導(dǎo)語：如何才能寫好一篇立春的古詩，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

宋·張栻

律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。

便覺眼前生意滿，東風(fēng)吹水綠參差。

譯文：年終時(shí)候春回大地，冰霜漸漸減少，春天到來草木是最先知曉。只覺得眼前已是一片生機(jī)盎然，東風(fēng)吹來水面綠波蕩搖。

2、《立春日感懷》

明·于謙

年去年來白發(fā)新，匆匆馬上又逢春。

關(guān)河底事空留客？歲月無情不貸人。

一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親。

孤懷激烈難消遣，漫把金盤簇五辛。

篇2

2015年最熱鬧的地方莫過于股市，上半年，股市行情很好，科室里不少同事在閑暇之余炒股票，經(jīng)常一起討論股市行情，大家賺了盆滿缽滿，這讓她很是心動(dòng)。再加上同事們的鼓動(dòng)，她也去證券公司開了一個(gè)炒股賬戶，然后，把省吃儉用結(jié)余的2萬元錢打了進(jìn)去，跟著同事們開始炒股票。她賬戶上的錢眼瞅著每天噌噌地往上漲，幾個(gè)月后搖身一變，成了6萬多元。股市真是神奇，她不禁心花怒放，想要追加資本，可是苦于沒有本錢。

家里本來就窮，哪有閑錢給她炒股？開口借吧，她拉不下臉面，但是她不想錯(cuò)過這千載難逢的機(jī)會(huì)，于是整天苦思冥想怎樣才能弄到本錢。說來也巧，這天，她拿回了銀行對(duì)賬單，會(huì)計(jì)跟她對(duì)賬時(shí)并沒有仔細(xì)看，只是問了她銀行余額數(shù)，對(duì)上賬就完事。這讓她腦海里靈光一閃：挪用公款。盡管她知道這樣做是違法犯罪行為，但是賺錢的欲望最終占了上風(fēng)，她準(zhǔn)備搏一把就收手。

6月上旬的一天，李曉琳帶上購買支票的印簽章去銀行購買支票，在購?fù)曛焙?，她偷偷地將其中?張現(xiàn)金支票蓋上了印簽章。第一次她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開出1萬元的支票，心存僥幸將套出的現(xiàn)金轉(zhuǎn)進(jìn)了股票賬戶，補(bǔ)倉購進(jìn)的股票很快就漲停了，她喜出望外。第二次，她的膽子更大了，毫不猶豫地套出10萬元的現(xiàn)金，再次打入股票賬戶，然后，滿倉購進(jìn)了股票。

可是天有不測(cè)風(fēng)云，這一次沒能如她的愿，股市行情風(fēng)向突變，她購得的幾只股票當(dāng)天就上了跌停板，如此這樣幾天，她所賺的錢不但全部吐了出去，股本還虧了近一半。這下，她慌了神，眼看著到手的錢就這樣沒了，她怎能心甘，糾結(jié)了很久，她用剩下的一張支票，再次套現(xiàn)10萬元，全部投進(jìn)了股市。然而，股市行情詭異，此后一直“跌跌不休”，到了月底，即使割肉全部賣出，也補(bǔ)不齊她所挪用的公款。反正錢一刻是湊不齊，于是她決定再次鋌而走險(xiǎn)：自己偷梁換柱打印銀行對(duì)賬單。

篇3

那是一個(gè)春天

有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈

神話般地崛起座座城

奇跡般聚起座座金山

春雷啊喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外

春暉啊暖透了大江兩岸

啊 中國 啊 中國

你邁開了氣壯山河的新步伐

你邁開了氣壯山河的新步伐

走進(jìn)萬象更新的春天

1992年

又是一個(gè)春天

有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇

天地間蕩起滾滾春潮

征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆

春風(fēng)啊吹綠了東方神州

春雨啊滋潤(rùn)了華夏故園

啊 中國 啊 中國

你展開了一幅百年的新畫卷

你展開了一幅百年的新畫卷

捧出萬紫千紅的春天

篇4

成績(jī)頂尖，長(zhǎng)相平凡。性格自卑，永遠(yuǎn)低著頭走路。瘦瘦的臉上架著一副厚瓶底兒的眼鏡。在所有人的心目中只是渺小的一員，盡管她的成績(jī)?nèi)绾蔚贸霰姟?/p>

他——

同樣成績(jī)頂尖，陽光俊朗。性格開朗。身邊總是有著一兩個(gè)哥們兒。白皙的臉上也是架著一副深藍(lán)色全框的眼鏡。在所有人的心目中是白馬王子，知書達(dá)理。

她和他同屆，不同班。

每一次的相遇多在于那每一次月測(cè)后的頒獎(jiǎng)禮。兩個(gè)人的位置也總是前后，要不就她第一，或然就他第一。從來沒有意外。

她羞澀。每一次站在頒獎(jiǎng)禮上總是窘迫不堪。因?yàn)榕赃呌兴?/p>

他陽光。每一次站在頒獎(jiǎng)禮上總是大方得體。因?yàn)樗廊绻皇沁@樣吸引別人的眼光她的緊張也將展露無遺。

她和他沒有說過一句話。甚至在偶然遇到的時(shí)候也只是匆匆的擦肩而過。

他只記得在頒獎(jiǎng)禮上總是會(huì)有她的緊張。只知道她成績(jī)出眾。僅此而已。

她只記得在頒獎(jiǎng)禮上總是會(huì)有他的豁然。知道他成績(jī)出眾，人緣好，很陽光。

屬于青春的帷幕終于緩緩拉開——那是一個(gè)下雨的清晨。

她抱著一摞書站在教學(xué)樓。正準(zhǔn)備跨步走向圖書館。而那頭，是他。她止步在那里。

他握著一把透明得傘從圖書館走向了教學(xué)樓，顯得有點(diǎn)吃力。因?yàn)轱L(fēng)實(shí)在太猛烈了。他的褲腳全被打濕了，眼鏡也蒙上了一層水汽。不過這對(duì)于天生就有著良好的平衡感他來說并沒有什么。他就這樣一步一步地接近她。

細(xì)心的她又怎么會(huì)沒發(fā)現(xiàn)到那副深藍(lán)色鏡框的眼鏡早已被打濕。她拿出了一包紙巾。在他跨上教學(xué)樓的時(shí)候遞了過去。天知道她鼓起了多大的勇氣！然而近視的他只是接過了說聲謝謝。他根本看不清來人是誰。然后他沿著樓梯小跑著上去。

她也撐開了傘。和那把傘一樣的透明。

雨露同樣地打濕了她的眼鏡。她拼命地擦拭著眼鏡，可是禮服布料很粗糙，根本無補(bǔ)于事！紙巾已經(jīng)給了他。在風(fēng)雨中沒了眼鏡的她就像盲人一樣。

她艱難地一步一步摸索著向前走去。

真笨！剛才遞一張就好了?，F(xiàn)在自己也泥菩薩過江——自身難保了！她一邊暗暗地罵著自己，一邊小心地向前。一個(gè)出乎意料地下臺(tái)階。她的腳踏空了，與大地進(jìn)行了一次親密的接觸。她很快地爬了起來。只是衣服濕了一半，書也濕了。

不要緊的，不要緊的……她安慰著自己。這里應(yīng)該有個(gè)大花壇，我應(yīng)該繞過它……她就像盲人走路一樣。而遠(yuǎn)處，教學(xué)樓三層的他正看著她。他不解。這究竟是怎樣的一個(gè)女生?？吹搅怂梗]有移動(dòng)半點(diǎn)的腳步……因?yàn)樗浪淖宰鸩辉试S他的扶持。他是了解得。

咚……她的頭撞到了透明的玻璃門。很疼。她揉著自己的額頭。摸索著門把，慢慢地推門進(jìn)去。圖書閱覽室在三樓，她就這樣慢慢走了上去。期間當(dāng)然免不了跌倒。她一直在害怕，害怕自己會(huì)跌下樓梯。

快到了，不要怕。沒事得。

她一直在這樣鼓勵(lì)著自己。她知道此刻她可以靠得只有自己。

當(dāng)一瘸一瘸得她出現(xiàn)在圖書管理員的面前時(shí)，管理員驚呆了。那是一副怎樣的形象：全身濕透，兩只手都被擦傷了，露出絲絲的血，膝蓋仲起了一大塊?？墒撬€是微笑地遞過封面被打濕的書，那是她有得唯一不怎么濕的東西。管理員顫顫地收下。

沒事吧？嫣。

管理員問道。她知道這孩子，每個(gè)星期都從這里借書去看，好學(xué)得很。而且聽說她成績(jī)也很好。

嗯。拜拜了阿姨。我還要趕回去教室。

她笑著說。誰都不知道有多么的痛。

可是你的膝蓋，還有手呢！都傷了??！我?guī)闳タ葱ａt(yī)啊。

不，不要緊得。我自己等會(huì)請(qǐng)假去看。

那你自己小心點(diǎn)啊。

嗯。謝謝。

說完她又一瘸一瘸地走了出去。那把白色透明的傘握得出了汗。

正好，把傘當(dāng)拐杖吧。

這次她很幸運(yùn)，沒有跌倒。到了底層。她又一次撞上了透明的門。

真痛。她想著。

忽然門被另一個(gè)在外面的人拉開了。她只是隱約看到一個(gè)黑色的人影。

吶。這紙巾謝謝你了，現(xiàn)在完璧歸趙。他故作輕松地說道。

她驚訝了。是他。頓時(shí)她變得驚慌。他怎么會(huì)知道是她呢？不是看不見得么！就像秘密暴露在自己最想要保密的人一樣。

嗯。謝謝。她快速地從他手中抽走了紙巾，擦了擦眼鏡。果然清晰多了。她撐開了傘，快步地朝校醫(yī)室走去。

他就在背后看著她。這包紙巾果然是她給我得。其實(shí)我忘了說，紙巾的味道很清香。呵。他笑了笑。

她靠著床。在思量著那天所發(fā)生的事。覺得自己怎么好像小丑？呵。算了。本來就一丑小鴨。她自嘲著。自卑始終讓她抬不起頭。如果那天她稍微抬一抬頭，她會(huì)發(fā)現(xiàn)他的手中還有幾貼止血貼。她會(huì)發(fā)現(xiàn)他也是那么的緊張。

她走到書臺(tái)，坐了下來。鋪開淡藍(lán)色的信紙，讓自己所想的文字寫在了信紙上。一行又一行娟秀的字體流落在信紙得字行間。最后，她署名：曾經(jīng)。

她把信紙折好，放進(jìn)了信封里。貼上郵票。她輕輕地把信放進(jìn)了樓下的郵筒里。

她望了望放晴的天。覺得自己，不配陽光，吶東西，太耀眼了。

一個(gè)月后，她如期地收到了回信。那是她的筆友，筆名叫：銘記過去。

她和他（指她的筆友）在網(wǎng)上相識(shí)。兩人沒有交換彼此的聯(lián)系。有的只是一個(gè)地址。于是他們開始通信。她在信里向他說她的煩惱，她的快樂。他在信里向她說他喜歡的女孩，他所參加的籃球比賽發(fā)生的事。

他在信的最后一行說：我要搬家了。我會(huì)記得你的。我會(huì)把你的信也搬家，到時(shí)候我也會(huì)寄信給你。不許不寄信給我喲。

她笑了。她怎么會(huì)不寄信。她，和他就像知己，藍(lán)顏知己。

奇怪的是她聽同班同學(xué)說，他搬家了，那個(gè)成績(jī)和她不相伯仲的他搬家了，也很理所當(dāng)然地轉(zhuǎn)學(xué)。理由是離學(xué)校太遠(yuǎn)了。

她的心一下子就被抽空了。

而她還沒有意識(shí)到他，和他同時(shí)搬家了。

當(dāng)她從她得朋友里得知他家的地址時(shí)，她輕輕地念出這個(gè)地址。曾經(jīng)那么的熟悉。

她跑了起來，就在大街上。瘋狂地跑著。

原來他就是他。原來她一直都沒有遠(yuǎn)離他。她承認(rèn)了，她喜歡他。從他在開學(xué)時(shí)給了自己一個(gè)微笑。從體育大課間里靜靜看著他在打籃球。從她坐在圖書館里看書時(shí)，他輕輕地坐在她的隔壁看書。從他每次頒獎(jiǎng)典禮上為自己解難，主動(dòng)承包演講的責(zé)任。從他回頭遞給自己紙巾的時(shí)候。從她看到?？纤麑懙囊皇自娊小镀鋵?shí)你很美，勇敢抬起頭》。

她跑到了他家附近，在遠(yuǎn)處看著。有人正往家里搬東西出來。她看見了他。他也看見了她，有點(diǎn)疑惑，怎么會(huì)在這里看到她？

她笑了笑。轉(zhuǎn)身。離去。

他是第一次，第一次看到她笑。其實(shí)很美。

幾個(gè)月后，她收到一封信。

里面的幾句是：知道嗎？過去。我看到了那個(gè)女孩笑了。其實(shí)很美。我不明白我為什么會(huì)在我家附近看到她。也不知道為什么我的心情變得很好。

她笑了。在轉(zhuǎn)身的那剎間，她體會(huì)到了什么叫橄欖般的青春。那段少女的暗戀，那么輕柔飄渺，就讓它永存心底。不需說出口，足以美麗。

她回信說：是嗎。那很好。我想，你改變了一個(gè)女孩。

在那頭的他不明，然后也突然間笑了。原來，她就是她。

少男少女都洞悉了彼此的心中，卻從不曾去揭開那層美麗得薄紗。他們繼續(xù)通信著，卻從不提這件事。

那些青春的心事，那些青春的秘密，美麗的回憶，孩子氣的微笑。

從那以后，當(dāng)她站在頒獎(jiǎng)舞臺(tái)上，她可以自信地笑，可以輕松把演講演繹得行云流水。

從那以后，當(dāng)他站在陌生的頒獎(jiǎng)舞臺(tái)上，他還是那么習(xí)慣地承包演講的責(zé)任。

而每一次，她都喜歡抬頭看著天空，她開始接受耀眼的陽光。他亦是。

她說：我過得很好。

他說：嗯。我也是。要幸福。

篇5

“沙，沙?！币魂嚶曇魯_亂了這寧靜的氣氛，我不由地回過神來，發(fā)現(xiàn)了一棵樹，樹枝上已出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，而空氣中則夾雜著一陣似有似無的花香，原來，現(xiàn)在已是春天。

我不由地走近了那一棵開著花的植物，原本只是想瞻仰這花朵的美麗，卻意外的發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶卵，不，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是一只毛毛蟲結(jié)成的繭，已經(jīng)有了破裂的征兆。

不出所料，這個(gè)繭已經(jīng)開始了“騷動(dòng)”，似乎有某種東西要掙脫它的束縛。這個(gè)奇妙的小東西正努力著，對(duì)呀，什么也擋不住它對(duì)藍(lán)天和大地的熱愛，擋不住它對(duì)飛翔和自由的渴望它奮力掙扎著，扭動(dòng)著，終于，繭出現(xiàn)了一條細(xì)小的裂紋，接著兩條，三條......它的努力沒有白費(fèi)，繭裂開了一道口子，初春的陽光照射在了這個(gè)小精靈身上，于是它更加努力的，想要逃離這個(gè)曾經(jīng)給它保護(hù)的地方。它從那個(gè)裂口中鉆了出來，第一次目睹這個(gè)世界，雖然，它的翅膀因長(zhǎng)時(shí)間的掙扎而縮成了一團(tuán)，但它憑借著風(fēng)的力量，努力將翅膀舒展開來，最后，借著一道微風(fēng)飛向了藍(lán)天，只留給我一道美麗的弧線和一個(gè)破碎的繭。

篇6

曬幸福,在柴米油鹽中浪漫愛情

從小就學(xué)舞蹈的孫莉從來沒想過要當(dāng)演員,1995年的一天,班上有個(gè)同學(xué)要孫莉去考北京電影學(xué)院,時(shí)年18歲的孫莉就這樣懵里懵懂跟著去了,沒想到一下子就考上了。

“有一次,黃磊打電話說要送我一件禮物,但這件禮物是托人送來的。我立即跑下樓,結(jié)果看到黃磊站在門口笑瞇瞇地看著我,原來黃磊是把自己當(dāng)成禮物送給了我?！眱扇硕ㄇ檫@一年,黃磊24歲,孫莉19歲。

2004年3月8日,他們?cè)诒本╊I(lǐng)了結(jié)婚證。平時(shí)生活里,黃磊和孫莉兩人各有分工。黃磊特別喜歡在家待著,喜歡做些可口的飯菜。做飯是他的樂趣和減壓方式,也是他炫耀自我的一個(gè)方式。黃磊喜歡吃辣,耐辣級(jí)別可謂頂級(jí)。孫莉更是,如果一餐無辣,簡(jiǎn)直就像沒吃過飯似的。黃磊是一位“入得廚房”的好丈夫,說起丈夫的廚藝,孫莉一臉幸福:“黃磊做的菜非常好吃,簡(jiǎn)直可以打100分,現(xiàn)在在外面吃飯我都經(jīng)常會(huì)覺得不如家里的好吃?！背酝觑?孫莉很主動(dòng)地負(fù)責(zé)洗碗,夫唱婦隨,好不得意。

有了家庭以后,日子不會(huì)每天都充滿激情,會(huì)漸漸歸于平淡,黃磊說:“開始你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方很多優(yōu)點(diǎn),慢慢地也會(huì)看到一些缺點(diǎn),所以,要多站在彼此的角度想問題,對(duì)待缺點(diǎn)要給予寬容和諒解?！?/p>

結(jié)婚,就是兩個(gè)人去掉一切光環(huán)過日子,黃磊形容他們的日常生活:“基本就是在家做飯,一起聊天,散步。就是普通人的生活,對(duì)物質(zhì)的要求也不是很高,不是一定要住什么房子,開什么車。在過平凡的生活的時(shí)候,有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來自己活得很有價(jià)值?！?/p>

“我們倆之間一直都沒有什么大風(fēng)大浪,好多人也都問過我,黃磊有那么多女影迷,同那么多女明星合作,你放心嗎?但我就是對(duì)他特別放心,我覺得他特別踏實(shí),讓我很有安全感。我要每天都為他擔(dān)心,我就太累了。他拍戲我都很少去探班?！睂?duì)這些,孫莉特別有信心,因?yàn)樗浅Ａ私庾约旱恼煞颉?/p>

“我覺得我們倆在一起就挺浪漫的,他做飯啊,我洗菜啊,兩人一塊看片子,一起去超市買東西。就像那首歌唱的,最浪漫的事就是兩個(gè)人一起慢慢變老。孫莉的性格直爽,有著不造作的真性情,她非常善良、簡(jiǎn)單,做事情認(rèn)真。”黃磊這樣中肯地評(píng)價(jià)說。

黃磊自編、自導(dǎo)、自演的電視劇《似水年華》,他把《四世同堂》重新拍成電視劇。自從在《天一生水》中合作之后,《夜半歌聲》是夫妻兩人第二次攜手的作品。黃磊笑言,孫莉是好太太也是好演員,更是好拍檔,而孫莉也說,她在劇中的角色復(fù)雜、矛盾,很難把握,幸虧有了黃磊的幫助,才能迅速找到感覺,兩人的甜蜜之情溢于言表。

當(dāng)父母,有女兒的感覺真的很美妙

2006年2月6日,孫莉在北京生下了女兒。這天,他給一個(gè)朋友發(fā)出一條信息:“哥,我當(dāng)爸爸了,生了個(gè)女兒,大美女……”黃磊當(dāng)了爸,自然端著點(diǎn)架子,甚至他走路說話都有點(diǎn)趾高氣揚(yáng)的樣子。

黃磊為她取小名“多多”,寓意“多福多壽”。在孫莉眼里,黃磊的表現(xiàn)很不錯(cuò),小孩剛生下來的時(shí)候,好多男人都不敢抱,但黃磊當(dāng)天就給孩子換尿布,還一直哄著她。如今的黃磊一沒有工作就往家里趕,陪女兒聊天玩耍。孫莉說:“他和孩子在一塊兒的畫面,讓我覺得特別溫馨幸福?！?/p>

為了這個(gè)小家庭,黃磊在家專心陪伴老婆,凡有電磁波的用品都禁止老婆靠近。黃磊已請(qǐng)了“月娘”幫孫莉坐月子,兩人暫時(shí)都先拋下工作,專心把寶貝千金照顧好。黃磊也充分感受到“有子萬事足”。想起和孫莉九年長(zhǎng)情終于有了愛的結(jié)晶,黃磊更加堅(jiān)定了愛的信念,要為自己的妻女更賣力地工作。

自從女兒出生后,為了經(jīng)常陪伴她成長(zhǎng),黃磊盡量減少參加公開活動(dòng)。多多那時(shí)還不會(huì)說話,但只要對(duì)著她喊:“爸爸呢?”多多的眼睛就跟著黃磊的身影轉(zhuǎn)動(dòng)。黃磊曾經(jīng)感嘆做爸爸的感覺真的很美妙。

黃磊說,以前自己忙忙碌碌的,有點(diǎn)不知道為誰,但是自從多多出現(xiàn)后,他才明白了今后的人生就是為了她。記得當(dāng)時(shí)多多剛出生,黃磊就驚訝地說:“多多眼睛長(zhǎng)得像爸爸,而臉蛋長(zhǎng)得像媽媽?！笨蓯鄣男〖一锿耆^承了爸爸媽媽的優(yōu)秀基因,一雙水靈靈的大眼睛充滿了好奇,誰見了誰喜歡。

黃磊說:“每天早上,多多喝過奶后,睡好了,就心情很好,很開心。當(dāng)早上的陽光曬到她臉上,她一笑,簡(jiǎn)直是傾國傾城。”黃磊的女兒長(zhǎng)得很漂亮,取了爸爸媽媽的優(yōu)點(diǎn),兩歲的時(shí)候,小丫頭已經(jīng)像個(gè)小人精了,小嘴吧嗒吧嗒地,說起來沒完,將來天生當(dāng)演員的料。

而今的黃磊更是愛女心切,安靜的媽媽孫莉倒是道出了實(shí)情。“現(xiàn)在女兒像他,很愛講話。記得她一歲的時(shí)候,陪他去巡演的時(shí)候,那會(huì)兒在劇組我們就會(huì)問她,你愛不愛媽媽,然后教她說“愛”當(dāng)面問起黃磊,他卻顯得漫不經(jīng)心,“女兒以后總是要長(zhǎng)大的,不能太寵?！睂?duì)于女兒的外向愛說的性格,媽媽孫莉顯得很欣慰,“現(xiàn)在因?yàn)樗刻焐嫌變簣@晚上回來之后到睡覺前,她嘴巴就會(huì)不停地在講,特別會(huì)講話。作為父親,黃磊也很善于保護(hù)女兒的想象力,順其自然的讓她自由構(gòu)筑一個(gè)童話世界。

在接下來的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,夫妻雙雙要暫別小女兒,難免牽腸掛肚,相比之下,父親黃磊顯得更為內(nèi)斂,說是孩子大了總要放手的,而母親孫莉則傳統(tǒng)得多,常常把女兒多多掛在嘴邊,對(duì)于孩子的教育,兩人也達(dá)成了共識(shí):“在教育女兒時(shí),我們會(huì)一致努力,把女兒培養(yǎng)好。

現(xiàn)在最讓黃磊和孫莉開心的莫過于聽兩歲的女兒喊爸爸、媽媽,孫莉回憶說:“一次女兒看到電視上播的《家》,她跑上前去指著叫爸爸,還信以為真地問:“爸爸怎么哭了?”

當(dāng)了爹的黃磊,看上去也比一年前瘦了不少,想必是為了女兒操勞的。一天,黃磊帶著老婆和孩子來看好友的話劇《簸箕客?！?一來是捧個(gè)人場(chǎng),二來也算是帶孫莉出來溜溜解解悶。

黃磊說:“和孫莉在一起這么多年,我們已經(jīng)不需要什么特別的節(jié)日來提醒彼此的感情,只要在一起,我們天天都是情人節(jié)?！?/p>

父親對(duì)女兒的愛,讓人深刻體會(huì)到親情的力量,有了孩子以后,黃磊和孫莉兩人的感情也隨之更加緊密,為了女兒能更加幸福,黃磊希望成為多多生命中,最重要的那個(gè)男人。

甜蜜蜜,一家三口共享天倫之樂

日子得自個(gè)兒過,經(jīng)驗(yàn)得自己找,在生活中他們的組合被稱作是“中國演藝圈第一美好家庭”。生活里黃磊是個(gè)相當(dāng)愛說的人,兩人正好絕配。孫莉是一個(gè)特別安靜的女孩,有時(shí)候他們兩口子吵架,孫莉會(huì)采取沉默的方式,最后黃磊就主動(dòng)說話了,在朋友眼中,孫莉是實(shí)際可以改變黃磊的人,雖然個(gè)性迥異,但是他們?cè)谝黄鸶杏X卻很和諧,孫莉和黃磊最后總能合睦相處。

每次出門,遇見門口有野貓,黃磊會(huì)提醒怕貓的老婆小心,可又耐不住調(diào)皮要逗逗她,故意地恐嚇?biāo)?“老婆,還有只黃的,嘿嘿!”孫莉尖叫著跳到他身后,黃磊就會(huì)大聲說:“別怕,有我呢!”

黃磊是個(gè)體育迷,跳水、籃球、體操一樣都不想放過。籃球是黃磊的最愛,前陣子立志減肥,靠的也是投籃運(yùn)動(dòng),對(duì)于孫莉,體育運(yùn)動(dòng)的吸引力不是競(jìng)技,而是能和丈夫、女兒共享天倫之樂,全家人一起活動(dòng),對(duì)于黃磊夫婦和女兒,是藏在屋子里的簡(jiǎn)單幸福。

孫莉最喜歡的是黃磊的才華,生活里他們是夫妻,工作中他們是搭檔。這段時(shí)間,黃磊和孫莉正忙著在一個(gè)經(jīng)典愛情話劇里演繹一段讓人蕩氣回腸的愛情故事。

篇7

關(guān)鍵詞 設(shè)施蔬菜；病蟲害；防治措施；伊犁河谷地區(qū)

中圖分類號(hào) S436.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1007-5739（2015）14-0121-01

設(shè)施農(nóng)業(yè)作為一項(xiàng)高效農(nóng)業(yè)，在伊犁已有20余年的發(fā)展歷程。從過去一家一戶分散種植發(fā)展到連戶連片成區(qū)、成基地發(fā)展。但隨著設(shè)施農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，也為病蟲害的發(fā)生和危害提供了有利條件，發(fā)生種類不斷增加，危害逐年加重，霜霉病、白粉病、葉霉病、灰霉病、疫病、菜蚜、斑潛蠅、葉螨、小菜蛾、菜青蟲等常年維持在中等發(fā)生水平。

1 病蟲害發(fā)生情況

通過多年的調(diào)查，伊犁河谷早春設(shè)施農(nóng)業(yè)病蟲害主要有番茄葉霉病、番茄早疫病、番茄臍腐病、番茄灰霉病、黃瓜白粉病、黃瓜霜霉病、黃瓜細(xì)菌性角斑病、黃瓜炭疽病、茄子黃萎病、辣椒疫病、豆角灰霉病、斑潛蠅、蚜蟲、葉螨、白粉虱等，發(fā)生最重的是番茄葉霉病，病棚率100%，發(fā)病株率30%以上，重病田發(fā)病株率可達(dá)90%。

2 防治措施

對(duì)于設(shè)施蔬菜病蟲害的防治，要堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合防治”的綠色植保方針，以農(nóng)業(yè)措施為主，物理防治、生物防治和化學(xué)防治為輔的綜合防治措施，把病害發(fā)生控制在初始階段，大棚內(nèi)要及時(shí)通風(fēng)換氣，嚴(yán)格控制棚內(nèi)溫濕度，防止高溫高濕。同時(shí)，要選用抗病品種，實(shí)行輪作，避免重茬種植，病株、病葉及時(shí)清除燒毀，減少菌源[1]。噴藥時(shí)可推廣應(yīng)用煙霧機(jī)進(jìn)行噴霧，降低溫棚的濕度，以緩解病害的發(fā)生。

2.1 農(nóng)業(yè)和生態(tài)防治

2.1.1 選用抗（耐）病蟲良種。選擇適合本區(qū)域栽培條件的國內(nèi)外優(yōu)良品種，增強(qiáng)作物自身的抗逆性和抗病性，實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)高效目標(biāo)。

2.1.2 合理輪作、科學(xué)施肥、水分管理。合理輪作倒茬，增施有機(jī)肥，增強(qiáng)植株抗病能力，減少病蟲害發(fā)生。采用覆膜起壟或搭架栽培，提高壟間通風(fēng)透光，采用微灌、膜下滴灌，避免大水漫灌，降低田間濕度，加強(qiáng)通風(fēng)、透光、降濕，以減輕病害的發(fā)生。

2.1.3 及時(shí)清潔田園。在播種或定植前，結(jié)合深翻整地，及時(shí)清除殘枝敗葉及病殘?bào)w，清除棚內(nèi)和棚間雜草，減少病蟲傳播的中間寄主，減少病蟲危害。

2.2 物理防治

2.2.1 頻振式殺蟲燈誘殺。利用害蟲的趨光、趨波等特性，將光的波段、波的頻率設(shè)在特定的范圍之內(nèi)，近距離用光，遠(yuǎn)距離用波誘集害蟲，燈外設(shè)頻振式高壓電網(wǎng)觸殺，使害蟲落入接蟲袋內(nèi)殺死害蟲。通過殺滅成蟲降低田間落卵量，進(jìn)一步控制害蟲田間發(fā)生量，實(shí)現(xiàn)安全控害。

2.2.2 黃板、藍(lán)板誘殺。利用害蟲對(duì)一些光譜的趨性和負(fù)趨性誘殺趨避害蟲。如利用黃板誘殺斑潛蠅、茶黃螨 粉虱、蚜蟲等害蟲；利用藍(lán)板誘殺薊馬、種蠅等害蟲；利用銀色地膜趨避蚜蟲等。在田間懸掛黃板或藍(lán)板，高度略高于植株頂部，放置密度300～450塊/hm2，色板一般選20 cm×30 cm大小，當(dāng)色板粘滿蟲子時(shí)，可涂機(jī)油繼續(xù)使用。在害蟲發(fā)生高峰期，1塊黃板每天可誘集有翅蚜150頭、薊馬成蟲200頭左右、煙粉虱及白粉虱220頭左右。

2.2.3 防蟲網(wǎng)誘殺。防蟲網(wǎng)的防蟲原理是以人工構(gòu)建隔離屏障，將害蟲拒之網(wǎng)外。在保護(hù)地應(yīng)用防蟲網(wǎng)進(jìn)行蔬菜栽培，能達(dá)到較好的防蟲保菜效果，特別在夏秋季蔬菜害蟲旺階段應(yīng)用防蟲網(wǎng)全程覆蓋，能有效隔離小菜蛾、菜青蟲、蚜蟲等主要蔬菜害蟲，大大降低防治這些害蟲的農(nóng)藥用量，而且可減輕蚜蟲傳播病毒病的危害，使栽培成功率大幅度提高。

2.2.4 高溫悶棚。在黃瓜霜霉病發(fā)生初期進(jìn)行，在準(zhǔn)備悶棚的前1 d灌足水，并適當(dāng)提高夜溫。悶棚在晴天進(jìn)行，當(dāng)溫度上升到45 ℃時(shí)開始記時(shí)，連續(xù)2 h保持在45 ℃，最高不得超過47 ℃，溫度過高可回苫遮光降溫。悶棚2 h后，從棚頂部慢慢加大放風(fēng)口，使室溫緩慢下降。高溫悶棚1次，可控制黃瓜霜霉病，同時(shí)還可悶死部分白粉虱。

2.3 生物防治

使用生物農(nóng)藥阿維菌素、農(nóng)抗120和多抗霉素等進(jìn)行防治。用阿維菌素防治蚜蟲、白粉虱、紅蜘蛛；用多抗霉素防治灰霉病、霜霉病、白粉病；用農(nóng)抗120防治葉霉病、苗期病害[2-3]。

2.4 化學(xué)防治

2.4.1 生理性病害防治。生理性病害主要由溫度肥水的管理不當(dāng)而引起。蔬菜施肥要注意營(yíng)養(yǎng)平衡，增加有機(jī)肥料和中、微量元素的施用量，預(yù)防缺素癥發(fā)生。如西紅柿果實(shí)生長(zhǎng)需要較多的鈣，土壤供鈣不足時(shí)，果實(shí)容易發(fā)生臍腐病。因此，在西紅柿結(jié)果期要噴施一些氯化鈣、過磷酸鈣、氨基酸鈣等鈣肥以滿足西紅柿對(duì)鈣素的需要。

2.4.2 葉霉病、早疫病、霜霉病和灰霉病防治。前期要用保護(hù)性的殺菌劑進(jìn)行預(yù)防，如用80%大生―M45、天達(dá)2116預(yù)防，治療性殺菌劑可選用72.2%普力克水劑、金雷多米爾、稀?，斄?、甲霜靈、阿米西達(dá)、霉多克、世高、好力克等，也可選用6.5%甲霉靈粉塵劑、5%百菌清粉塵劑噴粉或用10%百菌清、10%速克靈煙劑熏煙進(jìn)行防治。

2.4.3 白粉病防治?？捎?5%粉銹寧可濕性粉劑2 000倍液、75%百菌清可濕性粉劑500～800倍液、50%多硫膠懸劑300～400倍液、敵力康2 500～3 000倍液噴霧防治。

2.4.4 黃萎病防治。種籽用福爾馬林150倍液浸泡60 min或50%多菌靈500倍液浸泡60 min。與糧食作物輪作5～6年，定植前用50%多菌靈500倍液浸根，緩苗后用同樣藥劑灌根2～3次，每隔7～10 d灌根1次。也可用松酯酸銅、施特靈等進(jìn)行防治[4]。

2.4.5 疫霉病防治。育苗時(shí)用0.3%瑞毒霉（25%可濕性粉劑）或瑞毒銅噴灑苗床；定植時(shí)用上述藥劑蘸根；辣椒盛花初果期，當(dāng)5 cm地溫達(dá)到25 ℃時(shí)，每隔7～10 d或每次灌水前1～2 d，用25%瑞毒霉可濕性粉劑或58%瑞毒錳鋅1 000倍液灌根，每株藥液用量50～80 mL，共防治3～4次。

2.4.6 病毒病防治。病毒病可通過蚜蟲傳毒，也可通過抹芽、打杈等田間作業(yè)時(shí)接觸傳播。一是及時(shí)用10%吡蟲啉或50%抗蚜威等藥劑防治蚜蟲，減少蚜蟲傳毒機(jī)會(huì)；二是注意在田間先對(duì)健康植株實(shí)施抹芽、打杈等作業(yè)，然后再對(duì)病株實(shí)施作業(yè)，減少接觸傳播機(jī)會(huì)；三是在蔬菜生長(zhǎng)過程中用植病靈1 000倍液，或病毒A 500倍液，或病毒必克800倍液進(jìn)行交替噴霧防治，必要時(shí)與防治蚜蟲的藥劑混合噴霧防治，7～10 d噴防1次，控制病害流行。

2.4.7 斑潛蠅、蚜蟲和白粉虱防治。利用其趨黃性誘殺成蟲，用硬紙板做25 cm×40 cm的黃色板塊，上涂10號(hào)機(jī)油（加少許黃油）掛入棚內(nèi)，懸掛密度450塊/hm2以上，機(jī)油每7～10 d涂1次。也可用低毒低殘留的殺蟲劑如阿維菌素、苦參堿、菜喜、催殺、艾美樂、阿維毒死蜱等進(jìn)行噴霧防治。

3 參考文獻(xiàn)

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[2] 楊月.設(shè)施蔬菜病蟲害發(fā)生特點(diǎn)及綜合防治措施[J].現(xiàn)代農(nóng)村科技，2015（4）：23-24.

篇8

關(guān)鍵詞：破骨細(xì)胞；培養(yǎng)；誘導(dǎo)；鑒定

中圖分類號(hào)：R816.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-0515（2013）8-023-02

材料和方法

1 動(dòng)物及藥品

新生24 h Wistar大鼠（沈陽醫(yī)學(xué)院動(dòng)物部）， 1， 25 （ OH ） 2 D3 、胰蛋白酶、 萘酚AS-BI磷酸鈉、酒石酸甲鈉（Sigma）， DMEM培養(yǎng)基（Gibco），胎牛血清（天津?yàn)螅?，EDTA，M-CSF（Sigma） 。

2 方法

2.1 薄骨磨片的制備及處理：

取新鮮成年牛股骨皮質(zhì)-20℃貯存。使用前用鋼鋸鋸成1 cm寬條后用磨片機(jī)磨成厚50μm的 1 cm×1 cm骨片 ，蒸餾水中清洗 10次 ，置于75%酒精中，侵泡24 h，自然晾干 ，在超凈臺(tái)內(nèi)骨片兩面紫外線照射消毒后放于DMEM 液中4℃?zhèn)溆谩?/p>

2.2 M-CSF與1，25（OH）2D3誘導(dǎo)破骨樣細(xì)胞的生成：

出生24 h內(nèi)的新生大鼠斷頸處死，無菌取其四肢長(zhǎng)骨，在無菌PBS液中去凈附著在其表面的軟組織（盡可能去其所有組織）。將其骨干在DMEM培養(yǎng)基（含10%胎牛血清，4umol/L谷氨酰胺）中去除兩干骺端，然后縱行剖開，刮骨髓腔內(nèi)表面直至骨干成為極為微小的碎片，用300目篩網(wǎng)濾過，用吸管反復(fù)多次輕吹洗篩網(wǎng)上殘?jiān)?，吸取濾過懸液置離心管內(nèi)，4℃ 1000 r/min離心10 min，棄上清，加4 m1 DMEM培養(yǎng)液吹打均勻，接種于培養(yǎng)瓶中，37℃ CO2培養(yǎng)箱孵育20 h。輕吸取培養(yǎng)板中的培養(yǎng)液于離心管內(nèi)，PBS液沖洗培養(yǎng)皿2遍，將洗滌下的液體也置于離心管內(nèi)。0.05 %胰蛋白酶/0.02% EDTA聯(lián)合消化培養(yǎng)皿內(nèi)的細(xì)胞5 min，將消化下的細(xì)胞也置入上述離心管內(nèi)。PBS液沖洗培養(yǎng)皿2遍，DMEM終止胰蛋白酶的作用。倒置相差顯微鏡觀察，如殘留的單核細(xì)胞較多可重復(fù)所有上述操作。將上述收集于離心管內(nèi)的細(xì)胞，在4℃ 1000 r/min下離心10 min，棄上清，加適量DMEM培養(yǎng)基，調(diào)整細(xì)胞密度約2x106/ml左右，將細(xì)胞接種于24孔板中，其中24孔板內(nèi)置1x1cm2骨片，使細(xì)胞接種密度為2 x 106/cm2。使含1，25（OH）2D3組終濃度為10-8M[4]。分成M-CSF組和對(duì)照組，M-CSF組中加M-CSF使其終濃度為20ng/ml，置37 ℃ 5 % CO2培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)。隔日換液1次。

2.3 骨吸收陷窩定量分析

2.3.1 骨片吸收陷窩記數(shù)：

參考高建軍等方法[5]分別于3，6，9 d取出對(duì)照組和M-CSF組培養(yǎng)板中的骨片各四張，2.5%戊二醛固定7 min，與0.25mol/L氫氧化銨中超聲波清洗5 minX3次，系列梯度酒精脫水，自然涼干，1%甲苯胺藍(lán)染液室溫染色3～4min，蒸餾水清洗，于100倍光鏡下對(duì)整張骨片上的吸收陷窩記數(shù)。

2.3.2 吸收陷窩面積分析：

以上各組經(jīng)甲苯胺藍(lán)染色骨片于400倍光鏡下隨機(jī)選取5個(gè)視野拍攝照片，采用計(jì)算機(jī)Meta Morph /Dp10 /Bx41分析系統(tǒng)勾畫出骨陷窩輪廓，計(jì)算并比較各組陷窩面積。

2.3.3 吸收陷窩深度分析：

以上各組經(jīng)甲苯胺藍(lán)染色骨片于400倍光鏡下隨機(jī)選取5個(gè)視野拍攝照片，由于陷窩著色深淺與其深度有關(guān)，采用計(jì)算機(jī)MetaMorph/Dp10 /Bx41分析系統(tǒng)分析計(jì)算各組骨片上陷窩染色的平均光密度值，并以此比較各組陷窩深度的差異。

2.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

結(jié)果以ˉX ±s 表示，所有數(shù)據(jù)采用SPSS 1110 軟件進(jìn)行，多組比較用one way ANOVA 方差分析，組間比較用q 檢驗(yàn)；兩組比較用t 檢驗(yàn)。P < 0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

結(jié)果

3.1吸收陷窩個(gè)數(shù)分析

從表3可以看出，隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)照組與M-CSF組陷窩深度逐漸擴(kuò)大，在3d、6d、9d時(shí)，對(duì)照組與M-CSF組之間經(jīng)雙側(cè)t檢驗(yàn)分析（p>0.05），說明兩組間吸收陷凹深度沒有差異。

討論

破骨細(xì)胞的分離培養(yǎng)見于80年代，1982年Chamber首次從乳兔四肢骨分離培養(yǎng)出成熟破骨細(xì)胞[1]，為骨吸收的體外研究奠定了基礎(chǔ)。我國于世風(fēng)等[2 ]1988年率先引進(jìn)了破骨細(xì)胞的培養(yǎng)方法并加以改良[3 ]。后來發(fā)現(xiàn)用1， 25 （ OH ） 2 D3誘導(dǎo)單核細(xì)胞形成破骨樣細(xì)胞。

大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，破骨細(xì)胞屬單核/巨噬細(xì)胞譜系細(xì)胞，受多種基本調(diào)控的細(xì)胞因子的直接或間接刺激作用，經(jīng)增殖、分化、生存與融合發(fā)育為多核的成熟破骨細(xì)胞，最后被活化[6]。最新的理論認(rèn)為，在諸多調(diào)節(jié)破骨細(xì)胞分化和形成及其骨吸收的因素中，能直接作用于破骨細(xì)胞的只有一對(duì)既相互促進(jìn)又相互制約的偶聯(lián)因子―破骨細(xì)胞分化因子（RANKL/ODF/OPGL/TRANCE）和破骨細(xì)胞形成抑制因子暨護(hù)骨素（OPG/OCIF）[7，8]。它們與破骨細(xì)胞膜上的RANK一道構(gòu)成一個(gè)三因子系統(tǒng)。該系統(tǒng)在骨代謝的調(diào)節(jié)中具有極其重要的作用。調(diào)節(jié)破骨細(xì)胞分化、形成和吸收的眾多因子如PTH1α、1，25-（OH）2D3、IL等都是直接作用于成骨細(xì)胞，調(diào)節(jié)這兩個(gè)因子的濃度增加與減少，進(jìn)而間接地完成它們的調(diào)節(jié)功能。

而1 ，25 （OH） 2D3 被證明是一種很強(qiáng)的骨吸收刺激因子，是維生素D 受體通路的代表因子，參與破骨細(xì)胞的形成及激活過程。目前國內(nèi)所用的大鼠骨髓源性破骨細(xì)胞培養(yǎng)，主要以1 ，25 （OH） 2D3作為誘導(dǎo)物[5 ，6 ] 。由于骨髓干細(xì)胞1 ，25 （OH） 2D3 誘導(dǎo)培養(yǎng)體系需要成骨細(xì)胞支持，造成破骨細(xì)胞分離純化困難，所以這種方法比較適用于研究破骨細(xì)胞分化發(fā)育過程中細(xì)胞因子的調(diào)節(jié)作用，而不適合用于對(duì)細(xì)胞純度要求較高的破骨細(xì)胞分泌蛋白檢測(cè)、生化和分子生物研究。

巨噬細(xì)胞集落刺激因子（M-CSF）也稱為集落刺激因子-1（CSF-1），是一種具有譜系特異性的細(xì)胞因子。M-CSF為鏈間二硫鍵連接而成的二聚體糖蛋白，主要存在于骨髓腔內(nèi)，對(duì)單核細(xì)胞的增殖、分化及維持其活性有重要作用。其受體為c-Fms。M-CSF是破骨細(xì)胞代謝過程中的關(guān)鍵因子，具有促進(jìn)破骨細(xì)胞對(duì)骨吸收的作用。M-CSF對(duì)骨代謝的主要作用之一是上調(diào)破骨系統(tǒng)。HaynesDR等研究發(fā)現(xiàn)，在單核細(xì)胞和成骨細(xì)胞的體外共同培養(yǎng)系中，伴隨著破骨細(xì)胞的形成，出現(xiàn)M-CSF高表達(dá)；如果阻斷M-CSF與其受體的結(jié)合，可顯著減少破骨細(xì)胞的數(shù)目。M-CSF調(diào)節(jié)破骨細(xì)胞活性骨骼形成之后即處于不斷的成骨破骨的動(dòng)態(tài)平衡中，破骨細(xì)胞的骨吸收活性維持并促進(jìn)骨的更新與生長(zhǎng)。成骨細(xì)胞合成和分泌的M-CSF不僅誘導(dǎo)破骨細(xì)胞的形成，對(duì)調(diào)節(jié)骨吸收活性也有重要作用。在小鼠骨髓/脾細(xì)胞和成骨/基質(zhì)細(xì)胞體外共培養(yǎng)系統(tǒng)中，1，25（OH）2D3和Dex等鈣調(diào)節(jié)因子可激活成骨/基質(zhì)細(xì)胞生成大量的巨噬細(xì)胞集落刺激因子（M-CSF），后者作用于前破骨細(xì)胞，從而誘導(dǎo)這些細(xì)胞的增殖和分化。M-CSF已被證實(shí)是破骨細(xì)胞生成的必要條件。此外，Lacey DL等在實(shí)驗(yàn)中還觀察到，經(jīng)M-CSF誘導(dǎo)的骨髓培養(yǎng)細(xì)胞中可形成大量能被OPGL結(jié)合的細(xì)胞，這些細(xì)胞形態(tài)類似前破骨細(xì)胞，體外可經(jīng)誘導(dǎo)形成具有吸收功能的成熟破骨細(xì)胞。

參考文獻(xiàn)：巨噬細(xì)胞集落刺激因子對(duì)破骨細(xì)胞生物作用的研究進(jìn)展

醫(yī)藥科學(xué)綜合> 《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)》> 2004年6月32卷3期>論著> 文章詳情 巨噬細(xì)胞集落刺激因子對(duì)破骨細(xì)胞生物作用的實(shí)驗(yàn)研究

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篇9

古詩歌中的形象是詩人根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的各種現(xiàn)象，加以藝術(shù)概括而形成的具有一定思想內(nèi)容和藝術(shù)感染力的具體生動(dòng)的人、物和自然景象，并借以寄寓作者思想情感或生活理想等的藝術(shù)形象。其主要包括人物形象、景物形象和事物形象。在鑒賞古詩詞時(shí)，只有了解詩詞中所塑造的形象，才能正確評(píng)價(jià)其內(nèi)容深入領(lǐng)會(huì)其情感。

下面結(jié)合2012年語文高考具體試題，淺析古詩詞中的人物形象鑒賞。古詩詞中的人物形象一般包括詩人的形象（或稱為抒情主人公）和詩人意外的特定人物形象。鑒賞人物形象需要注意以下幾個(gè)方面：

1. 需要知人論世，關(guān)注背景

例如，2012年江蘇卷

夢(mèng)江南

溫庭筠

千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。

第（2）小題：詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案示例】主人公滿腹哀怨，對(duì)月懷遠(yuǎn)，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無人憐惜?？坍嬃艘晃还陋?dú)寂寞又自哀自憐的主人公形象。

【解析】考生如果掌握了花間詞派的重要作家之一，被稱為花間鼻祖的溫庭筠，其一生坎坷，屢試不第，客游淮間，終身潦倒的相關(guān)知識(shí)背景，那么“主人公形象”的就呼之欲出了。

2. 需要抓住形象的語言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)和心理等

例如，2012年安徽卷

最愛東山晴后雪①

楊萬里

只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。

只愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。

［注］①本詩為《雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦二絕句》中的一 首。

第（1）小題：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩中詩人的形象。

【答案示例】詩人只顧尋勝景而不覺春寒，駐足春風(fēng)夕陽中凝望東山，對(duì)東山雪景充滿喜愛之情。從這些動(dòng)作與心理的描寫中，可以看到一個(gè)心境悠閑、陶醉于自然美景而欣然往我的詩人形象。

【解析】只要抓住本詩中“最愛”、“只知”、“只愛”這幾個(gè)詞鮮明表現(xiàn)詩人心理的詞語和“逐勝”、“忽忘”等體現(xiàn)詩人動(dòng)作的詞語，就不難理解詩人的形象了。

3. 需要注意與形象相關(guān)的景、事、物等

例如，2012年湖北卷

送鄒明府游靈武

賈島

曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。

邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉。

【注】明府：對(duì)縣令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。

第（1）小題：請(qǐng)概括鄒明府這個(gè)人物形象的主要特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。

【答案示例】詩中鄒明府形象的主要特點(diǎn)是： 清正廉潔。三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書。如今冒雪遠(yuǎn)游朔方，前程艱險(xiǎn)，單薄的衣衫哪抵得住透骨寒風(fēng)。正是通過這些細(xì)節(jié)的刻畫，展現(xiàn)了鄒明府至清至廉的形象。

篇10

一、從意象切入

意象是詩詞中浸染了作者主觀感情的客觀物象，是被賦予了某種特殊含義和文學(xué)意味的具體形象。意象是中國古詩詞中一道獨(dú)特的文化景觀，優(yōu)秀的詩詞中往往蘊(yùn)含著精彩的意象。比如，月是思鄉(xiāng)懷人的象征，菊是清高人格的寫照，松是孤直傲岸的代表，尺素是書信的代稱，五柳是隱者的代稱，杜鵑鳥是鄉(xiāng)思的符號(hào)，南浦、長(zhǎng)亭是送別之所，等等。如果我們?cè)阼b賞詩詞時(shí)重視文化常識(shí)的積累，在考試時(shí)就能輕松應(yīng)對(duì)。例如：

思遠(yuǎn)人

晏幾道

紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。

問題：這首詞表達(dá)了什么樣的感情？“紅葉黃花秋意晚”一句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用？（2012年高考全國新課標(biāo)卷）

點(diǎn)撥：該題直接考查對(duì)詞作所表達(dá)的情感的把握，這就要求考生投入到詞人所營(yíng)造的境界中去，體察詞人所展示的意象，體會(huì)詞人所抒發(fā)的真情?！端歼h(yuǎn)人》為閨人傷秋念遠(yuǎn)之詞，從上片中“紅葉”“黃花”“飛云”“歸鴻”等晚秋意象，可以看出作者抒寫的是思念遠(yuǎn)方行客的離愁。下片則寫和淚研墨寫信，紅箋之色因情深而無的情形，物與情渾然一體，可謂慧心妙語。答題時(shí)要聯(lián)系全詞從意象切入，準(zhǔn)確把握詞人的情感，從形式和內(nèi)容兩方面去考慮句子的作用。

答案：這首詞表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方行客的深切思念。首句起興，以紅葉黃花染繪出深秋的特殊色調(diào)，渲染離別的悲涼氣氛，增添對(duì)遠(yuǎn)方行人綿綿不盡的思念情懷。

二、從細(xì)節(jié)切入

細(xì)節(jié)一般指人物細(xì)小的動(dòng)作、簡(jiǎn)短的話語、細(xì)微的表情等。以抒情為主旨的詩詞常常擇取細(xì)節(jié)來傳情達(dá)意。這些細(xì)節(jié)一旦被作者信手拈來，便會(huì)使詩詞大放異彩，產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。因此，我們應(yīng)該抓住詩詞中的細(xì)節(jié)，進(jìn)而把握詩詞的精神內(nèi)核。例如：

最愛東山晴后雪

【宋】楊萬里

只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。

只愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。

【注】①本詩為《雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦二絕句》中的一首。

問題：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩中詩人的形象。（2012年高考安徽卷）

點(diǎn)撥：這道題注重考查對(duì)人物形象的鑒賞，強(qiáng)調(diào)詩歌鑒賞依據(jù)的是文本語言，由言體情?？忌プ≡娭械募?xì)節(jié)描寫進(jìn)行分析，進(jìn)而把握人物形象的內(nèi)在品質(zhì)?！爸恢饎俸鐾睂懺娙酥活欁分饎倬岸浟撕?，“小立春風(fēng)夕照間”寫詩人偶爾在春風(fēng)中站立、在夕陽中欣賞美景，“只愛東山晴后雪”寫對(duì)東山雪景充滿了喜愛。如果抓住這些細(xì)節(jié)描寫，我們就可以看到一個(gè)非常熱愛自然美景的詩人形象。

答案：詩人只顧尋勝景而不覺春寒，駐足春風(fēng)夕陽中凝望東山，對(duì)東山雪景充滿喜愛之情。從這些動(dòng)作與心理描寫中，可以看到一個(gè)心境悠閑、陶醉于自然美景而欣然忘我的詩人形象。

三、從注釋切入

鑒賞古典詩詞，離不開詩詞后注釋，注釋能幫助我們了解作者及寫作背景，能幫助我們理解一些生僻難懂的詞，甚至還暗示了詩詞的內(nèi)容、意境或風(fēng)格。因此，詩詞后的注釋文字對(duì)我們理解詩詞是至關(guān)重要的，是打開詩詞鑒賞大門的一把金鑰匙。例如：

鷓鴣天

【金】王 寂

秋后亭皋木葉稀，霜前關(guān)塞雁南歸。曉云散去山腰瘦，宿雨來時(shí)水面肥。吾老矣，久忘機(jī)，沙鷗相對(duì)不驚飛。柳溪父老應(yīng)憐我，荒卻溪南舊釣磯。

【注】?、偻じ蓿核叺钠降?。②忘機(jī)：消除機(jī)心。機(jī)心，巧詐之心。③沙鷗相對(duì)不驚飛：白居易詩云“有喜鵲頻語，無機(jī)鷗不驚”。

問題：作者為何說“荒卻溪南舊釣磯”？（2012年高考重慶卷）

點(diǎn)撥：這是一首觸景生情的詞作，上片寫詞人秋后觀景，看到樹葉稀疏，大雁趕在霜落之前往南飛，曉云散去后山峰清秀，夜雨之后水面寬闊。下片卻說“吾老矣，久忘機(jī)”　，根據(jù)注釋可知，“久忘機(jī)”說明詞人的巧詐之心早已蕩然無存，從中可以看出詞人淡泊恬靜的超然情懷。

答案：因?yàn)獒烎~是有心機(jī)之事，作者已忘機(jī)而不在釣魚，所以說荒廢了舊釣磯。

四、從題干切入

古詩詞鑒賞題的題干能顯示命題人的考查意圖，它直接關(guān)系到答題的方向，我們能夠從中領(lǐng)悟到回答問題的標(biāo)準(zhǔn)。只有與命題意圖相吻合的答案才是正確的，因此，我們應(yīng)該抓住題干的核心詞語，理清答題的核心及要點(diǎn)。例如：

落 葉

修 睦

雨過閑田地，重重落葉紅。

翻思向春日，肯信有秋風(fēng)。

幾處隨流水，河邊亂暮空。

只應(yīng)松自立，而不與君同。

【注】修睦：晚唐詩人。

問題：從寫落葉的角度看，第二聯(lián)與一、三兩聯(lián)的不同是如何體現(xiàn)出來的？這樣寫有什么作用？（2012年高考全國大綱卷）

點(diǎn)撥：　修睦的《落葉》是一首詠物詩，詩人托物寄思，表達(dá)了對(duì)落葉的感慨和思考。根據(jù)題干的提示，第二聯(lián)與一、三兩聯(lián)寫落葉的角度不同，第一聯(lián)從“雨過”著筆，轉(zhuǎn)向“重重落葉”，“重重”言落葉之多，“紅”突出其色彩之艷麗。第三聯(lián)寫落葉飄零，遭遇無處著落的凄慘處境。第二聯(lián)則用擬人手法寫出了落葉矛盾的心理狀態(tài)，回想春日之際，綠葉吐翠，蔥蘢蓬勃，那時(shí)哪里想到會(huì)有秋風(fēng)降臨，讓葉子飄零，惹人傷懷？第一、三兩聯(lián)是從旁觀者的角度寫落葉，而第二聯(lián)轉(zhuǎn)換角度，用擬人手法寫落葉的“思”和“信”，從而拓寬了描寫的視野。

答案：第一、三兩聯(lián)從旁觀者的角度描寫秋雨之后落葉的情態(tài)，而第二聯(lián)中“思”與“信”的主體是落葉，使落葉人格化。第二聯(lián)插入一、三兩聯(lián)之間，使得全詩富于變化、別具情致。

五、從題材切入

不同的古詩詞所表現(xiàn)的主旨雖說各異，但同一題材的詩詞往往表達(dá)出相同或類似的感情，比如田園詩往往抒發(fā)喜愛山水、厭倦塵俗之情；詠史詩往往抒發(fā)昔盛今衰、物是人非的感慨；行旅詩往往表現(xiàn)旅途的寂寞以及對(duì)家鄉(xiāng)或親人的思念之情；而邊塞詩一般會(huì)表達(dá)建功立業(yè)的豪情、殺敵報(bào)國的意志或歸家無望的哀傷……因此，掌握了這些規(guī)律，就更容易把握詩人的思想感情。例如：

度破訥沙（其二）

【宋】李 益

破訥沙頭雁正飛，鵜泉上戰(zhàn)初歸。

平明日出東南地，滿磧寒光生鐵衣。

【注】①破訥沙，沙漠名。②鵜泉：泉水名．

問題：請(qǐng)從意境營(yíng)造的角度，賞析全詩。（2012年高考湖南卷）

點(diǎn)撥：這是一首典型的邊塞詩，根據(jù)詩中“戰(zhàn)初歸”“寒光”“鐵衣”等詞語和詩后注釋便可推知。本詩抓住北方戰(zhàn)場(chǎng)的特點(diǎn)，描寫了唐朝軍隊(duì)在沙漠一帶打敗入侵者、初戰(zhàn)告捷返回時(shí)的情景。全詩主要涉及兩幅圖景：一個(gè)是將士戰(zhàn)罷歸來的圖景，一個(gè)是日出東南、鐵衣生寒的圖景。經(jīng)過總結(jié)可知，全詩以一種雄健而壯美的意境，抒寫了邊塞將士慷慨悲壯的情懷。

答案：全詩描繪了戍邊將士戰(zhàn)罷歸來的圖景，前兩句寫大漠遼遠(yuǎn)、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有征人的鄉(xiāng)思；后兩句寫日出東南、鐵衣生寒，既表現(xiàn)了壯闊背景下軍容的整肅，又暗含了軍旅生活的艱辛。詩歌擷取極具邊塞特色的蘊(yùn)含豐富的意象，通過喜憂、暖冷、聲色等的比照映襯，營(yíng)造出雄健、壯美的意境，抒寫了征人慷慨悲壯的情懷。

六、從表情達(dá)意的關(guān)鍵詞切入

古詩詞中常含有直接表達(dá)作者情感的詞語，如“怨”“憤”“哀”“喜”“別”等。我們?cè)阼b賞古詩詞時(shí)應(yīng)該抓住并體會(huì)這些關(guān)鍵詞，從而準(zhǔn)確地領(lǐng)悟詩人的情感，有效地避免泛泛而讀、想品味卻又無從下手的尷尬。

初見嵩山

張 耒

年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。

日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來。

【注】張耒：北宋詩人，蘇門四學(xué)士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。

問題：作者初見嵩山是什么樣的心情？這樣的心情是怎樣表現(xiàn)出來的？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)析。（2012年高考遼寧卷）

點(diǎn)撥：題目為“初見嵩山”，一個(gè)“初”字就暗含了“驚喜”與“期待”之情。第二句“賴有青山豁我懷”，一個(gè)“豁”字，就可以看出作者長(zhǎng)途奔走，在困頓和疲憊中，全賴青山才使他的情懷“豁然開朗”，青山未露面便給了人一種親切感。經(jīng)過“千呼萬喚”的層層鋪墊，最后才讓數(shù)峰露面，驚喜和親切之感撲面而來。