導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇士兵突擊觀后感，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

好好活!就是要有意義。有意義!就是要好好活。劇中未曾對(duì)這一意義做任何正面解釋，卻把它在許三多身上展現(xiàn)得淋漓盡致!這是屬于作者的高明。下面是小編為大家整理的關(guān)于士兵突擊觀后感范文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

士兵突擊觀后感范文1《士兵突擊》是一部電視劇，我非常喜歡，喜歡的理由是它對(duì)事所有的細(xì)節(jié)都描述得很具體，而且有時(shí)引出的讓人哈哈大笑的笑料，有時(shí)引出的是讓人細(xì)細(xì)品位的真理，還有時(shí)引出的是讓人感動(dòng)的淚水場(chǎng)面，并且整個(gè)電視劇沒(méi)包含一絲無(wú)聊的愛(ài)情。

這部電視劇的主要內(nèi)容是：從前，有一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的小伙子叫許三多，許三多讓人感覺(jué)很熊，而且膽小怕事，很老實(shí)，也很笨，可是在村子里的所有人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，就是在堅(jiān)持到底的恒心和從不嫌棄別人的仁愛(ài)之心還有不拋棄，不放棄的精神!不過(guò)有一個(gè)人，他發(fā)現(xiàn)了許三多的優(yōu)點(diǎn)，而且在后邊故事里改變了許三多一生的人，他就是七連三營(yíng)一班長(zhǎng)史今，史今史班長(zhǎng)就是到許三多家來(lái)征兵的，于是許三多進(jìn)入了七班當(dāng)步兵。

在新兵連中，所有的人都覺(jué)得許三多很笨嫌棄他，許三多在技術(shù)方面名列最后，而和他從一個(gè)村過(guò)來(lái)的成才名列第一，成才非常的聰明，可是成才少了許三多的那些優(yōu)點(diǎn)。

新兵連訓(xùn)練結(jié)束后，許三多開(kāi)始了正式訓(xùn)練，過(guò)了兩年后七連散了，于是，許三多和成才進(jìn)入了A大隊(duì)特種兵學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，A大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了許三多的優(yōu)點(diǎn)，于是設(shè)制了很多考核，之后，50多人只剩下10個(gè)人，在一次演習(xí)中成才被退了下來(lái)，只剩下5人，然后又一次演習(xí)中，許三多成為了兵王。

看完之后我知道，做一個(gè)頂級(jí)大人物很不容易，要經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的波浪，那些波浪就如同責(zé)任，責(zé)任越大，波浪就越?jīng)坝?。而且，我還知道了一個(gè)強(qiáng)兵最強(qiáng)的地方就是擁有抗?fàn)幍降字阈?，不拋棄，不放棄之靈魂，不怕難之精神!并且我知道了時(shí)光不能倒轉(zhuǎn)，生命不能再來(lái)。只要認(rèn)真，沒(méi)有不可能!

士兵突擊觀后感范文2最近家里，班級(jí)里大家談?wù)摰臒衢T話題之一，就是電視里連續(xù)滾動(dòng)播出的《士兵突擊》，我看這個(gè)節(jié)目從消遣到上癮，可以說(shuō)是百看不厭，只要電視里有“三多”出現(xiàn)，看他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。我還買了書，為了過(guò)癮，就連臺(tái)詞都背出來(lái)了。我覺(jué)得無(wú)論是書還是電視都很好看，特別是當(dāng)我想起“多多”露出滿口白牙，齜牙咧嘴笑時(shí)，我自己也禁不住大聲笑出聲來(lái)。

一天，當(dāng)我合上《士兵突擊》的時(shí)候，恍惚覺(jué)得這似乎是我小時(shí)侯就聽(tīng)過(guò)的故事——《愚公移山》。

戲劇的開(kāi)頭是史班長(zhǎng)招兵，讓我們認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)相矮小，五官幾乎沒(méi)什么可取之處的傻傻的“三多”，膽小的他常被老子打得抱頭鼠竄;另一個(gè)是成才，在眾多考生中，成才是英俊瀟灑的“神童”，被人們羨慕佩服得五體投地，這強(qiáng)烈對(duì)比的兩個(gè)角色似乎就是“愚公”和“智叟”。有趣的是這兩個(gè)人最終都被史班長(zhǎng)這位“伯樂(lè)”相中了。

“愚公”的命運(yùn)在下火車時(shí)被第二個(gè)“智叟”——連長(zhǎng)下了定義，“舉手投降”絕不能成為鋼七連的兵，從此便把他分去無(wú)人問(wèn)津的五班。這里可以看到荒漠，常年荒漠生活似乎能把人的精神化成沙土……日復(fù)一日老魏和薛林打橋牌，李夢(mèng)寫小說(shuō)，“著迷”的背后是空虛，是長(zhǎng)年累月的虛度光陰，就連馬班長(zhǎng)這樣的模范也加入了打橋牌大軍。而在常人難以想象的無(wú)聊中許三多這個(gè)愚公卻找到了生活的意義，他竟然開(kāi)始了筑路的“浩大工程”，這位“愚公”作出了“智叟”們覺(jué)得可笑荒誕的搬石頭“把戲”，智叟們對(duì)他不屑一顧，卻又因不平衡而嘲諷，攻擊，漫罵他，可他卻露出大白牙咧嘴笑著搬石頭，一塊一塊，一鍬一鍬，他是那樣的樂(lè)觀，又是那樣的滿足，看到這兒，我甚至為他的“愚”感到可憐可悲，難道這就是愚公嗎?在人們難以置信的漫長(zhǎng)的日日夜夜，這個(gè)“愚公”在荒漠上，竟然筑起一條五彩大道，這令“智叟”們膛目結(jié)舌，又令所有的人為之感動(dòng)，到這里，我不禁感慨，大智若愚，原來(lái)就是從這里來(lái)的，遠(yuǎn)大的理想，目標(biāo)，應(yīng)該就像愚公這樣，兢兢業(yè)業(yè)，平凡而又刻苦地日積月累。好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際，自以為是，是不可能有所成就的。到這時(shí)，我覺(jué)得卑微矮小的他變得如此高大，在巨大的成就面前，三多沒(méi)有絲毫浮跨和自傲。他是金子，就會(huì)閃光，是金子總會(huì)被發(fā)現(xiàn)。終于這顆被埋沒(méi)的金子被挖掘了，在充滿爭(zhēng)議中，再次踏入鋼七連的大門，而史班長(zhǎng)這位“伯樂(lè)”不僅“識(shí)馬”，更是用身心去“養(yǎng)馬”。在他精心的調(diào)養(yǎng)下，三多這匹“笨馬”用三百三十三個(gè)腹部饒杠，狙擊第二，實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中智擒A中校的精彩表現(xiàn)，初現(xiàn)“千里馬”的雛形。第二個(gè)伯樂(lè)——袁朗，再一次讓三多得到升華，使他脫穎而出，成為一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士。

《士兵突擊》描寫的是黃土地上的人們，他們有愚公移山的精神，頑強(qiáng)執(zhí)著，“不拋棄，不放棄”，這是對(duì)親人的愛(ài)，對(duì)戰(zhàn)友的愛(ài)，使“他做每一件事，就好像抓住一棵救命稻草一樣，到最后你才發(fā)現(xiàn)，他抱住的已經(jīng)是參天大樹(shù)了?！边@不正是愚公移山的真實(shí)寫照嗎?

中國(guó)的兵，中國(guó)的魂!

士兵突擊觀后感范文3“一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連;鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衛(wèi)國(guó)保家園。殺聲嚇破敵人膽，百戰(zhàn)百勝美名傳。攻必克，守必堅(jiān)，踏敵尸骨唱?jiǎng)P旋?！?/p>

《士兵突擊》是一部好電視劇，更是一本好書。蘭小龍用一部的完全沒(méi)有情愛(ài)的小說(shuō)，打動(dòng)了很多人，更打動(dòng)了我。喜愛(ài)那里的每個(gè)人，正因每個(gè)人都讓我看到自己，看到身邊的人。愛(ài)那里的每一個(gè)主角，正因每一個(gè)主角都給我不一樣的感受。

它講述了許三多由一個(gè)孬兵變成一個(gè)兵王的故事。許三多由招兵進(jìn)入軍隊(duì)?？蓮男卤B剛出去他就被送到孬兵的天堂—草原五班。那里沒(méi)人喜愛(ài)他的固守成規(guī)，沒(méi)人理解他的堅(jiān)持?？伤麉s正因他的堅(jiān)持完成了一條路的鋪設(shè)。于是他從那里走進(jìn)了鋼七連。許三多是幸運(yùn)的。他遇到了愿意招他想帶好他的史今，史今的職責(zé)心讓他覺(jué)得必須要帶好許三多，于是有了333個(gè)腹部繞崗。三多留下了，可正因成績(jī)，史今班長(zhǎng)走了。三多成了兵王，可七連也散了。最后，最后無(wú)論他在哪，許三多還是許三多。

許三多是幸運(yùn)的，他遇到了史今，遇到了老馬，他有成才這個(gè)老鄉(xiāng)，有袁朗的器重?？勺钪匾氖?，他有種精神。那是不拋棄不放下的精神，那是好好活有意的活的精神，那是認(rèn)真對(duì)待每個(gè)人每件事的傻子精神。

喜愛(ài)三多的堅(jiān)持，他也羨慕剛出新兵連就進(jìn)了鋼七連的成才，，特也顧慮大家的感受，可他還是一個(gè)人完成了一條路，一條走出那里的路，雖然他不想走。

喜愛(ài)三多的倔強(qiáng)，為了他認(rèn)定的朋友成才，他拼盡全力活捉了A大隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)袁郎。這也為他到A大隊(duì)做了鋪路。

喜愛(ài)三多的承諾與職責(zé)，他永遠(yuǎn)銘記是鋼七連的人，即使應(yīng)對(duì)的是更強(qiáng)的老A;他也永遠(yuǎn)不會(huì)把戰(zhàn)友丟在后面，正因他把他們當(dāng)成兄弟。

喜愛(ài)三多的剛毅，在他得知家里發(fā)生變故時(shí)，他沒(méi)有躲閃，而是勇敢的承擔(dān)，喜愛(ài)他在電話里對(duì)袁朗說(shuō)“我要還錢”。

喜愛(ài)伍六一“許三多，你說(shuō)得對(duì)。我們不是朋友又是什么呢”;喜愛(ài)高成“信念這玩意不是說(shuō)出來(lái)的是做出來(lái)的”;喜愛(ài)馬小帥“別以為我來(lái)鋼七連沒(méi)幾天，就長(zhǎng)不出鋼七連的骨頭!”;喜愛(ài)成才“當(dāng)兵的，窮，真窮。此刻想想，除了團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)友，堅(jiān)持，可能最后啥也剩不了。但是如果，如果，如果一個(gè)人這一輩子當(dāng)一次兵。能明白那六個(gè)字，不拋棄，不放下”;喜愛(ài)吳哲“我做不了他，但他也代替不了我”……。

“有一個(gè)道理不用講，戰(zhàn)士就該上戰(zhàn)場(chǎng)!是虎就該山中走，是龍就該闖海洋;是鷹就該搏風(fēng)雨，好鋼就該用在刀刃上!誰(shuí)沒(méi)有爹?誰(shuí)沒(méi)有娘?誰(shuí)和誰(shuí)的親人不牽腸?只要軍號(hào)一聲響，一切咱都放一旁!誰(shuí)沒(méi)有愛(ài)?誰(shuí)沒(méi)有情?誰(shuí)沒(méi)有一串秘密心中藏?只因人民一聲喚，一切變得都平常!”

也許我們的更多時(shí)候還是成才，也許我們?cè)谌松飞蠜](méi)有許三多的那么多貴人，還有很多也許，但是那有什么關(guān)聯(lián)呢，我們能夠成為下一個(gè)許三多，只要想成為?！笆澜缟嫌心芎染频娜藛?沒(méi)有!只有能扛的人”真心的期望有一天會(huì)有更多的許三多出現(xiàn)，也包括我。

士兵突擊觀后感范文4失敗和成功，是人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。很多人都說(shuō)：“只要給我相同的機(jī)會(huì)，我也肯定能成功?！钡P(guān)鍵是，如果有一天，機(jī)會(huì)從天而降，人們真的能把握住機(jī)會(huì)嗎?

有一部曾在電視臺(tái)熱播的軍旅劇，叫做《士兵突擊》，講述了一個(gè)叫許三多的農(nóng)村孩子從孬兵成長(zhǎng)為一代兵王的故事。劇里有一句很經(jīng)典的臺(tái)詞：“想要和得到中間還有倆字，做到。”許三多在家里排行老三，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，家境貧寒，是一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的“許木木”。很多人都嘲笑他的木訥，可這種木訥卻沉淀在他的血液里，反過(guò)來(lái)制造了機(jī)會(huì)，滋養(yǎng)了他獨(dú)特的人生。

進(jìn)入部隊(duì)后，曾經(jīng)有一次模擬演習(xí)，許三多費(fèi)了九牛二虎之力，抓住了對(duì)方一個(gè)中校，搏斗中傷痕累累。中校不解地問(wèn)他“你這樣拼命是為啥?”許三多干脆地回答：“因?yàn)槟惆盐以谘萘?xí)中想好好表現(xiàn)的戰(zhàn)友一槍干了，我很生氣!”并非為了自己的成績(jī)，心思全在為他人——中校被這種不帶功利的，少見(jiàn)的質(zhì)樸與單純打動(dòng)了，接下來(lái)，他欣然幫助許三多從連隊(duì)轉(zhuǎn)入了特種部隊(duì)，變成了一個(gè)真正的老A，攀登上一個(gè)步兵成長(zhǎng)的巔峰。

《士兵突擊》里還有一個(gè)主角——成才。他和許三多同村，父親是村長(zhǎng)，家境相對(duì)富裕。成才是一個(gè)聰明人，懂得見(jiàn)風(fēng)使舵。劇中有這樣一個(gè)鏡頭：新一批士兵選入A大隊(duì)，有場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)考試，五十多人只選三個(gè)，當(dāng)時(shí)第一名已被搶了，而許三多、成才和受傷的伍六一是一組的，危急時(shí)刻，成才拋棄了受傷的伍六一，自己跑向終點(diǎn)，而許三多不拋棄，不放棄，死死地等待著戰(zhàn)友跟上。最終，伍六一體力不支，遺憾地宣布放棄選拔，許三多這才一步一回頭地含淚跑到終點(diǎn)。選拔結(jié)束了，成才這艘高揚(yáng)風(fēng)帆的船進(jìn)入了A大隊(duì)這個(gè)大湖，他自我感覺(jué)良好，卻不知山雨欲來(lái)。還在演習(xí)時(shí)，中校袁朗就目睹了成才在危急時(shí)刻對(duì)戰(zhàn)友的狠心拋棄，心中有所疑慮。訓(xùn)練結(jié)束后，袁朗狠狠地呵斥了成才，他的那番話，如龍卷風(fēng)襲來(lái)，撞斷了成才生命的桅桿。耍小聰明的成才此時(shí)才知，自己的行為是聰明反被啊!

人生漫漫，究竟什么是成功?什么是失敗?德不配位，必有殃災(zāi)——學(xué)業(yè)的成功，如果沒(méi)有品德的相隨，似乎并沒(méi)有更大的意義。這部電視劇中，透過(guò)熒屏，許三多和成才的成長(zhǎng)故事，闡釋出了別樣的人生哲理，留給無(wú)數(shù)觀眾們?nèi)ジ惺苋セ匚丁?/p>

士兵突擊觀后感范文5早就聽(tīng)說(shuō)有一部軍事題材電視劇，叫《士兵突擊》，看過(guò)的人都給予了極高的評(píng)價(jià)，而作為一名軍事愛(ài)好者，自然不能錯(cuò)過(guò)。買了張碟，一連五天，看完了全篇28集，發(fā)現(xiàn)自己真的被震撼了，而且是久久的，深遠(yuǎn)的。

在這部片子里，沒(méi)有智慧美麗的女戰(zhàn)士，沒(méi)有鹵莽隊(duì)長(zhǎng)和政委女兒的愛(ài)情，沒(méi)有軍長(zhǎng)師長(zhǎng)的英明指揮，只有一個(gè)兵，就像電視劇的名字那樣，叫做士兵突擊。

主角許三多是普通農(nóng)民的兒子，老實(shí)的有點(diǎn)傻，傻的差點(diǎn)連入伍的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，相反，他的老鄉(xiāng)成才，過(guò)于機(jī)靈，懂得見(jiàn)風(fēng)使舵，很快成為了班長(zhǎng)身邊的紅人。他們所在的七連有一句連訓(xùn)：不放棄，不拋棄，而這區(qū)區(qū)六個(gè)字，卻區(qū)分了他們不同的人生。

許三多，笨的讓人無(wú)法理解，走到哪里都被人看不起，被人嘲笑，而就是這樣一個(gè)毫無(wú)希望的小戰(zhàn)士，他不放棄希望，加上自己的努力和戰(zhàn)友的鼓勵(lì)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，而他的同鄉(xiāng)，成才，雖然成績(jī)拔尖，個(gè)人優(yōu)秀，卻因?yàn)檫^(guò)分的好強(qiáng)，拋棄了自己的戰(zhàn)友，最終沒(méi)有贏得特種大隊(duì)的信任。

還是來(lái)看兩個(gè)場(chǎng)景：

1.誰(shuí)不拋棄：在特種部隊(duì)的選拔中，前三個(gè)跑到終點(diǎn)的人就能被錄取。

許三多，成才和副班長(zhǎng)三個(gè)人一組，第一名被別人得到，而面對(duì)余下的兩個(gè)名額，副班長(zhǎng)又受傷了，許三多硬是要背著副班長(zhǎng)艱難的走向終點(diǎn)，而成才，卻不顧副班長(zhǎng)的傷勢(shì)，拋棄了別人，自己跑了。

2.誰(shuí)不放棄：在反恐怖演練當(dāng)中，當(dāng)總部宣布，小隊(duì)的傷亡率超過(guò)三分之一的時(shí)候，成才為了保全自己的性命，主動(dòng)撤退，不顧事情的后果，而許三多，面對(duì)幾乎絕望的境地，對(duì)著無(wú)線電說(shuō)，“如果我死了，把撫恤金寄給我爹”，沒(méi)有放棄，然后繼續(xù)行動(dòng)。

許三多老實(shí)，憨厚，也許在他看來(lái)，父親，兄弟，還有戰(zhàn)友就是他的全部，他很傻氣，卻沒(méi)有壞心，卻知道什么叫：不拋棄，不放棄。

成才，聰明，精明，也許對(duì)他來(lái)說(shuō)，自己，自己，還是自己才是他的全部，他很拔尖，卻沒(méi)有責(zé)任，卻不理解何為：不拋棄，不放棄。

那你愿意和他們中的哪一個(gè)一起沖鋒，你認(rèn)為，絕望的時(shí)候，誰(shuí)才是你值得信賴的伙伴?

以后，才明白“不放棄，不拋棄”的含義，不放棄自己，不拋棄別人，說(shuō)不難，做到卻很難。

篇2

《士兵突擊》觀后感

自從《士兵突擊》放映之后,一個(gè)傻的可愛(ài)的士兵許三多，早已成了熱點(diǎn)話題?？催^(guò)士兵突擊的人，無(wú)不喜歡上了“許三多”這個(gè)憨傻的士兵，無(wú)不被他的成長(zhǎng)感動(dòng)。

“不拋棄，不放棄”,說(shuō)話算話,說(shuō)到做到,是我看完這部影片之后的最大感受,在影片中, 許三多做的都是很平常的事,但他的成功都來(lái)自于這些平凡事情的積累，在別人都還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他已經(jīng)在練正步走了；在別人打撲克時(shí)，他卻在做被伙伴們看成毫無(wú)意義之事-----修路。其實(shí)他做的事情，我們每個(gè)人都能做到，因?yàn)槭虑楹芎?jiǎn)單，不需要天賦，也不需要金錢，不憑關(guān)系，也不用口才，只需要樸實(shí)無(wú)華的心靈和堅(jiān)持到底的毅力。

樸實(shí)無(wú)華的心靈和堅(jiān)持到底的毅力，是我所不俱備的，我總是說(shuō)到做不到，媽媽說(shuō)我是一個(gè)只吶喊不沖鋒，只錨準(zhǔn)不射擊的士兵，我以后要改掉這個(gè)毛病，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的人。

篇3

《士兵突擊》一部王寶強(qiáng)成名的軍人題材的電視連續(xù)劇。在反復(fù)的觀看中我對(duì)劇中人物所表現(xiàn)出來(lái)的做人原則深感敬佩。這里給大家分享一些關(guān)于士兵突擊觀后感初二作文，供大家參考。

士兵突擊觀后感初二作文1“一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連;鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衛(wèi)國(guó)保家園。殺聲嚇破敵人膽，百戰(zhàn)百勝美名傳。攻必克，守必堅(jiān)，踏敵尸骨唱?jiǎng)P旋?！狈?hào)名字

《士兵突擊》是一部好電視劇，更是一本好書。蘭小龍用一部的完全沒(méi)有情愛(ài)的小說(shuō)，打動(dòng)了很多人，更打動(dòng)了我。喜愛(ài)那里的每個(gè)人，正因每個(gè)人都讓我看到自己，看到身邊的人。愛(ài)那里的每一個(gè)主角，正因每一個(gè)主角都給我不一樣的感受。

它講述了許三多由一個(gè)孬兵變成一個(gè)兵王的故事。許三多由招兵進(jìn)入軍隊(duì)?？蓮男卤B剛出去他就被送到孬兵的天堂—草原五班。那里沒(méi)人喜愛(ài)他的固守成規(guī)，沒(méi)人理解他的堅(jiān)持?？伤麉s正因他的堅(jiān)持完成了一條路的鋪設(shè)。于是他從那里走進(jìn)了鋼七連。許三多是幸運(yùn)的。他遇到了愿意招他想帶好他的史今，史今的職責(zé)心讓他覺(jué)得必須要帶好許三多，于是有了333個(gè)腹部繞崗。三多留下了，可正因成績(jī)，史今班長(zhǎng)走了。三多成了兵王，可七連也散了。最后，最后無(wú)論他在哪，許三多還是許三多。

許三多是幸運(yùn)的，他遇到了史今，遇到了老馬，他有成才這個(gè)老鄉(xiāng)，有袁朗的器重?？勺钪匾氖?，他有種精神。那是不拋棄不放下的精神，那是好好活有意的活的精神，那是認(rèn)真對(duì)待每個(gè)人每件事的傻子精神。

喜愛(ài)三多的堅(jiān)持，他也羨慕剛出新兵連就進(jìn)了鋼七連的成才，，特也顧慮大家的感受，可他還是一個(gè)人完成了一條路，一條走出那里的路，雖然他不想走。

喜愛(ài)三多的倔強(qiáng)，為了他認(rèn)定的朋友成才，他拼盡全力活捉了A大隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)袁郎。這也為他到A大隊(duì)做了鋪路。

喜愛(ài)三多的承諾與職責(zé)，他永遠(yuǎn)銘記是鋼七連的人，即使應(yīng)對(duì)的是更強(qiáng)的老A;他也永遠(yuǎn)不會(huì)把戰(zhàn)友丟在后面，正因他把他們當(dāng)成兄弟。

喜愛(ài)三多的剛毅，在他得知家里發(fā)生變故時(shí)，他沒(méi)有躲閃，而是勇敢的承擔(dān)，喜愛(ài)他在電話里對(duì)袁朗說(shuō)“我要還錢”。

喜愛(ài)伍六一“許三多，你說(shuō)得對(duì)。我們不是朋友又是什么呢”;喜愛(ài)高成“信念這玩意不是說(shuō)出來(lái)的是做出來(lái)的”;喜愛(ài)馬小帥“別以為我來(lái)鋼七連沒(méi)幾天，就長(zhǎng)不出鋼七連的骨頭!”;喜愛(ài)成才“當(dāng)兵的，窮，真窮。此刻想想，除了團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)友，堅(jiān)持，可能最后啥也剩不了。但是如果，如果，如果一個(gè)人這一輩子當(dāng)一次兵。能明白那六個(gè)字，不拋棄，不放下”;喜愛(ài)吳哲“我做不了他，但他也代替不了我”……。

“有一個(gè)道理不用講，戰(zhàn)士就該上戰(zhàn)場(chǎng)!是虎就該山中走，是龍就該闖海洋;是鷹就該搏風(fēng)雨，好鋼就該用在刀刃上!誰(shuí)沒(méi)有爹?誰(shuí)沒(méi)有娘?誰(shuí)和誰(shuí)的親人不牽腸?只要軍號(hào)一聲響，一切咱都放一旁!誰(shuí)沒(méi)有愛(ài)?誰(shuí)沒(méi)有情?誰(shuí)沒(méi)有一串秘密心中藏?只因人民一聲喚，一切變得都平常!”

也許我們的更多時(shí)候還是成才，也許我們?cè)谌松飞蠜](méi)有許三多的那么多貴人，還有很多也許，但是那有什么關(guān)聯(lián)呢，我們能夠成為下一個(gè)許三多，只要想成為。“世界上有能喝酒的人嗎?沒(méi)有!只有能扛的人”真心的期望有一天會(huì)有更多的許三多出現(xiàn)，也包括我。

士兵突擊觀后感初二作文2《士兵突擊》是一部士兵精英的血淚成長(zhǎng)史。他們的生存原則很簡(jiǎn)單，只有六個(gè)字：不拋棄，不放下。由于許三多初入軍營(yíng)的木訥和懵懂，他被稱為“傻瓜”，一個(gè)十足的笑柄。這時(shí)，班長(zhǎng)史今的教育和幫忙使他脫胎換骨：一個(gè)對(duì)任何事都不在乎，一個(gè)做什么事情都出洋相，走路都不知道該邁哪條腿的許三多，憑借著執(zhí)著與單純，一步步“爬”向成功。能夠說(shuō)，史今和許三多，就是老師和學(xué)生，老師沒(méi)有拋棄，學(xué)生沒(méi)有放下，終究能夠成功。

“要做有好處的事。什么是有好處的事?就是好好地活!”這是許三多的另外一句座右銘。軍營(yíng)中不乏一點(diǎn)就通的聰明人，但他們的小聰明卻直接或間接地導(dǎo)致了他們的失敗和出局。表面上對(duì)任何事都不放在心上的許三多，事實(shí)上卻是對(duì)任何事都異常認(rèn)真;表面上什么都落后的許三多，卻正因永不言棄的精神變成了事事在行的“兵王”。不善言談的許三多，用笨拙甚至讓人噴飯的語(yǔ)言，表達(dá)的卻是人生至高無(wú)上的真理!生活的真諦，便如大俠郭靖的武功，練到之后，已經(jīng)與聰明無(wú)關(guān)。木訥的許三多，在絕望的狀況下孤軍奮戰(zhàn)，在“A大隊(duì)”的選拔中得到了最高的成績(jī)。

劇中的另一個(gè)主人公，天資過(guò)人的成才，在考核中卻正因思考的過(guò)多而放下，最后在第一年的選拔中出局。還好，他遇到了袁朗，正是袁朗運(yùn)用其獨(dú)特的方式，讓驕傲的成才看到了自己的不足，徹底成長(zhǎng)起來(lái)，再第二次選拔中獲得成功。《士兵突擊》這部電視劇以戰(zhàn)友之間的友情貫串始終，以許家的親情做點(diǎn)綴，即便是“A大隊(duì)”非人類般的磨練中，依然是“道是無(wú)情卻有情”。我很好

寂寞的人更有承受潛質(zhì)-----不信，生活中自己體味吧。許三多剛到五班時(shí)，隊(duì)友和他說(shuō)了一句經(jīng)典的話：再五班做事是做光榮而偉大的事。為什么光榮、偉大?他們做的事正因平庸而偉大，正因漫長(zhǎng)而艱巨!我們大多數(shù)人還只是做一些平庸而漫長(zhǎng)的事情，如果平庸的事都要放下，那還能做什么大事呢?

士兵突擊觀后感初二作文3剛剛看完了十分感人的士兵突擊，給我留下了深刻的印象，那些英勇的戰(zhàn)士都十分令人欽佩。

剛開(kāi)始，看見(jiàn)許多士兵，想必他們都有三十來(lái)歲了吧，當(dāng)士兵接受采訪時(shí)，看見(jiàn)了他們的介紹，我不禁嚇了一跳。一群幾乎都是九零后的青年在訓(xùn)練!有的還未滿十八歲，我不禁暗地佩服了一下。想到我哥都20歲了，現(xiàn)在還在無(wú)憂無(wú)慮的上著大學(xué)，不愁吃不愁穿，吃不到什么苦頭。真為哥哥感到慚愧，這么大了，還是一事無(wú)成。

最令我感動(dòng)的是那一幕……我記得猶為清楚，看到那兒，我心里十分感動(dòng)……

三位兄弟一起從一個(gè)十字路口前往一座山峰，是在晚上凌晨，并且有一位戰(zhàn)友患有夜盲癥，他走得十分慢。為了不連累其他兩位戰(zhàn)友，他想退出，但他并不是不想繼續(xù)努力到達(dá)終點(diǎn)，而是如果他們到達(dá)不了終點(diǎn)不僅他會(huì)被淘汰，其他兩位堅(jiān)持陪他的戰(zhàn)友也必將會(huì)被淘汰。

我多么希望他們能一起肩并肩走向勝利的終點(diǎn)啊。當(dāng)患有夜盲癥的戰(zhàn)友終于答應(yīng)他們一定在終點(diǎn)等他們時(shí)，到了終點(diǎn)，他滿懷激動(dòng)站在終點(diǎn)等他們，他們呢?卻已經(jīng)坐在了回家的汽車上……這樣的結(jié)局多么令人惋惜啊。記者采訪他們時(shí)，他們都情不自禁的哭了，那一幕，多么令人感動(dòng)……班里很靜，大家應(yīng)該都有很大的感觸吧!

留下來(lái)的那位戰(zhàn)友十分疲憊走完十幾里路程時(shí)，已經(jīng)是又累又餓的了，但是一想到離開(kāi)的兩位戰(zhàn)友，對(duì)于這些物質(zhì)上的需求就全然不顧。看著他凄涼的身影漸行漸遠(yuǎn)，我覺(jué)得他們太令我們敬佩了!

九零后的大學(xué)生魔鬼訓(xùn)練，飽含了他們堅(jiān)持不放棄的精神與兄弟之間有福同享有難同當(dāng)?shù)呢?zé)任心。我們呢?實(shí)在應(yīng)向他們看齊。學(xué)習(xí)他們的精神。我懂得了一句話：堅(jiān)持就是勝利!

士兵突擊觀后感初二作文4近日，在中華網(wǎng)論壇上偶然看到一個(gè)帖子說(shuō)士兵突擊這部軍事題材的電視劇很值得一看，記起以前看過(guò)劇情簡(jiǎn)介，說(shuō)這是一部純爺們的電視劇，整個(gè)劇情中沒(méi)有兒女情長(zhǎng)愛(ài)情戲成份，女性全劇中只出現(xiàn)過(guò)兩次，一次是許三多參軍前，一次是一名毒販，整個(gè)故事描述的是當(dāng)前部隊(duì)基層訓(xùn)練中的一些小事，但是濃縮型的，很真實(shí)。

承認(rèn)自己是個(gè)軍事愛(ài)好者，不是真正的軍迷，因?yàn)橐恍┎筷?duì)上的裝備說(shuō)不上來(lái)，從小想過(guò)當(dāng)兵一直沒(méi)有成行，隨著年齡的增長(zhǎng)更是向往軍營(yíng)，“沒(méi)當(dāng)過(guò)兵后悔一輩子，當(dāng)過(guò)后后悔半年”真是不錯(cuò)。沒(méi)有到過(guò)軍營(yíng)去磨練一番，更是喜歡看些軍事小說(shuō)、電影、電視劇，比如國(guó)之利刃、兵王等，一部亮劍是先讀了小說(shuō)，再隔三差五的瀏覽了下電視，應(yīng)該說(shuō)在劇中李云龍這個(gè)角色塑造的很成功，因?yàn)榭凑f(shuō)小說(shuō)的緣故，電視不是很吸引自己。士兵突擊就不一樣了，只是偶爾看到一些海報(bào)片花，很期待是什么，里面有什么驚喜呢?馬上迫不及待的下載了，然后昏天昏地的看了好幾個(gè)晚上，里面的二個(gè)主角一個(gè)是成才，一個(gè)是許三多。整個(gè)故事講得是發(fā)生在鋼七連里這二個(gè)農(nóng)村兵的成長(zhǎng)過(guò)程，成才生長(zhǎng)在一個(gè)父母比較溺愛(ài)、經(jīng)濟(jì)比較寬松的家庭中，從型有些小聰明，性格很自我，凡事以自己為中心去考慮問(wèn)題;而三多則是在有三個(gè)兒子的單親家庭里，從型是被父親龜兒子叫著長(zhǎng)大的，在家長(zhǎng)的眼中是一文不值的臭小子，動(dòng)則腳踢手打，在小伙伴中也是挨打受氣的份兒。

就是這樣的兩個(gè)農(nóng)村兵在新兵營(yíng)里，成才很聰明的展現(xiàn)自我，完美的無(wú)缺點(diǎn)而留在鋼七連;許三多笨拙的表現(xiàn)，什么都要比普通人多花幾倍時(shí)間才能做好，部隊(duì)把他放在了方圓幾公里沒(méi)有人煙的紅三連五班。在這里他遇到一個(gè)迷途的老班長(zhǎng)——老馬和一些無(wú)所事事吊兒啷鐺的老兵油子，按說(shuō)在沒(méi)有人考核沒(méi)有人來(lái)管你愛(ài)做什么就做什么的環(huán)境中，完全靠自己自覺(jué)是難有一番成就的，可是在主人公許三多眼里，人生的價(jià)值觀與人生觀是很樸素的一句話：“人活著是為了做很多有意義的事，做很多有意義的事是為了更好的活著?！痹谶@里，他完全自覺(jué)的按部隊(duì)的要求正常出操、做內(nèi)務(wù)，幫助別人整理內(nèi)務(wù)，在同班冷嘲熱諷中為了做一件有意義的事，完全靠個(gè)人的努力修了一條用全班人員命名的道路，整出一個(gè)用紅五星做點(diǎn)飾小廣場(chǎng)，在他堅(jiān)持與執(zhí)著下愣是把一個(gè)從沒(méi)組織沒(méi)紀(jì)律、作風(fēng)懶散的班變成一個(gè)上進(jìn)想做有意義事的先進(jìn)班。

應(yīng)該說(shuō)主人公許三多是幸運(yùn)的遇到了幾個(gè)很“傻”又很有骨氣與血性的戰(zhàn)友，從慧眼相中并能堅(jiān)信他能是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)士兵的史今，是他讓許三多知道如何做到“好好的活”，在他的鼓勵(lì)與培訓(xùn)下讓許三多真正成為一個(gè)兵;再到找到歸途的老馬，在找到了人生的坐標(biāo)，找到曾經(jīng)的“血性”，是他的堅(jiān)持下讓許三多得到展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，而不是去占居不該屬于自己的那分獎(jiǎng)賞;再到原來(lái)一直瞧不起許三多笨拙樣不喜歡他的老鄉(xiāng)伍六一，而正是他在老A選拔賽中為了讓許三多能勝出在，最后關(guān)頭果斷的拉響棄權(quán)彈，而戰(zhàn)時(shí)哪就是光榮彈啊I以說(shuō)他們都很“傻”，他們?cè)诔删驮S三多的同時(shí)都沒(méi)逃脫退伍回家的“厄運(yùn)”，成了主人公成長(zhǎng)道路上的“鋪路石”。他們確實(shí)是“傻”——他們把自己的大好前程棄之不顧，讓我們的部隊(duì)損失了一個(gè)個(gè)好兵。但是他們卻又那么的“聰明”——為我們的部隊(duì)培養(yǎng)了一個(gè)更好的兵!這不正是我們常說(shuō)的舍小家而顧大家的精神嗎?

整部電視劇是以“不拋棄、不放棄”這種精神貫穿始終，讓成才二進(jìn)老A很好的說(shuō)明這點(diǎn)，在部隊(duì)里自私、自大的性格是要不得，因?yàn)樵趹?zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有人會(huì)把自己的命交給一個(gè)自私的家伙，他也不會(huì)融與一個(gè)整體，也沒(méi)有機(jī)會(huì)與同組人員同進(jìn)共退。正因成才不知道這六個(gè)字的含義而讓老A的隊(duì)長(zhǎng)袁朗無(wú)情打發(fā)回去，當(dāng)他在許三多待過(guò)的五班懂得了這六個(gè)字的真正含義后，再經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的洗禮后最終才真正成為老A的一員。

通過(guò)觀看這部電視劇觸動(dòng)最大的是我們的子弟兵犧牲了很多，是他們保障了我們現(xiàn)在的和平環(huán)境，有了他們守護(hù)國(guó)門我們今天才能在明媚的陽(yáng)光下去追尋自己的夢(mèng)想。而通過(guò)這部電視劇更讓自己明白了生活的真諦是：活著就是為了做很多有意義的事，不能安逸于現(xiàn)狀，要有樂(lè)觀向上的精神對(duì)待一切，學(xué)會(huì)不拋棄、不放棄一切努力去戰(zhàn)勝所有困難，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這樣做也就是很好的活了。

士兵突擊觀后感初二作文5如果說(shuō)史今就像一個(gè)母親，用自己溫柔的愛(ài)去包容和滋養(yǎng)三多成長(zhǎng)的話，那么袁朗之于三多，就很像父親，慈愛(ài)、卻又嚴(yán)厲，遠(yuǎn)非一路護(hù)送，縱卻三規(guī)五矩，常有電閃雷鳴，又不乏陽(yáng)光普照，多是步步引導(dǎo)，直至長(zhǎng)大成人。他很是了解三多，知道他殺人之后心理定然崩潰，因此拿出一個(gè)月的工資讓他去逛大街。他更是很講義氣，三多開(kāi)口二十萬(wàn)，一句話：“沒(méi)有問(wèn)題!”然后像一個(gè)匪徒一樣把能搞到錢的地方歸蕩一空，卻又能很知性地要求三多拿走賬本，正因他知道，這是一個(gè)人尊嚴(yán)所在，越是朋友就越是要講尊嚴(yán)。

仔細(xì)想想袁朗是一個(gè)很柔情的人，“山里的黃昏，總是令人想到很多往事”。談到自己的愛(ài)侶時(shí)，袁朗的臉上寫滿詩(shī)意、寫滿愜意，這個(gè)總是超然冷靜的中校，在這一刻，溫柔的卻像個(gè)大孩子。

片中兩位中層帶兵者，高城干勁沖天，熱血十足，事事講沖鋒，步步不落后，他帶出的兵，自然就也是熱血沸騰，充滿鋼鐵意志;袁朗卻著力無(wú)痕，飄逸灑脫，以柔克鋼，注重個(gè)性發(fā)展，“但我能夠保證，你們過(guò)的每一天都是不一樣的”。他的兵，自然是充滿個(gè)性。這兩個(gè)雖幾成對(duì)立，卻是同樣的優(yōu)秀和充滿理想，在《士兵突擊》的最后，又有了一次應(yīng)對(duì)面的較量，結(jié)果是袁朗再度被俘，而高城的指揮中心被毀。在戰(zhàn)場(chǎng)上他們拼的你死我活，在戰(zhàn)斗的間隙又是肝膽相照，兩人要在酒場(chǎng)上，再覓機(jī)會(huì)，重訴真情，真是英雄惜英雄。

這兩個(gè)人，都是值得舍了命去跟的對(duì)象。

突然想起蘇軾《赤壁懷古》中的一句來(lái)，拿來(lái)形容袁朗十分適宜：“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，羽扇綸巾，雄恣英發(fā)。談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！?/p>

一個(gè)從容寫意，胸有千軍的領(lǐng)兵人的形像油然躍與紙上。

篇4

又完整的看完了一部電視劇《鐵梨花》，記得當(dāng)時(shí)上學(xué)時(shí)看完《士兵突擊》時(shí)心中沸騰了好多天。今天又找到了這種感覺(jué)，本來(lái)是要睡覺(jué)休息一下的，結(jié)果心中的興奮讓我久久不能入睡。只好起來(lái)完成我的觀后感。

《鐵梨花》觀完之后腦袋里顯現(xiàn)的第一個(gè)字也是唯一一個(gè)字，就是“恩”。整個(gè)劇情都是圍繞著人情之間的恩在延續(xù)，就是這個(gè)恩字讓很多危險(xiǎn)都及時(shí)化解，就是這個(gè)恩字讓很多的怨和恨都漂之云霄。電視劇里面的故事和人物畢竟是虛構(gòu)或者刻畫的，然而我想，人物我們也許在現(xiàn)實(shí)中找不到，但我們可以找到相像的?？墒抢锩娣从吵鰜?lái)的道理我們不能不琢磨，無(wú)論現(xiàn)實(shí)中還是電視情節(jié)中，這個(gè)道理是真真切切存在的。

也許時(shí)代不同，我們所擁有的思想不同，《鐵梨花》里面人物的聰明英武不得不讓人折服，鐵梨花剛剛進(jìn)入趙家時(shí)面對(duì)仇人卻還笑臉相迎，讓人看不到一絲她要逃走的跡象。這種女人我想自己應(yīng)該學(xué)習(xí)，特別是在這個(gè)魚(yú)龍混雜的社會(huì)里，我看不清每個(gè)人的面孔和內(nèi)心，所以只好裝作不見(jiàn)，日久見(jiàn)人心吧。趙元庚是這個(gè)故事中越看越喜歡的人物，甚至到最后我都想如果現(xiàn)實(shí)中的男人能像他一下，那我就立馬嫁給他。呵呵！每個(gè)人物的睿智都讓我瞠目結(jié)舌，也許是我不夠聰明才有此感慨吧。不過(guò)這不是我看中的地方，聰明這東西多數(shù)來(lái)自天性，如果用不到正地方，那也是枉費(fèi)。

最讓我久久不能平復(fù)心情就是里面的人物生生死死都是因?yàn)槎髑榈拇嬖?，他能夠活得長(zhǎng)久就說(shuō)明他懂得報(bào)恩。電視剛剛開(kāi)始就可以入目，趙元庚可以拿槍殺敵千萬(wàn)，可是搶殺掠奪，但就是不能不孝敬他老娘，這是他在報(bào)孝恩。百善孝為先，如果沒(méi)有父母的養(yǎng)育，一切都是妄談，都是浮云。叫花子色子時(shí)時(shí)守候在鐵梨花身邊保護(hù)她，就是因?yàn)楫?dāng)年他饑餓時(shí)鐵梨花給了他三個(gè)包子，他也是在報(bào)恩。趙元庚的三姨太因?yàn)闅⑺懒巳毡咎?，趙元庚對(duì)他既往不咎，

待她如前。

每個(gè)人的生生死死不斷巡回著，都是因?yàn)椴煌娜擞绊懼覀?，改變著我們，如果沒(méi)有那些人的存在我們的將來(lái)也許就不會(huì)是這個(gè)樣子，難道不應(yīng)該感恩么，也許有的人會(huì)認(rèn)為都是命運(yùn)的安排，但我想這么想的人，肯定是少數(shù)的。

篇5

東方衛(wèi)視大結(jié)局的《小爸爸》如一劑“強(qiáng)心針”激活了9月的熒屏，并將東方衛(wèi)視晚間黃金檔電視劇推上了收視排行前三，年輕化的家庭劇與關(guān)注年輕家長(zhǎng)成長(zhǎng)的都市劇躍然成為了熒屏新寵，而這對(duì)由內(nèi)地優(yōu)秀演員成長(zhǎng)而來(lái)的新一代導(dǎo)演、制片人文章、馬伊琍，對(duì)于市場(chǎng)的觀察與掌握的準(zhǔn)確度“初露端倪”。在如今影視劇等文化產(chǎn)品受眾細(xì)分日益趨于清晰的市場(chǎng)狀況下，文章的《小爸爸》無(wú)疑是都市家庭劇的奇兵，不僅籠絡(luò)到了黃金檔電視劇觀眾的中堅(jiān)力量，同時(shí)也沒(méi)讓那些傾心于文章大銀幕作品的年輕觀眾失望。

《辣媽正傳》中除了有孫儷、張譯、鄔君梅和臺(tái)灣人氣偶像明道，還集結(jié)了奚美娟，秦沛，楊昆、張晨光、朱茵、潘虹、翁虹等戲骨級(jí)演員擔(dān)當(dāng)綠葉親友團(tuán)。

張譯是近年走紅的演技派明星，他能演《士兵突擊》里溫暖的班長(zhǎng)史今，也能演《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》里貧嘴的孟煩了，他能演《溫州一家人》里倔強(qiáng)自強(qiáng)的兒子，也能演《辣媽正傳》里戰(zhàn)勝“高帥富”娶得嬌妻的老公。在這部劇中，他在婚前極盡了低聲下氣追女生的能事，在婚后也出盡了好老公的法寶，堪稱“哄老婆”的超級(jí)典范。

而剛剛退伍的明道也將自己的首秀獻(xiàn)與“辣媽”，雖然在劇中由“高富帥”淪為了“黃金備胎”，但是他坦言，“我不在乎是不是主角，我只看劇本，這個(gè)劇本太好了，夏冰這個(gè)角色太吸引我了，我想一直看著她轉(zhuǎn)變。”

“夏冰媽媽”由著名話劇演員朱茵出演，個(gè)性張揚(yáng)，熱愛(ài)舞蹈，經(jīng)常與老伴兒斗嘴。而飾演“夏冰爸爸”的秦沛是TVB的老牌明星，賣萌耍寶的能力絲毫不遜色于年輕人。此外，老戲骨奚美娟出演“元寶媽”，溫柔賢惠卻不滿夏冰的個(gè)性，而楊昆飾演元寶媽的閨蜜“李阿姨”，每次出現(xiàn)都會(huì)與夏冰演一出罵戰(zhàn)，增添了很多笑料。由孫儷、張譯、明道主演的《辣媽正傳》，而此前，“辣媽”孫儷在東方衛(wèi)視開(kāi)播會(huì)上被記者問(wèn)及：“辣媽”和“小爸”競(jìng)爭(zhēng)有沒(méi)有信心，對(duì)收視有沒(méi)有期待時(shí)，孫儷開(kāi)懷表示：小爸辣媽就是一家啊。正如孫儷所言，“一家子”的故事總是觀眾的心頭肉，《小爸爸》的核心劇情中“一夜喜當(dāng)?shù)钡挠诠曄奶斓牡絹?lái)如同一場(chǎng)晴天霹靂，而《辣媽正傳電視劇全集》中的夏冰（孫儷飾演）為能在工作上勇攀高峰向上司承諾“30歲前不結(jié)婚，35歲前不要孩子”之后，“意外懷孕”……由此可見(jiàn)，這股源于2013年9月東方衛(wèi)視的家庭劇潮又都和孩子“較上勁了”。

文章過(guò)足“父子癮”孫儷復(fù)工“先帶娃”

篇6

——頭道營(yíng)子實(shí)驗(yàn)小學(xué)觀后感

昨天，在總校的組織下，我校四人與各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參觀了頭道營(yíng)子實(shí)驗(yàn)小學(xué)。高起點(diǎn)、高品位、高質(zhì)量的辦學(xué)氣魄讓人心生震撼。了解了頭小的前世今生，繼承與創(chuàng)新的發(fā)展，讓我們感知得到其如虹的明天?；貧w現(xiàn)實(shí)的梁東小學(xué)，敲打自己的頭腦，叩擊自己的靈魂，總有些許沖動(dòng)與激情。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，理不出個(gè)頭緒來(lái)。漸漸平息下來(lái)，相信辦法還是有的。所以寫下這個(gè)報(bào)告。

一、頭小印象

1、讓學(xué)生享受幸福的教育，他們已在路上。

2、讓教師享受教育的幸福，他們信心滿滿。

3、硬件建設(shè)在短期內(nèi)基本完成，資金是前提，超前設(shè)計(jì)理念和行動(dòng)的效率是保障。

4、軟件的建設(shè)精細(xì)有加，用心獨(dú)到。已經(jīng)能夠讓教師們感觸到工作的幸福與快樂(lè)。

5、與先進(jìn)理念并行的是領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力。全體教師和學(xué)生都知道自己應(yīng)該做些什么，想些什么。

二、反觀梁東小學(xué)，我們的差距觸目驚心。

1、學(xué)生學(xué)得好與壞暫不說(shuō)，學(xué)得不扎實(shí)，玩得不開(kāi)心，活得不自由，個(gè)性得不到張揚(yáng)，幸福的指數(shù)不高。

2、教師的工作總是在疲于應(yīng)付，身心疲憊，且是怨聲載道，斗志喪失。幸福感和成就感一直在低水平上徘徊。

3、學(xué)校的硬件建設(shè)一直疲軟，曾經(jīng)的硬件現(xiàn)在已成為軟件。各種設(shè)備無(wú)法更新與維修，只能在低水平運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、教學(xué)軟件建設(shè)軟到不能再軟。重復(fù)性的工作，無(wú)創(chuàng)意的勞動(dòng)，培養(yǎng)了教師們堅(jiān)韌的惰性。教學(xué)改革，教學(xué)研究總是飄浮在空中。

工作就是為了掙那份工資，工資基本都能打到折上了，干好工作或再多干點(diǎn)工作那才是給自己找麻煩。講奉獻(xiàn)，只是空談；講大局，也只是看領(lǐng)導(dǎo)的面子而已。

5、學(xué)校沒(méi)有真正有效執(zhí)行力。一切好的規(guī)劃只能停留在初級(jí)階段。為什么沒(méi)有強(qiáng)大的執(zhí)行力？是因?yàn)闆](méi)有強(qiáng)大的約束機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校的規(guī)模和實(shí)質(zhì)如同一個(gè)初中的一個(gè)年級(jí)組，但事務(wù)卻不是一般意義的教研活動(dòng)，校長(zhǎng)也沒(méi)有真正起到一名教研組長(zhǎng)的作用。思想上難以統(tǒng)帥教師，行動(dòng)上難以示范教師。校長(zhǎng)不知自己應(yīng)該管啥，教師也不知自己應(yīng)該做啥。工資漲了，士氣沒(méi)了，不求有功，但求自保。這樣的狀態(tài)，能夠創(chuàng)造好的成績(jī)，純屬偶然。一葉不足以障目，但一葉足以知秋。精細(xì)化是人的事業(yè)心和責(zé)任心的體現(xiàn)，需要人的精心與細(xì)致?，F(xiàn)在只能是粗枝大葉了。哪個(gè)校長(zhǎng)都想讓學(xué)校井然有序，美麗如畫?，F(xiàn)在的等級(jí)制度與績(jī)效管理，讓人心渙散。人心不齊，校長(zhǎng)自然孤掌難鳴。威嚴(yán)不在，威信不在，管住了門，管不住人；管住了人，管不住心。 心之所向，一片迷茫。大海茫茫，我等如一葉沒(méi)有羅盤的小船。

正常的工作安排，聽(tīng)從了是給校長(zhǎng)莫大的面子；不聽(tīng)從，理由會(huì)有千千萬(wàn)，唯一的理由是：你能奈我何？什么公平、公正？什么榜樣的力量？不給學(xué)校添亂，就是善莫大焉了。

三、存在問(wèn)題的分析

1、頭小是寧城教育的長(zhǎng)板，梁東小學(xué)可能是寧城教育的短板。為什么這么短？根源何在？

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑?，F(xiàn)在保障正常的運(yùn)轉(zhuǎn)都是個(gè)大問(wèn)題，何談創(chuàng)新與發(fā)展。有錢辦有錢的事，沒(méi)錢辦沒(méi)錢的事?，F(xiàn)在喊喊口號(hào)都需要花錢，所以，我們連口號(hào)也不敢喊了。

教育危機(jī)的背后是道德危機(jī)。個(gè)別教師的職業(yè)道德存在一定的問(wèn)題。社會(huì)大環(huán)境與學(xué)校小環(huán)境都不容樂(lè)觀。如何提高教師隊(duì)伍的道德水平，是一個(gè)必須要做好的功課。

2、教學(xué)沒(méi)有活力。教師的教學(xué)水平急待提高。如何提高？關(guān)鍵是引導(dǎo)教師做研究，做有頭腦、有想法、有胸懷的、有野心的教育家。何其難？你有千條妙計(jì)，我有一定之規(guī)。你走你的陽(yáng)關(guān)道，我就喜歡自己的獨(dú)木橋。太多的誘惑，讓我們不是不敢做魏書生，而是不想做。教師怕做學(xué)問(wèn)呀！不是做不了，而不想做。哪怕愚昧點(diǎn)，也不想做老學(xué)究?，F(xiàn)在這種體制，誰(shuí)也不想也不敢想做將軍了。做士兵，也不想沖鋒陷陣。

3、如何讓每個(gè)人都有時(shí)間思考教學(xué)，而不是一味的蠻干、苦干。能夠思考是智者，能夠思考才能感覺(jué)到幸福。好在，目前還能感到很痛苦，說(shuō)明我們還有知覺(jué)。只要還不全身心麻木，我們就能夠有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到教育的幸福。試一試，自己一定行！學(xué)校要激勵(lì)大家，引領(lǐng)大家。思考出智慧，嘗試展才華！外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。盡管外面的繁華喧囂正酣，我們的心靈還是有一分寧?kù)o致遠(yuǎn)的期待——做學(xué)問(wèn)的期待——濕潤(rùn)心靈的期待——不再孤獨(dú)求敗的期待。

四、思路決定出路

1、統(tǒng)一思想，團(tuán)隊(duì)出擊。依靠每一位教師。相信每一位教師。相信人是會(huì)有所改變的。 我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)改變所有的人，成就所有的人。要建設(shè)一支面向未來(lái)的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)下，我們追求真實(shí)，就要直面虛假；我們追求自由，就要直面枷索；我們追求個(gè)性，就要直面古板；我們追求精彩，就要直面灰暗；我們追求幸福，就要直面痛苦。此刻，與其痛苦地掙扎，不如從痛苦中出發(fā)。即便我們戴著鐐銬舞蹈，我們也不會(huì)放棄生命的優(yōu)雅。

2、培育一種精神。突擊隊(duì)的精神。如何讓我們沖出樊籬，獲得職業(yè)的重生？就要敢于嘗試，讓生命在不斷刷新精彩中演譯別樣的幸福。我們要喚醒教師沉睡的智慧和不竭的愛(ài)心。去點(diǎn)燃學(xué)生那追求真理、真知、真愛(ài)的火把。如果名利占據(jù)大腦太多的內(nèi)存，那么生命常常面臨著死機(jī)！死機(jī)就是沒(méi)有生機(jī)！沒(méi)有幸福的機(jī)會(huì)！

3、相信每個(gè)人都是一面旗幟。生物的多樣性，告訴我們?nèi)巳硕加凶约旱木?。教育需要繼承，更需要?jiǎng)?chuàng)新。只要我們出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是學(xué)生的幸福，是學(xué)生當(dāng)下和未來(lái)的幸福，我們就有理由敢想敢為，冒點(diǎn)險(xiǎn)也值得。

如果生命就是一場(chǎng)賭博，就要以我們的勇氣與智慧來(lái)賭學(xué)校的未來(lái)，來(lái)賭師生們一生一世的幸福。學(xué)校有學(xué)校的品牌，教師要有教師的品牌。目前，只有用人之長(zhǎng)，用已之長(zhǎng)，才能突破管理的拘限。相信每一位教師都是有潛力，都是有追求的，迷茫只是暫時(shí)的，萎靡也是暫時(shí)的。

品牌源于學(xué)校的亮點(diǎn)，亮點(diǎn)是什么？亮點(diǎn)就是師生的幸福點(diǎn)。師生不幸福，多少所謂的亮點(diǎn)都是教育的污點(diǎn)。如何找尋亮點(diǎn)？需要每個(gè)人的深刻地思考。

4、減負(fù)擔(dān)、放權(quán)力、給思路、出點(diǎn)子，讓教師一直走在班級(jí)管理的前沿，走在育人教書的前沿。為了自己當(dāng)下的幸福，為了自己的精神有所昂揚(yáng)、有所慰藉，如何對(duì)待嶄新的太陽(yáng)和日復(fù)一日的教學(xué)工作呢？各有各的價(jià)值觀，各有各的處世哲學(xué)，各有各的思維方式……怎么才能得到尊重？又怎樣才能尊重他人？什么才是真正意義的自主發(fā)展？可持續(xù)的發(fā)展？生命靈動(dòng)的蓬勃向上呢？如果天天檢查評(píng)比，你當(dāng)如何？如果不過(guò)度的檢查、評(píng)比，你又當(dāng)如何？無(wú)論有多少困難，班級(jí)士氣好了，好多問(wèn)題就迎刃而解了。

5、首先要抓好晨讀時(shí)間的管理。讓每一天都有一個(gè)美好的開(kāi)端。讓大家感覺(jué)得到上學(xué)真好！上班真好！

6、我們要有選擇地實(shí)施生本課堂。目的是感知學(xué)生生命的張力與美麗。不僅僅是獲取一定量的知識(shí)與能力。

7、要讓教師每天都能夠感知自己的成長(zhǎng)。讓所有的教師都能夠分享工作的快樂(lè)。良好的人際關(guān)系是強(qiáng)大的生產(chǎn)力。和諧校園是生命最好的氧吧。

五、關(guān)注學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，內(nèi)涵的發(fā)展

思想的力量如何釋放，需要良好的溝通、理解與認(rèn)同。否則，校長(zhǎng)的領(lǐng)舞成了獨(dú)舞。我們可以沒(méi)有電腦，但不能沒(méi)有頭腦。我們可以沒(méi)有力量，但不能沒(méi)有方向。辯證地看待問(wèn)題，多做質(zhì)性思考，少走彎路。具體怎么突破，有待我們的團(tuán)隊(duì)表決。

1、士氣管理：梁東小學(xué)的教師應(yīng)該有自己的教育理想，不滿足于疲憊不堪的跑龍?zhí)?，不滿足于日復(fù)一日的生命消耗。我們可以沒(méi)有教育家的淵博，但一定要有教育家的情懷。防止最好的愿景遇到最糟的結(jié)局。人人做好漢，個(gè)個(gè)不做孬種。在育人教書的生命舞臺(tái)，要做生命的舞者。不空談，不守舊，要有一定的高度和深度，又要做行動(dòng)者。

2、時(shí)間管理：每一分鐘都要管理好。教育自己并指導(dǎo)學(xué)生用好每一分鐘。一通百通，觸類旁通。全員研究時(shí)間，讓時(shí)間有動(dòng)感。

3、人才管理：蜂王理論。給人多大的舞臺(tái)，他就能還以多大的精彩。不要約束得太多，放心讓他自己折騰。不斷地提醒和鼓勵(lì)他不斷地學(xué)習(xí)、不斷地思考、不斷地創(chuàng)新。說(shuō)你是個(gè)人才，連一點(diǎn)創(chuàng)新都沒(méi)有，也就不是個(gè)人才。而如果你學(xué)習(xí)了，思考了，行動(dòng)了，想不創(chuàng)新也是不可能的。

4、課程管理。開(kāi)好現(xiàn)有課程。在與新課程融合的前提下，依賴現(xiàn)有師資開(kāi)發(fā)師本課程與校本課程。教師的含金量大多體現(xiàn)在師本課程中。沒(méi)有教師的深度參與，哪有學(xué)生的恒久熱情？不論是詩(shī)歌，還是散文，不論是合唱，還是舞蹈，教師如果是旁觀者，而不是課程的開(kāi)發(fā)者、組織者、實(shí)施者，都不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的建設(shè)。如果有時(shí)間參與進(jìn)來(lái)，教師就會(huì)關(guān)注個(gè)人的內(nèi)在成長(zhǎng)，逐漸地遠(yuǎn)離世事的紛爭(zhēng)，會(huì)擁有一方心靈的寧?kù)o。由于，這樣的基于教師內(nèi)在發(fā)展課程建設(shè)，教師也就成了生命的智者、達(dá)人，從容地行走在當(dāng)下的幸福田園。

5、學(xué)生管理：嘗試良方，陽(yáng)光課堂。我想，一日之計(jì)在于晨，陽(yáng)光課堂就從晨讀開(kāi)始。如何晨讀，大家一交流就全齊了。 升旗儀式上或大課間，也可以加入誦讀的元素。站姿訓(xùn)練、隊(duì)形訓(xùn)練等，都能夠提振士氣。管理的是士氣，而不是身體。有了精氣神，才能夠?qū)W習(xí)、思考、創(chuàng)新。

6、后勤管理：層層承包，一包到底。

7、學(xué)業(yè)活動(dòng)管理：全面的素質(zhì)提升軌跡，讓學(xué)生快樂(lè)地攀登。記錄精彩的瞬間，暢想美好的明天。想一想，自己需要怎樣的學(xué)業(yè)管理，就會(huì)知道學(xué)生需要什么樣的精彩記憶。學(xué)業(yè)應(yīng)該是人生一步一步走向巔峰的基石。是個(gè)人的財(cái)富，本來(lái)就是學(xué)生自己的隱私。如何記錄，要充分尊重學(xué)生自己的意愿。

8、教研管理：提供個(gè)，讓每位教師真正地成為教學(xué)研究的主人，而不是過(guò)客。有多少教師就可以有多少個(gè)教研方向。

9、學(xué)習(xí)方向：認(rèn)真學(xué)習(xí)生本教育理論和魏書生的班主任工作理論。學(xué)以致用。喚醒生命，尊重科學(xué)，崇尚民主。

10、安全管理：關(guān)鍵是培養(yǎng)有安全意識(shí)的學(xué)生。還要關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展。

11、校園文化建設(shè)。以上問(wèn)題解決了，校園文化也就形成了。

六、梁東小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

1、全面落實(shí)素質(zhì)教育精神，深入研究并落實(shí)生本教育理念，重點(diǎn)打造陽(yáng)光課堂，逐步實(shí)施陽(yáng)光教育。

2、對(duì)教師實(shí)施職業(yè)道德、教學(xué)業(yè)績(jī)、專業(yè)化發(fā)展三項(xiàng)評(píng)估管理。

2、全面推進(jìn)教師的自主發(fā)展，實(shí)施以教師發(fā)展為基礎(chǔ)的校本課程建設(shè)。

3、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和現(xiàn)代教學(xué)手段的利用，進(jìn)行精致化教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)。讓教師的教學(xué)呈現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)格與魅力，讓教師的發(fā)展走向?qū)I(yè)化、個(gè)性化。

4、逐步推進(jìn)以張揚(yáng)生命魅力為核心的校園文化建設(shè)，讓學(xué)校走向高品位的內(nèi)涵發(fā)展之路。

菩提之苦，苦于不能無(wú)限地救贖眾生之靈魂；教師之苦，苦于不能為每個(gè)孩子一生的幸福奠基；學(xué)生之苦，苦于一直名正言順地被所謂的知識(shí)所奴役。

問(wèn)候你，我梁東小學(xué)的伙伴！不論是風(fēng)和日麗，還是陰雨連綿，我們都要一路前行。

在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的里程中，我幸福地告訴你，幸福不再遙遠(yuǎn)，幸福就在當(dāng)下！