導語：如何才能寫好一篇我收獲了快樂，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

金秋，收獲的時節(jié)，大家都會有些收獲。也許有人收獲了成功，也許有人收獲了知識，也許有人收獲了勇敢，也許有人收獲了金錢。而我，卻收獲了快樂。

那是“十·一”放長假，我回了一趟鄉(xiāng)下的奶奶家，幫奶奶收割莊稼。一到奶奶家的田里，嗬，今年又是大豐收！你看，金黃的南果梨掛在樹枝上，遠遠望去，宛如繁星點點；玉米咧開了嘴，對著田邊路過的人們微笑；黃豆換上了棕黃色的外衣，和著秋風輕輕搖蕩；南瓜身上披著橘紅色的外衣，像結實的老人坐在田里休息。

奶奶捅了一下被眼前景色迷住的我：“乖孫子，別發(fā)呆了，趕快掰玉米吧！”于是我連忙走到玉米棵子旁，開始掰玉米了。涼爽的秋風在夕陽下輕輕拂過我的臉龐，同時把我的記憶帶回到幾個月之前……

那是“五·一”長假，爸爸也帶我來到奶奶家，不過那次可不是收割，而是播種。我在奶奶身后扶著犁，把種子輕輕埋入土中，接著，我又和大人拉起沉重的木碾子，把暄土壓實。

思緒回來了，我看著手中的玉米棒兒笑了。雖然一年中，它不是由我照顧的，但當它還是種子時，卻是我親手把它埋入土里的呀！

我忽然感到心中出現了一股巨大的，甚至有些莫名的快樂。我明白，這是收獲的快樂……

（馬 野）

指導教師：黃 鳳

主題班會之后

在學校，我年年都被評為優(yōu)秀干部、三好學生，熱情地為大家服務，是響當當的好班長?？稍诩依?，我的派頭就不一般了，“保姆”就有一大群——爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸……個個任我調遣、隨我指使。我這個家里的“獨苗苗”，成了威風八面的“小皇上”。

早晨起床，奶奶幫我穿衣服，爺爺打來洗臉水，媽媽忙著做早飯，叔叔嬸嬸爭著往我口袋里塞零用錢……我吃飽喝足后，爸爸又把我送到學校。正是，每日早、中、晚，上學有人送，放學有人接。我則心安理得地接受他們的“服務”。

但是，一次班會，卻讓我平靜的心海泛起了波瀾。那是一個星期五的下午，我班召開“我是好孩子”主題班會。會上，伙伴們踴躍發(fā)言，有的現身說法，有的講名人的故事，有的談尊敬師長，有的講孝敬長輩，有的說互幫互助……其中，談論最多的是如何孝敬父母。大伙兒普遍認為，一個好孩子最基本的品格就是要尊重長輩、孝敬父母。不少同學都講起他們在家中如何盡量減少父母的負擔，自己的事情自己做，還要幫助大人喂雞喂豬……聽到他們的發(fā)言，我的臉陣陣發(fā)燒，低著頭連發(fā)言的勇氣都沒有了?；锇閭兌寄茏龅降模疫@個班長卻做不到，真丟人！

那天晚飯后，我向家人鄭重宣布：從現在起，我要自己的事情自己做！睡覺前，我自己鋪好了被褥。次日早晨，我也沒再賴床，早早就起來自己穿衣疊被，還自己打來了洗臉水……上學時，我也沒再讓爸爸送。做過這些之后，我竟覺得非常快樂。后來，我還常常自己洗衣刷鞋，幫爺爺喂牲口，幫奶奶喂雞鴨……

如今，我又多了個頭銜——家庭“小公仆”。

篇2

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經從牙牙學語的“小屁孩”漸漸轉化成一名普通的中學生。大人們常說“歲月是把殺豬刀”，可我卻不這樣認為。我覺得時間就像一個無情的資本家，它奪走了我兒時那種天真，樸實，無雜質的快樂和幸福。現在，讓我回想那些年，我收獲的快樂和幸福。

小學二年級。學校那兩顆大柳樹是我快樂的源泉?！岸ｂ忊彙?。下課的鈴聲響起，霎時間，朗朗的讀書聲沒有了，代替它的，是盡情的吶喊和無止境的歡笑。正值秋天，柳樹總是為我們?yōu)⑾虑锶~雨。漫天飄灑的落葉是一個個跳水運動員，翻轉著，舞動著從柳樹上飄下;又好像一個個跳動的音符，奏響了我們歡樂的鳴曲。

這時，我們總會興奮的扯下校服，鋪在地上，然后驚喜的去尋找美麗的樹葉，當我們發(fā)現一片漂亮的樹葉時，就會大聲地呼喚伙伴，驕傲地舉起這片葉子，激動地說：“看!多好看的樹葉!”然后在伙伴們一個個羨慕的目光中小心翼翼地放在校服上。當我們收集好樹葉后，就迅速地兜起校服，以最快的速度跑到教室里，再小心翼翼的攤開校服，輕輕拿起樹葉夾進自己心愛的小本子里。

我們有時也會打樹葉仗。分成兩隊，每對一個隊長;帶領隊員們攻擊對方，直到把他們打跑。樹葉就是我們的武器，抓起一把樹葉就往對方身上揚，有一種“天女散花”的感覺。我們不會擔心彈藥不足，因為地上的樹葉厚如毛毯，層層疊疊地鋪滿整個校園，而且柳樹隨時都會落下樹葉，只要有風，它就會落葉。在我的印象中，它就像一位神奇的老爺爺，永遠有落不完的樹葉。

那些年，我收獲的快樂和幸福是什么也無法相比的。如果你問我：你收獲了多少快樂?我會告訴你：柳樹的樹葉有多少，我就收獲了多少。

篇3

這是一個沁涼如夏的清晨，微風輕輕地拂過臉頰，涼絲絲的。但心中的激動似乎與這清靜的早晨，大相徑庭。今天，我終于如愿以償地背上了行旅包，趕往了去實驗基地的路途。

基地的生活十分艱辛，與外面的多彩世界形成對比。

尤其是自己套被罩，作為家里的“掌上明珠”，對于這種勞動，可真是苦了我們宿舍的人。我們個個都忙活的滿頭大汗，被子上的四個角總是套錯，十幾分鐘過去了，被子依舊孤傲地躺在一邊，任我們隨意擺動?？晒Ψ虿回撚行娜?，最終我們齊心協力，終于把任務完成了。

所以說困難我總會克服，因為我們畢竟長大，許多事情都必須學會承受，學會獨立。而我，也需要做的分外出色。

夜晚，寧靜的很。還是那一次不可忘懷的大隊競選，如今又重現在我的眼前。沒錯，還是大隊長的職位，我要再奪回來！然而，機會好像時刻在跟你開玩笑。落選了...那晚,翻來覆去不易入睡，斜躺在床上，望著床外。風很大，樹葉兒要的厲害，仿佛聽到了兩棵樹在沙沙地講著他們的故事。也許很恐懼，也許很惆悵，也許像我一樣，傷心而又無助。

轉念又想，大海沒有礁石，激不起浪花，人生沒有挫折，難以成熟與自強。機會靠自己爭?。∥冶仨氁卫巫プC會！

在這幾天里，令我最感動的，還要數同學了！

在室外活動中，同學們互幫互助，齊心協力，不想讓任何一個同學掉隊。那種頑強不屈的精神，不僅僅讓我震撼。同學們永遠都是愛拼人，“愛拼才會贏！”似乎只有把熱血全部全部淋漓盡致地灑脫出來，才叫過癮！是啊，二班永遠是搏擊風浪的雛鷹，上面是蔚藍的天，這藍天是怎樣的美，那需要同學們去雕刻，需要我們去點綴！

夏天很快很快成為甜蜜的回憶，但那火如茶的歲月不會輕易淡忘。走時，同學大多落淚了。有太多的不舍得，可能在這里留下了我們太多的思緒。淚，無疑是一個傾訴感情最直接的方式。不想離開輔導輔導員和老師，“一切都會好的！”但一次又一次地落淚，無法不再喚起自己思緒的百般依戀，撞擊自己心靈的再次震撼。

軍訓，我收獲并快樂著

這是一個沁涼如夏的清晨，微風輕輕地拂過臉頰，涼絲絲的。但心中的激動似乎與這清靜的早晨，大相徑庭。今天，我終于如愿以償地背上了行旅包，趕往了去實驗基地的路途。

基地的生活十分艱辛，與外面的多彩世界形成對比。

尤其是自己套被罩，作為家里的“掌上明珠”，對于這種勞動，可真是苦了我們宿舍的人。我們個個都忙活的滿頭大汗，被子上的四個角總是套錯，十幾分鐘過去了，被子依舊孤傲地躺在一邊，任我們隨意擺動?？晒Ψ虿回撚行娜?，最終我們齊心協力，終于把任務完成了。

所以說困難我總會克服，因為我們畢竟長大，許多事情都必須學會承受，學會獨立。而我，也需要做的分外出色。

夜晚，寧靜的很。還是那一次不可忘懷的大隊競選，如今又重現在我的眼前。沒錯，還是大隊長的職位，我要再奪回來！然而，機會好像時刻在跟你開玩笑。落選了...那晚,翻來覆去不易入睡，斜躺在床上，望著床外。風很大，樹葉兒要的厲害，仿佛聽到了兩棵樹在沙沙地講著他們的故事。也許很恐懼，也許很惆悵，也許像我一樣，傷心而又無助。

轉念又想，大海沒有礁石，激不起浪花，人生沒有挫折，難以成熟與自強。機會靠自己爭?。∥冶仨氁卫巫プC會！

在這幾天里，令我最感動的，還要數同學了！

在室外活動中，同學們互幫互助，齊心協力，不想讓任何一個同學掉隊。那種頑強不屈的精神，不僅僅讓我震撼。同學們永遠都是愛拼人，“愛拼才會贏！”似乎只有把熱血全部全部淋漓盡致地灑脫出來，才叫過癮！是啊，二班永遠是搏擊風浪的雛鷹，上面是蔚藍的天，這藍天是怎樣的美，那需要同學們去雕刻，需要我們去點綴！

篇4

我舅公家一片蔥綠的桔林里的桔樹密密麻麻，我鉆到桔林，在樹林里鉆來鉆去，找人都找不一到，桔樹的枝條都壓下來了，我記得春天到這里來，樹上掛滿了潔白的花朵，不久就結了一個個圓圓的小青果，轉眼，夏天來到了，一顆顆小青果變成了小桔子，隱隱約約躲在樹葉底下，慢慢從樹葉底下鉆了出來，穿著青帶黃的果皮鉆了出來。

轉眼秋天到了，一棵棵大桔樹掛滿了金色的桔子，一個個翹著屁股，向著太陽，一點也不害羞，我在樹葉底下找了一個金燦燦的桔子，剝開桔皮吃得津津有味，酸酸甜甜，味道還很可口，吃了又想吃，回味水無窮，就在這時，舅公拿著照相機，攝了一張美麗的彩照作紀念。

滿山遍野的桔子豐收了，桔園多美呀！我念念不忘這片桔林，使我流連忘返。

篇5

    教師的愛,是圣潔的無私的,真正的教師吃純粹的奉獻者,因為我們把自己地青春,智慧,溫柔,激情乃至畢生的心血和精力。一切一切和盤托出,不為名利,不及報酬,微笑著送出一代代爭芳的桃李,有微笑著迎來一株株待育的幼苗。有人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來描述教師的一生,我認為形象而逼真。我們平凡的一生不會有驚天動地的壯舉,卻用愛濃縮了生命意義的崇高。

    二十多年從教生涯有苦澀,也有甘甜。我用愛心鑄成了一座座愛的長城。讓我的學生在愛的跑道上飛奔,駛向理想的彼岸。記不清曾經多少次為貧困學生墊付過多少次學費;記不清把多少個學生領到家里為他們義務補課、記不清為貧困生帶過多少次午飯,一切切來自于愛我的學生,愛我的事業(yè)。當今隨著社會的進步,信息的發(fā)展,人們都說現在的中學生難教育,的確似的。網吧,游戲廳,臺球室等等一些娛樂場所對學生的吸引力很大,一旦學生迷戀上了游戲,學習成績就會下降。對學習失去信心。2003年9月我接了三年六班,當時學生平均成績低得可憐,差生率為58.2%。這些學生不僅學習成績差,行為習慣,組織紀律性都很差,特別是王佳合大有破罐子破摔的趨勢。到游戲廳包宿。有一天我對王佳和說:“你知道一個人最重要的是什么嗎?”他看了看我說:“不知道?！蔽艺f:“自尊,自控?！彼慌勺雷约汉艉爸f:“得了得了,什么自尊,自尊有什么用啊,誰都不尊重我,還差我一個人么?”他的話深深刺痛了我,我冷靜想一想,是啊。象他這樣的差生,哪有一節(jié)課不被批評的,天天批,節(jié)節(jié)批,他的心情能好么?心情不好,表現能好么?我很重視這個問題,我與他談話,了解家庭背景,學習狀況,開始他對我有戒心,不接受。我就一次,兩次,三次……不厭其煩的找他談話,記不得多少次了,終于他信賴我了。在談話中我了解到,他是寄住在他阿姨家里,但是這個阿姨也不是他的親阿姨,他的爸爸媽媽離婚了在他還不及事情的時候,說道這里,他哭了,我的眼淚也留了下來,他抓住了我得手,我們兩個人的收握在了一起,很久很久,趁機我和他談了很久,逆境中如何成長,學會面對困難,學會管理自己,講了玩游戲的危害。從此,他轉變了很多,上課也能聽課了,不再故意大聲吵鬧了。

    教育不是一天兩天的事情,也不是一次兩次就能解決的。每當他犯錯誤的時候,我就找他,幫助他分析犯錯誤的原因,提出建議幫助他改正,由于他的轉變,同時帶動了許多學生,班級的紀律好了許多,學習積極性有了很大的提高。今年的期末成績是入學以來最好的一次。學生們很高興,同時我也感到一份快樂,一絲安慰。不僅如此,在工作中我也經常與同行們交流,探討如何教育好學生,怎樣才能教育好學生,我深信心靈的溝通是教育學生的最佳方法,一位教育家說過:“在孩子的心理最寶貴的就是他的自尊心?！苯羞m應學會保護學生而不是傷害,只有教育者心系學生的心靈,情牽學生的內心世界,用心與學生交流,持之以恒,才能使教育走向成功。因為我知道教師的愛是偉大的永恒的和其他不朽的主題一樣,他存在是這片天地更加有聲有色,是這個世界更加圓滿充盈著,感染著每一個感受過他的人。引導他們去奉獻。去機遇、去愛一切美好的事物,他像一條條長流不息的江河,逝者如絲,而這條愛和跨越時空,橫亙千古。正因為我明白這個道理,在工作上我勤勤懇懇,任勞任怨。無論是在業(yè)務上,還是師德方面,都時時處處嚴格要求自己,我曾經把剛剛在夜晚輸完血的孩子放在醫(yī)院,在早晨七點前出現在孩子們的面前,我默默無聞,在教育事業(yè)上沒干出轟轟烈烈的事,但我無怨無悔,捧出一顆心來,不帶半顆草去。教師從事的職業(yè)是太陽底下最神圣的職業(yè),他像虔誠的教徒,在教育的神殿上,用生命燃起了愛之火,蕓蕓眾生,世代繁衍,永遠得益于這團不熄的火焰,他跳動著愛,傳遞著愛,訴說著愛,撒播著愛,是整個世界沐浴在這美好的情感中,他照亮了一代代學生的心靈,也照亮人類社會前進的征程,他最終于無限的宇宙融為一體,成為歲月抹不去的永恒。

    我慶幸我是一位人民教師,我自豪我是一名人民教師。我奉獻者,我快樂著,我耕耘著,我收獲著。

篇6

立秋節(jié)氣表關心的微信祝福語

秋風起兮涼了天,秋雨淋漓心舒暢。我送朋友大西瓜,解暑止渴消內火。桃梨送君潤肺腑,樹下聊天靜心涼。欣賞秋色悅目喜,清風陣陣稻谷香。愿君立秋好心情!

秋風習習圍著你，身心舒爽酷熱離;秋雨綿綿潤著你，開開心心溫度低;秋景怡人入眼底，收獲滿滿煩惱去。立秋到了，愿你立秋如意!

一陣秋風降清涼，絲絲愜意在心間，一場秋雨灌清爽，縷縷如意浸心田，一抹秋色潤生活，點點幸福駐心房，一條短信送祝福，片片快樂在立秋，立秋愿你樂無邊!

茶，泡一杯是幸福;酒，飲一口是甜蜜;花，開一朵是嬌艷;水，流一分是自由;風，吹一陣是清涼;秋，走一步是收獲。立秋來臨，祝福送一條是幸福。

叮咚的泉水是秋天的歌謠，南飛的大雁是秋天的圖畫，成熟的瓜果是秋天的收獲，碧藍的天空是秋天的神韻，皎皎的明月是秋天的寧靜，真誠的問候是秋天的心聲，朋友，立秋了，記得加衣裳。

一場秋雨一陣涼，早晚莫忘添衣裳。你若生病我心傷，日日惦記在心房。健健康康我愿望，心情舒暢事業(yè)旺。立秋到了，讓我的祝福陪伴在你的身旁，愿你身體健康!

逢立秋，有講究;要啃秋，慶豐收;啃香瓜，把財發(fā);啃山芋，人心齊;啃玉米，萬事利;啃肉膘，成就高。多啃多收，愿你“啃”個夠。

秋水迢迢，秋月皎皎，草木漸凋，思念不消。愿斑斕秋景點亮你的眼，成功秋果映紅你的臉，快樂秋雨圍繞你身邊，恬淡問候明媚你心田。立秋，愿你無憂。

綻放微笑，你將收獲快樂;付出努力，你將收獲成功;堅持不懈，你將收獲幸福;真誠坦率，你將收獲友誼;隨緣盡心，你將收獲愛情;寬容淡泊，你將收獲悠閑;將心比心，你將收獲尊重。立秋時節(jié)，收獲的季節(jié)，愿你在歲月的輪回中收獲無盡的快樂和幸福。

立秋時節(jié)，收獲季節(jié)，愿你：在人生路上收獲一片好風景，快樂你的心情;在歲月途中收獲一份好運氣，紅火你的日子;在工作中收獲一個好機會，成功你的事業(yè);在情場里收獲一個好緣分，甜蜜你的愛情;在我的短信中收獲一個好祝福，幸福你的每一天。

我的祝福經受了冬霜的吹襲，沐浴了春風的清爽，穿過了夏日的炙烤，終于在立秋傳遞到你的手上，它發(fā)自真心滿載溫馨一定會帶給你順心，請收下。

泉水叮咚耳畔響，大雁南飛仍張望。稻田谷物都變黃，秋葉零落化泥漿。秋天風景具別樣，映入眼簾情誼長。短信祝福身邊傍，愿你身體永無恙!祝立秋快樂!

秋風陣陣送涼爽，吹散高溫身心暢。碩果累累谷飄香，幸福快樂身邊傍。秋雨絲絲潤心房，煩惱焦躁一掃光。好運高照萬事順，生活美滿笑臉揚。立秋了，愿你心情舒暢，快樂徜徉!

秋風一縷拂面來，送走高溫不停留;秋雨一陣潤心頭，煩惱焦躁即刻丟;秋露一滴葉中沾，秋意濃濃景色優(yōu)。立秋到了，愿你欣賞著美景，快樂安康!

立秋云逸天也藍,金秋來到稻谷香.瓜果滿園笑開顏,農家喜樂精神爽.鴨子嘲笑魚妖塘,蛐蟲鳴叫星光燦.蜻蜓點水青蛙唱,秋色宜人清涼伴.祝你立秋怡心懷!

一陣秋風一陣涼，清風送來身舒爽;一場秋雨一場涼，早晚及時添衣裳。秋露瑩瑩耀眼亮，秋實累累心歡暢。美景在眼看不盡，祝福聲聲情綿長。立秋到了，祝你快樂健康!

寧靜是秋天的音符，淡然是秋天的裝束，灑脫是秋天得形象，幸福是秋天的味道，收獲是秋天的特色，祝福是秋天的風景，愿你立秋快樂。

立秋的天是溫暖的床，把幸福結成雙;立秋的花是快樂臉，把好運連成一片;立秋的短信是不變的問候，把愜意縈繞心頭。立秋快樂。

立秋歡快駕到，拉住秋的小手，把秋的恬淡挽留;張開秋的明眸，把秋的清純看個夠;推開秋的門扉，把秋的問候化作秋日燦爛的美。愿你立秋快樂。

秋風送爽到門前，谷物金黃心開懷。豐收美景看不夠，碩果累累滿家園。心情舒暢萬事順，吉星高照福無邊。立秋到了，祝你幸福快樂!

立秋節(jié)氣祝福語

今天立秋了，景色越來越美妙，少了夏日的煩熱燥，享受片刻的無人擾。工作重新跟上步調，心情淡淡幸福就好!祝你立秋快樂!望少些煩惱，少睡懶覺!

思念伴著落葉而至，問候隨著祝福送到，今天立秋，希望你能忘記這個夏天的煩惱，放下心里的浮躁，回歸秋的淡然，感受秋的暗香。祝事業(yè)順利，身體健康!

立秋到，天氣涼爽你在笑;煩惱少，心微妙，一切快樂最重要;加薪升職心勿燥，別驕傲，順順利利最為好;秋風送喜，秋風報到。祝君立秋快樂，幸福相邀!

立秋了，在此送上我的祝福，希望秋風帶走你的煩惱，秋雨洗去你的浮躁，秋天愿你收獲夢想，播種希望，愿你生活美滿，幸福沒有終點。祝你立秋愉快!

立秋了，涼風起，余熱在，須謹記：三餐搭配要仔細，季節(jié)變化有問題，多喝水，防天燥，多鍛煉，身體好，少吸煙，要牢記，早睡早起數第一，祝健康!

又是一年秋來到，夏暑總被秋風掃，不見滿山盡綠草，方知初秋又問早。期盼紅葉滿山開，告別夏日酷熱曬，夢想激情仍尚在，初秋溫馨淡涼來。立秋快樂!

南飛的大雁傳來了秋的訊息，漸漸微涼的天氣凝結著秋風的來意，漫天飛舞的樹葉是秋天特有的禮儀，我在這個充滿思念的季節(jié)送出問候，祝立秋快樂!

立秋時節(jié)雁南飛，瓜果飄香豐收鬧;天高氣爽心情妙，登高吟秋抒情懷;時光荏苒莫感懷，真情真意祝福在;愿你立秋好運來，日子越過越精彩。

立秋到，心情妙，祝福信息來問好;立秋到，燥熱跑，事業(yè)豐收少不了;立秋到，好運繞，浪漫愛情來報道;立秋到，健康好，幸福吹起集結號。祝立秋常好!

立秋到，雁行行;瓜果香，勸君嘗;問寒暖，訴衷腸;心放寬，笑無妨;福祿喜，從天降;愛相隨，賽蜜糖;享太平，走四方;寄思念，兩相望，情誼長。

立秋的時節(jié)秋高氣爽，立秋的景色云淡艷陽，立秋的心情快樂飛翔，立秋的短信隨風而降，立秋的祝福誠摯悠長。祝你：立秋快樂!

秋風送爽秋意涼，秋夢吐芬芳;秋夜?jié)u長秋草黃，秋日莫感傷;秋月明亮秋水漲，朋友在心上。立秋節(jié)氣，秋高氣爽，愿你心情舒暢!

立秋過后處暑來，天氣不再烈火炎，多吃瓜果和蔬菜，不要熬夜到很晚，溫度要隨天氣變，衣物記得要增減，雖然不在你身邊，短信一則表關懷!

立秋季節(jié)替，友情長相憶。大雁南飛去，落葉風中戲。寒暑不可避，冷暖多留意。山水隔距離，問候遙相寄。匆匆雖難聚，心中倍珍惜：千萬保重身體。

立秋來得真快，有點寂寞難耐，念你念得厲害，想你想得發(fā)呆，精神不在狀態(tài)，情緒重新洗牌，秋天要吃菠菜，聽說可以補鈣，朋友默默關懷，暗把秋波送來!

立秋熱，白露涼，正值金秋好時光。日不短，夜不長，家庭事業(yè)多奔忙;錢要賺，身要養(yǎng)，拼搏健康兩不忘。保平安，添吉祥，朋友祝你永安康!

立秋時節(jié)，你挽一縷輕風，從思念的落葉中走過。我在歲月深處默默注視你，用真誠的心為你擋住絲絲涼意。從此，不論你走到哪里，都有溫暖的快樂追隨。

立秋之日，祝福送到。送一份美麗讓你不老，送一份開心讓你歡笑，送一份平安讓你逍遙，送一份夢想讓你驕傲，送一份真情不要回報。收到請回信報告!

落葉知秋，情誼如酒;時間在流，情誼相守;今日立秋，真心問候。祝你：開心勿愁，快樂無憂;愛情醇厚，浪漫依舊;名利雙收，幸福永久!

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篇7

我樂在于別人的田里種下不同的種子，看他們生根，發(fā)芽，最后結出名為“快樂”的果實。

大巴車行駛在高低不平的路面上，突然來了個急剎車，站在后面的一位婆婆沒立穩(wěn)，眼看著就要向前傾倒。我下意識的扶了一下幫她站好，還幫她撿起了袋子里落出來的水蜜桃。那些水蜜桃像一個個粉撲撲的小臉蛋，別提多可愛了！婆婆沖我笑了笑，從袋子里選了一個又大又嫩的水蜜桃遞給了我：“你真是個懂事的孩子。來，婆婆給你一個水蜜桃吧！味道很不錯的！”我搖搖頭，婉言謝絕了。

我的心頓時變得甜滋滋的，好像蜜糖罐打翻了，全倒在我的心里。因為，我收獲了更好的果實——播種“友善”所收獲的快樂。

前座的女生鋼筆堵塞了。便一直把筆甩過來，甩過去的，我非常不幸地“中招”，校服上添加了即可黑不啦嘰的“北斗七星”。她突然回過頭來，發(fā)現了她的“豐功偉績”，她用那雙滿是愧疚的眼睛望著我：“啊……一時沒注意……對不起！對不起！”“你現在才注意到了嗎？我一臉鄙夷的望著她。她便用更低怯的聲音回答我：“不……不是的……我真不是故意的。要不，把你的衣服給我，讓我回家去給你洗洗干凈？”我被她的態(tài)度以及語氣愣住了：“唔，不用了啦！沒那么復雜……我原諒你啦！”她像中了千萬彩票大獎似的激動不已，上躥下跳，不停地“逼問”我：“是真的嗎？真的？你沒有騙我？你真的原諒我了？”我點頭笑道：“是，是，是。你的耳朵沒有聾哦！千真萬確，我原諒你啦！”它猶如一朵燦爛的花兒綻放著笑臉，雖然她做錯了事。

我的心也輕松了許多了。因為，我收獲到了更美的情感——播種“寬容”所收獲的快樂。

篇8

2、秋天唱著豐收的歌謠，跳著快樂的舞蹈翩翩而來;秋天穿著*的衣裙，帶著豐收的祝福翩翩而來;秋天送著清涼的秋風，降著滋潤的秋雨翩翩而來。立秋了，愿你收獲幸福，收獲平安!

3、一陣清風攜清涼，掃去暑燥身舒爽。一場秋雨一次涼，早晚添衣不能忘。荷露晶瑩耀銀光，秋來景色耀燦爛。立秋了，愿你美景盡收眼，快樂幸福度晚年。

4、秋天快到，立秋時節(jié)你在做什么?楓樹那飄落的樹葉迎來了秋姑娘的祝福聲，愿大家節(jié)日塊樂，身體健康，桃花運旺盛!

5、秋姑娘穿著橙色的服飾攜著清風細雨爽快而來，給人們帶來了清涼舒爽，拂去了暑夏的炎燥。她一路吹著秋風唱著贊歌傳送秋波，真乃心曠神怡，蕩漾秋水湖光徜徉自得。立秋了，愿朋友有個好心情!

6、立秋到，清涼為你按摩，消暑降溫，舒爽你心;清爽約你談心，消煩去燥，愉悅你心;清新向你問候，情濃誼厚，沁潤你心。愿你笑開懷，立秋樂逍遙!

7、一朵云對天空說：記住我!下雨了!雨停之后我將離去。一叢綠對大地說：記住我!開花了!花謝之后我將離去。記住我春雷之后我會回來;記住我鳥語之時我會回來。立秋了!

8、離開江河的懷抱，輪回化作清晨晶瑩的露珠。如秋風一樣自由，同秋雨一起追尋。晶瑩是它心里的光芒，跌落，不是*。期待再次的輪回!立秋了!

9、秋天是豐收的季節(jié)。今天是立秋，愿你從今天開始，愛情甜蜜，幸福堆滿屋。事業(yè)興旺，金銀收滿倉。朋友遍地，祝福裝滿身。立秋節(jié)氣，快樂滿乾坤。

10、清涼秋風，吹散了淡淡憂愁。清澈秋雨，敲碎了點點哀傷。清新祝福，送來了暖暖問候。祝你心想事成，萬事順意。立秋節(jié)氣快樂。

11、立秋愿你收獲多，幸福多多，福氣從天而降。吉祥多多，祥瑞自然而生。好運多多，運勢八方來聚。快樂多多，樂事心中永存。

12、清涼的風，清新的雨，伴著清爽的秋天走來。清雅的詞，清婉的曲，伴著清馨的祝福送到。祝你身體健康，幸福平安。立秋節(jié)氣快樂。

13、立在秋天的門坎，歡送酷暑遠去，盛夏落幕。立在秋天的田野，等待金秋勝景，豐收登場。祝你幸福甜蜜，興旺發(fā)達，愛情事業(yè)雙豐收。立秋節(jié)氣快樂。

14、立秋到了，小河流得歡了，浪花朵朵，沁潤心田;小鳥唱得歡了，嘰嘰喳喳，歡樂無窮;小草變清新了，蔥蔥綠綠，沁人心脾;微風變清涼了，絲絲舒爽，爽透你心;問候變清爽了，蓄滿情誼，直達你心：愿你開懷，立秋逍遙!

15、立秋節(jié)氣養(yǎng)生貼士：立秋過后天氣涼，添加衣服保健康;多吃山楂、橘子、獼猴桃，少吃辛辣精神爽;早睡早起好習慣，強健體魄靠鍛煉;心情舒暢樂觀態(tài)，福氣、財氣都到來;

16、一絲秋風，一場秋雨，思念的溫度不減;一片落葉，一束秋菊，掛念的情感不斷;一汪秋水，一份真情，想念的思緒不絕;一條短信，一個祝福，里面的問候不少;立秋到了，愿你立秋快樂，幸福圍繞。

17、不知不覺立秋了，秋高氣爽天氣好。秋收之后心情爽，登高遠望興致高。秋風吹起漸漸涼，你的關愛暖心房!

18、立秋之后天氣涼，千萬記得加衣裳。立秋之后要進補，補好身體迎冬寒。心里時刻牽掛你，我的叮囑要牢記。

19、立秋了，悅動了秋風，涼風習習，舒爽身心;祈來了秋雨，絲絲清爽，沁人心脾;美透了秋景，賞心悅目，歡喜連連。愿你漫步在秋的世界里，心情好好!

20、秋風陣陣送涼爽，吹散高溫身心暢。碩果累累谷飄香，幸?？鞓飞磉叞?。秋雨絲絲潤心房，煩惱焦躁一掃光。好運高照萬事順，生活美滿笑臉揚。立秋了，愿你心情舒暢，快樂徜徉!

21、叮咚的泉水是秋天的歌謠，南飛的大雁是秋天的圖畫，成熟的瓜果是秋天的收獲，碧藍的天空是秋天的神韻，皎皎的明月是秋天的寧靜，真誠的問候是秋天的心聲，朋友，立秋了，記得加衣裳。

22、立秋了，天空爽朗了，心情愉悅了;秋風輕撫了，日子舒爽了;秋雨綿綿了，身心清爽了;秋景燦爛了，奪人眼球了;問候發(fā)送了，心情爽歪了!

23、季節(jié)踏著輕盈的步伐，楓葉抬起紅潤的臉頰，我迎著燦爛溫暖的云霞，用心開足祝福的馬達，愿你立秋時節(jié)快樂到家。

24、一陣秋風一陣涼，清風送來身舒爽;一場秋雨一場涼，早晚及時添衣裳。秋露瑩瑩耀眼亮，秋實累累心歡暢。美景在眼看不盡，祝福聲聲情綿長。立秋到了，祝你快樂健康!

25、艷陽不再高照，燃燒了夏的味道。河水輕撫水草，溫情脈脈未了。螢火蟲星星點點，勾起多少舊事。淡淡牽掛，在這若有若無的空氣中煎熬。立秋來臨，祝朋友清爽在心，一切安好!

26、絢麗的夏花，結成沉甸甸的果實，壓在秋的枝頭。樹上的蟬靜了，窗外的風起了，思念沒完沒了。立秋來臨之際，愿收獲燦爛;真心實意的祝福，愿你康安。

27、偶有黃葉落地，淡淡的又是一季。過去的一頁輕翻，心里不必在意。立秋時節(jié)，在生活的字里行間，做上快樂的標記。愿你此刻清涼，此刻愜意，幸福又甜蜜。祝立秋快樂甜蜜!

28、暑去風輕揚，立秋來臨天漸涼;雁飛黃，好山好水盡情賞;情濃思念長，心平氣和多調養(yǎng);語短暖心房，提醒朋友加衣裳。愿你多保重，祝君更安康。

29、立秋來臨，切忌煩躁;多吃蔬果，解熱去火;潤肺煩躁，水要多喝;早晚食粥，飲食調和;進補佳品，蓮子百合;保護肺氣，話莫多說;鍛煉強身，莫要錯過!祝你立秋，無邊快樂!

30、桃花認真的開，秋風不請自來，人生就像鐘擺，搖啊搖，擺啊擺，手心里陽光不多，心底里收獲很少，我們欠歲月一個回眸，人生幾分擔待，人生幾分寬懷。立秋了，天轉涼了，注意多加衣，愿你笑這看世界，祝你立秋快樂!

31、煩暑郁未退，涼飆潛已起。立秋到了，帶著一份預示，一個期待，一份喜悅;飽含著春的夢想，夏的*，秋的成熟，祝福你心想事成，快樂多多。

32、酷暑到盡頭，立秋送問候，散步踏清風，薄霧晨曦蒙，香盈袖，秋風雨露濃，白云柔情送，神清氣爽收，祝你多如意，瀟灑秋雨中!

33、秋高氣爽瓜果嘗，收獲季節(jié)心情爽;麥浪起舞風光好，漫步鄉(xiāng)間聞稻香;送來祝福給朋友：注意休息身體棒，做事順利生意旺，和和美美家吉祥。

34、立秋是一幅意象空靈，云淡風輕的山水畫，讀之，情思神往;看之，心曠神怡;品之，物我兩忘;賞之，悅人性情。立秋到了，愿你讀秋，看秋，品秋，賞秋，快樂過立秋。

35、秋風，掃落了酷暑，清涼了世界;秋雨，送走了暑氣，清爽了身心;秋意，豐潤了景致，憑添了嫵媚。立秋了，愿你心情爽，樂開懷!日子美，樂逍遙!

36、立秋到了，我的祝福也送到。祝愿你在秋天里感受無限的清涼，體會數不盡的暢快和舒爽;祝愿你在秋天里欣賞優(yōu)美的風景，享受數不盡的悠閑和愜意;祝愿你在秋天里收獲累累碩果，采摘數不盡的快樂和幸福。立秋快樂!

37、天是那么的藍。云是那么的高。一場秋雨后，我就在云朵的下面。靜靜的等待著你的出現，因為我以在春天種下了愛的種子，希望在這個季節(jié)收獲。立秋了!

38、春天的霧雨似羞澀的少女，澹澹瀝瀝水晶珠簾，滋潤萬物。夏天的暴雨似夢醒的壯漢，傾盆灌注飛流直下，澆滅肆意升溫的伏熱。秋天的微雨似矜持的閨秀，纏綿悱惻富有詩意.立秋了!

39、我有一個戀愛，秋之戀!愛夜晚璀璨的明星。愛清晨晶瑩的露珠。愛滿山紅了的楓葉。愛枝頭累累的碩果。立秋了，愿你快樂平安!

40、寧靜是秋天的音符，淡然是秋天的裝束，灑脫是秋天得形象，幸福是秋天的味道，收獲是秋天的禮物，祝福是秋天的風景，愿你立秋快樂。

41、皓月碧空，一帆揚而天涯走;雨細風輕，一葉落而知秋;天高云淡，思念至而情依舊。立秋到，愿我的祝福溫暖你的胸口，愿幸福與你永相守。

42、立正，要威武雄壯;立志，要堅定頑強;立言，要擲地鏗鏘;立德，要忠義高尚;立功，要多多益善;立秋，(o)呃要保重健康。祝立秋快樂!

43、秋風帶來清涼，秋雨帶來滋潤，秋收帶來喜悅，立秋到了，給我們帶來更多地是希望，愿你生活平淡而充實，事業(yè)穩(wěn)步又高升，總之，立秋一定要快樂!

44、秋意撩人，愿在初秋的夜晚你我共享，皓月當空，思意正濃!祝你初秋快樂，身體健康，萬事如意!

45、立秋節(jié)氣又來到，炎熱酷暑終去了，秋風清爽送涼意，內心舒暢心歡喜，碩果累累豐收季，福祿壽喜落給你。恭祝立秋之日好運籠罩繞身邊，幸福吉祥每一天。

46、心到，想到，得到，看到，聽到，聞到，吃到，做到，福到，利到，運到，財到，立秋還沒到，但愿我的祝福第一個到。提前祝你立秋快樂，天天好心情!

47、立秋到，燥熱跑，秋風陣陣神清氣爽;立秋到，景色俏，秋色宜人秋景美妙;立秋到，祝福到，幸福短信吹起集結號。祝事業(yè)如意節(jié)節(jié)高，好運常繞收獲多。

48、立秋將至，讓初秋的風,吹開你緊鎖的眉頭;讓初秋的雨，洗刷你心中的憂愁;愿初秋的夢,開始你每一天好心情!

49、立秋到來笑開顏，拉住小手親不夠。秋風習習迎面拂，千言萬語涌心頭。你將炎熱都趕走，身心舒爽快樂留。好運隨你都臨頭，豐收美景樂悠悠。立秋到了，祝你快樂無憂!

50、徜徉在秋風中，身心愜意，自在逍遙;沐浴在秋雨中，爽心爽肺，樂不思蜀;陶醉在秋景中，煩憂無影，心情爽爽。立秋到，愿你漫步在秋的天地，開心無限!

51、秋風送爽到門前，谷物金黃心開懷。豐收美景看不夠，碩果累累滿家園。心情舒暢萬事順，吉星高照福無邊。立秋到了，祝你幸?？鞓?

52、立秋歡快駕到，拉住秋的小手，把秋的恬淡挽留;張開秋的明眸，把秋的*看個夠;推開秋的門扉，把秋的問候化作秋日燦爛的美。愿你立秋快樂。

53、立秋到，拉開秋的窗簾，品味秋的清新;蕩起秋的微風，舒爽秋的世界;降下秋的雨露，沁潤秋的心田;發(fā)送秋的問候，爽歪朋友的心窩。愿你開懷，愜意逍遙!

54、立秋的天是溫暖的床，把幸福結成雙;立秋的花是快樂臉，把好運連成一片;立秋的短信是不變的問候，把愜意縈繞心頭。立秋快樂。

55、一陣秋風降清涼，絲絲愜意在心間，一場秋雨灌清爽，縷縷如意浸心田，一抹秋色潤生活，點點幸福駐心房，一條短信送祝福，片片快樂在立秋，立秋愿你樂無邊!

56、秋風習習圍著你，身心舒爽酷熱離;秋雨綿綿潤著你，開開心心溫度低;秋景怡人入眼底，收獲滿滿煩惱去。立秋到了，愿你立秋如意!

57、立秋信息表心愿，祝福綿綿要瞅見，一愿秋風清涼送身邊，秋高氣爽心歡顏;二愿秋收收獲美姻緣，秋波收獲不間斷;三愿秋月高高照心田，煩惱憂愁皆不見;四愿秋季好運隨身邊，財源滾滾每一天;如想愿望都實現，請你馬上來連線，友情為你簽訂單!

58、秋風送歡顏，清風拂面美笑臉;秋花展笑眼，望盡繁華在人間;秋雨潤心田，怡人清爽送身邊;立秋迎祝愿，碩果累累多甘甜。祝立秋心情爽爽，好運連連!

59、立秋愿你收獲多，送你溫柔的胳膊，好怕無端若風波;送你鈔票宜提包，又怕你會去賭博;送你秋菠最適合，裹著幸福保鮮膜，祝身體健康笑呵呵!

60、秋風像是《西游記》，久久炎熱之后送涼爽;秋雨像是《紅樓夢》，纏纏綿綿之中有詩意;秋收像是《三國演義》，氣勢磅礴之下帶情誼;秋天的祝福像是《水滸傳》，好漢豪氣好福氣。立秋快樂!

61、秋季一始立秋到，葡萄飄香豐收了，它能調理陰和陽，水果要記牢，多吃保你身體好，請你吃的時候不要忘了吐皮和籽，一個葡萄籽能換一串葡萄，你要問哪里換，你愛拿到哪里換就拿到哪里換，祝你立秋節(jié)氣過的快樂。

62、夏日即將過去，秋天悄悄來臨，綿綿秋雨，淅淅瀝瀝。陣陣秋風，帶來絲絲涼意。季節(jié)交替，晝暖夜寒，愿你保重身體!

63、夏末秋初送走炙熱迎來蕭爽，在這個冷熱交替的季節(jié)，祝你身體康健，好運不斷，快樂幸福到永遠!

64、夏天就這樣，悄悄地鋪墊，話別。空氣中漂浮著秋天的味道，洗刷著你的肺，你的呼吸道。夏天的炎熱被秋季的風吹走，吹走了你的煩惱;秋天的涼爽踱步而來，猶如我的祝福，吹向你的心房。立秋快樂!

65、秋風秋雨送清涼，早晚記得添衣裳。中午時光仍炎熱，避開高溫免受傷。秋景一片心歡暢，豐收在望稻谷香。短信祝福身邊傍，幸?？鞓啡f年長!祝立秋快樂!

66、古代將立秋分為三候：一候涼風至;二候白露生;三候寒蟬鳴。是說立秋過后，刮風時人們會感覺到涼爽，此時的風已不同于暑天中的熱風;接著，大地上早晨會有霧氣產生;并且秋天感陰而鳴的寒蟬也開始鳴叫。

67、習習秋風涼爽到，焦躁煩惱全跑掉。款款秋意如詩妙，品味欣賞享不了。朵朵秋花眼前搖，芬芳四溢心歡笑。綿綿秋雨入心潮，滋潤幸福樂淘淘。立秋到了，愿你快樂無邊。

68、秋風，吹跑了酷暑，涼爽了身心;秋雨，降下了甘霖，滋潤了世界;秋景，帶來了豐收，帶來了喜悅。立秋了，祝你身體健康，幸福快樂!

篇9

炎熱的暑假里，你是否還跟以往一樣，懶在電視機前？在電腦前玩得昏天黑地？要么就大喊沒意思，暑假生活太單調。而我的暑假生活可以說是豐富多彩的。

我與快樂暑假同行，在這個暑假里，與其不同的就是媽媽出去打工了。所以我不能整天好吃懶做，這樣就顯得無意義，所以我一定要在假期的黃金時間里多學一點本領，多長一些知識，才會使這個暑假過得幸福快樂。因此，暑假一開始，我和爸爸父子二人在家。我就開始學做飯，爸爸當我的老師，就這樣我現在已經學會簡單的做一些飯，我感覺挺快樂的。

在這個快樂的暑假中我收獲了很多很多，我有數不盡的快樂，我用快樂和收獲來鍛煉自己，豐富自我，讓我自己在成功的路上邁出一大步，以往的暑假雖然快樂但往往沒有收獲和意義，所以我才認為，不管是什么樣的假期都應該學的開心，玩的開心，讓自己有數不盡的快樂和收獲。

快樂時光匆匆地流逝，一轉眼，快樂的暑假生活即將結束。我相信這一切將會成為一段美好的回憶。

初三:成松

篇10

生：“祖父一天都在園子里邊，我也跟著祖父在園子里邊。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當祖父下種，種小白菜的時候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個個地溜平。”

師：你讀出了什么？

生：祖父干什么，我就干什么。

師：誰有不同的看法？

生：“祖父雖然教我，可我并不細看。一抬頭看見一個黃瓜長大了，跑過去摘下來，我又去吃黃瓜了。黃瓜還沒有吃完，又看見了一個大蜻蜓從旁飛過，于是丟了黃瓜又去追蜻蜓了。跑了幾步就又去做別的了?！笔捈t在祖父的園子里瞎鬧，祖父并不怪她，要是別人在園子里瞎鬧，祖父肯定會攔住他。所以，從這里看出這個園子也是蕭紅的。

師：祖父在這個園子里收獲了什么？

生：收獲了蕭紅的天真、可愛、善良。

師：那“我”在園子里收獲了什么？

生：收獲了祖父的愛、快樂。

師：那你能快樂地讀一遍嗎？（生讀）

師：聽出快樂了嗎？請大家也像他一樣，帶著快樂的感覺自由讀讀。（生再讀）

師：這次聽出了快樂。要把快樂讀出來，我們必須讀好哪些地方？

生：“丟了黃瓜又去追蜻蜓”應該讀得快樂些。

生：我發(fā)現這里出現四個“又”字。

師：你觀察得真仔細，把它讀出來，好嗎？讓我們也分享你的發(fā)現、你的快樂。（生讀）

師：祖父在這里收獲了莊稼，我收獲了快樂。

【點評】課堂上，王老師首先引領學生走進祖父的園子，因為園子是祖父勞動的地方，是祖父的園子，這個學生很好理解。但是說是“我的園子”就有點難度了，原因是“我”在園子里收獲了和祖父不一樣的東西。在對語言的對比感悟中，通過朗讀把內心的快樂、自由表達出來，給人水到渠成的感覺。

二、 走進我自己的園子

師：還有哪些地方能看出這是“我的園子”？

生：“祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動那鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的‘頭’來鏟?！睆倪@里看出，祖父非常疼我。之所以疼我，就想把園子最后交給我。

師：“疼我，就想把園子給我?！蹦阏f得太好了！那我在這里做什么？

生：我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟?！捌鋵嵞睦锸晴P，也不過爬在地上，用鋤頭亂勾一陣就是了。”就是“我”用鋤頭亂勾，祖父非常疼我，也沒說什么。

師：從“勾”字你讀出了什么？

生：“我”，也就是蕭紅非常調皮。

生：天真、可愛。

生：祖父也很快樂。

生：我也很自由。

師：從哪里能看出自由？

生：“祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動那鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的‘頭’來鏟。其實哪里是鏟，也不過爬在地上，用鋤頭亂勾一陣?！?/p>

師：你讀出了什么？

生：自由、活潑。

師：除了“勾”，還有哪些地方能看出自由？

生：亂勾一陣。

生：爬。

生：（齊讀）“其實哪里是鏟，也不過爬在地上，用鋤頭亂勾一陣就是了……”

師：是呀，在這里，“我”不僅天真活潑，還收獲了自由。（板書：自由）

【點評】一個“勾”字，勾出了童年快樂的生活場景，也勾出了自由、快樂的心境。這里對“勾”字的深耕很有必要，在析詞品句的過程中讓學生更加感悟到“我”在園子里的快樂、自由。一字傳神，句句傳神，我的園子也自然在文字的玩味中顯露出來。

三、 走進我和祖父的園子

師：還有哪里能看出是“我的園子”？

生：從第4自然段中看出“我”也有了點功勞，所以說是我和祖父的園子。

師：把功勞讀出來，好嗎？

生：這里“我”雖然做得不太好，但還是有“我”的一片好心。“也認不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當作野草一起割掉，把狗尾草當作谷穗留著?！?/p>

師：讀書真細心，還有誰要補充？

生：“祖父一天都在園子里邊，我也跟著祖父在園子里邊。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當祖父下種，種小白菜的時候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩用腳一個個地溜平……祖父澆菜，我也搶過來澆?！彼哉f，我也有功勞。

師：有沒有收獲？又會收獲什么？

生：收獲了快樂的童年。

生：祖父教我這么多知識，就是怕他年老了不能打理園子，能由蕭紅來打理。

師：祖父是想把這園子傳承下去了。從哪里能看出來？

生：“你不信，我到屋里拿來你看……”

師：這一段，除了要把園子傳給蕭紅，你還讀出了什么？

生：祖父對我的愛。

師：那祖父的愛表現在哪里？請默讀第5―10自然段。（生讀）

師：那么，除了愛，作者從這里還收獲了什么？

生：知道了狗尾草與谷穗的區(qū)別。

生：“祖父雖然教我，可我并不細看?！闭f不定蕭紅還是不知道什么是狗尾巴草。

師：但是她寫這篇文章時，知不知道？

生：知道。

生：蕭紅還知道祖父的辛勞，想幫祖父，但那時候自己還太小，所以就做出瞎鬧的事。

師：那她的收獲是什么？

生：快樂的童年。

生：祖父讓“我”在知識的海洋中遨游。

生：如果她在很小的時候寫這篇文章，那么，她會很快地忘記；而她長大了寫這篇文章，說明她永遠不會忘記在呼蘭河小城里住的這段時間。

師：她為什么會永遠地記??？

生：因為祖父的園子給她帶來了快樂、自由、愛……

【點評】“還有哪里能看出是我的園子？”不斷地追問，直指文章的主題，也使深藏于字里行間的“愛”“快樂”與“自由”自然而然呈現出來――“因為祖父的園子給她帶來了快樂、自由、愛……”學生能感受到這個層面，完全在于他們對語言文字的深入品味。

四、 走進自由、快樂的園子

師：請同學們自由朗讀課文的第13自然段。讀過之后，看看哪句話給你留下的印象最深，為什么？

生：“一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的?！?/p>

師：這種自由在文中是怎樣表現的？

生：（朗讀）倭瓜愿意爬上架就爬上架……

師：你讀出了什么？

生：很自由、很快樂。

師：我們一起來讀，讀出快樂、自由的感覺。（生齊讀）

師：茅盾說它是一首優(yōu)美的敘事詩，讓我們來細細地品味，像蕭紅一樣自由地表現，讀――

生：我就是倭瓜，我愿意爬到哪，就爬到哪/我就是玉米，我愿意長多高，就長多高/我就是黃瓜，我愿意開一謊花，就開一謊花/我就是蝴蝶，我愿意飛到哪，就飛到哪

師：“一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的?！保ㄉR讀）

師：不僅是快樂的，還是自由的。花是自由的，鳥是自由的，蔬菜、植物都是自由的，這是什么寫法?。?/p>

生：借物抒情。

師：抒什么情？

生：抒發(fā)了作者的快樂、自由、愛。

師：那么，請同學們也以“在這個園子里，我……”，并用上“要……就……”或者“愿意……就……”的特別句式，當然也可以有所變化，來說說作者的自由以及所抒發(fā)的情感。

生：在這個園子里，我愿意摘黃瓜就摘黃瓜。

生：在這個園子里，我愿意捉蝴蝶就捉蝴蝶。

師：一切都是活的。還記得那句話嗎？

生：（齊讀）一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。

【點評】“一切都活了……”其中當然也包括“我”。“我”在文中是自由的，就像倭瓜、玉米等植物一樣，由此及彼，由彼及己，自然進入一種境界――物我合一。這個園子是自由的園子、快樂的園子……這也是對文章題目《我和祖父的園子》情感與主旨的回應，教學中應該把語文所附著的情感融進學生對文字的理解與感悟中。

【總評】《我和祖父的園子》一課，許多名師在公開課上執(zhí)教過，但王金濤老師的這一課例卻別具新意，上出了語文的味道。本篇課例，按照“走進祖父的園子”“走進我自己的園子”“走進我和祖父的園子”“走進自由、快樂的園子”四個板塊設計，一個板塊一個主題、一個層次、一個境界，層層推進，步步深入，從容不迫地引導學生走進文本的深處，體悟文本的主題和情感意蘊，可謂設計巧妙自然，別具匠心。

在本篇課例中，王老師始終抓住語言這個閱讀教學的關鍵，以“讀”為語文學習的主要行為，引導學生品味、涵泳、感悟、思考、探究，在多種形式的閱讀中分享發(fā)現和快樂，沒有假大空的思想說教，沒有花樣百出的課堂亂像，一切圍繞語言的學習而進行。如第二板塊對“勾”字的深入挖掘，第四板塊的句式歷練和運用，都堅持用語文的方式教語文，讓學生在觸摸語言的過程中，進一步感受形象，體驗情感，體現了一位語文教師的學科自覺。

同時，王老師善于以問題為紐帶，通過一個個貼近文本內容和學生實際的問題追問，如“這應該是祖父的園子呀？為什么說又是我的園子？”“祖父在這個園子里收獲了什么？”“我在園子里收獲了什么？”“還有哪些地方看出這是我的園子？”“從哪里能看出自由？”“那么除了愛，作者從這里還收獲了什么？”“她寫這篇文章時知不知道？”“她為什么會永遠地記??？”這些問題，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)聯系，形成一個理解文本內容的有效“問題串”，輕松自然地引領學生走近“快樂、自由”的語文“園子”。