導(dǎo)語：如何才能寫好一篇心語心愿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

獨(dú)自坐在月下,數(shù)著星星,此時(shí),只要星星能讀懂我,我看著她,她看著我,我對(duì)她說話,她只是看著我,越來越遠(yuǎn),然后消逝.我急忙起身,尋找著,尋找著,目光中涌著淚光.

你去了哪里?我應(yīng)該去哪找你?你怎么會(huì)丟下我獨(dú)自去那片遙遠(yuǎn)的星際,從前,我沒有朋友,你是唯一.我看著你笑,你用眼神詮釋美麗.我曾對(duì)你說了千萬次I love you!你笑的更美，更美，美的讓人陶醉，我生活在黑夜中，卻不曾感到恐懼和空虛，只因?yàn)橛心?，你讓我在黑暗中學(xué)會(huì)平靜，學(xué)會(huì)欣賞，我能感覺到幸福了，你卻無聲無息地走了，夜下獨(dú)留下我……

找不到你，我哭了，我哭了！黑夜里只有我一個(gè)，一個(gè)……

習(xí)慣了，習(xí)慣了沒有你的感覺，漸漸，漸漸麻木了，眼神，眼神中似乎從未有過你的身影，卻不知－－

篇2

獨(dú)自坐在月下,數(shù)著星星,此時(shí),只要星星能讀懂我,我看著她,她看著我,我對(duì)她說話,她只是看著我,越來越遠(yuǎn),然后消逝.我急忙起身,尋找著,尋找著,目光中涌著淚光.

你去了哪里?我應(yīng)該去哪找你?你怎么會(huì)丟下我獨(dú)自去那片遙遠(yuǎn)的星際,從前,我沒有朋友,你是唯一.我看著你笑,你用眼神詮釋美麗.我曾對(duì)你說了千萬次I love you!你笑的更美，更美，美的讓人陶醉，我生活在黑夜中，卻不曾感到恐懼和空虛，只因?yàn)橛心?，你讓我在黑暗中學(xué)會(huì)平靜，學(xué)會(huì)欣賞，我能感覺到幸福了，你卻無聲無息地走了，夜下獨(dú)留下我……

找不到你，我哭了，我哭了！黑夜里只有我一個(gè)，一個(gè)……

習(xí)慣了，習(xí)慣了沒有你的感覺，漸漸，漸漸麻木了，眼神，眼神中似乎從未有過你的身影，卻不知－－

篇3

——題記

無數(shù)個(gè)夜晚，伴隨著雨聲入眠。整夜的雨，敲打在心底，聲音清晰無比。如果你用心聆聽，其中夾雜著喃喃細(xì)語，聲聲都是你的名字。我想你未曾聽到，因?yàn)?，你聽到哪怕僅有一聲，也不會(huì)離開得這般毅然決然…

如今，我也愛上了聽雨，不同的是，我喜歡在雨中聽雨，讓雨水沖刷記憶，還一片空白給自己。記憶里，你的影象不再清晰，只是經(jīng)歷，巨細(xì)無靡。那些如影隨行的東西，我沒有辦法舍棄，只能任它四處游蕩，然后在某個(gè)黃昏，因著一首歌的旋律，泛濫開來，席卷一切…

聽雨，在心底。聽雨，在回憶里。

一起的日子里，我曾陪你一起聽雨。千里之隔，雷雨聲通過聽筒傳入耳朵。我還清楚地記得，晴朗的日子，雨聲敲打耳膜的美妙旋律。那時(shí)侯的雨，總是歡快的?；虼蠡蛐?，或疏或密。下雨的日子，撐一把傘，踽踽獨(dú)行，撥通你的號(hào)碼，不說話，只將話筒貼近地面，給你聽，雨水滴落在地上的聲音……那時(shí)侯，我的嘴角一定掛著最甜蜜的笑意。

往事不可憶！

篇4

轉(zhuǎn)眼之間,已走至寒冷的冬末,在這樣凜冽的日子里,對(duì)你的思念更深更濃.祝你平安快樂!

相聚的日子都只為釀一杯濃酒,倒成流動(dòng)的相思,在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐,只想對(duì)你說：愛你一萬年!

這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢(mèng)，愿你擁有一個(gè)幸福快樂的新年!

為了久藏你的影子,在深冬,我給心靈再上一把鎖.而如今,在這個(gè)日子,我從鎖眼里仿佛又聽到了自己的聲音,祝新年快樂.

新年快樂!親愛的,因?yàn)闋苛四愕氖?所以我要抓住你的手.給你幸福給你快樂相伴永遠(yuǎn)!我愛你!

在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念，似錦如織!請(qǐng)接受我深深的祝愿愿所有的歡樂都陪伴著你直到永遠(yuǎn)。

親密的愛人：你平安否?愿把我思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福。真誠(chéng)地祝福你，新年快樂!

你我相擁傾聽新年的鐘聲猶如歲月的流逝,簇?fù)碇覀児餐膲?mèng),滿心的愛意化作真摯的祝福--新年快樂!

祝你新年快樂!事業(yè)順心順意,工作順順利利,愛情甜甜蜜蜜!身體有用不完的力氣,滾滾財(cái)源廣進(jìn)!身體倍兒棒,吃飯倍兒香,牙好胃口就好,事事開心,事事順利!

思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關(guān)注，溢出眼睛，直到心底。祝開心

今天好想你，不知道你再想我嗎?在這美妙的日子里愿你我的感情像大海一樣深，像多年的佳釀一樣甘甜，愿我們的玫瑰永遠(yuǎn)嬌艷愈滴。

在心的扉頁(yè)上，寫滿了無數(shù)個(gè)夢(mèng)的憧憬;當(dāng)你追尋心的方向，我的祝福，是窗外的一片藍(lán)天…

親密的愛人：你平安否?愿把我思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福。真誠(chéng)地祝福你--新年快樂!

你的愛是我一生的盼望，所以你的每一滴淚，都化作了我的哀愁。親愛的，祝你一生幸福。

漫天雪花飄飛，迎來了新年，讓久違的心靈相聚吧，我深深的祝福你：新年快樂!愿我的祝福能融化寒冬，溫暖你的心靈!

愛人，你在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念，似錦如織!請(qǐng)接受我深深的祝愿吧，愿所有的歡樂永遠(yuǎn)伴隨你!新年快樂!

愛人，你在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念，似錦如織!請(qǐng)接受我深深的祝愿吧，愿所有的歡樂永遠(yuǎn)伴隨你!新年快樂!

相聚的日子都只為醞一杯濃酒，釀流動(dòng)相思，在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐，只想對(duì)你說：愛你一萬年!

遠(yuǎn)方的你是否無恙?在遙遠(yuǎn)的思念里，改變的是我的容顏，不變的是永遠(yuǎn)愛你的心!愛人，真心愿你新年快樂!

日出 日落=朝朝暮暮，月亮 星星=無限思念，風(fēng)花 雪月=柔情蜜意，流星 心語=祝福萬千，祝你有個(gè)快樂的新年!

在新世紀(jì)又一次響起的鐘聲里，我舉起杯，任晶瑩的思緒悄悄地伴隨鐘聲飄向你身邊，深深地祝福你春節(jié)快樂!

在元旦向你的伴侶奉上一句溫馨的問候，表達(dá)你對(duì)他(她)的心意，令他(她)在寒冷的冬天感受別樣溫暖。這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢(mèng)，愿你擁有一個(gè)幸?？鞓返男履?

鐘聲是我的問候,歌聲是我的祝福,雪花是我的賀卡,美酒是我的飛吻,清風(fēng)是我的擁抱,快樂是我的禮物!!

轉(zhuǎn)眼之間,已走至寒冷的冬末,在這樣凜冽的日子里,對(duì)你的思念更深更濃.祝你平安快樂!

相聚的日子都只為釀一杯濃酒,倒成流動(dòng)的相思,在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐,只想對(duì)你說：愛你一萬年!

這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢(mèng)，愿你擁有一個(gè)幸福快樂的新年!

為了久藏你的影子,在深冬,我給心靈再上一把鎖.而如今,在這個(gè)日子,我從鎖眼里仿佛又聽到了自己的聲音,祝新年快樂.

新年快樂!親愛的,因?yàn)闋苛四愕氖?所以我要抓住你的手.給你幸福給你快樂相伴永遠(yuǎn)!我愛你!

篇5

羊年伊始，力源成工以給每位家人一份"感恩于心 責(zé)任于心"培訓(xùn)禮物開始。這是一份體驗(yàn)式的，讓人震撼的，心靈得到洗禮的禮物。

一周后我們?cè)賮砘仡?，再來問問自己，這次培訓(xùn)中什么是最令我深刻和震撼的呢，我想此時(shí)恰是時(shí)候吧，因?yàn)橥鼌s的淡忘了的不是深刻的，到此時(shí)我撫心自問，那兩天留個(gè)我的還有什么，能運(yùn)用到生活和工作的還有哪些？滄海拾貝，為時(shí)不晚。

毋庸置疑，第一點(diǎn)就是至理名言級(jí)別的金句：?jiǎn)栴}本身不是問題，如何應(yīng)對(duì)才是問題。周導(dǎo)用數(shù)據(jù)告訴我們：85%用經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對(duì)；10%情緒應(yīng)對(duì)；3%目標(biāo)應(yīng)對(duì)；2%成為教練用問題應(yīng)對(duì)，好的問題可以得到好的答案，不是嗎？所以我們?cè)诓荒艹蔀榻叹殨r(shí)是不是可以培養(yǎng)自己用目標(biāo)去應(yīng)對(duì)問題，堅(jiān)定信念，強(qiáng)化目標(biāo)，或許路途的阻礙就是弱化了，問題不忍而解了。

第二點(diǎn)，人生在世，一切是"選擇"還是"被迫".導(dǎo)師讓我們分組辯論，正反方各持觀點(diǎn)辯論，然后交換觀點(diǎn)繼續(xù)辯論，公說公有理婆說婆有理，似乎都能自圓其說。我不論結(jié)果是什么，但我知道我必須要為自己的選擇負(fù)責(zé)到底。是自己選擇的路哭著也要走下去。就像最后的游戲，蒙著眼罩雙手側(cè)平舉，我喊著堅(jiān)持到最后一秒。不知道大家是怎么堅(jiān)持下來，總之我們沒有為團(tuán)隊(duì)拉后腿，因?yàn)樵谥軐?dǎo)的幫助下，我們?cè)谟螒蚯耙焉钌罘N下了"不讓團(tuán)隊(duì)輸，不讓隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐"的信念。如果在工作中我們都能堅(jiān)定自己的信念清晰自己的目標(biāo)，那么很多問題就不是問題，再多困難都能克服。

第三點(diǎn)，愛是一切動(dòng)力之源。幸福是疼惜現(xiàn)在，樂即助人為樂，眼前的即是唯一，珍惜當(dāng)下，眼前只有唯一了，我們?cè)跄懿粣郏慨?dāng)我們?cè)谧鋈∩崛松鍌€(gè)重要的東西的游戲時(shí)，我們備受煎熬，留在最后的很多是父母，其實(shí)這留在最后就是我們行為的內(nèi)心動(dòng)力，是根本動(dòng)力之源。每當(dāng)我們受委屈了，生病了，受苦受難了，我們還在堅(jiān)持的時(shí)候，就會(huì)呼喊承載我們的天與地，會(huì)想念生養(yǎng)我們的父母，或許在內(nèi)心脆弱的時(shí)候，就會(huì)詢問靈性的東西，返回純真。感恩天地父母！

第四點(diǎn)，人生主要的三件事——結(jié)婚、孩子、工作的目的是什么：結(jié)婚是為了幸福不是爭(zhēng)吵抱怨。提到孩子就要想到離別之時(shí)，所以要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。工作是為了成長(zhǎng)。

篇6

兒童是祖國(guó)的未來和希望，形成素質(zhì)的高低，將對(duì)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

在平時(shí)教學(xué)工作中我們不光是傳授知識(shí)，更應(yīng)該重視學(xué)生思想品質(zhì)的教育。這就要求我們不但要從正面引導(dǎo)學(xué)生形成高尚的思想品質(zhì)還要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，揣摩學(xué)生心理及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生的不良行為，使學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。

不良行為習(xí)慣是不符合道德要求的行為方式，滿足個(gè)人的欲求，并在多次僥幸得逞的情況下養(yǎng)成的，壞的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，就會(huì)使人不知不覺的采取不道德的行為，再加上壞習(xí)慣的維持所產(chǎn)生的舒適的情緒體驗(yàn)，又會(huì)使類似的不良習(xí)慣增強(qiáng)，品德教育中藥防微杜漸，防止不良品德的形成習(xí)慣。比如：有的小孩兒在家里大人的不知情的情況下拿了錢出去買了零食吃。如果幾次都沒有被人發(fā)現(xiàn)，就會(huì)膽子越來越大，形成了偷錢的習(xí)慣。如果我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)這種行為的傾向，及早幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤及時(shí)改正，就會(huì)制止孩子的不靈習(xí)慣的養(yǎng)成。

有些人對(duì)品德不良的學(xué)生常常是職責(zé)懲罰多于鼓勵(lì)和贊許，這就會(huì)造成學(xué)生的一種心理，認(rèn)為老師對(duì)自己是輕視的、厭棄的、因而對(duì)老師存有“戒心”或“敵意”產(chǎn)生對(duì)立情緒。在這樣的下學(xué)生有這樣的心理狀態(tài)，老師的教育是很難奏效的。因此老師在這樣的情況下必須首先消除學(xué)生的對(duì)立情緒，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心的教育，用教師愛護(hù)的情感去感化他們，以便使學(xué)生明白教師的真心，從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中感受教師的善意，把教師當(dāng)做自己貼心人接受教育，我在實(shí)際工作中，通過觀察學(xué)生的言行，揣摩學(xué)生的心理，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在學(xué)生“心育”方面取得較好的效果。

在我教一年級(jí)的時(shí)候，有一天在早課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班里一個(gè)叫張明的同學(xué)沒聽課，兩手放在桌子下面弄什么東西，我走到他跟前他竟不知道，拿出來一看原來在擺弄一張一元紙幣，這孩子看見好像很害怕的樣子，沒等我開口，他先卻生生的說：“老師，我那一塊錢想買吃的”我知道這孩子從來不帶零用錢，她媽媽也曾經(jīng)說反對(duì)給孩子亂花錢。我看見他緊張的樣子，就溫和的隨口說了句：“誰給的錢呢”本來小孩子帶錢買零食是很平常的事情，我本想緩和一下他緊張的情緒，告訴他不要玩這張錢，認(rèn)真聽課吧。可是孩子的回答卻使我看出來了問題，只見他低低的聲音說：“爸...是爸爸....”而且眼神也是躲躲閃閃的，我的直覺告訴我這個(gè)孩子在說謊。為了不影響上課，我讓他收起來，繼續(xù)上課。下課后，我把他叫到身邊問他“這錢是爸爸給的嗎？”“沒有，他們不知道”。

從孩子的表情看出他知道自己這樣做不對(duì)，而且能說實(shí)話，我知道如果因?yàn)檫@樣事我批評(píng)了他或者把這樣事當(dāng)成嚴(yán)重的事對(duì)他父母講或者他父母很厲害的批評(píng)他，那么有可能這孩子會(huì)因此以后不再說實(shí)話，或者在孩子的內(nèi)心深處留下陰影，心里會(huì)有壓力。但是如果不管，孩子會(huì)認(rèn)為隨便拿大人錢不算什么，那么將來有可能膽子更大，會(huì)犯更大的錯(cuò)誤。

我想應(yīng)該讓他既認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又不傷害他的自尊心，于是我心平氣和的 對(duì)他說說：“不經(jīng)過大人允許，隨便拿錢是不對(duì)的”我們不是剛學(xué)了《小蟲和大船》這篇課文么？現(xiàn)在你還小，犯了小錯(cuò)誤，改正了就是好孩子，你吧這張錢放在口袋里，讓它在里面“睡覺”等晚上放學(xué)回家你把這件事親自跟媽媽說，告訴你媽媽，今天你做了一件錯(cuò)事，以后不會(huì)再做這樣的事了，如果你特別想吃一種東西，你也對(duì)你媽媽說，他會(huì)買給你吃的。

這孩子真的一天都沒有花這個(gè)錢。晚上，我不知道他是不是對(duì)他媽媽講了今天的事，就打電話給他媽媽，不知道為什么他沒有對(duì)他媽媽講這件事。他媽媽在電話里知道了這件事很氣憤，我怕她對(duì)孩子發(fā)火，那我的一切努力就白費(fèi)了。我對(duì)她媽媽說了我的想法，她愿意配合我，決定暫時(shí)不提此事，等他自己說出來。

后來他媽媽打電話說他自己承認(rèn)了錯(cuò)誤。

從此，這孩子再也沒犯過類似的錯(cuò)誤。

另外我們還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生品德中的閃光點(diǎn)，啟發(fā)覺悟。

篇7

關(guān)鍵詞： 新詞新語 定義 來源 特點(diǎn)

1.引言

在我們的日常生活中，各行各業(yè)都會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)一些新詞新語，這些新詞新語的出現(xiàn)能快速地被人們接受、使用并在不同程度上幫助或娛樂我們的生活、學(xué)習(xí)和工作，令我們的人生更加多姿多彩。但是，到底什么才是新詞新語呢？它們是怎么產(chǎn)生的？它們又有什么特點(diǎn)呢？

2.新詞新語的定義

新詞新語是指內(nèi)容新、形式新，在之前的詞匯系統(tǒng)中沒有出現(xiàn)過，或者是能以不同的樣式出現(xiàn)，并且是在最近幾年出現(xiàn)的詞語。從結(jié)構(gòu)上看，新詞新語可分為遵循構(gòu)詞法和不遵循構(gòu)詞法兩種。從來源上看，新詞新語可以分為網(wǎng)絡(luò)型、商業(yè)運(yùn)用型、政治使用型和英語演變等類型。新詞新語從不同角度體現(xiàn)了自身公眾性、廣泛性、多元性等多種特點(diǎn)，能很好地被人們接受并運(yùn)用。

新詞新語的出現(xiàn)是一種證明，是一種反映。它用獨(dú)特的方式記錄了整個(gè)歷史的進(jìn)程，直接并且客觀地反映了社會(huì)的發(fā)展，歷史上社會(huì)發(fā)展鼎盛的時(shí)期往往也是新詞新語出現(xiàn)率最高的時(shí)期。

3.新詞新語的來源

3.1從網(wǎng)絡(luò)中走向現(xiàn)實(shí)。

隨著科技的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)被廣泛地運(yùn)用。不管是工作、學(xué)習(xí)還是娛樂，不管是大人還是小孩，現(xiàn)在的生活幾乎離不開互聯(lián)網(wǎng)。復(fù)雜的社會(huì)生活、疲憊的工作學(xué)習(xí)讓更多的人選擇在休息時(shí)不外出放松，而是在家上網(wǎng)。因此，大量的網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)運(yùn)而生，大量的論壇得到廣泛關(guān)注。一些新詞新語也在網(wǎng)絡(luò)交際中產(chǎn)生。但網(wǎng)絡(luò)上演變的新詞新語也分兩種方式。一種是根據(jù)事物重新定義它的名稱。如論壇上的發(fā)帖者叫樓主，評(píng)論帖子叫蓋樓，ID名叫馬甲，等等。一種是根據(jù)中文，加入詼諧、搞笑的方式創(chuàng)造出英文版的詞匯。如“不給力”叫ungelivable，“牛逼”叫niubility，等等。

3.2商業(yè)運(yùn)用的需要。

為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步，各行各業(yè)不時(shí)地需要一個(gè)新詞語來幫助某一產(chǎn)品的銷售、某一程序的運(yùn)營(yíng)或者某一方案的實(shí)行。它們是反映新事物的代名詞。如“抱抱裝”，它是一種能讓人感覺到被擁抱的衣服，這種衣服采用高科技布料制成，能模仿被愛人擁抱的感覺，而且能洗滌反復(fù)使用，被2006年11月6日的《時(shí)代》雜志評(píng)為“2006年最具創(chuàng)意新發(fā)明”?！拔锥就尥蕖?，是一種風(fēng)靡世界的玩具、掛飾。它是根據(jù)非洲南部的巫毒教中施法的媒介而成型的。在被市場(chǎng)接受并廣泛的銷售后，人們對(duì)巫毒娃娃的喜愛使其成為人們對(duì)一種黑色喻意玩偶的統(tǒng)稱。

3.3政治使用的需要。

國(guó)家出臺(tái)的每項(xiàng)政策、方針都有一個(gè)獨(dú)立自主的名稱，如房?jī)r(jià)調(diào)控政策、計(jì)劃生育政策、諾亞規(guī)則等。2006年5月4-5日，第四屆亞歐議會(huì)伙伴會(huì)議在芬蘭首都赫爾辛基舉行，與會(huì)的亞洲和歐洲29個(gè)國(guó)家的議會(huì)代表團(tuán)及歐洲議會(huì)代表通過《大會(huì)宣言》。會(huì)議著重討論了關(guān)系到人類福祉的環(huán)境與發(fā)展問題，其中，全球氣候變暖問題成為討論重點(diǎn)之一。來自英國(guó)的議員代表特納?德斯蒙德引用《圣經(jīng)》里有關(guān)諾亞方舟的故事時(shí)指出，如果歐亞這兩個(gè)大洲能攜手遵循“諾亞規(guī)則”，也就是在災(zāi)害來臨前，做到未雨綢繆，共同采取切實(shí)可行的措施抑制全球變暖的趨勢(shì)，那么必將會(huì)對(duì)人類的可持續(xù)發(fā)展作出重大的貢獻(xiàn)。

3.4英語演變而來。

語言的靈活性很大，能從不同的方面吸收材料來擴(kuò)充詞庫(kù)，外來語就是其中最大的一部分。在我國(guó)，使用的最多、最廣泛的便是英語，所以從英語中轉(zhuǎn)化而來的新詞新語也是最多的。由于英語是世界通用語，使用范圍很廣，因此由英語改編出漢語中新詞新語的方式也有很多種。如英語字母組合MTV，便是漢語中“音樂電視”的代名詞，而且在日常生活中，MTV的使用率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“音樂電視”。CC族，指反對(duì)物欲享受、追求心靈健康、希望以自身價(jià)值創(chuàng)造新的文化生活方式的人。CC即英語culturecreative的縮寫。英語字母和中文漢字的結(jié)合體也是時(shí)下新詞新語的組成方式，如AA制。除此之外，還有單純地從英語詞匯的發(fā)音翻譯過來的新詞語，如托業(yè)，即TOEIC-Test of English for International Communication（國(guó)際交流英語測(cè)評(píng)），是由美國(guó)教育考試服務(wù)（Educational Testing Service）舉辦的為申請(qǐng)去美國(guó)或加拿大等國(guó)家上大學(xué)或入研究生院學(xué)習(xí)的非英語國(guó)家學(xué)生提供的一種英語水平考試。辣奢族，英語luxury的音譯，指狂熱追求名牌的人。

3.5新思想、新概念的產(chǎn)生。

社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步教育出了一代比一代時(shí)新的新新人類，在這些祖國(guó)未來的人才中不乏缺少創(chuàng)新思維的。在根據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)而涌現(xiàn)的一批又一批的特征明顯的跟風(fēng)人后，一個(gè)又一個(gè)的新詞語也應(yīng)運(yùn)而生。如啃老族，即擁有謀生能力但主動(dòng)放棄就業(yè)機(jī)會(huì)，賦閑在家，得靠父母供養(yǎng)的年輕人。再如蟻?zhàn)澹傅氖谴髮W(xué)畢業(yè)低收入聚居體，特別是從高校畢業(yè)，擁有著高智商但還游離在社會(huì)中，還沒有進(jìn)入職場(chǎng)或者剛進(jìn)入職場(chǎng)的群居年輕人。

4.新詞新語的特點(diǎn)

4.1廣泛性。

新詞新語一旦形成，便有無數(shù)人追捧，特別是從網(wǎng)絡(luò)中或者從方言中吸收來的新詞新語，能被人們特別是密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)的青少年廣泛應(yīng)用。不同的新詞新語從不同方面深入到了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、國(guó)家政策、教育界、醫(yī)藥界等各個(gè)領(lǐng)域。而廣泛地被使用又間接地奠定了它們的使用性。

4.2通俗性。

新詞新語之所以能那么容易并快速地被人們接受，其中顯而易見的一個(gè)特點(diǎn)就是它的通俗性。一些被廣泛運(yùn)用的新詞都是通俗易懂的，它們不像一些文縐縐的古文用詞，也不像生硬的政治用語，需要去理解、去探究。所以通俗這一特性在一定程度上奠定了新詞新語的發(fā)展性。

4.3反映事物的敏銳性。

新詞新語的產(chǎn)生是基于人們對(duì)一種新事物或者一個(gè)新概念的客觀表達(dá)。這要求我們敏銳地捕捉到新事物或新概念的重點(diǎn)，并用一個(gè)詞形象生動(dòng)且準(zhǔn)確地表達(dá)出新事物或者新概念的內(nèi)涵。

4.4適時(shí)性。

每個(gè)時(shí)代都有它們特自的新詞新語。新詞新語是根據(jù)這個(gè)時(shí)代下，社會(huì)反映的大現(xiàn)象而生成的。它們不僅從另一面記錄了這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，而且客觀地見證了人類的發(fā)展和進(jìn)步。

5.結(jié)語

不管是哪種語言，新詞新語的形成都是一個(gè)語言系統(tǒng)漸漸發(fā)展、逐步完善的過程。它們來自于不同的地方，來自于不同的方式，卻同樣為人類進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。它們是時(shí)代的需要，是社會(huì)的改革，是歷史的結(jié)果，是科學(xué)發(fā)展的結(jié)果。它們的出現(xiàn)體現(xiàn)了人類的創(chuàng)新性、思維的靈活性，它們的出現(xiàn)記錄了人類社會(huì)的進(jìn)步，它們的出現(xiàn)使得人類的語言交流更為豐富，它們的出現(xiàn)激勵(lì)著人類作出更多、更深層次的嘗試。

參考文獻(xiàn)：

［1］宗守云.新詞語的立體透視.桂林：廣西師范大學(xué)，2007.

［2］徐奕琳.新新人類流行語.長(zhǎng)沙：湖南人民出版社，2004.

［3］鐘吉亞.漢語外源詞.華東師范大學(xué)，2003.

［4］王吉輝.字母詞語的外來詞語性質(zhì)分析.漢語學(xué)習(xí)，1999，（05）.

篇8

主題：新語新愿，喜迎新年！

宗旨：我思故我在，我為青春狂，2011，我要做得更好。

目的：通過這次主題班會(huì)，讓大家明確樹立新的一年里的新目標(biāo)，以迎合時(shí)代要求，爭(zhēng)勇而上，勇攀高峰。

前期工作：

課室布置清理：勞動(dòng)委員—劉旺（后附布置方案）

班會(huì)所需物品采辦：生活委員—賴德政

節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書—程嵐蘭 體育委員—鄭佳彬 團(tuán)支書—莊京洪

班會(huì)主持人： 班長(zhǎng)—鄭偉標(biāo)

班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民 文娛委員—刁睿霖

團(tuán)支書—莊京洪 體育委員—鄭佳彬

班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜細(xì)妹

班會(huì)照片拍攝：組織委員—邱超

黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳煜彬

班會(huì)策劃人：班長(zhǎng)—鄭偉標(biāo) 副班長(zhǎng)—羅君 考勤委員—黃建民

活動(dòng)流程：（班主任工作 ）

1、主持人致辭，宣布班會(huì)開始；

2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲—國(guó)王游戲（后附詳則）；

3、主持人致辭—我的新年愿望；

4、舞蹈表演—陳瑤 羅君

5、秀出自己—同學(xué)們表達(dá)自己對(duì)新的一年到來的美好愿望；

6、現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)愿望小紙條，貼上許愿墻；

7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

后期工作：

1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。

注意事項(xiàng)：

1、班會(huì)氣氛應(yīng)盡量保持歡快的氣氛；

2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。

應(yīng)急方案：

1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理；

2、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說教育。

班會(huì)所需：

1、低音炮一套（可借）

2、許愿紙、紅色卡紙、雙面膠、剪刀、撲克牌

3、各色粉筆

班會(huì)總結(jié)：

為此，我們作出了積極的準(zhǔn)備。同學(xué)們也踴躍參加，主動(dòng)為班會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。本次班會(huì)下設(shè)7個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容豐富，有致詞、舞蹈表演、游戲等，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，激發(fā)潛能，為擁有不同才藝的同學(xué)提供了一次展示自我的機(jī)會(huì)。

首先開始由主持人致詞開始，一段溫馨言辭道出了同學(xué)們的心聲，在美好的祝福聲中拉開了班會(huì)的序幕。游戲"國(guó)王游戲"一開始就笑聲連連，總有人會(huì)耍賴皮，也引起了一陣陣笑聲。這培養(yǎng)了同學(xué)間默契，在不斷的笑聲中培養(yǎng)學(xué)生間的友誼。游戲雖然簡(jiǎn)短，但意義深遠(yuǎn)，同學(xué)們?cè)谛β曋懈诱J(rèn)識(shí)到了友誼的寶貴，更難能可貴的是陳瑤同學(xué)在游戲結(jié)束后，勇敢站出來，秀出了自己，為我們表演了一套優(yōu)美的舞蹈。

在接下來的"秀出自己"環(huán)節(jié)中幾位同學(xué)在臺(tái)上充分展示了接下來主持人致辭—《我的新年愿望》時(shí)，班會(huì)的主題得到了升華，在結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都給予了熱烈的掌聲。很快一個(gè)小時(shí)即將過去，許愿環(huán)節(jié)將班會(huì)推向了最，大家紛紛拿出了筆，寫下了自己對(duì)新的一年最美好的愿望，也對(duì)彼此送去了最真最美好的新的一年的祝福；緊接著，主持人宣布班會(huì)結(jié)束，班會(huì)在祝福聲中開始，也在祝福聲中落幕。

這次主題班會(huì)整場(chǎng)洋溢著喜慶的氣息，歡笑聲貫穿其間，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了2012年，雖然本次班會(huì)策劃中也有很多不足，但總的說還是成功的，達(dá)到了增進(jìn)感情，放松身心的目的。希望同學(xué)及老師們能在新的一年里有更美好的開始！

班會(huì)意義：

通過這次的主題班會(huì)，加深了同學(xué)們之間的感情，促進(jìn)了彼此的了解，使得同學(xué)在新的一年里能有一個(gè)美麗的心情去繼續(xù)努力奮斗下去。

篇9

對(duì)你之愛，比司馬還光!對(duì)你之情，比諸葛還亮!對(duì)你之心，比關(guān)云還長(zhǎng)!對(duì)你之意，又何需多講!簡(jiǎn)單一句：元旦快樂，新年快樂!

三千年前的元旦，原始森林中認(rèn)識(shí)了你，我送你一條樹葉做的裙子。三千年后，在城市里又遇到了你，你依然穿著樹葉，我依然祝你元旦快樂

不只這樣的日子才會(huì)想起你,而是這樣的日子才能正大光明地騷擾你,告訴你,圣誕要快樂!新年要快樂!天天都要快樂噢!

零時(shí)的鐘聲響徹天涯，新年的列車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。它馱去了一個(gè)難忘的歲日，迎來了又一輪火紅的年華。祝您新年快樂，鵬程萬里!

過去的一年，我們合作的十分愉快，感謝一年來您對(duì)我工作上的支持，新的一年祝您工作順利，希望我們繼續(xù)合作。

元旦到了，我托空氣為郵差，把熱騰騰的問候裝訂成包裹，印上真心為郵戳，37度恒溫快遞，收件人是你，真心祝你：新年好!

一朵花采了許久，枯萎也舍不得丟;一把傘撐了很久，雨停也想不起收;一條路走了很久，天黑也走不到頭;一句話等了好久：祝元旦快樂!

新年只有一天，我們的友誼永存，敞開你的心扉，讓我誠(chéng)摯的友情，填滿你美麗的心懷，祝你元旦快樂。

千里之遙，我站在僻靜的窗臺(tái)旁，透過新年的氛圍，遙望過去。時(shí)間凝固了，而你是這風(fēng)景上燦爛的亮點(diǎn)，我用心在這幅畫上題寫祝福。

我最親愛的朋友：元旦到了，在這新年里祝愿上帝保佑您!觀音菩薩護(hù)住您!財(cái)神抱住您!愛神射住您!食神吻住您!

敬愛的老師，您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。從心底說聲：謝謝您對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷!祝您元旦快樂，新年快樂!

今年過節(jié)不收禮，其實(shí)給點(diǎn)也可以。十塊八塊不嫌棄，十萬八萬過得去。你要真是沒的送，短信一條也可以。我可是送了的喲：元旦快樂

元旦來到，祝你在新年里：事業(yè)如日中天，心情陽(yáng)光燦爛，工資地覆天翻，未來風(fēng)光無限，愛情浪漫依然，快樂游戲人間。

元旦到了，愿所有的幸福都陪伴著你，仰首是春，俯首是秋;愿所有的歡樂都追隨著你，月圓是詩(shī)，月缺是畫!

歲月如風(fēng)車，把一種情誼，綿延成虹、成云，成令人深深懷念的往昔。祝你的生命在新的歲月中，更強(qiáng)健，更豐碩。

篇10

2、再見，2021你好，每年都是輪回著過的，所以……我想沒有什么比，留更多的時(shí)間陪伴家人，更重要。

3、對(duì)您的感激千言晚語也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百千萬年也不會(huì)改變，老師，祝您新年快樂，萬事如意！

4、知識(shí)、辨別力、正直、學(xué)問和良好的品行，是成功的主要條件，僅次于興趣和機(jī)遇。再見2020，你好2021。

5、元旦快樂！許個(gè)美好的心愿祝你快樂連連！許個(gè)美妙的心愿祝你事業(yè)圓圓！許個(gè)美麗的心愿祝你愛情甜甜！

6、改革春風(fēng)吹滿地新的一年要爭(zhēng)氣

7、的美好生活，已經(jīng)開始對(duì)你這個(gè)小可愛招手啦!

8、帶著2020的未完成，在2021奔跑起來，即使道路泥濘，也會(huì)收獲遍野的爛漫。

9、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說一聲：謝謝您，老師，元旦快樂！