導(dǎo)語：如何才能寫好一篇主持人技巧，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

摘 要：播音是廣播電視進(jìn)行信息傳遞的主要方法，播音員專業(yè)素質(zhì)的高低直接決定了電視廣播的傳播質(zhì)量。作為一名播音員要能夠做到說的話要有一定的內(nèi)容，要能夠符合情理、符合邏輯，讓聽眾愿意聽同時(shí)也愿意接受，這樣就需要播音員擁有雄厚的語文功底以及能夠隨心所欲的表達(dá)技巧和優(yōu)秀的專業(yè)基礎(chǔ)來作為后盾，只有這樣才能夠滿足我們新聞事業(yè)所需。

關(guān)鍵詞：播音；技巧；問題

中圖分類號(hào)：J0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3198（2011）01-0200-01

電視節(jié)目是我們廣播電臺(tái)存在的一個(gè)極為重要的基礎(chǔ)，是不能撼動(dòng)的，而其中的功能是否能夠達(dá)到我們建設(shè)之初的目標(biāo)就要依靠于我們的播音員來完成，我們播音員自身專業(yè)素質(zhì)是否能夠滿足電視臺(tái)的需要是一個(gè)極為重要的指標(biāo)，因?yàn)檫@直接與我們電視臺(tái)傳播的實(shí)際成果有著正相關(guān)的關(guān)系，同時(shí)也直接關(guān)系到廣播電視媒體外在的形象是否能夠取得觀眾的認(rèn)可與滿意。因此，我們需要花費(fèi)一定的精力與時(shí)間來切實(shí)的提升我們的專業(yè)技能。

我們從事的播音工作很多方面都是具有一定的美學(xué)特性在里面的，我們僅從我們的工作性質(zhì)與工作內(nèi)容來看，我們的目標(biāo)就是要將信息有效地傳遞給觀眾，將稿件上的事情說清楚，我們需要明白好的播音效果是內(nèi)容與形式高度的統(tǒng)一與完整。不同的稿件內(nèi)容需要依照情況來安排不同的播音技巧，需要運(yùn)用好發(fā)出聲音的位置以及所使用音量是高還是低，這些都需要掌握好分寸才能夠有效的進(jìn)行。

1 提升我們的播音技巧需要特別注意的幾個(gè)問題

1.1 富有個(gè)性特點(diǎn)的聲音條件是我們打造特色播音的基礎(chǔ)

不論是哪個(gè)播音員都需要去創(chuàng)作出并建構(gòu)起一套能夠符合自己的實(shí)際情況的風(fēng)格，這樣就需要我們能夠從自己的實(shí)際情況來做出一定的判斷，要能夠找到自己所具有的個(gè)性特點(diǎn)，并將其有效地放大，同時(shí)也可以考慮嘗試去發(fā)現(xiàn)別人還沒有發(fā)現(xiàn)的廣度與深度，并以此作為基礎(chǔ)來構(gòu)建起一套能夠符合自己需要的表達(dá)模式。也只有通過這樣的方法才可以構(gòu)建起響亮的特性，觀眾也會(huì)認(rèn)可并接受。

1.2 充分使用語調(diào)的作用

我們大家都知道，語調(diào)的不同往往代表了說話者內(nèi)心真實(shí)的含義，語調(diào)的變化是較為復(fù)雜的，很多情況下還要看說話者的背景以及當(dāng)時(shí)的上下文，所以，即便是同樣一句話，在不同的節(jié)目中就需要采用不同的語調(diào)來進(jìn)行播音工作，有時(shí)即便是同一個(gè)節(jié)目我們也需要因?yàn)槠湮恢玫淖兓捎貌煌恼Z調(diào)。我們需要依照語言的表達(dá)規(guī)律來進(jìn)行針對(duì)性極強(qiáng)的創(chuàng)新工作，要將語言說話看做是個(gè)非常重要的事情，需要自己仔細(xì)的去找尋那種內(nèi)在的感覺。要注意確定稿件的不同所帶來的有關(guān)語音以及語氣都要進(jìn)行相對(duì)的調(diào)整與改變，要能夠用自己的理解去分析稿件中的邏輯重音需要放在那個(gè)點(diǎn)上才最能具有實(shí)際效果，這樣需要我們對(duì)于語言有著良好的感悟能力以及對(duì)于稿件能夠通過自己的工作來進(jìn)行良好的推進(jìn)。

2 要注意在播音工作中能夠加入一定的感情因素

我們大家通過一定階段的學(xué)習(xí)都明白聲音其實(shí)僅僅只是一個(gè)外在的形式而已，其中所含有的內(nèi)在的感情才是其真實(shí)的內(nèi)容。這就迫使我們要想將播音工作能夠開展的良好，就要積極主動(dòng)的從思想以及精神上有效地強(qiáng)化自己的素養(yǎng)，讓自己能夠有著充沛的感情，能夠通過稿件對(duì)于文字的理解來良好的處理我們所需要傳播給觀眾的思想，同時(shí)也要能夠控制好播音的節(jié)奏。做到用自己的感情來打動(dòng)電視機(jī)前面的觀眾。我們需要能夠依照稿件的內(nèi)容，側(cè)重點(diǎn)在于如何才能夠掌握好稿件中最為真實(shí)的思想，只有那些能夠從自己內(nèi)心的深處發(fā)出的聲音才是最有感染力的。

3 營造出一定的情境，引發(fā)自己的聯(lián)系與想象

我們所從事的播音工作是以聲音來作為傳播的工具，通過自己的主觀上的勤奮與努力我們會(huì)達(dá)到一定的專業(yè)境界，我們可以讓我們的聽眾只要聽到一段話就可以在其腦海的深處營造出一定的場景，讓其能夠在我們的引導(dǎo)之下進(jìn)行充分的聯(lián)系與想象，讓我們的觀眾能夠在此期間獲得一定的美的享受。這樣就對(duì)于我們的專業(yè)功底提出了具體的要求。我們要求能夠做到基本功扎實(shí)，吐字能夠十分的清晰，通過文字的表現(xiàn)力能夠體現(xiàn)出來；同時(shí)說出的話音要能夠具有一定的感彩。

4 可以采用一些較為直白的口語化語言來展示自己的較強(qiáng)的個(gè)性化特點(diǎn)

我們是依靠于語言來進(jìn)行表達(dá)工作的，是我們最為重要的一個(gè)工具，這同樣也是我們主持人風(fēng)格能夠良好形成的一個(gè)不可缺少的重要因素，我們的個(gè)性化語言如果能夠良好的進(jìn)行彰顯，能夠有效地突出，則我們的個(gè)性特征就會(huì)變得更加的鮮明通亮，也就能發(fā)揮出我們內(nèi)在的感染力。作為一名合格的播音人員我們不是簡單的將文字改編成有聲的語言就可以，而是需要對(duì)于稿件進(jìn)行一定的把握，將其中的所含有的感情醞釀好，在實(shí)際的播音中能夠?qū)⑦@種感情通過自己的聲音給傳達(dá)出來。

總之.廣播電視節(jié)目最能打動(dòng)人的優(yōu)勢(shì)是通過播音員、主持人來實(shí)現(xiàn)的，因此，播音員、主持人必須提高綜合素質(zhì)并提高有聲語言的表達(dá)技巧，以規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的普通話、過硬的語言功力、用精彩的內(nèi)容、多樣的形式和悅耳動(dòng)聽的有聲語言，讓受眾在獲得所需信息的同時(shí)，又獲得美的熏陶。

參考文獻(xiàn)

［1］張頌.論播音藝術(shù)［M］.北京：北京廣播學(xué)院出版社,1992.

篇2

關(guān)鍵詞：新聞播音主持人；情感運(yùn)用；技巧分析

現(xiàn)階段，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使得人民群眾的生活質(zhì)量得到了明顯的提升，從而改變了人們的生活理念，對(duì)新聞播音主持的要求也越發(fā)嚴(yán)格。新聞播音可以把新聞傳播給眾多受眾群體，在如今的社會(huì)中，播音主持人不僅需要對(duì)新聞事件進(jìn)行客觀的報(bào)道，同時(shí)還需要適當(dāng)?shù)貞?yīng)用情感要素來感染受眾，進(jìn)而和受眾群體之間搭建情感交流的平臺(tái)，推進(jìn)新聞資訊在社會(huì)中能夠得到更好的傳播。情感應(yīng)用是專業(yè)新聞播音主持人應(yīng)當(dāng)具有的基本技能，應(yīng)當(dāng)充分掌握情感應(yīng)用的技巧，唯有恰當(dāng)?shù)匾们楦?，才可以真正感染受眾，推進(jìn)新聞節(jié)目更好傳播。

一、新聞播音主持人情感運(yùn)用的意義

新聞播音主持人在播音過程中占據(jù)著十分重要的位置，有著無可比擬的作用與價(jià)值，新聞播音專業(yè)主持人在對(duì)新聞進(jìn)行播音過程中，可以更好地感染受眾、帶動(dòng)受眾，和受眾群體之間展開有效的情感溝通。由此可知，新聞播音主持人在新聞播音時(shí)的情感應(yīng)用非常重要。情感運(yùn)用是新聞播音主持在在播音過程中，提升新聞播音成果的一個(gè)重要方法，同時(shí)也是新聞播音主持人應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)素養(yǎng)與技術(shù)能力。針對(duì)新聞播音主持人來講，科學(xué)、合理、恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用情感，能夠更好地感染受眾，引導(dǎo)新聞傳播走向，推進(jìn)社會(huì)輿論向著健康的方向展開。相反，不合理、不正確地應(yīng)用情感，則會(huì)對(duì)新聞播音的發(fā)展帶來極大的負(fù)面影響。因此，在新聞播音主持中，作為專業(yè)的播音主持人，若是想要有效提升新聞傳播的效果，則需要掌握與理解正確的情感應(yīng)用技巧，進(jìn)而更好地感染受眾，推進(jìn)新聞播音的健康發(fā)展。

二、新聞播音主持人情感應(yīng)用技巧

（一）加強(qiáng)語言表達(dá)練習(xí)。新聞播音主持人在展開新聞播報(bào)的過程中，語言表達(dá)是展開新聞播報(bào)的主要載體。新聞播音主持人應(yīng)用的語言需要具備極強(qiáng)的感染力，應(yīng)用恰當(dāng)、合適的語言感染受眾群體，借此引起受眾群體的共鳴。若是想要真正達(dá)到這種效果，新聞播音主持人則需要加強(qiáng)自身的語言表達(dá)練習(xí)。首先，需要閱讀大量的優(yōu)秀文章，豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備量。其次，需要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的練習(xí)，持續(xù)鍛煉自己的語言表達(dá)能力，需要大量地寫、大量地口語聯(lián)系，在持續(xù)的練習(xí)過程中，提升自身對(duì)語言的控制力與表現(xiàn)力，進(jìn)而提升新聞播音主持的整體效果，引導(dǎo)新聞資訊傳播向著健康的方向發(fā)展。（二）應(yīng)用正確的輿論引導(dǎo)受眾群體。每一個(gè)電視節(jié)目都有自身的宗旨，并且都會(huì)有一個(gè)崇高的精神追求，而新聞播音主持人自身言行，常常代表著這一新聞欄目的精神追求及思想觀念。新聞播音主持人作為一個(gè)公眾人物，需要自覺地維護(hù)黨與國家的利益、人民群眾的利益，依據(jù)電視節(jié)目的宗旨，來實(shí)現(xiàn)預(yù)先制定的社會(huì)目標(biāo)。新聞播音主持人播報(bào)新聞資訊的過程中，常常會(huì)帶有自身的情緒看待這一新聞事件，這些都具備一定的輿論導(dǎo)向作用。由于新聞資訊內(nèi)容追求客觀性、真實(shí)性，則需要新聞播音主持人在展開新聞播報(bào)的過程中，對(duì)新聞內(nèi)容客觀播報(bào)，保證新聞資訊內(nèi)容的真實(shí)性，內(nèi)容不浮夸，將新聞事件的本質(zhì)真實(shí)地向人們反映出來，進(jìn)而獲取受眾群體的肯定與認(rèn)可。新聞播音主持人在播報(bào)新聞的進(jìn)程中，不僅代表著主持人自身對(duì)于這一新聞事件的認(rèn)知，同時(shí)也影響著社會(huì)輿論走向。比如，在汶川大地震發(fā)生后，中央電視臺(tái)全天展開直播，新聞播報(bào)主持人在新聞直播時(shí)，看到汶川地震災(zāi)區(qū)的畫面，忍不住潸然淚下，而受眾群體看到之后也感覺到十分難過，這就很好地引起了受眾群體的情感共鳴。（三）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，用心體會(huì)生活。新聞播音主持人在播報(bào)新聞過程中，想要受眾群體在內(nèi)心真正認(rèn)可某一個(gè)新聞節(jié)目，主持人的作用十分重要，其自身的專業(yè)素養(yǎng)、能力水平都會(huì)直接影響新聞播音情感引用的最終效果，因此，新聞播音主持人應(yīng)當(dāng)積極提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及技術(shù)能力。新聞播音主持人在播報(bào)新聞的過程中傳遞著真實(shí)的情感，這一情感表達(dá)不僅呈現(xiàn)出主持人自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)還體現(xiàn)在和受眾群體之間的情感溝通中。為了能夠更好地向受眾群體傳達(dá)新聞播音主持人的真情實(shí)感，推進(jìn)新聞資訊的傳播成果，則需要積極學(xué)習(xí)專業(yè)的技能，需要深入到實(shí)際之中，培養(yǎng)自身對(duì)于生活的真實(shí)感悟，在實(shí)際生活中獲得，再應(yīng)用到實(shí)際生活之中，借此提升自身對(duì)于新聞事件的真實(shí)感受，以及自身的專業(yè)素養(yǎng)。唯有如此，新聞資訊播音主持人才可以在報(bào)道新聞的過程中，正確應(yīng)用日常生活之中所積累的情感素材，從而更好地引起受眾群體的情感共鳴。（四）深入實(shí)際，培養(yǎng)生活感悟。電視受眾群體被某一檔電視節(jié)目所吸引，主持人起著十分重要的作用，這就需要新聞節(jié)目主持人持續(xù)提高自身的專業(yè)素質(zhì)及個(gè)人魅力，在新聞節(jié)目中向受眾群體傳達(dá)出真實(shí)的情感。電視新聞節(jié)目主持人在節(jié)目之中的表現(xiàn)，不僅是個(gè)人情感的表達(dá)，更是節(jié)目傳播進(jìn)程中，所有電視受眾群體的情感媒介。電視新聞節(jié)目主持人自身是否具備優(yōu)良的感染能力，通常情況之下，直接決定著電視節(jié)目的傳播效果。在電視新聞之中一個(gè)比較常見的傳播形式則是訪談?lì)惞?jié)目，而不同類型的節(jié)目定位也吸引著不同層面的電視受眾群體。電視新聞節(jié)目主持人在節(jié)目進(jìn)程中是否可以科學(xué)、合理地調(diào)動(dòng)個(gè)人情感，最主要的是其自身對(duì)該起事件是否有所感悟。新聞節(jié)目不僅應(yīng)當(dāng)滿足于為電視受眾群體提供服務(wù)，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)電視受眾群體帶來一定的啟發(fā)。電視節(jié)目主持人在主持節(jié)目進(jìn)程中，能夠靈活應(yīng)用實(shí)際生活中積累的素材，都需要主持人自身對(duì)實(shí)際生活有著自身的見解與感悟?，F(xiàn)階段，我國電視媒體行業(yè)的競爭越發(fā)激烈，新聞節(jié)目播音主持人更是需要應(yīng)用自身對(duì)于生活的體會(huì)、對(duì)新聞的理解，來對(duì)電視新聞節(jié)目展開自己獨(dú)特的解讀。（五）把握好情感的使用。無論是哪一種類型的電視新聞節(jié)目，電視新聞主持人都應(yīng)當(dāng)將自身的情感向觀眾進(jìn)行抒發(fā)，這其中的不同則是主持人在報(bào)道事件中，需要比較隱蔽地進(jìn)行情感表達(dá)，需要電視新聞播音主持人能夠把握好情感的運(yùn)用。情感表達(dá)較為濃烈則會(huì)缺少深度，情感表現(xiàn)過度則會(huì)導(dǎo)致新聞內(nèi)容比較空洞。電視新聞播音主持人應(yīng)當(dāng)明確自身的專業(yè)素養(yǎng)與個(gè)人情感并進(jìn)行靈活處理，則能夠把它合適地表達(dá)出來。電視新聞播音主持人是新聞節(jié)目的播報(bào)人，是需要發(fā)出極為明確聲音的傳播。因此，電視新聞播音主持人自身擔(dān)任著極為重要的崗位職責(zé)，主持人自身的情感能夠合理抒發(fā)，對(duì)電視新聞事件進(jìn)行正確的判斷、分析，對(duì)輿論進(jìn)行正確引導(dǎo)，都需要承擔(dān)一定的責(zé)任。電視新聞播音主持人應(yīng)當(dāng)充分掌握好自身情感運(yùn)用的分寸，需要真誠表現(xiàn)，不能濫加煽情。與此同時(shí)，在對(duì)新聞節(jié)目展開播報(bào)的進(jìn)程中，才能夠準(zhǔn)確掌握好主體和個(gè)體兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系。

三、結(jié)語

總而言之，新聞節(jié)目主持人在報(bào)道新聞資訊的過程中，起到十分重要的作用，新聞節(jié)目主持人自身情感應(yīng)用是否正確，直接影響到新聞節(jié)目的最終效果。因此，新聞節(jié)目主持人需要高度重視對(duì)于情感的應(yīng)用，想要正確地進(jìn)行情感表達(dá)，則需要通過加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，用心體會(huì)生活、正確地引導(dǎo)輿論、以及加強(qiáng)自身的口語表達(dá)練習(xí)，同時(shí)要善于和受眾群體展開有效的情感溝通，進(jìn)而有效感染受眾群體，引起受眾的情感共鳴，推進(jìn)新聞節(jié)目的長久發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3]呂袖旗.廣播電視播音主持人的語言交際與情感表達(dá)探討[J].傳播力研究,2018,2(11):136+138.

篇3

活動(dòng)所有涉及到的人名都要提前預(yù)習(xí)一邊，并且和主辦方對(duì)一下，以免出現(xiàn)姓氏念錯(cuò)的尷尬，百家姓很多，也會(huì)有一些生僻字，這個(gè)時(shí)候就需要自己先做好功課，了解每一個(gè)姓氏應(yīng)該怎么念，這樣會(huì)顯示自己的能力，另一方面還是對(duì)出席者的尊重。

2、熟悉臺(tái)詞

很多人第一次當(dāng)主持人難免會(huì)對(duì)臺(tái)詞生疏，很容易就出現(xiàn)口誤或是直接的錯(cuò)誤，那么不妨先提前熟悉臺(tái)詞吧，讓自己把所有的臺(tái)詞都熟記于心，即便是出現(xiàn)什么問題，大概的內(nèi)容都能記住也是很有必要的，對(duì)于第一次當(dāng)主持人的大學(xué)生而言，完整說完臺(tái)詞也是一種突破。

3、和搭檔對(duì)稿

如果有搭檔的話，一定要提前對(duì)一下主持稿，并且和對(duì)方簡單了解一下，以適應(yīng)對(duì)方的脾氣性格，讓彼此的合作更加協(xié)調(diào)和順利。完成一次主持，不是一個(gè)人的工作，需要很多崗位的配合，這一點(diǎn)一定要注意，不能太過于武斷。

4、暖場與帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛

身為主持人最重要的事情便是有效引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾的情緒與氣氛，讓整個(gè)會(huì)場營造較為輕松與熱絡(luò)的感覺，使得講師上臺(tái)后能夠得到比較好的效果，因此，主持人上臺(tái)的一個(gè)動(dòng)作便是做好暖場工作，有效帶動(dòng)現(xiàn)場熱絡(luò)氣氛。

主持人以誠懇且幽默的方式自我介紹，可以讓臺(tái)下聽眾對(duì)主持人產(chǎn)生熟悉感，要記住，主持人不是司儀，而是扮演當(dāng)天會(huì)場的主人與引導(dǎo)者，讓聽眾建立和主持人的交情與互動(dòng)是相當(dāng)有助于現(xiàn)場氣氛營造。

5、建立聽眾的期待心理和期待值

篇4

總體來講，對(duì)播音員主持人的聲音要求可以歸納為以下幾句話：準(zhǔn)確規(guī)范，清晰流暢；圓潤集中，樸實(shí)明朗；剛?cè)岵?jì)，虛實(shí)結(jié)合；色彩豐富，變化自如。那么主持人如何根據(jù)自己的聲音形象來給自己定位？如聲音厚重、字正腔圓的，就比較適合新聞?lì)惞?jié)目；聲音甜美、親切、自然的，就適合音樂類節(jié)目；語速較快、語言幽默詼諧，就適合娛樂類節(jié)目，廣播節(jié)目主持人只有根據(jù)自己的聲音形象與所主持的節(jié)目對(duì)號(hào)入座，才能最大程度的塑造好主持人的聲音形象。

夯實(shí)良好的發(fā)聲基礎(chǔ)

“字正腔圓”作為播音吐字的最高境界，一直是許多播音員、節(jié)目主持人不懈追求的目標(biāo)之一。這就要求播音員主持人必須做到吐字歸音的準(zhǔn)確規(guī)范、氣息的自然流暢、共鳴的發(fā)聲方法、重音的準(zhǔn)確把握、停頓的節(jié)奏韻律、語調(diào)的高低升降以及節(jié)奏的整體把握。語音規(guī)范是基礎(chǔ)。播音吐字的清晰度要求高，但不能有“磊塊”，不能“蹦字”，字音要流暢過度，聽來如潺潺溪水，迂回向前，生動(dòng)活潑。

吐字的準(zhǔn)確規(guī)范

播音吐字應(yīng)準(zhǔn)確規(guī)范，這是首要的，也是最起碼的要求。因此我們?cè)诓ジ鍟r(shí)應(yīng)做到準(zhǔn)確規(guī)范、清晰集中、圓潤飽滿、流暢自如。對(duì)于吐字，應(yīng)有“棗核形”的整體處理，即為刁住彈出、拉開立起、弱收到位，珠圓玉潤不散扁，這是對(duì)聲音基本色彩要求，發(fā)音與吐字兩方面都包括在內(nèi)。聲音要潤澤，不干澀；吐字要顆粒飽滿；聲音不散，字音不扁；這就是“圓潤集中”的含義。我們整個(gè)廣播電視節(jié)目都是為了激勵(lì)人們的精神，豐富人們的知識(shí)，愉悅?cè)藗兊纳硇?，因而，播音員的聲音不僅要樸實(shí)，而且要明朗，使人產(chǎn)生。

氣息的控制

氣息是人體發(fā)聲的動(dòng)力和基礎(chǔ)。在播音和主持時(shí)，氣息的速度、流量、壓力的大小與聲音的高低、強(qiáng)弱、長短以及共鳴情況都有直接關(guān)系?？梢哉f，要控制聲音，駕馭語言，就必須學(xué)會(huì)控制氣息。所謂“控制氣息”，就是要學(xué)會(huì)胸腹聯(lián)合呼吸方法。

“氣乃聲之本”，表明呼吸在發(fā)音過程中起著提供動(dòng)力的作用。掌握適當(dāng)?shù)暮粑R(shí)和呼吸技巧，對(duì)節(jié)目的播出很有幫助。這就要求我們利用腹式呼吸吸氣量大和胸式呼吸的補(bǔ)氣作用，盡可能加大吸氣量，呼氣時(shí)，則利用適當(dāng)?shù)目刂剖侄危３趾魵獾木鶆?，增加發(fā)音時(shí)間。即為：無聲吸氣，換了就用。虛實(shí)結(jié)合有彈性。發(fā)音吐字要有韌性、有彈性，能剛能柔，有虛有實(shí)。由于性別和性格的不同，一般說，男聲偏剛健，女聲偏柔美。如果顛倒了，就使人感到不舒服，這是男女聲比較而言。但是，無論男聲或女聲，都不能一味地剛或一味地柔，都要求在本身基礎(chǔ)上的能剛能柔，剛?cè)岵?jì)，隨著意與情的要求而靈活運(yùn)用。

共鳴的發(fā)聲方法

用氣推聲的發(fā)音方法雖然可以省力，但要發(fā)出抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力、響亮悠遠(yuǎn)的聲音，還必須在用氣推聲的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)共鳴的發(fā)聲方法。人的聲道主要共鳴器官有口腔、胸腔和頭腔。這三個(gè)共鳴器的作用各有其妙處：口腔共鳴能使聲音結(jié)實(shí)清晰，胸腔共鳴能使聲音渾厚洪亮，頭腔共鳴能使聲音高亢明亮。

重音的準(zhǔn)確把握

重音在口語表達(dá)中，它有強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、突出主要情感的作用，正確使用重音，是準(zhǔn)確表情達(dá)意的關(guān)鍵。把握重音的關(guān)鍵是找到重音的確切位置，這就需要明確講話的重點(diǎn)，弄清話語主旨，真正把握每句話的表意重點(diǎn)――表意的重點(diǎn)詞語往往就是重音的位置。同一句話，由于重音位置的移動(dòng)，表意的重點(diǎn)就會(huì)發(fā)生變化。

停頓的抑揚(yáng)頓挫

停頓是指語言頓挫，它在口語表達(dá)中至少有兩個(gè)作用：首先，停頓起著標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，它作為話語中換氣的間隙，它既是表明上句話的結(jié)束，又是下句話的前奏，以此加強(qiáng)語言的清晰度和表現(xiàn)力。而且，停頓能使口語抑揚(yáng)頓挫，它以間歇的長短、一定時(shí)間單位里次數(shù)的多少，形成講話的節(jié)奏，給人以韻律美。

語調(diào)的高低升降

語調(diào)分為升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)和曲調(diào)4種。和重音、停頓一樣，同一語句由于高低升降的不同，可以表達(dá)多種多樣的感情和意義。因此，在發(fā)音訓(xùn)練中，應(yīng)有意識(shí)地結(jié)合4種語調(diào)的不同特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，以使自己的發(fā)音具備更強(qiáng)的表現(xiàn)力。

篇5

對(duì)主持人的定位是很明確的，即“在廣播電視中，以個(gè)體行為出現(xiàn)，代表著群體觀念，用有聲語言、形態(tài)為操作和把握節(jié)目進(jìn)程，直接、平等地進(jìn)行大眾傳播活動(dòng)的人”。但是，為什么在“角色”與“非角色”“表演”與“非表演”問題上，往住使主持人弄不清自己是誰了呢？

成功地主持了大型紀(jì)錄片《望長城》的焦建成，曾經(jīng)是一名話劇演員，他在總結(jié)拍《望長城》的體會(huì)時(shí)說：“從拍片之初的‘矯揉造作’，喧賓奪主，到平視交流帶來的從容自如，我走過了‘主持意識(shí)’從強(qiáng)化到淡化的過程。主持人的責(zé)任并非自我塑造，而應(yīng)該是主持人自身言行的自然流露，不應(yīng)借助表演，但又應(yīng)是個(gè)有表演技能者，并以此來控制自己的形體及情感，而作為導(dǎo)引人，把自己融入片子的整個(gè)氛圍中，通過主持人潛在的把握和交融，把觀眾也帶入情境，使其身臨其境?！苯菇ǔ梢宰约旱那猩眢w會(huì)提出的“不應(yīng)借助表演，但又應(yīng)是個(gè)有表演技能者”證實(shí)了一個(gè)觀點(diǎn)，即：主持人需要有一定的表演功底，但要將表演技巧運(yùn)用不露痕跡地融入的自已的言行中。

演員的表演技巧，由內(nèi)部技巧與外部技巧兩個(gè)部分組成。內(nèi)部技巧也稱心理技巧，內(nèi)在動(dòng)作，是表演技巧的靈魂、支柱。外部技巧，也稱形體動(dòng)作，外在行為，是表演技巧的外化形態(tài)。兩者是既對(duì)立又統(tǒng)一的辯證關(guān)系。表演技巧的具體內(nèi)涵是很豐富的，以下幾點(diǎn)主持人應(yīng)該特別了解并巧妙地滲透在節(jié)目主持過程中。

一、內(nèi)緊外松

主持人在話筒、鏡頭前既要坦率自若、輕松自然地娓娓道來，又要全身心投入節(jié)目，排除雜念，把握節(jié)目進(jìn)程，應(yīng)變突發(fā)事件。這是演員的一個(gè)基本功――內(nèi)緊外松，與主持人現(xiàn)場狀態(tài)的要求不謀而合，松弛的外在言行與緊繃的內(nèi)在心理交融為一體，誰把握住這個(gè)火候，誰就能找到融入情境，又超然于環(huán)境的心理感覺，誰就能松而不懈，緊而不滯，游刃有余地操作節(jié)目。中央電視臺(tái)對(duì)北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的現(xiàn)場直播不可謂不精彩，主持人白巖松和沈冰的主持也成為節(jié)目的亮點(diǎn)，然而這背后卻是二位主持人付出的常人難以想像的努力和心血。到莫斯科直播，要比國內(nèi)直播困難的多。主持人在時(shí)間緊、任務(wù)重的情形下，頂住重重壓力迅速投入到工作當(dāng)中，環(huán)境陌生、結(jié)果未知，當(dāng)下二位主持人的主要任務(wù)是從面前數(shù)尺高的背景資料中挑選出符合當(dāng)時(shí)節(jié)目進(jìn)程且還能滿足觀眾收視要求的資料，然后以聊天的形式去完成節(jié)目主持，難度可想而知，面對(duì)這樣的壓力二人主持風(fēng)格輕松不失激情，端莊不失活潑，給我們留下了難忘的印象，但輕松背后的緊張可想而知。

二、把握分寸

表演講究分寸感，過了就做作，缺了就夾生。節(jié)目主持同樣非常講究分寸感。用楊瀾的話說，主持就是一門分寸的藝術(shù)。確實(shí)，主持人的一言一行都有一個(gè)度，一個(gè)分寸問題，失之毫厘或許會(huì)產(chǎn)生差之千里的負(fù)效應(yīng)。主持人要在節(jié)目、觀眾。自我之間把握住最佳分寸，情緒表達(dá)要適度，言談舉止要得體，分寸把握的得體與否直接影響著傳播效果。

作為演員出身又是綜藝節(jié)目主持人的倪萍，有著扎實(shí)的表演基本功。但是為她羸得眾多電視觀眾掌聲、中國節(jié)目主持人最高獎(jiǎng)――“金話筒”獎(jiǎng)的三次金獎(jiǎng)和特別榮譽(yù)獎(jiǎng)的絕對(duì)不是她的表演藝術(shù)，而是她的真誠與成就。大名鼎鼎的丹?拉瑟不也是以自身映襯在如花崗巖般厚重深透理智光芒中的本色，而吸引著無數(shù)觀眾嗎？主持人的職業(yè)角色追求的是“清水出芙蓉，天然去雕飾”，真誠、自然、本色的美。

主持人需要上表演課了解表演，具備表演功底。但是主持人只能借鑒表演技巧，把表演技巧與自身的主持風(fēng)格巧妙融合、不露痕跡地融為己用，追求本色，完善本色，這才是主持人真正魅力所在。

篇6

關(guān)鍵詞：播音主持；語言魅力；提升措施

一、播音主持具備的語言魅力展現(xiàn)形式

(一)聲音魅力

播音主持人的語言魅力基礎(chǔ)是聲音魅力，它由精確的呼吸、正規(guī)的發(fā)音、端莊的姿態(tài)等構(gòu)成。比如，播音主持人需要通過呼吸節(jié)奏控制語音語調(diào)，在節(jié)目主持期間主持人應(yīng)保證發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)性，只有保證標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，才能有效展現(xiàn)聲音魅力。主持人的姿態(tài)不僅體現(xiàn)了其自身的氣質(zhì)，還對(duì)消除緊張感有一定的作用；最主要是要做到將所有的聲音要求與節(jié)目本身的效果相符合，使二者相輔相成，將不同的語境帶入到節(jié)目中，讓受眾感情與主持人語言情感產(chǎn)生共鳴，展現(xiàn)語言藝術(shù)外在的藝術(shù)魅力。[1]

(二)良好的語言文化底蘊(yùn)

具備深厚語言文化底蘊(yùn)的播音主持人在節(jié)目主持中使用的語言往往更具魅力，一個(gè)充滿語言魅力的播音主持人，其語言表達(dá)更具創(chuàng)造力、感染力，有助于提高節(jié)目質(zhì)量。因此，播音主持應(yīng)具備扎實(shí)的語言功底、海量的語言知識(shí)、充足的人生閱歷、良好的節(jié)目現(xiàn)場突發(fā)事件場控能力；同時(shí)，還必須具備結(jié)合節(jié)目現(xiàn)場語境臨時(shí)提問、表達(dá)正確觀點(diǎn)、科學(xué)點(diǎn)評(píng)的能力，這樣才有助于改善主持人、嘉賓、受眾的三方互動(dòng)效果。

(三)真情實(shí)感融入語言，促使播音主持節(jié)目生動(dòng)性得到改善

在節(jié)目中的播音主持人應(yīng)通過在語言中注入真情實(shí)感的方式強(qiáng)化和受眾的情感交流，從而利用真摯的感情感染受眾，發(fā)揮語言藝術(shù)魅力，提高播音主持效果。另外，主持人自我主持風(fēng)格、個(gè)性也可以利用語言表達(dá)的形式進(jìn)行凸顯，這有助于吸引受眾目光、獲得受眾認(rèn)可。

二、播音主持語言魅力提升措施

(一)播音主持應(yīng)對(duì)語言表現(xiàn)技巧合理掌握

一是，要系統(tǒng)性的對(duì)語言特點(diǎn)進(jìn)行掌握、學(xué)習(xí)；所以，播音主持人應(yīng)積極的對(duì)漢語言文化知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，主動(dòng)練習(xí)語言表達(dá)的技巧，改善自身理解、運(yùn)用語言的水平，強(qiáng)化語言感染力。二是，掌控聲音存在的特點(diǎn)；播音主持應(yīng)在各類節(jié)目中合理調(diào)整、改變語言風(fēng)格，如在聲音特點(diǎn)上更要結(jié)合節(jié)目類型做好語調(diào)調(diào)整；若主持法制類節(jié)目，應(yīng)通過莊嚴(yán)肅穆的語調(diào)主持節(jié)目；若主持兒童類節(jié)目，應(yīng)采用擬聲兒童化語調(diào)主持節(jié)目，這樣才有助于發(fā)揮語言魅力。

(二)對(duì)節(jié)目主持中的情緒感染給予關(guān)注

播音主持人在主持節(jié)目期間的語言表達(dá)實(shí)際上也屬于傳遞情緒的一種方式，所以要合理運(yùn)用聲音對(duì)情緒進(jìn)行傳遞，才能改善語言感染力。因此，在節(jié)目主持中，播音主持應(yīng)熟練背誦、靈活運(yùn)用稿件內(nèi)容；同時(shí)，在節(jié)目制作前，應(yīng)積極研究受眾的心理狀況、特點(diǎn)，有目的性的將情感滲透到語言表達(dá)的過程中，通過融合聲音和情感的方式，將播音主持內(nèi)容的本質(zhì)內(nèi)涵、情感意圖展現(xiàn)在受眾面前，為受眾創(chuàng)造一幅生動(dòng)形象的客觀事實(shí)畫卷。另外，在語言表達(dá)中要積極使用藝術(shù)性表達(dá)方式，增加語言美感，為受眾預(yù)留充足的想象空間，才有助于將聲音魅力發(fā)揮出來。[2]

(三)播音主持應(yīng)不斷提高自我的文化底蘊(yùn)、功底

播音主持人應(yīng)利用假期、生活空閑時(shí)間等積極學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)等相關(guān)理論知識(shí)、閱讀有關(guān)書籍，幫助自己積累足夠的專業(yè)知識(shí)；同時(shí)，要參加實(shí)踐訓(xùn)練，提高自身的專業(yè)應(yīng)用能力，幫助自己培養(yǎng)采編播綜合能力；同時(shí)，在改善自身語言表達(dá)水平的同時(shí)，還要積極練習(xí)體態(tài)語、空間語言等使用技巧，幫助自己全面提高播音主持專業(yè)綜合能力及素養(yǎng)。

(四)重視復(fù)合全面的語言特點(diǎn)

一是，重視理性沉穩(wěn)特點(diǎn)，播音主持應(yīng)將情緒合理融入節(jié)目主持環(huán)節(jié)，但要合理控制情緒，更要在理性與沉穩(wěn)的狀態(tài)下完成語言表達(dá)。二是，對(duì)循序漸進(jìn)特點(diǎn)予以關(guān)注，播音主持人在主持節(jié)目的時(shí)候要積極的和受眾互動(dòng)，所以，循循善誘成為了播音主持語言特點(diǎn)之一。因此，主持人應(yīng)通過控制聲音長短等方式，對(duì)受眾進(jìn)行潛移默化的影響。三是，關(guān)注人文關(guān)懷特點(diǎn)，受眾的情緒往往會(huì)受到播音主持人情緒的影響，所以，在錄制節(jié)目的時(shí)候，播音主持人應(yīng)流露、表達(dá)自己的真情實(shí)感，提高語言表達(dá)方面的人文關(guān)懷特性，才有助于提高語言感染力。四是，突出語言親和力特點(diǎn)，播音主持要使用受眾常用語表達(dá)主持內(nèi)容，才有助于改善語言親和力，縮短和受眾的間距，贏得受眾喜愛。

(五)播音主持應(yīng)積極訓(xùn)練基本功

播音主持人在日常工作中要積極訓(xùn)練基本功，練習(xí)發(fā)聲與基本呼吸狀態(tài)，提高自身在節(jié)目主持中的胸腹式聯(lián)合發(fā)聲運(yùn)用水平，使聲音充滿彈性、更加飽滿，從而改善自身融合氣息、情緒、聲音的水平。因此，播音主持應(yīng)積極參與學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，如參加培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)發(fā)聲技巧等，或根據(jù)自我節(jié)目主持特點(diǎn)有目的性的展開訓(xùn)練，幫助自身夯實(shí)基本功、鍛煉語言使用技巧，為自身培養(yǎng)獨(dú)一無二的播音主持語言風(fēng)格，促使節(jié)目主持中的語言魅力得到強(qiáng)化。[3]

篇7

重視無稿播音的能力培養(yǎng)

伴隨著廣播電視事業(yè)的飛速發(fā)展，節(jié)目種類層出不窮，節(jié)目形式也多種多樣，對(duì)主持人的要求尤其是無稿播音的要求日益提高。因此，在對(duì)播音員主持人的培養(yǎng)中應(yīng)注重其無稿播音能力的提高。首先應(yīng)該增設(shè)思維訓(xùn)練課程。語言是思維的現(xiàn)實(shí)，是反映思維的工具。一個(gè)人口語表達(dá)能力的高低與其思維能力的強(qiáng)弱有著直接的關(guān)系。思維訓(xùn)練的課程可以幫助播音員主持人擁有更好的語言表達(dá)能力和更具個(gè)性特色的語言。其次，應(yīng)該注重文學(xué)寫作訓(xùn)練。語言和文字是相輔相成的，要想說得好，必須寫得好。一個(gè)優(yōu)秀的主持人首先應(yīng)該有著良好的文化內(nèi)涵和文學(xué)積淀，因?yàn)橛^眾不僅關(guān)注主持人怎么說，更關(guān)注主持人在說什么。最后，應(yīng)注重應(yīng)變能力的訓(xùn)練。應(yīng)變能力是主持人在溝通場域中口語生成的關(guān)鍵。如何應(yīng)對(duì)突況，如何在突發(fā)狀況下做出快速準(zhǔn)確的反應(yīng)，是主持人必須具備的一項(xiàng)重要素質(zhì)。

重視多種形式的實(shí)踐

播音主持是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的專業(yè)，在發(fā)聲與語言表達(dá)階段，除了常規(guī)的專業(yè)訓(xùn)練外，應(yīng)組織一些朗誦會(huì)、專業(yè)匯報(bào)演出等活動(dòng)。通過舞臺(tái)的磨練，對(duì)播音員主持人的專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)和對(duì)聲音藝術(shù)的認(rèn)識(shí)都有一個(gè)明顯的提升。甚至還可以借鑒表演等相近藝術(shù)門類，組織他們排演話劇，練習(xí)話劇臺(tái)詞等，通過這些豐富的實(shí)踐形式，讓其更加靈活自如地掌握語言技巧。在廣播電視主持實(shí)踐中，不僅是主持技巧的訓(xùn)練，還要讓他們參與到節(jié)目策劃中。讓他們自行創(chuàng)作并錄制完成節(jié)目，培養(yǎng)他們采、編、播、控的綜合能力?，F(xiàn)在的節(jié)目類型層出不求，僅僅停留在幾種節(jié)目類型的訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)注重與時(shí)俱進(jìn)并細(xì)化分類。例如，生活服務(wù)類節(jié)目中又包含汽車類節(jié)目、房產(chǎn)類節(jié)目、電視購物等多種節(jié)目類型。除此之外，還要鼓勵(lì)他們觀摩優(yōu)秀節(jié)目，請(qǐng)優(yōu)秀的主持人做講座等，通過“走出去，引進(jìn)來”的方式加強(qiáng)播音員主持人的培養(yǎng)學(xué)習(xí)。

重視播音員主持人的人格塑造

播音員主持人不僅是廣播電視節(jié)目的傳播者，也是國家形象、輿論導(dǎo)向和時(shí)代精神的體現(xiàn)者，他們的言行對(duì)受眾有著較大的影響力和輻射力。一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目主持人，他的人格形象不僅可以獲得觀眾的認(rèn)可，還能在其主持的節(jié)目中形成最動(dòng)人最持久的魅力。主持人被受眾接受和認(rèn)可的程度，很多時(shí)候不是從專業(yè)技巧的角度分析，而是從“做人”的角度來分析，打動(dòng)觀眾的往往是主持人的真誠和善良。不少著名的主持人對(duì)人格培養(yǎng)的重要性深有體會(huì)，白巖松曾強(qiáng)調(diào)“對(duì)主持人的要求應(yīng)當(dāng)是把‘主持’縮小，把‘人’放大”。①楊瀾說：“我明白了，要確立一個(gè)主持人的形象，相貌氣質(zhì)固然重要，知識(shí)儲(chǔ)備、頭腦靈活固然關(guān)鍵，但最重要的是內(nèi)心的修養(yǎng)和人格的健全?！雹诖抻涝瑯诱J(rèn)為，“我覺得好的談話節(jié)目主持人肯定是個(gè)好人，有相對(duì)完美的人格，所以他才會(huì)有相對(duì)完美的談話。”③因此，不僅要注重他們技能的培養(yǎng)，更要重視他們的人格塑造。

總之，播音主持人才的培養(yǎng)只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)廣播電視事業(yè)發(fā)展的需要，及時(shí)改革思路和方法，才能培養(yǎng)出符合媒體和社會(huì)發(fā)展要求的播音員主持人。

（作者單位：福建師范大學(xué)）

注釋：

①白巖松：《我們能走多遠(yuǎn)——關(guān)于主持人話題的胡思亂想》，《現(xiàn)代傳播》，1996（1）。

篇8

一、堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向

現(xiàn)如今新媒體正在快速發(fā)展，逐漸出現(xiàn)在大眾的視野當(dāng)中，但是電視卻不受其影響，依然占據(jù)重要位置，在電視節(jié)目當(dāng)中，播音主持人的重要性不斷凸顯。播音主持人最真要的作用是指將正確的價(jià)值觀傳遞給觀眾，當(dāng)主持人完成工作之后，主持的效果較好也說明主持人的人格魅力以及修養(yǎng)較高，這些都與主持人綜合能力以及知識(shí)水平有著密切的關(guān)系。電視節(jié)目最重要的就是將正確的價(jià)值觀傳遞給每一位觀眾，這將比電視就自身價(jià)值更重要。在當(dāng)今現(xiàn)代傳媒的視域下，優(yōu)秀的但是播音主持人做發(fā)揮的作用是不能忽視的。電視節(jié)目主持人要遵循節(jié)目的策劃方案，作為電視節(jié)目的主要群體，要保證自己在主持階段有更好的表現(xiàn)，這些都是電視節(jié)目播音主持人最基本的藝術(shù)要素體現(xiàn)。電視節(jié)目所呈現(xiàn)的效果能夠影響較大部分的群體，其影響力不容忽視，為此，電視節(jié)目在播放期間，一定要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，防止誤導(dǎo)觀眾，讓觀眾能夠通過電視節(jié)目樹立正確的價(jià)值觀。在我們常見的新聞節(jié)目當(dāng)中，可以觀看到國家的消息，以及民族的意志，這是一個(gè)嚴(yán)肅的節(jié)目，主持人的表現(xiàn)將體現(xiàn)出整個(gè)國家的素質(zhì)，所以，此節(jié)目的播音主持人要時(shí)刻保持自己的形象，以維護(hù)國家形象為核心，不斷向觀眾呈現(xiàn)出積極向上的精神，形成一種牢不可破的正能量輿論導(dǎo)向。

二、電視播音主持人的職業(yè)素養(yǎng)

電視播音主持人很可能會(huì)忽略自身的職業(yè)素養(yǎng)，無法達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。如果想要提高電視播音主持人整體的職業(yè)素養(yǎng)，就要從根本入手，保證電視節(jié)目所展現(xiàn)的都是較為客觀的態(tài)度。每個(gè)人的生活方式不同，生活的環(huán)境也有所不同，因此，對(duì)世界也有不同的見解，認(rèn)知的方法有很大的差別。觀眾在觀看節(jié)目期間，都會(huì)根據(jù)電視節(jié)目中多呈現(xiàn)的不同情況，在自己內(nèi)心形成自我認(rèn)知以及自我評(píng)價(jià)，對(duì)電視節(jié)目也有自己的見解，很多人會(huì)因?yàn)殡娨暪?jié)目改變自己的價(jià)值觀，因此，需要電視播音主持人從自身做起，完善自己的人格魅力，并且在主持過程中，要不斷引導(dǎo)觀眾對(duì)節(jié)目形成正確的評(píng)價(jià)，進(jìn)而形成自己正確的價(jià)值觀。電視播音主持人的首要任務(wù)就是，不斷引導(dǎo)觀眾形成客觀的評(píng)價(jià)體系，對(duì)節(jié)目做出正確的評(píng)價(jià)，防止有不當(dāng)言論出現(xiàn)。電視播音主持人要保證在主持期間，不能帶入自己的情緒，每個(gè)人對(duì)事件的看法都是不同的，主持人要做到的就是不被其他因素所干擾，防止影響自己的認(rèn)知。如果做出不恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)將會(huì)對(duì)節(jié)目有很嚴(yán)重的影響。為此，電視播音主持人最重要的就是將自己的想法進(jìn)行隱藏，以客觀的角度進(jìn)行主持，保證的節(jié)目的效果，避免觀眾因自己的主持而產(chǎn)生不恰當(dāng)?shù)呐袛唷ｋ娨暡ヒ糁鞒秩艘欢ㄒＷC自己在主持期間不能出現(xiàn)失誤，主持人的想法要具有客觀性，這才能滿足觀眾的需求，自己的價(jià)值觀一定不能轉(zhuǎn)移到觀眾身上。例如，在主持期間經(jīng)常遇到某種事件是存在兩面性的，這種情況下，主持人應(yīng)以客觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)此次主持，很多主持人會(huì)認(rèn)為這種事件是積極的，但是不能將自己另一面的情緒表達(dá)出來，不能帶有自己的情感，防止將此次事件主持意向偏離正軌。也有很多主持人認(rèn)為這種事件是消極的，但是在主持期間不能暴露自己消極的情緒，這將預(yù)示這主持人不夠?qū)I(yè)，客觀的態(tài)度才是主持人應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)。主持人一定要注意自己的一言一行，表達(dá)上要保證客觀對(duì)待，與此同時(shí)，也可以從積極以及消極的方面進(jìn)行統(tǒng)一介紹，不能出現(xiàn)較大的差別，防止扭曲寓意。

三、堅(jiān)持語言技巧的訓(xùn)練掌握

電視播音主持人要具有聲音的辨識(shí)度，聲音一定要悅耳，讓觀眾聽起來很舒適，這也是藝術(shù)最基礎(chǔ)的條件。每個(gè)人的聲音都有所不同，不管是音色還是音調(diào)都存在差別，即使有的人聲音較為尖銳，或者是較為深沉，讓人一聽上去就是有差別之處的。電視播音主持人還應(yīng)該根據(jù)觀眾的需求，以及自身的條件去塑造出一個(gè)不同的形象。主持人可以根據(jù)聲音條件對(duì)自己的形象進(jìn)行重塑。聲音條件雖然是天生的，但是也可以通過自己后天的努力進(jìn)行改變，不斷提升自己的語言技巧，讓其發(fā)揮的更好，并且在主持期間，可以應(yīng)用一些手勢(shì)，搭載自己的表情變化來迎合自己的語言節(jié)奏，這也能體現(xiàn)出自己的語言功底，以及自己的主持內(nèi)涵?，F(xiàn)在電視上很流行娛樂節(jié)目，這種節(jié)目的效果應(yīng)該是幽默且風(fēng)趣的。而帶有專題色彩的節(jié)目，支持人的語言更應(yīng)該保持冷靜，防止出現(xiàn)偏離效果的言語。帶有競爭色彩的節(jié)目應(yīng)該保證現(xiàn)場的氣氛恰到好處，防止出現(xiàn)冷場。不管哪一種節(jié)目的主持人都應(yīng)該保證自己的聲音具有一定的特質(zhì)，提高自己的語言技巧，還應(yīng)該了解節(jié)目的性質(zhì)配合節(jié)目。只有這樣才能重新塑造自己的形象，不同的節(jié)目有不同的表現(xiàn)形式，電視播音主持人應(yīng)具備較高的綜合素質(zhì)，面對(duì)突況也能夠更好的應(yīng)對(duì)。如果主持人對(duì)地震事件進(jìn)行描述時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)其中正能量的東西，例如，地震中被掩埋的孩子終于得到了救助，這就需要主持人能夠表達(dá)出孩子積極向上的心態(tài)，以及頑強(qiáng)的意志，將現(xiàn)場情況描述的繪聲繪色，與此同時(shí)還應(yīng)該清晰的表達(dá)出現(xiàn)場的救治進(jìn)度，讓大眾能夠更全面的對(duì)此次時(shí)間進(jìn)行掌握。主持人的語言能夠打動(dòng)大眾的心，并且能夠通過主持人的語言表達(dá)感知這次事件的重要性。因此，電視播音主持人要時(shí)刻保證自己語言上得到嚴(yán)謹(jǐn)度，還應(yīng)不斷提升自己的語言能力，這些都是藝術(shù)要素中最重要的組成部分，播音主持人要予以高度重視，不斷進(jìn)行訓(xùn)練。

四、對(duì)節(jié)目進(jìn)行再創(chuàng)作

通常情況下，人們會(huì)對(duì)一度創(chuàng)作以及二次創(chuàng)作進(jìn)行定論，作家的藝術(shù)作品是一度創(chuàng)作，經(jīng)過導(dǎo)演以及演員將作品進(jìn)行演繹，然后搬到銀幕上，這種情況叫做二度創(chuàng)作。黨播音主持與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，這種情況下是一種有聲的交流，在主持期間，主持人將不斷提升自己對(duì)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作的能力，這才能以真實(shí)的情感與觀眾進(jìn)行交流溝通。為了提升自己二度創(chuàng)作的能力，就要對(duì)作品類型進(jìn)行合理劃分。例如，作品類型有很多，有些是敘述性質(zhì)的，那么主持人在主持過程中應(yīng)該有聲有色的講述作品中的內(nèi)容，充分形象的對(duì)內(nèi)容進(jìn)行詮釋，保證語言的自然度，語言的情感也要與作品內(nèi)容的情感保持一致。面對(duì)作品有評(píng)判性質(zhì)時(shí)，應(yīng)該保證自己的語言堅(jiān)定不移，眼神也應(yīng)該保持堅(jiān)定，不能飄忽不定，語音語調(diào)都應(yīng)該足夠沉穩(wěn)，在態(tài)度上也應(yīng)該保證明確。作品帶有抒情性質(zhì)時(shí)，應(yīng)該保證自己的語言能夠感染觀眾，為觀眾營造出相應(yīng)的意境，在此期間，主持人的語調(diào)更應(yīng)趨向于平穩(wěn)狀態(tài)，情緒更加飽滿，這樣才能在演繹的過程中不斷與觀眾產(chǎn)生心靈上的共鳴。電視播音主持人在日常生活中，也要不但的提高自己的能力，使自己的情感更加真摯，還應(yīng)提高自己的語言技巧，保證用詞用句更加精準(zhǔn)。針對(duì)不同的作品用不同的語言進(jìn)行表達(dá)，善于在不同作品之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，這是播音主持人最基礎(chǔ)的條件，自己在語言表達(dá)上不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，才能保證觀眾更對(duì)節(jié)目的認(rèn)可和支持。在主持的過程中，不斷通過自己的經(jīng)驗(yàn)以及努力，來打造出更具感情的主持人形象。主持不能過分夸張也不能太過于做作，真實(shí)的情感才是打動(dòng)觀眾最好的武器。

五、結(jié)語

篇9

關(guān)鍵詞談話類節(jié)目；主持人；語言藝術(shù)

在中央電視臺(tái)的談話類節(jié)目《實(shí)話實(shí)說》走紅之后，全國各個(gè)電視臺(tái)各類談話類節(jié)目如雨后春筍般地生長出來。幾乎每一個(gè)省級(jí)的電視臺(tái)都有自己的談話類節(jié)目。但是，隨著越來越多的談話類節(jié)目出現(xiàn)，不少談話類節(jié)目也出現(xiàn)了雷同的情況。但是，好的節(jié)目最主要的是憑借著主持人的個(gè)人素質(zhì)和魅力。主持人在節(jié)目中的語言魅力更是十分關(guān)鍵，本文主要從主持人的談話技巧的把握、談話技巧的多方面，以及談話技巧的靈活度進(jìn)行詳細(xì)的分析，其目的是用來通過分析來理解通過談話的技巧的主持人是如何提高談話類節(jié)目的綜合素質(zhì)。

1談話技巧核心

1.1讓對(duì)方知道你在認(rèn)真的傾聽

談話者在交談時(shí)會(huì)依據(jù)傾聽者的反應(yīng)來判斷傾聽者是否在認(rèn)真聽，傾聽和聽到是兩個(gè)不同的概念，聽到并沒有任何的感彩，而傾聽不同，傾聽是富有感彩的。因此，要讓談話者知道你在認(rèn)真聽可以通過點(diǎn)頭、微笑以及積極的身體姿態(tài)來表現(xiàn)自己的樂于恭聽，這樣的表現(xiàn)也能讓談話者更加有欲望說出自己想說的。在彼此的交談中有將近1/3的幾率是口頭語言的表達(dá)能力，而那接近2/3的幾率則是肢體語言的表現(xiàn)能力。由此可見，當(dāng)你表現(xiàn)出身體前傾，與對(duì)方微笑、對(duì)視，雙臂或者身體的舒張，面對(duì)對(duì)方，點(diǎn)頭等等姿態(tài)能完全讓對(duì)方得到傾聽的暗示，更有利于談話者交談?dòng)７粗?，如果表現(xiàn)出捂著嘴巴，玩弄某件東西，撫摸身體某個(gè)部位，晃腿，眼神游離以及表現(xiàn)出傲慢的姿態(tài)都是拒絕傾聽的姿態(tài)，這樣也會(huì)讓談話者失去交談的興趣，早早結(jié)束談話。正如《魯豫有約》中的主持人，他就能掌握這一套傾聽方式，營造出簡單輕松的交談氛圍。

1.2用及時(shí)的語言做出積極的回應(yīng)

通過向談話者暗示出自己的肢體動(dòng)作過后，便是語言回應(yīng)。你可以通過簡潔的話語表達(dá)出傾聽者不僅在認(rèn)真傾聽，還十分感興趣，這樣會(huì)讓談話者的談話更具有主動(dòng)性。例如以下語言：如果你想表達(dá)，你可以說；真有趣，真了不起；那確實(shí)很令人懊惱；你認(rèn)為接下去的形式如何？等等。通過使用這樣的言語回應(yīng)能夠鼓勵(lì)對(duì)方繼續(xù)講出自己想講的話。只聽不說會(huì)阻礙交流，因此，通過使用肢體形態(tài)和語言讓對(duì)方知道我們?cè)诰劬珪?huì)神地聆聽就顯得極其重要。

2語言表現(xiàn)是談話類節(jié)目的重點(diǎn)

2.1語言是談話類節(jié)目的交流途徑

電視節(jié)目不僅要體現(xiàn)出整體的畫面優(yōu)美，吸引觀眾，在語言交談上也要體現(xiàn)出合理性。要通過被采訪嘉賓的觀點(diǎn)、輿論導(dǎo)向、自身風(fēng)格等豐富節(jié)目的整體，也要通過主持人自身的語言技巧來講述、引導(dǎo)整個(gè)節(jié)目，恰到好處的語言形式可以提高觀眾觀看的趣味性，也會(huì)提高節(jié)目的受歡迎程度。

2.2語言表達(dá)能力體現(xiàn)主持人的綜合素質(zhì)

對(duì)于談話類節(jié)目來說，主持人語言表現(xiàn)能力的強(qiáng)弱，以及語言表達(dá)水平的高低直接影響節(jié)目的質(zhì)量。主持人如果在節(jié)目中表現(xiàn)的游刃有余，與談話者打成一片，那么節(jié)目會(huì)變的有趣。主持人如果在節(jié)目中不能融入現(xiàn)場，也提不出問題，那么節(jié)目將會(huì)變得尤其尷尬。由此可見，主持人的語言表現(xiàn)能力，以及語言表達(dá)水平如何，決定了節(jié)目整體質(zhì)量如何。

3語言表現(xiàn)技巧的具體分析

3.1語言個(gè)性化

例如，《魯豫有約》中的陳魯豫，只有像她這樣風(fēng)格獨(dú)特，個(gè)性鮮明的主持人才能比較容易吸引觀眾的注意力，并給觀眾留下深刻印象。主持人的鮮明個(gè)性主要是通過其語言的個(gè)性化體現(xiàn)出來，這樣的語言表達(dá)方式帶有著與眾不同的個(gè)人魅力，這也是談話性節(jié)目的核心所在。同時(shí)，像主持人謝娜主持的《藝術(shù)人生》一樣，幽默、活潑的謝娜就能將該節(jié)目變現(xiàn)的與眾不同，由此，可見有個(gè)性的主持人會(huì)通過自己有個(gè)性的言語將整個(gè)節(jié)目推向熱潮。

3.2語言口語化

所謂的口語化不是語言越土越好，越隨意越好。口語是基于書面語基礎(chǔ)上的語言，具有一種貼切的感覺，聽過之后有一種親切感，能夠營造一種輕松、舒適的談話氛圍。這樣的口語化的表現(xiàn)十分通俗易懂、平易近人，能讓講話者敞開心扉，在主持中講話更具有主動(dòng)性。反之，若是主持人的語言顯得比較生硬、嚴(yán)肅或者過于書面化，會(huì)讓談話者十分反感，也會(huì)讓交談變得不自然。有一期節(jié)目叫做《問水面對(duì)面》，主持人能以平易近人的口語采訪得出地下水存在的真實(shí)問題。如此可見，語言的口語化有多么重要。

3.3語言具有針對(duì)性

談話類節(jié)目主持人的語言要具有針對(duì)性，主要是指主持人與嘉賓的談話要有針對(duì)性，對(duì)于不同嘉賓的個(gè)性不同，主持人都要去選擇話題與之交談。在交談之中，一定要選擇交談?wù)呤煜さ膬?nèi)容進(jìn)行交談，以免造成現(xiàn)場的尷尬氣氛，還要避免問題與回答出現(xiàn)牛頭不對(duì)馬嘴的現(xiàn)象。同時(shí)，在采訪時(shí)，要抓住烘托采訪者任務(wù)性格的事件去采訪，也要抓住新的話題有目的的去采訪，這樣觀眾會(huì)對(duì)新事物更加好奇，有興趣的觀看下去。

4如何提高主持人的語言表達(dá)能力

4.1學(xué)習(xí)新的知識(shí)增加知識(shí)累積

談話類的節(jié)目主持人首先需要很深的文化積淀，對(duì)于各行各業(yè)都要有所了解，這樣在做節(jié)目的時(shí)候才能有話題與交談?wù)邔?duì)話。同時(shí)，主持人的文化素養(yǎng)能體現(xiàn)出節(jié)目的文化底蘊(yùn)，在節(jié)目的運(yùn)行之中，有可能會(huì)涉及到歷史人物的風(fēng)云故事或者地理知識(shí)等等，如果主持人都能夠應(yīng)對(duì)自如，可以體現(xiàn)出該主持人的文化素養(yǎng)。因此，主持人們要想提高自己的語言表達(dá)能力，只有學(xué)習(xí)新的知識(shí)，增加知識(shí)的累積才能夠?qū)W以致用，將心理的東西能夠游刃有余的講出來，這是一個(gè)主持人具備的最基本的素質(zhì)。

4.2豐富自身的閱歷

談話類的節(jié)目主持人還要具備豐富的自身閱歷，有一句古話說得好：讀萬卷書，行萬里路。“讀書”和“行路”都是能夠豐富自身閱歷最好的方式，“讀書”之前說過了是提高自己的文化素養(yǎng)，而“行路”就是讓自己用自身的五官去感受，去了解各地的風(fēng)俗，去了解生活，去了解貧窮，去了解富裕，去了解自由。只有自己親身體驗(yàn)過了，才能夠在主持節(jié)目中能夠有感而發(fā)。觀眾有千千萬，每一位觀眾都有自己的故事，只有在節(jié)目中做到真摯，做到能夠打動(dòng)觀眾，才能將節(jié)目做得更好。

4.3學(xué)習(xí)語言更具親和力

語言具有親和力就是語言口語化的意思，主持人在主持節(jié)目中通過口語化的表達(dá)能夠讓被采訪人和采訪者彼此更加貼切。口語的學(xué)習(xí)可以通過廣大的群眾學(xué)習(xí)，大眾的語言最有親和力，因此，向百姓們學(xué)習(xí)口語是十分重要的，大眾語言是有許多值得學(xué)習(xí)的地方的。主持人要有樂于學(xué)習(xí)的精神，才能百煉成鋼，提高自身的語言表達(dá)技巧，才能在節(jié)目中如魚得水，應(yīng)對(duì)的自如。由此可見，學(xué)眾化語言是提高自己言語親和力的直接方式。

5結(jié)論

綜上所述，談話類節(jié)目的主持人是一個(gè)談話類節(jié)目的核心。雖然，談話類節(jié)目日益增多，但是在未來，談話類節(jié)目會(huì)有更大的發(fā)展空間，同時(shí)，這也預(yù)示著主持人將會(huì)面對(duì)更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只要通過留心多加學(xué)習(xí)，多加感受，具備多方面的素質(zhì)就能提高自身的素質(zhì)，同時(shí)，還要發(fā)揮自身的個(gè)性化以及個(gè)人魅力，這樣才能讓觀眾更加喜愛。我相信，隨著談話類節(jié)目的漸入佳境，會(huì)有更多優(yōu)秀的主持人出現(xiàn)，雖然這條節(jié)目道路崎嶇，但是只要腳踏實(shí)地就會(huì)有走出荊棘的時(shí)刻。

參考文獻(xiàn)

[1]周明明，張海穎.電視節(jié)目主持人的語言特色[J].青年記者，2011（5）：58.

篇10

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)播音主持對(duì)專業(yè)技能具有較高的要求，而學(xué)生通常具有獨(dú)特的動(dòng)機(jī)。激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī)有助于其學(xué)習(xí)能力的提高。一些學(xué)生具有播音主持天賦，因此選擇了該專業(yè)。教師在教學(xué)過程中應(yīng)致力于挖掘?qū)W生的這一優(yōu)勢(shì)和動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣。高校應(yīng)聘請(qǐng)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，通過其主持實(shí)踐的講解激發(fā)學(xué)生的興趣，促進(jìn)其學(xué)習(xí)欲望的提高。教師還應(yīng)激發(fā)學(xué)生之間的良性競爭意識(shí)，從而促進(jìn)其播音主持實(shí)踐能力的提高。

(二)提高學(xué)生的意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)對(duì)播音主持專業(yè)學(xué)生適應(yīng)能力的提高具有積極意義，主持行業(yè)具有巨大挑戰(zhàn)和壓力，甚至具有一定的危險(xiǎn)性。意志的自覺性源于學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛。因此，除了培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能外，播音主持教學(xué)還應(yīng)重視學(xué)生正確價(jià)值觀的培養(yǎng)。將新聞專業(yè)法規(guī)列入高校播音主持教學(xué)中，防止學(xué)生對(duì)主持專業(yè)具有片面的認(rèn)識(shí)。要培養(yǎng)學(xué)生的意志，要從根本上做起，從學(xué)生入學(xué)開始，就對(duì)其進(jìn)行正確的培訓(xùn)，要求學(xué)生正確對(duì)待播音主持法規(guī)，并且嚴(yán)格控制其懶惰心理。從而培養(yǎng)其面對(duì)挫折的能力，也使其能夠?qū)Σヒ糁鞒謱I(yè)具有正確的認(rèn)識(shí)。

(三)注重移情技巧的培養(yǎng)，提高學(xué)生的情感控制能力移情是播音主持工作中常見的技巧之一，主持人需要工作在不同的場合，除了要表達(dá)其真實(shí)的情感外，控制其情感也是其關(guān)鍵技術(shù)之一。尤其是在主持真實(shí)情感表達(dá)比較明顯的節(jié)目中，主持人要通過移情技巧控制現(xiàn)場氣氛。移情可以幫助主持人迅速進(jìn)入正確的思想狀態(tài)，正確的表達(dá)其情感，從而更好的完成主持工作。移情能力要求主持人具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，這就要求教師在高校專業(yè)教學(xué)中，重視播音主持專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，為學(xué)生提供更多的情景實(shí)踐機(jī)會(huì)。事實(shí)上，人們之間交流是否良好與語言符號(hào)具有直接關(guān)系，這要求主持人和播音員在主持工作中致力于與觀眾之間產(chǎn)生共鳴，并正確理解和運(yùn)用語言，主持過程忌諱使用較多專業(yè)詞語，尤其是對(duì)于一些民生和娛樂節(jié)目，無法獲取觀眾的認(rèn)可。另外，應(yīng)讓播音主持專業(yè)學(xué)生注重情感相關(guān)詞匯的積累，在具體的主持工作中正確的應(yīng)用，當(dāng)然，主持人的思維敏捷程度十分重要。

(四)尊重學(xué)生獨(dú)特人格魅力的發(fā)揮我們?cè)趯?duì)成功主持人進(jìn)行定義時(shí)，并不能嚴(yán)格按照主持人的相關(guān)規(guī)定。一些主持人具有自己鮮明的個(gè)性，對(duì)現(xiàn)場的把握游刃有余，這類主持人我們認(rèn)為其屬于出色的主持人，如楊瀾在《楊瀾訪談錄》中所表現(xiàn)的睿智、知性等獨(dú)特的個(gè)人魅力都是值得播音主持學(xué)生學(xué)習(xí)的。因此在高校播音主持專業(yè)教學(xué)中，應(yīng)尊重學(xué)生獨(dú)特人格魅力的發(fā)揮。學(xué)生的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)都具有差異。教師應(yīng)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。主持人的閱歷、專業(yè)水平和思維敏捷程度都會(huì)通過其主持的節(jié)目傳遞給觀眾，這需要主持人具有過硬的心理素質(zhì)和專業(yè)能力。采編能力、創(chuàng)新意識(shí)這些都是主持人應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)之一，也是其獨(dú)特魅力發(fā)揮的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，還面臨著團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成主持和廣播節(jié)目播報(bào)工作。因此，主持專業(yè)學(xué)生與同伴配合能力也是教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)的素質(zhì)之一。

二、總結(jié)