(shù)字化處理

在進(jìn)行房地產(chǎn)檔案信息管理模塊的設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)科學(xué)分類房地產(chǎn)檔案內(nèi)容，根據(jù)將檔案信息通過掃描儀等設(shè)備生成數(shù)字化信息，之后進(jìn)行綜合管理、存儲(chǔ)查詢等工作活動(dòng)就可據(jù)此展開。通常而言，實(shí)際當(dāng)中有四類信息需要進(jìn)行數(shù)字化處理，它們分別是：房地產(chǎn)限制信息；交易房地產(chǎn)信息、房地產(chǎn)最初信息、房地產(chǎn)基本信息。通過數(shù)字形態(tài)存儲(chǔ)、數(shù)字轉(zhuǎn)化處理交易情況、戶主、房地產(chǎn)所在位置等信息，能夠?qū)崿F(xiàn)房地產(chǎn)檔案信息管理質(zhì)量和管理效率的有效提升，進(jìn)而達(dá)到節(jié)約人力、物力的目的。

三、選擇系統(tǒng)開發(fā)數(shù)據(jù)庫

通常而言只有具備了經(jīng)濟(jì)有效的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，房地產(chǎn)檔案信息管理系統(tǒng)才能夠更加便于操作和管理，而房地產(chǎn)檔案信息管理系統(tǒng)開發(fā)的成效也與選擇數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是否合適息息相關(guān)?，F(xiàn)階段，比較常用的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)包括Sybase、access、SQLserve，在選擇數(shù)據(jù)庫的過程中應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：充分考慮需求內(nèi)容，通常情況下復(fù)制、支持WEB、完成事務(wù)處理是數(shù)據(jù)庫的主要任務(wù)。實(shí)際當(dāng)中在事務(wù)處理方面表現(xiàn)優(yōu)異的是Oracle，在支持web和復(fù)制等任務(wù)方面MySQL表現(xiàn)良好，MySQL具有更加簡(jiǎn)單易用的單向復(fù)制功能，關(guān)注其功能是否可以較好的支持系統(tǒng)應(yīng)用程序是數(shù)據(jù)庫選擇的主要標(biāo)準(zhǔn)。由于房地產(chǎn)檔案信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中具有非常復(fù)雜的數(shù)據(jù)，所以應(yīng)當(dāng)選擇具有龐大數(shù)據(jù)處理功能的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。所以筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將SQLserver作為我國(guó)房地產(chǎn)檔案信息管理系統(tǒng)開發(fā)的主要對(duì)象。

四、協(xié)同處理房地產(chǎn)檔案信息管理系統(tǒng)

房地產(chǎn)檔案信息管理系統(tǒng)并不是孤立的，它和很多相關(guān)系統(tǒng)的聯(lián)系都非常緊密。要想達(dá)到降低房地產(chǎn)檔案信息管理系統(tǒng)中錯(cuò)誤的目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)通過科學(xué)設(shè)置眾多科學(xué)系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)關(guān)系推動(dòng)有序化管理。通常來說，房地產(chǎn)測(cè)量數(shù)據(jù)庫、商品房備案系統(tǒng)、房改數(shù)據(jù)系統(tǒng)、網(wǎng)上抵押系統(tǒng)、房產(chǎn)登記審批軟件系統(tǒng)、自動(dòng)計(jì)費(fèi)制證系統(tǒng)、房產(chǎn)管理地理系統(tǒng)和房地產(chǎn)檔案信息管理系統(tǒng)的結(jié)合、兼容、共享都應(yīng)當(dāng)被考慮進(jìn)房地產(chǎn)檔案信息管理系統(tǒng)的開發(fā)中，進(jìn)而推動(dòng)房地產(chǎn)檔案信息管理系統(tǒng)正常運(yùn)行。

五、房地產(chǎn)檔案信息管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化

實(shí)際房地產(chǎn)檔案信息管理系統(tǒng)中，網(wǎng)絡(luò)化管理不會(huì)影響房地產(chǎn)檔案的性質(zhì)和內(nèi)容，只有載體形式和服務(wù)方式發(fā)生了改變。實(shí)現(xiàn)房地產(chǎn)檔案信息管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，不僅能夠推動(dòng)房地產(chǎn)檔案信息管理工作的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，減少對(duì)原始檔案的使用次數(shù)，延長(zhǎng)資料的使用壽命，當(dāng)今社會(huì)在獲取較為注重時(shí)間的，傳統(tǒng)的房地產(chǎn)檔案已經(jīng)根本不能滿足人們的需求。所以，信息通過網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用確定的檔案資料，還能夠推動(dòng)檔案服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)現(xiàn)，這種情況下使用者查詢了解相關(guān)信息和內(nèi)容通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)便可以實(shí)現(xiàn)，消除了地點(diǎn)和時(shí)間的限制。房地產(chǎn)檔案信息管理系統(tǒng)規(guī)模龐大，與傳統(tǒng)管理方式相比網(wǎng)絡(luò)化管理是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)控制實(shí)現(xiàn)的。房地產(chǎn)檔案信息管理系統(tǒng)的功能可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)得以實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而為人們下載、瀏覽、檢索、查詢信息提供便利。隨著房地產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展利用房地產(chǎn)檔案的人越來越多，為了便利查閱，提高工作效率，及時(shí)更新信息為城市建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

綜上所述，為了提升房地產(chǎn)檔案信息管理的成效，責(zé)任部門應(yīng)當(dāng)也必須構(gòu)建滿足檔案信息管理工作需要的信息化系統(tǒng)。該系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)共享檔案信息業(yè)務(wù)利用和管理涉及的信息資源、瀏覽和下載數(shù)字檔案信息文件、安全運(yùn)行機(jī)制能夠保證開放下的信息安全。本文分析了新形勢(shì)下構(gòu)建房地產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的策略，以求為提升我國(guó)房地產(chǎn)檔案信息管理水平貢獻(xiàn)綿力。但是本文仍存在一定局限，希望行業(yè)人員能夠加強(qiáng)重視，通過構(gòu)建科學(xué)、完善的檔案信息管理系統(tǒng)推動(dòng)檔案管理工作的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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篇4

關(guān)鍵詞：檔案信息；數(shù)字化；人事檔案；思路

一、人事檔案管理信息數(shù)字化建設(shè)的重要意義

數(shù)字時(shí)代檔案管理工作已從過去紙質(zhì)、人工管理模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化、電子化處理模式，以歸檔環(huán)節(jié)為例，在結(jié)合信息數(shù)字化處理模式進(jìn)行檔案分類、資料歸檔時(shí)，可按不同類型將規(guī)劃業(yè)務(wù)檔案分為不同信息模塊，并按照各自時(shí)間線進(jìn)行排序。即，對(duì)于某一年度之前生成的檔案，可用檔案管理軟件進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的錄入后，以傳統(tǒng)案卷方式整理歸檔，并注明“傳統(tǒng)處理”字樣；而對(duì)此后年份生成的檔案，則可根據(jù)國(guó)家及省市相關(guān)部門對(duì)檔案管理的規(guī)定，統(tǒng)一轉(zhuǎn)化為“按件”模式處理，同樣在用檔案管理軟件進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)錄入后，備注“簡(jiǎn)化處理”字樣，由此極大程度簡(jiǎn)化了歸檔流程，也為日后調(diào)檔借閱流程奠定了“一鍵完成”模式的基礎(chǔ)。此外，通過運(yùn)用這種數(shù)字化檔案處理模式，單位檔案系統(tǒng)內(nèi)每新增一個(gè)卷宗，卷內(nèi)文件目錄便可自動(dòng)生成，檔案管理人員只需掛接對(duì)應(yīng)原文，系統(tǒng)便能自動(dòng)檢測(cè)原文是否漏掛。由此，不僅能夠保證檔案的完整性，有效節(jié)省整理、錄入和歸檔時(shí)間，同時(shí)這種分門別類、高速檢索的處理模式還能有效改善檔案利用效率，有益于單位檔案管理工作質(zhì)量的整體提高。但要注意的是，檔案數(shù)字化建設(shè)必須根據(jù)單位業(yè)務(wù)檔案卷宗相對(duì)固定、對(duì)象不同等特點(diǎn)，綜合考慮是否應(yīng)用卷宗整理“自動(dòng)化模式”。

二、推動(dòng)單位人事檔案數(shù)字化建設(shè)的可行路徑

人事檔案管理必須確保內(nèi)容的絕對(duì)真實(shí)與全面，這就要求在建檔初期，不僅要強(qiáng)化檔案信息錄入，在原有基礎(chǔ)上認(rèn)真清查、核對(duì)信息，及時(shí)剔除無效、虛假信息，清除虛假材料，同時(shí)還要擴(kuò)展存檔范圍，將個(gè)人可公開信息分類儲(chǔ)存，建立與需求對(duì)口的人才數(shù)據(jù)庫，為社會(huì)企業(yè)及相關(guān)單位提供最全面、準(zhǔn)確的信息憑據(jù)。而實(shí)踐中，如何有效推動(dòng)并實(shí)施檔案數(shù)字化建設(shè)，筆者總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提出了以下幾點(diǎn)思路：（1）強(qiáng)化檔案數(shù)字化管理意識(shí)，夯實(shí)管理人員專業(yè)基礎(chǔ)。這就要求人事檔案管理人員在夯實(shí)檔案管理專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，還要全面學(xué)習(xí)并掌握當(dāng)下信息數(shù)字技術(shù)，樹立數(shù)字化管理意識(shí)，積極參加檔案管理學(xué)術(shù)交流，將檔案管理理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際檔案管理工作中，以科學(xué)化的管理技術(shù)知識(shí)指導(dǎo)檔案收集、整理、鑒定、編目、保管、檢索、統(tǒng)計(jì)、編研、利用等系列工作的開展。同時(shí)，要基于數(shù)字化建設(shè)的工作實(shí)際，設(shè)定明確、可行的人事檔案崗位職責(zé)，健全人事檔案資料安全管理權(quán)責(zé)機(jī)制和檔案資料安全個(gè)人責(zé)任制，以確保檔案資料的安全儲(chǔ)存。此外，還要端正單位各職能部門對(duì)人事檔案管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化行政、后勤等職能部門相關(guān)人員的檔案意識(shí)，以保障檔案管理工作自上而下地有序開展，落到實(shí)處。（2）健全檔案管理流程標(biāo)準(zhǔn)，提高內(nèi)部調(diào)檔查閱的效率。人事檔案數(shù)據(jù)來源非常廣泛，推行跨系統(tǒng)查詢操作，能夠極大程度提高檢索效率。對(duì)此，工作實(shí)踐中可結(jié)合單位實(shí)際，建立與之相匹配的綜合業(yè)務(wù)檔案數(shù)據(jù)庫，以實(shí)現(xiàn)人事檔案的動(dòng)態(tài)、實(shí)時(shí)更新與維護(hù)。比如，可將各類數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合歸檔管理，保障跨系統(tǒng)電子數(shù)據(jù)的全要素綜合查詢的暢通；同時(shí)，合理設(shè)置人員權(quán)限，健全檔案管理借（查）閱登記制，以保障實(shí)體借閱、電子借閱、下載打印等多種形式、多重級(jí)別的同步操作，在提高內(nèi)部檔案使用效率的同時(shí)，亦進(jìn)一步完善人事檔案規(guī)范管理，提高單位整體的行政服務(wù)效能。（3）以實(shí)際需求為導(dǎo)向，加大數(shù)字化設(shè)施投入。人事檔案數(shù)字化建設(shè)離不開先進(jìn)的信息錄入系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，也離不開穩(wěn)定、齊全的工作設(shè)備。這就要求各單位要結(jié)合實(shí)際發(fā)展需求，及時(shí)配置相應(yīng)的信息錄入設(shè)備，購置檔案柜、檔案盒、切紙打孔機(jī)、碎紙機(jī)、掃描儀、保險(xiǎn)箱、高內(nèi)存電腦、雙面打印機(jī)等，以保障數(shù)字化建設(shè)工作開展擁有完備的硬件支撐。同時(shí)，以檔案利用實(shí)際和單位業(yè)務(wù)主導(dǎo)為依據(jù)設(shè)計(jì)人性化、科學(xué)化的檔案數(shù)字管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)的智能、高速等特性，以實(shí)現(xiàn)人事檔案管理的現(xiàn)代化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和文檔一體化目標(biāo)，從被動(dòng)接收檔案逐步過渡為主動(dòng)開發(fā)檔案價(jià)值。

三、結(jié)語

普及信息數(shù)字化管理是社會(huì)各企業(yè)及單位檔案管理實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、高效化目標(biāo)的有力手段和有效工具。在這一發(fā)展形勢(shì)下，人事檔案管理應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)信息數(shù)字化建設(shè)力度，與時(shí)俱進(jìn)，同期開展一系列革新舉措，以適應(yīng)市場(chǎng)大規(guī)模的人才需求，助力社會(huì)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。但要注意的是，信息技術(shù)雖為工作帶來了快捷與高效，但同時(shí)也存在檔案信息外泄、個(gè)人隱私被公開等潛在風(fēng)險(xiǎn)。因此，在數(shù)字化建設(shè)工作開展過程中，各單位及檔案管理人員應(yīng)增強(qiáng)安全管理意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)數(shù)字信息技術(shù)安全的定位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)共享、信息資源公開等程序上的缺漏，以保障人事檔案規(guī)范化、制度化等管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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篇5

關(guān)鍵詞：事業(yè)單位 檔案管理 信息化建設(shè)

檔案是指公司從事經(jīng)營(yíng)、管理工作中形成的對(duì)企業(yè)和社會(huì)有利用價(jià)值與保存價(jià)值的各種文字、圖表以及聲像等不同形式的歷史記錄載體；而檔案管理的信息化建設(shè)是指對(duì)檔案的原始內(nèi)容不做任何更改，再次基礎(chǔ)上通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對(duì)檔案本身及其形式等相關(guān)信息進(jìn)行有效轉(zhuǎn)換，形成更符合現(xiàn)代化社會(huì)需求的電子檔案。在檔案管理由傳統(tǒng)模式向信息化管理模式的過渡階段，檔案信息化建設(shè)是檔案管理的必要前提和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在檔案信息化建設(shè)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)檔案便捷、高效的管理模式，對(duì)我國(guó)事業(yè)單位及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。

一、事業(yè)單位檔案管理的現(xiàn)狀

1.檔案管理信息化建設(shè)的意識(shí)淡薄

檔案管理信息化建設(shè)是一項(xiàng)需要投入人力、物力和財(cái)力的項(xiàng)目，需要事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與支持。然而，大多數(shù)事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)并沒有對(duì)檔案管理信息化建設(shè)進(jìn)行較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，也沒有意識(shí)到檔案管理效率對(duì)單位和職工的利益關(guān)系。這樣就導(dǎo)致檔案管理工作因得不到足夠的重視而缺乏可依據(jù)的相應(yīng)規(guī)章制度。事業(yè)單位檔案管理得不到最根本的信息化建設(shè)，不僅影響著事業(yè)單位檔案管理的工作效率，也阻礙了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.檔案管理人員的職業(yè)素質(zhì)有待提升

事業(yè)單位普遍存在大量吸引人才、培訓(xùn)人才的現(xiàn)象，但是他們卻忽略了對(duì)檔案管理人員專業(yè)素質(zhì)的提升。尤其是在檔案管理信息化建設(shè)方面，對(duì)檔案管理人員的職業(yè)素質(zhì)有更高的要求。但是目前，檔案管理工作卻顯得不被重視，對(duì)工作人員的職業(yè)素質(zhì)也沒有嚴(yán)格要求。這就導(dǎo)致了檔案管理人員的實(shí)際工作能力與時(shí)代要求之間的差距，再加上很多檔案管理人員對(duì)工作不夠重視而缺乏責(zé)任心，使得檔案管理工作漏洞百出卻得不到有效改善。信息化建設(shè)人才短缺導(dǎo)致檔案信息資源得不到合理開發(fā)、及時(shí)更新與有效維護(hù)，無法為檔案管理信息化建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。

3.檔案管理形式降低工作效率

雖然我國(guó)已經(jīng)具備檔案管理信息化建設(shè)的技術(shù)條件和硬件設(shè)施基礎(chǔ)，但是事業(yè)單位檔案管理工作依然止步不前。很多事業(yè)單位仍然采取紙質(zhì)模式進(jìn)行檔案管理，這樣不利于檔案的備份，使受損或遺失的檔案無法有效修復(fù)。同時(shí)，也不利于縮小檔案存放的空間，當(dāng)單位需要對(duì)某些檔案查詢使用時(shí)，還會(huì)增加檔案查詢工作量、降低工作效率。

2.檔案管理信息化建設(shè)的優(yōu)點(diǎn)

檔案管理信息化建設(shè)是基于網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下，對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案管理模式的升級(jí)，不僅可以使事業(yè)單位有效檢索所需檔案，還有利于保障檔案的完整與安全。用戶可以在信息化管理模式下登錄資源庫，并有效檢索所有相關(guān)檔案，不僅簡(jiǎn)化了檢索檔案的工作量，也提高了信息資源的利用率。同時(shí)，在檔案的使用過程中不會(huì)打亂檔案的排序，不會(huì)影響后者對(duì)檔案的檢索，同時(shí)也減少了檔案管理人員整理檔案的難度，只需通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)檔案及時(shí)進(jìn)行資源更新、數(shù)據(jù)檢查與保存。

三、如何有效促進(jìn)事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)

1.建立完善制度，加大建設(shè)投入

事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)的有效實(shí)施，需要強(qiáng)有力的制度指導(dǎo)。因此，各事業(yè)單位的管理人員要正確認(rèn)識(shí)到檔案信息化建設(shè)的重大意義。根據(jù)單位實(shí)際情況制定全面、完善的檔案管理信息化建設(shè)制度，并在建設(shè)過程中加大實(shí)施力度與資金投入。在嚴(yán)格規(guī)范檔案管理人員工作的同時(shí)，為信息化建設(shè)提供必要的硬件基礎(chǔ)設(shè)施。使檔案信息資源實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)檔案到電子檔案的轉(zhuǎn)化與資源更新，以提高檔案信息資源利用率，促進(jìn)我國(guó)事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

2.提高人員素質(zhì)，促進(jìn)軟件開發(fā)

檔案管理信息化的建設(shè)固然不可缺少技術(shù)人員支持，隨著信息時(shí)代的發(fā)展，很多檔案管理人員的素質(zhì)已經(jīng)無法滿足社會(huì)的需求。因此，全面提高檔案管理人員的素質(zhì)是不可輕視的，這是軟件開發(fā)的前提和信息安全的維護(hù)者。在為檔案使用者提供便捷檢索工具的同時(shí)，防止網(wǎng)絡(luò)病毒、黑客等不良因素對(duì)資源的盜竊與破壞。

四、結(jié)束語

事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)是時(shí)代進(jìn)步與科技發(fā)展的必然結(jié)果，各個(gè)事業(yè)單位在進(jìn)行大難管理信息化建設(shè)的過程中，要根據(jù)單位發(fā)展的實(shí)際需求只等總體規(guī)劃，并借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)建立安全的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，保障檔案管理的安全性和機(jī)密性。事業(yè)單位的發(fā)展也影響著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，因此，事業(yè)單位要在社會(huì)發(fā)展過程中抓住機(jī)遇，在自我發(fā)展的同時(shí)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入活力。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理；安全監(jiān)理工作現(xiàn)狀；改進(jìn)措施。

中圖分類號(hào)：S232.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20150732034

1 農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理工作現(xiàn)狀

1.1 人才、資金雙重壓力，工作開展困難

目前，農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理部門人才資源極度匱乏，一級(jí)農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理部門需要擔(dān)任多個(gè)農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理工作，例如：安全宣傳、安全監(jiān)督、安全檢查、執(zhí)法等等，這對(duì)于人力資源本就不多的一級(jí)部門來說更是雪上加霜，一個(gè)人員需要擔(dān)起多個(gè)職責(zé)，工作壓力非常大；且安全監(jiān)理資金存在不足，很多的設(shè)施設(shè)備得不到及時(shí)更新和維修，那么相關(guān)一些農(nóng)機(jī)監(jiān)督和檢查工作就無法實(shí)施，硬件上缺少支持。

1.2 農(nóng)機(jī)操作駕駛員缺乏安全意識(shí)

農(nóng)機(jī)操作手是需要經(jīng)過嚴(yán)格的操作駕駛培訓(xùn)和證書核放才能上崗的，隨著人民生活水平的提高以及對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械的迫切需要，許多的地方都購進(jìn)的大型的農(nóng)業(yè)機(jī)械，簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)過后就開始上崗操作，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，操作技術(shù)不成熟，與很多經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的操作手存在一個(gè)同樣的問題，那就是認(rèn)為農(nóng)業(yè)機(jī)械操作都是在田間地頭，沒有什么安全隱患，操作中大刀闊斧，沒有嚴(yán)格的按照技術(shù)要求進(jìn)行，加上后期沒有的得到一定的培訓(xùn)，安全意識(shí)非常的淡薄，高強(qiáng)度使用機(jī)械，造成疲勞操作，減少機(jī)械的使用年限，同時(shí)也埋下了巨大的安全隱患。

1.3 農(nóng)機(jī)安全宣傳工作不合理

合理的農(nóng)機(jī)安全宣傳工作應(yīng)該是宣傳農(nóng)機(jī)安全的法律法規(guī)、農(nóng)機(jī)安全操作規(guī)范、農(nóng)機(jī)安全事故以及農(nóng)機(jī)安全操作知識(shí)等內(nèi)容。首先讓農(nóng)機(jī)操作手學(xué)習(xí)到安全操作技巧，然后用法律去規(guī)范他們的行為，最后用事實(shí)的教訓(xùn)去警醒他們，由淺入深、由外到里的樹立他們的安全操作意識(shí)。但是，在實(shí)際工作中，農(nóng)機(jī)安全宣傳內(nèi)容設(shè)計(jì)不科學(xué)、不全面，沒有起到安全宣傳教育的作用，很多的操作手甚至都不知道農(nóng)機(jī)操作需要辦理上崗證、需要懸掛辦照，農(nóng)機(jī)操作不規(guī)范，造成事故是要負(fù)法律責(zé)任的。

2 新時(shí)期做好農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理工作的幾點(diǎn)思考

2.1 抓好工作重點(diǎn)、落實(shí)工作責(zé)任

農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理不僅僅是要管好大型農(nóng)業(yè)種植企業(yè)的農(nóng)機(jī)操作工作，還要面向農(nóng)機(jī)安全情況最嚴(yán)重的基層農(nóng)村。因此，接下來的農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理工作要深入到基層農(nóng)村，適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移工作重心，分析當(dāng)前農(nóng)村的農(nóng)機(jī)安全使用情況，結(jié)合農(nóng)村的工作特點(diǎn)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，從抓好農(nóng)村的農(nóng)機(jī)操作手培訓(xùn)工作開始，監(jiān)督農(nóng)村的農(nóng)機(jī)操作情況，做好基層農(nóng)村農(nóng)機(jī)安全宣傳教育工作和法律普及工作，建立專職針對(duì)農(nóng)村農(nóng)機(jī)安全建立的工作部門，嚴(yán)格把關(guān)基層農(nóng)村的農(nóng)機(jī)安全工作，畢竟農(nóng)村人口的素質(zhì)整體水平較低，對(duì)知識(shí)的接收程度不深，有時(shí)會(huì)不理解農(nóng)機(jī)安全建立監(jiān)理工作，出現(xiàn)暴力抗法，所以，農(nóng)村的農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理工作性質(zhì)特殊，任務(wù)比較重，工作開展難度大，就需要成立一個(gè)專職部門專業(yè)針對(duì)這一塊的農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理工作。

2.2 改革落后的農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理工作體制

目前的農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理工作體制還存在很多的問題，工作涉及面還有很多的空白和漏洞，這就需要我們查漏補(bǔ)缺。依照當(dāng)前的農(nóng)機(jī)使用形勢(shì)，分析出其中的農(nóng)機(jī)使用特點(diǎn)，根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的工作制度，完善相關(guān)的法律法規(guī)，讓農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理你能夠普及到農(nóng)機(jī)使用的方方面面；細(xì)化工作職責(zé)，定位定崗的落實(shí)工作制度，注意內(nèi)部人員的操作手段，提高工作人員的素質(zhì)，為工作人員提供相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)，做好內(nèi)部管理工作；注意工作細(xì)節(jié)，能調(diào)節(jié)的、能教育糾正的就不要?jiǎng)佑梅墒侄?，提高廣大農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作的支持度，這也是以人為本的農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理思路體現(xiàn)；做好農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理的資金和技術(shù)保障，將財(cái)務(wù)管理和技術(shù)研發(fā)這兩部部門劃分出來，減少安全監(jiān)理的工作壓力；全面保障農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理的硬件設(shè)施。

2.3 注意處理好公共關(guān)系

農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理既是一種法律手段，也是一種服務(wù)手段，筆者認(rèn)為其職業(yè)衍生的根本目的還是為廣大農(nóng)民提供農(nóng)機(jī)操作培訓(xùn)等一系列的服務(wù)，國(guó)家賦予其的執(zhí)法權(quán)利也是為穩(wěn)定農(nóng)機(jī)安全服務(wù)的。因此，在工作中，我們的監(jiān)理人員一定要處理好公共關(guān)系，以服務(wù)人員的態(tài)度和執(zhí)法人員的職責(zé)去執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)，處理好與農(nóng)民之間的關(guān)系，以心相交，耐心的為他們講解農(nóng)機(jī)操作知識(shí)、安全知識(shí)和法律知識(shí)，千萬避免以暴力執(zhí)法，抬高身價(jià)，當(dāng)了老百姓的“爹媽”，要時(shí)刻牢記人民公仆的身份。

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摘要：本文探索了檔案信息化建設(shè)與工程檔案管理的重要性，對(duì)檔案信息化和工程檔案信息化的內(nèi)涵進(jìn)行了簡(jiǎn)述，對(duì)工程檔案信息化管理的重要性進(jìn)行了分析，并就如何加強(qiáng)工程檔案信息化管理提出優(yōu)化路徑。

關(guān)鍵詞 ：檔案信息化 工程檔案管理 重要性 優(yōu)化路徑

工程檔案也必須向信息化的方向發(fā)展，但是仍然存在著對(duì)檔案信息化建設(shè)與管理認(rèn)識(shí)不到位的問題。需要我們進(jìn)一步了解檔案信息化和工程檔案信息化的內(nèi)涵，特別是要進(jìn)一步加深對(duì)工程檔案信息化管理重要性的認(rèn)識(shí)，解決當(dāng)前存在的突出問題，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，推動(dòng)工程檔案信息化管理工作步入更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、效能化軌道，為我國(guó)建設(shè)工程行業(yè)的健康發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。

一、檔案信息化和工程檔案信息化的內(nèi)涵

檔案信息化的實(shí)質(zhì)是檔案信息資源的整合，就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)為用戶提供檔案信息服務(wù)，包括將原始信息進(jìn)行處理后與社會(huì)其他信息形成融合，使其價(jià)值更加廣泛。檔案信息化不僅可以使檔案機(jī)構(gòu)由實(shí)體保管職能向提供信息服務(wù)職能轉(zhuǎn)變，而且也能夠?qū)崿F(xiàn)信息資源的合理配置和科學(xué)管理，讓檔案在信息社會(huì)切實(shí)擔(dān)負(fù)起自身的重要使命。

眾所周知，工程檔案是歷史的原始記錄，這種記錄就是一種信息。工程檔案信息主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面就是狹義上的工程檔案信息化，指的是工程檔案自身內(nèi)容要符合信息化的要求；另一方面就是廣義上的工程檔案信息化，指的是工程檔案的信息要與經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等信息進(jìn)行融合處理。因而，工程檔案信息化既是工程檔案本身的信息化，同時(shí)也是通過信息化的方式為社會(huì)提供服務(wù)。

二、工程檔案信息化管理的重要性分析

一是工程檔案信息化管理有利于提高工程檔案管理水平。目前我國(guó)在工程檔案管理方面還存在很多不足，最為重要的就是管理水平不足。將信息化廣泛應(yīng)用到工程檔案管理中，利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)以及物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云存儲(chǔ)等技術(shù)進(jìn)一步提高整體水平，使工程檔案管理步入更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道，將工程檔案進(jìn)行信息化處理不僅有利于保存工程信息和資料，而且也有利于對(duì)工程信息和資料進(jìn)行開發(fā)和利用，拓展工程檔案管理領(lǐng)域。

二是工程檔案信息化管理有利于促進(jìn)工程檔案資源共享。

由于我國(guó)工程檔案信息化整體水平滯后，因而工程檔案資源共建、共享、共用還沒有形成有效的運(yùn)行機(jī)制。因而，加強(qiáng)工程檔案信息化管理，特別是通過開發(fā)全國(guó)統(tǒng)一的工程檔案信息化管理軟件，能夠使工程檔案資源更具“開放性”，使工程檔案的使用效率和利用效益提到顯著的提高，特別是通過對(duì)全國(guó)各級(jí)各類工程檔案進(jìn)行整合，能夠改變傳統(tǒng)的“紙制化”管理在搜索、整理、分析、服務(wù)等方面的制約瓶頸，使工程檔案在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用。

三是工程檔案信息化管理有利于促進(jìn)建設(shè)工程行業(yè)發(fā)展。

工程檔案是我國(guó)建設(shè)工程行業(yè)各類資料的集合體，除了紙制資料外，還有很多圖片、音頻、視頻資料，必須大力加強(qiáng)工程檔案信息化管理，否則工程檔案管理就會(huì)受到制約。特別是能夠?qū)ξ覈?guó)各類工程檔案資料進(jìn)行有效存儲(chǔ)和處理，能夠?qū)ξ覈?guó)建設(shè)工程發(fā)展情況、技術(shù)情況、工藝情況等進(jìn)行分析和研究，為未來我國(guó)建設(shè)工程行業(yè)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

三、加強(qiáng)工程檔案信息管理的優(yōu)化路徑

一是高度重視工程檔案信息化管理工作。工程檔案信息化管理工作，對(duì)于推動(dòng)工程檔案管理以及工程檔案開發(fā)和利用具有十分重要的作用，需要我國(guó)各級(jí)各類建設(shè)工程企業(yè)要高度重視工程檔案信息化管理工作，要加大投入力度，建立組織機(jī)構(gòu)，配強(qiáng)配齊工程檔案信息化管理人員，配置所需硬件設(shè)備，開發(fā)和運(yùn)用符合建設(shè)工程企業(yè)實(shí)際的檔案管理軟件。

二是加強(qiáng)工程檔案信息化管理制度建設(shè)。必須進(jìn)一步健全和完善制度體系，使工程檔案信息化管理更加科學(xué)、規(guī)范、高效。建設(shè)工程企業(yè)要從自身信息化建設(shè)實(shí)際情況出發(fā)，按照檔案管理的規(guī)定，明確信息化管理標(biāo)準(zhǔn)，特別是要建立工程檔案信息化管理目標(biāo)制度，將工程檔案信息化管理內(nèi)容、管理流程、開發(fā)利用等用制度的形式固定下來，完善運(yùn)行機(jī)制，確保工程檔案信息化管理工作有章可循。

三是打造工程檔案信息化管理專業(yè)人才。這就需要建設(shè)工程企業(yè)必須高度重視檔案管理人才建設(shè)，引進(jìn)和培訓(xùn)一批既懂檔案管理、又懂信息化的檔案管理人才，為工程檔案信息化管理奠定人才基礎(chǔ)。

綜上所述，我國(guó)工程檔案信息化建設(shè)與管理工作，必須進(jìn)一步加強(qiáng)檔案信息化和工程檔案信息化內(nèi)涵特別是工程檔案信息化管理重要性的認(rèn)識(shí)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)工程檔案信息化管理工作步入良性發(fā)展軌道，確保我國(guó)工程檔案信息化管理工作不斷取得良好成效。

參考文獻(xiàn)

[1] 王琳.淺析設(shè)計(jì)單位檔案信息化建設(shè)與工程檔案管理[J].科技資訊,2013（3）

篇8

為實(shí)現(xiàn)檔案管理方法和管理手段的現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)檔案信息資源的共享，構(gòu)建公司檔案信息網(wǎng)絡(luò)，我公司提出：力爭(zhēng)“十一五”期間，建設(shè)一個(gè)管理科學(xué)、功能齊全、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的檔案現(xiàn)代化管理網(wǎng)絡(luò)。具體的建設(shè)目標(biāo)如下：

第一，建成國(guó)家電網(wǎng)公司檔案綜合管理平臺(tái)。做到覆蓋國(guó)家電網(wǎng)總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省電力公司、地市供電公司、縣級(jí)供電公司等五級(jí)單位，滿足以上五級(jí)單位對(duì)于本部檔案信息化管理的實(shí)際業(yè)務(wù)需要，實(shí)現(xiàn)上下級(jí)單位間的檔案信息互通，即上級(jí)單位可以對(duì)下級(jí)單位的檔案工作進(jìn)行監(jiān)督管理，下級(jí)單位可以對(duì)上級(jí)單位進(jìn)行檔案數(shù)據(jù)的匯總上報(bào)，避免各單位形成內(nèi)部檔案信息孤島，建立檔案系統(tǒng)對(duì)外統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)接口，使得其他相關(guān)系統(tǒng)(如OA辦公自動(dòng)化系統(tǒng))中的數(shù)據(jù)能夠順利進(jìn)入檔案系統(tǒng)中。

第二，建成兩個(gè)數(shù)據(jù)查詢中心。即檔案目錄中心和現(xiàn)行文件查閱中心，以集中統(tǒng)一數(shù)據(jù)倉庫的方式面向公司所有普通用戶提供檔案目錄和現(xiàn)行文件的查詢。

第三，制定公司檔案業(yè)務(wù)管理規(guī)范。

第四，形成一支專業(yè)化的檔案業(yè)務(wù)管理隊(duì)伍。通過此平臺(tái)的搭建，全面提高各單位檔案管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)，形成一支專業(yè)化的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)手段及組織實(shí)施

國(guó)家電網(wǎng)公司檔案綜合管理平臺(tái)在系統(tǒng)邏輯架構(gòu)上分為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺(tái)、應(yīng)用服務(wù)層、業(yè)務(wù)建模層和業(yè)務(wù)模塊層。

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺(tái)為用戶提供檔案信息的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)平臺(tái)，通過數(shù)據(jù)庫技術(shù)、信息安全技術(shù)和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)解決檔案數(shù)據(jù)的安全存儲(chǔ)問題。

應(yīng)用服務(wù)層主要包括基于J2EE標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用程序服務(wù)器和中間件及為應(yīng)用系統(tǒng)提供公共技術(shù)服務(wù)，如文件格式轉(zhuǎn)換服務(wù)、OCR服務(wù)、電子文件瀏覽服務(wù)、全文檢索服務(wù)等。

業(yè)務(wù)建模層主要用于初始化檔案系統(tǒng)結(jié)構(gòu)以及定制業(yè)務(wù)規(guī)則，包括部署系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、定義機(jī)構(gòu)、檔案管理模式等。其目的主要為是為檔案管理員提供業(yè)務(wù)操作的功能模塊，涵蓋收集、整理、鑒定、數(shù)據(jù)管理、報(bào)表、統(tǒng)計(jì)、銷毀、編研等日常檔案管理業(yè)務(wù)。

從技術(shù)角度看，公司檔案綜合管理平臺(tái)必須具有良好的適應(yīng)能力和擴(kuò)展能力，而解決這些問題最好的辦法是采用面向服務(wù)的SOA(service-oriented architecture)體系結(jié)構(gòu)。公司檔案綜合管理平臺(tái)的總體結(jié)構(gòu)采取集中式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，不同的單位系統(tǒng)之間可以分布部署。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中將用戶數(shù)據(jù)和系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行甄別，系統(tǒng)數(shù)據(jù)、公共數(shù)據(jù)全部存放在主數(shù)據(jù)庫中，不同單位不同的數(shù)據(jù)信息放在不同的數(shù)據(jù)庫中，這樣保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)高內(nèi)聚、低耦合的特性。

檔案信息化建設(shè)過程中，公司下屬五級(jí)單位實(shí)行統(tǒng)一組織、統(tǒng)一規(guī)劃，綜合各級(jí)單位的先進(jìn)管理理念和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)管理規(guī)范、信息系統(tǒng)以及后期服務(wù)方式等內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和建設(shè)。成立檔案管理信息平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目協(xié)調(diào)小組，統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)項(xiàng)目建設(shè)、實(shí)施過程中的有關(guān)問題。項(xiàng)目協(xié)調(diào)小組下設(shè)業(yè)務(wù)小組和技術(shù)小組。

業(yè)務(wù)小組主要工作職責(zé)包括：明確公司系統(tǒng)各級(jí)單位類型及檔案管理特點(diǎn)；調(diào)研各級(jí)單位檔案的管理現(xiàn)狀和業(yè)務(wù)需求；收集整理各級(jí)單位檔案管理辦法；明確檔案管理辦法的數(shù)字化實(shí)施細(xì)則；明確各類檔案的歸檔細(xì)則(包括歸檔范圍、時(shí)間、要求、方式、流程、整理規(guī)則、著錄信息、保密期限和目錄格式等)；明確各類工程檔案的歸檔文件細(xì)目(即工程模板)。業(yè)務(wù)小組的主要的工作成果是完成《需求說明書》。

技術(shù)小組主要工作職責(zé)包括：調(diào)研公司各單位現(xiàn)有的檔案管理系統(tǒng)；調(diào)研公司系統(tǒng)信息統(tǒng)一規(guī)劃(應(yīng)用開發(fā)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等)；明確檔案接口數(shù)據(jù)有效性驗(yàn)證要求；明確數(shù)字化檔案信息管理規(guī)范(包括歸檔電子文件存儲(chǔ)格式、電子文件命名、電子檔案移交格式、檔案信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)接口、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)備份及安全管理、檔案數(shù)字化加工規(guī)范等)；形成公司電子文件管理元數(shù)據(jù)規(guī)范。技術(shù)小組的主要工作成果是完成《總體設(shè)計(jì)方案》。

集團(tuán)檔案信息化系統(tǒng)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)

實(shí)現(xiàn)了電子文件的全程管理

電子文件管理必須遵循全程管理原則，就是要在從文件產(chǎn)生到永久保存或銷毀的整個(gè)生命周期中進(jìn)行全程管理，通過過程控制實(shí)現(xiàn)結(jié)果控制。由于過程的可控性強(qiáng)，過程控制的反饋周期短，因此，對(duì)電子文件生成、流轉(zhuǎn)、保管、利用等每一項(xiàng)具體管理活動(dòng)中的實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)控，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正失誤，不斷調(diào)整管理策略。在過程管理中，所有有助于說明電子文件重要屬性和有效管理過程的信息都被記錄在案，以證實(shí)電子文件在管理系統(tǒng)中的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，確保電子文件的管理質(zhì)量。

以公司檔案信息平臺(tái)系統(tǒng)中對(duì)工程檔案的管理和監(jiān)控為例來說明該原則的應(yīng)用：供電企業(yè)的工程項(xiàng)目檔案的特點(diǎn)是量大面廣，建設(shè)周期長(zhǎng)。量大，是指建設(shè)項(xiàng)目從立項(xiàng)、調(diào)研、方案論證、可行性研究、初步設(shè)計(jì)、施工、安裝到竣工投產(chǎn)，將產(chǎn)生大量應(yīng)歸檔的文件材料。面廣是指參建單位多，有建設(shè)、招投標(biāo)、設(shè)備采購、土建施工、電氣安裝、監(jiān)理、質(zhì)量監(jiān)督、系統(tǒng)調(diào)試等參建單位。各參建單位檔案管理的做法、要求、習(xí)慣都不盡相同，對(duì)業(yè)主的要求不甚了解，使檔案案卷質(zhì)量難以保證。建設(shè)項(xiàng)目從項(xiàng)目前期開始到竣工投產(chǎn)，建設(shè)周期少則兩年，多則十幾年，時(shí)間跨度較大，對(duì)檔案管理帶來一定的難度。

面對(duì)量大面廣，建設(shè)周期長(zhǎng)的特點(diǎn)，系統(tǒng)平臺(tái)引入了全程管理原則，并采用了工程檔案模板技術(shù)，用計(jì)算機(jī)管理貫穿工程建設(shè)的全過程，將人為因素降低到最小化，從而有效地使工程項(xiàng)目文件材料歸檔工作與工程建設(shè)同步、有序進(jìn)行。通過該平臺(tái)系統(tǒng)，工程項(xiàng)目管理已由過去建設(shè)單位一家管檔案的模式，變?yōu)樵跇I(yè)主的統(tǒng)一指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試、監(jiān)理等各參建單位在網(wǎng)上同步建檔，業(yè)主單位實(shí)施全過程監(jiān)控，實(shí)時(shí)管理。

貫徹了電子文件管理的前端控制原則

前端控制原則是現(xiàn)代文件、檔案管理理念的重要內(nèi)容，它以文件生命周期理論方法為基礎(chǔ)，把文件從形成到永久保存或銷毀的不同階段看作一個(gè)完成的過程。在這個(gè)過程中，文件的形成是前端，處理、鑒定、整理、編目等具體管理活動(dòng)是中端，永久保存或銷毀是末端。前端控制是實(shí)現(xiàn)電子文件全程管理的重要保障，這一原則在紙質(zhì)及其他載體文件、檔案管理中是有效的，在電子文件管理中更加重要。

在初步建立了檔案信息平臺(tái)系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中，實(shí)現(xiàn)了電子文件在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中生成和運(yùn)轉(zhuǎn)，在本平臺(tái)系統(tǒng)的輔助下捕獲和歸檔，因此電子文件管理過程的前端就延伸到了業(yè)務(wù)系統(tǒng)和電子文件管理系

統(tǒng)的設(shè)計(jì)階段，前端控制的形式也部分轉(zhuǎn)移到業(yè)務(wù)系統(tǒng)和電子文件管理的功能設(shè)計(jì)中。目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)協(xié)同辦公系統(tǒng)、招投標(biāo)管理、法律合同管理、FMIS財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、統(tǒng)一用戶機(jī)構(gòu)管理和認(rèn)證等系統(tǒng)與檔案管理平臺(tái)的接口和集成，從而實(shí)現(xiàn)了檔案的前端管理。通過這種延伸，使各機(jī)構(gòu)歸檔的質(zhì)量得到了大量提升。

體現(xiàn)了電子文件的集成管理原則

集成管理是全程管理思想的延伸和深化，它要求不僅關(guān)注文件流，也要關(guān)注與文件流相關(guān)的業(yè)務(wù)流，關(guān)注其他信息流的統(tǒng)籌兼顧、功能整合，鮮明地體現(xiàn)了開放式、集約式的管理理念。

具體說來，電子文件的集成管理原則在本系統(tǒng)中主要體現(xiàn)了以下三方面的內(nèi)容：

1　文件流與業(yè)務(wù)流的集成。文件是機(jī)構(gòu)履行職能、從事業(yè)務(wù)活動(dòng)的重要手段，從―定意義上說，文件流是業(yè)務(wù)流的記錄和反映。因此，文件流與業(yè)務(wù)流的結(jié)合程度應(yīng)該是衡量電子文件管理質(zhì)量的―個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。文件業(yè)務(wù)流的集成思想不僅應(yīng)體現(xiàn)在機(jī)構(gòu)電子文件的管理理念、管理政策和管理方法之中，最終應(yīng)體現(xiàn)在機(jī)構(gòu)電子文件管理系統(tǒng)對(duì)電子文件流與業(yè)務(wù)流的―體化整合上。電子文件管理系統(tǒng)應(yīng)支持本機(jī)構(gòu)的文件運(yùn)轉(zhuǎn)流程和業(yè)務(wù)流程，在確保文件完整、安全、準(zhǔn)確的同時(shí)，保證文件運(yùn)轉(zhuǎn)和業(yè)務(wù)勰的順暢、周密和高效。目前，已通過開放的web service技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了檔案系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的集成，從而實(shí)現(xiàn)了整個(gè)文件流與業(yè)務(wù)流的完整吻合。

2　文件流與其他信息流的集成。文件只是機(jī)構(gòu)全部信息的一部分，任何機(jī)構(gòu)在日常工作中都還會(huì)接收、運(yùn)行、保管和利用各種各樣的非文件信息，如參閱信息、內(nèi)部管理信息、統(tǒng)計(jì)信息、宣傳信息等。文件信息和非文件信息在內(nèi)容上有互補(bǔ)性，在管理流程和技術(shù)上有許多相通之處，集成管理就是要打通它們之間的可通之處，連接它們之間的可連之處，’實(shí)現(xiàn)最大限度的信息共享和知識(shí)挖掘。本系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了檔案系統(tǒng)與公司統(tǒng)一搜索功能(Autonomy系統(tǒng))的集成，從而實(shí)現(xiàn)了文件流與其他信息流的集成。

3　文件流內(nèi)部管理活動(dòng)的集成。長(zhǎng)期以來，公司紙質(zhì)文件管理實(shí)行的“分階段+分環(huán)節(jié)”的管理方式，即先劃分為文件管理和檔案管理兩個(gè)階段，各階段中再劃分若干個(gè)管理環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)相對(duì)獨(dú)立，界線清楚。信息技術(shù)的介入使這種管理方式的不適應(yīng)性日益明顯：一是對(duì)原有管理流程的解析顯示出作業(yè)的不合理分割和交叉重復(fù)；二是電子文件的技術(shù)特征要求實(shí)行前端控制，即將以往“后工序”提前至文件形成階段，這使得文件管理流程改造成為必需。為了達(dá)到優(yōu)化電子文件管理，提高機(jī)構(gòu)工作效率的目的，電子文件管理的各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)應(yīng)該并盡可能根據(jù)其內(nèi)在關(guān)聯(lián)性而得以整合或集成，如歸檔與整理、鑒定、著錄的結(jié)合等。這一思想使得我們?cè)跇?gòu)造系統(tǒng)時(shí)，雖然在管理數(shù)據(jù)上是分門別類的進(jìn)行管理，但信息是一體化的，從而避免了信息“死角”，使需要查找的信息都能找到。

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和理論的最佳實(shí)踐

國(guó)家電網(wǎng)檔案信息平臺(tái)系統(tǒng)不僅在國(guó)內(nèi)，在國(guó)際上都是目前最新ISO標(biāo)準(zhǔn)及前沿檔案管理理論的最佳實(shí)踐。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1　在檔案元數(shù)據(jù)上遵循歐盟MoReq(Model Requirements for the Man-agement of Electronic Records)關(guān)于文件元數(shù)據(jù)通用要求，形成國(guó)家電網(wǎng)公司檔案元數(shù)據(jù)規(guī)范；同時(shí)遵從0AIS參考模型，解決數(shù)字檔案信息長(zhǎng)期保存問題。

2　在業(yè)務(wù)功能應(yīng)用上采用文件生命周期理論，通過前端控制的方式對(duì)歸檔文件在形成之初就進(jìn)行了控制和管理，具體表現(xiàn)在系統(tǒng)中就是：針對(duì)文書類歸檔文件，在每一年的開始就明確各業(yè)務(wù)部門歸檔范圍和責(zé)任，提供了文件收集、檔案收集和收集整編等各類手段及業(yè)務(wù)系統(tǒng)接口實(shí)現(xiàn)對(duì)歸檔文件的前端控制和管理；針對(duì)工程項(xiàng)目檔案則在項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)就同步確定項(xiàng)目歸檔范圍、整理規(guī)則、明確歸檔責(zé)任，使得項(xiàng)目檔案能與項(xiàng)目階段同步進(jìn)行歸檔和管理；

3，在檔案的鑒定和管理觀念上吸收了“后保管模式”理論的精華，“宏觀鑒定”、“知識(shí)服務(wù)”等理念在系統(tǒng)中得到充分應(yīng)用。具體體現(xiàn)在系統(tǒng)通過規(guī)范的分類表和歸檔模板實(shí)現(xiàn)保管期限的鑒定工作，同時(shí)明確了各部門的歸檔范圍和責(zé)任，并使得通過系統(tǒng)可以進(jìn)行控制；也體現(xiàn)在系統(tǒng)與公司數(shù)據(jù)中心、知識(shí)管理進(jìn)行和AU-TONOMY搜索引擎進(jìn)行的集成上。

篇9

關(guān)鍵詞：教學(xué)改革，案例教學(xué)法，LPC教學(xué)法，隨機(jī)信號(hào)分析與處理

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）06-0148-02

一、引言

《隨機(jī)信號(hào)分析與處理》是電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程各專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)基礎(chǔ)課。它研究隨機(jī)變化過程的規(guī)律性，其主要內(nèi)容包括：概率論與隨機(jī)過程基本概念、平穩(wěn)隨機(jī)過程及其遍歷性、功率譜密度、線性系統(tǒng)對(duì)隨機(jī)信號(hào)的響應(yīng)、窄帶隨機(jī)過程、隨機(jī)信號(hào)通過非線性系統(tǒng)和特殊隨機(jī)過程。經(jīng)典內(nèi)容多，理論性強(qiáng)，傳統(tǒng)教學(xué)通常都是理論推證組織嚴(yán)謹(jǐn)，而實(shí)踐訓(xùn)練不足，教學(xué)過程設(shè)計(jì)跟不上能力培養(yǎng)需要，導(dǎo)致學(xué)生面對(duì)具體應(yīng)用問題無從下手。為進(jìn)一步提高教學(xué)效果，教學(xué)改革過程中以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為主線，采用以案例教學(xué)為主要手段，結(jié)合其他教學(xué)方法，從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，合理設(shè)置各種案例，使課程中的抽象問題形象化和具體化，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，收到了一定的效果。

二、案例式教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.案例教學(xué)法。在教學(xué)過程中以案例教學(xué)為主線，通過合理設(shè)置案例，使學(xué)生掌握隨機(jī)信號(hào)分析的基本概念和方法；LPC教學(xué)法和傳統(tǒng)教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解經(jīng)典隨機(jī)信號(hào)分析方法及存在的不足，激勵(lì)學(xué)生探討研究現(xiàn)代信號(hào)處理的方法。案例教學(xué)法[1，2]興起于上世紀(jì)80年代。案例教學(xué)法是把案例作為一種教學(xué)工具，要重視雙向交流，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，注重知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。其優(yōu)點(diǎn)是能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

2.教學(xué)過程設(shè)計(jì)。根據(jù)案例教學(xué)的特點(diǎn)以及該課程的教學(xué)目標(biāo)，我們?cè)诎咐秸n程教學(xué)實(shí)踐中試圖做到如下幾點(diǎn)：①將案例教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)法相結(jié)合，同時(shí)嘗試引入LPC教學(xué)法[3]（講授（L）、團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)研討（P）、教師點(diǎn)評(píng)（C）三者結(jié)合的教學(xué)方式），在教學(xué)過程中把教師講授、學(xué)生團(tuán)隊(duì)式互動(dòng)學(xué)術(shù)討論和教師點(diǎn)評(píng)活動(dòng)三者有機(jī)結(jié)合。傳統(tǒng)講授式教學(xué)法能夠系統(tǒng)地向?qū)W生傳授基本概念，只有對(duì)基本概念和基本原理透徹地理解，才能充分開展案例討論；LPC教學(xué)法能夠進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)。②案例教學(xué)與專業(yè)特色相結(jié)合。教學(xué)案例以課程內(nèi)容為中心、專業(yè)基礎(chǔ)為背景，同時(shí)與當(dāng)前的相關(guān)研究領(lǐng)域保持同步，不斷更新、完善。本課程面向的是通信與信息系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的碩士研究生，因此在案例設(shè)計(jì)上要盡量和學(xué)生的研究方向相關(guān)。例如在在信號(hào)與信息處理課程群中，隨機(jī)信號(hào)通過線性系統(tǒng)這部分內(nèi)容時(shí)，采用語音或圖像信號(hào)處理案例，利用噪聲與信號(hào)特性上的差異，通過線性濾波器實(shí)現(xiàn)降噪功能；在通信系統(tǒng)課程群中，討論窄帶隨機(jī)過程的案例時(shí)，則研究擴(kuò)頻通信中窄帶干擾抑制技術(shù)。③案例教學(xué)與課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，針對(duì)不同教學(xué)模塊的時(shí)間、復(fù)雜程度以及重要性，編寫相應(yīng)的基礎(chǔ)教學(xué)案例，另外還需設(shè)計(jì)涵蓋多個(gè)概念的綜合性案例，涵蓋本課程的若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)。④與課程的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的素質(zhì)相結(jié)合。教學(xué)案例應(yīng)當(dāng)難易相當(dāng)、繁簡(jiǎn)相宜，概念明確，便于理解和掌握；主題突出，便于知識(shí)拓展，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)《隨機(jī)信號(hào)分析與處理》課程內(nèi)容要求，本課程的教學(xué)案例一般包含以下部分內(nèi)容：基本概念和理論知識(shí)；理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用；軟件（Matlab）仿真實(shí)踐;討論及評(píng)價(jià)。這些內(nèi)容的實(shí)施貫穿于課前準(zhǔn)備，課堂引導(dǎo)討論及課后實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié)中。

3.案例教學(xué)實(shí)例。這里以隨機(jī)信號(hào)的功率譜估計(jì)及其應(yīng)用為例。為便于了解其具體應(yīng)用及軟件實(shí)現(xiàn)方法，以簡(jiǎn)單直觀的經(jīng)典功率譜估計(jì)為例。同時(shí)讓學(xué)生了解功率譜分析在實(shí)際工程中的重要應(yīng)用價(jià)值，如在語音信號(hào)識(shí)別、雷達(dá)雜波分析、波達(dá)方向估計(jì)、水聲信號(hào)處理、系統(tǒng)辨識(shí)中非線性系統(tǒng)識(shí)別、物理光學(xué)中透鏡干涉等許多領(lǐng)域。以下是教學(xué)案例實(shí)例：①基本概念和理論知識(shí)，功率譜密度的定義：對(duì)于連續(xù)平穩(wěn)隨機(jī)信號(hào){X（t），t∈T}（或平穩(wěn)隨機(jī)信號(hào)序列x（n））的功率譜密度定義為自相關(guān)函數(shù)Rx（τ）（或自相關(guān)序列rx（k））的傅里葉變換，Sx（ω）=■Rx（τ）e-jωτdτ，Sx（ω）=■rx（k）e-jωτ在此基礎(chǔ)上回顧隨機(jī)信號(hào)相關(guān)函數(shù)及功率譜的概念及性質(zhì)等。②應(yīng)用——經(jīng)典功率譜分析，本部分引導(dǎo)學(xué)生把功率譜的基本理論用于實(shí)際問題中。要求學(xué)生回顧相關(guān)函數(shù)的估計(jì)過程，離散傅里葉變換的條件等相關(guān)知識(shí)。以經(jīng)典功率譜分析中的相關(guān)函數(shù)法（BT法）和周期圖法進(jìn)行功率譜估計(jì)[4]。相關(guān)函數(shù)法先由序列x（n）估計(jì)出自相關(guān)函數(shù)rx（k），然后對(duì)rx（k）加窗后進(jìn)行傅立葉變換，便得到x（n）的功率譜估計(jì)。當(dāng)延遲與數(shù)據(jù)長(zhǎng)度相比很小時(shí)，可以有較好的估計(jì)精度。周期圖法功率譜估計(jì)中，取一段有限長(zhǎng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行傅立葉變換，然后取其幅頻特性的平方并除以序列長(zhǎng)度N。③Matlab仿真實(shí)踐，選擇學(xué)生容易理解的應(yīng)用實(shí)例，如在語音分析中具有重要實(shí)用價(jià)值的語音頻域特征識(shí)別。在Matlab軟件平臺(tái)下，利用wavrecord函數(shù)采集語音信號(hào)，對(duì)語音信號(hào)采樣序列進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算求出短時(shí)相關(guān)函數(shù)，通過傅里葉變換做出功率譜，并對(duì)功率譜進(jìn)行比較分析。由于研究生大多數(shù)學(xué)過信號(hào)與系統(tǒng)及數(shù)字信號(hào)處理等課程，這種實(shí)踐不難完成。通過實(shí)際例子，加深了學(xué)生對(duì)實(shí)際功率譜的印象，提高了學(xué)生的興趣。④作業(yè)、討論及評(píng)價(jià)。提出問題，學(xué)生課后查閱相關(guān)資料，完成若干課后實(shí)踐作業(yè)，如：A、相關(guān)圖法和周期圖法中如何控制頻譜泄露？經(jīng)典譜估計(jì)加窗會(huì)產(chǎn)生什么不利后果？B、各種窗函數(shù)對(duì)功率譜估計(jì)的影響？C、討論兩種估計(jì)的一致性。D、在數(shù)據(jù)樣本足夠長(zhǎng)的情況下，如何減小估計(jì)方差？E、比較實(shí)際中各種隨機(jī)信號(hào)的功率譜，了解matlab中功率譜估計(jì)函數(shù)。要求學(xué)生能夠通過Matlab軟件平成實(shí)踐作業(yè)，給出幾種平穩(wěn)信號(hào)及非平穩(wěn)信號(hào)的功率譜的特征。并在下一次課程中集中討論，最后由教師點(diǎn)評(píng)，給出成績(jī)。

4.教學(xué)效果分析。通過案例教學(xué)與其他教學(xué)方法相結(jié)合，學(xué)生之間以及師生之間的互動(dòng)明顯加強(qiáng)，學(xué)生反饋效果好，學(xué)習(xí)興趣很高，為深入學(xué)習(xí)功率譜及現(xiàn)代功率譜估計(jì)打下了良好基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

為改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)中的不足，提高研究生《隨機(jī)信號(hào)分析與處理》課程教學(xué)效果，在教學(xué)實(shí)踐中以案例教學(xué)法為主，結(jié)合LPC教學(xué)法以及傳統(tǒng)教學(xué)法，使學(xué)生以基本理論知識(shí)為中心，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到各種不同的案例問題中，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鍛煉了學(xué)生的能力。教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用案例教學(xué)法，需要在教學(xué)中注意收集工程技術(shù)中的實(shí)例，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)陌咐?，將理論教學(xué)與實(shí)際案例有機(jī)地結(jié)合起來；教學(xué)案例的選擇要求精當(dāng)，通常編制涉及的知識(shí)面寬，對(duì)教師和學(xué)生也提出了更高要求；另外案例教學(xué)法必須和其他教學(xué)方法相結(jié)合，才能更好地發(fā)揮作用，這正是我們努力探索的一個(gè)方向。

參考文獻(xiàn)：

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[2]方勇，劉凱，黃青華.《隨機(jī)信號(hào)分析》課程案例教學(xué)的實(shí)踐[J].電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)，2009，31（2）：102-104.

[3]秦遠(yuǎn)建.研究生課程教學(xué)的LPC教學(xué)方法初探[J].中國(guó)高教研究，2005，（8）：31-33.

篇10

案例一：

錢某某，考前兩天到考點(diǎn)報(bào)到和適應(yīng)場(chǎng)地，平時(shí)在學(xué)校緊張的作息時(shí)間規(guī)律發(fā)生了改變，白天適應(yīng)訓(xùn)練結(jié)束后就蒙頭大睡，結(jié)果到考試前一天的晚上，由于一直興奮地想著考試的事情而怎么也睡不著覺，致使第二天考試時(shí)精神狀態(tài)很差，沒能發(fā)揮出最佳水平。

分析：

考試前幾天作息時(shí)間的變化使生活規(guī)律發(fā)生了改變，考試前一晚由于白天休息時(shí)間長(zhǎng)，晚上沒有睡意，再加上想著考試的事情，導(dǎo)致焦慮和緊張，使得休息不充分。

解決辦法：

到考點(diǎn)后，還是按平時(shí)的作息時(shí)間學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和休息，特別注意不能白天睡大覺，否則會(huì)晚上睡不著，顛倒生物鐘?？梢栽趯W(xué)習(xí)、訓(xùn)練之余，在住宿地附近散散步，以調(diào)節(jié)生活規(guī)律。

案例二：

李某某，平時(shí)沒有參加過比賽，沒有比賽臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，在參加200米專項(xiàng)考試時(shí)，檢錄進(jìn)場(chǎng)后注意力分散，把自己當(dāng)成了“觀眾”，只顧看別人考試，忘了專心做自己的準(zhǔn)備活動(dòng)，最后倉促上陣，沒能取得好成績(jī)。

分析：

這是由于比賽經(jīng)驗(yàn)不足，考前準(zhǔn)備考試的程序不清楚，進(jìn)場(chǎng)后被新鮮刺激吸引，不能集中注意力準(zhǔn)備自己的考試。

解決辦法：

首先，老師要明確考生進(jìn)場(chǎng)后的任務(wù)，具體到什么時(shí)候做專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，什么時(shí)候換鞋，什么時(shí)候聽槍，等等，都要給學(xué)生講清楚，讓學(xué)生進(jìn)場(chǎng)后按要求去做。為此，在考前的適應(yīng)訓(xùn)練和測(cè)試時(shí)就應(yīng)要求考生嚴(yán)格按正式考試程序進(jìn)行準(zhǔn)備和測(cè)試。

其次，如果同一組里有具有比賽經(jīng)驗(yàn)的考生時(shí)，可指定這名考生到場(chǎng)內(nèi)后帶領(lǐng)其他考生做考前準(zhǔn)備。

案例三：

徐某，平時(shí)短跑訓(xùn)練起跑時(shí)喜歡猜槍，可是考試時(shí)由于同組考試學(xué)生多（平時(shí)訓(xùn)練一般都是兩人一組），發(fā)令員按規(guī)則等所有考生處于靜止?fàn)顟B(tài)才發(fā)口令，發(fā)令時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)了點(diǎn)，結(jié)果徐某搶跑，搶跑后慌了神，注意力不能集中，第二次起跑又發(fā)生了愣槍現(xiàn)象，最后沒能發(fā)揮應(yīng)有水平。

分析：

把訓(xùn)練中養(yǎng)成的投機(jī)取巧的習(xí)慣帶到了考試中，而且對(duì)考試突況的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致心理發(fā)生變化，影響考試。

解決辦法：

在平時(shí)起跑訓(xùn)練時(shí)，就要教育考生不要猜槍，起跑訓(xùn)練時(shí)用不同的時(shí)間間隔進(jìn)行發(fā)令；采用各種方法提高考生的快速反應(yīng)能力；模擬起跑搶跑的情況：搶跑發(fā)生后順勢(shì)跑出去，逐漸減速后，慢慢走回起點(diǎn)，同時(shí)調(diào)整呼吸，集中注意力，準(zhǔn)備下一次起跑。

案例四：

張某，鉛球?qū)ｍ?xiàng)，平時(shí)訓(xùn)練場(chǎng)地的落地區(qū)里是草坪，而考試時(shí)的落地區(qū)是光禿禿的沙地，導(dǎo)致她感覺平時(shí)訓(xùn)練的目標(biāo)線好像比較遠(yuǎn)，自信心受到很大的影響，最終沒能獲得最佳成績(jī)。

分析：

其實(shí)這只是一種錯(cuò)覺，而且由于場(chǎng)地器材的變化，在其他項(xiàng)目上也可能發(fā)生這種情況，比如籃球?qū)ｍ?xiàng)，在室外訓(xùn)練和在室內(nèi)考試、水泥場(chǎng)地和木地板場(chǎng)地、透明籃板和不透明籃板，給考生的感覺都不一樣。

解決辦法：

老師要預(yù)先說明場(chǎng)地器材變化的情況，幫助考生分析其對(duì)考試的影響，做好心理疏導(dǎo)，使考生有充分的思想準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)考試環(huán)境的變化。另外，還要?jiǎng)?chuàng)造條件讓考生多適應(yīng)考點(diǎn)或者是類似于考點(diǎn)的場(chǎng)地和器材，使考生迅速適應(yīng)考試的環(huán)境和條件。

案例五：

朱某、王某某，平時(shí)的立定三級(jí)跳遠(yuǎn)訓(xùn)練都是在普通的泥地上進(jìn)行的，訓(xùn)練中只能跳8米1、8米2左右。到考試時(shí)，由于是在塑膠場(chǎng)地上測(cè)試，而且競(jìng)技狀態(tài)也調(diào)整得不錯(cuò)，結(jié)果兩人都跳出了8米7以上的好成績(jī)，出了考場(chǎng)就興奮地讓老師猜“考了多少”，考試的信心大增，后面的幾個(gè)項(xiàng)目也越考越好，最后都取得了很好的成績(jī)。而另一名考生丁某某，平時(shí)的立定三級(jí)跳遠(yuǎn)也不錯(cuò)，但是他對(duì)自己在這個(gè)項(xiàng)目上有比較高的心理預(yù)期，結(jié)果考試時(shí)只是正常發(fā)揮，低于他自己的預(yù)期目標(biāo)，打擊了自信心，導(dǎo)致情緒低落，影響到后面幾個(gè)項(xiàng)目的考試。

分析：

對(duì)考試成績(jī)目標(biāo)的不同預(yù)期，會(huì)對(duì)考生的考試心理產(chǎn)生不同的影響，當(dāng)考試成績(jī)超過預(yù)期目標(biāo)時(shí)考生會(huì)產(chǎn)生積極的考試情緒，當(dāng)考試成績(jī)低于預(yù)期目標(biāo)時(shí)會(huì)產(chǎn)生消極的考試情緒。

解決辦法：

對(duì)于信心“過于充足”的考生，老師要適當(dāng)?shù)亍皾婞c(diǎn)涼水”，降低這部分考生的心理預(yù)期，特別是在競(jìng)賽期調(diào)整訓(xùn)練中出現(xiàn)的歷史最好成績(jī)，老師要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行“隱瞞”，不要對(duì)考生提出過高的考試目標(biāo)，讓考生以平常心對(duì)待考試。劉翔在創(chuàng)造男子110米欄12秒88的世界紀(jì)錄前的訓(xùn)練中其實(shí)已經(jīng)達(dá)到過這樣的成績(jī)，但是孫海平教練一直沒有透露，也是出于這方面的考慮。

案例六：

顧某，身材不高，是一名有比賽經(jīng)驗(yàn)的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員，短跑和跳遠(yuǎn)專項(xiàng)都不錯(cuò)，但是800米和立定三級(jí)跳遠(yuǎn)相對(duì)比較差（他平時(shí)也輕視這兩個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練），800米考試沒有拼，結(jié)果前幾個(gè)項(xiàng)目的總分算下來后，最后的跳遠(yuǎn)專項(xiàng)必須跳滿分才能達(dá)到預(yù)計(jì)的專業(yè)分?jǐn)?shù)線，所以，最后的專項(xiàng)考試頂著巨大的心理壓力，最后一跳才達(dá)到滿分，驚險(xiǎn)地走了回鋼絲。

分析：

體育專業(yè)加試與單項(xiàng)比賽不同，體育專業(yè)加試考查的是考生的全面素質(zhì)，而單項(xiàng)比賽主要體現(xiàn)某一方面的素質(zhì)和能力，所以不能輕視任何一個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練，要全面發(fā)展。對(duì)于短跳運(yùn)動(dòng)員的耐力項(xiàng)目訓(xùn)練不能輕視。

解決辦法：

在訓(xùn)練中要強(qiáng)調(diào)各個(gè)項(xiàng)目的均衡發(fā)展，不能有太弱的項(xiàng)目。800米考試要鼓勵(lì)考生努力拼搏，拼與不拼，反映在考試成績(jī)上有5―10秒的差距。800米考試多拼一下，能減少專項(xiàng)考試的壓力。在放松的心態(tài)下，專項(xiàng)才能考得更好。