導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇捐書(shū)活動(dòng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

--菏澤義工團(tuán)《愛(ài)心圖書(shū)室》現(xiàn)場(chǎng)捐書(shū)活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

繼2014年5月2日菏澤義工團(tuán)“愛(ài)心圖書(shū)室”現(xiàn)場(chǎng)捐書(shū)活動(dòng)在冀魯豫革命紀(jì)念館廣場(chǎng)舉行之后，好多熱心市民紛紛打聽(tīng)并打電話問(wèn)詢，“這樣的捐書(shū)活動(dòng)啥時(shí)候還組織??？”“我們想把書(shū)捐出去，要送到哪兒?。俊?。應(yīng)廣大熱心市民和愛(ài)心人士的要求，菏澤義工團(tuán)管委會(huì)通過(guò)商議決定，以后菏澤義工團(tuán)將不定期的在菏澤大劇院廣場(chǎng)前，利用星期天的時(shí)間為廣大市民和愛(ài)心人士提供捐書(shū)點(diǎn)，請(qǐng)家有閑書(shū)的愛(ài)心人士在星期天這個(gè)時(shí)間里把書(shū)送到捐書(shū)點(diǎn)上，由菏澤義工團(tuán)隊(duì)員分類整理后，分批次建立N個(gè)菏澤義工團(tuán)“愛(ài)心圖書(shū)室”，并由愛(ài)心義工長(zhǎng)期關(guān)注“愛(ài)心圖書(shū)室”的利用情況，并定期補(bǔ)充和調(diào)換書(shū)籍，形成一種長(zhǎng)效機(jī)制。

捐一本書(shū)，獻(xiàn)一份愛(ài)心，讓愛(ài)充滿校園！5月11日，母親節(jié)！在這個(gè)特殊的日子里，那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，動(dòng)手整理愛(ài)心書(shū)籍，捐獻(xiàn)出我們一顆火熱的愛(ài)心！愛(ài)心書(shū)籍將被送往需要幫助的小學(xué)。

二、活動(dòng)意義：

送人玫瑰，手留余香。讓我們凝聚愛(ài)心，為菏澤偏遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子，架起一座了解外面世界的橋梁，為貧困的農(nóng)村孩子，建立起菏澤義工團(tuán)《愛(ài)心圖書(shū)室》。讓我們用愛(ài)心，傳出一份情，送出一本書(shū)，成就一個(gè)夢(mèng)。

三、捐贈(zèng)種類要求：

募捐的圖書(shū)包括小說(shuō)、文學(xué)、藝術(shù)、娛樂(lè)時(shí)尚、旅游、地理、歷史、生活、體育、管理、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)、古籍、傳記、少兒讀物、外語(yǔ)、科普讀物等各類書(shū)籍不限。

所捐圖書(shū)必須內(nèi)容健康、適合中小學(xué)生閱讀，條件許可的情況下建議以新書(shū)為主，舊書(shū)必須保持頁(yè)面干凈、完好無(wú)損，募捐的圖書(shū)主要為學(xué)生課內(nèi)、外知識(shí)的書(shū)籍，用以拓展青少年兒童視野，培養(yǎng)其情趣，陶冶情操，鍛煉其能力為主。

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月 11日（星期天） 8:30-11：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)： 菏澤大劇院廣場(chǎng)

六、活動(dòng)聯(lián)系人：幸運(yùn)：***；唐朝一美人：***；吉祥如意：***；霧里看花：***；微笑：***；閔小溪：***；竹林聽(tīng)雨：****

七、活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備：（標(biāo)簽p膠水p雙面膠p剪刀p若干袋子和紙箱p礦泉水p小卡片p筆）

1、活動(dòng)當(dāng)天提前布置會(huì)場(chǎng)：懸掛條幅、將所用桌子、凳子擺放到指定位置。

2、對(duì)前來(lái)捐書(shū)的愛(ài)心人士進(jìn)行登記。

3、活動(dòng)中應(yīng)該注意活動(dòng)場(chǎng)地的秩序，結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。

（二）活動(dòng)后期

到了活動(dòng)的后期，我們將募捐現(xiàn)場(chǎng)捐獻(xiàn)的圖書(shū)進(jìn)行分類整理，并根據(jù)圖書(shū)的數(shù)量確定受捐學(xué)校名單，最后統(tǒng)一送往農(nóng)村小學(xué)建立菏澤義工團(tuán)“愛(ài)心圖書(shū)室”。

1. 根據(jù)圖書(shū)的數(shù)量，由團(tuán)隊(duì)成員或是老師聯(lián)系好受捐學(xué)校。

2. 將不合適小學(xué)生的圖書(shū)整理出來(lái)；我們不僅在學(xué)校中進(jìn)行募捐活動(dòng)，而且要進(jìn)入小區(qū)、廣場(chǎng)中宣傳，并且會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)期的做下去。捐一本好書(shū)，獻(xiàn)一份愛(ài)心！

篇2

當(dāng)我們的孩子坐在明亮的教室里上課，當(dāng)我們徜徉在知識(shí)的海洋時(shí)，在山區(qū)，仍有這樣一群孩子，他們每天在破舊不堪的教室里上課，除了翻爛的課本以外沒(méi)有任何課外讀物，但他們?nèi)匀磺笾艨?。或許，您的一本舊書(shū)刊，就能改變他們的一生。

“捐出一本書(shū)，獻(xiàn)上一份愛(ài)”公益行動(dòng)由上海市精神文明建設(shè)委員會(huì)、共青團(tuán)上海市委員會(huì)、上海慈善基金會(huì)共同發(fā)起、蜘蛛網(wǎng)承辦，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和在上海百個(gè)社區(qū)設(shè)立書(shū)刊回收點(diǎn)征集舊書(shū)刊，由承辦方負(fù)責(zé)將征集到的舊書(shū)刊點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的學(xué)生以及上海市民工子弟學(xué)校學(xué)生。

上海銀行作為一家有社會(huì)責(zé)任感的機(jī)構(gòu)，作為“捐出一本書(shū)，獻(xiàn)上一份愛(ài)”公益活動(dòng)的主要合作方，在此特倡議本行所有客戶積極參與到本次公益活動(dòng)中來(lái)，將您看過(guò)的書(shū)籍傳遞到山區(qū)的孩子手中，讓您的愛(ài)心在這個(gè)冬天溫暖更多的孩子。

篇3

一、深入貫徹中央8號(hào)文件精神，把"捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心"活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)

青少年是社會(huì)的未來(lái)，關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書(shū)活動(dòng)?這緣起于以原教育廳廳長(zhǎng)、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習(xí)貫徹中央"8號(hào)文件"以后，認(rèn)識(shí)到中小學(xué)生的課外閱讀對(duì)其健康成長(zhǎng)有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識(shí)是給學(xué)生以"魚(yú)";學(xué)生通過(guò)閱讀課外書(shū)得到知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法，不僅得到了"魚(yú)"，更重要的是收獲了"漁"。教育的經(jīng)驗(yàn)證明，授學(xué)生"漁"遠(yuǎn)比給學(xué)生"魚(yú)"更重要?？蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書(shū)室的現(xiàn)狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數(shù)中小學(xué)的圖書(shū)藏量不足;二是新書(shū)、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書(shū)不足;三是中小學(xué)的圖書(shū)經(jīng)費(fèi)短缺，財(cái)政撥款不足。

老同志們認(rèn)為，解決中小學(xué)圖書(shū)短缺的問(wèn)題，光靠財(cái)政撥款是有限的，以社會(huì)贊助為補(bǔ)充可能會(huì)更有效。因?yàn)楦＝ǖ拿駹I(yíng)企業(yè)和華僑很多，愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)，"捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心"這個(gè)路子有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。因此，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，大家一致決定把"捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心"活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長(zhǎng)做實(shí)實(shí)在在的事情。

二、建立專門(mén)機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制，確保"捐書(shū)助學(xué)"順利開(kāi)展

在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞"捐書(shū)助學(xué)"，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門(mén)的工作班子，確立了以實(shí)施捐書(shū)助學(xué)工程為中心，以各種捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)為載體，爭(zhēng)取國(guó)家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合，實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛(ài)心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書(shū)助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書(shū)助學(xué)工作的深入開(kāi)展。

為了加強(qiáng)對(duì)捐書(shū)助學(xué)工作的組織和管理，XX年初，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問(wèn)題由關(guān)工委把關(guān)，具體運(yùn)作就依托德育中心來(lái)完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事，德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建等工作。中心采取規(guī)范性、實(shí)效性、持續(xù)性和陽(yáng)光性的管理模式，健全了各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)監(jiān)督，切實(shí)管好、用好捐助資金，贏得了社會(huì)的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，"捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心"的活動(dòng)一炮打響。

活動(dòng)初期，主要是動(dòng)員社會(huì)各界捐獻(xiàn)舊書(shū)，募集到的書(shū)大多過(guò)時(shí)破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來(lái)就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì)賢達(dá)捐錢(qián)買(mǎi)新書(shū)，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書(shū)目錄，統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書(shū)的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈(zèng)送的單位。為做到?？顚Ｓ?，XX年6月又成立福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì)，凡捐助款項(xiàng)進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)賬上，可以抵稅，企業(yè)家對(duì)此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開(kāi)具財(cái)政廳統(tǒng)一捐贈(zèng)發(fā)票，每本贈(zèng)書(shū)都要蓋上捐贈(zèng)者印章，受益學(xué)校要給捐贈(zèng)者寫(xiě)感謝信、說(shuō)明收到的圖書(shū)數(shù)量，并要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)心得寄給捐贈(zèng)者，以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，公開(kāi)、透明的捐贈(zèng)機(jī)制，也使"捐書(shū)助學(xué)"活動(dòng)建立了更大的社會(huì)公信力，得到了更多人的認(rèn)可和支持。

三、多管齊下，多措并舉，大力推進(jìn)"捐書(shū)助學(xué)"獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

(一)廣泛發(fā)動(dòng)，搭建平臺(tái)，爭(zhēng)取社會(huì)各界援建"愛(ài)心圖書(shū)室(館)"。XX年以來(lái)，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書(shū)助學(xué)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，連續(xù)四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識(shí)，號(hào)召社會(huì)各界積極參與"捐書(shū)助學(xué)"，主要采取三種形式開(kāi)展活動(dòng)：第一，在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中開(kāi)展捐書(shū)助學(xué)活動(dòng);第二，動(dòng)員、協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)捐書(shū)活動(dòng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制;第三，發(fā)動(dòng)個(gè)體、私企老板、社會(huì)各界人士捐書(shū)助學(xué)，擴(kuò)大捐書(shū)助學(xué)的范圍。為使活動(dòng)持久有效地開(kāi)展，還堅(jiān)持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛(ài)心捐贈(zèng)者，通過(guò)電視、報(bào)刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書(shū)助學(xué)的愛(ài)心善舉，積極營(yíng)造捐書(shū)助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過(guò)四年來(lái)多方的共同努力，通過(guò)籌集各界愛(ài)心捐款及接收出版社捐書(shū)的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立"愛(ài)心圖書(shū)室"。

篇4

大地有陽(yáng)光，萬(wàn)物才有溫暖，才有希望。人間有真情，我們才會(huì)有幸福。當(dāng)前我國(guó)人民的生活水平整體蒸蒸日上，但是還有一些地區(qū)比較貧困，人民的生活水平還很落后，亟待改善。

作為一名大學(xué)生，我們是幸福的一代，我們有責(zé)任，也有義務(wù)用自已的力量為貧困地區(qū)的人們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，盡我們的綿薄之力，去幫助他們，為他們做一些力所能及的事情，同時(shí)也為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就世間真情！用我們點(diǎn)滴的付出凝聚成愛(ài)心的彩虹，讓暗談的生命重新煥發(fā)出燦爛的光芒！

二、活動(dòng)主題：

苦難無(wú)情，人間有愛(ài)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，凝聚真情。

三、活動(dòng)目的：

貧困山區(qū)由于地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，交通不通，信息閉塞，那里的人們?nèi)狈镜纳畋匦杵罚瑸榱俗屫毨У貐^(qū)的人民能過(guò)上更好的生活，所以我們?cè)诖肃嵵睾粲酰鹤屛覀兩斐鲎约旱碾p手，奉獻(xiàn)出自己的真愛(ài)！

四、活動(dòng)流程：

1、

管經(jīng)學(xué)院青協(xié)組策部做好活動(dòng)策劃書(shū)。

2、

管經(jīng)學(xué)院青協(xié)宣傳部借助方寸華水等其他輿論平臺(tái)做好宣傳吹風(fēng)工作，呼吁大家積極參與進(jìn)來(lái)，捐款捐物。

3、

捐贈(zèng)物的分發(fā)工作。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

前期準(zhǔn)備：

1、

宣傳部人員在活動(dòng)前一個(gè)星期做好海報(bào)并張貼在校園內(nèi)，并且大力宣傳此次活動(dòng)，爭(zhēng)取讓全校師生都能了解到此次活動(dòng)的主題和意義，讓更多的人參與到此次活動(dòng)。

2、

外聯(lián)部人員協(xié)助宣傳部為此次活動(dòng)做好宣傳以及其他輔工作。

后期準(zhǔn)備：

1、

分派青協(xié)其他人員在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，維持活動(dòng)秩序，組織和指導(dǎo)師生們進(jìn)行義務(wù)捐款捐物。

2、

準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品和材料。

3、

與受贈(zèng)單位保持良好溝通聯(lián)系，了解受助者生活環(huán)境及所卻東西。并且充分做好捐贈(zèng)物品的保管，運(yùn)輸和分發(fā)工作。

4、

由辦公室人員做好活動(dòng)期間的照片采集工作，并且在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)。

5、

活動(dòng)結(jié)束后，保持場(chǎng)所衛(wèi)生，及時(shí)歸還桌子等其他所借用工具。

六、活動(dòng)所需物品：

宣傳所需物品:

海報(bào)紙一張、橫幅一條、水筆十支、彩筆五只、橡皮等等。

會(huì)場(chǎng)布置所需物品：

桌子五張、凳子五條、展板一個(gè)。

七、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

海報(bào)、水筆、條幅、礦泉水等各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算約共計(jì)120元。

捐贈(zèng)物運(yùn)輸費(fèi)用若干元。

八、活動(dòng)時(shí)間：

xx年4月21日上午11點(diǎn)至下午2點(diǎn)。

九、活動(dòng)地點(diǎn)：

文體中心前廣場(chǎng)。

十、活動(dòng)主辦單位：

華北水利水電學(xué)院管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

管院青協(xié)組策部

篇5

閱讀一本書(shū)可能會(huì)影響一個(gè)人很久的心境和思想，甚至一生。?多一份課外活動(dòng)可能會(huì)開(kāi)拓一個(gè)人的胸懷、增加他參與團(tuán)隊(duì)的熱情、改變他對(duì)世界的看法。我們今天的社會(huì)也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請(qǐng)不要忘記,在我們周?chē)?有 一些孩子卻遠(yuǎn)沒(méi)有我們那么幸運(yùn)，溫飽都沒(méi)有解決的他們沒(méi)有余力買(mǎi)課外書(shū)，沒(méi)有能力得到我們休閑娛樂(lè)的快樂(lè)。留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您的書(shū)架和儲(chǔ)藏室，捐出你不 看的圖書(shū)、不用的文具、忘記的課外活動(dòng)用品。為孩子打開(kāi)一扇看到五彩陽(yáng)光的窗戶，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。您的一本閑置的舊書(shū)，可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)， 您的一件不穿的舊衣，可能改變一個(gè)孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書(shū)捐物”為主題的募捐活動(dòng)。

二、活動(dòng)分析：

目前在大學(xué)校園中并不缺乏這種類型的活動(dòng)，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對(duì)他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動(dòng)就是與以往義賣(mài)、募捐活動(dòng)優(yōu)勢(shì)之處主要就是兩點(diǎn)—公正性和透明性。

三、可行性分析:

對(duì)全社會(huì)而言: 當(dāng)前我們的周?chē)⒉蝗狈τ袗?ài)心的人士，關(guān)鍵是以往類似這種性質(zhì)的募捐,缺乏透明性和公開(kāi)性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動(dòng)的開(kāi)展。作為我們每一個(gè)人而言,只要將自己生活中,不再使用的書(shū)籍,不再適合自己的衣服等捐出來(lái)，大家積少成多，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應(yīng)該不存在著問(wèn)題。 對(duì)企業(yè)而言： 近年來(lái)，隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“企業(yè)公民”的理念在國(guó)際上已經(jīng)得到充分認(rèn)可并廣泛流行。 “企業(yè)公民”就 是指一個(gè)企業(yè)在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，還要積極地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。目前，已有越來(lái)越多的企業(yè)清楚地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)成功的企業(yè)一定是一個(gè)具有公民意識(shí)的企業(yè)，而一 個(gè)具有公民意識(shí)的企業(yè)，不但要注重公司本身的經(jīng)濟(jì)績(jī)效，還必須關(guān)心和努力提高企業(yè)行為對(duì)社會(huì)和環(huán)境所產(chǎn)生的重要影響。這些企業(yè)的成功標(biāo)準(zhǔn)已超過(guò)了財(cái)務(wù)報(bào)表 的定義，上升到與社會(huì)分享成果的層面。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會(huì)，開(kāi)展各種慈善公益活動(dòng)，不僅滿足了社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)資金的需求，同時(shí)企業(yè)又將自身良 好的企業(yè)文化與觀念帶給社會(huì)，提高了社會(huì)的道德水平。我們今天的這樣一個(gè)活動(dòng)正是給這些企業(yè)提供了一個(gè)展現(xiàn)企業(yè)文化的平臺(tái)。 同時(shí)現(xiàn)在企業(yè)捐助一般都以捐款為主,如果我們以捐物為重點(diǎn)去企業(yè),請(qǐng)求企業(yè)動(dòng)員員工把自己平時(shí)不用的書(shū)本、學(xué)習(xí)工具等捐出來(lái)應(yīng)該會(huì)有很好的效果的.畢竟這樣的話,企業(yè)只需要付出很少的代價(jià),同時(shí)也可以做到宣傳以及教育員工,建立良好的企業(yè)文化的目的.我們應(yīng)該注意到,如果把活動(dòng)僅僅限制在學(xué)校里,很難達(dá)到很好的效果,如果能把企業(yè)的積極調(diào)動(dòng)起來(lái),會(huì)有很大收獲的.

四、 主辦單位：

泉州光電信息職業(yè)學(xué)院學(xué)生處團(tuán)委組織部

五、募捐前準(zhǔn)備

1.選取活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人員 主要是主辦方的人員此次活動(dòng)感興趣的同學(xué)。

2.海報(bào)準(zhǔn)備 寫(xiě)海報(bào)，主要是各宿舍和食堂的張貼宣傳。

篇6

你們好！今年4月1日下午，我鎮(zhèn)楊南村4個(gè)小學(xué)生撿到了一家酒店放完禮炮后未清理的3個(gè)啞炮，湊在一起玩弄的時(shí)候，不幸全部被炸傷，其中一個(gè)女孩傷勢(shì)最為嚴(yán)重，左眼面臨失明，眼球能否保住還很難說(shuō)。

被炸傷左眼的小女孩名叫李xx，今年七歲，是一年級(jí)的學(xué)生?，F(xiàn)在的她正躺在濟(jì)南市眼科醫(yī)院的病房里，每天需要兩千多元的醫(yī)療費(fèi)，光手術(shù)費(fèi)就高達(dá)4萬(wàn)元之多。這對(duì)于家庭情況本來(lái)就拮據(jù)的她更是xx上加霜，他們一家三口，母親常年有病，只依靠體弱的父親揀點(diǎn)廢舊物品來(lái)維持生計(jì)，現(xiàn)在的她已花完了家里面的所有積蓄，她的父母為了給她治病到處借錢(qián)，現(xiàn)已債臺(tái)高筑?，F(xiàn)在由于缺錢(qián)，手術(shù)一直沒(méi)有進(jìn)行，每天僅靠幾瓶吊針維持著。

“一人有難，眾人相幫，一方有難，八方支援?！薄皹?lè)善好施，濟(jì)困扶?！笔俏覀冎腥A民族的美德，也是中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。為此，我們倡議：讓我們伸出雙手奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，慷慨解囊，捐出一點(diǎn)零用錢(qián)，幫助李xx同學(xué)盡早做手術(shù)，哪怕是一元、二元、十元、一百元……能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，伸出您的手，伸出我的手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，你的愛(ài)心就是他生命的希望，讓我們用人道的精神彌補(bǔ)昨天的遺憾，用博愛(ài)的胸懷鑄就今天的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)創(chuàng)造明天的奇跡，用愛(ài)心的光環(huán)照亮她的生命吧！

或許我們的愛(ài)心只是愛(ài)的江河中那小小的一滴，但我們相信，有大家的關(guān)心和幫助，她和她的家庭一定能夠戰(zhàn)勝眼前的困難。

愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情。希望我們的點(diǎn)滴付出能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，救助一個(gè)學(xué)生，改變一個(gè)人生。您的慷慨解囊將被我們銘記，您的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)被社會(huì)尊重。我們相信，有了您的愛(ài)心，將有助于化解他們的燃眉之急，有了您的善舉，將為她的健康成長(zhǎng)撐起一片綠蔭。我們?cè)谡媲楹魡荆±顇x在熱切盼望，讓我們攜手行動(dòng)，共同加入到崇高的募捐行動(dòng)中來(lái)，讓我們一起，用我們的愛(ài)，為這個(gè)小女孩撐起一片藍(lán)色的天空，也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌燦爛的明天。

xx鎮(zhèn)教育辦工會(huì)

xx鎮(zhèn)教育辦團(tuán)委

篇7

常德市雙百文體活動(dòng)策劃有限公司

一、活動(dòng)背景：

嚴(yán)重的自然災(zāi)害對(duì)我們是一場(chǎng)考驗(yàn)，也是一次鍛煉。在突如其來(lái)的地震災(zāi)害面前，我們相信，有廣大群眾的理解、支持和配合，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，再大的災(zāi)害我們都有信心有能力去戰(zhàn)勝，再大的困難我們都有辦法有力量去克服，并最終取得抗擊這場(chǎng)特別重大的地震災(zāi)害的最后勝利！

二、活動(dòng)目的：

以“手遞手的情，托出心連心的愛(ài)”為活動(dòng)宗旨，以“眾志成城，抗震救災(zāi)”為活動(dòng)口號(hào)，呼吁伸出援手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，為汶川大地震中的災(zāi)民盡獻(xiàn)微薄之力，幫助災(zāi)區(qū)同胞重建家園！

三、活動(dòng)形式：

2008名大學(xué)生志愿者全城出動(dòng)，號(hào)召全市市民現(xiàn)場(chǎng)募捐。

四、活動(dòng)主題：

“讓我們獻(xiàn)上一份愛(ài)”

五、組織單位：

主辦單位：活動(dòng)冠名商

待定

承辦單位：常德市雙百文體活動(dòng)策劃有限公司

媒體單位：常德電視臺(tái)新聞?lì)l道

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)時(shí)間：

5月24日——5月25日暫定

2.活動(dòng)地點(diǎn)：

常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開(kāi)發(fā)區(qū)

3.活動(dòng)工作人員：

2008名大學(xué)生志愿者

4.活動(dòng)宣傳：

制作T恤、橫幅、海報(bào)、宣傳單、募捐箱、倡議書(shū)、旗幟

5.募捐款項(xiàng)管理：

由募捐小組在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)募捐款項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、核對(duì)。由工作人員將所有的捐款統(tǒng)一通過(guò)中國(guó)紅十字協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)交給受災(zāi)地區(qū)。

募捐小組人員應(yīng)盡忠實(shí)勤勉之義務(wù)，對(duì)本募捐款項(xiàng)盡職負(fù)責(zé)。

七、活動(dòng)組織：

1.宣傳前期準(zhǔn)備

①準(zhǔn)備活動(dòng)所需資料

制作T恤、橫幅、海報(bào)、宣傳單、募捐箱、倡議書(shū)、旗幟

②招募大學(xué)生志愿者

全市各大高校招募2008名學(xué)生志愿者

③志愿者簡(jiǎn)單培訓(xùn)

2.活動(dòng)啟動(dòng)儀式

①啟動(dòng)儀式時(shí)間：

2008年5月24日上午8：30

②啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：

由活動(dòng)冠名商確定

③啟動(dòng)儀式內(nèi)容：

領(lǐng)導(dǎo)講話，為活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。

組委會(huì)宣布活動(dòng)流程，及活動(dòng)注意事項(xiàng)。

八、活動(dòng)價(jià)值分析：

1.此次活動(dòng)所籌善款將全部用于支援災(zāi)區(qū)，意義重大

·2008名志愿者全城出動(dòng)，所籌善款將統(tǒng)一通過(guò)中國(guó)紅十字協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)交給受災(zāi)地區(qū)。

·2008名志愿者傳遞愛(ài)心，將愛(ài)心滲透至各個(gè)角落。

2.此次活動(dòng)規(guī)模大、波及范圍廣，將產(chǎn)生良好的社會(huì)影響力

·直接影響范圍：常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開(kāi)發(fā)區(qū)

·直接影響人數(shù)：100多萬(wàn)常德市民含常住人口

3.此次活動(dòng)參與度高，廣告目標(biāo)群大、含金量高

·四川大地震的關(guān)注度毋庸置疑，參與度可想而知。由此衍生的募捐活動(dòng)，必將引起廣泛的關(guān)注，隱藏?zé)o限的商機(jī)。

·此次活動(dòng)必將贏得巨大的成功，是難得的企業(yè)宣傳和樹(shù)立形象的天賜良機(jī)。

九、活動(dòng)預(yù)算：

名稱

用途

數(shù)量

單位費(fèi)用

總費(fèi)用

T恤

志愿者服裝

2008件

20元/件

40160元

募捐箱

善款臨時(shí)儲(chǔ)放

2008個(gè)

5元/個(gè)

10040元

宣傳品

橫幅、海報(bào)、宣傳單、倡議書(shū)、旗幟

若干

若干

3000元

啟動(dòng)儀式

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)組織

2000元

媒體

電視媒體宣傳

2000元

總計(jì)：57200元結(jié)束語(yǔ)

四川汶川大地震發(fā)生后，從中央到地方，無(wú)論是政府機(jī)關(guān)，還是社會(huì)各界，都紛紛展開(kāi)了愛(ài)心捐贈(zèng)。一筆筆支援災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建的善款，源源不斷地從全國(guó)各地向?yàn)?zāi)區(qū)匯聚而去。這充分向全世界展示了，中華民族無(wú)與倫比的強(qiáng)大凝聚力和我們這個(gè)社會(huì)日益高漲的公益慈善熱情。

溫總理說(shuō)過(guò)：

“一個(gè)很小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì)變成一個(gè)大問(wèn)題；

一個(gè)很大的總量，除以13億，都會(huì)變成一個(gè)小數(shù)目。”

現(xiàn)在我們要說(shuō)：

“一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋；

一個(gè)很大的困難，除以13億，都會(huì)變得微不足道?！?/p>

災(zāi)害無(wú)情，你我有情，讓我們共鑄愛(ài)的長(zhǎng)城！

倡議書(shū)

這是一起無(wú)法預(yù)料的災(zāi)難。面對(duì)天災(zāi)，我們可以對(duì)大自然的殘酷無(wú)情心生怨懟，我們可以指天怒罵，質(zhì)問(wèn)天地不仁。但我們更明白，怨天尤人不會(huì)讓逝者復(fù)活，那些埋在瓦礫下的幸存者正在用血紅的雙眼期待我們的拯救。

在這救災(zāi)萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，災(zāi)區(qū)同胞情牽著全國(guó)人民的心。讓我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的精神，與災(zāi)區(qū)人民同患難、共呼吸、心連心，積極行動(dòng)起來(lái)，伸出我們的援助之手，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，用我們的真情，點(diǎn)燃一份希望，筑就一座不倒的城墻，以捐款方式為受災(zāi)地區(qū)提供關(guān)懷和援助，與災(zāi)區(qū)困難群眾一起共渡難關(guān)！

我們有理由相信，只要全國(guó)人民心連心，中華民族將越挫越勇。在這個(gè)多事之秋的時(shí)候，讓我們手手相牽，心心相連，化悲痛為無(wú)敵的力量，奉獻(xiàn)自己的微薄之力，希望那些失去親人的人，勇敢的面對(duì)生活，早日重建家園！

當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路我們彼此取暖

當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)我們亮出利劍

當(dāng)圣火遭遇屈辱我們義無(wú)反顧

當(dāng)病毒吞噬生命我們用愛(ài)彌補(bǔ)

當(dāng)列車(chē)沖出軌道我們竭誠(chéng)互助

當(dāng)震撼撕裂大地我們開(kāi)山辟路

中國(guó)，加油！

篇8

各位親愛(ài)的學(xué)子：

“學(xué)子互助基金”慈善募捐設(shè)立目的是幫助xx街道突發(fā)重大經(jīng)濟(jì)困難或罹患重病的貧困學(xué)生及困難家庭，為這些同學(xué)和家庭提供一點(diǎn)幫扶。自XX年3月該慈善募捐設(shè)立兩年來(lái)，都得到全體學(xué)子的支持與參與，同時(shí)，也得到及勒流總商會(huì)的大力支持

在兩年里,“學(xué)子互助基金”共接收捐款￥xxxxxxx.23元，其中，師生捐款396451.07元，勒流總商會(huì)捐贈(zèng)xxxx.16元。另外，勒流總商會(huì)也曾承諾，以后每年我們師生捐款多少，商會(huì)也捐贈(zèng)多少。在XX和XX兩年里，“學(xué)子互助基金”救助了9名重病困難學(xué)生醫(yī)療費(fèi)用共￥xxxxx元，資助了173名困難學(xué)生共￥xxxxxx元，印發(fā)XX年“學(xué)子互助基金”倡議書(shū)3萬(wàn)份共￥xxxx.01元，合計(jì)支出￥xxxxxx.01元。“學(xué)子互助基金”在幫助了我們學(xué)子的同時(shí)，也贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。

正是我們每個(gè)學(xué)子一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)和愛(ài)心，才使我們的同學(xué)和困難家庭獲得大家庭的溫暖。在此，我們代表受助學(xué)生和家庭向各位同學(xué)表示衷心的感謝！

為確保我們的每一位遇到特殊困難的學(xué)生和困難家庭繼續(xù)得到大家庭的溫暖，勒流教育局和勒流慈善會(huì)在新春之際再次發(fā)出溫情倡議：在自愿的原則下，學(xué)生每“捐出一點(diǎn)壓歲錢(qián)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心”。一方有難，各方支援，從而形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極上進(jìn)的氛圍。

我們衷心希望，全體學(xué)子能積極行動(dòng)起來(lái)，響應(yīng)我們的倡議，伸出溫暖的手，關(guān)心身邊需要幫助的同學(xué)和困難家庭！

篇9

隨著南寧市城市建設(shè)的快速發(fā)展，農(nóng)民工群體進(jìn)城規(guī)模不斷擴(kuò)大，速度不斷提高。同時(shí)，義務(wù)教育段適齡的農(nóng)民工子女大量隨父母進(jìn)城求學(xué)。然而，絕大多數(shù)的農(nóng)民工在為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作的時(shí)候并不能夠很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會(huì)有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問(wèn)題，極不利于他們的健康成長(zhǎng)。xx大報(bào)告指出“教育是民族振興的基石”，要“保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育”。農(nóng)民工的孩子跟城市的孩子一樣，都是祖國(guó)的未來(lái)和希望！關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)不僅是政府的義務(wù)，更是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任！

二. 活動(dòng)目的

在“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，讓農(nóng)民工子女體會(huì)到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)他們回報(bào)社會(huì)的精神。鼓勵(lì)他們?nèi)谌氲匠鞘猩钪校瑥浹a(bǔ)他們因?yàn)槿狈﹃P(guān)心而產(chǎn)生的自卑感。開(kāi)展各類文體活動(dòng)，豐富農(nóng)民工子女的業(yè)余文化生活，提高農(nóng)民子女的素質(zhì)。組織青年志愿者深入學(xué)校與農(nóng)民工子女一起開(kāi)展球類、牌類、棋類等文體活動(dòng)，充分激發(fā)農(nóng)民工子女生活、學(xué)習(xí)和交流的熱情。利用課余時(shí)間就近就便參觀城市，參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、博物館、紀(jì)念館、科技館，參觀高校、企業(yè)等，幫助他們充分感受和體驗(yàn)城市生活、了解和融入城市。按照“基層團(tuán)組織或青年志愿者團(tuán)隊(duì)+農(nóng)民工子女+接力”的項(xiàng)目實(shí)施模式，與農(nóng)民工子女廣泛建立結(jié)對(duì)關(guān)系。

三.主辦單位：南寧市良慶區(qū)五象中學(xué)

策劃承辦單位：南寧市良慶區(qū)團(tuán)委、廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

四.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：xx年5月31日（周二） 14:00-16：30 良慶區(qū)五象中學(xué)（江南客運(yùn)站旁）

五.活動(dòng)準(zhǔn)備

1.了解江南區(qū)農(nóng)民工子女學(xué)校的情況，了解學(xué)校急需的物品。

2. 根據(jù)學(xué)校的需要確定捐助的物品及形式，列出物品清單，采購(gòu)所需物品，結(jié)算賬目。

3.組織會(huì)員參與表演節(jié)目，準(zhǔn)備拓展活動(dòng)。

4.制作噴繪和海報(bào)。

5.購(gòu)買(mǎi)水果、小禮品，制作兒童節(jié)賀卡（用于互換禮品）。

6.做好本次活動(dòng)往返路程安全工作，及對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的合理處理辦法。

7.活動(dòng)過(guò)后一周內(nèi)在學(xué)院內(nèi)張貼公示，公示活動(dòng)捐出的款物。

8.活動(dòng)參與人員為周二下午無(wú)課的會(huì)員，不得影響正常學(xué)習(xí)進(jìn)程。

六.活動(dòng)流程

1.活動(dòng)當(dāng)天14：00點(diǎn)整在學(xué)院北門(mén)集合完畢（準(zhǔn)備好小紅帽和會(huì)旗）。

2.部長(zhǎng)負(fù)責(zé)路途干事的安全和紀(jì)律工作，預(yù)計(jì)15：00到達(dá)目的地。

3.進(jìn)入小學(xué)后，以組為單位，按照工作人員安排，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)或者慰問(wèn)工作。

4. 15:20捐贈(zèng)儀式開(kāi)始，由學(xué)生代表接受捐贈(zèng)物品。

5.15:30組織會(huì)員表演手語(yǔ)，并邀請(qǐng)孩子們表演節(jié)目（如書(shū)法、朗誦、唱歌等），并分發(fā)已準(zhǔn)備好的小禮品、糖果和水果等。

6.節(jié)目表演完后，組織會(huì)員與孩子們交流并交換名片、賀卡。

7. 16:00組織部分成員與孩子們做拓展活動(dòng)（猜謎語(yǔ)、團(tuán)結(jié)一心、成語(yǔ)接龍）。

8. 16：30活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)學(xué)校負(fù)責(zé)人作活動(dòng)總結(jié)，合影留念。

9.清點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)一返校。

七.活動(dòng)預(yù)期效果

1.幫助農(nóng)民工子女，讓他們體會(huì)到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，在兒童節(jié)到來(lái)之際為孩子們?cè)鎏硪环輼?lè)趣。

2.在活動(dòng)中培養(yǎng)會(huì)員的組織動(dòng)員能力，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

3.宣傳學(xué)院在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)過(guò)程中的成果。

八.注意事項(xiàng)

1.在活動(dòng)過(guò)程中，工作人員要注意紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)志愿者的形象。

2.注意防火、防盜，嚴(yán)防踩踏事件。

3.不許私自脫隊(duì)，必須服從負(fù)責(zé)人的安排，確保個(gè)人財(cái)產(chǎn)的安全。

九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

書(shū)包、文具盒和鉛筆：35元/套*20套=700 元

篇10

事實(shí)上，講評(píng)課有著不同于新授課的教學(xué)目標(biāo).通過(guò)講評(píng)試卷，要達(dá)到進(jìn)一步完善優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提煉數(shù)學(xué)思想方法，提高學(xué)生解決問(wèn)題能力的目的.為此，講評(píng)課要從分析試卷出發(fā)，研究學(xué)生的思維活動(dòng)，精心組織和引導(dǎo)學(xué)生展示思維活動(dòng)，通過(guò)自我糾錯(cuò)、自我建構(gòu)、自我反省，不斷提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和思維品質(zhì)，切實(shí)提高講評(píng)課的教學(xué)質(zhì)量.

1 課前研究——深究思維過(guò)程

美國(guó)認(rèn)知心理學(xué)家?jiàn)W蘇貝爾認(rèn)為：“如果我不得不將教育心理學(xué)還原為一條原理的話，我將會(huì)說(shuō)，影響學(xué)習(xí)的最重要因素是學(xué)生已經(jīng)知道了什么，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生原有的知識(shí)狀況去進(jìn)行教學(xué).”因此，教師在批閱試卷時(shí)，首先要對(duì)班級(jí)學(xué)生的試卷得分

決問(wèn)題方法進(jìn)行分析和評(píng)述等.

從“教師講評(píng)”到“學(xué)生說(shuō)題”體現(xiàn)了教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，通過(guò)學(xué)生“說(shuō)題”，教師可以更好地了解學(xué)生的思維，使講評(píng)更有針對(duì)性和有效性，從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題的能力；“說(shuō)題”也給學(xué)生展現(xiàn)自我、自我糾正的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信，加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探求的欲望.

2.2 問(wèn)題探究——挖掘?qū)W生深度

講評(píng)課不是新授課，不能就題論題，而應(yīng)該以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)方法的提煉和輻射.每張?jiān)嚲砜傆袔椎浪季S含量較高的試題，隱含著豐富的數(shù)學(xué)思想和方法.對(duì)于這些問(wèn)題，教師在講解中要舍得花時(shí)間深入挖掘，著力啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生分析，從不同角度、不同層次、按照不同思路進(jìn)行思考.在學(xué)生“吃透”題目的基礎(chǔ)上，提煉出其中的思想和方法，再通過(guò)變式拓展進(jìn)行方法的推廣和一般規(guī)律的探尋.這樣的講評(píng)，看似解決問(wèn)題不多，卻能舉一反三、事半功倍.

例如：已知數(shù)列{，{}

.幫助學(xué)生走出思維定勢(shì)，從基本概念的理解和掌握出發(fā)，鞏固數(shù)學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì).

2.3 不斷聯(lián)想——拓展思維寬度

講評(píng)課之所以效率低下，一個(gè)主要的原因就是講評(píng)僅僅著眼于試卷本身.講評(píng)要突破試題的束縛，更要突破試卷的局限，以點(diǎn)帶面，突出知識(shí)的前后聯(lián)系，這就對(duì)教師提出了更高的要求.講評(píng)時(shí)教師心中不限于一道題、一張?jiān)嚲怼⒁粋€(gè)章節(jié)，而是一類問(wèn)題、一連串的探究和追問(wèn)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)從一個(gè)考點(diǎn)到整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的有效建構(gòu)和聯(lián)系，掌握數(shù)學(xué)的思想和方法.讓學(xué)生在一題多解中溝通知識(shí)和方法間的內(nèi)在聯(lián)系，從多題一解中去體會(huì)和感受數(shù)學(xué)方法的靈活運(yùn)用.

例如，“兩條直線相互垂直”的位置關(guān)系先后在解析幾何、向量、立體幾何中出現(xiàn)，既體現(xiàn)不同的知識(shí)要求，又有著相互的聯(lián)系.但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)在每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)是孤立靜止的，如何幫助他們發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的知識(shí)聯(lián)系，在辯證中體會(huì)到統(tǒng)一，不妨在復(fù)習(xí)試卷中有所體現(xiàn)，對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的不同角度分析，通過(guò)精心講評(píng)發(fā)現(xiàn)彼此間的聯(lián)系和區(qū)別.

3 自我反思——培養(yǎng)思維習(xí)慣

弗雷登塔爾說(shuō)：“反思是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的核心和動(dòng)力”.數(shù)學(xué)對(duì)象的抽象性、數(shù)學(xué)活動(dòng)的探索性、數(shù)學(xué)推理的嚴(yán)謹(jǐn)性和數(shù)學(xué)語(yǔ)言的特殊性決定了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的復(fù)雜性，學(xué)生對(duì)基本概念、基本原理和基本方法的理解和掌握是一個(gè)從感性到理性、從具體到抽象、從模糊到清晰逐漸過(guò)渡的

過(guò)程，這種理解不可能一次完成，正如建構(gòu)主義提出的，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)需要多次建構(gòu)才能完成.