導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇關(guān)于螞蟻的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

They believe it has many advantages. first, tourism-based holiday economy will raise consumption, up spending and, therefore, help to spur the domestic demand.

In addition, it benefits tourism, transportation, catering, hotels and service industries and enables them to thrive during holidays, which in turn adds fuel to the overall economic growth.

However, others overstate its disadvantages and hold that it brings undeniable problems. First, the travel craze puts a heavy burden on the traffic system, causing serious traffic jams. Besides, thousands and thousands of tourists flood scenic spots, jamming railway stations and airports, causing some over crowdedness and safety problems. Therefore, we shouldn't neglect the new problems. I believe its advantages far outweigh its disadvantages. After all, it greatly benefits our overall economy. Finally, I suggest the government take effective measures to solve the aforementioned problems. Only in this way can we let the golden week economy develop in a sound way.

國(guó)慶黃金周期間,旅行已經(jīng)成為人們不可缺少的一部分的放松活動(dòng)。漫長(zhǎng)的假期造成意想不到的大旅游熱潮和活躍的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。假日消費(fèi),但是,加劇中國(guó)經(jīng)濟(jì),進(jìn)而導(dǎo)致創(chuàng)建一個(gè)新的術(shù)語(yǔ)“假日經(jīng)濟(jì)”和它的火花引發(fā)了一場(chǎng)熱烈的爭(zhēng)論。一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家支持黃金周的經(jīng)濟(jì)。

他們認(rèn)為它有許多優(yōu)點(diǎn)。首先,旅游業(yè)為基礎(chǔ)的假日經(jīng)濟(jì)將提高消費(fèi),帶動(dòng)消費(fèi),因此,幫助刺激國(guó)內(nèi)需求。

篇2

  小學(xué)生童年的發(fā)現(xiàn)主題作文

  我在九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)光是什么顏色的的問(wèn)題，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。

  也許聽(tīng)完有人會(huì)笑，說(shuō)：太陽(yáng)光還有什么顏色的，不就是黃色的嗎？不對(duì)不對(duì)，是透明的，要不然樓房會(huì)變色。討論了一番，自己也討論亂了，我嘆了一口氣，離開(kāi)了討論現(xiàn)場(chǎng)。

  這一切都發(fā)生于一個(gè)大好的天氣，回家走在路上，火辣辣的太陽(yáng)照在地上，我不禁提起了一個(gè)問(wèn)題：你們說(shuō)，太陽(yáng)光是什么顏色的？因?yàn)檫@一個(gè)問(wèn)題，我們都炸開(kāi)了紛紛討論這個(gè)問(wèn)題。（就有了上面的對(duì)話）

  回到家，我問(wèn)了問(wèn)爸爸，媽媽，哥哥，可他們都說(shuō)不確定，我便開(kāi)始研究這個(gè)問(wèn)題。研究了很久很久，差點(diǎn)被強(qiáng)烈的光芒刺瞎了眼睛。因?yàn)槲铱释靼祝?yáng)光究竟是什么顏色的，甚至抓狂到像把太陽(yáng)摘下來(lái)，親自審問(wèn)他。還會(huì)坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)的盯著太陽(yáng)，恨不得把太陽(yáng)穿個(gè)洞。

  嘿！努力終究沒(méi)白費(fèi)，我終于想出個(gè)雞毛蒜皮來(lái)。太陽(yáng)光照到一個(gè)東西上的時(shí)候，而那個(gè)東西并沒(méi)有變色，那么太陽(yáng)光就像變色龍一樣，會(huì)隨時(shí)變換和物體一樣的顏色，所以太陽(yáng)光是彩色的。我想，大概還沒(méi)有人知道這個(gè)。

  我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽只是會(huì)心一笑，豎起了大拇指。

  小學(xué)生童年的發(fā)現(xiàn)主題作文

  在我的相冊(cè)里，有我的回憶。果實(shí)的回憶是花兒，大海的回憶是浪花，大樹(shù)的回憶是樹(shù)苗，我的回憶是就是那本厚厚的相冊(cè)，我最喜歡的那張，正是我最開(kāi)心的一次。

  時(shí)間推移到20xx年，太陽(yáng)像大火球似的掛在空中，烤著大地，知了在樹(shù)上叫著“熱……熱……熱”。這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候。我看到朋友的寵物——蟑螂有眼睛，但螳螂的呼吸器官在哪兒呢？真奇怪，一切生物都有呼吸器官，我決心探索這個(gè)奧秘。

  那天下午，天氣不錯(cuò)。我和斌斌找好長(zhǎng)棍子，和斌斌一起去捉螳螂。

  斌斌在那邊人熟地熟，所以她就當(dāng)“小向?qū)А?，我們到處找，就是找不到，螳螂到底藏在哪呢？我們只好?wèn)叔叔，在叔叔的指點(diǎn)下，終于找出來(lái)一只，我一跳，撲了過(guò)去，竟然沒(méi)撲著?！鞍?，哎呦……”腿上青一塊，斌斌跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事。”又出來(lái)了一只，我用兩根棍子往它的前后一插，我用手捉了起來(lái)，圓圓的眼睛下面有一個(gè)圓圓的小鼻子。原來(lái)螳螂也有呼吸器官呀！

  這件事，我永遠(yuǎn)也忘記不了。

  小學(xué)生童年的發(fā)現(xiàn)主題作文

  在我的七，八歲的時(shí)候，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我拿了一個(gè)放大鏡在玩，玩著玩著，不知道怎么的，我把放大鏡舉了起來(lái)，一下子，把我的眼睛激住了，我很好奇，就慢慢的把它放在了地上，照出來(lái)的是光在地上，光在中間彩色的光是那樣的美麗。

  再我觀看美麗的光時(shí)，有一只螞蟻，慢慢的走到我觀看的彩色圈里面，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間它卻不走了， 我 幼稚想象螞蟻?zhàn)咤e(cuò)了家 ，哈，哈你也好奇了吧!

  過(guò)了十分種，我看不大對(duì)勁，我把放大了，我把放大鏡拿開(kāi)了，一看那只螞蟻可憐就拿開(kāi)了，一看它死了，我很好奇它怎么會(huì)死呢！

篇3

從學(xué)校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺(tái)階上，國(guó)慶高中作文，是由寫(xiě)字臺(tái)、書(shū)、地球、太陽(yáng)和星星組成，一本打開(kāi)的書(shū)放在寫(xiě)字臺(tái)上。書(shū)“捧”著一個(gè)大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽(yáng)，真有意思。寫(xiě)字臺(tái)的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個(gè)字，小學(xué)生作文庫(kù)，我想，這可能是老師希望我們走向未來(lái)，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺(tái)，主席臺(tái)上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺(tái)后，教學(xué)樓在耀眼的陽(yáng)光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國(guó)梧桐。再往遠(yuǎn)處看，學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著金光閃閃外衣的國(guó)王，右邊的梧桐樹(shù)就像帶著金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國(guó)王&rdquo，高中作文大全網(wǎng)；的拐杖，國(guó)慶節(jié)的英語(yǔ)作文。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。

秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了溪邊，來(lái)到了田野上，也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。

走進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)許多小密蜂忙著采花粉，為自己過(guò)冬準(zhǔn)備著充分的食物，高中作文素材。低頭往下看，小學(xué)生五年級(jí)作文庫(kù)，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過(guò)冬的準(zhǔn)備哩！在校園200多米的大操場(chǎng)上，充滿著快樂(lè)的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。

梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯內(nèi)的葉子在樹(shù)枝間飛舞，高中作文大全字，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來(lái)了一群愛(ài)收集樹(shù)葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，關(guān)于國(guó)慶見(jiàn)聞的作文，落葉沙沙地響著。好像在說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你。”

篇4

大自然可真神奇啊，南美洲的電鰻竟能產(chǎn)出880伏的電壓，足以電死一只像馬那么大的動(dòng)物，當(dāng)然，真正發(fā)明出來(lái)東西的還是那些善于思考的科學(xué)家們，如果沒(méi)有他們的研究，那就不會(huì)有今天的地球!這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)四年級(jí)大自然的發(fā)現(xiàn)作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)大自然的發(fā)現(xiàn)作文600字1我們天天生活在美麗的大自然中，但是卻有人在破壞美麗的大自然，破壞生活環(huán)境。使美麗的大自然變得烏煙瘴氣。如果這樣下去，自然環(huán)境就變得令人擔(dān)憂了。讓我們一起去大街小巷看看吧!

我所看見(jiàn)最多的，就是數(shù)白色污染了。所以我建議大家還是少用塑料袋，多用環(huán)保袋和竹籃子。因?yàn)樗芰洗荒茈S地亂扔，如果仍的話，風(fēng)一吹，塑料袋就像大雪一樣漫天飛舞，風(fēng)一停，塑料袋就掛在了樹(shù)上。塑料制品不易分解，也不會(huì)爛掉，燒的話也會(huì)產(chǎn)生毒氣。還有我們用的小飯盒，都會(huì)污染我們的環(huán)境。

還有一棟棟高樓大廈，一座座排出滾滾濃煙的工廠，張牙舞爪的濃煙使天空不再像以前一樣碧空如洗了，變成了白色的天空，使清新甜潤(rùn)的空氣變成了不利于身體健康的廢氣。一些排除廢水的工廠，害死了許許多多活潑可愛(ài)的小魚(yú)，而且還把地下的河水給污染了，使喝井水的農(nóng)民生病了。還有人亂砍樹(shù)木，以致風(fēng)沙、洪水都來(lái)了，殘害了許多年輕的生命。

我們?cè)趺床趴梢愿淖冞@樣的生活現(xiàn)狀呢?我們可以在空地上種上一些常綠的小樹(shù)，一些青青的小草，還有一些鮮艷的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹(shù)木。不要亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起來(lái)。比如在一個(gè)地方看到一個(gè)人打算亂扔垃圾，你應(yīng)該立刻走過(guò)去，告訴他污染環(huán)境的代價(jià)。如果他不聽(tīng)你的勸告的話，那就幫助他撿起來(lái)。還有我們要隨時(shí)提醒別人要保護(hù)環(huán)境，不能破壞環(huán)境，更要告訴他讓他提醒其他人。

這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會(huì)有許許多多的.人加入我們的環(huán)保行列了。關(guān)于廢氣怎么辦?我們一定要多種樹(shù)，讓大樹(shù)吸進(jìn)廢氣，排出新鮮的空氣。還可以定單雙日開(kāi)汽車，單日時(shí)，大家坐公交車、騎自行車、步行上班，盡量少用車。我們要減少污染源，少開(kāi)工廠，就算一定要排廢水，也要先凈化再排出。我們可以用以上的做法來(lái)改善我們的環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，讓我們的家園變得清新美麗。

小學(xué)四年級(jí)大自然的發(fā)現(xiàn)作文600字2這些年來(lái)。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。

綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)倒在地上，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中消失。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難?，F(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來(lái)是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。

而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此，我們能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起。

聽(tīng)我爸爸說(shuō)在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲，一年四季都會(huì)有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境，讓那里的生活人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望?？墒怯姓l(shuí)能夠知道，長(zhǎng)達(dá)幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。

陸續(xù)增加，更因?yàn)楦癄€的尸體沒(méi)有埋葬，森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光，我們可以看見(jiàn)羅布泊的痛!它在懷念，懷念昔日的牛馬成群，青山綠水;它在嘆息，嘆息今朝的黃沙萬(wàn)里，枯樹(shù)殘枝;它在渴望，渴望生命之源，萬(wàn)物之根。然而，人類這個(gè)巨大的吸水鬼，斷絕了它的最后一絲希望。于是，用對(duì)生命的渴望搭起的綠色長(zhǎng)堤轟然倒塌……

每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。如果我們?cè)俨荒軌蛑浦梗咨廴緯?huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟悾罱K將會(huì)滅絕在沙漠上。

同學(xué)們，我們離不開(kāi)生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)!

小學(xué)四年級(jí)大自然的發(fā)現(xiàn)作文600字3一座座高山挺拔聳立，一條條河流川流不息。一根根大樹(shù)拔地而起，一個(gè)個(gè)生命奇異誕生……所有的所有，都是大自然鬼斧神工的創(chuàng)造，那超于萬(wàn)物的想象之力，太過(guò)讓人震撼，自然，是你給了我一切的一切。

西藏西南部的珠穆朗瑪峰，新疆北部天山與青海交界處的昆侖山，都是你一手拔起，是你讓我們?nèi)祟愑小罢镜酶?，看得遠(yuǎn)?！笔悄阕屛覀?nèi)祟惸軌蛴|摸那天空的藍(lán)云。

洶涌的長(zhǎng)江，驚駭?shù)狞S河，唯美黑龍江，富裕的珠江……那是你身體的血脈，是你用你的血液，哺育著我們?nèi)祟?，哺育著所有生靈，我們要感謝您--大自然。

森林被譽(yù)為動(dòng)植物的自然家園，也是你一手的神作。每天起床，打開(kāi)窗戶，深深呼一口氣，那沁人心醉的氧氣，為我新的一天提供活力。要是沒(méi)有你的神作，那么世界將會(huì)覆滅，所有的生命將會(huì)化為虛無(wú)，一切的一切都離不開(kāi)大自然的您。但是我們這些卑微的人類，卻還未有珍惜你們的作品，砍伐森林，掠奪自然資源，為了自己的利益不顧世界的感受，我也只能默默哀念，或許有一天他們回頭發(fā)現(xiàn)，他們留下來(lái)的，不止是世界的毀滅，還有那傳承千古的罪名。

達(dá)爾文的《物種起源》正是為你而書(shū)寫(xiě)，解開(kāi)的生物的來(lái)源，為人類的思想進(jìn)一步的更新。但是被稱為生物學(xué)的牛頓--達(dá)爾文，如果沒(méi)有大自然你的庇護(hù)，想必他也沒(méi)有可能寫(xiě)出關(guān)于你的秘密。人從無(wú)到有，襁褓中的胎兒，出生的孩兒，小孩子，少年，青年，成人，中年，老年，直到化為飛灰。這是你所有作品之中最讓人震撼的一件，有了智慧的人。有智慧的生物便與無(wú)智慧的生物相差太多，是你給了我們最寶貴的智慧，感謝您--大自然。

所有的所有，都是你的一手打造，你那精美的手藝讓我驚奇，我想世界的藝術(shù)家與您想必，也就只能自嘆不如而已。我相信，你還會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜，謝謝您為我們?nèi)祟愖鞒隽司薮筘暙I(xiàn)。

小學(xué)四年級(jí)大自然的發(fā)現(xiàn)作文600字4大自然我們的老師，是上蒼賜給我們的禮物，它不但神奇、美麗，同時(shí)蘊(yùn)涵了許許多多的啟示，需要我們用心去觀察、思考才能找到。

在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，螞蟻總是有一種舍己為人的精神。眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng);仿佛能聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。外圍的螞蟻已經(jīng)被燒焦，卻仍緊緊抱在一起，不顧及自己的性命迎著火沖上去，燒到自己推延時(shí)間好讓別的螞蟻逃跑。螞蟻?zhàn)屛覍W(xué)到了要勇于奉獻(xiàn)，有犧牲精神。

即使在巖縫中，仍能有生物生存，它就是小草。它無(wú)處不在，懸崖上，墻角旁，道路邊……我驚奇于小草那頑強(qiáng)的生命力，它沒(méi)有鮮花的美麗，也沒(méi)有樹(shù)木的高大與挺拔，但它有默默無(wú)聞、甘愿奉獻(xiàn)的精神，有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。它比牡丹更美麗，比荷花更高尚。小草教育我堅(jiān)忍不拔。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)，一次又一次，堅(jiān)持不懈，直到結(jié)成一個(gè)令自己滿意的網(wǎng)。曾有一個(gè)故事，第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一支軍隊(duì)被拿破侖所率大軍擊潰。將軍威靈頓逃到了農(nóng)夫的牛棚中。當(dāng)他身心交困時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被震撼了。于是，他回到部隊(duì)，重整旗鼓，終于在比利時(shí)境內(nèi)的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。蜘蛛告訴我們做事要持之以恒，永不氣餒

貌丑的蠶為成蝶，它不知疲倦地織著那汗水般的絲，閃光發(fā)亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己，吐絲很累但它毫不猶豫;終于，一個(gè)由痛苦的絲制成的蛹結(jié)成了，在蠶蛹里，它忍受著寂寞與孤獨(dú)，默默承受著，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶，朝天飛去。執(zhí)著的蠶教會(huì)了我們不懈追求。

成熟的麥穗低著頭，那是教育我們謙虛;忙碌的蜜蜂的在花叢中穿越，那是在教我們勤勞;溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌;嬌艷的曇花在夜里開(kāi)放，那是在教我們不要張揚(yáng)……

我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們抽出一點(diǎn)時(shí)間，放下所有煩惱，用心去體會(huì)大自然的啟示吧。

小學(xué)四年級(jí)大自然的發(fā)現(xiàn)作文600字5自然，是生命的節(jié)奏，走進(jìn)自然深處，聆聽(tīng)自然的心聲，領(lǐng)悟自然的真諦。當(dāng)你走進(jìn)自然深處，漫步在大自然的懷抱中時(shí)，你一定還在欣賞著森林的花衣，聆聽(tīng)著自然的歌聲，幻想著使人賞心悅目的綠色田野與廣闊無(wú)邊的大草原，而你可曾想過(guò)大自然正在經(jīng)歷著痛苦。

只有看到昔日炫酷天空如今那蒼白無(wú)助的神情，你才會(huì)想起大氣中沉積的廢氣、塵埃;只只有看到大地的臉龐漸漸枯黃，你才會(huì)想起那些為大地養(yǎng)顏的綠樹(shù);只有發(fā)現(xiàn)昔日活潑純凈的小溪現(xiàn)在懶散邋遢的樣子，才會(huì)猛然想起人們隨意傾倒垃圾的背影;只有發(fā)現(xiàn)大地長(zhǎng)出一條條枯涸的皺紋，你才會(huì)隱約回憶起自己浪費(fèi)水的情景。

當(dāng)你為了追求自身的便捷而駕駛著私家車時(shí)，請(qǐng)你仰頭看看天空蒼白的臉色;當(dāng)你為了獲得一己私利而亂伐樹(shù)木時(shí)，請(qǐng)俯身傾聽(tīng)樹(shù)樁的哭訴;當(dāng)你為了自身的安逸而隨意亂扔垃圾，請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)飄蕩在山谷中小溪的歌聲;當(dāng)你留下水龍頭匆匆而去時(shí)，請(qǐng)關(guān)心一下地球母親的面容。

篇5

2022關(guān)于春節(jié)拜年作文精選范文   噼里啪啦！噼里啪啦！一大早，周圍得鞭炮聲很大膽的擾了我的輕夢(mèng)，呵呵，不過(guò)看在心情好的面子上，饒了它拉，哈哈哈哈，很開(kāi)心啊，過(guò)年了！雖然是個(gè)元旦。

  新的一年，大家都怎么打算的??？我先許個(gè)愿，希望這是個(gè)幸福的開(kāi)始，我的未來(lái)一片光明！呵呵，真的是好開(kāi)心啊，好久沒(méi)有這么開(kāi)心了，雖然還是和以往一樣，吃飯、放炮，不過(guò)一想到我又長(zhǎng)了一歲，肩上的總量就又重了，呵呵，幸福的日子等著我。

  在新的一年里，希望世界處處的人們都幸福，都在做嘴角上揚(yáng)的表情，好不好？小荷也要越來(lái)越熱鬧，越來(lái)越壯大！到時(shí)我們可就都是元老拉！！興奮中。

  總之，快樂(lè)比什么都重要不是嗎，潔寶寶的笑鼓勵(lì)了我，向前看，對(duì)著敵人微笑，那是的武器，讓世界因?yàn)槟愕奈⑿Χ泳?，讓生命因?yàn)槟愕奈⑿Χ鵂N爛，讓身邊的一切因?yàn)槟愕奈⑿Υ号ㄩ_(kāi)吧?。〈蠹乙黄鹱鲎旖巧蠐P(yáng)的表情吧！

  2022關(guān)于春節(jié)拜年作文精選范文

  按照我們家鄉(xiāng)的春節(jié)規(guī)矩，春節(jié)就在除夕就開(kāi)始了。就在這時(shí)，是我們村最忙碌的一天，家家戶戶都趕得去買年貨，還有最重要的事是，帖上對(duì)聯(lián)和門神了。到了晩上，家家戶戶都點(diǎn)著微弱的燭光，除夕要守歲，不到十二點(diǎn)不能睡覺(jué)。這一夜里，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。那些小孩子們就在放鞭炮;那些大人們也忙著準(zhǔn)備過(guò)年的事情。到了晚上+二點(diǎn)了，突然，“呯，呯，呯”的聲音把剛睡著的小孩小吵醒了。喔，原來(lái)有戶人家在放大鞭炮。

  臘月二十六，大家更忙了。-定要大掃除-次。到了元宵節(jié)，是我們村最熱鬧的一天，也是我們小孩子最渴望的。最歡喜的時(shí)刻到來(lái)了，因?yàn)榧壹覒魬舳紨[上了年貨，每家都要?dú)㈦u來(lái)拜神，桌子上堆滿了糖果點(diǎn)心等之類的東西，小孩子都喜歡吃的，有一些嘴饞的孩子會(huì)忍不住偷一個(gè)吃呢!讓孩子們開(kāi)心的不止這個(gè)，是在公廟上，擺著許多各色的旗子，讓人來(lái)拿著，干什么呢?對(duì)了，就是游村，還有醒師。每縫家節(jié)，都有機(jī)會(huì)的，這就是我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣。一瞬間，我要上學(xué)了，大人們也去做平時(shí)該做的事了。我真是流戀不忘這個(gè)春節(jié)呀。

  2022關(guān)于春節(jié)拜年作文精選范文

  拜年是春節(jié)里的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目，我家也不例外。牛年的第一天，我起了個(gè)大早，穿上漂漂亮亮的新衣服，隨著老爸老媽來(lái)到李阿姨家拜年。

篇6

今年溫州的中考作文是命題作文，文題是：“從那一刻開(kāi)始”。

在閱卷的第一天就發(fā)現(xiàn)了一首詩(shī)歌，寫(xiě)一雙普通登山鞋的自述，它的理想是與它忠實(shí)的主人一起登臨山頂。從它還是一張獸皮、一塊橡膠的時(shí)候開(kāi)始，它的理想就如晨光從獸皮的毛羽中、橡膠的粘連中噴薄而出!它終于盼來(lái)了忠愛(ài)它的主人，主人的目光溫柔得如月下的碧潭，它把自己交給主人，生命緊貼他的腳底。一起沖破泥濘、雪地、坎坷的阻隔，共同享受了自由、拼搏與超越的快樂(lè)!它終于實(shí)現(xiàn)了一雙普通登山鞋的“鞋生”價(jià)值!“托物言志”的手法運(yùn)用得非常嫻熟，而且在短短兩小時(shí)內(nèi)完成基礎(chǔ)與閱讀，再構(gòu)思完成一首好詩(shī)實(shí)屬不易。得益于該考生對(duì)人生的體驗(yàn)尤其是對(duì)理想的思考，很好地完成了對(duì)自我成長(zhǎng)的關(guān)注，有一定的人生感悟，貼近生活的真實(shí)，表達(dá)了15歲少年樸質(zhì)的人生理想!該詩(shī)雖然寫(xiě)得很不錯(cuò)，但最后在小組討論后最終的分?jǐn)?shù)是50分。

因此我建議考生，盡量不要寫(xiě)詩(shī)歌，因?yàn)楹茈y達(dá)到一、二類卷的分?jǐn)?shù)值(60～48分)，貿(mào)然用詩(shī)歌體裁去寫(xiě)作，是要冒風(fēng)險(xiǎn)的。

2009年6月16日：好作文還真不多

繼續(xù)改卷中。

“從那一刻開(kāi)始”雖然不限體裁，但絕大多數(shù)考生選擇了寫(xiě)事為主的記敘文樣式。讓人眼前一亮的作文不多，矯情、虛假文風(fēng)的作文卻屢屢發(fā)現(xiàn)。描述的“那一刻”，有寫(xiě)父母離婚甚至是家人去世的場(chǎng)面和情景，也有在喝牛奶、喝茶還有吃糖醋排骨的“那一刻”嘗出了母愛(ài)，還有看到蝴蝶、蜜蜂與螞蟻的“那一刻”感受到了生命的頑強(qiáng)與偉大，還有不少考生選擇了寫(xiě)汶川大地震的“那一刻”感受到了千秋師魂與深沉的母愛(ài)。這些作文，要么描寫(xiě)空洞無(wú)物，缺乏真情實(shí)感；要么選材陳舊，缺少新意。

閱卷老師每天7小時(shí)要批閱160余篇作文，寫(xiě)出有新意而富于個(gè)性的作文，才能抓住他們的眼球。在兩天的閱卷中，我也發(fā)現(xiàn)了以下的突出問(wèn)題：選材低齡化，語(yǔ)言幼稚，理性思辨能力較差。往往就是羅列事實(shí)材料，不能由事及理，想事情看問(wèn)題“一葉障目，不見(jiàn)泰山”，或“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，這些都暴露出了考生的認(rèn)識(shí)水平和思考能力還很有限。唯有閱讀，唯有思考，文章才能高屋建瓴，才能有深邃獨(dú)到的見(jiàn)解。

第二天閱卷下來(lái)的體會(huì)是：學(xué)生平時(shí)一定要多讀勤寫(xiě)，開(kāi)拓文化視野，提高認(rèn)知水平，學(xué)會(huì)觀察，用心感受，寫(xiě)作才不會(huì)假太空，無(wú)病。

2009年6月17日：值得反思的作文教學(xué)現(xiàn)狀

三天下來(lái)，共批閱試卷746份。能結(jié)合自己的生活寫(xiě)真人真事、抒發(fā)真情實(shí)感的作文少之又少，大量的是羅列材料、泛泛而談，套話一堆，空洞無(wú)物，甚至不惜滿紙謊言。這也充分暴露了時(shí)下寫(xiě)作教學(xué)的弊端，值得語(yǔ)文教師反思。

一考生寫(xiě)了關(guān)于劉翔退賽事件“那一刻”的思考，文章提及了語(yǔ)文課上老師的話語(yǔ)：“新聞媒體是引領(lǐng)大眾走向事實(shí)與真理”，很多媒體卻在對(duì)劉翔進(jìn)行無(wú)端的苛責(zé)和謾罵。他寫(xiě)道：“冠軍并不是只有第一才能被稱謂。任何人，只要在被夢(mèng)想指引的道路上前行、拼搏，那他就值得被尊敬，值得被冠以‘冠軍’的稱號(hào)!因?yàn)樵谝淮未蔚耐懽冎?，?shí)現(xiàn)了戰(zhàn)勝自我的勝利，這不就是已經(jīng)贏了嗎?”當(dāng)然，能由此及彼地觀照社會(huì)生活，在平日教學(xué)中教師的引導(dǎo)很是關(guān)鍵。

篇7

寫(xiě)讀后感可以指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀思考的習(xí)慣，這對(duì)訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力與作文能力是一種非常有效的練筆形式，下面為大家精心整理了一些關(guān)于五年級(jí)讀后感作文，希望可以幫助到大家!

五年級(jí)讀后感作文1暑假里淘到了一本好書(shū)，叫《森林里的小木屋》，里面的內(nèi)容很精彩，一下子就看完了。

這本書(shū)講述了羅拉一家住在大森林里的小木屋里，森林雖然住的人很少，但是他們一點(diǎn)也不寂寞，和動(dòng)物們做鄰居。春天，森林里鮮花盛開(kāi)，羅拉和他的姐姐就用各式各樣的花做成一個(gè)又一個(gè)美麗的花環(huán)，把他們放在洋娃娃的身上，那些洋娃娃似乎像花仙子一樣。夏天是羅拉最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榭梢猿缘桨职植卦诘叵碌谋湍汤易龀傻谋常壬弦豢?，涼絲絲的，真是舒服極了。秋天，羅拉一家在森林里采果實(shí)，撿蘑菇，森林就像天然的倉(cāng)庫(kù)，擺滿了各種各樣的食物，為他們一家過(guò)冬做準(zhǔn)備。冬天下起了“砂糖雪”爸爸就會(huì)和孩子們?cè)跇?shù)枝里提取樹(shù)膠，再把它燒熟，等到樹(shù)膠冷卻下來(lái)，就變成了美味的楓糖。

羅拉一家的生活真是豐富多彩，我也向往這樣的生活，他們那里和大自然是多么的親近，，可是我們生活的地方天空暗沉沉，到處是人工排放的廢氣，空氣不在清新，甜潤(rùn)。他們可以和動(dòng)物成為鄰居，可是我們現(xiàn)在好多動(dòng)物已經(jīng)被人類殺害，動(dòng)物幾乎要?dú)缌?，建造的樓房越?lái)越多，動(dòng)物的家園也被我們?nèi)祟愓碱I(lǐng)了，好多動(dòng)物失去了生存環(huán)境。在我的心里有個(gè)小小的希望：希望我們能過(guò)上像羅拉一家一樣的生活，開(kāi)心、健康、和平，在大自然的懷抱中，享受美好的幸福生活!

五年級(jí)讀后感作文2我讀過(guò)：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《母親》、《童年》等書(shū)。今天我讀了《魯濱遜漂流記》的片段。讓我感受最深的有以下兩點(diǎn)。

第一點(diǎn)就是魯濱遜戰(zhàn)勝困難。他是一個(gè)戰(zhàn)勝困難的勇士，喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過(guò)世界上的很多地方，碰到過(guò)許多危險(xiǎn)，但是他一點(diǎn)兒也不畏懼。有一次，他乘船去南美洲，途中遇到大風(fēng)浪，船翻了，同伴們都死了，他一個(gè)人被沖到了一個(gè)無(wú)名荒島上。為了生存下去，他一點(diǎn)也不害怕。他決定用自己的智慧戰(zhàn)勝困難生存下去。這一點(diǎn)讓我敬佩。

第二，他是怎樣生存下來(lái)的那?首先他要有一個(gè)住宿。他用木頭和船帆打起了一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷。接下來(lái)是吃的問(wèn)題。首先去打獵，圈養(yǎng)山羊，把船里的幾粒麥種反復(fù)收成，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食，這樣有羊奶喝羊肉吃了?？墒窃诨膷u上，他很孤獨(dú)很寂莫。就像他在日記里寫(xiě)的一樣“我與人類隔絕，仿佛是一位隱士”。再困苦萬(wàn)狀的情況下他發(fā)現(xiàn)了島上的野人，并救下一個(gè)星期五的野人，教他說(shuō)話，和他做伴。最讓我難忘的是在困難面前，他還用船上找來(lái)的東西寫(xiě)日記，做木工活修房子，一心一意的安排自己的生活。在荒島上生活了將近30年。他的生存能力十分強(qiáng)大。讓我讀了他的漂流記和日記，讓我感動(dòng)。

不管我讀了前面的名著，還是《魯濱遜漂流記》，都讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和克服困難的勇氣。

五年級(jí)讀后感作文3“多么有趣的小木偶啊!”讀完了《木偶奇遇記》這本書(shū)，我被調(diào)皮的皮諾曹以及他引人入勝的成長(zhǎng)故事所感染。

《木偶奇遇記》里敘述的故事有趣極了。小木偶皮諾曹老是撒謊，他貪玩逃學(xué)，用買課本的錢買票看木偶戲，搞亂了劇場(chǎng)的演出，被老板捉了起來(lái)。老板把他放走后，他在流浪的日子里先是遇到了強(qiáng)盜和小仙女，又跑到“無(wú)憂國(guó)”玩了幾個(gè)月，經(jīng)過(guò)艱辛的努力逃到了海里，又被一條鯊魚(yú)吞到了肚子里，于是意想不到的事情發(fā)生了：他竟然在鯊魚(yú)的肚子里遇到了爸爸，父子倆齊心協(xié)力逃了出去，重新回到家里。這時(shí)，皮諾曹已變成了一個(gè)精神而且聰明的少年……

皮諾曹的成長(zhǎng)經(jīng)歷使我明白：誠(chéng)實(shí)是一種寶貴的品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)受到大家的歡迎，相反，說(shuō)謊的人會(huì)受到大家的責(zé)怪和批評(píng)。如果一個(gè)人連最起碼的誠(chéng)實(shí)都沒(méi)有，那這個(gè)人又怎能成大器?

做錯(cuò)了事，怕被批評(píng)，于是就撒了一個(gè)謊，可是“躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五”，謊言早晚會(huì)被揭穿。做錯(cuò)了事可以改正，可如果失去了誠(chéng)實(shí)，就會(huì)走上歧路。正如《木偶奇遇記》中的一個(gè)小片段：皮諾曹在小仙女面前撒謊，導(dǎo)致他的鼻子變長(zhǎng)了。皮諾曹承認(rèn)了錯(cuò)誤之后，仙女便喚啄木鳥(niǎo)來(lái)把過(guò)長(zhǎng)的鼻子啄回原狀。這個(gè)故事顯然是教育我們不要撒謊。

在人生的道路上，不變的承諾是以誠(chéng)為本。這，就是這本書(shū)給我的最大啟示。

五年級(jí)讀后感作文4今天，我讀了《克雷洛夫寓言》里的“鷹和蜜蜂”、“蜻蜓和螞蟻”、“大富翁和鞋匠”、“狼落狗舍”和“分紅”這五個(gè)故事。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)“鷹和蜜蜂”的故事吧。蜜蜂要用采來(lái)的花粉釀出甜的蜜，鷹覺(jué)得蜜蜂這樣做很可笑，就不禁笑出聲來(lái)，勸蜜蜂別做這工作了，像自己一樣展翅高飛，多自由呀。蜜蜂沒(méi)理它，鷹再一次勸，可蜜蜂還是默默地采花粉。這個(gè)故事告訴我們，出頭露面當(dāng)然是好事，因?yàn)樗龅氖虑槭廊硕嘀馈?/p>

“蜻蜓和螞蟻”這個(gè)故事，主人公就是題目里的兩個(gè)小動(dòng)物了。夏日里，小蜻蜓又是唱歌，又是跳舞，可開(kāi)心了，別的動(dòng)物都勸它早點(diǎn)準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，可它不肯玩了一個(gè)夏天。秋天的時(shí)候，小蜻蜓仍然沒(méi)有準(zhǔn)備。冬天來(lái)了，再也沒(méi)有夏天那么富有了，小蜻蜓的肚子里空空的，來(lái)到螞蟻家，螞蟻沒(méi)聽(tīng)蜻蜓說(shuō)完，就把門關(guān)上了。這個(gè)故事告訴我們，只有辛勤勞動(dòng)，才能過(guò)上富足的生活;不付出，不可能有回報(bào)。

“大富翁和鞋匠”這個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理：富有不一定快樂(lè)，窮也不表示不快樂(lè);富有只能讓人快樂(lè)一時(shí)。所以快樂(lè)是最寶貴的。大富翁雖然住在大宅子了，但他并不快樂(lè)，鞋匠每天唱著歌，跳著舞，反而快樂(lè)地不得了。

五年級(jí)讀后感作文5前幾天，我們班借了《淘氣包馬小跳》系列里的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣，每當(dāng)我拿起書(shū)看的時(shí)候，書(shū)中的人哭我也跟著哭，書(shū)中的人笑我也跟著笑。仿佛書(shū)本中的一幕幕都出現(xiàn)在了我的眼前。楊紅櫻阿姨把書(shū)中的沒(méi)個(gè)人物都寫(xiě)的是那樣的活靈活現(xiàn)，他們都有自己獨(dú)特的性格，都有自己的長(zhǎng)處短處，都有自己可愛(ài)的一面。讓我完全喜歡上了他們。

我在看書(shū)的過(guò)程中，從馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超他們四個(gè)好伙伴身上學(xué)到了很多的東西。在學(xué)校將要舉行一次徒步大行動(dòng)的前一個(gè)星期，馬小跳和他的三個(gè)好伙伴一起組織全班同學(xué)在體育場(chǎng)練習(xí)，許多同學(xué)都累倒在地，而馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超他們四個(gè)是班里的四個(gè)紅旗手，要做表率所以只有他們四個(gè)人用堅(jiān)強(qiáng)的毅力走了下來(lái)。因?yàn)轳R小跳和三個(gè)好伙伴讓同學(xué)們每天堅(jiān)持這樣練習(xí)走路所以才在徒步大行動(dòng)中獲得了學(xué)校第一名。而馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超他們這四個(gè)在班里不起眼的同學(xué)，他們這四個(gè)人身上有優(yōu)點(diǎn)未必其他人身上就有。我非常佩服他們四個(gè)。

最讓我喜歡的還是信賴的開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)。這位女校長(zhǎng)既年輕又漂亮，性格與其他人是別具一格，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都是和藹可親，特別尊重學(xué)生們的意見(jiàn)。是位想法稀奇古怪，有非常有趣的一位校長(zhǎng)。

我很喜歡這本書(shū)。

五年級(jí)讀后感作文6我看了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書(shū)，它里面的內(nèi)容是：一個(gè)村子叫吵鬧村，村子很小只有三戶人家，分別住在三個(gè)院子里，南院、中院、北院，這個(gè)村子里有六個(gè)孩子。但是這里又是個(gè)快樂(lè)的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè)趣。在學(xué)校，有溫和的老師、友善的同學(xué)、寬松的環(huán)境。

冬天的時(shí)候，吵鬧村的孩子去參加一次宴會(huì)，他們吃了很多東西，有牛排，魚(yú)肉等，吃完飯后他們玩鬼和人的游戲，主人家孩子當(dāng)鬼，其他孩子當(dāng)人。

有一次孩子們和大人去湖里面抓蝦。他們第一步先去找去年在湖邊用松樹(shù)枝建的小屋，找了很久都不見(jiàn)，他們一起開(kāi)始重新建小屋。建好小屋后他們一起下好多網(wǎng)，吃完飯午休的時(shí)候其中有個(gè)小女孩睡不著，想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話。但是找不到她只好也睡了。第二天一早，他們一起去收網(wǎng)，抓了小蝦五十幾只，大蝦五十幾只，然后他們就回家了。晚上他們聚集在中院吃蝦宴，孩子們開(kāi)心極了。

在這兩個(gè)故事當(dāng)中，我感覺(jué)到他們可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲，肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、自信、關(guān)愛(ài)別人。在勞動(dòng)中要相互合作、團(tuán)結(jié)一致，才能得到更大的收獲。他們享用自己勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)開(kāi)心極了。

五年級(jí)讀后感作文7最近，我看了一本名叫《今天我是升旗手》的書(shū)，它是由江蘇少年兒童出版社出版的。里面主要講了一個(gè)六年級(jí)的孩子想當(dāng)上升旗手的夢(mèng)想。肖曉出身于軍人家庭，他的媽媽得了病，走得早，爸爸是當(dāng)兵的，常年不回家。所以肖曉只能和爺爺奶奶住在一起。爺爺奶奶對(duì)他很好，可是肖曉心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。也許，升旗對(duì)許多成年人來(lái)說(shuō)，只是把國(guó)旗升到旗桿頂端的人，可是，在肖曉心中，這個(gè)稱號(hào)非常重要。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他并沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)地幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……

篇8

   助人為樂(lè)主題作文    瞧，他走來(lái)了。

   一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛；只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂(lè)的人哩！

   就說(shuō)那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒，輕度骨折；動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車接送他；可是一天放學(xué)很久了，天色漸漸暗了下來(lái)，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒(méi)來(lái)；陳明急得像熱窩上的螞蟻——-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見(jiàn)了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒(méi)來(lái)，他獨(dú)自一人在教室里怎么辦？對(duì)我背他回家吧！”

   說(shuō)干就干，李剛走過(guò)去，熱情地對(duì)陳明說(shuō)：“我來(lái)背你回家吧！”陳剛客氣地說(shuō)：“不用了，我等爸爸來(lái)！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”李剛不容分說(shuō)彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，好像被壓得更矮了，每一步都是那么艱難；來(lái)到樓梯口，李剛每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量；終于，李剛把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說(shuō)：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來(lái)，一起吃晚飯吧。”“不用了，阿姨，再見(jiàn)！”李剛說(shuō)著，頭也不回地往回跑了！

   李剛，真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱贊。

   助人為樂(lè)主題作文

   我們班有一位助人為樂(lè)的同學(xué)，每次有人不舒服，她都是第一個(gè)沖到老師面前主動(dòng)要求帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們都很喜歡他。

   我那位同學(xué)長(zhǎng)得可漂亮了！她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，耳朵又大又好看，別人稱為“有福耳”。

   在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我忽然感到頭暈，四肢無(wú)力。我慢吞吞的走到老師面前，吃力的對(duì)老師說(shuō)：“老師，我頭暈，想到醫(yī)務(wù)室看一看。”老師著急的說(shuō)：“那我找位同學(xué)陪你去吧。”她急忙沖到老師面前，說(shuō)：“我?guī)グ伞?rdquo;她一路上很焦急，還要背著我。一到醫(yī)務(wù)室，就急匆匆的說(shuō)：“校醫(yī)老師，你趕快幫我同學(xué)看看！他頭暈。”直到校醫(yī)老師給我量完體溫，說(shuō)是沒(méi)大事，就是有點(diǎn)發(fā)燒，我同學(xué)才放心。還主動(dòng)陪我在校醫(yī)院打點(diǎn)滴，給我倒水，幫我拿東西。耽誤了自己的上課時(shí)間也不抱怨，自己放學(xué)才給自己補(bǔ)課。我的心被她感動(dòng)的要融化了。我在想：世界上怎么會(huì)有這么無(wú)私和貼心的人。( )

   通過(guò)這一件小事，我悟出了一個(gè)道理：我要學(xué)習(xí)這位同學(xué)那種助人為樂(lè)的精神，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們世界就是美好的世界。

   助人為樂(lè)主題作文    助人為是一種良好的品德，也是我們個(gè)個(gè)都應(yīng)該有的品德。當(dāng)受過(guò)你幫助的人跟你說(shuō)聲“謝謝你”你就能感覺(jué)到快樂(lè)，感覺(jué)到自己還是一個(gè)有能力去幫助別人的。我們平時(shí)坐公交車，給老人家讓座、在回家的路上碰到鄰居的叔叔阿姨提著很多東西的時(shí)候，幫忙提下，都是舉手之勞的事情，我們就是要從小事做起，養(yǎng)成這種好的習(xí)慣，當(dāng)我們看到別人有困難的時(shí)候，我們的第一反應(yīng)就是要伸出援手。

   有的時(shí)候幫別人的同時(shí)，也是在幫自己，話說(shuō)有一個(gè)男子在回家的路上突然看到有人落水，他想了也想就跳下救了那個(gè)落水的人，沒(méi)想到他救得就是自己的兒子。在這件事情我們就可以看到，如果那男子不是那種樂(lè)于幫助別人的人，那他不就悲劇了嗎？如果他是那種自私的人，那種不想惹麻煩的人，那事情就不是我們看到的這種結(jié)果了，那他就永遠(yuǎn)活在痛苦里了，可見(jiàn)助人是多么重要，幫助別人也就是幫助自己，平時(shí)要多幫助別人，在你有困難的時(shí)候，就會(huì)有很多人幫助你！

   助人可以讓我們快樂(lè)，幫助了他人了也幫了自己。所以我們每個(gè)人都要做一個(gè)有愛(ài)心的人，相信我們的世界將會(huì)變得更加完美！

   助人為樂(lè)主題作文

   春天到了，小豬、小熊和小猴要造一座新房子。造新房子需要木頭。它們來(lái)到茂密的森林里，先伐木頭，再木頭運(yùn)回去。小豬用鼻子拱木頭，拱了一會(huì)兒，累的滿頭大汗。小熊覺(jué)得自己是一個(gè)大力士，扛起木頭就走，可是只扛了一會(huì)兒，就累的氣喘吁吁走不了了。小猴看著小河，突然眼睛一亮，只見(jiàn)它找來(lái)一根繩子，把繩子拴在木頭上，再把木頭放在水里，輕輕一拉，嗬！順著水就向前滑行，小豬和小熊一看，都夸小猴聰明。

篇9

這些主題總會(huì)在一個(gè)學(xué)生的生涯中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次，我也不例外。老師給我們看了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的視頻，我們卻不懂。

未來(lái)依然迷惘，寒窗苦讀十余載，究竟，我們?cè)谧分鹬裁础?/p>

夢(mèng)想，也許已可望而不可即。在每天多不勝數(shù)的題海中，群書(shū)中，已迷失了自我。

是為了學(xué)校？是為了父母？還是為了自己。

都已不重要了，反正我要知道的是，只有讀書(shū)，我們才能有出路。

其實(shí)老師父母說(shuō)的都是對(duì)的，我們都懂?？墒?，我們依然在執(zhí)著著，在為那微小的夢(mèng)想而閃爍，就算從一開(kāi)始就知道也許根本不可能，但依然在做無(wú)謂的堅(jiān)持。

終究會(huì)有希望的吧。

不能怪誰(shuí)。這是時(shí)代問(wèn)題。我們懂，國(guó)家教育制度還未成熟，我們能得到的當(dāng)然不是最好的，我們只能適應(yīng)這個(gè)游戲規(guī)則，去遵守它。因?yàn)槲覀儧](méi)有資本去違抗。

這就是現(xiàn)實(shí)。也許你會(huì)說(shuō)，那是知識(shí)，那是以后能生存的根本。是的，所以我們都在拼搏著，為那一個(gè)考試而拼搏著，賭上了最寶貴的青春。

二十年后，我若回首，能看到的是什么。自己想要的，喜歡的，根本從未存在。

所以，我在仰望著未來(lái)。或許，我只要很努力很努力，贏得了每個(gè)人都想要的學(xué)位后，我能享受真正的自己了。

我們只是一個(gè)無(wú)助的學(xué)生。我們的命運(yùn)都掌握在政策手中。無(wú)怨無(wú)悔，即使有小小不甘。

只是一只小小螞蟻，仍有追逐夢(mèng)想的權(quán)利。

篇10

團(tuán)結(jié)就是力量作文1

今天中午，我還在吃飯時(shí)，老師就叫我、張昊宇、耿萬(wàn)成等人去后面的夢(mèng)想舞臺(tái)幫王老師一些忙。于是，我很快的吃完了飯，早早的到了夢(mèng)想舞臺(tái)，過(guò)了一會(huì)兒，張昊宇等人也來(lái)了。我們坐在那等了一會(huì)兒，我們的任務(wù)終于開(kāi)始了，老師教我們把一個(gè)教師的椅子全部搬到夢(mèng)想舞臺(tái)的前面，并排好，然后再把一個(gè)教室的椅子搬到夢(mèng)想舞臺(tái)的前面，并排好。

開(kāi)始排了，我們每個(gè)人都一次拿兩個(gè)，可是，教室的椅子好像搬不完似的，過(guò)了好久，才還剩幾個(gè)。等到把剩下的椅子全部搬完后，我們個(gè)個(gè)累得汗流浹背。我對(duì)他們說(shuō)：“這樣搬太累了，我們分一半人去把另個(gè)教室的椅子搬到空地，剩下的人把空地上的椅子搬到夢(mèng)想舞臺(tái)的前面，并排好。這樣，應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)。”“好，試試。”他們不約而同地說(shuō)。

到搬另一個(gè)教室的時(shí)候了。耿萬(wàn)成、黃舜杰是把椅子從教室里運(yùn)出來(lái)的人，我、張昊宇、韓驥是把椅子搬到夢(mèng)想舞臺(tái)前面，并排好的人。一會(huì)兒，空地上的椅子就像一座小山了。耿萬(wàn)成他們把教室里的椅子都搬完后，也來(lái)幫我們了。不一會(huì)兒，這座“椅子山”就被我們搬完了。

通過(guò)這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相幫助，才能盡快完成某件事。

團(tuán)結(jié)就是力量作文2

聽(tīng)著外面鳥(niǎo)的叫聲，想著《斑羚飛渡》那激動(dòng)人心的故事情節(jié)，我的心情久久不能平靜。深刻感受到團(tuán)結(jié)就是力量。

這個(gè)故事講了幾個(gè)獵人把一群斑羚逼到了傷心崖上，雖然斑羚羊是跳遠(yuǎn)健將，但是這遠(yuǎn)度比羚羊們跳遠(yuǎn)極限要多出1——2米，斑羚們想盡辦法：最后，先讓一只老羊和一只年輕羊或者小羊同時(shí)起跳，老羊跳在年輕羊的下面，年輕羊快落下去時(shí)用老羊當(dāng)跳板再起跳，老羊掉下了懸崖，年輕羊安全過(guò)了崖的方法。一半羊安全過(guò)了山崖。

團(tuán)結(jié)的力量真是強(qiáng)大，他們?cè)救吭嵘淼?，現(xiàn)在它們團(tuán)結(jié)起來(lái)救活了一半，我真是佩服之極呀!如果只有一只羊能跳過(guò)嗎?要是有兩只羊它們都想過(guò)去，能過(guò)去嗎?連動(dòng)物都會(huì)團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟惸?是不是更要團(tuán)結(jié)呢，要不怎么能成為高級(jí)動(dòng)物呢?這些動(dòng)物真是“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫呀!”

是呀!在我們生活當(dāng)中也有很多像它們一樣的示例：一根小棍你能很容易的把它掰斷，但是十根小棍你就不一定掰斷了;遇到一個(gè)難題一個(gè)人可能要1個(gè)小時(shí)才能想出來(lái)，但是兩個(gè)人半個(gè)小時(shí)就能想出來(lái)，四個(gè)人需要十五分鐘，六個(gè)人只需十分鐘……要是其它的國(guó)家來(lái)攻我們國(guó)家，一個(gè)人能阻止嗎?一個(gè)城市的人能阻止嗎?只有一個(gè)國(guó)家的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能把敵人趕跑。

團(tuán)結(jié)的力量真是強(qiáng)大，那么讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧!這樣，我們美麗的社會(huì)才能充滿力量;這樣，我們的難題才能解決呀!

團(tuán)結(jié)就是力量作文3

今天的體育大課間是個(gè)與眾不同的體育大課間，因?yàn)橹芾蠋煄覀兺媪艘粋€(gè)非常有趣的游戲——千千結(jié)，說(shuō)白了就是解疙瘩。想要讓這個(gè)游戲有趣，就不可以作弊。首先幾個(gè)人圍成一個(gè)圈，記住左右兩邊人，然后隨意調(diào)換位置，接著用左手牽住之前在自己左邊的人，用右手牽住右邊的人。最后使用各種方法把圈還原。

我在玩的時(shí)候，一開(kāi)始手忙腳亂，根本看不出一丁點(diǎn)頭緒。還有一次，我們忙活了一陣后，結(jié)果都站回了原位。我們玩了好多次，但成功的次數(shù)卻不是很多，因?yàn)槲覀冎活欀约?，根本沒(méi)有合作的意識(shí)。最后，我們?nèi)嗳硕荚谝黄鹜妫×酥暗慕逃?xùn)我們沒(méi)有只顧自己，開(kāi)始合作起來(lái)，終于，一個(gè)圈還原了。在還原的一瞬間，我忽然明白了：原來(lái)合作、團(tuán)結(jié)的力量是這么大啊!

團(tuán)結(jié)，是一個(gè)小小的字眼，但就是這一個(gè)小小的字眼有時(shí)卻能改變一個(gè)集團(tuán)的命運(yùn)。在生活中，團(tuán)結(jié)也是隨處可見(jiàn)的，小小的螞蟻為了集體的利益，會(huì)不惜一切代價(jià)去保護(hù)它，這是多么可貴的精神啊!

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)更加需要團(tuán)結(jié)合作的社會(huì)，只有學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)合作，才可以取得更大的成功。

各位朋友們，團(tuán)結(jié)在生活中是必不可少的，只有合作，才有成功的可能。朋友們，一起行動(dòng)起來(lái)吧!

團(tuán)結(jié)就是力量作文4

運(yùn)動(dòng)會(huì)在噼里啪啦的歡笑聲中走來(lái)了，停在了我面前。

經(jīng)過(guò)令人眼花繚亂的開(kāi)幕式方陣，大家都略感疲倦，坐在椅子上互相交談。不時(shí)在廣播中聽(tīng)到各種消息，還夾雜著槍聲和吶喊聲，一波一波的，讓人有種地動(dòng)山搖的感覺(jué)。“嘿，迎面接力，迎面接力的快去!”

不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，班上一半的男生女生條件反射似的站了起來(lái)，快步走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有的還一蹦一跳的。“砰”的一聲槍響，猛地將我從書(shū)中的世界拽了回來(lái)。“什么比賽?”我拍拍李瑭的肩膀。她不時(shí)向場(chǎng)上望去，有些心不在焉，“哦，是迎面接力。”我現(xiàn)在的位置離場(chǎng)地很遠(yuǎn)，我只好睜大眼睛仔細(xì)看。

開(kāi)始似乎慢了那么點(diǎn)，我們班的隊(duì)伍與另一個(gè)班不相上下，我的心就跟著這么一直懸著。一來(lái)一回，大家的配合越來(lái)越默契。如魚(yú)得水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只有一個(gè)在來(lái)回跑似的。哈!那不是石若瑜嗎?此時(shí)在賽場(chǎng)上的她，如一支離弦之箭，全無(wú)平日的嘻嘻哈哈，緊繃著臉，沒(méi)命地向前跑。別人哪擋得住這樣的攻勢(shì)，不一會(huì)，我們班就領(lǐng)先了一大截。聶俊韜、羅舒文、毛喆遠(yuǎn)，成佳琪……這些熟悉的人似乎一下子陌生起來(lái)，原來(lái)大家都有一顆為班爭(zhēng)光，不甘落后的心!

也不知過(guò)了多久，比賽結(jié)束了，這途中竟沒(méi)有掉過(guò)一次棒，也沒(méi)有脫過(guò)一次手!這驚人的流暢度另我嘆服。果不其然，同學(xué)們一個(gè)個(gè)凱旋歸來(lái)，第一名!一張張笑臉洋溢著從未有過(guò)的快樂(lè)，樹(shù)影上斑駁的陽(yáng)光似乎都在為之喝彩!

這個(gè)第一名來(lái)之不易，既是對(duì)同學(xué)們能力的考驗(yàn)，也是對(duì)一個(gè)班級(jí)凝聚力的考驗(yàn)。正所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”，這一點(diǎn)被大家展現(xiàn)得淋漓盡致。在這樣一個(gè)齊心協(xié)力的班級(jí)，我由衷的感到驕傲。

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