導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇初戀之青澀回憶，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、初戀，是人生第一朵綻開(kāi)的鮮花。

2、品味那久巳遠(yuǎn)去初戀，男孩和女孩，純真里帶著些野性，豪放少而拘謹(jǐn)多，因此能做或敢做的也只有這些吧？如放在現(xiàn)在也許還能更深入一些？然而在當(dāng)時(shí)卻是不可能的，那時(shí)的社會(huì)環(huán)境，左右所有人的觀念還比較自封，保守，用官話來(lái)是就是傳統(tǒng)。

3、善待初戀，善待自己身邊所走過(guò)每一個(gè)過(guò)客，只有知道感恩，不管是愛(ài)情還是友情，也會(huì)因?yàn)樯畛錆M感恩而變得更加牢固和可靠。

4、我們懷念初戀，難道是懷念心中的初戀情人嗎？不，我們絕大多數(shù)人懷念初戀，懷念的并不是初戀情人。

5、初戀，始終是每個(gè)人一生中最難忘記的，他象一枚青澀的果實(shí)，迎著早春的第一縷陽(yáng)光，結(jié)在初綻新芽的枝頭上，讓你在一生中的每一次回眸，都能看見(jiàn)他那么孤獨(dú)的傲立著，不染一絲塵埃的潔凈，他不一定是最美的，但是卻永遠(yuǎn)殘留著陽(yáng)光的芳香，他是一個(gè)無(wú)花的果，一枚無(wú)因的朵，但你不會(huì)去追究他是否過(guò)錯(cuò)，有的，只是深深的記憶和懷念。

6、我們懷念初戀，懷念的是我們初戀時(shí)兩顆透明的心，是我們初戀歲月那純凈的心靈。

7、初戀，確實(shí)是懵懂朦朧純潔神圣的，她喚起人最初的情感漣漪。

8、初戀的季節(jié)是那樣的絢麗多彩，初戀的花朵是那樣的芬芳鮮艷，初戀的美酒是那樣的清醇醉人，相信每一個(gè)品嘗過(guò)初戀甘甜的人，都會(huì)記憶猶深，永遠(yuǎn)懷念。

9、初戀如一杯咖啡，開(kāi)頭是苦澀的，而你慢慢品嘗就會(huì)是清甜的。

10、初戀讓我們難以忘懷，不是因?yàn)樗膸洑?，也不是因?yàn)樗拿利?，更不是因?yàn)樗蛩詈蠓质至?，得不到的就變成美好的了?/p>

11、初戀是愛(ài)情里最珍貴的時(shí)光。因?yàn)槭チ耍圆艜?huì)更加的懷念。在愛(ài)的茫茫路途上，我們每個(gè)人都緬懷著那份美好的初戀時(shí)光，回味著那份純純的愛(ài)，深深的喜歡。雖然這是個(gè)愛(ài)情泛濫的迷亂城市，但我們?nèi)员Ａ暨@份愛(ài)的純潔。

12、初戀這東西很好也很壞。好的是，我們永遠(yuǎn)記得自己的初戀是誰(shuí)。壞的是，我們往往失去了他。

13、初戀是如露珠般的純真情感，初戀是閃電一般的熱情洋溢，初戀是陰晴不定的夏日天空。

14、初戀，是美好的，每個(gè)人都有過(guò)美好的初戀。

15、初戀，應(yīng)該是年輕人的話題。對(duì)于我這個(gè)女兒都到了談戀愛(ài)的年齡的女人來(lái)說(shuō)，再談初戀，似乎有些荒唐。應(yīng)朋友之邀，寫這篇關(guān)于初戀卻不再屬于我的情感而我又喜歡的文字。

16、美麗的青春，純潔的初戀，太多美好的憧憬與希望在人們眼前鋪開(kāi)，展示，就像作者所說(shuō)：愛(ài)情就像藤蘿不經(jīng)意間爬到了心底。

17、初戀的純真依然是我們內(nèi)心深處最美麗的風(fēng)景。愿我們的心中永遠(yuǎn)擁有一份純真的感情；讓那最美的風(fēng)景藏在我們的靈魂深處，與我們相伴一生。

18、初戀是人生最美好的但也是難忘的，那是一種無(wú)言比喻滋味，像紅透的李子似一望無(wú)垠的雪域，潔白無(wú)暇，讓人充滿了無(wú)盡的遐想。

19、初戀卻是這座圍城的大門，有的人寧愿退避三舍，也不愿趟這個(gè)渾水；而有的人委曲求全，()脫掉身上那厚厚的保護(hù)色，走進(jìn)屬于自己的幸福天堂。

20、初戀只是青春的一個(gè)小插曲。而那個(gè)曾經(jīng)路過(guò)我的世界，僅僅是路過(guò)罷了。

21、初戀其實(shí)只是一切記憶中的感動(dòng)。此后的延續(xù)也僅僅是懷念，所以能滿懷愛(ài)意的追憶，總好過(guò)平淡如水的相守。

22、初戀是一份感情的開(kāi)始，也意味著自己的心里開(kāi)始有了一個(gè)人的存在，然后再進(jìn)入生命，住進(jìn)夢(mèng)里。

23、想起他的時(shí)候，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)心痛，但我依然愿意把他留在心底。就算今天，我不知道他在哪里，他在做什么，但至少，是他讓我知道，什么是“初戀這件小事”。

篇2

手拉著手的背影，長(zhǎng)長(zhǎng)的融化在夕陽(yáng)菊紅溫暖的沉色里。歲月的花開(kāi)，芬芳了年少時(shí)的友誼；夕陽(yáng)的暖照，絢爛了毫無(wú)雜念青春。那縷縷陽(yáng)光的籠罩，讓我們的身體染上了感動(dòng)的暖流。

那日，我們走在校園的林蔭道上，尾指勾著尾指，靜靜的、靜靜的，不說(shuō)一句話。我們輕輕的擺動(dòng)著手臂，像兒時(shí)來(lái)回?fù)u擺的秋千，慢慢的、慢慢的，任這份輕松的默契化作心靈的音符，奏響友誼的圣歌。

那日，道上兩旁立著枝繁葉茂的榕樹(shù)，風(fēng)兒輕輕吹，鳥(niǎo)兒聲聲唱，葉兒沙沙響，微弱的陽(yáng)光灑遍西邊的天空，透過(guò)枝丫的縫隙，紅了樹(shù)兒的臉龐。兩排榕樹(shù)，像守衛(wèi)著我們的士兵，穿著綠色的軍裝，戴著綠色的帽子，腰兒彎下，雙手相互纏繞，莫非，這紅彤彤的臉蛋，是樹(shù)兒對(duì)我們特別的微笑？這親密無(wú)間的綠臂，感染了我們純真的情誼？

那日，在長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道上，留下我們輕松愉快的步伐。鳥(niǎo)兒脆鳴，為我們腳步的踢踏伴奏；葉兒的合唱，蘊(yùn)色著步伐的齊整。極目遠(yuǎn)眺，寬闊的草坪上，閃著滿眼的帶著微紅的青蔥翠綠，比早上的時(shí)候，稍微的暗沉。這，是否意味著我們的友誼，將似這葡萄酒般的色澤，越珍藏，越濃郁，越沉淀，越酣純。原來(lái)，友誼也有酒一樣的顏色與味道！

許多放學(xué)的日子里，我們就在春色般美麗的校園走著，手拉手，相對(duì)無(wú)言，卻心有靈犀。當(dāng)然，還有許多值得回憶的片段。你的美麗，你的優(yōu)雅，你的直爽，你的真心真情，我都銘記在心。親，可否記得，我們約好了一起登山的日子，你的軟弱，總是讓我憐惜；當(dāng)我困在難過(guò)的情緒里不愿做早操的時(shí)候，你像母親一樣央求著我，拉著我的手，使勁的拉；在你初戀被現(xiàn)實(shí)的殘酷弄得支離破碎的時(shí)候，在暗淡的月色下，你雙手緊緊抓著我的校服，趴在我的肩上，痛哭起來(lái)。。。。

青春的年紀(jì)，總是有許多美好回憶。成長(zhǎng)的路上，我們長(zhǎng)個(gè)了，成熟了，各自經(jīng)歷不一樣的時(shí)光?；镜臍q月里，你把初戀深深埋在心中，當(dāng)作一朵干枯的花，藏在人生的書簽里。久久翻閱，還是會(huì)隱隱作痛。那段甜蜜的往事，化作你前進(jìn)的動(dòng)力，高考的苦戰(zhàn)，更使你堅(jiān)定沖向美好的未來(lái)。

而我，卻在沉浸在復(fù)雜的人際關(guān)系中痛苦得無(wú)法自拔。將一段段五彩繽紛的友誼，寫在日記，寫在心里，回憶著與她們朝夕相處的每個(gè)瞬間，一個(gè)眼神，一抹微笑，一絲愉悅、一次故事，一種矛盾，絲絲縷縷纏繞心頭，揮不去，斬不斷。友誼未了，在我腦海里。日記里，一種種小小的埋怨，一次次痛心的糾結(jié)，一份份不舍的情結(jié)，如一幅幅潑墨山水畫般揮灑得淋漓盡致。人間處處是滄桑，悲到極處懷難釋！

我與你，站在人生的交叉路口，你向著春色爛漫處，愉快的觀望，云天之端，有你要尋找的幸福，陽(yáng)光之下，你心靈的花朵爍爍生輝。我向著宇宙的深淵，悲切的搖頭，云海深處，一片雷鳴閃電，濃霧之下，我心海的孤舟猛烈飄搖。

十年之間，兩個(gè)世界。你一步步向著夢(mèng)想努力的前進(jìn)，風(fēng)雨中，你說(shuō)那點(diǎn)痛算什么？告別初戀的痛苦，迎來(lái)了最愛(ài)你的那個(gè)夢(mèng)中人。沒(méi)有高大的身材，沒(méi)有英俊的臉龐，卻有著憨厚的面容與真誠(chéng)的心。你終于找到可以依靠終身的港灣。一步步，你從青澀的學(xué)生變成了處世不驚的老師，從容、淡定，依然美麗、依然氣質(zhì)優(yōu)雅。一步步，你從懵懂少女變作溫柔的母親，經(jīng)歷小心翼翼的十月懷胎，痛苦的生產(chǎn)，充滿愛(ài)心的哺乳與辛勤的養(yǎng)育。

我在一場(chǎng)大病中一蹶不振，樹(shù)葉飄零，人生漫道，長(zhǎng)長(zhǎng)的路上可有誰(shuí)為我遮風(fēng)擋雨？可有誰(shuí)為我送一件華麗而溫暖的嫁衣？可有誰(shuí)在陽(yáng)光之下向我淡淡的微笑？

我時(shí)常，走在校園的林蔭道上，回憶著我們?cè)?jīng)惺惺相惜的過(guò)往，你對(duì)我說(shuō)過(guò)的鼓勵(lì)的話語(yǔ)；你涼涼的和我暖暖的手相握，傳遞那份感動(dòng)的溫暖；你露出燦爛的潔白的牙齒，傻傻的向我友好的微笑；還有你那時(shí)常對(duì)我贊許的目光，教我怎么能忘？

我注定了孤身一人，走在蒼茫的大地上，帶著些許遺憾，些許寂寞與迷茫，人生在世，能有幾個(gè)十年，能有幾個(gè)知己，能遇上幾個(gè)向你真心投來(lái)溫暖目光的人？

滾滾紅塵中，相依相伴的人會(huì)突然遇見(jiàn)嗎？我一直尋找，可是久久未到相遇。莫非，這一生，注定了要與清風(fēng)為伴，孤獨(dú)為伍？

尋尋覓覓，一秋又一秋，草坪依然青蔥翠綠，榕樹(shù)依然高大堅(jiān)挺，陽(yáng)光依然溫暖如初，只是，好像缺少了點(diǎn)什么？

表妹來(lái)了，我?guī)街駡@里，我說(shuō)我腳不好，你自己去玩吧。看著秋風(fēng)搖著沙沙作響的竹葉，竹竿長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀緩緩的搖晃，動(dòng)搖西擺，心里一陣思緒繁雜，好像要尋找一點(diǎn)靈感作為那天的收獲。

忽然想起你，親，你在嗎？我感得有點(diǎn)寂寞。這樣想著，拿出手機(jī)，看著你的名字，久久才撥通你的電話。

“你在哪里？”

“我在校園啊！”

“哈，我在竹園！”

“你等我一下！”

掛了電話，我坐在地上，整個(gè)人縮成一團(tuán)，深秋了，有點(diǎn)冷。

突然，一個(gè)熟悉的聲音喊著我的名字。是你嗎？會(huì)是你嗎？

我突然間有種想哭的沖動(dòng)。

抬起頭來(lái)，一駕白色轎車停在我面前，往里看去，果然是你！果然是你！

“你怎么會(huì)在這里？”我驚訝的問(wèn)。

“回娘家拿點(diǎn)東西，順便也來(lái)看看你！”

你莞爾一笑，依然是我熟悉的感覺(jué)。見(jiàn)你一面，恍如隔世。真的好久不見(jiàn)了。十年間，發(fā)生了太多太多的事情，許多友人已失去了聯(lián)系，唯獨(dú)只有你，偶爾會(huì)來(lái)我的家，偶爾會(huì)在電話里一聲真誠(chéng)的問(wèn)候，偶爾會(huì)在Q上遇見(jiàn)上線的你。

我看你，帶著回憶看著你，是的，你依然沒(méi)有變，仍是那樣美麗，那樣優(yōu)雅，那樣真性情！只是歲月不繞人，你的確瘦了許多。

聊了一會(huì)兒，你說(shuō)你要回家照顧兒子了。

篇3

畢業(yè)了，一切來(lái)的太快了，此時(shí)最想說(shuō)的就是大家珍重，要記得我們?cè)谝黄鸬乃谢貞洝?duì)于畢業(yè)你是否也有很多思緒?以下是小編為大家整理的畢業(yè)感言，歡迎參考閱讀。

非常走心的畢業(yè)感言1、回憶總是選擇最美的一頁(yè)，那些未開(kāi)的蓓蕾，只是青春的另一個(gè)注解，無(wú)怨無(wú)悔。

2、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

3、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;

昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

4、畢業(yè)季來(lái)臨，朋友們都懷著夢(mèng)想踏上了征程，一路上有歡樂(lè)，也有苦澀。

親，不管我們之間身在何處，我都希望與你一起分享拼搏路上的成功與失敗。

5、畢業(yè)晚會(huì)唱響著同窗好友四年里的深情厚誼，聯(lián)誼舞會(huì)跳不完激情蕩漾的情懷暢想，歡送宴會(huì)訴說(shuō)著一千多個(gè)日夜的肺腑之言。

兄弟姊妹同學(xué)情，含淚相視別離難。祝福同窗好朋友，前程似錦宏業(yè)展。

6、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

7、揮手告別，遠(yuǎn)航。

別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。

8、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。

請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

9、四年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦。

舒暢感覺(jué)，人生路上有成功。也有失敗，請(qǐng)相信有志者事競(jìng)成。

10、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

11、我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光;

我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上。

12、畢業(yè)了，如果不能成為彼此的永遠(yuǎn)，且讓我們放下當(dāng)初的青澀。

我只要一份清簡(jiǎn)人生，與你靜坐品茗半盞時(shí)光，只品茶香不問(wèn)俗情，僅此，不負(fù)彼此的曾經(jīng)。

13、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;

不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

14、雖然我們初中不一定能再做同學(xué)，但小學(xué)能和你成為同學(xué)，這就是我們的緣分。

希望你的初中生活豐富多彩，陰雨過(guò)后總能見(jiàn)到美麗的彩虹。

15、今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛(ài)的摯友。

16、若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn)也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

17、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。

18、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用永遠(yuǎn)討論我們未完成的夢(mèng)想，用祝你成功設(shè)置我們各自不同的理想，同學(xué)，畢業(yè)，加油。

19、生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線，又閃過(guò)你的顧盼。

20、下輩子再上大學(xué)，一定找一所晚上11點(diǎn)不熄燈的。

畢業(yè)短句說(shuō)說(shuō)1、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

2、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;

“珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

3、離別總是有些傷感有些凄美，不過(guò)不必傷心，離別是為了下一次的重逢;我會(huì)在地球的某一角落默默為你加油，永遠(yuǎn)記得我們的約定，總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)!

4、一聲汽笛，跌落在曠野;

無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。

5、終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。

我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

6、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

7、不管未來(lái)有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;

不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

8、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

9、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，年的同窗生涯已成為過(guò)去。

但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

10、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。

但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!

11、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。

12、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

13、別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然;

是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?/p>

14、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。

但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

15、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。

學(xué)友，我欽佩你的一往無(wú)前精神。

16、擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的'開(kāi)場(chǎng)。

讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友!

17、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;

不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

18、友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。

年年歲歲，歲歲年年。

19、我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我;

當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。

20、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。

我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!

令人動(dòng)容的畢業(yè)感言1、老師。

畢業(yè)考試的試卷還沒(méi)有分析。等哪天。還在那間教室。還是那些人。

2、同窗四載相伴長(zhǎng)，即將畢業(yè)天各方，曾記教室同聽(tīng)講，不忘宿舍與食堂，青澀初戀顯芬芳，真摯友誼鐵又強(qiáng)，祝愿畢業(yè)赴康莊，萬(wàn)里鵬程豪氣揚(yáng)。

3、分別時(shí)，我們沒(méi)有流連的淚眼，相對(duì)，無(wú)語(yǔ)。

看夕陽(yáng)透過(guò)文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。

4、彩色的夢(mèng)幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫;經(jīng)歷了坎坷，學(xué)會(huì)了珍惜，成熟的你我學(xué)會(huì)有夢(mèng)想就不言放棄，請(qǐng)你放心將你的執(zhí)著放在燦爛的未來(lái)里，祝畢業(yè)后努力一如往昔!

5、拍畢業(yè)照只需要三秒，定格的卻是三年。

6、歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。

在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。

7、你走來(lái)的時(shí)候，我的期待在遠(yuǎn)方;

你離去的時(shí)候，你就是我夢(mèng)繞魂?duì)康钠诖?/p>

8、我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn);

心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。

9、畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來(lái)多么珍貴。

10、離別不是結(jié)束，而是美麗思念的開(kāi)始;

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰;送君千里，當(dāng)需一別。

11、一眨眼，就剩下幾天要分開(kāi)了，之后，也可能回憶，也可能思念，有機(jī)會(huì)的話，還可能在相遇。

12、縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。

13、最后一節(jié)課，班主任說(shuō)，你們?cè)倏纯磿以倏纯茨銈儭?/p>

14、和大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，卻不跟青春道別。

15、我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;

我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。

16、畢業(yè)了!明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的!

17、回憶終是回憶，到最后發(fā)現(xiàn)什么都不會(huì)有。

18、畢業(yè)了，我們說(shuō)好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽(tīng)話的流出來(lái)了。

19、離別，是個(gè)傷感的詞，它埋葬了多少思念，多少淚水。

想到那個(gè)離別的日子，我的眼中就盈滿了惆悵。我有多么懷念，多么懷念那個(gè)美麗的、屬于我的(幾年)啊!離開(kāi)了母校的那一天，我第一次這么深切地感受到離別的傷感。

20、畢業(yè)了，也許還會(huì)懷念寢室臥談會(huì)那輕松，愉悅的感覺(jué)。

21、老師說(shuō)“明天記得穿好校服，記得準(zhǔn)時(shí)來(lái)到，因?yàn)檫@是留給我們最后的回憶。

”全班靜了下來(lái)。

22、畢業(yè)了，讓我們揮手再見(jiàn)，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦!

23、畢業(yè)了，全心全意卻是一生一世。

海誓山盟只是一時(shí)敷衍。

24、畢業(yè)了，還會(huì)懷念我們第一天的自我介紹，我們的軍訓(xùn)，我們的一切。

25、沒(méi)到離別的時(shí)候，似乎體味不到離別的艱難;

到了離別的時(shí)候，卻又想到了再見(jiàn)的艱難。億萬(wàn)個(gè)偶然，使我們昔日的同學(xué)，又相聚在安大校園。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，別時(shí)容易見(jiàn)更難。

26、如果有一天，你正一個(gè)人在大馬路上走，突然聽(tīng)見(jiàn)一群熟悉的聲音在后面扯著嗓子大喊你曾經(jīng)的外號(hào)，你會(huì)不會(huì)突然停住，然后回頭，看著一張張熟悉并且依舊覺(jué)得欠揍的臉，淚流滿面?

27、很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

28、畢業(yè)我們默默地回首，四年的時(shí)光就這樣從指縫間流走了。

你會(huì)哭嗎?我已潤(rùn)濕了眼眶。

29、同窗之情世人皆知，畢業(yè)數(shù)載，相離甚遠(yuǎn)，想念備至，不知尚可安好，特派此短信前來(lái)打探，并備良言數(shù)句，祝福萬(wàn)千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。

30、你們每一個(gè)人都在我心里，深深的刻下了痕跡。

31、幾載青春，幾載情誼，同學(xué)少年總相憶。

32、下個(gè)夏天、教室又坐滿了人、可卻不再是我們。

33、大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期;

坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。

34、相識(shí)四年，你輕輕的走了，不帶走一片去彩，卻留下了一坨屎，好臭，好臭!

35、終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。

我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

36、考完試，這輩子，這個(gè)班，基本是聚不齊了。

37、畢業(yè)時(shí)，你們會(huì)抱頭大哭么?會(huì)對(duì)曾經(jīng)討厭的人道歉么?會(huì)對(duì)喜歡的人說(shuō)我宣你么?會(huì)在走出校門的那一刻流下淚。

38、年的不離不棄，6年的風(fēng)雨同舟，謝謝一路有你相伴。

39、畢業(yè)離別時(shí)的傷感，互相登上離開(kāi)車，充滿傷感的車站，飛馳而過(guò)的站牌。

40、畢業(yè)季，我們各自珍重，分別是為了重逢。

篇4

誰(shuí)無(wú)年輕、誰(shuí)無(wú)過(guò)去，每段往日時(shí)光都需有人珍藏；這些曾被深深鏤刻進(jìn)生命里的記憶，總該有個(gè)容器裝填，于是張瀛太自1995年修改至今，停停改改，幾度刪減又重寫，也因牽涉了大量的真實(shí)人物，讓她曾一度放棄。但在“說(shuō)故事的欲望”驅(qū)使下，仍是把這段塵封已久的回憶攤開(kāi)來(lái)談，兼以虛構(gòu)層層包裝；于是讀者看見(jiàn)的《花笠道中》是精彩的青春故事，但對(duì)張瀛太來(lái)說(shuō)，那是她對(duì)生命中某些人所致上的，最深的懷念與謝意。

跨出一步，風(fēng)景更美麗

搜尋張瀛太的經(jīng)歷，便會(huì)發(fā)現(xiàn)她早已得獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，囊獲臺(tái)灣各大重要文學(xué)獎(jiǎng)首獎(jiǎng)，除了小說(shuō)，她也寫電影劇本，作品被海峽兩岸、美國(guó)、加拿大的文學(xué)界收入小說(shuō)年選及其它重要選集，還連續(xù)獲選德國(guó)法蘭克福書展之“臺(tái)灣好小說(shuō)”等等，早已揚(yáng)名在外。但她說(shuō)自己并沒(méi)有什么特別遠(yuǎn)大的理想，童年時(shí)的愿望是“做夢(mèng)等著日子過(guò)”，又想當(dāng)音樂(lè)家和畫家。這些話聽(tīng)來(lái)一派天真，但自小家境不好的她，歷經(jīng)幾十次搬遷、父母離異，還曾窮到全身上下只剩九百元，日子過(guò)得并不順?biāo)臁Ｋ宜幸恢軐懙墓P，自稱專長(zhǎng)是“會(huì)讀書”，考上臺(tái)大博士班后又積極參加多項(xiàng)文學(xué)獎(jiǎng)，終于踏上寫作之路。

雖有著看似“夢(mèng)幻”的作家夢(mèng)，但張瀛太自言從小就是個(gè)乖乖牌女生，卻很羨慕高中好友的叛逆?！拔液退趥€(gè)性上完全相反，卻又羨慕彼此。她是個(gè)反傳統(tǒng)的女孩，很早就看出社會(huì)的俗氣；而我從小就被教養(yǎng)得要服從社會(huì)規(guī)范，到三十好幾才覺(jué)得不對(duì)勁。反觀我的朋友，她在年紀(jì)很輕的時(shí)候就已經(jīng)知道，不需要去服從世俗的價(jià)值，但也因此被他人看輕。”張瀛太說(shuō)，“我常想，要是我們彼此能交換那么一丁點(diǎn)個(gè)性，應(yīng)該都會(huì)活得更幸福吧?！?/p>

這個(gè)自視甚高的女孩，就是《花笠道中》里“烏鴉”杜花笠的原形，也是張瀛太的青春故事里不可或缺的人物：“很多需要勇往直前的時(shí)候，都是她帶著我往前沖的，往往跨出那一步之后，我才發(fā)現(xiàn)風(fēng)景真美麗?！奔词怪蠛糜岩巡辉谏磉叄珡堝浪呀塘俗约褐匾氖?，那就是絕不能向世俗屈服。

說(shuō)故事的欲望，總跑在前頭

翻開(kāi)《花笠道中》的最后一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)從1995年的初稿始，沒(méi)隔幾年仍有刪改的記錄：“2008重寫；2009改寫；2011定稿；2012再次修稿……”仿佛故事并未停在青春的當(dāng)下，而是逐年更動(dòng)，而這些為數(shù)眾多，洋洋灑灑的“紀(jì)錄”難免引人好奇，疑惑這中間發(fā)生了什么事？

“寫作的人，總愛(ài)從自身談起；難忘的回憶，總希望把它記載下來(lái)?！睆堝f(shuō)，“但對(duì)我來(lái)說(shuō)，跑在前頭的反而是那股‘說(shuō)故事的欲望’，所以常常在事情發(fā)生的當(dāng)時(shí)，就一口氣寫下來(lái)。但當(dāng)時(shí)年紀(jì)輕，寫的時(shí)候就只是單純記錄，討厭誰(shuí)喜歡誰(shuí)什么的，比較像流水賬。后來(lái)經(jīng)歷了求職、考試、就業(yè)等等問(wèn)題，也就中斷了?！睆膯渭兊膶W(xué)生身份到一個(gè)時(shí)時(shí)變動(dòng)的大環(huán)境，受了挫折，也多少讓自己成長(zhǎng)。此時(shí)的張瀛太再回頭來(lái)看這些青春故事，難免感覺(jué)怪怪的：“寫是寫過(guò)癮了，但幼稚?！毕?0歲回去看18歲的初戀，似乎也沒(méi)有那么刻骨銘心。如她曾有個(gè)戀人，當(dāng)時(shí)轟轟烈烈一發(fā)不可收拾，還寫了《愛(ài)人》以作紀(jì)念，但現(xiàn)在回想起來(lái)只覺(jué)天涯何處無(wú)芳草，后來(lái)也就淡了：“我的生命就像一捆柴薪，一旦投進(jìn)去燒，火就會(huì)很旺；但柴會(huì)燒完，我還來(lái)不及上山去砍柴呢！”隨著年歲增長(zhǎng)，張瀛太坦言自己早已脫離瓊瑤式的少女情懷，是故再回頭看《花笠道中》的初稿，自然無(wú)法忍受：“真要算來(lái)，我的初稿能用的，大約只剩幾百字而已。畢竟這是小說(shuō)，不是日記；自己過(guò)癮了，別人未必。”于是張瀛太退出來(lái)，改用小說(shuō)家的眼光去審視這個(gè)故事，哪里無(wú)聊，刪；哪里嗦，刪；哪里不合邏輯，再刪……經(jīng)過(guò)好幾道手續(xù)，才終于把《花笠道中》修成如今的樣貌。

當(dāng)然，難免有和自己妥協(xié)的時(shí)候，比方說(shuō)一些真的舍不下的珍貴片段，即使累贅，張瀛太仍會(huì)保留，苦笑著說(shuō)自己這時(shí)就會(huì)喪失小說(shuō)家的眼光：“我覺(jué)得最好寫的小說(shuō)是只有10%的根據(jù)，其它90%都可以盡情揮灑，像這本的真實(shí)性太高，反而會(huì)絆手絆腳?！?/p>

一生寫一次，就夠了

既然打著“自傳體”小說(shuō)的稱號(hào)，勢(shì)必會(huì)碰上“紀(jì)實(shí)與虛構(gòu)”的問(wèn)題，如上海作家王安憶曾說(shuō)：“我做作家其實(shí)是要獲得一種權(quán)利，那就是虛構(gòu)的權(quán)利?！庇绕涫怯胁糠终鎸?shí)性的小說(shuō)，其“真假交織”的拿捏，往往也是小說(shuō)的魅力。張瀛太坦言，下筆時(shí)的確有為難之處：“我想，像這種自傳體小說(shuō)，一生寫一次也就夠了，因?yàn)闊o(wú)論再怎么保持客觀，永遠(yuǎn)都會(huì)被事實(shí)牽制；時(shí)時(shí)想把它扭曲或藝術(shù)化，現(xiàn)實(shí)的痕跡還是很深。”例如張瀛太丑化了書中的女主角宋微青，讓她變得比較奸詐狡猾，足以推動(dòng)故事發(fā)展：“但事實(shí)上我一點(diǎn)都不奸詐??！”張瀛太笑著說(shuō)，認(rèn)為過(guò)去的自己?jiǎn)渭兊浇酢按馈?，但如果以真?shí)情況來(lái)寫，不知世事的女主角會(huì)顯得太蠢笨：“又不是在寫瓊瑤小說(shuō)?！备淖?nèi)宋镄愿瘢窍Ｍ讶诵詮?fù)雜化，才有更多故事可說(shuō)。又例如宋微青的好友“烏鴉”杜花笠，滿腔熱血敢于直言，但書中一些她“行俠仗義”的趣事未必為真，多是張瀛太替她加上去的：“不然這個(gè)角色會(huì)太過(guò)蒼白?！?/p>

雖然是真實(shí)故事，但也未必要用“自傳體”來(lái)寫不可。張瀛太說(shuō)，剛開(kāi)始的確是用第三人稱來(lái)寫，原先以為能讓自己離得遠(yuǎn)些，比較客觀：“但我自己讀的結(jié)果，就是沒(méi)感情，像是看一個(gè)不痛不癢的故事?！焙髞?lái)改成“我”去說(shuō)故事，就發(fā)現(xiàn)感覺(jué)來(lái)了：“也變得比較勇敢，甚至可以替其他角色發(fā)言?！碧貏e是在描繪一些男性角色時(shí)，更能深入他們的內(nèi)心：“尤其是和我比較親密的男孩子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)多是透過(guò)信件去認(rèn)識(shí)彼此，能了解的程度是有限的；兩人也都年輕，難免有誤會(huì)或爭(zhēng)執(zhí)。往往是分手很久之后重新回想，才發(fā)現(xiàn)他的別有用意?！笔枪十?dāng)“現(xiàn)在的張瀛太”重回現(xiàn)場(chǎng)，在書寫年輕的戀人時(shí)，也多了一番理解的深情。

毫無(wú)保留的我們，最可貴

因?yàn)樾聲霭妫谓逃谂_(tái)灣科技大學(xué)的張瀛太也提供“素材”給學(xué)生拍攝，跟上目前的流行，拍了一部《花笠道中》的微電影。當(dāng)舊日時(shí)光的純純愛(ài)戀，碰上現(xiàn)代“高科技”的男女關(guān)系，會(huì)擦出什么火花？女主角宋微青把戀人寄的信視若珍寶，回信時(shí)總也費(fèi)盡心思，更別提耐心等待郵差的那股勁了，現(xiàn)在動(dòng)動(dòng)手指就能發(fā)簡(jiǎn)訊，晚個(gè)幾分鐘便不耐煩的年輕學(xué)生們，真能理解這樣的男女互動(dòng)嗎？“我的學(xué)生很驚訝，說(shuō)怎么會(huì)有這樣的戀愛(ài)！”張瀛太拍手笑說(shuō)，“他們只是騎機(jī)車就可以抱對(duì)方的腰了，我要牽一次手可是得等上四五年呢！”即使漫長(zhǎng)，但等待也是一種幸福，張瀛太當(dāng)時(shí)和戀人通了三四百封信，現(xiàn)在還會(huì)不時(shí)拿出來(lái)反復(fù)翻閱：“他的手勁很重，常常寫到信紙背后都凸出來(lái)，但摸著那些筆跡，就像是摸著他的手?！奔词共⑽磹?ài)得轟轟烈烈，但這情景她永遠(yuǎn)難忘。

紀(jì)念初戀情人，也是《花笠道中》的書寫動(dòng)機(jī)之一，即使書中結(jié)局并未說(shuō)明宋微青究竟情歸何處，但最好的結(jié)局藏在張瀛太自己心中：“起先的動(dòng)機(jī)只是替這段青春作記錄，但后來(lái)每改一次稿，就發(fā)現(xiàn)我的胸襟變開(kāi)闊了，有些怨氣在書寫中化開(kāi)了。愛(ài)情是需要包容的，但這種包容卻要等到十幾年后才能理解，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年沒(méi)有人是有錯(cuò)的?！睆堝y掩不舍地說(shuō)：“大家都付出了自己最可貴的那一部分，當(dāng)時(shí)會(huì)有沖突、摩擦，乃至怨恨，那是因?yàn)槲覀兒翢o(wú)保留?！?/p>

青春，無(wú)知與無(wú)懼

篇5

關(guān)鍵詞: 席慕容早期詩(shī)歌 女性視角 生命的美

由于性別差異,兩性世界中的審美視角是有所不同的。席慕容,一位在藝術(shù)熏陶下成長(zhǎng)起來(lái)的女子,她的作品浸潤(rùn)著東方古老哲學(xué),帶有宗教色彩,透露出一種人生無(wú)常的蒼涼韻味。在她的筆下,屬于女性的青春、愛(ài)情被寫得極美,淡雅剔透,抒情靈動(dòng),飽含著對(duì)生命的摯愛(ài)真情,詮釋著女性世界的美。

席慕容所追求的這種美是純美。這種純美是人類生命初始所擁有的一種精神狀態(tài),是一種沒(méi)有被塵世沾染的至高無(wú)上的美,就像一個(gè)虔誠(chéng)的信徒的心,是清澈而透明的。但這份純美是一種夢(mèng),是一種理想的境界。如何才能得到純美?很多完美主義者都在不斷地用生命去追尋。顯然,現(xiàn)實(shí)生活因?yàn)槔娴募姞?zhēng)是找不到純美的,席慕容在她的詩(shī)歌中娓娓道來(lái)的是一份只有在過(guò)去或是未來(lái)才有的純美。又因?yàn)檫@份純美只能在過(guò)去或是心靈空間存在,因此與現(xiàn)實(shí)的矛盾常常又構(gòu)成席慕容詩(shī)歌中的一絲悲劇美。任何一位解讀席慕容早期詩(shī)歌的女性都能從中體味到她對(duì)絕對(duì)愛(ài)情的追索的純美之境與純美之下淡淡的憂傷。

一、在完美時(shí)刻遭遇破碎之美

每一位女性在經(jīng)歷成長(zhǎng),逐漸成熟時(shí)都有如花朵一樣綻放,這是女性一生中最美好的時(shí)刻,席慕容在詩(shī)中常描述到這美好時(shí)刻:“風(fēng)霜還不曾來(lái)侵蝕/秋雨也未滴落/青澀的季節(jié)又已離我遠(yuǎn)去/我已亭亭/不憂也不懼?！?《蓮的心事》)“如何讓你遇見(jiàn)我/在我最美麗的時(shí)刻。”(《一棵開(kāi)花的樹(shù)》)在這最完美的時(shí)刻,作者詩(shī)中的“我”從不曾揮霍或賣弄自己的美麗,而是懷著對(duì)愛(ài)情的頂禮膜拜,熾熱而又含蓄、慎重而又默默地等待著愛(ài)人的到來(lái)。這種等待是如此虔誠(chéng),像背負(fù)使命的人在號(hào)角吹響之前,像運(yùn)動(dòng)員在令槍鳴響之前,外表平靜而內(nèi)心顫動(dòng)。在這種弦即將離箭之際,就希望“你”能在等待中出現(xiàn),來(lái)成就這一完滿。但是,現(xiàn)實(shí)卻總是事與愿違,“你”不是“來(lái)得太早”或“來(lái)得太遲”,就是“終于無(wú)視地走過(guò)”,總是錯(cuò)過(guò)?！拔摇钡淖蠲赖臅r(shí)候與最美麗的等待終究“你”無(wú)法看到,或是被“你”漠視。完美在這一瞬間支離破碎,使讀者聽(tīng)到破碎的聲音,“在你身后落了一地的/朋友啊/那不是花瓣/那是我凋零的心”(《一棵開(kāi)花的樹(shù)》)。在《曇花》中,她嘆道:“總是/要在凋謝后的早晨/你才會(huì)走過(guò)/才會(huì)發(fā)現(xiàn)/昨夜/就在你的窗外/我曾經(jīng)是/怎樣美麗又怎樣寂寞的/一朵?！奔幢阌幸惶焓恰八眮?lái)尋“我”,依然“尋我不到”,在“他”“洶涌著哀傷”地走后,“我才醒來(lái)”,只好“把含著淚的三百篇詩(shī)/寫在那逐漸云淡風(fēng)輕的天上”(《彩虹的情詩(shī)》)。

席慕容的詩(shī)歌中就這樣將美麗的等待劃上破碎的痕跡。完美是一種美,使完美破碎更是一種美。不斷地錯(cuò)過(guò)呀錯(cuò)過(guò),在唉嘆之余,難能可貴的是這種破碎并沒(méi)有引來(lái)“我”的抱怨,“我”最終把這種錯(cuò)過(guò)用淡淡的幽怨歸結(jié)于“無(wú)緣”,“我”只能靜靜地在悲哀中獨(dú)自成就那一份本該屬于“我倆”的完美,這種選擇讓席慕容的詩(shī)歌更是憑添了一種空靈之感。

二、對(duì)人生種種別離不舍與無(wú)奈的悲情之美

人的一生中有太多的別離是我們無(wú)法逃避的。有對(duì)青春歲月的別離,有對(duì)故人的別離。

在席慕容詩(shī)歌中的女性世界里,青春是一幅最美的油畫,但最美的東西即使不在最美的時(shí)間遭遇破碎,也是極易流逝的。這種易逝給人無(wú)盡的傷感?！霸陂L(zhǎng)長(zhǎng)的一生里/為什么歡樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋落/走得最急的都是最美的時(shí)光”(《為什么》)。這最美好的時(shí)光就是青春,這最單純的快樂(lè)只屬于青春,青春是美好的,但與青春別離之后,只剩下對(duì)青春的無(wú)盡回憶。席慕容在《青春》中訴道:“含著淚/我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉(cāng)促的書。”對(duì)于青春,席慕容的態(tài)度,從來(lái)都是對(duì)其綿綿不絕地回憶,在每一個(gè)夜里,在燈下,在每一個(gè)季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)侯。這種回憶是席慕容詩(shī)歌的主旋律,飄散著青春易逝的悲情之美。

對(duì)別去的歲月是這樣,但對(duì)離人呢?《渡口》寫道:“讓我與你握別/再輕輕抽出我的手?！比松怨艂x別,離別之后如果不能再重逢,人應(yīng)該如何對(duì)待離人。為了人生的完美,席慕容認(rèn)為應(yīng)該用理性的忘卻來(lái)對(duì)抗憂傷之情。在《野風(fēng)》中她嘆道:“就這樣地俯首道別吧/世間哪有什么真能回頭的河流呢?”“我們也來(lái)相約吧/相約著要把彼此忘記?！痹凇墩?qǐng)別哭泣》里,她懇求著:“請(qǐng)?jiān)囍ネ?請(qǐng)千萬(wàn)千萬(wàn)別再哭泣?！毕饺菡J(rèn)為在經(jīng)歷無(wú)法重逢的別離之后,忘記是一道良方,可以使人不再哭泣,可以讓生活恢復(fù)平靜?！疤?這樣藍(lán),樹(shù),這樣綠,生活,原來(lái)可以這樣的安寧和美麗”(《禪意》之二)。

在席慕容的心中,別離的歲月是要懷念的,而別去的人最好要忘卻。但遺憾的是,她卻總難以逃離感性世界里不忘的情愫。于是在忘與不忘中徘徊,在忘與不忘的矛盾中用詩(shī)彈奏著凄惻的旋律。于是在她的詩(shī)歌悲情之美之外又憑添了追憶之美。

三、不斷地懷念,但不追索追憶之美

大多女性在衣食無(wú)憂的情況下,感情世界會(huì)維持一種風(fēng)和日麗或云淡風(fēng)輕的狀態(tài),無(wú)論現(xiàn)實(shí)生活如何平淡,很少有人會(huì)將現(xiàn)實(shí)不斷推倒重來(lái)。但女性又天生就是感性的動(dòng)物,大多渴望浪漫。在這種矛盾之下,大多女性會(huì)選擇在乏味的生活中不斷回憶青春歲月的純真愛(ài)情,這種純真愛(ài)情的美帶來(lái)了感性的源泉。席慕容在詩(shī)中,雖然理性地認(rèn)為應(yīng)該忘卻離人,但又感性地對(duì)青春歲月的愛(ài)情一再描繪?！渡铰贰放c《暮色》中的“我”渴望著年輕時(shí)那一夜里“輕憐、纏綿”的歌,如“山風(fēng)拂過(guò)百合”,即便“回顧所來(lái)徑”時(shí)“蒼蒼橫著”如“翠微”一般“這半生的坎坷”,但在“暮色”中,這回憶中的歌聲“竟化為甜蜜的熱淚”。

歲月的流逝使情感鎖在了過(guò)去的時(shí)空里,但最純真的情感卻永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的轉(zhuǎn)移而被遺忘。相反,被時(shí)間如浪一般沖刷之后,這份回憶更是成就了去除雜質(zhì)的完美?！拔覑?ài)你/只因歲月如梭/永不停留/永不回頭/才能編織出華麗的面容啊/不露一絲褪色的悲愁”(《給你的歌》),這種停留在另一個(gè)時(shí)空里的回憶就像是平靜生活中的一盞燈,寫著每一個(gè)女性永恒的青春之美。

盡管回憶是不可或缺的,但席慕容認(rèn)為,這種感情只可追憶,只可懷念,只可在深夜淺笑或流淚,而所戀的人與事是不能再去觸及的。在《悲歌》中她寫道:“今生將不再見(jiàn)你/只為/再見(jiàn)的已不是你;心中的你已永不再現(xiàn)/再現(xiàn)的/只是些滄桑的日月與流年?！痹谙饺菰?shī)中,若“再見(jiàn)你”,將似刻舟求劍,看得到的是舟上的刻痕,求不到的是刻痕下水中的劍,劍早已留在了那個(gè)時(shí)間的那個(gè)空間里。這,實(shí)際上是席慕容在保全記憶中初戀的干凈與純潔。“我如何舍得與你重逢/當(dāng)只有在你心中仍深藏著的我的青春”(《短詩(shī)》)。通過(guò)不斷的回憶,和在現(xiàn)實(shí)生活中的不觸及,席慕容保全著年青時(shí)純真戀情的完美,勾起讀者對(duì)追憶中這份完美的慎重之情,每一位讀者也在讀罷后,沉思或是懷疑著自己無(wú)限留戀的是那人、那事,還是那段歲月中的自己。

四、通過(guò)現(xiàn)實(shí)意象反映女性世界的哲思之美

席慕容的詩(shī)中充滿了哲思美。這種哲思是一個(gè)淡雅、真純的人對(duì)生命的思考,在不同的生命歷程中,對(duì)生命的感悟?！镀呃锵恪穼懙?“溪水急著要流向海洋/浪潮卻渴望重回土地?！庇孟c海浪的走向象征著人生的不同階段,年少時(shí),一路追逐,不斷向前;年老時(shí),卻總想落葉歸根,在人的一生中,思鄉(xiāng)之情漸行漸濃。這樣的比喻是如此自然貼切,是席慕容詩(shī)中閃耀著的靈感的光芒。

席慕容的詩(shī)歌中還常常把女性的一生比作一出戲,《戲子》中描繪的那個(gè)傷心的人兒,在獨(dú)享著自己的淚。每一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中猶如濃妝重墨下的戲子,在現(xiàn)實(shí)的燈光和舞臺(tái)下扮演著真真假假的自我。演繹著遵循大眾價(jià)值觀的理想的人生,看似熱鬧,內(nèi)心孤獨(dú),因?yàn)槟侵皇窃谌饲暗囊粓?chǎng)戲;臺(tái)后,卸裝之后,每一個(gè)人才能找到真實(shí)的自我。這場(chǎng)戲,不就是人生真實(shí)的寫照。人生,終究是“一場(chǎng)難分悲喜的演出”(《詠嘆調(diào)》)。

席慕容的文筆從來(lái)都不晦澀深?yuàn)W,她用最簡(jiǎn)單純樸的語(yǔ)言打開(kāi)自己和讀者的心扉,表達(dá)著女性世界里最簡(jiǎn)單真摯的情感,記錄著女性生命中最美麗的歲月,她用一種隨緣而感恩的心,在無(wú)怨中把完美留在每一個(gè)時(shí)空,在回憶中續(xù)寫著生命的美麗,在思考中追求著生命的本質(zhì),讓每一個(gè)讀她詩(shī)的人心靈沉靜,擺脫凡塵的利益之困,從獨(dú)特的女性視角真正感受到了生命的美,真正為這淡淡憂傷著的生命的美而感動(dòng),而無(wú)怨。

參考文獻(xiàn):

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[2]席慕容.在黑暗的河流上[M].?？?海南出版社,2003.8.

[3]蔣孔陽(yáng).美學(xué)原理[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,1999.10.

篇6

[關(guān)鍵詞]《開(kāi)往春天的地鐵》；電影敘事學(xué)；詩(shī)化美學(xué)

張一白善于把MV的拍攝技巧及藝術(shù)融入電影作品中，在影視藝術(shù)之內(nèi)容與形式的博弈中，初釀了“商業(yè)藝術(shù)電影”之路。他鐘情于城市的欲望表達(dá)，《開(kāi)往春天的地鐵》是他“新城市電影”的處女作。該影片依托地鐵串聯(lián)了三段愛(ài)情：天愛(ài)和大明的青澀初愛(ài)，建斌和小慧的七年之癢，王要和早餐推銷員的跨年戀。

目前學(xué)者對(duì)此影片的研究集中于電影主題、影視技巧、文藝?yán)碚摰确矫?。但將電影的?shī)化表達(dá)與敘事學(xué)相結(jié)合對(duì)影片的解讀，則少之又少。本文依托電影敘事學(xué)的時(shí)間畸變、空間解讀，挖掘影片中處處隱含的詩(shī)意美。

一、時(shí)間畸變

時(shí)間畸變是電影敘事的中心環(huán)節(jié)。它是對(duì)故事時(shí)間的逆轉(zhuǎn)、擴(kuò)展、省略或超越。影片《開(kāi)往春天的地鐵》中插曲式閃回和夢(mèng)幻呈現(xiàn)式預(yù)敘的運(yùn)用，為其詩(shī)意化的敘事拓展了空間。

（一）閃回

“電影的閃回通常是將敘述者在言語(yǔ)層次上用倒敘所講述的事件與有關(guān)的視覺(jué)表現(xiàn)相結(jié)合”[1]147，或補(bǔ)充一個(gè)缺乏、遺漏，或懸置、推遲完成某些事件。電影中，七年的相濡以沫之后，建斌對(duì)愛(ài)情的天荒地老產(chǎn)生了懷疑。此時(shí)，鏡頭閃回到建斌和小慧初到北京時(shí)，相互依偎的背影，山盟海誓的承諾，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。彼時(shí)的喜悅與建斌此時(shí)的落魄、迷茫激起了觀影者的情感張力。生活沒(méi)了著落，愛(ài)情沒(méi)了依托，建斌無(wú)力應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的變化，選擇了逃避、“失憶”。當(dāng)被小慧問(wèn)起初次約會(huì)時(shí)，即便不思量自難忘，他仍舊選擇了緘默。他寧愿麻木不仁，也不愿多情傷感。

建斌的口是心非使小慧痛徹心扉。她清楚地感受到，悸動(dòng)不再，習(xí)慣已經(jīng)遮蔽了情感。此時(shí)，鏡頭閃回到往昔的浴室嬉戲場(chǎng)景。肌膚的碰觸，水珠黏膚，撩動(dòng)，你儂我儂。而今，浴池空蕩冰涼，人亦心各一端。不忍心七年的情感隨風(fēng)化去，小慧決心敞開(kāi)心懷，再給彼此一個(gè)機(jī)會(huì)。琳瑯滿目的飯菜，焦慮不安的心情，無(wú)語(yǔ)、沉默襲向小慧。昔日甜蜜的時(shí)光又上心頭。建斌似的質(zhì)問(wèn)小慧是否有婚外情，小慧直言不諱，偶爾或有幻想，但他們都堅(jiān)信白菜或許爽口，但始終敵不過(guò)燕窩與海鮮的誘惑，咬咬牙，愛(ài)情就會(huì)進(jìn)行到底。那時(shí)的開(kāi)誠(chéng)布公與此時(shí)的口不應(yīng)心形成鮮明的對(duì)比，使觀眾不禁唏噓，愛(ài)情真有天長(zhǎng)地久、?？菔癄€嗎？情終將歸向何處？

生活的壓力，情感的糾結(jié)，一撥接一撥，建斌如臨大敵。此時(shí)，他巧遇了相親卻被炸傷的麗川，此遭遇勾起了他的憐憫之情。在醫(yī)院，治愈麗川眼睛的過(guò)程，其實(shí)也是建斌自我心理干預(yù)的過(guò)程。麗川間接問(wèn)建斌為何不快樂(lè)時(shí)，他沉思不語(yǔ)，腦海中再次閃回與小慧浴室共沐的場(chǎng)景。建斌對(duì)過(guò)去的眷戀，更加確定了內(nèi)心的情感走向，預(yù)示對(duì)愛(ài)情堅(jiān)守到底的決心。

影片中插曲式閃回的運(yùn)用，從畫面色彩、情緒處理等方面詩(shī)意地呈現(xiàn)了建斌與小慧的愛(ài)，由情烈似火到口心不一的巨大落差。閃回引起的情感張力使觀影者如身臨其境，感受到愛(ài)情的易得不易守。

（二）預(yù)敘

預(yù)敘是指一件事在時(shí)序中它的正常位置以前介入。影視中，夢(mèng)幻呈現(xiàn)式預(yù)敘通過(guò)視覺(jué)的時(shí)序倒錯(cuò)，以或多或少明顯的方式宣告一個(gè)事件。[1]150影片中，建斌曾試圖坦白失業(yè)的事實(shí)，祈盼小慧的諒解和寬慰。然而鏡頭一轉(zhuǎn)，畫面呈現(xiàn)的是后位呆坐的小慧，前景中靜止的建斌。觀眾恍然大悟，這一幕僅是建斌的幻想，或內(nèi)心的外化呈現(xiàn)。他無(wú)法突破內(nèi)心的障礙，放不下自尊，又舍不掉愛(ài)情。他的猶豫、遲疑、沉默，給了老虎可乘之機(jī)。老虎的電話表白，無(wú)意被建斌接聽(tīng)。憤怒、失落、絕望就像因建斌撕扯桌布而被拋擲高空的餐具一樣，肆意地狂舞。一個(gè)定格畫面之后，所有物品一一回歸原位。建斌的情緒如同音符般抑揚(yáng)頓挫，戛然而止。留給觀影者的是無(wú)盡的沉思、悵惘。

地鐵口是小慧和建斌早晚分別與相聚之處。小慧敏銳地感覺(jué)到建斌漸行漸遠(yuǎn)。她無(wú)比渴望建斌的重現(xiàn)與照舊如初。她似乎感受到他的體溫、觸摸到他蒙著自己眼睛的雙手。于是，她喜悅地返身，卻空空如也。小慧的渴望、驚喜和失望盡在此預(yù)敘鏡頭中。

此外，影片的開(kāi)始，建斌和小慧相約從高處往下跳，誓言、緊張使觀眾不禁懷疑兩人是否相約共赴九泉，以此見(jiàn)證愛(ài)情的至死不渝。片尾答案的揭曉卻是蹦極。這被拉長(zhǎng)的一張一弛，吊足了觀眾的胃口。

影片中的預(yù)敘以夢(mèng)幻式、詩(shī)意化的方式，外化了建斌與小慧的內(nèi)心世界，制造了層出不窮的懸念來(lái)吸引觀眾的好奇心。

二、空間

“等候型文化”已然衰弱的今天，物的實(shí)用功能遮蔽了它們本來(lái)照亮的空間；在僅僅注重純粹功能的人造物、使用物的時(shí)代，人們的空間感遲鈍、弱化了。電影藝術(shù)以生動(dòng)別樣的形式，指明物自身的豐富性，并借此喚醒人原本對(duì)于物所具有的豐富而強(qiáng)烈的空間感。[2]161

（一）物理空間

空間有三個(gè)層面：物理層面、功能層面、空間的語(yǔ)義及表象層面。現(xiàn)實(shí)的人、物體、建筑、場(chǎng)所在我們心靈中所形成的空間表象，經(jīng)過(guò)符號(hào)化，表現(xiàn)出特定的政治、歷史、文化、宗教、傳統(tǒng)、風(fēng)俗蘊(yùn)涵。[2]152

建斌和小慧共屬的空間是租賃的房屋。從空間的功能性來(lái)講，封閉或半封閉房屋的基本功能是區(qū)別、分隔，具有排他性。房屋在空間上的穩(wěn)定性，表明了主體社會(huì)身份的穩(wěn)定性。如果沒(méi)有這樣一個(gè)區(qū)域，行為主體則無(wú)法真正意義上“在”那個(gè)社會(huì)之中，是浮過(guò)空間而非在空間之中。建斌和小慧雖身居房屋內(nèi)，卻僅寄居于此，并非擁有它，也不屬于北京的城市空間。他們的心理結(jié)構(gòu)是“飄”，而非“在”。這種身份、心理結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)定性，也增加了他們愛(ài)情的漂泊感、不定性。

建斌借以逃避失業(yè)、婚姻尷尬的場(chǎng)所是醫(yī)院。在空間的語(yǔ)義層面上，醫(yī)院是診治、照護(hù)病人等特殊群體的機(jī)構(gòu)。假如建斌面對(duì)小慧時(shí)的沉默不語(yǔ)，以及無(wú)目的地在地鐵上的游蕩被視為躲避、頹廢的話，他到醫(yī)院照看麗川的行為則是積極、主動(dòng)的自我治療過(guò)程。麗川是另一個(gè)建斌，身體的傷痛等同于建斌的失業(yè)，被王要拋棄類似于建斌被背叛。麗川的開(kāi)朗樂(lè)觀是建斌的“本我”，它按照“唯樂(lè)原則”，力求的滿足。麗川眼睛的復(fù)明，是建斌“本我”的徹底釋放。充溢全身，勇氣去又來(lái)兮，建斌得以康復(fù)。

小慧與老虎共享的空間是酒吧、動(dòng)物園、地鐵口。從空間的語(yǔ)義層面上，不同于家的封閉、私密，這些空間均是開(kāi)放性、公共性的，預(yù)示小慧和老虎所謂的私情也是公開(kāi)性的，沒(méi)有閉合的可能。

從頭至尾貫穿于影片的空間是地鐵。在空間的功能層面上，地鐵屬于通道，具有貫通、銜接的功能，使人員、物資、信息等通過(guò)連接體從一個(gè)區(qū)域進(jìn)入另一個(gè)區(qū)域，具有公共性。地鐵把建斌和小慧帶到了北京，穿梭于他們上班、生活的場(chǎng)所，為建斌的頹廢提供了喘息的場(chǎng)所，為小慧的藍(lán)顏之旅提供了機(jī)遇，進(jìn)而召喚他們迷途知返，繼續(xù)搭乘并開(kāi)往春天。

影片中，家、醫(yī)院、酒吧、動(dòng)物園、地鐵并非單純的物理空間，其功能和語(yǔ)義層面的含義，輔闡釋了愛(ài)和成長(zhǎng)，預(yù)示了影片結(jié)尾。

（二）聲音的“空間性”

影視藝術(shù)中，聲音是時(shí)間的外化，包括人聲、音樂(lè)、音響三個(gè)層面。影片中，張一白充分運(yùn)用聲音擴(kuò)展了畫面的空間感，強(qiáng)化了鏡頭的表意功能，豐富了人物的情緒，豐滿了故事情節(jié)。

影片起始，鏡頭聚焦到一個(gè)年久失修的水龍頭上，無(wú)人問(wèn)津的水滴聲，有“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的效果。一方面，房屋的空間被無(wú)限擴(kuò)大，空曠、靜寂感襲向觀眾；另一方面，婚姻岌岌可危的狀態(tài)若隱若現(xiàn)。欺騙、婚外情接踵而至。肌膚的接觸被拒，爭(zhēng)吵模式開(kāi)啟。小慧無(wú)法承受冷戰(zhàn)般的煎熬，奪門而出。鋼琴、小提琴相繼出場(chǎng)，清冽、尖銳的樂(lè)曲充斥畫面，暗示這對(duì)情侶間激化的矛盾。畫面只有小慧口形的變化，被隱去的聲音產(chǎn)生了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”之效。所有辯駁，都不敵一個(gè)“留白”。此時(shí)的“空白”凸顯矛盾的激烈，語(yǔ)言倍顯蒼白。無(wú)心戀戰(zhàn)的小慧決心坦誠(chéng)相對(duì)。然而，建斌以為坦白就是攤牌、結(jié)束。畫面中建斌拼命咀嚼食物，飯菜被牙齒磨碎的聲音尤為刺耳，如利器般刺割小慧和觀眾的心。無(wú)語(yǔ)，無(wú)奈，作罷。直到偶然的機(jī)會(huì)，王要無(wú)意透露建斌失業(yè)的消息，小慧的心情頓時(shí)像畫面中散落的泡泡，飄忽不定，不知所措。此時(shí)，低沉的大提琴樂(lè)伴隨著她的淚水緩緩流淌。頃刻間柳暗花明，不是不愛(ài)，而是不敢愛(ài)。小慧如釋重負(fù)，心疼、愧疚之情隨之而上。影片最后出現(xiàn)兩個(gè)照應(yīng)鏡頭：一是水龍頭得以復(fù)修，寓意愛(ài)情、婚姻復(fù)而得之；二是地鐵口，茫茫人海中，四目相對(duì)，悅上眉梢，愛(ài)情復(fù)燃?！堕_(kāi)往春天的地鐵》的音樂(lè)響起，二胡的幽怨凄冷、如泣如訴，回顧了建斌和小慧暖心又揪心的愛(ài)情。

（三）空間畸變

“從電影敘事功能上講，空間畸變的重心不在于組織情節(jié)、貫通事件、結(jié)構(gòu)故事，而是要凸顯主體敘事意圖，強(qiáng)調(diào)某種意念、某一場(chǎng)面或某一形象，造成某種‘間離效果’?！盵3]

內(nèi)心獨(dú)白是張一白慣用的空間畸變手段。影片開(kāi)頭，建斌面對(duì)鏡頭質(zhì)問(wèn)愛(ài)情是否有天荒地老，小慧質(zhì)疑相守七年后是否還會(huì)怦然心動(dòng)。他們對(duì)鏡頭的盯視，是對(duì)觀眾的傾訴和詢問(wèn)，使觀眾幡然一驚，不由置身事中。小慧不理解建斌的退縮、沉默，質(zhì)問(wèn)鏡頭外的觀眾，為何建斌放棄、逃避。建斌似乎懂得讀心術(shù)，對(duì)著鏡頭說(shuō)，此時(shí)保持威嚴(yán)的唯一辦法就是沉默。雙雙對(duì)鏡訴說(shuō)，彼此無(wú)感的狀態(tài)，使觀眾跳出故事，擔(dān)憂起他們的情感歸宿。感情的隔閡加劇，建斌希望探知小慧的“婚外情”而跟蹤小慧。即將揭曉答案的緊急關(guān)頭，建斌急剎腳步，返身面對(duì)鏡頭。尾隨其后的觀影者突然被識(shí)破，緊張感驟升。建斌憨笑，誠(chéng)懇地責(zé)怪自己的錯(cuò)，不能對(duì)愛(ài)情和小慧的忠貞產(chǎn)生懷疑，觀眾隨之釋然。建斌確認(rèn)小慧與老虎的“戀情”后，瞅著房門口擺放的兩人的鞋子，對(duì)著鏡頭言語(yǔ)是否應(yīng)該進(jìn)去。此時(shí)他連點(diǎn)火燒房的心都有，但他更愛(ài)房間里的女人，她正在做出自己最終的決定。最后誤會(huì)釋然，小慧對(duì)鏡而嘆建斌的煎熬。

內(nèi)心獨(dú)白通過(guò)鏡頭中空間的驟變，或客觀鏡頭轉(zhuǎn)換為主觀鏡頭得以實(shí)現(xiàn)。此過(guò)程使觀眾打破觀看故事的“現(xiàn)實(shí)幻覺(jué)”，觸發(fā)深層思考，而獲得一種“批判的態(tài)度”。

三、結(jié)語(yǔ)

《開(kāi)往春天的地鐵》以時(shí)間交錯(cuò)的方式，演繹了青澀初戀、成年危機(jī)之戀以及中年跨年戀，詮釋了懵懂苦楚、審美疲勞以及各汲所需的不同愛(ài)情定理。

本文憑借電影敘事學(xué)的概念，深析了影片的時(shí)間、空間等敘事元素。時(shí)間的畸變（閃回、預(yù)敘）以畫面色彩、構(gòu)圖的差異，呈現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)與回憶、幻想的迷離迷幻，讓觀眾一時(shí)真假難辨而又豁然開(kāi)朗，富于戲劇性的情感張力傾倒觀眾。影片中租賃的房屋所蘊(yùn)含的漂泊感，醫(yī)院的救護(hù)治療的語(yǔ)義，酒吧、動(dòng)物園的開(kāi)放性寓意以及地鐵的通道功能，輔闡釋了建斌和小慧的“寄居”式心理結(jié)構(gòu)、心靈的康復(fù)、婚外情的有驚無(wú)險(xiǎn)以及一切重歸舊好的前景瞻望。聲音運(yùn)用類似中國(guó)古典繪畫之“留白”，制造了“無(wú)聲勝有聲”之效，無(wú)限擴(kuò)大了畫面的空間感?？臻g的驟變（內(nèi)心獨(dú)白），打破觀眾的現(xiàn)實(shí)幻覺(jué)，產(chǎn)生“間離效果”，使觀眾獲得一種批判的態(tài)度。影片的時(shí)間、空間銜接借助詩(shī)意化的鏡頭得以演繹。時(shí)間畸變中色彩、情緒的迥異，物理空間的語(yǔ)義美學(xué)、音樂(lè)的唯美意境、內(nèi)心獨(dú)白的突兀間離，無(wú)不傳遞一種詩(shī)化般的美、“不著一字，盡得風(fēng)流”的無(wú)言之美。

[基金項(xiàng)目] 本文系河南工程學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究中心資助項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：YJJJ2013010）；河南工程學(xué)院博士基金資助項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：D2014033）。

[參考文獻(xiàn)]

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[2] 童強(qiáng).空間哲學(xué)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2011.

篇7

話題一為“升旗儀式表白”――學(xué)校1 600名學(xué)生參加的升旗儀式上，正在主席臺(tái)上做演講的男生突然轉(zhuǎn)換話題，通過(guò)麥克風(fēng)向一個(gè)女生表白。

話題二為“拒絕求愛(ài)體”，主角是安徽合肥一高三女生，據(jù)稱這位女生被學(xué)長(zhǎng)表白后，寫了一張明信片進(jìn)行回復(fù)：“你若想真心追我，就在清華給我遞表白信吧。”

青春美好，也許每個(gè)人都曾有過(guò)暗生情愫――這感情也許的確單純、也許的確美好，而當(dāng)這種感情在孩子的身上顯現(xiàn)，作為成年人的我們又應(yīng)該怎么做，防火防盜防“早戀”？

一議：防火防盜防“早戀”――依靠嚴(yán)防死守？

豫一高中定嚴(yán)規(guī)：男女生交往須5人在場(chǎng)且地方明亮

“任何男女生交往務(wù)必遵循在明亮地方、5人以上同學(xué)在場(chǎng)。”“嚴(yán)禁隨意出入他人教室、寢室，違者一經(jīng)查實(shí)，給予全校通報(bào)批評(píng)?！边@是漯河市一所高中剛剛頒布的新規(guī)定。校規(guī)中更是有多條規(guī)定禁止男女生單獨(dú)接觸交往，而一旦違反規(guī)定，最嚴(yán)重的將被開(kāi)除學(xué)籍、勒令退學(xué)。對(duì)此，不少學(xué)生及網(wǎng)友質(zhì)疑在該校老師眼中，學(xué)生之間已不存在純潔的男女同學(xué)關(guān)系，并稱其為“史上最嚴(yán)校規(guī)”。

嚴(yán)厲校規(guī)防男女生交往

學(xué)生們稱新校規(guī)的一些規(guī)定過(guò)于苛刻，尤其是對(duì)于男女同學(xué)交往方面，該校多位同學(xué)更是將貼在班級(jí)里的校規(guī)拍下來(lái)并發(fā)給了記者。學(xué)生們發(fā)給記者的新校規(guī)一共是兩份文件，分別是《漯河高中強(qiáng)化文明紀(jì)律衛(wèi)生安全的補(bǔ)充規(guī)定》和《關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處分的強(qiáng)化規(guī)定》，時(shí)間是2013年2月24日，單位為該校政教處。

通過(guò)查看這兩份規(guī)定，記者發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的確有不少條款都是針對(duì)男女同學(xué)交往而設(shè)置的，如《漯河高中強(qiáng)化文明紀(jì)律衛(wèi)生安全的補(bǔ)充規(guī)定》中的紀(jì)律方面第3條規(guī)定：“任何男女生交往務(wù)必遵循在明亮地方、5人以上同學(xué)在場(chǎng)?！?/p>

不僅如此，該規(guī)定紀(jì)律方面第5條還規(guī)定：“嚴(yán)禁男女生在操場(chǎng)、走廊、宿舍區(qū)、餐廳區(qū)、學(xué)校商店、書店等任何地方單獨(dú)或結(jié)對(duì)交往，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由家長(zhǎng)領(lǐng)回至少教育一周，并給予當(dāng)事人勸退以上處分?！钡?條規(guī)定則禁止男女生單獨(dú)在課余時(shí)間于上述場(chǎng)所逗留，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將給予警告以上處分。第7條則更是規(guī)定，嚴(yán)禁男女生在校園內(nèi)單獨(dú)或結(jié)對(duì)交談或頻繁接觸，違者由家長(zhǎng)領(lǐng)回至少教育一周并給予記過(guò)以上處分。

“若重復(fù)違反上述規(guī)定，開(kāi)除學(xué)籍、勒令退學(xué)，由家長(zhǎng)領(lǐng)回家或?qū)W校送回家?！奔o(jì)律方面第15條規(guī)定。

此外，在《關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處分的強(qiáng)化規(guī)定》中，還規(guī)定，嚴(yán)禁隨意出入他人班級(jí)和宿舍的行為，違者一經(jīng)查實(shí)將給予全校通報(bào)批評(píng)等。

學(xué)生：對(duì)新校規(guī)多有抵觸

“按照學(xué)校的規(guī)定，男女生幾乎是不能進(jìn)行交往的，因?yàn)樵谛滦Ｒ?guī)中多項(xiàng)規(guī)定都標(biāo)明男女同學(xué)不能進(jìn)行單獨(dú)交往，如果單獨(dú)在一起，就會(huì)被當(dāng)做談戀愛(ài)處理?！痹撔Ｒ粚W(xué)生向記者表示，對(duì)于新校規(guī)，學(xué)生們大多數(shù)在心理上都是有抵觸的，“按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的理解，在我們學(xué)生中間已經(jīng)不存在純潔的男女同學(xué)關(guān)系了。”

多位學(xué)生表示，對(duì)學(xué)校制定的這個(gè)校規(guī)的出發(fā)點(diǎn)并不懷疑，但太苛刻，甚至是不“通情達(dá)理”。一位男同學(xué)稱，其實(shí)大多數(shù)同學(xué)在男女生交往上還都是比較注意的，班級(jí)里面談戀愛(ài)的其實(shí)只是一小部分，“我們也都知道，在中學(xué)時(shí)代必須以學(xué)習(xí)為主，誰(shuí)都不會(huì)拿自己的未來(lái)開(kāi)玩笑，但學(xué)校的新校規(guī)使得我們現(xiàn)在連跟班里的女生說(shuō)話都不咋敢了?！?/p>

“我們班主任老師還特意將新校規(guī)在班里念了念，一再告誡我們要嚴(yán)格遵守?！痹撔Ｒ晃慌畬W(xué)生稱，男女同學(xué)之間的交往其實(shí)挺正常的，并不是像學(xué)校老師想象的那樣，“學(xué)校有點(diǎn)草木皆兵了?！?/p>

記者獲悉，該校同學(xué)將新校規(guī)拍下來(lái)后發(fā)在了網(wǎng)上，眾多網(wǎng)友同樣對(duì)該校規(guī)提出了質(zhì)疑，并稱其為“史上最嚴(yán)校規(guī)”?！澳信灰谝黄鹁蜁?huì)被認(rèn)為是在談戀愛(ài)，那干脆把學(xué)校一劃為二，分別辦成男校和女校算了?！庇芯W(wǎng)友表示。

校方：一切都是為了學(xué)生好

該校辦公室一位工作人員表示，學(xué)校制定校規(guī)的初衷絕對(duì)是為了學(xué)生好，目的就是要杜絕一些不該發(fā)生的事情。

“漯河高中分老校區(qū)和新校區(qū)，這個(gè)規(guī)定應(yīng)該是新校區(qū)那邊負(fù)責(zé)政教工作的老師制定的?！痹撔８毙ｉL(zhǎng)趙耀堂向記者介紹說(shuō)，由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)較多，校方對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行的是分年級(jí)管理模式，老校區(qū)都是高三的學(xué)生，新校區(qū)里都是高一年級(jí)和高二年級(jí)的學(xué)生，而他本人平常多在老校區(qū)工作。

趙耀堂表示，據(jù)他了解，個(gè)別學(xué)生在談戀愛(ài)過(guò)程中經(jīng)常在教室等場(chǎng)合做出親昵的動(dòng)作，對(duì)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)等都會(huì)造成一定的影響，“學(xué)校制定的這些規(guī)定一切都是為了學(xué)生好，主要是想督促學(xué)生們把主要精力放在學(xué)習(xí)上，畢竟他們將要面臨的是高考。可能學(xué)校在具體的條款設(shè)置上有些問(wèn)題?！?/p>

對(duì)于新校規(guī)實(shí)行一段時(shí)間以來(lái)是否有學(xué)生因?yàn)檫`反相關(guān)規(guī)定受到處罰，趙耀堂表示目前還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)，“制定這些規(guī)定主要是為了督促學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，就是真的發(fā)現(xiàn)有學(xué)生們違反了相關(guān)規(guī)定，我們也會(huì)以教育為主，不會(huì)嚴(yán)格按照這些規(guī)定去執(zhí)行，畢竟他們還都是學(xué)生，正面臨著考學(xué)。”

趙耀堂同時(shí)告訴記者，其實(shí)在學(xué)校各班級(jí)的主題班會(huì)上，班主任老師也都會(huì)將教育學(xué)生們?nèi)绾螛?shù)立正確的戀愛(ài)觀等穿插其中。

（來(lái)源：《今日早報(bào)》）

校規(guī)不是萬(wàn)能“創(chuàng)可貼” 別讓校規(guī)成“笑規(guī)”

日前，江西省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)樟樹(shù)中學(xué)出臺(tái)公告，向全校學(xué)生發(fā)出“拒絕早戀，凈化校園”的號(hào)召，公告中顯示，“嚴(yán)禁異性同學(xué)在校園內(nèi)做出過(guò)于親密的舉動(dòng)（如牽手、擁抱等）”。

樟樹(shù)中學(xué)的校規(guī)并不鮮見(jiàn)

這些校規(guī)總是頻頻刺激公眾的眼球：浙江杭州長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)規(guī)定，男女生不得同桌吃飯；重慶某藝術(shù)學(xué)校規(guī)定，學(xué)生長(zhǎng)胖一斤罰款50元；廣東某大學(xué)禁止學(xué)生在校園牽手接吻……校規(guī)在無(wú)形之中成為“笑規(guī)”，遭到熱議。

這些校規(guī)大都打著冠冕堂皇的旗號(hào)，有著無(wú)懈可擊的理由，卻又不可避免地散發(fā)著懶政的味道。怕學(xué)生長(zhǎng)胖，影響專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)，就一“罰”了之；為了遏制大學(xué)生情侶的親密行為，就對(duì)在校牽手接吻“亮紅燈”；為了防止高中生早戀，就從“源頭”入手，禁止男女生獨(dú)處。校規(guī)成了萬(wàn)能的“創(chuàng)可貼”，成了治療校園傷痛的“首選”。

制定校規(guī)應(yīng)傾聽(tīng)學(xué)生“聲音”

制定校規(guī)的主旨，是給孩子們提供一個(gè)溫馨、有序的教育環(huán)境，提升規(guī)則意識(shí)和法制意識(shí)。但是，我們的校規(guī)從來(lái)就處在一種至高無(wú)上的神圣和權(quán)威位置：高高在上、說(shuō)一不二。校規(guī)像是“緊箍咒”，學(xué)生不聽(tīng)話，老師就會(huì)使勁念“咒語(yǔ)”。

就像“女生不許留長(zhǎng)頭發(fā)”的規(guī)定，長(zhǎng)發(fā)就是女孩子的美的象征，愛(ài)美就是女孩子的天性和合法權(quán)益。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》只是要求“不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋”。這樣的校規(guī)顯然就有點(diǎn)強(qiáng)詞奪理。

其實(shí)，美國(guó)的校規(guī)也很雷人，有的苛刻到了細(xì)節(jié)，如“電子播放器、收音機(jī)、鐳射筆等電子設(shè)備嚴(yán)禁攜帶進(jìn)入校園”等，甚至在口香糖方面都有嚴(yán)格規(guī)范。

美國(guó)校規(guī)得到家長(zhǎng)、孩子的認(rèn)可，其經(jīng)驗(yàn)就在“互動(dòng)”二字。美國(guó)學(xué)校的校規(guī)大多數(shù)是由家長(zhǎng)和學(xué)校共同制定的，注重科學(xué)性、人文性，且在執(zhí)行中，強(qiáng)化學(xué)生申訴和訴求，學(xué)生和家長(zhǎng)的逆反心理就能減少很多。比如，“家長(zhǎng)對(duì)子女被禁止課堂聽(tīng)課受處罰一事，可以與校長(zhǎng)進(jìn)行直接的溝通”。校方如果開(kāi)除學(xué)生，必須要舉行開(kāi)除聽(tīng)證會(huì)。這種申訴通道和尊重意識(shí)，值得我們借鑒。

教育的本意，在于師生在權(quán)利平等的基礎(chǔ)上，在良性互動(dòng)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。這一切，意味著校規(guī)的制定，要傾聽(tīng)學(xué)生“沉默的聲音”，要正視學(xué)生正當(dāng)?shù)睦嬖V求。如今，多元和個(gè)性觀念已成為發(fā)展常態(tài)，如果各項(xiàng)校規(guī)還停留在故步自封的境地，既不考慮是否和國(guó)家法律發(fā)生沖突，也不征詢相關(guān)專家意見(jiàn)；既不舉行必要的聽(tīng)證，也不和社會(huì)、學(xué)生及時(shí)互動(dòng)，了就要嚴(yán)格執(zhí)行，就會(huì)對(duì)孩子造成無(wú)形的傷害和侵害，激發(fā)逆反心理、打壓青春個(gè)性，忽視權(quán)益需要，蹂躪獨(dú)立意識(shí)，造成精神傷害、極端惡性事件。

不能讓校規(guī)成“笑規(guī)”

不能再讓校規(guī)成為“笑規(guī)”：第一，校規(guī)必須強(qiáng)化人格尊重、人文意識(shí)，各項(xiàng)規(guī)定要將人本主義、人文精神放在首位，保護(hù)孩子的自尊心和人格需要。家長(zhǎng)作風(fēng)和強(qiáng)蠻做法、物本需要要讓位于人本需要。其次，要有充分的法律敬畏感，校規(guī)要在法律允許的框架內(nèi)活動(dòng)，而不能頭腦發(fā)熱，隨心所欲，“拍腦袋決定”。第三，教育管理者要淡化管理角色，強(qiáng)化服務(wù)角色，因?yàn)槿魏谓逃芾矶际菫榱私逃a(chǎn)品和主體服務(wù)，讓他們滿意，而不能是濃厚的官本位和行政化沖動(dòng)和優(yōu)越感，管理的本質(zhì)更在“理”，即是梳理、理性，做到了這種平等、謙恭，很多管理行為就能規(guī)范、理性很多。最后一點(diǎn)，就是要強(qiáng)化公共規(guī)則意識(shí)，學(xué)校是為了培養(yǎng)未來(lái)公民，教育事務(wù)特別是涉及校規(guī)，要及時(shí)和學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行積極的互動(dòng)，讓校規(guī)也成為家長(zhǎng)、學(xué)生的心聲，發(fā)揮真正的規(guī)范和督促功效。

（來(lái)源：《北京日?qǐng)?bào)》 王俊霞/文）

前車之鑒：圍追堵截之下“早戀”扼殺于搖籃中

初中情侶因早戀被家長(zhǎng)嚴(yán)管 離家出走多日無(wú)音訊

因?yàn)樵鐟僭獾搅思胰说膹?qiáng)烈反對(duì)，女生更是被家長(zhǎng)轉(zhuǎn)移到外省看管。在女生“逃”出來(lái)后，找到男孩一起離家出走。河北少年魏嘉政的父母根據(jù)線索來(lái)到沈陽(yáng)，可惜尋找多日無(wú)果。

早戀被阻，小情侶出走

2月4日15時(shí)30分許，沈陽(yáng)晚報(bào)記者見(jiàn)到魏嘉政的父母時(shí)，兩人滿臉的疲憊與憔悴，他們剛剛從沈陽(yáng)奧體中心附近尋找歸來(lái)。由于不適應(yīng)沈陽(yáng)寒冷的天氣，母親吳海霞已經(jīng)感冒多日，“我們也不知道應(yīng)該到那里去找，只要聽(tīng)著點(diǎn)信兒就過(guò)去看看?！?/p>

今年16歲的魏嘉政，家住河北省三河市燕郊鎮(zhèn)，在當(dāng)?shù)貙W(xué)校上初二，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?0多人中名列前茅。本身就是老師的吳海霞透露，孩子離家出走與早戀有關(guān)。去年5月份的一天，她突然接到孩子班主任的電話，說(shuō)孩子和同班一名女生關(guān)系異常密切，懷疑二人早戀，讓家長(zhǎng)勸說(shuō)一下。

她知道孩子現(xiàn)在處于逆反期，多次耐心勸說(shuō)。然而，女生的家長(zhǎng)卻如臨大敵，逼著兩人斷絕關(guān)系。同時(shí)，為了防止放學(xué)后兩人聯(lián)系，家人一度將女生關(guān)在家中不讓上學(xué)，上學(xué)后天天接送。

重壓之下，兩個(gè)孩子也曾離家出走。去年5月中旬，魏嘉政從家中偷偷拿了5 000塊錢，帶著女友跑到附近城鎮(zhèn)躲藏了幾天。吳海霞通過(guò)兒子QQ號(hào)的IP地址將兩個(gè)人找了回來(lái)。女生此后被送到了北京姑姑家，家里人不讓兩人用電話聯(lián)系。后來(lái)，女生偷著從北京跑了回來(lái)。兩個(gè)人再次離家出走。

去年6月29日，吳海霞下班回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子留下的書信。時(shí)至今日，吳海霞想到這封書信仍不停地流淚，“孩子怪我不幫他，可我們?cè)趺磶桶。思腋改妇褪遣煌?。孩子說(shuō)他們倆這輩子都不可能分開(kāi)，他們的命運(yùn)自己做主，不讓我們找。如果是找到了他們，就跟我們回來(lái)。但如果是女生父母找著的話，他們就不活了，一起去死。”

找不到孩子，母親傷心不已

這次，魏嘉政離家出走后，就再也沒(méi)有使用過(guò)自己的QQ號(hào)，就連原來(lái)的手機(jī)卡也停用了。孩子離家出走，夫妻倆不敢和家里老人說(shuō)。即使在魏嘉政姥姥去世時(shí)，都沒(méi)敢說(shuō)。然而，紙終究包不住火。中秋節(jié)時(shí)，在魏嘉政爺爺奶奶的一再追問(wèn)下，兩人才說(shuō)出了實(shí)情。

全家都想找，可沒(méi)有任何線索。今年1月，夫妻倆通過(guò)別人的幫助破解了孩子的QQ號(hào)密碼，發(fā)現(xiàn)在兒子離家出走之前曾透露過(guò)，他在沈陽(yáng)有一個(gè)網(wǎng)友可以提供食宿。于是，兩人特意千里迢迢趕來(lái)尋找。由于線索有限，他們只能每天拿著尋人啟事牌沿街尋找。

雖然年關(guān)將至，但兩人說(shuō)找不到孩子就不回家過(guò)年了，“孩子的奶奶都70多歲了，也要跟著過(guò)來(lái)找。我們要是找不著，這個(gè)年也沒(méi)法過(guò)了。”吳海霞透露，孩子們離家時(shí)都沒(méi)有帶身份證，身上只帶著1 700元錢，“他們倆可能在沈陽(yáng)什么地方打工，要不然也沒(méi)法生活?！?/p>

（來(lái)源：《沈陽(yáng)晚報(bào)》 記者王立軍 攝影記者孫海）

再議：從“國(guó)旗下的表白”到“拒絕求愛(ài)體”

高二男生：升旗儀式上向女生表白

4月8日早上，西安城東的一所中學(xué)，1 600名學(xué)生正在參加升旗儀式。主席臺(tái)上，高二男生小丁正做著《感恩父母敬畏生命》的主題演講。突然，麥克風(fēng)里傳出的聲音有些異樣：“我就是喜歡她，要對(duì)她的未來(lái)負(fù)責(zé)……”

這所學(xué)校的政教主任陶紅說(shuō)，在升旗儀式上表白的男孩17歲，高中才轉(zhuǎn)來(lái)，之前在北京上過(guò)學(xué)，平時(shí)偏內(nèi)向。誰(shuí)也沒(méi)想到小丁會(huì)在演講結(jié)束時(shí)來(lái)這么一段表白。

事后，小丁承認(rèn)，他是在向一個(gè)女孩表白，而且清明放假前得知自己要上臺(tái)演講時(shí)，就有了這個(gè)計(jì)劃。這件事當(dāng)天就被發(fā)上網(wǎng)，引諸多網(wǎng)友關(guān)注。

學(xué)校會(huì)怎樣處理小丁也成了關(guān)注的焦點(diǎn)。網(wǎng)上曾有傳言說(shuō)小丁被開(kāi)除了，不過(guò)，校方回應(yīng)說(shuō)，會(huì)適度處理，但不會(huì)很嚴(yán)重，現(xiàn)在讓男生回家反省了。該校張副校長(zhǎng)表示，如果不處理，學(xué)校擔(dān)心難以教育其他學(xué)生，也害怕別的學(xué)生效仿；但是處理時(shí)，學(xué)校一定會(huì)慎重，前提是不能傷害學(xué)生，也不能給兩個(gè)孩子造成壓力。至于小丁什么時(shí)候能重返校園，學(xué)校說(shuō)，目前還沒(méi)有時(shí)間表。

對(duì)這次表白，男生也有了自己的認(rèn)識(shí)，他表示，喜歡一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)，但是不要連累到別人，還勸其他同學(xué)不要學(xué)他的一時(shí)沖動(dòng)。

高三女生：想追我先考上清華吧

在網(wǎng)上走紅的還有一個(gè)高中女生，她寫的一張明信片獲封“拒絕求愛(ài)體”。

4月5日，網(wǎng)友“桑嘉晨”在人人網(wǎng)上傳了一張照片，介紹說(shuō)：“我們的學(xué)妹多犀利，我們這些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們丟臉了。一中的幫忙轉(zhuǎn)一下?！?/p>

該照片顯示的是一張明信片，上面內(nèi)容為：“學(xué)長(zhǎng)：但愿同展韶華錦，挽住時(shí)光不許動(dòng)。你的信我已收到，然則，距高考只有70多天了，我是一定會(huì)進(jìn)清華大學(xué)的。你若真心想追我，就在清華給我表白信吧。”在明信片的尾處寫著：“清讀則志無(wú)華。祝――學(xué)習(xí)奮進(jìn)?！辈?biāo)出“距高考79天”。從明信片的發(fā)信地址和收信地址可以看出都是安徽省合肥市，回信的女生為“新區(qū)合肥一中高三理科自主招生班”的學(xué)生。

如此理性的回復(fù)內(nèi)容，讓許多網(wǎng)友感到很“勵(lì)志”。還有網(wǎng)友調(diào)侃：“要是當(dāng)年有妹子跟我這么講，我一定考得上清華?！痹摶貜?fù)也引起家長(zhǎng)級(jí)網(wǎng)友熱議，有人指出，這樣的孩子讓人放心。

心理專家：適當(dāng)場(chǎng)合適當(dāng)方式

國(guó)家高級(jí)心理咨詢專家李豫成認(rèn)為，小丁大膽向喜歡的女生表白，是青春期少男少女青澀情感的典型表現(xiàn)，但這種表現(xiàn)應(yīng)有適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和方式。青春期的孩子相互表達(dá)愛(ài)慕之情，是一個(gè)人生理發(fā)展的正常表現(xiàn)，學(xué)校、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，不能一味壓制，而要采取合適的辦法疏導(dǎo)，應(yīng)該幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)階段。

然而，現(xiàn)實(shí)中還有其他的聲音。日前，河南漯河市一高中的校規(guī)讓人唏噓，“任何男女生交往務(wù)必遵循在明亮地方、5人以上同學(xué)在場(chǎng)。”有評(píng)論指出，21世紀(jì)的校園還要告誡男女授受不親，可悲的是那些制定校規(guī)的師長(zhǎng)們。

（來(lái)源：《錢江晚報(bào)》）

從“國(guó)旗下的表白”到“拒絕求愛(ài)體”看如何處理早戀

同是高中生，同是情竇初開(kāi)，同是初戀表白，回應(yīng)不同，結(jié)果不同，圍觀者的態(tài)度也不同，兩則新聞放在一起，頗有意趣。

初戀是美好的，誰(shuí)沒(méi)有年少輕狂之時(shí)，誰(shuí)又沒(méi)有黯然神傷之際？那些年，我們?cè)?jīng)心動(dòng)過(guò)的男孩女孩，都是無(wú)法復(fù)制的青春回憶。因此，“國(guó)旗下的表白”也好，“拒絕求愛(ài)體”也罷，都是懵懂初戀的真情流露，純潔而美好，實(shí)在不值得大驚小怪。

然而，不同的表白方式就會(huì)帶來(lái)截然不同的后果。國(guó)旗下的表白，面對(duì)1 600名學(xué)生表達(dá)自己的情感，大膽而直白，卻也炙熱過(guò)火，因?yàn)椤熬芙^求愛(ài)體”讓人們看到另外一種人生態(tài)度，另外一種處理初戀的方式。高調(diào)宣布是一種示愛(ài)，安安靜靜談戀愛(ài)也是一曲校園戀情，彼此激勵(lì)、相互約定何嘗又不是愛(ài)情表白呢？高中生情愫暗生是正?，F(xiàn)象，而專心學(xué)習(xí)、設(shè)立階段人生目標(biāo)也可圈可點(diǎn)。那種簡(jiǎn)單粗暴的非此即彼評(píng)定方式，本身就很幼稚可笑。

感情從來(lái)都不是一個(gè)人的事情，一廂情愿的表白或許會(huì)贏得一片掌聲，但不管不顧的后果只是給對(duì)方帶來(lái)巨大壓力，給學(xué)校工作帶來(lái)困擾。在一個(gè)全靠父母供養(yǎng)的高中生說(shuō)出“要對(duì)她的未來(lái)負(fù)責(zé)”的時(shí)候，其實(shí)并沒(méi)有弄懂責(zé)任的含義，也沒(méi)有想到對(duì)己對(duì)人的深遠(yuǎn)影響?！跋矚g一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)，但是不要連累到別人。以我的今天行為為戒。不要做傻事了?！毙《”戆缀蟮那逍颜J(rèn)識(shí)，其實(shí)也是對(duì)眾多少男少女的提醒，而“拒絕求愛(ài)體”的走紅，在勾起了許多“青春期戀情”的美好回憶之余，也告訴人們，人生有無(wú)數(shù)可能，關(guān)鍵是如何把握。

從“國(guó)旗下的表白”到“拒絕求愛(ài)體”，讓我們看到社會(huì)價(jià)值觀的日益多元、教育觀念的與時(shí)俱進(jìn)。筆者很贊同西安學(xué)校的做法，既讓學(xué)生反省，讓他明白選擇合適的場(chǎng)合和時(shí)機(jī)，或許更有“成效”，又不給女生壓力，讓所有學(xué)生盡量不要再議論，冷處理背后隱藏著對(duì)孩子們的情感關(guān)注和理性應(yīng)對(duì)。假如我們的學(xué)校都能及時(shí)開(kāi)展青少年心理學(xué)服務(wù)，引導(dǎo)他們的感情和意識(shí)，幫助學(xué)生逐漸確立新的世界觀和擇偶標(biāo)準(zhǔn)，給予他們充分表達(dá)個(gè)人情感的機(jī)會(huì)和場(chǎng)合，“國(guó)旗下的表白”或許就不再發(fā)生，更不會(huì)成為謀求轟動(dòng)、贏得喝彩、引發(fā)爭(zhēng)議的熱聞了。

（來(lái)源：《揚(yáng)子晚報(bào)》 斯涵涵/文）

三議：成長(zhǎng)軌跡一路向前

各方出力陪孩子慢慢長(zhǎng)大

“國(guó)旗下的表白”是一道青春期教育試題

從過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，升旗儀式的主題演講通常被宏大敘事包裹。生硬冰冷的語(yǔ)言，按部就班的套路，表達(dá)效果往往差強(qiáng)人意。這一次，一位“劍走偏鋒”的高中生，將主題演講視為情感表達(dá)的“出口”，新鮮的“早戀告白”，強(qiáng)烈的視聽(tīng)反差，既是清新劑也是催化劑，引發(fā)在場(chǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的情感共鳴和心理共振。

從表達(dá)權(quán)利上看，公民有權(quán)利站在國(guó)旗下、在法律框架內(nèi)發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn)和看法。就此而言，學(xué)生們?cè)谏靸x式上演講的權(quán)利，應(yīng)該得到尊重和捍衛(wèi)。只不過(guò)，在師生權(quán)利失衡、互動(dòng)缺失的背景下，學(xué)校和老師已經(jīng)習(xí)慣了做學(xué)生的“思想保姆”，通過(guò)審題、把關(guān)和預(yù)演，四平八穩(wěn)的演講通常很難吸引聽(tīng)眾，從而使表達(dá)效率大打折扣。

然而，一場(chǎng)成功的演講除了過(guò)硬的語(yǔ)言功底和出色的表達(dá)技巧，還離不開(kāi)真誠(chéng)的態(tài)度和真實(shí)的力量這一文化創(chuàng)作的根本。如果說(shuō)升旗儀式主題演講依然在陳詞濫調(diào)中打轉(zhuǎn)，依然在質(zhì)疑批評(píng)中自說(shuō)自話，就難以贏得學(xué)生們的信任和喜愛(ài)。換言之，升旗儀式“表白”依靠清新和稀缺吸引眼球，憑借“不合時(shí)宜”的率真打動(dòng)人心。

如果說(shuō)我們肯定中學(xué)生升旗儀式“表白”的權(quán)利，是否就意味著認(rèn)同他的行為呢？ “早戀”問(wèn)題我們暫且擱置不論，升旗儀式作為一項(xiàng)制度化、規(guī)范化的教育活動(dòng)，主題演講的話題要具備公共性；而“表白”則具有濃郁的私密屬性，本應(yīng)在私密空間完成的事情在公共空間堂而皇之地進(jìn)行，是否也是一種時(shí)空錯(cuò)位和權(quán)利越位？

篇8

1、四年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺(jué)，人生路上有成功。也有失敗，請(qǐng)相信有志者事競(jìng)成。

2、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮一揮手，作別青青的校園。我們?cè)谶@里留下?tīng)N爛的笑容，在這里，祝福你未來(lái)的日子更精彩。

3、同窗四載相伴長(zhǎng)，即將畢業(yè)天各方，曾記教室同聽(tīng)講，不忘宿舍與食堂，青澀初戀顯芬芳，真摯友誼鐵又強(qiáng)，祝愿畢業(yè)赴康莊，萬(wàn)里鵬程豪氣揚(yáng)。

4、我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。

5、同窗之情世人皆知，畢業(yè)數(shù)載，相離甚遠(yuǎn)，想念備至，不知尚可安好，特派此短信前來(lái)打探，并備良言數(shù)句，祝福萬(wàn)千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。

6、又是一年畢業(yè)季，祝大家找工作順利。暫時(shí)的不如意是正常的，祝職場(chǎng)新人在經(jīng)歷左右為難之后，終得燦爛前程。

7、談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話分離，卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。”……不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？

8、三年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

9、愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝福：濟(jì)滄海、掛云帆！

10、不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；

11、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

12、無(wú)須描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。

13、預(yù)想的，可以微笑著給大家祝福，微笑著面對(duì)離別，微笑著道聲再見(jiàn)，微笑著走進(jìn)明天各自的生活……一次次告誡自己，別哭，別哭，別讓淚決堤……一遍一遍的提醒自己：人生何處不相逢……從容點(diǎn)……天下沒(méi)有不散的宴席……離開(kāi)彼此熟悉的環(huán)境，走入另一個(gè)陌生，就仿佛我們從別處相會(huì)在這里，然后熟悉了，收獲了，成長(zhǎng)了，于是該遠(yuǎn)離了，接著走向另一群人，另一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境。在未來(lái)，必然還會(huì)經(jīng)歷著更多的聚聚散散，不斷的在生命的歷程里，找尋真正的自己。

14、我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

15、陽(yáng)光為你壯行，清風(fēng)為你送行，蟬鳴為你歌唱，鳥(niǎo)兒為你鼓掌，綠蔭為你庇護(hù)，雨露伴你清爽。畢業(yè)了，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：一路走好，愿你一路順風(fēng)。

16、離別的六月，像支傷愁的歌，在黃昏的柔情里，彌漫滿校園。四載飛快，流遠(yuǎn)不復(fù)來(lái)。即將要分開(kāi)，留言聚會(huì)皆蒼白，道不出我半點(diǎn)心懷。一腔言語(yǔ)，兩行淚，惟愿兄弟風(fēng)雨中明白，你我同在！

17、即使我們只擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，但我們已經(jīng)是永恒了。平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少難忘的往事閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。

18、我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏。盡管人生告別尋常事，真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)。

19、“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才算達(dá)到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

20、畢業(yè)了，我們就不再是學(xué)生，凡事都要學(xué)會(huì)承擔(dān)；畢業(yè)了，我們不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始；畢業(yè)了，我們踏上各自的征途，為了自己的夢(mèng)想向前沖！

21、畢業(yè)了，我們就這樣無(wú)聲無(wú)息的離別了。朝著夢(mèng)想繼續(xù)努力！奮斗！向著理想邁進(jìn)！不管我們身在何方，我相信當(dāng)想起以往在一起是的回憶，嘴角都會(huì)掛著微笑。

22、讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上！

23、擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！

24、走吧都走吧，老子還有十幾門要補(bǔ)考的。

25、濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬(wàn)縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓，卻已相逢無(wú)期。安知再聚之時(shí)不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時(shí)一別成永訣”？

26、夏花盛放的季節(jié)，我們相聚在一起；秋果飄香的季節(jié)，我們形影不離；冬雪紛飛的季節(jié)，我們不離不棄；柳葉起舞的季節(jié)，我們并肩而戰(zhàn)。又是一年夏花盛放，又是一年六月到，我們卻要揮手作別。親愛(ài)的摯友們，來(lái)年的六月我們?cè)傧鄷?huì)。

27、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

28、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。

29、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

30、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

31、雖然離別的鐘聲即將敲響，校園的生活不再漫長(zhǎng)，但請(qǐng)展開(kāi)笑容收起悲傷，因?yàn)檎鎿吹那檎x不會(huì)遠(yuǎn)航，祝福似海請(qǐng)記在心上，愿畢業(yè)后事業(yè)輝煌，勝利的歌聲唱的響亮。

32、林蔭下我們留下過(guò)足跡，食堂里我們大快朵頤，自習(xí)室里的身影依然清晰，圖書館內(nèi)彌漫著我們的氣息、畢業(yè)了，記憶仍然縈繞在腦海里，期待著他年我們?cè)傧嗑邸?/p>

33、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我； 不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

34、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

35、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢？

36、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。

37、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！

38、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用永遠(yuǎn)討論我們未完成的夢(mèng)想，用祝你成功設(shè)置我們各自不同的理想，同學(xué)，畢業(yè)，加油。

39、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。

40、三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次；三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

41、歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天；

42、心中沒(méi)有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限；

43、學(xué)業(yè)可以畢業(yè)，學(xué)習(xí)不可以畢業(yè)，所以要活到老學(xué)到老，青春可以畢業(yè)，夢(mèng)想不可以畢業(yè)，所以要勇敢一點(diǎn)，時(shí)光可以畢業(yè)，同學(xué)情誼不可以畢業(yè)，所以要常聯(lián)系。

44、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

45、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

46、。三年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

47、好想和你糾結(jié)在一起，快樂(lè)、痛苦、悲傷、哀愁，一切的一切都糾結(jié)在一起，我們的緣分也就一生一世了，但是人生難免分離，畢業(yè)了，祝你笑意一如往昔！

48、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

49、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

50、最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”；最愛(ài)的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛(ài)的“摯友”。

51、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。 當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

52、朋友，人生是一部連續(xù)劇。父母的職責(zé)是拉開(kāi)序幕，老師只能是你的引導(dǎo)者，懸念由你設(shè)置，情節(jié)由你發(fā)展，主題由你醞釀，形象由你塑造，請(qǐng)拍好這場(chǎng)戲，演好你自己的角色，好好把握吧！學(xué)友們，甩開(kāi)滿頭的秀發(fā)，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，別回頭，前面鵬程萬(wàn)里，大膽地喊一聲：“今天，我以煙中為榮，明天，煙中以我為榮！”

53、啊，同學(xué)們，讓我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！

54、大四一年人生百味，亡羊補(bǔ)牢擔(dān)心學(xué)位。縱觀四載真情相對(duì)，畢業(yè)路上你相隨。同甘同苦同進(jìn)同退，年輕無(wú)價(jià)青春無(wú)罪。

55、如果朝著一個(gè)方向不停的走下去，即使是上帝也會(huì)為你感動(dòng)。畢業(yè)了，堅(jiān)定自己的信心，用自己的信念為未來(lái)的路途鋪上成功的石頭，朝著自己希望的旅途走去。

56、昔日的場(chǎng)景心中回蕩，從前的歡笑耳邊回響，轉(zhuǎn)瞬四年時(shí)光，宴席即將散場(chǎng)，多少的不舍填滿心房，多少的不舍化作希望。祝：畢業(yè)后前程輝煌，一路康莊！

57、梔子花開(kāi)的季節(jié)，揮手分別的時(shí)刻，再不見(jiàn)白衣飄飄的年代，再不見(jiàn)愛(ài)上愛(ài)情的日子，誰(shuí)會(huì)為同桌的你穿上嫁衣，誰(shuí)會(huì)和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺(jué)嘆息，嘆這不知不覺(jué)年紀(jì)，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)彼此忘記。

58、愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

59、畢業(yè)了，感學(xué)所有的朋友那么多年對(duì)我的支持！我們要繼續(xù)努力，雖然沒(méi)有你們的陪伴，我會(huì)繼續(xù)努力的！為了我們！

60、春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

61、我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？

62、老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。

63、我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

64、我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光；我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上。

65、一千多個(gè)日夜求學(xué)，一千多個(gè)日夜迷茫，一千多個(gè)日夜終出頭，畢業(yè)找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，賺取開(kāi)心果實(shí)，贏取同事好感，生活日日上進(jìn)。

66、生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線，又閃過(guò)你的顧盼。

67、時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；

68、別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?/p>

69、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

70、記得我們?cè)诤?，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠(yuǎn)處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動(dòng)，與四周細(xì)小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。

71、日出東海落西山，喜也一天，憂也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；有些東西是轉(zhuǎn)瞬即逝的，比如雨后彩虹；有些東西是永恒的，比如你我之間的友誼。

72、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

73、若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

74、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

75、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

76、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

77、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。

78、大學(xué)四年，醉生夢(mèng)死各一年！

79、我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

80、輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ)；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路。

81、也曾一起哭過(guò)，鬧過(guò)；也曾一起笑過(guò)，玩過(guò)；也曾一起唱過(guò)，跳過(guò)；也曾一起吵過(guò)，high過(guò)；卻從來(lái)不曾忘記過(guò)，我們之間深深的情意。親愛(ài)的朋友，愿你們都有美好的明天。

82、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

83、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì)；在朝陽(yáng)升起的地平線，我們會(huì)再次驚喜相聚！

84、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

85、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。

86、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

87、南風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴，粉紅的桃花開(kāi)得正艷?；厥淄?，朝朝暮暮點(diǎn)滴情，依依切切惜別苦，片片娟娟鴻雁傳，思思念念兩地處。三年的光陰，如彈指一揮間，刻下的是我們的情意，念著你的名兒，望著你的影兒，憶不盡昔日之歡樂(lè)景。驀然回首，曾經(jīng)走過(guò)的歲月，共度的美好時(shí)光如在昨日。當(dāng)你躊躇滿志地踏上征途時(shí)，可別忘了在燈火闌珊處的那個(gè)默默祝福你的朋友。度過(guò)的光陰，融洽的歲月，是銘心的回憶，刻苦的情意，托起串串思念，永載裊裊溫馨，我們之間不變的情懷，魂夢(mèng)牽索，誠(chéng)摯的心語(yǔ)，看，那天依舊蔚藍(lán)，那草依然青春，那風(fēng)亦如昔日微微吹起。

88、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

89、我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù)，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

90、因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。()

91、從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

92、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻； 不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

93、瞬間感動(dòng)豐盈于心；擦肩之緣詮釋歲月。與你攜手亦無(wú)悔。花開(kāi)是我懂你的笑顏；花落是我為你舞動(dòng)的詩(shī)行。畢業(yè)了，無(wú)論海角天涯，留一路花香便是永恒。

94、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

篇9

關(guān)鍵詞：三毛；夢(mèng)；意象；原因

三毛的一生都在遠(yuǎn)行與流浪，只為尋夢(mèng)。從臺(tái)灣到撒哈拉，到歐洲，再到中南美洲，最后回到祖國(guó)大陸，遠(yuǎn)行于他鄉(xiāng)，幾乎成為宿命。她雖遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，卻總能將其經(jīng)歷化作一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，同時(shí)她亦是一個(gè)悲情女子。畢竟再靠近夢(mèng)想也不代表夢(mèng)已實(shí)現(xiàn)，畢竟再美麗的夢(mèng)也終有清醒那一天。在三毛的作品中有許多關(guān)于夢(mèng)的佳作，特別是在荷西意外喪生之后，她不由自主地借助于夢(mèng)去實(shí)現(xiàn)與荷西的重逢，再敘往日幸福時(shí)光，但夢(mèng)終歸要在現(xiàn)實(shí)中破滅，所以她寫了很多回憶式的散文。因?yàn)橛辛藟?mèng)的話語(yǔ)，更帶上一種神秘的虛空色彩，在情感抒發(fā)上讓人不勝悲戚?！皦?mèng)”成為了三毛創(chuàng)作的源泉，在她的作品中多次出現(xiàn)了“夢(mèng)”的意象，使我們心靈深處感受到一種神圣不可侵犯的向往。

1“夢(mèng)”和追夢(mèng)的人

“夢(mèng)”是中國(guó)古典詩(shī)詞中一個(gè)常見(jiàn)的意象，如李商隱的“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”①，李煜的“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡，羅衾不耐五更寒”②，等等。意象的根本就是以形象去把社會(huì)生活具體化，乃一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。很明顯地，作家之夢(mèng)是作家有意無(wú)意地把日常生活以致自身經(jīng)歷及向往，以一種虛無(wú)的形態(tài)反映出來(lái)。

作家們都在追尋那種理想中的人生夢(mèng)境，而三毛成為了這些追夢(mèng)人的代表者。在她的作品中多次出現(xiàn)“夢(mèng)”的意象，而這些意象也正是與她的親身經(jīng)歷有關(guān)。特別是在丈夫荷西意外喪生之后，三毛總是在想荷西，總是在心里自言自語(yǔ)。她拼了命也要跟上帝爭(zhēng)了回來(lái)?yè)Q他。三毛后期的作品多是感傷的、回憶式的散文，因?yàn)橛辛藟?mèng)的話語(yǔ)，更帶上一種神秘的虛空色彩。如《夢(mèng)里花落知多少》中那泣血的哀叫：“我愛(ài)的人，不忍留下你一個(gè)人在黑暗里，在哪個(gè)地方，又到了哪兒去握住你的手安睡？”③像這樣飽含深情，滿懷傷痛的句子在三毛后期的作品中隨處可見(jiàn)，這也形成了她不同以往的哀婉、懷舊式風(fēng)格，而“夢(mèng)”這個(gè)關(guān)鍵性意象則是這種風(fēng)格的最好說(shuō)明。

當(dāng)三毛編制著一個(gè)個(gè)華麗的“夢(mèng)”的時(shí)候，幻想與現(xiàn)實(shí)之間的巨大反差讓她無(wú)法自拔，死亡幾乎可以說(shuō)是三毛的一種“愛(ài)好”，并且她還真實(shí)地去嘗試自殺，她嘗試過(guò)至少3次，直到最后時(shí)刻，她終于完成了自己的心愿。不少人指責(zé)她這樣匆匆離去是對(duì)生命的不尊重。但也有不少人理解她的選擇，尊重她的選擇，他們懂得她太累了，她的神經(jīng)已經(jīng)承受不住盛名負(fù)累和無(wú)愛(ài)生活。面對(duì)死亡，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)哭泣著尋求快樂(lè)、不甘心自暴自棄的女性而言，也許能讓她找尋到屬于自己最快樂(lè)的“夢(mèng)”。追夢(mèng)的三毛，一生經(jīng)歷了童年的自閉生活、撒哈拉的自由快樂(lè)時(shí)光以及痛失愛(ài)人的悲痛，這些親身經(jīng)歷的生活影響著三毛的創(chuàng)作，“夢(mèng)”成為了三毛創(chuàng)作的源泉與動(dòng)力。

2在夢(mèng)中的自我升華

2.1沉浸于幻影的“白日夢(mèng)”

三毛十七歲到二十二歲這段時(shí)間就已經(jīng)發(fā)表了小說(shuō)散文，收集在《雨季不在來(lái)》中，代表作有《惑》、《雨季不在來(lái)》等，代表了一個(gè)少女成長(zhǎng)的過(guò)程與感受。那時(shí)的三毛，人生閱歷有限，視野也還不夠開(kāi)闊，其作品體現(xiàn)出一種青澀，但其個(gè)人化的遐想和傷感卻已能讓讀者深深理解一個(gè)少女的內(nèi)心世界。也許在創(chuàng)作技巧方面還不夠成熟，在思想上流于迷惘和傷感，但它代表著一個(gè)過(guò)去的、單純的三毛。她強(qiáng)調(diào)在作品中不斷自塑“我”，實(shí)際上是與現(xiàn)實(shí)中“我”的突現(xiàn)與強(qiáng)化，按弗洛伊德的角度，這種狀態(tài)叫做“白日夢(mèng)”。

由于寫作方法的不成熟，感情思想的困惑與迷茫，所以這時(shí)期作品的感彩是陰沉傷感的，體會(huì)到的是無(wú)限孤獨(dú)的氣息。《惑》描寫了三毛在生病發(fā)燒時(shí)一直深陷于“珍妮畫像”的幻覺(jué)中，全文一直貫穿著失學(xué)的迷茫、病痛喜愛(ài)的煎迫和追求生命的自由。正是由于全文缺乏一種委婉申述的含蓄，充滿憂郁悲劇的色彩。④在這部作品中，我們可以看見(jiàn)一位神秘的珍妮少女從畫像中走入了三毛的夢(mèng)中，引領(lǐng)著她去追夢(mèng)。這部作品里充滿了憂郁的情結(jié)。這是一種幻覺(jué)，三毛一直沉醉于珍妮的幻想中而無(wú)法自拔，在幻覺(jué)中，一個(gè)人的靈魂可以任意馳騁，不受約束。對(duì)于追求自由人生境界的三毛來(lái)說(shuō)，這些幻像的描寫正是其內(nèi)心迷茫與孤獨(dú)的體現(xiàn)?！队昙静辉趤?lái)》中，一個(gè)女大學(xué)生跟男朋友鬧別扭后感情上出現(xiàn)了波動(dòng)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，三毛將那份只能體會(huì)不可言傳的心底的盼望，用字里行間的深情、眷戀來(lái)表現(xiàn)得那么細(xì)膩感人。所以三毛早期的作品被評(píng)價(jià)是喜歡追求幻影，創(chuàng)造悲劇美。

2.2在“夢(mèng)”中編制的“自傳”

三毛離開(kāi)臺(tái)灣以后創(chuàng)作了大量的小說(shuō)散文，她自己卻都稱之為“我寫的其實(shí)只是一個(gè)女人的自傳”，可見(jiàn)其作品的個(gè)性化特色多么的突出，三毛沒(méi)有走虛構(gòu)小說(shuō)的創(chuàng)作之路，她從生活本身受到啟發(fā)，不去編故事，只去寫生活，而她自身奇特、浪漫、新鮮的人生經(jīng)歷，恰恰構(gòu)成生活中最真實(shí)不過(guò)的故事，以至于讀者往往無(wú)法區(qū)分它是文學(xué)作品，還是生活本身。三毛成功地運(yùn)用了寫實(shí)手法，她的作品由此顯得真實(shí)、親切。

這個(gè)時(shí)期的三毛，善于把奇特而富有異國(guó)情調(diào)的流浪生活，用娓娓長(zhǎng)談的方式來(lái)打動(dòng)讀者，這種溶“我”于作品中的講故事的寫法，使人感到格外親切、自然，又能收到雅俗共賞的效果。如《荒山之夜》既把被風(fēng)吹積成弧形的沙丘，描繪成“好似一群半圓的月亮”⑤般柔美，又揭示荷西幾次陷于死命的沙漠泥沼地的險(xiǎn)惡可怕。至于“我”求救于吉普車而車上男人不但見(jiàn)死不救，反而陡起歹意，以及“我”的抗?fàn)帲晌鞯淖罱K脫險(xiǎn)，又使讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“我”在沙漠中的冒險(xiǎn)生涯。三毛對(duì)小人物或者受苦受難者作濃墨重彩的描繪，深情謳歌他們之間的人性美與人情美。在《這樣的人生》中，作者通過(guò)對(duì)瑞典老人免費(fèi)為地區(qū)打掃街道，七十四歲的艾力克自愿無(wú)償?shù)亟o鄰居做零工，銀行退休老職工主動(dòng)幫“我”種菜等真實(shí)而生動(dòng)的描寫，把人性美、人情美廣泛地體現(xiàn)在社會(huì)生活的人與人的關(guān)系中。而老人音樂(lè)會(huì)的感人場(chǎng)面，更把他們對(duì)生活的執(zhí)著熱愛(ài)和旺盛的生命力表現(xiàn)得淋漓盡致。文章的主題也由此顯得更為深刻：熱愛(ài)生活并以自己的勞動(dòng)而使別人活得更美好的人，歲月只能增添他的額上的皺紋，而他們的心卻永遠(yuǎn)年輕。

文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，從三毛的作品中，展現(xiàn)出了語(yǔ)言形象生動(dòng)、活潑通俗，幽默詼諧的語(yǔ)言特色，獨(dú)具匠心。例如用毒熱的太陽(yáng)像火山的巖漿一樣流瀉下來(lái)形容撒哈拉沙漠顏色的正午畫面。同時(shí)她也從不同角度來(lái)描繪雨：通過(guò)觸覺(jué)，寫稀稀落落的雨打在身上好似撒豆子似的重；通過(guò)視覺(jué)，形容雨越下越大，像一道水簾，什么也看不見(jiàn)；通過(guò)聽(tīng)覺(jué)，把沙漠的雨寫得打在天棚上那么恐怖……不僅如此，三毛還根據(jù)作品的內(nèi)容和刻畫人物、表現(xiàn)主題的需要，選用適應(yīng)作者的心情和引起讀者思想情緒共鳴的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)句。

憑著極大的毅力和苦心，三毛離鄉(xiāng)背井，到離家萬(wàn)里之外的荒漠中居家謀生，以血汗為代價(jià)，執(zhí)著地追逐特殊的生活經(jīng)驗(yàn)。她把親身經(jīng)歷的見(jiàn)聞和感受告知讀者，換回讀者如此熱烈的歡迎，是理所當(dāng)然的，更是受之無(wú)愧的?？梢哉f(shuō)，在荷西生前死后這一時(shí)期，是三毛創(chuàng)作的高峰期?！叭珶帷边@個(gè)文化現(xiàn)象，也是隨著反映她在撒哈拉的生活這個(gè)創(chuàng)作高峰時(shí)期的出現(xiàn)而出現(xiàn)。

2.3演繹生命中最后那段“夢(mèng)境”

三毛在離開(kāi)撒哈拉以后的創(chuàng)作，大都是散文、小故事、書信及語(yǔ)錄式的東西，也有劇本。比起撒哈拉式的“轟動(dòng)”，這些作品就顯得平淡無(wú)奇了，在藝術(shù)技巧上也遜色不少。這一切首先反映在荷西逝世后三毛應(yīng)《聯(lián)合報(bào)》之邀寫的游記《萬(wàn)水千山走遍》這本書里，她原本想以異國(guó)風(fēng)俗人情美景的描繪吸引讀者，造成又一種“三毛熱”，再一個(gè)“撒哈拉”，但畢竟是走馬觀花，而不是深入生活的創(chuàng)作，文字只浮在表面，深入不到讀者心里。

為了重塑以及維持撒哈拉中“完美三毛”的形象，她不斷調(diào)整角色強(qiáng)裝快樂(lè)，但這種刻意強(qiáng)調(diào)太多反倒使文章顯得更加蒼白?！皬?qiáng)加”這種行為方式，以不斷重復(fù)的形式將三毛陷入兩難境地，又一次自我幻化，抽離，人格雙重化了。這一時(shí)期的劇本《滾滾紅塵》便揭示了她那種復(fù)雜矛盾和心靈創(chuàng)痛。她的自殺不僅使讀者痛苦，更帶來(lái)了莫大的疑問(wèn)。在她生命中最輝煌的時(shí)期是撒哈拉時(shí)期，那時(shí)物質(zhì)上雖然苦一點(diǎn)，但那種愛(ài)和被愛(ài)包圍著的神仙眷侶般生活卻是許多人夢(mèng)寐以求的。愛(ài)人荷西的逝世，使她痛不欲生失去了活下去的勇氣，為報(bào)父母的養(yǎng)育大恩，為盡孝道，為謝友人，三毛努力地試著再活一次，但其內(nèi)心深處卻是極端痛苦的。她雖然總是以親切的微笑、甜美的聲音面對(duì)學(xué)生，面對(duì)演講時(shí)的聽(tīng)眾，面對(duì)親朋好友，然而她內(nèi)心卻只有痛苦，畢竟私下里她只想獨(dú)處，以便與荷西默默相對(duì)?？v觀三毛的作品“夢(mèng)”的意象，其中或多或少地反映了三毛的理想之境，在她的理想國(guó)度里，追尋的是一種自由與愛(ài)，讓人們向往三毛的那種生活經(jīng)歷，流連其中。

3追夢(mèng)之源

3.1個(gè)人經(jīng)歷造成的特殊性情

三毛從小就是個(gè)孤獨(dú)的孩子，內(nèi)心冷然，造成了三毛的寂寞。13歲時(shí)，由于受到數(shù)學(xué)老師侮辱性的懲罰，更是讓敏感的三毛受到極大的傷害，輟學(xué)回家，從此走進(jìn)了自己封閉的空間，整整七年之久，可以想象到她的痛苦，那時(shí)的三毛就想自殺，之后又患了嚴(yán)重的自閉癥，經(jīng)常把自己關(guān)在房間里。她總是抱怨家人不夠關(guān)心她，是掙扎著長(zhǎng)大的。我們完全可以感受到，在三毛內(nèi)心深處那化不開(kāi)的孤獨(dú)感。后來(lái)三毛有幸遇到良師，教其畫畫，并于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，其處女作《惑》竟得首發(fā)于現(xiàn)代文學(xué)上。

四處流浪是三毛從少年時(shí)就有的夢(mèng)想。但她所追求的流浪完全不同于現(xiàn)在很流行的旅游，這是一種純粹的流浪，可以說(shuō)是一種隨著心走的心境，她追求的是沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有確切目的的行走。她走出家門，執(zhí)著地探尋生命的終極意義，然后她選擇了哲學(xué)。遺憾的是，深?yuàn)W抽象的哲學(xué)并沒(méi)有為她解答生命的答案，卻因?yàn)楦星樯系拇驌羰沟媚贻p而任性的她選擇輾轉(zhuǎn)世界各地，經(jīng)歷了異國(guó)求學(xué)的艱辛。漸漸地，三毛也開(kāi)始展現(xiàn)出了她熱情、活潑的樂(lè)天性格，更加幸運(yùn)的是，她總算找到了一條真正屬于自己的道路——文學(xué)創(chuàng)作。歷經(jīng)萬(wàn)水千山的流浪，三毛目睹了世間的千姿百態(tài)，更懂得了珍惜生活與享受生命，于是心胸稍稍開(kāi)闊，敢于從圍城中走出來(lái)嘗試新的生活，但這些直接帶來(lái)了她的婚姻和最后的失去婚姻。所以在生活的大起大伏中，她作品中出現(xiàn)的“夢(mèng)”的意象，常常予人悲傷的色彩，也反映出她極力想擺脫現(xiàn)實(shí)生活，去追尋夢(mèng)中的理想意境。

3.2人生若只如初見(jiàn)

天意弄人，三毛一生都在渴望愛(ài)情，然而在三毛短暫的一生里，愛(ài)情似乎總是以轟轟烈烈開(kāi)始，最終卻以悲劇收?qǐng)?。她把流浪?dāng)成了尋找最后歸宿的過(guò)程。然而三毛的流浪卻不僅僅只是流浪，三毛的流浪只是因?yàn)樗朐诹骼酥锌嗫嘧穼ひ环莸竭_(dá)心靈深處的愛(ài)戀。也因此三毛愿意忍受流浪的寂寞，執(zhí)著的尋找那個(gè)最后的歸宿。

夢(mèng)在本質(zhì)上是不真實(shí)的，但在夢(mèng)境中又能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中不可能的事情，失敗的初戀使至情至性的三毛踏上了流浪之路，也成就了三毛雨季文學(xué)時(shí)期的悲苦、憂郁、迷茫、空靈的藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格。這個(gè)時(shí)期的作品主要收集在《雨季不再來(lái)》中，如《惑》是她成長(zhǎng)期的作品，缺乏委婉申述的含蓄，充滿憂郁悲傷的色彩。技巧是生澀的，心境的成長(zhǎng)比起一般“正常步驟”生活中的同齡女孩，都要敏感、早熟。

三毛是一個(gè)感性的人，喜歡用筆興之所至地?fù)]灑心中的喜怒哀樂(lè)，用她自己的話就是不設(shè)防，幾乎如玻璃一般透明，同樣，她對(duì)待感情也是如此，單純、真摯而又熱烈，在現(xiàn)實(shí)中，荷西永遠(yuǎn)地走了，可是，在文學(xué)那個(gè)虛構(gòu)的世界里荷西是永遠(yuǎn)存在的，和三毛一起歡笑，一起回到幸福的撒哈拉……就如三毛所設(shè)想的那樣：“我慢慢地睡了過(guò)去，雙手掛在你的脖子上。遠(yuǎn)方有什么人在輕輕地唱歌——記得當(dāng)年年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在林梢，鳥(niǎo)兒在叫，我們不知怎樣睡著了?！雹蘧褪沁@份簡(jiǎn)單的幸福讓三毛沉溺于這種虛幻中，于是，虛構(gòu)了一個(gè)個(gè)美侖美奐的夢(mèng)境，以逃避現(xiàn)實(shí)的無(wú)情與重壓。

人生若只如初見(jiàn)，那些不能承受的痛苦，終而化作筆下的涓涓細(xì)流。人生如夢(mèng)般幻滅，有著頑強(qiáng)掙扎的苦痛，亦有無(wú)限的思念與哀傷，都如紛繁的落花，在你淚眼婆娑間總有迷惘和凄涼。三毛經(jīng)歷了大慟大愛(ài)之后，逐漸于生死縫隙間參透人生種種細(xì)目，文字間消失了往昔的明朗與熱烈，更多的是淡然與從容無(wú)奈，還有透徹心底的悲涼。

4結(jié)語(yǔ)

三毛一再?gòu)?qiáng)調(diào)她的文章都是寫的自己，所以這讓讀者能夠通過(guò)她的文章了解她本人。綜上所述，我們感受到最多的就是三毛一生的創(chuàng)作都是在編制著一個(gè)美好的“夢(mèng)”，作品中充滿了她內(nèi)心深處的那種浪漫；感覺(jué)得到她對(duì)看透紅塵的頓悟；看得出她在勇敢的選擇自己的生活方式；三毛是智慧的，她使用了最平和的文字記述異樣的人生，卻又那樣的真實(shí)，讓我們久久不愿意再離開(kāi)她的“夢(mèng)境”中。

三毛的作品追求著簡(jiǎn)單，正如她的一生所追求的一樣，其實(shí)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的擁有一份屬于自己的真摯的愛(ài)情。但是經(jīng)過(guò)雨季的彷徨，沙漠時(shí)的燦爛，夢(mèng)醒后的孤寂，三毛內(nèi)心卻是顯得那么的脆弱，殘酷的現(xiàn)實(shí)生活與自己精心編制的“夢(mèng)”的巨大差距，讓這樣一個(gè)單純的女子無(wú)法承受下去，毅然選擇了去繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)。三毛是個(gè)美麗的夢(mèng)，盡管結(jié)局有些意想不到，令人惋惜，但她卻把她的夢(mèng)，美麗的年輕的幻夢(mèng)永遠(yuǎn)留在了人間。（作者單位：貴州大學(xué)人文學(xué)院）

注解：

①房開(kāi)江.中國(guó)歷代文論作品選.第3卷［M］.貴陽(yáng)：貴州人民出版社，2005.150.

②房開(kāi)江.中國(guó)歷代文論作品選.第3卷［M］.貴陽(yáng)：貴州人民出版社，2005.239.

③三毛.夢(mèng)里花落知多少［M］.北京：北京十月文藝出版社，2009.163.

④三毛.雨季不再來(lái)［M］.北京：北京十月文藝出版社，2009.74～76.

篇10

很多人會(huì)矛盾，會(huì)躑躅。

同學(xué)是誰(shuí)？是曾經(jīng)見(jiàn)證自己青春年少的伙伴；是曾經(jīng)與自己在題海考試山中摸爬滾打過(guò)來(lái)的同路人，是自己青澀初戀的聯(lián)絡(luò)人；還是當(dāng)年共同做著人生夢(mèng)境的囈語(yǔ)者。在走入社會(huì)以后，大多數(shù)人失去了擁有這樣一份純真友情的幸運(yùn)。

時(shí)事滄桑，斗轉(zhuǎn)星移。根據(jù)無(wú)處不在的“二八”法則，80%的經(jīng)歷和情感注定只能給20%的人。同學(xué)，應(yīng)該不在20%的范圍中吧。工作以后，差不多已經(jīng)固定下來(lái)的穩(wěn)定的朋友關(guān)系中，還有我們的同學(xué)嗎？

記得哈佛商學(xué)院一位教授在學(xué)生畢業(yè)前的最后一堂課上這樣忠告他的學(xué)生：如果幾年之后你接到母校的邀請(qǐng)，要求你回校參加五年一次的同學(xué)聚會(huì)，那是件危險(xiǎn)的事，你不要去……

冷眼剖析同學(xué)聚會(huì)

1、 同學(xué)聚會(huì)的首議者以外地歸來(lái)者居多，往往已經(jīng)混得有幾分人樣。多年衣錦夜行，憋屈得厲害，這回當(dāng)然要在同窗前顯擺顯擺，而且希望來(lái)的人越多越好。

2、 當(dāng)年有些姿色的女生一定會(huì)在臉上精描細(xì)抹，衣柜里千挑萬(wàn)選。如果是提前知道消息的，鐵定還要餓上幾天，爭(zhēng)取能穿進(jìn)那件卡腰的高級(jí)套裙。

3、 搶著買單的那位多半當(dāng)年窮得叮當(dāng)響，或者成績(jī)不佳。他要告訴大家，像我這樣的也是可以混出來(lái)的，你們不要老眼光看人。他一定是開(kāi)車來(lái)的。好車。并且他一定很愿意送每一位同學(xué)回家，一副情深義重不忘舊誼的樣子。

4、 話少的同學(xué)并不是老成持重，而是因?yàn)榻?jīng)歷平淡且混得不好。大家談?wù)摰男鲁泵~或根本不懂，或掌握不熟練。怕說(shuō)錯(cuò)了出丑，便索性不開(kāi)口。

5、 有富不顯，有車不開(kāi)，有單不搶。這種人多半當(dāng)年就很風(fēng)光，經(jīng)過(guò)了也就不在乎了。當(dāng)然也有當(dāng)年就很糗，現(xiàn)在還能不動(dòng)聲色的。這類人要么城府很深，能成大事；要么虛偽狡詐，品質(zhì)可疑。

6、 帶老婆出席的有兩種情況：一是老婆長(zhǎng)得比較爭(zhēng)氣，帶出來(lái)有面子。二是老婆擔(dān)心他跟舊相好的擦出什么火花，一同出席能起警衛(wèi)和監(jiān)督之效。

7、 去了趟美國(guó)的一定會(huì)找機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)，談資本，談紐約，最后來(lái)一句：“其實(shí)也就那樣。”這邊趕緊接茬談起歐洲八國(guó)游，談人文，談藝術(shù)。那邊去過(guò)澳洲的插不上話，急得抓耳撓腮。這時(shí)你要是能淡淡地來(lái)一句：“不才在倫敦呆了八年?！北９墚?dāng)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。

8、 當(dāng)了官的接手機(jī)絕不肯離席，拿著電話指揮秘書或部屬開(kāi)展工作，聲音不大但足以保證在座的都能聽(tīng)到。語(yǔ)氣較平時(shí)蠻橫且堅(jiān)決，表情略顯威嚴(yán)且?guī)б唤z厭倦，一副運(yùn)籌帷幄很懂管理的樣子。

9、 官當(dāng)?shù)么蟮娜撕兔麣獗容^響亮的人不會(huì)輕易參加同學(xué)聚會(huì)。

同學(xué)聚會(huì)，去！

理由：同學(xué)之情最純真。

本色依然

文 葛文潮（紐約）

雖然已經(jīng)過(guò)去很多年了，但畢業(yè)后第一次同學(xué)聚會(huì)依然恍如昨日。

那是我去美國(guó)后第一次回國(guó)，離畢業(yè)已經(jīng)十二年了，大部分同學(xué)早已失去聯(lián)系，只有同一寢室的小陸時(shí)常聯(lián)系?；貒?guó)后小陸問(wèn)我要不要和老同學(xué)聚聚？當(dāng)然有興趣，于是在淮海路的一家酒店的二樓訂了一個(gè)包間。

到了聚會(huì)那天，我和小陸早早趕去，時(shí)間還早，我們是第一個(gè)到，正徘徊間，走廊里響起往昔熟悉的“浙普”―― 浙江普通話，我和小陸馬上躲在墻角的暗處，兩個(gè)人影剛在拐角出現(xiàn)，我們就怪叫一聲竄出去，小陸更是緊緊抱住那個(gè)呱嘈著“浙普”的人――小丁，當(dāng)場(chǎng)把小丁們嚇得魂靈頭都沒(méi)了。

同學(xué)畢業(yè)后的第一次相聚就是在這樣的戲謔中開(kāi)場(chǎng)。

陸陸續(xù)續(xù)同學(xué)們都來(lái)了，大家的變化都不大，包括性格，很多老同學(xué)見(jiàn)到我，也說(shuō)我沒(méi)變，我暗暗訝異，畢業(yè)后這十多年，我可能是同學(xué)中最漂泊的，跑了兩個(gè)國(guó)家，五個(gè)城市，如果真沒(méi)變，說(shuō)明我依然本色。

當(dāng)然變的人也有，首推老茅，也是一個(gè)寢室的，本來(lái)可玉樹(shù)臨風(fēng)了，現(xiàn)在玉樹(shù)變成榆樹(shù)，臨風(fēng)照舊臨風(fēng)。老茅還沒(méi)來(lái)之前，同學(xué)們就在議論他，說(shuō)他混得最好，是某大金融機(jī)構(gòu)的高層。老茅一到，果然同學(xué)們爭(zhēng)著讓座，讓老茅坐自己身邊。

老茅坐定后，同學(xué)們又熱情謙虛地問(wèn)老茅炒股秘籍，老茅眉毛微揚(yáng)，眼睛瞇得更細(xì)，老神定定，侃侃而談，一旁的同學(xué)聽(tīng)得不住點(diǎn)頭。

老茅在大學(xué)的時(shí)候，不是一個(gè)張揚(yáng)的人，但絕對(duì)是一個(gè)懶人，踢完球，把被汗水浸透的襯衫用衣架掛在窗外的是他，美之為風(fēng)洗法；在日光燈罩里面找到的臭襪子一般都是他的，不知道這個(gè)是什么法，可見(jiàn)那時(shí)就顯出非常人的一面了。

相比之下，同寢室當(dāng)初最張揚(yáng)的老楊消沉了，見(jiàn)了大家只是微笑，話也不多，每被問(wèn)起現(xiàn)在做哪行，都以失業(yè)在家作答，據(jù)小陸說(shuō)他是打了好幾個(gè)電話才把老楊拉來(lái)的，在幾天后的另一個(gè)三人聚會(huì)時(shí)，老楊告訴我和小陸，他在鄭州本來(lái)做期貨市場(chǎng)很好的，但是國(guó)內(nèi)政策一下子改變，很多期貨公司被關(guān)閉，他也就這樣失業(yè)了，還好做期貨時(shí)攢下筆錢，現(xiàn)在過(guò)日子還不愁。

像老茅，老楊這樣畢業(yè)后離開(kāi)本專業(yè)的同學(xué)占了大多數(shù)，了解下來(lái)，搞本專業(yè)的只有一男一女兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)在研究所，一個(gè)在企業(yè)。

這次聚會(huì)是人數(shù)最多的一次，這么多年后，雖然不斷有同學(xué)聚會(huì)，但人再?zèng)]這么齊過(guò)，很多同學(xué)從外地趕來(lái)，孫同學(xué)更是從余姚坐火車來(lái)和大家匆匆見(jiàn)上一面后，又趕坐長(zhǎng)途大巴回去了。令我感動(dòng)的是，這么多年后大家再相聚，依然有很質(zhì)樸的感情，沒(méi)有同學(xué)聚會(huì)經(jīng)常碰到的見(jiàn)面不知道說(shuō)什么好。

一次聚會(huì)，既從同學(xué)們的人生經(jīng)歷中折射出國(guó)家巨大的變化，我們這些理科生現(xiàn)在大多數(shù)都在做文科生的工作，也透射出純真年代結(jié)下的友誼依然純真。

那天聚會(huì)唯一喝醉酒的是講“浙普”的小丁，他說(shuō)同學(xué)們都混得比他好，他是混得最糟糕的人，他在期貨市場(chǎng)損失了20萬(wàn)，他說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)錢了。

同學(xué)聚會(huì)，誰(shuí)都不是特別的

文 陳曉華

第一次同學(xué)聚會(huì)，是我們離開(kāi)大學(xué)后的第9個(gè)年頭。那次聚會(huì)的發(fā)起人是我。

那么多年來(lái)，我一直保留著許多同學(xué)的聯(lián)絡(luò)方式，最后，居然通知到16個(gè)同學(xué)前來(lái)參加聚會(huì)。

第一次聚會(huì)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是非常欣喜、興奮的。雖然，個(gè)別幾個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的在這9年里還會(huì)經(jīng)常聯(lián)系，但大多數(shù)同學(xué)，離開(kāi)大學(xué)后就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。再次見(jiàn)面，彼此都有特別親切和熱絡(luò)的感受，相互絮叨著離別后的牽念和關(guān)注，詢問(wèn)著各自的現(xiàn)狀。

那天凡來(lái)參加聚會(huì)的女同學(xué)都精心打扮過(guò)一番，有幾個(gè)女同學(xué)一進(jìn)門時(shí)，幾乎讓我們都愣了一下，因?yàn)樗齻兒彤?dāng)初讀書時(shí)那個(gè)清純、書卷氣的樣子完全不同了，我們脫口而出用“成熟”“有女人味”來(lái)評(píng)價(jià)她們多年來(lái)的截然變化。

男同學(xué)最過(guò)明顯的變化就是大多數(shù)都發(fā)福，好幾個(gè)學(xué)生時(shí)代英俊、瀟灑的瘦高帥哥，此刻也已經(jīng)疊起了雙下巴，隆出了肉肚腩，在女生們的眼里，他們?cè)缇蜎](méi)有了昔日吸引人暗暗愛(ài)慕的神情。當(dāng)然這樣的富態(tài)足以證明他們這么多年來(lái)事業(yè)上的成就。

第一次聚會(huì)上，說(shuō)來(lái)說(shuō)去最多的話題，自然還是回憶以前讀書時(shí)的那些難忘片段，趣聞逸事，偶爾會(huì)穿插幾句玩笑的“遺憾話”，男同學(xué)的諢話無(wú)非是“當(dāng)初怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)某某女同學(xué)的美麗、乖巧和能干”，女同學(xué)呢，往往側(cè)頭一笑，暗自慶幸，自己當(dāng)初沒(méi)有跟對(duì)面的那個(gè)仍然還在工廠里做工程師的他步入婚姻……

每個(gè)人，無(wú)論是否結(jié)婚，無(wú)論是否已經(jīng)事業(yè)有成，第一次聚會(huì)的同學(xué)們，有意無(wú)意之間，都有些刻意回避表露現(xiàn)在的生活狀況。好也好，不好也罷，在閑言散語(yǔ)的敘舊中，或多或少地旁敲側(cè)擊到他人的現(xiàn)狀。然而，分開(kāi)那么多年的同學(xué)之間，此時(shí)最在乎的是那份再聚首的親熱感，全然卸下職場(chǎng)上的戒備神態(tài)……和同學(xué)相處，是最放松的時(shí)刻。

一次聚會(huì)之后多年里，每次同學(xué)聚會(huì)，我們都采用AA制的分?jǐn)偡绞?。不管是他從?guó)外歸來(lái)探親，還是她即將離開(kāi)祖國(guó)開(kāi)始新生活，在我們感覺(jué)里，能來(lái)參加聚會(huì)的這幫同學(xué)，都是最在乎那份純真情懷的念舊人。同學(xué)聚會(huì)上的每個(gè)人，都不是特別的，沒(méi)有老總，沒(méi)有企業(yè)家，沒(méi)有貴婦，更沒(méi)有失敗者。聚在一起的我們依然還是讀大學(xué)時(shí)那班無(wú)拘無(wú)束，打鬧游玩在一起的單純、可愛(ài)的同學(xué)們。

永遠(yuǎn)的昔日同窗

文 藍(lán)調(diào)莎

昔日的同窗玩伴，在數(shù)年后假日里，鳥(niǎo)飛各方的大家互作深情呼喚，由熱心腸演變的組委會(huì)一次又一次發(fā)出聚會(huì)通知，常見(jiàn)面的是十幾個(gè)人，最多一次達(dá)三十多個(gè)人。

多年前一起調(diào)皮搗蛋的昔日同窗，有時(shí)在蘇州西山一幢半山腰中的自然生態(tài)別墅里，有時(shí)在上海郊野一個(gè)充滿異域風(fēng)情的兩千平米的酒吧里，聚會(huì)上，昔日同窗群起搶話時(shí)，回顧走來(lái)路，瞻往前面景，無(wú)數(shù)眼睛相視對(duì)接長(zhǎng)嘆短噓，真是感概無(wú)比。

曾經(jīng)的理想抱負(fù)變成眼下結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)生活的交流內(nèi)容，男生談車子事業(yè)房子，女生談房子先生下一代，大部分人的堅(jiān)實(shí)肌膚開(kāi)始暗暗發(fā)福。

終于，終于，――我們?cè)谏鐣?huì)熔爐里煎熬成了人，生活是一個(gè)幽默大師，從一路艱辛付出中，體會(huì)到老師的循循教誨，當(dāng)撫慰心靈成長(zhǎng)的微笑形成后，回頭尋找引路人，無(wú)數(shù)桃李紛紛揚(yáng)揚(yáng)，來(lái)時(shí)路上，那個(gè)慈祥睿智如母親般善良的特級(jí)女教師，卻再也無(wú)法從人群中喚出……

在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，看《新民晚報(bào)》的同學(xué)被報(bào)上新聞?wù)鹱。阂焕先藬y老伴在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)辰，他們仰望窗外藍(lán)天白云，像一對(duì)古道仙人，又宛如去赴以往的一個(gè)相約，飄飄然推開(kāi)高層屋窗戶，一只手緊緊地抓著另外一只手，他們的腳慢慢跨出窗臺(tái)，然后相伴著一起往下飄落、飄落……

這是一次送老師最后一程路的特別碰頭會(huì)，十年走來(lái)路，已使大家明白生活有點(diǎn)痛，人間有點(diǎn)苦，對(duì)年邁多病老師的文明選擇，不發(fā)表任何想法。只是在心里對(duì)老師的最后一堂課有點(diǎn)敬畏，于是對(duì)生活又有了進(jìn)一步的解讀。

數(shù)次聚會(huì)感慨后，眾同學(xué)齊刷刷把目光停留在她身上：同濟(jì)畢業(yè)的驕子，當(dāng)今的建筑設(shè)計(jì)師，明明是女兒身，卻一身豪氣。蘇州西山半山腰中的生態(tài)別墅與上海郊外一個(gè)兩千平方米的異域風(fēng)情酒吧，就屬于她。

假如不算昔日同班同窗中如今已加入美籍、在美國(guó)家族產(chǎn)業(yè)里穩(wěn)步發(fā)展向上的他；不算公派去美國(guó)后留在那里為祖國(guó)服務(wù)的他；不算在歐洲停留酷愛(ài)藝術(shù)酷愛(ài)浪跡天涯的兩個(gè)他們；不算在日本美術(shù)界小有名氣的畫家的他；也不算身懷國(guó)家一級(jí)機(jī)密，第一次參加聚會(huì)時(shí)有警衛(wèi)員護(hù)衛(wèi)著的在上海中科院當(dāng)副院長(zhǎng)的他，在這個(gè)班里，眼下，擁有自己獨(dú)立建筑設(shè)計(jì)公司的她，無(wú)疑要算在事業(yè)上獲有最高成就的人。上海一些著名建筑樓盤里，常見(jiàn)到她的參與。

對(duì)于這樣名利雙收的同窗，同學(xué)們很關(guān)心她的護(hù)花使者，然而始終獨(dú)往獨(dú)來(lái)的她，大三時(shí)喜歡上一個(gè)熱衷于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的他，出國(guó)后，就沒(méi)有了下文。像深信事業(yè)會(huì)給自己帶來(lái)一切的強(qiáng)女人一樣，她在孤獨(dú)中要求自己堅(jiān)強(qiáng)，由于精神的獨(dú)立帶來(lái)了一直在幕后默默支持她的堅(jiān)定愛(ài)慕者，也給她帶來(lái)了這么多假日里的昔日同窗。

同學(xué)中，優(yōu)秀者精彩，庸常者快樂(lè)。聚會(huì)，是永遠(yuǎn)昔日同窗的日子，也是永遠(yuǎn)快樂(lè)的青春好時(shí)光……

同學(xué)聚會(huì)，不去！

理由：同學(xué)聚會(huì)變了味

同學(xué)聚會(huì)的隱性病毒

文 徐承杰

病毒一：金錢魔咒

同學(xué)聚會(huì)會(huì)逼著你回頭審視在十年來(lái)你所取得的成就，而且是以你同學(xué)們的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判你的成就與收入。在晚餐之前，開(kāi)車駛進(jìn)酒樓，斜眼打量著周圍汽車的品牌與款式，努力猜測(cè)著你的同學(xué)們畢業(yè)后混得如何，以及你與他們的差距。在雞尾酒會(huì)上，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)那些同學(xué)已經(jīng)做了高級(jí)副總裁或者成為百萬(wàn)富豪時(shí)，你默默計(jì)算著自己與他們的差距。你會(huì)變得很焦慮，對(duì)自己理想及從事的事業(yè)產(chǎn)生懷疑：我的選擇是對(duì)的嗎？同學(xué)們會(huì)怎么看我？他們會(huì)不會(huì)背地里攀比的時(shí)候把我墊在腳下？你甚至已經(jīng)開(kāi)始想象下一個(gè)同學(xué)聚會(huì)會(huì)有什么更糟糕的對(duì)比。

你開(kāi)始調(diào)整自己的職業(yè)以便在短期內(nèi)很快就賺大錢，以便能衣著光鮮地參加同學(xué)聚會(huì)；你會(huì)將那些心中規(guī)劃已久但是不會(huì)馬上實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想束之高閣，去從事那種你實(shí)際上不喜歡，但卻讓你有錢買得起高級(jí)轎車的工作。一切與你的初衷背道而馳。

病毒二：美麗魔咒

畢業(yè)十年聚會(huì)，女同學(xué)都不像以前那么樸素隨意了，一個(gè)個(gè)涂脂抹粉，就算你以前在班里算是個(gè)美女，可是她們花了本錢整容或打扮之后，你也變得遜色起來(lái)，面對(duì)光鮮的女人們你開(kāi)始覺(jué)得自卑。你以前還覺(jué)得化妝很俗氣，但是女同學(xué)們嘻嘻哈哈指著雜志里面的名牌談笑風(fēng)生的場(chǎng)面讓你產(chǎn)生了懷疑。對(duì)于那些你一句都插不上的話題，你從不解轉(zhuǎn)為羨慕，由羨慕轉(zhuǎn)為渴望。

你開(kāi)始不再委屈自己，先變成一個(gè)美女再說(shuō)。于是白花花的錢一去不復(fù)返：買名牌衣服、化妝品、甚至整容……不斷地抱怨老公或男友沒(méi)能給你更好的生活。

同學(xué)聚會(huì)，個(gè)中三味

文 徐承杰

初中同學(xué)：比上不足，比下有余

韓先生是上海某中學(xué)的地理老師。他是土生土長(zhǎng)的上海人，先后在這里念完了小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。算下來(lái)，他的同學(xué)真不少。

去年，一初中同學(xué)給韓先生打來(lái)電話，說(shuō)幾個(gè)熱心人挑頭搞了個(gè)初中同學(xué)聚會(huì)，請(qǐng)他去聚會(huì)。那天，韓先生早早來(lái)到約定的飯店。天近中午，他發(fā)現(xiàn)有將近三分之一的同學(xué)并沒(méi)有來(lái)參加聚會(huì)，就問(wèn)是不是沒(méi)有通知到。一個(gè)女同學(xué)搶著說(shuō)：“看來(lái)你是不經(jīng)常參加這類聚會(huì)，這種活動(dòng)我參加過(guò)好多次了，一般都是混得好的同學(xué)出面組織，混得好的同學(xué)才來(lái)參加。有些同學(xué)混得不如意，一接到邀請(qǐng)，就找借口回絕了！”

那天的聚會(huì)，大家談?wù)摰脑掝}很雜，轉(zhuǎn)換得也很快。不知是誰(shuí)挑的頭，大家議論起當(dāng)年的班長(zhǎng)來(lái)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“班長(zhǎng)現(xiàn)在很慘，兩口子都下崗了，一對(duì)雙胞胎女兒快要上小學(xué)了，母親年老多病，家里真是很困難……他去年借了我一千塊錢，到現(xiàn)在還沒(méi)還呢?！边@個(gè)話題一展開(kāi)，來(lái)參加聚會(huì)的同學(xué)都有話說(shuō)了，紛紛說(shuō)起了幾個(gè)缺席者現(xiàn)在的窘迫，有的還強(qiáng)調(diào)自己念及情誼，對(duì)他們有過(guò)幫助。韓先生雖然一直沒(méi)有插言，心里卻感慨萬(wàn)千，并下意識(shí)地拿自己現(xiàn)在的情況跟同學(xué)們比，從中尋找自己的“位置”。

他們這個(gè)班，當(dāng)時(shí)有50多名學(xué)生，后來(lái)考上大學(xué)的，加上韓先生一共13人。這13人中，有處級(jí)干部，有國(guó)企廠長(zhǎng)，還有定居國(guó)外的，但也有因單位效益不好，如今正賦閑在家的。同學(xué)中也有做生意的，錢肯定是賺了一些，但看起來(lái)都沒(méi)發(fā)大財(cái)。一番比較之后，韓先生覺(jué)得自己的情況在同學(xué)中屬于中上等，比上不足，比下有余。這樣一想，他莫名其妙地生出一些自豪感來(lái)。平時(shí)不怎么喝酒的他，那天卻飲了不少杯。

高中同學(xué)：人比人，氣死人

轉(zhuǎn)眼到了年底，有同學(xué)通知韓先生參加高中同學(xué)聚會(huì)。韓先生很樂(lè)意，為此還印了名片。但是他沒(méi)想到，這次聚會(huì)卻讓他“很受傷”。

因?yàn)榫蹠?huì)地點(diǎn)離家比較近，韓先生那天是騎自行車去的。一到那家酒店，他就自慚形穢起來(lái)：班上的同學(xué)，幾乎都是坐小汽車來(lái)的，有的是公車，有的是私家車。他暗自懊惱，后悔自己沒(méi)有打的來(lái)。

韓先生讀的高中，是上海的重點(diǎn)中學(xué)，班上同學(xué)幾乎都考上了大學(xué)。不難看出，現(xiàn)在大家發(fā)展得都不錯(cuò)，至少表面上都志得意滿的。大家見(jiàn)面，寒暄幾句之后就是交換名片。一個(gè)同學(xué)看了兩眼韓先生的名片，突然來(lái)了一句：“上學(xué)時(shí)，你不一直‘蠻來(lái)三’的嗎？”

韓先生頓時(shí)意識(shí)到這句話的意思：名片上一大把處長(zhǎng)、總經(jīng)理、教授、建筑師、主任，而自己光禿禿的沒(méi)有任何職務(wù)，職稱不過(guò)是個(gè)中學(xué)一級(jí)教師。想到這里，他的心情頓時(shí)壞了。

幾杯酒下肚，大家的話多起來(lái)。主持人嘴上說(shuō)“久別重逢，請(qǐng)大家暢所欲言，共敘友誼”，但話題始終掌握在幾個(gè)召集人手中，話題總是往那些有官職或發(fā)了財(cái)?shù)耐瑢W(xué)身上扯，恰到好處地讓他們炫耀權(quán)力和財(cái)富。這些混得好的同學(xué)，有的是當(dāng)仁不讓，高談闊論；有的則是不屑一顧，一副拒人千里之外的派頭。后來(lái)，話題轉(zhuǎn)到韓先生身上：兩個(gè)同學(xué)因?yàn)榘７茽栬F塔的高度問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，一個(gè)說(shuō)自己在法國(guó)工作了4年，一個(gè)說(shuō)自己在巴黎住過(guò)半年，都強(qiáng)調(diào)自己的答案權(quán)威。這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)看了韓先生一眼，嚷了起來(lái)：“地理老師在這里，請(qǐng)他仲裁?！弊郎掀渌肆⒖涕_(kāi)始起哄。韓先生感到很難堪：這哪里是請(qǐng)仲裁啊，分明是笑話我沒(méi)有出過(guò)國(guó)嘛……后來(lái)，他借敬酒的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)移到了女同學(xué)這桌上。坐下來(lái)才知道這里也不消停，幾位女同學(xué)正在炫耀自己的成就，炫耀先生、炫耀名牌呢。

韓先生悲從心來(lái)，真想一走了之。他刻骨銘心地體味到，所謂同學(xué)聚會(huì)，其實(shí)是得意者展示得意的平臺(tái)。本以為自己過(guò)得還不錯(cuò)，這一比才知道自己是來(lái)自取其辱的！他發(fā)誓，今后再也不摻和這種無(wú)聊的聚會(huì)了。

大學(xué)同學(xué)：關(guān)系結(jié)成網(wǎng)，能力定尊嚴(yán)

今年是韓先生大學(xué)畢業(yè)的第10個(gè)年頭。不久前有同學(xué)通知他，說(shuō)大家商量妥了，要在五一期間“10年后再相會(huì)”。他本不想?yún)⒓?，可同學(xué)說(shuō)：“這次是全會(huì)，在外地的、在國(guó)外的同學(xué)都要來(lái)。我們?cè)谏虾?，是東道主，不來(lái)不合適……”話說(shuō)到這份兒上，他就無(wú)法拒絕了。

為了在同學(xué)面前掙到面子，韓先生對(duì)參加這次聚會(huì)頗費(fèi)了些心思。他不僅花錢買了高檔西裝，更換了新款手機(jī)，而且他還提前跟一個(gè)有高檔轎車的學(xué)生家長(zhǎng)商量好，到時(shí)候讓他開(kāi)車送自己去。那天，車開(kāi)到舉行聚會(huì)的那家賓館，正好有同學(xué)在門口迎接大家。這位家長(zhǎng)很有“眼色”，把車徑直開(kāi)到門口，還大聲問(wèn)：“韓老師，您看我?guī)c(diǎn)來(lái)接您合適呢？” 韓先生擺擺手，說(shuō)到時(shí)候自己回去。

這一招果然見(jiàn)效，韓先生一走進(jìn)賓館大堂，就有幾位同學(xué)圍上來(lái)，夸他不簡(jiǎn)單，已經(jīng)有了專車。韓先生故意輕描淡寫地說(shuō)：“什么專車呀，借一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的車用用而已。當(dāng)老師就這點(diǎn)兒特權(quán)，手中控制著幾十位‘人質(zhì)’，哪個(gè)家長(zhǎng)不對(duì)老師言聽(tīng)計(jì)從？”那幾個(gè)同學(xué)連聲附和，夸他有辦法。

現(xiàn)在的社會(huì)，人脈最重要。大學(xué)同學(xué)聚會(huì)更不能免俗，彼此之間除了顯擺、攀比外，不少同學(xué)還借機(jī)建立、擴(kuò)大自己的關(guān)系網(wǎng)，走“紅線”的注重尋門路，做生意的留心“上下線”……身處這樣的氛圍，韓先生覺(jué)得自己不入流，后悔真不該來(lái)。

那天的聚會(huì)持續(xù)到很晚。有人提議，現(xiàn)在正是假期，外地同學(xué)難得來(lái)一趟，在上海的同學(xué)要盡盡地主之誼。這個(gè)提議立即得到響應(yīng)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我在淀山湖有個(gè)度假村，大家要是不嫌條件差，從明天起都搬過(guò)去，吃住我全包了?！币粋€(gè)在電視臺(tái)當(dāng)制片主任的同學(xué)說(shuō)：“我調(diào)兩臺(tái)攝像機(jī)，負(fù)責(zé)全程記錄大家的一切活動(dòng)。”每個(gè)同學(xué)表態(tài)完畢，都會(huì)贏得陣陣掌聲和叫好聲。輪到韓先生了，他還沒(méi)開(kāi)口，旁邊就有人說(shuō)：“他手上有‘人質(zhì)’，讓他找輛好車好了?！?/p>

韓先生知道，當(dāng)著這么多人的面，自己稍有退卻，就會(huì)面子掃地，他只得硬著頭皮答應(yīng)下來(lái)。

在學(xué)校，韓先生不是班主任，教的也不是主課，所以他不好直接找學(xué)生家長(zhǎng)幫忙。為找這輛車，他真是犯了大難。最后，還是妻子想辦法，幫他借了一輛面包車，才算圓了他的面子。

同學(xué)們?cè)谏虾Ｍ媪藥滋?，臨別時(shí)趁著酒勁，都拍著胸脯說(shuō)：“以后有什么事，說(shuō)話！”韓先生當(dāng)時(shí)也給大家許了愿，說(shuō)孩子上學(xué)的事可以找他。他本來(lái)是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想半個(gè)月后，就有一個(gè)叫徐賓的同學(xué)來(lái)找他了，說(shuō)想把大姐的孩子轉(zhuǎn)到韓先生這里。他這下后悔了，他任教的這所學(xué)校，雖然不是市重點(diǎn)，但也是熱門。別說(shuō)他這樣的普通老師，就是副校長(zhǎng)想安排一個(gè)學(xué)生，也不容易。但大話已經(jīng)說(shuō)出去了，覆水難收。他只好腆著臉去求校長(zhǎng)，謊話、好話說(shuō)了一籮筐，禮也沒(méi)少送。校長(zhǎng)勉強(qiáng)答應(yīng)讓徐賓交一些贊助費(fèi)，把孩子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

事情辦成后，徐賓很感謝，連夸老同學(xué)夠意思，有能力。但轉(zhuǎn)過(guò)臉去，徐賓卻對(duì)別的同學(xué)說(shuō)贊助費(fèi)要得太多，早知道這樣就不托韓先生了……這話傳到韓先生耳朵里之后，他異常傷心。追根究底兒，他認(rèn)為這都是無(wú)聊的同學(xué)聚會(huì)鬧騰的。

無(wú)需回首，聚會(huì)多余

文 尹煒明

所謂鐵打的營(yíng)盤流水的兵，學(xué)校與軍營(yíng)有太多的相似，學(xué)生與士兵有太多的相似，校園也是如此。每年的夏秋之交，就是新老交替的時(shí)段。熟面孔一批批離開(kāi)，新面孔一批批進(jìn)來(lái)，總歸是這個(gè)結(jié)果。

而到今年，距離我大學(xué)畢業(yè)已整整十年了。十年間，我沒(méi)有回學(xué)校走走看看，也沒(méi)有參加過(guò)同學(xué)聚會(huì)。不是因?yàn)闊o(wú)所掛念，而是因?yàn)椴恢涝鯓用鎸?duì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那需要勇氣，需要機(jī)會(huì)，也需要一個(gè)說(shuō)服自己的理由。每當(dāng)思念的潮水沖上堤壩，我都會(huì)強(qiáng)行抑制著它，尋找另外的宣泄途徑，或者讓它出現(xiàn)在夢(mèng)境中。

然而那思念卻隨著年月的增長(zhǎng)而加倍了，以至往日情景，都上心頭。三元湖的水是否仍然碧綠蕩漾？我曾經(jīng)喂過(guò)的紅鯉是否仍在安然游曳？校門內(nèi)外是兩個(gè)完全不同的世界，這個(gè)道理在校時(shí)就懂，但是真正感受到道理的嚴(yán)酷卻是在很多年之后。無(wú)論在校時(shí)是多么優(yōu)秀和天真，一切都需要從頭再來(lái)。那顆從前不乏年少?zèng)_動(dòng)，不乏意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在卻逐漸穩(wěn)重而成熟的心，維系著求學(xué)時(shí)樹(shù)立的從文的信念?；赝^(guò)去，光景看過(guò)，風(fēng)雨走過(guò)，發(fā)現(xiàn)自己仍然在既定道路上前行，樂(lè)何如之！

《士兵突擊》風(fēng)行大江南北的時(shí)候，執(zhí)著的“變態(tài)”的許三多成為新一代的大眾偶像。我沒(méi)有機(jī)會(huì)做成校園里的許三多，就有心向社會(huì)中的史今或者伍六一看齊。同學(xué)的歷史，已經(jīng)畫上句號(hào)，無(wú)需回首，聚會(huì)多余。

圈子內(nèi)外,我走我的路

文 舒苑

陽(yáng)光的午后，手機(jī)鈴聲清脆響起，是大熊打來(lái)的。他在上海，想約幾位在上海的老同學(xué)小聚。

慚愧的是，自我離開(kāi)武漢來(lái)到上海，已經(jīng)有好幾個(gè)春節(jié)沒(méi)和老同學(xué)聚會(huì)了。之所以提不起精神見(jiàn)他們，一是覺(jué)得自己混得并不是太好，二是覺(jué)得自己的生活軌跡已經(jīng)與他們南轅北轍。那些曾經(jīng)在一個(gè)教室里讀書的同學(xué)們成家的成家，升職的升職，買房買車帶小孩才是他們最為關(guān)心的事情，而我，既沒(méi)有婚也不想婚更無(wú)暇思考如何撫養(yǎng)下一代，仍然像大熊所評(píng)價(jià)的――特立獨(dú)行。

其實(shí)，我從下決心來(lái)上海前，就已經(jīng)不想把自己納入大熊所謂的正常人生軌道里。相反，我認(rèn)為上海是座足夠有包容力和理解力的城市，而我這樣的所謂另類也更適合這里。奇怪的是，過(guò)完26歲生日后，我發(fā)現(xiàn)之前所期望的要在26歲結(jié)婚的想法竟不知不覺(jué)間蕩然無(wú)存。而如今開(kāi)始邁入30的我，竟然也沒(méi)有一絲關(guān)于年齡的不安和恐懼。

至于大熊同學(xué)，倒是發(fā)福了。有一定厚度的無(wú)框眼鏡，黑色西裝，白色條紋襯衫，擦得發(fā)亮的黑皮鞋，標(biāo)準(zhǔn)的商務(wù)白領(lǐng)形象，與我預(yù)料中他的形象并無(wú)二致。大熊混到今天的模樣，也不容易。從湖北鄂州小城一國(guó)營(yíng)企業(yè)出來(lái)，考上武漢大學(xué)MBA，進(jìn)入華為成為人力資源總監(jiān)，后又因老婆事業(yè)在武漢而回漢，最近正鼓動(dòng)他的記者老婆攻讀心理學(xué)，為即將降生的小熊做好幼齡輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作。大熊推薦老婆讀中科院的心理學(xué)專業(yè)，理由是因此而結(jié)識(shí)的學(xué)術(shù)圈子會(huì)更具實(shí)力，而他本人對(duì)人際關(guān)系的圈地理論也相當(dāng)有見(jiàn)地，深刻認(rèn)識(shí)到融入某個(gè)圈子對(duì)自己事業(yè)發(fā)展的重要作用。

在我看來(lái)，大熊正如他自己所形容的，是生活在一種系統(tǒng)里的人。因此，他自然會(huì)對(duì)于我的另類邊緣生存方式表示不解和質(zhì)疑?；蛟S，在他心里，已經(jīng)開(kāi)始把我排斥在他那個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)周密的嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)之外了。對(duì)此，我并無(wú)遺憾。我只是對(duì)于大熊企圖把我拉入他的思想系統(tǒng)的做法有所抵觸。聚會(huì)時(shí)，出于禮貌，我對(duì)于大熊那些容易引起我思想壓力的言論，不作過(guò)多表態(tài)，而是看看時(shí)間，提醒大家時(shí)間似乎不早。大熊也剛好聯(lián)絡(luò)過(guò)他在上海的MBA班的同學(xué)碰面，對(duì)方的車也將會(huì)在半小時(shí)后到達(dá)。

按照大熊的說(shuō)法，他讓老婆定的是周日最晚班的飛機(jī)，目的就是希望在上海多呆一會(huì)，聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)這邊的好幾批同學(xué)同事們?？磥?lái)，他已經(jīng)開(kāi)始將他前面談到的圈子理論運(yùn)用到實(shí)際中了。至于我，這次不痛不癢的同學(xué)聚會(huì)，除了可以了解到不同人的生活軌跡和現(xiàn)狀外，不再對(duì)我具有太大的精神觸動(dòng)。我還是繼續(xù)回歸我的軌道，走我應(yīng)該走的路。

聚會(huì)小品

最后一夜

文 何菲

她十二年沒(méi)有參加大學(xué)同學(xué)聚會(huì)了。前十一次聚會(huì)她都以各種理由推掉了。身為人婦的她一心相夫教子，婚后不曾參加什么社會(huì)活動(dòng)。不知不覺(jué)，歲月的飛輪又轉(zhuǎn)到了她畢業(yè)時(shí)的生肖年。

她是全職太太，不過(guò)不是主動(dòng)“全職”，而是被動(dòng)的。她很早就丟了工作，賦閑在家，溫儒中帶些木訥的個(gè)性實(shí)在不適合現(xiàn)世職場(chǎng)的拼殺。

她過(guò)得不是太好。人過(guò)得寬舒與否是明眼人一望而知的。上午做完家務(wù)她愛(ài)看電視，可看到楊瀾的節(jié)目她就會(huì)換臺(tái)。她覺(jué)得楊瀾身上有一種過(guò)得好、經(jīng)營(yíng)得好、三十歲以后更漂亮的知性女子不露聲色的傲氣和刻薄。那是觸痛她的東西。

但基本上，她還是會(huì)把屬于自己平凡、平淡、平庸的日子，平衡得很好，讓死水不起一點(diǎn)點(diǎn)波瀾。

當(dāng)年的班長(zhǎng)來(lái)通知她聚會(huì)，她依舊提不起勁道。后來(lái)班長(zhǎng)說(shuō)到遠(yuǎn)在日本的某某也來(lái)，她答應(yīng)了。

她和某某當(dāng)年是人盡皆知的高調(diào)情侶。

從接到通知的那天起，她流連在鏡子前的時(shí)間翻了兩翻。翻箱倒柜找出當(dāng)年的照片，有時(shí)候還莫名其妙地笑，臉紅，發(fā)呆。發(fā)呆時(shí)她看到樓前的草綠了，花開(kāi)了。是誰(shuí)說(shuō)的，女人是孔雀，心動(dòng)了會(huì)開(kāi)屏。

她的衣柜突然窄小寒磣起來(lái)，衣服就那么幾件。她開(kāi)始在陽(yáng)光下逛街，可每次都空手而歸。

她不是個(gè)虛榮的女人，可不虛榮也不見(jiàn)得是女人的優(yōu)點(diǎn)。從接到通知的那天起，從不虛榮的她給衣服熏了香，她覺(jué)得那比香水自然，單純，沒(méi)有前、中、后那些調(diào)調(diào)，而且――節(jié)儉。她過(guò)了為開(kāi)一次屏付出幾百塊大洋買瓶香水的沖動(dòng)年紀(jì)。

她天天翻騰那幾件衣服，一遍又一遍。頭發(fā)更是一遍一遍地梳，她本想去燙，又怕多花錢還嫌老氣。去吹，又嫌死板和刻意。她怕一刻意，泄露了心事。總之，橫也不好豎也不是。

聚會(huì)日終于到了。她黑著一夜失眠的眼圈，想不去了，又舍不得，心里委屈，拿孩子撒了氣。一陣雞飛狗跳停當(dāng)后，她終于在那幾套衣服里，挑了一套半新不舊、款式大路的。頭發(fā)用一根橡皮筋隨意一扎就出門了。

他來(lái)了。從一個(gè)高瘦的楞頭青變成了一棵真正優(yōu)雅挺拔的臨風(fēng)玉樹(shù)。34歲，男人的花樣年華。女人，只要愿意，34歲也能依舊花樣，讓皺紋只往心里長(zhǎng)。

包房門一開(kāi)，他們條件反射一般地把手伸向?qū)Ψ?。就在相握的一剎那，又不約而同地有點(diǎn)往回縮。她用手?jǐn)n了攏頭發(fā)，他用手捏了捏皮包。他們無(wú)意識(shí)地并排向里走，既沒(méi)有老同學(xué)間的那種隨意，也看不出昔日戀人間的那種親密。只有各自心懷鬼胎的別扭。

飯局開(kāi)始。她不自覺(jué)地坐在了他的身邊，他卻只顧大聲地和其他女同學(xué)說(shuō)笑，頭和眼睛只往一個(gè)方向偏。

她嘴角露出冷笑。于是在與身旁男生說(shuō)笑時(shí)也欠身把椅子往外拉了拉，睜大眼睛佯裝興致盎然地聆聽(tīng)那個(gè)溫州籍男生說(shuō)他的五金生意。

他們似乎無(wú)視彼此的存在。

吃飽喝足，一桌人作鳥(niǎo)獸散。出門時(shí)，當(dāng)年的同窗們相互開(kāi)著玩笑，他放肆地左擁右抱A女B女，還獻(xiàn)歌給C女，親得D女直呼救命，逗得女同學(xué)們花枝亂顫。她也毫不示弱，解開(kāi)橡皮筋，頭發(fā)四散飄開(kāi)，顯出幾分嫵媚。和五金同學(xué)打情罵俏，樂(lè)得五金男差點(diǎn)脫下手指上的碩大鉆戒戴到她指上……