導(dǎo)語：如何才能寫好一篇九九重陽節(jié)的詩詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來了又一個(gè)九九重陽節(jié)，迎來了老人們自己的節(jié)日。

已：今天，我們學(xué)校非常榮幸的邀請到教育戰(zhàn)線的老前輩們歡聚一堂共度這美好的時(shí)光。

甲：九九重陽節(jié)祝各位老前輩重陽節(jié)快樂，健康長壽，萬事好意！

已：在過去的歲月里，你們?yōu)榻逃ぷ髯鞒隽送怀龅呢暙I(xiàn)，現(xiàn)在你們雖然退居二線了，但仍然關(guān)心著教育事業(yè)，為耿圩小學(xué)的教育工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們學(xué)校的全體師生向你們致以崇高的敬意！

甲：今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

已：是?。∪碎g情，最深數(shù)親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。

甲：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水；

已：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。

合：親情啊，她是孟郊詩中的“慈母線”，她是朱自清筆下的“背影”，她是焦波鏡頭中的“我的父親母親”。甲：萬物會(huì)隨時(shí)間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會(huì)模糊；

已：萬事會(huì)隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會(huì)淡忘。

甲：一個(gè)尊老敬老愛老的人是一個(gè)高尚的人。

已：一個(gè)尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭。

甲：一個(gè)尊老敬老愛老的社會(huì)是文明向上的社會(huì)。

合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧！讓一個(gè)個(gè)小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德；讓一個(gè)個(gè)默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng)；讓我們用深刻的思想這一撇和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。

甲：九九重陽里的九與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意。

已：況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來有著特殊的感情，留下了不少關(guān)于重陽的詩詞佳作。

……

學(xué)生合：敬愛的爺爺、奶奶

老師合：尊敬的老前輩們

甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，把美好的年華、熱情和精力都貢獻(xiàn)給了祖國。

已：您們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。

學(xué)生1：有一首重陽節(jié)賦 寫得特別好： 九九重陽金光照，

學(xué)生2：萬紫千紅大地明。

甲：人老不失戎馬志， 余熱生輝耀九重。

已：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。

篇2

被賦予了新的含義，今天的重陽節(jié)。1989年，國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。全國各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、街道，往往都在此時(shí)組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景，或臨水玩樂，或登山健體，開闊視野，交流感情，鍛煉身體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里，培養(yǎng)人們回歸自然，熱愛祖國大好山河的高尚品德。不少家庭的晚輩也會(huì)攙扶著年老的長輩到郊外活動(dòng)或?yàn)槔先藴?zhǔn)備一些可口的飲食。

現(xiàn)在就請大家隨著我講述來了解重陽節(jié)的來龍去脈，今天是國家傳統(tǒng)節(jié)日農(nóng)歷九月初九—重陽節(jié)。也許有些同學(xué)對(duì)這個(gè)節(jié)日的起源還不是很清楚。讓我一起走近傳統(tǒng)節(jié)日—重陽節(jié)。

人們登高望遠(yuǎn)，重陽節(jié)又稱登高節(jié)。這一天。思念親人。那么重陽節(jié)是怎么來的呢？

國古代把九叫做“陽數(shù)”農(nóng)歷九月九日，原來。兩九相重，都是陽數(shù)，因此稱為“重陽”九九重陽，早在春秋戰(zhàn)國時(shí)的楚詞》中已提到屈原的遠(yuǎn)游》里寫道：集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”這里的重陽”指天，還不是指節(jié)日。

重陽日已有了飲酒、賞菊的做法。唐代重陽被正式定為民間的節(jié)日。大概在魏晉時(shí)期。

因?yàn)榕c“久久”同音，九九重陽。九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠的詩詞佳作。最為熟知的就是唐朝著名詩人王維寫的九月九日憶山東兄弟》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這4句詩寫的就是傳統(tǒng)節(jié)日—重陽節(jié)。

丹桂飄香，金秋送爽。農(nóng)歷九月初九的重陽佳節(jié)，活動(dòng)多彩浪漫，情趣盎然，有出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞、遍插茱萸、吃重陽糕、飲酒等內(nèi)容。

起源于晉朝大詩人陶淵明。陶淵明以隱居出名，重陽節(jié)登高的風(fēng)俗相傳始于東漢。賞菊及飲酒。以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名；后人效之，遂有重陽賞菊之俗。民間還把農(nóng)歷九月稱為“菊月”傲霜怒放的重陽節(jié)里，觀賞成了節(jié)日的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

制無定法，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕。較為隨意。九月九日天明時(shí)，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。

唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi)；或佩帶于臂，重陽節(jié)插茱萸的風(fēng)俗。或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的除了佩帶茱萸，人們也有頭戴的唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。

篇3

重陽節(jié)意義農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。 慶祝重陽節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞、遍插茱萸、吃重陽糕、飲酒等活動(dòng)。 九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠的詩詞佳作。

今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。全國各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、街道，往往都在此時(shí)組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里;不少家庭的晚輩也會(huì)攙扶著年老的長輩到郊外活動(dòng)或?yàn)槔先藴?zhǔn)備一些可口的飲食。

九九重陽，早在春秋戰(zhàn)國時(shí)的《楚詞》中已提到了。屈原的《遠(yuǎn)游》里寫道：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。這里的“重陽”是指天，還不是指節(jié)日。三國時(shí)魏文帝曹丕《九日與鐘繇書》中，則已明確寫出重陽的飲宴了：“歲往月來，忽復(fù)九月九日。九為陽數(shù)，而日月并應(yīng)，俗嘉其名，以為宜于長久，故以享宴高會(huì)。” 晉代文人陶淵明在《九日閑居》詩序文中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。這里同時(shí)提到和酒。大概在魏晉時(shí)期，重陽日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽被正式定為民間的節(jié)日。 到明代，九月重陽，皇宮上下要一起吃花糕以慶賀，皇帝要親自到萬歲山登高，以暢秋志，此風(fēng)俗一直流傳到清代。

篇4

老人節(jié)主持詞一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位教育戰(zhàn)線的老前輩們：大家好!

主持人甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來了又一個(gè)九九重陽節(jié)，迎來了老人們自己的節(jié)日。

主持人乙：今天，我們學(xué)校非常榮幸的邀請到教育戰(zhàn)線的老前輩們歡聚一堂共度這美好的時(shí)光。

主持人甲：九九重陽節(jié)祝各位老前輩重陽節(jié)快樂，健康長壽，萬事好意!

主持人乙：在過去的歲月里，你們?yōu)榻逃ぷ髯鞒隽送怀龅呢暙I(xiàn)，現(xiàn)在你們雖然退居二線了，但仍然關(guān)心著教育事業(yè)，為耿圩小學(xué)的教育工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們學(xué)校的全體師生向你們致以崇高的敬意!

主持人甲：今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

主持人乙：是啊!人間情，最深數(shù)親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。

主持人甲：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水;

主持人乙：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。

合：親情啊，她是孟郊詩中的慈母線，她是朱自清筆下的背影，她是焦波鏡頭中的我的父親母親。主持人甲：萬物會(huì)隨時(shí)間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會(huì)模糊;

主持人乙：萬事會(huì)隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會(huì)淡忘。

主持人甲：一個(gè)尊老敬老愛老的人是一個(gè)高尚的人。

主持人乙：一個(gè)尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭。

主持人甲：一個(gè)尊老敬老愛老的社會(huì)是文明向上的社會(huì)。

合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧!讓一個(gè)個(gè)小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德;讓一個(gè)個(gè)默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng);讓我們用深刻的思想這一撇和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)這一捺，共同支撐起不俗不凡的人字。

主持人甲：九九重陽里的九與久久同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意。

主持人乙：況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來有著特殊的感情，留下了不少關(guān)于重陽的詩詞佳作。

老人節(jié)主持詞二

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓!

女：親愛的老年朋友們!

合：大家下午好!

男：金秋十月精神爽，晚菊從容傲冰霜。步步登高開視野，年年重陽勝春光. 在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的老人節(jié)九九重陽節(jié)。

女：值此老人節(jié)來臨之際， 我們向全市廣大離退休老同志們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。祝老年朋友們

合：身體健康、合家歡樂、萬事如意(鞠躬)

男：蒞臨今天文藝演出現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：

女：下面，請大家以熱烈的掌聲歡迎xx為今天的文藝演出致辭。

男：老人節(jié)里飛歌聲，歡聚一堂喜相逢。讓我們在美妙的音樂旋律里，開啟今天演出的大幕吧!

節(jié)目串詞

一 、請聽器樂演奏《八月桂花遍地開》。演出單位：市委老干局藝術(shù)團(tuán)民樂隊(duì)。

二、 美麗新天地，一路歡歌笑語。幸福無邊又無際，明天更美麗。男：咱們xx有一支隊(duì)伍規(guī)模宏大，演員技藝精湛的群眾藝術(shù)隊(duì)伍。這只隊(duì)伍里藏龍臥虎，不乏身懷各式絕技的藝術(shù)精英，每逢重大的節(jié)日或慶典，大街小巷就會(huì)看到她們歡歌笑語的身影。女：請欣賞市委老干局夕陽紅藝術(shù)團(tuán)民俗隊(duì)表演的《美麗新天地》。

三 接下來，由xx為我們演唱現(xiàn)代京劇《婁山關(guān)》。演出單位：市委老干局藝術(shù)團(tuán)戲曲隊(duì)。

四 、風(fēng)吹著楊柳，嘩啦啦啦啦;小河的流水，嘩啦啦啦;聽到這首熟悉的歌曲，我們這些奶奶姥姥們仿佛又回到了三十七八。請欣賞女聲表演唱《茉莉花》《回娘家》，演出單位：市委老干局夕陽紅藝術(shù)團(tuán)合唱隊(duì)。

五 去年，市委老干局夕陽紅藝術(shù)團(tuán)歌舞隊(duì)代表xx赴京參賽，為家鄉(xiāng)贏得了榮譽(yù);日前，她們又在xx市廣場舞大賽中名列前茅。今天，她們傾情奉獻(xiàn)的是一曲大氣恢弘且充滿深情的歌伴舞親吻祖國, 掌聲有請。

六 走遍神州大地，還是咱們xx最美麗!不光xx的人文景觀和姑娘小伙最美麗，xx的老年模特更美麗!請欣賞模特表演《xx最美麗》，演出單位： 市委老干局夕陽紅藝術(shù)團(tuán)模特隊(duì)

七、請欣賞一曲富有民族氣息的歡快舞蹈《火把節(jié) 》，表演者：市委老干局夕陽紅藝術(shù)團(tuán)歌舞隊(duì)。

八、請欣賞豫劇朝陽溝對(duì)唱《上山》，演出單位： 市委老干局夕陽紅藝術(shù)團(tuán)民樂隊(duì)。

九、 女：這里,是一座音樂的殿堂，融入里面，你就只是一個(gè)跳動(dòng)的音符，在殿堂里吐納、醞釀 ，演繹轟鳴,演繹雄壯!男：老干局合唱隊(duì)這幾年可謂是聲名鵲起，無論是音樂殿堂還是激情廣場，魅力xx到處都留下了她們動(dòng)聽的歌聲。就連老同志們在大街上見面，也常常會(huì)寒暄一句：你參加老干局合唱隊(duì)了嗎?。女：請聽大合唱《走向復(fù)興》《四渡赤水》，演出單位： 市委老干局夕陽紅藝術(shù)團(tuán)合唱隊(duì)。

十、當(dāng)歡樂穿越時(shí)空，激蕩豪情無限;今夜有約，今夜禮花滿天!接下來將要表演的模特《今夜無眠》曾經(jīng)在河南省模特大賽中榮獲金獎(jiǎng)，并在前不久xx市廣場舞大賽中斬將奪冠。瞧：靚麗的模特們已經(jīng)亭亭玉立，向我們款款走來。演出單位： 市委老干局夕陽紅藝術(shù)團(tuán)模特隊(duì)。掌聲有請。

十一、xx山河一枝秀，風(fēng)景如畫美不勝收。請欣賞民樂演奏河南墜子《豫風(fēng)楚韻》。演出單位： 市委老干局夕陽紅藝術(shù)團(tuán)民樂隊(duì)。

十二、 把你的雙手拉起來，讓你的雙腳動(dòng)起來，來來來，讓我們一起唱起來。請欣賞一曲充滿動(dòng)感和歡快的舞蹈《唱起來、跳起來》，演出單位： 市委老干局夕陽紅藝術(shù)團(tuán)歌舞隊(duì)。

十三、清欣賞民俗表演《喜送金秋》。演出單位： 市委老干局夕陽紅藝術(shù)團(tuán)。

結(jié)束語

男：歡樂的時(shí)光總是感覺短暫，短暫的美感總是讓人留戀。這么快就到了和大家說再見的時(shí)候了。

篇5

傳統(tǒng)的重陽節(jié)又叫什么呢

重陽節(jié)，為每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國傳統(tǒng)節(jié)日。“重陽”也叫“重九”，因?yàn)椤兑捉?jīng)》中把“九”定為陽數(shù)，九月九日，兩九相重，故曰“重陽”，古人認(rèn)為重陽是一個(gè)值得慶賀的吉利日子。 [1] 慶祝重陽節(jié)一般包括出游賞秋、登高遠(yuǎn)眺、觀賞、遍插茱萸、吃重陽糕、飲酒等活動(dòng)。重陽節(jié)，早在戰(zhàn)國時(shí)期就已經(jīng)形成，自魏晉因重陽氣氛日漸濃郁倍受歷代文人墨客吟詠，到了唐代被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。重陽與三月初三日“踏春”皆是家族傾室而出，重陽這天所有親人都要一起登高“避災(zāi)”。

重陽節(jié)也叫老人節(jié)。農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。慶祝重陽節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞、遍插茱萸、吃重陽糕、飲酒等活動(dòng)。九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠的詩詞佳作。今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。全國各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、街道，往往都在此時(shí)組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里;不少家庭的晚輩也會(huì)攙扶著年老的長輩到郊外活動(dòng)或?yàn)槔先藴?zhǔn)備一些可口的飲食。

重陽節(jié)的起源九九重陽，早在春秋戰(zhàn)國時(shí)的《楚詞》中已提到了。屈原的《遠(yuǎn)游》里寫道：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。這里的“重陽”是指天，還不是指節(jié)日。三國時(shí)魏文帝曹丕《九日與鐘繇書》中，則已明確寫出重陽的飲宴了：“歲往月來，忽復(fù)九月九日。九為陽數(shù)，而日月并應(yīng)，俗嘉其名，以為宜于長久，故以享宴高會(huì)。”晉代文人陶淵明在《九日閑居》詩序文中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。這里同時(shí)提到和酒。大概在魏晉時(shí)期，重陽日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽被正式定為民間的節(jié)日。到明代，九月重陽，皇宮上下要一起吃花糕以慶賀，皇帝要親自到萬歲山登高，以暢秋志，此風(fēng)俗一直流傳到清代。

重陽節(jié)的歷史原型是什么

古代的祭祀大火儀式

重陽節(jié)的原型之一是古代的祭祀大火的儀式。

作為古代季節(jié)星宿標(biāo)志的“大火”星，在季秋九月隱退，《夏小正》稱“九月內(nèi)火”，“大火”星的退隱，不僅使一向以大火星為季節(jié)生產(chǎn)與季節(jié)生活標(biāo)識(shí)的古人失去了時(shí)間的坐標(biāo)，同時(shí)使將大火奉若神明的古人產(chǎn)生莫名的恐懼，火神的休眠意味著漫漫長冬的到來，因此，在“內(nèi)火”時(shí)節(jié)，一如其出現(xiàn)時(shí)要有迎火儀式那樣，人們要舉行相應(yīng)的送行祭儀。古代的祭儀情形雖渺茫難曉，但還是可以從后世的重陽節(jié)儀中尋找到一些古俗遺痕。如江南部分地區(qū)有重陽祭灶的習(xí)俗，是家居的火神，由此可見古代九月祭祀“大火”的蛛絲馬跡。古人長將重陽與上巳或寒食、九月九與三月三作為對(duì)應(yīng)的春秋大節(jié)。漢劉歆《西京雜記》稱：“三月上巳，九月重陽，使女游戲，就此祓禊登高。”上巳、寒食與重陽的對(duì)應(yīng)，是以“大火”出沒為依據(jù)的。

篇6

尊重老人和照顧老人是我們中華民族的傳統(tǒng)，幫助老人，用愛給他們溫暖。我們每個(gè)人都應(yīng)該伸出援助之手，幫助更多的老人，下面是小編為大家整理的重陽佳節(jié)最新專題演講稿2021，希望能幫助到大家!

重陽佳節(jié)最新專題演講稿1敬愛的老師們，親愛的同學(xué)：

大家好!

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，是個(gè)值得慶賀的節(jié)日，而在**年，我國又把每年的九月九日定為老人節(jié)，在這一天，我們要做到尊老、愛老、敬老、助老。帶老人們?nèi)デ镉钨p景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里;我們還可以攙扶年老的長輩到郊外活動(dòng)或散散心;我們也可以去敬老院幫助老人做事……其實(shí)我國把這古老的傳統(tǒng)又成為老人節(jié)的目的就是想繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族固有的“尊老、愛老和養(yǎng)老”這三個(gè)優(yōu)秀文化的傳統(tǒng)美德，也是傳統(tǒng)美德中的“敬老尊賢”的具體比和現(xiàn)代比。每到這個(gè)佳節(jié)，社會(huì)上就洋溢著一種尊老、敬老和愛老的氣氛。在這個(gè)老人節(jié)，我們應(yīng)該為老人做些什么呢?很簡單：孝順?，F(xiàn)在，我們家里就有爺爺奶奶、外公外婆。我們應(yīng)該尊老敬老，聽長輩的話。俗話說得好：不聽老人言，吃虧在眼前。在這樣一個(gè)和諧的文明社會(huì)，我們更應(yīng)該孝敬，聽從長輩，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到這一點(diǎn)。下面，我們有幾個(gè)重陽節(jié)活動(dòng)的建議：

1、帶著老人一起出游，到郊外活動(dòng)。

2、我們可以和身體好的老年人秋游賞景，臨水玩樂，登山健體。

3、幫助長輩做一些力所能及的家務(wù)活。

4、和父母一起，給爺爺奶奶準(zhǔn)備一些可口的飲食。

最后，我們衷心祝愿每位同學(xué)都能與家里的老人度過一個(gè)愉快而有意義的重陽節(jié)!

重陽佳節(jié)最新專題演講稿2老師們，同學(xué)們：

早上好!

金秋送爽，丹桂飄香。再過幾天，就是農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，我不由得想起了唐代詩人王維的詩句：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?/p>

農(nóng)歷九月九日，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日重陽節(jié)，是個(gè)值得慶賀的吉利日子。九九重陽，與“久久”同音，含有長久長壽之意，同時(shí)秋季也是收獲的黃金季節(jié)，所以人們對(duì)這個(gè)節(jié)日歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽、詠的詩詞佳作。

今天的重陽節(jié)，又被賦予了新的含義。**年，我國把每年農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節(jié)。在這個(gè)屬于老年人的節(jié)日即將來臨之際，我們祝愿所有的爺爺奶奶生活愉快、健康長壽!

尊老愛幼，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們還有在重陽節(jié)祭祖的習(xí)俗。老一輩為了我們國家的強(qiáng)盛，為了下一代能過上富裕安康的生活，他們艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤勞動(dòng)了幾十年，創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，精心哺育和照料我們，使我們茁壯成長。如今他們老了，理應(yīng)受到全社會(huì)的尊敬和照顧。所以我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位共青團(tuán)員和青少年學(xué)生都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對(duì)鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。

愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!

謝謝!

重陽佳節(jié)最新專題演講稿3老師們、同學(xué)們：

早上好!

楓葉正紅時(shí)，又是重陽節(jié)。再過幾天就到重陽佳節(jié)了?？赡苓€有同學(xué)不知道重陽節(jié)的來歷吧?

重陽節(jié)就是農(nóng)歷九月初九，為什么會(huì)是九月初九呢?古老的《易經(jīng)》把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月初九，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。九九重陽，因與“久久”同音，九在數(shù)字中又為數(shù)，故有長久、長壽之意，故且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，其寓意就深遠(yuǎn)了。**年起，重陽節(jié)又被賦予了新的含義，被國家定為敬老節(jié)，成為人們尊老、敬老、愛老、助老、盡孝道表孝心、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的節(jié)日。

老師們、同學(xué)們!普天之下的每一位慈母嚴(yán)父，都值得尊敬，值得愛戴。當(dāng)歲月的痕跡悄悄爬上那嬌美的容顏，當(dāng)山一樣偉岸挺拔的腰身漸漸佝僂，當(dāng)曾經(jīng)火紅的青春悄然離他們遠(yuǎn)去，他們卻沒有絲毫遺憾，沒有任何抱怨。他們用那無私的奉獻(xiàn)和深沉的愛心，撫育著我們成長，包容著我們的錯(cuò)誤。我們的平安，我們的健康，我們的成功，我們的幸福。

我們在人生之路上取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績，都包含著慈母嚴(yán)父那沉甸甸的愛!可是，我們又給予了父母什么?我們的父母一生都在毫無保留地付出，卻從沒想過要得到任何回報(bào)!在這個(gè)重陽節(jié)，難道我們不應(yīng)該為父母做些什么嗎?

來吧，用最樸素的方式獻(xiàn)給父母一份孝心;拿起你手中的筆，寫幾句感恩的話語;舉起你的手，為父母捶兩下背、揉幾下腰、洗一下腳;拿起你的相機(jī)，給父母留下一份美好的回憶!只要我們真心的做了，你就能得到一筆珍貴的財(cái)富!

老師們、同學(xué)們!快行動(dòng)起來吧!關(guān)愛老人，始于足下;孝敬父母，從我做起，從小做起，從心做起!

謝謝大家!

重陽佳節(jié)最新專題演講稿4尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

農(nóng)歷九月初九為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”“登高節(jié)”，在這一天人們飲酒賞菊登高望遠(yuǎn)，思念親人。唐代詩人王維在重陽佳節(jié)時(shí)，不禁吟道：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，”那種遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)之情，深切感人。宋女詞人李清照在重陽節(jié)時(shí)思念親人，寫下“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憂愁。

重陽節(jié)為尊老敬老，愛老助老的日子，我們每個(gè)人都有老去的一天，關(guān)愛老人也同樣是關(guān)愛我們的將來。作為21世紀(jì)的我們，敬老愛老的道德意識(shí)就顯得更必要了。在九九重陽節(jié)到來之際，讓我們?nèi)ジ卸靼?

學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)當(dāng)首先學(xué)會(huì)感恩父母，感恩長輩。

都說隔輩親，當(dāng)我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺有父母變成父母及祖父母的雙重身份時(shí)，他們把余生都放在了我們這里，沒有時(shí)間享受，只有整日操勞，他們每天都精心地為我們準(zhǔn)備著可口的飯菜，默默地收拾著我們雜亂的書本，然后微笑著看著我們一跌一撞地走著，并時(shí)不時(shí)地用他們溫暖的大手扶起滴著淚水的我們。

你問：那怎樣才能做到孝呢?我想反問：你是否在爸爸勞累后遞上一杯暖茶?在奶奶的生日時(shí)打個(gè)電話?在姥姥煩惱時(shí)奉上一番問候與安慰?給他們親自做一頓也許算不上可口的飯菜?你可曾記得關(guān)掉吸引你的電腦，在燈下與他們說說自己的快樂與煩惱，聽聽他們的嘮叨?

其實(shí)我們能做的還有很多很多，你做到了嗎?如果沒有，趕快行動(dòng)吧!

重陽佳節(jié)最新專題演講稿5各位老師，同學(xué)們：

大家早上好!我是來自高三2班的__?？赡茉S多同學(xué)都知道，明天就是農(nóng)歷九月九日，他是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在古代，每當(dāng)重陽，人們登高望遠(yuǎn)，懷念家鄉(xiāng)，以保平安。而如今，重陽節(jié)又賦予了新的含義。**年，我國把每年的農(nóng)歷九月九日定位老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙相結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

今天，我講話的題目就是：“繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)?！?/p>

同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼?！边@句話的意思是：尊敬愛護(hù)自己家的老人和小孩，同時(shí)也要像對(duì)待自己家人那樣，尊敬愛護(hù)別的老人和小孩。

我們?yōu)槭裁匆鹁蠢先四?原因有很多方面。

首先，在過去的日子里，老人們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)的建設(shè)嘔心瀝血、任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的奉獻(xiàn)。我們?yōu)橛羞@樣的老人而感到自豪。

其次，老人是富有經(jīng)驗(yàn)的。他們比我們更早降臨于世，見證了一個(gè)又一個(gè)世界巨大的改變。他們值得我們尊敬，因?yàn)樗麄冇兄覀儾辉犨^的故事，有很多我們沒有體驗(yàn)過的經(jīng)歷，有很多巨大的智慧，老人們希望有人可以傾聽，有人可以傳授下去，有人發(fā)現(xiàn)自己寶貴的財(cái)富，但是很少有人給他們這個(gè)機(jī)會(huì)。

再次，現(xiàn)在許多同學(xué)的父母長期在外打工，于是爺爺奶奶就擔(dān)任起照顧我們的重任。作為我們當(dāng)代中學(xué)生，作為17，、18歲的我們，已步入成年，我們有責(zé)任和義務(wù)去照顧他們。

這些原因足以使我們?nèi)プ鹁撮L輩、呵護(hù)老人。尊老愛老，我們責(zé)無旁貸。“尊敬長輩，愛護(hù)老人”不是空談，不是口號(hào)。其實(shí)，敬老愛老并不是一件難事，老人都是十分容易滿足的，無論到某某社區(qū)給他們送幾朵花，無論是在公交車上給他們讓一個(gè)座，無論是在他們行走不便時(shí)輕輕攙扶，都是可以讓他們在心底感動(dòng)一陣子。

我希望我們都可以從身邊的小事做起，從身邊的親人做起。尊敬老人并不難，比如：

1、主動(dòng)問候。

每天上學(xué)前和長輩們說聲：“再見!”放學(xué)到家，說聲：“爺爺奶奶好!”長輩們?yōu)槲覀冏鍪?，要說聲“謝謝!”

2、聽長輩的話。

長輩們講的話要聽，不要和他們頂撞，常言道“忠言逆耳利于行?！币斫忾L輩的一番苦心。

3、參與家務(wù)勞動(dòng)。

長輩養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)為他們多做一點(diǎn)事。要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，比如：掃個(gè)地、收個(gè)碗、端個(gè)菜、整理自己的房間等等。

4、關(guān)心長輩的健康。

一直以來都是長輩們關(guān)心我們的冷暖，我們卻從未關(guān)心過他們的健康。我提議，同學(xué)們今天回家后可以向長輩們說這樣幾句話：“奶奶，你累嗎?累要注意休息。爺爺你餓嗎?我這里有好吃的給你吃等等。

最后，不給長輩添亂。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，不要讓他們在學(xué)習(xí)上為我們操心。作為17、18歲的我們，不能在物質(zhì)上給予他們，但我們可以在心靈上給予他們的安慰。當(dāng)我們的爺爺奶奶到學(xué)校開家長會(huì)時(shí)，聽見自己的孫子、孫女成績優(yōu)異，他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上會(huì)露出最欣慰的笑容，如花一樣綻放最美的陽光。作為高中生的我們，尤其是我們高三學(xué)生，明年的六月即將步如高考的圣堂，還有我們高三的藝術(shù)生們即將參加我們的專業(yè)考試。因此，我們更需要全身心的投入，努力拼搏，以優(yōu)異的成績回報(bào)我們最可敬的爺爺奶奶們。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓自己從尊敬老人里獲得一份喜悅和快樂!

篇7

主題活動(dòng)策劃方案1

一、活動(dòng)意圖：

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個(gè)敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與。"家家有老人，人人都會(huì)老"，關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。

二、活動(dòng)目的：

1、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫"老人節(jié)"。

2、懂得關(guān)愛老人，體驗(yàn)敬老愛老的美好情感。

3、了解有關(guān)重陽節(jié)美妙的傳說、故事和詩詞。

三、活動(dòng)主題：

我們的節(jié)日：重陽節(jié)——九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

四、活動(dòng)安排：

（一）學(xué)園活動(dòng)

"九九重陽節(jié)，濃濃敬老情"

具體時(shí)間：X月X日上午9：30—11：00

大班幼兒走進(jìn)社區(qū)開展敬老助老活動(dòng)，通過表演、捶背、做家務(wù)、玩游戲等活動(dòng)陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節(jié)。

活動(dòng)流程：

1、幼兒贈(zèng)送自制禮物給爺爺奶奶

2、幼兒表演節(jié)目（講故事、唱歌、跳舞等）

3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩

4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(wù)（擦桌子、掃地等）

5、幼兒園贈(zèng)送禮物

（二）各年段主題活動(dòng)：

小班：

主題：感恩重陽——"我給爺爺奶奶捶捶背"、"我和爺爺奶奶玩游戲"。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，通過幫爺爺奶奶捶捶背等體驗(yàn)活動(dòng)表達(dá)孩子對(duì)老人的愛，激發(fā)尊敬老人的情感；

2、聽爺爺奶奶講那過去的事情，邀請爺爺、奶奶一起游戲等，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂 。

中班 ：

主題：情暖重陽——"送給爺爺奶奶的禮物"制作活動(dòng)（自制一件手工作品寫上祝福的話語）。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

2、樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己動(dòng)手制作禮物的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；

3、了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。

大班 ：

主題：感恩重陽，老幼同樂——"我和爺爺奶奶共渡重陽佳節(jié)"。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過與社區(qū)爺爺奶奶互動(dòng)，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；

2、積極參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情；

3、感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。

主題活動(dòng)策劃方案2

關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。

一、活動(dòng)主題

九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)。

二、形式

（1）中午團(tuán)圓飯。

全院共90人，每10人一桌，每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以內(nèi)，共9桌。

下午圍繞重陽節(jié)為主題展開，以傳統(tǒng)節(jié)目（擊鼓傳花）為主，節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場內(nèi)互動(dòng)，提高茶話會(huì)的互動(dòng)性和參與性，達(dá)到老人聯(lián)歡的效果。茶花會(huì)現(xiàn)場播放音樂（歡愉的，輕松的）。

（2）猜迷有獎(jiǎng)活動(dòng)。30個(gè)謎語，目的：重在參與。

節(jié)目最后，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏?；顒?dòng)在祥和的氣氛中進(jìn)行，力求讓老人們有個(gè)開心樂融融的下午。

三、會(huì)場

金色陽光養(yǎng)生樂園多功能會(huì)議廳。

在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場懸掛重陽節(jié)條幅。

主題活動(dòng)策劃方案3

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣也需要我們?nèi)チ私夂蛡鞒?。所以結(jié)合重陽節(jié)開展以“愛在重陽”為主題的活動(dòng)是非常必要的。

在重陽節(jié)，幼兒園的孩子們通過走進(jìn)社區(qū)的老人們聯(lián)歡，請進(jìn)自己的爺爺、奶奶們親子活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)中了解重陽節(jié)的一些習(xí)俗，開展宣傳調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)等多元的形式，用自己的方式表達(dá)對(duì)老人的關(guān)心和愛護(hù)，感受中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)，積累重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

1、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

2、了解一些重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、感受爺爺、奶奶多自己的關(guān)心，自己也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

4、每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話。

3、重陽美食（各種糕的展示）。

4、重陽習(xí)俗（幼兒資料收集）。

（二）區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、泥塑“做重陽糕”。

2、講講、說說“我的爺爺、奶奶”。

3、提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒閱讀、講述。

4、提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物。

5、交流自己收集的有關(guān)重陽節(jié)的資料。

（三）游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

娃娃家中提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學(xué)習(xí)扮演爺爺、奶奶，進(jìn)行游戲。

（四）家園共育創(chuàng)設(shè)。

1、鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。

2、說說爺爺奶奶以前的工作、本領(lǐng)，激發(fā)孩子尊敬、愛爺爺奶奶的`情感。

3、各年齡段預(yù)設(shè)主題內(nèi)容。

主題活動(dòng)策劃方案4

一、活動(dòng)目的

重陽節(jié)歷來是餐廳酒店做促銷的大好時(shí)節(jié)，也是刺激消費(fèi)者，拉動(dòng)消費(fèi)的最好機(jī)會(huì)，此次活動(dòng)一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強(qiáng)餐廳外在形象，加深餐廳在消費(fèi)者心目中的印象。

二、活動(dòng)主題

“關(guān)愛老人，我們給您送禮”。

三、活動(dòng)對(duì)象

針對(duì)高中低不同的人群進(jìn)行不同的重陽節(jié)促銷活動(dòng)，有效的照應(yīng)不同的人群。

四、活動(dòng)時(shí)間

10月25日9：00—12：00。

五、活動(dòng)形式

打折；贈(zèng)送；抽獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)具體內(nèi)容

1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈(zèng)送中秋特別加菜。

2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。

3、活動(dòng)期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)。同時(shí)可以免費(fèi)得到快照一張。

七、活動(dòng)廣告宣傳

1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。

2、報(bào)紙、當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)也要進(jìn)行宣傳。

3、并進(jìn)行傳單發(fā)放節(jié)日酒店促銷活動(dòng)策劃方案二。

八、其它相關(guān)策略

人員調(diào)動(dòng)、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動(dòng)應(yīng)急措施，同時(shí)要做好相關(guān)記錄，為促銷評(píng)估做準(zhǔn)備。

主題活動(dòng)策劃方案5

一、活動(dòng)主題

夕陽晚情重溫甜蜜。

二、活動(dòng)目的

1、幫助老人回憶過去的往事，從而引導(dǎo)老人重溫過去的快樂生活。

2、豐富老人的生活，使老人擺脫無聊，孤獨(dú)，從心靈上得到滿足和快樂。

3、讓老人感受到一定的成就感，幫助他們在一定程度上消除對(duì)自己和年老的消極認(rèn)識(shí)情緒。

4、給老人一個(gè)展示自己，結(jié)交朋友的平臺(tái)，拓寬老人的社交渠道和朋友圈。

三、活動(dòng)對(duì)象

1、社區(qū)所有60歲及以上老年人。

2、社區(qū)全體居干。

3、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

四、活動(dòng)人數(shù)

預(yù)計(jì)參加活動(dòng)40余人。

五、活動(dòng)場地

社區(qū)計(jì)生人口文化活動(dòng)室。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

活動(dòng)所用的橫幅、礦泉水、生日蛋糕、鮮花、賀卡和紀(jì)念品等，需要經(jīng)費(fèi)1000元。

七、活動(dòng)時(shí)間

2020年10月25日。

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、讓老人們講一講自己得到陳年往事，讓他們在重陽節(jié)這個(gè)節(jié)日來臨之際傾吐一下自己的心聲。在平時(shí)的時(shí)候，一般也就是那么兩三個(gè)老伙計(jì)可以說說話。在活動(dòng)期間，社區(qū)里面所有的60歲老人都會(huì)在，讓他們之間交流心聲。

2、在聊天之余，開展一些活動(dòng)，諸如象棋比賽、社區(qū)物業(yè)安排歌舞劇，豐富讓他們的業(yè)余生活。

主題活動(dòng)策劃方案6

一、活動(dòng)背景

農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。

二、活動(dòng)目的

紀(jì)念中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，增進(jìn)社員間交流了解，增強(qiáng)社員對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與文化的認(rèn)同感。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

教305（具體教室有待申請）。

四、前期準(zhǔn)備

1、地點(diǎn)確定：由實(shí)踐部的社員選定合適的活動(dòng)地點(diǎn)，并負(fù)責(zé)向教三管理員申請教室。

2、社員通知：由宣傳部負(fù)責(zé)，對(duì)于老社員可以在qq群上公告或者短信告知，對(duì)于新社員則短信通知。

3、物品采購及準(zhǔn)備：活動(dòng)中主要涉及的物品如茶、一次性杯子、重陽糕等，由幾位負(fù)責(zé)人集體采購。

4、現(xiàn)場布置：由于要用到ppt，多媒體設(shè)備的調(diào)試工作在會(huì)前預(yù)先安排好，以便活動(dòng)開始后能順利進(jìn)行。

五、活動(dòng)具體內(nèi)容

1、正式活動(dòng)開始前，由社長組織社員向家中長輩打電話祝福。

2、由社長對(duì)社員介紹重陽節(jié)，進(jìn)行簡單的知識(shí)講解。

3、新老社員根據(jù)事先準(zhǔn)備好的內(nèi)容上臺(tái)演講，并與臺(tái)下的社員進(jìn)行交流。

4、重陽美文誦讀。

5、社員間進(jìn)行重陽節(jié)相關(guān)知識(shí)的一次小游戲。

主題活動(dòng)策劃方案7

一、活動(dòng)意圖

農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會(huì)的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對(duì)尊老、敬老的意識(shí)越來越薄弱。有很多孩子不會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛。所以，設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動(dòng)非常重要。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，并初步學(xué)習(xí)兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對(duì)老人有禮貌。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識(shí)。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

四、活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)入。

1、出示圖片引起幼兒的興趣。

2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。

3、他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小朋友說一說）。

4、原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。

（二）欣賞兒歌《九月九》。

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌（幫助幼兒矯正個(gè)別音）。

4、請幼兒說說平時(shí)可以用什么方式來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。

5、請個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。

6、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶，要有禮貌。

主題活動(dòng)策劃方案8

一、指導(dǎo)思想

通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)社會(huì)尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造敬老、親老、侍老、助老的社會(huì)風(fēng)尚。

二、活動(dòng)時(shí)間

10月25日。

三、活動(dòng)對(duì)象

川匯區(qū)委老干部局全體干部職工

四、活動(dòng)過程及內(nèi)容

（一）“感恩的心”重陽節(jié)文藝匯演。

1、時(shí)間：2020年10月25日上午8：30。

2、地點(diǎn)：原川匯區(qū)人民政府廣場。

3、參加人員：川匯區(qū)委老干部局全體干部職工。

4、活動(dòng)準(zhǔn)備及工作分工。

（1）會(huì)場墻面背景、橫幅制作：老干部活動(dòng)中心。

（2）主席臺(tái)會(huì)場布置：老干部活動(dòng)中心辦公室。

（3）音響設(shè)備、會(huì)場音樂準(zhǔn)備：老干部活動(dòng)中心。

（4）演職人員位置安排：老干部活動(dòng)中心。

（5）活動(dòng)宣傳報(bào)道：辦公室。

五、議程

1、主持人宣布文藝匯演開始。

2、參加文藝匯演的川匯區(qū)委老干部局局長致辭。

3、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

主題活動(dòng)策劃方案9

一、指導(dǎo)思想

重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學(xué)生“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚。

二、活動(dòng)時(shí)間

2020年10月25日。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。

2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。

四、活動(dòng)安排

1、到敬老院慰問孤寡老人。

時(shí)間：上午8點(diǎn)30分。

參加人員：30名學(xué)生志愿者（帶備清潔工具）。

集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳。

2、慰問退休教師。

時(shí)間：上午8點(diǎn)30分。

參加人員：6名學(xué)生志愿者。

集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳。

五、活動(dòng)要求

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織。

2、活動(dòng)過程要注意安全。

3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時(shí)上報(bào)校團(tuán)委，校團(tuán)委將通過校園廣播、校報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，以加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響力。

4、活動(dòng)結(jié)束后，以簡報(bào)、總結(jié)等形式向相關(guān)上級(jí)部門匯報(bào)活動(dòng)的開展情況。

主題活動(dòng)策劃方案10

“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，應(yīng)繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)孩子們敬老、親老、愛老、助老，樹立良好美德觀念，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，我班在重陽節(jié)之際，針對(duì)全班同學(xué)，開展尊老，敬老重陽節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、讓孩子解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

2、培養(yǎng)孩子敬老，愛老的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2020年10月25日。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、背誦《九月九日憶山東兄弟》。

2、同學(xué)和家長一起準(zhǔn)備一個(gè)尊老的故事：古代的、名人的、身邊的。

3、同學(xué)和家長一起準(zhǔn)備一句國學(xué)里關(guān)敬老，孝道的名句。（最好能理解并背誦下來）

4、同學(xué)根據(jù)各自實(shí)際情況寫一句“尊老承諾”。

四、活動(dòng)過程

1、重陽節(jié)的時(shí)間。

2、重陽節(jié)的來歷。

3、重陽節(jié)的習(xí)俗。

4、重陽節(jié)的詩句。

5、重陽節(jié)尊老。

6、尊老的名句交流。

7、尊老的故事：古代、名人、身邊。

8、我們可以這樣做。

篇8

大學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)方案

一、 活動(dòng)主題

情滿九月九 愛攜夕陽紅

二、 活動(dòng)背景

重陽節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，自古以來許多文人寫了很多有關(guān)重陽節(jié)的詩詞，例如王維的獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。從眾多的詩句中我們可以知道一開始的重陽節(jié)更加注重的是團(tuán)圓，并形成了登高、賞菊、插茱萸、飲菊酒、賦詩詞、吃蓬餌〔即重陽糕〕等習(xí)俗。在民俗觀念中，因?yàn)榫啪胖仃柵c久久同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意，所以在20世紀(jì)80年代開始，我國一些地方把夏歷九月初九定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣。并且把每年的這一天定為老人節(jié)、敬老節(jié)。正所謂家家有老人，人人都會(huì)老，關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不僅是登高、賞菊、吃重陽糕，更是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候

三、 活動(dòng)意義

1. 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們的身邊出現(xiàn)了越來越多的空巢

老人，子女不在身邊的他們常常會(huì)感到孤獨(dú)、寂寞。所以，我們想通過這次活動(dòng)讓老教授們感覺到即使沒有子女的陪伴，他們依然可以感受到很多的溫暖。

2. 老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無保

留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老馬識(shí)途的道理，養(yǎng)成尊老敬老的習(xí)慣。

3. 現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的觀念和意識(shí)越來越淡薄，尤其是

一些與自身無多大關(guān)系的節(jié)日漸漸淡出我們的視野，反而是一些外國的傳統(tǒng)節(jié)日在中國很流行，比如圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)等。所以在這樣一個(gè)節(jié)日里舉辦這樣一個(gè)具有交流和學(xué)習(xí)的目的的活動(dòng)，對(duì)于我們大學(xué)生來說，除了樹立敬老愛老的意識(shí)外，更是對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的一次傳承和發(fā)揚(yáng)，有助于我們不忘中華民族偉大光榮傳統(tǒng)和文化。

四、 活動(dòng)時(shí)間

2016年10月20日晚上19:00-22:00?

五、 活動(dòng)地點(diǎn)

關(guān)工委綜合活動(dòng)廳?

六、 主辦單位

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)愛心協(xié)會(huì)

關(guān)心下一代成長委員會(huì)(關(guān)工委)

七、 參與對(duì)象

退休老師 梨園戲劇社 演講與口才協(xié)會(huì)

南湖風(fēng)文學(xué)社 民俗民藝協(xié)會(huì) 魔術(shù)協(xié)會(huì) 茶文化協(xié)會(huì) 笛簫協(xié)會(huì)

愛心協(xié)會(huì)成員及愛心家教教員 其他協(xié)會(huì)代表及有關(guān)成員

八、 活動(dòng)策劃流程

1. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：在于關(guān)工委的負(fù)責(zé)人討論協(xié)商后，制定出初步的活動(dòng)策劃。然后聯(lián)系其他協(xié)會(huì)，與他們一起商量出活動(dòng)的大概內(nèi)容;并明確活動(dòng)分工及相關(guān)責(zé)任和義務(wù);以及在本協(xié)會(huì)內(nèi)部開會(huì)討論各項(xiàng)具體事宜。最后制定出一個(gè)內(nèi)容豐富、溫馨、具有可行性的活動(dòng)策劃書。

2. 活動(dòng)中期準(zhǔn)備：宣傳人員進(jìn)行活動(dòng)海報(bào)、橫幅、紀(jì)念書簽等制作和張貼，以及請柬制作和發(fā)放等。相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)跟進(jìn)各個(gè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)和項(xiàng)目準(zhǔn)備情況，互相協(xié)商進(jìn)一步的改進(jìn)不足的方面。著手購買裝飾會(huì)場的材料和小禮物、茶葉等物品。 3. 活動(dòng)后期準(zhǔn)備：在活動(dòng)前一天布置好會(huì)場，確定好活動(dòng)流程，確定參加人數(shù)、參演人員的情況和安排好相關(guān)人員的位置工作，為接下來的匯演做最后的確認(rèn)工作。

九、 活動(dòng)內(nèi)容流程

1、 開場音樂及相關(guān)表演。

2、 主持人上場，簡單的開場白之后，有請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，之后由老教授為我們介紹重陽節(jié)的傳說、來歷和習(xí)俗。?

3、 由公益社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席朗讀重陽節(jié)活動(dòng)賀詞。

4、 有請南湖風(fēng)文學(xué)社為我們朗誦詩歌;由梨園戲劇社戲劇社為我們帶來京劇表演，青衣《梨花頌》，老生唱腔《三家店》。由茶文化協(xié)會(huì)帶來的茶文化表演以及現(xiàn)場的茶品嘗;欣賞由魔術(shù)協(xié)會(huì)帶來魔術(shù)表演;請演講與口才協(xié)會(huì)帶來抒情詩朗誦。期間穿插一些老教師的準(zhǔn)備的節(jié)目。?

5、 請民俗民藝協(xié)會(huì)表演竹竿舞。

6、 欣賞笛簫協(xié)會(huì)帶來的節(jié)目葫蘆絲獨(dú)奏《軍港之夜》?

7、 接下來老教授為我們演唱一首紅歌，感受他們那個(gè)年代的人和事，以及傳遞精神風(fēng)貌。

8、 愛心協(xié)會(huì)成員帶來自己準(zhǔn)備的節(jié)目以及邀請的其他人員的表演等。

9、 有請愛心協(xié)會(huì)的會(huì)長為我們介紹一個(gè)有關(guān)于服務(wù)空巢老人的活動(dòng)，邀請更多的老教授加入我們的活動(dòng)。

10、 最后，由主持人說結(jié)束語，宣布活動(dòng)結(jié)束。大家合影留念，交流感想。

十、 人員安排?

1.

策劃工作 ：由楊元斌和朱玉婷負(fù)責(zé)活動(dòng)整體策劃，包括活動(dòng)方式、內(nèi)容、開展流程、會(huì)場秩序等工作，以及人員安排工作。

2.

宣傳工作 ：由肖偉偉和徐慶負(fù)責(zé)。此工作包括活動(dòng)海報(bào)、橫幅、紀(jì)念書簽等制作和張貼，以及請柬制作和購買等。另外，負(fù)責(zé)向同行宣傳活動(dòng)，爭取支持，如自強(qiáng)社、紅杜鵑愛心社、紅十字社等公益社團(tuán)的邀請、請柬投放活動(dòng)，以及社聯(lián)相關(guān)人員的邀請交流等。

3.

外聯(lián)工作 : 由彭展和武珍負(fù)責(zé)。主要包括相關(guān)媒體的邀請，同關(guān)工委老師的及時(shí)溝通和交流工作，以及聯(lián)系相關(guān)的協(xié)會(huì)(笛簫協(xié)會(huì)、民俗民藝協(xié)會(huì)、魔術(shù)協(xié)會(huì)、南湖風(fēng)文學(xué)社、梨園戲劇社和演講與口才協(xié)會(huì)等)并負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)打聽其節(jié)目準(zhǔn)備情況。同時(shí)也要負(fù)責(zé)活動(dòng)開展時(shí)的接待工作。

4.

會(huì)場布置 ：由廖巧燕、汪文龍和陳映霞負(fù)責(zé)。工作內(nèi)容包括提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品、布置場地、調(diào)試設(shè)備，同時(shí)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮、組織、控制、服務(wù)等工作，做好活動(dòng)記錄工作、包括文字、照片、影像等資料的獲取，以及臨時(shí)突發(fā)狀況的處理等。

十一、 計(jì)費(fèi)預(yù)算

橫幅：20*2=40元 紀(jì)念書簽：0.5*100=50元 海報(bào)：15*4=60元 邀請函：3*20=60元

裝飾品(氣球、彩帶等)：20元 民俗民藝協(xié)會(huì)演出服裝：100元

十二、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人

楊元斌： 朱玉婷： 彭展

十四、 財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人

xx：

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)愛心協(xié)會(huì)

2016年10月11日

【附】重陽節(jié)的起源：

篇9

關(guān)鍵詞：詩歌 鑒賞 意象 詩眼

中圖分類號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-6097（2012）04-0067－02

作者簡介：許花亭（1981―），女，江蘇豐縣人，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，江蘇豐縣中學(xué)語文教師。研究方向：中學(xué)語文教學(xué)。

一、初讀：疏通大意

拿到一首詩歌進(jìn)行鑒賞時(shí)，首先是初讀，疏通大意。在初讀過程中，首先要了解詩歌的題目、作者及作者所處朝代。另外，要特別注意閱讀詩文之后作者的注解，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，這些信息往往是幫助我們理解詩文的關(guān)鍵。對(duì)詩歌主題把握準(zhǔn)確與否，直接決定著我們對(duì)詩歌的理解程度，而且，有時(shí)就是這一兩個(gè)注解便能讓我們茅塞頓開?？辞孱}目，是了解作品主旨和情感的窗口；看清作者，是為了能讓鑒賞者聯(lián)想到作者的風(fēng)格或其擅長表現(xiàn)的詩歌主題，抑或由作者推知朝代，聯(lián)想背景，推知主題；看清朝代，是為了聯(lián)系時(shí)代背景；閱讀注釋，是為了把握一些難懂的字詞，幫助我們更準(zhǔn)確無誤地理解詩歌內(nèi)容。如杜甫的古今七律第一名作《登高》（這首詩是杜甫于唐代宗大歷二年九月九日在夔州登高之作。）讀到這首詩，初看題目，我們可能只知道表面意思：登上高處。繼續(xù)看作者――杜甫，我們可以知道，這首詩歌可能與憂國憂民的主題有關(guān)。初讀之后，再看注釋，我們知道，這是767年作者在夔州九九重陽登高之作。通過初讀，我們可以了解到這樣一些信息：一是作者在夔州，客居他鄉(xiāng)；二是這首詩寫于九九重陽節(jié)。初步判斷，這首詩反映了作者思鄉(xiāng)、孤獨(dú)的情感。

二、細(xì)讀：圈出意象

意是內(nèi)在的、抽象的心意，象是外在的、具體的物象；意源于內(nèi)心并借助于象來表達(dá)，象其實(shí)是意的寄托物。在《登高》一詩的首聯(lián)和頷聯(lián)中，我們可以圈出這么幾個(gè)意象：風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥、落木、長江，這些景物本來是沒有情感的，但寄托了作者的主觀情思，就成了意象。這些意象仿佛使人置身于作者給我們設(shè)定的特定環(huán)境之中：蒼穹之下，長江邊，寒風(fēng)陣陣刺人肌骨，一只孤鳥在空中不斷盤旋，兩岸落葉紛紛，迎面而來的是翻騰的長江，滾滾而逝，急劇地向兩岸沖去……通過這些意象，我們可以感受到作者內(nèi)心的孤獨(dú)、寂寞。

不僅如此，古詩中的許多物象都被賦予特定意義。如韋應(yīng)物的《聞雁》：故園渺何處？歸思方悠哉。淮南秋夜雨，高齋聞雁來。在讀完這首詩歌之后，我們會(huì)圈出其中這樣幾個(gè)意象：故園、秋夜、雨和雁。通過分析，我們可以知道，“雁”是候鳥，每到秋天，大雁便奮力南飛回歸故巢，這一景象常常牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情。而另外的幾個(gè)物象“故園”“秋夜”“雨”更是我們所熟悉的，在秋夜聽雨，南飛的大雁牽動(dòng)著自己的情思，這就寄寓了作者濃濃的鄉(xiāng)愁，反映了詩人此時(shí)內(nèi)心的孤獨(dú)、失落、惆悵。所以，圈出這幾個(gè)物象之后再進(jìn)行鑒賞，詩中濃濃的思鄉(xiāng)之情便可以一目了然。這讓我們很快找到了鑒賞的切入口，了解了作品中所反映出來的情感，答題也就變得簡單了。

三、精讀：抓關(guān)鍵句（詩眼）

詩眼好比人的眼睛，是一首詩中最傳神、最靈動(dòng)、最精辟、最關(guān)鍵的句或字，即詩歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強(qiáng)的關(guān)鍵詞句。詩眼，一般是動(dòng)詞或形容詞。析詩眼就是抓詩句中最精練傳神的動(dòng)詞或形容詞進(jìn)行品味，看其在拓深詩的意境、傳達(dá)詩人情感上所起的作用。詩是情感的結(jié)晶，詩眼和關(guān)鍵句恰恰是窺視作品內(nèi)涵的窗口，能體現(xiàn)出詩人的寫作意圖、思想內(nèi)容和表達(dá)技巧。如王維《過香積寺》：

不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。

本詩頸聯(lián)“咽”“冷”二字是詩眼，極為生動(dòng)傳神?？碧皆娧垡盐找庀蟮奶卣?，體會(huì)一字傳神之妙?！把省弊謱懭暎荷街形Ｊ柫?，流泉不能輕快流淌，只能在巖石間艱難穿行，泉聲不暢，仿佛痛苦的哽咽之聲?！袄洹弊謱懭丈合﹃栁飨?，昏黃的余暉涂抹在茂密、幽深的松林上，泛出一片青綠、幽暗的冷光，日色似乎顯得陰冷。詩人用“咽”“冷”二字精當(dāng)而生動(dòng)地為深山老林中的泉聲、日色傳神寫照，足見體物之工?！兜歉摺愤@首詩圈出意象后，我們還應(yīng)尋找一些蘊(yùn)涵有作者的情感的詞，即詩眼。通過精讀，我們可以發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)詞，一是首聯(lián)中的“哀”，一是頸聯(lián)中的“悲”。這兩個(gè)詞語既是本詩的詩眼，也確定了全文的感情基調(diào)。作者“哀”什么，“悲”什么呢？他“哀”，是因?yàn)樯钋锛竟?jié)，身處長江之濱，寒風(fēng)砭人肌骨卻老來無依；他“悲”，是因?yàn)橹仃柤压?jié)，想登高祈福卻客居異鄉(xiāng)、百病纏身。思鄉(xiāng)的主題很明顯，那么憂國憂民的主題有沒有呢？有，最后一句告訴我們，詩人想為國盡忠，但已兩鬢斑白。整合以上信息，我們可以得出本文的主題既有思鄉(xiāng)，也有他詩歌中所表現(xiàn)出來的一貫主題――憂國憂民。如此，抓住“詩眼”幫助我們更好地理解了詩歌的主旨，從而把握古詩歌鑒賞的大方向。如要更好地達(dá)到鑒賞詩歌的目的，還需要我們進(jìn)一步解讀詩歌，帶題入詩。

四、解讀：帶題入詩

“帶題入詩”是指將問題帶入詩歌中再進(jìn)行閱讀，找出考題所需要的有效信息。高考詩歌鑒賞的問題設(shè)置是緊緊圍繞高考考點(diǎn)展開的。一般而言，它往往包括詩歌鑒賞知識(shí)考點(diǎn)的多個(gè)方面，如詩歌的意象、語言、表達(dá)技巧及思想感情等。了解了詩的寫作背景，圈出了詩歌中的意象，把握了詩眼及主題之后，從它的問題入手，準(zhǔn)確把握題目考查的知識(shí)點(diǎn)，然后搜索相關(guān)信息、醞釀答案，就會(huì)變得容易很多。如看到《登高》這首詩的詩歌鑒賞問題：這首詩描寫了哪些景？本詩表達(dá)了詩人什么樣的感情？我們可以首先仔細(xì)閱讀問題，然后再帶著疑問去品讀詩歌。第一個(gè)問題我們可以重點(diǎn)賞析本詩的前兩聯(lián)，緊抓其中的意象：急風(fēng)、高天、哀猿、清渚、白沙、飛回的鳥、無邊且蕭蕭而下的落木、不盡且滾滾而來的長江，從蕭瑟的景物和深遠(yuǎn)的意境中，可以體察出詩人壯志難酬的感慨之情和悲涼心境。第二個(gè)問題可以通過意象、詩眼及詩篇后四句，把握其感情。頸聯(lián)上句寫羈旅之愁：“常作客”，表明詩人多年漂泊不定的處境；“萬里”，說明夔州距離家鄉(xiāng)非常遙遠(yuǎn)，是從距離上渲染愁苦之深；“悲秋”，又是從時(shí)令上烘托悲哀之重，“秋”字是在前兩聯(lián)寫足秋意后順勢帶出，并應(yīng)和著“登高”的節(jié)候。下句寫孤病之態(tài)：“百年”，猶言一生；“百年多病”，遲暮之年百病纏身，痛苦之情可想而知；“獨(dú)”字，寫出舉目無親的孤獨(dú)感；“登臺(tái)”二字是明點(diǎn)題面，情才因景而生。這兩句敘述自己遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，長期漂泊，而暮年多病，舉目無親，秋季獨(dú)自登高，不禁滿懷愁緒。尾聯(lián)進(jìn)一步寫國勢艱危，仕途坎坷，年邁和憂愁引得須發(fā)皆白；而因疾病纏身，新來戒酒，所以雖有萬般愁緒，也無以排遣。由此，一種韶光易逝、壯志難酬、憂國傷時(shí)的悲愴便躍然紙上。

總之，詩歌鑒賞應(yīng)以讀為主，以讀促思，讀中悟情，讓學(xué)生通過對(duì)詩歌的初讀、細(xì)讀、精讀、解讀，輕松透徹地領(lǐng)悟古詩的魅力。

參考文獻(xiàn)：

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篇10

教育是一種有目的、有計(jì)劃、有組織地向受教育者施加影響，促進(jìn)受教育者身心得到全面發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不同國家、不同歷史時(shí)期有著不同的教育目的。一個(gè)人的審美能力是其文化水平的標(biāo)志，一個(gè)國家的審美水平則反映了該國的文明程度。原國家教委主任何東昌在20世紀(jì)九十年代初曾說：“沒有美育的教育是不完全的教育?！蔽覀兊慕逃结樚岢觥皩?shí)施德育、智育、體育、美育全面發(fā)展的教育”，可見美育的重要地位。

在我國古代的一些論著中，教育家們曾從美育的政治作用、啟德作用[1]、啟智作用等方面進(jìn)行論述。儒家的“文質(zhì)論”[2]、明清之際以李贄為代表的“童心論”[3]都引起了整個(gè)社會(huì)對(duì)美育的普遍重視，使我國享有“禮儀之邦”的美稱，并使民族文化教養(yǎng)得以提高。我國近代教育家先生也很重視美育的實(shí)施，提出了“美育為四育之一”的觀點(diǎn)[4]。

德謨克利特說過：“身體的美若不與聰明的才智相結(jié)合，是某種動(dòng)物性的東西”[5]?？梢姡说拿莱菝裁乐?，還要包括許多東西，如品德、學(xué)問、修養(yǎng)、才智、言談、舉止、氣質(zhì)、風(fēng)度、情趣、愛好、……一直排列下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些羅列的項(xiàng)目越豐富，外表美所占的比例就越小，甚至是無足輕重了?？梢姡淹獗砻雷鳛槿嗣赖娜績?nèi)涵顯然是片面的，甚至是荒謬的。人之美應(yīng)該包括貌美與魂美，魂美即德、智、體、美的總和。俄國思想家、教育家、美學(xué)家別林斯基說：“美是道德的姊妹?！泵绹茖W(xué)家愛因斯坦說：“美是智慧的向?qū)?。”偉大?dǎo)師馬克思說：“美是勞動(dòng)的結(jié)晶?！辈坏赖碌娜瞬粫?huì)美，無知的人不會(huì)美，懶惰的人、不健康的人更不會(huì)美。德才兼?zhèn)?、樂于奉獻(xiàn)、熱愛勞動(dòng)、體格健康才是完善的美。

羅丹說：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。所謂美育，就是要教育引導(dǎo)青少年通過對(duì)自然美、社會(huì)生活美、藝術(shù)美的認(rèn)識(shí)與鑒賞，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力，就是在認(rèn)識(shí)美的基礎(chǔ)上發(fā)展美，創(chuàng)造美。讓學(xué)生們從課堂上、從生活中去發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美，這就是美育的意義所在。

二、美育的途徑

在“學(xué)而優(yōu)則仕”的影響下，我國古代一直不太重視美育，直到近代有了學(xué)堂之后，才把唱歌和繪畫列入正規(guī)課堂，這是美育的前身。到了建國之后，美育有了一定的發(fā)展，但由于部分學(xué)校片面追求升學(xué)率，很多農(nóng)村地區(qū)還有經(jīng)費(fèi)的困擾等，一些中小學(xué)校美育課開課不足或者被占用，致使青少年尤其是一些邊遠(yuǎn)落后地區(qū)的青少年學(xué)生審美素養(yǎng)不高，審美觀念落后，而在一些城鄉(xiāng)接合地區(qū)部分中小學(xué)生審美觀念偏頗，美育的現(xiàn)狀令人堪憂。

時(shí)代呼喚著美育，歷史把美育這一重任擺在了廣大教育工作者面前。那么，城鄉(xiāng)接合學(xué)校應(yīng)采取什么措施，進(jìn)行美育呢？

1.寓美于德

德育所重說教，曉之以理，動(dòng)之以情；美育所重于感，動(dòng)之于心，動(dòng)之以情。不論是美育、心育，目的在于提高人的審美素養(yǎng)，潛移默化地影響人的情感、氣質(zhì)，激勵(lì)人的精神，溫潤人的心靈，培養(yǎng)人的道德。以美育心，以心育美，美育、德育與心育相輔相承，既重說教，又重情感，寓美于德，寓美于情，寓美于心。

2.寓美于智

如果教育本身只是枯燥的灌輸與說教，而沒有營造教學(xué)的美感和趣味，這樣的教育就不是美的教育。寓美育于各學(xué)科教學(xué)中，是教書育人教學(xué)原則的高度體現(xiàn)。學(xué)校充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，從不同角度、不同學(xué)科、多方位、有效地實(shí)施美育。

許多學(xué)科教材的內(nèi)容換一個(gè)角度來分析又是美育的極好教材。以化學(xué)學(xué)科為例，化學(xué)本身就是一門神秘的科學(xué)，如果真正在“化學(xué)王國”里遨游，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多美妙有趣的事情：化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的組裝充滿著“巧妙與實(shí)用”，實(shí)驗(yàn)中清亮的聲音、鮮明的顏色變化、氣味的產(chǎn)生、美麗的噴泉實(shí)驗(yàn)、原子結(jié)構(gòu)巧奪天工的組成，都可對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的吸引力。

3.寓美于體

人的美包括貌美與魂美，貌美即要求有強(qiáng)健的體魄。柏拉圖認(rèn)為，心靈美與身體美的和諧一致是最美的境界，而健康的身體背后隱藏著體育運(yùn)動(dòng)。就體育本身而言，它也是一種美的存在――藝術(shù)體操活潑、抒情的旋律，運(yùn)動(dòng)員歡快、矯健的動(dòng)作，無論對(duì)自己還是對(duì)觀眾都是一種美的體驗(yàn)。那雄鷹展翅般的跳水動(dòng)作；花樣游泳協(xié)調(diào)一致、靈活敏捷、富有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，巧妙地展示出動(dòng)態(tài)美與靜態(tài)美的高度統(tǒng)一，令人心馳神往。促進(jìn)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)美感元素的發(fā)掘，可以達(dá)到以美健體的效果。

4.寓美于藝

在學(xué)校美育工作中，有些方面的教育是德、智、體諸方面所不能代替的，這就是音樂、美術(shù)、詩歌和書法等藝術(shù)教育。

音樂教育可以陶冶人的情操，激發(fā)責(zé)任感，是音樂藝術(shù)與科學(xué)教育所結(jié)合的綜合性育人工程，主要通過旋律的美和歌詞的美來影響青少年的精神世界。學(xué)校組織的學(xué)生合唱團(tuán)，就在不斷發(fā)揮其美育作用。詩文教育在古代教育中一直占有崇高的社會(huì)地位，也正因如此，出現(xiàn)了大批專業(yè)或非專業(yè)的造詣很高的詩人詞人，他們也確實(shí)為后人留下了許多流傳千古的詩詞。要重視詩文教育，因?yàn)檫@樣不僅可以繼承我國先人留下的大量文化財(cái)富，對(duì)學(xué)生陶冶情操、抒懷、開發(fā)智力、提高審美力也是必不可少。如讀罷一代偉人的《沁園春?雪》，無不對(duì)偉人的文學(xué)造詣驚嘆不已，同時(shí)對(duì)祖國大好河山的雄偉壯麗產(chǎn)生了由衷的熱愛，不禁發(fā)出了美的贊嘆，這對(duì)激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感具有積極的作用。美術(shù)、書法教育在提高學(xué)生審美能力的同時(shí)，還可提高學(xué)生的智力水平。運(yùn)用優(yōu)秀的美術(shù)作品、書法作品來激發(fā)學(xué)生的情感，畫中題詩，詩中有情，往往比空洞的說教更具有感染力，更具有潛移默化的作用。

5.寓美于活動(dòng)

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“學(xué)齡中期、后期學(xué)生精神生活中的一大缺陷就是他們被剝奪了一項(xiàng)巨大財(cái)富――可自由支配的時(shí)間，而這些時(shí)間對(duì)發(fā)展和形成他們的能力，提高審美情趣又是幾不可少的?！币虼耍颜n余時(shí)間還給學(xué)生，給他們充足的時(shí)間進(jìn)行美育。城鄉(xiāng)接合雖然條件有限，但根據(jù)各自情況，可以進(jìn)行多種多樣的課外活動(dòng)，如組織學(xué)生觀看優(yōu)秀影片，參加書法比賽、繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦會(huì)、歌詠比賽，進(jìn)行黑板報(bào)、報(bào)欄的設(shè)計(jì)；也可以開展各種形式的選修課，如美術(shù)欣賞、音樂欣賞，組建管弦樂隊(duì)、秧歌隊(duì)、舞蹈隊(duì)、戲曲戲劇社等。

6.寓美于社會(huì)和自然

生活是美好的，我們所生活的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境也是豐富多彩的。我們擁有無珍不備的動(dòng)物園，有雄偉壯觀的長城，有賞心悅目的花園及林蔭路，還有少年朋友們喜愛的文化宮、科技館。我們的祖先為我們開創(chuàng)了利用自然進(jìn)行美育的先聲――古今仁人志士多以松柏自勵(lì)，意在抒發(fā)志氣；寄情山水，借以陶冶情操……青少年要勇敢走出校園，走入社會(huì)當(dāng)中，走到大自然中，去吸吮大自然賦于的甘露――從千里冰封，萬里雪飄中感受北國風(fēng)光的雄偉與壯觀，感受數(shù)風(fēng)流人數(shù)，還看今朝的英雄豪氣；從大自然的綠色中意會(huì)春天的溫馨；從豐收的果實(shí)中體驗(yàn)成功的喜悅……

7.寓美于校園文化建設(shè)

校園文化對(duì)學(xué)生的成長有著潛移默化的影響?？梢哉f，和諧美好的校園文化是一種無聲的浸入學(xué)生心靈的美育。因此，學(xué)校要建設(shè)、美化校園文化環(huán)境，使其充分發(fā)揮美育功能。如美麗的公園式校園――通過綠化、凈化、美化校園，烘托出優(yōu)雅清新的濃厚文化氛圍；內(nèi)涵豐富的文化宣傳――借助校園廣播、宣傳欄等陶冶情趣，凈化心靈，熏陶行為；班級(jí)墻報(bào)人人參與――利用新穎美觀、設(shè)計(jì)合理的板報(bào)、墻報(bào)，宣講“我參與”的樂趣；團(tuán)結(jié)友愛文明和諧――張張笑臉，聲聲“老師好”，講述一個(gè)個(gè)和諧友愛的故事，和諧即是美。

8.寓美于發(fā)展核心素養(yǎng)

2016年，教育部頒發(fā)的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)（征求意見稿）》中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，是指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所需要的必備品格和關(guān)鍵能力，綜合表現(xiàn)為9大素養(yǎng)，包換人文底蘊(yùn)、審美情趣等。可見，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與美育的發(fā)展有共同之處，二者相互依賴，相互促進(jìn)，可以說，美育是核心素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)，也是其途徑，更是其目標(biāo)。以教育為起點(diǎn)，美育作為實(shí)施核心素養(yǎng)教育的催化劑，為核心素養(yǎng)教育的實(shí)施保駕護(hù)航。

三、美育的收獲

為落實(shí)美育發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校組織了一系列活動(dòng)，以藝術(shù)的形式傳播正能量，展示師生表演才能。朗朗讀書聲，聲聲入耳；石刻拓片藝術(shù)年年舉辦學(xué)習(xí)實(shí)踐；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂系列講座走進(jìn)校園；《論語》《詩經(jīng)》的講座受到師生好評(píng)并引起討論；書法賞析與創(chuàng)作講座引起共鳴，并舉辦書法比賽；美術(shù)生高考成功，學(xué)生在全國射箭比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校城鄉(xiāng)接合地區(qū)積極組織學(xué)生參加區(qū)或鎮(zhèn)里組織的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，如五月鮮花歌詠比賽、九九重陽節(jié)敬老演出等，都在使學(xué)生揚(yáng)長補(bǔ)短，重塑信心，探索美育與學(xué)習(xí)中的“正遷移”。

豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)美，欣賞美，發(fā)展美，創(chuàng)造美。以美健體、以美益智、以美養(yǎng)心、以美尚德，提倡并追求全面發(fā)展，多維成功，為學(xué)生的人生成功奠基，這就是我們城鄉(xiāng)接合校的教育目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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