導(dǎo)語：如何才能寫好一篇有關(guān)書的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

天氣微涼，蕭葉疏窗，泯一口清茶，呵氣成霜。與書為友，正是好時(shí)光。

拾起案頭微落薄塵的書，輕輕拂拭，如同重逢久違的老友。翻開老舊的書頁，不經(jīng)意間回想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕仿如昨日，讓人不禁感傷。

那都曾是老時(shí)光。

記憶中的稚嫩模樣，我們依舊笑得無比陽光，在彼此的書上畫下點(diǎn)滴時(shí)光，現(xiàn)如今正是無窮寶藏。曾經(jīng)你在我書上寫下的美麗夢想，如今是否依舊？少年時(shí)代的愛恨情長，而今也只是一笑而過。當(dāng)年不好意思道的歉，卻早已在書的扉頁上重復(fù)了無數(shù)遍……過去一起計(jì)劃的事情，是不是還剩三三兩兩？還有許多路，我們還沒有一起走完……

現(xiàn)在，它被靜靜安放，在記憶一隅，獨(dú)自嘆悲涼。

再次相逢，你我都不再是昨日模樣。你剪了曾經(jīng)最愛的劉海，而我也不復(fù)長發(fā)依然。短暫的寒暄，忽然無言，靜默是最大的傷悲，一陣尷尬襲來……曾經(jīng)，我們無話不談、親如一人。不曾想，多年后再見卻是路人，感也不感，最好伙伴。

朋友不是隨興，當(dāng)真情相待；緣分不是偶然，當(dāng)真心相惜。一路走來，我們一起經(jīng)歷著許多風(fēng)浪，分享過彼此的最真。我們約定友誼天長地久，卻不想，成了現(xiàn)在這般。

篇2

對(duì)于大多數(shù)人來說，人的一生，除了吃飯睡覺，最主要的活動(dòng)恐怕就是工作了。工作，首先是為了滿足人類最基本的需求：工作可以更好的提高自己的生活質(zhì)量;其次，從較高的層面來說，工作還是人們體現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的最主要途徑。尤其是在現(xiàn)代的社會(huì)化協(xié)作越來越成熟的時(shí)期，每個(gè)人所做出的工作都能比以往任何時(shí)揮更大的作用，因此，如何能盡我所能的利用才能創(chuàng)造財(cái)富和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步就成了現(xiàn)代社會(huì)人們關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

本書中有這樣一句話：“在工作中不失去熱情，你會(huì)生活的更快樂。”可以這樣理解這句話，曾有人做過這樣的統(tǒng)計(jì)，在人的一生中平均工作時(shí)間是9.1小時(shí)/天，占了三分之一還多;如果你在工作中毫無熱情，得過且過，那除去睡覺休息的時(shí)間，我們生活中的大半時(shí)間都將變得索然無味。因此，快樂的工作不僅僅是關(guān)系到工作質(zhì)量的問題，還與我們的生活質(zhì)量息息相關(guān)。在一定程度上可以這么說：快樂工作等于快樂生活!

但在實(shí)際工作中，還是有一部分人怎么也提不起精神和熱情，只能日復(fù)一日，年復(fù)一年的被動(dòng)地完成工作，在枯燥重復(fù)的感覺中消磨時(shí)間。這是什么原因呢?原因是多方面的，書中都給我們作了分析。

首先是定位，寸有所短，尺有所長，一個(gè)人應(yīng)該清楚自己的特長和興趣，且以之作為主要條件來選擇你的工作，而隨波逐流或盲目跟風(fēng)所選的工作自然不容易培養(yǎng)興趣，又怎能有快樂呢?“要實(shí)現(xiàn)自己的理想，享受自己在奮斗過程中的幸福和快樂，就要選擇正確的道路。”

其次，高效的工作也是重要的因素。如果，拖延的工作作風(fēng)會(huì)給我們帶來什么，相信很多人都會(huì)有所體會(huì)，當(dāng)時(shí)間、精力在拖延中一點(diǎn)點(diǎn)的被磨掉，當(dāng)沒做完的工作越來越多，而限定時(shí)間越來越近的時(shí)候，那種被山壓迫一般的沉重感不是誰都可以談笑應(yīng)對(duì)的。因此有很多人之所以在工作中慢慢變得煩躁不安，心情惡劣，就是因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣——拖延。要在工作中感到快樂，就要減少“不快樂”的事，“珍惜時(shí)間，管理時(shí)間，學(xué)習(xí)科學(xué)管理時(shí)間的方法和技巧，減少低效率重復(fù)勞動(dòng)”就是我們的工作良藥了。

再次，良好的人際關(guān)系和有效的學(xué)習(xí)能力也很重要，有句俗話說的好“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，而后者則決定了事業(yè)發(fā)展的前景和深度，如果把工作當(dāng)作人生中長途旅行的話，學(xué)習(xí)能力就是這個(gè)漫程中的一個(gè)個(gè)加油驛站。

篇3

雖然這樣的處理和原先的教學(xué)預(yù)設(shè)發(fā)生了變化，甚至本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)都有可能完成不了，但孩子們溢滿淚水的眼睛告訴我們，這樣的教學(xué)改變真是太有必要了。長期以來，我們總是突出強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的邏輯、嚴(yán)密等學(xué)科屬性，使數(shù)學(xué)變成了冷冰冰的概念、術(shù)語和公式。殊不知，數(shù)學(xué)是一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。因此，我們除了強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的知識(shí)性、工具性、客觀性的特征以外，還要重視它的文化性、思想性和情感性。對(duì)于那些天真懵懂的孩子來說，教學(xué)也應(yīng)體現(xiàn)人文關(guān)懷，我們要做一個(gè)有人文關(guān)懷的數(shù)學(xué)老師。

一、承認(rèn)差異，學(xué)會(huì)賞識(shí)

由于受家庭環(huán)境、教育程度、遺傳等因素的影響，學(xué)生個(gè)體之間天然存在著差異，因此我們應(yīng)充分正視現(xiàn)實(shí)，這才是數(shù)學(xué)教育的起點(diǎn)。

筆者在教學(xué)整數(shù)四則運(yùn)算時(shí)，出示了這樣一道題：39×1＋585÷39×0÷14＋1。有的學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)畫線部分為0，結(jié)果是40。但也有學(xué)生一步一步計(jì)算，這就是差異，教師若是嚴(yán)厲批評(píng)后者不動(dòng)腦筋，等于否定了他們的勞動(dòng)。學(xué)生花很多時(shí)間和精力只換來了斥責(zé)與嘲笑，哪還能有自信再面對(duì)以后的學(xué)習(xí)呢？所以教師要贊賞他們，當(dāng)然贊賞過后也要提出解答速度存在差異的疑問，懂得計(jì)算之前要審題，觀察題目特點(diǎn)，不能一味埋頭計(jì)算。

我們沒有理由要求所有的學(xué)生按照同樣的方式，追求完全同步的發(fā)展；更沒有理由把所有的學(xué)生放在一個(gè)智力測試標(biāo)準(zhǔn)上掂量，做統(tǒng)一比較，應(yīng)該真心實(shí)意地尊重每一位學(xué)生。

二、智慧評(píng)價(jià)，呵護(hù)愛心

課堂教學(xué)不可能在課前完全預(yù)設(shè)，更不可能重新開始。如果課堂中出現(xiàn)“意外”，教師要運(yùn)用教學(xué)智慧，合理評(píng)價(jià)，呵護(hù)學(xué)生的愛心。

筆者在教學(xué)“100以內(nèi)的加法和減法”時(shí)，出示了一道連線題。因?yàn)榇鸢覆⒎且灰粚?duì)應(yīng)，所以反饋時(shí)有學(xué)生問：“老師，小猴沒有地方連？”其他同學(xué)紛紛附和。這時(shí)有位學(xué)生將小猴身上的“23+37”連在了一個(gè)錯(cuò)誤答案上。筆者問他為什么這樣連，他回答：“我知道小猴的家不在這里，可是他沒有家多可憐呀！我就讓它住進(jìn)了‘61’的房子里。”多么可貴的童心！筆者當(dāng)時(shí)就提議：“我們給小猴畫一座正確的房子吧！”提議得到了全體學(xué)生的響應(yīng)。孩子們畫出的不僅僅是一座房子，更是自身愛心的展現(xiàn)。

三、給予機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自信

課堂教學(xué)時(shí)間寶貴，有時(shí)教師在開展課堂教學(xué)時(shí)，學(xué)生并未按照預(yù)設(shè)的方案生成教師想要的答案。這時(shí)是直接忽略，還是耐心等待呢？

篇4

   精選有關(guān)最新以書為話題的作文

   書香伴隨著我成長，與我同行。它是我每天的必須營養(yǎng)品。沒有書，就不會(huì)有今天的我。

   書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。讀書使人從愚昧、無知變得智慧、懂事，從而造就了大批的人才，使國家走上了興旺發(fā)達(dá)之路。

   記得小時(shí)候的我與書的接觸少，自然就會(huì)很無知。光陰似箭，日月如梭。眨眼之間，現(xiàn)在的我已是截然不同了。掐指一算，在這兩個(gè)學(xué)期之內(nèi)，我已讀完了《窗邊的小豆豆》、《魯濱孫漂流記》、《夏洛的網(wǎng)》、《城南舊事》等等名著作品，共計(jì)八本。讀了這些，我感悟極大，受益匪淺。

   對(duì)于新書本的氣味，我非常熟悉。因?yàn)槊看萎?dāng)我跨進(jìn)書店的門檻時(shí)，都會(huì)聞到一股清香，所以久而久之，新書本散發(fā)出的馨香我就能夠辨認(rèn)出來。

   每當(dāng)你讀完一本書時(shí)，就像挖掘出了一片寶地；書就像你最忠誠的朋友，每天都默默無聞地陪伴著你，給予你知識(shí)，給予你快樂，更重要的是，它還能給予你智慧和生活中的啟示。

   《影響孩子一生的101個(gè)童話》這本書，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，讀懂了兩個(gè)道理：一，表面的美不是真正的美，要看事物的實(shí)質(zhì)和內(nèi)在，心靈美才是真正美；二，遇到困難挫折不能哭，哭是懦弱的表現(xiàn)，并且也解決不了問題，與其哭著浪費(fèi)時(shí)間，還不如自己動(dòng)腦筋，想辦法解決。

   每每我碰到 腦海不禁浮出《安徒生童話》中那一段段極富想象力的文字；腦海不禁現(xiàn)出《安徒生童話》中那一幅幅極其動(dòng)人的畫面。此時(shí)，我心中的靈感早已不斷涌現(xiàn)出來，涌上心頭……

   一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情??！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路！

   讓書香伴你我同行，書籍就是我們的良師益友；讓書香伴你我同行，書籍所帶給我們的不僅僅只有無盡的知識(shí)，還有無限的精神財(cái)富。

   書香伴我成長，閱讀圓我夢想。我們的夢想，就誕生在書香里。

   人生漫漫長路。讓我們一起認(rèn)真讀書，多讀書，讀好書吧！讓我們一起邁向書香的世界中，與書為友吧！讓我們一起去品味人生吧！

   精選有關(guān)最新以書為話題的作文

   這天午飯后，突然又再一次的從身后傳出了“嘭”的聲音，那是我在里面關(guān)的門，因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備讀書了。

   從昨天開始我就這樣了，是因?yàn)槲以谌~老師的課堂上學(xué)到的那些讀書方法和鼓勵(lì)，給我啟發(fā)了靈感。改變了我以前不良的讀書習(xí)慣。

   那是第三節(jié)課：那天晚上，我早早地來到了作文班，在門口，他正向我打招呼呢。我滿心歡喜地走到教室里，把補(bǔ)習(xí)袋放在位置上，我又看看表，還有兩分鐘就上課了。

   等大家都到齊了！葉老師才來到這里，從身后輕輕地關(guān)起門，突然說了一句話：“讀書和學(xué)習(xí)應(yīng)該就要像這樣。”然后就開始上課了。

   今天教的都是讀書的方法，我聽得很入神，又從中悟出了一點(diǎn)道理，就是閱讀很重要的，但也要有方法。葉老師給我們講了一個(gè)簡單的算式：3+6。3是第三只眼、章魚理論、收集露珠。而6是標(biāo)出重點(diǎn)、圈出陌生詞、三個(gè)de、錯(cuò)別字等。這些都是最基本的讀書方法，是省不了的。直到下課前，葉老師又說了一句讓我們尷尬的話：“你們誰有按照這些方法去讀一本書的，請(qǐng)舉手。"我們誰都不說話，有時(shí)還會(huì)看看有沒有舉手的人。他嘆了一口氣，臉上露出了一副很無奈的樣子，搖了搖頭說：“可惜呀！可惜。這可不是開玩笑的。”這時(shí)他又抬起頭來說："你們也可以閉門讀書，就算外面有多大，多響得聲音傳到耳朵里面，也不會(huì)受此干擾！也算是有做到了這幾點(diǎn)。”

   這句話使我受到了很大的啟發(fā)。從今起，我就按照葉老師教的方法讀書，果真有用了！

   精選有關(guān)最新以書為話題的作文

   我十分喜愛看書，因此我的書架上擺放著許許多多的書。

篇5

哺育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，啞啞學(xué)語時(shí)的識(shí)字書，學(xué)齡前的連環(huán)畫，上學(xué)時(shí)的課本，課外的各種散文、科普書、歷史書和國內(nèi)外的名著……在我的成長生活中一縷書香始終伴著我前行。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生有關(guān)讀書的中考作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生有關(guān)讀書的中考作文600字1“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎?！彼纬娙它S山谷曾這樣說過。在我看來，也的確如此，如果幾日不讀書，便覺得少了一些樂趣，說話的詞語也變得枯燥無味。多讀書，享受語言間的樂趣，心情也會(huì)變得愉悅許多，也常常以微笑示人。一天下課，我看見朋友正專心致志在看書，我走過來，拍了一下她?！鞍　彼坪醣晃覈樀?，不經(jīng)意把書弄掉了。“你干什么!”朋友帶著一些怒意問我?！拔铱茨隳敲磳Ｐ模雵槆樐?。”我說?！澳阏鏌o聊?！迸笥颜f完，便把書拿起繼續(xù)看。我心想，讀書有什么好，那么無聊，還不如去玩。想著，便出去找人玩耍。

時(shí)光的年輪在空中狠狠劃下，偶爾一抬頭，發(fā)現(xiàn)頭頂已是另一片天空，黃毛小丫頭漸漸變得文靜，不知何時(shí)喜歡待在教室翻翻書，在文學(xué)殿堂里遨游起來。也許是因?yàn)槟潜窘小讹L(fēng)箏》的書開始的吧。

偶然翻開，才發(fā)現(xiàn)語言的美，不一會(huì)兒就讓我沉醉至此。魯迅先生的言語宛如陽光下冰雪消融的春水，完全削去以往獨(dú)有的尖銳，我仿佛看到積雪的天空中飄著許多風(fēng)箏，還有你小弟眼角那顆豆大的淚。這只被折得沉重的無法飛翔的風(fēng)箏，讓我懂得：原來不只是在溫馨中才有友情，其實(shí)誤解與沖突更能見真情。

此時(shí)，我才漸漸明白朋友為何如此沉迷，被我打擾后為何發(fā)怒，怪自己后知后覺。

后來，讀到雅克·貝漢的《小宇宙》，那個(gè)細(xì)小生物被放大的世界，變得歡樂許多。雨露被自然細(xì)細(xì)描繪過，貪睡的甲殼蟲被雨水沖刷了葉子，彈到地上后卷縮成一團(tuán)，微小的身體展現(xiàn)出美妙的線條;雨季到來，天空一寸一寸地變化，終于豆大的雨點(diǎn)落到地上、河里，化作一圈圈的漣漪，細(xì)密的雨滴有力的擊打出了自然的音符。

讀到這些，心情也隨著它們變得愉悅，自然界每一處的細(xì)小都有著豐富的變換，像是藏在樹干里的年輪，從一個(gè)圓點(diǎn)開始擴(kuò)散，一年又一年地生長成圈圈紋路。

通過《昆蟲記》，我才知道世界的昆蟲原來如此繁多;通過《出賣笑的孩子》，我才知道笑原來如此重要，不能丟失;通過《紅樓夢》，我才知道寶玉與黛玉之間的悲慘愛情……感謝讀書，才把我從無知變成無所不知，怪往日的愚鈍沒有早早讀書，沒有發(fā)現(xiàn)其中樂趣。

現(xiàn)在與同學(xué)討論，也不像往日單調(diào)，運(yùn)用的詞語也變得繁多，心里也自豪了一些。果然，詩人黃山谷說的是對(duì)的，以后我還要多讀書，勤讀書，一直延續(xù)，成為一個(gè)博覽群書的人。

書籍是人類進(jìn)步的階梯!

中學(xué)生有關(guān)讀書的中考作文600字2最樸素的筆墨描繪出最美麗，最有色彩的圖畫，最平凡的筆墨透出最感人，最耐人尋味的意境。這便是讀書絕妙的享受。

從小我就喜歡讀書，與書結(jié)下了不解之緣。久而久之便覺得讀書成了一種享受，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢的感染著我們，把美滲透進(jìn)我們的靈魂。

每當(dāng)讀書時(shí)，我仿佛走進(jìn)作者的內(nèi)心，聽到他的心跳，追逐他的思想，捕捉他智慧的火花。孤單時(shí)我會(huì)對(duì)月輕吟“但愿人長久，千里共嬋娟?！?，澎湃時(shí)我會(huì)想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的詩句。我甘心被這靈動(dòng)的文字所融化，這便是我讀書時(shí)那種難以言喻的感覺。

深夜，點(diǎn)一盞燈靜坐在窗前，品著熱騰騰的香茗，讀著朱自清的《荷塘月色》，總不知不覺地把自己置身于想象中，好似我正走在那潮濕的小煤屑路上看著那荷塘中的月光倒影。

作者那字里行間的感情如漿液般，溢于筆墨間，使你或是平靜，或是悲傷;或是悠遠(yuǎn)，或是綿長。每當(dāng)想起那“籠罩著輕紗的夢”，便不知不覺的醉了，仿佛走進(jìn)了一幅意境悠遠(yuǎn)的中國畫，這便是一種獨(dú)特的享受。

隨著我漸漸長大，我喜歡上了中國古典名著。喜歡上了《水滸》中，梁山好漢的豪放仗義;感慨《紅樓夢》中黛玉葬花的無限悲涼;最崇拜《三國》中：“滾滾長江東逝水，浪淘盡千古英雄”的豪放。

我向往與諸葛亮結(jié)識(shí)，欣賞他“未出茅廬，先知天下事”的才智：驚嘆周瑜“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的謀略，還欽佩劉備“三顧茅廬”的求賢若渴，最感慨曹操“挾天子以令諸侯”的老謀深算……

此時(shí)，激情，霸氣蕩漾于我全身，好似我已來到那蕭蕭的古戰(zhàn)場。俗話說得好：“讀史使人明志”，讀書不僅是一種精神的享受與滿足，還教會(huì)了我許多哲理，使我的生活變得絢麗多彩而又充實(shí)。

讀書，總讓我的心隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得而不凡的快慰。

每當(dāng)漫步書中，當(dāng)指尖滑過書脊時(shí)，那每一絲快慰，都使我無比幸福與自由。我想說，讀書真的是一種美的享受。

中學(xué)生有關(guān)讀書的中考作文600字34月23日，是“世界讀書日”如約而至。根據(jù)調(diào)查，全國有80%的人不知道世界讀書日，甚至很多人已經(jīng)淡忘了閱讀，我不由得暗自嘆息。

有人曾說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，現(xiàn)在有的人似乎把讀書給遺忘了，而有些人把讀書看成是一種享受，兩種截然不同的態(tài)度，卻有著天壤之別的差距。把讀書遺忘了的人，就像井底之蛙，眼光永遠(yuǎn)停留在那塊被圈起來的、有限的天空;而把讀書看成一種享受的人，徜徉在未知的知識(shí)海洋里，雖身未動(dòng)，但心已遠(yuǎn)，他們總是在慢慢進(jìn)步，飛快成長。

我們更應(yīng)該把讀書看成生命中不可或缺的東西。有時(shí)你一個(gè)人呆在角落里看書時(shí)，書中那些看似枯燥卻蘊(yùn)含著大道理的文字會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)全新的世界，激發(fā)你的奇思妙想。但是書籍的內(nèi)容也有好壞之分，如果你選擇了一本內(nèi)容好的書，就像把一個(gè)好“老師”帶回了家，選了一本內(nèi)容不健康、沒有營養(yǎng)的書。

就像跟錯(cuò)了D導(dǎo)航儀;說到這里，其實(shí)就是說，書籍是我們的啟蒙老師，所以選擇好的書籍進(jìn)行閱讀，它就會(huì)像“好老師”一樣指引我們前進(jìn)的方向，它也會(huì)像我們的好伙伴一樣陪伴在我們的身旁，每天向你訴說精彩動(dòng)人的故事。無論是在少年，青年，還是老年，書都會(huì)陪伴我們。書就像海洋，里面包含著無窮無盡的知識(shí)，讓我們遨游在書的海洋里吧!

每天早晨我經(jīng)過學(xué)校的教學(xué)樓，都會(huì)聽見陣陣讀書聲。走進(jìn)教室，在教室的前后兩端分別擺放有書架，書架上擺滿了書籍，同學(xué)們爭先恐后地找書，有的同學(xué)找到了書就回到座位上認(rèn)真地看起來;有的同學(xué)還在書架上認(rèn)真挑選，像是在挑選自己心愛的禮物;有的同學(xué)干脆湊到一起看同一本書，看到精彩的部分，他們臉上不自覺地洋溢著笑意;有的同學(xué)看著書，眉頭緊鎖，表情凝固，看起來很揪心的樣子，我想他一定是被書中的.故事情節(jié)所感染了，在替書中的主人翁擔(dān)心.....

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“少壯不努力老大徒傷悲......”這些名句總是在我們的耳邊回蕩，同學(xué)們，讓我們一起來好好讀書，而且讀好書，才能讓我們分辨是非黑白，長大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

中學(xué)生有關(guān)讀書的中考作文600字4古人云：“一日不讀書便覺得言語無味，三日不讀書便覺得面目可憎。”我們每個(gè)人閱歷的深淺，可以來自“萬卷書”，也可以來自“萬里路”，讀書可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己，更好的領(lǐng)悟這個(gè)世界。

當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懂無知時(shí)，是讀書改變了我們。當(dāng)我們無法完全了解這個(gè)世界時(shí)，不妨毫無目的地讀書，讀書多了，容顏?zhàn)詴?huì)改變。許多時(shí)候，人們以為自己看過的書籍都成為過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它仍是存在的，在氣質(zhì)里，在生活里，在所有的事情里。

讀書，可以豐富自己的內(nèi)涵。若非是“讀書破萬卷”，王勃怎會(huì)在宴會(huì)上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的千古名句。讀書百遍其義自見，有了滿腹經(jīng)綸，才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而讀書越多，越感覺自己渺小且膚淺，當(dāng)讀過的書越來越多時(shí)，就會(huì)覺得這個(gè)世界越神秘，這樣，我們就會(huì)在不停地讀書中認(rèn)知世界，認(rèn)知自己。

“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，每每讀起這句，不禁感慨細(xì)雨與閑花的落寞，當(dāng)那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí)，誰能說這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí)，誰能說這感情不壯烈?不然怎么鋪滿了整條幽徑?這些都是從讀書中得到的。

“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi)，相國公子?？僧?dāng)他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨，只是無聲而已矣，這些都是從讀書中得到的。

數(shù)百年來，朝代更替，社會(huì)變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格。《紅樓夢》一書，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說，我總覺得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今天，也是一個(gè)夢想，這也是從讀書中得到的。

讀書所帶給我的感覺，仿佛雨過天晴，太陽透過云霞，忽然透出萬丈光芒。

中學(xué)生有關(guān)讀書的中考作文600字5“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等經(jīng)典名言無不激勵(lì)著我們要認(rèn)真讀書。在這些經(jīng)典名句中，有一句深深地激勵(lì)著我，那就是梁啟超的“為中華崛起而讀書”。它告訴我，現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來才能報(bào)效祖國。

從我來到這個(gè)五彩斑斕的世界的那一刻，我便開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認(rèn)知這個(gè)世界。開始，我學(xué)會(huì)了坐、站、走，接下來我牙牙學(xué)語。后來我進(jìn)入學(xué)校接受知識(shí)。

小時(shí)候的我，總以為上學(xué)就是去學(xué)校與小朋友玩耍，不會(huì)想到為中華崛起而讀書。慢慢的我長大了，才知道讀書的重要性，開始認(rèn)真對(duì)待讀書。耳邊回響的是老師經(jīng)常重復(fù)的話語：“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國”，當(dāng)時(shí)的我很是不解，讀書是我們自己的事情，怎么又與國家扯上了關(guān)系呢?

抱著這樣的疑問，我去找了老師。老師一開始并沒有和我說什么，只是將我?guī)У搅艘黄瑯淞掷?，那是學(xué)校的一處美景。老師告訴我，這里原來是一塊空地，上面什么也沒有。之后學(xué)校組織學(xué)生從家里帶一株樹苗到這片空地上種，幾年間，無人打理，任其自由生長。直到今天，它們已長成參天大樹，郁郁蔥蔥的，成為校園里的美景。此時(shí)，老師問我懂得其中的道理多少。

我沉思許久，終于懂得了。我就像這其中的一棵樹苗，只要我努力學(xué)習(xí)，我將來才能為祖國作出貢獻(xiàn)，哪怕是那么的微不足道。因?yàn)槲沂亲鎳魅盏幕ǘ洌転樽鎳鎏砩省?/p>

篇6

【關(guān)鍵詞】建筑工程； 逆作法； 施工技術(shù)

前言

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和施工技術(shù)的不斷改進(jìn)，高層建筑越來越多，逆作法作為新興的基坑支護(hù)技術(shù)在建筑工程的應(yīng)用越來越廣泛。高層建筑應(yīng)用逆作法，能夠提高地下工程的安全性，可以縮短施工工期，節(jié)約工程造價(jià)，防止周圍地基出現(xiàn)下沉，當(dāng)然也存在一些問題，如基坑連續(xù)墻和水平支撐的優(yōu)化設(shè)計(jì)對(duì)土方開挖的影響、連續(xù)墻槽段間的滲漏等，需要在工程實(shí)踐中不斷改進(jìn)。隨著近些年來我國高層建筑的日趨增多，對(duì)深基坑的開挖支護(hù)技術(shù)要求也越來越高。逆作法是近些年來所發(fā)展起來的一項(xiàng)新興的基坑支護(hù)技術(shù)，對(duì)于高層建筑多層地下室結(jié)構(gòu)的施工非常有效。

一、逆作法施工技術(shù)的原理分析研究

逆作法施工技術(shù)就是先沿建筑物地下室軸線，或周圍施工地下連續(xù)墻或其他支護(hù)結(jié)構(gòu)，以及建筑物內(nèi)部的有關(guān)位置，進(jìn)行澆筑，或?qū)⒅虚g支承樁和柱打入其中，用于支撐施工期間于底板封底之前的上部結(jié)構(gòu)自重和施工荷載。再將施工地面一層的粱板樓面結(jié)構(gòu)用于地下連續(xù)墻剛度很大的支撐，然后向下逐層進(jìn)行土方的開挖，并對(duì)各層地下結(jié)構(gòu)進(jìn)行澆筑，直到底板封底為止。與此同時(shí)，因已完成地面一層的樓面結(jié)構(gòu)，給上部結(jié)構(gòu)施工提供了條件，此時(shí)可以逐層向上進(jìn)行地上結(jié)構(gòu)的施工，直至工程結(jié)束為止。

二、逆作法施工工藝的優(yōu)點(diǎn)與不足問題分析研究

1、逆作法的優(yōu)點(diǎn)。一是可以讓地下基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)施工與建筑物上部結(jié)構(gòu)的施工進(jìn)行平行立體作業(yè)，如果建筑工程層次較多、規(guī)模較大時(shí)，利用逆作法可以節(jié)省 1/3 的工時(shí)。二是該施工方法受力良好且合理，由于在圍護(hù)結(jié)構(gòu)上的變形量較小，為此，可以大大減少對(duì)鄰近建筑的影響。三是該方法施工時(shí)受風(fēng)雨影響少，且可較少的開挖土方，或幾乎不占總工期。四是該方法能對(duì)地下空間進(jìn)行最大限度的利用，使地下室建筑面積擴(kuò)大很多。五是利用該方法所建設(shè)出的一層結(jié)構(gòu)平面可以作為工作平臺(tái)，這樣就省去了開挖工作平臺(tái)與內(nèi)撐等臨時(shí)設(shè)施的另外搭設(shè)，從而節(jié)省了施工費(fèi)用。六是由于該方法可以讓開挖與施工交錯(cuò)進(jìn)行，由立柱直接承擔(dān)逆作結(jié)構(gòu)的自身荷載，并將其傳遞至地基，這樣就使得大開挖時(shí)卸載對(duì)持力層的影響大大減少，基坑內(nèi)地基回彈量也被大幅度降低了。

2、逆作法的不足。一是由于逆作法的施工易受到環(huán)境的影響，為此，大型的施工設(shè)備很難用得上，這樣就需要進(jìn)行大量人力和物力的投入，從而不便于管理。二是該方法在進(jìn)行鋼筋的預(yù)埋時(shí)，其預(yù)埋位置準(zhǔn)確性不高，鋼筋的接頭通常需要在同一截面的接頭進(jìn)行焊接，且焊接的施工環(huán)境較差。三是使用該方法施工，其混凝土?xí)霈F(xiàn)較多的施工縫，滲漏現(xiàn)象比較容易出現(xiàn)，處理起來也較為困難。

三、逆作法的施工技術(shù)要點(diǎn)問題分析研究

1、中間支承柱的施工。在逆作法施工的整個(gè)過程中，支承柱為承重結(jié)構(gòu)，其在計(jì)算時(shí)需要非常精確。支承柱作為永久的結(jié)構(gòu)柱，在使用逆作法進(jìn)行施工時(shí)，對(duì)其精度有嚴(yán)格的要求，偏差一定要保持在 20mm 以內(nèi)。通常支承柱主要有校正架調(diào)垂、氣囊法調(diào)垂、上部校正架與下部氣囊法聯(lián)合調(diào)垂、上部調(diào)節(jié)螺栓調(diào)垂等調(diào)垂方法。

2、沉降差異控制。由于逆作法是先進(jìn)行上部結(jié)構(gòu)與地下室樓板的施工，然后再進(jìn)行基礎(chǔ)大底板的施工，工程樁在施工前期處于部分不受力、部分受力狀態(tài)，為此，立柱與地下墻之間，或各根立柱之間，會(huì)有較大的沉降差的存在，裂縫就會(huì)在已澆注的樓板與梁系出現(xiàn)，對(duì)正式結(jié)構(gòu)的安全造成威脅。為有效控制沉降差異，可以從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是對(duì)工程狀況進(jìn)行設(shè)定，并計(jì)算沉降。在挖土的各階段中，對(duì)立柱與地墻的受力情況進(jìn)行沉降估算時(shí)，要按照荷載與地基樁及地質(zhì)來進(jìn)行，要確保各立柱與地墻的相鄰沉降計(jì)算差值在標(biāo)準(zhǔn)的控制范圍內(nèi)。二是對(duì)施工過程實(shí)行動(dòng)態(tài)控制。全面監(jiān)測立柱樁、地下墻、地下水位、垂直與水平變形、挖土工況，以實(shí)測結(jié)果為依據(jù)，按照實(shí)際工況，對(duì)土體力學(xué)參數(shù)進(jìn)行反算，對(duì)下一步工況計(jì)算予以修正。如果相鄰柱之間的沉降差超過正常值時(shí)，要采取一定措施進(jìn)行控制。

3、挖土技術(shù)。工程工期和施工安全會(huì)受到挖土的影響，且土體產(chǎn)生變形的一個(gè)主要原因也是由挖土所引起。為此，在施工中一定要注意挖土的技術(shù)。逆作法中的挖土技術(shù)主要為開挖方式的選擇和土口的設(shè)置。明挖、蓋挖和暗挖是開挖的三種形式，在逆作法中，主要以暗挖作為開挖形式。在開挖土方時(shí)，要遵循“分層、分塊、對(duì)稱、平衡、限時(shí)”的原則進(jìn)行，使用分塊平衡對(duì)稱抽條的開挖技術(shù)。在取土口時(shí)，其水平距離要使挖土機(jī)二次翻土以及暗挖時(shí)自然通風(fēng)的要求得以滿足，大小要使結(jié)構(gòu)受力要求得以滿足，且數(shù)量還要滿足底板抽條開挖時(shí) 1 個(gè)取土口能兼顧 3 塊抽條區(qū)域的出土要求。

4、對(duì)通風(fēng)、用電、照明的要求。在建筑工程中使用逆作法，其地下室的施工環(huán)境較為封閉，為此，在施工的過程中要注意通風(fēng)。在上層樓板適當(dāng)位置處預(yù)留一些孔洞，再將抽風(fēng)機(jī)設(shè)置在孔洞處向外排氣，此外，還要安裝功率較大的渦流鼓風(fēng)機(jī)，以便將風(fēng)送向地下。對(duì)于地下施工所用的照明、動(dòng)力線路，要有專用的防水線的設(shè)置，并在樓板、梁、柱等結(jié)構(gòu)中將其進(jìn)行預(yù)埋，禁止將其進(jìn)行任意的挪動(dòng)。電箱以及各用電設(shè)備的線路，都要使用雙層絕緣的電線，并將其架空，鋪設(shè)在樓板底上。照明燈具要盡可能的使施工需要得以滿足，要有應(yīng)急照明系統(tǒng)的設(shè)置。

5、地下室樓板模板的支設(shè)。逆作法的地下室支模有兩種方式，即搭架支模和土模承重。采用搭架支模的方式時(shí)，要將地下結(jié)構(gòu) 1 層高的土層先挖掉，然后根據(jù)常規(guī)方法進(jìn)行梁板模板的搭設(shè)，進(jìn)行梁板混凝土的澆筑，再向下進(jìn)行豎向結(jié)構(gòu)的延伸；若采用土模承重的方式時(shí)，要先將土挖至設(shè)計(jì)的標(biāo)高，進(jìn)行整平夯實(shí)后，再進(jìn)行一層素混凝土墊層的澆注，其厚度為50ITUTI 厚，直到混凝土稍硬后，在梁模板的支點(diǎn)上，用水泥砂漿進(jìn)行進(jìn)一步找平，控制其標(biāo)高誤差在規(guī)定的范圍之內(nèi)，然后進(jìn)行模板的擱置。

四、結(jié)語

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及和發(fā)展，新的機(jī)械設(shè)備和儀器的廣泛應(yīng)用于工程項(xiàng)目上，施工能力和精度及施工組織協(xié)調(diào)能力大大提高，保證了逆作法施工技術(shù)日益走向成熟并得以大力推廣。在建筑工程施工中利用該技術(shù)，可以使地下結(jié)構(gòu)與圍護(hù)結(jié)構(gòu)有效結(jié)合起來。其比較適合于三層及以上的地下室。通過實(shí)踐證明，利用逆作法施工開挖深度大的多層地下結(jié)構(gòu)所取得的效果更加明顯，通過對(duì)逆作法的應(yīng)用，不僅建筑工程的安全性得到大幅度提高，還節(jié)約了建筑工程的總造價(jià)。近些年來，我國一些城市的高層建筑越來越多，對(duì)深基坑的開挖支護(hù)技術(shù)也提出了一些新的要求。逆作法是施工高層建筑多層地下室和其他多層地下結(jié)構(gòu)的有效方法。在進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工時(shí)，使地下結(jié)構(gòu)與圍護(hù)結(jié)構(gòu)相結(jié)合。通過建筑施工實(shí)踐證明，利用逆作法施工開挖深度大的多層地下結(jié)構(gòu)是十分有效的。高層建筑應(yīng)用逆作法，可以提高地下工程的安全性，節(jié)約工程造價(jià)，隨著逆作法在全國范圍內(nèi)迅速發(fā)展和大量應(yīng)用，將會(huì)有更大的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐至鈞.深基坑工程逆作法施工[J ].住宅科技，2002

[2]李雪飛，郁雯，袁風(fēng)來.基坑逆作法施工初探[J ].河北建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2005

篇7

關(guān)鍵詞：新型農(nóng)村合作醫(yī)療 參合意愿 研究

一、我國新農(nóng)合制度建設(shè)現(xiàn)狀及其困難研究

新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度自2003年以來已取得很好的成效，參合率也在逐年上升，但是，問題還是存在。當(dāng)下我國新農(nóng)合制度存在以下幾點(diǎn)問題：

1、制度目標(biāo)設(shè)計(jì)缺陷。新農(nóng)合制度實(shí)施效果與制度設(shè)計(jì)初衷仍有較大差距，如果不能理性客觀看待其實(shí)際效用，就會(huì)過高估計(jì)新農(nóng)合制度的優(yōu)越性。例如關(guān)于醫(yī)療救助制度，現(xiàn)在很多縣救助資金的投入渠道很少，資金來源不穩(wěn)定，醫(yī)療救助制度和新農(nóng)合制度結(jié)合運(yùn)行，能夠較大幅度地降低運(yùn)行成本，但運(yùn)行成本比起單個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行的成本還是要增加的，應(yīng)該正視這個(gè)新的問題，要保證制度結(jié)合之后的穩(wěn)定運(yùn)行，就必須解決新增運(yùn)作成本的資金來源，運(yùn)作費(fèi)用的問題在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的試點(diǎn)縣解決得并不好，所以必須給予認(rèn)真的關(guān)注（農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究中心課題組，2007）。

2、供給不能滿足需求。田慶豐（李小芳、李中琳，2007）指出不同經(jīng)濟(jì)狀況的參合農(nóng)民在衛(wèi)生服務(wù)利用中存在不公平現(xiàn)象，其中貧困農(nóng)民衛(wèi)生服務(wù)需要量大，衛(wèi)生服務(wù)需求的未滿足程度較高，從合作醫(yī)療中受益相對(duì)較少。

3、農(nóng)民參合意愿不強(qiáng)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度中，政府加大籌資的支持力度完全符合缺乏醫(yī)療保障農(nóng)民的利益，卻未能獲得農(nóng)民的廣泛支持。在對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度可持續(xù)性預(yù)期較低的情況下，農(nóng)民階級(jí)監(jiān)督的預(yù)期收益也較低，更容易選擇事不關(guān)己、高高掛起的態(tài)度，甚至可能參與到濫用基金的行列中（別海濤、孫暉，2006）。

4、管理體制不順。政府既是新農(nóng)合政策的制定者和監(jiān)督者，同時(shí)又是執(zhí)行主體之一；農(nóng)民不僅是繳費(fèi)主體和受益主體，也是監(jiān)督和執(zhí)行主體之一。在新農(nóng)合中，政府不僅管規(guī)劃、管融資還直接管操作、做監(jiān)督，農(nóng)民的作用逐漸演變成為整個(gè)合作醫(yī)療制度的交費(fèi)者，這是與中央新型農(nóng)村合作醫(yī)療“公民合辦”的治理結(jié)構(gòu)初衷相違背的（林閩鋼， 2006）

二、農(nóng)民認(rèn)知度研究

了解農(nóng)民對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的認(rèn)知情況，可以為評(píng)價(jià)新型農(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)施效果提供科學(xué)依據(jù)。目前大多數(shù)農(nóng)民對(duì)新農(nóng)合有一定的認(rèn)識(shí)和了解，但是仍有部分農(nóng)民對(duì)新農(nóng)合制度不了解，甚至還存在一定的誤解和顧慮。應(yīng)盡可能的簡化合作醫(yī)療的報(bào)銷程序，提高政府管理機(jī)構(gòu)的辦事效率，樹立人民公仆的良好社會(huì)形象，提高廣大人民群眾對(duì)政府的信任度（孫長青、張智民、王耀平、田慶豐，2007）。

陳秀媚（2008）指出農(nóng)民對(duì)合作醫(yī)療制度認(rèn)知的缺乏主要有以下兩個(gè)方面的原因。一是有關(guān)部門宣傳不到位。有些地方關(guān)注得更多的是完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)，提高參合率，甚至采取村集體繳費(fèi)代替?zhèn)€人繳費(fèi)，但沒有實(shí)實(shí)在在地做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，沒有把建立新農(nóng)合制度的目的、意義、要求講透，沒有把參加新農(nóng)合的好處講清，導(dǎo)致農(nóng)民無法正確認(rèn)識(shí)、了解新農(nóng)合制度。二是農(nóng)民自身的因素。廣大農(nóng)民受文化素質(zhì)、知識(shí)水平的限制，缺乏必要的健康保障意識(shí)，不去主動(dòng)關(guān)注、了解新農(nóng)合制度，對(duì)該制度認(rèn)識(shí)不清。有的甚至認(rèn)為該制度可有可無，產(chǎn)生參合是浪費(fèi)錢的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

新農(nóng)合實(shí)施以來，雖然新農(nóng)合制度已逐漸為大眾所認(rèn)識(shí)和接納，但仍有相當(dāng)一部分的農(nóng)民對(duì)新農(nóng)合的優(yōu)惠政策及具體實(shí)施方案不了解，甚至存在一定的誤解，這將影響新農(nóng)合的健康、可持續(xù)發(fā)展。政府對(duì)農(nóng)民進(jìn)行新農(nóng)合的宣傳是一項(xiàng)長期、艱巨的工作，首先應(yīng)高度重視其重要性和長期性，必須堅(jiān)持不懈地做好工作，使農(nóng)民樹立起大病風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和互助共濟(jì)意識(shí)，了解國家和政府對(duì)農(nóng)民的優(yōu)惠政策，知曉報(bào)銷程序和流程；其次，要探索靈活多樣、通俗易懂、經(jīng)濟(jì)有效的宣傳形式；另外，做好新農(nóng)合管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)和各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)務(wù)人員的工作，樹立良好的形象，使之成為農(nóng)民了解、認(rèn)識(shí)新農(nóng)合的窗口，為農(nóng)民所接受，使新農(nóng)合制度真正深入人心，成為農(nóng)民熱心參與、積極擁護(hù)的民心工程（袁兆康、方麗霖、周小軍等，2006）。

三、農(nóng)民參合意愿影響因素研究

農(nóng)民的參合意愿間接反映出了農(nóng)民對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的滿意度以及其實(shí)施的效果，農(nóng)民的參合意愿越高說明農(nóng)民對(duì)新農(nóng)合制度的滿意度越高，其試點(diǎn)效果也越好。因此，了解影響農(nóng)民參合意愿的因素是提高新農(nóng)合試試效率的良好途徑。

A li Asgary， Ken W illis， A li Akbar， Taghvaei and Mojtaba Rafeian （2004）等采用重復(fù)投標(biāo)博弈法（ iterative bidding game technique）問卷格式，使用伊朗全國2139個(gè)農(nóng)戶數(shù)據(jù)，進(jìn)行了農(nóng)民醫(yī)療保險(xiǎn)參加意愿的影響因素實(shí)證研究。

國內(nèi)很多學(xué)者也針對(duì)參與意愿展開了研究。楊艷（楊文選，2007）提出影響農(nóng)民參與意愿的因素包括農(nóng)民的年齡和健康狀況、對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療的認(rèn)知程度、報(bào)銷水平、補(bǔ)償模式、醫(yī)療服務(wù)的提供以及對(duì)政府的信任程度等，政府應(yīng)該切實(shí)尊重農(nóng)民的意愿，變“高”的參與率為“強(qiáng)”的參與意愿。周利平（徐玲、吳明，2007）指出了影響農(nóng)民參加合作醫(yī)療的政策因素，有以下三點(diǎn)：（1）政府宣傳引導(dǎo)的作用，政府的宣傳種類數(shù)越多，參合率越高；（2）醫(yī)療救助制度的作用，建立醫(yī)療救助制度的地區(qū)參合率較高，但醫(yī)療救助對(duì)提高貧困農(nóng)民家庭抗風(fēng)險(xiǎn)的作用，不僅體現(xiàn)在其提高參合率上，更重要的是它是否能夠?yàn)榫戎鷮?duì)象補(bǔ)償自付的醫(yī)療費(fèi)用；（3）合作醫(yī)療模式和補(bǔ)償方案的影響，采用門診統(tǒng)籌模式更能夠提高參合率，其在很大程度上減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)（通常優(yōu)于家庭賬戶），所以是吸引農(nóng)民參合的因素。

四、新農(nóng)合制度建設(shè)的路徑研究

推進(jìn)新農(nóng)合制度建設(shè)，首先，必須進(jìn)一步完善制度目標(biāo)。近幾年，國內(nèi)許多學(xué)者對(duì)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的籌資模式進(jìn)行了研究，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的建立和完善關(guān)鍵問題是資金來源。要建立中國農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度，必須要多方籌集資金，通過建立政策性醫(yī)保制度、發(fā)揮合作經(jīng)濟(jì)組織作用等方式，提供多層次的醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)品，資金的籌集渠道、方式和比例是決定醫(yī)療基金規(guī)模和相關(guān)利益主體負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵，又是影響醫(yī)療保障水平和確保醫(yī)療保障可持續(xù)性的主要因素（許夢博、許罕多，2007）。侯天慧（譚克儉，2006）對(duì)于大病統(tǒng)籌制度是否是“合作醫(yī)療”提出了疑問：如果說大病統(tǒng)籌基金里還有參合農(nóng)民的繳費(fèi)， 實(shí)際上因?yàn)樵谄渲械谋戎靥《鴰缀醪黄鹱饔?。不過實(shí)踐證明，這個(gè)機(jī)制對(duì)于患了大病住院的農(nóng)民，的確可以得到有效救助，雖然比例還不高，但卻可以減輕患者家庭的負(fù)擔(dān)，在一定程度上可以達(dá)到政府建立大病統(tǒng)籌機(jī)制的目的。

早在上世紀(jì)八九十年代，我國學(xué)者與美國蘭德公司合作，開展了大量農(nóng)村健康保險(xiǎn)和農(nóng)村合作醫(yī)療方面的研究。項(xiàng)目研究組1988年在四川簡陽、眉山的26個(gè)村實(shí)行了20%的補(bǔ)償比和30%補(bǔ)償比的試驗(yàn)研究，認(rèn)為20%是補(bǔ)償比的有效起點(diǎn)，并提出設(shè)計(jì)獲取保險(xiǎn)因子和增加系數(shù)的方法（Li H， Zhu Y.2004）。朱玲（2006）應(yīng)用住院費(fèi)用的頻數(shù)分布表了解住院費(fèi)用和分布特征，確定補(bǔ)償?shù)姆秶?、各費(fèi)用段的補(bǔ)償比例、起付線、止付線和封頂線。

另有一些學(xué)者對(duì)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的績效評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了研究。科學(xué)合理的績效評(píng)價(jià)，不僅有助于對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金安全運(yùn)行的有效監(jiān)管、提高財(cái)政資金的使用效率，而且對(duì)提高基金的經(jīng)濟(jì)性和有效性，進(jìn)而進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)農(nóng)村居民的吸引力、提高合作醫(yī)療覆蓋率，均有裨益。新型農(nóng)村合作醫(yī)療的績效評(píng)價(jià)體系的合理構(gòu)建，取決于是否符合國家對(duì)這項(xiàng)新型制度的設(shè)計(jì)初衷，是否符合統(tǒng)籌地區(qū)的實(shí)際運(yùn)行特點(diǎn)，是否符合政府監(jiān)管和參合人的實(shí)際需求（馮曉，2007）。

五、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的國際經(jīng)驗(yàn)研究

從世界范圍實(shí)踐看，醫(yī)療保健已成為生存權(quán)的一部分，各國因其國情或國力對(duì)國民的醫(yī)療保健擔(dān)負(fù)著或多或少的責(zé)任，由公共財(cái)政支持醫(yī)療保健制度運(yùn)作，醫(yī)療保健服務(wù)顯然應(yīng)歸入公共物品的范圍（Liu，X·and Mills， A， 2002）。日本從20世紀(jì)60年代起，建立了覆蓋全體國民的醫(yī)療保險(xiǎn)制度，在農(nóng)村主要實(shí)行強(qiáng)制性的“國民健康保險(xiǎn)”制度。政府對(duì)國民健康保險(xiǎn)的投入約占醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用總支出的32%～52%（余央央、封進(jìn)，2006）。巴西1994年建立“家庭健康計(jì)劃”，這是一種關(guān)注家庭和社區(qū)的農(nóng)村初級(jí)衛(wèi)生保健制度。“家庭健康計(jì)劃”所需資金來自聯(lián)邦和各州的專項(xiàng)資金支持。截止到2002年底，該項(xiàng)計(jì)劃已覆蓋巴西50%以上的農(nóng)村人口?！凹彝ソ】涤?jì)劃”實(shí)施后，巴西農(nóng)民在醫(yī)療服務(wù)方面的可及性明顯提高，幾乎達(dá)到90%以上（Wagstaff A·， van Doorslaer E， van der Burg H·， etc. 2003）。加拿大聯(lián)邦政府通過立法規(guī)定了國家醫(yī)療保障的基本原則：一是覆蓋全體國民；二是免費(fèi)原則，參保個(gè)人享受醫(yī)療服務(wù)毋須付費(fèi)，由醫(yī)療保障機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)支付醫(yī)療費(fèi)用；三是公共管理原則，由地方性的非贏利性醫(yī)療保障機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)管理醫(yī)療保險(xiǎn)事務(wù)；四是方便就醫(yī)原則，參保人因搬遷或旅游可在加拿大境內(nèi)的任何地方就醫(yī)（鐘起萬、陳新，2007）。

六、結(jié)論及評(píng)述

以上文獻(xiàn)綜述從新型農(nóng)村合作醫(yī)療的幾個(gè)研究熱點(diǎn)進(jìn)行了簡單的剖析，研究成果為進(jìn)一步探討新農(nóng)合制度建設(shè)拓寬了研究視野，對(duì)改進(jìn)新農(nóng)合工作有重要的研究意義。但上述文獻(xiàn)中仍有不足之處，一些研究成果重視農(nóng)民參合率對(duì)新農(nóng)合制度效果的評(píng)價(jià)作用，但對(duì)客觀反映農(nóng)民受益水平的基金平均補(bǔ)償比、農(nóng)民參合的實(shí)際可補(bǔ)償比例等缺乏深入的定量分析。雖然也有文獻(xiàn)注意到農(nóng)民參合意愿對(duì)推進(jìn)新農(nóng)合制度建設(shè)的重要性，但就農(nóng)民參合意愿進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、深入進(jìn)行參合意愿影響因素實(shí)證研究的成果并不多，從管理效率視角和農(nóng)民對(duì)新農(nóng)合滿意度視角對(duì)新農(nóng)合制度進(jìn)行定量與定性綜合評(píng)價(jià)的研究成果則更為鮮見。有必要進(jìn)一步深入研究推進(jìn)新農(nóng)合制度建設(shè)，分析現(xiàn)實(shí)中存在的突出問題、針對(duì)我國國情提出操作性強(qiáng)的相關(guān)對(duì)策建議，對(duì)于建立和完善農(nóng)村基本醫(yī)療衛(wèi)生制度、保證廣大農(nóng)民“病有所醫(yī)”、緩解農(nóng)民“看病貴”問題，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，都將具有十分重要的理論價(jià)值和深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

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篇8

of the Public Cultural Services System

――As an Example of the Public Libraries in Qingdao

Chen Dongqing

（the Qingdao Library  266034）

Abstract： The library should be play an important role in the Creating Demonstration Areaof the Public Cultural Services System. This paper introduces the the present situation of public cultural service about the public libraries in Qingdao， and analyzes the present existing problems， and advances some corresponding Suggestions for improvement.

Key words： the Public Cultural Services System;Library; Demonstration Area;reate

中圖分類號(hào)：G249.27 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      文章編號(hào)：1003-9082（2015）12-0035-02

2011年4月，國家文化部、財(cái)政部公布了全國第一批創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)名單[1]，青島有幸成為山東省入圍的唯一城市。創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)，成為全市文化工作面臨的新的重要而艱巨的一項(xiàng)任務(wù)。青島市公共圖書館系統(tǒng)作為公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，應(yīng)該充分挖掘自身優(yōu)勢，在示范區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮主力軍的作用。

一、國家公共文化服務(wù)示范區(qū)創(chuàng)建工作及其意義

開展國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)（項(xiàng)目）創(chuàng)建工作，就是在“十二五”期間，按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，在全國東、中、西部創(chuàng)建一批結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展平衡、網(wǎng)絡(luò)健全、運(yùn)行有效、惠及全民的公共文化服務(wù)體系示范區(qū)，培育一批具有創(chuàng)新性、帶動(dòng)性、導(dǎo)向性、科學(xué)性的公共文化服務(wù)體系項(xiàng)目，為我國公共文化服務(wù)體系建設(shè)探索路徑、積累經(jīng)驗(yàn)、提供示范，推動(dòng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)科學(xué)發(fā)展。其重點(diǎn)創(chuàng)建內(nèi)容包括：公共文化硬件設(shè)施網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、公共文化服務(wù)保障體系建設(shè)、公共文化產(chǎn)品服務(wù)供給體系建設(shè)、公共文化服務(wù)組織支撐體系建設(shè)、公共文化服務(wù)績效評(píng)估制度建設(shè)、制度設(shè)計(jì)成果資源共享機(jī)制建設(shè)等幾項(xiàng)內(nèi)容[2]。

開展示范區(qū)（項(xiàng)目）創(chuàng)建工作，有利于推動(dòng)整合、集成“十一五”建設(shè)成果，提升公共文化服務(wù)能力，有利于進(jìn)一步發(fā)揮典型的示范、影響和帶動(dòng)作用，全面推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，有利于充分發(fā)揮政府的統(tǒng)籌職責(zé)和作用，為文化工作提供有力抓手，有利于更好地研究解決當(dāng)前制約公共文化服務(wù)體系發(fā)展的突出矛盾和問題，因此意義重大。

二、青島地區(qū)公共圖書館開展公共文化服務(wù)工作的現(xiàn)狀

近年來，青島市政府對(duì)公共文化服務(wù)工作日益重視，財(cái)政支持力度不斷加強(qiáng)，圖書館從事公共文化服務(wù)的軟硬件環(huán)境得到極大的改善，服務(wù)的質(zhì)量了水平有了較大的提高。

1.圖書館基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善

青島市自2007年開始在全市城鄉(xiāng)組織實(shí)施“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)，8年來，市級(jí)財(cái)政累計(jì)投入資金近9000余萬元，建立了農(nóng)村和社區(qū)圖書室6500多個(gè)，基本實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋[3]。同時(shí)，市縣兩級(jí)還加大了對(duì)所轄圖書館的投資改造力度，紛紛擴(kuò)建新館。其中，即墨市圖書館新館已經(jīng)啟用，膠州市圖書館正在往新館搬遷，嶗山區(qū)、萊西市新館即將建成，青島、膠南等新館建設(shè)也在論證之中。這些政策的實(shí)施極大提高了圖書館的服務(wù)能力。

2.總分館制建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，四級(jí)圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系初步形成

2008年，青島市圖書館牽頭引進(jìn)了Interlib圖書館集群管理系統(tǒng)，開始在全市范圍內(nèi)推行總分館制建設(shè)。目前，全市范圍內(nèi)已經(jīng)初步形成以市圖書館為中心館，各級(jí)區(qū)（市）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）圖書館（室）為下級(jí)分館的四級(jí)服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)了書目資源的共建共享和圖書資源的通借通還，極大方便了居民群眾。

3.全民閱讀推廣活動(dòng)精彩紛呈，文化服務(wù)突顯品牌效應(yīng)

近年來，加強(qiáng)閱讀推廣活動(dòng)，激發(fā)群眾的閱讀熱情，已經(jīng)成為各級(jí)圖書館的重要工作內(nèi)容之一。每逢春節(jié)、國慶、世界讀書日、全民讀書月等重要節(jié)日，各級(jí)圖書館都會(huì)舉辦形式多樣、豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng)，有些活動(dòng)甚至堅(jiān)持?jǐn)?shù)載，形成有影響力的文化品牌。如：市圖書館的“文化大講堂”和“小貝殼快樂營”，即墨市的“義務(wù)小館員”，平度市的“元宵節(jié)燈謎會(huì)”，市南區(qū)的“市民講堂”等。這些活動(dòng)在展示圖書館良好形象的同時(shí)，也讓更多的人了解了圖書館、走進(jìn)了圖書館，從而享受到了閱讀給他們帶來的快樂。

4.圖書館服務(wù)范圍不斷擴(kuò)大，館外服務(wù)的力度得到加強(qiáng)

隨著圖書館服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，越來越多的圖書館將服務(wù)的范圍從館內(nèi)擴(kuò)展到了館外，將群眾需要的文化主動(dòng)送到群眾身邊去。如：市北區(qū)圖書館將“傳承島城百年歷程 解讀經(jīng)典歷史瞬間”名家講壇系列活動(dòng)，滲透到了機(jī)關(guān)、部隊(duì)、學(xué)校、社區(qū)等各個(gè)層面，收到了明顯的社會(huì)成效，社會(huì)影響廣泛。平度市建立了三處“科技示范點(diǎn)”，針對(duì)各鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，搜集整理了種植、養(yǎng)殖、農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)及加工等方面資料，很好解決了農(nóng)民對(duì)信息資料的切實(shí)需求。

三、圖書館在示范區(qū)創(chuàng)建工作中的不足及其改進(jìn)措施

盡管圖書館在公共文化服務(wù)領(lǐng)域取得了較大的成績，但也暴露出了很多問題和不足之處，比如總分館制效能不高、基層圖書室利用率偏低以及基層圖書管理人才隊(duì)伍建設(shè)落后等等。在今后的創(chuàng)建工作中，圖書館應(yīng)該重點(diǎn)做好如下幾個(gè)方面的工作：

1.爭取政府的支持，將總分館制建設(shè)工作上升成為政府行為

和杭州等先進(jìn)城市的總分館制略有不同，目前青島地區(qū)的總分館制建設(shè)工作，仍然是青島地區(qū)公共圖書館界的一種行業(yè)行為。由于缺乏政府的政策依據(jù)，所以推進(jìn)過程中遇到了比較大的阻力，如嶗山區(qū)圖書館因擔(dān)心固定資產(chǎn)流失，在加入總分館制時(shí)，提出了“通還不通借”的附加條件?？陀^講，嶗山區(qū)圖書館的擔(dān)心其實(shí)并不是沒有道理的，沒有政府的尚方寶劍，工作起來難免會(huì)瞻前顧后、縮手縮腳。如果市政府能夠出臺(tái)統(tǒng)一文件、并出面做好督導(dǎo)和考核工作，相信會(huì)極大加快此項(xiàng)工作的推進(jìn)速度、有效提高此項(xiàng)工作的建設(shè)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)總館制下各館業(yè)務(wù)合作深度和廣度，增加總分館制的內(nèi)涵

總分館制的架構(gòu)的建立，為本地區(qū)各級(jí)公共圖書館（室）之間提供了很好的溝通橋梁，各館之間聯(lián)系更加方便和密切，這為更加廣泛的業(yè)務(wù)合作提供了可能。最近一段時(shí)間以來，青島圖書館館牽頭組織的全市范圍內(nèi)的“讀者利用圖書館技能大賽”、“讀好書演講比賽”、“少兒繪本展演賽”等活動(dòng)，吸引了眾多市民參加，很好地宣傳了圖書館工作，收到了良好的社會(huì)效果。因此，我們不能僅僅滿足于圖書的通借通還和書目數(shù)據(jù)的共建共享，而應(yīng)該加大總分館制框架下業(yè)務(wù)合作研究力度，不斷增加總分館制的內(nèi)涵，充分發(fā)揮總分制的功能與作用。

3.加大宣傳力度，吸引讀者利用圖書館

盡管我們的基層圖書室已經(jīng)建成4、5年了，但很多群眾并不知道身邊這些圖書室的存在，因此，要想提高基層圖書室的利用率，首先進(jìn)行積極的宣傳和推廣，吸引讀者上門。很多基層圖書室從建立之初就抱著“酒香不怕巷子深”的心理，坐等讀者上門。殊不知，我國基層圖書室的基礎(chǔ)薄弱，廣大群眾沒有閱讀的習(xí)慣，缺少圖書館意識(shí)，如果我們不進(jìn)行自我宣傳，人們就不知道圖書室的存在，更遑論利用圖書室的服務(wù)了[4]。我們的宣傳既可以利用傳統(tǒng)的宣傳櫥窗、布告欄、傳單、活動(dòng)展板等作為傳播渠道自身的館藏、服務(wù)信息，也可以結(jié)合閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行，如膠州市組織的“青島市適應(yīng)圖書進(jìn)書屋、進(jìn)萬家”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過贈(zèng)書、發(fā)放各種宣傳資料、解答讀者咨詢等方式宣傳圖書館知識(shí)，號(hào)召群眾多讀書，讀好書，積極利用農(nóng)家書屋進(jìn)行閱讀，起到了很好的宣傳效果。

4.提升服務(wù)水平，用貼心的服務(wù)，留住讀者

基層圖書館最常開展的最基本服務(wù)就是圖書借閱，為讀者提供便利的借閱服務(wù)可以算是做好服務(wù)工作的開始。其他服務(wù)則可以根據(jù)基層圖書館讀者群的實(shí)際需求來開展。如在社區(qū)中的人口，多以上班族為主，圖書館就需要考慮在晚上和周末等時(shí)段增加開館時(shí)間;在小孩子比較多的農(nóng)村，圖書館可以在假期里舉辦各種兒童讀閱讀活動(dòng)，或者邀請(qǐng)孩子到圖書館來充當(dāng)小小圖書館員，從小培養(yǎng)他們的圖書館服務(wù)意識(shí);對(duì)于年輕人數(shù)量比較多的基層圖書館，則可以利用網(wǎng)站、QQ、微博等網(wǎng)絡(luò)媒體新書信息和近期活動(dòng);如果讀者在館內(nèi)沒有找到想借閱的圖書，可以直接讓他們向圖書館建議或直接讓他們采購自己心儀的書籍，由圖書館報(bào)銷并納入館藏[4]?？偠灾?，就是要讓讀者感到圖書室就是自己的后書房，是自己生活中不可或缺的一部分。

5.加強(qiáng)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)

關(guān)于基層服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，主要存在兩個(gè)問題，一是人員數(shù)量不足，二是人員素質(zhì)不高。對(duì)于人員數(shù)量不足問題，可以借鑒江西省選聘農(nóng)村貧困殘疾人擔(dān)任農(nóng)家書屋管理員的做法。江西省新聞出版局從2009年開始就與江西省殘聯(lián)密切合作，把農(nóng)村殘疾人就業(yè)與農(nóng)家書屋兩個(gè)民生工程一起抓，既解決了農(nóng)家書屋的管理人員不足的難題，又開辟了一條農(nóng)村殘疾人就業(yè)的新渠道，可謂一舉兩得。對(duì)于人員素質(zhì)不高問題，一個(gè)是要加強(qiáng)對(duì)基層工作人員的培訓(xùn)，如膠南市圖書館開設(shè)的鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動(dòng)室負(fù)責(zé)人和文化骨干的培訓(xùn)班;二是可以安排館員下基層做掛職輔導(dǎo)，這樣除了可以提高輔導(dǎo)的針對(duì)性和效果以外，還可以起到宣傳和督導(dǎo)的作用，同時(shí)，對(duì)于基層中出現(xiàn)的問題，也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)，于第一時(shí)間加以解決。

篇9

關(guān)鍵詞：思想政治工作；研究；人文關(guān)懷；心理疏導(dǎo)

“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系”。面對(duì)新形勢新任務(wù)，這一新要求體現(xiàn)了思想政治工作以人為本的宗旨和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新，進(jìn)一步豐富了思想政治工作的內(nèi)涵，拓寬了思想政治工作者的視野，為我們有效開展企業(yè)思想政治工作指明了方向。在開展思想政治工作的實(shí)踐中如何與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，是一個(gè)值得我們不斷思考和探索的新課題。

一、人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的含義

人文關(guān)懷，通常的理解就是對(duì)人在精神上的關(guān)懷和在人道主義上的關(guān)懷，也就是關(guān)注人的生存與發(fā)展，其核心就是以人為本，關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人。心理疏導(dǎo)，就是通過激勵(lì)、勸導(dǎo)、釋疑、傾聽、同情、理解等方式，促進(jìn)人們改善認(rèn)知、情感、態(tài)度、個(gè)性和行為，緩解心理壓力，克服心理障礙，促進(jìn)心理健康，實(shí)現(xiàn)心理和諧。把“人文關(guān)懷”、“心理疏導(dǎo)”作為思想政治工作的重要手段，賦予了思想政治工作的時(shí)代特性，人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)作為思想政治工作的重要手段，二者相輔相成，相得益彰，把解決人的實(shí)際問題和思想問題有機(jī)統(tǒng)一了起來。

二、人文關(guān)懷、心理疏導(dǎo)在企業(yè)思想政治工作實(shí)踐中的意義

當(dāng)前，我國社會(huì)轉(zhuǎn)型已進(jìn)入了一個(gè)重要的階段，思想政治工作既有良好機(jī)遇，又面臨著一系列需要解決的難點(diǎn)和問題。如貧富差距擴(kuò)大導(dǎo)致人們心理失衡、價(jià)值觀嬗變導(dǎo)致信仰缺失、崗位激烈競爭的壓力等，這些對(duì)員工的身心健康、企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)的和諧安定都將產(chǎn)生不可低估的消極作用。因此，必須要充分認(rèn)識(shí)“人文關(guān)懷”、“心理疏導(dǎo)”在企業(yè)思想政治工作實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）開展人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)是踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)

堅(jiān)持“以人為本”是企業(yè)踐行科學(xué)發(fā)展觀具體體現(xiàn)。通過人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，解疑釋惑、化解矛盾、理順情緒，幫助員工走出心理困惑和心理陰影，推動(dòng)企業(yè)形成積極健康、昂揚(yáng)向上的心態(tài)，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

（二）開展人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)是構(gòu)建和諧企業(yè)的必然要求

在思想政治工作中注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，關(guān)注員工的身心健康，尊重員工的個(gè)性，激發(fā)他們成長成才的內(nèi)在需求，是構(gòu)建和諧企業(yè)的必然要求和基本保證。

（三）開展人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)思想政治工作成效和價(jià)值最大化的有效途徑

結(jié)合企業(yè)實(shí)際和職工群眾的實(shí)際需要，將人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)結(jié)合起來，幫助員工解決思想困惑與矛盾，疏導(dǎo)情緒，保持心理平衡和內(nèi)心和諧，尋求精神歸宿，建立起良好和諧的人際關(guān)系，才能真正實(shí)現(xiàn)思想政治工作成效和價(jià)值的最大化。

三、實(shí)施人文關(guān)懷、心理疏導(dǎo)和正確人際關(guān)系的有效途徑

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重宣傳，切實(shí)提高思想政治工作者及全體職工對(duì)人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)的理解與重視

充分利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、會(huì)議、交流等有效形式廣泛宣傳，積極有效開展健康有益的文化娛樂活動(dòng)，大力弘揚(yáng)人文精神。使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作者，牢固樹立以人為本的思想理念，把關(guān)心人、尊重人、愛護(hù)人作為一切管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把人放在首位。鼓勵(lì)每一位員工結(jié)合自身情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分理解人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，使領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作者真正重視職工、關(guān)心職工；使廣大職工能夠做到互相友愛、相互體諒，共同努力營造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。

（二）建立健全人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)的溝通機(jī)制

石油化工企業(yè)的生產(chǎn)過程具有易燃、易爆、易腐蝕、有毒等特點(diǎn)，如果員工在生產(chǎn)中不能控制好自己的心理狀態(tài)，遇到突發(fā)事件和心理誘因的疊加，極有可能發(fā)生極端心理事件。因此，要避免發(fā)生極端心理事件，需要建立一套有效的心理疏導(dǎo)機(jī)制。一是心理談話機(jī)制。針對(duì)安全生產(chǎn)中隨時(shí)可能出現(xiàn)的各種問題，生產(chǎn)安全部門要做好重點(diǎn)人員的心理談話疏導(dǎo)，消除不穩(wěn)定因素，積極調(diào)節(jié)好員工心態(tài)，全力以赴確保安全生產(chǎn)。二是心理關(guān)懷機(jī)制。要切實(shí)關(guān)心員工工作與生活，及時(shí)走訪慰問員工家庭，幫助化解矛盾解決糾紛，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的凝聚力和認(rèn)同感。三是心理預(yù)防機(jī)制。對(duì)員工出現(xiàn)的違章或違紀(jì)行為，由企業(yè)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人對(duì)違章違紀(jì)行為進(jìn)行分析，了解員工違章違紀(jì)的整個(gè)發(fā)展過程，共同研究并制定預(yù)防措施，切實(shí)維護(hù)員工的合法權(quán)益，從源頭上消除員工的逆反和抵觸心理。

（三）以人為本，改進(jìn)工作方式，積極開展人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)工作

制定并實(shí)施符合石化行業(yè)特點(diǎn)的思想政治工作管理制度，使思想政治工作有章可循，做到工作有人抓、有人管，確保工作覆蓋到位，形成黨政工團(tuán)齊抓共管思想政治工作的“大政工”格局。做好人文關(guān)懷、心理疏導(dǎo)在企業(yè)思想政治工作中的角色定位，針對(duì)各階段的生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)和工作重點(diǎn)，確定思想政治工作的目標(biāo)任務(wù)，把思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展、重點(diǎn)工作的總體布局中去統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到功能互補(bǔ)，同向運(yùn)作。

（四）辦實(shí)事、辦好事，注重落實(shí)人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)

篇10

    根據(jù)廣東省人事廳、廣東省財(cái)政廳《關(guān)于修訂國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員死亡后遺屬生活困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的通知》（粵人薪〔1998〕8號(hào)文）的精神，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員遺屬生活困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)助辦法有關(guān)問題通知如下：

    一、遺屬生活困難補(bǔ)助的原則從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)遺屬生活困難程度，家庭經(jīng)濟(jì)收入、當(dāng)?shù)厝罕娨话闵钏胶退勒呱肮┣闆r，由死者生前所在單位按照有關(guān)規(guī)定，本著困難大的多補(bǔ)助，困難小的少補(bǔ)助，不困難的不補(bǔ)助的原則，給予定期或臨時(shí)補(bǔ)助。對(duì)生活有困難的遺屬，死者生前所在單位應(yīng)積極協(xié)助有勞動(dòng)能力的遺屬就業(yè)，增加收入，減輕負(fù)擔(dān)。

    二、遺屬生活困難補(bǔ)助對(duì)象享受遺屬生活困難補(bǔ)助的對(duì)象，主要是依靠死者生前直接供養(yǎng)的下列親屬：

    （一）父（包括撫養(yǎng)死者長大的撫養(yǎng)人）、夫年滿60周歲（或不滿60周歲基本喪失勞動(dòng)能力），無經(jīng)濟(jì)來源者。

    （二）母（包括撫養(yǎng)死者長大的撫養(yǎng)人）、妻年滿50周歲（或不滿50周歲基本喪失勞動(dòng)能力）無經(jīng)濟(jì)來源者。

    （三）子女（包括遺腹子女、養(yǎng)子女，前妻或前夫所生子女）年未滿16周歲；或者年滿16周歲在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)習(xí)或者基本喪失勞動(dòng)能力，無經(jīng)濟(jì)來源者。

    （四）弟妹（包括同父異母，或者同母異父弟妹）年未滿16周歲；或者雖年滿16周歲尚在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)習(xí)或者基本喪失勞動(dòng)能力，無經(jīng)濟(jì)來源者。

    死者原在上述學(xué)校學(xué)習(xí)的年滿16周歲的子女、弟妹畢業(yè)離校后，無論就業(yè)與否，均不得享受遺屬生活困難補(bǔ)助。

    三、遺屬生活困難補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)死者參加工作滿5年，或不滿5年因公死亡者，遺屬生活困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：

    （一）居住在市內(nèi)、外城鄉(xiāng)的遺屬，其每人每月補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，按高于本人戶籍所在地政府確定的城鄉(xiāng)居（村）民最低生活保障線標(biāo)準(zhǔn)20％執(zhí)行，并隨當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)居（村）民最低生活保障線標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。

    （二）符合下列條件的遺屬，除按上述補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給外，按下列標(biāo)準(zhǔn)增加補(bǔ)助費(fèi)：

    1、經(jīng)組織確認(rèn)在保護(hù)、搶救國家財(cái)產(chǎn)或在對(duì)敵斗爭中犧牲的工作人員，其遺屬生活困難補(bǔ)助費(fèi)按補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)增加50％。

    2、符合離休條件的老干部去世，其遺屬生活困難補(bǔ)助費(fèi)按補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)增加30％。

    3、死者遺屬為無經(jīng)濟(jì)來源的孤寡老人，其生活困難補(bǔ)助費(fèi)按補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)增加25％。

    增加的補(bǔ)助費(fèi)，如符合上述兩項(xiàng)以上條件的，只能按最高一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算補(bǔ)助。

    對(duì)于參加工作不滿5年非因公死亡者，其遺屬不實(shí)行定期生活困難補(bǔ)助，如有特殊困難的，由死者生前所在單位酌情給予臨時(shí)補(bǔ)助。

    四、遺屬生活困難補(bǔ)助費(fèi)的核定辦法

    （一）死者配偶有工資收入，其本人月工資收入低于400元的（深圳市職工按市統(tǒng)計(jì)信息局公布的上年度居民平均每人每月生活費(fèi)支出標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，下同），全部作為本人的基本生活費(fèi)，其遺屬按困難補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予定期補(bǔ)助；高于400元的，其高出部分作為其他遺屬的生活費(fèi)。不足困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的，由死者生前所在單位給予補(bǔ)足（因公死亡或犧牲的，以及遺屬是獨(dú)子女的，死者配偶工資收入不受上述標(biāo)準(zhǔn)限制，困難補(bǔ)助費(fèi)如數(shù)發(fā)給）。

    （二）核定死者配偶工資收入基數(shù)：

    1、國家機(jī)關(guān)工作人員：執(zhí)行職級(jí)工資制的工作人員為本人職務(wù)工資、級(jí)別工資、基礎(chǔ)工資、工齡工資之和；技術(shù)工人為本人崗位工資、技術(shù)等級(jí)工資和按國家、省規(guī)定比例計(jì)算的獎(jiǎng)金；普通工人為本人崗位工資和按國家、省規(guī)定比例計(jì)算的獎(jiǎng)金。

    2、事業(yè)單位工作人員：實(shí)行職員職務(wù)工資、專業(yè)技術(shù)職務(wù)工資制的，為本人職務(wù)工資和按國家、省規(guī)定比例計(jì)算的津貼；技術(shù)工人為本人技術(shù)等級(jí)工資和按國家、省規(guī)定比例計(jì)算的津貼；普通工人為本人等級(jí)工資和按國家、省規(guī)定比例計(jì)算的津貼。

    深圳市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員，其特區(qū)津貼、保留津貼計(jì)入工資收入基數(shù)。

    3、企業(yè)單位職工：按勞動(dòng)合同規(guī)定的勞動(dòng)者本人所在的崗位（職位）相對(duì)應(yīng)的工資標(biāo)準(zhǔn)。沒有按勞動(dòng)合同規(guī)定崗位（職位）相對(duì)應(yīng)工資標(biāo)準(zhǔn)的，可按本人上年度月平均工資收入的60％作為工資收入基數(shù)。

    4、離休、退休人員：以離退休費(fèi)為基數(shù)（含離休、退休后，在職人員調(diào)整工資時(shí)相應(yīng)增加的離休、退休費(fèi)）。

    （三）遺屬生活困難補(bǔ)助費(fèi)核定后，死者配偶因調(diào)整工資而增加的工資部分，不抵消原核定的生活補(bǔ)助費(fèi)。

    五、有關(guān)問題的規(guī)定

    （一）過去已享受遺屬生活困難補(bǔ)助的，可按本《通知》規(guī)定重新核定，如低于原核定的標(biāo)準(zhǔn)，可繼續(xù)按原核定的補(bǔ)助費(fèi)發(fā)給。

    （二）死者配偶是農(nóng)村主要?jiǎng)趧?dòng)力的，原則上應(yīng)負(fù)擔(dān)一個(gè)子女的生活費(fèi)。僅有一個(gè)子女的，按本通知規(guī)定享受遺屬困難補(bǔ)助。

    （三）根據(jù)省計(jì)劃生育政策規(guī)定，死者生前違反計(jì)劃生育，其超生的子女不享受遺屬生活困難補(bǔ)助。

    （四）工作人員因違法等個(gè)人原因造成死亡的，其遺屬一般不享受遺屬生活困難補(bǔ)助。對(duì)生活確有困難的，死者生前所在單位可酌情給予臨時(shí)補(bǔ)助，或按社會(huì)救濟(jì)對(duì)象處理。

    （五）核定遺屬生活困難補(bǔ)助，以工作人員死亡當(dāng)時(shí)是否符合生活困難補(bǔ)助條件為界限。凡工作人員死亡時(shí)其遺屬不符合生活困難補(bǔ)助條件，后來符合補(bǔ)助條件的，一般不再重新核定生活困難補(bǔ)助。生活有困難的，視情況給予臨時(shí)補(bǔ)助。

    （六）遺屬生活困難補(bǔ)助費(fèi)，由死者生前所在單位發(fā)給，如單位合并或撤銷，由合并后的單位或劃轉(zhuǎn)上級(jí)主管部門發(fā)給。

    （七）工作人員死亡后，其配偶重新組建家庭，對(duì)其隨帶子女，如屬原已核定的補(bǔ)助對(duì)象，仍由死者生前所在單位按規(guī)定的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給，直到失去補(bǔ)助條件時(shí)為止。

    （八）父母主要依靠死者生前供養(yǎng)者，其遺屬生活困難補(bǔ)助由死者生前所在單位發(fā)給。死者生前父母分別由死者及其兄、弟、姐、妹共同供養(yǎng)者，其遺屬生活困難補(bǔ)助由死者所在單位按規(guī)定補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的50％發(fā)給，不足部分由其兄、弟、姐、妹共同分?jǐn)傌?fù)擔(dān)，本《通知》下發(fā)前已核定供養(yǎng)關(guān)系的，不再改變。

    （九）離休、退休人員以及勞動(dòng)合同制職工死亡，其遺屬生活困難補(bǔ)助，也按本《通知》的規(guī)定辦理。

    （十）遺屬由城鎮(zhèn)遷往農(nóng)村或由農(nóng)村遷往城鎮(zhèn)居住，生活困難補(bǔ)助費(fèi)均按其原戶口所在地核定的補(bǔ)助數(shù)額發(fā)給，不再改變。

    六、遺屬生活困難補(bǔ)助費(fèi)的審批權(quán)限遺屬生活困難補(bǔ)助，死者生前屬市直單位的，由市人事局審批，屬區(qū)屬單位的，由區(qū)人事局審批。

    七、遺屬生活困難補(bǔ)助所需經(jīng)費(fèi)，由死者生前所在單位列入行政、事業(yè)費(fèi)項(xiàng)下“職工福利費(fèi)”列支。