導(dǎo)語：如何才能寫好一篇找春天，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【老師告訴他】

這是春游時(shí)只顧玩，沒有仔細(xì)觀察的結(jié)果——沒有找到春天。春游不能只顧玩，要睜大眼睛，把春天的的特點(diǎn)找出來?？纯茨男溟_始發(fā)芽、長(zhǎng)葉了，它們是什么樣的，地上的小草有什么變化，哪些花開了，它們的形狀、顏色怎樣，還有小河又怎樣了……觀察中，你不僅會(huì)找到這些問題的答案，還會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的蝴蝶、可愛的小鳥……還會(huì)聽到小鳥在唱“啾啾”歌，小溪在唱“叮咚”歌，青蛙在唱“呱呱”歌……還會(huì)聞到花兒的芳香，聞到新翻泥土的清香……啊，還有春風(fēng)吹在臉上，暖暖的，好舒服……

【豆豆明白了】

找春天，要調(diào)動(dòng)身上所有的感覺器官——眼、耳、鼻、嘴、手等去觀察、去感受天氣的冷暖，感受山川田野、花草樹木、魚蟲鳥獸等事物的變化；去發(fā)現(xiàn)哪些事物前些日子里是沒有的……再寫春天時(shí)，話兒就多了。

【豆豆讀美文】

星期三，老師帶我們找春天。我們來到田野，找到了春天。她真美！你看：嫩嫩的小草軟綿綿的，蓋在田野上像一塊綠色的大地毯。清清的小河嵌在綠色里，像一條銀白的帶子飄向遠(yuǎn)方。河邊的桃樹開滿了花兒，笑盈盈地歡迎我們。還有那換上了嫩綠色新衣的柳樹，看我們?cè)诓莸厣腺惻?、打滾、采野花，也情不自禁地迎著春風(fēng)舞蹈起來。燕子飛回來了，在空中，在枝頭，在我們身邊唱出婉轉(zhuǎn)的歌兒——春天來啦，春天來啦。

【豆豆來發(fā)言】

寫得真好！這段話的作者經(jīng)過仔細(xì)觀察，找到了春天的特點(diǎn)，又通過合理想象，按照觀察順序清楚地寫出了春天的特點(diǎn)：小草嫩嫩的、軟綿綿的，像地毯；小河清清的，像銀白的帶子；柳樹迎著春風(fēng)舞蹈起來……這些比喻、擬人句具體形象，使人感受到春天很美，充滿活力。

【豆豆勤練功】

教練再指點(diǎn)。寫春天，還要注意三點(diǎn)：一要選最能代表春天特點(diǎn)，自己又印象深刻的事物來寫；二要按觀察時(shí)的順序——由遠(yuǎn)及近，或從上到下，或從左到右等順序來寫；三要運(yùn)用象聲詞和比喻句、擬人句，把景物寫活，寫生動(dòng)。

豆豆邀了幾個(gè)同伴，帶上畫板，邀上爸爸媽媽，走進(jìn)春天，在草地上、花叢間觀察春天；在山坡上、池塘邊，描繪春天；在樹蔭下、石凳上，聊著春天……回到家里，看著畫兒，很順手地寫起了春天。

本期話題 春天來了

編輯阿姨的話：小河解凍了嗎？小柳條發(fā)芽了沒有？小燕子飛回來了嗎？小青蛙醒了沒有？小草兒冒尖了嗎？小花苞探出頭來了沒有？春天來了！春天來了！小伙伴們，快，我們一起去尋找春天的蹤跡！

春天在哪里

早晨，灰蒙蒙的大霧像一個(gè)巨大的紗罩（zh鄌），把大地上的一切都遮住了。

午飯過后，我和媽媽去公園玩。我發(fā)現(xiàn)路兩旁的大葉榕的樹枝上冒出白色的嫩芽，像成千上萬支蠟燭，祝福春天的到來。來到了公園，河邊柳枝抽芽了，嫩綠嫩綠的，春風(fēng)吹來，軟綿綿的柳條輕飄飄地在河面上劃來劃去。青草抽出嫩芽，大地一派生機(jī)勃勃的景象。

篇2

午后，迎著暖暖的陽光，媽媽帶我和表弟到田野里去玩。

路上，媽媽對(duì)我們說：“你們倆找一找，春天在哪里？”

我看了看四周，發(fā)現(xiàn)山坡上的桃花開了，一片粉紅。我開心地說：“我找到春天了！你瞧，春天在紅紅的桃花上?！?/p>

表弟也連忙說：“我也找到了！你看，春天在綠綠的小草上?！?/p>

這時(shí)，一位農(nóng)民伯伯挑著一擔(dān)南瓜秧苗去田里種。我興奮地叫起來：“春天還在農(nóng)民伯伯的身上！”

篇3

一連下了幾天的雨，小雞媽媽天天將孩子夾在自己的翅膀下，小雞感到很溫暖，一點(diǎn)也不覺得寒冷，在媽媽的呵護(hù)下居食無憂。

有一天天氣晴朗，溫暖的春風(fēng)吹在大地上，雞媽媽高高興興帶著自己一群孩子到野外去尋找春天。首先走到果園里，春風(fēng)吹過，桃樹的花瓣兒掉在地上，小雞啄著，雞媽媽告訴孩子，這就是春天，桃樹開花，柳樹長(zhǎng)葉。接著雞媽媽又將自己的孩子帶在草坪上，小雞多高興呀！你追我趕，追打蹦跳。一會(huì)兒啄青草，一會(huì)兒學(xué)著雞媽媽用爪子跨蟲子、蚯蚓吃得飽飽的。在陽光下曬太陽時(shí)，雞媽媽咯咯咯地告訴小雞，這就是春天。再接著繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒到了田間地頭，這里更加美麗，有金黃色的油菜花，綠油油的小草，還有紫色的紅花草和田頭山坡上開滿鮮紅的杜鵑花，雞媽媽告訴小雞，這就是美麗溫暖的春天。

雞媽媽還告訴小雞，每年的春天都是這樣的美麗，希望你們快快長(zhǎng)大，明年春暖花開時(shí)，你們也帶著孩子，我的子孫游覽這美好的春天。

篇4

春天又來了，大家有沒有找到春天呢？不管你找沒找到，今天也隨我去大自然里尋找春天吧！

看，在大路兩旁的大樹上，無數(shù)小麻雀在樹上嘰嘰喳喳的說話，你問我我問你，你一言我一語的說著。

大家快跟我去那片“森林里——頤和綠苑里走一走吧！看！那迎春的嫩芽在士地里努力生長(zhǎng)著，長(zhǎng)出了一個(gè)春天的線索。

大家等會(huì)走一趟我們學(xué)校吧！那里的小樹努力的生長(zhǎng)著，那棵矗立在新教學(xué)樓門外的大槐樹更是強(qiáng)大壯觀，像我們學(xué)校的衛(wèi)士守護(hù)著整個(gè)校園，這更看出春天離我們?cè)絹碓浇??？矗∷{(lán)天上飛過一群飛燕，它們整齊劃一，排列成“一”字形，又忽然成了一個(gè)大大的“火”字形。燕子回來了，這就表明了燕子把春姐姐也帶一來了。

春姐姐在天空上，灑下一朵朵美麗的花朵兒，讓大地萬物復(fù)蘇，讓大樹更加強(qiáng)壯，讓鳥兒自由的在湛藍(lán)的天空上飛翔，讓更多花兒在春天的幫助下努力生長(zhǎng)。

篇5

冬姑娘戀戀不舍地走了，春姑娘又邁著輕盈的腳步悄悄地降臨到人間。

看，小草大概呆在土地里太久了，離開了媽媽的懷抱，懷著好奇的心態(tài)探出小腦袋，看著生氣勃勃的世界。柳樹抽出了嫩綠的絲兒，任自身在美中陶醉，任自身在美中起伏。各色各樣的花兒趁著這萬物復(fù)蘇的機(jī)會(huì)，盡情施展著自己的嫵媚。我信步來到小溪邊，太陽照在江水上，顏色綠的如同藍(lán)草的顏色。正所謂“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶春天？”

這不，才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨，露水在陽光下顯得格外晶瑩。而柳樹卻盡情的吮吸著春天賜予的甘露。就算動(dòng)物也不例外，公雞喔喔地叫著，好像在說:“春天來了！春天來了！”而大狗熊只是在和煦的陽光下伸了個(gè)懶腰……

春天是朝氣蓬勃的，意氣風(fēng)發(fā)的，讓我久久的沉浸在這美麗的畫卷中。

篇6

一天，小紅、小麗和小明出去找春天。

小紅高興地追著一只漂亮的花蝴蝶，她邊跑邊說：“這是個(gè)春天?！?/p>

小紅捉到了花蝴蝶，又愛憐地把它放掉。蝴蝶飛過樹林，小紅說：“大樹也是一個(gè)春天?！?/p>

小麗坐在地上看著盛開的花朵，開心地說：“花兒也是一個(gè)春天?！?/p>

小明追著一只小鳥兒。鳥快活的飛著，小明說：“鳥兒也是一個(gè)春天。”

小明跑啊跑，跑累了，就躺在田野上。咦？誰搔癢了小明的面頰？啊，原來，身邊又鉆出嫩綠的小草。

小溪流淌了，在丁丁冬冬地唱歌；柳枝搖著長(zhǎng)辮子，綠葉慢慢地鉆了出來；小鴨子在嘎嘎的叫著、游著；我們脫掉棉襖，穿上了春裝；小鳥的羽毛長(zhǎng)出來了……

春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在森林、草地、山岡……春天哪里都有，等著我們?nèi)フ宜?/p>

篇7

春天到了，百花盛開，一群蜜蜂在采蜜。一只剛出生在冬天的小蜜蜂問媽媽：“為什么我們要在個(gè)時(shí)候采蜜呢？”媽媽說：“因?yàn)榇禾彀倩ㄊ㈤_，正是采蜜的好季節(jié)。”小蜜蜂想：春天，春天是什么？我要找到春天。他趁人不注意的時(shí)候悄悄溜了出去。他飛著飛著看見柳樹正在發(fā)芽。小蜜蜂問：“柳樹弟弟，你為什么在這個(gè)時(shí)候發(fā)芽呢？”柳樹回答：“因?yàn)槎爝^去了，春天來了，小草和我還有一些植物都會(huì)在春天發(fā)芽。”小蜜蜂想：小草、柳樹和一些植物都會(huì)在春天發(fā)芽。”他飛到一棵樹上休息，看見狗熊在散步，小蜜蜂文、問：“狗熊大叔，為什么你在這個(gè)時(shí)候散步呢？”狗熊粗聲粗氣地說：“因?yàn)槲乙讯吡艘粋€(gè)冬天，春天溫度回升我就醒來了，許多動(dòng)物跟俺一樣。”小蜜蜂想：春天狗熊都會(huì)從香甜的夢(mèng)中醒來?；丶液螅炔患按卣f：“春天，我們蜜蜂采蜜，小草和一些植物發(fā)芽，狗熊和一些動(dòng)物從冬眠里醒來，我說得對(duì)嗎，媽媽？”

媽媽微笑說：“對(duì)，說得太對(duì)了。”

五年級(jí):陳鵬

篇8

寒冷的冬天過去了，春天已經(jīng)悄悄地到來，一天，我們班來到景色迷人的郊外來找春天的足跡。

春天在哪里呢？草地邊一棵棵，一行行的榆樹，揚(yáng)樹，槐樹……枝條綻出綠色的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，在和熙的春風(fēng)中快活地成長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處的柳樹垂下柔軟如線的柳枝，在春風(fēng)中輕輕搖曳，原遠(yuǎn)望去好像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。

這美麗的景色構(gòu)成了光彩奪目的春天。

篇9

又一年清明節(jié)到了，我和媽媽及姨媽一家去鄉(xiāng)下為死去的外公掃墓。

終于，一路顛簸來到了目的地，由于外面還下著蒙蒙小雨，山上的路太滑，大人們把我丟在家里，去掃墓去了。這時(shí)，我想起外公曾經(jīng)與我在一起的事情，我開始默默地流淚，心中充滿了無限傷感。我望著窗外的淅瀝瀝小雨，我想：外公墓碑旁的小樹苗一定長(zhǎng)高了些吧，山上一定開滿了鮮花吧，外公以前種的莊家一定長(zhǎng)得很好吧。想到這，我原本傷心的心情被拋到九霄云外，開始漸漸變得愉悅起來，露出了欣慰的笑意。

許久，小雨停了，天空似乎一下子明亮了許多，那些小草似乎經(jīng)過這一次的洗澡，仿佛變得更綠了，樹枝交錯(cuò)著，繁茂的葉子旁長(zhǎng)出了芽?jī)?，芽?jī)耗劬G嫩綠的，綠得一塵不染，給人一種舒服的感覺。遠(yuǎn)處的山在霧中隱隱約約，但是一眼就能看見一片綠色的生機(jī)，我彷佛聽到了小鳥那美妙、動(dòng)人的叫聲“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”

隨著時(shí)間的過去，大人們回來了，我迫不及待地問他們：“你們是怎么掃墓踏青的？”媽媽開始回味，她說，他們?cè)诼飞峡匆娏寺奖橐暗挠筒嘶?，黃燦燦的，好像給無邊的大綠毯繡上了黃花。外公墓碑旁的小樹又長(zhǎng)高了，莊家也越來越好了……媽媽不停地說了半天，臉上掛滿了笑容。

我們吃完午飯，乘車回家了。路上，我望著窗外，看著那些金黃色的油菜花，那綠綠的野草，高高的大樹，聽著那“沙沙”的雨聲，動(dòng)人的鳥叫聲，我彷佛也融入進(jìn)去了，在和他們一起成長(zhǎng)著，玩耍著，享受春天的無限樂趣！

篇10

春姑娘悄悄地來了，她在我們的校園留下了春的痕跡。讓我們觀察春的變化。

校道上，是春的一個(gè)腳印。兩旁衛(wèi)士般的大樹挺立著，它那枯黃的葉子在春的來臨前落下了，那光禿禿的粗壯的枝干抽出了嫩綠的新芽仿佛一件春的衣裳。春風(fēng)一經(jīng)過，大樹就擺擺手，好像一個(gè)老頑童。大樹腳下的綠葉叢在陽光的照耀下，閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣，仔細(xì)尋找，不時(shí)有幾朵小花探出頭來，香氣芬芳撲鼻，又好像在互相爭(zhēng)芳斗艷。“嘰嘰喳喳”鳥叫聲蕩漾在校園，此起彼伏，時(shí)而像小溪般清脆，時(shí)而像風(fēng)吹山谷般優(yōu)美，構(gòu)成一曲婉轉(zhuǎn)的歌曲，原來是小鳥回巢，為自己唱?dú)g迎曲呢！

春的香味籠罩在小花園里，花園里明晃晃的，有紅，有綠，有黃……一條小路旁的綠叢中斷斷續(xù)續(xù)有幾朵小花在風(fēng)中搖曳微笑歡迎路人。引人注目的柳樹在春風(fēng)的吹拂下，它那綠色的“秀發(fā)”是那么柔順，那么漂亮，那么自然。

放眼望去，一片綠色，有些單調(diào)，可春天的校園里同學(xué)們就別有一番風(fēng)味了。