導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你好！

俗話說(shuō)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。雖說(shuō)我們相隔千里，但我希望能與你成為好朋友，你愿意嗎？你肯定會(huì)說(shuō)：“我當(dāng)然愿意了，可是咱倆素不相識(shí)，怎么交朋友？”別著急，我慢慢講給你聽。

我叫譚博文，是五年級(jí)的學(xué)生。我個(gè)子偏矮，坐二排是我的專利。但我喜歡打籃球，只不過(guò)太吃虧了，連帽都不好蓋。

廢話少說(shuō)，言歸正傳。我這次來(lái)信的主要目的是與你商量“手拉手”活動(dòng)的事，我非常贊成這件事，因?yàn)檫@樣不僅多了一個(gè)好朋友，還多了一個(gè)和我有福同享有難同當(dāng)?shù)暮没锇?。如果你有煩惱，我愿意幫你出謀劃策，排憂解難。如果我有高興事，一定與你分享快樂(lè)，讓你也一起開心，下面是我的一些建議，你一定要認(rèn)真看。

一、做朋友要真誠(chéng)，互相幫。當(dāng)個(gè)好朋友沒(méi)有聯(lián)系方式怎么行，我的電話是249XXX2，如果你有電腦，我們可以發(fā)電子郵件或在QQ上聊天，我的QQ是60XXXXX50，電子郵箱是，記住下次來(lái)信告訴我你的聯(lián)系方式。

二、俗話說(shuō)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。如果條件合適的話，還可以在放假的時(shí)候到你家或我家玩，如果你過(guò)來(lái)，我定會(huì)帶你游山玩水，讓你大飽眼福！做個(gè)合格的小導(dǎo)游。

時(shí)間不早了，就寫到這里了，記得回信！拜拜！

祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步　天天開心

篇2

下午，陽(yáng)光從西側(cè)的窗戶照進(jìn)來(lái)，邊上整排課桌都浸泡在午后的暖意里。

杜小尹有氣無(wú)力地推開教室的門，就見(jiàn)到教室的角落里多了一張課桌。終究還是體育課后的疲憊戰(zhàn)勝了強(qiáng)烈的好奇心，杜小尹趴在課桌上，瞇起了眼睛。

隨后到來(lái)的顧梟海精力充沛，不比旁人的勞累又犯困，還有著一顆強(qiáng)大的八卦心，理所當(dāng)然地開始對(duì)那張課桌進(jìn)行了一番研究，空空如也的桌肚和嶄新的光滑表面絲毫看不出主人的身份。

顧梟海圍著桌子轉(zhuǎn)了一圈又一圈，八卦欲得不到滿足，急得抓耳撓腮。

這時(shí)，班上的人已經(jīng)到了大半，開始竊竊私語(yǔ)，議論猜測(cè)起那張課桌。

體育課后的課間休息總是特別短，鈴聲突然就響起，正是班主任的語(yǔ)文課，可司徒康老師卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。

成哲頂著語(yǔ)文課代表的擔(dān)子，走出了教室，去叫司徒老師，半路上卻看見(jiàn)司徒老師領(lǐng)著個(gè)金發(fā)的女孩走向班級(jí)。成哲目光驚恐又歡喜地沖回教室，“砰”地坐到了自己的位子上，回過(guò)頭死死地盯著身后的那張課桌。

杜小尹剛想開口問(wèn)，就看見(jiàn)司徒老師領(lǐng)著個(gè)貌美如花的外國(guó)女孩進(jìn)來(lái)了，能清清楚楚地看到那雙水綠色的眼睛，還有金色的長(zhǎng)睫毛。她坐在第一排。

“這位是從英國(guó)來(lái)的Sophia，在這兩個(gè)星期會(huì)跟我們一起生活，同時(shí)，在兩個(gè)星期后，我們班也有一個(gè)名額，去英國(guó)交流?！彼就嚼蠋煱裇ophia向前推了推，“來(lái)，Sophia，自我介紹一下?！?/p>

Spohia落落大方地朝大家鞠了一躬：“大家好，我是Sophia，來(lái)自英國(guó)諾丁漢，比起這個(gè)名字，我更喜歡大家叫我白華?！苯又诤诎迳蠈懥俗约旱拿?。

完全沒(méi)有奇怪發(fā)音的中文跟比顧梟海寫得都好看的漢字，她真的是來(lái)自英國(guó)么……杜小尹真心為顧梟海胃疼。

總之，這樣一位中文非常好的交換生就這樣進(jìn)入了杜小尹他們的生活。

接二連三零零碎碎地，杜小尹他們也見(jiàn)到了其他班的交換生，其中一個(gè)英國(guó)男生的頭發(fā)是紅色的，他們就特別想知道是不是染的，扒在墻角偷偷觀察他時(shí)，不料被發(fā)現(xiàn)，那男生好脾氣地笑得像個(gè)紳士，但是杜小尹帶頭落荒而逃！

白華被安排在杜小尹隔壁的寢室，跟李冉冉她們一間。

剛開始，杜小尹把她帶往宿舍的一路上都有種莫名其妙的自卑感，這里的宿舍既沒(méi)有熱水器也沒(méi)有電源，連帶手機(jī)都算違規(guī)，不知道白華會(huì)不會(huì)適應(yīng)。

但是白華是個(gè)好相處的人，從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么不好，和誰(shuí)都很客氣，就算對(duì)顧梟海，她也是微笑面對(duì)他的“喂”！

可杜小尹總覺(jué)得她跟所有的人都保持著一定的距離。

白華接過(guò)杜小尹幫忙提著的行李，走進(jìn)了317寢室。

李冉冉跟趙雪靈早就已經(jīng)在寢室等待，兩個(gè)人在桌子旁激烈地鼓掌表示歡迎。

317室的桌子上堆滿了零食，都是從學(xué)校“99+1”便利店買來(lái)的。其中有一樣是杜小尹她們的最愛(ài)——檸檬派。

入口清甜。

剛咬下，會(huì)覺(jué)得有一瞬間的苦，隨后這苦味會(huì)被檸檬汁的澀給覆蓋，清爽單純。吃著吃著，杜小尹不知怎么就想到了青春，內(nèi)斂的外皮跟滾燙的餡。

面對(duì)耍寶的趙雪靈，白華還是報(bào)以波瀾不驚的微笑。整理衣服時(shí)，杜小尹眼尖地發(fā)現(xiàn)白華的衣服多是黑色系，要么就是灰色，基本沒(méi)有這個(gè)歲數(shù)少女喜歡的糖果色。

但是，杜小尹還是沒(méi)忍住感嘆：“果然人好看穿什么都好看。”

“Would you like to the dining hall？”

“好啊?！?/p>

“Well，this way.”

“你們這又是何必?！崩钊饺胶懿灰詾槿?。杜小尹委屈地解釋，看到她金色的眼睫毛就忍不住英語(yǔ)模式了啊。

李冉冉還是對(duì)這種詭異的局面表示無(wú)力。

成哲他們?cè)缇偷绞程命c(diǎn)了好多菜，顧梟海沒(méi)忍住想先吃，結(jié)果就被先一步進(jìn)來(lái)的趙雪靈抓了個(gè)現(xiàn)成。

成哲個(gè)子高，看到了門口的白華，激動(dòng)地大揮手臂。

學(xué)校食堂可以點(diǎn)小炒，各地特色都有，其中有碗白菜炒年糕，叫好率最高。但是，成哲你們沒(méi)必要點(diǎn)五盤吧……其他的是不打算吃了么？

見(jiàn)到白華已經(jīng)到了，顧梟海再也沒(méi)忍住，抱過(guò)一盤炒年糕開始刷。

見(jiàn)到那速度，杜小尹突然就了解那五盤要怎么解決了，什么嘛，五盤根本不夠。顧梟海的行動(dòng)充分說(shuō)明了什么叫對(duì)年糕的“不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”。

白華抬頭看著顧梟海，終于露出了除了微笑之外的表情，看得顧梟海慢慢停下動(dòng)作，放下了盤子，白華又一瞬間恢復(fù)了微笑，低下頭吃自己的菜。

杜小尹沒(méi)忘記白華剛才的表情，是有種放松跟羨慕在里面。但是比起這個(gè)杜小尹更想知道，成哲跟顧梟海的食量完全不在一個(gè)級(jí)別，為什么一米九的不是顧梟海。

哼，她才沒(méi)有黑顧梟海的身高，誰(shuí)叫他每天打自己的頭，說(shuō)自己長(zhǎng)不高，他不也一樣！

白華慢慢地吃飯，細(xì)嚼慢咽的，動(dòng)作又優(yōu)雅，尤其是不知怎么，吃飯的時(shí)候眼神有些犀利，搞得杜小尹特別想叫女王。

“這個(gè)星期我媽不在家，家里沒(méi)人，我就不回去了，周末住學(xué)校，班級(jí)鑰匙在不在你這，小尹？”成哲問(wèn)道。

杜小尹剛想拽出鑰匙圈扣住的鑰匙。

“那你爸呢？”李冉冉問(wèn)。

一瞬間，顧梟海跟李晨旭臉上有不自覺(jué)的尷尬，倒是成哲坦然地說(shuō)：

“我爸媽離婚了，你們不知道么？”

白華抬起頭，眼神有些驚訝，終究沒(méi)有說(shuō)什么，似乎是欲言又止。

對(duì)于周六周日要在家里度過(guò)，而迫不得已把白華一人扔在317寢室，杜小尹她們都感到抱歉，不過(guò)白華還是笑笑表示不在意。然而，讓杜小尹沒(méi)有想到，周日晚上一到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)成哲跟白華的關(guān)系已經(jīng)好到能夠讓白華卸下微笑的面具。白華的生動(dòng)表情終于也被杜小尹她們看到。

問(wèn)起原因，成哲也不愿多說(shuō)，只是潦草地講周六的時(shí)候帶白華去了趟南塘老街。

南塘老街是這座城市美食的縮影，保留了城市古老的形象，老舊的石板路，兩旁是大大小小的店鋪，都是幾十年甚至幾百年的老招牌。

運(yùn)氣好的時(shí)候，街邊還有傳統(tǒng)工藝的繼承人，在一片和風(fēng)中安靜地坐在鋪?zhàn)雍竺嬖L(fēng)箏，或是澆著糖畫，鋪?zhàn)舆呌幸豢阼F鍋，糖漿在鍋里“咕咚咕咚”地冒著泡，甜膩的香味讓人想起小時(shí)候。

也沒(méi)看出白華是個(gè)吃貨啊，所以到底為什么一趟南塘老街行能讓白華改變？

杜小尹怎么也想不明白。

成哲看到杜小尹走后，松了口氣，總算憋住了沒(méi)說(shuō)什么。

去南塘之前，他和白華都安靜地呆在教室里，搜著wifi。成哲不停地刷作業(yè)，根本沒(méi)講上一句話，氣氛尷尬。成哲摸了摸鼻子：

“白華你要不要去南塘老街？里面有好多吃的…”

本想著會(huì)被敷衍過(guò)去，沒(méi)想到白華倒是爽快地答應(yīng)了。

乘著公交車，白華坐在靠窗的位子上，成哲則坐在她旁邊。

“人為什么會(huì)變？”

成哲怎么也沒(méi)想到白華居然會(huì)主動(dòng)開口，而且還是問(wèn)這樣一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，成哲扶額，但是好在小說(shuō)看的多。

“因?yàn)槿藗儗?duì)屬于自己的東西已經(jīng)不能感到滿足。”

“曾經(jīng)，我爸爸也這樣說(shuō)過(guò)，還對(duì)我和媽媽說(shuō)，有我們，他會(huì)一輩子感到滿足，”白華波瀾不驚地開口，“但是，一年后，爸爸就跟著其他人走了，再也沒(méi)有回來(lái)。”

成哲睜大了眼睛，沒(méi)有想到白華會(huì)跟他說(shuō)這些。

“上次聽你在食堂這樣講，你是已經(jīng)不在意你父母的事情了吧？”白華問(wèn)。

“差不多了吧，以前我還恨過(guò)我爹，埋怨他沒(méi)有盡到做父親的責(zé)任，但是，現(xiàn)在我突然明白，有些事情是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的。要是我爸我媽像陌生人一樣生活在同一個(gè)屋檐下，我都不知道我該怎么辦。”成哲望著公交車前端的移動(dòng)電視，目光卻是放空著。

“也許長(zhǎng)大了，這些不快樂(lè)我們就會(huì)忘掉?！卑兹A感嘆。

“微笑地面對(duì)這些，我們很快就會(huì)忘掉，也許不用等到長(zhǎng)大?！?/p>

白華側(cè)過(guò)臉，看到跟這個(gè)一米九的男生外形不符的小細(xì)膩。

“我應(yīng)該從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)，我的父親是中國(guó)人?！?/p>

“所以你這次來(lái)中國(guó)，是來(lái)看看你父親長(zhǎng)大的城市么？”

“我只是來(lái)尋找被父親丟棄的童年，也許，我可以把整座城市看作我的dad?！?/p>

I miss you，my daddy.

白華站在街中央，輕輕呼出一口氣，淡得像三月的柳絮。

篇3

在學(xué)校里我們是普通的學(xué)生，在家里我們是大小姐、大少爺，在不同的場(chǎng)合我們有著不同的身份，可是在春運(yùn)期間，我們有了另一個(gè)身份：春運(yùn)志愿者。這個(gè)身份讓我們迅速成長(zhǎng)，這個(gè)身份讓我們煅煉了自己，這個(gè)身份讓我們認(rèn)識(shí)了更多的人，這個(gè)身份讓我們有機(jī)會(huì)盡到自己最大的努力來(lái)幫助他人，這個(gè)身份讓我們自豪，讓我們驕傲。

當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)“志愿者”這個(gè)稱號(hào)已不再陌生，我只是其中一名，我想大家和我一樣都是報(bào)著“幫助他人，快樂(lè)自己”的宗旨來(lái)服務(wù)大眾的。做春運(yùn)志愿者的時(shí)間雖然很短，但收貨是我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)不到。

我是去年開始從事志愿服務(wù)工作的，當(dāng)時(shí)我只有16歲，在志愿者中是年齡最小的，所以大家都很謙讓我。

在服務(wù)的地方常有人請(qǐng)我?guī)兔?“不好意思，你能幫我嗎？”我每次都會(huì)停下腳步，認(rèn)真解答，即使一遍二遍的重復(fù)，我都會(huì)很耐心地為對(duì)方講解。有時(shí)旅客脾氣不好，會(huì)把氣發(fā)在我身上，一上來(lái)就噼里啪啦的指點(diǎn)不停?？晌覜](méi)有還嘴，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包容。在火車站這樣的環(huán)境中經(jīng)常會(huì)遇到“老幼病殘?jiān)小敝攸c(diǎn)旅客，我都會(huì)義不容辭上前去幫助他們，我沒(méi)有嫌麻煩，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了寬容。

以上是我去年在火車站做志愿者的經(jīng)歷。2012年春運(yùn)，我又一次加入了志愿服務(wù)隊(duì)伍。

2月12日，我還在火車站驗(yàn)票口堅(jiān)守崗位，聽到同組的組員興奮地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，前面來(lái)了一個(gè)日本人，但他不會(huì)說(shuō)中文，溝通困難?！蔽衣牭胶?，無(wú)比興奮，學(xué)動(dòng)漫的我對(duì)動(dòng)漫業(yè)發(fā)達(dá)的日本很感興趣，因此對(duì)日本也略有了解。我興奮地跑了上去，可到了本人面前，剎時(shí)不知如何應(yīng)付，當(dāng)時(shí)我還以為自己可以派上點(diǎn)用場(chǎng)，可聽到很長(zhǎng)的日語(yǔ)時(shí)，我呆了，我只能聽懂一點(diǎn)點(diǎn)，大部分都很難理解，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)和困難的溝通我們才得知，那位日本人今年72歲了，他老人家要在中國(guó)玩10天，在貴陽(yáng)只能呆一天的時(shí)間，之后要去印度，越南，非洲，得知這消息后，我很佩服他，因?yàn)槔先思掖┲鴺闼?，他那低調(diào)的生活值得我深思，在這時(shí)我學(xué)會(huì)了要做成功的人，“樸素”也很重要、

在與老人的溝通中我們認(rèn)識(shí)了另一名日本人，那位日本人年僅27歲，穿著樸素，看得出他和我們溝通也很緊張，因?yàn)檫@位日本人只會(huì)一點(diǎn)英語(yǔ)，由于我的英語(yǔ)不好，所以叫了王垠森同學(xué)陪同交流。王垠森同學(xué)開始溝通時(shí)很緊張，但后來(lái)越說(shuō)越流利，自信地溝通起來(lái)。最后我們推薦他們乘坐2路公交車到貴陽(yáng)黔靈公園游玩，當(dāng)他們看到公園的圖片時(shí)，很感興趣，立刻選擇了游黔靈公園。我們送他們到了車站，在離別時(shí)他們很感謝我們，那位老人一直用日語(yǔ)說(shuō)“非常感謝，非常感謝”，還送了我一枚日幣當(dāng)做紀(jì)念，我很高興，因?yàn)槟敲队矌攀怯缅X換不到的。

篇4

孔子頒獎(jiǎng)詞1

你是那來(lái)自遠(yuǎn)方的一聲驚嘆，

滿腹經(jīng)綸，弟子三千；逍遙列國(guó)，談經(jīng)論道。

你經(jīng)歷時(shí)間的跌宕，

傷不逢時(shí)，寄蘭作操，卻贏得萬(wàn)世師表。

一部《論語(yǔ)》，君子之守，子孫之昌。

太和元?dú)?，永世長(zhǎng)存。

遙望君子，獨(dú)唱幽蘭。

孔子頒獎(jiǎng)詞2

你智慧的沉吟，已化為鏗鏘雄厚的《論語(yǔ)》。你豪邁的人生，已征服整個(gè)華夏大地。你曠達(dá)的氣魄，俘獲了多少冰封年華。歷史雖是刪節(jié)本，但你英雄的足印永不斷層。站著，你是不朽的雕塑；倒下了，你也是永恒的豐碑。

孔子頒獎(jiǎng)詞3

當(dāng)高山之巔傳來(lái)溪流舞動(dòng)的奔放，生命還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

當(dāng)詩(shī)書禮儀之聲刺破那半昧的晨暮，叩響我們心中所有的悸動(dòng)，那彼岸的燈火還遠(yuǎn)嗎？

當(dāng)至圣的每一言、每一語(yǔ)，乘著齊魯?shù)娘L(fēng)，駕著晉楚的云，飛向那遠(yuǎn)古的悠揚(yáng)，圣王之治還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

孔林的雨是綿長(zhǎng)的，在安靜的雨幕里漫步，看沾了雨珠的草顯出新綠。巨大古老的石人保持沉默的微笑，恍惚間突然感到：孔子，這個(gè)孤獨(dú)的、穿越千年的靈魂，竟可以有如此位的樸實(shí)的力量。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？……”朗朗的讀書聲仿佛回響在耳畔?？鬃诱酒饋?lái)了，一位溫和的謙謙君子，慈祥地微笑，深邃的眼眸里折射出智慧的光彩。

孔子頒獎(jiǎng)詞4

條條道路，都有你堅(jiān)毅的身影；戶戶人家，都有你執(zhí)著得足跡。不管前方多么艱險(xiǎn)，你永不會(huì)磨滅把“仁”與“禮”發(fā)揚(yáng)天下的信念；不光前方多么坎坷，你永不會(huì)放棄那教育天下的宏愿。當(dāng)聯(lián)合國(guó)會(huì)議廳中掛上“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎”的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，你已成為全世界的老師，全世界的驕傲。

孔子頒獎(jiǎng)詞5

黃沙滾滾，擋不住你救濟(jì)蒼生的決心；

長(zhǎng)路漫漫，攔不了你義無(wú)反顧的腳步；

狂風(fēng)陣陣，斷不了你傳播人愛(ài)的征途；

四海之內(nèi)，到處飄散著你智慧的芬芳；

神州大地，處處閃爍著你精神的光芒；

滿江春水，載不動(dòng)你永存的精神！

孔子頒獎(jiǎng)詞6

七國(guó)混戰(zhàn)，百家爭(zhēng)鳴。變革時(shí)代，繁星閃亮。

烽火四起，戰(zhàn)鼓再一次敲響，黑暗的天空中，你是一顆明亮的星辰。車輪碾過(guò)的軌跡，是你思想的腳印。沒(méi)有華里，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有高貴，沒(méi)有低賤，卻深深雕刻在華夏廣袤的大地上。

你懷揣著一顆“仁”的心，在戰(zhàn)亂處奔走，所到之處，春暖花開。

“嗒、嗒、嗒……”馬車向前走，走向世界的盡頭，走進(jìn)中國(guó)人的眼中。

孔子頒獎(jiǎng)詞7

孔林的雨是綿長(zhǎng)的，在安靜的雨幕里漫步，看沾了雨珠的草顯出新綠。巨大古老的石人保持沉默的微笑，恍惚間突然感到：孔子，這個(gè)孤獨(dú)的、穿越千年的靈魂，竟可以有如此位的樸實(shí)的力量。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？……”朗朗的讀書聲又回蕩在耳邊時(shí)，我們眼前又會(huì)走來(lái)一位謙謙君子，慈祥地微笑，深邃的眼眸里折射出智慧的光彩。帶著他的“仁”“禮”的美好理想，向我們走來(lái)，《論語(yǔ)》是他留給中國(guó)最寶貴的遺產(chǎn)。他的道，就在人間。

他就是一個(gè)有價(jià)值的人——孔子。

孔子頒獎(jiǎng)詞8

你，是一棵樹。

你是一棵植根在政治土地上的樹，在茫茫的春秋烽火中煢煢獨(dú)立，你用蘸滿

“仁”“禮”的眼神遙望那一塊貧瘠的精神家園。

你，是一只鳥。

你的羽翼是一段悠長(zhǎng)的歌謠，在縹緲的水花霧月中，化成了“己所不欲，勿施于人”“躬子厚而薄責(zé)人”的旋律，在喧囂的人世間飄蕩。

篇5

有兩種讀法引人注意。

一種，是把孔子 “圣人”化，許多儒學(xué)大家這樣讀。 “圣人”化的讀法常常能夠使人領(lǐng)悟到孔子學(xué)說(shuō)很深刻的真諦，那是一般人領(lǐng)悟不到的。只是在把孔子 “圣人”化的過(guò)程中，有時(shí)也會(huì)偏離歷史和人物的某些真實(shí)，看不到孔子既是圣人又是普通人，看不到孔子如何從一個(gè)普通人成長(zhǎng)為圣人的真實(shí)軌跡。這種讀法無(wú)疑是崇尚傳統(tǒng)的，是尊古的。他們中的極端派別和人士有時(shí)可能表現(xiàn)得過(guò)于迂腐。

另一種讀法是 “去圣”化，從哲學(xué)、思想和歷史的角度解構(gòu)孔子和儒家學(xué)說(shuō)。這種讀法打破迷信，在許多方面滌蕩了幾千年來(lái)將孔子學(xué)說(shuō)迂腐化的污泥，在某種程度上還原了歷史真實(shí)，使人們看到孔子普通人的一面。這種讀法也有偏頗，往往不能領(lǐng)會(huì)孔子和儒家學(xué)說(shuō)的精神奧秘。雖然他們從社會(huì)批判的角度對(duì)儒學(xué)的歷史地位做出了種種分析，但是對(duì)其缺乏身體力行的真實(shí)體驗(yàn)，在對(duì)《論語(yǔ)》的 “解構(gòu)”中，有時(shí)會(huì)把一些深刻的道理解釋得十分可笑。這個(gè)人群一般是反傳統(tǒng)的、薄古的。最極端的說(shuō)法是： “孔子死了，中國(guó)傳統(tǒng)文化本該后繼無(wú)人。”

那么，什么是對(duì)《論語(yǔ)》的正確讀法呢？

我以為，是上述兩種讀法的結(jié)合。既從哲學(xué)、思想和歷史的角度分析儒家學(xué)說(shuō)產(chǎn)生的根源和背景，包括看清楚孔子本人的人生軌跡，諸如分析他成長(zhǎng)的經(jīng)歷、當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀等等（在這個(gè)意義上，讀孔子可以是 “去圣”的）；同時(shí)還必須看到孔子的偉大，承認(rèn)他是個(gè)了不起的圣人，有著一般人遠(yuǎn)無(wú)法企及的精神境界。孔子是一個(gè)從普通人中 “千錘百煉”成長(zhǎng)起來(lái)的圣人。作為普通人，難免有他的局限；作為圣人，孔子的精神是永恒的。我贊同儒學(xué)大家陳頤的觀點(diǎn)，讀《論語(yǔ)》，如果你讀之前是那個(gè)人，讀完之后還是那個(gè)人，那就從根本上不會(huì)讀 《論語(yǔ)》。我對(duì)《論語(yǔ)》的讀法是，除了以歷史和思想的眼光看清孔子學(xué)說(shuō)的來(lái)龍去脈，更重要的是要真正領(lǐng)會(huì)并身體力行，化為自己的人格。

子曰： “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”這是 《論語(yǔ)》開篇的第一句話，何其普通，又何其意味深長(zhǎng)。 “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”包含了一種以學(xué)習(xí)為幸福的快樂(lè)情操，這是一種值得贊揚(yáng)和向往的精神境界?！坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了，有知識(shí)有本領(lǐng)了，就有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)交流切磋，這句話進(jìn)一步豐富了以學(xué)習(xí)為幸福、為快樂(lè)的概念。接下來(lái)的話特別重要： “人不知，而不慍，不亦君子乎？”你雖然有學(xué)問(wèn)有本事，但不被世人和環(huán)境理解，這時(shí)怎么辦呢？孔子的教導(dǎo)是，不生氣，不怨恨，這才是君子，這才是高水平的表現(xiàn)。

篇6

同學(xué)們，我想大家都知道論語(yǔ)吧？大家讀后都因該有深刻感想吧！我也不例外。

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話給我的啟發(fā)很大，它的意思是：學(xué)習(xí)了卻不思考就會(huì)迷惑自己，光想而不學(xué)習(xí)，就會(huì)在學(xué)業(yè)上陷入困境。我原來(lái)就是這個(gè)樣子，天天把作業(yè)一寫玩就玩去了，從來(lái)不去檢查、思考自以為寫對(duì)了，可是老師給我打了一個(gè)大大的叉。雖然作業(yè)錯(cuò)了，但我只是改一下，從來(lái)不思考為什么會(huì)錯(cuò)?，F(xiàn)在我學(xué)了論語(yǔ)這課懂得了：學(xué)習(xí)之后要去思考、去鞏固、去復(fù)習(xí)。只有這樣才可能有好的成績(jī)。。。。。。

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話似乎也對(duì)我有所啟發(fā)，它的意思是：學(xué)了并時(shí)常溫習(xí)它，不也很高興嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也很快樂(lè)嗎？別人不了解我，我卻不怨恨他，不也算得上君子嗎？我懂得這句話的意思后，我天天復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，別人錯(cuò)怪我了我都不怪他，贏得了同學(xué)的喜愛(ài)。

論語(yǔ)可以教導(dǎo)我怎沒(méi)做人、怎沒(méi)學(xué)習(xí)，論語(yǔ)給了我學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的態(tài)度論語(yǔ)這本書真好！

十一中初一：陽(yáng)光男孩

篇7

“外地人？”

“湖南人?！?/p>

“剛下火車？”

“才下火車”

“你快走出上饒市了，還問(wèn)市中心？！”

我心里咯噔了一下：“上饒就是這么些個(gè)‘林家鋪?zhàn)印?！還不如我們老家的縣城?！?/p>

落戶上饒，親近上饒，漸漸熟悉了上饒。上饒這座千年古城依信江而建?！靶沤贰?，我們習(xí)慣叫她“車站街”，是主要街道，也是最熱鬧的街道。濱江路那時(shí)是垃圾的樂(lè)園，垃圾堆中有星星點(diǎn)點(diǎn)的菜地。贛東北大道是古老的護(hù)城河，又叫西濠沿，有一些賣水缸的店鋪，我戲稱之為“水缸街”?！啊逼陂g填土筑路，建起了新廣場(chǎng)，老廣場(chǎng)就是現(xiàn)在的體育中心?！拔迦贝蟮牢闯梢?guī)模，只有幾棟家屬宿舍，幾家作坊式的小廠?！皫Ш贰笔且黄??！皯c豐路”不稱其為路：一條九曲十八拐的泥巴路通向牛奶場(chǎng)、吉陽(yáng)山。一座木板鋪就的便橋，兩座浮橋連結(jié)水南及汪家園。這就是我到上饒工作時(shí)千年古城的真實(shí)面貌。

那時(shí)，上饒也有為外人所矚目的亮點(diǎn)。一是“上饒集中營(yíng)”。我就是因?yàn)橹烙袀€(gè)上饒集中營(yíng)而仰慕上饒，離湘赴贛到上饒工作的。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，我必帶他們?nèi)⒂^。

二是座落在城北花園塘那里的上饒鐵路新村。一排排整齊劃一的小平房掩映在蒼翠的樹林里，有自成體系的供應(yīng)站，俱樂(lè)部，食堂，醫(yī)院，學(xué)校，幼兒園，還形成了獨(dú)特的新村方言――上饒“鐵路話”。它是上饒人刮目相看的亮點(diǎn)，鐵路人的驕傲。

四十年過(guò)去了，尤其是改革開放及撤地改市這幾年來(lái)，千年古城上饒似發(fā)育的青春少女，越來(lái)越豐滿，越來(lái)越靚麗。濱江路像彩練逶迤江邊；贛東北大道花團(tuán)錦簇；帶湖路五彩繽紛；中山路繁花似錦；鳳凰大道寬闊坦蕩；改造過(guò)的信江路商賈云集，商品琳瑯滿目；步行街流光溢彩，被譽(yù)為不夜城；還有南京路……城區(qū)面積擴(kuò)大了四倍，城市人口翻了一番。過(guò)去的亮點(diǎn)――鐵路新村反而滯后了，路不順，排水不暢，公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生不盡人意。城區(qū)大都用上管道煤氣了，鐵路新村是管道煤氣進(jìn)不去的死角。有些出租車司機(jī)都不愿進(jìn)鐵路新村。社會(huì)有如逆水行舟，不前進(jìn)就后退，不發(fā)展就落后，鐵路人多么希望趕上地方發(fā)展的快車。

篇8

我們的友誼

堅(jiān)如窨石

我們的秘密基地

是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園

我們?cè)谀抢锟捱^(guò)，笑過(guò)

喊過(guò)，玩過(guò)，走過(guò)，

睡過(guò)，摔過(guò)……

風(fēng)風(fēng)雨雨孕育了我們的友誼

8年來(lái)

我們吵過(guò)，鬧過(guò)，打過(guò)

但最后都是友好收?qǐng)?/p>

我們結(jié)拜姐妹

我老大，你老二，他老三

我是＂無(wú)敵開心果＂

你是＂無(wú)限開心果＂

他是＂自由開心果＂

我們有各自的理想

但是我們有相同的志趣

孔子不是碩果

＂有朋自遠(yuǎn)方來(lái)

不亦樂(lè)乎？＂

是的

篇9

2、子曰：道千乘之國(guó)，敬事而信，節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)。

3、子曰：父在，觀其志；父沒(méi)，觀其行；三年無(wú)改於父之道，可謂孝矣。

4、有子曰：禮之用，和為貴。先王之道，斯為美；小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。

5、子曰：不患人之不己之，患不知人也。

6、子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。

7、子曰：溫故而知新，可以為師矣。

8、子曰：先行其言，而后從之。

9、子曰：由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。

篇10

古人云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”。既然從遠(yuǎn)方來(lái)的朋友都笑臉相迎，何況與我們朝夕相處的的同學(xué)呢？

羽兒是我的同桌，也是我最好的朋友?？稍谖覀冎g，難免會(huì)發(fā)生一些沖突：

“不會(huì)，你自己想！”羽兒的脾氣依舊那么急躁。我心里那個(gè)苦呀，她已經(jīng)是第N次拒絕我的問(wèn)題了?！盀槭裁催?？”我心里是滿滿的小問(wèn)號(hào)。話罷，她的怒火就如同抑制不住的火山，爆發(fā)出來(lái)：“不會(huì)就是不會(huì)，煩，煩，煩！”也許，她真是不會(huì)吧?？闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：她卻背著我寫了一個(gè)完美的答案。這是，我努力壓制心中的怒火，剛想責(zé)問(wèn)她，可又轉(zhuǎn)念一想：為了這么一個(gè)小事，破壞了友誼，實(shí)在不值得，算了吧！

第二天上午，情況大為轉(zhuǎn)變。